在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

小班上學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇一

大家下午好！

我們?nèi)昙?jí)的家長(zhǎng)會(huì)是姍姍來(lái)遲啊……剛剛徐老師已經(jīng)介紹過(guò)我了,，各位家長(zhǎng)很多也都已經(jīng)打過(guò)交道了……大家都說(shuō)三年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，在語(yǔ)文方面也是這樣子。因?yàn)檫M(jìn)入三年級(jí)以后,，有好多地方不同于一,、二年級(jí)了。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂擁而至,。各位家長(zhǎng)只要留心看一下孩子們的試卷就會(huì)發(fā)現(xiàn)：三年級(jí)的語(yǔ)文試卷上除保留了一二年級(jí)的字詞之外,，多音字、近義詞,、反義詞,、四字詞、成語(yǔ),、古詩(shī),、名人名言、謁后語(yǔ),、給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思、改寫(xiě)把字句,、被字句,、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來(lái)獵取,。知識(shí)內(nèi)容廣泛了,，對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問(wèn)題。孩子們除了要把字詞句掌握好,，要更多地重視思維和理解還有寫(xiě)話的訓(xùn)練,。我想大家從孩子第一單元和第二單元的測(cè)驗(yàn)中就已經(jīng)知道些眉目了,。我們俱體來(lái)談?wù)劇?/p>

首先我們來(lái)說(shuō)最被家長(zhǎng)看重的考試方面，所以這方面也談得多一些：

三年級(jí)的語(yǔ)文試卷,，內(nèi)容靈活多樣,，題型已經(jīng)和六年級(jí)的試卷相對(duì)一致，除了作文以外,，還有短文分析,，修改病句等內(nèi)容，這些一般占試卷的一半分?jǐn)?shù),，而這些內(nèi)容往往是語(yǔ)文書(shū)上沒(méi)有的,。比如修改病句的方法只能靠平時(shí)的記錄，短文分析和寫(xiě)作也只能靠平時(shí)的積累和練習(xí),。老師結(jié)合一些作業(yè),，也會(huì)介紹各類題型的做題方法，上課認(rèn)真聽(tīng)的同學(xué)就會(huì)積累得越來(lái)越多,。

正是因?yàn)槿昙?jí)的試卷有了作文,，題型也增多了、靈活了,，所以,，語(yǔ)文成績(jī)保持在95分以上是相當(dāng)困難的，不像一二年級(jí)語(yǔ)文考試,，全班的平均分有時(shí)甚至?xí)诰攀宸忠陨?。三年?jí)的試卷，作文最好的一般也要扣二到三分,，中等的作文要扣五分左右,，不像一、二年級(jí)作文,，只要語(yǔ)句通順,，寫(xiě)得比較具體就不會(huì)扣分了，這樣一來(lái),，能考到九十五分以上,，是不容易的。就這次期中試卷而言,，考慮到大家是進(jìn)入三年級(jí)以后的第一次正規(guī)考試,，試卷比較簡(jiǎn)單，默寫(xiě)和詞語(yǔ)占了很大的分值,，所以很多還是課內(nèi)的,，作文扣分也比較松，否則，真的會(huì)不堪入目,。往后的試卷,，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)和根據(jù)課文內(nèi)容填空占的分值會(huì)越來(lái)越少，需要課外積累的題目會(huì)越來(lái)越多,，學(xué)生的分?jǐn)?shù)也會(huì)越來(lái)越低,。如果三年級(jí)的試卷能考到95分，那說(shuō)明您的孩子學(xué)習(xí)非常的努力,，也有一定的寫(xiě)作能力,。在90分以上，也是不錯(cuò)了,，如果能得到80多分,，說(shuō)明您的孩子也是一個(gè)聰明的孩子，在寫(xiě)作方面再要努力些,，平時(shí)也要多多積累也就是上課更認(rèn)真一些,。當(dāng)然，由于要看看孩子的單元測(cè)試的成績(jī),，因?yàn)槠谥?、期末試卷往往是比單元測(cè)試的試卷要簡(jiǎn)單一些的。

說(shuō)完試卷,，我們談第二個(gè)方面,，聽(tīng)課。

在課堂上,，記錄,，是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，不能像二年級(jí)的時(shí)候那樣只聽(tīng)不記了,，上課時(shí),，老師寫(xiě)在黑板上的知識(shí)點(diǎn)有的是非常重要的，可用來(lái)對(duì)付考試,。語(yǔ)文課上的筆記,，我都讓孩子記錄在書(shū)上，因?yàn)楣P記本可能會(huì)弄丟,，而語(yǔ)文書(shū)一般是丟不了的,。就目前情況來(lái)看，還有一部分同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成記錄的習(xí)慣,，甚至上課還不好好聽(tīng)講。由于上課時(shí)沒(méi)有好好聽(tīng),，沒(méi)有好好記錄,，因此，好多作業(yè)就不能及時(shí)完成，甚至跟本就不知道怎么答,，答什么,。同學(xué)記的知識(shí)點(diǎn)，如同各位家長(zhǎng)口袋里的錢(qián)一樣,，越多越好,，大家都知道，錢(qián)雖然不是萬(wàn)能的,，但沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的,，同樣，學(xué)生記錄的知識(shí)點(diǎn)越多越好,，這些知識(shí)可以用來(lái)對(duì)付考試的,，從而得到分?jǐn)?shù)。至于應(yīng)該讓孩子掌握哪些知識(shí),，如何去掌握它們,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中可能會(huì)遇到哪些困難，以后,，我會(huì)通過(guò)家格路路通來(lái)提醒家長(zhǎng)注意,。我想，只要按老師的要求去做,，您的孩子的語(yǔ)文成績(jī)不會(huì)差到哪兒去的,。

接下來(lái)談?wù)剬?xiě)字方面

進(jìn)入三年級(jí)，語(yǔ)文就開(kāi)始學(xué)習(xí)用鋼筆寫(xiě)字了,，并逐步用鋼筆來(lái)完成各項(xiàng)語(yǔ)文作業(yè),，從現(xiàn)在開(kāi)始到以后的學(xué)習(xí)工作中，越來(lái)越多地會(huì)用鋼筆來(lái)完成各項(xiàng)筆頭任務(wù),。之所以不讓大家用水筆,，是因?yàn)殇摴P可以更容易地寫(xiě)出筆鋒，寫(xiě)出漢字的那股勁,，那股力道而不讓大家用圓珠筆,，一方面是因?yàn)閷?xiě)不出力道，另一方面則是因?yàn)閳A珠筆寫(xiě)的時(shí)候很滑,，不好掌控好力度,，這和一、二年級(jí)不讓大家用自動(dòng)鉛筆是一個(gè)道理,。從半個(gè)學(xué)期的情況來(lái)看,，大部分同學(xué)的鋼筆字已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步，還有少數(shù)幾位同學(xué)作業(yè)不夠認(rèn)真,，有涂畫(huà)的現(xiàn)象,。為什么如此強(qiáng)調(diào)要把字寫(xiě)好,，大家都是知道的。如果寫(xiě)錯(cuò)了字,，一定要用修正貼,，或者修正帶，或者修正液涂改,，不能用鋼筆劃掉甚至涂個(gè)大墨點(diǎn),。

下面談?wù)勯喿x

到了三年級(jí)，閱讀短文是個(gè)難點(diǎn),，因?yàn)槊總€(gè)孩子的智力都是不同的,，這一部分最能把班級(jí)當(dāng)中學(xué)生的分?jǐn)?shù)拉開(kāi)來(lái)。以后的語(yǔ)文試卷也越來(lái)越是如此,。到了五,、六年級(jí)更是如此。其實(shí),，我在分析每篇課文的時(shí)候,，就會(huì)把方法滲透進(jìn)去了，比如說(shuō)找出文中的比喻句,，比喻句首先是一個(gè)句子,，什么叫句子，要?jiǎng)澩暾?，一般從句?hào)劃到句號(hào),，而不是從逗號(hào)劃到逗號(hào)。再比如讀了文章回答問(wèn)題等等,，這些方法,，我都教給他們了，但在不同文章中,，有的孩子就不會(huì)做了,。這不僅需要我的耐心，還離不開(kāi)家長(zhǎng)的耐心,。因?yàn)樵趯W(xué)校,，每個(gè)孩子的時(shí)間都是一樣的，每節(jié)課有每節(jié)課的內(nèi)容,，課間只有十分鐘的休息時(shí)間,，所以只能利用放學(xué)以后的時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)給您的孩子補(bǔ)課，所以,，我們做老師的,，會(huì)如此強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)的輔導(dǎo)作用。

接著,，再說(shuō)說(shuō)作文

進(jìn)入三年級(jí)以后,，開(kāi)始寫(xiě)250字以上的作文了,。然后是馬上就是300字以上，到六年級(jí)是,？？字以上,。寫(xiě)作文對(duì)很多孩子來(lái)說(shuō)是一件很頭疼的事,。可是在語(yǔ)文試卷中占25%的分?jǐn)?shù),。要寫(xiě)出一篇精彩的文章,，單靠一本語(yǔ)文書(shū)是不可能的事。因此,，建議各位家長(zhǎng)為孩子多買(mǎi)一些課外書(shū),，讓他們讀讀，讓孩子們開(kāi)拓視野,，增長(zhǎng)知識(shí),。這樣也許能使您的孩子寫(xiě)出一篇好文章來(lái)。語(yǔ)文考試要得到高分,，首先作文必須得到高分,，假如作文被扣了10分以上，那語(yǔ)文成績(jī)肯定是不理想的,。對(duì)于寫(xiě)作不好的同學(xué),，可以背背作文，任何技能的習(xí)得都是從模仿開(kāi)始的嘛,。目前,，我們已經(jīng)寫(xiě)了第五篇大作文，都是從手把手開(kāi)始教的,，很明顯地,，很多同學(xué)都慢慢地進(jìn)步了，從第一篇周記的流水帳般的記敘,，到現(xiàn)在已經(jīng)明顯有些味道了,。

