總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)校扶貧工作總結(jié)匯報(bào)篇一

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、各負(fù)其責(zé),。為了抓好落實(shí)精準(zhǔn)扶貧工作，龍山小學(xué)成立了教育精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組和評議小組,，尹長友校長為組長,，楊濤、周耀武為副組長,，全體教師為成員,，全面負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，分工到人,，各司其職,。

2、上下聯(lián)動,，密切配合,。我們根據(jù)教育局的安排和步驟，與村組干部緊密的配合,，始終與幫扶對象走在一起,，當(dāng)好參謀，做他們的知心人和引路人。

（1）深入幫扶家庭了解情況,，領(lǐng)導(dǎo)小組對全校貧困生進(jìn)行摸底排查,，掌握基本情況，逐個(gè)造冊登記,，其中建檔立卡戶學(xué)生有6人,。

（2）對本校建檔立卡的方濤、李永樂,、李欣瑜,、劉德權(quán)、呂志,、龔翠6名貧困學(xué)生進(jìn)行一一走訪,，通過多次上門走訪，發(fā)放教育扶貧政策明白卡,，讓家長具體了解了相關(guān)扶貧政策,，且采取一人一檔的形式，落實(shí)扶貧費(fèi)用,，臺賬完善,。

（3）學(xué)校召開家長會,，班會等發(fā)放教育扶貧政策宣傳資料,，同時(shí)教師在日常家訪過程中做到入戶即宣傳，講解,，分析教育扶貧政策等工作,。

（4）定期在學(xué)校范圍內(nèi)組織開展愛國，勵志教育,，做身邊好人等宣傳,，并在校園內(nèi)設(shè)置了相關(guān)標(biāo)語。

4,、有的放矢,，對癥下藥。圍繞目標(biāo)具體,、措施具體,、進(jìn)度具體、責(zé)任具體,，學(xué)校針對家庭困難學(xué)生落實(shí)經(jīng)濟(jì)困難補(bǔ)助工作,，并建立臺賬。

5,、發(fā)揮優(yōu)勢,，落實(shí)幫扶。任課教師就學(xué)生的實(shí)際情況制定送教上門方案，積極進(jìn)行送教上門服務(wù),，讓學(xué)生真正感受的教育的快樂,，體會學(xué)習(xí)的樂趣。

總之,，精準(zhǔn)扶貧,，任重而道遠(yuǎn)，脫貧決不一朝一夕的事,，我們在取得一定成績的同時(shí)還要發(fā)現(xiàn)存在一些問題,，離真正脫貧的目標(biāo)還有一段艱長的路要走。我們?nèi)w教師將進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識,，創(chuàng)新意識,、質(zhì)量意識、協(xié)調(diào)意識,，以務(wù)實(shí)誠信,、多辦實(shí)事的優(yōu)良工作作風(fēng)來做好今后的扶貧工作，認(rèn)真歸納和總結(jié),，找準(zhǔn)著力點(diǎn),，提高扶貧工作的成效，借助社會媒體的力量加強(qiáng)對教育扶貧工作的宣傳,，增強(qiáng)社會影響力,，使精準(zhǔn)扶貧工作真正惠及民生。

學(xué)校扶貧工作總結(jié)匯報(bào)篇二

城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展,、優(yōu)化教師資源配置,、解決農(nóng)村師資力量薄弱問題的重大舉措，這對于提高我校教育就學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,、具有重要戰(zhàn)略意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對幫扶工作,，得此項(xiàng)活動自始至終始按照有序有效開展著,。

在學(xué)校工作會議上，校長多次向老師們闡述結(jié)對幫扶工作的意義,。因此,，在受幫扶過程中，我們虛心學(xué)習(xí),，真誠面對,，以心換心，以情促行,。在工作中具體做到,，主動加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制，提高我校辦學(xué)效益,。

1,、領(lǐng)導(dǎo)互訪，更新辦學(xué)理念,。學(xué)期開學(xué)初,，兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計(jì)劃，就學(xué)校教育管理,、教學(xué)研究,、教育科研等進(jìn)行深入的探討。了解幫扶工作實(shí)施情況,，共商學(xué)校發(fā)展大計(jì),，確定工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào),，制定幫扶實(shí)施方案,，保證幫扶工作順利開展。

2,、教師互訪,，取長補(bǔ)短。自開展活動以來我校派優(yōu)秀教師到xx學(xué)校指導(dǎo)實(shí)際教學(xué),，通過開展教研活動,，專題講座共同切磋教學(xué)技藝，提高了我校課堂教學(xué)效果,。

3,、教學(xué)展示,，提高能力,。20xx年9月，在主管領(lǐng)導(dǎo)和xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下,，帶領(lǐng)語,、數(shù)骨干教師為xx學(xué)校師生上了4節(jié)示范課。簡明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，精湛的教學(xué)藝術(shù),，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果,，使教師受益匪淺,。有效地提高了我校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。

4,、網(wǎng)絡(luò)交流,，友誼永存。通過一年多的相互了解，使得我們兩校之間,、教師之間建立了良好的友誼,，并通過網(wǎng)絡(luò)平臺相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法,、解疑釋難,，使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法,、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展,。

在今后的工作中，我們將借助幫扶活動的東風(fēng)積極地把我們的優(yōu)秀辦學(xué)方法傳遞給兄弟學(xué)校,，為實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展,。

學(xué)校扶貧工作總結(jié)匯報(bào)篇三

學(xué)校積極響應(yīng)黨中央、國務(wù)院及教育部的號召,，積極參與滇西扶貧攻堅(jiān),，并定點(diǎn)扶貧云南省保山市施甸縣。通過教育扶貧,、人才扶貧,、智力扶貧、科技扶貧,、信息扶貧和專業(yè)扶貧,，為云南省施甸縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)，各項(xiàng)扶貧工作取得明顯實(shí)效,。

一,、提高認(rèn)識，實(shí)地調(diào)研,，科學(xué)制定工作方案

為了扎實(shí)做好掛鉤幫扶工作,，學(xué)校20xx年組織7批次，20xx年已組織6批次各方面力量赴施甸縣調(diào)研考察和實(shí)施項(xiàng)目,。調(diào)研涉及整體幫扶工作實(shí)施方案,、基礎(chǔ)教育、施甸縣城鄉(xiāng)規(guī)劃,、姚關(guān)鎮(zhèn)文化旅游開發(fā),、雷打樹村人畜飲水蓄水安全、生豬養(yǎng)殖和火腿加工,、野鴨湖產(chǎn)業(yè)發(fā)展,、水蛭養(yǎng)殖和藥品生產(chǎn)，高山特色農(nóng)產(chǎn)品電子交易平臺等諸多方面,。嚴(yán)格按照《西安交通大學(xué)定點(diǎn)聯(lián)系滇西邊境山區(qū)扶貧工作實(shí)施方案》逐項(xiàng)落實(shí),。學(xué)校黨委明確要求,，全校上下必須始終堅(jiān)持突出高校特色、以智力扶貧為主的工作方針,，高度重視,，形成合力，扎實(shí)推進(jìn),，力求實(shí)效,。

