光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

體育教育個人研修計劃范文一

一、指導(dǎo)思想

二,、工作思路

以體育課,、課間操、體育活動課為抓手,，推動并促進(jìn)開發(fā)區(qū)學(xué)校體育工作的深入開展,。努力打造以特色的體育校本課程開發(fā)和課堂教學(xué)為原點，以青年教師技能比武,、大課間活動設(shè)置,、特色操的評比為措施，以各校體教結(jié)合的特色體育項目活動為亮點的學(xué)校體育的工作特色,。

一是體育教學(xué)方面,，以強化研訓(xùn)為引導(dǎo)，提高體育教學(xué)基本功,，進(jìn)一步完善和提高體育教師的專業(yè)技能水平,，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量;配合杭州市學(xué)生體育素質(zhì)抽測和國家體育健康數(shù)據(jù)上報，加強檢查和指導(dǎo),，樹立先進(jìn)帶動持續(xù)發(fā)展;繼續(xù)規(guī)范體育課堂教學(xué)行為,，開足課上好課。

二是體育活動方面;積極開展好國家倡導(dǎo)的“確保體育鍛煉一小時”“陽光體育活動”“全國冬季長跑活動”“體育藝術(shù)2+1工程”等一系列加強學(xué)校體育工作的活動;積極開展好各學(xué)校的體育運動會,、體育節(jié),、特色項目的比賽等活動。利用體育活動體現(xiàn)學(xué)生的精神風(fēng)貌,、同時抓出實效長效和特色品牌,，努力培養(yǎng)廣大師生體育鍛煉的習(xí)慣，切實促進(jìn)學(xué)生的健康成長,。

三,、任務(wù)與舉措

(一)加強學(xué)科理論學(xué)習(xí)

1、深入學(xué)習(xí)和貫徹,、落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育,、增強青少年體質(zhì)的意見》、《關(guān)于加強教體結(jié)合全面開展陽光體育運動實施意見》,、教育部國家體育總局關(guān)于實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》以及《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(20__年修訂稿)》的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),。

2、觀念創(chuàng)新,，思路突破,，提高認(rèn)識，明確落實每天一小時體育活動,，如何開展豐富學(xué)生大課間,、課外文體活動、校本化課程建設(shè)、校園集體項目活動開發(fā)的有關(guān)理論學(xué)習(xí)與研究,。

3,、以學(xué)習(xí)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(20__年修訂稿)》為抓手，科學(xué)實施新課程,，多層次多新式開展“草根式”教學(xué)研究活動，探索中小學(xué)體育基礎(chǔ)運動能力教學(xué),，加強體育主題單元教學(xué)的研究和學(xué)習(xí),。

(二)加強學(xué)科教師隊伍建設(shè)

1、嘗試開展“五個一工程”的教研工作,。要求：每一位體育教師,，上好每一堂體育課;工作五年以內(nèi)的每一位體育教師每一學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)公開課;工作五年以上的體育教師每學(xué)年由各校推薦一位在區(qū)級上展示課;每一位區(qū)級以上的教學(xué)能手、骨干教師,、學(xué)科帶頭人每一學(xué)年開設(shè)一節(jié)區(qū)以上示范研究課;每一所學(xué)校體育教研組每一學(xué)年開設(shè)一節(jié)校級以上精品課(經(jīng)過教研組共同研究和討論后形成相對成熟的示范課)以上三項可整合進(jìn)行,。

2、加強新教師(工作三年以內(nèi))隊伍建設(shè),。開展每月一次青年教師課堂教學(xué)公開研討活動,、課堂教學(xué)設(shè)計、上課,、說課,、評析，旨在磨煉青年教師的執(zhí)教能力,，提高體育教師的問題意識,，促進(jìn)體育教師的專業(yè)成長。

3,、通過體育學(xué)科教研大組的成立,，開展校級學(xué)科教研機制建設(shè)，積極引導(dǎo)校際教研組聯(lián)動,。引導(dǎo)青年教師每人參加一個課題研究,，每月開展一次專業(yè)知識學(xué)習(xí)活動，每年讀一本教育理論書,，每年上一節(jié)研究課,，每年寫一篇較有價值的教學(xué)論文。

(三)加強學(xué)科專題研究

1,、通過調(diào)研各校申報的江干區(qū)立項課題,，利用教研大組研討形式指導(dǎo)并幫助有立項課題的老師或?qū)W校進(jìn)行課題研究，及時督促做好中期檢查與匯報相關(guān)工作材料,，聘請區(qū)或市教研室檢查與指導(dǎo),。

2、開展有關(guān)“中、小學(xué)主題單元教學(xué),、體育校本課程建設(shè)和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》”實施的專題研究,。力求突破問題的重點和難點，形成定期研究制度,。

3,、積極參與區(qū)、市體育學(xué)科論文征集,、評比工作,。發(fā)揮教育教學(xué)理論研究“指導(dǎo)性、科學(xué)性,、創(chuàng)新性,、前瞻性”的作用，把論文評比的切入口與我區(qū)專題研究有機結(jié)合,。

(四)加強運動項目的布局與課余訓(xùn)練

1,、以迎接開發(fā)區(qū)第八屆中小學(xué)生田徑運動會為契機，建立運動隊,，制定訓(xùn)練計劃,，突破創(chuàng)新，提高訓(xùn)練有效性,、訓(xùn)練科學(xué)性,、兒童趣味性，抓緊訓(xùn)練,，各校應(yīng)積極參加區(qū)第八屆中小學(xué)生田徑運動會,，爭取運動成績有所突破。

2,、廣泛,、深入開展陽光體育運動，引導(dǎo)廣大青少年走向操場,、走進(jìn)大自然,、走到陽光下快樂地運動。學(xué)校課余體育訓(xùn)練的重點是普及田徑,、乒乓球,、羽毛球、籃球,、排球,、足球等項目，每個學(xué)生應(yīng)掌握2項以上運動技能,，每所學(xué)校要有1-2個項目的代表隊,。校校有體育特色俱樂部,。普及與提高結(jié)合，競賽促普及,。

體育教育個人研修計劃范文二

隨著課程改革的不斷深入,，作為一名教育工作者，深感肩上責(zé)任重大,。為了使自己的教學(xué)能力有進(jìn)一步的提升,，要抓住時機，力爭提高與發(fā)展自己,。我將認(rèn)真學(xué)習(xí)課外教學(xué)等書籍和《體育新課標(biāo)》,，認(rèn)真研修以求自我發(fā)展，制定個人校本研修計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

