總結(jié)，是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規(guī)律性的東西,，從而提高認(rèn)識(shí),，以正確的認(rèn)識(shí)來把握客觀事物,，更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

高中化學(xué)教師個(gè)人履職總結(jié)篇一

轉(zhuǎn)眼間,，在互相學(xué)習(xí)和與學(xué)生共同生活的生活中,，接近年底了,。這學(xué)期，我已經(jīng)順利完成了這學(xué)期的工作,?；仡欉@學(xué)期的工作，感覺很忙,，很充實(shí),。我的`教學(xué)思想和教學(xué)水平有了很大的提高，也取得了一些成績(jī),。下面我將把我這學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下：

這學(xué)期，我在八年級(jí)156,，157班教英語,。經(jīng)驗(yàn)告訴我，對(duì)于今年的英語教學(xué),，如果不認(rèn)真研究教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法,，結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況，學(xué)生就會(huì)對(duì)英語學(xué)習(xí)失去興趣,。如果你失去了興趣,，你就不會(huì)學(xué)好英語。因此,，我不敢忽視教學(xué)工作,，努力學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí),，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方法,，致力于英語課堂教學(xué)的研究，深刻理解新課改的理念,，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，自制教具，開展英語專業(yè)活動(dòng)等,。讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)和使用語言,，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成性評(píng)價(jià)在英語教學(xué)中的應(yīng)用,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，多次做過市級(jí)英語學(xué)科的教學(xué)研究課程,。在開展教研活動(dòng)的時(shí)候，我積極毫無保留的上課,，積極促進(jìn)其他英語老師的成長,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。感謝我的不懈努力和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助。這學(xué)期我教的學(xué)生英語學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的,。以后我會(huì)更加努力,，把這個(gè)班的英語水平提高到更高的水平。

在這學(xué)期的教學(xué)工作中,，自始至終,，我都以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和勤奮不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各種號(hào)召,，積極參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)繩,，嚴(yán)格要求自己,。積極思考需要進(jìn)步。在教學(xué)中,，我們可以以身作則,，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語充滿熱情和信心,，以健康文明的形象用言行進(jìn)行教學(xué),。

為了適應(yīng)課程改革的需要，我不斷鉆研新的.教學(xué)理念,，探索新的教學(xué)方法,，不斷將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到課堂教學(xué)中，取得了良好的教學(xué)效果,。在城市和學(xué)校做過多次英語教學(xué)設(shè)計(jì)課程,，得到一致好評(píng)。我積極參加學(xué)校組織的專業(yè)學(xué)習(xí)和市里組織的各種英語培訓(xùn),，努力學(xué)習(xí),，了解其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,。并和我校其他英語老師一起積極研究教材和教學(xué)方法,。同時(shí)可以毫無保留的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，共同提高專業(yè)水平,。假期里,，我也認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，這樣我就可以提高我的專業(yè)水平,。

總之在以后的工作中,，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì),，嚴(yán)格要求自己,，提升自己,，用百倍的信心和努力迎接未來的挑戰(zhàn)。

高中化學(xué)教師個(gè)人履職總結(jié)篇二

我叫**,，男,，土家族，中共黨員,，中學(xué)高級(jí)教師,。本年度履行工作職責(zé)的情況簡(jiǎn)單報(bào)告如下。

一,、上級(jí)明確的分工和主要職責(zé)：

任中心學(xué)校業(yè)務(wù)副校長,，分管業(yè)務(wù)工作，負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)教育教學(xué)管理,、校本教研指導(dǎo),、體育藝術(shù)組織、成職幼教管理,、圖書儀電建設(shè),、信息技術(shù)應(yīng)用,、安全衛(wèi)生教育,、團(tuán)隊(duì)組織活動(dòng)、通訊報(bào)道宣傳等等多個(gè)方面的工作,，對(duì)應(yīng)教育局的處室有：教育股,、教研室、儀電站,、辦公室,、督導(dǎo)室、信息中心,、社管辦,、體衛(wèi)藝辦、法制股等,。兼任八年級(jí)的研究性學(xué)習(xí)課程教學(xué),。

二、本年度個(gè)人思想品德狀況：

本人一直堅(jiān)持以黨性標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，熱愛祖國,，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),。忠誠教育事業(yè),，勤懇敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn),。堅(jiān)持全面貫徹教育方針,，自覺遵守教育法律法規(guī),，依法履行教師職責(zé)權(quán)利，無違背黨和國家教育方針的言行,。加強(qiáng)了自身品德修養(yǎng),，堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥,，嚴(yán)于律己,，以身作責(zé)。

關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，尊重同事。廉潔奉公,，作風(fēng)正派,，不利用職務(wù)之便謀私利。堅(jiān)守崗位,，忠于職守,，堅(jiān)持結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，一年中,，寫下了5000字以上的政治與心得體會(huì)筆記;熱衷理論學(xué)習(xí)與研究,，喜歡探索實(shí)踐，主動(dòng)參加了“中小學(xué)教師遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)與培訓(xùn)”和“20xx年中部十省中小學(xué)安全教育與安全管理國家級(jí)遠(yuǎn)程教育專題培訓(xùn)”,，全年寫下了近十萬字的文章與筆記,，同時(shí)還編錄了長達(dá)62頁的校本培訓(xùn)文集和編錄、編寫了100余頁的培訓(xùn)講稿,。

