無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

高質(zhì)量發(fā)展個(gè)人心得篇一

（1）在項(xiàng)目經(jīng)理,、總工、副經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真執(zhí)行公司質(zhì)量方針,、目標(biāo)和項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃中的各項(xiàng)目標(biāo)和指標(biāo)，負(fù)責(zé)好項(xiàng)目工程的質(zhì)量檢測(cè)工作,。

（2）認(rèn)真做好對(duì)工程產(chǎn)品及施工全過(guò)程的質(zhì)量監(jiān)督,、檢驗(yàn)、評(píng)定和記錄工作,。及時(shí)向項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)項(xiàng)目工程的質(zhì)量狀況,，提出質(zhì)量改進(jìn)的建議和措施。

（3）參與本單位質(zhì)量事故及不合格產(chǎn)品的分析研究會(huì),。

（4）及時(shí)收集和報(bào)簽各項(xiàng)工程的開(kāi)工報(bào)告及質(zhì)檢資料,。

（5）對(duì)各項(xiàng)在建工程進(jìn)行嚴(yán)格檢查、監(jiān)督,，嚴(yán)格按照施工規(guī)范和施工要求督促,、指導(dǎo)施工，及時(shí)指出和解決施工中存在的問(wèn)題,。

（6）配合駐地監(jiān)理工程師對(duì)各種申請(qǐng)檢驗(yàn)的隱蔽工程進(jìn)行及時(shí),、認(rèn)真、準(zhǔn)確地檢測(cè),，確保下道工序的施工,，與監(jiān)理聯(lián)系辦理有關(guān)檢驗(yàn)簽證工作,。

（7）協(xié)助項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展質(zhì)量教育工作和工程創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，負(fù)責(zé)收集,、整理,、編制質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定資料，參加竣工文件的編制和工程交會(huì),。

（8）檢查施工技術(shù)資料是否齊全、完整,、整齊,；是否與工程進(jìn)度同步，技術(shù)保證措施是否建立,。

高質(zhì)量發(fā)展個(gè)人心得篇二

二年半前,，帶著對(duì)藝術(shù)幼兒園美好的印象，我來(lái)到了幼兒“人人有藝術(shù)特長(zhǎng),，個(gè)個(gè)聰明漂亮”的楊浦藝術(shù)幼兒園,。果然，悠揚(yáng)悅耳的樂(lè)聲每天在幼兒園上空繚繞,，于是許許多多家長(zhǎng)沖著學(xué)習(xí)藝術(shù)特長(zhǎng)而將孩子送到這里,。

然而，隨著時(shí)間的推移,，老師對(duì)幼兒藝術(shù)技能訓(xùn)練的過(guò)分專注和重視,，越來(lái)越緊地壓迫著我，這些琴童快樂(lè)嗎,？他們對(duì)藝術(shù)有興趣嗎,？這樣的問(wèn)題始終在我的腦海中盤(pán)旋，然而答案是否定的,。這使我對(duì)藝術(shù)幼兒園今后的辦園方向產(chǎn)生了新的想法：我不否認(rèn),，我們的藝術(shù)教育應(yīng)該為培養(yǎng)一部分藝術(shù)尖子，即未來(lái)的藝術(shù)工作者,、藝術(shù)家打基礎(chǔ),，但我們藝術(shù)教育的著眼點(diǎn)更應(yīng)該面向全體幼兒。

