在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來(lái)了解一下吧。

大學(xué)生在校生活情況調(diào)查報(bào)告篇一

近日,，針對(duì)大學(xué)生課余時(shí)間活動(dòng)這個(gè)話題,。了解我校同學(xué)的課余活動(dòng)狀況，我展開了對(duì)我校大一大二各專業(yè)的200名學(xué)生的調(diào)查(其中大一：110人,，大二：90人)這次調(diào)查,，我采取了任意抽樣問(wèn)卷調(diào)查，主要調(diào)查了大學(xué)生課余活動(dòng)的內(nèi)容?，F(xiàn)在,，結(jié)合一項(xiàng)專項(xiàng)調(diào)查結(jié)果，對(duì)我校學(xué)生課余活動(dòng)情況進(jìn)行對(duì)比分析,。

根據(jù)一項(xiàng)專項(xiàng)調(diào)查,，從中可以看出大學(xué)生在參加課余活動(dòng)方面存在內(nèi)容上的不同取向。在給出課余活動(dòng)的12個(gè)選項(xiàng)之后,，大學(xué)生作出了如下的選擇,。

從中可以看出，大學(xué)生課余活動(dòng)取向表現(xiàn)出有主次之分和多元化的特點(diǎn),?！罢n余學(xué)習(xí)”、“聊天,、社交”,、“閱讀課外書刊報(bào)紙”、“體育鍛煉”和“上網(wǎng)玩游戲”五項(xiàng)是大學(xué)課余時(shí)間參加的主要活動(dòng),。而我校學(xué)生課余活動(dòng)取向是以“課余學(xué)習(xí)”,、“聊天、社交”,、“體育鍛煉”為主要活動(dòng),。由于大學(xué)學(xué)習(xí)方式和信息傳遞方式的改變，加之大學(xué)生活更加開放和豐富多彩,，使得大學(xué)生的課余活動(dòng)不再是傳統(tǒng)的“三點(diǎn)一線”模式,，呈現(xiàn)出多元化的取向。值得注意的是,，與以往的調(diào)查結(jié)論相比,，“聊天,、社交”成為大學(xué)生課余活動(dòng)取向的第二位。我校學(xué)生也普遍承認(rèn)用在這方面的時(shí)間不少,。這表明,，大學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到建立和諧的人際關(guān)系，提高人際交往能力在現(xiàn)實(shí)生活中的重要作用,，對(duì)社會(huì)性價(jià)值觀的認(rèn)可程度正在提高,。

向表現(xiàn)出年級(jí)和性別差異

各年級(jí)大學(xué)生由于心理發(fā)展水平、對(duì)大學(xué)生的適應(yīng)性以及學(xué)習(xí)任務(wù)不同,，在課余活動(dòng)取向上存在一定的差異,。專項(xiàng)調(diào)查表明，大學(xué)生課余活動(dòng)取向的年級(jí)差異主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：

一是各活動(dòng)項(xiàng)目加權(quán)選擇率的排序不同,，“課余學(xué)習(xí)”被二,、三年級(jí)學(xué)生排在第一位，被一年級(jí)學(xué)生排在第二位,，而“聊天,、社交”被一年級(jí)學(xué)生排在第一位，而在二,、三年級(jí)學(xué)生那里卻退居第三位;二是年級(jí)主導(dǎo)取向有差異,，二、三年級(jí)的主導(dǎo)取向?yàn)椤罢n業(yè)學(xué)習(xí)”,，一年級(jí)的主導(dǎo)取向卻是“聊天,、社交”;三是各年級(jí)對(duì)“課業(yè)學(xué)習(xí)”、“聊天,、社交”,、“上網(wǎng)、打游戲”,、“校系活動(dòng)和工作”,、“勤工助學(xué)”等五項(xiàng)的取向有明顯的差異。而我校大一大二學(xué)生課余活動(dòng)的主導(dǎo)取向普遍是“課業(yè)學(xué)習(xí)”,，其次為“娛樂(lè)社交”,。這反映了我校的學(xué)習(xí)氣氛還是不錯(cuò)的。在與大一新生交談中,，我發(fā)現(xiàn)他們大部分對(duì)大學(xué)生活充滿熱情,，積極參與各種社團(tuán)、交際活動(dòng),。在娛樂(lè)身心的同時(shí),，也緊緊抓住學(xué)習(xí)不放。反而大二學(xué)生經(jīng)歷了一年的大學(xué)生活后,，感覺到那種當(dāng)初洶涌澎湃的熱情有所減弱,。但許多學(xué)生稱會(huì)更加抓緊學(xué)生稱會(huì)更加抓緊學(xué)習(xí),，同時(shí)也會(huì)積極參與一些有利于培養(yǎng)能力又有意義的校內(nèi)外活動(dòng)。

從整體看,，我校大一大二學(xué)生在課余時(shí)間還是十分重視學(xué)習(xí),，特別是大一新生。究其原因主要是,，對(duì)于我校剛剛?cè)雽W(xué)的新生們,，不熟悉大學(xué)學(xué)習(xí)的方式加上還保留著高中學(xué)習(xí)的狀態(tài)，使他們主要把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,，不允許自己落下。

大學(xué)生在校生活情況調(diào)查報(bào)告篇二

許多學(xué)生兼職是由于高額的學(xué)雜費(fèi)跟生活費(fèi)無(wú)法負(fù)擔(dān),，但是現(xiàn)在大學(xué)校園里兼職的許多學(xué)生,，他們兼職的目的并非完全是因?yàn)楦哳~的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)，或者是貧困家境,。大多數(shù)同學(xué)做兼職的主要目的還是通過(guò)這個(gè)過(guò)程鍛煉自己,，增加自己的閱歷，使自己對(duì)社會(huì)的了解加深了許多,，為今后的工作奠定基礎(chǔ),。但是這樣盲目的去兼職有的時(shí)候也未必是件好事情，有的時(shí)候會(huì)有一些不法分子趁機(jī)而入,，因而有的時(shí)候會(huì)發(fā)生一些慘劇,。我們可以從大學(xué)生自身跟學(xué)校以及社會(huì)中尋求一些解決的辦法。

摘要：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，競(jìng)爭(zhēng)的激烈,，就業(yè)形式日趨嚴(yán)峻，為了在畢業(yè)后能夠更好地適應(yīng)社會(huì),，很多在校大學(xué)生選擇了從事兼職工作,，一方面緩解了家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，更重要的是在一定程度上接觸了社會(huì),，獲取了一些工作經(jīng)驗(yàn),，提高了自己的綜合實(shí)力。大學(xué)生兼職已是大學(xué)校園里的一種普遍現(xiàn)象,，其存在很久,，已經(jīng)成為大學(xué)生生活的有機(jī)組成部分，是一種不可忽視的現(xiàn)象,。兼職是大學(xué)生交際圈的突破,，是大學(xué)生生活的潤(rùn)滑劑，也是大學(xué)教育在地域上的延伸,。無(wú)論同學(xué)們有沒(méi)有做過(guò)兼職,，眼下都存在著一條漫漫兼職路,。在這條路上，我們?cè)撛趺醋?，走向何方?在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對(duì)部分大學(xué)生今后的發(fā)展帶來(lái)一些負(fù)面影響,。如何更好的做好兼職工作，為以后的生活打好基礎(chǔ),，日益成為我們大學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題,。因此，我們?cè)噲D了解高校大學(xué)生的兼職狀況,，以期掌握大學(xué)生兼職的一些特征,，從而為高校加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生兼職工作的管理提供一定的參考。

關(guān)鍵字：大學(xué)生就業(yè),，網(wǎng)上兼職,，賺錢經(jīng)歷，綜合實(shí)力

大學(xué)生群體自身的特點(diǎn)使得大學(xué)生選擇兼職賺錢,。

從學(xué)習(xí)方面上看,，大學(xué)的課堂授課時(shí)間要大大少于中學(xué)階段，以自學(xué)為主的大學(xué)生們有更多的空閑時(shí)間可以自由支配;從生活方面看,，進(jìn)入大學(xué)后,，衣食住行等個(gè)人生活往往都由自己安排，自主,、自立,、自律是大學(xué)生活的主旋律;大學(xué)生活節(jié)奏快，活動(dòng)空間大,，接觸面廣,，朋友同學(xué)來(lái)自全國(guó)各地，語(yǔ)言,、個(gè)性,、習(xí)慣、價(jià)值觀念各不相同的差異,，在共同生活相互接觸中,，易逐漸融合;從校園環(huán)境上看，大學(xué)生活豐富多彩,，各種啟事,，各式傳單隨處可見，各種組織的活動(dòng),，各式性質(zhì)的社團(tuán)比比皆是,。這為大學(xué)生們兼職提供了豐富的舞臺(tái)。

社會(huì)廣告業(yè)的蓬勃發(fā)展使得大學(xué)生選擇兼職賺錢,。

進(jìn)入新的世紀(jì),，各種公司如雨后春筍般的增長(zhǎng),，為了提升企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，各大企業(yè)開始投入大筆的廣告費(fèi)用,，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)品牌的宣傳,。企業(yè)廣告除了電視臺(tái)等各種媒體廣告，街頭,、車站站牌海報(bào)外,，還包括新品推出時(shí)的商場(chǎng)、街頭,、超市等地的宣傳促銷(包括廣告?zhèn)鲉?、?yōu)惠券派送等)。企業(yè)對(duì)這部分廣告宣傳的人員需求量大,，但此類工作臨時(shí)性強(qiáng),，一般集中在節(jié)假日，且企業(yè)希望能盡可能地降低這部分的成本,，又能出色地完成工作，因此,，在選定這部分工作人員時(shí),，企業(yè)一般愿意選擇在校大學(xué)生為他們服務(wù)。

強(qiáng)勁的畢業(yè)就業(yè)壓力使得大學(xué)生選擇兼職賺錢,。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下,，每一個(gè)社會(huì)成員和社會(huì)組織都將或遲或早地推向市場(chǎng)。在市場(chǎng)上進(jìn)行 雙向選擇 ,，取消了統(tǒng)分統(tǒng)配的大學(xué)生,，也毫不例外地要面對(duì)擇業(yè)的考慮。調(diào)查結(jié)果顯示:84%的同學(xué)認(rèn)為,，大學(xué)生在校期間從事兼職工作是他們了解社會(huì),、貼近現(xiàn)實(shí)的最好方式，兼職經(jīng)歷能讓他們更多地發(fā)現(xiàn)社會(huì)需求,，明確自身的不足,，通過(guò)兼職能讓他們將來(lái)更好的適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)。于是他們紛紛邁出了走向社會(huì)的第一步 兼職,。

大學(xué)生在尋找兼職信息方面各具特色,。

從性別來(lái)看，分別有69.4%的男生,，45.2%的女生自己尋找兼職,，38.8%的男生，25.5%的女生通過(guò)熟人尋找兼職,，22.9%的男生,，27.5%的女生通過(guò)中介機(jī)構(gòu)尋找兼職,，還有部分同學(xué)通過(guò)廣告尋找兼職。調(diào)查還發(fā)現(xiàn),，80%以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),，以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。

大學(xué)生在兼職工作的中種類上有特點(diǎn),。

從性別來(lái)看,，分別有80.8%的男生，40.7%的女生做過(guò)家教,，分別有16.3%的男生,，78.4%的女生做過(guò)促銷，分別有13.2%的男生,，29.4%的女生發(fā)過(guò)傳單,，同時(shí)，還有少數(shù)同學(xué)從事過(guò)禮儀,、家政,、餐飲等兼職工作。從年級(jí)來(lái)看,，一年級(jí),，二年級(jí),，三年級(jí)分別有65%,，75.5% ，98%的同學(xué)做過(guò)家教,，分別有5%,，7.5%,，26%的同學(xué)做過(guò)促銷，分別有20%,，30%,，16%的同學(xué)發(fā)過(guò)傳單。

大學(xué)生的兼職工作會(huì)對(duì)其他方面有所影響,。

不論從性別還是從年級(jí)來(lái)看,，均有90%以上的同學(xué)認(rèn)為兼職對(duì)學(xué)習(xí)的有一定的影響，大部分同學(xué)會(huì)過(guò)分關(guān)注報(bào)酬,，沒(méi)有注意到兼職工作的鍛煉人的意志,、品質(zhì)、待人接物的方式方法等等內(nèi)容,。但是有部分大學(xué)生比較好的處理學(xué)習(xí)與兼職賺錢的關(guān)系,。只要注意調(diào)整，，能夠二者兼顧,，二者是否會(huì)相互影響,。

從性別來(lái)看，分別有45.2%的男生,，37.3%的女生認(rèn)為兼職可以賺到一筆完全屬于自己的錢,，作為生活費(fèi)，以減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，頗有成就感;

分別有43.6%的男生,，60.8%的女生認(rèn)為兼職可以積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為今后的工作奠定基礎(chǔ);

分別有11.2%的男生,，1.9%的女生認(rèn)為兼職可以拓寬交際面,。

兼職過(guò)程中遇到的問(wèn)題和處理方法

不論從性別還是從年級(jí)來(lái)看，超過(guò)70%的同學(xué)偶爾遇到過(guò)困難,，20%左右的同學(xué)多次遇到過(guò)困難,，只有極少數(shù)同學(xué)從未遇到過(guò)困難。所遇到的困難當(dāng)中,，基本不包括性別歧視,，而有部分同學(xué)認(rèn)為引起兼職困難的原因是自身能力不佳，也有不少同學(xué)認(rèn)為是由于用人單位過(guò)于刁鉆,。遇到困難時(shí),，80%左右的同學(xué)積極想方設(shè)法解決，10%左右的同學(xué)忍氣吞聲,，自認(rèn)倒霉;還有極少數(shù)同學(xué)不知所措。

網(wǎng)絡(luò)兼職賺錢投入小,、預(yù)期收益較高,。

網(wǎng)賺通常由用戶、中介網(wǎng)站和廣告主三方面構(gòu)成,。 郵件網(wǎng)賺 其中用戶就是普通大眾,，廣告的最終接收者，本人便是其中之一;廣告主就是提供廣告中所涉及的產(chǎn)品和服務(wù)的商家,，是最終付出廣告費(fèi)用的一方;中介網(wǎng)站呢,，便是運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將廣告主的廣告?zhèn)魉偷接脩裟抢铮⑴c用戶一起分享獲得的廣告收入,，是直接與用戶打交道的一方,。說(shuō)白了，我們從網(wǎng)絡(luò)上賺到的錢就是廣告費(fèi)的一部分,。你看了他的廣告,，他付你錢。廣告費(fèi)與網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合產(chǎn)生了網(wǎng)絡(luò)賺錢這一新時(shí)期的產(chǎn)物?，F(xiàn)在 花錢買顧客 已經(jīng)成為很平常的事情了,。由于網(wǎng)絡(luò)大部分實(shí)行免費(fèi)賺錢模式,，投入的直接成本是網(wǎng)費(fèi)，間接成本是大學(xué)生的時(shí)間,，所以這種模式還是得到了大學(xué)生的青睞,。

大學(xué)生在校生活情況調(diào)查報(bào)告篇三

火熱的六月，馬上又有一批大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入社會(huì),。近幾年,，針對(duì)大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題，國(guó)家不斷出臺(tái)政策,，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),。隨著大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)的增加，一批創(chuàng)業(yè)者和即將創(chuàng)業(yè)者也漸漸走進(jìn)我們的視線,。我市大學(xué)生自主創(chuàng)形勢(shì)如何?面臨哪些困境?出路又在何方?對(duì)此,，我們進(jìn)行了調(diào)查。

