隨著社會一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

幼兒園安全年終工作總結(jié)報(bào)告篇一

我園定期對全體教職工進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感,，并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件,，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，安全工作人人有責(zé),，使教職工的思想上對安全高度重視。

成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。為了把安全工作落實(shí)到位,，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園各項(xiàng)安全工作,，定期對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查,，查找園內(nèi)不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施加以消除,，確保幼兒園的安全,。

1、教室、寢室每日通風(fēng)換氣,、保持干凈,，并閉窗消毒；

2,、保證桌椅的安全,、衛(wèi)生；

3,、每周清洗,、消毒玩具；

4,、保證幼兒的水杯進(jìn)行高溫消毒,；

5、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,。

6,、戶外活動時(shí)，提醒幼兒活動要求,，注意安全,。檢查活動場地的安全性，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全,，做到及時(shí)消除不安全的隱患，保障幼兒安全,。

7,、通過標(biāo)記，進(jìn)行潛移默化的教育,。制作有電,，不要觸摸、不摸插頭開關(guān),、等圖標(biāo),，提示幼兒：小心觸電，不玩插頭開關(guān),，小聲說話,、保護(hù)嗓子。

8,、注意幼兒的細(xì)節(jié),，教育幼兒不做有危險(xiǎn)的事。不亂往嘴里放東西,，以免小物體堵塞氣管,。也不能將小東西塞到、鼻、耳中,。

9,、加強(qiáng)對食品衛(wèi)生的管理堅(jiān)持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴(yán)把食品采購關(guān),、加工關(guān),，不購買腐爛、變質(zhì)的食品,。存放食品有專人專門管理,，加強(qiáng)餐具和炊具的消毒工作，嚴(yán)防食物中毒和經(jīng)食物傳達(dá)室播疾病 .

10,、簽訂責(zé)任書幼兒園和老師、家長簽訂安全責(zé)任書,，明確各自的職責(zé),，做到職責(zé)明確

我們開展了一系列的行為規(guī)則活動和安全主題活動，并利用日常生活中的突發(fā)事件,，和幼兒探討,、共同制定行為規(guī)則，使行為規(guī)則被幼兒接受,，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣,。

安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)意義,。首先我園在園內(nèi)過道,、樓梯貼上安全標(biāo)記圖，在入園處設(shè)有活動看板,，以經(jīng)常提示幼兒,。其次是開展一系列安全主題活動，讓小朋友認(rèn)識交通標(biāo)記,，懂得交通規(guī)則,。給小朋友介紹火災(zāi)形成的原因，消防車的作用,，滅火器的使用注意事項(xiàng),。最后教給幼兒自救的方法，通過防震,、防火演練,，讓幼兒掌握簡單的自救技能，認(rèn)識地震,、水災(zāi),、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì),，應(yīng)變能力明顯加強(qiáng),。

把安全教育融入到教學(xué)活動中，牢固樹立幼兒的安全意識,。運(yùn)用兒歌,、故事向幼兒介紹外出游玩安全、乘車安全,、交通規(guī)則等,。學(xué)會正確撥打特殊電話號碼：110、119,、120,，學(xué)習(xí)正確表述困難、得到營救,。了解簡單的自救技能,，通過消防演習(xí)，學(xué)習(xí)自救,。能背出父母的電話號碼,，家庭住址等。

責(zé)任到位在春季傳染病高峰,，我園能按上級指示要求,，認(rèn)真做好傳染病防控工作，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育,，要求幼兒勤洗手,、勤洗臉、勤飲水,、勤換衣服,，保持好個(gè)人衛(wèi)生。用紫外線對教室,、寢室消毒,，用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等,，地面噴灑來蘇,，餐具餐餐消毒，堅(jiān)持一人一杯定時(shí)消毒,。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,，晨檢做到一摸、二看,、三問,、四查,，及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。這學(xué)期來,，我園嚴(yán)格執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位,，在今后的工作中,，我園將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，不斷提高幼兒和教職工的安全意識,，努力為幼兒營造一個(gè)更安全的幼兒園環(huán)境,，促進(jìn)幼兒更健康、更快樂的成長,！