幼兒園應(yīng)該成為每個(gè)孩子的樂(lè)園,，他們快不快樂(lè),？我們的教育是否促進(jìn)了孩子的可持續(xù)發(fā)展？應(yīng)引起我們足夠的重視,。我認(rèn)為：幼兒藝術(shù)教育不是藝術(shù)家的教育,，而是人的教育；不單是從小定向的藝術(shù)技能技巧訓(xùn)練,，而應(yīng)通過(guò)藝術(shù)教育培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)的興趣,、提高他們的藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)。由此，我園現(xiàn)時(shí)期辦園價(jià)值觀的定位為：既傳承歷史,，更要發(fā)展歷史,；既具有大眾性，又要保持獨(dú)特性,。這就是我園“藝術(shù)見(jiàn)長(zhǎng),，和諧發(fā)展”辦園思想形成的由來(lái)。為貫徹落實(shí)這一思想,，我和教師們經(jīng)歷了艱苦的精心構(gòu)建和打造的過(guò)程,。不斷碰撞轉(zhuǎn)變教師觀念楊浦藝術(shù)幼兒園有一支非常敬業(yè)和專業(yè)的教師隊(duì)伍，幾乎每位教師都有一項(xiàng)精通的藝術(shù)特長(zhǎng),。每天的幼兒藝術(shù)活動(dòng)時(shí)間雷打不動(dòng),，如遇活動(dòng)沖突必定放棄其它，教師們懂得只有抓緊每分每秒的訓(xùn)練時(shí)間,，才能保證對(duì)家長(zhǎng)承諾的考級(jí)指標(biāo)的完成,。她們認(rèn)真負(fù)責(zé)地認(rèn)為，我們是高收費(fèi)的民辦園,，只有讓孩子在這里真正學(xué)到東西,，才能讓家長(zhǎng)覺(jué)得花錢(qián)值得，同時(shí)能為幼兒園更好地吸納良好的生源,。當(dāng)我將自己對(duì)藝術(shù)教育的看法試探著與老師溝通時(shí),，許多老師理直氣壯地認(rèn)為我的想法是行不通的。

淡化考級(jí),？藝術(shù)情趣培養(yǎng)代替技能技巧,？這樣以后還有誰(shuí)要來(lái)藝術(shù)幼兒園，花這么多錢(qián)值得嗎,？我知道,，一種新思想只有通過(guò)逐步推進(jìn)，才會(huì)得到認(rèn)同直至深入人心,。好在我園有副園長(zhǎng),，還有一位區(qū)級(jí)名教師江萍，江老師對(duì)幼兒教育勤于思考,，有自己較獨(dú)立的見(jiàn)解,，在教師中有一定的感召力，我必須把握和運(yùn)用好這一優(yōu)勢(shì),。每當(dāng)我從教師的教育教學(xué)中得到啟發(fā)產(chǎn)生新想法時(shí),，我就及時(shí)與她們交流溝通，在得到更為完整的想法后,，再在骨干會(huì)議中展開(kāi)討論,，大家可以各抒己見(jiàn),，在求得大體上認(rèn)同后，再通過(guò)教師實(shí)踐逐步完善教育思想和行為,。我園“藝術(shù)見(jiàn)長(zhǎng),，和諧發(fā)展”的理念就是在與教師不斷的思想碰撞后形成的。合理的作息時(shí)間和課程安排能反映出一個(gè)幼兒園的教育觀,。我園自統(tǒng)一了新的辦學(xué)理念后,，將被剝奪的屬于幼兒的時(shí)間還給了幼兒，同時(shí)回復(fù)了教師平和的心態(tài),，考級(jí)意識(shí)的淡化,，使教師有更多時(shí)間考慮幼兒藝術(shù)教育的目標(biāo)和行為。作為藝術(shù)幼兒園的園長(zhǎng),，我的藝術(shù)特長(zhǎng)比不過(guò)老師，但我的才干主要體現(xiàn)在及時(shí)收集和把握老師對(duì)藝術(shù)教育的想法和做法,，集中大家的智慧對(duì)之加工和提煉,，使之成為群體共同接受和認(rèn)同的觀念，并激發(fā)教師自覺(jué)實(shí)踐的積極性,。在此過(guò)程中,，我園結(jié)構(gòu)工資方案的出臺(tái)、人事制度改革方案的出臺(tái),，也加快了藝術(shù)教育改革的進(jìn)程,。藝術(shù)課程呈現(xiàn)完整幼兒教師觀念的轉(zhuǎn)變使我興奮，然而幼兒園發(fā)展卻任重道遠(yuǎn),。我感到,，我園以技能訓(xùn)練為主要培養(yǎng)目標(biāo)、將藝術(shù)教育與其他學(xué)科簡(jiǎn)單相加的藝術(shù)教育課程,，已成為對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)培養(yǎng)的桎梏,，藝術(shù)教育與其他學(xué)科和領(lǐng)域的相互滲透和共融，也同時(shí)起到相互間促進(jìn)的作用,，并且具有向其他領(lǐng)域延伸的發(fā)展方向,。在與教師共同學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)很多藝術(shù)的素材和形式來(lái)源于日常生活,，如民族舞蹈,、民間繪畫(huà)藝術(shù)以及不同風(fēng)格的音樂(lè)作品等。因此藝術(shù)與人的生活密不可分,，藝術(shù)教育只有創(chuàng)設(shè)藝術(shù)的各種關(guān)系,，將藝術(shù)與生活、藝術(shù)與情感,、藝術(shù)與文化,、藝術(shù)與科學(xué)有機(jī)連接,，才能使幼兒在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中逐步獲得完整的經(jīng)驗(yàn)，加深對(duì)藝術(shù)的理解,、喜愛(ài)和把握,。如江萍老師在“綠化城市”的主題活動(dòng)中，運(yùn)用文學(xué)欣賞幫助理解,、音樂(lè)背景激發(fā)情感,、語(yǔ)言表達(dá)闡述想法、美術(shù)評(píng)論提高欣賞水平,，并運(yùn)用多種繪畫(huà)材料將自己的想象創(chuàng)造性地表現(xiàn)出來(lái),。活動(dòng)中互相尊重,、關(guān)懷,、交流、合作,、分享等人文素養(yǎng)逐步得到培養(yǎng)和形成,。

