在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧。

老師 表?yè)P(yáng)信篇一

我是一班甜甜小朋友的媽媽,！轉(zhuǎn)眼孩子即將告別幼兒園的時(shí)光步入學(xué)校,，不舍的情緒開(kāi)始涌上心頭！我和一班其它家長(zhǎng)一樣,，覺(jué)得我們的孩子很幸運(yùn)，遇到了一班很好的老師,！我想這是孩子的整個(gè)人生中一個(gè)幸運(yùn)的起步——心中充滿感謝,！提筆寫下感謝信，用文字來(lái)記錄和見(jiàn)證,！

老師們,，感謝你們用心教授孩子們的知識(shí),！進(jìn)入一班的第一堂課讓我記憶很深刻,。三位老師有思想,，有方法,，有能力。之前,，相信很多家長(zhǎng)都和我一樣有很多顧慮，誰(shuí)家的孩子在別家幼兒園學(xué)英語(yǔ)呢,，誰(shuí)家的孩子會(huì)做很多算術(shù)題,，有的甚至還教授珠心算呢......而家長(zhǎng)會(huì)上的溝通讓我發(fā)現(xiàn)，老師把學(xué)前班的知識(shí)教授放在孩子整個(gè)成長(zhǎng)階段的需要來(lái)考量計(jì)劃,，扎實(shí)學(xué)習(xí)學(xué)齡前兒童該學(xué)的知識(shí),，為入學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的必需能力基礎(chǔ)，讓我們的孩子不學(xué)習(xí)與年齡不相符合的“知識(shí)”,，不耗費(fèi)童年寶貴的玩耍時(shí)間！我的顧慮頓時(shí)放下,，而在接下來(lái)每一天循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí),，孩子每一天的細(xì)微變化和進(jìn)步讓我會(huì)和同齡的媽媽交流，一定要把孩子送來(lái)政府機(jī)關(guān)幼兒園,，這里的教學(xué)方法不激進(jìn)，不消極,，做到了“適合”二字。

老師們,，感謝你們用心養(yǎng)成孩子們的習(xí)慣！進(jìn)入一班后,，不允許孩子帶玩具去幼兒園，建議孩子們的書包,，筆袋，橡皮,，鉛筆盡量簡(jiǎn)潔不花哨。開(kāi)始的時(shí)候,，我不以為然，而后慢慢明白,，不帶玩具和學(xué)習(xí)用具簡(jiǎn)潔的要求是出于讓孩子在老師教課的時(shí)候不分心去做不自控的小動(dòng)作。更值得推崇的是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)要帶兩本課外書去幼兒園,，互相交換著看，而這個(gè)小要求帶來(lái)了孩子明顯的變化——以前吃完飯或無(wú)事的時(shí)候,，孩子就東蹭西摸,，而今年,，隨著孩子閱讀能力的增強(qiáng),，一有空閑時(shí)間，孩子就會(huì)自己去找來(lái)一本書坐下來(lái)安靜的看,。有一天更自豪的告訴我：“媽媽，我自己可以看完一本書了?！北M管是一本很薄很薄的帶拼音的書，但我和孩子的自豪和滿足感是一樣的,！我想這個(gè)小小的變化就是因?yàn)槔蠋煄杀菊n外書的小小要求而產(chǎn)生的,。很多育兒的書里都反復(fù)強(qiáng)調(diào)閱讀的習(xí)慣將深遠(yuǎn)影響孩子的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣！真的感謝老師在孩子這么小的時(shí)候就看似不經(jīng)意,，其實(shí)用心良苦的培養(yǎng)他們這么好的習(xí)慣！