家長是孩子的第一任老師,，也是安全教育的重要指導(dǎo)者。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長的安全意識,。為此,，我們給家長溫馨提示，宣傳交通安全,、校園安全、飲食安全等知識,，配合好幼兒園做好安全防范工作,。讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施,。家園合作,，充分利用家園專欄，向家長宣傳安全教育,，達(dá)成家園共識,，引起共鳴。

幼兒園安全年終工作總結(jié)報(bào)告篇二

我園一直以來都把安全工作放在我園工作中的首位,，我園定期對全體教職工進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)教職工的安全意識，并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全法律法規(guī)等文件,，通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，讓各位老師能夠明確到安全工作并非兒戲，它是人命關(guān)天的大事,。安全工作人人有責(zé),，使教職工的思想上對安全工作高度重視。

1.成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

為了把安全工作落實(shí)到位,，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)全園各項(xiàng)安全工作，定期對幼兒園設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查,，查找園內(nèi)的安全隱患,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施加以消除，確保幼兒園的安全,。

2.每日對園所外側(cè)大理石材進(jìn)行安全自查

我園的外側(cè)大理石材已經(jīng)風(fēng)化嚴(yán)重,，最頂層的大理石板已經(jīng)出現(xiàn)不同程度的脫膠，裂縫,，故我園實(shí)行每天三人,，至少一次的安全自查，確保師生的安全,。

3.嚴(yán)格執(zhí)行接送及出入園制度

我園嚴(yán)格執(zhí)行出入園制度,，在入園處設(shè)有刷卡機(jī)，家長接送幼兒必須持有接送卡,，且必須遵守“一人一卡”原則,，經(jīng)刷卡后方可入園，如有特殊情況必需由家長事前說明并提供足信憑證,。

4.加強(qiáng)對衛(wèi)生的管理

為了加強(qiáng)園所環(huán)境干凈衛(wèi)生,，我園每周五都會進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，通過檢查的成績進(jìn)行考核,，同時(shí)會進(jìn)行打分,，對分?jǐn)?shù)最高的班級頒發(fā)流動紅旗，促進(jìn)老師的積極性,。干凈的園所環(huán)境有助于預(yù)防病毒的入侵及傳染病的傳播,。

5.加強(qiáng)對食品衛(wèi)生的管理

堅(jiān)持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴(yán)把食品采購關(guān),、加工關(guān),，不購買腐爛、變質(zhì)的食品,。存放食品有專人專門管理,，加強(qiáng)餐具和炊具的消毒工作，嚴(yán)防食物中毒和經(jīng)食物傳達(dá)室播疾病,。

6.對每日的伙食進(jìn)行展示

我園堅(jiān)持每餐放在食品展示柜中進(jìn)行展示與留樣,，讓家長對幼兒每日伙食更加了解的同時(shí)，也能夠參與伙食食譜制定等工作,。

7.廚房監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)

為了增強(qiáng)伙食上的安全工作,，我園廚房的監(jiān)控頭不僅和公安局進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)，同時(shí)也和食品監(jiān)督局進(jìn)行視頻聯(lián)網(wǎng),，讓幼兒園伙食的安全再次提高一個(gè)臺階,。

8.簽訂責(zé)任書

幼兒園和老師,、家長簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé),，做到職責(zé)明確,。

9.視頻監(jiān)控系統(tǒng)全面覆蓋，名字命名規(guī)范

對于監(jiān)控設(shè)施的整改,，首先是剛開學(xué)的時(shí)候,，有七個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭有故障，四個(gè)是一直黑屏,，三個(gè)是根據(jù)電壓情況時(shí)好時(shí)壞,，其中五個(gè)進(jìn)行了維修，兩個(gè)進(jìn)行了返廠,，于10月24號整個(gè)園所的攝像頭都處于可用狀態(tài),。

