工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

體育教師國(guó)培研修總結(jié)篇一

研修為教師的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力以及專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了條件?，F(xiàn)代繼續(xù)教育資源以極其豐富的教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)為廣大教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流,、合作,、創(chuàng)新的平臺(tái)。在遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修的日子里,，觀看專家與老師講座的視頻：那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)課例,，讓我們更加貼近了課堂；專家們精辟獨(dú)到的分析又使我們知道了教學(xué)中應(yīng)該注意什么,，哪些細(xì)節(jié)需要揚(yáng)棄,，哪些地方需要改正。經(jīng)過(guò)這次研修,，我深深的感覺到：教師不僅要具備高尚的師德,，還要有淵博的學(xué)識(shí)，這是我們從事教育教學(xué)工作的基礎(chǔ),。我積極利用這個(gè)機(jī)會(huì),，刻苦學(xué)習(xí)“新理念、新課程,、新技術(shù)”,，努力提高自身的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。我非常珍惜這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把繼續(xù)教育研修作為提升自身素養(yǎng),，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的一個(gè)主要學(xué)習(xí)方式,。

通過(guò)繼續(xù)教育研修，我的教學(xué)素養(yǎng)得到極大提高,，爭(zhēng)取在以后的工作中將學(xué)到的理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去,，真正做到學(xué)以致用，提高教學(xué)效果,。

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問(wèn)題,，如：解決問(wèn)題教學(xué)如何創(chuàng)設(shè)切近學(xué)生生活實(shí)際的情境,，合作學(xué)習(xí)如何做到恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間利用等。使自己在師德修養(yǎng),、教育理念,、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,，駕馭課堂,、把握教材、交流溝通,、教學(xué)設(shè)計(jì),、班級(jí)管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,，同時(shí)更新了教育理論,，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為今后從事體育教學(xué),，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ),。同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野,，充實(shí)了自己,。

2、教師要不斷學(xué)習(xí),，努力提高自己的.專業(yè)素養(yǎng),，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。通過(guò)研修學(xué)習(xí),，我認(rèn)為要想駕馭新課程理念指導(dǎo)下的課堂,，教師不僅要具備高尚的師德，還要有淵博的學(xué)識(shí),，這是我們從事教育教學(xué)工作的基礎(chǔ),。要以這次遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)為契機(jī),，繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提高，利用各種形式廣泛收集課程資源信息,，認(rèn)真向課程專家團(tuán)隊(duì)和同行學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)提高自己的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以勝任自己的教育教學(xué)工作,。

3,、通過(guò)這次研修，在我的頭腦中進(jìn)一步確立了轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念的重要性，使自己堅(jiān)信只要堅(jiān)持搞好素質(zhì)教育,，堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為核心,，以教師的專業(yè)發(fā)展為支撐，進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的主體地位,，就可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的素養(yǎng)發(fā)展和教學(xué)成績(jī)的雙贏,。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的反思,。加強(qiáng)教學(xué)反思,，認(rèn)真聽取學(xué)生的意見和聽課教師的評(píng)課建議，及時(shí)修改,、補(bǔ)充,、調(diào)整、完善教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)策略,，這對(duì)教師的專業(yè)發(fā)展和能力提高是非常必要的。我們要堅(jiān)持寫課后反思,、階段性反思,、學(xué)期后反思和學(xué)年反思，在反思中成長(zhǎng),、在反思中進(jìn)步,。

體育教師國(guó)培研修總結(jié)篇二

新的課程理念、新的教材,、新的課程評(píng)價(jià)觀,，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對(duì)教育工作者提出了新的更高的要求,。為切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)專業(yè)教育向更高層次發(fā)展;為了學(xué)校和教師的持續(xù)發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化，從我自己的實(shí)際出發(fā)特制定本人的兩年發(fā)展規(guī)劃,。

二,、個(gè)人專業(yè)發(fā)展的兩年總體目標(biāo)

努力使自己成為一名學(xué)習(xí)型教師

1,、繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì)，衣著符合教師規(guī)范,，以普通話教學(xué),，做到不遲到、不早退,、不拖堂,、不提前下課。并在教育實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，逐漸形成獨(dú)特的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,，向業(yè)務(wù)水平高的青年教師看齊。

2,、繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí),。熟知《教育學(xué)》《學(xué)校體育學(xué)》等有關(guān)著作，更新個(gè)人專業(yè)知識(shí),、深識(shí)教材,，做到因材施教;能科學(xué)合理地設(shè)計(jì)每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并與單元計(jì)劃相配套;在骨干教師,、優(yōu)秀教師的展示實(shí)踐課中,，開發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學(xué)方法,、手段,、教學(xué)設(shè)計(jì)上有所突破。

3,、堅(jiān)持每天1-2小時(shí)的閱讀,，除教育教學(xué)類書籍，增加案例,、課例的閱讀參考,，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究的能力,，使自己成為一名學(xué)習(xí)型教師,。

三、個(gè)人專業(yè)發(fā)展的年度目標(biāo)

1,、第一年度目標(biāo)

1)繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí),，積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實(shí)踐,，努力營(yíng)造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松、愉悅的課堂氛圍。

2)繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法,、手段,，尋求自身教學(xué)特點(diǎn),，發(fā)揮所長(zhǎng),，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容,，使課堂教學(xué)形式多樣化,，逐步建立個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。

3)深識(shí)教材,，因材施教,。逐步提升自己的課堂掌控性，完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課,，并寫下教學(xué)感想,。