隨著社會(huì)的進(jìn)步,，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，高等教育逐漸由精英教育向通才教育轉(zhuǎn)型，而作為祖國(guó)的棟梁——當(dāng)代大學(xué)生,，人數(shù)不斷上升,，隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)則愈顯嚴(yán)峻,。

我們?cè)?0xx年4月份面向本院學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,，采用抽樣問(wèn)卷調(diào)查形式，共發(fā)放了294份調(diào)查問(wèn)卷,，回收有效調(diào)查問(wèn)卷有229份,，調(diào)查對(duì)象中男性147人，女性82人,，其中一年級(jí)124人,，大二年級(jí)105人，涉及的專業(yè)有金融學(xué),、稅務(wù),、工商管理、物流管理,、會(huì)計(jì)學(xué),、電子信息工程技術(shù)、營(yíng)銷與策劃,、法學(xué),、行政管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、廣告學(xué),、藝術(shù)設(shè)計(jì),、商務(wù)英語(yǔ)、法語(yǔ)等,，基本上覆蓋所有專業(yè),。調(diào)查主要的目的是為了關(guān)注當(dāng)代大學(xué)生對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)程度，既了解我院大學(xué)生對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的看法,，也可以了解大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的困難所在,，挖掘他們的創(chuàng)業(yè)才能，為他們的創(chuàng)業(yè)之路提供支持,。

大學(xué)生就業(yè),、下崗職工再就業(yè)、農(nóng)民工就業(yè)成為我國(guó)三大就業(yè)問(wèn)題,。一些家庭花幾萬(wàn),、十幾萬(wàn)培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生，為何在就業(yè)路上還不如一些技校畢業(yè)生吃香呢?目前,，我國(guó)的結(jié)構(gòu)性失業(yè)問(wèn)題難以解決,，應(yīng)積極采取措施，吸取國(guó)外經(jīng)驗(yàn),，鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè),。從調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，創(chuàng)業(yè)意愿主要來(lái)自于家庭,，占到69.43%,。下面是調(diào)查過(guò)程中，家長(zhǎng)對(duì)創(chuàng)業(yè)所持的態(tài)度： 數(shù)據(jù)可以看出,，家長(zhǎng)對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的態(tài)度支持的占40.61%,，一般支持占43.23%，反對(duì)的占0.87%,，無(wú)所謂占15.19%,。顯然,，大部分的家長(zhǎng)都支持自己的子女自主創(chuàng)業(yè),，解決就業(yè)壓力。而另一方面,，也有小部分家長(zhǎng)反對(duì),，他們擔(dān)心的可能是，大學(xué)生還屬于增知識(shí),、長(zhǎng)身體的年齡,，無(wú)論是生理還是心理都沒(méi)有完全成熟，還不能承擔(dān)創(chuàng)業(yè)的各種壓力，而且社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,，常常盲目樂(lè)觀,，還未具備創(chuàng)業(yè)的心理?xiàng)l件，這也是令人擔(dān)心的問(wèn)題,。如果大學(xué)生投資創(chuàng)業(yè)失敗,，反而會(huì)加重父母的負(fù)擔(dān)。

當(dāng)下大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)的另一個(gè)重要原因是,，如能找到一份工作,，雖然省去了自主創(chuàng)業(yè)的麻煩，但收入會(huì)不理想,，自主創(chuàng)業(yè)會(huì)帶來(lái)不錯(cuò)的收入,。聽別人的不如自己做主，不愿意聽別人的派遣,，更愿意自己說(shuō)了算,。

相信大學(xué)生當(dāng)家教這是多數(shù)人首先想到的賺錢方式，尤其適合低年級(jí)學(xué)生,，他們剛剛從高考硝煙里走來(lái),，正是現(xiàn)炒現(xiàn)賣的好機(jī)會(huì)。因?yàn)椴畈欢嗾l(shuí)都能干,，所以想找份好的家教工作非常難,。一些城市的學(xué)校、公園附近,，經(jīng)常能看到一些青年學(xué)生把紙板綁在自行車上,，上面寫著“家教”。在調(diào)查中顯示,大學(xué)生當(dāng)家教占調(diào)查人數(shù)的58.95%,。然而,，另外的41.05%則選擇的是有過(guò)除家教外的兼職經(jīng)歷。盡管如此,，但是大部分大學(xué)生還是把家教這份兼職作為首選,。

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)對(duì)于社會(huì)來(lái)講，還是新生事物,。但從近幾年的趨勢(shì)來(lái)看,，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)將是社會(huì)發(fā)展的必然選擇。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)在全國(guó)逐漸蔓延的同時(shí),，我們看到它產(chǎn)生的整體效果并不是令人特別滿意,。究其原因，既有大學(xué)生群體自身的因素,，也有社會(huì)環(huán)境等外部因素的影響,。

在長(zhǎng)期的應(yīng)試教育的教導(dǎo)下,，大學(xué)生缺少對(duì)社會(huì)、現(xiàn)狀和自我的挑戰(zhàn),，缺少除了專業(yè)以外的知識(shí)的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟,。自主創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊(cè)、管理,、市場(chǎng)營(yíng)銷和資金融通等多方面的知識(shí),，在缺少知識(shí)儲(chǔ)備的情況下，企業(yè)必然將會(huì)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì),。

雖然創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)不是生而具有的,，但是沒(méi)有長(zhǎng)期的社會(huì)閱歷積累很難形成生活經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)生群體生活在一個(gè)相對(duì)封閉的社會(huì)環(huán)境中,，只有想法,，缺少經(jīng)驗(yàn)。

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)初期容易受到一些成功案例的影響,，沒(méi)有深刻體會(huì)創(chuàng)業(yè)成功背后的付出與艱辛。盲目樂(lè)觀的激情創(chuàng)業(yè)很容易挫敗大學(xué)生的薄弱意志和自信,。

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足,。大學(xué)生長(zhǎng)期生活在校園中，對(duì)市場(chǎng)缺乏了解,，特別是市場(chǎng)開拓,、企業(yè)運(yùn)營(yíng)商，很容易陷入眼高手低,、紙上談兵的誤區(qū),，還有對(duì)于創(chuàng)業(yè)選擇缺乏市場(chǎng)調(diào)研和長(zhǎng)效分析。

調(diào)查顯示,，有接近43%的大學(xué)生認(rèn)為資金是創(chuàng)業(yè)初期最大的困難,。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的規(guī)模較小卻具有較大的風(fēng)險(xiǎn)，所以許多風(fēng)險(xiǎn)投資公司都不愿意將資金投入到大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)中,。沒(méi)有啟動(dòng)資金,，大學(xué)生即使有很好的創(chuàng)業(yè)設(shè)想和項(xiàng)目，也會(huì)被迫叫?；蚍艞?。在創(chuàng)業(yè)初期的大學(xué)生籌措資金除了向家人、朋友借款以外,，大部分需要通過(guò)銀行的小額貸款來(lái)解決,。但在實(shí)際的調(diào)查中,，有近28.5%的大學(xué)生表示不知道可以小額貸款,，有近62%的大學(xué)生表示從銀行小額貸款手續(xù)太麻煩,，再加上找不到人擔(dān)保等因素，很多大學(xué)生放棄貸款來(lái)籌措資金,，僅有不到10%的大學(xué)生通過(guò)貸款實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè),。

國(guó)家和地方政府雖然已經(jīng)出臺(tái)了一系列鼓勵(lì)大學(xué)生自出創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，但是大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)之路還是充滿了挑戰(zhàn)和困難,，其中很重要的一個(gè)原因就是缺乏一個(gè)健康有序的創(chuàng)業(yè)環(huán)境,。社會(huì)對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)很多時(shí)候僅僅停留在觀望的層面上，沒(méi)有形成一種尊重和重視大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的氛圍,。

國(guó)家和地方政府出臺(tái)的扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的政策涉及的面還不是非常廣泛,，具體執(zhí)行起來(lái)還是比較困難，地區(qū)差異較大,。這給大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)帶來(lái)了不少麻煩,。

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，既需要社會(huì)的關(guān)懷和支持,，也需要高校承擔(dān)起引導(dǎo)和教育的職責(zé),。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)高校并未將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育列入教學(xué)計(jì)劃,，僅有不到10%的大學(xué)生接受過(guò)創(chuàng)業(yè)課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。創(chuàng)業(yè)教育對(duì)于大學(xué)生能夠成功的開展自主創(chuàng)業(yè)具有重要作用和意義，但創(chuàng)業(yè)教育課程具有較強(qiáng)的實(shí)踐性,，在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中肯定不會(huì)一帆風(fēng)順,。

中國(guó)青年政治學(xué)院經(jīng)濟(jì)系副教授王艷茹花了整整一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，才把20xx年以來(lái)國(guó)家出臺(tái)的各類創(chuàng)業(yè)政策梳理清楚,。她指出,，目前國(guó)家各部門之間在制定政策時(shí)有時(shí)會(huì)缺乏溝通和協(xié)作，各部門的創(chuàng)業(yè)促進(jìn)政策整合性不強(qiáng),，“如果有一個(gè)像美國(guó)的中小企業(yè)局一樣的機(jī)構(gòu),，專門負(fù)責(zé)創(chuàng)業(yè)事務(wù)的部門就好了。綜合上述資料,，從政府層面,、高校層面和大學(xué)生自身層面提出幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者成功創(chuàng)業(yè)的對(duì)策和建議。

為支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè),，國(guó)家各級(jí)政府出臺(tái)了許多優(yōu)惠政策,，涉及融資、開業(yè),、稅收,、創(chuàng)業(yè)、培訓(xùn),、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等諸多方面,。對(duì)打算創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),，了解這些政策，才能走好創(chuàng)業(yè)的第一步,。據(jù)了解,，93.49%的政府部門表示“已經(jīng)或正在制定大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策”;82.38%的地方制定了相關(guān)規(guī)定，保證畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)投資程序上的合法性和合理性,。但只有3.12%的高校學(xué)生認(rèn)為所在地的創(chuàng)業(yè)扶持體系已經(jīng)較為完善;認(rèn)為自主創(chuàng)業(yè)促進(jìn)體系的運(yùn)營(yíng)管理機(jī)制上存在缺陷的有31.38%,。由此可見，各級(jí)政府部門對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的扶持工作還有待完善,。具體如下:

1,、要從大學(xué)生的實(shí)際出發(fā)。

大學(xué)生的最大實(shí)際是“一有三無(wú)”,，即有知識(shí),，經(jīng)過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，已經(jīng)具有了科學(xué)文化知識(shí)儲(chǔ)備,，在一定的環(huán)境和條件下,，這種知識(shí)可能內(nèi)化為能力，外化為創(chuàng)造,，這也是大學(xué)生的最大財(cái)富;無(wú)資金,，學(xué)生是消費(fèi)者，讀書花的是父母的錢,，家庭再有錢,，他們是不太可能找家里要錢去創(chuàng)業(yè)的;無(wú)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，不可能有豐富的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn);無(wú)關(guān)系,，大學(xué)四年，他們的交際圈子僅限于同學(xué)和老師,，社會(huì)關(guān)系基本是空白,。創(chuàng)業(yè)政策的制定與調(diào)整，必須充分考慮大學(xué)生的這種實(shí)際,，把他們既不能等同于下崗職工,，也不能當(dāng)作失業(yè)青年，因?yàn)樵谒麄兩砩霞耐兄鐣?huì)的創(chuàng)業(yè)理想,。

積極鼓勵(lì),、支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)。此后,，對(duì)從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的高校畢業(yè)生,，除國(guó)家限定的行業(yè)外，自工商行政管理部門登記注冊(cè)之日起3年內(nèi)免交登記類,、管理類和證照類的各項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi),。對(duì)自主創(chuàng)業(yè)且符合前提的畢業(yè)生,，在其自籌經(jīng)費(fèi)不足時(shí)，可向當(dāng)?shù)亟?jīng)辦銀行申請(qǐng)小額擔(dān)保貸款,，對(duì)從事微利項(xiàng)目的，貸款利息由財(cái)政承擔(dān)50%,。對(duì)以自由創(chuàng)業(yè),、短期就業(yè)、個(gè)體經(jīng)營(yíng)等各式格局靈活就業(yè)的高校畢業(yè)生,，各級(jí)當(dāng)局要提供必要的人事勞動(dòng)保障代理服務(wù),，在戶籍管理、勞動(dòng)關(guān)系形式,、社會(huì)形態(tài)保險(xiǎn)交納和保險(xiǎn)關(guān)系接續(xù)等方面提供保障,。有條件的地區(qū)，可通過(guò)財(cái)政和社會(huì)形態(tài)兩條渠道籌集“高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)資金”,。

2,、首先是放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入。

允許創(chuàng)業(yè)者注冊(cè)資金分期到位,，適當(dāng)放寬高校畢業(yè)生容易進(jìn)功創(chuàng)業(yè)的市場(chǎng)準(zhǔn)入前提,。要以解決創(chuàng)業(yè)資金為重點(diǎn)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨的最大困難是資金,。傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)資金來(lái)源于創(chuàng)業(yè)者自身的積累,，現(xiàn)在靠這種方法籌集資金創(chuàng)辦企業(yè)已不適應(yīng)要求，更何況就業(yè)的壓力迫使學(xué)生跨出校門就要進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè),，來(lái)不及進(jìn)行資金積累?，F(xiàn)在各級(jí)政府雖然出臺(tái)了一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款政策，但由于種種原因,，使這項(xiàng)政策推動(dòng)很難,，落不到實(shí)處。各級(jí)政府必須下大力氣來(lái)建立良好的風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)制,，積極探索利用技術(shù),、專利、知識(shí),、信用等擔(dān)保的融資渠道,，真正解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金問(wèn)題。

3,、要引導(dǎo)學(xué)生確定合理的創(chuàng)業(yè)目標(biāo),。

政策就是導(dǎo)向，有什么樣的創(chuàng)業(yè)政策就會(huì)有什么樣的價(jià)值取向和創(chuàng)業(yè)目標(biāo),。創(chuàng)業(yè)政策要引導(dǎo)大學(xué)生確立合理的創(chuàng)業(yè)目標(biāo),，不能過(guò)高,，也不能過(guò)低。過(guò)高則一時(shí)難于實(shí)現(xiàn),，過(guò)低則容易造成自身價(jià)值貶值,，甚至束縛創(chuàng)業(yè)能力的發(fā)揮。這就要求創(chuàng)業(yè)政策有明確的導(dǎo)向,，鼓勵(lì)什么,，支持什么，反對(duì)什么,，限制什么,，都要體現(xiàn)出來(lái)。最重要的是要反映大學(xué)生的知識(shí)能力和發(fā)展趨勢(shì),，積極鼓勵(lì)他們創(chuàng)辦以科技型為主的企業(yè),，創(chuàng)辦產(chǎn)生較大社會(huì)價(jià)值的企業(yè)，而不能過(guò)多引導(dǎo)他們?nèi)氖履切┖?jiǎn)單化的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目,。網(wǎng)上開店已成為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的選擇之一,，新華網(wǎng)杭州1月14 日電(記者謝云挺)20xx年，在校大學(xué)生楊甫剛在淘寶網(wǎng)上開起了一家名為“嘟嘟靚妝”的化妝品網(wǎng)店,，現(xiàn)在網(wǎng)上成交數(shù)量已有1萬(wàn)多筆,，網(wǎng)店的信譽(yù)度獲得了兩個(gè)“皇冠”，平均每月收入3萬(wàn)多元,。

