當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié),。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

大學(xué)教師三月份個(gè)人工作總結(jié)篇一

一,、聯(lián)系實(shí)際，虛心學(xué)習(xí),，認(rèn)真改進(jìn)

在總結(jié)了一個(gè)月的教學(xué)得失以后,，我常常會(huì)在這一個(gè)月里反省自己是否已經(jīng)改正缺點(diǎn)。每次課堂結(jié)束后,，我都利用教學(xué)反思及課堂練習(xí)和綜合測(cè)試評(píng)價(jià)的分析來(lái)驗(yàn)證自己的教學(xué)效果,。

在學(xué)期初期，我發(fā)現(xiàn)無(wú)論我多么細(xì)致地講解課文,，學(xué)生的閱讀能力仍無(wú)法得到有效地提高,。我百思不得其解，這該怎么辦呢?正當(dāng)我迷茫的時(shí)候,，我校的教研活動(dòng)給了我啟示,。經(jīng)過(guò)和其他語(yǔ)文老師的教學(xué)進(jìn)行比較后，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中主要是多媒體用得不恰當(dāng),，才致使學(xué)生對(duì)其產(chǎn)生依賴性,。雖然我本意是盡量用多媒體來(lái)吸引學(xué)生的注意，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這種方法使得學(xué)生無(wú)法自己在閱讀短文時(shí)抓出重要的詞句。還記得以前,，蔡秀珍老師說(shuō)過(guò),，最實(shí)在的閱讀教學(xué)就是教會(huì)學(xué)生根據(jù)問(wèn)題，在課文中找出答案,。因此,，我漸漸地改變使用多媒體的方法,，盡量不在多媒體上大量出示文章內(nèi)容,，而是出示我所提的問(wèn)題，請(qǐng)學(xué)生用"圈圈點(diǎn)點(diǎn)劃劃"來(lái)找出問(wèn)題的答案,。起初,，學(xué)生有點(diǎn)困難，我就讓學(xué)生自己再多讀幾次,，把教學(xué)速度放慢,，兩個(gè)課時(shí)的用三個(gè)課時(shí)來(lái)完成，一個(gè)課時(shí)的用兩個(gè)課時(shí)來(lái)完成,。漸漸地,，學(xué)生開(kāi)始適應(yīng)這種方法了。學(xué)期中期,，我開(kāi)始只在多媒體上出示文章中最重要的詞語(yǔ)或句子,，其它的都讓學(xué)生自己在書本上標(biāo)出和領(lǐng)會(huì)。學(xué)期后期,，學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了我離開(kāi)多媒體,，利用板書和口頭提問(wèn)的方式進(jìn)行教學(xué)了。在這個(gè)過(guò)程中,，我明顯地感覺(jué)到學(xué)生在閱讀方面的提高?，F(xiàn)在，大部分的學(xué)生已經(jīng)能輕松地完成各種綜合測(cè)評(píng)里的閱讀,，對(duì)于陌生文章的理解,，他們也開(kāi)始有了自己的方式。學(xué)生的思維就像是一根彈簧,，在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi),，你拉得越緊，它的思維會(huì)越死,，你放得越開(kāi),，它反而越活躍。我應(yīng)該相信學(xué)生的能力,，盡量放手讓學(xué)生自己去學(xué),。

除此之外，我還經(jīng)常反思自己在教學(xué)活動(dòng)各環(huán)節(jié)中是否還存在其他的教學(xué)問(wèn)題?梳理教學(xué)困惑，思考解決問(wèn)題的方法,。從而不斷提高自己的教學(xué)技能和培養(yǎng)處理各種教育教學(xué)問(wèn)題的能力,，促進(jìn)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。尤其是學(xué)生的評(píng)價(jià),，根據(jù)反饋的信息我積極思考并靈活調(diào)整教學(xué),。

二、團(tuán)結(jié)同事,，樂(lè)于助人,，虛心求教

在學(xué)校中，我和學(xué)校的老師和睦相處,，和這些可愛(ài)的老師們?cè)谝黄?，就像生活在一個(gè)溫暖的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處,，互相幫助,。自走上講臺(tái)以來(lái)，我不僅能夠虛心向其他教師求教,，而且能夠發(fā)揮自身所學(xué),，為老師們盡自己的微薄之力。有的同事遇到困難時(shí),，我會(huì)盡自己最大的努力去幫助他們,。