4)閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個(gè)人素質(zhì)提高方面的書籍，教學(xué)方法和理論方面等的著作,，嘗試每學(xué)期能自讀2～3本;寫下教育教學(xué)感想,，每個(gè)月寫下教育一篇千字教學(xué)感想，到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的文章,。

5)積極參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動(dòng)，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課,。

實(shí)施的方式和途徑

1)熟悉中學(xué)體育教材,，按照要求，配套單元計(jì)劃來(lái)設(shè)計(jì)教案,。從學(xué)生角度來(lái)展現(xiàn),，學(xué)生能喜歡上體育課，愿意上體育課,，認(rèn)為上體育課是一件開心的事,。學(xué)生能與教師關(guān)系融洽,。

2)積極參加各類教科研活動(dòng)。參加觀課,、評(píng)課活動(dòng)后,，注重自身實(shí)踐、反思和總結(jié);積累經(jīng)驗(yàn),，拓寬自己的教學(xué)思路,。

3)多問(wèn)，經(jīng)常請(qǐng)教優(yōu)秀教師,，學(xué)習(xí)其成熟的教學(xué)理念,、對(duì)待事物的隨機(jī)應(yīng)變能力和課堂掌控技術(shù)，結(jié)合自身實(shí)際,，形成一個(gè)全新的,、便于自己控制的教學(xué)，使課堂教學(xué)有成效,。每月寫一篇能反映和提高自己的教學(xué)日志,。

2.第二年度目標(biāo)

1)在體育課教學(xué)設(shè)計(jì)、語(yǔ)言,、手段,、方法等有一定的教學(xué)特色和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2)在教育科研方面有突破,，積極參與體育教研組課題研究，進(jìn)行相關(guān)資料的收集和整理,。并擬定一個(gè)學(xué)術(shù)研究方向,。

3)繼續(xù)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，探索學(xué)生體育課創(chuàng)新能力,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，促成更有效的課堂教學(xué)。

4)通過(guò)自學(xué)或?qū)W校培訓(xùn),，拓展1-2項(xiàng)專業(yè)技能,。

5)關(guān)注學(xué)生的自身認(rèn)知，從興趣,、道德,、情感、價(jià)值觀等多方面了解各年齡段學(xué)生,。不局限于教材,，不斷從新角度理解和挖掘，做好2年教育教學(xué)的反思和總結(jié)。

6)隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷積累,，進(jìn)一步完善自身的教學(xué)風(fēng)格,，有一套完整的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)集。

7)進(jìn)一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng),，以高水準(zhǔn)的經(jīng)驗(yàn)型青年教師為目標(biāo),。

實(shí)施的方式和途徑

1)終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，嘗試閱讀整套新課程教學(xué)問(wèn)題與解決叢書,。對(duì)課堂的掌控性有質(zhì)的提高,，熟悉程度加深，力爭(zhēng)做到和諧,、寬松,、愉快的教學(xué)氛圍。

2)運(yùn)用低年級(jí)教學(xué)語(yǔ)言,，教學(xué)規(guī)范,、做到語(yǔ)言精練，課堂教學(xué)氛圍良好,，課堂紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn),，學(xué)生自信好學(xué)，身體素質(zhì)不斷提高,，活動(dòng)能力加強(qiáng),。

3)堂的隨機(jī)應(yīng)變能力提高，能及時(shí)有效處理好突發(fā)狀況,。對(duì)于課堂上的一些隱患有及早的應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備,。

4)過(guò)各級(jí)層面的觀課、評(píng)課,，匯總其創(chuàng)新,，模擬一套中學(xué)體育教育教學(xué)方法集，為確立自身教學(xué)風(fēng)格作指導(dǎo),，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),。

5)循課改精神，注重學(xué)生主體,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新;在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的觀念,。

6)提高課堂有效性，積極參與各種形式的教科研活動(dòng),，學(xué)習(xí)各項(xiàng)教材新增重點(diǎn)及重點(diǎn)轉(zhuǎn)移等等。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)類書籍及科研著作，通過(guò)反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果,，加強(qiáng)自身教育科研能力,，使制定的學(xué)術(shù)論文有其可行性。

7)更新自己的專業(yè)知識(shí)和技能,，在學(xué)校的教育工作或重大活動(dòng)中有所用途,。

四、預(yù)期目標(biāo)效果：

通過(guò)對(duì)兩年規(guī)劃的逐步實(shí)施,，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：

1,、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識(shí)、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高,。

2,、能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望。

3,、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展,，創(chuàng)造良好的開端。

4,、成為思想素質(zhì)高,，改革意識(shí)強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,、教育教學(xué)水平高的教師,。

5、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的學(xué)習(xí)型教師,。

五,、達(dá)成目標(biāo)的保障措施及自我檢測(cè)措施

1.積極、認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)體育課,?；ヂ犝n、展示課上能得到同行的贊同,。形成自身特有風(fēng)格的體育課教學(xué),，學(xué)生反響熱烈。

2.根據(jù)個(gè)人專業(yè)發(fā)展兩年規(guī)劃的制定,，進(jìn)行每學(xué)年,、每學(xué)期的實(shí)施內(nèi)容細(xì)化，制定改進(jìn)計(jì)劃和實(shí)施措施,，并在實(shí)踐過(guò)程中總結(jié)和創(chuàng)新,。