二、發(fā)揮智力優(yōu)勢,，重點(diǎn)實(shí)施教育,、醫(yī)療、文化扶貧

學(xué)校始終堅(jiān)持突出高校特色,、以智力扶貧為主的工作方針,。具體針對當(dāng)?shù)厝肆Y源缺乏、水平不高的問題,，制定了干部培訓(xùn),、基礎(chǔ)教育培訓(xùn)和醫(yī)療培訓(xùn)三個(gè)主攻方向，開展各類培訓(xùn)12期,，供培訓(xùn)2600人次,。

一是扶貧干部培訓(xùn)。依托中組部全國干部教育培訓(xùn)西安交通大學(xué)基地,，面向云南省,、保山市、施甸縣和隴川縣在20xx年先后舉辦了4期干部培訓(xùn),，近期又將開展2期,，共有200余名來自基層的干部接受了關(guān)于城鎮(zhèn)化建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展等專題的培訓(xùn)。課程內(nèi)容涵蓋了城市化發(fā)展趨勢和小城鎮(zhèn)建設(shè),、縣域經(jīng)濟(jì)建設(shè)項(xiàng)目策劃,、包裝與申報(bào)、歷史文化追思,、空間集聚機(jī)制與城市發(fā)展的信息動力學(xué),、突發(fā)事件中的媒體應(yīng)對與領(lǐng)導(dǎo)干部的新聞傳播素養(yǎng),、領(lǐng)導(dǎo)干部群眾路線教育實(shí)地教學(xué)等,。

二是教師培訓(xùn)。20xx年6月,，來自施甸縣教育局的干部,、中小學(xué)校長、年級組長,、學(xué)科組長等,，在學(xué)校進(jìn)行了為期一周的考察學(xué)習(xí)和聽課培訓(xùn);20xx年12月,、20xx年3月，西安交大附中,、附小及幼兒園的20余名骨干教師分兩批,，赴施甸縣開展了高效課堂與課題研究、特色班級建設(shè)與管理,、學(xué)生心理健康與教育,、備戰(zhàn)高考與重點(diǎn)難點(diǎn)突破等四個(gè)專題的教學(xué)報(bào)告，并通過上公開示范課,，聽課,，評課等具體的形式進(jìn)行教師教學(xué)培訓(xùn)。

三是智力幫扶,。20xx年,，人居學(xué)院專家教授經(jīng)過實(shí)地考察，向施甸縣縣委和政府提交了城鄉(xiāng)規(guī)劃及旅游開發(fā)幫扶項(xiàng)目的建議,，與當(dāng)?shù)卣餐七M(jìn)“城鎮(zhèn)化和城鄉(xiāng)一體化”等項(xiàng)目的規(guī)劃和實(shí)施,。生命學(xué)院書記、院長帶隊(duì)赴施甸就可能進(jìn)行科技合作的項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)地調(diào)研,，并為施甸一中師生做科普知識講座;實(shí)地考察了施甸縣太平鎮(zhèn)石瓢溫泉地?zé)豳Y源,，與縣國土局和太平鎮(zhèn)就開發(fā)石瓢溫泉飲用富氫水相互交流了意見和看法，研討了施甸健康水工程技術(shù)研究中心項(xiàng)目的可行性,，為以后進(jìn)一步合作打下了基礎(chǔ),。20xx年6月5日，學(xué)校副校長李偉一行5人在保山市委常委,、副市長劉朋建,，施甸縣縣長張?jiān)柒捌渌锌h有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，前往姚關(guān)鎮(zhèn)雷打樹村,、施甸三中,、姚關(guān)小學(xué)和云南海瑞迪生物藥業(yè)有限公司開展了調(diào)研工作，并在施甸縣召開了20xx年扶貧幫扶工作聯(lián)席會議,，總結(jié)20xx年幫扶工作,，明確20xx年的幫扶工作計(jì)劃，學(xué)校有關(guān)部門與施甸縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人共同商議20xx年幫扶工作,。同時(shí),，學(xué)校組織學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)與施甸縣當(dāng)?shù)氐那嗄陝?chuàng)業(yè)企業(yè)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，組織優(yōu)秀博士生,、碩士生為縣農(nóng)業(yè)局開發(fā)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上交易的電子交易平臺,，解決高山特色農(nóng)產(chǎn)品的銷售、推廣問題,。

四是教育掛鉤幫扶,。針對當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育師資水平非常落后的局面,，學(xué)校把當(dāng)年扶貧經(jīng)費(fèi)的大部分投入到了基礎(chǔ)教育幫扶上。同時(shí)加大對基礎(chǔ)教育師資的培訓(xùn)力度,。學(xué)校20xx年一期投入60余萬元幫扶援建施甸中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目由西安交大網(wǎng)絡(luò)中心承擔(dān),，順利建成并開通了施甸一中有線無線一體化校園網(wǎng)絡(luò)，新建了一個(gè)計(jì)算機(jī)教學(xué)機(jī)房和兩個(gè)多媒體教室,，搭建了施甸一中主頁服務(wù)器;20xx年,，學(xué)校二期投入近50萬元，為姚關(guān)鎮(zhèn)雷打樹小學(xué),、施甸三中,、仁和鎮(zhèn)中學(xué)各建設(shè)了一個(gè)計(jì)算機(jī)教學(xué)機(jī)房;為相關(guān)技術(shù)人員提供了初步的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)校工會與施甸縣總工會開展針對貧困生的共同圓大學(xué)夢活動,，每年投入2萬元資助10名施甸籍貧困大學(xué)生,。校團(tuán)委、仲英書院組織了兩次赴云南施甸幫扶實(shí)踐活動,，40余名師生分別在施甸縣一中,、三中開展公益支教活動;博士生協(xié)會對施甸縣域經(jīng)濟(jì)中的特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化,、主要民生問題進(jìn)行了調(diào)研,，并形成了一系列的調(diào)研報(bào)告。

五是文化交流,。文學(xué)院楊琳教授課題組,，針對施甸縣抗戰(zhàn)文化、契丹文化,、布朗民族文化等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和資源的保護(hù)及開發(fā)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研;學(xué)生藝術(shù)團(tuán)深入具有布朗族和彝族音樂魅力的白龍水村,、擺榔鄉(xiāng)、由旺鎮(zhèn)等地尋訪非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人并同他們同臺演出交流,，取得了良好的社會反響,。學(xué)校舞蹈團(tuán)，赴施甸縣進(jìn)行“跳舞吧 交大”的采點(diǎn)拍攝,，并形成了“醉美施甸”專題系列,，宣傳推廣施甸旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作。

六是衛(wèi)生醫(yī)療幫扶,。學(xué)校三所附屬醫(yī)院采取多種形式對施甸縣人民醫(yī)院,、縣中醫(yī)醫(yī)院進(jìn)行對口支援，第一附屬醫(yī)院派出醫(yī)療隊(duì)赴施甸縣為近200名基層醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了醫(yī)學(xué)臨床“三基三嚴(yán)”專業(yè)培訓(xùn);第二附屬醫(yī)院先后對保山市人民醫(yī)院,、施甸縣中醫(yī)院,、施甸縣婦幼保健院、姚關(guān)鎮(zhèn)醫(yī)院進(jìn)行了學(xué)科對接和指導(dǎo),，重點(diǎn)對施甸縣人民醫(yī)院等級評審進(jìn)行了模擬測評,，同時(shí)制定了三年的醫(yī)師、護(hù)理管理等方面培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃和保山市醫(yī)專的教師培訓(xùn)計(jì)劃,。目前,，已累計(jì)接受33名醫(yī)務(wù)人員到學(xué)校三所附屬醫(yī)院進(jìn)行為期半年到一年的進(jìn)修、學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。