1、積極參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究,。

2,、堅持理論與實踐相結(jié)合，注重在教育實踐中運用所學(xué)的新課程理論,，并及時發(fā)現(xiàn),、解決課改中的問題，以教研促教改,。

3,、校本教研要面向?qū)W生，以人為本,，關(guān)注人的全面發(fā)展,。

二、研修主題

關(guān)注學(xué)生,，提高體育課的有效教學(xué),。本學(xué)期的研修重點將圍繞“小學(xué)體育課堂的有效性”展開研修活動，加強學(xué)習(xí)與研究,，更新理念與手段,，重視總結(jié)與交流;推動自身教研能力與素質(zhì)和水平的整體提高。

三,、研修目標(biāo)

1,、積極進(jìn)行讀好一本書，做好一份讀書筆記,，寫好一篇心得體會,，上好一堂課，寫好一份教案,，講好一口普通話,，寫好一手字,，用好一種信息技術(shù)。

2,、完善自身校本研修,、加強理論學(xué)習(xí)、提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、結(jié)合教育教學(xué)實踐中的具體問題，通過實踐,、研討等活動方式,，提高研修的質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展,。

4,、加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷的提高自身的修養(yǎng),，注意體育資料積累工作,，堅持聽課，取人之長,，補已之短,。

四、校本研修的內(nèi)容及措施

本學(xué)期,，校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強師德建設(shè),，進(jìn)行新課程實踐，利用新技術(shù),，開展教研活動,，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)教學(xué)發(fā)展,。

1,、認(rèn)真參加集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)做好培訓(xùn)記錄。

2,、認(rèn)真參加學(xué)校的校本研修活動,，提高教育教學(xué)科研意識和能力，努力爭做反思,、研究和學(xué)習(xí)的教師,，為學(xué)生做好榜樣。

3,、精心準(zhǔn)備自己的研修課程,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力,，熟練運用計算機備課,，能借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學(xué)資料，能應(yīng)用軟件制作課件,，運用計算機輔助教學(xué),。努力提升使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力,。

4加強自身的師德修養(yǎng),，爭做具有強烈的事業(yè)心，崇高的使命感,，樂于奉獻(xiàn),，勇于吃苦，勤潔廉正的教師,。

5多讀書,，善思考，勤積累,。空余時間利用電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修

6注重自我反思,。堅持做好教學(xué)反思,，反思自己備課時是否遇到什么困惑，反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問題,，自己是怎樣及時地處理這些問題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑,。

1.體育個人研修計劃模板

2.體育個人校本研修計劃

3.個人研修計劃體育

4.個人研修計劃模板二篇

5.體育個人研修計劃

6.國培20個人研修計劃模板

7.小學(xué)體育個人研修計劃

8.國培個人研修計劃體育

9.個人研修計劃模板教師二篇

10.個人研修計劃模板教師

體育教育個人研修計劃范文三

體育個人校本研修計劃

隨著課程改革的不斷深入，作為一名教育工作者,，深感肩上責(zé)任重大,。為了使自己的教學(xué)能力有進(jìn)一步的提升，要抓住時機,，力爭提高與發(fā)展自己,。我將認(rèn)真學(xué)習(xí)課外教學(xué)等書籍和《體育新課標(biāo)》，認(rèn)真研修以求自我發(fā)展,，制定個人校本研修計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

1、積極參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究,。

2,、堅持理論與實踐相結(jié)合，注重在教育實踐中運用所學(xué)的新課程理論,，并及時發(fā)現(xiàn),、解決課改中的問題,，以教研促教改。

3,、校本教研要面向?qū)W生,，以人為本，關(guān)注人的全面發(fā)展,。

二,、研修主題

關(guān)注學(xué)生，提高體育課的有效教學(xué),。本學(xué)期的研修重點將圍繞“小學(xué)體育課堂的有效性”展開研修活動,，加強學(xué)習(xí)與研究，更新理念與手段,，重視總結(jié)與交流;推動自身教研能力與素質(zhì)和水平的整體提高,。

三、研修目標(biāo)

1,、積極進(jìn)行讀好一本書,，做好一份讀書筆記，寫好一篇心得體會,，上好一堂課,，寫好一份教案，講好一口普通話,，寫好一手字,，用好一種信息技術(shù)。

2,、完善自身校本研修,、加強理論學(xué)習(xí)、提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、結(jié)合教育教學(xué)實踐中的具體問題，通過實踐,、研討等活動方式,，提高研修的質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展,。

4,、加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷的提高自身的修養(yǎng),，注意體育資料積累工作,，堅持聽課，取人之長,，補已之短,。

四,、校本研修的內(nèi)容及措施

本學(xué)期，校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強師德建設(shè),，進(jìn)行新課程實踐,，利用新技術(shù)，開展教研活動,，提高教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)教學(xué)發(fā)展。

1,、認(rèn)真參加集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)做好培訓(xùn)記錄,。

2、認(rèn)真參加學(xué)校的校本研修活動,，提高教育教學(xué)科研意識和能力,，努力爭做反思、研究和學(xué)習(xí)的教師,，為學(xué)生做好榜樣,。

3、精心準(zhǔn)備自己的研修課程,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力,，熟練運用計算機備課，能借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學(xué)資料,，能應(yīng)用軟件制作課件,，運用計算機輔助教學(xué)。努力提升使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力,。

4加強自身的師德修養(yǎng)，爭做具有強烈的事業(yè)心,，崇高的使命感,，樂于奉獻(xiàn)，勇于吃苦,，勤潔廉正的教師,。

5多讀書，善思考,，勤積累,。空余時間利用電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修

6注重自我反思,。堅持做好教學(xué)反思,，反思自己備課時是否遇到什么困惑，反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問題,，自己是怎樣及時地處理這些問題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑,。

體育教育個人研修計劃范文四

1,、嚴(yán)格按照研修流程，結(jié)合評價的指導(dǎo)意見,，彌補自己的短板,。要熟悉研修的平臺，按照每一板塊的要求,，積極收看專家的視屏講座,，主動參與群內(nèi)的討論話題，潛心研讀學(xué)習(xí)內(nèi)容,，按時完成作業(yè),。對于不懂會不會的知識，主動請教老師和同學(xué),，加強合作與分享,。