以上都是就應(yīng)試而言，其實(shí),，語(yǔ)文的根基還是在更廣闊的平常生活和閱讀中?，F(xiàn)在的孩子很多都學(xué)校和家兩點(diǎn)一線，少了很多親近自然的時(shí)間,，少了很多本該有的情感體驗(yàn)和生活體驗(yàn),。基于這樣的考慮,，我在每天布置的閱讀課外書(shū)的作業(yè)中,，不建議大家看作文書(shū)之類,。因?yàn)檫@畢竟還是應(yīng)試的東西。如果要讓孩子背作文,，家長(zhǎng)可以單獨(dú)抽出時(shí)間來(lái),。如果想讓孩子的語(yǔ)文素養(yǎng)或者說(shuō)人文素養(yǎng)得到更大的提升，一定是要回歸于生活中和大量的課外閱讀中的,，而并不是目前的應(yīng)試之中,。作為老師而言，不光光是提高學(xué)生的成績(jī),，了解學(xué)生的身心發(fā)展也同樣事關(guān)重要,，我自己家里也有一大堆兒童心理學(xué)方面的書(shū)籍。

最后感謝各位家長(zhǎng)你們今天的到來(lái),，表現(xiàn)出您是一個(gè)關(guān)心孩子的家長(zhǎng),。提高學(xué)生的成績(jī)，讓他們健康成長(zhǎng),，這是我們做老師的心愿,，更是是你們每一位家長(zhǎng)的心愿。

小班上學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng)：

大家好,！首先,，對(duì)各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，深表感謝,！很高興我們今天再一次見(jiàn)面,。再過(guò)幾個(gè)月的時(shí)間，孩子們就要面臨小學(xué)畢業(yè)升入初中,，開(kāi)始一段新的征程,。因此，本著為學(xué)生的發(fā)展考慮的目的我們今天請(qǐng)各位來(lái)開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，我們的目的是一致的：盡可能的了解孩子最近的學(xué)習(xí),、心理等各方面的表現(xiàn),，更好地加強(qiáng)學(xué)校,、教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系?？梢赃@樣說(shuō)小學(xué)六年級(jí)是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年,，更是十分緊張的一年,。這一年，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),，更要對(duì)六年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系,；既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié),，更是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為更好的適應(yīng)初中教學(xué)做好銜接和各方面的準(zhǔn)備（包括知識(shí),、心理等準(zhǔn)備）。

語(yǔ)文基礎(chǔ)牢固扎實(shí),，閱讀能力和寫(xiě)作能力高,。書(shū)寫(xiě)工整美觀，卷面整潔,。我班66位同學(xué),，優(yōu)秀人數(shù)是60人，及格人數(shù)是66人,，最高分99分,，他們是袁博雅，王曉菲,。進(jìn)步較大的有：王鵬龍,，上次考了68分，這次考了80分,，李重慶上次考了73分,，這次考了84分，劉秋悅上次考了73.5分,，這次考了83分,，還有很多，不再一一說(shuō)了,。同時(shí),，這次考試也暴露出不少問(wèn)題。我在這里統(tǒng)一指出來(lái),，以便我們共同督促孩子改正,。俗話說(shuō)；基礎(chǔ)不牢,，地動(dòng)山搖,。但個(gè)別同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不扎實(shí)，不牢固,，不準(zhǔn)確,，似是而非,，云里霧里,。生字詞不會(huì)寫(xiě),，或者缺胳膊少腿。閱讀能力和寫(xiě)作能力低下,，閱讀量少,，知識(shí)面狹窄,。練筆少。無(wú)話可寫(xiě),，寥寥幾行,，錯(cuò)別字連篇。還有審題不清,，做題不認(rèn)真,，馬虎，粗心大意,，毛躁,，浮躁，沒(méi)有靜下心來(lái)做題,。應(yīng)該得的分沒(méi)得到,，不應(yīng)該丟分的卻丟分了。很可惜,。個(gè)別同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí),，做完后不認(rèn)真檢查。書(shū)寫(xiě)潦草,，卷面不整潔,，凌亂不堪，像一堆爛草,。通過(guò)這次考試我們可以發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的學(xué)生在這半個(gè)學(xué)期內(nèi)學(xué)習(xí)是很認(rèn)真的,，也取得了很大的進(jìn)步。當(dāng)然,，這當(dāng)中仍然還有一些學(xué)生沒(méi)有把心思放到學(xué)習(xí)上來(lái),，導(dǎo)致成績(jī)一直徘徊不前甚至退步。

同學(xué)們不可能個(gè)個(gè)完美,，在不同環(huán)境的中成長(zhǎng),，自然有不同的經(jīng)歷，這就造就了他們不同的個(gè)性與品質(zhì),。如有人比較自私,、有人愛(ài)吃零食、有人生性較活潑、喜歡插話,，有的衛(wèi)生差,、穿戴不整齊。品德是從小培養(yǎng)的,，這些毛病都必須引起我們的重視,，及時(shí)幫助他們糾正過(guò)來(lái)。而這些都離不開(kāi)家長(zhǎng)們與我們老師的相互配合,。有少數(shù)學(xué)生存在以下幾點(diǎn)問(wèn)題：

1． 這是相當(dāng)一部分學(xué)生都會(huì)表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題,，由于臨近畢業(yè)，部分學(xué)生開(kāi)始心浮氣躁,，想三想四,，學(xué)不下去，坐不住,，心思不在學(xué)習(xí)上,，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，交頭接耳,，精力不集中，老師布臵的作業(yè)不能按時(shí)完成,，不動(dòng)腦子,，作業(yè)大面積的空著，等著老師說(shuō)答案,，更有甚者老師說(shuō)完答案了他還空著,。晨讀不好好讀書(shū)，張不開(kāi)嘴,，聲音小,，死氣沉沉，懶懶散散,。而且隨著天氣的越來(lái)越熱,，溫度越來(lái)越高，學(xué)生的心里就越不能安定,，遇到一些小的事情都會(huì)分散自己原本還算集中的注意力,。

2．有些學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的,，不知道是給誰(shuí)學(xué)的,，老認(rèn)為是給老師或家長(zhǎng)學(xué)的，自己管不住自己,，自己對(duì)自己不負(fù)責(zé)任,。極易分心，也容易受干擾,。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng),，有老師和沒(méi)老師時(shí)表現(xiàn)截然不同,。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促、不檢查學(xué)生就不落實(shí),。上課不專心聽(tīng)講,，做小動(dòng)作，作業(yè)馬虎,、不按時(shí)完成甚至抄襲,，家長(zhǎng)不監(jiān)督或檢查質(zhì)量就很差。

3．部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上缺乏濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)只是應(yīng)付了事，學(xué)習(xí)對(duì)他來(lái)說(shuō)是一份苦差事,。不愿意把時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上,。反而把更多的精力放在了玩耍上面，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,。

4．個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)方法不對(duì),，沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，只是一味被動(dòng)地學(xué)習(xí),，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果,，學(xué)起來(lái)既苦又累，可謂是事半功倍,，出工不出效,。

5．部分學(xué)生上課思想容易開(kāi)小差。課堂本來(lái)應(yīng)該是認(rèn)真聽(tīng)講的地方,，但是有部分學(xué)生卻不能很好的做到,，尤其是一些老師反復(fù)在課堂上強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題，到了考試和作業(yè)的時(shí)候他們還是容易出錯(cuò),，把老師上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題全部丟到了腦后,，這一點(diǎn)是很危險(xiǎn)的，也正說(shuō)明了現(xiàn)在的學(xué)生在思想已經(jīng)比以前出現(xiàn)了較大的反差,，應(yīng)該引起我們的足夠重視和關(guān)注,，使問(wèn)題早日得到很好的解決。

1．多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)與關(guān)注,。

升學(xué)考試,，好像就是門(mén)檻，階梯,?？汲踔斜M管沒(méi)有高中那么嚴(yán)峻，但對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是人生第一個(gè)門(mén)檻，以后還有考高中,、考大學(xué)等等,。初中與小學(xué)從內(nèi)容到結(jié)構(gòu)到環(huán)境都有很大改變，在他們的人生道路上,，有許許多多的門(mén)檻,，考初中和其他的門(mén)檻相比，當(dāng)然是很輕松的一個(gè),。

但對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō),，他們以前從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，所以會(huì)感到有很大壓力,，有很多的困惑,。每天，各門(mén)功課的作業(yè)鋪天蓋地,，有的學(xué)生很難應(yīng)付,，不要說(shuō)能把題目都做得全對(duì)了。這樣一天學(xué)習(xí)下來(lái),，學(xué)生感到非常疲勞,。回到家里,，他們多么希望得到父母的關(guān)愛(ài)?。∵@時(shí),，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們,，讓他們感受家庭的溫暖,，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來(lái)的家庭作業(yè),。晚上,，家長(zhǎng)要注意讓孩子早點(diǎn)休息，不要太晚,，因?yàn)樵趯W(xué)校的學(xué)習(xí)已經(jīng)很辛苦了,。所以，家長(zhǎng)要從點(diǎn)滴做起,，來(lái)關(guān)愛(ài)自己的孩子,，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。至于作業(yè)我想我們的老師都是過(guò)來(lái)人,，題海戰(zhàn)術(shù)不對(duì),，但一定量的題目肯定是有作用的。當(dāng)然老師布臵作業(yè)也是有限度的，這請(qǐng)您放心,。

2．多一點(diǎn)安寧與安靜

我們認(rèn)為,，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后,，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好,。但是，有的家庭往往沒(méi)有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。子女在做作業(yè),，家長(zhǎng)在旁邊大聲說(shuō)話，或者看電視,，這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力,。有的學(xué)生一邊聽(tīng)電視，一邊在做作業(yè),。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,，不利于提高學(xué)生的成績(jī)。三心二意做作業(yè),，效果肯定不好,。因此，在做作業(yè)的時(shí)候,，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長(zhǎng)在旁邊，就不要多說(shuō)話,，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng),，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè),，細(xì)心地檢查作業(yè),，保質(zhì)保量完成每次的作業(yè)吧。

小班上學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng)朋友：

大家好!首先我非常感謝大家能夠準(zhǔn)時(shí)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，同時(shí)對(duì)于您兩年以來(lái)對(duì)我工作一如既往的信賴和支持表示衷心的感謝,，可以這樣說(shuō)，沒(méi)有在座家長(zhǎng)的支持和配合就沒(méi)有我們班級(jí)的進(jìn)步和取得的成績(jī),，就不會(huì)有我個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。今天我們一起坐在這里來(lái)交流學(xué)校的工作、孩子這階段以來(lái)各方面所取得的成績(jī),，共同研究如何能讓孩子得到最好的發(fā)展取得更大的進(jìn)步以及暑假的安排事宜,。也希望您能給我提出寶貴的意見(jiàn)和建議。

伴著孩子成長(zhǎng)的腳步,，學(xué)校一學(xué)年的工作已經(jīng)順利完成,?；厥走^(guò)去，我們欣喜地看到,，您的孩子各方面的素質(zhì)都有了顯著提高,，我校的各項(xiàng)工作也取得了令人矚目的成績(jī)，這是全校教職工辛勤工作的結(jié)果,，當(dāng)然更離不開(kāi)您的大力支持和密切配合,，在此請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的謝意!