之后對角度進(jìn)行了調(diào)節(jié)，其中小四班的視頻監(jiān)控鏡頭覆蓋范圍小,，聯(lián)系工程,，對監(jiān)控?cái)z像頭進(jìn)行更換，解決了攝像頭錄制死角的問題,。

同時(shí)對監(jiān)控?cái)z像頭的名字進(jìn)行了修改,，通過規(guī)范的命名，做到見名知意,，能夠迅速鎖定監(jiān)控位置,，如有意外可以及時(shí)的趕到現(xiàn)場。

10.完成了視頻監(jiān)控和公安局的聯(lián)網(wǎng)

和公安局的聯(lián)網(wǎng)一直是我們迫切需要解決的事情,，然而我園所使用的監(jiān)控設(shè)備和公安局聯(lián)網(wǎng)不兼容，所以一直都是在等待產(chǎn)品廠商進(jìn)行升級,，于12月16日,，星期六下午四點(diǎn)正式連通，完成了視頻監(jiān)控和公安局的聯(lián)網(wǎng),。

11.制定了我園的安全應(yīng)急預(yù)案

在10月31日應(yīng)教育局安全辦的文件要求,，根據(jù)專家們的模板、我園的實(shí)際情況,，制定了我園的安全應(yīng)急預(yù)案,，在11月17日完成了安全應(yīng)急預(yù)案的備案工作，安全應(yīng)急預(yù)案正式成為了我園的應(yīng)急預(yù)案,。

12.檢查力度強(qiáng)大,，記錄細(xì)致完善

我園實(shí)行日日查、周周查,、月月查的原則,，每日一次小檢查,、每周一次大檢查、每月一次全園細(xì)致的大排查,，檢查完后會將安全隱患進(jìn)行記錄,，月檢查會附加圖片資料，做到?jīng)]有隱患也要檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改,，讓園所處于一個(gè)安全的環(huán)境中。

安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,，才是最有現(xiàn)實(shí)意義,。首先我園在園內(nèi)過道、樓梯貼上安全標(biāo)記圖,。其次是開展一系列安全主題活動,，我園將每周一的第一節(jié)的集體活動固定為安全活動，向小朋友們開展安全教育活動,，增強(qiáng)幼兒的安全防范意識,。

同時(shí)我園保證每月都會進(jìn)行至少一次的安全演練，在演練前會向所有老師進(jìn)行相關(guān)安全知識的培訓(xùn),，只有老師了解相關(guān)的安全知識,，才能向幼兒傳輸正確的自救自護(hù)技能，在培訓(xùn)中明確每一位老師的責(zé)任及分工,，并在之后的演練中固定每一位老師的職責(zé),，讓老師能夠在真正危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候能夠快速準(zhǔn)確的做出行動。同時(shí)我們也會在每次演練結(jié)束后,，進(jìn)行總結(jié),，將本次演練中出現(xiàn)的問題進(jìn)行匯總并解決，同時(shí)也會對未來安全工作進(jìn)行展望,。

就在這樣的環(huán)境下,，我園在本學(xué)期通過消防疏散演練、防誘拐演練,、防地震演練,，讓幼兒掌握簡單的自救自護(hù)技能，認(rèn)識火災(zāi),、誘拐,、地震發(fā)生時(shí)的自救方法，使幼兒的安全意識有了明顯的提高,，心理素質(zhì),，應(yīng)變能力明顯加強(qiáng)。

不僅對于幼兒,，對老師我們也有著專門的安全知識培訓(xùn),。從最基礎(chǔ)的認(rèn)識滅火器,，使用滅火器到邀請科教中心的專家張志軍教官為我園進(jìn)行消防知識講座，從基礎(chǔ)到高深,，讓老師們都能夠重視消防,，同時(shí)掌握面對火災(zāi)的應(yīng)急處理。