三、指導(dǎo)學(xué)生,，共同努力,，參與活動(dòng)

本學(xué)期，針對(duì)大隊(duì)部的安排,，我指導(dǎo)學(xué)生積極參與了各項(xiàng)活動(dòng),，并且取得了不少的成績(jī)。比如,，我和學(xué)生一起出的關(guān)于"慶國(guó)慶"的黑板報(bào)得了校低年段"第二名",。在校趣味活動(dòng)中，學(xué)生在我的指導(dǎo)拿下了多個(gè)"個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)",，讓學(xué)生在緊張地競(jìng)賽中受益不少,。在"慶元旦"的活動(dòng)中，本班學(xué)生贏得了體操校低年段"第二名",，我指導(dǎo)的學(xué)生繪畫和硬筆書法更是獲得了多個(gè)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)等,。

這些結(jié)果是可喜的，過(guò)程更是可貴的,。在活動(dòng)中,，我和學(xué)生之間的感情得到了培養(yǎng)。我相信，這些活動(dòng)建立起的師生信任關(guān)于對(duì)我以后的教學(xué)大有裨益,。

四,、利用家長(zhǎng)，做好管理,，落實(shí)教育

家長(zhǎng)最了解自己的孩子了,，在學(xué)校學(xué)生出現(xiàn)大的過(guò)失，或課上不認(rèn)真聽(tīng)課等我都會(huì)通過(guò)打電話的形式及時(shí)告知家長(zhǎng),，許多家長(zhǎng)都能配合老師抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)及教育問(wèn)題,。比如本班的淘氣洪佳樂(lè)和劉時(shí)尚等人，原本不愛(ài)寫作業(yè),，通過(guò)我和他們父母的配合,，現(xiàn)在能主動(dòng)完成作業(yè)了,，成績(jī)也提高了不少,。還有"蔡振漲""陳一凡"等男孩子，不再逃學(xué)或遲到了,。

五,、結(jié)合閱讀，開(kāi)展讀書活動(dòng)

為了提高學(xué)生的閱讀,、寫作水平,。我在課上表?yè)P(yáng)閱讀書籍多的朋友，鼓勵(lì)大家向他們學(xué)習(xí),。在課后,，我與學(xué)生一起討論有關(guān)課外書里的故事。這樣的做法使得朋友們各個(gè)都愛(ài)上了看課外書,。他們現(xiàn)在課后都會(huì)圍在一起看了,，比如《故事》、《三字經(jīng)》,、《唐詩(shī)三百首》,、《學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》、《童話》,、《中國(guó)神話故事》,、《學(xué)生日記起步》等等。

六,、指導(dǎo)鼓勵(lì),，培養(yǎng)學(xué)生誦讀古詩(shī)文的興趣

誦讀古詩(shī)文培養(yǎng)興趣是最重要的。為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，我利用地方課程或者班隊(duì)課,，和學(xué)生交流《三字經(jīng)》里的內(nèi)容和故事，學(xué)生聽(tīng)得津津有味，并且都主動(dòng)買了《三字經(jīng)》來(lái)看,。我鼓勵(lì)他們自己學(xué)習(xí)背誦,，并在每節(jié)語(yǔ)文課前讓學(xué)生背誦一次，現(xiàn)在他們已經(jīng)能背下一半的《三字經(jīng)》了,。由于時(shí)間的問(wèn)題,，另一半我準(zhǔn)備讓他們?cè)诤倮镒约罕痴b。

七,、利用閑暇,，抓好學(xué)困生

每個(gè)班都有學(xué)習(xí)有困難的孩子。開(kāi)學(xué)初我計(jì)劃這學(xué)期要利用閑暇時(shí)間幫助華樟,、月娟,、孝定，時(shí)尚,，偉鑫等人輔導(dǎo)學(xué)習(xí),，雖然留下了多次，但效果仍然不好,，針對(duì)這樣的孩子不僅老師要重視,，家長(zhǎng)更應(yīng)該關(guān)注。我常打電話多督促,，同時(shí)也調(diào)動(dòng)起班上學(xué)習(xí)優(yōu)異的孩子多幫助學(xué)習(xí)有困難的孩子,。幫助學(xué)困生是一個(gè)長(zhǎng)期的工作，要長(zhǎng)抓不懈,。