過(guò)去的一年，是我們阿奎利亞學(xué)校共同創(chuàng)業(yè),、風(fēng)雨兼程的日子,。一年來(lái)，我們以學(xué)校文化和特色建設(shè)為主線,，以習(xí)慣養(yǎng)成為龍頭,，制訂了學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成方案，并落實(shí)到常規(guī)教育中,，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng),。

歷經(jīng)近一年的努力與探索，我校的“心育樂(lè)學(xué)”綠色教育也取得了豐碩的成果：學(xué)生發(fā)展健康全面,，學(xué)有個(gè)性,，學(xué)有特長(zhǎng)。成立不足一年的鼓管社團(tuán)在合肥市器樂(lè)比賽中獲得第一名的好成績(jī),，合唱社團(tuán)已榮獲長(zhǎng)豐縣小學(xué)生藝術(shù)展演特等獎(jiǎng),，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

學(xué)校不僅注重對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，更注重學(xué)生的安全和飲食健康,。通過(guò)國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì),、晨會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育;安排教師在校內(nèi),、校外值日保證學(xué)生的安全。

每一個(gè)榮譽(yù)和成績(jī)的背后,，無(wú)不濃縮著全校師生奮進(jìn)的汗水,，無(wú)不凝結(jié)著家長(zhǎng)朋友對(duì)學(xué)校工作的理解和支持,，是大家攜手共同搭建了學(xué)校和孩子成功的舞臺(tái),，我們?nèi)熒俅蜗蚰硎菊\(chéng)摯的問(wèn)候和真誠(chéng)的感謝!

學(xué)校從7月1 日起開(kāi)始放暑假，9月1日正式開(kāi)學(xué),。在這兩個(gè)月的假期里,，學(xué)生離開(kāi)了學(xué)校，走進(jìn)了社區(qū),，他們將在社會(huì)這個(gè)大學(xué)校中學(xué)習(xí),、鍛煉,。家庭、社會(huì)提供給他們更廣闊的學(xué)習(xí)時(shí)空的同時(shí),，也很容易在學(xué)習(xí),、語(yǔ)言、行為等方面受到外界不良現(xiàn)象的誘惑,。為了您的子女健康成長(zhǎng);為了鞏固學(xué)校的教育成果,，請(qǐng)您在假期中務(wù)必多費(fèi)心，擔(dān)負(fù)起“家長(zhǎng)”,、“老師”的雙重身份,，督促、指導(dǎo)您的子女在假期里做到以下幾點(diǎn)：

1,、牢固樹(shù)立安全意識(shí),。暑期是中小學(xué)生非正常死亡的高發(fā)期，尤其是交通事故和溺水事故,。作為孩子的監(jiān)護(hù)人,，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友一定教育孩子凡事做到安全、文明,。教育孩子遵守交通法規(guī),，嚴(yán)禁到附近公路和火車(chē)軌道上玩耍，確保交通人身安全;教育孩子盡量不要獨(dú)自外出游玩,，與同學(xué)一起外出時(shí)要預(yù)先告知父母;教育孩子小心用火用電以及雷電等自然災(zāi)害;天氣炎熱了,，請(qǐng)教育孩子不要私自外出到任何地方游泳，除非大人陪同,，以免發(fā)生人身傷害事故,。要崇尚科學(xué)，不參加迷信活動(dòng),、不上網(wǎng)吧,，不做損害學(xué)校榮譽(yù)的事!

2、積極參加有益活動(dòng),。引導(dǎo)您的孩子參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng),。在假期中，為培養(yǎng)孩子的自理能力,，要求以日常生活小事為基礎(chǔ),，從身邊做起，從小事做起進(jìn)行自理能力的鍛煉,。

3,、堅(jiān)持每天閱讀1小時(shí)，并積累好詞佳句,。

4,、堅(jiān)持每天完成暑假作業(yè)1小時(shí),，要求工整，規(guī)范,。

5,、合理安排作息時(shí)間，嚴(yán)格控制看電視的時(shí)間,。

還有幾句話,，讓我和我們的家長(zhǎng)朋友一起共勉吧：

1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子;

2,、以嚴(yán)格的要求約束孩子;

3,、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子;

4、以平常的心態(tài)關(guān)愛(ài)孩子,。

最后祝您和您的孩子過(guò)一個(gè)安全有意義的假期!

小班上學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！

首先讓我代表界首市第四小學(xué)全體師生對(duì)你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間，來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,，你們能按時(shí)到會(huì)是你們對(duì)孩子的真情關(guān)愛(ài),，更是對(duì)我們工作的最大支持。在此,，我對(duì)大家關(guān)心學(xué)校教育,、支持教育工作、關(guān)心孩子成長(zhǎng)的行動(dòng)表示衷心的感謝,！

教育孩子是我們共同的事業(yè),！希望每個(gè)孩子成才也是我們共同的愿望，我們都非常清楚,，孩子是生活在社會(huì)的大環(huán)境中的,，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校共同配合,。希望我們?cè)诮涣?、溝通中，增進(jìn)相互之間的了解,，從而在教育好孩子的問(wèn)題上能形成共識(shí),。在今天的家長(zhǎng)會(huì)上，我想和各位家長(zhǎng)談一談以下幾方面：

校園環(huán)境幽雅,，建筑布局合理,，占地面積12600平方米，擁有教學(xué)樓三幢,，綜合樓一幢?，F(xiàn)有48個(gè)教學(xué)班,，學(xué)生3119人,，教職工126人,。近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，城市重心的東移,，為學(xué)校發(fā)展提供了廣闊的空間。特別是均衡教育的發(fā)展,，更為學(xué)校插上了騰飛的翅膀,。學(xué)校面貌不斷改變，教學(xué)設(shè)施不斷完善,，教育質(zhì)量不斷提高,，各項(xiàng)工作不斷邁上新的臺(tái)階。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，新建了教學(xué)樓,、辦公樓和一座高標(biāo)準(zhǔn)的綜合樓，校園電視臺(tái),、圖書(shū)閱覽室,、微課制作室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,、微機(jī)室,、錄播室、音樂(lè)室,、美術(shù)室,、舞蹈室等功能室應(yīng)有盡有。教室內(nèi)重新進(jìn)行了裝修,，安裝了中央空調(diào),，更新了班班通設(shè)備，云課堂進(jìn)入了每個(gè)班級(jí),，在市電教館的支持下,，正努力打造數(shù)字化校園。

教師辦公條件也得到了改善,，為每位教師提供了電腦等辦公設(shè)備,。先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，為廣大教師提供了施展才能的舞臺(tái),，學(xué)校很快打造了一支為人師表,、專業(yè)過(guò)硬、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,。學(xué)校大力加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，通過(guò)“走出去” 、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)” ,、“以老帶新,，以優(yōu)帶弱”等方式,，積極創(chuàng)造條件，完善教學(xué)梯隊(duì),。一大批教師快速成長(zhǎng),，學(xué)校先后涌現(xiàn)出一批阜陽(yáng)市、界首市骨干教師,、學(xué)科帶頭人,。在“一師一優(yōu)課、一課一名師”評(píng)選活動(dòng)中,，我校教師有6人獲部?jī)?yōu)獎(jiǎng),、3人獲省優(yōu)獎(jiǎng)、12人獲阜陽(yáng)優(yōu)獎(jiǎng),、15人獲界首市優(yōu)獎(jiǎng),。在阜陽(yáng)、界首市教育主管部門(mén)舉行的各類教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中,，成績(jī)突出,，我校教師多人多次獲得一、二等獎(jiǎng),。

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),，嚴(yán)格的管理，帶來(lái)了濃郁的學(xué)風(fēng),，形成了優(yōu)良的校風(fēng),。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的好評(píng),。學(xué)校先后被評(píng)為為“國(guó)家零犯罪示范學(xué)?！薄⑷珖?guó)青少年陽(yáng)光校園,，我們是好伙伴主題教育示范學(xué)校,、“安徽省電教一類達(dá)標(biāo)學(xué)校”,、安徽省體育優(yōu)秀學(xué)校,、“安徽省在線課堂先進(jìn)單位”、“阜陽(yáng)市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！?、“阜陽(yáng)市特色小學(xué)”、阜陽(yáng)市教育信息化先進(jìn)學(xué)校,、阜陽(yáng)市國(guó)學(xué)經(jīng)典教育示范校,、阜陽(yáng)市依法治校示范學(xué)校、“阜陽(yáng)市家教名校”,、“阜陽(yáng)市未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)?！薄ⅰ案逢?yáng)市花園式學(xué)?！薄ⅰ案逢?yáng)市平安校園”,，“阜陽(yáng)市少先隊(duì)先進(jìn)單位”,、“阜陽(yáng)市師風(fēng)師德先進(jìn)學(xué)校”,、“界首市先進(jìn)單位”,、界首市超級(jí)漢字王青少年漢字拼寫(xiě)大賽優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、“界首市教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)先進(jìn)單位”,、連續(xù)兩年“界首市一師一優(yōu)課一課一名師先進(jìn)單位”,，在辦人民滿意的教育實(shí)踐中交出了一份光華閃閃的答卷。

