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教師節(jié)班級(jí)班會(huì)活動(dòng)趣味案例范文篇1
一,、活動(dòng)目的:
1,、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。
2,、通過(guò)學(xué)習(xí),、交流,了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,。
3,、在了解的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步樹(shù)立尊敬老師的思想,,以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié),。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、學(xué)生自己設(shè)計(jì),、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。
2,、確定活動(dòng)的主持人(魏承東曾詩(shī)琪),。
3、音樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》,。
4,、準(zhǔn)備幾束鮮花。
5、邀請(qǐng)參加活動(dòng)的所有老師,。
三,、活動(dòng)實(shí)錄:
(布置黑板,音樂(lè)響起,。)
男:全體起立!歡迎參加今天活動(dòng)的嘉賓——我們敬愛(ài)的老師!
同學(xué)們齊聲:歡迎歡迎,,熱烈歡迎!(向每位嘉賓獻(xiàn)上鮮花。)
男:陽(yáng)光燦爛的9月,,女:桃李芬芳的9月,,
合:絢麗多彩的9月。
男:今天,,是我們敬愛(ài)的老師們的節(jié)日,,我們真誠(chéng)祝愿,我們真心祈禱——祝老師身體健康,,工作愉快,,永遠(yuǎn)幸福!
女:老師,您用知識(shí)的甘露澆灌我們的理想之花,,您用心靈的清泉潤(rùn)育我們的理想之果,。
合:讓我們共同道一聲謝,表一句心聲:
(全體同學(xué)):老師,,我們敬愛(ài)的老師,,您辛苦了!
男:下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《老師的愛(ài),老師的心》,。
(學(xué)生朗誦詩(shī)歌)
女:今天是老師的節(jié)日,,我們都想把真心表達(dá)。同學(xué)們都給老師帶來(lái)了自己設(shè)計(jì),、制作的禮物,,不妨拿出來(lái)給大家瞧瞧吧!
男:大家都知道,我國(guó)每年9月10日是教師節(jié),??墒牵澜缟掀渌麌?guó)家的教師節(jié)你們知道嗎?想不想了解呢?
女:下面就請(qǐng)我們班的小記者告訴大家吧!
記者1:委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié),。這天除慶祝大會(huì)外,,還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動(dòng)。
記者2:泰國(guó)——每年1月16日定為教師節(jié),。這天全國(guó)學(xué)校放假,,隆重慶祝。各地的慶祝儀式上,,向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀和鮮花,。
記者3:蘇丹——從1971年2月24日起,,全國(guó)實(shí)行教育改革,將這天定為教師節(jié),。中小學(xué)一律放假一天,,以示慶祝和紀(jì)念。
記者4:捷克,、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教師節(jié),。這天前后的一周之內(nèi),全國(guó)廣泛而隆重地舉行尊師重教活動(dòng),。國(guó)家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號(hào),。
記者5:德國(guó)——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開(kāi)展尊師敬師活動(dòng),。
記者6:匈牙利——每年6月的第一個(gè)周一定為教師節(jié),。節(jié)前,國(guó)家要召開(kāi)教師代表大會(huì),,表彰和命名一批優(yōu)秀的.教育工作者,,有的還授予重獎(jiǎng),。
記者7:朝鮮——為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表的《社會(huì)主義教育提綱》,,將這天定為教師節(jié)。
記者8:印度——每年9月5日定為教師節(jié),,而每年___月14日的印度兒童節(jié)同時(shí)定為印度兒童教育工作者的節(jié)日,。
記者9:美國(guó)——每年9月28日定為教師節(jié)。這是1971年由美國(guó)兩院法定通過(guò)的,。
男:沒(méi)想到,,教師節(jié)有這么多豐富的知識(shí)啊!
女:老師媽媽,您為我們操碎了心男:老師媽媽,,您為我們流干了淚,。
女:您像蠟燭,燃燒自己,,照亮別,。
男:您像園丁,培育著祖國(guó)的花朵,。
女:您像粉筆,,默默地奉獻(xiàn)著自己。
合:您像航海中的一盞燈,,為我們指明道路,。
男:我們班舞蹈隊(duì)的成員帶來(lái)了《健康舞》,大家一起來(lái)欣賞吧!
女:祝老師身體健康,,永遠(yuǎn)年輕!
