心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

職業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃心得一

就職于知名跨國(guó)公司或國(guó)企，從事人力資源管理或涉外工作,。

影響這個(gè)決策因素和理由,，首先是很多知名跨國(guó)公司或國(guó)企的企業(yè)文化吸引我，比如甲骨文公司,、歐萊雅公司,、中國(guó)移動(dòng)等等；其次是我的專業(yè)影響,，作為一個(gè)工商管理類學(xué)生,，可以學(xué)以致用；同時(shí),，我很喜歡這種生活方式,，累并快樂著，比公務(wù)員活得更有活力,，也更具挑戰(zhàn)性,。

職業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃心得二

職業(yè)對(duì)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人存在有著重要的意義。對(duì)社會(huì)的大了去了就不說它了,，僅對(duì)自我來說,，誠(chéng)然，職業(yè)是我們生活十分重要的一部分,，且很可能伴隨我們生活很長(zhǎng)時(shí)間,。

職業(yè)生涯規(guī)劃可以說是一個(gè)復(fù)雜的,，系統(tǒng)的，擁有壓力和挑戰(zhàn),、更要切合實(shí)際的對(duì)未來工作和生活的一種設(shè)想,。它是對(duì)一生的工作、生活的一個(gè)規(guī)劃,。它是為以后作準(zhǔn)備的,，我們必須要考慮到職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、生活等各方面的壓力,。由此我們?cè)谝?guī)劃我們的職業(yè)生涯時(shí),，通常會(huì)感到有壓力，最明顯的是,，不敢隨意的給自己定目標(biāo),。除了壓力外，我們還面臨各種挑戰(zhàn),，即便慎重定下的目標(biāo),，但仍然充滿挑戰(zhàn),。職業(yè)生涯規(guī)劃,，存在壓力和挑戰(zhàn)，所以我們更要盡力做到切合實(shí)際,。在規(guī)劃前,，要去了解社會(huì)、了解自己,，把現(xiàn)實(shí)的同自己的情況相結(jié)合起來,。 不僅要有對(duì)工作的規(guī)劃，也要有對(duì)生活的規(guī)劃,，因?yàn)槁殬I(yè)活動(dòng)也是一種生活,，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少生活規(guī)劃。而說到生活規(guī)劃,，卻又不是個(gè)簡(jiǎn)單的事,。一般來說，我們的生活會(huì)受到工作,、職業(yè)的的影響,，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中生活得那一部分，得參照職業(yè)來規(guī)劃,。這一部分規(guī)劃中,，我們還要清楚自己要一個(gè)什么樣的生活方式、要扮演的社會(huì)角色,、如何處理生活與工作間的關(guān)系等,，而這些,，又同樣影響到我們的工作。就所列舉出的這些來看,，我覺得做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，不亞于完成一件大的工程項(xiàng)目。同時(shí),，重要的是,，職業(yè)生涯規(guī)劃，也是影響到一個(gè)人一輩子工作,、生活的,。所以，我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃,，它是復(fù)雜的,。我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)個(gè)人來說，應(yīng)該有以下幾個(gè)作用：一,、能夠評(píng)估目前的成績(jī),，也可以說是對(duì)目前的自我評(píng)價(jià)。二,、幫助確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo),，我們通過自我評(píng)價(jià)、分析,，確定自己的 www.niubb.net 職業(yè)路線,，正確制定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。三,、有助于幫助抓住重點(diǎn),，職業(yè)生涯規(guī)劃能讓我們區(qū)分工作的輕重緩急，緊緊抓住重點(diǎn),，增加我們成功的可能性,。四、能讓我們努力奮斗,，很多時(shí)候,，當(dāng)規(guī)劃具體時(shí)，我們每做出一份努力,，都能看到成績(jī),。所以，職業(yè)生涯規(guī)劃,，有助于我們?yōu)槟繕?biāo)而努力奮斗,。五、有助于個(gè)人潛能的發(fā)揮,，當(dāng)我們擁有一個(gè)規(guī)劃后,，就會(huì)把主要精力放在實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的努力上,。這個(gè)時(shí)候，我們會(huì)逐漸發(fā)揮出一些潛力,，在不斷努力下,，越來越多的潛力會(huì)發(fā)揮出來。

我們的職業(yè)生涯規(guī)劃,，它是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,，其成功與否也是以其一生的標(biāo)度來考量的。我們生活在一個(gè)變革的時(shí)代,，一切都在變化,，唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃,，就是用未來的目標(biāo)來預(yù)示自己的變化,。只有我們善于對(duì)未來規(guī)劃，才能有正確的前進(jìn)方向和有效的行動(dòng)措施,，才能充分發(fā)揮自我管理的主動(dòng)性,，充分開發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功,。

