工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

教師履職總結(jié)結(jié)尾篇一

一,、加強教研，創(chuàng)新有為,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。為此,，我積極探索，大膽實踐,。我積極向教師們學(xué)習(xí),，努力實施創(chuàng)新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中,，我努力鼓勵學(xué)生敢說敢為,，引導(dǎo)學(xué)生能說會做，不斷促進學(xué)生各方面素質(zhì)的提高,。為了更好地促進教學(xué),，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、輔導(dǎo)和批改作業(yè),。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計，力求做到學(xué)生愿學(xué),。在集體備課中,，我認(rèn)真記錄，積極發(fā)言,，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，同時闡述自己的見解。

二,、依托語文綜合實踐活動教學(xué),，提高學(xué)生的知識積累。

本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的古文誦讀。在教學(xué)中,，針對我的學(xué)生的實際,，充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，每天早上,，我都堅持在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學(xué)生一起誦讀,。激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，我一直要求學(xué)生堅持寫閱讀筆記,，并且鼓勵學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果，通過手抄報等形式進行展示,。

三,、抓科學(xué)研究，閱讀教學(xué)的主旨性的研究有一定的認(rèn)識,。

本學(xué)期,，我的科研目標(biāo)是對研究閱讀本課教學(xué)目標(biāo)的研究。我認(rèn)為首先應(yīng)加強學(xué)生基本技能的培養(yǎng),。學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識的全面掌握為前提,。我們在四年級語文組將大力加強語文基礎(chǔ)知識的教育教學(xué)，進而不斷鞏固基本技能,。抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究,，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運用。注意發(fā)展學(xué)生的能力,，強化好奇心,，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑,，鼓勵學(xué)生逆向思維,、發(fā)散思維、求同思維,、求異思維,，努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。教學(xué)中始終堅持以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo),，教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新,，積極實施探究性學(xué)習(xí)方法的研究,，讓每個學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。

積極創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣,，激發(fā)好奇心和求知欲,。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、獨立思考,，鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題,。改革教法,，注重學(xué)法。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué),。教師加強學(xué)法指導(dǎo),，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時間與空間,，讓學(xué)生充分體驗學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅,。教師適時加以點撥，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花,?？傊?jīng)過一學(xué)期的語文教學(xué)工作,，我的教育理論水平有了進步,，課堂教學(xué)能力也有了提高。但也存在不足,，今后會立足實際,，開拓積極，不斷前進,。

教師履職總結(jié)結(jié)尾篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

回顧這一學(xué)年的工作，我心中時常在反思,，我在本職工作中應(yīng)該做些什么,，做了些什么，做好了什么?有了這些追問,，使我的工作更有意義,。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報：

一,、完善師德——為師之本

“德高為師,，身正為范”，為人師表,，以德為首,。在工作中，告誡自己,，“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,，教書育人，廉潔從教,，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵,。堅守高尚情操，知榮明恥,，嚴(yán)于律己,，以身作則。衣著得體,，語言規(guī)范,，舉止文明。關(guān)心集體,，團結(jié)協(xié)作,，尊重同事，尊重家長,。作風(fēng)正派,，廉潔奉公。保持一顆平常心,，力求做工作中,，不計較個人得知，吃苦在前,，做事在前,，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物,。

二,、虛心學(xué)習(xí)——智慧之源

作為一名教師，教學(xué)中會遇到許多問題,，需要依靠智慧來解決,，其實，智慧來自細(xì)心的觀察,，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作，來自于不斷地反思,，不斷否定自我,。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書,。一年來,，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學(xué)工作漫談》,、《現(xiàn)代人智慧全書》,、《道德經(jīng)》等書籍,。同時個人博客中結(jié)識很多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多,，也找到自身的不足,。

三、教研工作——求真務(wù)實

進行教改探索,，精心制定以人為本的校本教研計劃,，組織新型的教學(xué)研究活動，通過學(xué)習(xí)新理念,，借助網(wǎng)絡(luò)平臺,，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討,，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來,，增強了網(wǎng)絡(luò)教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。尤其是新調(diào)入我校的三位教師,，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評,，肯定教學(xué)中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法,。三位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高,。本年度共聽課71節(jié)，積極組織教師參加各種級別的教研活動,，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出,，承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動，加大與外界的合作與交流,。組織教師外出學(xué)習(xí),、參觀考察，開闊視野,，增長見識,，拓展思路。并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會,，在校園網(wǎng)或本組教師會上作了交流,，讓有限的資金發(fā)揮的效益，讓全體教師都有所獲,，有所感,。充分挖掘校本培訓(xùn)資源，加大教師的培訓(xùn)力度,，進行班主任培訓(xùn),、信息技術(shù)培訓(xùn),、精細(xì)化管理培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn),、教師禮儀培訓(xùn)等等活動,。推廣教師研究成果方面也做了大量工作，鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文,。組織教師積極參加各級各類的征文,、論文競賽。本學(xué)年教師參加的信息技術(shù)征文獲獎34篇,，綜合實踐性論文獲獎1篇,。本年度開展了青年教師教學(xué)比賽，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績,。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽,，從初賽到復(fù)賽均名列前名，代表大武口區(qū)參加市級比賽,，成績突出,。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績。

四,、合作意識———必不可缺

我知道學(xué)校工作要想做好,，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局,、融合群體的豁達(dá)胸懷,，多學(xué)他人長處，擇善而從,，才能將精彩的個體組織起來,，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難,，大家群策群力,，通力合作，共度難關(guān),。我能設(shè)身處地地為他人著想,，力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項工作，在大家的配合下,，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成,。

本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示，我校高度重視,，以此次展示為契機,，在學(xué)校開展思品教師教學(xué)大賽，選拔人才參加展示,，努力將展示與研究相結(jié)合,，提升活動的質(zhì)量,，馬麥燕老師在大家的幫助下，不負(fù)眾望,，取得了好成績,。科研部在承擔(dān)活動中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

