總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小班教師測評總結(jié)與反思篇一

一,、日常教育教學(xué)工作

(一),、穩(wěn)定幼兒情緒

1、孩子剛離開家人來到一個陌生的環(huán)境,，我們用自己的愛心和耐心去對待每位孩子,，特別關(guān)注個體情緒情感需要：如:我們班有一對雙胞胎每天來園都會哭鬧，對待這些孩子子我們要很有耐心,，我們總是在第一時間接近幼兒選擇幼兒易于接受的方式與他交流,，讓他喜歡上幼兒園。

2,、促進(jìn)幼兒良好常規(guī)的形成,。

(一)、為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境,，,。

(二)、學(xué)習(xí)初步的人際交往技能,，培養(yǎng)良好的社會適應(yīng)能力,。

培養(yǎng)幼兒初步的社會性行為，學(xué)習(xí)在集體中遵守規(guī)則,，逐步接受老師的建議和指令,，有良好地日常基本常規(guī),，樂意參加各種活動,。

1、經(jīng)過一個學(xué)期的努力孩子們能基本遵守各項(xiàng)活動中的規(guī)則,，特別是在自由活動中的規(guī)則意識更強(qiáng)了,。

2、在餐后活動,、自由活動時間引導(dǎo)幼兒大膽,、大方地與同伴一起共享玩具，同做游戲,。

此外,，利用的兒歌來引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī),，提高基本的生活自理能力,。鼓勵幼兒進(jìn)行自理、自主的嘗試,，提高幼兒的自理能力,，自我服務(wù)意識。

二,、教育教學(xué)工作

1,、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)愉悅,、溫馨的環(huán)境。

2,、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,。增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身體動作的靈敏與協(xié)調(diào),，堅(jiān)持開展體育鍛煉,，保證幼兒充足的戶外活動時間。

3,、針對班內(nèi)個別幼兒交往能力欠缺的情況,，為幼兒提供一個相互交往和共同活動的機(jī)會和條件，并加以指導(dǎo),。培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請,、謝謝、對不起等,，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,，能與小朋友友好相處，在游戲和日常生活中能初步做到友愛,、互助,。

4、加強(qiáng)對幼兒的安全教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,，養(yǎng)成個人衛(wèi)生習(xí)慣，盡量避免事故的發(fā)生,。

三,、合理開展區(qū)域活動。

1,、根據(jù)主題活動及幼兒的發(fā)展特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動環(huán)境。

2,、科學(xué)合理投放材料,。活動區(qū)材料的投放,，是區(qū)域是否吸引幼兒的一大關(guān)鍵,。因此在材料投放方面注重可操作性、變通性,、游戲性和多層次性。有很多孩子都能記得將家中的廢物帶到區(qū)域中,，變廢為寶,。

四,、衛(wèi)生保健工作：

衛(wèi)生保健工作對小班來說更是一項(xiàng)重要的工作，一學(xué)期來我們兩位老師和阿姨全力配合,，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，為幼兒提供一個安全,、舒適,、整潔的生活環(huán)境。除此之外,，我們加強(qiáng)對幼兒的安全教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等,。

五,、家長工作

我們以召開家長會，開展家長開放日,、開展圣誕活動和大食會等一系列活,。為家長了解幼兒園工作開辟了一條大道。

3,、學(xué)期中針對孩子的情況進(jìn)行了有選擇的家訪,、電訪，平時利用來園接送時間有針對性的溝通,，解決家園之間的誤會,、幼兒之間的摩擦。

存在問題：

由于接送孩子大多是爺爺奶奶,，部分老人還不識字,，下學(xué)期的家長工作還應(yīng)更細(xì)致、周到,。

七,、其他方面

2、隨時向有經(jīng)驗(yàn)老師學(xué)習(xí),，及時吸取新的觀念,，新的信念，并學(xué)以致用,。

3,、加強(qiáng)自身的專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平。閱讀各類幼教刊物,，及時了解幼教新動態(tài),。