三,、發(fā)揮掛職干部作用，做好掛鉤扶貧工作

學(xué)校組織部根據(jù)教育部人事司要求,，結(jié)合崗位要求,，認(rèn)真做好優(yōu)秀年輕干部的選派工作。經(jīng)基層黨委推薦,、組織部門遴選,、學(xué)校干部工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意，分兩批選派了2名干部赴滇西掛職,。掛職干部深入基層考察了全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn),、農(nóng)場、全縣中小學(xué),，直接與群眾溝通交流,。主動登門與縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)黨政部門負(fù)責(zé)同志進(jìn)行交流座談，主動了解縣情,、民情,，學(xué)習(xí)地方工作特點(diǎn)，積極主動開展工作,。同時(shí),，作為學(xué)校與當(dāng)?shù)胤鲐毠ぷ髀?lián)席會議的聯(lián)絡(luò)人，切實(shí)承擔(dān)起了學(xué)校與滇西邊境山區(qū)的橋梁紐帶作用,。

四,、找準(zhǔn)著力點(diǎn)，進(jìn)一步提升扶貧工作的成效

20xx年4月21日,，學(xué)校舉行社會扶貧工作會議,，總結(jié)20xx年定點(diǎn)聯(lián)系滇西邊境山區(qū)扶貧工作，安排部署20xx年學(xué)校社會扶貧工作,。要求在以往工作的基礎(chǔ)上要進(jìn)一步整合資源,，認(rèn)真歸納和總結(jié)，找準(zhǔn)著力點(diǎn),，影響和帶動當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展,，提升扶貧工作的成效和意義。一是突出掛鉤幫扶的重點(diǎn)區(qū)域和項(xiàng)目,，促進(jìn)幫扶項(xiàng)目取得階段性成效和可持續(xù)發(fā)展,。

二是針對具體項(xiàng)目進(jìn)一步細(xì)化,，明確責(zé)任分工，建立項(xiàng)目監(jiān)督評價(jià)推進(jìn)機(jī)制,，確保有效落實(shí),。三是統(tǒng)籌校內(nèi)外資源、發(fā)揮優(yōu)勢,，將自身的優(yōu)勢與幫扶地區(qū)的需求結(jié)合起來,，加強(qiáng)重大問題研究，做好幫聯(lián)共建,、產(chǎn)業(yè)培育,、吸引人才與資金等工作，激發(fā)幫扶地區(qū)脫貧致富的內(nèi)生動力,。四是借助社會媒體的力量加強(qiáng)對幫扶地區(qū)的宣傳,，增強(qiáng)社會影響力。

學(xué)校扶貧工作總結(jié)匯報(bào)篇四

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,，全體教職員工大力支持。

為了抓好扶貧工作,，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)了辦公室。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,，教務(wù)處,、會計(jì)室、各班主任具體落實(shí),，廣大老師積極響應(yīng)學(xué)?！懊棵處熯M(jìn)十家，溫暖送進(jìn)每一戶”號召,，各年級先后開展貧困生摸底工作多次,，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作,，明確助學(xué)思路,，然后有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。

二,、工作落實(shí)到人,，溫暖送進(jìn)家庭。

學(xué)校對貧困學(xué)生的幫扶工作落實(shí)到各班,、各部門,、各責(zé)任人，做到每個(gè)貧困生都有人關(guān)愛，每個(gè)貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖,。通過第一階段摸底工作我校確定趙靜等9名同學(xué)為上一年度扶貧幫困助學(xué)金發(fā)放對象,，在上學(xué)期末由劉世攀副校長、教務(wù)處徐進(jìn)文主任,、以及團(tuán)委陳濤書記等親自將助學(xué)金送到貧困學(xué)生手中,。每到一處,，他們都要同家長促膝交談,，詢問他們對學(xué)校還有什么特別的要求。同時(shí)確定凌杰等18名同學(xué)享受團(tuán)縣委希望工程捐助對象,。學(xué)校還組織全體師生為患病的林春敏同學(xué)捐款,，短短半天時(shí)間，就籌集捐款7000余元,。當(dāng)把這筆捐款送到林春敏同學(xué)家中的時(shí)候,，他的父母連聲感謝。林春敏同學(xué)自己也表示一定會振奮精神,，刻苦學(xué)習(xí),，報(bào)答學(xué)校、社會和父母關(guān)愛,。

三,、爭取各方力量，拓展扶貧助學(xué)途徑,。

眾人拾柴火焰高,，經(jīng)過各方努力，周邊的好幾個(gè)企業(yè)主已經(jīng)答應(yīng)向我校的林浩男等同學(xué)每年捐贈600元,，以幫助他們順利完成學(xué)業(yè);各村委會也各自負(fù)擔(dān)相應(yīng)人數(shù)的貧困生,，為他們勤奮學(xué)習(xí)解除后顧之憂。另外學(xué)校還千方百計(jì)聯(lián)系社會人士為貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心,，解決貧困學(xué)生的后顧之憂,。

扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的未來,，關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)建,，任重而道遠(yuǎn)，我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在社會熱心人士的幫助下,，將這項(xiàng)工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受集體的溫暖,，社會的關(guān)愛,。

學(xué)校扶貧工作總結(jié)匯報(bào)篇五

俗話說“十年樹木百年樹人”，這充分說明了教育的長久性和困難性。我校屬農(nóng)村學(xué)校,，離懷化市區(qū)15公里,，師資力量不足，且學(xué)生大部分是留守兒童,，長期缺少家長的輔導(dǎo),，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量提升不明顯，而我們知道知識改變命運(yùn),，要提升教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，就必須做好教育扶貧工作,。

《湖南省教育廳教育精準(zhǔn)扶貧試點(diǎn)方案》,、《懷化市教育精準(zhǔn)扶貧“643”計(jì)劃》、《懷化市教育局教育精準(zhǔn)扶貧試點(diǎn)工作實(shí)施方案》等相關(guān)文件的出臺表明了教育局對精準(zhǔn)扶貧工作的重視,，也為我們農(nóng)村學(xué)校提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會,，在落實(shí)精準(zhǔn)扶貧工作過程中，黃金坳中心完小積極參與,，認(rèn)真組織,，效果顯著。

一,、邀請河西老師到校指導(dǎo)年輕教師開展工作,，促進(jìn)我校教師成長。

為了幫助新任科學(xué)教師快速成長,，從而提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,，黃金坳中心完小20--年3月17日星期四下午，邀請到了河西學(xué)?？茖W(xué)老教師楊司宜老師到校指導(dǎo)工作,。黃小范方超老師在楊老師的精心指導(dǎo)下，很快掌握了六年級重要實(shí)驗(yàn)的操作流程,，學(xué)習(xí)歷時(shí)2小時(shí),，楊老師對科學(xué)課程的方方面面作了細(xì)致的講解。