5.利用周末和節(jié)假日參與專業(yè)技能提高培訓(xùn)，更新專業(yè)知識(shí)和水平,。

6.學(xué)期,、學(xué)年的考核,，接受校委會(huì)和同事們的監(jiān)督審查，以此來(lái)督促自己,。

體育教師國(guó)培研修總結(jié)篇三

時(shí)代在進(jìn)步,，社會(huì)在發(fā)展，教育在改革,。新課程改革像一縷春風(fēng)飄進(jìn)了我們每個(gè)教育者的心田,。作為一名奮斗在課改浪潮第一線的青年教師，我深感自身的責(zé)任和使命,。我時(shí)刻提醒自己要不斷更新觀念,，改進(jìn)教育方法，不斷學(xué)習(xí)新的教育理念,，進(jìn)行理論與實(shí)踐的整合,。因此，個(gè)人自身的專業(yè)化發(fā)展就顯得尤為重要,，進(jìn)行自我剖析,，制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃是于我個(gè)人發(fā)展來(lái)說(shuō)，是刻不容緩的大事,。根據(jù)自身情況,，特制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，為自己今后的發(fā)展豎立一個(gè)明確的方向,。

一,、 現(xiàn)狀分析

我于1997年7月畢業(yè)于農(nóng)安師范，1999年完成東北師大漢語(yǔ)言文學(xué)?？茖W(xué)業(yè),，20xx年完成東北師大漢語(yǔ)言文學(xué)本科學(xué)業(yè)。從畢業(yè)到現(xiàn)在我已奮斗在教育戰(zhàn)線20xx年了,，我始終堅(jiān)持勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng);堅(jiān)持學(xué)習(xí),、探索,、創(chuàng)新的工作原則。

自畢業(yè)以來(lái),，我一直從事著小學(xué)語(yǔ)文與數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,，在不斷的學(xué)習(xí)和努力中，積累了一些教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，具備一定的學(xué)科知識(shí),，能很好的掌握一些教學(xué)方法，對(duì)新課程的專業(yè)理論知識(shí)有一定了解,，但缺少系統(tǒng)性,、針對(duì)性和實(shí)踐性,，缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識(shí)和研究,。

能夠接受新的教育教學(xué)理念,，并進(jìn)行理論與實(shí)踐的研究;善于引導(dǎo)學(xué)生探索合作交流，能夠采用不同的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),。

能積極參與政治理論學(xué)習(xí)，使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì),。依法執(zhí)教,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教,，以身作則,。

二、個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,，不斷探求、感悟,、反思,，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型,、開拓型,、全能型的教師。

加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì),。學(xué)習(xí)《教師法》《義務(wù)教育法》、《未成年人教育法》等,，堅(jiān)定獻(xiàn)身教育的信念,。

2)教學(xué)方面的目標(biāo)

時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作。利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果,。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平,。

3)教育科研方面的目標(biāo)

在教師專業(yè)發(fā)展的契機(jī)下,，養(yǎng)成自我反思的習(xí)慣和能力。促使自己較快的成長(zhǎng),，并運(yùn)用到教學(xué)中去,。及時(shí)記錄自己的教學(xué)心得，寫出教學(xué)反思和敘事研究材料,，促使自己成為富有創(chuàng)新創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的反思型教師,。將不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常練筆,，讀書,，爭(zhēng)取發(fā)表在各種不同的刊物上。

4)學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo)

勤于學(xué)習(xí),，樹立“終身學(xué)習(xí)”,、 “全程學(xué)習(xí)”的觀念。 做到“工作學(xué)習(xí)化,，學(xué)習(xí)工作化”活到老,，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。要做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

1.自身素質(zhì)的改進(jìn)

多讀教育書籍和報(bào)刊,、雜志,。讀書是提高自身素質(zhì)的重要途徑,。古人云，學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。

2.專業(yè)發(fā)展的途徑和策略

(1)每天擠出1小時(shí)的閱讀時(shí)間。每天有意識(shí),、有計(jì)劃地閱讀相關(guān)的教育教學(xué)期刊或資料等,。

(2) 認(rèn)真?zhèn)湔n，上好開放課,，爭(zhēng)取堅(jiān)持記教育教學(xué)日記,，教學(xué)反思。養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣,。

(3)訂閱期刊，及時(shí)積累專題研究的第一手資料,。 并做好學(xué)習(xí)筆記,。

(5)通過(guò)撰寫論文，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,。不斷提高論文質(zhì)量,。做好課題的研究工作。

(6)學(xué)習(xí)信息技術(shù),，動(dòng)手制作電腦課件,。創(chuàng)建自己的個(gè)人博客及qq群，與各地的教師交流經(jīng)驗(yàn),。利用遠(yuǎn)程教育,，搞好網(wǎng)絡(luò)教研。

(7)堅(jiān)持參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。并在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

要用發(fā)展的眼光看學(xué)生，更要用發(fā)展的眼光看自己,，為使自己能勇敢地沖在新課改的浪尖風(fēng)頭,，要時(shí)刻提醒自己，努力!