三,、本年度所采取的主要工作措施與效果：

1、遵循教育規(guī)律,，實(shí)施素質(zhì)教育：秉持素質(zhì)教育理念,，堅(jiān)持全面落實(shí)國家的課時(shí)計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

(1)堅(jiān)持全面開課設(shè)節(jié),，嚴(yán)格作息時(shí)間，確保學(xué)生全面發(fā)展;

(2)長期堅(jiān)持“教育教學(xué)常規(guī)月查月報(bào)制度”,，有效促進(jìn)了全鄉(xiāng)教育教學(xué)常規(guī)的規(guī)范有序,。

(4)堅(jiān)持視導(dǎo)、檢查監(jiān)督制度,，確保教師教育教學(xué)過程高效,、規(guī)范;

(5)堅(jiān)持教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)制度，確保整體教育質(zhì)量等。

2,、全面開展校本教研,，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展：

(1)建立、完善校本教研制度,，規(guī)范校本教研工作,。本年度中心學(xué)校就校本教研工作專門制訂下發(fā)了《校本培訓(xùn)制度》、《校本教研制度》,、《校本教研管理制度》,、《聽課、評(píng)課制度》等六項(xiàng)制度,，并修訂了《教學(xué)常規(guī)管理制度》等三個(gè)制度,，通過制度執(zhí)行，確保校本教研工作,。

(2)強(qiáng)化校本培訓(xùn),，幫助教師澄清教育理念。如編輯專題文集,、進(jìn)行專題講座與輔導(dǎo),、邀請(qǐng)專家參與教研活動(dòng)等措施，較好地澄清了老師的思想,，提高了老師們的思想認(rèn)識(shí),。

(3)抓校本教研骨干培訓(xùn)，評(píng)選推薦學(xué)校校本教研骨干,，以發(fā)揮骨干在校本教研中的核心作用,。

(3)持久開展校本教研活動(dòng),。如廣泛開展了小專題研究活動(dòng),，促進(jìn)了老師研究能力的提高;堅(jiān)持每期組織青年教師教學(xué)比武活動(dòng)，敦促了青年教師的快速成長;經(jīng)常組織教研活動(dòng),，以教研骨干為中堅(jiān),，帶動(dòng)老師深入研究自己的課堂教學(xué)等等。

(4)通過校本教研成果匯展活動(dòng),，展示老師們自己的成果,，強(qiáng)化老師積極參與校本教研的主體意識(shí)。

(5)積極開展課題研究實(shí)踐,，在實(shí)踐中讓老師們的研究能力不斷得到提高,。如我們堅(jiān)持了近四年的“全息德育課題”實(shí)踐，就造就了一批如**,、**,、**、**,、**等十多位校本教研骨干;子課題“家?；?dòng)德育實(shí)踐研究”,、“學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)改革研究”成果初具;一年中，老師論文獲省級(jí)二等獎(jiǎng)以上的有十余篇;教師參加縣級(jí)以上教學(xué)比武,，獲市級(jí)一等獎(jiǎng)一人次,，縣級(jí)二等獎(jiǎng)以上六人次等等。

3,、關(guān)注全體學(xué)生發(fā)展,，精心組織各種活動(dòng)：(1)明確各種活動(dòng)的主體、組織形式與責(zé)任處室,，強(qiáng)調(diào)學(xué)校各部門的共同參與和指導(dǎo),，追求活動(dòng)組織的實(shí)效性、教育性和全面性,。(2)以活動(dòng)促校風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)。如“敬老愛老”實(shí)踐活動(dòng),、“讀書活動(dòng)”,、“詩畫進(jìn)校園”活動(dòng)、科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng),，從方案制訂到過程組織,，再到成果展示，都圍繞校風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)來組織開展,。

(3)活動(dòng)以學(xué)生全員、全面參與為宗旨,，追求學(xué)生每個(gè)個(gè)體的過程享受與愉悅體驗(yàn),。如學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，以班為單位全員選拔組隊(duì)參賽;縣新廣播操比賽,，不是先選材,，再組隊(duì)訓(xùn)練，而是先以班為單位比賽,，然后選代表參加縣比賽的人選,。(4)科學(xué)確定專題活動(dòng)，體現(xiàn)專題活動(dòng)的常規(guī)性,。如要求學(xué)期初,，都必須認(rèn)真研究確定好每月的專題活動(dòng)內(nèi)容，并在每月末需對(duì)上月專題活動(dòng)進(jìn)行小結(jié),，同時(shí)對(duì)下月專題進(jìn)行規(guī)劃等,。

(5)參加上級(jí)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)參與意識(shí)，強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練落實(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的能力培訓(xùn)與精神塑造,。如參加縣運(yùn)會(huì),，要求教練必須在平時(shí)的訓(xùn)練中特別關(guān)注學(xué)生的思想品德、必須特別注意拼搏精神的培養(yǎng),、必須特別注意學(xué)生的心理素質(zhì)訓(xùn)練等,。由于這些措施的落實(shí)，縣運(yùn)會(huì)上我們不僅取得了優(yōu)秀成績(jī),，而且每次都被評(píng)為“精神文明”先進(jìn)單位,。