2、每天安排1―2小時學(xué)習(xí)研修的課程,，要抓住本次研修的好機會,，密切聯(lián)系課堂教學(xué)注重理論與實踐結(jié)合，研教研學(xué)方有成效,。對學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的新問題要因地制宜,，結(jié)合本地的實際情況來解決，無論是硬件與軟件,，都能想辦法去克服,，保證完成研修任務(wù)。

3,、平時要多讀書學(xué)習(xí),，尤其是對自評中暴露出的能力短板要想法彌補，要在科學(xué)的理論指導(dǎo)下進(jìn)行實踐,，要改變落后的教學(xué)思想,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)》和《信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，吃透本次研修的.課程主題,，有針對性的選擇相關(guān)主題展開研修,。

4、學(xué)思寫相結(jié)合,，在研修中要堅持思考,，堅持撰寫研修日記,，要在博客上新開辟一個研修專欄，每周至少撰寫一篇研修心得，用一年的時間來梳理自己的學(xué)習(xí)歷程,，檢視自己研修的變化。

5、積極主動的和同學(xué)互動，培養(yǎng)自己的合作能力,。在學(xué)習(xí)坊內(nèi)，要發(fā)揮自己的技術(shù)優(yōu)勢,，熱心為同學(xué)解決軟件的使用問題,，虛心向有能力的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補短,，發(fā)展自己應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂的能力,，幫助學(xué)生盡快轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，達(dá)到在研修的過程中師生同進(jìn)步的目的,。

體育教育個人研修計劃范文五

一,、指導(dǎo)思想

以上級有關(guān)遠(yuǎn)程教育精神、學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),；以“提升教師水平,，增長學(xué)生見識，服務(wù)課程改革,，提高教育質(zhì)量”為宗旨,，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以多媒體教學(xué)為主體,，做好遠(yuǎn)程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣應(yīng)用工作,。在實踐中進(jìn)行教學(xué)研究、課題研究,；創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)工作,；形成自己獨特的教育教學(xué)方法。為了進(jìn)一步促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展,，提高教育教學(xué)實踐能力,，我特制定xx年小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育個人研修計劃：

二、總體目標(biāo)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程,，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點,，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣,，做的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的.教學(xué)風(fēng)格,。認(rèn)真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作,，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好的習(xí)慣,。勤于反思,，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。基本功方面不間斷地練習(xí)提高,。積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),。

三、研修內(nèi)容：

1,、學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī),，做到依法執(zhí)教；認(rèn)真解讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，加強自身修養(yǎng),。

2、探討課堂教學(xué)技巧,，努力提高自己的業(yè)務(wù)和執(zhí)教能力,。

3、學(xué)習(xí)教育理論,，爭取家長的支持與配合,，進(jìn)一步改善和提高學(xué)生的家庭教育環(huán)境。

4,、結(jié)合本校實際,，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以多

媒體教學(xué)為主體,，做好遠(yuǎn)程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣應(yīng)用工作,。

四、具體措施：

1,、提高專業(yè)水平,。

（1）學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自我,。

（2）提高專業(yè)素質(zhì),，在汲納中充實自我。勤聽課,，通過課堂聽課,，與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點,，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步；從中得到真切的感受,，不斷完善自我,，促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長,。

2,、做好日常教學(xué)常規(guī)。

3、勤于反思,，完善自我,。學(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功,，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。

4,、進(jìn)行個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并且利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式,，運用新理論,，提高教學(xué)效果。善于利用網(wǎng)絡(luò)資源,，下載優(yōu)秀文摘提升自己的專業(yè)知識,。

體育教育個人研修計劃范文六

一、研修目標(biāo)

利用多種形式組織,、引領(lǐng)小學(xué)心理健康教育學(xué)科教師在視頻觀摩,、參與研討等活動中了解和掌握本學(xué)科教育教學(xué)思路和方法，即重點理解心理健康,、心理健康教育及《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,，通過研修使教師有意識地掌握學(xué)校心理健康教育的基本技能，自覺樹立正確的教育觀,、發(fā)展觀,、學(xué)生觀和人才觀，從而更新教育觀念,，提高教師專業(yè)能力有的放矢,，能將心理健康教育的原理運用到教學(xué)實踐中，提高學(xué)校心理健康教育的整體效益,。

二,、研修對象

小學(xué)心理健康學(xué)科教師

三、 研修內(nèi)容

(一)專題講座：心理健康,、心理健康教育及中小學(xué)心理健康指導(dǎo)綱要解讀。主要包括：

1、心理健康教育及其指導(dǎo)綱要的解讀(1);

2,、心理健康教育及其指導(dǎo)綱要的解讀(2);

3,、心理健康教育及其指導(dǎo)綱要的解讀(3);

4、心理健康教育及其指導(dǎo)綱要的解讀(4) ;

5,、心理健康教育及其指導(dǎo)綱要的解讀(5),。

（二）課例觀摩：你笑我笑他也笑、青蘋果時代

（三）主題研討：

1,、如何引導(dǎo)學(xué)生微笑面對生活

2,、如何引導(dǎo)學(xué)生做寬容大度的人

3、如何引導(dǎo)學(xué)生青春期交往

4,、如何引導(dǎo)學(xué)生建立良好的人際關(guān)系

（四）集體備課：任選一節(jié)課,，同課異構(gòu)。

四,、研修方式

（一）專題講座

（二）觀課議課

（三）主題研討

五,、研修時間

20xx 年8月――12月

六、研修活動的組織與實施

（一）成立工作坊研修組織

坊主： 教研員 于冬梅

（二）組建小學(xué)心理健康教育微信群,、群號:xxxxxx加強群內(nèi)溝通交流,，使教師盡快入坊，了解工作坊的具體模塊內(nèi)容以及學(xué)習(xí)研討的操作步驟,，領(lǐng)會如何發(fā)帖,、上傳日志、參加研修活動等等,。

加強工作坊過程管理

坊主要負(fù)起責(zé)任,，按時組織和發(fā)起研修活動，教師按照工作坊考核方案的各項內(nèi)容要求,，保質(zhì)保量參加評論,、上傳日志與教學(xué)資源。加強教師線上,、線下學(xué)習(xí)指導(dǎo)與監(jiān)督,，并依據(jù)考核方案對坊成員研修績效進(jìn)行考核評估。

體育教育個人研修計劃范文七

一,、基本思路

認(rèn)真貫徹新課改理念,，積極落實山東省教育廳關(guān)于改進(jìn)xx世紀(jì)課堂評價和培養(yǎng)模式的精神，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,；