二,、前往河西,，開展精準(zhǔn)扶貧座談會，攜手合作,，促進(jìn)共同發(fā)展,。

為了貫徹落實(shí)精準(zhǔn)扶貧工作，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流,，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),，從而促進(jìn)本校的發(fā)展,，20--年3月24日上午八點(diǎn)半，黃金坳中心完小校長尹明軍,、書記陳全柏等6位行政領(lǐng)導(dǎo)前往河西學(xué)校參加了河西學(xué)校,、黃金坳小學(xué)、舞陽學(xué)校結(jié)對座談會,。會上,，各負(fù)責(zé)人對結(jié)對活動都做了重要講話。河西學(xué)校肖校長表示：“結(jié)對子”的主要目的是把學(xué)生教好,，把學(xué)校辦好,，在今后的教育教學(xué)過程中，三所學(xué)校要在學(xué)校管理,、教師培訓(xùn),、資源共享,、校園文化建設(shè),、教研教改等方面，互相取經(jīng),、互相學(xué)習(xí)和探討,，只要兄弟學(xué)校有需要，河西學(xué)校將全力幫助,，從而實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步,。隨后，黃金坳小學(xué)尹校長也表示在以后的工作中,，會多多向河西學(xué)校學(xué)習(xí),。

座談會是一次共謀發(fā)展的會議，也是精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目實(shí)施的推進(jìn)會,，我校領(lǐng)導(dǎo)從思想上,、行動上高度重視這項(xiàng)工作。在今后,，黃小將不斷向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),，從而豐富自己，提升自己,。

三,、積極組織教師前往河西聽課，促進(jìn)我校教師成長,。

為了進(jìn)一步落實(shí)精準(zhǔn)扶貧工作,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從3月28日起,，我校開始有計(jì)劃有目標(biāo)有目的的組織教師前往河西學(xué)校聽課,。每天都會安排相應(yīng)的老師帶上聽課本，走進(jìn)河西學(xué)校的“541”課改課堂，學(xué)習(xí)他們的上課模式,，優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),。河西向友老師給我們設(shè)置了《誰住頂樓》的懸念，她以小動物修房子的故事導(dǎo)入新課,，再通過“開火車”游戲和“小動物對話”表演展示等環(huán)節(jié),，打造了一堂精彩的低年級趣味語文課;接著，任湘君老師帶我們領(lǐng)略了《鳥的天堂》的風(fēng)采,，栩栩如生的畫面和形式各樣的朗讀有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;最后,，劉穎芳老師向我們講述了《范仲淹的故事》，小組合作成為本節(jié)課的亮點(diǎn),，真正實(shí)現(xiàn)了以“學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)”的“541”課改理念。從容的教態(tài),、充滿活力的課堂,、流暢的教學(xué)環(huán)節(jié)、學(xué)生的互動參與,。授課教師的精彩展示給我校聽課的教師留下了深刻的印象,。

今后，我校將繼續(xù)開展三所學(xué)校之間的公開課交流活動,、課題研討活動和教師沙龍活動,，加快三校教改的統(tǒng)一步伐，為推動鶴城教育均衡發(fā)展而不懈努力,。

學(xué)校扶貧工作總結(jié)匯報(bào)篇六

一,、高度重視，明確職責(zé),。我校認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級有關(guān)文件精神,，高度重視，成立了以······其他中層領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)精準(zhǔn)扶貧辦公室,，有專人負(fù)責(zé)整理檔案和網(wǎng)上系統(tǒng)的操作，各項(xiàng)工作分工明確,，責(zé)任到人,。

二、積極行動,，開展了調(diào)查摸底工作,。今學(xué)期，我校認(rèn)真對轉(zhuǎn)入學(xué)生和一年級新生進(jìn)行摸底,，同時(shí)與上級對接,，確保信息準(zhǔn)確,，無漏報(bào)、多報(bào)現(xiàn)象,，最終確定了61名建檔立卡學(xué)生,其中：其中已脫貧44人,，未脫貧17人。我校61名建檔立卡學(xué)生中本縣區(qū)戶籍有57人,，外縣戶籍有4人,。

三、精心策劃,，落實(shí)了各項(xiàng)制度,。結(jié)合我校實(shí)際情況，根據(jù)《精準(zhǔn)扶貧實(shí)施方案》和《精準(zhǔn)扶貧工作計(jì)劃》及《三秦教師結(jié)對幫扶貧困學(xué)生實(shí)施方案》和《三秦教師結(jié)對幫扶貧困學(xué)生工作計(jì)劃》所有教師每人結(jié)對幫扶一名貧困生,，校委會成員及班主任重點(diǎn)幫扶建檔立卡學(xué)生,，并能動態(tài)管理，同時(shí)學(xué)校又制定了《控輟保學(xué)方案》,，并與每位班主任簽訂了責(zé)任書,，確保無輟學(xué)現(xiàn)象。

四,、緊密安排,，落實(shí)各項(xiàng)幫扶制度和計(jì)劃。我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級有關(guān)幫扶制度和計(jì)劃,，同時(shí)宣讀了我校的相關(guān)要求和實(shí)施計(jì)劃，對建檔立卡學(xué)生實(shí)行“一幫一”幫扶,，每位教師都能積極行動,，認(rèn)真落實(shí)。首先各位教師確定了自己的幫扶對象,，并能與家長溝通,，了解家庭情況和孩子的學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常對這些學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo),，絕不能使其成績下滑掉隊(duì),，同時(shí)多方合力對其引導(dǎo)，讓他們用健康的心態(tài)去樹立理想,，迎接未來,。根據(jù)平時(shí)的觀察和測試成績，這些學(xué)生的成績有所提高,，而且較以前更加樂觀向上,。

五、統(tǒng)籌安排,，認(rèn)真落實(shí)了資助政策,。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級資助政策,，利用電子屏和宣傳欄大力宣傳相關(guān)政策，班主任通過微信群為家長解讀,，每位家長明確了享受的資助,，知道了政府對他們的關(guān)心和關(guān)愛。同時(shí),，學(xué)校也認(rèn)真落實(shí)了資助政策,，落實(shí)了“兩免一補(bǔ)”政策，為學(xué)生及時(shí)發(fā)放了書本和校服,，另外,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際和學(xué)校實(shí)際，落實(shí)了建檔立卡學(xué)生的“營養(yǎng)餐”,，由于我校沒有灶,，我校安排專人與就近早餐店聯(lián)系，解決了這些學(xué)生的生活問題,，所有資助資金都足額,、及時(shí)發(fā)放到位，無錯(cuò)發(fā),、漏發(fā),、緩發(fā)和不發(fā)現(xiàn)象。

六,、齊抓共管,，完成了各項(xiàng)任務(wù)。我校能齊抓共管,，積極行動,，共同配合，完成了上級布置的各項(xiàng)任務(wù),。校長親自帶頭入戶走訪,，進(jìn)行政策的宣傳，所有教師在校長的帶領(lǐng)下都能按照學(xué)校要求,，積極開展工作,，完成了自己的任務(wù)，確保了我校精準(zhǔn)扶貧工作的實(shí)效,。