學(xué)習(xí)了就業(yè)指導(dǎo)課后,，了解到了職業(yè)生涯規(guī)劃和它對(duì)我們的重要性，所以我很認(rèn)真的為我自己的職業(yè)生涯做了規(guī)劃,。

沒有目標(biāo)的人,，不可能找到人生的方向,，有的人適合做學(xué)者,。有的人適合做工程師，有的人適合做老師,，這些都是根據(jù)個(gè)人的興趣來選擇的,，最好的不一定是最適合自己的。同樣我們制定目標(biāo)的時(shí)候同樣要根據(jù)實(shí)際情況,，即時(shí)調(diào)整,，讓自己保持最旺盛的激情，去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

人生的路程是曲折螺旋線的,，一定有風(fēng)回路轉(zhuǎn)的時(shí)候。我們?cè)趯?shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中,，總會(huì)有失敗的時(shí)候,，但是只要沒有失去希望，就要勇敢的向著目標(biāo)一步步邁進(jìn),，始終堅(jiān)信總有峰回路轉(zhuǎn)的時(shí)候,，今天我們很迷茫,，明天我們會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)。用堅(jiān)強(qiáng)的心去學(xué)習(xí)目標(biāo)所需要的各種技能素質(zhì),，“永不言棄”

包容：從容維護(hù)尊嚴(yán),。面對(duì)未知的未來，面對(duì)社會(huì),，我們想必會(huì)碰到一些委屈的,，難過的，感到不可理喻的,，憤懣的,，等等的。在這其中我們可能會(huì)被擠兌看到那些所謂社會(huì)的另一面,，或者現(xiàn)在我們不能說出個(gè)一二的單我相信以后會(huì)懂的東西,。

職業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃心得三

去年選課的時(shí)候，很不理解為什么我們文科學(xué)院的學(xué)生必須要修工程,、創(chuàng)新等和我們專業(yè)課關(guān)系幾乎毫無關(guān)系的課程,。后來，在學(xué)長(zhǎng)的推薦下,，我選擇了大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)生涯規(guī)劃課,。一直到上課之前，我還很后悔：為什么我一個(gè)剛剛踏入大學(xué)大門的新生要選這門課,？因?yàn)?，就業(yè)對(duì)我們大一新生來說畢竟還是比較遙遠(yuǎn)的事情。

在聽過第一堂課之后才知道,，我們所學(xué)的這門課包括發(fā)現(xiàn)自己的興趣,、簡(jiǎn)歷的制作、面試的技巧,、如何保障勞動(dòng)者的權(quán)益等等內(nèi)容,，可以說，這些都是就業(yè)或創(chuàng)業(yè)過程中必須要具備的素質(zhì),。而開設(shè)這門課,，除為以后的真正的就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）指導(dǎo)做準(zhǔn)備外，還可以讓我們學(xué)會(huì)規(guī)劃自己大學(xué)的生活,，不讓時(shí)間被浪費(fèi)掉,，有效充分的利用大學(xué)時(shí)間來有針對(duì)性的對(duì)就業(yè)而學(xué)好自己的專業(yè)，同時(shí)也可對(duì)自己重新作一番全面深刻的審視,，剖析了自我特性,，明確了人生定位，把握了發(fā)展方向,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,，對(duì)自我有一個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí),。當(dāng)我們做完了這些，一份可靠的職業(yè)生涯規(guī)劃也便完成了,。

人生是一個(gè)旅程,，要想走好就必須有一張地圖。古往今來無數(shù)航海家都是憑著他們的毅力和一張地圖完成他們漫長(zhǎng)而艱難的旅程,。我們的人生路上要經(jīng)歷許多的風(fēng)浪,，就好比揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，如果盲目的在這片大海上飄蕩,，這樣的遠(yuǎn)航永遠(yuǎn)都看不到彼岸美麗的風(fēng)景,。我們身邊有無數(shù)的身影，在人群中徘徊,，他們沒有目標(biāo),，只追求一時(shí)的滿足。職業(yè)生涯規(guī)劃,，便是我們實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的第一步,，就如同為我們的人生畫一張地圖，讓我們?cè)趯淼膶W(xué)習(xí)生活中有一個(gè)奮斗目標(biāo),，然后向著這個(gè)方向,，在這張地圖的指引下，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗,。