一年中，參加上級(jí)各種活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況如下：“三獨(dú)”比賽三等獎(jiǎng)以上三人;讀書征文獲獎(jiǎng)十一人;小數(shù)奧賽三等獎(jiǎng)兩人;田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)組團(tuán)體第三名;中小學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)會(huì)中學(xué)女隊(duì)團(tuán)體第二名,，小學(xué)男隊(duì)團(tuán)體第五名;“安全伴我行”少年兒童繪畫征文比賽先進(jìn)單位;衛(wèi)生工作先進(jìn)單位等等,。

4、努力探索,、自主創(chuàng)新,，扎實(shí)落實(shí)各種創(chuàng)建工作：

(1)從規(guī)范入手，踏踏實(shí)實(shí)地做好合格學(xué)校的創(chuàng)建工作與申報(bào)工作,。

(2)堅(jiān)持探索,、創(chuàng)新，高標(biāo)準(zhǔn)地搞好省“普?qǐng)D”迎檢工作,。本年度,，蘇市合格學(xué)校的創(chuàng)建工作，在軟件方面,，我們強(qiáng)調(diào)了規(guī)范管理,、強(qiáng)調(diào)了文化氛圍的營造，在專家驗(yàn)收過程中得到了充分肯定;楊柳合格學(xué)校申報(bào)工作做到了早準(zhǔn)備,，從本年度起,，教育教學(xué)常規(guī)管理就嚴(yán)格執(zhí)行了合格學(xué)校的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)?！捌?qǐng)D”工作我們除了嚴(yán)格按照上級(jí)要求落實(shí)相關(guān)措施外,，還積極探索,、力求創(chuàng)新,，特別是讀書活動(dòng)的組織與開展，想了很多辦法,，有本鄉(xiāng)的特色,，得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

四,、廉政建設(shè)及責(zé)任制方面：

五,、存在的問題及今后努力的方向：

分管的線多面廣，上級(jí)布置的工作難以全部高質(zhì)量地完成，甚至有時(shí)候在某些方面還處于一種“疲于應(yīng)付”的狀態(tài),。面廣線多,，深入基層的時(shí)間極其有限，對(duì)基層的具體指導(dǎo),、檢查督促難以落實(shí),。“藝多不精”,，想集中精力抓好某一方面的工作并做出一些成績(jī)的愿望難以實(shí)現(xiàn),。

今后努力的方向：(1)擠點(diǎn)時(shí)間，深入基層,，搞一點(diǎn)具體的研究與實(shí)踐探索;(2)嚴(yán)格按照國家教育方針,、依據(jù)教育規(guī)律，突出抓好教育教學(xué)管理,，力爭(zhēng)全鄉(xiāng)教育質(zhì)量得到提升;(3)重點(diǎn)搞好校本教研工作,，著力培養(yǎng)一批新的校本教研骨干，以引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展來帶動(dòng)學(xué)校質(zhì)量的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,。

高中化學(xué)教師個(gè)人履職總結(jié)篇三

兩年了,，跟孩子們朝夕相處了整整兩年，兩年的晨昏風(fēng)雨,、酸甜苦辣沉淀下來,，我心中涌動(dòng)的依然是對(duì)學(xué)生的一片摯愛，回頭看看自己用心經(jīng)營著的教育之路時(shí),，感受著這份奇異的美麗,。

回想xx年參加工作以來，突然發(fā)現(xiàn)這兩年是我事業(yè)中的一個(gè)成長期,，從一名學(xué)生到一名音樂老師到一名語文老師兼班主任,，這期間我在不斷進(jìn)步，一個(gè)什么也不懂的小女孩成為了一個(gè)循循善誘的老師,。當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)菊城小學(xué)時(shí),，我的心情是多么激動(dòng)，多么地自豪,。然而,，俗話說得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難,。為了上好一節(jié)課,，我常常日思夜想，認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料,，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。有時(shí)已是夜深人靜，勞累了一天后,，躺在床上,，但滿腦子仍是問題、答案,，靈感一來便忘記了疲勞,，一骨碌爬起來寫，直至滿意為止,。兩年了,，我一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地一路走來，沒有轟動(dòng)的大事,，也沒有令人忽然亮眼的軌跡,。教學(xué)生活給予我的是更多的是思考。

這個(gè)學(xué)期,，由于工作的需要,，我擔(dān)任了一（3）、一（6）班的語文課,，一（3）班的班主任和古箏二課堂的教學(xué),，雖然每天從早上七點(diǎn)要一直忙到晚上八點(diǎn)半，但我仍然被深深地吸引著,，因?yàn)槲腋杏X自己的綜合教育能力正隨之發(fā)生著巨大的改變,，同時(shí)也收獲著那一份份真誠而沉甸甸的感情。

經(jīng)過這兩年的教育學(xué)習(xí)實(shí)踐 ,，無論是教育,、教學(xué)，我感到自己深思的東西多了,。再也沒有過去像小孩一樣為丁點(diǎn)大的成績(jī)就沾沾自喜的感覺了,，更多的是思考。在教學(xué)實(shí)踐中,，我一方面充實(shí)和磨練了自己,，一方面也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。對(duì)此,，我的心里十分著急,，生怕因?yàn)檎n上不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)語文學(xué)科的興趣。所以,，每次上課前我都要進(jìn)行認(rèn)真的斟酌,、思考。