總之,，脫貧攻堅(jiān)是十三五規(guī)劃的重中之重，而“教育扶貧”就是我們學(xué)校的根本任務(wù),，只有思想上“扶志”,，能力上“扶智”，才能使我們的精準(zhǔn)扶貧工作真正落到實(shí)處,，只要我們繼續(xù)共同努力,，我校的精準(zhǔn)扶貧工作會做的更好,。

學(xué)校扶貧工作總結(jié)匯報(bào)篇七

一、教育扶貧各項(xiàng)工作進(jìn)展情況

貧困生資助工作：我鎮(zhèn)建檔立卡貧困學(xué)生--人全部打卡資助,，資助率--%,。其中本鎮(zhèn)戶籍--人、外縣在本鎮(zhèn)--人,、外鎮(zhèn)在本鎮(zhèn)--人,、高校本科生--人、高校新生入學(xué)車費(fèi)資助--人,、邊緣戶--人,。資助告知書已全部下發(fā)。

貧困大學(xué)生貸款工作：本鎮(zhèn)貧困大學(xué)生共--人,，完成率--%,。

控輟保學(xué)工作：公安系統(tǒng)提供數(shù)據(jù)，--鎮(zhèn)6~15周歲人口共有--人：經(jīng)幾輪摸排,、核查確認(rèn)--人在義務(wù)教育階段就讀,。其中：本鎮(zhèn)內(nèi)就讀--人、縣內(nèi)外鎮(zhèn)就讀--人,、已取證完畢;縣外就讀--人,，尚有5人未取證(其中4人系一家人，包保教師經(jīng)多方查找找出四個(gè)學(xué)生的具體學(xué)校,、年級,，但因超生與社區(qū)發(fā)生矛盾，家長直言要學(xué)生證明就必須退回超生罰款,，否則拒不提供證明,，--人因全家長期外出無法聯(lián)系，已經(jīng)上報(bào)鎮(zhèn)政府,。)。到目前為止,，內(nèi)在外就讀取證率達(dá)99.84%;非義務(wù)階段就學(xué)--人：初中畢業(yè)--人;空掛戶,、死亡、失蹤已備案共--人：重試殘疾,、無法自理--人,，包保教師和家長、社區(qū)溝通,，待確定有效,、可行的教育方式;暫不在校--人，這--人經(jīng)過學(xué)校及包保教師多方努力無果后,，已經(jīng)上報(bào)鎮(zhèn)政府妥善解決,。

另外,，我鎮(zhèn)“雙基”建設(shè)項(xiàng)目正常施工，一所幼兒園正建設(shè)中,。

二,、推進(jìn)教育扶貧工作的主要做法

(一)明確工作思路，拓寬工作途徑,。

教育扶貧是--脫貧摘帽系統(tǒng)工程的重要組成部分,，是--文明縣城創(chuàng)建、轍縣劃市目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵一環(huán),，也是每個(gè)教育人的光榮使命;中心校多次召開全鎮(zhèn)教師教育扶貧專項(xiàng)會議,，宣傳教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn),、調(diào)度評比,、解決教師思想、任務(wù),、責(zé)任問題,。采取辦公室人員包各自然校;自然校長、中層領(lǐng)導(dǎo)包教師;教師包學(xué)生,、包貧困戶的措施;階段任務(wù)在時(shí)間,、內(nèi)容上明確要求，不讓老師們做無用功,、干費(fèi)事活,。僅3~22周歲人口摸排，我鎮(zhèn)蔡朱小學(xué)12名教師三天內(nèi)平均每人摸排達(dá)156人,，教師們態(tài)度認(rèn)真,、工作扎實(shí)，所摸數(shù)據(jù)真實(shí)度,、可信度極高,。大學(xué)生貸款在9月13日全鎮(zhèn)召開調(diào)度會之后，在一天半的時(shí)間內(nèi),，貸款率由原來的83%上升到100%,。為了完成貸款任務(wù)，辦公室包保人員,、學(xué)校校長,、學(xué)生包保教師三方結(jié)合、緊盯學(xué)生,、勸說家長,，用誠心打動他們，甚至包保老師個(gè)人出資給學(xué)生支付回來路費(fèi),，促使其回鄉(xiāng)貸款,?？剌z保學(xué)取證方面，部分老師忍辱負(fù)重,，多次上門及電話聯(lián)系,，遇到不明事理，不愿配合的家長,，反復(fù)耐心解說,，甚至動員親戚朋友幫忙，通過多種渠道開展工作;輟學(xué)生勸返工作，我們采取個(gè)個(gè)擊破的方式，不放過一絲可能,，把在外已務(wù)工月收入近6000元的輟學(xué)生都已勸返就讀。全鎮(zhèn)各校以有用,、管用、實(shí)用的工作舉措和務(wù)實(shí),、扎實(shí),、真實(shí)的工作作風(fēng)做保障，強(qiáng)力,、穩(wěn)步推進(jìn)教育脫貧攻堅(jiān)工作,。

(二)健全工作機(jī)制，明確責(zé)任分工,。首先是健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,，扶貧工作由我親自抓，按上級要求設(shè)計(jì)工作思路,，兩名副校長分別負(fù)責(zé)教育資助工作和控輟保學(xué)工作,、兩名精煉辦公室人員負(fù)責(zé)資料、信息匯總,，避免了人浮于事,、相互推諉的現(xiàn)象。其次是建立運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制,，定崗定責(zé),。辦公室人員全部包校，督查督導(dǎo),，解決個(gè)案問題，按周調(diào)度,、通報(bào)工作開展情況,。三是制訂工作方案。根據(jù)縣局及鎮(zhèn)扶貧辦月,、周任務(wù)清單落實(shí)任務(wù),、整改問題,、突破難題。四是完善制度,、落實(shí)責(zé)任,。認(rèn)真落實(shí)每個(gè)同志的職責(zé)，把扶貧工作與學(xué)校綜合評比,、教師評優(yōu)評先掛鉤,，把扶貧及控輟保學(xué)工作作為教師思想政治考核的一部分。形成干事,、擔(dān)當(dāng),、責(zé)任、榮譽(yù)相結(jié)合的工作局面,。

(三)抓住兩個(gè)重點(diǎn),，帶動全面工作。兩個(gè)重點(diǎn)工作即教育資助和控輟保學(xué),。首先是教育資助深度排查補(bǔ)漏,，借助專班排查及教師摸排進(jìn)一步查找缺漏,，做到不漏一人、不錯(cuò)一人,。其次是把控輟保學(xué)數(shù)據(jù)細(xì)致比對,、認(rèn)真再摸排。把摸排的本鎮(zhèn)9351人和學(xué)籍庫,、學(xué)校班級名冊進(jìn)行比對,，確保不差一人：針對本在外取證情況，組織人員對各校取證材料隨機(jī)抽取五到十人電話核實(shí)真實(shí)性,，并及時(shí)通報(bào)、整改,。同時(shí),，對“三殘”送教進(jìn)行定期督查,，做到形式、內(nèi)容、滿意度都達(dá)到要求,。留守兒童關(guān)愛，充分利用留守兒童之家開展活動,，關(guān)注學(xué)習(xí),、生活;學(xué)校愛心超市每月為表現(xiàn)優(yōu)秀的留守兒童免費(fèi)送文具、生活用品：積極為特困留守兒童申請縣關(guān)工委及鎮(zhèn)政府進(jìn)行每人400元的救助,，助力學(xué)生們健康,、快樂成長。