當(dāng)然,，這些努力也取得了一些成果，孝定和月娟的成績(jī)已經(jīng)慢慢跟上來(lái)了;偉鑫開(kāi)始會(huì)寫作業(yè)了;時(shí)尚雖然還不大會(huì)寫,，但是已經(jīng)會(huì)認(rèn)很多字了;華樟的拼音還是不好,，但是讀課文，寫生字已經(jīng)不成問(wèn)題了,。

總之,，人無(wú)完人，我也同樣如此,，下學(xué)期,，我還會(huì)不斷反思，堅(jiān)持不懈,，繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，改進(jìn)工作中的不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，再接再厲,，讓我班的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階,，同時(shí)也讓我自己的教學(xué)能力得到新的提高。

大學(xué)教師三月份個(gè)人工作總結(jié)篇二

三月份工作重點(diǎn)是促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)和學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

一,、教師活動(dòng)

1.堅(jiān)持督促老師之間不定期推門聽(tīng)課，目的一是提高教師備課質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)高效課堂,，二是促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)，不斷提升自己的課堂組織能力,，有時(shí)她們還結(jié)伴而行,，相互切磋。我仍堅(jiān)持每周五檢查聽(tīng)課筆記,，最低要求是一節(jié),，侯潔、王貞,、王瑩瑩等老師有時(shí)還高達(dá)3節(jié),。

2.開(kāi)展主題研討課兩次：一次是包文利老師的“一人兩課”研討。包老師的古詩(shī)《春雨》教學(xué)在自己班級(jí)真是如同春雨一樣"隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲",。而在我們班就顯得稍不從心，我們細(xì)致分析原因,，最大的問(wèn)題出在師生之間的了解為“零”，因此我們得出備課必須要備學(xué)生,，因而集體備課也只是一個(gè)例子,，要謀求適合自己班孩子的教學(xué)還需要我們自己個(gè)人的努力。第二次是楊楠楠老師的“排列句子”練習(xí)課,，練習(xí)課難上,，排列句子又是我們二年級(jí)教學(xué)為寫話做鋪墊的一個(gè)重點(diǎn)也是難點(diǎn)練習(xí)，楠楠老師主動(dòng)為大家以身試法,，取得良好的教研效果,。

3.為促進(jìn)老師們主動(dòng)寫隨筆，舉行三月份隨筆比賽,，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的頒發(fā)獎(jiǎng)品,。

一等獎(jiǎng)：侯潔《像丑小鴨一樣……》

二等獎(jiǎng)：許娜《為狐貍翻案》、劉玉芳《聰明的狐貍?狡猾的狐貍?》

三等獎(jiǎng)：黃怡然《三月隨想》,、王鳳月《五角星的力量》,、王清清《隨文識(shí)字，讓課堂更有效》,、包文利《 淺談如何讓孩子輕松卸下“面具”》

二,、學(xué)生活動(dòng)

1.“三清查”活動(dòng)

為培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的位肚、書包,、口袋進(jìn)行排查,，一查不留廢紙，二查不帶玩具尤其是危險(xiǎn)玩具,，第三主要查學(xué)生的書包，是否輕重合適,，指導(dǎo)學(xué)生按課表和老師的要求帶書,，如周二上室內(nèi)傳統(tǒng)游戲課的，其它時(shí)間就不帶《那些年我們一起玩的游戲》這本書,，如果周三背誦經(jīng)典,，其他時(shí)間就不帶《新語(yǔ)文經(jīng)典誦讀》，因?yàn)檫@些書都比較重,，再如品德等書可以直接放在桌肚里,，盡量減輕孩子肩頭的負(fù)擔(dān)。

2.為培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀,，舉行《弟子規(guī)》前三段背誦比賽，比賽分為兩個(gè)部分,，全班齊聲背誦和隨機(jī)抽取學(xué)號(hào)背誦,，設(shè)立班級(jí)總分獎(jiǎng)和個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)，二(1),、二(4)、二(6)表現(xiàn)很好,。

3.為學(xué)生牢固掌握漢字,，并且達(dá)到復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音的目的，我們舉行看拼音寫詞語(yǔ)比賽,，表現(xiàn)特別好的是二(5)班,、二(1)班還有二(8)班,，并在門口墻壁上展示優(yōu)秀作品,。數(shù)學(xué)學(xué)科針對(duì)優(yōu)秀學(xué)生學(xué)生舉行了“數(shù)學(xué)小能手”思維訓(xùn)練，對(duì)目前有點(diǎn)落后的學(xué)生舉行“未來(lái)數(shù)學(xué)家”基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽,。