五,、服務(wù)他人——完善自我

教育是服務(wù)，管理更是服務(wù),。我牢記服務(wù)意識,。在校長的指導(dǎo)下制訂工作計劃、規(guī)章制度,、檢查考核制度,，并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項工作，為年終考核提供依據(jù);組織,、指導(dǎo),、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學(xué)教研計劃,，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流,，通過摸底聽課、調(diào)研聽課,、隨堂聽課,、達(dá)標(biāo)課、復(fù)核課等不同形式的聽課活動,，及時掌握教師課堂教學(xué)的動態(tài)和水平，幫助教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),，解決教師課堂教學(xué)中存在的問題,。城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效，本學(xué)期組織三所聯(lián)動學(xué)校開展了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn),、同課異構(gòu),、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作比賽,、精細(xì)化管理培訓(xùn),、名師講座等活動。當(dāng)然,，這些成績的取得,，絕不是我個人的功勞。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、全體教師共同努力的結(jié)果,，如果沒有大家的辛勞與付出,，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻，如果沒有大家的支持幫助,，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用,，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來,，讓它們的光芒更加奪目,，更加燦爛!在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!

回顧一年來的工作,，有成績也有遺憾,，由于年輕，工作經(jīng)驗不足,，在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1,、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強,，教學(xué)管理水平還有待進一步提高,。

2、深入課堂,，深入班級不夠,。平時與學(xué)生的交流不多，主動性不強,。

3,、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時搜集教育信息傳達(dá)給教師達(dá)到信息共享,。

我校是一所新成立的學(xué)校,，辦好十五小是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾關(guān)注,、社會期盼的一件大事,。十幾年的教育教學(xué)工作給我一個這樣的啟示：學(xué)無止境，沒有,，只有更好,。我愿和同仁們一道,，共同探討,，攜手并進，勇于創(chuàng)新,，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師,。

教師履職總結(jié)結(jié)尾篇三

__年,，轉(zhuǎn)眼即逝，思想上有一定進步，工作上有一定成就?，F(xiàn)將我一年來的思想,、工作和學(xué)習(xí)等方面的情況作一個簡單的匯報，請黨員同志們多批評指教,。

一,、提高政治思想覺悟，提高個人師德修養(yǎng)

在思想上,，我始終堅持四項基本原則,，堅持改革開放，始終與黨中央在思想,、路線,、方針、政策上保持高度一致,，始終用馬列主義,、_想、____重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦,，并用之于指導(dǎo)我的言行,，衡量我的工作、思想和生活,，努力奮戰(zhàn)在教育第一線,，為黨和人民的教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，奮斗不止,，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦,。

二、教學(xué)工作

在工作上,，__年以來,，我負(fù)責(zé)__中學(xué)(西校區(qū))初一(3)、(4)英語學(xué)科教學(xué)任務(wù),。教育教學(xué)工作是作為一名教師的基本職責(zé),。開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動,，如鋼筆字培訓(xùn)、因特爾未來教育等等,，通過校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，我收獲很大。

在教學(xué)工作中,，今年我擔(dān)任初一(3),、(4)班的英語老師，為了能充分鉆研教材，我總是提前備課,，通過網(wǎng)絡(luò)_教學(xué)相關(guān)的音像,、課件資料，把握學(xué)期課程的重難點,，化解教學(xué)中的難度,。在課堂教學(xué)時，力求建立一個和諧,、快樂,、充實的課堂氛圍。課后我會利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，及時查缺補漏。根據(jù)減負(fù)的要求,，會適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

三,、在生活上

我尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同仁，愛護學(xué)生,，按時上下班,，認(rèn)真遵守學(xué)校作息時間，能按時上下班,，不遲到,，不早退。夠盡自己的力量幫助別人,。努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中,。

四、不足之處

當(dāng)然,，雖在工作中完成了本職工作,，但也只是代表過去，在__年的新年度中,，我也將不驕不躁,，繼續(xù)發(fā)揚紅軍精神、發(fā)揚焦裕祿精神,，努力工作,，奮勇向前。

教師履職總結(jié)結(jié)尾篇四

一學(xué)期的工作很快就要結(jié)束了回顧一學(xué)期的工作忙忙碌碌得失兼有為了在今后的工作中能發(fā)揚成績改進不足現(xiàn)在我就把自己這學(xué)期的工作作如下總結(jié):

一,、思想方面:

本人思想端正擁護黨的正確領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心國家大事并且能積極參加政治學(xué)習(xí).積極參加學(xué)校的各項活動認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識.

二,、教學(xué)方面:

本學(xué)期我覺得自己的擔(dān)子重、壓力大.因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎努力轉(zhuǎn)變自己的觀念力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不斷改進自己的缺點.因此備課時我認(rèn)真鉆研教材、教參學(xué)習(xí)新課標(biāo)虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請教.力求吃透教材找準(zhǔn)重點,、難點.為了上好一節(jié)課我上網(wǎng)查資料集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容我積極查找課件制作課件準(zhǔn)備、制作教具.嘗試運用多種教學(xué)方法從學(xué)生的實際出發(fā)注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維使學(xué)生有舉一反三的能力.課后認(rèn)真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件,、臨時靈感寫好反思.

三,、德育工作:

德育是學(xué)校工作中的重中之重師愛是偉大的、神圣的.師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神.愛就是責(zé)任尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ).尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位但在人格上應(yīng)該是平等的。

這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)理解他們的要求和想法理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉在磨練中成長.只有這樣學(xué)生才能與教師縮小心理距離.教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能及做人的基本行為準(zhǔn)則.

教育工作是一項常做常新,、永無止境的工作.社會在發(fā)展時代在前進學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化.作為有責(zé)任感的教育工作者必須以高度的敏感性和自覺性及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律盡職盡責(zé)地做好工作以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命.

總之一學(xué)期以來能按時完成教學(xué)任務(wù)及各項工作.在今后的工作中一定揚長避短做好本職工作.