人的一生將面臨三大抉擇——求學(xué),、求職、求偶,，每一部分都是極其重要的,。職業(yè)是人的生活重要組成部分，它影響著個(gè)人的整個(gè)事業(yè)發(fā)展,，影響著個(gè)人的家庭幸福程度,。它不僅是謀生的手段,，它也應(yīng)該給人們帶來最大的精神滿足,。它不僅滿足衣食住行的基本需求，而且滿足個(gè)人潛能發(fā)揮自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),。職業(yè)生涯規(guī)劃要求我們探索自我的興趣,，了解自我的職業(yè)類型，在自我探索的過程中,，使我們對(duì)自己未來的職業(yè)進(jìn)行完整地規(guī)劃,，這對(duì)我們將來找到一份好工作是十分有幫助的，只有這樣,，我們才不會(huì)被社會(huì)淘汰,，才能在社會(huì)上有立足之地,，才能實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。

所謂職業(yè)生涯規(guī)劃,，就是我們?cè)诿鞔_自己興趣,、愛好的前提下，在認(rèn)真分析個(gè)人性格特征的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己專業(yè)特長(zhǎng)和知識(shí)結(jié)構(gòu),，對(duì)將來從事工作所做的方向性的方案。大學(xué)生在走向社會(huì)前,，將現(xiàn)實(shí)環(huán)境和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合,，給自己的職業(yè)生涯一個(gè)清晰的定位，是求職就業(yè)乃至將來職業(yè)升級(jí)的關(guān)鍵一環(huán),。課上老師所講的霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試,、霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)試及學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心便為我們了解自己提供了一個(gè)科學(xué)而有效的平臺(tái)。

職業(yè)活動(dòng)將伴隨我們的大半生,，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生,。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義,。首先,，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于促進(jìn)個(gè)人努力工作。其次,，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于大學(xué)生提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。最后，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于激發(fā)個(gè)人潛能,，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力,。而要設(shè)計(jì)一個(gè)適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，就必須揚(yáng)長(zhǎng)避短,，考慮自己的興趣愛好,、價(jià)值觀念、人格特點(diǎn),、能力素質(zhì)等方面的因素來設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,。

像許多剛進(jìn)大學(xué)的同學(xué)一樣，我不知道自己想做什么,、能做什么,。每天除了上課之外我不知道該干什么、怎樣分配我的時(shí)間,，我對(duì)自己的將來沒有什么規(guī)劃,。我總是想船到橋頭自然直，明天的事兒明天再說，現(xiàn)在想那么多干嘛,。但是自從上了這門課程之后,，我才知道自己的想法是多么的愚蠢。智者創(chuàng)造機(jī)會(huì),，強(qiáng)者把握機(jī)會(huì),，弱者坐等機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的`,。我不能做一天和尚撞一天鐘,，渾渾噩噩、沒有目標(biāo),、方向的過日子,，我應(yīng)該有一個(gè)前行的領(lǐng)路人——理想，我應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想,，有了理想我就會(huì)像在百米沖刺一樣向著自己的目標(biāo)努力的拼搏,。我們大學(xué)生面臨著工作就業(yè)壓力，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)能使我們更好地進(jìn)入社會(huì),。

21世紀(jì)是一個(gè)變幻莫測(cè)的世紀(jì),，一個(gè)催人奮進(jìn)的時(shí)代，有希望也有困惑,，有機(jī)遇也有挑戰(zhàn),。在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)中，大學(xué)生已經(jīng)越來越多,，面臨的各種各樣的挑戰(zhàn)也越來越多,。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，怎樣才能更好地立足呢,？只有可靠的規(guī)劃,！當(dāng)我們對(duì)自己的未來有了一定的規(guī)劃，便有了一定的目標(biāo),，而我也會(huì)在接下來的這三年里,，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

其實(shí),，除了要趁早做職業(yè)生涯規(guī)劃以外，我對(duì)這門課的感想還有很多,，因?yàn)樗屛覍W(xué)到了很多必需但自己以前并不知道的知識(shí),。比如說，我知道了我有很多專業(yè)技能,、自我管理技能和可遷移技能；我知道了簡(jiǎn)歷并不是寫得越多越好，投簡(jiǎn)歷的最佳時(shí)間是在截止日期的最后一天,；我知道了無領(lǐng)導(dǎo)小組討論要有很強(qiáng)的時(shí)間觀念,，如果討論時(shí)做不了引導(dǎo)他人的領(lǐng)導(dǎo)，至少要做掌握時(shí)間的人,；我知道了簽訂勞動(dòng)合同可能出現(xiàn)的“陷阱”和勞動(dòng)者依法享有的一些權(quán)益,？總之，大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)生涯規(guī)劃雖然是一門選修課,，但是教授的內(nèi)容卻比專業(yè)課更能應(yīng)用于實(shí)際,。