4,、要盡量減少限制性條件。

對(duì)大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)不能純粹從解決就業(yè)的角度去看,，而應(yīng)該從為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富,、為更多的人創(chuàng)造就業(yè)崗位的方面去認(rèn)識(shí)。如果有大批大學(xué)生老板出現(xiàn),，對(duì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政治穩(wěn)定就會(huì)起到十分重要的作用,。因此，創(chuàng)業(yè)政策應(yīng)該盡量減少限制,、降低門檻,、簡(jiǎn)化程序、方便快捷,、搞好服務(wù),，用良好的創(chuàng)業(yè)政策催生富有發(fā)展前景的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，培育富有傳奇色彩的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)英雄,。

本次調(diào)查僅局限于浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院,，時(shí)間倉(cāng)促，收集的數(shù)據(jù)雖不能全部體現(xiàn)中國(guó)當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)狀況，但是這些數(shù)據(jù)基本反映了大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻,。金融危機(jī)使得我國(guó)就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻,，大學(xué)生就業(yè)難引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，在這種情況下調(diào)查分析大學(xué)生就業(yè)狀況,，從中探討解決大學(xué)生就業(yè)難的方法,。緩解和解決大學(xué)生就業(yè)難不僅需要依賴經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也離不開體制改革和觀念更新,。解決畢業(yè)生就業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，涉及政府、社會(huì),、學(xué)校,、學(xué)生自身和企業(yè)單位等各個(gè)方面,，需要政府管理部門,、高校、社會(huì),、企業(yè),，包括畢業(yè)生本人的共同努力。政府應(yīng)重視研究畢業(yè)生就業(yè)工作的社會(huì)分工,。繼續(xù)推進(jìn)就業(yè)體制改革,，明確國(guó)家、高校和勞動(dòng)人事等政府部門的職責(zé)和管理權(quán)限,。確立學(xué)校在學(xué)生就業(yè)過(guò)程中的地位及應(yīng)承擔(dān)的權(quán)利義務(wù),。加快適合我國(guó)國(guó)情的高校畢業(yè)生就業(yè)機(jī)制的建立和完善，使畢業(yè)生就業(yè)工作擺脫目前困境,，走上正軌,。

大學(xué)生在校生活情況調(diào)查報(bào)告篇四

在二oo八年經(jīng)融危機(jī)危機(jī)席卷全球中,全球的企業(yè)導(dǎo)閉似秋風(fēng)掃落葉般哀敗。工人下崗一時(shí)沸沸揚(yáng)揚(yáng),特別是一個(gè)龐大人口的中國(guó),就業(yè)本來(lái)就吃勁,經(jīng)融危機(jī)這一波過(guò)去,大學(xué)生就業(yè)更顯得履步難行,、日趨嚴(yán)峻,。據(jù)國(guó)家相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，今年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生和往屆待就業(yè)的大學(xué)生共計(jì)800多萬(wàn)人次還沒(méi)有工作,，這是一個(gè)龐大的數(shù)字,，也是一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題。在中共中央政策的大力支持和號(hào)召下,，大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)及自主創(chuàng)業(yè)已成現(xiàn)實(shí)的拉開了中國(guó)教育與就業(yè)的新篇章,。

為了解和掌握大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，我和三位同學(xué)專門組成社會(huì)實(shí)踐調(diào)研小組在暑期對(duì)陜西榆林的大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)進(jìn)行了一次調(diào)研,，現(xiàn)就將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下：

榆林市中國(guó)能源的富集區(qū),，現(xiàn)在正走在西部大開發(fā)熱潮的前列，許許多多的大中型企業(yè)紛紛踏之而來(lái)進(jìn)駐榆林。在榆林能源名揚(yáng)四海的同時(shí),，榆林農(nóng)業(yè)的潛力也隨著工業(yè)帶動(dòng),，初開花樣。但相對(duì)而言農(nóng)業(yè)還是落后,，技術(shù)條件差等一系列障礙因素直接制約了這里農(nóng)業(yè)的輝煌發(fā)展,。我想這與大學(xué)生的‘孔雀東南飛’有內(nèi)在的聯(lián)系。榆林的就業(yè)渠道是好,，但是就業(yè)行業(yè)過(guò)于的單一,。我們?cè)谡莆樟诉@些基本區(qū)域情況的基礎(chǔ)上開始了具體的分工調(diào)查。榆林共轄11縣1區(qū),，這樣我們每個(gè)人負(fù)責(zé)抽樣調(diào)查3個(gè)縣區(qū),，每個(gè)人的調(diào)查任務(wù)包括‘至少2例大學(xué)生返鄉(xiāng)情況跟蹤報(bào)告’、‘關(guān)于群眾對(duì)大學(xué)生返鄉(xiāng)的看法和建議調(diào)查填表至少60份’,、‘當(dāng)?shù)卣块T的相關(guān)配套政策實(shí)施效果調(diào)查至少3份’,。分工完畢后，我們決定利用15天的時(shí)間到個(gè)縣區(qū)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,。為了提高本次調(diào)查的效率,、減少調(diào)查費(fèi)用和時(shí)間，我們按照縣區(qū)的地理位置分工,。分別將府谷縣,、神木縣、榆陽(yáng)區(qū)劃為一人負(fù)責(zé)調(diào)查,，佳縣,、米脂、吳堡三縣由一人負(fù)責(zé),，子洲,、綏德、清澗三縣由一人負(fù)責(zé),，靖邊,、定邊，橫山三縣有一人負(fù)責(zé)調(diào)查,。

次日清晨,，我們四人在榆林汽車客運(yùn)站告別 ，分別踏上了自己的調(diào)查區(qū)域,，我負(fù)責(zé)調(diào)查的是神府榆三縣區(qū),，我登上前往神府的汽車，汽車一行駛進(jìn)入神府區(qū)域,，道路兩旁一眼望去就是高大的工業(yè)廠房,，到處是一片生機(jī)勃勃大開發(fā)的繁榮景象。此時(shí)，我的心不由得為之一振----15天的實(shí)踐活動(dòng)到底能否成功,，能不能得到調(diào)查對(duì)象的大力支持和積極配合?三四個(gè)小時(shí)的車程過(guò)后抵達(dá)到了府谷縣城,。此時(shí)已將近中午，按照預(yù)先計(jì)劃安排,，我先走訪調(diào)查了府谷縣開發(fā)區(qū)的幾家企業(yè),。午飯過(guò)后，正值上班族下班的時(shí)間,，我又在各條繁華街道發(fā)放了群眾意見調(diào)查表,，第二天又通過(guò)市民介紹，走訪了大昌汗等幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)一些留在農(nóng)村進(jìn)行農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查,，在返回的路上又對(duì)沿途一些村子的農(nóng)民群眾進(jìn)行了調(diào)查,。

就這樣，我連續(xù)調(diào)研了府谷縣,、神木縣,、榆陽(yáng)區(qū)三縣區(qū)。由于我所走的是榆林市比較富有的三個(gè)縣區(qū),，這里不僅交通便利而且還得到了群眾的積極配合,，三縣區(qū)走訪調(diào)查比較順利,。我僅僅用了9天的時(shí)間就將自己所負(fù)責(zé)的區(qū)域調(diào)查任務(wù)完成,，然后我就開始整理所獲得的材料，對(duì)本次調(diào)查實(shí)踐的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的歸納總結(jié),。由于各方面條件的差異,，其他三位同學(xué)分別以11天、13天,、14天的時(shí)間預(yù)期順利的完成了本次調(diào)查任務(wù),。

1、由于榆林南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,，故導(dǎo)致南北大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)差距拉大,。北六縣大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)總體比南六縣好，不僅工作環(huán)境好,，而且工資待遇也高,，政府相關(guān)政策傾斜也比較大，但是在艱苦創(chuàng)業(yè)方面難六縣普遍好于北六縣,。

2,、大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)朽敗意識(shí)較強(qiáng)，不能真實(shí)的去考驗(yàn)自己,，而是借助返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的幌子來(lái)套取政府的政策性資本,，或有些大學(xué)生借助金錢和關(guān)系網(wǎng)不擇手段的不求公職。

3、據(jù)調(diào)查有86%的大學(xué)生不愿意到基層,、農(nóng)村去創(chuàng)業(yè),，而是一擁而上的去報(bào)考公務(wù)員。只是存在城區(qū)大學(xué)生過(guò)剩而基層中小企業(yè)嚴(yán)重短缺人才的現(xiàn)象,。

4,、待就業(yè)的大學(xué)生多數(shù)具有就業(yè)錯(cuò)位觀?？偸茄鄹呤值?，找工作不與自己客觀看齊，總是放不下大學(xué)生的架子,，對(duì)自己的薪酬預(yù)期值評(píng)估過(guò)高而形成了嚴(yán)重的就業(yè)色盲,。

5、有真正從艱苦奮斗中去返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生,，最終卻普遍從在著困境,。政府扶持資金不到位，相關(guān)制度不完善,，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不豐富------為此在調(diào)查中,，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生都顯得很無(wú)奈、很迷茫!

通過(guò)調(diào)查分析我有以下幾點(diǎn)建議：

第一,，作為畢業(yè)大學(xué)生應(yīng)該擺正心態(tài),，放下大學(xué)生的架子，從基層做起,，踏踏實(shí)實(shí)的將自己所學(xué)到的知識(shí)同實(shí)踐結(jié)合起來(lái)從最艱苦的崗位學(xué)起,、做起。

第二,，大學(xué)生應(yīng)擺正自己的就業(yè)觀,，有客觀準(zhǔn)確的衡量自己、評(píng)價(jià)自己,。

第三,，政府部門應(yīng)將相關(guān)政策進(jìn)一步清晰化、系統(tǒng)化,、嚴(yán)格化,。將政策和政府本意工作落到實(shí)處，為那些赤手空拳真正奮戰(zhàn)在艱苦創(chuàng)業(yè)一線的大學(xué)生保駕護(hù)航,。

第四,，大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)應(yīng)該轉(zhuǎn)變思想，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),，艱苦創(chuàng)業(yè),，大膽拼搏,。

再本次調(diào)查中我也有許多收獲，作為一名還未畢業(yè)的大學(xué)生,，首先能在關(guān)注就業(yè)問(wèn)題上而主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng),，就是一種大膽的嘗試和鍛煉。并且通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐有效地提高了自己的社會(huì)溝通能力和組織策劃能力,，讓我體會(huì)更深的是就業(yè)的確很難,，從中讓我明白在大學(xué)期間有力的積極提升自己，用知識(shí)武裝自身來(lái)解決自身就業(yè)問(wèn)題顯得尤為重要,。

雖然我們的調(diào)查時(shí)間在整個(gè)社會(huì)中是微不足道的一小步,，但是我們還是真誠(chéng)的希望通過(guò)我們的調(diào)查能夠?qū)鉀Q大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題起到一定的進(jìn)步作用。也真誠(chéng)希望能夠看到我國(guó)教育與就業(yè)這一事業(yè)早一日得到解決和良性發(fā)展!

大學(xué)生在校生活情況調(diào)查報(bào)告篇五

隨著社會(huì)的發(fā)展,，在中國(guó)有不少中國(guó)企業(yè)家把慈善捐贈(zèng)與擴(kuò)大其企業(yè)品牌的知名度相聯(lián)系,，結(jié)果變成變相廣告。從法律上講,，這是違法,，既節(jié)約廣告費(fèi)，又變相逃稅,，是侵犯納稅人的權(quán)益,。企業(yè)捐贈(zèng)一經(jīng)冠名，就是商業(yè)行為而不是公益行為,。

從長(zhǎng)遠(yuǎn)的歷史來(lái)看,，中國(guó)的慈善理念和慈善事業(yè)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，并不一定是基督教傳統(tǒng)所專有,，而且民間社團(tuán)也曾經(jīng)相當(dāng)發(fā)達(dá),。就現(xiàn)代意義的公益事業(yè)而言,，民國(guó)時(shí)期已經(jīng)達(dá)到相當(dāng)規(guī)模,，并出現(xiàn)了不少知名的慈善家和企業(yè)家，他們所作所為也已經(jīng)超越了單純的扶貧濟(jì)困而屬于“授人以漁”性質(zhì),，有些還有推動(dòng)社會(huì)改良的作用,。這一傳統(tǒng)因社會(huì)大變動(dòng)和意識(shí)形態(tài)的原因而中斷，重新發(fā)展起來(lái)距今只有20年,，成績(jī)可觀,，并達(dá)到一定程度的朝野共識(shí)，說(shuō)明社會(huì)的客觀需要是最大的動(dòng)力,。

那么作為當(dāng)今社會(huì)的新生血液——大學(xué)生對(duì)社會(huì)公益事業(yè)又是如何態(tài)度?他們對(duì)社會(huì)的公益慈善又是如何評(píng)價(jià)?以及看到近幾年來(lái)社會(huì)給與公益慈善的負(fù)面新聞?dòng)肿骱胃邢?為此我們對(duì)全國(guó)在校大學(xué)生展開對(duì)其公益態(tài)度的調(diào)查,，下面進(jìn)行調(diào)查分析，總結(jié)自己的見解,。

1,、調(diào)查時(shí)間：20xx年10月7日--20xx年11月9日

2,、調(diào)查對(duì)象：全國(guó)各高校大學(xué)生。 由于他們受到過(guò)良好的教育,，而且他們大多數(shù)是屬于支持社會(huì)公益事業(yè)的群體,，因此從他們對(duì)社會(huì)公益事業(yè)的態(tài)度上分析，選取他們作為調(diào)查對(duì)象,，可以客觀的反映社會(huì)公益事業(yè)的概況,。

3、調(diào)查內(nèi)容：這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的內(nèi)容主要包括現(xiàn)在大學(xué)生的公益素質(zhì)現(xiàn)狀和大學(xué)生對(duì)現(xiàn)在社會(huì)的公益事業(yè)的評(píng)價(jià)和看法,。其中大學(xué)生公益素質(zhì)現(xiàn)狀部分主要調(diào)查的是大學(xué)生的公益認(rèn)知,、公益情感、公益意志,、公益能力以及公益行為等五個(gè)方面;其次在了解了大學(xué)生基本的公益素質(zhì)和基本的公益態(tài)度的前提下,，從社會(huì)公益現(xiàn)狀出發(fā)，了解大學(xué)生對(duì)公益事業(yè)的看法,，搜集大學(xué)生對(duì)社會(huì)公益事業(yè)的發(fā)展提出的意見和建議,。這部分包括以下兩個(gè)方面：一是大學(xué)生對(duì)社會(huì)給與公益事業(yè)負(fù)面新聞的評(píng)價(jià);二是大學(xué)生認(rèn)為為了使公益事業(yè)能更好地發(fā)展，社會(huì)成員以及相關(guān)部門應(yīng)采取怎樣的措施,。

4,、調(diào)查方式：調(diào)查采用單獨(dú)測(cè)驗(yàn)的方法在網(wǎng)上對(duì)大學(xué)生發(fā)放問(wèn)卷，對(duì)調(diào)查獲得的數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行相關(guān)的統(tǒng)計(jì)分析,。