可以這么說(shuō)，對(duì)幼兒實(shí)施藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)是塑造人的工程,。同時(shí),，我們認(rèn)為幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)是在經(jīng)歷中習(xí)得知識(shí)、獲得經(jīng)驗(yàn),，而藝術(shù)活動(dòng)的發(fā)生更需要調(diào)動(dòng)全身各種感覺(jué)器官,，需要視、聽(tīng),、觸等多種感覺(jué)的協(xié)調(diào)配合,，只有這樣，幼兒才會(huì)獲得豐富的審美意象和藝術(shù)感悟,。于是,，老師們?cè)谝蝗栈顒?dòng)中更注重為孩子提供不同層次、不同材質(zhì)的材料,，創(chuàng)設(shè)各種互動(dòng)的環(huán)境,。我始終認(rèn)為幼兒藝術(shù)活動(dòng)可以在區(qū)角活動(dòng)中延伸，通過(guò)動(dòng)手操作讓幼兒探索美,、發(fā)現(xiàn)美,、感悟美、表現(xiàn)美,。如中班教師在進(jìn)行了繪畫(huà)圍編教學(xué)后,，在生活角中擺放了黃瓜、胡蘿卜,、白蘿卜等各種顏色的蔬菜,，以及不同材質(zhì)的刀具,，既滿足幼兒動(dòng)手切菜的愿望，又通過(guò)菜肴的裝盤(pán)布局,，反映幼兒的審美經(jīng)驗(yàn),，幼兒在合作和交流分享中逐步提高了審美能力。于是在我和教師們的共同努力下,，我園藝術(shù)課程的新主張產(chǎn)生了：加強(qiáng)藝術(shù)與其他學(xué)科和領(lǐng)域的連接和溝通,，還幼兒藝術(shù)教育以體驗(yàn)為本的特點(diǎn)。綜合藝術(shù)課程的構(gòu)建,，培養(yǎng)了教師的藝術(shù)教育能力,、研究和反思能力，確立了追隨孩子的興趣,、豐富孩子的經(jīng)歷的觀念,。