在這一學(xué)期中，班級中的各項(xiàng)工作順利開展,，組織的各種活動得到家長的認(rèn)可,，并得到家長的積極配合，取得良好的效果,。下學(xué)期：我們將加強(qiáng)班級常規(guī);關(guān)注每一個幼兒,，繼續(xù)結(jié)合每周主題活動開展區(qū)域活動;我們兩位老師和阿姨始終會遵循在工作中做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓孩子幼兒園開開心心地渡過每一天,。

小班教師測評總結(jié)與反思篇二

一、我這學(xué)期在工作中的收獲和進(jìn)步：

我覺得這學(xué)期我個人收獲很大：

1,、兒童繪畫水平有了很大提高,，在指導(dǎo)兒童繪畫時找到了有效的方法：

我記得上學(xué)期和這學(xué)期開始的時候，我們班很多孩子都不會拿蠟筆,，也不會正確地涂顏色,。它們被潦草地寫在輪廓圖的內(nèi)外，圖片也不整潔,。他們沒有根據(jù)物體的實(shí)際顏色合理地匹配顏色,。畫圓的時候不夠流暢，沒有畫直線,，線與線之間的距離不均勻?，F(xiàn)在我們班的兒童作品比以前進(jìn)步很大。比如畫米的時候,，孩子可以把米畫的很生動,。米粒大小均勻，拉窗簾時能流暢地畫出直線,。另外,，都是畫的。記得開學(xué)的時候有一個繪畫活動的節(jié)日：給烏龜上色,，讓孩子在龜殼上畫各種顏色,，孩子畫的不均勻，還要畫出輪廓圖外的顏色,。上周角活動中彩龜?shù)暮⒆赢嫷念伾龊跷业囊饬?。大部分小朋友都畫的很好，就是連顏色搭配合理,，畫面干凈很多,。很多家長看到孩子的作品也會露出滿意的笑容。孩子的進(jìn)步是老師的收獲。從孩子的進(jìn)步可以看出,，教師要注意激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，注意合理引導(dǎo)。

2,、組織活動：

記得上學(xué)期組織“趣味運(yùn)動會”和“六一慶祝會”的時候，我并不知道整個活動的時間,，也沒有為活動準(zhǔn)備足夠的材料,。經(jīng)過一個學(xué)期的班主任工作，本學(xué)期為期半天的開班活動“過年”很清楚時間,，每個節(jié)目和游戲所需的材料都做了精心的準(zhǔn)備,。方法是：預(yù)先打印活動的節(jié)目和每個節(jié)目的表演者一式三份。時間上,，提前用合適的語言把演講稿讀兩遍,。

3、班級管理：

作為一名班主任,，非常辛苦,，不僅要有效地管理班級的日常工作，還要學(xué)會如何協(xié)調(diào)與班主任的關(guān)系,，學(xué)會與班主任相處,，這也是成功管理一個班級的必備因素。在這方面,，我覺得這學(xué)期收獲很大,。首先要在兩位老師面前以身作則，把兩位老師當(dāng)成大姐姐一樣照顧,，關(guān)心兩位老師,，互相幫助，經(jīng)常溝通,，提醒兩位老師照顧好自己的班級和每個孩子,。實(shí)現(xiàn)教師之間的和諧關(guān)系，調(diào)動每位教師的積極性,，充分發(fā)揮兩位教師的特點(diǎn),，將在課堂工作中發(fā)揮積極作用，事半功倍,。

4,、組織兒童：

在組織孩子方面，我們班有效利用表揚(yáng)欄組織孩子,。表揚(yáng)欄的作用與組織好孩子密切相關(guān),。

二、工作中面臨的問題：

三、工作中想進(jìn)步的方面：

由于自己專業(yè)技能弱,，因此在上音樂課時,，有些復(fù)雜的樂譜自己不能夠完成，在繪畫課上有些復(fù)雜的小動物需要查找網(wǎng)上的簡筆畫,，因此在彈琴和繪畫方面需要進(jìn)步和提高,。

下學(xué)期想學(xué)習(xí)的方面：彈琴和繪畫。

四,、下學(xué)期計(jì)劃

下學(xué)期我在班級管理方面和專業(yè)技能方面有待提高,，在以后的工作中我會多向管理能力強(qiáng)的老師某級管理，向?qū)I(yè)老師學(xué)習(xí)專業(yè)技能,，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平更上一個新臺階!