從回收的44份問(wèn)卷調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn),，從表一中可以看出只有11.36%的人很關(guān)注，很支持現(xiàn)在社會(huì)各種類型的公益活動(dòng),，75%的人只是偶爾了解,，抱著支持的態(tài)度去關(guān)注公益活動(dòng)，但是卻有.64%的人只是支持卻不去關(guān)注這類消息,。由此可見大學(xué)生對(duì)于公益事業(yè)的關(guān)注度很低,，這會(huì)導(dǎo)致作為公益行為主體之一的他們很少參與其中，只是作為旁觀者的角度支持著這項(xiàng)事業(yè),。

由圖可以看出有81.02%的人參加過(guò)一到五次的公益活動(dòng),，只有有.64%的參加過(guò)五次以上，但還有有少數(shù)的人從未參加過(guò)公益活動(dòng),。表3的數(shù)據(jù)表明大學(xué)生參加的活動(dòng)形式主要是環(huán)境保護(hù),，志愿者、社區(qū)服務(wù)以及助殘活動(dòng),。以上數(shù)據(jù)證明了大多數(shù)大學(xué)生對(duì)公益活動(dòng)有一定認(rèn)知的,，基本懂得如何參加公益活動(dòng)。

國(guó)內(nèi)學(xué)者認(rèn)為公益活動(dòng)是指幫助有困難的社會(huì)群體并對(duì)社會(huì)發(fā)展有促進(jìn)作用的社會(huì)公共福利事業(yè)活動(dòng),。大學(xué)生是重要公益行為主體之一,，他們了解相關(guān)的法律政策,，知道自己可以做什么，應(yīng)該做什么,，怎么做,，這對(duì)于公益事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展來(lái)說(shuō)是相當(dāng)重要的。

大學(xué)生在校生活情況調(diào)查報(bào)告篇六

在如今的大學(xué)校園里,，屬于大學(xué)生們自由支配的時(shí)間越來(lái)越多了,。于是，我不禁要問(wèn)：大學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間都在做些什么?他們是如何點(diǎn)綴和豐富自己的課余生活的?學(xué)習(xí)?工作?誑街?上網(wǎng)?……大學(xué)生是校園文化建設(shè)的主體,，營(yíng)造一個(gè)活躍,、向上、豐富的文化氣氛,，有利于學(xué)生身心健康發(fā)展,。

然而，隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇,，學(xué)生面臨著來(lái)自校園內(nèi)外的多重壓力,，課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重。如何充分利用自己四年的大學(xué)課余時(shí)間,，發(fā)展自己的個(gè)性,，培養(yǎng)技能，增長(zhǎng)知識(shí),，修養(yǎng)身心,，使自己的綜合素質(zhì)有所提高，圓滿的度過(guò)自己的大學(xué)生活,，這是我們必須思考的問(wèn)題,。

近日，針對(duì)大學(xué)生課余時(shí)間活動(dòng)這個(gè)話題,。了解我校同學(xué)的課余活動(dòng)狀況,，我展開了對(duì)我校大一大二各專業(yè)的200名學(xué)生的調(diào)查(其中大一：110人，大二：90人)這次調(diào)查,，我采取了任意抽樣問(wèn)卷調(diào)查,，主要調(diào)查了大學(xué)生課余活動(dòng)的內(nèi)容。現(xiàn)在,，結(jié)合一項(xiàng)專項(xiàng)調(diào)查結(jié)果，對(duì)我校學(xué)生課余活動(dòng)情況進(jìn)行對(duì)比分析,。

一,、課余活動(dòng)內(nèi)容取向概況

根據(jù)一項(xiàng)專項(xiàng)調(diào)查，從中可以看出大學(xué)生在參加課余活動(dòng)方面存在內(nèi)容上的不同取向,。在給出課余活動(dòng)的12個(gè)選項(xiàng)之后,，大學(xué)生作出了如下的選擇,。

體育鍛煉11%校系活動(dòng)和工作13%聊天、社交19%課余學(xué)習(xí)21%閱讀課外書刊報(bào)紙12.5%勤工助學(xué)5%上網(wǎng),、打游戲10%棋牌活動(dòng)4%睡懶覺3%無(wú)所事事1%

其他0.5%

從中可以看出,，大學(xué)生課余活動(dòng)取向表現(xiàn)出有主次之分和多元化的特點(diǎn)?！罢n余學(xué)習(xí)”,、“聊天、社交”,、“閱讀課外書刊報(bào)紙”,、“體育鍛煉”和“上網(wǎng)玩游戲”五項(xiàng)是大學(xué)課余時(shí)間參加的主要活動(dòng)。而我校學(xué)生課余活動(dòng)取向是以“課余學(xué)習(xí)”,、“聊天,、社交”、“體育鍛煉”為主要活動(dòng),。

由于大學(xué)學(xué)習(xí)方式和信息傳遞方式的改變,，加之大學(xué)生活更加開放和豐富多彩，使得大學(xué)生的課余活動(dòng)不再是傳統(tǒng)的“三點(diǎn)一線”模式,，呈現(xiàn)出多元化的取向,。

值得注意的是，與以往的調(diào)查結(jié)論相比,，“聊天,、社交”成為大學(xué)生課余活動(dòng)取向的第二位。我校學(xué)生也普遍承認(rèn)用在這方面的時(shí)間不少,。這表明,，大學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到建立和諧的人際關(guān)系，提高人際交往能力在現(xiàn)實(shí)生活中的重要作用,，對(duì)社會(huì)性價(jià)值觀的認(rèn)可程度正在提高,。

二、大學(xué)課余生活取向表現(xiàn)出年級(jí)和性別差異

各年級(jí)大學(xué)生由于心理發(fā)展水平,、對(duì)大學(xué)生的適應(yīng)性以及學(xué)習(xí)任務(wù)不同,，在課余活動(dòng)取向上存在一定的差異。專項(xiàng)調(diào)查表明,，大學(xué)生課余活動(dòng)取向的年級(jí)差異主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：

一是各活動(dòng)項(xiàng)目加權(quán)選擇率的排序不同,，“課余學(xué)習(xí)”被二、三年級(jí)學(xué)生排在第一位,，被一年級(jí)學(xué)生排在第二位,，而“聊天、社交”被一年級(jí)學(xué)生排在第一位,，而在二,、三年級(jí)學(xué)生那里卻退居第三位;二是年級(jí)主導(dǎo)取向有差異,，二、三年級(jí)的主導(dǎo)取向?yàn)椤罢n業(yè)學(xué)習(xí)”,，一年級(jí)的主導(dǎo)取向卻是“聊天,、社交”;三是各年級(jí)對(duì)“課業(yè)學(xué)習(xí)”、“聊天,、社交”,、“上網(wǎng)、打游戲”,、“校系活動(dòng)和工作”,、“勤工助學(xué)”等五項(xiàng)的取向有明顯的差異。

而我校大一大二學(xué)生課余活動(dòng)的主導(dǎo)取向普遍是“課業(yè)學(xué)習(xí)”,，其次為“娛樂(lè)社交”,。這反映了我校的學(xué)習(xí)氣氛還是不錯(cuò)的。在與大一新生交談中,，我發(fā)現(xiàn)他們大部分對(duì)大學(xué)生活充滿熱情,，積極參與各種社團(tuán)、交際活動(dòng),。

在娛樂(lè)身心的同時(shí),，也緊緊抓住學(xué)習(xí)不放。反而大二學(xué)生經(jīng)歷了一年的大學(xué)生活后,，感覺到那種當(dāng)初洶涌澎湃的熱情有所減弱,。但許多學(xué)生稱會(huì)更加抓緊學(xué)生稱會(huì)更加抓緊學(xué)習(xí)，同時(shí)也會(huì)積極參與一些有利于培養(yǎng)能力又有意義的校內(nèi)外活動(dòng),。

從整體看,，我校大一大二學(xué)生在課余時(shí)間還是十分重視學(xué)習(xí)，特別是大一新生,。究其原因主要是,，對(duì)于我校剛剛?cè)雽W(xué)的新生們，不熟悉大學(xué)學(xué)習(xí)的方式加上還保留著高中學(xué)習(xí)的狀態(tài),，使他們主要把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,，不允許自己落下。

大學(xué)生在校生活情況調(diào)查報(bào)告篇七

這些年食品安全事件的頻發(fā),，不僅使“食品安全”成為家喻戶曉的一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)詞匯,，人人關(guān)注的焦點(diǎn)，同時(shí),，也引起社會(huì)各界人士對(duì)食品安全的重視,，也極大提升了廣大人民群眾對(duì)食品安全的防范意識(shí)。孩子是祖國(guó)的未來(lái),，現(xiàn)今的中小學(xué)生對(duì)食品安全是怎樣的一個(gè)認(rèn)識(shí)呢?

縣食安委結(jié)合食品安全宣傳周活動(dòng)的開展,，組織監(jiān)管工作人員展開了一次中學(xué)生食品安全知識(shí)調(diào)查。希望通過(guò)這次調(diào)查,，可以掌握他們對(duì)食品安全的認(rèn)知程度和影響因素,，獲取學(xué)校相關(guān)教育情況，為開展有針對(duì)性的食品安全科普宣傳和食品安全監(jiān)管提供科學(xué)依據(jù),，也借此提高同學(xué)們的食品安全意識(shí),。

一、調(diào)查結(jié)果及分析

20xx年6月,，我縣有關(guān)監(jiān)管工作人員對(duì)七里營(yíng)鎮(zhèn)中學(xué)100名高二學(xué)生進(jìn)行了食品安全知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查,，共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷100份，收回100份,，有效問(wèn)卷100份,。

根據(jù)統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷所反映的內(nèi)容，主要有以下情況：

(一)與家人,、同學(xué)或是朋友經(jīng)常談?wù)撚嘘P(guān)食品安全問(wèn)題占21%,，由于頻發(fā)食品安全事件才開始談?wù)摰恼?2%，只是偶爾會(huì)聊上幾句的占45%;從課堂上了解到食品安全方面的知識(shí)占6%,，由網(wǎng)絡(luò)電視廣播了解到占67%,，閱讀報(bào)刊雜志占22%;對(duì)食品安全的專用名詞如qs(食品質(zhì)量安全市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志)的了解占19%，haccp(危險(xiǎn)分析和關(guān)鍵控制點(diǎn))體系占4%;認(rèn)為自己的食品安全意識(shí)很高的占6%,，一般占75%,，比較差占%。

情況分析：中學(xué)生當(dāng)中關(guān)注食品安全的不多,，自我防范意識(shí)不強(qiáng),，對(duì)食品安全相關(guān)專用名詞81%的人不知道，他們所了解的食品安全相關(guān)知識(shí)大部分來(lái)自網(wǎng)絡(luò)電視廣播,，說(shuō)明對(duì)中學(xué)生的食品安全知識(shí)教育匱乏,。目前學(xué)生對(duì)食品安全方面的信息知識(shí)主要來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)、電視和家長(zhǎng),，通過(guò)這些媒介雖然對(duì)學(xué)生的食品安全知識(shí)和維權(quán)意識(shí)有提高,，但是仍然比較薄弱，畢竟這些知識(shí)的來(lái)源有限,。

(二)該校高中部學(xué)生全部住校,，仍有22%的學(xué)生選擇在校外小餐館或流動(dòng)攤點(diǎn)吃飯，其中81%的覺得比食堂味道好,，品種多,，37%的是因?yàn)閷W(xué)校食堂不衛(wèi)生。

情況分析：學(xué)生絕大部分認(rèn)為學(xué)校食堂飯菜不好吃，卻很少有關(guān)注食品是否衛(wèi)生,、安全,，說(shuō)明消費(fèi)安全意識(shí)不強(qiáng)。

(三)購(gòu)買食品看廠家,、品牌,、產(chǎn)地的占57%，看食品生產(chǎn)日期和保質(zhì)期占92%;只有%的從來(lái)沒(méi)有買到過(guò)不安全的食品,，7%的經(jīng)常買到,，79%的有過(guò)但很少;買到不安全的食品向有關(guān)行政部門申訴占3.5%，自認(rèn)倒霉占55.8%,。

情況分析：大部分學(xué)生購(gòu)買食品有基本常識(shí),，但買到不安全食品卻很少有人知道向相關(guān)部門舉報(bào)，大部分選擇自認(rèn)倒霉,，不知道維權(quán),，說(shuō)明相關(guān)職能部門對(duì)食品安全相關(guān)法律法規(guī)宣傳力度不夠。

(四)大部分學(xué)生擔(dān)心地溝油等非食用油流入餐桌,、食品加工不清潔,、食品中違規(guī)使用添加劑，少部分擔(dān)心散裝食品衛(wèi)生及轉(zhuǎn)基因食品;大部分認(rèn)為我國(guó)當(dāng)前食品安全問(wèn)題較嚴(yán)重,，呈惡化趨勢(shì),，需加強(qiáng)治理,，認(rèn)為搞好食品安全靠行政主管部門加強(qiáng)監(jiān)督、消費(fèi)者需提高自身食品安全意識(shí)、對(duì)生產(chǎn)不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)嚴(yán)加懲罰各占三分之一,。

情況分析：大部分學(xué)生對(duì)散裝食品的質(zhì)量比較疏忽,，對(duì)轉(zhuǎn)基因食品不是太清楚,，說(shuō)明對(duì)散裝食品仍然缺乏足夠的辨別能力,，81%的學(xué)生不知道qs是什么，更不知道國(guó)家有對(duì)散裝速凍食品等十類食品必須加帖qs標(biāo)志的要求,。對(duì)搞好食品安全問(wèn)題大部分還是依靠政府監(jiān)管,，提高自身安全意識(shí)不強(qiáng)。

二,、措施與建議

針對(duì)以上調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果及分析,，提出以下措施與建議：

(一)加強(qiáng)宣傳教育?！敖逃龔耐尥拮テ稹?，食品安全是關(guān)乎人人的重大基本民生問(wèn)題，不僅成年人要學(xué)習(xí)食品安全知識(shí)和相關(guān)法律法規(guī),，孩子們更要從小學(xué)習(xí)掌握一些食品安全基本知識(shí),。建議一方面在學(xué)校利用黑板報(bào),、校園廣播、趣味文體活動(dòng)等形式宣傳食品相關(guān)法律法規(guī),、衛(wèi)生知識(shí),、消費(fèi)常識(shí);另一方面，開設(shè)食品安全課堂,，作為學(xué)生的必修課,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)食品從種植,、養(yǎng)殖,、生產(chǎn)加工、流通到餐飲服務(wù)各環(huán)節(jié)簡(jiǎn)單的食品安全知識(shí)及法律法規(guī);再一方面,，相關(guān)職能部門可以定期走上課堂,，開展消費(fèi)維權(quán)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力和維權(quán)意識(shí),，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,，遇到不安全食品向相關(guān)部門舉報(bào)，發(fā)現(xiàn)價(jià)格不合理可以向消費(fèi)者協(xié)會(huì)舉報(bào),。