體育教師國(guó)培研修總結(jié)篇四

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以精神“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),，更新教育理論,，探教學(xué)改革之路，實(shí)施創(chuàng)新教育,，順應(yīng)時(shí)代教育教學(xué)發(fā)展的需要,。

二,、工作目標(biāo)

認(rèn)真完成體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí),，基本技能,，基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣,。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù),，認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。

三,、措施

認(rèn)真積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),政治活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的神，認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記,，寫學(xué)習(xí)心得,， 提高自己思想認(rèn)識(shí)。服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從分配,，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,。在工作中時(shí)時(shí)處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，忠于職守，為人師表,。

加大教育力度,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié),，因此,，上好體育可是重中之重，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段,，本學(xué)期,，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極改進(jìn)自己的授課方式,，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識(shí),，增強(qiáng)體質(zhì),，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高，同時(shí)，本學(xué)期要繼續(xù)深入的學(xué)習(xí),，提高自己的思想道德修養(yǎng)和理論知識(shí)水平,，使自己的能力能夠適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要和要求。

作為一名體育教師,，我有信心也有能力把這一學(xué)期的工作做好,，為體育教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和力量，為學(xué)校爭(zhēng)光,。

體育教師國(guó)培研修總結(jié)篇五

本人從事初中體育教學(xué)工作已經(jīng)十年多了,，讓我感受最深的是：在學(xué)校的所有學(xué)科中，體育學(xué)科是不被重視的學(xué)科,，尤其在農(nóng)村中小學(xué)校,，雖然學(xué)生們比較喜歡這一學(xué)科，那也是為了逃避學(xué)習(xí)從中取樂(lè),。所以體育學(xué)科在領(lǐng)導(dǎo),、教師、家長(zhǎng),、學(xué)生心目中是無(wú)足輕重的,，因此體育教師也就遭受了池魚之殃。

社會(huì)在發(fā)展,，環(huán)境在改變，人的思想不可能一成不變,，體育教師也不例外,，通過(guò)國(guó)培學(xué)習(xí)，讓我徹底改變了體育學(xué)科在學(xué)校教育教學(xué)當(dāng)中的錯(cuò)誤印象,。

通過(guò)這一次國(guó)培學(xué)習(xí)讓我深刻體會(huì)到：沒有體育教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)主動(dòng)學(xué)習(xí),、自覺貫徹、有效實(shí)踐,，體育教師很難從專業(yè)發(fā)展高度踐行體育新課程理念,。“堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想”,、“培養(yǎng)學(xué)生健康的意識(shí)和體魄,；改革課程內(nèi)容與教學(xué)方式，努力體現(xiàn)課程的時(shí)代性”,、“強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為中心,，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“注重學(xué)生運(yùn)動(dòng)愛好和專長(zhǎng)的形成,，奠定學(xué)生終身體育的基礎(chǔ)”,，體育新課程改革的四大課程理念提出，其實(shí)就是指明體育新課程實(shí)施所欲達(dá)到的理性高度和操作要求，盡管其是課程理念,，但其卻將落腳點(diǎn)定位于新課程的實(shí)施操作,，而體育課程的實(shí)施操作都是由最活動(dòng)、最積極的因素——廣大一線體育教師去完成,，理念的高遠(yuǎn)召喚著廣大一線體育教師要以“專業(yè)發(fā)展”的高度要求去轉(zhuǎn)變觀念,、實(shí)現(xiàn)教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。廣大體育教師應(yīng)當(dāng)以飽滿的激情,、扎根實(shí)踐的堅(jiān)定信念主動(dòng)適應(yīng)新課程,。

培訓(xùn)活動(dòng)雖然是短暫的，但無(wú)論是從思想上,，還是專業(yè)上,，對(duì)我而言，都是一個(gè)很大的提高,。在今后的工作中,，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，做好后續(xù)研修,，在實(shí)踐,、學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。

通過(guò)這一次國(guó)培學(xué)習(xí)讓我深刻理解了他人蔑視體育教師是他們目光短淺孤陋寡聞的 ,，而我們自己不求上進(jìn)自甘墮落,，那就是我們不勝之任心有余悸無(wú)能的表現(xiàn)。

感謝國(guó)培訓(xùn),！是你讓我感受到了我學(xué)習(xí),，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)的真諦,！

體育教師國(guó)培研修總結(jié)篇六

20xx年12月11日至12月20日,，我有幸參加了在蘭州城市學(xué)院由國(guó)家教育部、財(cái)政部組織的“國(guó)培計(jì)劃20xx年農(nóng)村骨干教師小學(xué)體育教育短期集中培訓(xùn)”,。十天的國(guó)培學(xué)習(xí),，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高,；既有知識(shí)上的積淀,，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)，這是收獲豐厚的十天,，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的十天,！

培訓(xùn)期間，有幸聆聽了北京師范大學(xué)教授,、全國(guó)體育教學(xué)首席專家毛振明的《體育和體育教學(xué)》,、上海體育學(xué)院李建國(guó)的《城市文化和城市體育》、省教科所博士王毓新的《有效教學(xué)及其評(píng)價(jià)》、水車園特級(jí)教師羅菊玲的《體育說(shuō)課基本理論》,、安西路小學(xué)特級(jí)教師楊發(fā)祿老師的《小學(xué)體育校本課程內(nèi)容的開發(fā)與實(shí)例探討》,、甘肅省教育廳總督學(xué)李晶《對(duì)新時(shí)期甘肅省基礎(chǔ)教育科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識(shí)和思考》等專家的精彩講座。