小班教師測評總結(jié)與反思篇三

德：

作為一名青年教師,，在思想上我能積極要求上進(jìn)，認(rèn)真參加每次的政治學(xué)習(xí),，樹立正確的世界觀和人生觀,。在工作中我能愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé),，作到為人師表,，樹立良好的師德形象。同時我能以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動,，做好各項(xiàng)工作。我能熱愛每一位幼兒,，對他們一視同仁,，熱情接待每一位家長，使家長能放心的將孩子交到我們手中,。

能：

隨著二期課改的不斷深入,，通過學(xué)習(xí)新綱要、新課程,，我的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化,。確立“以幼兒發(fā)展為本”的觀念，關(guān)注每個孩子的尋常時刻,，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗……這些新理念都能熟記于我的心中,。在教育活動中，針對我們本學(xué)期研究的“目標(biāo)的制定與設(shè)計(jì)有效提問”,，我在制定的目標(biāo)時盡量注意要適切,、具體、可操作,，同時要在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，具有一定的挑戰(zhàn)性,。

在活動中能靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,，采用多啟發(fā),、多提問的方式調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣。特別是在設(shè)計(jì)提問時要注意到幼兒的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，設(shè)計(jì)一些符合本班幼兒年齡特點(diǎn),，具有開放性、遞進(jìn)性與挑戰(zhàn)性的問題,，幫助幼兒在二期課改理念的指導(dǎo)下,，我們的活動都以主題的形式展開。在主題生成,、開展、深入的過程中努力做到：打破學(xué)科間界限,，更多地關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)和認(rèn)知需求,，以近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知能力、生活經(jīng)驗(yàn)互相銜接,，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式,。

如這學(xué)期我們大班的孩子在學(xué)習(xí)主題活動“動物大世界”時，由于動物是孩子們非常喜歡的,，所以孩子們的興趣很高,，他們回家找來了關(guān)于動物的各種資料,、圖片，有的是書上找到的，有的是讓爸爸幫他上網(wǎng)查的……幼兒通過自主活動知道了動物的名稱,、特征、習(xí)性;知道動物們是怎樣過冬的;知道一些動物的尾巴有什么用途等;我們還在教室里布置了有關(guān)動物的圖書角和“動物大世界”的墻面;區(qū)角活動中我們還引導(dǎo)幼兒用手工紙折各種動物,，用圖畫紙畫出各種動物等,。

通過活動幼兒各方面的能力都得到了發(fā)展，如解決問題的能力,、交往能力,、語言表達(dá)能力等。孩子從相對單調(diào)的課堂,，走向立體的豐富,、廣闊的多元環(huán)境，信息量得到充分的發(fā)展,，從而使幼兒產(chǎn)生持續(xù)不斷的探索欲,，激起了他們對世界的探索的需要。

家長工作是幼兒園各項(xiàng)工作的一個重要環(huán)節(jié),，因此我首先擺正和家長之間的位置,，經(jīng)常換位思考,，了解家長的要求。同時認(rèn)真,、及時的寫好每月的家園聯(lián)系冊內(nèi)容,，按時更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，我還經(jīng)常把好的教育經(jīng)驗(yàn)介紹給家長,，使家長們從中學(xué)到了很多育兒知識,，在家長中樹立了良好的教師形象。