男:一支粉筆,,指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津,。
女:一塊黑板,記下老師無(wú)限的深情,。
男:一尺講臺(tái),,映著老師高大的身影。
女:一根教鞭,,指著通向理想的航向,。
合:老師,衷心地感謝您的辛勤培育,,祝老師們節(jié)日快樂(lè),,工作順利! 20___
年,“老師,,您辛苦了!”教師節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束!
教師節(jié)班級(jí)班會(huì)活動(dòng)趣味案例范文篇2
1,、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí),了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
2,、通過(guò)活動(dòng),,使學(xué)生知道老師為了他們今天的成長(zhǎng)付出了多少辛勞,從而將對(duì)老師的尊敬由意識(shí)形態(tài)落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中,。
活動(dòng)過(guò)程:
甲:九月,,金色的季節(jié);
乙:九月,溫馨的季節(jié);
甲:九月,,鮮花盛開(kāi)的季節(jié);
乙:九月,,天真爛漫的季節(jié)。
合:迎著九月的和風(fēng),,我們迎來(lái)了第23個(gè)教師節(jié),。
甲:老師,您是一支蠟燭,,燃燒自己只為照亮別人;
乙:老師,,您是一只春蠶,身死絲盡,,只為把溫暖留給人間,。
甲:親愛(ài)的老師,您辛苦了!
乙:您的付出,,您的辛苦,,我們看得見(jiàn)。
甲:看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國(guó)的每一個(gè)角落,。
乙:960萬(wàn)平方公里的土地上,,每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符,
合:讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日,,慶祝光榮的9月10日,。
甲:聽(tīng)!那是一首多么美妙的歌,。
乙:那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。
甲:記住吧!9月10日,。
乙:記住吧!九月,,那首獻(xiàn)給老師的歌。
合:二(2)班慶祝教師節(jié)班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。
甲:首先,,讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц瑁瑏?lái)表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛(ài),。
(學(xué)生歌伴舞《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》)
乙:我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤教育,,怎能忘了您呢?親愛(ài)的老師。請(qǐng)第()小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《忘不了您,,老師》,。
(學(xué)生表演詩(shī)朗誦)
甲:老師像母親,老師像蠟燭,,老師的教導(dǎo)我們永遠(yuǎn)牢記,。請(qǐng)第()小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給老師的歌》。
(學(xué)生表演詩(shī)朗誦)
乙:老師用辛勤的汗水,,哺育了剛破土的嫩苗;老師用春風(fēng)般的關(guān)懷,,溫暖了我們的心靈。請(qǐng)第()小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《老師,,您辛苦了》
(學(xué)生表演詩(shī)朗誦)
甲:老師是智慧的燈,,傳揚(yáng)著世代不息的文明,,傳承著中華美德,。請(qǐng)第()小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《園丁之歌》
乙:同學(xué)們,你有什么心里話對(duì)馮老師說(shuō)呢?
(學(xué)生代表向班主任老師說(shuō)心里話,。)
甲:現(xiàn)在,,馮老師就是我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員,下面請(qǐng)馮老師給我們講話,。掌聲歡迎,。
(輔導(dǎo)員老師講話)
合:同學(xué)們,讓我們記住9月,,讓我們記住9月10日,,讓我們記住辛勤的園丁——老師。二(2)班慶祝教師節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束,。
教師節(jié)班級(jí)班會(huì)活動(dòng)趣味案例范文篇3
一,、活動(dòng)目的:
在第x個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng),,讓每個(gè)學(xué)生了解教師工作的辛苦,,感受教師默默耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,感謝老師的辛勤工作,,表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情,,同時(shí)也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。
二,、活動(dòng)主題:
感謝師恩,,愛(ài)在我心
三、活動(dòng)時(shí)間:
20___年9月10日
四,、活動(dòng)對(duì)象:
全體學(xué)生
五,、活動(dòng)地點(diǎn):