張校長曾對(duì)我：“積累經(jīng)驗(yàn)的最佳最快途徑是多聽課多請(qǐng)教,?！边@學(xué)期，我除了聽?zhēng)煾导捌渌蠋煹恼n外,，學(xué)校還組織我們聽了王松舟,，竇桂梅，劉小偉等名師的課,，我的收獲很大,，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,，把老師們上課時(shí)講到的記在聽課記錄上,，然后對(duì)我自己的備課

教案

但是,，不得不承認(rèn)，新人就是新人,。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在考試中就顯現(xiàn)出來了,。在第一次月考中,，我?guī)У陌喑煽?jī)都很不理想，所以,，我自身感到壓力很大很大,。從考試中，我認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。我認(rèn)識(shí)到,，我?guī)У陌嘤捎诓糠謱W(xué)生智力因素的局限,，光靠課堂教學(xué)是不可能很好全面地提高學(xué)生成績(jī)的，必須根據(jù)孩子的實(shí)際情況進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué),，我們要關(guān)心偏愛班級(jí)中的后進(jìn)生,，用鼓勵(lì)的方法讓他們樹立對(duì)學(xué)習(xí)的信心，在課堂上,、在課后多與他們交流,，找出他們的知識(shí)漏洞，使他們迎頭趕上,。像一（3）班的何楚欣,，一（6）班的宋泓希這些不會(huì)寫字的孩子，就要求我平時(shí)在他們身上多花心思,，平時(shí)的作業(yè)就不能同于其他孩子,，我每次只要求他們寫兩個(gè)字，先是握著他們的手寫,，再放手寫,，反復(fù)寫，一直寫,，直到寫好為止,。旁人看來這是一件容易普通的事，但這一路走來卻撒滿了我的汗水與淚水,。記得在教何楚欣寫a的第二聲調(diào)時(shí),，我握著她的手寫了二十多次，最后她還是直直的朝上寫,，不會(huì)傾斜,，當(dāng)時(shí)她哭了，我也哭了,，那種無奈是別人無法體驗(yàn)到的,，這能怪孩子嗎？不,，她一直都在很認(rèn)真地寫,，努力地寫，我含著淚繼續(xù)握著她的手在本子上劃斜線,。,。。,。,。我們班的周小強(qiáng)蠢嗎？不,，一點(diǎn)也不,，而且絕頂聰明,，但為什么一個(gè)下午學(xué)兩個(gè)復(fù)韻母都學(xué)不會(huì)，是我教的方法不對(duì),，可在他身上實(shí)施的教學(xué)方法是媽媽和我專門針對(duì)他研究出來的呀,！一（6）班的葉嘉瀅,，去年周麗,，今年羅景華堅(jiān)持每天放學(xué)后對(duì)她的學(xué)習(xí)進(jìn)行兩個(gè)小時(shí)的單獨(dú)輔導(dǎo)，一年堅(jiān)持下來了,，可她還有一大半的聲母都不認(rèn)識(shí),，這是誰的錯(cuò)呢？那種失落,，那種無奈又有誰能理解呢,？當(dāng)我去他們家家訪時(shí)，家長們不停地感謝老師,，說孩子和以前相比,，進(jìn)步了很多，然而我的心卻很沉重,，很內(nèi)疚,。。,。,。他們雖然在進(jìn)步，但是他們和班上其他孩子的差距卻越來越遠(yuǎn)了,。不過值得欣慰的是我?guī)У膬蓚€(gè)班有很大一部分的優(yōu)生存在,，無疑他們是很優(yōu)秀的，那些及格臨界和優(yōu)秀臨界的學(xué)生在我的輔導(dǎo)下,，也收到了很明顯的效果,。通過這個(gè)學(xué)期的工作，我認(rèn)識(shí)到,，作為一個(gè)缺乏經(jīng)驗(yàn)的新老師,，想要把課上好，把教學(xué)搞好,，把學(xué)生的成績(jī)搞上去,，就必須付出更多的勞動(dòng)，花更多的時(shí)間,。由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的逐步積累,，對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大，學(xué)生的成績(jī)?cè)谥鸩降靥岣?。在期末考試中,，我?guī)У陌嗉?jí)與其他同類班級(jí)相比,，雖然有20分，40分的存在,，但優(yōu)秀率不比其他班差,，滿分人數(shù)也居年級(jí)前茅，平均分差距明顯的縮小了,。孩子們?cè)谶M(jìn)步,，我臉上在笑，心里也在笑,。要知道我的這70個(gè)孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都是我踏出每一步的信心源泉,。