幼兒園的第一年招生時(shí)，出現(xiàn)了幼兒報(bào)名數(shù)比以前明顯減少的現(xiàn)象,。這對(duì)我們打擊太大了,，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的不利評(píng)價(jià)，就像一張無(wú)形的網(wǎng),，裹得我們透不過(guò)氣來(lái)。我反思了我們的藝術(shù)教育觀念和行為究竟有沒(méi)有出問(wèn)題,，但很快我們又樂(lè)開(kāi)了,，因?yàn)槲覉@孩子的表現(xiàn)給了我們最好的答案。孩子們豐富的想象力,、清晰的語(yǔ)言表達(dá)能力,、對(duì)美好事物的觀察和欣賞能力、大膽?yīng)毺氐谋憩F(xiàn)和創(chuàng)造能力,，無(wú)不體現(xiàn)出我園在管理理念,、藝術(shù)教育理念上的正確。由此,，我感到幼兒園家長(zhǎng)工作做得有藝術(shù),、做得及時(shí)可以使之成為幼兒園發(fā)展的動(dòng)力，能幫助幼兒園不費(fèi)周章地迅速建立起良好的社會(huì)聲譽(yù),，反之會(huì)起到制約作用,。但作為幼教工作者，不能利用這個(gè)特性,，昧著良心于教育本質(zhì)和規(guī)律不顧,，而專投社會(huì)和家長(zhǎng)所好，如此,，終將會(huì)成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的絆腳石,，這只是時(shí)間問(wèn)題。打這以后,，我抓住一切可以利用的機(jī)會(huì),，向家長(zhǎng)宣傳我們的藝術(shù)教育理念，通過(guò)家長(zhǎng)講座讓老師談藝術(shù)教育,、通過(guò)專欄布置讓家長(zhǎng)談藝術(shù)教育,、通過(guò)開(kāi)辨析會(huì)讓家長(zhǎng)說(shuō)服家長(zhǎng)、通過(guò)每學(xué)期的大型或?qū)ｎ}藝術(shù)節(jié)讓家長(zhǎng)領(lǐng)略孩子的風(fēng)采,、通過(guò)觀摩孩子在園一日活動(dòng)表現(xiàn)和參與孩子的活動(dòng),、以及觀察日常生活中孩子在個(gè)性、性格,、習(xí)慣,、態(tài)度上的變化，來(lái)鑒定我園藝術(shù)教育的成效,?？上驳氖牵⒆拥淖兓K究得到家長(zhǎng)的認(rèn)可,。這兩年我園的幼兒報(bào)名數(shù)大大上升,，甚至我們的招生名額遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足家長(zhǎng)的需求，這說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)我園的幼兒藝術(shù)教育從持懷疑態(tài)度到相信和支持,。如果說(shuō)以前的家長(zhǎng)是帶著功利的目的,、將學(xué)習(xí)藝術(shù)作為今后學(xué)業(yè)和工作的敲門(mén)磚的話，那么,，現(xiàn)在的家長(zhǎng)更多的是讓孩子來(lái)這里接受藝術(shù)的熏陶,、接受藝術(shù)素養(yǎng)和能力的培養(yǎng)。現(xiàn)在他們說(shuō)得更多的是：“讓孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)只是培養(yǎng)興趣,，用不著讓孩子練得太苦”,，直白的話語(yǔ)蘊(yùn)含著深刻的現(xiàn)代幼兒教育觀念，更緩解了我們身上背負(fù)著的技能說(shuō)明一切的包袱,。經(jīng)過(guò)近三年的實(shí)踐和探索,，我園的教育管理初現(xiàn)成效。創(chuàng)造教育的實(shí)踐研究獲得過(guò)市,、區(qū)不同級(jí)別的論文等第獎(jiǎng),；青年教師獲得了市級(jí)青年教師教學(xué)評(píng)比二等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)“百花杯”比賽出線資格,；許許多多的幼兒獲得過(guò)國(guó)際,、國(guó)內(nèi)的各類繪畫(huà)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)?；蛟S我們對(duì)藝術(shù)教育的理解,、把握和實(shí)踐,，還不足以體現(xiàn)立竿見(jiàn)影的明顯效果，但我們的幼兒藝術(shù)教育對(duì)幼兒藝術(shù)素養(yǎng)的形成,、藝術(shù)潛能的開(kāi)發(fā),，一定會(huì)有可持續(xù)發(fā)展的空間和未來(lái)。藝術(shù)幼兒園還將繼續(xù)前行,，值得深思的問(wèn)題還很多,。

幼兒園文化建設(shè)就是一個(gè)課題，我希望楊浦藝術(shù)幼兒園成為一所有文化品位和積淀的學(xué)校,，形成具有自己獨(dú)特風(fēng)格的學(xué)校文化,，從而形成與之相應(yīng)的教風(fēng)、學(xué)風(fēng),、校風(fēng),，最終滲透到學(xué)校的教學(xué)和各項(xiàng)工作中；教師能在充滿人文氣息和關(guān)懷的環(huán)境中受到文化,、藝術(shù)的熏陶以及師德的提升,，在對(duì)幼兒藝術(shù)教育的理解、探索和研究的過(guò)程中集聚智慧和才干,。

這次的培訓(xùn)中,，聽(tīng)到了各位同行前輩的經(jīng)驗(yàn)之談，我倍感榮幸,，在以后的工作中,，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng),，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我相信在不久的將來(lái),，我將會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