教師履職總結(jié)結(jié)尾篇五

20xx 年是我成長和進步的一年。這一年里,，我在所領(lǐng)導(dǎo) 的關(guān)懷和幫助下,，擔(dān)任監(jiān)督四科負(fù)責(zé)人，具體負(fù)責(zé)各類行政 案件的處理和化妝品,、保健食品的日常監(jiān)督管理,，協(xié)助所辦 公室文件資料、宣傳培訓(xùn)等工作,。在此期間,，我能堅持學(xué)習(xí)， 嚴(yán)格自律,，努力工作,，依法行政，能按照科室職責(zé)要求履職 履責(zé),，積極圍繞青山地區(qū)餐飲食品安全,、保健食品及化妝品 安全開展稽查工作，并較為圓滿地完成了所領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項 工作任務(wù)?，F(xiàn)將個人履職情況從德,、能、勤,、績,、廉五個方 面報告如下：

【德】

堅持學(xué)習(xí)，鞏固正確的政治信仰,。做為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅定正確的政治信仰，擁護黨,，服從黨,。我注 重個人品德、素質(zhì)的培養(yǎng),，重視政治學(xué)習(xí),，堅持讀好書，讀 廉政書,， 把加強學(xué)習(xí)做為鞏固正確政治信仰,、 增強黨性觀念、 提高政治素養(yǎng)的重要途徑,，今年,，我從廉政學(xué)習(xí)書目中重點 選讀了《淺談人的思想構(gòu)成及其工作對策》《可愛的中國》 、 ,、 《反腐風(fēng)暴》等書籍,，摘錄讀書筆記 1 萬余字，完成讀書心 得 3 篇,。

【能】

扎實工作,，不斷從實踐中積累經(jīng)驗，提高工作能 力,。在監(jiān)督所劃分后的兩年時間里,，按照領(lǐng)導(dǎo)安排，我從事 過食品安全一線監(jiān)管,、辦公室文員及監(jiān)管科室負(fù)責(zé)人等工 作,。在各崗位工作中，我均能根據(jù)工作實際需要,，及時調(diào)整 工作思路和方式,，圓滿地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。在 領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助下,，我通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐,，在食品 藥品現(xiàn)場監(jiān)管、文書資料制作和管理,、部門協(xié)調(diào),、突發(fā)事件 應(yīng)急處置、分析問題和總結(jié)經(jīng)驗等方面,，均積累了一定的工 作經(jīng)驗,，基本具備了一名業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)人所應(yīng)有的工作能 力。

【勤】

勤奮踏實,，認(rèn)真履職,。在工作中,，我能夠始終保 持勤奮踏實的工作態(tài)度，認(rèn)真履職履責(zé),，任勞任怨,，不計個 人得失，激情工作,。全年無遲到,、早退，周末,、節(jié)假日很少 休息,，具有較高的責(zé)任心。

【績】

全面,、高效完成工作任務(wù),。今年完成的工作主要 分為三個方面：1、稽查科本職工作,。在擔(dān)任科室負(fù)責(zé)人期 間,，配合領(lǐng)導(dǎo)完成了科室組建工作，完成了青山地區(qū)保健食 品,、 化妝品經(jīng)營單位電子檔案建檔工作,， 完成行政處罰 5 起， 其中食品案 4 起,，保健食品案 1 起,，合計行政罰款 6.5 萬余 元，沒收食品,、保健食品,、食品添加劑約 70 余盒(瓶) ，妥 善處置保健食品,、化妝品投訴舉報 3 起,，滿意度 100%。2,、 辦公室文員工作,。在做好本職工作的同時，兼顧所辦各項工 作總結(jié),、宣傳信息的書寫,、報送工作，較好的配合了所辦的 文件資料管理工作,。3,、領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。協(xié)助完成大 型公益廣告牌設(shè)置 2 處,，食品安全進行社區(qū)宣講 1 次,，協(xié)助 支部開展學(xué)習(xí)型黨組織,、群眾滿意基層站所創(chuàng)建等工作。

【廉】

以身作則,、廉潔奉公,。在廉潔自律方面，我能堅 持做到自重,、自省、自警,、自勵,，言行一致。能自覺抵制不 正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕,，對工作實事求是,，能嚴(yán)格按照優(yōu) 秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，嚴(yán)格遵守各項法律法規(guī),，遵守單位 各項管理制度,，能將廉潔奉公的職業(yè)作風(fēng)貫穿于整個工作 中。

通過總結(jié)和自查,，我也存在一些不足,。我決心在今后的 工作中進一步加強學(xué)習(xí)，努力改進不足,，爭取更佳的工作成 績,。

教師履職總結(jié)結(jié)尾篇六

為了使廣大教師進一步更新教育觀念，準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn),，深刻領(lǐng)會教材內(nèi)容,，探索合理的教學(xué)方法，深入推進課堂教學(xué)改革,，真正解決教學(xué)實踐中遇到的困難和問題,，為新學(xué)期開學(xué)做好充分的準(zhǔn)備，根據(jù)中心學(xué)校暑期教師培訓(xùn)安排,，結(jié)合我校實際,，特進行了為期五天的教師培訓(xùn)，現(xiàn)將有關(guān)培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

一,、培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，形式多樣。

為了在短期內(nèi)讓廣大教師提升教育教學(xué)理論水平,，深刻領(lǐng)會新的教育理念,，也為了讓教師培訓(xùn)具有實效性，學(xué)校教務(wù)處精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真篩選培訓(xùn)內(nèi)容,。本次培訓(xùn)的內(nèi)容有：“課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與探討”,、“教材培訓(xùn)”、“編寫實用導(dǎo)學(xué)案”,、“新教育理念的學(xué)習(xí)與交流”,、“課堂教學(xué)改革相關(guān)理論的學(xué)習(xí)”、“杜郎口中學(xué)課改經(jīng)驗材料”,、“自我學(xué)習(xí)”等等,，所有這些內(nèi)容不僅從理論上武裝了教師的頭腦，讓他們的視野更開闊,，思想更深邃,，觀念更新穎，并且在教學(xué)實踐上也有了新的突破,，尤其是編寫導(dǎo)學(xué)案,，教師們都掌握了要領(lǐng)，抓住了要害,，突破了難點,。豐富多彩的培訓(xùn)內(nèi)容，不僅提高了教師的專業(yè)水平,，又充實了教師們的暑期生活,，更加強了教師之間的合作與交流。本次暑假培訓(xùn),，形式也靈活多樣：既有理論學(xué)習(xí)與實踐操作相結(jié)合,，又有集中學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合;既有培訓(xùn)與考核相結(jié)合，又有校本培訓(xùn)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合,。這種形式的培訓(xùn)既避免了枯燥與單調(diào),，又大大提高了效率。比如“課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與探討”,、“教材培訓(xùn)”,，如果不采取分組學(xué)習(xí)，既浪費時間,，效果也不會好,。因為教師所任學(xué)科不同，他們往往對其它學(xué)科不感興趣,。