這兩年,，學(xué)校各項(xiàng)工作獲得了可喜的成績(jī),，可謂碩果累累、喜訊連連,。20xx年5月在界首市五年級(jí)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)中,，全市市直、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校共28所學(xué)校參加考試,，我校數(shù)學(xué)平均分居全市第四名,，品德與社會(huì)平均分居全市第四名。20xx年1月在界首市三年級(jí)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)中,，全市市直,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校共31所學(xué)校參加考試，我校語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)總平均分居全市第三名,，品德與社會(huì)平均分居全市第四名、科學(xué)平均分居全市第五名,。我校教師參加界首市20xx年中小學(xué)教師教育能力考試獲得全市總分第三名,，在一師一優(yōu)課一課一名師活動(dòng)評(píng)比中獲全市一等獎(jiǎng)。

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育

我們學(xué)校一直以來(lái)就非常重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,。各班利用班會(huì)積極開(kāi)展“爭(zhēng)做文明人”,、“文明守紀(jì)我能行”、“好習(xí)慣伴我行”,、“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，爭(zhēng)做文明少年”、“學(xué)習(xí)雷鋒事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神”,、“緬懷革命先烈,，繼承先烈遺志”、“組織文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽”,，號(hào)召同學(xué)們制作文明禮儀手抄報(bào)等,，讓學(xué)生在活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)心周?chē)娜?、事和環(huán)境,、關(guān)心身邊的整個(gè)社會(huì)，這不僅提高了學(xué)生的自主自立能力,，也大大地增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。在今后的工作中還將進(jìn)一步加強(qiáng)這方面的工作，讓所有的學(xué)生都成為四講一守的好孩子,，四講是講文明,、講衛(wèi)生、講學(xué)習(xí),、講秩序,，一守是守紀(jì)律。

（二）繼續(xù)踐行新教育 營(yíng)造書(shū)香校園學(xué)校通過(guò)書(shū)香校園的建設(shè),，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì),，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量。

我們的做法是：每天定時(shí)開(kāi)放圖書(shū)室,、閱覽室,，鼓勵(lì)師生積極進(jìn)入其間，在書(shū)海中遨游,。

2.開(kāi)辦班級(jí)“圖書(shū)角”,。 每個(gè)班級(jí)均配設(shè)晨誦課本及課外書(shū)籍，創(chuàng)設(shè)出一種濃厚的“書(shū)香”氛圍,。班級(jí)間的圖書(shū)與圖書(shū)室的圖書(shū)還可以定期互相交換閱讀,，使學(xué)生的課外讀物更為充足，有助于學(xué)生隨時(shí)隨地閱讀,。每天早晨的7點(diǎn)半為晨誦課,。把晨誦課當(dāng)成學(xué)校的校本課程，要求語(yǔ)文教師認(rèn)真上好每天晨誦課,，有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,，領(lǐng)略中外名著,，吟詠古今詩(shī)文，強(qiáng)化國(guó)學(xué)教育，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣,。提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí),。要求低年級(jí)學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái)，有家長(zhǎng)輔助閱讀,；中年級(jí)摘抄精美詞句,、名人名言等；高年級(jí)做好讀書(shū)筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇,、名人名言,、警句、歇后語(yǔ)等,。內(nèi)容摘要,，也可以適當(dāng)寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì),。）

3.開(kāi)展各種評(píng)比活動(dòng)：開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽,，我們愛(ài)科學(xué)、讀書(shū)心得,、摘抄精美詞句段落硬筆書(shū)法評(píng)比,，學(xué)期末進(jìn)行評(píng)比并表彰。一分耕耘,，一分收獲,，我校學(xué)生趙睿琪在界首市舉辦的中小學(xué)“少年朗讀者”比賽中，獲得總分第一名,，朱祎璠獲得第二名,，并代表界首參加阜陽(yáng)市舉辦的中小學(xué)“少年朗讀者”比賽獲得總分第三名的好成績(jī)，代貝寧同學(xué)在界首市舉辦的“時(shí)刻聽(tīng)黨話 永遠(yuǎn)給黨走”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)中學(xué)生演講,、小學(xué)生講故事比賽中,，取得了優(yōu)異成績(jī)。受到領(lǐng)導(dǎo)和與會(huì)學(xué)校的一致好評(píng),。另外,，我校正在進(jìn)行晨誦活動(dòng)的預(yù)選，到5月底將有一場(chǎng)精彩的朗誦比賽呈現(xiàn)給全校師生,。本學(xué)期各班學(xué)生在教室門(mén)前窗臺(tái)下進(jìn)行了書(shū)法,、繪畫(huà)、手抄報(bào)展覽,，孩子們用稚嫩的小手畫(huà)出了一幅幅美麗的圖畫(huà),，書(shū)寫(xiě)了一張張漂亮的漢字，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,，提升了學(xué)校的文化品位,。

（三）豐富第二課堂，大力開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。

一個(gè)健康有益的興趣愛(ài)好將使學(xué)生終生受益,，參與一次有趣有意義的活動(dòng)將永駐學(xué)生記憶相冊(cè),。我們學(xué)校依托每天下午課后服務(wù)，精心組建興趣小組,，開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),，統(tǒng)一安排在周二至周五下午第三節(jié)課后，開(kāi)辦了自主閱讀,、拓展訓(xùn)練,、科普活動(dòng)、英語(yǔ),、電子琴,、舞蹈、合唱,、軍鼓隊(duì),、繪畫(huà)、剪紙,、足球,、籃球、田徑,、電腦等多個(gè)社團(tuán),。充分發(fā)揮功能室的作用，學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng),，興趣特長(zhǎng)得到培養(yǎng),，綜合素養(yǎng)得到提升。興趣小組活動(dòng)取得了豐碩的成果,。在阜陽(yáng),、界首市舉行的文藝演出及演講、書(shū)法繪畫(huà),、體育等比賽中,，表現(xiàn)不俗，學(xué)生們活躍在地市兩級(jí)舞臺(tái)上,，展示了自己的風(fēng)采,。

學(xué)生在這樣的社團(tuán)中不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步,。這些成績(jī)的取得,，是我們師生團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力,、辛勤付出的結(jié)果,，同時(shí)也離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的大力支持與幫助,。有人說(shuō)，學(xué)校只有辦出特色,，才有競(jìng)爭(zhēng)力,，才能不斷發(fā)展壯大。此話不假,。我校一直堅(jiān)定的走特色興校之路,，面向全體學(xué)生，全面育人,，整體推進(jìn)學(xué)校向前發(fā)展,。

1.教育孩子是學(xué)校的責(zé)任，同樣也是家長(zhǎng)的責(zé)任,。

現(xiàn)在社會(huì)上的各種不良風(fēng)氣無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的孩子,，光靠老師不能保證每個(gè)孩子都免遭不良風(fēng)氣的影響。家長(zhǎng)如果還是按照老觀念,，把教育孩子的全部責(zé)任交給學(xué)校,，這是肯定不行的。孩子是否成功,，關(guān)鍵是家長(zhǎng),、學(xué)校,、社會(huì)的共同配合,。但是，社會(huì)環(huán)境的好壞,，我們是把握不了的,；我們唯一能把握的就是自己。只要你的教育方法好,，你孩子無(wú)論遇到什么樣的困難都不會(huì)出問(wèn)題,。一句話，家長(zhǎng)不能老抱著過(guò)去的觀念,，要主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)孩子的教育責(zé)任,。

2.家長(zhǎng)還要培養(yǎng)好與孩子的感情，學(xué)會(huì)跟孩子溝通,。

今天的父母面對(duì)孩子有些心急氣燥,，孩子考試沒(méi)考好，批評(píng)訓(xùn)斥,；孩子有了點(diǎn)成績(jī),，就給予重賞。把成績(jī)與獎(jiǎng)賞掛鉤,。自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望,，一味地要求,、強(qiáng)迫孩子實(shí)現(xiàn)，不尊重孩子,，這是對(duì)孩子心靈的一種摧殘,，導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生。我們要走進(jìn)孩子的內(nèi)心,，與孩子做朋友,，真心跟孩子溝通。

3.努力成為一名智慧型的父母

你的孩子從幼兒園到小學(xué),、初中,、高中、大學(xué),，換了那么多老師,，唯獨(dú)家長(zhǎng)不會(huì)換，我們的家長(zhǎng)是“永不退休的班主任”,。家長(zhǎng)只有不斷學(xué)習(xí),，不斷提高，與孩子一起成長(zhǎng),，才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務(wù),！

父母一定要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。你的表現(xiàn),、工作態(tài)度,、興趣愛(ài)好、言行舉止,、待人接物,、生活方式，都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響,。由此可見(jiàn)父母的示范效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育意義,，家長(zhǎng)要能主動(dòng)的、有意的發(fā)揮示范作用,，對(duì)子女教育將收到“事半功倍”的效果,。

最后我要提兩點(diǎn)要求，希望各位家長(zhǎng)在以后多多配合學(xué)校工作,。

1.為了加強(qiáng)管理,，為了保證您孩子的安全，學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生到校時(shí)間,，早上7:30到校,；下午2:30到校，家長(zhǎng)要嚴(yán)格控制學(xué)生上學(xué)時(shí)間,，決不允許學(xué)生提前在校門(mén)口等候,，不要提前到校,。

2.為了養(yǎng)成學(xué)生節(jié)儉的好習(xí)慣，讓學(xué)生吃完早飯?jiān)偕蠈W(xué),，不允許學(xué)生把零食帶入學(xué)校,，不允許學(xué)生帶零花錢(qián)，這一點(diǎn)只有家長(zhǎng)配合才能達(dá)到預(yù)期目的,。