有幸參加了為期二十天的學(xué)前教育短期培訓(xùn)，讓我受益匪淺,。教師是一個(gè)神圣的職業(yè),，肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師容易,，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是那么的不易,，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收益頗多,。這次的國(guó)培參訓(xùn)一段,，讓我對(duì)教育的價(jià)值又有了更深刻的理解，進(jìn)一步明確了教育的目標(biāo)“不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，還要學(xué)會(huì)做人和學(xué)習(xí)生活”,。致力于每一個(gè)幼兒的發(fā)展,，為兒童的發(fā)展學(xué)習(xí)奠定基矗”認(rèn)識(shí)到幼兒教師是生活在“鏡子”里的,，時(shí)時(shí)刻刻都有孩子在注視并模仿著我們,，我們是每個(gè)孩子的榜樣，應(yīng)該做一個(gè)有理有節(jié)的人,。而且在新的教育時(shí)期,，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長(zhǎng)，更需要有自己的特長(zhǎng),。同時(shí)作為幼兒園集體中的一份子,，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律，具體團(tuán)隊(duì)意識(shí),，維護(hù)幼兒集體的榮譽(yù),。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我們清楚了執(zhí)教能力建設(shè)蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵,，它不僅包含教師的素養(yǎng),、教學(xué)能力、教學(xué)方式,、還包含教師教書(shū)育人等多方面的能力,。提高我們幼兒教師的執(zhí)教能力不僅需要先進(jìn)的理念，高超的技術(shù),，還需要對(duì)孩子全身心熱愛(ài),，無(wú)私的關(guān)懷。我們會(huì)更積極地去實(shí)踐教師職業(yè)道德規(guī)范,，迅速提高自身的思想道德素質(zhì);明確在教育過(guò)程中應(yīng)該以什么樣的職業(yè)道德思想,、情感、態(tài)度,、行為和作風(fēng)去待人接物,、處理問(wèn)題，做好工作,，為家長(zhǎng)服務(wù),。我們也明白了良好的師德是教師敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的內(nèi)在動(dòng)力,，是挖掘教師潛能得不竭源泉,。我們?cè)敢庾鰞和澜绲氖刈o(hù)著!

(1)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證,。

(2)有較高的管理藝術(shù),。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo),。

(3)有豐富的感情,。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài),、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā),、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，學(xué)生因“親其師而信其教”,變苦學(xué)為樂(lè)學(xué),，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂(lè),、學(xué)者亦樂(lè),。

通過(guò)此次學(xué)習(xí)，使我懂得了,，我們一線教師要拋開(kāi)以往傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的糟粕,，以一個(gè)合作者的身份，本著以幼兒為本的思想,，熱愛(ài)每一個(gè)幼兒,，接納每一個(gè)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，采取有效的教育措施,，設(shè)計(jì)趣味性濃,、活動(dòng)性強(qiáng)的、滲透于生活,、游戲中的各種教育活動(dòng),，讓幼兒在玩中學(xué)，玩中去探索,，從而促進(jìn)其自身真正的發(fā)展,。堅(jiān)決杜絕學(xué)前教育小學(xué)化，堅(jiān)決杜絕把孩子培養(yǎng)成機(jī)械化的小機(jī)器人,，要鼓勵(lì)孩子的個(gè)性思維,，爭(zhēng)取把每位孩子都培養(yǎng)成一個(gè)活潑開(kāi)朗的，有自己個(gè)性的特色的小玩童,，總的來(lái)說(shuō),，我非常感謝校方領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)去好好學(xué)習(xí),，同時(shí)也感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能為我們一線的老師組織這樣的活動(dòng),，處處為老師著想，最后感謝各位專家講師的精彩的講座,，讓我們不斷地充實(shí)自己,，給自己增加能量，我們會(huì)將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，再次謝謝!

高質(zhì)量發(fā)展個(gè)人心得篇三

結(jié)合農(nóng)場(chǎng)深入開(kāi)展的"解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展"大討論活動(dòng),，積極思考如何歷練營(yíng)銷實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，在具體營(yíng)銷實(shí)踐過(guò)程中，主要探索研究微商銷售稻花香米的一些途徑和方法,，使北共青品牌讓更多人熟知,，家鄉(xiāng)的產(chǎn)品讓跟多人喜愛(ài)。