在完成教師這一本職工作的同時,，我能認(rèn)真開展大教研組的工作,。每次教研活動前認(rèn)真準(zhǔn)備好教研活動的內(nèi)容，事先查詢相關(guān)的資料,，積累相關(guān)的理論知識,。我還積極參加區(qū)先導(dǎo)小組的培訓(xùn)，虛心地向姐妹園學(xué)習(xí)組織教研的經(jīng)驗(yàn),。在參加現(xiàn)場教研活動中,，我能認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)記錄,，并在自己的實(shí)踐過程中進(jìn)行嘗試,，帶領(lǐng)全園老師一起學(xué)習(xí)，分析實(shí)踐活動中遇到的一些案例活動,，使老師的專業(yè)水平有了一定的提高,。但是我也深知自己的能力水平還很不夠，在擔(dān)任大教研組長的過程中還存在著一些困難,，今后還需要不斷的努力,，提高自己的教研能力，使我園教師的業(yè)務(wù)水平得到大步提高,。

勤：

作為一名教師,，不斷學(xué)習(xí)是非常重要的，而終身學(xué)習(xí)是教師必需具備的精神,。我經(jīng)常翻閱一些專業(yè)雜志,、書籍，瀏覽一些教育網(wǎng)站,，每當(dāng)看到好的文章,、內(nèi)容，我總會欣喜不已,，不失時機(jī)地將有價值的內(nèi)容保存下來,，以便提高自己的專業(yè)水平與技能，使自己的知識能適應(yīng)社會快速發(fā)展的需要,。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝骸皩W(xué)海無涯”,，教師要在孩子心目中樹立良好的形象,，成為孩子欣賞的榜樣，只有對自己高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng),。工作中,，我能充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，不計(jì)較個人得失,，經(jīng)常主動加,。堅(jiān)持做到以身作則、勤勤懇懇,。我能遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,。

績：在過去的一年中,，我通過自己的努力取得了一些小成績。如：我指導(dǎo)幼兒參加“花卉與美好生活”繪畫比賽獲得一等獎;指導(dǎo)幼兒參加節(jié)能主題繪畫比賽獲得三等獎;指導(dǎo)幼兒參加“愛滿天下”繪畫比賽獲得二等獎等;我還多次被評為園內(nèi)文明之星;我們級組還被評為文明班組的稱號等,。

這學(xué)期來，我努力做好本職工作,但在工作中也難免存在不足,，我會在今后的工作中加以改進(jìn),，揚(yáng)長避短，力爭更上一層樓!

小班教師測評總結(jié)與反思篇四

一,、認(rèn)真負(fù)責(zé),、敬業(yè)愛崗。

在本學(xué)期的工作中,，我們?nèi)唤處熞蝗缂韧貒?yán)格要求自己,，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到,、不早退,，無缺勤與曠工現(xiàn)象。我們積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動,，服從工作安排,，努力用幼兒教師職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作,。在一日學(xué)習(xí)中,，我們注意觀察孩子們的身心發(fā)展特點(diǎn)，以孩子為主體,，根據(jù)孩子的經(jīng)驗(yàn)和興趣,，設(shè)計(jì)出他們喜愛的主題活動,，經(jīng)常為了展示幼兒的學(xué)習(xí)過程、作品,，制作各種玩教具,，加班加點(diǎn)，放棄中午的休息時間,。

因?yàn)槭切氯雸@的還孩子,，在生活中老師無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒,，留意孩子們的飲食,、幫助幼兒在不同的天氣穿脫 衣服，放棄休息時間陪伴入園后情緒不穩(wěn)定的幼兒,，細(xì)心照顧生病的幼兒的同時,，及時和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細(xì)反映,。并注重為幼兒營造一個舒適,、健康、溫馨的生活環(huán)境,，以減少孩子們對家長的思念,，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康,、快樂的成長,。我們班十分注重協(xié)調(diào)、默契的合作,，工作從不分你我,，互相關(guān)心，互相幫助,，經(jīng)常針對班中的保教問題展開討論,，彼此之間能夠虛心聽取意見，達(dá)成教育的共識,。因?yàn)楹⒆觽兪切律?，家長們還不是很了解我們的教育模式、對于自己的孩子處在新的環(huán)境中也不是很放新,。