各位家長(zhǎng),，孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤培養(yǎng),，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的千辛萬(wàn)苦,，更離不開(kāi)學(xué)生自我激勵(lì)，自我發(fā)展,，自我完善,。只有老師、家長(zhǎng),、學(xué)生三股繩擰到一起,，才能發(fā)揮最強(qiáng)、最佳功能,。讓我們一起努力為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育,，創(chuàng)造發(fā)展的空間。最后祝各位家長(zhǎng)朋友工作順利,、身體健康,。祝愿我們的每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！謝謝大家,！

小班上學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇五

現(xiàn)在的教育是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)研究性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí),，師生教學(xué)相長(zhǎng),，共同發(fā)展。新課程拉近了教師與學(xué)生的距離,，拉近了學(xué)生與社會(huì)生活的距離,，合作交流、探索學(xué)習(xí)成為主要的教學(xué)形式,，使孩子逐漸形成探究性學(xué)習(xí)方式,，體驗(yàn)成功的快樂(lè)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。因此,，我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,、全面發(fā)展,。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn),。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全,、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。一個(gè)人的觀察能力、思維能力,、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,、生存能力是非常重要的。因此,，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要。所以,，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。

1,、語(yǔ)文能力主要指孩子“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的能力,。“聽(tīng)”不僅指認(rèn)真聽(tīng)老師的講課,，包括認(rèn)真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言,。在聽(tīng)的過(guò)程中接受或篩選有用信息。現(xiàn)在這方面的訓(xùn)練,，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的,，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽(tīng)別人發(fā)言，在現(xiàn)在的語(yǔ)文課堂,，我們經(jīng)?？梢月?tīng)到諸如：“要補(bǔ)充……”“我不同意他的觀點(diǎn)……”等類似的自主開(kāi)頭。但也有一部分同學(xué)做得是不夠的?，F(xiàn)在的孩子很會(huì)“說(shuō)”,，有時(shí)說(shuō)出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上,，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情,。不僅增進(jìn)感情，也是訓(xùn)練說(shuō)話的好機(jī)會(huì),。最好讓孩子說(shuō)完整,、有條理,。

2、在課堂上,，孩子“說(shuō)”的能力也很重要,。一年多的訓(xùn)練，有的孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力應(yīng)該是很棒的,。要說(shuō)出精彩的話來(lái),，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn)，還需要大量閱讀課外讀物,。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出,，到二年級(jí)結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬(wàn)字?，F(xiàn)在我要求孩子每天都保持讀書(shū),，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個(gè)讀一定要讀出聲音來(lái),，讀一遍跟讀三遍的感覺(jué)肯定是不一樣的,，至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個(gè)詞語(yǔ)，這是很重要的,。我發(fā)現(xiàn),，班上很多孩子很喜歡讀書(shū)，課外知識(shí)很豐富,。我認(rèn)為要是在班級(jí)里掀起了看書(shū)熱的話,，這對(duì)孩子的閱讀和寫(xiě)作都是極其有幫助的。另外一個(gè),，假如你有時(shí)間,，假如你也喜歡讀書(shū)，我建議你與孩子一起讀,，然后進(jìn)行分享,，當(dāng)然這個(gè)建立在您有時(shí)間的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法,。另外呢,，孩子多簡(jiǎn)短的文章，應(yīng)該指導(dǎo)其讀出感情來(lái),，這樣閱讀效果會(huì)更好。

3,、關(guān)于寫(xiě),，主要是指寫(xiě)好字和寫(xiě)好話。現(xiàn)在班里孩子的字總體來(lái)講還是比較令人滿意的,，但寫(xiě)字的姿勢(shì)還得進(jìn)一步提高,。作到一拳一尺與一寸。又得感謝大家,，每次批回作,，我都能看到你們督促孩子的身影,。至于寫(xiě)話，那么我現(xiàn)在對(duì)班里同學(xué)的要求是能將一副畫(huà)面的內(nèi)容用一段話完整地表達(dá)出來(lái),，并寫(xiě)出來(lái),。寫(xiě)話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān)。多讀一定會(huì)寫(xiě)得很美?，F(xiàn)在我們固定每天有一本課外閱讀的練習(xí)冊(cè),，批閱的感覺(jué)覺(jué)得孩子們的進(jìn)步很大。因?yàn)橐獙W(xué)習(xí),，有考試,，不免有作業(yè)。現(xiàn)階段,，常規(guī)作業(yè)有抄寫(xiě)默寫(xiě)生字詞,、摘抄本、朗讀背誦課文,、讀課外書(shū),。這些一定要過(guò)關(guān)。

家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)也是非常關(guān)心,，一有機(jī)會(huì)就來(lái)問(wèn)孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，針對(duì)大多數(shù)家長(zhǎng)談的比較多的問(wèn)題，我簡(jiǎn)單談幾點(diǎn),。有不足之處,，還請(qǐng)大家原諒。

1,、思想問(wèn)題,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系。尤其是思想上的問(wèn)題,，孩子一般比較聽(tīng)老師的話,，所以有什么問(wèn)題可以讓孩子直接找老師，家長(zhǎng)也不要怕麻煩老師,，畢竟教育孩子是大家的職責(zé),。但是，有些孩子比較調(diào)皮,，對(duì)老師的話表面上聽(tīng),，但是背著老師想干什么就干什么，所以需要我們經(jīng)常聯(lián)系，小問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài),，不要等問(wèn)題大了,，再來(lái)找老師。

2,、學(xué)習(xí)問(wèn)題,。督促孩子一回家就做作業(yè)，動(dòng)作迅速,，質(zhì)量要高,。很多孩子的家庭作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真,，所以錯(cuò)誤也多,。從小培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。現(xiàn)在進(jìn)入中年級(jí)了,，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué),?！币虼耍幸恍W(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué),，為了逃避寫(xiě)作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)：“今天老師沒(méi)布置作業(yè),。”那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(zhǎng),，“今天沒(méi)有作業(yè)”這句話是不成立的,。老師布置給他的作業(yè)一個(gè)就是一個(gè)，兩個(gè)就是兩個(gè),，更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找,，家長(zhǎng)幫著去找，就算老師偶爾沒(méi)布置作業(yè),，學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成,，如可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí),。因?yàn)橐陨细淖?，所以?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)追求,，因此成績(jī)?cè)絹?lái)越好,，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績(jī)搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn),。

3,、有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)應(yīng)該耐心的講解,，不會(huì)做的題目要鼓勵(lì)孩子多問(wèn),。但是家長(zhǎng)不要把答案直接告訴他，更不能幫孩子做作業(yè),，我發(fā)現(xiàn)摘抄本上有些同學(xué)的作業(yè)是父母或爺爺,、奶奶等他人代做的，這樣對(duì)孩子一點(diǎn)好處也沒(méi)有,。大多數(shù)成績(jī)不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等老師講解,，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看。這樣的孩子做作業(yè)自然也很拖拉,，家長(zhǎng)應(yīng)注意引導(dǎo),。

4、為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧,、安寧的環(huán)境,。在孩子做作業(yè)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)不要在他身邊大聲講話,、爭(zhēng)論和看電視,。

5、要讓孩子常時(shí)間看書(shū),、寫(xiě)字,，要留心孩子的視力是否下降。

6,、保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,。二年級(jí)的孩子8：30睡覺(jué)差不多，太晚了會(huì)影響第二天上課,。

7,、保證孩子有鍛煉身體的時(shí)間。

8,、家庭作業(yè)要堅(jiān)持家長(zhǎng)簽字寫(xiě)評(píng)語(yǔ),。

9、星期一升旗早到校,，戴紅領(lǐng)巾,。我們平常看別人的孩子總是看優(yōu)點(diǎn)，看自己的孩子總是看缺點(diǎn),。這可能是對(duì)自己的孩子了解多一些,，期望也就高一些。做為父母還是應(yīng)該理性一些,，多一些平和,，少一些苛刻，以平常心對(duì)待孩子,。以上就是我提出的一些要求,，說(shuō)的不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,。

小班上學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇六

尊敬的家長(zhǎng)同志們：

你們好,！

今天，你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,，對(duì)學(xué)校工作的極大支持來(lái)參加我們組織召開(kāi)的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),，我謹(jǐn)代表xx小學(xué)的全體教職工對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！

我們xx小學(xué)上學(xué)期,，在社會(huì)各界的大力支持下,，全校師生齊心協(xié)力，取得了一系列集體榮譽(yù)：

(具體獲獎(jiǎng)情況列表略)

剛才,，xx老師已經(jīng)對(duì)畢業(yè)班如何進(jìn)行有效復(fù)習(xí)進(jìn)行了講解,，這里不再贅述，主要講以下幾點(diǎn)：

（一）畢業(yè)班的重要性畢業(yè)作的重要性想必各位家長(zhǎng)都十分的清楚,。小學(xué)六年級(jí)還有最后幾個(gè)月時(shí)間,，是十分關(guān)鍵的時(shí)刻，也是十分緊張的時(shí)刻,。在這個(gè)最后階段,，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)六年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系,；既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。所以,，上自教育局領(lǐng)導(dǎo)、教辦領(lǐng)導(dǎo),，下至學(xué)校教師,、學(xué)生和家長(zhǎng)，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,。

（二）我校對(duì)畢業(yè)班工作十分重視我校歷來(lái)就十分重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作,。專門(mén)召開(kāi)畢業(yè)班質(zhì)量分析會(huì),，我們加強(qiáng)了過(guò)程管理，經(jīng)常深入畢業(yè)班聽(tīng)課,、查備課,、作業(yè)批改情況，通過(guò)召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì),、學(xué)生會(huì)了解教師的教學(xué)情況,、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。我們每天中午12點(diǎn)以后,，安排了一節(jié)輔導(dǎo)課，免費(fèi)為學(xué)生進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo),?？梢哉f(shuō)，畢業(yè)班工作學(xué)校是作為教育教學(xué)重點(diǎn)工作在抓,。