安全不僅僅在消防知識的講座上,，在消防疏散,、防地震演練的時(shí)候，我園將每一位老師的站位,，責(zé)任劃分到位,，做到安全方面”人人有責(zé)，有責(zé)必究”,。同時(shí)為了加強(qiáng)幼兒老師的法律意識,，能夠?qū)⒎勺鳛樽约旱奈淦鳎S護(hù)幼兒,、園所和自己的權(quán)益,，我園特意將星期三作為老師們學(xué)習(xí)安全法律法規(guī)的時(shí)間，不僅增強(qiáng)了老師們的法律意識,，同時(shí)也提高了老師對安全工作的重視,，為之后的安全工作鋪平了道路。

在春季傳染病高峰期,，我園能按上級指示要求,，認(rèn)真做好傳染病防控工作，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育,，要求幼兒勤洗手,、勤洗臉、勤飲水,、勤換衣服,，保持好個(gè)人衛(wèi)生。每天定時(shí)用紫外線對教室,、寢室消毒,，用消毒液擦洗幼兒桌椅,、玩具等,，，餐具餐餐消毒,，堅(jiān)持一人一杯,，人手有一毛巾，并定時(shí)消毒,。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,，晨檢做到一摸,、二看、三問,、四查,，及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。

這學(xué)期來,，我園嚴(yán)格執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位,，在今后的工作中,，我園將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，不斷提高幼兒和教職工的安全意識,，努力為幼兒營造一個(gè)更安全的幼兒園環(huán)境,，促進(jìn)幼兒更健康、更快樂的成長,！

幼兒園安全年終工作總結(jié)報(bào)告篇三

在這一學(xué)期 里,，我們班針對本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，制定了安全教育計(jì)劃,，并因地制宜,， 有計(jì)劃地對幼兒進(jìn)行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園,，又快快 樂樂地離開教室,，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下：

幼兒園是幼兒每天生活,、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的 環(huán)境中,，我們在開學(xué)初就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查,，徹底排除不安全因 素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸,，發(fā) 生危險(xiǎn)；把平時(shí)常用的插頭,、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們；把平時(shí)常用 的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方,；把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具 （剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對教室里物 品的擺放,，我們都會先考慮到是否安全,，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一 個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

我們面對的是一群三五歲的孩子,，年齡小，控制力差,，安全意識差,，對他們講 大道理有時(shí)也不能理解，于是,，我們就通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的,、見到的、 聽到的,，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息,、圖片資料等，讓孩子們 觀察討論,，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。幼兒每天都要把小椅 子搬上幾回,，開學(xué)初,，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬 椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,， 或是撞到桌上墻上,， 發(fā)生危險(xiǎn)， 于是,， 我們就教會孩子正確的搬法,，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼?到而產(chǎn)生不良情緒,。午餐時(shí),，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里，我們在提醒 幼兒不把筷子咬在嘴里玩的此文來源于文 秘 家 園,，教會孩子正確使用筷子的 方法,，做到：不咬、不揮,、不戳,、不敲，確保午餐安全,。孩子在生活中,，經(jīng)常會 碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外,，我們還即時(shí)教會孩子緊急處 理事情的辦法,，杜絕安全隱患。

我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃,，有的放矢,，把安全教育融入到主題活動中。在開展“小小旅行家”主題活動中,，我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全,，這次幼 兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次鍛煉,，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前,，我們都會 樹立幼兒的安全意識，遵守外出規(guī)則,，杜絕安全隱患,。在開展“帽子”主題活動 中，我們曾討論過帽子的用途,，不同帽子有不同的做用,，幼兒也能說出冬天戴帽 子能夠保暖，我們也會通過一些實(shí)例提醒幼兒,，騎摩托車要戴頭盔,，工地施工要 戴安全帽等等，幼兒都會用心的記下來,，回去甚至提醒父母及叔叔,、阿姨注意， 幼兒在輕松,、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識,。