(二)加大檢查力度,。相對(duì)來(lái)講學(xué)生消費(fèi)安全意識(shí)比較薄弱，相關(guān)職能部門要盡職盡責(zé),，加強(qiáng)日常監(jiān)管,。一是對(duì)學(xué)校食堂及學(xué)校周邊的餐飲服務(wù)單位嚴(yán)格監(jiān)管。從從業(yè)人員健康,、食品安全知識(shí)培訓(xùn)檔案,、環(huán)境衛(wèi)生、食品進(jìn)貨檢驗(yàn)和索票索證制度及執(zhí)行情況,、原料儲(chǔ)存,、餐具清潔等各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)檢查，嚴(yán)格監(jiān)管,。二是對(duì)校園里面及周邊超市,、小攤販嚴(yán)格監(jiān)管。相關(guān)職能部門相互溝通配合,，不斷整治規(guī)范學(xué)校周邊的食品攤販的經(jīng)營(yíng),，開展聯(lián)合執(zhí)法，對(duì)學(xué)校周邊的食品商店,、超市,、餐飲店進(jìn)行專項(xiàng)整治，對(duì)銷售假冒偽劣,、過(guò)期變質(zhì)的食品經(jīng)營(yíng)者依法進(jìn)行查處,，取締學(xué)校周邊的流動(dòng)攤販，凈化校園及周邊消費(fèi)環(huán)境，以確保學(xué)生飲食安全,。

(三)強(qiáng)化輿論導(dǎo)向,。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)媒體宣傳很關(guān)鍵，他們了解食品安全事件大多是從電視或網(wǎng)絡(luò)上,，購(gòu)買零食看廣告的多,，所以大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為目前應(yīng)該采取輿論監(jiān)督提高學(xué)生的食品安全意識(shí)。建議媒體要進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全方面的宣傳力度,，大量曝光報(bào)道食品安全事件,，營(yíng)造良好的輿論氛圍，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注食品安全方面的新聞報(bào)道,，激發(fā)他們參與食品安全宣傳的熱情,。

社會(huì)廣泛關(guān)注，各部門加強(qiáng)監(jiān)督宣傳,，全力做好校園食品安全工作,。

大學(xué)生在校生活情況調(diào)查報(bào)告篇八

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)于性別的認(rèn)知幾近邊緣化,，對(duì)于男女兩性在社會(huì)中的關(guān)系,、地位和責(zé)任的認(rèn)識(shí)都產(chǎn)生了改變。性別這一概念分成兩類,，一類稱為生理性別,，是每個(gè)人與生俱來(lái)的生理屬性，另一類稱為社會(huì)性別,，它反映了性別的社會(huì)屬性.

從20世紀(jì)70年代末期,美國(guó)女權(quán)主義者首先使用gender這一概念以區(qū)別于sex以來(lái),社會(huì)性別經(jīng)歷了其概念化和理論化的過(guò)程,并逐步得到學(xué)術(shù)界認(rèn)同,成為一種研究領(lǐng)域和分析視角,。本調(diào)查旨在基于社會(huì)性別，考察當(dāng)代大學(xué)生性別觀現(xiàn)狀,，為高校性別教育改革提供參考,。

調(diào)查范圍限于網(wǎng)絡(luò)上的全國(guó)大學(xué)生，調(diào)查方法為網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查法,。

1,、 基本信息：性別、年級(jí),、專業(yè),、家鄉(xiāng)、戶口性質(zhì),、是否為獨(dú)生子女,、家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源。

2,、 專業(yè)信息：性別意愿,、子女隨母姓意愿,、是否了解社會(huì)性別的概念、婦女地位與男性地位的高低,、影響女性發(fā)展的因素,、對(duì)男女平等的態(tài)度、改善女性待遇和促進(jìn)男女平等的措施等,。

1,、 調(diào)研群體基本情況 ?在被調(diào)查大學(xué)生群體中，男性占41%,，女性占59%,。91%的人為大三學(xué)生，9%的人為大二學(xué)生,。其中,，經(jīng)管類學(xué)生占53.01%，理工類16.87%,，文史類10%，藝術(shù)類6.02%,，醫(yī)學(xué)類8.43%,，其余為小類專業(yè)。就學(xué)生家鄉(xiāng)所在地看,，37.35%的人來(lái)源于湖北,，55.42%的人來(lái)源于浙江，2%的人來(lái)源于江蘇,，剩下的是少許其余省份的人,。

按戶口性質(zhì)來(lái)看，73.49%的學(xué)生是農(nóng)業(yè)戶口,，剩下26.51%的學(xué)生是非農(nóng)業(yè)戶口,。按獨(dú)生子女的角度來(lái)看，39.76%是獨(dú)生子女,，60.24%不是獨(dú)生子女,。按家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源看，77.11%的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源由父母雙方共同承擔(dān),，16.87%由父親承擔(dān),，6.02%由母親承擔(dān)。從被調(diào)研大學(xué)生基本情況看來(lái),，除了調(diào)研年級(jí)和家鄉(xiāng)所在地信息比較集中外,，其他信息比例分布都較為均勻些。

2,、 性別意愿

根據(jù)調(diào)查結(jié)果,，85.29%的男性仍希望自己是男性,，而只有28.57%的女性希望自己是女性。從另一個(gè)角度看,，只有2.94%的男性希望自己是女性,，而40.82%的女性希望自己是男性，其余30.61%的女性和11.76%的男性認(rèn)為自己是男是女無(wú)所謂,?？梢娤啾饶行源髮W(xué)生而言女性大學(xué)生對(duì)于自己的性別是不滿意的，無(wú)論是希望變成男性還是無(wú)所謂,，她們都沒(méi)有對(duì)自己的性別表示正面肯定,。在進(jìn)一步研究時(shí)可探討這種現(xiàn)象存在的原因。

3,、 對(duì)“社會(huì)性別”概念的了解程度

調(diào)查結(jié)果顯示,，42.86%的人對(duì)社會(huì)性別有些了解，36.9%的人不了解,，在了解概念的大學(xué)生中13.1%了解一些,，非常了解的只占7.14%。社會(huì)性別的概念其實(shí)并不復(fù)雜,，通過(guò)數(shù)據(jù)我們可以發(fā)現(xiàn)高校在開展性別教育工作時(shí)并沒(méi)有到位,，在基礎(chǔ)概念的傳播工作上還是要加強(qiáng)。

4,、 子女隨母姓的意愿

在被調(diào)查大學(xué)生中,，35.29%的男性表示不愿意讓自己的子女隨母姓，58%的女性表示愿意,，其余的是無(wú)所謂和說(shuō)不清,。這說(shuō)明大部分男大學(xué)生性別觀上的傳統(tǒng)觀念仍存在，而大部分女大學(xué)生是不認(rèn)同隨父姓的傳統(tǒng)觀念,。這從她們潛意識(shí)中體現(xiàn)出對(duì)于男女不平等的反抗,，是種女性主義的體現(xiàn)。

5,、 對(duì)婦女地位的態(tài)度和男女平等的態(tài)度

從調(diào)研結(jié)果中可以看出,，女性中44%認(rèn)為現(xiàn)今社會(huì)男女地位差不多，46%認(rèn)為婦女地位較低,；男性中50%認(rèn)為男女地位差不多,，而23%認(rèn)為婦女地位較低。在對(duì)男女平等的態(tài)度問(wèn)題上,，78%的女性和82%的男性認(rèn)為男女平等是進(jìn)步的,，應(yīng)該實(shí)現(xiàn)。而換個(gè)角度看,，57.58%的獨(dú)生子女認(rèn)為中國(guó)婦女社會(huì)地位與男性差不多,，40.82%的非獨(dú)生子女認(rèn)為婦女社會(huì)地位與男性持平,。

這組數(shù)據(jù)說(shuō)明，無(wú)論是男性還是女性,，都認(rèn)為當(dāng)今中國(guó)婦女的社會(huì)地位不高于男性,，而女性和男性中的大部分人都認(rèn)為應(yīng)實(shí)現(xiàn)男女平等。另外獨(dú)生子女中認(rèn)為男女性別地位平等的人的比重高于非獨(dú)生子女 ,，這可能與其家庭教育因素和心理成長(zhǎng)因素有關(guān),，在以后的研究中可深入分析。

6,、 影響女性發(fā)展的因素

按照題目分值,，影響因素很重要為2分，重要為1分,，一般為0分,，不重要為-1分。各個(gè)影響女性發(fā)展的因素中,，傳統(tǒng)觀念以均分1.07排名第一,，處于重要和很重要之間，排名第二的是制度性的性別不平等,，位于一般和重要之間,，其余因素排名由高到低依次為女性自身問(wèn)題、法律政策缺乏,、經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)。

而在歐美心理學(xué)家的分析中,，女性自身獨(dú)有的心理特點(diǎn)在影響女性發(fā)展因素中占主導(dǎo)地位,，如過(guò)分的優(yōu)越感、愛情取代事業(yè),、同性嫉妒心理等,。可見,，由于地域文化差異,，傳統(tǒng)觀念在我國(guó)替代了女性自身因素，成為影響其發(fā)展的主導(dǎo)因素,。

7,、 對(duì)一系列觀點(diǎn)的態(tài)度

根據(jù)題目設(shè)置，非常同意為2分,，比較同意為1分,，不太同意為-1分，很不同意為-2分,。均分排名前二的觀點(diǎn)分別為女性應(yīng)該按照自身需求尋求多元發(fā)展,、男女應(yīng)享有同等就業(yè)權(quán),，它們均位于比較同意和非常同意之間；而均分排名最后1名的為以同樣的方式對(duì)待男女就是男女平等,，位于不太同意和比較同意之間,。這組數(shù)據(jù)說(shuō)明在大學(xué)生心目中，女性自主發(fā)展意識(shí)對(duì)其成長(zhǎng)發(fā)展更能起到作用,，法規(guī)制度的約束作用在其次,。

8、 改善婦女待遇和促進(jìn)男女平等的措施

據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,，為改善婦女待遇,，79.76%的人認(rèn)為政府應(yīng)敕令取消各單位針對(duì)婦女的各種歧視性規(guī)定，78.57%的人認(rèn)為政府應(yīng)重視建立與完善女性的社會(huì)保障制度,，61.9%的人認(rèn)為政府應(yīng)實(shí)現(xiàn)男女同工同酬,。同時(shí)，在促進(jìn)男女平等的最佳措施選項(xiàng)中,，32.14的人認(rèn)為應(yīng)靠女性自身的維權(quán)意識(shí)和維權(quán)行動(dòng),，29.76%的人認(rèn)為應(yīng)靠制定完善的法規(guī)和政策，28.57%的人認(rèn)為應(yīng)靠政府部門加強(qiáng)執(zhí)法,，監(jiān)督中介機(jī)構(gòu),、服務(wù)部門和用人單位等相關(guān)組織。

從中我們可以發(fā)現(xiàn),，大部分大學(xué)生認(rèn)為為改善婦女待遇,，政府部門應(yīng)加強(qiáng)法治管理。而靠女性自身維權(quán)意識(shí)和行動(dòng)成了促進(jìn)男女平等的最佳措施,。

1,、社會(huì)性別是后天形成的，高校應(yīng)開設(shè)性別教育課堂,，開展各類關(guān)于社會(huì)性別,、 性別角色等知識(shí)的講座，幫助學(xué)生塑造健全的人格,，讓學(xué)生悅納自己,、欣賞異性，保證學(xué)生的心理健康,。

2,、政府應(yīng)該將一部分教育資金撥款給社區(qū)，定性定量開展性別教育普及工作,，讓每個(gè)家長(zhǎng)意識(shí)到孩子的性別教育要從早開始,。因?yàn)榇髮W(xué)生已是成年人，已形成較為成熟的性別觀,，要引導(dǎo)他們往好的方向發(fā)展有一定難度,，所以進(jìn)行性別教育要從小抓起,。

3、以婦女發(fā)展規(guī)劃為依據(jù),，將男女平等基本國(guó)策納入校規(guī)校紀(jì)等高校政策領(lǐng)域,。

4、建立高校性別研究委員會(huì),，讓政府與高校的基層研究人員建立聯(lián)系,，形成良好的監(jiān)控——研究——反饋——管理——監(jiān)控循環(huán)機(jī)制，促進(jìn)大學(xué)生與性別研究人員的良性互動(dòng),。

5,、聯(lián)合社會(huì)力量，建立性別心理健康網(wǎng)站,，實(shí)時(shí)發(fā)布動(dòng)態(tài)消息,，為大學(xué)生提供性別心理保健的最新知識(shí)，并免費(fèi)提供心理咨詢服務(wù),。

6,、加強(qiáng)對(duì)高校教育工作者的性別意識(shí)培訓(xùn)，提高其表現(xiàn)平等性別關(guān)系的能力,。高校教育工作者作為大學(xué)生的人生導(dǎo)師,，不僅在學(xué)術(shù)上起到指導(dǎo)作用，還在人格和性別意識(shí)上對(duì)學(xué)生起到榜樣的作用,，對(duì)其進(jìn)行性別意識(shí)培訓(xùn),，塑造鮮明的社會(huì)性別引導(dǎo)形象，對(duì)大學(xué)生形成健康的性別觀有至關(guān)重要的作用,。

本次調(diào)查由于時(shí)間有限,，調(diào)研大學(xué)生對(duì)象主要來(lái)自于湖北和浙江地區(qū)，全國(guó)其他地區(qū)的數(shù)據(jù)較少,，代表性較差。另外,，網(wǎng)絡(luò)調(diào)查數(shù)據(jù)的真實(shí)性和準(zhǔn)確性難以考量,，所以還有待進(jìn)一步地提高。

大學(xué)生在校生活情況調(diào)查報(bào)告篇九

浙江是一塊創(chuàng)業(yè)的熱土,，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)興旺發(fā)達(dá)的省份,。浙江高等教育也是走在中國(guó)教育行業(yè)的前列，高校眾多,，但由于崗位差異,，每年應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也是異常激烈，創(chuàng)業(yè)也逐漸成為眾多大學(xué)生的第一選擇,。xx大報(bào)告指出：“要堅(jiān)持實(shí)施積極的就業(yè)政策,，加強(qiáng)政府引導(dǎo),，完善市場(chǎng)就業(yè)機(jī)制，擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模,，改善就業(yè)結(jié)構(gòu),。完善支持自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)政策,，加強(qiáng)就業(yè)觀念教育,，使更多勞動(dòng)者成為創(chuàng)業(yè)者?！?/p>

為進(jìn)一步深入貫徹黨的xx大精神,，我們就大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究，我們希望通過(guò)研究報(bào)告,，能夠引起各高校與社會(huì)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)與教育的重視和關(guān)注,，更重要的是希望通過(guò)這個(gè)研究給創(chuàng)業(yè)前的大學(xué)生、政府,、高校,、社會(huì)提出建議。

我們小組主要采用問(wèn)卷調(diào)查和網(wǎng)上查閱資料等形式,。我們小組也參考了一些其他調(diào)查問(wèn)卷的格式,，結(jié)合實(shí)際編制成《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問(wèn)題調(diào)查問(wèn)卷》(見附錄二)。問(wèn)卷編制好后,，小組成員通過(guò)各自qq向周邊大學(xué)生(在校就讀大學(xué)生)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,，為確保調(diào)查結(jié)果的可信度，我們采取了無(wú)記名方式,。最終調(diào)查問(wèn)卷共發(fā)100份,，實(shí)際統(tǒng)計(jì)80份。調(diào)查結(jié)果見附錄1