全面實施以生為本的育人原則,，結(jié)合遠(yuǎn)程研修，因地制宜,，學(xué)以致用,，加強關(guān)于課堂中的評價的學(xué)習(xí)和研究,，將xx世紀(jì)技能評價的理論運用到實際教學(xué)中，突出對學(xué)生能力和素養(yǎng)的培養(yǎng),；

努力提高教師的教學(xué)教研水平,，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，深入探究雙向三段五環(huán)高效課堂模式,，促進(jìn)單縣一中基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展,，大幅度提高我校高中語文的教學(xué)質(zhì)量，提高我校的科研教育水平,，為創(chuàng)辦特色名校貢獻(xiàn)力量,。

二、研修目標(biāo)

1,、深入總結(jié)在課程改革實踐中的經(jīng)驗與教訓(xùn),，探索校本課程研發(fā)的具體有效途徑，繼續(xù)改革課堂教學(xué)模式,，推進(jìn)三段五環(huán)課堂教學(xué)研究,；

2、結(jié)合遠(yuǎn)程研修,，積極推進(jìn)學(xué)校,、學(xué)科組和教師個人教研，努力提升學(xué)校,、學(xué)科組和教師的研修水平,，積極轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,；

3,、始終關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，深入探求學(xué)生學(xué)習(xí)的主動方式,，構(gòu)建學(xué)習(xí)小組下的高效和諧課堂,，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力,；

4,、努力探究出一條將“xx世紀(jì)課堂評價”融入到常態(tài)課堂教學(xué)中研究之路，設(shè)計出符合我校特色的具體可行的評價體系,，為培養(yǎng)具有xx世紀(jì)技能和素養(yǎng)的世界公民而奮斗,。

三、時間安排

本學(xué)期整個學(xué)期

時間段：20xx年9月10日--20xx年1月22日

四,、研修內(nèi)容

（一）以備課組為依托,，深入開展每個教師繼續(xù)研讀1-3本教育專著活動，繼續(xù)研究遠(yuǎn)程培訓(xùn)的內(nèi)容,，提高教師專業(yè)水平,。

要求每位教師至少精讀一本教育教學(xué)專著,，書籍自選，學(xué)科組提供參考書目,。繼續(xù)研究遠(yuǎn)程培訓(xùn)內(nèi)容,，深入體會。學(xué)期末提交一篇個人研究總結(jié),，并在學(xué)科組QQ群中發(fā)表。

（二）認(rèn)真搞好先個人備課再集體備課再個人備課活動,，要求每位教師堅持寫教學(xué)反思,，不斷結(jié)合xx世紀(jì)技能和評價改進(jìn)課堂教學(xué)，提高備課和授課水平,。

（三）制定教研計劃,，加強集體教研，學(xué)科組內(nèi)部實行分工,，成立課題研究小組,，重點研究如何把xx世紀(jì)技能和評價貫徹到課堂中去和我校三段五環(huán)學(xué)習(xí)小組教學(xué)模式，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

（四）繼續(xù)執(zhí)行學(xué)校“青藍(lán)工程”,，學(xué)校骨干教師與教齡不滿三年的年輕教師結(jié)成師徒對子，徒弟在師傅的備課,、聽課指導(dǎo)中,，不斷提高和成長，同時師傅在帶徒弟的過程中深入研究,，獲得自身更快發(fā)展,。

（五）繼續(xù)實行學(xué)科組每周聽評課制度和推門跨學(xué)科聽課制度，開展全校性公開課和學(xué)校開放周活動,，通過聽評課集思廣益,，在評課和討論環(huán)節(jié)，為廣大教師提供交流學(xué)習(xí)的契機,，資源共享,，運用理論分析實踐，全面提升教師的教學(xué)教研水平,，提高備課組研究水平,。

（六）實行“走出去”與“請進(jìn)來”學(xué)習(xí)交流制度，開展校外交流,，傾聽講座,，學(xué)習(xí)專家經(jīng)驗，開闊視野,，改進(jìn)理念,，更好地開展課堂教學(xué)研究和學(xué)生學(xué)習(xí)研究,。

（七）實施海量閱讀，開展豐富多彩的語文活動,，舉辦語文節(jié),，通過活動落實教研，促進(jìn)學(xué)生能力素養(yǎng)的提高,。

（八）深入研究班級學(xué)習(xí)小組建設(shè),，培訓(xùn)學(xué)生，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

五,、研修活動

根據(jù)研修內(nèi)容呈現(xiàn)的幾個方面的問題,，下表列出了本次校本研修的總體計劃：

研修步驟

研修活動

研修形式

完成時間

研究計劃，明確分工,。

語文學(xué)科全體教研活動

學(xué)科教研：全組研究研修計劃,，每位教師發(fā)表意見，集思廣益,，明確計劃和具體分工,，成立研修領(lǐng)導(dǎo)小組。

開學(xué)第一周

周四下午三,、四節(jié)課

每周聽評課活動

學(xué)科組全員參與的聽評課活動

每周學(xué)科組申報一節(jié)展示邀請課,，全員參與聽評課

每周一次校級公開課

全校教師參加教務(wù)處組織全校教師參加，集體聽評課研究,，重點落實xx世紀(jì)技能和評價在課堂中的應(yīng)用,。

體育教育個人研修計劃范文八

能夠有幸參加這次骨干教師的培訓(xùn)，我覺得既是一份榮譽,，更是一份沉甸甸的責(zé)任,。為期10天的集中理論培訓(xùn)，使我了解了當(dāng)前教育教學(xué)發(fā)展動向,、學(xué)科的新進(jìn)展,、更新教育教學(xué)觀念，了解并學(xué)習(xí)了課題研究的方法及做課題研究的一些基本的做法,，同時在與其他老師們的交流中,，我深感自己知識的匱乏，理論水平,、科研能力的低下,，前期的培訓(xùn)對本人來說是頭腦進(jìn)行了一次全新的洗禮，從中認(rèn)識到自己存在的問題，為下一階段的學(xué)習(xí)與工作打好鋪墊,，為此,，針對自己的實際情況，我特意制定以下的個人研修計劃：