老師們,，感謝你們用心照顧孩子們的生活,！在一次因中途有事接孩子回家時(shí),，我觀察到孩子們吃午飯時(shí)有一個(gè)細(xì)節(jié)，老師說(shuō)從2組的小朋友開(kāi)始排隊(duì)拿飯,，然后4組，1組......站在窗外等候孩子的我很奇怪為什么不按順序拿飯呢,？隨后，我聽(tīng)到老師說(shuō)了一聲,，“2組4組的小朋友們吃得慢先拿，快點(diǎn)加油喲”我頓時(shí)明白,，老師觀察到2組4組的兩個(gè)組的多數(shù)小朋友因吃飯慢開(kāi)始就讓他們先拿！當(dāng)時(shí)我心里一陣悸動(dòng),，更是深深感動(dòng)！真的非常感謝老師連這個(gè)小細(xì)節(jié)都如此用心的安排考慮,。平日里，當(dāng)我擔(dān)心天氣忽冷忽熱想孩子會(huì)不適應(yīng)時(shí),，孩子會(huì)像模像樣的告訴我：“老師說(shuō)了穿四件衣服的小朋友，活動(dòng)時(shí)候就脫一件,，三件不脫?！碑?dāng)我擔(dān)心孩子會(huì)被蚊子叮咬時(shí)候，孩子像模像樣的告訴我：“老師說(shuō)了帶一瓶防蚊液,，午睡前拿出來(lái)噴一下?！薄娴姆浅８兄x老師對(duì)孩子生活起居的照顧，竟然把心操在做父母的前面,！

許許多多的小細(xì)節(jié)讓我對(duì)老師們充滿尊敬和感謝！必須檢討自己,，工作忙起來(lái)我去幼兒園和老師的交流非常少,。但從孩子回來(lái)相處時(shí)變化我卻日日累積著對(duì)老師們的感謝！我覺(jué)得無(wú)以回報(bào),，所以寫下感謝信致老師——雖平日未曾言謝，但這份師恩將在我們心中長(zhǎng)存,！真誠(chéng)感謝,！

最后祝愿三位親愛(ài)的老師，身體健康,，生活幸福，永遠(yuǎn)美麗,！祝愿市政府機(jī)關(guān)幼兒園欣欣向榮，越辦越好,！

此致

敬禮！

xx

20xx年x月x日

老師 表?yè)P(yáng)信篇二

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的小朋友們：

你們好!我是喜洋洋的媽媽,。一直以來(lái)都想給孩子寫封表?yè)P(yáng)信，但由于工作的關(guān)系,，總是一拖再拖，這段時(shí)間任雨喆小朋友已經(jīng)跟媽媽正式聊了幾次關(guān)于表?yè)P(yáng)信的問(wèn)題,，今天說(shuō)什么都得寫出來(lái),。小朋友的心理有時(shí)是很有意思的，四歲多的她們已經(jīng)有了自己獨(dú)立而細(xì)膩的思想,。作為家長(zhǎng)，我們對(duì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都應(yīng)該予以鼓勵(lì),。更何況升入中班后,，揚(yáng)揚(yáng)確實(shí)進(jìn)步很明顯,，這與老師們細(xì)心的呵護(hù)和諄諄的教育是分不開(kāi)的。揚(yáng)揚(yáng)以及揚(yáng)揚(yáng)爸爸媽媽非常感謝咱們班的老師對(duì)孩子們傾注的心血,，老師的鼓勵(lì)和呵護(hù)讓孩子健康快樂(lè)的渡過(guò)了小班升中班的轉(zhuǎn)折期，并且老師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)讓他們的快樂(lè)延續(xù)著,。

揚(yáng)揚(yáng)在升入中班后,，在生活能力和學(xué)習(xí)能力上的進(jìn)步是顯著的。自從入中班以來(lái)很少能聽(tīng)到揚(yáng)揚(yáng)哭哭啼啼不去幼兒園的聲音,。升入中班后揚(yáng)揚(yáng)似乎也長(zhǎng)大了，她會(huì)很主動(dòng)的告訴爸爸媽媽：揚(yáng)揚(yáng)自己的事情自己干,，早晨起床后自己就把小臉小牙洗刷的白白凈凈，晚上睡覺(jué)前會(huì)主動(dòng)洗漱干凈,?？催^(guò)的書會(huì)主動(dòng)放回到原來(lái)的地方，并且做到不折頁(yè),。揚(yáng)揚(yáng)你越來(lái)越棒了!