在古箏第二課堂的教學(xué)中，本學(xué)期孩子們的進(jìn)步非常大,，學(xué)得很認(rèn)真,，練得很勤奮。雖然我每天都在忙忙碌碌,，但我忙得高興,，忙得開心，因?yàn)閷W(xué)生們很爭(zhēng)氣,，她們以前從沒練過重奏曲,，但是她們能在兩個(gè)月內(nèi)把一首演奏長達(dá)6分鐘的三重奏曲流暢地彈奏出來，其中有四個(gè)為新生,，第一次接觸古箏,，這不得不令我感動(dòng)。在本學(xué)期最后一個(gè)月,，我們又排練出了合奏曲《春苗》,，7月2日在順昌廣場(chǎng)演出后，馬老師對(duì)我說：“這個(gè)曲子比你們以前彈的《小小竹排》好聽多了,！”,，我的心里充盈著幸福！當(dāng)其他孩子正在享受“五一”長假,，侯錦妍,、曹舒婷、梁泳琪卻在學(xué)校練古箏,，有時(shí)我還真心疼這些孩子,，不過付出后的收獲是喜人的，當(dāng)侯錦妍,、梁泳琪考上藝術(shù)特長生,，站在升旗臺(tái)上回答張校長的問話時(shí)，我的眼里充盈著幸福激動(dòng)的淚水。

在這一學(xué)期里我分分秒秒駕馭著時(shí)間,，駕馭著生命,，駕馭著自由，更駕馭著孩子們的未來,。此時(shí)的我多了一份成熟,，多了一份耐心。此時(shí)的我在大家的關(guān)注中成長,，爭(zhēng)議中突破,，期待中發(fā)展，逆境中磨練,。我堅(jiān)信,，我會(huì)更好,！

高中化學(xué)教師個(gè)人履職總結(jié)篇四

眨眼間這個(gè)學(xué)期又接近了尾聲,。一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了,?？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活,、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……忙碌,、緊張，卻又充實(shí)而快樂?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期各個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié)與反思：

與孩子們朝夕相處的這段日子里,，我有喜，有悲,，有累也有汗,，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的,，我愛孩子,，孩子們也愛我。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜,，也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總€(gè)孩子的心靈,，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解,。的確,，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而苦惱，因他們的不聽話而傷神,。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?，但是由此在心中總?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書,。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠去擁抱每一個(gè)孩子,。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容,；少了一份苛求,，多了一份理解；少了一份指責(zé),，多了一份尊重,。我想，只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛,，那么我們的孩子將是最棒的,。

由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時(shí),，很多孩子都是臉上掛滿淚水,，生活自理能力也相對(duì)較差，在一日學(xué)習(xí)中,，我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面,。因此,，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的情況,，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少，他們的小腳丫都不再“吵架”了,；原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰,。一學(xué)期以來,，在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會(huì)自我照顧（能夠獨(dú)立進(jìn)餐,、安靜的午睡,、會(huì)正確使用自己的毛巾、杯子,、養(yǎng)成飯前,、便后洗手的習(xí)慣，等等）、懂得友好相處,。

在教研活動(dòng)中,，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí),。我感到人人都是我的師長,，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多,。如：正確的操作演示,。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，等等,。通過這一次次的自我反思與實(shí)踐,，我覺得自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,，在空余時(shí)間,，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,，去書城購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí),，我相信我會(huì)做到更上一層樓的。作為新世紀(jì),、新時(shí)期的教師，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí),，拓展視野,，更新觀念，這樣才能跟得上時(shí)代的步伐,，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻,，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動(dòng)中,，如何及時(shí)的捕捉幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),、探討才行。

在家長工作方面,，本學(xué)期我利用電話訪問等形式,，經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流，也利用早,、晚家長接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話,。不僅讓家長及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對(duì)性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提。

雖然這學(xué)期非常忙也非常累,，但收獲卻不少,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好,！

高中化學(xué)教師個(gè)人履職總結(jié)篇五

本人自20xx年1月至20xx年12月續(xù)聘任小學(xué)高級(jí)教師以來,，熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為以后的教育工作做的更好,，下面是本人自履職小學(xué)高級(jí)教師以來的教育教學(xué)工作的情況作如下總結(jié),。

一,、政治思想及師德

二、教育教學(xué)能力

自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作,。尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化的工作特別重要。對(duì)后進(jìn)生做到關(guān)愛,、友善 ,，從贊美著手。比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，多表揚(yáng)和多交談,，給予更多的信任,。8、積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。9,、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三,、工作量和工作實(shí)績(jī)

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。承擔(dān)學(xué)校的文體工作任務(wù),，與年輕教師共同排練節(jié)目，參加文昌市文娛調(diào)演,。積極參加新課程改革研討,、課改經(jīng)驗(yàn)交流，積極撰寫教學(xué)

論文

計(jì)劃

在教學(xué)生涯中,，我領(lǐng)悟了超前的教育理念，先進(jìn)的教學(xué)思想,，靈活的教學(xué)方法,，獨(dú)特的教學(xué)思路,，鮮明的教學(xué)風(fēng)格。只有不斷探索,、大膽創(chuàng)新,，才能使我們的教育教學(xué)工作躍上一個(gè)新的臺(tái)階，回顧走過的路,，唯一欣慰的是我問心無愧,，因?yàn)槲乙恢痹趭^斗，一直在努力,。我用自己的愛心和責(zé)任去教育學(xué)生,，用自己的汗水和智慧去成就事業(yè)，為美好明天而努力奮斗,。

高中化學(xué)教師個(gè)人履職總結(jié)篇六

x年我被評(píng)為骨干教師,，x年被評(píng)為帶頭人。現(xiàn)將我在近三年來的工作情況總結(jié)如下：

一,、堅(jiān)定信念,，獻(xiàn)身教育，努力提高思想政治素養(yǎng)