本次調(diào)查范圍涉及人群大多是來(lái)自各大高校的學(xué)生,，涉及眾多專業(yè),，范圍涵蓋廣泛，涉及面廣,。從科學(xué)合理的角度講,，我們的整個(gè)調(diào)查兼具全面性和典型性。

一,、現(xiàn)狀分析與調(diào)查結(jié)果：

教育部部長(zhǎng)周濟(jì)11月20日在xx年全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議上透露,xx年全國(guó)普通高校畢業(yè)生將達(dá)495萬(wàn),比xx年增加82萬(wàn),。在全社會(huì)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下,高校畢業(yè)生就業(yè)壓力仍然突出,為此,會(huì)議決定將xx年作為高校畢業(yè)生就業(yè)工作全面服務(wù)年。如此嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)依然是熱點(diǎn)之一,。(參考中國(guó)教育在線)面對(duì)如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，創(chuàng)業(yè)是不少應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生的第一選擇。

創(chuàng)業(yè)是社會(huì)發(fā)展過(guò)程中形成的一種活躍而有效的經(jīng)濟(jì)形式,，我國(guó)在改革開放以后,，創(chuàng)業(yè)的形勢(shì)有很明顯的好轉(zhuǎn)，不論是私人創(chuàng)辦事業(yè)涉及的領(lǐng)域還是創(chuàng)業(yè)的發(fā)展勢(shì)頭,，都有著健康發(fā)展的趨勢(shì),。而從西方的發(fā)展歷程來(lái)展望我國(guó)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)生創(chuàng)業(yè)將成為市場(chǎng)洪流中一股新的力量,，新的勢(shì)力,。大學(xué)生的加入將為創(chuàng)業(yè)大軍注入了一股新的活力。同時(shí),，在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也闖入了人們的視眼,。

當(dāng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)開展得如火如荼的時(shí)候，當(dāng)越來(lái)越多的高校畢業(yè)生選擇創(chuàng)業(yè)這種新的就業(yè)方式的時(shí)候,，我們發(fā)現(xiàn)在大學(xué)校園里創(chuàng)業(yè)的概念也越來(lái)越為廣大的同學(xué)所了解與接受,，創(chuàng)業(yè)意識(shí)在高校中已不再陌生。

為了全面了解在校大學(xué)生和畢業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前準(zhǔn)備的現(xiàn)狀,研究調(diào)查各大高校,、政府,、社會(huì)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)與教育的重視和關(guān)注程度，我們?cè)?月20日—2月20日,，通過(guò)問(wèn)卷形式為主,，網(wǎng)上qq談話與網(wǎng)上搜尋材料為輔開展調(diào)查活動(dòng)。

從調(diào)查問(wèn)卷中抽出幾份題目進(jìn)行分析,，例如第二題,，您關(guān)注國(guó)家出臺(tái)的扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策、法規(guī)?調(diào)查中,，經(jīng)常關(guān)注,，很清楚的大學(xué)生占10%，偶爾關(guān)注,，比較清楚的大學(xué)生占30%,，不太愿意主動(dòng)去了解，知道一點(diǎn)的大學(xué)生占45%,，一點(diǎn)也不知道的大學(xué)生占15%,。從這里體現(xiàn)出現(xiàn)在的大學(xué)生對(duì)國(guó)家政策的了解程度雖然占比較大的比例，但經(jīng)常關(guān)注的大學(xué)生只占10%,，所占比例較小，說(shuō)明大學(xué)生關(guān)注國(guó)家政策是有待加強(qiáng)的,。

大學(xué)生在校生活情況調(diào)查報(bào)告篇十

中國(guó)扶貧基金會(huì)21日在北京發(fā)布《20xx年度大學(xué)生公益現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告》稱,，20xx年度，九成以上大學(xué)生參與過(guò)捐款、捐物,、獻(xiàn)血,、志愿服務(wù)等公益活動(dòng)，志愿服務(wù)成為大學(xué)生參與度最高的公益類型,。

中國(guó)扶貧基金副秘書長(zhǎng)陳紅濤在當(dāng)日召開的第四屆全國(guó)高校公益論壇上發(fā)布《20xx年度大學(xué)生公益現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告》時(shí)說(shuō),，此次調(diào)查主要采用問(wèn)卷調(diào)查法，涉及中國(guó)大陸所有省份的大學(xué)在讀學(xué)生,，范圍涵蓋大學(xué)一年級(jí)至研究生,，主要調(diào)查高校大學(xué)生20xx年年度的公益現(xiàn)狀。

報(bào)告顯示,，20xx年度,，44%的受調(diào)查大學(xué)生實(shí)際參與了捐款， 參與捐款大學(xué)生的年度捐款平均額為149元人民幣 , 受調(diào)查大學(xué)生的年度捐款平均額為66元,。

報(bào)告顯示,，大學(xué)生對(duì)中國(guó)公益充滿信心。58%的大學(xué)生認(rèn)為中國(guó)公益出于上升期,，35%大學(xué)生明確表示有意愿畢業(yè)后從事公益工作,。

報(bào)告稱，志愿服務(wù)類型理想與現(xiàn)實(shí)存在一定的差異,。調(diào)查顯示35%的學(xué)生最希望參與的志愿服務(wù)類型是支教志愿者,，而在現(xiàn)實(shí)中參加的志愿服務(wù)中，參與支教志愿者的比例僅有16%;慰問(wèn)弱勢(shì)群體在志愿服務(wù)類型理想中排第五位,，占27%,，但卻是大學(xué)生現(xiàn)實(shí)當(dāng)中參與志愿服務(wù)最多的一項(xiàng)，占38%,。

報(bào)告顯示,，在大學(xué)生公益活動(dòng)組織者中公益機(jī)構(gòu)、企業(yè)等校外社會(huì)力量參與不足,。大學(xué)生通過(guò)公益機(jī)構(gòu),、政府、企業(yè)參與公益活動(dòng)的占比分別為18%,、3%,、1%。

據(jù)介紹,，近年來(lái),，隨著大學(xué)生社會(huì)參與意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感的日益提高，高校公益社團(tuán)蓬勃涌現(xiàn),，呈現(xiàn)燎原之勢(shì),，吸引了許多大學(xué)生參與進(jìn)來(lái),。高校公益社團(tuán)培養(yǎng)了一大批青年志愿者，已成為中國(guó)從事志愿服務(wù)隊(duì)伍的中堅(jiān)力量,，甚至有些學(xué)生將投身公益事業(yè)作為人生道路上的重要選擇,。

中國(guó)扶貧基金會(huì)秘書長(zhǎng)劉文奎表示，該會(huì)一直致力于支持大學(xué)生公益發(fā)展,，20xx年啟動(dòng)新長(zhǎng)城大學(xué)生自強(qiáng)項(xiàng)目,，目前已在高校指導(dǎo)成立104所新長(zhǎng)城自強(qiáng)社。20xx年啟動(dòng)公益未來(lái)項(xiàng)目,，通過(guò)該平臺(tái)支持高校公益社團(tuán)發(fā)展,，從而帶動(dòng)更多大學(xué)生參與到公益事業(yè)中來(lái)，目前平臺(tái)入駐社團(tuán)已超過(guò)600個(gè),。

中國(guó)扶貧基金會(huì)副會(huì)長(zhǎng)江紹高說(shuō),，作為公益未來(lái)項(xiàng)目品牌活動(dòng)，全國(guó)高校公益論壇已成功舉辦了三屆,。論壇邀請(qǐng)業(yè)界專家和愛心企業(yè)的代表,，通過(guò)觀點(diǎn)和思想的碰撞、討論,，形成內(nèi)容豐富,、觀點(diǎn)鮮明、成果豐碩的理論成果,，開拓高校公益社團(tuán)學(xué)生參與公益的思維,，促進(jìn)青年大學(xué)生了解公益慈善，培育現(xiàn)代公益理念,，促成更多的企業(yè)可持續(xù)地助力高校公益,，從而推動(dòng)中國(guó)公益未來(lái)的發(fā)展。

大學(xué)生在校生活情況調(diào)查報(bào)告篇十一

“雄兔腳撲朔,，雌兔眼迷離,，雙兔傍地走，安能辨我 是雄雌”在現(xiàn)代社會(huì)男女已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)了社會(huì)地位上 的平等,，但是男女真的在任何方面都平等么,？也不盡然，不少用人單位在招聘時(shí)明確提出不招女性員工,， 這便體現(xiàn)了男女就業(yè)的不平等,，為此，我們進(jìn)行了一 系列的調(diào)查,。

《關(guān)于大學(xué)生對(duì)男女就業(yè)公平度的調(diào)查報(bào)告》

了解大學(xué)生對(duì)男女就業(yè)的看法,，分析調(diào)查結(jié)果， 針對(duì)調(diào)查中出現(xiàn)的問(wèn)題得出結(jié)論,，找出解決辦法

18—25 歲的大學(xué)生,，以女生為主

分發(fā)問(wèn)卷給在校大學(xué)生,，答題完畢回收問(wèn)卷，網(wǎng)上調(diào)查

主要調(diào)查大學(xué)生對(duì)就業(yè)公平度認(rèn)知的調(diào)查

1,、您的年齡（ ）

a.18—20 b.21—23 c.24—26

2、您的性別（ ）

a.男 b.女

3,、你認(rèn)為現(xiàn)在社會(huì)男女就業(yè)公平嗎（ ）

a.不公平 b.公平 c.沒(méi)發(fā)覺不了解

4,、你認(rèn)為在以后的求職中是否可能遇到不公平待遇（ ）

a.可能 b.不可能 c.不清楚

5、你認(rèn)為這種不公平可能體現(xiàn)在什么方面（ ）

a.職位的可選擇性 b.其他

6,、你認(rèn)為下列哪些職位可能男女受到的不公平待遇明顯（ ）

a.服務(wù)行業(yè) b.公職人員 c.普通工人

7,、你認(rèn)為為什么會(huì)產(chǎn)生這種不公平現(xiàn)象（ ）

a.傳統(tǒng)觀念 b.法律政策不完善 c.自然現(xiàn)象 d.其他

8、你認(rèn)為這種不公平待遇會(huì)對(duì)你的成長(zhǎng)成才有影響嗎( )

a.很有影響 b.有影響但是不大 c.沒(méi)影響

9,、你覺得有可能改變不公平狀況嗎（ ）

a.不可能 b.有可能 c.不清楚 b.薪酬待遇 c.勝利條件 d.福利保障

10,、你是否覺得國(guó)家應(yīng)該對(duì)此制定政策（ ）

a.應(yīng)該制定保護(hù)權(quán)益 b.沒(méi)必要，非法律所能改變 c.無(wú)所謂

調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果分析：根據(jù)調(diào)查,，有52%的學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)在社會(huì)的男女就業(yè)處于不公平的狀況,， 大部分人表示女生在高 層就業(yè)機(jī)會(huì)少，男生則認(rèn)為服務(wù)行業(yè)男生不占優(yōu)勢(shì),，其中包括就 業(yè)條件上的硬性條件,，如工資待遇，以及外貌特征等,，對(duì)于女生 而言比較嚴(yán)苛,，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，很多人表示無(wú)法改變,，因?yàn)樗鼘?于社會(huì)價(jià)值觀的體現(xiàn),，并非法律能夠制止的，改變這種狀況需要 走很長(zhǎng)的一段路,。從調(diào)查結(jié)果看,，許多學(xué)生對(duì)此懷有不滿，但是 也接受這樣的現(xiàn)實(shí),，認(rèn)為社會(huì)已至此,，憑一己之力也無(wú)法改變。

(一)男女在應(yīng)聘時(shí)會(huì)遭到區(qū)分對(duì)待,，但這種現(xiàn)象不是普遍的,，而 是分行業(yè)和分部門的 有的被調(diào)查者表示：一般男生比女生比較好找 工作，不過(guò)是分行業(yè)的,，比如計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面,，男生比女生肯定更有 優(yōu)勢(shì)，機(jī)會(huì)更多,。有的認(rèn)為男女應(yīng)聘時(shí)的差異性對(duì)待是有的,，但是主 要還是要看個(gè)人的能力,，可是政府部門最歧視女性。有的表示性別歧 視問(wèn)題在某些部門確實(shí)存在,，但并不嚴(yán)重,，某些部門的區(qū)別對(duì)待主要

還是因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)決定的。所有被訪者都接受這種現(xiàn)象的存在,，認(rèn)為 也是出于企業(yè)利益的考慮和工作性質(zhì)的原因,，所以可以理解的。

(二)女性高層就業(yè)機(jī)會(huì)較少 被調(diào)查者表示:女性大部分都是做 基層工作的,，有點(diǎn)專業(yè)特長(zhǎng)和人脈關(guān)系,，找工作不困難，但是要做到 管理層不容易,。

第一,，從生理角度看：經(jīng)期、生育期,、更年期是女性所特有的生理特點(diǎn),。

醫(yī)學(xué)資料表明，女性在不同的生理期,，身心都會(huì)有一定的 反應(yīng),，這些反應(yīng)直接影響其情緒，精力和體力,。女性精力和體力較同 齡的男性存在一定的差距,，這在一 定程度上影響了女性實(shí)現(xiàn)其自身 價(jià)值的程度，自然使得女性與男性在社會(huì)地位及競(jìng)爭(zhēng)能力上拉開距 離,，處于競(jìng)爭(zhēng)的弱勢(shì)地位,。

第二，從心理角度看：社會(huì)心理學(xué)認(rèn)為社會(huì)期望值越高,，個(gè)人的成就動(dòng)機(jī)水平就越高,。

一直以來(lái)， 社會(huì)對(duì)女性的家庭角色期望較高,， 對(duì)女性的職業(yè)角色期望相對(duì)較低,， 極大地影響了人們的就業(yè)和擇業(yè)心 理。因此,，即便女性具備豐富的知識(shí)與較高的技能而形成較高的職業(yè) 追求,，但由于社會(huì)對(duì)女性 就業(yè)及成就的低期待已是普遍事實(shí)，無(wú)論 女性是否認(rèn)同這一期待都會(huì)受到影響,，并在“社會(huì)事實(shí)”的制約下降 低了自我的就業(yè)期待,。

第三，最主要的原因還是女性面臨著文化困境,，其主要原因是 文化的客觀化過(guò)程和男性有著必然的聯(lián)系,，即在以下兩個(gè)方面： （1） 客觀性文化幾乎全部是男性活動(dòng)的產(chǎn)品,，它代表了男性精神的客觀 化。

（2）勞動(dòng)分工使客觀化和男性之間存在密切聯(lián)系,，因?yàn)槟行孕愿?的本質(zhì)特征使得男性比女性更適應(yīng)勞動(dòng)分工帶來(lái)的專業(yè)化,，簡(jiǎn)言之， 現(xiàn)代社會(huì)所認(rèn)可的是客觀性文化,， 而這種文化是適合男性的文化,。

(3) 社會(huì)所承認(rèn)的價(jià)值觀都是以男性的優(yōu)點(diǎn)為基礎(chǔ)的價(jià)值觀， 例如女性比 男性敏感,、感性，而社會(huì)價(jià)值觀普便所認(rèn)可的是理性,，這就自然而然 的使女性陷入了被動(dòng)的地位,。