4.為幫助學(xué)生了解生活,，走進(jìn)自然,，充分感受春天的美麗。雪白的玉蘭花開(kāi)的時(shí)候,，我們就去賞花,，碧綠的柳樹長(zhǎng)出柔美的枝條的時(shí)候，我們就去看柳,，當(dāng)紅艷艷的茶花怒放的時(shí)候,，我們就跟茶花來(lái)個(gè)約會(huì)。抓住植樹節(jié),，我們?nèi)ブ矘?，借助東風(fēng)，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏,。在活動(dòng)中孩子們了解春意盎然,，金枝玉葉，艷麗等課本上理解不透的詞語(yǔ),，讓語(yǔ)文變得生活化;利用活動(dòng)培養(yǎng)孩子與家長(zhǎng),、學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生之間的真摯情感,，同時(shí)也充分讓學(xué)生體會(huì)生活的無(wú)窮快樂(lè),。

5.課堂常規(guī)表現(xiàn)評(píng)比：在沒(méi)有任何準(zhǔn)備的情況下，利用語(yǔ)文集體備課后的一點(diǎn)時(shí)間,，我們8位語(yǔ)文老師對(duì)各班聽(tīng)課常規(guī)進(jìn)行參觀,，并根據(jù)情況打分。大家一致認(rèn)為1,、7,、8班比較好，我們也對(duì)情況進(jìn)行了分析,，其實(shí)課堂常規(guī)不只是班主任的事情，更重要的是上課老師的責(zé)任意識(shí)和組織的能力,。當(dāng)時(shí)8班是英語(yǔ)課,，朱敏主任組織的非常好，除了后面幾個(gè)不明白我們?cè)趺赐蝗贿M(jìn)入那么多人外,，沒(méi)看到有開(kāi)小差的,，沒(méi)發(fā)現(xiàn)有玩東西的，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)有東倒西歪的,。

三,、關(guān)于讀書節(jié)

1.必讀書目推薦會(huì)，給孩子們揭開(kāi)了閱讀書目的面紗,，提高了孩子們的閱讀興趣,。

2.根據(jù)必讀書目《三毛流浪記》,，我們開(kāi)展了“三毛故事會(huì)”。通過(guò)講述,、討論,，孩子們對(duì)三毛的認(rèn)識(shí)很深刻。

3.對(duì)必讀書目《三毛流浪記》,，我們還做了練習(xí),，因?yàn)閾?dān)心知識(shí)競(jìng)賽對(duì)激發(fā)閱讀興趣起到負(fù)面作用，所以我們只是發(fā)給學(xué)生當(dāng)練習(xí)來(lái)做一做,。

四,、加強(qiáng)家校聯(lián)系

1.利用家長(zhǎng)巡校的機(jī)會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)到班里聽(tīng)課,，為班級(jí)批改部分作業(yè),，并給學(xué)生做適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)。

2.請(qǐng)家長(zhǎng)參加監(jiān)考,、閱卷,，并交流孩子及我們老師教育教學(xué)的問(wèn)題所在。他們提出孩子的答題習(xí)慣還要加強(qiáng)培養(yǎng),，有個(gè)別孩子考試還有玩的毛病,。通過(guò)聽(tīng)課發(fā)現(xiàn)有個(gè)別孩子習(xí)慣太差，一堂課幾乎沒(méi)有坐住的時(shí)候,，通過(guò)批改作業(yè),，他們深深體會(huì)到老師的辛苦，同時(shí)深感家庭教育的重要性,。

3.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。我們匯總家長(zhǎng)的一些看法利用家長(zhǎng)會(huì)告知家長(zhǎng)，并教給他們適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)方法,。

總之,，一切都是為了老師和學(xué)生的發(fā)展著想，希望能夠通過(guò)辛苦的努力達(dá)到期望的效果,。

大學(xué)教師三月份個(gè)人工作總結(jié)篇三

學(xué)三月份工作總結(jié)及12月份工作計(jì)劃

一,、三月份工作總結(jié)