并實(shí)地觀看了由蘭州市安西路小學(xué)省特級(jí)教師楊發(fā)祿老師的三年級(jí)體育教學(xué)《雙腳連續(xù)跳過(guò)障礙物》和馬福蘭老師的四年級(jí)《毽球》教學(xué),。在此期間,，他們的教學(xué)深入淺出，對(duì)實(shí)踐教學(xué)言傳身教,，為參訓(xùn)教師打開了一扇學(xué)科理念,、理論、實(shí)踐,、活動(dòng)的窗口,，給農(nóng)村小學(xué)體育教育理論注入了源頭活水，給來(lái)自農(nóng)村的一線體育教師帶來(lái)了心智的啟迪,，情感上的熏陶和精神上享受,，讓我們飽享了高規(guī)格的“文化大餐”，使許我們的執(zhí)教觀念有了變化,，對(duì)新課程改革也有了更深刻的認(rèn)識(shí)與理解,。

首先，先進(jìn)的理論知識(shí),，是教師完善自我的有利保證,。對(duì)于廣大農(nóng)村教師來(lái)說(shuō)，由于受客觀現(xiàn)實(shí)諸多因素的影響與制約,，很多教師自參加工作以來(lái),，恐怕也是初次參與這樣的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新也是需要亟待解決,，對(duì)于那些先進(jìn)的教育教學(xué)理念的認(rèn)識(shí)把握也只是停留在自己的模糊層面上，因此在教學(xué)中難免會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的不足,，而這次培訓(xùn)無(wú)形之中解決了教師的這種后顧之憂,。在課時(shí)安排上，每個(gè)專題都設(shè)置了一定學(xué)時(shí)的理論研討,，為學(xué)員的理論學(xué)習(xí)提供了發(fā)展的可能,。通過(guò)面對(duì)面地與專家進(jìn)行交流，親自感受了各位專家學(xué)者來(lái)自學(xué)術(shù)前沿,、理論與實(shí)踐相結(jié)合的理論闡述,，這不能不是一種提高，更是對(duì)教師更新觀念的最好禮物,，使教師在教學(xué)中遇到的問(wèn)題有了理論上的保證,，對(duì)提高教師的`專業(yè)化發(fā)展起到了良好的促進(jìn)。

其次，經(jīng)典務(wù)實(shí)的課例,，開闊了教師的視野,。雖然一些項(xiàng)目受場(chǎng)地、器材的影響較高,，但看到做課教師的每一次課,，都很好地起到了示范引領(lǐng)的作用,。通過(guò)學(xué)習(xí),，讓我們從做課教師的課堂中領(lǐng)略了他們的執(zhí)教標(biāo)準(zhǔn),，以及駕御課堂的能力,，可以說(shuō)重新讓我們堅(jiān)定了課堂教學(xué)的信念,。教學(xué)中,，教師要勇于創(chuàng)新,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)定勢(shì),，針對(duì)學(xué)生的體質(zhì)差異,，進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)與幫助,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們勇于實(shí)踐的能力,。通過(guò)觀摩現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和參與教學(xué)實(shí)踐,，從不同層次、不同角度重新提升了我們體育教師對(duì)課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí)與把握,，極大地開闊了我們的視野,。

再次，專家的答疑解惑,，對(duì)困擾一線教師教學(xué)中存在的問(wèn)題通過(guò)與專家的交流,，使教師明確了自己今后的教學(xué)目標(biāo)。對(duì)一些現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題有了自己解決的心理準(zhǔn)備,。盡管面對(duì)的困難很多,，但作為一線的體育教師還是要主動(dòng)積極地進(jìn)行教學(xué)、探索適合本地區(qū),、本學(xué)校的教學(xué)方法,，積極進(jìn)行嘗試，以次來(lái)更好地適應(yīng)教學(xué),，讓學(xué)生的體質(zhì)得到有效的提高,。

本次學(xué)習(xí)，極大地豐富了我們的視野,，無(wú)論是理論上的,，還是教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，都得到了有效的提升,。尤其是從思想上更加明確了必須將課堂還給學(xué)生,，讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主體,。農(nóng)村體育教師更應(yīng)該努力克服重重困難，扎根沃土,，立足于自己的課堂教學(xué),，主動(dòng)積極地進(jìn)行課程資源開發(fā)，使自己更好地適應(yīng)課程改革,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的專長(zhǎng)和地方特色,，讓更多的學(xué)生從中獲得健康。

體育教師國(guó)培研修總結(jié)篇七

1,、思想認(rèn)識(shí)要轉(zhuǎn)變,，思想是行動(dòng)先導(dǎo)，只有思想認(rèn)識(shí)到這次信息技術(shù)培訓(xùn)的重要性,，信息技術(shù)將要改變我們的教學(xué)方法和手段,，才能真心去學(xué)習(xí)這門實(shí)用技術(shù)。

2,、技能操作要跟上,，時(shí)下移動(dòng)手機(jī)和平板電腦日益普及，平板電腦進(jìn)課堂已經(jīng)不是什么新鮮事,，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)教學(xué)方法,。作為信息時(shí)代的體育教師，不再是一個(gè)口哨兩個(gè)球,，學(xué)生教師都自由,。而是利用信息技術(shù)的大數(shù)據(jù)、云計(jì)算和網(wǎng)絡(luò)化,，建立一個(gè)龐大的學(xué)習(xí)資源庫(kù),，里面有大量教案、課件,、課例,、圖片、音視頻等,，學(xué)生手拿平板電腦,，可以根據(jù)不同需求，選擇最能適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容與練習(xí)方法,，從而實(shí)現(xiàn)分層教學(xué)和個(gè)性化指導(dǎo),。