一,、個人現(xiàn)狀分析：

本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé),熱愛學(xué)生,平時善于與學(xué)生進(jìn)行溝通交流,對于平時教學(xué)中出現(xiàn)的問題,能主動與科組老師交流分析且能虛心求教,一直以來教學(xué)成績均在級的前列位置,而本學(xué)科的教學(xué)在近年來的中考中均取得不錯的成績,。可我并不是一個科研型的老師,，覺得自己的教學(xué)理念和教學(xué)水平還是不能適應(yīng)新課標(biāo)的要求,，不能適應(yīng)時代發(fā)展的需要，還不太能熟練的運用多媒體現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),，對于新課標(biāo)中的三維目標(biāo)還只是停留在機械,、表面的.認(rèn)識上，課程創(chuàng)造能力不足,，缺乏創(chuàng)新能力;理論水平不足，科研能力低下,，之前也沒有接觸過課題方面的研究工作,，對于如何開展課題的研究還是很迷茫，,。

二,、研修目標(biāo)

目標(biāo)不敢定的太多，最希望能通過學(xué)習(xí),，在以下三方面有提高有收獲：

1,、加強學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng),。通過培訓(xùn),，在導(dǎo)師們以及86中徐老師工作室團(tuán)隊老師的指導(dǎo)下及同行老師的幫助下，提升自身的教育教學(xué)的水平和管理水平,。

2,、更新教育教學(xué)觀念，在學(xué)習(xí)中不斷完善自己,，以便形式自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

3、提高科研的意識,，提升自身的科研水平,。希望在論文的攢寫和課題的研究中有所提高和突破。

三,、措施：

1,、端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，虛心求教,，克服工作上的阻力,，認(rèn)真完成培訓(xùn)任務(wù),。

2、在平時的教學(xué)中嚴(yán)格自己,，努力向新課標(biāo)邁進(jìn),，提升自身的教育教學(xué)水平，多向身邊有經(jīng)驗的老師請教,，充分利用本次學(xué)習(xí)的機會,，與同行的老師們學(xué)習(xí)，多交流與溝通,，吸別人所長為己用,。

3、善于思考,，在實踐中探求,、感悟。要堅持用腦子工作,，力爭做到反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作。

4,、勤于動筆,，提高教育科研水平。

(1)及時積累專題研究的第一手資料,。

(2)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。

(3)加強向有經(jīng)驗的老師請教課題研究方面的相關(guān)問題,。特別是這次跟崗學(xué)習(xí)機會非常難得,，要向徐老師和其團(tuán)隊的其他老師學(xué)習(xí)。徐老師是中學(xué)數(shù)學(xué)特級教師,，全國模范教師,，全國支教先進(jìn)個人，擁有先進(jìn)的教學(xué)理念,，有自己獨特的教育風(fēng)格,。在本次學(xué)習(xí)中，要學(xué)習(xí)徐老師課堂駕馭能力,，學(xué)習(xí)其團(tuán)隊老師的課堂教學(xué)模式,，結(jié)合自身實際，以求達(dá)到學(xué)以致用，提升自己的教學(xué)能力,。同時在課題研究方面更要虛心求教,，掌握好課題研究的方法套路，多向師傅請教,，常與導(dǎo)師溝通,，以求能如期完成課題研究，做出實效,。

4,、認(rèn)真按照培訓(xùn)的相關(guān)要求完成好跟崗的各項任務(wù)。遵守工作室的一切規(guī)章制度與要求,，配合導(dǎo)師完成好一切組織的任務(wù),。

5、在第三階段回到自己單位進(jìn)行崗位實踐階段,，要努力排除一切工作上的困難,，努力把學(xué)習(xí)中學(xué)到的東西用于平時的教育教學(xué)中去，并把自己所學(xué)到的與同事們分享,，結(jié)合學(xué)校與自身的實際,，不斷總結(jié)與改進(jìn)教法，以提高教育教學(xué)水平,。

時代在不斷的進(jìn)步，我覺得非常有必要認(rèn)真提升自己,完善自己,懷著與時俱進(jìn)的思想不斷研修,。我知道并非每個教師都擁有這樣好的培訓(xùn)機會,，我一定會抓住這次骨干教師培訓(xùn)的契機，在導(dǎo)師與工作室老師的指導(dǎo)下,，同行老師們的幫助下,，努力提高專業(yè)素養(yǎng)，我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)與工作中,，在實踐中不斷積累經(jīng)驗,，走進(jìn)學(xué)生心靈，通過學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己走一條教師成長、成功,、成才之路,。

體育教育個人研修計劃范文九

一、自我分析：

成功的起始點來源自我分析,，成功的秘密則是自我反省,。通過信息技術(shù)能力測評，我才發(fā)現(xiàn)自己在信息技術(shù)方面還存在很大差距，所知道的還很膚淺,。雖課堂上可以使用現(xiàn)代化的信息技術(shù)手段開展教學(xué),，但質(zhì)量不高，還停留在表面,，理論性不強,，還存在照搬照抄網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)成資源，缺乏創(chuàng)新,，導(dǎo)致課堂上學(xué)生的興趣不高,。通過這次培訓(xùn)提高我個人和全體教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力，把信息技術(shù)更好的應(yīng)用于課堂教學(xué)中,。

1,、應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力。課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是一門有遺憾的藝術(shù),，目前我應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足距實現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)深度融合還有很大差距,，存在顧此失彼現(xiàn)象。

2,、應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式能力,。信息技術(shù)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供了廣闊的天空，但由于受傳統(tǒng)教育“一支粉筆一本教科書”的填鴨式教學(xué)的影響,，我在轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式上還存在很多問題,，過多的包辦代替，注重知識的傳授而忽視能力培養(yǎng),。

3,、應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展能力。我們提倡終身教育,，而終身教育本身離不信息技術(shù),，網(wǎng)絡(luò)具有其強大的傳輸功能，網(wǎng)絡(luò)對促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展十分重要,，不出戶就能實現(xiàn)教學(xué)相長,，而我在此方面還十分欠缺，網(wǎng)友少參加學(xué)習(xí)團(tuán)體也少,。

二,、環(huán)境分析：

問題永遠(yuǎn)在自己身上。我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)級中學(xué),，現(xiàn)在我們學(xué)校的信息化環(huán)境是全縣中等水平,，但我們卻沒有充分利用好這一資源，希望通過這次培訓(xùn)提升教師的信息化專業(yè)能力,，把信息技術(shù)更好的應(yīng)用于我們的課堂教學(xué)之中,。

三,、我的發(fā)展目標(biāo)：

目標(biāo)是前進(jìn)的動力。

1,、讓信息技術(shù)成為提高課堂教學(xué)能力魔法棒,。

2、應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式由“厭學(xué)”到“會學(xué)”最后達(dá)到“樂學(xué)”,。