揚(yáng)揚(yáng)不但自己的事情自己搶著干，并且干得還很好呢,，比如自己的小襪子自己洗，自己的玩具整理到柜子里,，自己掉在地上的東西,、灑在桌子上的水會(huì)收拾的很干凈，還會(huì)主動(dòng)幫助大人干家務(wù)呢,，每天看到媽媽在廚房做飯、洗碗,，她會(huì)幫助拿碗筷并擺放好?？吹綃寢屪黾覄?wù)她都會(huì)很高興的來(lái)到媽媽身邊說(shuō)：“媽媽,，我?guī)湍阕觥保桓睒?lè)于助人熱心腸的樣子,。媽媽已經(jīng)不覺(jué)得做家務(wù)是一件很枯燥的事情了,，發(fā)現(xiàn)原來(lái)和孩子一起勞動(dòng)是一件多么快樂(lè)的事情啊!既讓生活充實(shí)了,，也讓孩子懂得了關(guān)心別人,。

揚(yáng)揚(yáng)也很喜歡把幼兒園里有意思的事情跟我們溝通,，甚至把老師教授的東西回家也與我傳達(dá)一下，例如前段時(shí)間老師教唱的《國(guó)旗,，國(guó)旗,，多美麗!》只要在路上看到國(guó)旗就會(huì)停下來(lái)唱兩遍，然后敬個(gè)禮才離開(kāi),?；丶液髸?huì)認(rèn)真給我們把幼兒園老師授課的過(guò)程在家里又回放一下，她的小老師當(dāng)?shù)目烧姘舭?上周有一天,，我們接的稍晚,，揚(yáng)揚(yáng)看到了老師們忙碌的身影，出了校園后她的第一句話就是“老師真辛苦啊!”聽(tīng)了這句話之后媽媽真的感到了我們的揚(yáng)揚(yáng)長(zhǎng)大了!

揚(yáng)揚(yáng)小朋友的表現(xiàn)確實(shí)不錯(cuò)啊,，但表?yè)P(yáng)的話不能一下子全說(shuō)完啊,，我們相信在以后的日子里揚(yáng)揚(yáng)會(huì)做的更好,，因?yàn)榘职謰寢尯屠蠋熛嘈艙P(yáng)揚(yáng)會(huì)越來(lái)越棒!

也許揚(yáng)揚(yáng)的表現(xiàn)在班里還不是很好,，但我們相信,，在老師和家長(zhǎng)的共同配合下,，揚(yáng)揚(yáng)表現(xiàn)的會(huì)越來(lái)越好。同時(shí)也希望各位老師在全班小朋友面前讀一讀這封給揚(yáng)揚(yáng)的表?yè)P(yáng)信,，畢竟這是她再三爭(zhēng)取來(lái)的!

衷心的感謝各位老師為孩子們所付出的一切,，包括你們的青春、你們美麗的容顏,，你們?cè)诤⒆拥男闹泻臀覀兗议L(zhǎng)的心中是永遠(yuǎn)最美麗的!再一次感謝你們，愿你們永遠(yuǎn)健康,、美麗;愿我們中二班的每一個(gè)孩子在老師的精心培育下茁壯成長(zhǎng)!老師,，您辛苦了!

老師 表?yè)P(yáng)信篇三

南京路小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我是貴校一年級(jí)一班江吉沅的家長(zhǎng)。首先要感謝學(xué)校,、感謝班主任劉老師,，感謝你們對(duì)我孩子的培養(yǎng)和教育，讓他一點(diǎn)點(diǎn)的在進(jìn)步,。謝謝你們!

孩子入學(xué)已經(jīng)近三個(gè)月了，作為家長(zhǎng)我們感慨頗多,。孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我們都看在眼里,，樂(lè)在心上。