3,、其次“科技不斷推陳出新,，知識(shí)的生產(chǎn)與淘汰，正以十倍于過(guò)往的速度前進(jìn),。全世界都在尋思,，傳統(tǒng)教育體系該如何教導(dǎo)下一代,，去面對(duì)一個(gè)完全無(wú)法‘準(zhǔn)備’的未來(lái)”。

4,、通過(guò)觀看史俊教師翻轉(zhuǎn)課堂和肖楠教師“微課”的教學(xué)視頻使我對(duì)傳統(tǒng)體育教學(xué)課堂觀念思想有了轉(zhuǎn)變,。自己參加工作20年，習(xí)慣了一個(gè)口哨,，兩個(gè)球的教學(xué)模式,，學(xué)生上課積極性提不上，怕苦,、怕累,，課堂內(nèi)容枯燥古板?？戳耸房〗處熀托ら蠋熇酶呖萍糹pad用到體育教學(xué)中,，使課堂變得輕松自如，學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)起來(lái),，教學(xué)效果提高很多,。

因此，我作為一線體育教師,，要改變自己的觀念,，利用信息技術(shù)帶來(lái)的好處，思想要跟上科技的發(fā)展,，想法設(shè)法把科技產(chǎn)品運(yùn)用到教學(xué)一線上,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提升自己的課堂效果,。

體育教師國(guó)培研修總結(jié)篇八

1,、學(xué)生情況初一年級(jí)3個(gè)班，我?guī)У拿堪嗉s33左右,，以男生居多,，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無(wú)運(yùn)動(dòng)技能障礙,。身體素質(zhì)和基本技能在原來(lái)的基礎(chǔ)上都有所提高,。

2、技能情況初一年級(jí)學(xué)生喜歡跑,、跳,、追逐、跳繩,、踢毽子等大肌肉活動(dòng),。但動(dòng)作則顯得僵硬呆板。

二,、教材分析

根據(jù)義務(wù)教育初中階段的培養(yǎng)目標(biāo)《中學(xué)體育教學(xué)課標(biāo)》以及本校實(shí)際情況,，有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能,，并在傳授中滲入思想道德教育,，使每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

三,、教學(xué)目的和要求

1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的知識(shí)及方法,，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí),，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。體素質(zhì),，提高身體基本活動(dòng)能力,。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢,、頑強(qiáng)、勝不驕,、敗不餒,、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì),。

四,、主要工作

1、要認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上好每一堂體育課,。充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性,，提高課堂效率,。

2、抓好校運(yùn)動(dòng)隊(duì)(田徑隊(duì))的建設(shè)和訓(xùn)練工作,，為這學(xué)期學(xué)舉辦和各類比賽做好充分準(zhǔn)備,。

3、開展班級(jí)活動(dòng),。本學(xué)期將進(jìn)行班級(jí)間的各項(xiàng)體育比賽,，如：跳繩比賽、拔河比賽,、各種球賽等,。

4、參加體育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。

5,、教學(xué)論文、個(gè)案的撰寫,。

具體安排：

1,、抓好基本素質(zhì)的`提高。(如俯臥撐,、蛙跳,、推小車等)

2、抓好基本技術(shù)的練習(xí),。(如男生1500米,、女生800米、立定跳遠(yuǎn),、握力,、引體向上)

3、結(jié)合陽(yáng)光體育活動(dòng),，認(rèn)真抓好每天一小時(shí)的體育鍛煉,。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)上體育課的興趣,。根據(jù)這一情況我進(jìn)行分層,、分組教學(xué)。根考試成績(jī)將學(xué)生分成不同層次的小組,。(分四組優(yōu),、良、中,、差)以好的學(xué)生幫助老師組織,、輔導(dǎo)、督促素質(zhì)較弱的學(xué)生進(jìn)行練習(xí),。素質(zhì)較弱的學(xué)生可消除自卑感和心理壓力,。更能激發(fā)學(xué)生的積極性和競(jìng)爭(zhēng)欲望。學(xué)生練習(xí)一段時(shí)間進(jìn)行模擬考試,，及時(shí)掌握學(xué)生的練習(xí)情況,，同時(shí)將成績(jī)通知學(xué)生和班主任，讓他們做到心中有數(shù),，應(yīng)該著重抓哪一項(xiàng),。根據(jù)學(xué)生不同情況進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。(握力等)

五,、教學(xué)措施

1,、教育學(xué)生熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,，熱愛祖國(guó)，逐步提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感,。

2,、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,，逐步提高,，培養(yǎng)遵守紀(jì)律，尊重他人,，團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助等集體意識(shí)和良好作風(fēng)。

3,、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng),、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神,，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性。

4,、特別加強(qiáng)對(duì)廣播體操的教學(xué),。(舞動(dòng)青春)

體育教師國(guó)培研修總結(jié)篇九

__年級(jí)的學(xué)生愛玩，學(xué)生們對(duì)體育課有著很濃厚的興趣,，他們正處在生長(zhǎng)發(fā)育的初期,，身高體重以及身體素質(zhì)各方面比以前有較大改變。力量變大,，對(duì)動(dòng)作結(jié)構(gòu)的理解也趨以合理化,，對(duì)某些動(dòng)作技術(shù)得掌握也比較快。生性好動(dòng),，活潑開朗,，愛表現(xiàn)自己。課堂組織紀(jì)律性比以前有很大進(jìn)步,、情緒變化較大,，喜歡競(jìng)爭(zhēng)。某些女生在體育課上表現(xiàn)出小心害羞,，針對(duì)學(xué)生的這些特點(diǎn),，在教學(xué)中要以講解誘導(dǎo)為主，以相近的游戲進(jìn)行鞏固，使學(xué)生寓教于樂(lè),。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1、了解一些基本動(dòng)作并樂(lè)于學(xué)習(xí)和展示簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作,，游戲和韻律活動(dòng)的方法,，能保持正確的坐立和身體姿勢(shì)，具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎(chǔ)和基本活動(dòng)能力,。