所以,，我們在本學(xué)期，將家長工作放在首位,。在學(xué)期初,，我們對班中幼兒進(jìn)行了普訪，讓孩子們首先熟悉老師,，消除陌生感,。繼而又利用離園后座談,、電話詢問、書信便條交流,、半日活動開放等形式,，讓家長了解孩子們的生活，把握孩子們的學(xué)習(xí)方向,，參與孩子們的教育活動,。有了家長的支持，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園中的環(huán)境與生活,，能夠同老師,、小伙伴一起開心的游戲、活動,。作為年紀(jì)實(shí)驗(yàn)班,，我們能在學(xué)年平行班中起到模范帶頭作用，事事先想,、先行,。由于小班級各位教師的支持，我們小班在各種教育教學(xué)活動中都能以飽滿的精神,、認(rèn)真的態(tài)度,、積極的準(zhǔn)備著、進(jìn)行著,，受到家長們的認(rèn)可和好評,。整個學(xué)年處處體現(xiàn)著積極向上、團(tuán)結(jié)融洽的風(fēng)貌,。

二、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，優(yōu)質(zhì)完成班級計(jì)劃,。

(一)保育方面：

本學(xué)期，因?yàn)槭切律?，所以我們的重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面,。一學(xué)期以來,，在老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，班級幼兒學(xué)會自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐,、安靜的午睡,、會正確使用自己的毛巾、杯子,、養(yǎng)成飯前,、便后洗手的習(xí)慣,，等等)、懂得友好相處,。在園期間沒有發(fā)生任何事故,。孩子們在溫馨、安全,、衛(wèi)生,、舒適的班級中快樂地生活著。

(二)教育方面：

(1)作為實(shí)驗(yàn)班,，本學(xué)期我們繼續(xù)承擔(dān)《_省幼兒園課程指南》的實(shí)驗(yàn)研究,。我們以《綱要》和《指南》為指導(dǎo)，通過與班中幼兒的互動,，以幼兒的興趣,、經(jīng)驗(yàn)、能力和需要為出發(fā)點(diǎn),，設(shè)計(jì)出豐富多彩的主題活動,，讓孩子們在與環(huán)境中人、事,、物的交互作用中獲取新的經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)期我們開展了《快樂的幼兒園》、《蘋果》,、《牛奶》和《小貓咪 咪》四個主題,。在主題研習(xí)過程中，我們注重對幼兒的參與性,、計(jì)劃性,、動手能力等方面的培養(yǎng)，并收到了一定的成效,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,，我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法,，用展示孩子們的學(xué)習(xí)過程,，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。班中的孩子在寬松,、和諧,、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)驗(yàn),，積極認(rèn)真地與老師共同活動,。

(2)積極努力開展雙語教學(xué)。本學(xué)期我們開展英語教學(xué)。為了讓新入園的小班孩子能夠?qū)τ⒄Z感興趣,，喜歡聽,、愿意讀，我們除了注重在一日生活中潛移默化的影響,，還想辦法設(shè)計(jì)出適合小班幼兒特點(diǎn)的游戲,，來幫助幫助孩子縮小于英語的距離。并且為了讓自己更好的掌握英語教學(xué)的方法,、形成良好的口語發(fā)音,，我們不但珍惜每一個外出培訓(xùn)的機(jī)會，還利用業(yè)余時間想英語能力強(qiáng)的老師請教,、學(xué)習(xí),，并加強(qiáng)自學(xué)。經(jīng)過一段時間的摸索,，已能靈活的掌握小班英語教授的方法,，孩子們學(xué)習(xí)的興趣很高，收到不錯的效果,。在新年的英語劇場的演出中,，孩子們流利的英語對話，可愛的表演與動聽的英語歌曲迎得了家長的好評,。