孩子剛從天真爛漫的幼兒園來(lái)到小學(xué),，我們做家長(zhǎng)的還是有擔(dān)心的,。比起小學(xué)來(lái)，三年的幼兒園生活更多是自由愜意,，無(wú)憂無(wú)慮的。到了小學(xué),，作息時(shí)間的調(diào)整，學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同,，新同學(xué)，新老師,，挑戰(zhàn)一下子多了起來(lái)?？墒窃诼?tīng)了劉老師的家長(zhǎng)會(huì)之后,，擔(dān)憂慢慢消失了。劉老師通過(guò)理智科學(xué)的講解,，從具體的作息安排到鉛筆橡皮等學(xué)具的準(zhǔn)備，讓我們家長(zhǎng)心中有了譜,。果然,，孩子正式開(kāi)學(xué)以來(lái),，并沒(méi)有出現(xiàn)大的波動(dòng),。當(dāng)我問(wèn)起上學(xué)怎么樣時(shí),，他竟然回答：“沒(méi)什么不同，跟幼兒園差不多,。”由于上班時(shí)間較早,，孩子入學(xué)時(shí)間也較早,，當(dāng)我表現(xiàn)出緊張的時(shí)候，孩子主動(dòng)安慰我說(shuō)：“媽媽,，別擔(dān)心，老師會(huì)來(lái)的,。”聽(tīng)到孩子這樣說(shuō),，我們更放心了。

當(dāng)孩子每天晚上講述一天的見(jiàn)聞時(shí),，我們比聽(tīng)任何新聞都感興趣,。小到學(xué)校梧桐樹(shù)上掉下來(lái)的毛毛蟲和馬蜂窩，大到學(xué)校里的各種活動(dòng),，他講的頭頭是道,，我們更是聽(tīng)的津津有味,。當(dāng)然他最常講的還是在班里和老師,、同學(xué)的相處過(guò)程，如老師表?yè)P(yáng)他了,，被評(píng)為小班長(zhǎng)了，哪個(gè)同學(xué)進(jìn)步了,，幫助老師做事情了等。還經(jīng)常給我們講小學(xué)生之間的笑話,，如上體育課的時(shí)候誰(shuí)踢球的時(shí)候把鞋踢掉了，上電腦課的時(shí)候誰(shuí)拉褲子了等,，我們聽(tīng)后真的是忍俊不禁，感覺(jué)就在現(xiàn)場(chǎng)一樣,。

最讓我們感動(dòng)的是我們遇到了一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的劉老師。以前也聽(tīng)朋友說(shuō)過(guò)小學(xué)的老師與幼兒園老師的不同,，不會(huì)事無(wú)巨細(xì)的照顧孩子，沒(méi)想到這一認(rèn)知在遇到劉老師后消失的無(wú)影無(wú)蹤,。當(dāng)接到劉老師的電話時(shí)，我們更覺(jué)得感激,。由于我自身在幼兒園工作,，對(duì)孩子還是以幼兒園的方法多一些,，讓孩子玩的多,，學(xué)的少。劉老師在電話里,，指出了孩子在學(xué)習(xí)中存在的一些問(wèn)題，非常貼切,，這讓我們做家長(zhǎng)的感到非常慚愧,。在劉老師具體的指導(dǎo)下,，孩子的計(jì)算能力得到了提高,，寫字也快了。班里有四十多個(gè)孩子,，劉老師還在百忙當(dāng)中給我們打電話，同為教育工作者,，我深有體會(huì),，也深表謝意。

我們深知一所好的學(xué)校,、一個(gè)好的老師對(duì)一個(gè)人一生的影響有多大，相信我的孩子會(huì)在貴?？茖W(xué)的教學(xué)方法和先進(jìn)的育人理念中快樂(lè)成長(zhǎng)。

此致

敬禮!

家長(zhǎng)：xxx

20xx年7月20日

老師 表?yè)P(yáng)信篇四

尊敬的武昌區(qū)大橋幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：

我的女兒李菲菲就讀于貴園托一班,，雖然她比較乖巧但性格有些內(nèi)向,、任性，我們家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)她也較為嬌慣,，上幼兒園之前，她見(jiàn)了生人不太敢說(shuō)話,，而且吃、喝,、拉、撒都不能獨(dú)立，所以我為她能否適應(yīng)幼兒園的集體生活很是捏了一把汗,。也許是緣分,，也許是智選,，入托一班半年來(lái)，美妤越來(lái)越喜歡她的三位老師,，親切地稱她們?yōu)?曹媽咪"，"胡媽咪",，"王奶奶"。而且,，在李小雨、陳西西和王沙沙的悉心照顧和正確引導(dǎo)下,，孩子短短幾個(gè)月長(zhǎng)大懂事了許多，也活潑開(kāi)朗了許多,。老師們對(duì)孩子的摯愛(ài)和她們科學(xué)化、人性化的教育方式讓我十分感激和欣賞,。