黑龍江大米在全國(guó)是知名的,，東北大米家喻戶曉,，尤其稻花香米香氣宜人，無(wú)論味道,、口感,、色澤都屬上佳。黑龍江五常大米,，全國(guó)范圍內(nèi)鋪天蓋地,，都是冠以"五常大米"的商標(biāo)，在全國(guó)各地售賣(mài),，造成到處都是五常米,，而且許多的"五常大米"都是假貨，甚至是陳大米,，魚(yú)龍混雜,，導(dǎo)致人們都不敢買(mǎi)"五常大米"，主要是投機(jī)倒把者把"五常大米"品牌給毀了,，其實(shí)真品"五常大米"無(wú)論從包裝,、米質(zhì)、色澤等方面做的是比較成熟的,。

共青農(nóng)場(chǎng)內(nèi)大米現(xiàn)狀分析,，近年來(lái)，農(nóng)場(chǎng)積極發(fā)展莊園農(nóng)業(yè),，在農(nóng)場(chǎng)范圍內(nèi)以合作社形式,，種植加工稻米產(chǎn)品，后進(jìn)行包裝,，采取線上+線下,，微商+電商等形式進(jìn)行營(yíng)銷，遠(yuǎn)銷全國(guó)各大城市,，與團(tuán)體及個(gè)人建立了長(zhǎng)期供應(yīng)關(guān)系,，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。但在稻米產(chǎn)供銷等方面存在一些制約的瓶頸,。一是大米總體品質(zhì)需要精益求精,。前面說(shuō)的"五常大米"有嚴(yán)格的分級(jí)包裝程序,，黑龍江市場(chǎng)上的"五常大米"真貨居多。單看大米質(zhì)量,，略高一籌,。提高大米質(zhì)量勢(shì)在必行，質(zhì)量上去了,，價(jià)格才能有保證,。二是本地大米生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)應(yīng)注重集約化。受本地區(qū)大米加工經(jīng)營(yíng)起步晚,、營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)積累的不厚重等客觀因素影響,，規(guī)模經(jīng)營(yíng)是下步探索的方向。三是包裝設(shè)計(jì),、對(duì)外推介等細(xì)節(jié)因素應(yīng)更加細(xì)膩,，在產(chǎn)品包裝和經(jīng)營(yíng)理念上植入具有共青特色的企業(yè)文化元素。

我認(rèn)為大米品質(zhì)應(yīng)在各項(xiàng)因素中排第一位的,。我在具體大米營(yíng)銷過(guò)程中,，沒(méi)有選擇我場(chǎng)的大米禮盒進(jìn)行營(yíng)銷推廣。而是采取簡(jiǎn)單的真空米轉(zhuǎn)包裝形式,，收集共青本地米,、五常大米、梧桐河大米等不同廠家不同地域的大米,。通過(guò)微信朋友圈等形式,，在同學(xué)、親朋中進(jìn)行宣傳,、試吃,。作為北方稻花香米在南方市場(chǎng)是比較受歡迎的。反饋結(jié)果是質(zhì)優(yōu),、品質(zhì)好的稻花香米脫穎而出,，通過(guò)試吃品嘗后，一單就訂購(gòu)了200斤稻花香米,。我在實(shí)際營(yíng)銷過(guò)程中,，并沒(méi)有添加品牌標(biāo)簽，但質(zhì)優(yōu)的大米是最受歡迎的,。在物流運(yùn)輸上,，采用郵政電商平臺(tái)，全國(guó)大部分地區(qū)運(yùn)費(fèi)均價(jià)不超過(guò)1元/斤,，是最便宜最便捷的物流快遞途徑,。

1、優(yōu)選大米品質(zhì),。北上廣深等一線城市,，購(gòu)買(mǎi)理念是大米品質(zhì)必須好，價(jià)格貴點(diǎn)無(wú)所謂,。我場(chǎng)水稻種植經(jīng)驗(yàn)豐富,，種植出優(yōu)質(zhì)水稻不是難題，下步需努力提高的是加工環(huán)節(jié),，和后期分裝環(huán)節(jié),，甄選分級(jí)、拋光等環(huán)節(jié)注重細(xì)節(jié),，從提高產(chǎn)品質(zhì)量上下功夫,。

2、精選大米種類,。通過(guò)分級(jí),、精選把大米分成若干等級(jí)，選出精品,、優(yōu)品和普品,。分級(jí)的優(yōu)點(diǎn)是能買(mǎi)上好的價(jià)錢(qián)，按照分級(jí)后進(jìn)行定價(jià),，提高大米的附加值,，提高經(jīng)濟(jì)效益。