(三)家長工作方面：

本學(xué)期,，利用電話訪問、家長會等形式,，經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流,，也利用早、晚家長接送孩子之時進(jìn)行隨時談話,。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn),，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)行及時教育提供了有利的前提，至此,，得到家長的認(rèn)可,。

三、敬職敬責(zé)把好班級工作的質(zhì)量關(guān)

質(zhì)量是評價工作好壞的關(guān)鍵,，本學(xué)期，為把好質(zhì)量關(guān),，我班三位老師一直本著負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真工作。

1,、幼兒出勤率高,。95%以上的幼兒都能堅(jiān)持每天上幼兒園。

2、幼兒健康評估優(yōu)秀,。我班幼兒身高,、體重、血色素等指標(biāo)100%達(dá)標(biāo),。

3,、在教育工作狀況方面，幼兒文明行為習(xí)慣良好,。孩子們已經(jīng)建立了良好的常規(guī)習(xí)慣,，有禮貌，守紀(jì)律;他們喜歡來幼兒園,，積極參加各種活動,，及時汲取豐富的經(jīng)驗(yàn)。教師按時重質(zhì)地完成各科的教學(xué)計(jì)劃,。

小班教師測評總結(jié)與反思篇五

小班教學(xué)主要是指在人數(shù)較少的班級中展開教學(xué)的一種組織形式,，小班教師測評是對教學(xué)的檢驗(yàn)，今天本站小編給大家整理了小班教師測評總結(jié),，謝謝大家對小編的支持,。

一、政治思想方面：

熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè),、熱愛教師職業(yè),。堅(jiān)持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”的重要思想,，深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想的內(nèi)容和精神,， 并以此作為自己的行動準(zhǔn)則，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識,。通過聽廣播,、看電視、看報(bào)紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針了解國內(nèi)外的時世政治,。與時俱進(jìn),，忠誠黨的事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè),，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。尊重以“幼兒為主體”的活動宗旨，遵循教育規(guī)律,，對自己的工作盡興盡責(zé),。

二、在師德方面：

熱愛自己的這份工作,，有良好的事業(yè)心,、責(zé)任心，有鉆研精神,。工作任勞任怨,，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受各項(xiàng)工作任務(wù),，熱愛每一位幼兒,，平時能夠以身作則、言行一致,，做幼兒的表率,，注重個人形象，使幼兒得到良好教育,。在社會生活中遵守公共準(zhǔn)則,，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

三,、在文化專業(yè)知識水平及教育教學(xué)能力方面：

深刻地認(rèn)識到：時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革,，自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué)，所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)知識,，提高文化專業(yè)知識水平。平時利用空余的時間經(jīng)常翻閱有關(guān)幼教的雜志,、書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向,，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為，重視幼兒的素質(zhì)教育,，培養(yǎng)幼兒的實(shí)際能力,。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并認(rèn)真做好摘記。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題,，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短，來提高自己的教學(xué)水平,。在休息時間積極學(xué)習(xí),，分別獲得了普通話二級甲等證書、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力二級證書,，參加

課件

在教學(xué)工作中,，我刻苦鉆研,，大膽探索幼兒教育的新方法，將新信息,、新觀念滲透到日常教學(xué)中,，學(xué)以致用。在日常教育教學(xué)中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵,，選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的,、適合幼兒今后發(fā)展的活動內(nèi)容，始終以“兒童為本”的發(fā)展教育理念來指導(dǎo)各個實(shí)踐活動的組織,，面向全體幼兒,，重視幼兒的個體差異，鼓勵幼兒在不同能力層次上都有所提高,。及時與家長溝通,、交流，通過家長會,、家長園地,、家園聯(lián)系卡形式向家長傳授家庭教育方式，做到家園同步教育,。