3,、熟練制作多媒體課件，并學(xué)會使用多種教學(xué)軟件,。

4,、信息技術(shù)時代，更需要提高教師的專業(yè)發(fā)展能力,，沒有信息技術(shù)能力,，就不是一個合格的教師，因此,，我要珍惜這次培訓(xùn)的機會,，把網(wǎng)絡(luò)知識有效地應(yīng)用到課堂教學(xué)，使自己應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)的水平不斷提高,。

四,、我的行動計劃：

1、每天至少在網(wǎng)上學(xué)習(xí)一小時左右,，全面完成培訓(xùn)期間的各項任務(wù),，利用并創(chuàng)造多種機會，向名師和同仁們學(xué)習(xí),，尋求專家理論支持,，促使自己課堂教學(xué)模式更加成熟和完善。

2,、通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)專家們的先進(jìn)理念,，積極動腦思考問題,，并積極和大家交流,。

3、通過專家的引領(lǐng),，理論聯(lián)系實際,，不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式，努力探求適合學(xué)生的教學(xué)方法,，提高自身的生物學(xué)素養(yǎng),。

4、積極參與各種研討活動,，積極發(fā)表自己的觀點,，取長補短,，在交流中提高自己的專業(yè)知識，逐步向?qū)I(yè)化教師的標(biāo)準(zhǔn)靠近,。

體育教育個人研修計劃范文十

為使自己不斷提高教育理論和專業(yè)學(xué)術(shù)水平,，增強知識更新能力和研訓(xùn)能力，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì),，我制定了個人研修計劃，具體如下：

一,、多讀專題學(xué)術(shù)研修書刊,，進(jìn)行讀書研修

廣泛閱讀專題學(xué)術(shù)研修書刊，可以充實,、更新自己的專業(yè)知識,，領(lǐng)悟生活化、情境化研訓(xùn)的真諦,，提高自己的研訓(xùn)水平,。同時，注意多鉆研,、勤思考,，將自己的研訓(xùn)實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。在近期內(nèi),，我計劃精讀《學(xué)校心理健康教育》《學(xué)校心理健康》等有關(guān)研訓(xùn)方面的書刊，寫好讀書感想,，從而不斷充實自己,，及時更新教育理念，提高理論和專業(yè)水平,。

二,、利用現(xiàn)代化電教資源，進(jìn)行網(wǎng)上研修

進(jìn)一步研修電腦網(wǎng)絡(luò)知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，以適應(yīng)將來現(xiàn)代化研訓(xùn)和辦公的需要。網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的速度超乎我們的想象,，如果我們今天不生活在未來,，那么明天我們將生活在過去。現(xiàn)代化的教育手段是明天教育發(fā)展的必由之路,。我要以“南靖縣教師博客群網(wǎng)”為平臺,，把自己的研訓(xùn)資源上傳，并與其他老師交流和研討,，積累研訓(xùn)經(jīng)驗,，爭取以最快的速度提高自己的研訓(xùn)能力,。結(jié)合專題學(xué)術(shù)研修的知識，利用現(xiàn)代化電教資源,，運用到具體的研訓(xùn)中,。虛心向他人請教，取人之長,，補己之短,，是提高自身綜合素質(zhì)的重要途徑。進(jìn)行學(xué)校心理健康教育學(xué)科專題研修對我來說是一種挑戰(zhàn),，

體育教育個人研修計劃范文十一

一,、個人專業(yè)成長目標(biāo)

(一)成長總目標(biāo)：

成為擁有音樂藝術(shù)與教育藝術(shù)的優(yōu)秀音樂教師，既具有豐富的教育,、教學(xué)經(jīng)驗,，又具有良好的音樂基本技能、豐富的音樂知識,，在教學(xué)品格,，教學(xué)技能、教學(xué)觀念,、教學(xué)方式,、教學(xué)手段、教學(xué)心理等諸多方面具有獨特的素質(zhì);成為政治素養(yǎng)過硬,、職業(yè)道德崇高的師德楷模,，依法執(zhí)教，為人師表,，愛崗敬業(yè),，愛生如子;成為終身學(xué)習(xí)的典范，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，教有專長,，教育科研成果顯著;成為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的基石，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽,，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，為學(xué)校發(fā)展不懈努力,。

(二)個人專業(yè)目標(biāo)：

1.發(fā)揮音樂教學(xué)的獨特魅力,，利用生動的音樂形象,，對學(xué)生進(jìn)行審美教育,，將德育滲透于美育之中，培養(yǎng)學(xué)生健全人格,，讓學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)中認(rèn)識人生,，陶冶情操,，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。

2.提高自己的課堂教學(xué)水平,，認(rèn)真鉆研教材,，充分理解新課標(biāo)的要求，加強實踐與創(chuàng)造,，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終,，提高學(xué)生的演唱能力，抓住音樂形象,，通過歌曲的演唱,、表演、編創(chuàng)等音樂活動,，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國,，愛人民，愛科學(xué),，愛勞動,，愛自然的情感，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識社會并開展社會實踐活動的興趣,，培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面能力,。

3.提高自身專業(yè)素養(yǎng)，加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),，多閱讀關(guān)于音樂教育方面的書籍,。加強自身聲樂、舞蹈,、器樂等方面的訓(xùn)練,，加強鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)，提高即興伴奏水平,。

(三)近期發(fā)展目標(biāo)：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，并按《規(guī)范》的要求嚴(yán)格要求自己，提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn),，做一名優(yōu)秀的教師,。

2.多與同事交流，讓自己盡快適應(yīng)新的工作特點;多與學(xué)生交流,，讓學(xué)生盡快適應(yīng)我的課堂教學(xué)模式,，做到師生共同促進(jìn);加強合唱隊訓(xùn)練，爭取在各種文藝匯演中取得好成績,。

3.在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強歌曲教學(xué),，教給學(xué)生演唱歌曲的技巧，提高學(xué)生表演歌曲的能力,，并以歌曲教學(xué)為自己的研究小課題,，開展小課題研究,。

4.利用課余時間制作音樂課件，學(xué)會運用網(wǎng)絡(luò)資源,，通過多種教學(xué)手段,、多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。對學(xué)生要多鼓勵少批評,，讓他們真正愛上音樂,。

5.利用課余時間練習(xí)鋼琴，加強鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí),，練習(xí)豎笛的吹奏技巧,，全面提升自身專業(yè)水平。