孩子平時(shí)由爸爸送，姥姥接,，我偶爾去接孩子，每天早上一進(jìn)班級(jí),，老師就上來(lái)迎接并親熱地給孩子打招呼,，拍拍孩子的臉，摸摸孩子的頭,，時(shí)常還給孩子一個(gè)甜甜的"kiss"；每天下午放學(xué)時(shí)，老師都中肯詳盡地跟家長(zhǎng)講解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),。在教學(xué)活動(dòng)中老師們根據(jù)幼兒的興趣,，精心備課，創(chuàng)新教學(xué)方法,，科學(xué)地安排他們學(xué)習(xí)歌舞、健身操,、打擊樂(lè)、詩(shī)歌,、國(guó)學(xué)、數(shù)學(xué),、畫畫、手工等,，充分開(kāi)發(fā)幼兒的潛力,，培養(yǎng)他們德、智,、體、美,、勞多元發(fā)展。在生活上,，孩子不管是飲料食物弄在衣物上，還是大小便弄在衣物上,，每位老師都能及時(shí)的幫助孩子換洗干凈，孩子不管怎么哭鬧,，怎么難纏,，怎么不聽(tīng)話,，老師們從來(lái)不對(duì)孩子大吼大叫,，而是動(dòng)之以情，曉之以理,。在業(yè)余時(shí)間里,，托一班的三位老師也不閑著，組織家長(zhǎng)開(kāi)展了"育兒沙龍"活動(dòng),，利用廢棄物品自己動(dòng)手制作手工，用于教學(xué)和裝點(diǎn)環(huán)境,，還把日常的課件、照片編輯傳送在網(wǎng)上,，通過(guò)"blog"與家長(zhǎng)共同探討育兒心得，有時(shí)晚上還直接打電話與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，從來(lái)不計(jì)較個(gè)人得失,，為孩子可以說(shuō)是全身心付出。

李小雨,、陳西西和王沙沙在工作水平上的"職業(yè)"和工作態(tài)度上的"敬業(yè)"無(wú)時(shí)無(wú)刻、方方面面都能體現(xiàn)出來(lái),，下面有幾個(gè)小例子：

李小雨的因材施教,。比如美妤比較內(nèi)向、膽怯,，不敢在大家面前大聲說(shuō)話，李小雨針對(duì)她的性格特點(diǎn),，就鼓勵(lì)她在元旦聯(lián)歡會(huì)上表演情景劇"推雪球",，并"逼"她放開(kāi)聲音,，壯大膽量。在李小雨的"逼迫"下,，孩子在元旦聯(lián)歡會(huì)上發(fā)出了最強(qiáng)音："大家好，我是小貓,，我來(lái)推雪球,！"，終于邁出了勇敢的第一步,。

陳西西的細(xì)心認(rèn)真。現(xiàn)在是甲流的流行期,，陳西西每天細(xì)心觀察孩子的一舉一動(dòng)和喜怒哀樂(lè),，一看到美妤好象有點(diǎn)發(fā)蔫,，就會(huì)親切地上去詢問(wèn)："我閨女怎么了？"并摸摸孩子的額頭,，如覺(jué)得有點(diǎn)發(fā)熱,，還去拿體溫表來(lái)仔細(xì)試一試,，防患于未然,。

王沙沙的耐心體貼,。美妤一向?qū)︼埐吮容^挑剔,，在家里我們免不了著急，為此訓(xùn)斥她,，而在幼兒園里王沙沙從來(lái)不訓(xùn)斥，而是耐心地勸導(dǎo),，需要時(shí)還一口口地喂飯,。孩子回家對(duì)我說(shuō)；"王沙沙喂我飯了，她沒(méi)著急,，不象你喊叫我！"王沙沙對(duì)孩子的耐心體貼令我這個(gè)親生母親欽佩,！

托一班是孩子們溫馨、和諧,、向上的家園，孩子的每一步成長(zhǎng)都凝聚著老師們太多的智慧和心血,。在這里，我要向李小雨,、陳西西和王沙沙深情地道一聲：您辛苦了！感謝您為孩子付出的一切,！