3,、區(qū)域內(nèi)建立龍頭企業(yè),。若想提高區(qū)域內(nèi)享譽(yù)度和產(chǎn)品綜合競(jìng)爭(zhēng)力，建立基地+龍頭企業(yè)模式,，引進(jìn)大型龍頭企業(yè),，并做大做強(qiáng)，提高整體競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,。北共青大米質(zhì)量過(guò)得硬,，品牌叫得響，才能走出龍江,，走向全國(guó),。

高質(zhì)量發(fā)展個(gè)人心得篇四

不知不覺(jué)已經(jīng)實(shí)習(xí)了近一個(gè)月，在煙草行業(yè)這個(gè)大家庭中,，前輩們指點(diǎn)迷津,，給予了我很大的關(guān)懷與幫助，使我感觸良多,，收獲頗豐,，同時(shí)也對(duì)煙草專賣(mài)的管理工作有了全新的認(rèn)知與使命感。

工作中,，要樹(shù)立責(zé)任意識(shí),，鞭策自己作為前進(jìn)的動(dòng)力,。煙草專賣(mài)管理部門(mén)是整個(gè)煙草零售市場(chǎng)的管理者和監(jiān)督者，擔(dān)負(fù)著重要的市場(chǎng)管理和行政執(zhí)法職責(zé),，也因此專賣(mài)稽查人員的工作職責(zé)尤為重要,。在稽查的過(guò)程中，要勤跑,、勤問(wèn),、勤查，加強(qiáng)責(zé)任感,，及時(shí)掌握市場(chǎng)的真實(shí)信息,。例如有次周隊(duì)長(zhǎng)一次市場(chǎng)檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)客戶柜臺(tái)內(nèi)公開(kāi)擺放一盒違規(guī)卷煙,，因?yàn)檫`規(guī)卷煙數(shù)量較少,，對(duì)客戶進(jìn)行了教育，講解了相關(guān)的法律法規(guī),。但是第二天再次檢查時(shí),，發(fā)現(xiàn)該柜臺(tái)內(nèi)仍然擺放著違規(guī)卷煙，于是再次責(zé)令其改正違法行為,，該客戶終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，并自愿接受處罰。這小事其實(shí)反映出市場(chǎng)稽查工作是要本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度去處理的,，而并非簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三令五申,，那樣不利于傾聽(tīng)客戶真正的心聲，也不利于稽查工作的順利開(kāi)展,。作為職場(chǎng)新人,，更是要以社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)為依托，不僅嚴(yán)于律己,，對(duì)己負(fù)責(zé),，而且需要樹(shù)立單位良好形象，對(duì)單位,、對(duì)客戶,、對(duì)社會(huì)負(fù)有責(zé)任，以嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的態(tài)度做好工作,。

從校園踏入社會(huì),，志當(dāng)存高遠(yuǎn)，然而遠(yuǎn)大的理想不是空的,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值需要艱苦奮斗,，不畏艱難。在市場(chǎng)稽查過(guò)程中,，無(wú)論刮風(fēng)下雨還是烈日嚴(yán)寒,，他們奔波在大街小巷,，管理著、監(jiān)督著煙草市場(chǎng),，有遇到過(guò)困難,，有面臨瑣碎的工作，然而他們不曾懈怠,，不曾怨言，不曾放棄,，十年如一日的沉淀,，任重道遠(yuǎn)般的堅(jiān)守，兢兢業(yè)業(yè),，腳踏實(shí)地地去完成,。我想，每個(gè)人都應(yīng)該給自己定一個(gè)目標(biāo),，不好高騖遠(yuǎn),，在以后的工作中一步一個(gè)腳印，從小事做起,，踏實(shí)努力地去奮斗,，奉獻(xiàn)自己的青春，成就人生價(jià)值,。