6.積極參與學(xué)校管理,，運用自己的學(xué)科特點,，開展豐富多彩的校園文化活動。

二,、個人發(fā)展計劃

(一)努力成為一名學(xué)習(xí)型教師,。

1.加強師德修養(yǎng)，堅定做終身學(xué)習(xí)者的信念,。

2.盡快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境,，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能正確理解和掌握音樂教學(xué)大綱,，熟悉教材,。正確貫徹教學(xué)原則和有良好的教學(xué)方法。

3.教學(xué)效果好,，教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上有提高,，注意自身理論水平和專業(yè)基礎(chǔ)知識的提高，積極參加教科研工作,，每學(xué)年至少寫一篇教育教學(xué)方面的論文,。

4.具有較強創(chuàng)新精神和實踐能力。

(二)努力成為一級骨干教師

1.堅持四項基本原則,，師德好,，熱愛教育事業(yè)。教育思想端正,，能承擔(dān)校內(nèi)的教育教學(xué)研究任務(wù),。

2.個人角色發(fā)生轉(zhuǎn)變，要完成從傳道者到研究者的轉(zhuǎn)變,。

3.按照骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，注意自身理論水平和專業(yè)基礎(chǔ)知識的提高，積極參加教科研工作，要把有益的經(jīng)驗提升為理論,。

4.努力提高自身教學(xué)水平，使自己各方面能力符合做骨干教師的要求,。

三,、專業(yè)成長發(fā)展途徑

(一)在培訓(xùn)中成長

在推進(jìn)課程改革的過程中，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源,，我要利用培訓(xùn),、聽課的機會，努力向名 師,、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己,，使自己的教學(xué)方式,、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語言的運用,，關(guān)注他們的激勵性評語,。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足,，一步一個腳印,，踏踏實實地去實現(xiàn)目標(biāo)。

(二)在學(xué)習(xí)中成長

讀書是實現(xiàn)教師自我“充電”的途徑,。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料,，而且能夠啟發(fā)音樂教師創(chuàng)造的靈感。我要利用業(yè)余時間多閱讀教育教學(xué)理論書籍,，做好讀書筆記,，使知識不斷積累，思想與時俱進(jìn),，使自己的素養(yǎng)不斷提高,。多讀書，讀好書,，用先進(jìn)的教育思想,、教育理念武裝自己的頭腦。

(三)在反思中成長

沒有反思就不會有成長,，為此我想反思應(yīng)陪伴我每一天,。堅持寫教學(xué)后記反思，在一節(jié)課后,，及時記下自己教學(xué)實踐的心得體會及反思,。經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)音樂教學(xué)錄像，學(xué)習(xí)他人的長處，反思自己的教學(xué)活動,，發(fā)現(xiàn)問題,，在內(nèi)心產(chǎn)生強烈的改進(jìn)自身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望,。通過對優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿,、學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)長處和優(yōu)秀品質(zhì),，不斷調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)行為,，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)實際,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

(四)在實踐中成長

積極參與課堂教學(xué)活動，充分利用學(xué)校提供的機會上好公開課,，給自己展示的舞臺,，為教學(xué)研究提供載體。

(五)在總結(jié)中成長

爭取每學(xué)期做好學(xué)期工作總結(jié),，理清得失,，每學(xué)年寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文、一篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計或者教學(xué)敘事,。

四,、發(fā)展措施及策略

(一)更新觀念，加強學(xué)習(xí),。

教師的觀念決定著教師的行動方向,。作為新形勢下的一名小學(xué)音樂教師，要努力提高自己的教學(xué)能力,，從以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心,，從知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者和促進(jìn)者，把傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的師生關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)樾滦偷呐笥殃P(guān)系,、伙伴關(guān)系,。

(二)把握課堂教學(xué)，提高組織能力,。

課堂是教師施展本領(lǐng),、展示才華的陣地，要在有限的時間和空間內(nèi)完成既定的任務(wù),。根據(jù)音樂課特點做到：1,、備課：了解教材內(nèi)容、編排體例和編者意圖,，從音樂知識,、基本技能和思想感情三方面確定全冊教材的教學(xué)目標(biāo)。課后要進(jìn)行教學(xué)效果自我剖析，小結(jié)得失,，做好音樂課的技能準(zhǔn)備,，包括范唱、范奏,、伴奏,、指揮等。2,、上課：要遵循本學(xué)科的特點,，把握音樂藝術(shù)情感性和形象性的特征,，以審美教育為核心,，注重美的熏陶。3,、課外音樂活動是學(xué)校音樂教育的重要組成部分,，活動要面向大多數(shù)學(xué)生，有組織,、有計劃的進(jìn)行,。

(三)積極參加培訓(xùn)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，拓展音樂教學(xué)渠道,，敢于嘗試，勇于創(chuàng)新,，利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,，多給學(xué)生一些音樂的營養(yǎng)。

(四)注重教學(xué)研究,，對教學(xué)過程進(jìn)行反思,，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足,，彌補缺陷,。

總之，在今后的實踐中,，我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛，真誠的心,，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動家長。面對新課改,，我時刻告誡自己追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。

體育教育個人研修計劃范文十二

“國培計劃”——貴州省中西部項目中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)”是一個供廣大教師學(xué)習(xí)和交流的平臺,，我從中受益匪淺。為了在以后的教學(xué)中能學(xué)以致用,，提高我自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，我準(zhǔn)備從以下幾個方面做起：

1、努力學(xué)習(xí)理論知識,，多聽講座,，在學(xué)習(xí)中不斷地思考學(xué)習(xí)，多做筆記,，多向有經(jīng)驗的教師請教,。

2、學(xué)習(xí)專家們的先進(jìn)理念和技術(shù),，逐步內(nèi)化為自己的東西,，積極動腦思考問題，不斷促進(jìn)自己在各方面技能知識,。

3,、通過專家的引領(lǐng)，理論聯(lián)系實際,，不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式,，努力探求適合學(xué)生的教學(xué)方法，提高自身的文化素養(yǎng),。

4,、積極參與各種研討活動，積極發(fā)表自己的觀點,，博采眾長,，在交流中提高自己的.專業(yè)知識，逐步向?qū)I(yè)化教師的標(biāo)準(zhǔn)靠近,。

5,、去實地考察，并觀摩實實在在的課堂教學(xué),，吸取精華,，提高自身素養(yǎng)。

6,、積極參與班級研討活動,，在活動中積極表達(dá)自己的觀點,，在探討中提高自己的知識素養(yǎng)。

7,、多去聽課,，每次聽課后做到及時記錄、反思,。

8,、每天堅持花一定時間看教學(xué)專著，努力學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的理論知識,，并做好讀書筆記,，寫下讀后反思。