各年級(jí)教室
六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、召開(kāi)中隊(duì)委會(huì)議,,向隊(duì)干部宣傳活動(dòng)的目的,明確各項(xiàng)要求,。
2,、各班利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)向全體學(xué)生做好宣傳工作,,要求學(xué)生利用課余時(shí)間積極做好準(zhǔn)備,。
(1)交一份最好的作業(yè)。
(2)中隊(duì)干部自制花朵及賀卡,,于教師節(jié)當(dāng)天早上在校門口送給每一位老師,。(9月9日下午第二節(jié)課在四年級(jí)教室)
(3)給老師一天最好的表現(xiàn)。
(4)向見(jiàn)到的每一位老師問(wèn)好,。
(5)各中隊(duì)制作一份尊師卡,。
(6)出一期慶祝教師節(jié)和國(guó)慶節(jié)的專題板報(bào)。(9月15日檢查評(píng)比)
七,、大隊(duì)主題會(huì)活動(dòng):
進(jìn)行一次特殊的愛(ài)的禮物(9月9日)
1,、節(jié)日致辭
2、向老師獻(xiàn)花,。
教師節(jié)班級(jí)班會(huì)活動(dòng)趣味案例范文篇4
一,、活動(dòng)主題:
濃濃尊師意,款款愛(ài)生情
二,、活動(dòng)目的:
在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛,,讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師,并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的.敬意,,體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受,。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1,、在教師節(jié)前夕,,積極利用廣播,、黑板報(bào)等形式宣傳,營(yíng)造敬師愛(ài)師氛圍,。
2,、教師節(jié)一周內(nèi),在學(xué)生中開(kāi)展敬師愛(ài)師“五個(gè)一”活動(dòng):一句真誠(chéng)的祝福,、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮,,一張自制的敬師卡,一份整潔干凈的作業(yè),,一切文明守紀(jì)的行為,。積極在學(xué)生中倡導(dǎo)用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日,正確引導(dǎo)學(xué)生用健康的方式表達(dá)對(duì)教師的祝福,。
3,、各班以“教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào)。
4,、9月9日早晨,,校門口迎接老師上班禮儀活動(dòng)。
四,、活動(dòng)要求
1,、校門口迎接老師上班禮儀活動(dòng)
2、少先隊(duì)獻(xiàn)詞隊(duì)員
要求:
①安排發(fā)言同學(xué),,準(zhǔn)備發(fā)言稿,,并打印。
②在教師節(jié)慶祝大會(huì)上學(xué)生代表發(fā)言,。
3,、各中隊(duì)開(kāi)展活動(dòng):
要求:
①教師節(jié)期間各中隊(duì)利用綜合課程時(shí)間由中隊(duì)委員組織開(kāi)展為老師慶祝的.活動(dòng),形式不限如:小詩(shī)頌恩師,、慶祝教師節(jié)主題班會(huì),、為老師做一張賀卡等,。
②在活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)填寫活動(dòng)記錄表,。
教師節(jié)班級(jí)班會(huì)活動(dòng)趣味案例范文篇5
一、活動(dòng)主題:
銘記師情,,感謝師恩
二,、活動(dòng)目的:
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,在第x個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,,我校少先隊(duì)中隊(duì)將組織隊(duì)員開(kāi)展“銘記師情,,感謝師恩”系列活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),,讓學(xué)生體會(huì)到老師工作的辛勞,,進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童思想道德教育,,弘揚(yáng)中華民族尊師的傳統(tǒng)美德,讓尊師愛(ài)校之風(fēng)在我校蔓延,。
三,、活動(dòng)內(nèi)容:
1、大隊(duì)長(zhǎng)以“謝謝您,,老師”為主題,,進(jìn)行國(guó)旗下講話。
2,、微笑敬禮送清茶,。學(xué)生代表向老師們敬禮并沏上一杯熱氣疼騰騰的清茶,預(yù)祝老師們節(jié)日快樂(lè),。
3,、“對(duì)老師說(shuō)一句謝語(yǔ)”:學(xué)生可以把最想對(duì)老師說(shuō)的感謝話語(yǔ)寫出來(lái)交到班主任,4—6年級(jí)的班主任選擇2篇并把學(xué)生所說(shuō)的感激的話語(yǔ)進(jìn)行編輯整理上交,,教師節(jié)前夕在紅領(lǐng)巾廣播站播放,。
4、在9月10日之前以“銘記師情,,感謝師恩”為主題出好第一期黑板報(bào),。
一年級(jí)剛?cè)雽W(xué),不參加以上活動(dòng),,但應(yīng)通過(guò)小的主題活動(dòng)讓學(xué)生知道教師節(jié)的時(shí)間,、來(lái)歷以及在平時(shí)如何與老師打招呼、進(jìn)入老師辦公室應(yīng)怎樣做的教育,。
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