作為一名黨員教師,，我恪守教師職業(yè)道德,，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，自覺學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《預(yù)防未成年人保護(hù)法》等相關(guān)教育法規(guī)。在思想上時(shí)刻保持清醒的頭腦,，大力弘揚(yáng)黨的艱苦樸素的工作作風(fēng),。牢固樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，在大事大非問題上,，不喪失政治立場(chǎng),，對(duì)黨的方針政策和組織決議言行一致，旗幟鮮明,，在政治上同黨中央和上級(jí)黨組織保持一致,。能自覺遵守黨的紀(jì)律和國家法律，個(gè)人利益服從黨和人民的利益,，嚴(yán)守黨的秘密,，執(zhí)行黨的決議，服從組織安排,。始終保持著共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,。

二、以課堂教學(xué)為核心,，勤于實(shí)踐,，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格

我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課,，精心備課。在備課的同時(shí),，不僅要備教材,，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí),。多年的教學(xué)使我懂得了知識(shí)儲(chǔ)備的重要性,。要想教給學(xué)生一碗水，教師自己必須得成為水的源泉,，這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心,。因此，我在課下,，十分注意自己的知識(shí)積累,，大量的翻閱課外資料，來拓寬自己的視野,。積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng),。

隨著課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法,，解決課上的問題,。每當(dāng)走進(jìn)課堂，我都充滿了感動(dòng)和期待,，在與學(xué)生的交流,、碰撞中，我盡情地放飛自己編織了多年的教學(xué)夢(mèng)想,，那些如詩的境界讓我的夢(mèng)充實(shí),、豐盈。我組織學(xué)校的語文教師在教育教學(xué)中開始了大膽的創(chuàng)新,，在語文課堂上,，力求達(dá)到三個(gè)“走進(jìn)”——走進(jìn)人物世界，融入語文世界,，追求人文合一的對(duì)話境界;走進(jìn)心靈世界,，讓興趣成為最好的老師，享受幸?？鞓返膶W(xué)習(xí)境界;走進(jìn)生活世界，讓課堂充滿感動(dòng),，體驗(yàn)生命律動(dòng)的教學(xué)境界,。

三、精雕教藝,，創(chuàng)新教學(xué)品牌,。

在教學(xué)中勇挑重?fù)?dān),，在趨負(fù)荷工作情況下，仍努力鉆研教學(xué)大鋼,，勤奮好學(xué),，善于研究，注意學(xué)生雙基訓(xùn)練,，能力的培養(yǎng),，加強(qiáng)課堂效益和課外輔導(dǎo)相結(jié)合，注重經(jīng)驗(yàn)和積累,，探討教學(xué)主法的改革,，切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,，師生雙方密切合作,，交流互動(dòng)，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，精精精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù),，加強(qiáng)培優(yōu)輔差，教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)臺(tái)階,，課堂教學(xué)生動(dòng)活潑,，效果好，深受學(xué)生,、家長,、同行的好評(píng)。

四,、以研究反思為前提,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，努力成為研究型教師

首先,，加強(qiáng)自我反思,。為不斷提高教學(xué)研究能力，自己重視從教育教學(xué)實(shí)踐中挖掘鮮活的實(shí)例,，總結(jié)提升,。經(jīng)常自覺地運(yùn)用學(xué)習(xí)到的課改理念，審視自己的課堂,對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行有意的回顧,，體會(huì)成功的方法,，尋找改進(jìn)的思路;對(duì)所教學(xué)生的成長過程進(jìn)行分析,，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，完善有效的方法,。并及時(shí)將自己的想法記錄下來,，撰寫研究論文和教學(xué)反思日記。x年,，撰寫的《語文新課標(biāo)與創(chuàng)新思維的培養(yǎng)》獲廣水市三等獎(jiǎng),。20xx年撰寫論文《師生互動(dòng)，促進(jìn)作文教學(xué)》獲廣水市二等獎(jiǎng),。其次,，積極組織本校語文教學(xué)教研，引導(dǎo)青年老師大膽創(chuàng)新,，在組織畢業(yè)班語文復(fù)習(xí)過程中,，對(duì)古詩詞進(jìn)行歸類收集整理編排成冊(cè)，便于學(xué)生記誦,，對(duì)文學(xué)常識(shí)進(jìn)行搜集,，編成口訣，還根據(jù)新課標(biāo)考試特點(diǎn),，注重學(xué)生語言實(shí)際運(yùn)用能力培養(yǎng),，提高學(xué)生的解題技巧，使學(xué)生能夠靈活應(yīng)對(duì)各種考試題型,，提高了學(xué)生解題技巧,，主動(dòng)地采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論，思維的方法,，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)能力,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，同時(shí)通過學(xué)校校園網(wǎng)和本人新浪博客“浪子闖關(guān)”方便地將教學(xué)教研,、生活,、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表，形成個(gè)人的資源沉淀,。

幾年來,，我一直在努力履行著骨干老師和學(xué)科帶頭人的職責(zé)，一路行來也采擷了點(diǎn)滴果實(shí),，x年被評(píng)為廣水骨干教師,，x年被廣水市評(píng)為學(xué)科帶頭人，20xx年被長嶺鎮(zhèn)授予“優(yōu)秀老師”稱號(hào),，雖然自己僅僅是恪守著最初的承諾,，在努力履行學(xué)科帶頭人的職責(zé)，但在事業(yè)默默耕耘中。

回顧三年走過的路程,，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實(shí)在,。當(dāng)然自己也在不斷反思：如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，彌補(bǔ)不足，成為名副其實(shí)的學(xué)科領(lǐng)域帶頭人,，成為新課程改革的引領(lǐng)人,，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人，成為構(gòu)建學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)人?我想,，今后將在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下,，把今天的工作成績(jī)當(dāng)作明天工作的起點(diǎn)，一如既往,，奮力爭(zhēng)先,，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng),，使自己無愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號(hào)!