二,、培訓(xùn)時間緊湊，紀(jì)律嚴(yán)明,。

本次培訓(xùn)共五天時間,，從8月20日至24日。每天培訓(xùn)六個小時,，時間安排比較緊湊合理,，具體是這樣的：8月20日上午,，由沈富強主持，內(nèi)容有動員報告,、宣傳紀(jì)律要求,、教師上交各種申請;8月20日下午至8月21日上午，由各學(xué)科教研組組長主持,，主要是學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn) ;8月21日下午,，由龔小華主持，主要學(xué)習(xí)新教學(xué)理念;8月22日上午,，由楊偉主持,，主要是學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革相關(guān)理論;8月22日下午，由雷勇主持,，主要是學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)課改經(jīng)驗材料;8月23日上午，由各教研組組長主持,，主要是各學(xué)科教材培訓(xùn);8月23日下午,，由主持，內(nèi)容是討論交流,，寫體會;8月24日,，教師自我培訓(xùn)，主要是寫導(dǎo)學(xué)案,。本次培訓(xùn),，紀(jì)律很嚴(yán)。一方面,，嚴(yán)格考勤紀(jì)律,，除天災(zāi)人禍外，任何人不得請假,。遲到早退一次,，扣款十元，事假一次扣款八十元,，病假一天扣款八十元,，無故不參加培訓(xùn)一次扣款八十元。另一方面,，分組學(xué)習(xí)討論,，必須人人發(fā)言，要有發(fā)言記錄,，寫好心得體會和導(dǎo)學(xué)案,，不得從網(wǎng)上下載和抄襲，結(jié)合自己的實際,，認(rèn)真寫好,，按時上交,，沒有按時上交者扣款十元，沒上交者扣款一百元(從網(wǎng)上下載或抄襲者等同于沒交),。

三,、培訓(xùn)效果良好，收獲頗豐,。

五天的培訓(xùn),，教師們都能按照要求，克服重重困難,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極交流，沒有一人無故缺席,，沒有一人不完成所安排的任務(wù),。通過學(xué)習(xí)，教師們的思想更加解放了,，勁頭更足了,，敬業(yè)精神更強了，理論水平更高了,。他們一致認(rèn)為：多加強培訓(xùn)學(xué)習(xí)才能跟上時代的步伐,，才能完成自己肩負(fù)的神圣使命。短短的幾天時間,，教師們上交了各種申請材料,，每人撰寫了五篇以上的高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案，以及一篇以上的學(xué)習(xí)體會,。這些導(dǎo)學(xué)案,，實用性強，既為開學(xué)做好充分的準(zhǔn)備,，也提升了教師們的教學(xué)水平,，許多教師寫的學(xué)習(xí)體會，觀點新穎,，理論性強,，值得交流與推廣。

總之,，五天的暑期教師培訓(xùn),，達(dá)到應(yīng)有的目的，出色地完成了規(guī)定任務(wù),，廣大教師精神面貌煥然一新,，他們正以飽滿的熱情，期待新學(xué)期的到來。

教師履職總結(jié)結(jié)尾篇七

一學(xué)年來,，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會：

1,、 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項工作，認(rèn)真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育,，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異,、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,，鼓勵學(xué)生主動參與,、主動探索、主動思考,、主動操作,、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。在進行計算能力訓(xùn)練時，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題,，邊審題邊思考：“題抄對了沒有?先算什么?再算什么?能否簡算?”計算過程中要求學(xué)生做到一步一回頭,，進行自覺檢驗。如果發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生做錯了題,，及時要求學(xué)生糾正,，自覺分析造成錯誤的原因,，防止再錯，養(yǎng)成認(rèn)真計算的習(xí)慣,。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字,、小數(shù)點、運算符號必須寫得清楚工整,、規(guī)范,，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣,，端正認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神,。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，部分學(xué)生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對這種問題,，我就進行對學(xué)生進行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能,，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識,，久而久之，形成習(xí)慣,，一遇到問題,，先想自己不行，對自己沒信心,，結(jié)果自己什么都學(xué)不成,，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會做,，造成成績低下,。我所教六年級的差生比較多，他們基礎(chǔ)比較差,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,，多次測驗都沒有及格過。他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況,，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會,，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會,，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進步,，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心,。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感,，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。

3,、 積極參與聽課,、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,，,，提高教學(xué)水平。

作為教師,，自己的知識千萬不能只比學(xué)生快一課時,。我們平時說的最多的就是學(xué)生有一杯水，我們就要有一盆水,、一桶水,。所以自身的學(xué)習(xí)很重要。這一年中,，我積極參加各種教師培訓(xùn),還牢牢抓住每次出去學(xué)習(xí)的機會,，認(rèn)真觀看、思考,、做記錄,，然后回來整理在博客上，和大家分享,，更重要的是得到更多前輩們的批評與指導(dǎo),，然后慢慢的成長!不過比起博客里的那些老師們，我還是存在著很大差異的,，今后還要繼續(xù)進一步的學(xué)習(xí),、提高。對于數(shù)學(xué)組的活動,，我每次都能積極參與,。不僅是觀看示范課，更多的是參與到評課討論中去,。

4,、作為一個班主任,，做到有愛心、負(fù)責(zé)任,。我做到愛心獻給每一個學(xué)生,，做到不偏愛優(yōu)生，也不歧視任何一個差生,。民主選舉班委會,，注重培養(yǎng)小干部。堅持每周上好主題班會,。帶領(lǐng)學(xué)生開展豐富多彩的主題班會,，另外，我還作好家長工作,，共同教育好每位學(xué)生,。所帶班級多次被評為"文明班級"，對學(xué)生更是像母親一樣關(guān)愛每一個學(xué)生,，深受學(xué)生家長好評,。