我相信有了有了這門課上所學(xué)到的知識(shí)，今后我在面對(duì)眾多優(yōu)秀的對(duì)手時(shí),，一定能保持冷靜的頭腦,，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出，闖出一片屬于自己的天地,。

職業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃心得四

計(jì)劃實(shí)施一覽表

計(jì)劃名稱

時(shí)間跨度

目標(biāo)

策略和措施

短期計(jì)劃

2015年～2015年

學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，成為一名正式的報(bào)關(guān)員

考取報(bào)關(guān)員證，收集各類與報(bào)關(guān)工作有關(guān)的信息,。提高英語水平,，重點(diǎn)是閱讀能力。找一份與報(bào)關(guān)有關(guān)且資質(zhì)好的公司工作,。

中期計(jì)劃

20xx年～20xx年

成長(zhǎng)為一名合格,，熟練的報(bào)關(guān)工作人員，并具有相當(dāng)?shù)莫?dú)立工作能力,，能在工作中獨(dú)當(dāng)一面,，適時(shí)參加職稱考試。(面試網(wǎng)

在工作中苛盡職守,，增加與同事間的溝通合作,，保持自身的知識(shí)更新程度，緊隨行業(yè)的發(fā)展腳步,。在自己進(jìn)步的同時(shí)爭(zhēng)取有職位的晉升,，為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

長(zhǎng)期計(jì)劃

20xx年～20xx年

成為公司的業(yè)務(wù)骨干,，并注重自身能力的多方面發(fā)展,。

通過以上幾年的學(xué)習(xí)和提高，使自己成為在報(bào)關(guān)方面有豐富的知識(shí)和技能的專業(yè)人才,；能夠有自己帶領(lǐng)的管理團(tuán)隊(duì)和廣泛的社交團(tuán)體,。

職業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃心得五

1、我的興趣愛好：自己的性格有時(shí)候比較活潑開朗,，有時(shí)候又比較內(nèi)向,，不太善和同學(xué)交流,；喜歡聽歌，但不會(huì)唱歌,；還是比較喜歡運(yùn)動(dòng),，比如跑步球類都還挺喜歡的，但對(duì)于舞蹈部感冒,；平時(shí)上上網(wǎng)啊 ,，看看電影；對(duì)于學(xué)習(xí),，通常是前半學(xué)期比較積極,，后半學(xué)期就開始懶惰了，導(dǎo)致成總是不理想績(jī),。比較喜歡做各種實(shí)驗(yàn),。

2、我的性格是具有雙重性的,，在做事方面有時(shí)很馬虎比較的輕率,，有時(shí)存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目?，F(xiàn)在來到學(xué)校我想主動(dòng)的觀察已經(jīng)代替了過去在高中的那種被動(dòng)的接受,，自己在清醒的面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)又多少帶有一種脫離實(shí)際的幻想。在以后的學(xué)習(xí)工作中,，我要努力改進(jìn)自己的不足發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,，讓自己變的更優(yōu)秀。

3,、自己在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎不認(rèn)真,，造成學(xué)習(xí)成績(jī)的不理想，以后這方面應(yīng)該積極的改進(jìn),，在以后我將以積極的態(tài)度努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)。

4,、自我的潛能的分析,，我想沒個(gè)人都有自己的潛能，只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題,，在高中里我的理綜都較好,，數(shù)學(xué)也還好，英語比較差,，我想我的邏輯思維有較好的潛能,。

5、自己職業(yè)性向的確定,，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實(shí)際性向,、社會(huì)性向和企業(yè)性向,，因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)客觀的實(shí)實(shí)在在的社會(huì)中，我們必須去講實(shí)際從實(shí)際出發(fā)這才是你成功最根本的,，社會(huì)性向你的生活離不開社會(huì),，你只有才能適應(yīng)社會(huì)受到社會(huì)的歡迎,，企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧,，你敢于拼搏敢于創(chuàng)造才能更好的適應(yīng)社會(huì)服務(wù)社會(huì)。

職業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃心得六

本學(xué)期,，我擔(dān)任20XX級(jí)計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)1201,、1202班的《職業(yè)生涯規(guī)劃》科任。半學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

作為科任，能認(rèn)真制定計(jì)劃,，注重研究職業(yè)生涯規(guī)劃課教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加德育課活動(dòng),，向其他教師學(xué)習(xí),，吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講壇，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照“中職生思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)具有良好素質(zhì)的中職生,，從現(xiàn)實(shí)身心健康，學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間多次談話,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生,，而對(duì)優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績(jī),。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞,、技全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的職業(yè)理想,。