走向工作崗位,，需要學(xué)習(xí)的地方有很多，一方面要加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，對(duì)煙草行業(yè)的相關(guān)方針,、政策要吃透，公司各種文,、會(huì)議精神要有效傳達(dá),，同時(shí)要深入貫徹十八大精神，大力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),，真正把十八大精神落到實(shí)處,。例如在增強(qiáng)公司的競(jìng)爭(zhēng)活力方面,，對(duì)崗位采取競(jìng)聘的方式,，這不僅提高了員工工作的積極性與熱情，也為廣大人民群眾提供了更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。這體現(xiàn)了十八大報(bào)告提出深化改革要做到“三個(gè)堅(jiān)決”即“一切妨礙發(fā)展的觀念都要堅(jiān)決沖破,，一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定都要改變,，一切影響發(fā)展的體制弊端都要堅(jiān)持革除”，專賣(mài)管理是在遵循社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律前提下,，緊跟時(shí)代步伐,，突破創(chuàng)新體制,，開(kāi)創(chuàng)新的篇章。另一方面,，無(wú)論做人或做事,，要擺低姿態(tài)，謙虛為本,。初入新的環(huán)境,，積極主動(dòng)的融入到這個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，請(qǐng)教,、借鑒前輩們豐富的經(jīng)驗(yàn),，不僅豐富了理論知識(shí)，也開(kāi)闊了自己的閱歷,。責(zé)任是一種承諾,，堅(jiān)守是一種過(guò)程，奉獻(xiàn)的是我們昂揚(yáng)斗志的青春,，汲取的是知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),。如果說(shuō)煙草事業(yè)如一艘航行在大海中的巨輪，那么勇者竭其力,，仁者播其惠,，信者效其忠，我堅(jiān)信攜手必能揚(yáng)起風(fēng)帆,，在海中徜徉而行,，迎來(lái)更加美好的明天！

高質(zhì)量發(fā)展個(gè)人心得篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

前不久召開(kāi)的黨的十九屆五中全會(huì),，擘畫(huà)了未來(lái)中國(guó)高質(zhì)量發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，無(wú)論是“十四五”發(fā)展目標(biāo),，還是二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo),，都貫穿了一條高質(zhì)量發(fā)展的主線。對(duì)于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部而言,，如何把工作重點(diǎn)和工作思路統(tǒng)一到十九屆五中全會(huì)精神上來(lái),，需要強(qiáng)化政績(jī)考核。近日,，為深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,，貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線，引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹(shù)立正確政績(jī)觀,，堅(jiān)定貫徹新發(fā)展理念,，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展，經(jīng)中央領(lǐng)導(dǎo)同志同意，按照黨中央,、國(guó)務(wù)院關(guān)于推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)要求,，根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作條例》，中共中央組織部印發(fā)《關(guān)于改進(jìn)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的政績(jī)考核的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》）,，為激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力活力提供了制度保障,。

我國(guó)已進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段，高質(zhì)量發(fā)展需要高質(zhì)量的政績(jī)考核,，高質(zhì)量的政績(jī)考核推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展,。中共中央組織部印發(fā)《通知》，提出改進(jìn)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的政績(jī)考核的要求,，是組織工作向中心聚焦,、朝大局聚力的重要體現(xiàn)，鮮明確立了推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的政績(jī)考核導(dǎo)向,。

政績(jī)考核是一個(gè)指揮棒,，也是一個(gè)明確導(dǎo)向,。推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展,，關(guān)鍵要讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立高質(zhì)量發(fā)展意識(shí)，自覺(jué)把思想意識(shí)轉(zhuǎn)移到推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展這條主線上來(lái),，自覺(jué)在工作和重大決策中注重高質(zhì)量發(fā)展,。《通知》強(qiáng)調(diào),，要貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線,，圍繞貫徹新發(fā)展理念、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展,，落實(shí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作條例》,，推動(dòng)形成能者上、優(yōu)者獎(jiǎng),、庸者下,、劣者汰的正確導(dǎo)向，引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹(shù)立正確的政績(jī)觀,。利用政績(jī)考核,，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展工作實(shí)績(jī)踐行“兩個(gè)維護(hù)”。從重視gdp增長(zhǎng)速度,，到推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)速度與質(zhì)量并重發(fā)展,，既需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭做出表率，更需要在制度層面做出安排部署,，在考核導(dǎo)向上主動(dòng)聚焦高質(zhì)量發(fā)展,，無(wú)疑會(huì)起到事半功倍的作用。

各級(jí)組織人事部門(mén)要按照《通知》要求,，切實(shí)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，加強(qiáng)工作統(tǒng)籌銜接,，不斷提高政績(jī)考核的質(zhì)量和水平，促使廣大干部不忘初心使命,，把握發(fā)展規(guī)律,，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，在推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展中積極作為,、勇破難題,、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)。