高中化學(xué)教師個(gè)人履職總結(jié)篇七

本學(xué)期我擔(dān)任初一班的英語教學(xué),。由于剛剛調(diào)進(jìn)**初中，對(duì)新環(huán)境,、新教材的教學(xué)要求知之甚少,，加上多年未教初一，教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn),。因此,，本人虛心請(qǐng)教同行、潛心研究教法,、在實(shí)踐中摸索前進(jìn),。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也取得了應(yīng)有的成績(jī),。以下是對(duì)本學(xué)期教學(xué)情況的簡(jiǎn)要總結(jié)。

一,、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣

英語作為一門外語,，對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，既生疏又困難,。在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語,，讓他們對(duì)英語產(chǎn)生興趣,。為此，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué);開展形式多樣,、生動(dòng)活潑的課堂語言實(shí)踐活動(dòng);介紹英美國家的文化,，生活故事;幫助班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語,、喜歡英語,，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。目前,，我們班學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平,。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，改進(jìn)教學(xué)方式、注重輔導(dǎo)學(xué)法

在集體備課的基礎(chǔ)上,，我能自覺鉆研教材,、研究學(xué)生，進(jìn)行二次備課,。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的。教態(tài)自然,、講課生動(dòng),、難易適中、照顧全部,，課堂就能夠吸引住學(xué)生,。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛,。我能遵循聽說領(lǐng)先,、讀寫跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂訓(xùn)練量,，加快課堂節(jié)奏,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生課外多讀,，多講，多練,。為此,，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持到班輔導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,，以打好他們的初一基礎(chǔ),。

三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”

按以往經(jīng)驗(yàn),，學(xué)生在英語學(xué)習(xí)進(jìn)入一定階段后,，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，尤其是7a教材開始啟用,、學(xué)習(xí)難度加深以后。為此,，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計(jì)劃和目標(biāo),，對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。例如我把這批同學(xué)分為三個(gè)組,。第一組是有一定基礎(chǔ),，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),、但學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行耐心指導(dǎo),，多加鼓勵(lì),，慢慢提高他們的成績(jī);第三組是紀(jì)律松散、基礎(chǔ)不好,、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué),。對(duì)這部分人進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。由于實(shí)施了分類輔導(dǎo),，針對(duì)性強(qiáng),，效果比較明顯。

一個(gè)學(xué)期的努力效果如何,，期末考試就是一種考驗(yàn)了,。無論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是這學(xué)期本人確實(shí)學(xué)到很多，重要的是如何總結(jié)得失,，以期在下學(xué)期后做得更好,。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力,，多問,、多想、多向書本,、專家,、同行學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

高中化學(xué)教師個(gè)人履職總結(jié)篇八

緊張忙碌,、艱辛而又喜悅的20__年即將過去，現(xiàn)將一年的工作做以下總結(jié)：

一,、思想素質(zhì)方面：

在過去的一年里,，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心,、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心、愛校,、愛崗,、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻(xiàn),、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為,。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重、友好相處;對(duì)待家長做到：主動(dòng)協(xié)調(diào),，積極溝通;對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已,、以身作則、為人師表,。

二,、教育教學(xué)方面：

作為一名區(qū)級(jí)骨干教師，我深知自己肩上的擔(dān)子很重,，師德要模范,、班級(jí)管理要優(yōu)秀,、教育教學(xué)成績(jī)要突出……隨著教改的不斷深入，我時(shí)刻感到自己的不足,。因此我積極利用空余時(shí)間閱讀摘錄教育理論,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念……不斷的充實(shí)自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,。

“人格之于人,，恰如花香之于花?！比烁窀呱械慕處煵拍苷鞣W(xué)生的心,。教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭，更應(yīng)該像泥土,，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養(yǎng)而健康成長,。

我認(rèn)為一名合格的教師應(yīng)該不僅教學(xué)好，教研水平高,，更重要的是要以教書為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的。作為一名教師,，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：“請(qǐng)你記住,，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者,，生活的導(dǎo)師和道德引路人,。”幾年來,，我始終牢記這句話,，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中。

我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課,，精心備課,。在備課的同時(shí)，不僅備教材,，還備學(xué)生,，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。多年的教學(xué)使我懂得了知識(shí)儲(chǔ)備的重要性,。要想教給學(xué)生一碗水,，教師自己必須得成為水的源泉，這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心,。因此,，我在課下，十分注意自己的知識(shí)積累,，大量的翻閱課外資料,，來拓寬自己的視野,。積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。