(四)加強(qiáng)輿論宣傳,，營造工作氛圍,。在扶貧攻堅(jiān)成為當(dāng)前重點(diǎn)工作社會大環(huán)境下，加強(qiáng)教育扶貧宣傳,，提高社會認(rèn)知度,。中心校采取在各村室、學(xué)校,、交通路口,、人口聚集街市等地方制作、安裝條幅,、設(shè)置教育資助政策宣傳圖板,、發(fā)放教育扶貧明白書、組織扶貧政策問卷調(diào)查等多種宣傳方式,，擴(kuò)大教育扶貧的宣傳力度,，提升全社會對教育扶貧的知曉度。

三,、今后的工作方向

1,、繼續(xù)加大政策宣傳力度，充分利用宣傳條幅,、宣傳圖報(bào)及黑板報(bào),、電子屏、網(wǎng)絡(luò)平臺等形式加大教育扶貧的宣傳,，讓政策深入人心,。

2、全力做好信息對接,，積極配合縣教育局,、鎮(zhèn)扶貧辦,，做到工作步調(diào)一致，各項(xiàng)數(shù)據(jù)統(tǒng)一,。

3,、竭力做好資助全覆蓋與控輟保學(xué)的個(gè)案問題解決工作。

4,、統(tǒng)籌教育扶貧工作與教育教學(xué)工作的結(jié)合,，提升人民群眾對教育工作的滿意度。

扶貧攻堅(jiān)已到了沖刺賽跑的最后階段,，我們?nèi)w教育人要克難攻堅(jiān),，不負(fù)眾望，以不破樓蘭終不還的斗志,，堅(jiān)決打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),。

學(xué)校扶貧工作總結(jié)匯報(bào)篇八

一、基本情況

我縣“助學(xué)一批”扶助對象共計(jì)1016人,。其中,，縣內(nèi)就讀學(xué)生598人，縣內(nèi)入園幼兒80人,，在讀大學(xué)生35人,，縣外就讀幼兒和學(xué)生250人，暫未入園47人,，九年義務(wù)教育階段因貧失學(xué)1人,，“兩后生”5人。

在我縣13個(gè)“省定”貧困村中,，我局和市四家后盾單位對點(diǎn)幫扶龍門鎮(zhèn)李家村,。

二、助學(xué)一批抓落實(shí),，技能富民有成效

根據(jù)縣扶貧辦提供的“助學(xué)一批”名單,，我們要求對應(yīng)學(xué)校借助村委會力量，對受助對象再次進(jìn)行人員信息核實(shí),。在認(rèn)真調(diào)研,、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，建立貧困村學(xué)?；巨k學(xué)條件缺口臺賬,、貧困生的資料數(shù)據(jù)庫、貧困家庭勞動力數(shù)據(jù)庫,。全縣范圍內(nèi)的每一個(gè)貧困村,、每一所學(xué)校、每一個(gè)貧困家庭,、每一個(gè)貧困生都建立了相應(yīng)的信息資料,，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動態(tài)管理,，最大程度發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作有序?qū)嵤?/p>

(二)健全機(jī)構(gòu),，制訂三年規(guī)劃

為確保教育精準(zhǔn)扶貧工作有效開展,，我局成立由黨組書記、局長齊滿珍同志任組長的教育扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)生資助管理中心,。我局還制定下發(fā)了《__縣教育精準(zhǔn)扶貧規(guī)劃(201x-20__)》和《__縣教育行業(yè)扶貧20__年度實(shí)施方案》，全縣各學(xué)校向縣教育局簽訂并遞交了工作責(zé)任狀,，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作穩(wěn)步實(shí)施。

(三)圍繞目標(biāo),，狠抓工作落實(shí)

1.實(shí)施精準(zhǔn)資助,，不讓一個(gè)學(xué)生因貧失學(xué)。從學(xué)前教育到高等教育的各個(gè)階段,，我們都按照國家相關(guān)政策規(guī)定,，對每一個(gè)貧困學(xué)生(幼兒)予以資助，確保不讓一個(gè)學(xué)生因貧失學(xué),。201x年,，全縣共發(fā)放助學(xué)金770.14萬元，惠及貧困學(xué)生8412人次,。在縣內(nèi)就讀的678名“助學(xué)一批”貧困學(xué)生和幼兒中,，有552人獲得資助。其中,，受助學(xué)生515人,，受助幼兒37人。此外,，我們竭力爭取國家傾斜支持,，引導(dǎo)社會各界捐資助學(xué)，多渠道籌集貧困生資助資金;積極推動社會力量采取“一對一”的方式幫扶貧困學(xué)生,，減少因?qū)W返貧現(xiàn)象發(fā)生,。

2.做好控流保學(xué)工作。關(guān)注每一位學(xué)生(幼兒)成長,，加強(qiáng)學(xué)籍管理,，防止學(xué)生(幼兒)輟學(xué)、流失,，確保他們順利完成義務(wù)階段教育和高中階段教育,。設(shè)立貧困村學(xué)生專項(xiàng)招生計(jì)劃，支持貧困地區(qū)學(xué)生就讀普通高中或中職學(xué)校,。實(shí)施“一人一案”,，安排未入學(xué)適齡三類殘疾兒童少年接受教育,，通過特殊教育學(xué)校、普通學(xué)校隨班就讀,、送教上門等措施,，切實(shí)提高三類殘疾兒童少年入學(xué)率。

3.開展貧困生職業(yè)學(xué)歷教育,。通過定向委培等方式,，幫助貧困生完成中專以上職業(yè)學(xué)歷教育，實(shí)現(xiàn)就業(yè)脫貧,。做好了家庭貧困大學(xué)生就業(yè)幫扶工作,。縣職教中心設(shè)立學(xué)生就業(yè)處,，對家庭貧困大學(xué)生給予就業(yè)指導(dǎo),，對需要進(jìn)行職業(yè)崗前培訓(xùn)的大學(xué)生提供短期培訓(xùn)，提高他們的職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)能力,，保障家庭貧困大學(xué)生及時(shí)充分就業(yè),。