(一)教學(xué)方面

1、完成學(xué)生作業(yè)書寫及批閱情況拉連展示活動(dòng),。

2,、組織開(kāi)展全員“1+1”優(yōu)質(zhì)課例第二輪展示活動(dòng)。

3,、落實(shí)學(xué)期中學(xué)業(yè)分項(xiàng)調(diào)研跟蹤改進(jìn)工作,。

4、開(kāi)展學(xué)生課外閱讀情況調(diào)研評(píng)比活動(dòng),。

5,、落實(shí)大連市教師教育平臺(tái)“十二五”學(xué)分錄入情況,。

6、完成“十三五”遼寧省教師教育平臺(tái)信息錄入,。

7,、錄制并上傳四節(jié)德育精品課。

8,、落實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為相關(guān)工作要求,。

9、進(jìn)修教中心到校指導(dǎo)課堂教學(xué)活動(dòng),。

10,、利用周三下午開(kāi)展多種形式的校本研修活動(dòng)。

三,、完成基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)項(xiàng)申報(bào)工作,。

(二)德育工作

1、參加團(tuán)區(qū)委舉辦的“黨的知識(shí)進(jìn)校園”競(jìng)賽活動(dòng),。

2,、籌備布置校園“科技節(jié)”活動(dòng)方案。

3,、組織新一屆大隊(duì)委專題培訓(xùn)與學(xué)習(xí)活動(dòng),。

4、參加區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽,。

5,、班級(jí)“雙動(dòng)活動(dòng)”展示拉連活動(dòng)。

6,、積極排練,、鞏固要參加器樂(lè)比賽的曲目。

7,、征訂隊(duì)刊《少年大世界》《青少年科苑》,。

8、舞蹈《茉莉花》參加網(wǎng)絡(luò)春晚的初評(píng),。

9,、部分學(xué)生參與新商報(bào)記者與街老住戶的座談會(huì)。

10,、四、五,、六年級(jí)的部分學(xué)生與《少年大世界》的編輯見(jiàn)面,，并開(kāi)展了知識(shí)問(wèn)答互動(dòng)活動(dòng)。

三,、號(hào)召學(xué)生積極參與“兩會(huì)”記者評(píng)選活動(dòng)以及積極參與文明辦發(fā)起的“文明交通達(dá)人”活動(dòng),。

12,、組織3-6年級(jí)部分家長(zhǎng)到社區(qū)學(xué)院參加培訓(xùn)。

13,、更新校園文化內(nèi)容,。

(三)其他工作

1、10月份部門分管工作結(jié)及三月份工作重點(diǎn)部署,。

2,、月份消防安全逃生演練。

3,、針對(duì)街改造動(dòng)遷開(kāi)展有針對(duì)性的安全教育,。

4、10月份師生知校工作參與情況總結(jié)表獎(jiǎng),。

5,、“家長(zhǎng)開(kāi)放周”知校平臺(tái)專題交流活動(dòng)。

6,、冬季長(zhǎng)跑啟動(dòng)儀式,。

7、落實(shí)教育部關(guān)于體育工作的相關(guān)要求,。

8,、組織全校學(xué)生涂氟。

9,、組織教工參加區(qū)排球賽,。

10、落實(shí)冬季取暖工作,。

三,、教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施維修安裝。

12,、月份安全逃生演練,。

13、完成了20-20年度考核匯總工作,。

14,、完成了每年末進(jìn)行的薪級(jí)工資滾動(dòng)審批工作。

二,、12月份工作計(jì)劃

(一)教學(xué)工作

1,、組織開(kāi)展教師工作標(biāo)準(zhǔn)件展示評(píng)比活動(dòng)。

2,、課堂教學(xué)第二輪拉連活動(dòng)收尾工作,。

3、學(xué)科教學(xué)及校本課程收尾工作。

4,、落實(shí)學(xué)校學(xué)期末教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

5、籌備學(xué)校學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研工作,。

(二)德育工作

1,、一日家長(zhǎng)老師體驗(yàn)活動(dòng)收尾、整理資料,。

2,、學(xué)校科技節(jié)比賽,。

3,、組織召開(kāi)以班級(jí)為單位的、節(jié)儉的元旦慶祝會(huì),。

4,、整理青少年創(chuàng)新大賽材料，參加市級(jí)比賽,。

5,、校園環(huán)境文化觀摩交流。

(三)其他工作

1,、三月份工作結(jié)及12月份工作重點(diǎn)部署

2,、落實(shí)冬季傳染病宣傳教育活動(dòng)。

3,、積極組織冬季長(zhǎng)跑工作,。

4、結(jié)合實(shí)際進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)外安全教育工作,。