通過一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高,，但差生與優(yōu)生的距離較大,，中差生較多，學(xué)習(xí)成績不夠理想,。今后,，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，努力改進教學(xué)方法,，加強對中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高,，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,。

教師履職總結(jié)結(jié)尾篇八

五年來，我擔(dān)任初中英語教學(xué)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，從各方面嚴(yán)格要求自己，主動與班主任團結(jié)合作,，結(jié)合本班的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。為完成教育教學(xué)工作出勤出力,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結(jié)：

一、認(rèn)真鉆研教材,，明確指導(dǎo)思想,。

教材以英語課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,，致力于改變學(xué)生的英語學(xué)習(xí)方式,，在課堂中推進素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想,。目的是使學(xué)生體會英語與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會英語的價值,，增強理解英語和運用英語的信心;初步學(xué)會應(yīng)用英語的思維方式去觀察，分析,，解決日常生活中的問題;形成勇于探索,，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要英語事實和必要的應(yīng)用技能。

二,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，突出知識傳授與思想教育相結(jié)合。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記。

三,、注重課堂教學(xué)藝術(shù),，提高教學(xué)質(zhì)量。

課堂強調(diào)師生之間,、學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展，增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索英語學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把英語教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,。

提倡自主性學(xué)生是教學(xué)活動的主體,，教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者,、與參與者,。這一觀念的確立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲,，這說明：設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑,。

四,、創(chuàng)新評價，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展,。

我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生英語學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進步,，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，促進學(xué)生的發(fā)展。

五,、認(rèn)真批改作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作。

布置作業(yè)有針對性，有層次性,，對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。激發(fā)了他們的求知欲和上進心,，使他們對英語產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績,。

總之,，五年的教學(xué)工作，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑,，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點,。本人今后將在教學(xué)工作中,，吸取別人的長處，彌補自己的不足,，力爭取得更好的成績,。

教師履職總結(jié)結(jié)尾篇九

本人19xx年x月至19xx年x月在江蘇省阜寧師范學(xué)校學(xué)習(xí)，19xx年x月分配到新曹鎮(zhèn)小學(xué)參加教育工作,，19xx年x月調(diào)到曹撇鎮(zhèn)小學(xué)工作,，20xx年x月被聘任為小學(xué)高級教師。

二,、繼續(xù)教育情況

任職以來,，我在做好本職工作的同時，能積極參加各種繼續(xù)教育,，業(yè)務(wù)能力,，業(yè)務(wù)水平不斷提高,。19xx年參加江蘇省社會自學(xué)考試，于19xx年x月取得大專學(xué)歷;20xx年參加江蘇省廣播電視大學(xué)漢語言文學(xué)本科段學(xué)習(xí),，于20xx年x月畢業(yè),，取得本科學(xué)歷;20xx年x月參加曹撇鎮(zhèn)小學(xué)組織的“基礎(chǔ)教學(xué)課程改革綱要”地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，成績合格;20xx年x月至20xx年x月參加江蘇省電教館組織的“信息技術(shù)與教育”培訓(xùn),，成績合格;20xx年x月參加曹撇鎮(zhèn)小學(xué)組織的“新課程,、新課標(biāo)、新理念”學(xué)習(xí)培訓(xùn),，成績合格;20xx年x月參加?xùn)|臺市教育局組織的新課程學(xué)習(xí)培訓(xùn),，成績合格;20xx年x月、20xx年x月參加曹撇鎮(zhèn)小學(xué)組織的聽課活動,。還能到東臺市實驗小學(xué),、東師附小、海安,、鹽城等各校聽課學(xué)習(xí),，并將學(xué)到的先進教學(xué)思想、技能應(yīng)用到課堂教學(xué)中,，切實提高課堂教學(xué)效率,。

三、主要教育工作業(yè)績

作為一名中共黨員,，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,，深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤思想,、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想,，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè),，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),，遵紀(jì)守法，教書育人,，為人師表,，曾被東臺市曹撇鎮(zhèn)黨委表彰為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

我先后擔(dān)任班主任工作了xx年,，一直堅持“德育首位”原則,，成人、成才并舉,。嚴(yán)于律己率先垂范,，厚愛學(xué)生，以情育德。關(guān)心,、愛護學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，用自己真誠無私的愛去感染學(xué)生,。在工作中,，用豐富的班級管理經(jīng)驗，獨到的管理方法和體制建立自己,、學(xué)校較為完善的班級管理體系，并在全校推廣,。特別注重學(xué)生的個性傾向性,，重視培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和創(chuàng)新、實踐能力,，擅長用“賞識法”做差生轉(zhuǎn)化工作,。由于不懈地努力，取得了較突出的成績,，所帶的班級學(xué)風(fēng)濃,、班風(fēng)正，在全校的日常行為評為中正常名列第一,，先后十多次被

本校,、曹撇鎮(zhèn)小學(xué)授予“優(yōu)秀班主任”稱號，還被東臺市團委,、教育局,、人事局授予“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”稱號。

四,、主要教學(xué)工作業(yè)績

任現(xiàn)職以來,，我擔(dān)任曹撇鎮(zhèn)小學(xué)下舍分校副教導(dǎo)主任，一直任教六年級語文,，能堅持做好“五認(rèn)真”工作,，教育教學(xué)實績一直名列全鎮(zhèn)前茅。分管的工作有特色,，教學(xué)工作抓過程,、教學(xué)研究抓課堂、檔案管理上規(guī)范,、班隊活動抓落實,。

教學(xué)中，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，實踐新理念,，認(rèn)真鉆研教材、研究學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，借助電教手段,，選擇最佳教學(xué)方法，切合學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”,，努力提高課堂效率,。課后能認(rèn)真及時批改作業(yè)，做好“提優(yōu)補差”工作,，對學(xué)生從不歧視,，找尋閃光點，從生活上,，學(xué)習(xí)上,，關(guān)心他們，幫助他們,。