（三）本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力上一屆畢業(yè)班取得了比較好的成績(jī),，完全是我們抓得早，抓得實(shí)的結(jié)果?，F(xiàn)在每所學(xué)校都在抓緊進(jìn)行畢業(yè)班的學(xué)習(xí),，復(fù)習(xí)，所以,，在別人你追我趕的情況下,，我們要想取得好的成績(jī)，就必須付出更多的心血,。但是我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校還有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，不能很好地利用在校，在家的時(shí)間,，完成作業(yè)馬馬虎虎,，如果沒(méi)有教師布置的作業(yè)，就不知道如何進(jìn)行學(xué)習(xí),。因此,，我們想取得好的成績(jī)，必須馬上改變?cè)械牟缓脤W(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（四）對(duì)家長(zhǎng)的期望和要求讓你們的子女,，我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標(biāo),，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人,，是我們共同的追求。有鑒于此,，特向家長(zhǎng)同志們提出以下幾點(diǎn)希望：

1,、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí),。同子女多一些交流、溝通,，而不是一味的打罵,、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的,，你們的要求是合情合理的,，對(duì)他們是理解尊重的。

2,、多關(guān)心子女的生活,。對(duì)學(xué)生不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康,，結(jié)交的朋友是否正派,。讓孩子參加健康有益的活動(dòng)，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng),。

3,、在孩子心中樹(shù)立榜樣。俗話說(shuō)：“以身教者從,，以言教者訟”,，“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。你們的一言一行,，無(wú)不影響著你的孩子的性格和品行,。

4、多與老師交流溝通,。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解,，共同配合,，共同教育的目的。

5,、要配合老師的工作,，支持學(xué)校的決定。首先,，大家要相信我們的老師,，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切,，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的,，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生,。我們不可能,，也絕不會(huì)有意來(lái)為難學(xué)生,，刁難家長(zhǎng)。然而,，有時(shí)候恰恰會(huì)好心辦壞事,，我們的工作得不到個(gè)別家長(zhǎng)的理解與支持。比如：我們老師有時(shí)留學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，完全是出于責(zé)任心,，為了你孩子的學(xué)習(xí)，而有的家長(zhǎng)卻認(rèn)為老師是在為難學(xué)生,。你說(shuō)老師又有沒(méi)有這個(gè)必要呢,？再比如：我們考慮在中午給畢業(yè)班學(xué)生安排一小時(shí)的輔導(dǎo)。這個(gè)輔導(dǎo)同樣是免費(fèi)的,，老師也是沒(méi)有任何報(bào)酬的,。由于時(shí)間比較短，所以建議稍遠(yuǎn)的學(xué)生在學(xué)校食堂就餐,，這些工作都需要大家的理解與支持。最后,，我希望廣大家長(zhǎng)相信我們,，支持我們，讓我們攜起手來(lái),，增進(jìn)了解,，相互配合，力爭(zhēng)把今年的畢業(yè)班工作搞好,，讓你們的孩子,，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展，為升入中學(xué)和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

謝謝大家,！

小班上學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇七

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：

你們好,！我是***的家長(zhǎng),。首先感謝王老師給我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。

今天，我就家庭教育話題說(shuō)三句話,。第一句,，“培養(yǎng)良好的習(xí)慣”；第二句,，“適度的教育方式”,；第三句,，“有效的交流溝通”。這三個(gè)話題,，大家以前都談?wù)撨^(guò),。盡管是老話題，但在孩子身上,，永遠(yuǎn)是新的,，永遠(yuǎn)值得探討。

我的第一句話是“培養(yǎng)良好的習(xí)慣”,。我們知道,，好的習(xí)慣使人受益終生。一,、二年級(jí)孩子的可塑性強(qiáng),，習(xí)慣培養(yǎng)非常重要。我在教育孩子時(shí),，重點(diǎn)培養(yǎng)三方面習(xí)慣,。

一是培養(yǎng)孩子按時(shí)、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,。孩子放學(xué)回家后,，首先要寫(xiě)作業(yè)，其次是家長(zhǎng)檢查作業(yè),、簽字,，然后是孩子整理書(shū)包，最后才是孩子看電視,、玩玩具,，或做其它事情時(shí)間。這個(gè)約定是雷打不動(dòng),，不保質(zhì)保量完成作業(yè),，其它問(wèn)題都免談。孩子做作業(yè)期間,，我和妻子盡量不說(shuō)話,，也不與孩子說(shuō)話，有話等到作業(yè)完成后再說(shuō),。同時(shí)還提醒孩子作業(yè)時(shí)不說(shuō)話,，不玩玩具，不吃東西,，以保證孩子有一個(gè)有規(guī)律的,、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二是培養(yǎng)孩子自行解決問(wèn)題的習(xí)慣,。孩子在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題時(shí),，我從來(lái)不直接告訴他答案,，只是從不同角度幫他。如孩子遇到不會(huì)寫(xiě)的字詞,，能查字典的,，堅(jiān)決讓他通過(guò)查字典的方式，解決自己的問(wèn)題,；孩子遇到不會(huì)做的數(shù)學(xué)題,，能通過(guò)類比、分析,、啟發(fā)方式解決的,，就不能直接告訴他答案；孩子寫(xiě)小作文時(shí)感到困難,，這也是家長(zhǎng)學(xué)生都普遍感到棘手的問(wèn)題,。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我是這樣解決的：第一步是什么也不告訴他,，先讓他按照自己的理解寫(xiě)出來(lái),，家長(zhǎng)指出其中的問(wèn)題，讓他感悟,；第二步是幫他找篇范文,，或告訴他如何寫(xiě)作此類的小作文，讓他先仿照范文寫(xiě),；第三步是針對(duì)他第二遍小作文中的問(wèn)題，一點(diǎn)點(diǎn)指出其中問(wèn)題,，尤其是小文章中的段落布局,，一定要和他說(shuō)清楚。久而久之,，孩子通過(guò)努力,，對(duì)小作文也不是那么望而生畏，自行解決問(wèn)題的能力也在逐步增強(qiáng),。

三是要培養(yǎng)孩子自覺(jué)遵守時(shí)間的習(xí)慣?，F(xiàn)在孩子小，自制力差,，玩起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了,，看電視就會(huì)忘記一切。為解決這個(gè)問(wèn)題,，我們家里對(duì)孩子制訂了嚴(yán)格的時(shí)間表,。如每天放學(xué)回家先做作業(yè)，作業(yè)完成后再看電視,，晚上9：30按時(shí)睡覺(jué),，早上6：20準(zhǔn)時(shí)起床,，7：00吃完飯后，利用上學(xué)前的15分鐘進(jìn)行英語(yǔ)晨讀,，這個(gè)時(shí)間表基本是不變的,。另外，我們還約定,，周末的作業(yè)必須在周六完成,，否則周日不能出去玩。在我的督導(dǎo)下,，孩子逐步形成自覺(jué)遵守時(shí)間的習(xí)慣,。

我的第二句話是，“適度的教育方式”?，F(xiàn)在提倡鼓勵(lì)教育,、賞識(shí)教育，這確實(shí)是一種非常有效的方式,。我日常和孩子在一起時(shí),，也是以鼓勵(lì)為主。比如說(shuō),，下午放學(xué)時(shí),，通常是我接孩子。我們父子倆在路上走時(shí),，我通常會(huì)問(wèn)：***,，今天做了那些好事。問(wèn)到好事,，只要孩子做了,，他肯定會(huì)積極告訴你。這時(shí),，我也會(huì)不失時(shí)機(jī)地表?yè)P(yáng)他兩句,，有時(shí)會(huì)立即到路邊的商店買(mǎi)雪糕或什么東西獎(jiǎng)勵(lì)他。由于受到表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),，孩子非常高興,，回家做作業(yè)的積極性也很高。

鼓勵(lì)教育可以給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松自由的氛圍,。當(dāng)鼓勵(lì)教育不起作用時(shí)怎么辦,？我們每位家長(zhǎng)都遇到過(guò)類似問(wèn)題，孩子和你使上性子,，好說(shuō)歹說(shuō)就是不聽(tīng),，睜著眼氣你。在此情況下，我的觀點(diǎn)和做法就是必須給予處罰,。比如,，星期天不準(zhǔn)去公園，一周不給零花錢(qián),，一個(gè)月不許吃肯德基等等,，再不聽(tīng)話時(shí)，可以用罰站,、用戒尺體罰的方式處罰,，但千萬(wàn)不能使用語(yǔ)言暴力。沒(méi)有懲罰的教育不是完美的教育,，沒(méi)有懲罰的教育也不可能讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,。所以說(shuō)，家長(zhǎng)在對(duì)孩子教育過(guò)程中,，該說(shuō)不的時(shí)候一定要說(shuō)不,。只有鼓勵(lì)教育與處罰教育適度結(jié)合，我們的家庭教育中才能受到良好效果,。

我的第三句話是,，“有效的交流溝通”。在和孩子交流溝通時(shí),，一定要把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評(píng)，不指責(zé),。人與人之間的距離是可怕的,，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛(ài),，那么這種努力一定有收益。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一。孩子在考試成績(jī)不理想時(shí),，我從來(lái)不會(huì)當(dāng)面批評(píng),，更不會(huì)對(duì)他大吼大叫。孩子考試成績(jī)?cè)讲缓茫以綍?huì)表面上冷靜,，平心靜氣地幫他分析原因,，找出問(wèn)題差距，只要以后不犯類似錯(cuò)誤,，我們的教育的目的就達(dá)到了,。

孩子有孩子的心理世界，大人有大人的心理世界,。要和孩子有效交流溝通,，大人還必須有足夠的時(shí)間和精力陪伴孩子。如和孩子一起學(xué)習(xí),，一起看書(shū),，一起下棋，一起看動(dòng)畫(huà)片,，只要孩子喜歡或感興趣的東西,，大人也去注意，去學(xué)習(xí),，去了解,。這樣和孩子談話、聊天才會(huì)有共同語(yǔ)言,，才能讓孩子覺(jué)得和我們可以溝通,。只有讓孩子信任你，佩服你,，喜歡和你交流,，成為朋友，我們才能了解孩子真實(shí)的想法,。

當(dāng)然,，家庭教育沒(méi)有固定的模式，我們所做的也只是個(gè)人家庭教育的一點(diǎn)探討,，不足之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指教,。

孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)老師的辛勤培育,。我和各位家長(zhǎng)一樣,，希望老師對(duì)全班69個(gè)孩子都精心呵護(hù)，使孩子的明天更美好,！

謝謝大家,！

小班上學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇八

各位家長(zhǎng)朋友：

大家好！

十一月即將過(guò)去,，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí),、收獲快樂(lè)的同時(shí),，也取得了可喜的進(jìn)步。

本月初,，我們迎來(lái)了入學(xué)后的第一個(gè)中期^許多學(xué)生在考試中取得了良好的成績(jī),。老師在此表示衷心的祝賀，也希望同學(xué)們不斷努力,，期待下一個(gè)好成績(jī),。本月，在學(xué)生們的努力下,，學(xué)校重建了廁所,、教室門(mén)窗和操場(chǎng)。重新裝修的廁所,、教室門(mén)窗和操場(chǎng)煥然一新,，校園環(huán)境大大改善。學(xué)生的日常生活更方便,。學(xué)校為我們的生活提供了如此好的環(huán)境,，我們必須好好照顧學(xué)校的設(shè)施。隨著冬天的到來(lái),，我校一年一度的跳繩比賽也逐漸拉開(kāi)帷幕,。一些喜歡體育鍛煉的孩子非常積極。孩子們互相鼓勵(lì),，為同齡人加油,。會(huì)跳的孩子跳得越來(lái)越熟練，不會(huì)跳的學(xué)生也不厭其煩地練習(xí),。體驗(yàn)跳繩活動(dòng)中我成功了的快樂(lè),！不管你學(xué)不學(xué)，孩子們?cè)趨⒓踊顒?dòng)的過(guò)程中都會(huì)有所收獲,。我相信,，只要有熱情，積極參與鍛煉,，越來(lái)越多的學(xué)生會(huì)跳繩,。

結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展教育活動(dòng)是我校的一項(xiàng)教育特色。本月,，我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了感恩教育,，并開(kāi)展了我為父母寫(xiě)感謝信活動(dòng)。當(dāng)孩子們用他們年輕的手寫(xiě)下他們對(duì)父母的感激之情時(shí),，孩子們知道他們應(yīng)該感謝父母和親戚的善良；感謝老師和周?chē)说慕逃蛶椭?/p>

本月,，我們基本完成了語(yǔ)文課本的教學(xué)內(nèi)容,。通過(guò)學(xué)習(xí)，孩子們知道400個(gè)閱讀單詞，能寫(xiě)100個(gè)生詞,，能用學(xué)過(guò)的生詞組詞,。孩子們對(duì)組詞很感興趣，在課堂上爭(zhēng)先恐后地發(fā)言,，以免聽(tīng)不到自己組的新詞,。因此，我建議家長(zhǎng)和朋友可以從現(xiàn)在開(kāi)始在家陪孩子玩單詞游戲,，豐富孩子的語(yǔ)言積累,，提高學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣。在過(guò)去的一個(gè)月里,，孩子們?cè)跐h字寫(xiě)作方面的進(jìn)步真的可以用突飛猛進(jìn)這個(gè)詞來(lái)形容,，生字本上的字跡越來(lái)越漂亮。

數(shù)學(xué)已經(jīng)基本完成,。目標(biāo)是:

1.學(xué)生掌握20以內(nèi)的加法和10以內(nèi)的減法,。每天練習(xí)5分鐘60道題。

2.學(xué)生能正確理解圖意,，提出問(wèn)題,，列出問(wèn)題，用語(yǔ)言表達(dá),。

3.學(xué)生應(yīng)能夠正確識(shí)別長(zhǎng)方體,、正方體、圓柱體,、球,、長(zhǎng)方形、正方形,、三角形和圓,。三維圖形和平面圖形可以區(qū)分。

4.學(xué)生可以知道整時(shí)半時(shí),，也可以正確畫(huà)出整時(shí)半時(shí)的時(shí)針和分針,。在生活中，讓孩子認(rèn)出來(lái),。

5.對(duì)分類方法的初步了解,，將進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。

6.學(xué)生要養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)講,、整潔寫(xiě)作的好習(xí)慣,。

期末復(fù)習(xí)期間，請(qǐng)多關(guān)注孩子,，及時(shí)與老師溝通,。

相信在我們的共同努力下,，孩子們會(huì)以更飽滿的熱情健康快樂(lè)地投入到下一階段的學(xué)習(xí)和生活中。

小班上學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇九

親愛(ài)的家長(zhǎng)們：

大家好!

今天,，由于孩子們的命運(yùn),，我們都走進(jìn)了光谷第八小學(xué)和四（1）班的教室。首先,，我衷心感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì),！

看著大家熟悉的面孔，我覺(jué)得很親切,，帶這個(gè)班快四年了,。我們?cè)谝荒昙?jí)到三年級(jí)開(kāi)了三次家長(zhǎng)會(huì)。我想很多家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，不僅想知道孩子最近的學(xué)習(xí)情況,，還想知道孩子現(xiàn)在的情況。我可以告訴你,，在家長(zhǎng)的密切合作和老師的精心教育下,，四（1）班的孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都取得了不同程度的進(jìn)步。作為一名校長(zhǎng),，我很高興,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)我主要講以下五個(gè)方面:

一、了解四年級(jí)班級(jí)的基本情況,；

二,、上學(xué)期考試成績(jī)分析及學(xué)生在校表現(xiàn)；

三,、語(yǔ)文學(xué)習(xí),；

四、安全工作,；

學(xué)校的一些活動(dòng)和安排,。

我們班有47名學(xué)生，其中30名男生和17名女生,。開(kāi)學(xué)三周后,，我對(duì)我們班學(xué)生整體表現(xiàn)的評(píng)價(jià)是:心理狀態(tài)好，積極樂(lè)觀,，大部分學(xué)生聰明聽(tīng)話,。與其他班級(jí)相比，學(xué)生遲到早退的現(xiàn)象較少,，沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的曠課,。學(xué)生可以有意識(shí)地請(qǐng)假。認(rèn)真負(fù)責(zé)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。此外,，大多數(shù)學(xué)生可以在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,，學(xué)生可以團(tuán)結(jié)友誼，大多數(shù)學(xué)生可以盡力學(xué)習(xí),，做事，班級(jí)學(xué)生團(tuán)結(jié)和諧,。

關(guān)于班級(jí)學(xué)生活動(dòng)：我們可以了解一下,。

1.三年級(jí)下學(xué)期，我們班參加了學(xué)校組織的古詩(shī)節(jié)奏練習(xí)和隊(duì)列比賽,，獲得一等獎(jiǎng),。

2.我們班有一群孩子的小報(bào)，在全校辦小報(bào)是出了名的,，所以每次旅部辦的展板和語(yǔ)文展板都有我們孩子辦的小報(bào),。

3、20xx6月,，我們班陳晨被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員,。

我們?nèi)?一)班也被評(píng)為市優(yōu)秀班集體。

5.在5月份武漢市質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)檢查中,，許多兒童參加了才藝表演,，如李琪的古箏、陳晨等兒童服裝秀,、肖雙等學(xué)生的腰鼓,、陳玉露等校園歌曲的表演等。值得一提的是,，我們的班級(jí)文化布局也受到領(lǐng)導(dǎo)和教師的高度贊揚(yáng),。只要有領(lǐng)導(dǎo)參觀或檢查，我們班就必須看窗口,。

6.在春運(yùn)會(huì)上,，學(xué)生們頑強(qiáng)拼搏，很多孩子都取得了好成績(jī),。

事實(shí)上,，獲勝是第二個(gè)，給孩子們一個(gè)鍛煉的重要機(jī)會(huì),。我是最好的校長(zhǎng),，讓孩子們盡可能多地參加鍛煉，給孩子們更多的機(jī)會(huì)在舞臺(tái)上展示自己,?？梢哉f(shuō)，在那段時(shí)間里,，我不僅感到很累,，而且我們八所小學(xué)的每個(gè)老師都一樣累,，但我們可以和孩子們?cè)谝黄穑浺磺?。這是孩子們給我們帶來(lái)的幸福,，所以我必須感謝4（1）班的孩子們。

從三年級(jí)考試的角度來(lái)看,，出現(xiàn)了一些成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,，反映了一些問(wèn)題。我們應(yīng)該注意,，希望家長(zhǎng)配合教育,。

自本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，一些學(xué)生學(xué)習(xí)不夠積極,，作業(yè)被動(dòng),，筆跡潦草，很少有學(xué)生不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),，這些學(xué)生的家長(zhǎng)現(xiàn)在知道,；一些學(xué)生表現(xiàn)出不積極的思考，在課堂上說(shuō)話不熱情,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為,。也有一些學(xué)生需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和照顧自己的能力。家長(zhǎng)記得提醒孩子這個(gè)季節(jié)多帶水上學(xué),。父母必須讓孩子注意個(gè)人衛(wèi)生,，經(jīng)常洗澡，刷牙,，保持衣服整潔,。

家長(zhǎng)都知道四年級(jí)是一個(gè)爬坡年級(jí)。只要家長(zhǎng)注意孩子的作業(yè),，就會(huì)發(fā)現(xiàn)四年級(jí)的作業(yè)除了保留一,、二、三年級(jí)的單詞外,，還保留了多音詞,、近義詞、反義詞,、成語(yǔ),、古詩(shī)詞和名言，改變了句子的順序,，但不改變句子的意思,，改寫(xiě)了單詞和句子，閱讀理解和練習(xí)。知識(shí)學(xué)習(xí)比以前更廣泛,。