上好一堂課,，必須要在課前準(zhǔn)備上下功夫,。我認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本理念,，甚至每句話、每個(gè)字都弄清楚,。了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,。還充分選擇應(yīng)補(bǔ)充的資料，做到了有備而上,。除此之外,，課前我還充分了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，了解他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有哪些困難,，以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

隨著課程改革的不斷深入,，我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法,，解決課上的問題。課上及時(shí)根據(jù)課堂情況調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路,，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課堂語言做到簡(jiǎn)潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。課堂語言生動(dòng)有趣吸引學(xué)生,，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，激發(fā)學(xué)生參與的主動(dòng)性，使學(xué)生樂學(xué),、會(huì)學(xué),。

三、教改科研

在過去的一年里,，我繼續(xù)承擔(dān)國家級(jí)課題《小學(xué)生生活作文》的研究,，在課題組長的領(lǐng)導(dǎo)下，積極進(jìn)行探索,，不斷地分析,、討論。已經(jīng)總結(jié)出一套適合自己辦學(xué)生特點(diǎn)的實(shí)用有效的教學(xué)方法,，孩子們由懼怕作文到喜歡作文,，由最初的沒話可說到現(xiàn)在的滔滔不絕，每一名學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步,。在教研中,，我的教學(xué)水平也在逐漸提高。

四,、幫代工作

我雖是區(qū)級(jí)骨干教師,，但我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己,、大膽實(shí)踐，在平常的探討中,，我也從不吝惜自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),，充分發(fā)表自己的意見和建議。這學(xué)期我還與積極肯干的杜青偉老師結(jié)成師徒,，每次聽課或聽講座回來,，我都會(huì)主動(dòng)把筆記和學(xué)習(xí)材料給她看，這學(xué)期在共同實(shí)踐小學(xué)生生活作文的過程中,，我與杜老師共同備課,，在聽完她的課之后，主動(dòng)找她談自己對(duì)課的看法,，對(duì)如何改進(jìn)提出自己中肯的意見,，共同探討。這樣做使我和杜老師的收獲都很大,，我們?cè)诠餐岣摺?/p>

五,、努力方向：

一直以來，我在實(shí)踐中不斷反思,，不斷總結(jié),，找出自己的不足,，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：

1,、在提高課堂實(shí)效性上下功夫,，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。

2,、及時(shí)總結(jié),，將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)、有價(jià)值的思考,、及時(shí)記錄下來,，以便更快地提升自己的水平。

3,、對(duì)學(xué)困生給予更多地關(guān)注,，使他們?cè)谠谢A(chǔ)上有更大提高。

在教學(xué)改革的今天,，社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)的要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足,，開拓進(jìn)取,，我將用我的實(shí)際行動(dòng)盡職盡責(zé)地做好工作，做一名名符其實(shí)的小學(xué)語文骨干教師,。

高中化學(xué)教師個(gè)人履職總結(jié)篇九

自20__年3月履職小教二級(jí)職務(wù)以來我堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師 ,。

二、教育教學(xué)能力

自履現(xiàn)職以來,，我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心,，不管在哪個(gè)崗位我都堅(jiān)持上課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，低年級(jí)學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、 積極參與校本教研，學(xué)習(xí)新方法,，從不同渠道捕捉教育信息,。更新教育理念，大膽嘗試以學(xué)習(xí)者為中心的參與式教學(xué),。虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生 ，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三,、班級(jí)管理方面

自履職以來,，我一直擔(dān)任班主任工作，班級(jí)紀(jì)律,，學(xué)習(xí)氛圍的好壞與班級(jí)管理有著直接的關(guān)系,。因此，我很注重班級(jí)管理并嘗試以下做法：

三,、工作量和工作實(shí)績(jī)

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。一分耕耘,，一分收獲， 經(jīng)過全班師生的攜手努力，教育教學(xué)質(zhì)量有了較大突破,，各方面的工作成效明顯,。20__年度擔(dān)任平掌完小四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù) ，通過一年的精心管理,，這一年期末檢測(cè)全鄉(xiāng)平均分77分, 比以往有所進(jìn)步 ,。

20__年3月調(diào)入塔馱完小擔(dān)任三年級(jí)班主任及所有教學(xué)科目、永興中學(xué)等各學(xué)校的條件都有不同程度的得到改善,，危房都得到了排除,。我所做的工作，得到了各級(jí)各部門的肯定：200_年3月我中心學(xué)校被州婦聯(lián)評(píng)為“優(yōu)秀家長學(xué)?！?，200_年7月又被永仁縣委評(píng)為“精神文明工作先進(jìn)單位”，同時(shí),，,，中心小學(xué)榮獲縣教育局目標(biāo)管理二等獎(jiǎng)。我本人于200_年7月被中共永仁縣委評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“精神文明先進(jìn)工作者”,，200_年9月被評(píng)為“先進(jìn)教育工作者”,。為了使更多的教師受到激勵(lì)，每年履職考核我都把該得的“優(yōu)秀”讓給一線的教師,。履行小學(xué)高級(jí)教師近六年來,，每年考核均為稱職。

“金無足赤,，人無完人”,，在教學(xué)工作和學(xué)校管理工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，平時(shí)考試較少，語言不夠生動(dòng),，考試成績(jī)不穩(wěn)定等,。加之由于精力有限，以及自身能力還有待提高的地方,。走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。