4.實(shí)施技能人才教育培訓(xùn)工程。認(rèn)真貫徹落實(shí)《湖南省農(nóng)村中等職業(yè)教育攻堅(jiān)計(jì)劃(201x-20__)》,，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,，全面提升職業(yè)學(xué)校綜合辦學(xué)水平?？h域職業(yè)教育納入__市職業(yè)教育統(tǒng)籌規(guī)劃,，根據(jù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際，支持建設(shè)汽修,、酒管,、服裝設(shè)計(jì)、海員為主體的3-4個(gè)特色專業(yè)群,，適時(shí)有效調(diào)優(yōu)專業(yè),，提高了職業(yè)學(xué)校的核心競爭力。繼續(xù)實(shí)施中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)政策和國家助學(xué)金制度,，建立“一家一”助學(xué)就業(yè)檔案,，深入推進(jìn)“一家一”助學(xué)就業(yè)。積極引導(dǎo)“兩后生”,、青年農(nóng)民,、城鄉(xiāng)勞動者等接受中等職業(yè)學(xué)歷教育，對建檔立卡農(nóng)村貧困家庭分期分批開辦養(yǎng)殖,、種植等培訓(xùn)班,，實(shí)施“一戶一產(chǎn)業(yè)工人”教育培訓(xùn)計(jì)劃，切實(shí)提高了貧困人口就業(yè),、創(chuàng)業(yè)能力,，增強(qiáng)了脫貧致富的造血功能,。

三、駐村幫扶出實(shí)招,，精準(zhǔn)扶貧見實(shí)效

(一)高度重視,、認(rèn)真落實(shí)

對于精準(zhǔn)扶貧工作，我局高度重視,。一是宣傳到位,。我局利用教育信息網(wǎng)、月工作通報(bào)及qq工作群,，將縣委,、縣政府的決定要求及時(shí)宣傳到位，讓教育系統(tǒng)人人都知道精準(zhǔn)扶貧及其工作要求,。在201x年11月6日召開的教育系統(tǒng)精準(zhǔn)扶貧動員大會上,，號召全系統(tǒng)人人參與，個(gè)個(gè)參戰(zhàn),。二是領(lǐng)導(dǎo)到位。成立了以局長為組長的扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組,，派出精兵強(qiáng)將為工作隊(duì)員,，與市后盾單位一道進(jìn)駐李家村，認(rèn)真扎實(shí)開展扶貧工作,。每月召開一次黨政會,，聽取扶貧工作隊(duì)的工作匯報(bào)，研究部署扶貧工作,。201x年11月30日,，我局召開了精準(zhǔn)扶貧工作布置會議，局黨政班子,、局機(jī)關(guān)及二級機(jī)構(gòu)干部80余人參加了此次會議,。會議上強(qiáng)調(diào)要在扶貧、扶知,、扶智上,，幫助貧困戶早日實(shí)現(xiàn)脫貧致富。三是落實(shí)到位,。201x年10月26日,，__市人大會魯立彬主任主持召開了精準(zhǔn)扶貧調(diào)度會，對精準(zhǔn)扶貧工作進(jìn)行全面安排部署,，所有后盾單位及相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人均參加了此次會議,。遵照會議精神，我局牽頭先后召開了三次精準(zhǔn)扶貧協(xié)調(diào)會議,，全面協(xié)調(diào)扶貧工作,。思想上的高度重視,，行動上的認(rèn)真落實(shí)，為我局精準(zhǔn)扶貧工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

(二)扎實(shí)調(diào)研,、精準(zhǔn)識別

遵照__市人大會魯立彬主任“走遍李家村的山山水水、訪遍李家村的組組戶戶”的工作要求,，201x年11月5-7日,、13-14日，市,、縣兩級扶貧工作隊(duì)兩次進(jìn)駐龍門鎮(zhèn)李家村,，開展了為期5天的調(diào)研工作。工作隊(duì)分三組實(shí)地踏查了李家村的村級公路和其他基礎(chǔ)設(shè)施,，走訪了所有由村鎮(zhèn)兩級提供的貧困戶和大部分未納入貧困戶的農(nóng)戶,，專訪了有一定規(guī)模且有種、養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)的村民;召集了村民代表座談,，與村民貼心交流,，全面摸底;組織了扶貧工作隊(duì)員研討會，對走訪的每家每戶的情況進(jìn)行研討分類,，對村支兩委和村民提出的每一個(gè)問題進(jìn)行分析研究,。對照國家關(guān)于貧困戶的確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)，初步確立了26戶貧困戶名單,，并將其再次交由村民大會表決確認(rèn),。201x年11月10日，李家村根據(jù)相關(guān)程序召開了村民大會,，經(jīng)村民投票表決最后確定,，__縣龍門鎮(zhèn)李家村貧困戶為19戶。

(三)結(jié)對幫扶,、責(zé)任到人

按照市,、縣、鄉(xiāng)“一村一扶貧工作隊(duì),、一戶一幫扶責(zé)任人,、一戶一幫扶檔案”、“單位到村,、干部到戶,、責(zé)任到人、措施到位”的要求,，由五個(gè)后盾單位結(jié)對幫扶,，確保每戶貧困戶有2名以上干部幫扶，并建好檔。對前期識別出來的貧困戶口,，建立精準(zhǔn)扶貧對象管理檔案,，實(shí)現(xiàn)戶有卡、村有冊,、鄉(xiāng)有檔,，建立了貧困對象推出機(jī)制，實(shí)行貧困人口動態(tài)管理,。以戶為單位,，了解貧困戶當(dāng)前急需解決的困難和問題，算好時(shí)間賬,、經(jīng)濟(jì)賬,，找準(zhǔn)脫貧致富的路徑，按照“一戶一策”制定年度目標(biāo),、階段計(jì)劃和幫扶措施,。每戶每年的扶貧工作情況納入這戶所有幫扶責(zé)任人的年終考核，將扶貧工作情況和效果作為年終考核的重要依據(jù),。

(四)因地制宜,、科學(xué)規(guī)劃

扶貧工作隊(duì)通過近兩個(gè)月扎實(shí)的調(diào)查研究，形成了比較完善的調(diào)研工作報(bào)告,。在此基礎(chǔ)上,，我局因地制宜、初步制定了精準(zhǔn)扶貧工作規(guī)劃,。

一是確定了結(jié)對幫扶到村到戶、扶持生產(chǎn)和就業(yè)發(fā)展到村到戶,、教育培訓(xùn)到村到戶,、農(nóng)村危房改造到村到戶、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)到村到戶,、文化惠民工程到村到戶,、醫(yī)療救助扶持到村到戶等七大工作任務(wù)。

二是制定了組織協(xié)調(diào)到位,、資金籌措到位,、綜合幫扶措施到位、項(xiàng)目監(jiān)管到位,、基層組織服務(wù)到位,、宣傳提煉總結(jié)到位等六項(xiàng)保障措施。

三是出臺了《龍門鎮(zhèn)李家村結(jié)對幫扶到村到戶實(shí)施方案》,、《龍門鎮(zhèn)李家村扶持生產(chǎn)和就業(yè)發(fā)展到村到戶實(shí)施方案》,、《龍門鎮(zhèn)李家村20__年農(nóng)村危房改造到村到戶實(shí)施方案》、《龍門鎮(zhèn)李家村教育培訓(xùn)到村到戶實(shí)施方案》等四大方案,。

四是制定并通過了《龍門鎮(zhèn)李家村精準(zhǔn)扶貧三年攻堅(jiān)規(guī)劃(201x-20__年)》,，為三年的扶貧攻堅(jiān)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