本學(xué)期，我們利用家長園地,、家園聯(lián)系冊,、通過家訪、電訪等形式,，與家長聯(lián)系,， 及時(shí)提醒家長確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全,。我們還對每一位幼兒的來園,、離 園接送車輛、接送家長進(jìn)行登記并核實(shí),，確保幼兒接送安全,。 安全工作是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記！努力為幼兒提供健康安全 的環(huán)境,，確保每位幼兒健康快樂地成長,。

幼兒園安全年終工作總結(jié)報(bào)告篇四

回首這一年的工作，我感到很欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了多大的成績,，但我立足于本職崗位，積極進(jìn)取,，推動了幼兒園的發(fā)展,，通過全體教師的努力，我園上了xx區(qū)乙級幼兒園,，并通過省二級幼兒園的驗(yàn)收,。

一年來，在集團(tuán)各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在全體教職工的努力下,，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，圍繞各項(xiàng)教育工作的要求,，以讓每一位孩子健康,、快樂地成長的辦園宗旨，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量,。下面我將一年來的工作向大家做個(gè)匯報(bào)：

為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們嚴(yán)格按照管理制度匯編,，做到分工明確,，責(zé)任到人。在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事,。通過落實(shí)制度,，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感,，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序,、有效地開展。

為了提高教師的素質(zhì),，我們通過多種形式對教師進(jìn)行培訓(xùn),。首先利用暑期的師德培訓(xùn)，開展形式多樣的師德教育,；其次采取請進(jìn)來,、走出去的方式。如在我們的園本培訓(xùn)中,，我們邀請了卜園長和周老師給我們作有關(guān)地域文化融入教學(xué)的相關(guān)講座,。在暑期我園派了范敏娟老師去上海參觀學(xué)習(xí),，回來之后給大家作了上海之行的交流活動，對于新教師,，進(jìn)行了師徒結(jié)對,，傳幫帶教，讓新教師在觀摩中進(jìn)步,，在反思中成長。

一是各班能認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃,，在制定周,、半日活動時(shí)合理安排各方面的教育內(nèi)容，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動與主題活動有機(jī)結(jié)合,，相互滲透,，有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨意性。

二是定期檢查教師備課,、幼兒成長冊,、教養(yǎng)筆記等。落實(shí)一日教學(xué)常規(guī),，加大對一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控,。以抽查聽課為載體，在聽完每節(jié)課后與教師及時(shí)交流,，并進(jìn)行點(diǎn)評糾正,。

三是各班都創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動的環(huán)境。在走廊,、樓梯,、班級主題墻、家長園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，做到美觀新穎,，突出主題。根據(jù)孩子年齡特點(diǎn),，力求做到生活化,，情趣化，藝術(shù)化和兒童化,，讓孩子主動參與到環(huán)境中來,，從中受到教育。

四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢,，挖掘自然教育資源,，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲,、教育活動之中,，并以多種形式進(jìn)行整合,，結(jié)合本園、本班幼兒的實(shí)際情況,，靈活開展,。在組織好幼兒一日活動、上好主題教學(xué)活動的同時(shí),，我們還結(jié)合世界水日,、世界無煙日、護(hù)綠活動 ,、環(huán)保創(chuàng)意種植開展了系列活動,，增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識。

本年度的園本培訓(xùn)在總園的引領(lǐng)下,，我園自己開展培訓(xùn),，對于我來說又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，畢竟還沒有自己做過這方面的工作,，還好在教科主任周老師的的指導(dǎo)下,，一年度的園本培訓(xùn)有聲有色的下來了。我們的項(xiàng)目培訓(xùn)主題是《基于良渚地域文化融入教學(xué)的實(shí)踐,，提升教師課程開發(fā)與整合的能力》,，在培訓(xùn)過程中，我們老師都積極的參與,，這種研訓(xùn)一體的模式對分園的老師幫助很大,，她們善學(xué)、善思,，樂于發(fā)表自己的看法,、見解，在5月底開展的園本培訓(xùn)開放日活動中,，得到了園領(lǐng)導(dǎo)的好評,；在10月份，以民間資源在集體教學(xué)中的有效利用的良渚片的輔導(dǎo)活動也在我園開展,，我園的金國琴老師執(zhí)教了具有良渚地域文化特色的音樂活動金蛇狂舞,，得到了大家的好評。