9,、每天填寫好研修日志,，將自己的思想文字化，行動化,。

10,、多聽,、多看,、多思、多問,、多做,。

總之，更新教師觀念,、提高教師的信息能力,，才能利用好信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)，這是一個間距漫長的過程,，但卻是一件非常有意義的事情,。

體育教育個人研修計劃范文十三

研修主題怎樣提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，更好的為教學(xué)服務(wù)

一,、研修目標(biāo)

1.通過學(xué)習(xí),，提高自身的師德修養(yǎng)。

2.通過學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

3.通過學(xué)習(xí)，提高自身的科研水平,。

4.通過學(xué)習(xí),，促進(jìn)自己對整合課程的理解。

5.樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

(一)多讀對自己有用的書，進(jìn)行讀書研習(xí),。

廣泛閱讀各類書目,，不斷充實、更新自己的專業(yè)知識,，領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平,。同時,，注意多鉆研、勤思考,，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來,，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi),，我計劃精讀《幼兒園教學(xué)活動設(shè)計》,、《幼兒園聽課、評課,、說課》書刊,，及時更新教育理念。工作之余,，讀一些有關(guān)教育文學(xué)書籍,，寫好讀書感想，從而不斷充實自己,。

(二)在實踐中進(jìn)行教學(xué)研討,。

目前進(jìn)行的整合課程對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會,。我將繼續(xù)積極參加校內(nèi)校外的教研活動,，平時就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思,，幼兒的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。

(三)加強教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師,。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,，爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計,。同時，還要堅持每天都有點滴收獲,，及時歸納,、及時總結(jié),，寫出教育教學(xué)研討論文。并一如既往地準(zhǔn)時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動,，提升教學(xué)研究能力,。

三、實施步驟

1.勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

(1) 堅持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

(2) 多渠道地學(xué),。做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，以達(dá)到取長補短的目的。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新課標(biāo),，在教學(xué)中理解應(yīng)用新課標(biāo),。

2.多聽課,，堅持做到聽好每一堂教研課,，做好教研筆記。取長補短,，努力地提高自己的教學(xué)水平,。

3.勤于動筆，提高教育科研水平,。

(1) 及時積累專題研究的第一手資料,。

(2) 嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面,。 在實踐中不斷積累經(jīng)驗,，走進(jìn)幼兒心靈，創(chuàng)造多彩人生,，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。

預(yù)期成果樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新課標(biāo),，在教學(xué)中理解應(yīng)用新課標(biāo)。努力地提高自己的教學(xué)水平和教育科研水平在實踐中不斷積累經(jīng)驗,，走進(jìn)幼兒心靈,，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

體育教育個人研修計劃范文十四

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校發(fā)展為本,，以學(xué)生發(fā)展為本，以教師發(fā)展為本,，大幅度面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,，朝著“有特色、有品位,、有創(chuàng)新,、有活力”的方向不斷邁進(jìn)。

二,、工作目標(biāo)：

1,、嚴(yán)格實施教研工作計劃，全面深入地推進(jìn)新課程改革和研究性學(xué)習(xí),，加強教學(xué)模式研究,。

2、利用現(xiàn)代信息技術(shù)與資源互通的

學(xué)習(xí)優(yōu)勢,，加強研究活動,。

3、做好課題的實驗與總結(jié)工作,，確保教師課題實驗質(zhì)量,，并作好下一輪課題研究的準(zhǔn)備工作。

4,、堅持以校為本,，加強教師培訓(xùn)工作，提高培訓(xùn)的實效,。

三,、具體措施和要求：

（一）、把新課程改革研究放在一個重要的戰(zhàn)略地位,，按照新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新課堂的思路,，突出對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的根本性變革,，建立既具有學(xué)校自身特點，又與國家課程,、地方課程相適應(yīng)的校本課程體系,，爭取取得最大化的課堂教學(xué)效益。

（二）,、加強理論學(xué)習(xí)提高理論學(xué)習(xí)實效

1,、隨著新課程改革實驗的不斷深入和發(fā)展，需要我們及時總結(jié)和交流在教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗和做法,，討論課改實驗中出現(xiàn)的新問題,，研究新對策，提高實施水平,，這就要求我們不斷學(xué)習(xí),，提高理論水平。本學(xué)期重點學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：

（1）小學(xué)各年級,、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材，進(jìn)一步明確課程改革的方向,。

（2）,、繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論，探究如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為有效的教學(xué)行為,。

（3）學(xué)習(xí)有關(guān)研究性學(xué)習(xí),、校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗。

2,、充分發(fā)揮教研引領(lǐng)導(dǎo)航作用,，認(rèn)真組織，定期開展以教改為重點的各種形式的理論學(xué)習(xí),，不斷提高理論水平,。

（三）、抓好課題研究,、細(xì)化過程管理

1、本學(xué)期,，將按上級有關(guān)文件精神,，對學(xué)校教研課題進(jìn)行細(xì)化管理。做好學(xué)習(xí)方式和教學(xué)模式的研究方面課題的研究工作,。由教導(dǎo)處牽頭,，組織教師開展多層次、多渠道,、全方位的研究,，邊實踐,，邊研究，邊總結(jié),，不斷探索,，并上升為理論。

2,、學(xué)校嚴(yán)格按照學(xué)校計劃有步驟地扎實開展研究實驗活動,。特別注重平時的研究實驗，堅持教研結(jié)合,。認(rèn)真分析課題研究進(jìn)展中的得與失,，努力尋求解決的辦法。

（四）,、加強宣傳力度,、推廣教研成果

1、我校要開展好新課程改革交流活動,，通過舉行教學(xué)研討活動,，推廣學(xué)校教研成果。

2,、圍繞學(xué)校中心工作,，積極鼓勵發(fā)動全體教師撰寫學(xué)校課改信息、課題研究論文,、教育教學(xué)案例及分析,，鼓勵教師在各級各類刊物投稿。

（五）實施管理戰(zhàn)略,。

進(jìn)一步建立和健全各項管理章程,，明確強化課堂教學(xué)的中心意識，強化教研組的職能管理,，強化現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)和應(yīng)用,，強化學(xué)科質(zhì)量評估和競賽輔導(dǎo)，強化與其他兄弟學(xué)校的校際交流,、學(xué)習(xí)外校成功經(jīng)驗,，充分調(diào)動廣大教師的教研積極性，扎實有力地地提高校本研修質(zhì)量,。

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