（4） 女性高層就業(yè)情況不樂(lè)觀的原 因是：男性處于社 會(huì)的優(yōu)勢(shì)地位，掌握著社會(huì)的控制權(quán),，無(wú)論是從 意識(shí)形態(tài)還是社會(huì)資源的分配上,，都會(huì)采取有利于男性利益的措施。 如果太多女性進(jìn)入精英階層,，勢(shì)必對(duì)男性地位產(chǎn)生一定的威脅,，所以 只有少部分女性能在高層就業(yè)。美國(guó)社會(huì)學(xué)家坎特提出"玻璃天花板" 理論認(rèn)為,，女性雖然受教育程度提高,，有部分女性進(jìn)入男性獨(dú)占的精 英專業(yè)領(lǐng)域， 也有些女性在工作場(chǎng)所的等級(jí)分層中處于較高的職位層 次,，但她們始終是少數(shù),，她們?cè)诼殬I(yè)與工作場(chǎng)所性別隔離的等級(jí)分層 中只是被來(lái)裝點(diǎn)門面的。 一方面她們要作為少數(shù)具有象征意義的成功 女性與其他女性分開,； 另一方面她們要保持這種象征地位就要付出雙 倍的同等職位男性的努力,，承受緊張、壓力與孤獨(dú),。在我國(guó),，高層就 業(yè)的女性，在家庭,，情感生活方面很難獲得幸福,，這又從很多方面迫 使女性不敢，不愿意成為“女強(qiáng)人” ,。

綜上所述,，由于男女生理天然差異無(wú)可改變，我們必須客觀地承 認(rèn),，完全的平等是無(wú)法達(dá)到的,，因?yàn)槟信_實(shí)不一樣,，后天人力可為 的應(yīng)在于打破傳統(tǒng)社會(huì)性別的僵化定義， 調(diào)整性別偏向嚴(yán)重的社會(huì)分 工和就業(yè)結(jié)構(gòu),，提升女性自信力和就業(yè)期待,，充分發(fā)揮女性在社會(huì)公 共勞動(dòng)中積極性和創(chuàng)造性。

要通過(guò)各種方式逐步打破傳統(tǒng)僵化的社會(huì) 性別分工,，消除就業(yè)的性別歧視,，不再根據(jù)刻板印象將男性或女性固 定于某些社會(huì)角色、社會(huì)職業(yè)上,，而是在承認(rèn)男女自然差別（如 體 力,、生理期等）的基礎(chǔ)上，給予兩性平等的選擇機(jī)會(huì),，促進(jìn)形成以個(gè)人興趣與能力為分工標(biāo)準(zhǔn),，靈活、公平,、合理的社會(huì)分工機(jī)制,。這不 僅有利于賦予女性更多的擇業(yè)就業(yè)的自由， 大大拓展女性的職業(yè)發(fā)展 空間,。同時(shí),，也為男性擺脫傳統(tǒng)社會(huì)性別分工的束縛，從而獲得更多 就業(yè)的可能性開辟了絕佳的道路,， 是真正促進(jìn)男女兩性在就業(yè)方面自 由平等的途徑,。

政府制定并實(shí)施扶助女性的教育政策，加強(qiáng)對(duì)女性再 就業(yè)的培訓(xùn),，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)女性性別認(rèn)識(shí)與成就動(dòng)機(jī)的教育,。女性自身素質(zhì)的提升和覺悟的提高是解決就業(yè)性別歧視的根本途徑之一。當(dāng)然,，這也必然是一項(xiàng)艱苦卓絕的,、歷時(shí)彌久的重任，需要多方的共同努力才行,。

大學(xué)生在校生活情況調(diào)查報(bào)告篇十二

在思想道德中,，社會(huì)公德是最基本的，也是最貼近我們生活實(shí)際的,。它在第一時(shí)間體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)涵養(yǎng),，同時(shí)又無(wú)處不在地伴隨我們每一天的生活。針對(duì)當(dāng)今大學(xué)生的社會(huì)公德狀況,，我們做了一次社會(huì)調(diào)查,。

調(diào)查顯示，現(xiàn)在大學(xué)生社會(huì)公德意識(shí)整體上比較強(qiáng)。南開大學(xué)馬克思主義教育學(xué)院院長(zhǎng)武東生說(shuō)：“今天的大學(xué)生是值得肯定的,，與八九十年代相比,，社會(huì)的進(jìn)步在大學(xué)生身上得到了充分的體現(xiàn)?！倍覀兊恼{(diào)查結(jié)果顯示,，有49.2%的人對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的總體評(píng)價(jià)是“思想先進(jìn)，有知識(shí),，有文化,，但對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力差”。只有17.79%的人認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生“思想素質(zhì)好,，專業(yè)水平高和社會(huì)實(shí)踐報(bào)告能力強(qiáng),，有社會(huì)責(zé)任感?！边@就表明,，在公德認(rèn)識(shí)方面，大學(xué)生普遍表現(xiàn)得好,。對(duì)基本的公德行為和范疇，他們都有比較清晰的認(rèn)識(shí),，但在具體表現(xiàn)的方面還有待提高,，而且這種“知行脫節(jié)”現(xiàn)象隨著年齡的增長(zhǎng)愈趨明顯。

在社會(huì)公共生活中,，每個(gè)人都會(huì)遇到困難和問(wèn)題,，總有需要他人幫助和關(guān)心的時(shí)候。因此,，在社會(huì)公共生活中倡導(dǎo)的助人為樂(lè)精神,，是社會(huì)主義道德建設(shè)的核心和原則在公共生活領(lǐng)域的體現(xiàn)，也是社會(huì)主義人道主義的基本要求,。助人為樂(lè)是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,，我國(guó)自古就有“君子成人之美”、“為善最樂(lè)”,、“博施濟(jì)眾”等廣為流傳的格言,。人有三樂(lè)：自得其樂(lè)，知足常樂(lè),，助人為樂(lè),。把幫助別人當(dāng)成自己最快樂(lè)的事情，是博愛的表現(xiàn),，也是社會(huì)對(duì)大學(xué)生的殷切期盼,。養(yǎng)成助人為樂(lè)的習(xí)慣，將是一生受用不盡的精神財(cái)富,。正所謂“贈(zèng)人玫瑰,，手留余香”,，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)“以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥”,，積極參與公益事業(yè),，力所能及地關(guān)心和幫助他人。

在本次調(diào)查當(dāng)中,，對(duì)于社會(huì)公益活動(dòng)有57.75%的人選擇“經(jīng)常參加”,，有37.97%的人選擇“沒(méi)興趣，出于任務(wù),，偶爾應(yīng)付”,，另外有4.28%的人選擇“不參加”。參加公益活動(dòng)是大學(xué)生社會(huì)公德的良好表現(xiàn),，它體現(xiàn)了一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，一種強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。對(duì)于不太喜歡參與社會(huì)公益活動(dòng)的同學(xué),，社會(huì)也應(yīng)該給予積極的鼓勵(lì)與引導(dǎo),。

代大學(xué)生中，大部分同學(xué)很少接觸社會(huì),，很少涉及世事紛爭(zhēng),，也因此保存著那顆原始的善良的感恩之心。在我們的一個(gè)關(guān)于無(wú)償獻(xiàn)血的個(gè)人訪談中,，接受采訪者回答每個(gè)問(wèn)題都干脆利落,，毫不猶豫。獻(xiàn)血時(shí)她自主爭(zhēng)先,，她覺得這是很有意義的事情,。當(dāng)我們問(wèn)到：“有人說(shuō)獻(xiàn)血很危險(xiǎn)，甚至有可能感染疾病,，你想過(guò)嗎,？”她回答很干脆：“沒(méi)有，沒(méi)想過(guò),。我只覺得我自己身體很好,，抽點(diǎn)血沒(méi)關(guān)系，何況還有很多人掙扎在死亡邊緣,，正等著我們獻(xiàn)血來(lái)?yè)尵饶?！”從我們的調(diào)查數(shù)據(jù)中也顯示，對(duì)于無(wú)償獻(xiàn)血,，有58.63%的同學(xué)積極參與,，還有36.31%的同學(xué)想去，但沒(méi)時(shí)間，只有10.06%的同學(xué)認(rèn)為這是醫(yī)院在掙錢,，不去獻(xiàn),。

文明禮貌是社會(huì)交往中必然的道德要求，是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則,，而且體現(xiàn)在日常生活中的細(xì)微之處,。比如：尊重師長(zhǎng)，主動(dòng)讓座等,。在我們的調(diào)查中,，84.54%的被調(diào)查者在路上見到老師都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。這說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生對(duì)尊師重教的認(rèn)知程度較高,，且能付諸行動(dòng),。而在公交車上見到老弱病殘時(shí)只有49.47%的被調(diào)查者會(huì)積極讓座，48.47%的人會(huì)視情況而定,，偶爾讓座,。這說(shuō)明廣大大學(xué)生對(duì)讓座這一行為都是持肯定態(tài)度的，二者之和占了97.94%,但能始終如一,，堅(jiān)持將道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化在每一件日常小事上的人卻只有半數(shù),。這說(shuō)明在新的時(shí)代背景下，大學(xué)生在文明禮貌這一點(diǎn)上的素質(zhì)還需提高一個(gè)新的檔次,。

環(huán)境保護(hù)也是社會(huì)公德的一個(gè)重要組成部分,，是大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。隨著我們周邊環(huán)境的日益改善,，大學(xué)生逐漸意識(shí)到愛護(hù)公物保護(hù)環(huán)境的重要性。根據(jù)調(diào)查了解,，當(dāng)外出制造了垃圾卻暫時(shí)找不到垃圾箱時(shí),，有87.05%的同學(xué)會(huì)“找到垃圾箱后再丟”，有6.22%的人選擇“隨手丟掉”,，另外有6.74%的人可能礙于面子,，會(huì)“找個(gè)角落再丟”。在不破壞環(huán)境衛(wèi)生這方面,，大部分同學(xué)還做得不錯(cuò),，即能“獨(dú)善其身”。然而對(duì)于真正以主人翁的態(tài)度來(lái)對(duì)待環(huán)境保護(hù)時(shí),，我們大學(xué)生做得還遠(yuǎn)不夠,，即不能“兼濟(jì)天下”。比如,，當(dāng)看到地上有垃圾時(shí),，只有5.73%的人會(huì)馬上弄干凈，而有80.21%的人想弄干凈但最終沒(méi)做，其余14.06%的人干脆不理它,。分析其原因,，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的大學(xué)生愛面子，覺得那些俗規(guī)矩太死板了,，大家都不去做而我一個(gè)人做很別扭,，所以在可以選擇逃避的時(shí)候盡量逃避。對(duì)于以上這些現(xiàn)象,，我們每一位有責(zé)任感的大學(xué)生都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),，不要以為是丟面子的事情，其實(shí)往往是那些最要面子的人最沒(méi)面子,。21世紀(jì)需要的是“彎腰精神”,，多彎一次腰就給世界多一份潔凈。另外,，對(duì)于校園盛行的“課桌文化”,，我們應(yīng)持堅(jiān)決反對(duì)的態(tài)度。在我們做任何事情前應(yīng)想想它可能造成的后果與影響,，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。

遵紀(jì)守法的實(shí)踐是提高人們社會(huì)公德水平的一個(gè)重要途徑。在社會(huì)公共生活領(lǐng)域中,，人員構(gòu)成復(fù)雜,，素質(zhì)參差不齊，正常生活秩序可能受到影響,，這就需要用紀(jì)律與法規(guī)來(lái)維持,。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)全面了解各項(xiàng)法律法規(guī)，熟知校紀(jì)校規(guī),，牢固法制觀念,，“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”,，自覺遵守相關(guān)紀(jì)律和法規(guī),。然而，當(dāng)代大學(xué)生遵紀(jì)守法狀況并不是很好,，安全事故時(shí)有發(fā)生,，考試作弊更是屢見不鮮。在我們關(guān)于考試舞弊的調(diào)查中,，竟有93.2%的同學(xué)認(rèn)為舞弊不足為怪,，能夠泰然處之。在20xx年南京某高校的一次調(diào)查中,，居然有56.7%的人根本不相信有從未作弊的大學(xué)生的存在,！這反映出的不僅僅是一個(gè)學(xué)術(shù)道德問(wèn)題,，同時(shí)也反映出當(dāng)代大學(xué)生的規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)。許多大學(xué)生過(guò)早的有了世故圓滑,、投機(jī)取巧的意識(shí),。誠(chéng)然，要改變這一現(xiàn)狀不僅要靠社會(huì)的正確引導(dǎo),，更主要的還是大學(xué)生自己增強(qiáng)思想道德與法律意識(shí),，自覺自主地成為一個(gè)有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人。

大學(xué)生在校生活情況調(diào)查報(bào)告篇十三

當(dāng)代大學(xué)生是21世紀(jì)的開創(chuàng)者,，是國(guó)家和民族的希望,，我們不僅要掌握豐富的科學(xué)知識(shí)，擁有健康的體魄,，還要有良好的道德修養(yǎng),，如何加強(qiáng)當(dāng)今大學(xué)生思想道德修養(yǎng)教育，是我國(guó)教育體制改革,、教育研究者必攻的難題,，到目前為止關(guān)于道德修養(yǎng)教育還沒(méi)有一個(gè)完整的科學(xué)教育體系。

當(dāng)今的大學(xué)生獨(dú)生子女很多,，隨著物質(zhì)生活的提高,，孩子需要什么就給什么，大多數(shù)父母忽視了對(duì)孩子們思想道德教育,，造成一部分孩子自私,、狹獈、唯我獨(dú)尊的習(xí)慣,。要建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng),，與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)，與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德體系,。

深入進(jìn)行黨的基本理論、基本路線,、基本綱領(lǐng)和重要思想的宣傳教育,，引導(dǎo)人們樹立中國(guó)特色的社會(huì)主義共同理想，樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神,，以為人民服務(wù)為核心,，以集體主義為原則,，以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn),，加強(qiáng)社會(huì)公德,、職業(yè)道德和家庭教育，特別要加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè),，引導(dǎo)人們?cè)谧袷鼗拘袨闇?zhǔn)則的基礎(chǔ)上,，追求更高的思想道德目標(biāo)。

作為大學(xué)承擔(dān)著培養(yǎng)四化建設(shè)所需人才的搖籃,，在人才質(zhì)量把關(guān)上起著至關(guān)重要的作用,，未來(lái)的社會(huì)發(fā)展需要綜合素質(zhì)的復(fù)合型人才。但加強(qiáng)思想道德建設(shè)在人才質(zhì)量關(guān)上起著重要意義,。高尚的道德品質(zhì)并不是一夜之間就可以形成的,。因此，我們要在大學(xué)期間學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)的同時(shí),，也要學(xué)模范,、創(chuàng)先進(jìn)，不斷提高我們自身的道德修養(yǎng),。

為了提高我們自身的道德修養(yǎng)和對(duì)現(xiàn)實(shí)狀況的真實(shí)了解,，我們經(jīng)過(guò)的仔細(xì)的調(diào)查。調(diào)查結(jié)果：

一,、人生觀和價(jià)值觀,。

在“你認(rèn)為這一生應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)?”這項(xiàng)調(diào)查中，62.5%的同學(xué)認(rèn)為“要不斷的充實(shí)自己以便不落后于時(shí)”,，18.25%的同學(xué)認(rèn)為“應(yīng)當(dāng)為國(guó)家的興盛和繁榮而努力學(xué)習(xí)”,。在“你認(rèn)為人生價(jià)值何在?”這項(xiàng)調(diào)查中，有50%的同學(xué)認(rèn)為“看自己為社會(huì)所做貢獻(xiàn)的大小”,，有19%的同學(xué)認(rèn)為“自我滿足程度”,，25%的同學(xué)卻選上了“說(shuō)不清楚”這一選項(xiàng)。

二,、關(guān)心社會(huì)問(wèn)題,。

調(diào)查顯示：有87.5%的同學(xué)通過(guò)新聞媒體、電視,、報(bào)紙等方式了解社會(huì)問(wèn)題,，也有10%的同學(xué)選了“不關(guān)注社會(huì)問(wèn)題”的選項(xiàng)。在“國(guó)際國(guó)內(nèi)形式你最關(guān)心的問(wèn)題”這項(xiàng)調(diào)查中,，有50%的同學(xué)選擇了“政治,、軍事形勢(shì)”這一選項(xiàng)，有31.25%的同學(xué)選擇了“經(jīng)濟(jì),、科技發(fā)展情況”,，有12.5%的同學(xué)選擇了“文化教育方面”,。在“你認(rèn)為目前中國(guó)比較嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題”這一項(xiàng)調(diào)查中，有43.75%的同學(xué)認(rèn)為是“政府官員和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的腐敗現(xiàn)象”,，有25%的同學(xué)認(rèn)為是“誠(chéng)信危機(jī)”,，還有25%的同學(xué)認(rèn)為是“道德失范”。

三,、社會(huì)適應(yīng)能力,，以及愛好方面。

在“你比較感興趣的社團(tuán)組織”這項(xiàng)調(diào)查中,，有43.75%的同學(xué)選擇“由興趣愛好方面組建的社團(tuán)”,，有31.25%的同學(xué)選擇“老鄉(xiāng)會(huì)之類的社團(tuán)”，僅有25%的同學(xué)選擇“共青團(tuán)和中國(guó)共產(chǎn)黨”,。在“參加社團(tuán)的目的是什么?”