四,、工作實(shí)績：

近幾年來，我兢兢業(yè)業(yè),、踏踏實(shí)實(shí),，一點(diǎn)一滴的積累經(jīng)驗(yàn)，虛心接受別人的意見,，一步一個腳印走到今天,。通過不斷努力,，在工作中取得了一定的成績。20xx年11月我參加了縣公開課展示活動,，社會課《六個矮兒子》獲得了大家的好評,，20xx年10月參加了湖洲市《區(qū)域活動展示》效果良好，20xx年參加了長興縣《區(qū)域活動展示》獲得了縣一等獎,。這與我精心選材,、精心設(shè)計(jì)方案、精心準(zhǔn)備教具是分不開的,，并多次下鄉(xiāng)進(jìn)行非正規(guī)教育,，獲得家長們的好評。20xx年12月指導(dǎo)李傲,、孫翰琳,、兩位小朋友參加長興縣舉辦的“健優(yōu)美”兒童比賽，他們分獲“健優(yōu)美”兒童出稱號,，20xx年4月指導(dǎo)大班幼兒舞蹈,，在廣場表演中獲得好評。在園內(nèi)教師教學(xué)比武中我分獲得二,、三等獎,。在園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽中，我班也獲得了二等獎,。20xx年被評為師德標(biāo)兵,，充分發(fā)揮教研組長的帶頭作用，每學(xué)年帶領(lǐng)階段教師開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，所帶教研組被評為園先進(jìn)教研組,。此外，積極參加教科研活動,，所撰寫的論文論文《在平行班游戲中發(fā)展幼兒的交往能力》獲得了中國教育學(xué)會二等獎,，縣二等獎，并在省級刊物發(fā)表,。

過去的工作成績已成為歷史,，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,，努力奮斗,，爭取為幼教事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

時間雖然很短,，卻非常地有意義,，這期間我收獲了很多。我堅(jiān)信,，我以后一定能做一個合格的幼兒教師,。

轉(zhuǎn)眼間,，來幼兒園已經(jīng)四個月了，這段時間對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在,，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益,，我將珍惜剩下的每一天!

這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,，回顧這些日子,，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財(cái)富在這段時間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著,，堅(jiān)持,，奮斗，理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛剛進(jìn)入幼兒園,，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西,，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來到了幼兒園，面對新的環(huán)境,，遇到新的挑戰(zhàn),，我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來,，我用最快的速度記住全班孩子的名字,，就為了能夠在早上與他們問好每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會道歉;與孩子們平起平坐,，我利用一切時間與孩子相處,，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈,，了解他們的內(nèi)心世界漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲,，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你,、崇拜你,、信任你孩子的愛是最真實(shí)、最純真的當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福,，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子,、傾聽孩子內(nèi)心的聲音了解孩子,，關(guān)心孩子我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系家長與教師的溝通很重要，"家園共育"的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個家長打交道,，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進(jìn)步,，家長也對我這個實(shí)習(xí)老師日漸放心幼兒的天性是好模仿、好奇,、好問的,，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識經(jīng)驗(yàn)的局限性，只有靠老師給予,，提供和引導(dǎo)作為一個幼兒園老師,，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng),，不勤于思考,，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?我在實(shí)習(xí)中增長了見識，我才知道,，做老師難,，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足我們要回到學(xué)校來充實(shí)知識，彌補(bǔ)缺口每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們,，教育他們，這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的,，還真想他們咱也當(dāng)了一回張老師呢!

經(jīng)過實(shí)習(xí),，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易,，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂,，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起,，甜甜的我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心,，換取所有人的認(rèn)同,，只有不好的老師，沒有不好的孩子,，幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè),，面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們短暫的實(shí)習(xí),，我更加堅(jiān)定了自己的選擇,。

時間雖然很短,，卻非常地有意義，這期間我收獲了很多,。我堅(jiān)信,，我以后一定能做一個合格的糼兒教師。

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