由于我對(duì)新教材還生疏,，一邊教學(xué)一邊研究學(xué)習(xí)，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料,，力爭(zhēng)提高每節(jié)課的效果。除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還開展一些實(shí)踐活動(dòng),，演講活動(dòng),，用這些方法來提高課堂教學(xué)質(zhì)量。由于教學(xué)設(shè)備的局限,，教室里未安裝多媒體教學(xué)設(shè)備,，如：投影、幻燈,、漫畫,、錄音等，教學(xué)還是有一定難度的,，只能通過一些活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,，從而達(dá)到提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

通過一學(xué)期努力,，能制定好教學(xué)計(jì)劃,、課時(shí)計(jì)劃,、復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生，幫助差生,。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短,，內(nèi)容較多，時(shí)間比較倉(cāng)促,，同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高,。加上本人對(duì)教材不太熟悉,，教學(xué)有一定的難度，致使本學(xué)期教學(xué)成績(jī)未達(dá)所想,。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲,！

職業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃心得七

1,、理性決策理論——源于經(jīng)濟(jì)學(xué)的決策論在職業(yè)發(fā)展方面的應(yīng)用，認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃的目的在于培養(yǎng)和增進(jìn)個(gè)體的決策能力或問題解決能力,。

2,、職業(yè)發(fā)展理論——是從發(fā)展的觀點(diǎn)來探究職業(yè)選擇的過程，研究個(gè)體職業(yè)行為,、職業(yè)發(fā)展階段和職業(yè)成熟的職業(yè)指導(dǎo)理論,。

3、心理發(fā)展理論——用心理分析的方法研究職業(yè)選擇過程,，認(rèn)為職業(yè)選擇的目的在于滿足個(gè)人需要,、促進(jìn)個(gè)體發(fā)展。心理發(fā)展理論主張職業(yè) 指導(dǎo)應(yīng)著重“自我功能”的增強(qiáng),，因?yàn)槿绻麄€(gè)人的心理問題獲得解決,，那么包括職業(yè)選擇在內(nèi)的生活問題就會(huì)順利完成而不需另行指導(dǎo)。

4,、人-職匹配理論——認(rèn)為每個(gè)人都有自己獨(dú)特的能力模式和人格特質(zhì),，而某種個(gè)性特質(zhì)與某些特定的社會(huì)職業(yè)相關(guān)聯(lián)。人人都有選擇與其特質(zhì)相適應(yīng)的職業(yè)的機(jī)會(huì),，而人的特性是可以用客觀手段加以測(cè)量的,。職業(yè)指導(dǎo)就是要幫助個(gè)人尋找與其特性相一致的職業(yè),，以達(dá)到人與職業(yè)的合理匹配。

人-職匹配已成為職業(yè)選擇的至理名言,。在實(shí)施職業(yè)指導(dǎo)的國(guó)家,，人-職匹配理論的咨詢模式一直占據(jù)著主流地位。

報(bào)關(guān)員個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書2016-04-08 11:38 | #4樓

職業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃心得八

自己在前面對(duì)自己的性格,、潛能,、職業(yè)性向等等都作了一定的分析，我作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)如何根據(jù)自己的條件,，制定適合自己的行動(dòng)方案呢,，首先利用現(xiàn)在的大好時(shí)光努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，努力參加實(shí)踐工作,，作到理論與實(shí)踐向結(jié)合,。認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和不足，積極發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,，擬補(bǔ)自己的不足,，積極培養(yǎng)自己的獨(dú)立性，努力調(diào)整自己的心態(tài),，當(dāng)自己憂郁時(shí)學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄,，控制自己的性格，使自己的性格變的沉穩(wěn),，不急噪,。努力改進(jìn)自己性格的不足之處，在學(xué)習(xí)中使自己的潛能得到最大的發(fā)揮,，在學(xué)習(xí)中和以后的工作中維持自己對(duì)本職業(yè)的興趣愛好,，確立自己的職業(yè)目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中不斷的充實(shí)自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí),，不斷提高自己的修養(yǎng),，獲取更為好的專業(yè)技能，積極培養(yǎng)自己對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性,，來適應(yīng)日以激烈的社會(huì)人才的競(jìng)爭(zhēng),。在著其中就需要我們從現(xiàn)在就開始認(rèn)真的了解社會(huì)，參與競(jìng)爭(zhēng),！

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