2、知道如何在運(yùn)動(dòng)中避免危險(xiǎn),?；颈３终_的身體姿勢(shì);發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)和平衡能力,，能體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,。在體育活動(dòng)中能認(rèn)真觀察積極思考與同伴友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

3,、通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國(guó)主義教育,，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

4,、學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn);觀察并簡(jiǎn)單描述退步或失敗時(shí)的心情。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標(biāo),，以體育課和體育活動(dòng)為載體,，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂(lè)的發(fā)展,。

5,、通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國(guó)主義教育,，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三,、教材分析

小學(xué)__年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,，體育教材主要選擇田徑(跑,、跳、投)，體操,、游戲,、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑,、跳,、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能。并通過(guò)體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

四、教學(xué)措施

1,、及時(shí)了解,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2,、打造符合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。

3,、根據(jù)學(xué)生年齡特征,，采用兒童化、興趣化等多元化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲,、競(jìng)賽的作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，不斷變化練習(xí)方式,。如增縮練習(xí)的距離，對(duì)器材的擺放,，分組的形式等進(jìn)行變化,，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

五,、教學(xué)進(jìn)度

周次計(jì)劃進(jìn)度

一 引導(dǎo)課,，體育常識(shí)，游戲是兒童的良師益友,。

二 1,、隊(duì)列隊(duì)形;2,、游戲：穿過(guò)小樹林;

三 1、復(fù)習(xí)廣播體操;2,、游戲：守衛(wèi)紅旗;

四 1,、復(fù)習(xí)健美操;2、游戲：報(bào)數(shù)比賽

五 1,、基本體操;2,、游戲：春種秋收;

六 游戲課：1、穿城門;2,、夾球接力;

七 1,、技巧：前滾翻起立接球;2、游戲：綁腿接力;

八 1,、技巧：不同開始姿勢(shì)的前滾翻：2,、復(fù)習(xí)前滾翻

九 游戲課：1、端水平衡：2,、障礙賽跑

十 1,、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動(dòng);2,、游戲：繞木棒接力

十一 1,、站立式起跑;2、走：各種姿勢(shì)的走

十二 1,、隊(duì)列：報(bào)數(shù);2,、復(fù)習(xí)各種姿勢(shì)的走

十三 1、技巧：前滾翻;2,、游戲：跳墊子游戲

十四 1,、50快速跑;2、游戲：迎面接力

十五 1,、隊(duì)列：齊步走—立定;2,、復(fù)習(xí)勞動(dòng)模仿操

十六 游戲課：1、蹦蹦跳跳;2,、獵人老虎

十七 1,、仰臥起坐;2、十字接力

十八 1,、隊(duì)列;行進(jìn)間走;2,、復(fù)習(xí)韻律操;

十九 1、游戲課：1,、踏石過(guò)河;2,、攻關(guān);

體育教師國(guó)培研修總結(jié)篇十

(1)學(xué)生情況分析：高一年的學(xué)生選項(xiàng)為武術(shù)教學(xué)班人數(shù)較多，高二年選項(xiàng)出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象,，但也基本上是上個(gè)學(xué)分選項(xiàng)時(shí)的基本情況,，對(duì)于學(xué)習(xí)時(shí)起到這個(gè)項(xiàng)目的連續(xù)性有一定的幫助。學(xué)習(xí)時(shí)也能了解到教師的教學(xué)意圖，這樣方便教學(xué)的總體安排,，也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求,。

(2)教材與教輔分析：

①分析教材與教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：這個(gè)學(xué)期采用2個(gè)學(xué)分同時(shí)選項(xiàng)，這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃與安排,，不用再教基本功,，本學(xué)期我安排了校本課程“永春白鶴拳”里的兩個(gè)套路進(jìn)行教學(xué)，采用一套拳,，一套器械的方式配合實(shí)用技能進(jìn)行教學(xué),，這樣有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的安排是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，特別是動(dòng)作的到位,，學(xué)不在多，而在精,。

②分析教材的特點(diǎn)與重點(diǎn),、難點(diǎn)：教材的特點(diǎn)為有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，興趣比較濃,，對(duì)于學(xué)習(xí)過(guò)程比較注重,，方便學(xué)生的素質(zhì)不同者的學(xué)習(xí);重點(diǎn)在于武德，這是本個(gè)項(xiàng)目開設(shè)的重點(diǎn),，也是教學(xué)過(guò)程中最重最重的重點(diǎn),，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的基本意圖，也讓學(xué)生能自我控制;難點(diǎn)在于如何去掌握套路的實(shí)用技能,，提高學(xué)以致用,，能有防身的本領(lǐng)。

③提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步發(fā)展靈敏,、力量，速度和有氧耐力,，武德的培養(yǎng);引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間,，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過(guò)程中,，表現(xiàn)出適宜的自信心,，形成勇于克服困難積極向上，樂(lè)觀開朗的優(yōu)良品質(zhì);認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，在武術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人,，將自身健康與社會(huì)需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì),，結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名人并能對(duì)他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià);加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí),，去討論與研究技能的實(shí)用性,，加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。