任現(xiàn)職以來,，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識，平時認(rèn)真研讀贊科夫的“教學(xué)的發(fā)展”,，布魯諾的“知識結(jié)構(gòu)”,、蘇霍姆林斯基的“發(fā)展智力”、布魯納的“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”,、施瓦布的“探究教學(xué)”以及巴班斯基,、羅杰斯、布洛姆的教育理論,。堅持以課堂教學(xué)為主陣地,，先后多次在鎮(zhèn)、校開設(shè)公開課,、觀摩課,、示范課，是全鎮(zhèn)公認(rèn)的教學(xué)骨干,。

先后指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽獲獎：20xx年x月顧芹,、朱侗、錢麗霞同學(xué)在第三屆“語通杯”全國中小學(xué)生語文創(chuàng)新學(xué)習(xí)大賽中榮獲小學(xué)組三等獎;20xx年x月錢麗雅同學(xué)在江蘇省教育廳,、衛(wèi)生廳舉辦的首屆學(xué)校健康教育宣傳周知識競賽活動中,，榮獲二等獎;20xx年x月姜蘭同學(xué)在第一屆全國少年兒童書信比賽中榮獲三等獎;于靜同學(xué)在第五屆“蘇中杯·我愛東臺”大賽中榮獲寫作組一等獎;20xx年x月吳海琴同學(xué)的作品《我愛秋天的小花園》榮獲優(yōu)秀作品一等獎;潘小磊同學(xué)、周濤同學(xué)在征文活動中榮獲二等獎和優(yōu)秀獎,。

五,、教科研主要成果及指導(dǎo)青年教師情況

任現(xiàn)職以來，本人能認(rèn)真參加教科研活動,，在教研組活動中帶頭上教研課,、示范課,，理論聯(lián)系實際地做好每次中心發(fā)言，先后多篇文章在國家,、省級報紙或論文評選中公開發(fā)表獲獎,。 20xx年x月論文《小學(xué)語文“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)改革的基秀教育論文評選中，榮獲教研成果一等獎(國家級);

20xx年x月x日論文《小學(xué)語文教材中“自主,、合作,、探究”練習(xí)的實施》在教育部電教辦德育中心論文評選中，榮獲一等獎;

20xx年x月x日論文《直奔課文中心 發(fā)展學(xué)生思維》在“走進新課程”主題論文大賽中榮獲三等獎(合著);

20xx年第1-2期(總第59期)《教學(xué)之友》發(fā)表《培養(yǎng)語感,，提升語文素養(yǎng)》;

20xx年x月論文《教會學(xué)生質(zhì)疑》在中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會等組織的“課改,、實踐、探索”論文評比大賽中榮獲二等獎;

20xx年x月x日論文《怎樣實施問題教學(xué)法》在《語文報·教師版·小學(xué)》上發(fā)表,。

經(jīng)指導(dǎo)的陳艷莉同志被評為東臺市中小學(xué)優(yōu)秀班主任,，在東臺市小學(xué)“隨班就讀”優(yōu)質(zhì)課評比活動中榮獲二等獎，論文《平等的呵護》,、《話——真的締造》榮獲鹽城市教育科學(xué)研究院、鹽城市教育學(xué)會二等獎;李秀云同志的論文《直奔課文中心 發(fā)展學(xué)生思維》在“走進新課程”主題論文大賽中榮獲三等獎,，任教的班級被評為東臺市中小學(xué)先進集體,。

六、申報理由

本人能熱愛祖國,，遵紀(jì)守法,，恪守職業(yè)道德。積極投身于教育教學(xué)改革,，具備履行現(xiàn)職的實際工作能力和業(yè)務(wù)水平,，身體健康，踏實工作,，具備了規(guī)定的學(xué)歷,、資歷，本人19xx年中師畢業(yè),，19xx年大專畢業(yè),，20xx年x月本科畢業(yè)。20xx年x月獲小學(xué)高級教師資格并聘任,，具備申報“小中高”教師資格基本條件的四條：

1. 教育工作

本人積極參加學(xué)生思想政治及學(xué)校各部門的管理工作,，任教以來，擔(dān)任班主任xx年(現(xiàn)職以來4年),，教導(dǎo)管理工作8年(現(xiàn)職以來6年),。擔(dān)任班主任期間，能面向全體學(xué)生,，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，保護學(xué)生的身心健康,，積極指導(dǎo)學(xué)生開展科技、藝術(shù),、體育等活動,，所帶的班級十多次被評為校、鎮(zhèn)文明班級,。擔(dān)任學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作,，分管工作成績顯著，本人多次受到鎮(zhèn)黨委,、政府表彰,。

2. 教學(xué)工作

本人能系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并付諸實踐,。積極參加新課程培訓(xùn),，能勝任小學(xué)語文各年級的教學(xué)，從教以來xx年擔(dān)任畢業(yè)班的語文教學(xué)工作,。輔導(dǎo)的學(xué)生參加各類競賽均獲獎,，本人獲指導(dǎo)獎。

本人工作滿負(fù)荷,，完成省市規(guī)定的教學(xué)工作量,，積極進行教學(xué)改革，掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段,，采用科學(xué)的教學(xué)方法,，注重學(xué)生全面素質(zhì)和綜合能力的培養(yǎng)，力求每位學(xué)生得到全面發(fā)展,。教育教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)效果良好,，是公認(rèn)的本學(xué)科的教學(xué)骨干,。任現(xiàn)職以來，在校,、鎮(zhèn)開放公開課,、觀摩課、示范課,，獲得好評,。

3. 教科研工作

任現(xiàn)職以來，本人積極參加教科研活動,，能在集體備課,、上課、聽課,、評課等教研活動中,，起帶頭示范作用,，及時吸取教改信息，主動上教研課,、示范課,，虛心向他人學(xué)習(xí)，起到了骨干教師的作用,。本人積極撰寫論文,，任現(xiàn)職以來，多篇論文在各級報紙,、論文競賽中發(fā)表,、獲獎。