在我們的教研組工作中,，緊緊圍繞園本培訓(xùn),，結(jié)合幼兒園教師的實(shí)際教學(xué)能力，開展的園本教研主題是挖掘良渚地域文化資源,，開發(fā)幼兒園園本課程,，幫助教師運(yùn)用建構(gòu)式課程，繼續(xù)探索語言教學(xué)活動的設(shè)計(jì)和教學(xué)的有效性的探索,。

通過園本教研活動的開展,，真正滿足了教師的成長需求,，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長。

我園制定《藥品管理制度》,、《班級安全管理制度》,、《幼兒接送制度》、《幼兒意外傷害事故處理》,、《房屋設(shè)備檢查制度》等安全衛(wèi)生保健制度,，促使安全衛(wèi)生保健工作有序、科學(xué)地開展,，為幼兒提供有利于健康成長的環(huán)境,。

（一）細(xì)化制度，提高安全管理力度

細(xì)化各塊安全工作責(zé)任,。每年度與每位教職工依據(jù)自身的工作簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,，做到人人有責(zé),。

（二）細(xì)化工作,，規(guī)劃保育工作程序

在已有制度的基礎(chǔ)上進(jìn)一步細(xì)化幼兒在園一日生活各環(huán)節(jié)的管理細(xì)則，包括對教師的具體工作,、對保育員的具體要求,、對食堂工作人員的要求，讓每位工作人員明確工作程序,，規(guī)范地開展幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育工作,。

《綱要》中提出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著這種理念,，把做好家長工作作為我園的工作重點(diǎn)之一,。每學(xué)期開始要求老師們制定好家長工作計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地開展各項(xiàng)家長活動,。

3月份,，結(jié)合春天，我園開展了全園性的親子春游活動,，讓孩子們開闊眼界的同時(shí),，增進(jìn)了親子、家園間的情感,。4月份,，我園開展了幼小銜接家長會，請來了 xx 小學(xué)陳老師和卜園長進(jìn)行了講座,，同月,，小班、中二班和大班相繼開展了放風(fēng)箏,、種植蔬菜苗,、做青團(tuán)的親子活動,，在孩子們體驗(yàn)快樂的同時(shí)，也拉近了家長與老師之間的距離,。5月份,，中一班開展了采茶的的親子活動，結(jié)合我們的園本課程,，充分利用本土資源,，親身體驗(yàn)采茶的樂趣，了解茶葉的制作過程,；6月份,，大班開展了家長半日開放活動；8月底召開了小班新生家長會,；10月份,，中班段、大班段結(jié)合重陽節(jié)開展了敬老愛老的祖孫同樂的親子活動,；11月份,，全園開展了親子運(yùn)動會；12月,，小班段開展了家長開放日活動,。

我們的家長工作以多種形式開展著，在每年一次的家長問卷調(diào)查中,，家長對老師的滿意度還是很高的,，相信我們的家長會一直理解、支持我們的工作的,。

教師的業(yè)務(wù)能力急待加強(qiáng),。我園新教師居多，在教師的成長上還需花費(fèi)一定的精力,。

教科研能力急待加強(qiáng),。這點(diǎn)我應(yīng)該自我檢討，沒有以身作則,，在xx年從自我做起,，帶領(lǐng)大家多些寫論文。

以上是對我園本年度工作的總結(jié),，有收獲也有不足,，我們將在以后的日子里，團(tuán)結(jié)一致,，共同努力,，爭取把各項(xiàng)工作做得更好。