一項(xiàng)調(diào)查中,，有43.75%的同學(xué)選擇了“提高思想道德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)知識(shí),，鍛煉自身適應(yīng)社會(huì)的能力”,，有37.5%的同學(xué)選擇了“作為面向社會(huì)，方便找工作的資本”,。在“遇到困難你的表現(xiàn)”一項(xiàng)調(diào)查中,，有96%的同學(xué)表示可以冷靜面對(duì)困難。

四,、其他方面

結(jié)果顯示：在個(gè)人與集體利益相沖突的時(shí)候,，有84%的同學(xué)可以以集體利益為重。在“你認(rèn)為公共政治課的作用”這項(xiàng)調(diào)查中,，有50%的人選擇“指導(dǎo)人生”,，有12.5%的同學(xué)認(rèn)為“可以更好的理解國(guó)家政策”，但有19%的同學(xué)認(rèn)為“沒(méi)有什么明顯作用”,。在“你認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生的現(xiàn)狀”這項(xiàng)調(diào)查中,，有43.75%的同學(xué)認(rèn)為“當(dāng)代大學(xué)生思想先進(jìn)，有知識(shí),，但適應(yīng)社會(huì)的能力較差”,，有18.25%的同學(xué)認(rèn)為“追求時(shí)尚，享受生活”,，但是,，有25%的同學(xué)認(rèn)為是“混時(shí)間，混文憑”,。

存在的問(wèn)題：

一,、人生觀,、價(jià)值觀有些模糊,。

大部分學(xué)生了解自己的任務(wù),，清楚現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)情況，但是,，仍然有一部分同學(xué)沒(méi)有明確的人生觀和正確的價(jià)值觀,，這是潛在的人生危機(jī)。

二,、素質(zhì)方面有所欠缺,，適應(yīng)社會(huì)的能力較差。

在如此激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中,，我們當(dāng)代大學(xué)生,，雖然有文化，有知識(shí),，但是我們無(wú)法很好的適應(yīng)社會(huì)的需要和當(dāng)今激烈的競(jìng)爭(zhēng),，那就根本無(wú)法談及為社會(huì)做貢獻(xiàn)、無(wú)法達(dá)到社會(huì)以及老師家人對(duì)我們的期望,。

三,、對(duì)黨和國(guó)家的政策了解欠缺。

對(duì)黨和共青團(tuán)沒(méi)有濃厚的興趣,，就很難了解黨和國(guó)家的政策,，不能很好的響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，需要學(xué)校和社會(huì)共同努力,，讓當(dāng)代大學(xué)生切身的參加和體驗(yàn)政治活動(dòng),，了解黨和國(guó)家的政策。

如何進(jìn)行思想道德教育,，改變這些現(xiàn)狀呢?

首先加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，老師是塑造人類靈魂的工程師。他不僅要傳道,、授業(yè),、解惑還要以自己高尚的人格感化學(xué)生。作為成人教育學(xué)院這一特殊的學(xué)院,，招收的學(xué)生有他的特殊性,。所以對(duì)教師隊(duì)伍的要求就更嚴(yán)格，作為教師自己都忽視首先修養(yǎng),，又怎樣加強(qiáng)學(xué)生的道德修養(yǎng)呢?

現(xiàn)在許多教師只管書本的教學(xué)任務(wù),，忽視思想道德教育，臺(tái)上教師上課時(shí)而有些學(xué)生卻在下面講話,、看小說(shuō),、零食等不文明行為是對(duì)教師的勞動(dòng)成果不尊重的行為，應(yīng)該受到嚴(yán)厲的譴責(zé),。但學(xué)生畢竟是受教育者,，如果教師不說(shuō)或懶得說(shuō),，這是對(duì)教育的不負(fù)責(zé)任。教師不但承擔(dān)著教學(xué)任務(wù)的職責(zé),，而且也承擔(dān)著育人的義務(wù),，如果學(xué)生養(yǎng)成了這些壞習(xí)慣，走上工作崗位上如何能肩負(fù)四化建設(shè)的重任呢?

但是,，作為我們學(xué)生更應(yīng)當(dāng)從自身來(lái)考慮和解決問(wèn)題,。

作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)明白我們肩負(fù)的重?fù)?dān),，應(yīng)當(dāng)明確我們的任務(wù),。我們象牙塔里的莘莘學(xué)子，走向社會(huì)就是我們偉大祖國(guó)的未來(lái)建設(shè)者,。大學(xué)階段是我們這些大學(xué)生價(jià)值觀,、人生觀形成的重要階段，我們大學(xué)生教育者承擔(dān)著不可推卸的重要責(zé)任,。

由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)落后,，教育投資相對(duì)于發(fā)達(dá)國(guó)家如杯水車薪，教育體制畢竟還是以應(yīng)試教育為主,，進(jìn)入大學(xué)教育的學(xué)生畢竟是經(jīng)過(guò)激烈競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勝者,，在中學(xué)階段的教育是以題海戰(zhàn)略為主，父母,、老師一般都認(rèn)為學(xué)生成績(jī)好就是好學(xué)生,，而其他方面的缺點(diǎn)都被良好的成績(jī)所掩蓋,這叫“以優(yōu)遮百丑”，這樣學(xué)生進(jìn)入大學(xué)以后就要好好享受一翻,，沒(méi)有負(fù)擔(dān)放縱自己,長(zhǎng)此以往就很危險(xiǎn),可見思想道德教育對(duì)大學(xué)教育是多么重要啊,。所以我們的大學(xué)教育應(yīng)當(dāng)注重專業(yè)教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。我們大學(xué)生自身反省,，自我認(rèn)識(shí),。

我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)的同時(shí)也要積極的關(guān)注社會(huì)，關(guān)注我們身邊的事,。在許多的社會(huì)實(shí)踐中,，我們應(yīng)該更多的去掌握一些在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中生存的技巧和方法。

我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)多多樹立模范形象,提高道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)氛圍,從過(guò)去全社會(huì)學(xué)雷鋒,學(xué)習(xí)孔繁森等給人們的思想,，來(lái)改善我們今天的大學(xué)思想教育,。特別是我國(guó)最近發(fā)生的“非典”災(zāi)難，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來(lái)很大的影響,，在這非常時(shí)期涌現(xiàn)出來(lái)的白衣天使的先進(jìn)事跡,，很值得我們當(dāng)代大學(xué)生去學(xué)習(xí)。她們的道德品質(zhì)是那么高尚，我們應(yīng)當(dāng)向她們學(xué)習(xí),，實(shí)際上“非典”時(shí)期,，她們?cè)跓o(wú)私奉獻(xiàn)的同時(shí)，也相當(dāng)于給我們的當(dāng)代大學(xué)上一堂活生生的思想道德教育課,。

在黨和國(guó)家的要求下，我們應(yīng)當(dāng)更好的響應(yīng)國(guó)家的要求,，應(yīng)該更多的參加社會(huì)公益勞動(dòng),，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在不斷增強(qiáng)我們適應(yīng)社會(huì)的能力的同時(shí),，我們也應(yīng)該給社會(huì)奉獻(xiàn)我們微薄之力,，為祖國(guó)的建設(shè)努力拼搏。

真正明白我們年輕人需要什么的同時(shí),，我們也應(yīng)該積極主動(dòng)的去實(shí)施行動(dòng),。為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)不斷奮斗、不斷進(jìn)取……同時(shí)也要不斷的反思：我們年輕一代需要的是什么……

大學(xué)生在校生活情況調(diào)查報(bào)告篇十四

(1)調(diào)查背景

食品安全問(wèn)題關(guān)系到大家的身體健康和生命安全,，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定,，當(dāng)前，我國(guó)食品領(lǐng)域安全形勢(shì)仍不容樂(lè)觀,，食品安全已成為社會(huì)關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)問(wèn)題,。為了解大家對(duì)食品安全方面的看法，分析存在的問(wèn)題和原因,，我展開了關(guān)于食品安全狀況的調(diào)查,。

(2)調(diào)查目的

希望通過(guò)這次調(diào)查，能讓大家的身體健康和生活質(zhì)量得到保障,，嚴(yán)厲打擊制,，售假冒偽劣食品等違法犯罪活動(dòng)，重建信用規(guī)范市場(chǎng)秩序。

(3)調(diào)查時(shí)間

8月20日—8月23日

(4)調(diào)查地點(diǎn)

學(xué)府平價(jià)超市,，中青超市,，學(xué)校附近的小店，街旁的地?cái)偂?/p>

(5)調(diào)查方法

實(shí)地調(diào)查,，上網(wǎng)調(diào)查。

走訪調(diào)查

(1)學(xué)府平價(jià)超市

我去了學(xué)府平價(jià)調(diào)查,，調(diào)查結(jié)果如下：包裝上有綠色商標(biāo)的食品是85%,，有生產(chǎn)日期的食品是95%，有保制期的食品是95%,，有質(zhì)量安全標(biāo)志的食品是90%,，有廠方地址的食品是95%。

(2)中輕超市

在中輕超市，調(diào)查到：包裝上有綠色商標(biāo)的食品是80%,，有生產(chǎn)日期的食品是90%,，有保制期的食品是95%，有質(zhì)量安全標(biāo)志的食品是80%,，有廠方地址的食品是90%,。

(3)學(xué)校附近的小店

而在學(xué)校附近的小店，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)包裝上有綠色商標(biāo)的食品竟只有50%,，有生產(chǎn)日期的食品有65%,，有保制期的食品有75%，有質(zhì)量安全標(biāo)志的食品有70%,，有廠方地址的食品是85%,。

(4)街旁的地?cái)?/p>

在街旁的地?cái)偵希殷@呆了,。包裝上有綠色商標(biāo)的食品竟只有15%,，有生產(chǎn)日期的食品有10%，有保制期的食品竟然只有5%,，有質(zhì)量安全標(biāo)志的食品有5%,，有廠方地址的食品是10%。

地點(diǎn) 綠色商標(biāo) 生產(chǎn)日期 保制期 質(zhì)量安全標(biāo)志 廠方地址

學(xué)府平價(jià)超市 85% 95% 95% 90% 95%

中輕超市 80% 90% 95% 80% 80%

學(xué)校附近的小店 50% 65% 75% 70% 85%

街旁的地?cái)?15% 10% 5% 5% 10%

由此可見,，我們應(yīng)該在大型超市購(gòu)買東西,，不在中輕、佳惠,、旺達(dá)等小型超市購(gòu)買東西,，尤其是學(xué)校附近的小店，街旁的地?cái)?，等沒(méi)有營(yíng)業(yè)執(zhí)照,、衛(wèi)生許可證的地方購(gòu)買東西!

上網(wǎng)調(diào)查

為了更進(jìn)一步了解食品安全狀況，據(jù)網(wǎng)上資料顯示,，發(fā)現(xiàn)城市消費(fèi)者高度關(guān)注食品安全問(wèn)題,，大部分消費(fèi)者愿意為保障食品安全支付少量的額外費(fèi)用。城市消費(fèi)者中,，最關(guān)注食品安全的占71.8%,，不關(guān)注食品安全的僅占0.6%;購(gòu)買食品時(shí)首選質(zhì)量的占30%，選擇質(zhì)量和價(jià)格并重的占61.7%,，選擇“價(jià)格優(yōu)先”的僅占8%;80%以上的消費(fèi)者認(rèn)為超市食品安全狀況好于批發(fā)市場(chǎng)和農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),，50%左右的高收入和中等收入階層只到超市購(gòu)買食品。農(nóng)村消費(fèi)者購(gòu)買食品的價(jià)值取向主要是“價(jià)格優(yōu)先”,。據(jù)調(diào)查,，農(nóng)村消費(fèi)者中，74.4%回答會(huì)適當(dāng)考慮食品安全問(wèn)題，但43.7%仍首選價(jià)格便宜,。

調(diào)查認(rèn)識(shí)

其實(shí),，我國(guó)的食品安全狀況從總體上說(shuō)是好的。黨和國(guó)家一向高度重視食品安全問(wèn)題,，把保障食品安全視為關(guān)系人民群眾切身利益,，關(guān)系社會(huì)和諧穩(wěn)定，關(guān)系我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全局的重大任務(wù),。改革開放以來(lái),，我國(guó)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化能力大大加強(qiáng)，優(yōu)質(zhì)品牌農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)占有率穩(wěn)步提高;食品工業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展,，部分食品企業(yè)加工技術(shù)和裝備接近或達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平，大型企業(yè)普遍擁有世界一流水平的生產(chǎn)設(shè)備和檢驗(yàn)設(shè)備,。同時(shí),，一套基本完整的食品安全法律體系已初步形成;一套各部門聯(lián)合行動(dòng)，分段監(jiān)管為主,，品種監(jiān)管為輔的監(jiān)管體制也已建立起來(lái),，基本覆蓋了食品從生產(chǎn)到流通再到消費(fèi)的各個(gè)環(huán)節(jié)。但是,，保障食品安全又是一個(gè)非常復(fù)雜的問(wèn)題,。由于從食品種植到消費(fèi)的環(huán)節(jié)多，各監(jiān)管部門之間協(xié)調(diào)難度大,，涉及的行業(yè)發(fā)展水平不一,，涉及的利益關(guān)系復(fù)雜，因此,，保障食品安全是一個(gè)系統(tǒng)工程,，具有長(zhǎng)期性和艱巨性。希望通過(guò)社會(huì)的輿論監(jiān)督與相關(guān)部門的有效控制可以給廣大老百姓一個(gè)放心安心的飲食生活環(huán)境,。