4. 培養(yǎng)指導(dǎo)在職青年教師

任現(xiàn)職以來,，本人能起到骨干教師的帶頭示范作用,，積極指導(dǎo)青年教師，幫助他們盡快熟悉業(yè)務(wù),，掌握教學(xué)技能,。經(jīng)本人指導(dǎo)的青年教師陳艷莉同志、李秀云同志多次在鎮(zhèn),、市教學(xué)競賽中獲獎,，成為全市知名的年輕語文教師。

對照20xx年關(guān)于職稱評定的文件,，本人現(xiàn)已具備申報“小中高”教師職稱條件,，懇請各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評委,，審核批任

教師履職總結(jié)結(jié)尾篇十

在本學(xué)年中，本人擔(dān)任高一年級的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù),。一個學(xué)年以來,，本人在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有得;同時自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)年以來的情況總結(jié)如下：

在教育教學(xué)中,，本人始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,，施展自己才能的機會,，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過程中,，本人始終以自己的良好形象,，人格品質(zhì),，作學(xué)生的表率。多讀書,，讀好書,，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己,，提高自己;看新聞看報紙,，與時俱進跟上時代的脈搏。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,，高超的教學(xué)水平,，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì),。作為“為人師表”的教師,，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。

作為新任教的高一政治課的老師,，本人明白自己任務(wù)重要性,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料,。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù)。

一年來,，本人體驗到作為一名人民教師的酸甜苦辣,，以下是本人教學(xué)的一些體會：

1、教師要嚴(yán)格課堂紀(jì)律,，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

2、抓住重難點,，運用多種教學(xué)方法,，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點,、難點,，多采用直觀明了的教法,，考慮學(xué)生的實際情況適當(dāng)降低難度，對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講解分析,。

3,、適當(dāng)開展第二課堂活動，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)生的綜合能力,。

除了平時的教育教學(xué)工作外，本人還積極參加教研活動,，并申請了一個省級課題,，不斷地充實自己的科研能力。在教學(xué)上,，本人虛心請教其他老師,。對于各個章節(jié)的重難點內(nèi)容的處理都積極征求同組的其它教師的意見，向他們學(xué)習(xí)如何處理教材的重點,。在學(xué)習(xí)方法上,，多聽老教師的課，本人做到邊聽邊講邊記,，學(xué)習(xí)其它教師處理教學(xué)內(nèi)容的方法,，克服自己的不足。同時在本校中,，認(rèn)真聽課,，并且做好聽課記錄，以便能夠進行學(xué)習(xí),。

本學(xué)年,，由于本人在實踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié);在總結(jié)中成長、前進;各方面有了很大的進步和提高,。切實有效的由新課程的旁觀者,，變成新課程的參與者和實踐者,，投身到新課程改革中,，并在實踐中臻于成熟。

總而言之,，在以后的教學(xué)生涯中,，我會不斷地反思自己的教學(xué)實踐，從而使自己產(chǎn)生新的嘗試欲望,，再實踐,、再反思、再更新,，無限循環(huán),，讓自己更好地成長!

教師履職總結(jié)結(jié)尾篇十一

本人20xx年6月畢業(yè)于廣西廣播電視大學(xué),，20xx年8月開始在廣西岑溪市歸義中學(xué)擔(dān)任初中語文的教學(xué)工作，20xx年4月至20xx年12月通過自學(xué)考試獲得本科文憑,。20xx年8月通過廣東××的教師招聘考試,，于20xx年9月至20xx年8月在××中學(xué)從事初中語文教學(xué)工作，并于20xx年9月從××中學(xué)調(diào)到××中學(xué)任教至今,。從教幾年來,，本人一直擔(dān)任初中班主任工作和初中兩班語文科的教學(xué)工作，能流利地運用普通話教學(xué),，能勝任初一到初三級語文科循環(huán)教學(xué)工作,。在工作中，勤勤懇懇,，盡職盡責(zé),，言傳身教，一絲不茍,，為人師表,，教書育人。任教8年來,，本人在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績,，多次被評為學(xué)校“先進班主任”?，F(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下：

一,、政治思想覺悟高

本人一貫以來思想積極上進，政治立場堅定,。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論，努力實踐“三個代表”的重要思想,，堅持黨的四項基本原則,，擁護改革開放，擁護黨的各項路線方針政策,，自覺遵守國家的各項政策法令,，全面貫徹黨的教育方針。遵紀(jì)守法,，嚴(yán)于律己,，以身作則，為人師表,，教書育人;能忠誠黨和人民的教育事業(yè),，注意加強師德修養(yǎng)，做學(xué)生的表率，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感,，愛崗敬業(yè),，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績,。

二,、精心教學(xué)，認(rèn)真做好教學(xué)工作

在教學(xué)方面,，我一直是擔(dān)任語文的教學(xué)工作,，為了適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)改革，我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,，熟悉教材內(nèi)容,，把握教學(xué)的重點和難點，認(rèn)真上好每一節(jié)課;主動承擔(dān)公開課,、試驗課;還能密切注意所教學(xué)科的教研和中考信息,，掌握教研動態(tài)，學(xué)習(xí)新觀念,、新理論,。在課堂教學(xué)時，我面向全體學(xué)生,，因材施教,，既加強對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng),，提高學(xué)生的整體素質(zhì),。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實提高學(xué)生素質(zhì),，我深入研究新時期的教學(xué)思想,，積極探究語文教學(xué)方法。在教學(xué)時不要求學(xué)生死記硬背簡單的結(jié)論,，反復(fù)機械地模仿例題,，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境,，進行一題多變的訓(xùn)練,，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力,。

在多年的教學(xué)中,，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，能運用普通話流利地上課，每年承擔(dān)一次以上的公開課,，并取得很好的教學(xué)效果,，深受師生好評,，勝任初一到初三級語文科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來,，我出色地完成了各項教學(xué)任務(wù),，所任教的班級語文成績的合格率和優(yōu)秀率均在同校班級的前列。針對學(xué)生語文素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則,，進行分層次備課，分層次教學(xué),，采取個別輔導(dǎo),，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”,。