(3)教學(xué)目標(biāo)：

①總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念,，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和體魄,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí),，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,，重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益,，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃,，以滿足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求,，加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解，保證學(xué)生在本“永春白鶴拳”選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”的基本套路,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì),，特別是武德的培養(yǎng),。

②具體目標(biāo)：

運(yùn)動(dòng)參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則,，制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計(jì)劃,。c學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)體育鍛煉效果的主要方法,。

運(yùn)動(dòng)技能：a認(rèn)識(shí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值,，并關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平,，并進(jìn)一步加強(qiáng)技,、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。c學(xué)習(xí)并掌握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法,，并掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡(jiǎn)易處理方法,。

身體健康：a能通過(guò)多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識(shí),，并理解身體健康在學(xué)習(xí),、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為,。

心理健康：a自覺通過(guò)體育活動(dòng)改變心理狀態(tài),，并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為,。c在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來(lái)喜悅,。

社會(huì)適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神,。b具有通過(guò)各種途徑獲取體育與健康方面知識(shí)和方法的能力。

(4)教學(xué)措施：

采用教師示范與講解,，學(xué)生討論,，練習(xí)，教師評(píng)價(jià),，再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式方法,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo);實(shí)行培優(yōu)扶中輔差,，,，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí),、相互討論,、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率;加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合,，特別是加強(qiáng)心理健康的教育,，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí),，以提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)自我保護(hù)意識(shí)與能力,。

二、教學(xué)研究的計(jì)劃

(1)課題研究：加強(qiáng)校本課程“永春白鶴拳”的開發(fā)與教學(xué);提出“趣味奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入校園”的課題進(jìn)行研究,。

(2)校本教研：加強(qiáng)校本課程的開發(fā),，加強(qiáng)體育備課組的教研能力，做為備課組長(zhǎng)的我與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開發(fā),，本次校本開發(fā)利用了三個(gè)內(nèi)容：“永春白鶴拳”,、跆拳道、街頭籃球,。

(3)論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫,，特別是利用《晉江課改》在我校主辦的平臺(tái)上撰寫論文，宣揚(yáng)“平山體育”的品牌文化建設(shè),。

(4)校際,、教研組、備課組教研活動(dòng)：做為晉江市教育局兼職中學(xué)體育教研員,、校際組成員,，協(xié)助教育局、進(jìn)修學(xué)校開展好教研活動(dòng),，履行職責(zé);積極參加校際組開展的各項(xiàng)活動(dòng),，加強(qiáng)提升在校際組的教研水平;積極參加教研組的各項(xiàng)活動(dòng),，提升教研水平;做為備課組長(zhǎng)的我，我計(jì)劃著積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平,，集中老師的備課時(shí)間與討論在備課過(guò)程中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題,，針對(duì)選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià),，協(xié)調(diào)選項(xiàng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過(guò)程,。

(5)公開教學(xué)、聽課,、評(píng)課,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課的機(jī)會(huì)的掌握，加強(qiáng)本校的聽課,，外校的聽課,，繼續(xù)向各位開課老師進(jìn)行學(xué)習(xí)充電。評(píng)課,，提出自己的意見,，針對(duì)課上出現(xiàn)的不同看法大膽提出，努力提升自己的評(píng)課的水平,，加強(qiáng)談話水平,。

三、繼續(xù)教育的計(jì)劃

(1)自我培訓(xùn)計(jì)劃：加強(qiáng)多方位立體化自我培訓(xùn),，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò),、媒體、書本,、培訓(xùn)材料進(jìn)行自我的培訓(xùn),，提升自己的內(nèi)含，提高自己的各項(xiàng)素質(zhì),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

(2)校外培訓(xùn),、在職進(jìn)修計(jì)劃：加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的視頻培訓(xùn),，加強(qiáng)課改的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

(3)遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃：根據(jù)上級(jí)文件的要求進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn),。

四、其他工作計(jì)劃

1,、策劃,、組織、實(shí)施“平山中學(xué)第二屆校園趣味體育活動(dòng)節(jié)”,，提升校園活力,，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)特色的充實(shí),，建立“平山體育”品牌的建設(shè)與推廣，加強(qiáng)師生的健身意識(shí)的培養(yǎng),。

2,、根據(jù)上級(jí)文件要求，組織各項(xiàng)體育比賽的訓(xùn)練與參賽,。

3,、協(xié)助初三的體育中考、高三的體育專業(yè)考試的訓(xùn)練,，配合學(xué)校加強(qiáng)畢業(yè)班體育考試的訓(xùn)練,，協(xié)助體育中考的組織與參考的各項(xiàng)過(guò)程活動(dòng)。

4,、上好校本課程的一堂課(星期五第七節(jié))

5,、協(xié)助晉江教師博客網(wǎng)絡(luò)管理員進(jìn)行教師博客的建設(shè)與管理，并繼續(xù)平山中學(xué)體育與健康資源服務(wù)網(wǎng)的建設(shè)與管理,，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作用的提升,。

6、協(xié)助心理咨詢室老師加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo),，加強(qiáng)心理活動(dòng)的開展,，并在平山中學(xué)體育與開設(shè)健康中心的欄目建設(shè)，并參與開展青春期健康教育的活動(dòng),，進(jìn)行小結(jié)趣味活動(dòng)帶給他們什么的研究,。