五是認(rèn)真完成了相關(guān)工作任務(wù)：

1.完成了結(jié)對幫扶、建檔立卡工作,，幫扶責(zé)任人與貧困戶面對面溝通,，交換意見。完善了貧困戶分批次,、分類別進(jìn)行扶貧和脫貧的規(guī)劃,。

2.籌措資金25萬元，幫助李家村完成李家村――醴陵1.2公里道路硬化,，已竣工,。

3.溝渠改建水利建設(shè)項(xiàng)目已動工。

4.為改善村容村貌,，簽訂了環(huán)境衛(wèi)生治理承包合同,。

5.確定4戶為20__年農(nóng)村危房改造項(xiàng)目。

6.向全縣教職工發(fā)出“精準(zhǔn)扶貧”愛心捐資倡議書,，共收到愛心捐款173340.7元,，所捐善款全部用于幫扶貧困戶家庭。

7.由機(jī)關(guān)干部職工個(gè)人出資幫助李家村貧困家庭銷售茶油1000余斤,，解決當(dāng)?shù)赝撂禺a(chǎn)銷路難問題,，幫助貧困戶增加經(jīng)濟(jì)收入。

8.為保障貧困戶家庭歡度祥和的春節(jié),，年前逐戶上門進(jìn)行慰問并發(fā)放慰問金及物資5.2萬元(包括現(xiàn)金20__元/戶,，棉被1床/戶，還有米,、油等食品),，同時(shí)向?qū)W校捐贈床鋪、課桌等物品共計(jì)兩萬余元,。

20__年是打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的開局之年,，在新的一年里，教育扶貧工作將以群眾滿意度為衡量標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)新工作方法,，提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量，狠抓資金落實(shí)和監(jiān)督檢查,，努力做到資助對象準(zhǔn),、資助效果好、社會評價(jià)高,。

學(xué)校扶貧工作總結(jié)匯報(bào)篇九

一,、基本情況

---學(xué)校位于---，是九年一貫制學(xué)校，學(xué)校小學(xué)部現(xiàn)有在校生---人,，其中建檔立卡貧困家庭學(xué)生--人,，中學(xué)部現(xiàn)有在校生--人，其中建檔立卡貧困家庭學(xué)生--人,。

二,、工作情況

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識,。為保障我校教育扶貧工作順利開展,，學(xué)校制定了《---學(xué)校教育扶貧工作實(shí)施方案》，成立了以校長任組長,，副校長任副組長,，各班主任為成員的教育扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組，合理分工,、明確責(zé)任,。

(二)加強(qiáng)宣傳，掌握政策,。為保障教育扶貧政策宣傳全面覆蓋,。學(xué)校通過會議、板報(bào),、主題班會,、微信等平臺大力宣傳國家、地方教育扶貧相關(guān)政策法規(guī),，宣傳義務(wù)教育扶貧相關(guān)精神,，做到教職工、學(xué)生,、學(xué)生家長人人知曉,，做到政策層層落實(shí)。

(三)精準(zhǔn)識別,，落實(shí)幫扶。為了達(dá)到教育扶貧數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)零差錯(cuò),。發(fā)動所有力量對全校所有學(xué)生的家庭情況進(jìn)行摸底,，建檔立卡、農(nóng)村低保,、特困供養(yǎng),、殘疾學(xué)生四類扶貧對象情況一個(gè)不漏，分類統(tǒng)計(jì),，分類上報(bào),。建立個(gè)人檔案，嚴(yán)格管理。同時(shí)保障四類教育扶貧對象的資助做到一個(gè)不漏,，享受國家資助,。

(四)控輟保學(xué)，形式多樣,。四類貧困學(xué)生實(shí)現(xiàn)零輟學(xué),。“扶貧先扶智,、徹底斬?cái)嘭毨ф湕l”,，學(xué)校要千方百計(jì)抓教育教學(xué)質(zhì)量，全體教工不辭千辛萬苦做好學(xué)生,、學(xué)生家長的勸學(xué)工作,，基本實(shí)現(xiàn)貧困學(xué)生零輟學(xué)。

三,、取得的成效

(一)教職工達(dá)成了一個(gè)共識:教育扶貧,、控輟保學(xué)是防止貧困代際傳遞的重要手段，教育扶貧,、控輟保學(xué)是全面建成小康社會的重要舉措,。

(二)規(guī)范了學(xué)校控輟保學(xué)工作的管理,。每學(xué)期開學(xué)后,，10天內(nèi)教導(dǎo)處對學(xué)生入學(xué)(復(fù)學(xué))情況、變動情況,、輟學(xué)情況以及學(xué)籍變化情況進(jìn)行全面清查,、統(tǒng)計(jì)，對上學(xué)期間連續(xù)超過3個(gè)工作日無故未入校的要邊報(bào)告邊勸返,。

(三)規(guī)范了學(xué)校建檔立卡貧困家庭學(xué)生檔案管理工作,，每學(xué)期開學(xué)班主任向?qū)W生家長詢問建檔立卡情況，并及時(shí)上報(bào)學(xué)校,，學(xué)校與學(xué)生所在村委會聯(lián)系確認(rèn),，確認(rèn)無誤后建立學(xué)生檔案并上報(bào)教育局扶貧辦。

(四)通過教育扶貧,、關(guān)愛貧困生工作的開展,，我校沒有出現(xiàn)學(xué)生因家庭貧困失學(xué)輟學(xué)的現(xiàn)象，提高學(xué)生在校的鞏固率,。

四,、存在問題

建檔立卡對象精準(zhǔn)識別困難。由于沿江鎮(zhèn)建檔立卡貧困戶量大人多,，不少家長外出打工,，留守兒童面廣,，在家?guī)Ш⒆拥睦先藷o文化，導(dǎo)致一些信息核實(shí)與實(shí)際有出入,，需要多次進(jìn)村入戶核實(shí),，導(dǎo)致在核實(shí)信息時(shí)存在很大困難。

五,、下步打算

(一)學(xué)校要進(jìn)一步提高認(rèn)識,，壓實(shí)責(zé)任，明確各項(xiàng)教育扶貧任務(wù),，進(jìn)一步完善教育扶貧控輟保學(xué)實(shí)施方案,，落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任制，貫徹落實(shí)好上級教育扶貧工作精神,。

(二)學(xué)校要通過多種形式開展教育資助政策宣傳,，通過全體教師會議、學(xué)生班會,、家長會,、校園廣播、黑板報(bào)等多種形式解讀政策,，通過班級微信群,，擴(kuò)大政策知曉度和影響力。

(三)繼續(xù)做好輟學(xué)學(xué)生的勸返工作,，做到建檔立卡戶學(xué)生零輟學(xué)的目標(biāo),。

(四)想方設(shè)法籌措幫扶資金，幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),，讓學(xué)生不因貧困而失學(xué)輟學(xué),。

(五)學(xué)校努力提升辦學(xué)吸引力。認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)和國家課程方案,、課程標(biāo)準(zhǔn),、開齊開足音體美課，豐富校園文化生活,，讓學(xué)生喜歡學(xué)校,。教師要改變傳統(tǒng)教育方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生愛進(jìn)教室,、愛書本、愛讀書,。