多年來,，我努力搞好教學(xué)工作，積極實施素質(zhì)教育,，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力,。每一個學(xué)年開始，自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，一心撲在教學(xué)工作上,，潛心研究教材教法，虛心學(xué)習(xí),，取長補短,，精心備課、上課,，向四十五分鐘要質(zhì)量,。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。同時充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。正由于自己一直以來都能勤教、樂教,、善教,。因此，任職以來,，自己所擔(dān)任的班級語文科教學(xué)都取得喜人的成績,。我所教的班級語文科合格率、優(yōu)秀率每年都分別達(dá)到97%和50%以上。

三,、努力做好班主任工作

歷年來,，我一直擔(dān)任班主任工作，無論接手的是差班還是好班,，都是一如既往地做好工作,。作為班主任，我還講究班主任的方法和藝術(shù),，做到嚴(yán),、勤、細(xì),、巧與愛,，使所擔(dān)任的班級形成勤奮、拼搏,、向上的良好班風(fēng),。

我積極深入學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友,，全面了解學(xué)生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,，并經(jīng)常進行家訪，和家長相互配合,，有的放矢地對學(xué)生進行思想品德教育,。對待學(xué)生我一直堅持“以愛為本，嚴(yán)格要求”,，從沒有因一己私利而偏待學(xué)生,，更不敢因自己一絲懶惰而耽誤學(xué)生前程。對自己嚴(yán)格要求,，身先示范,。因此，深得學(xué)生的喜愛與家長的尊敬,。當(dāng)班主任時,，自己積極抓好班風(fēng)建設(shè)，努力轉(zhuǎn)化后進生,，牢記“教書育人”之宗旨,。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等各方面的健康成長,，影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過一個新班,，我都根據(jù)本班學(xué)生的實際情況及學(xué)校對班級管理的要求,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,，從思想上,、行為上規(guī)范每一位學(xué)生的日常生活學(xué)習(xí)行為。自己還堅持“勤”字開頭,，做到早操勤跟班,，早讀勤巡班，平時勤下班,，使班風(fēng)建設(shè)得到加強,。

我在班主任的工作中，除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外,，還十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,。我對那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績較差的后進生從不歧視,，而更加關(guān)心愛護他們,，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們。我經(jīng)常找他們拉家常,，談人生,、敘理想、講前途,，和風(fēng)細(xì)雨地動之以情,、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田,。我和學(xué)生成了知心朋友,，教導(dǎo)他們形成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律,、敬老師的好風(fēng)氣,。例如20xx至20xx學(xué)年的黃劍同學(xué)，剛開學(xué)時抽煙,，上課遲到和講話,，無心向?qū)W，經(jīng)常會違反學(xué)校的紀(jì)律,。但我看到其特長是愛打籃球,，體育成績好，還有一定的管理和組織能力,，我以此為突破口,，多次教育和跟蹤輔導(dǎo),，經(jīng)常和他談心，對他進行家訪,。

后來黃劍同學(xué)進步很快,，成績逐步提高，并在20xx年參加中考考上了重點高中,。我班后進生的轉(zhuǎn)化成績顯著,，轉(zhuǎn)化率為95%以上。我每年擔(dān)任班主任的班德育合格率為100%,、優(yōu)秀率為85%以上,。如20xx至20xx學(xué)年崔金媛同學(xué)和雷洪梅同學(xué)分別被評為“云浮市三好學(xué)生”，“云浮市優(yōu)秀班干部”,。我精心培養(yǎng)了李燕蘋,、陳松昌等優(yōu)秀生82人，還轉(zhuǎn)化后進生何興,、張大勇等27人,。因此，自己多年來所帶的班班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，師生關(guān)系融洽，班級管理井然有序,，班級疑聚力強,，多次被學(xué)校評為“文明班”和“先進班集體”。在20xx年本人還被評為“羅定市榃濱鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任”,。

四,、積極參與教學(xué)研究工作

為了使自己的教學(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢，推進素質(zhì)教育,，我自費訂閱了《中學(xué)語文研究》,、《中學(xué)語文教學(xué)研究》和《語文月刊》等多種雜志，收集語文科研信息,。在平時的工作中,，我一向重視教育教學(xué)理論研究，積極參加學(xué)校組織的語文科教學(xué)研究和課題研究,。在20xx至20xx學(xué)年第二學(xué)期羅定市教育局舉辦的分片教研活動中,，我成功地承擔(dān)了課題《小說的閱讀》的公開課，并取得良好的教學(xué)效果,。任職以來,，我一直堅持進修學(xué)習(xí)，加強自身的知識修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。我積極參加新教師培訓(xùn),，廣東省教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)以及教師職務(wù)培訓(xùn),，計算機初級培訓(xùn)等，均取得較好的成績,。我每年的年度考核為優(yōu)秀,。我的論文在學(xué)校刊物里刊登,，交流,。

任現(xiàn)職以來，我除了做好本職工作,，完成教學(xué)任務(wù)外,，還積極協(xié)助學(xué)校搞好教研活動,，一方面虛心向有經(jīng)驗的教師求教,，與他們共同探討教學(xué)中遇到的問題、共同完成教學(xué)工作和課題研究,，并且指導(dǎo)年輕教師做好教育教學(xué)工作,。我曾指導(dǎo)李燕等7位新分配的青年教師做好教育教學(xué)工作，幫助他們分析教材,，做好備課,，寫好教案，幫助他們解決教學(xué)難題,，引導(dǎo)他們上好公開課和做好學(xué)生思想工作,，使他們順利進入工作。

回顧自己8年的教學(xué)工作,，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報,。面對所取得的成績和榮譽， 本人不能驕傲自滿,，安于現(xiàn)狀,，而是要與時俱進，積極進取,，努力工作,。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,，但我有決心,、信心努力克服工作上的困難，揚長避短,、戒驕戒躁,，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓,。成績已過去,，本著對學(xué)生的愛心,，對教育事業(yè)的責(zé)任心，對未來的信心,，我將一如既往努力工作,，不斷學(xué)習(xí)，踩著時代的節(jié)拍,，不斷超越自我,，完善自我