四年級(jí)現(xiàn)在除了基礎(chǔ)知識(shí),，閱讀和練習(xí)訓(xùn)練是我們這學(xué)期和未來(lái)的重點(diǎn)，作業(yè)書(shū)和家庭作業(yè)我通常留下簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí),，所以需要一些基礎(chǔ)知識(shí),，父母盡可能檢查孩子在家里吸收，父母可以聽(tīng)寫(xiě)最好,，讓孩子掌握扎實(shí)的基礎(chǔ),。此外，讓孩子注意課前預(yù)覽,，課后鞏固和課外閱讀，在預(yù)覽中必須閱讀三次以上才能大致了解文章的內(nèi)容和背景,，然后借助詞典,，或單詞和句子理解不理解單詞，并在單詞旁邊標(biāo)記單詞的意思,，父母可以在書(shū)中為孩子簽字,。至于閱讀和練習(xí)必須讓孩子讀更多，一些父母給孩子買(mǎi)一些信息,，數(shù)據(jù)閱讀問(wèn)題試圖讓孩子做,，做多少，但盡可能讓孩子做和提醒閱讀,，一些答案在文章中,，可以給孩子解釋更好，畢竟,，在家里一對(duì)一的解釋效果最好,。孩子們手里有作文，檢查孩子們是否讀過(guò),，是否注意積累,，提取好的單詞和句子，是否注意一些好的開(kāi)始和結(jié)束,。有些句子真的很漂亮,，孩子讀熟了，可以在練習(xí)中借用,。

只要有時(shí)間,，校訊通一般都會(huì)發(fā)。你見(jiàn)過(guò)孩子的書(shū)嗎,？很可能只是張嘴問(wèn):作業(yè)完成了嗎,？孩子告訴你，如果你寫(xiě)了，那就完了,；更有甚者,，連問(wèn)題都沒(méi)問(wèn)。我不強(qiáng)調(diào)父母必須檢查孩子的作業(yè),。有些孩子不用擔(dān)心,。他們認(rèn)真地寫(xiě)作,。但是,，如果你的孩子有點(diǎn)特別,，父母不應(yīng)該太擔(dān)心,。如果你讓他們發(fā)展,，孩子的成績(jī)可能會(huì)越來(lái)越差,，這是你我都不想看到的,。

作為班主任和語(yǔ)文老師,，我對(duì)學(xué)生充滿信心,。但不可否認(rèn)的是,，孩子畢竟還是孩子，自律性差,，缺乏持之以恒的耐力,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，這就要求家長(zhǎng)和老師密切配合，為孩子付出代價(jià)。

1,、交通方面

如果你開(kāi)車(chē)去接孩子，請(qǐng)把車(chē)停在離學(xué)校稍遠(yuǎn)的地方,。如果家離學(xué)校很近,，教育孩子在上學(xué)和放學(xué)的路上避開(kāi)車(chē)輛，走在右邊,，不要在路上互相追逐,，按時(shí)回家。12歲以下的學(xué)生不允許騎自行車(chē),。上午7:40后,，孩子們上學(xué)，下午3:25放學(xué),。如遇特殊情況:比如排練節(jié)目,，我會(huì)讓孩子及時(shí)通知家長(zhǎng)。

2,、飲食方面

我們的孩子或多或少都有貪婪的壞習(xí)慣,，所以請(qǐng)不要讓孩子帶錢(qián)，不要讓孩子在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)一些不合格的食物和飲料,。

這學(xué)期學(xué)校有很多活動(dòng)。現(xiàn)在我能告訴你的是周一第三節(jié)課的個(gè)性化課,。我們班的一些孩子被學(xué)校團(tuán)隊(duì)選中,，如學(xué)校集體舞蹈班、計(jì)算機(jī)班,、繪畫(huà)班,、腰鼓隊(duì)等。所以那天放學(xué),，周二下午放學(xué)。到時(shí)候一定要注意孩子是否回家,，最好來(lái)接孩子,。在這里，我要感謝父母的大力合作,，感謝你的理解和支持,。有了你的支持,，我不會(huì)知道我對(duì)孩子們的努力很累，我會(huì)堅(jiān)定,、滿意、勤奮地工作,。再說(shuō)一遍：謝謝！

結(jié)論：簡(jiǎn)而言之,，你把孩子交給了我們的老師,，我們不敢懈怠,，教他知識(shí)和方法,，教他生活的真理。但由于班級(jí)人數(shù)眾多,，工作中難免不能面面俱到,。光靠老師的力量是不夠的。除了老師的辛勤培養(yǎng),，家長(zhǎng)的努力和努力也很重要。為了我們的孩子,，讓我們攜起手來(lái),，相信有了你的關(guān)心和支持，再加上學(xué)生的努力,，我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦袝?huì)有更大的進(jìn)步,。

衷心感謝您參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，希望今天的家長(zhǎng)會(huì)能讓您有所收獲！請(qǐng)理解不當(dāng)或照顧孩子的缺點(diǎn)。

小班上學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十

各位家長(zhǎng)：

大家上午好,。首先,，非常感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加咱班的家長(zhǎng)會(huì),，這也表示了你們對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的重視和對(duì)孩子的關(guān)心,，在這里我也深表感謝。

孩子們已經(jīng)來(lái)到這個(gè)學(xué)校,、來(lái)到這個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)生活一個(gè)學(xué)期了,，一直也沒(méi)有個(gè)充裕的時(shí)間大家一起坐下來(lái)共同交流，今天學(xué)校給我們提供了這次機(jī)會(huì),，我想這也是我們互相溝通和了解的一個(gè)好機(jī)會(huì),。因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)新組成的班級(jí),，今天也是第一次這么正式的開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，所以,，與其說(shuō)是一次家長(zhǎng)會(huì),，不如說(shuō)是我向家長(zhǎng)對(duì)這一學(xué)期來(lái)學(xué)生們?cè)谛W(xué)習(xí)和生活的一次盤(pán)點(diǎn)和匯報(bào)。

介紹班主任,、輔導(dǎo)員以及英語(yǔ)和音,、體、美等科任教師的情況,，可以說(shuō)我們四年組教師的師資力量是非常強(qiáng)大的,，對(duì)于我們的學(xué)生而言，能擁有這樣一批優(yōu)秀的教師也是非常幸運(yùn)的,。

我班現(xiàn)有學(xué)生34人,，參加學(xué)校入學(xué)考試入取的學(xué)生有25人，后加入到這個(gè)班級(jí)的學(xué)生有9人,。這34人中,，女生12人，男生22人,，男女比例有些失衡,。因?yàn)槲覀儼嗟哪型瑢W(xué)數(shù)量比較多，相對(duì)而言會(huì)比較難管理,，值得慶幸的是目前咱班的男生雖然個(gè)別的比較淘氣,，但還沒(méi)有像有些班級(jí)中存在的個(gè)別“特殊學(xué)生”。我們班的女生雖然只有12人,，但是在我的心中,，個(gè)個(gè)都非常優(yōu)秀，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是工作上都是非常出色的,。我班的班干部都是參加競(jìng)選,，經(jīng)過(guò)民意選舉產(chǎn)生的，也都各負(fù)其責(zé)成為了班級(jí)的頂梁柱,。如班長(zhǎng)王杰傲同學(xué)、紀(jì)律委員劉妍同學(xué),、學(xué)委陳馳昊同學(xué),、中隊(duì)長(zhǎng)潘越佳同學(xué)、生活委員劉林芙和袁祉依同學(xué)等都在各自的工作崗位上為班級(jí)做出了很大的貢獻(xiàn),！

雖然他們到這里才一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,，但是我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們聰明伶俐、積極健康,、樂(lè)于助人,，我們的班委能夠以身作則,，起到模范帶頭作用，共同營(yíng)造出了良好的班風(fēng),。在不斷的磨練中,，班級(jí)干部的管理能力也在不斷的提高，整體表現(xiàn)比較讓我滿意和欣慰,。

對(duì)于各位家長(zhǎng),，我最想說(shuō)的兩個(gè)字就是“感謝”，還記得剛?cè)雽W(xué)的第一天,，各位住宿生的家長(zhǎng)一起和我給住校的孩子們搬行李,、分行李，當(dāng)知道班級(jí)缺少備品的時(shí)候,，男家長(zhǎng)幫著抬水,，女家長(zhǎng)幫住洗涮飲水機(jī)，好幾個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)沒(méi)和我打招呼就去為班級(jí)買(mǎi)來(lái)各種掃除工具：笤笊,，拖布,、撮子、垃圾桶,、抹布等,，有個(gè)新班的班主任后來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你班家長(zhǎng)怎么那么好呢！”我當(dāng)時(shí)在驕傲和自豪的同時(shí),，心中更多的就是感激,，那一天雖然很累很累，但是我卻非常高興,，晚上激動(dòng)的許久都無(wú)法入睡,。我覺(jué)得我肩上的擔(dān)子更重了，有你們這樣好的家長(zhǎng)支持我的工作,，我沒(méi)有理由不教好這批學(xué)生,。

開(kāi)學(xué)后，我們班級(jí)備品也很不完善,，對(duì)于班級(jí)缺少的每一樣備品,，絕大部分家長(zhǎng)都能積極的大力支持，奉獻(xiàn)自己的一份力量,，我們班的掛鐘,、日歷、一帆風(fēng)順的花,、包括今天給大家用的紙杯和茶葉等班級(jí)所有的備品都是同學(xué)們捐獻(xiàn)的,，同時(shí)這所有的東西也都是取之于民用之于民的。我把每個(gè)人捐贈(zèng)的東西都記錄在本子上和我的心里,，即使可能不能有什么回報(bào),，但是那是家長(zhǎng)和同學(xué)們的一份心意,。

開(kāi)學(xué)后，在我校體育特色比賽中,，因?yàn)樵蹅冃律鷽](méi)有校服,，對(duì)于要求所穿的衣物，學(xué)校通知的比較倉(cāng)促,，我知道家長(zhǎng)們都很忙,，而且有的家住的還很遠(yuǎn)，我真的不好意思讓家長(zhǎng)必須來(lái)送,。就讓同學(xué)們自己打電話盡量準(zhǔn)備,，但是大部分家長(zhǎng)都能夠遠(yuǎn)道而來(lái)送衣物和鞋帽，沒(méi)有影響我們班的集體形象,，這也使我非常的感動(dòng),。

同時(shí)，還要感謝家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)我工作的理解和支持,。我不僅要感謝那些經(jīng)常和我溝通了解孩子學(xué)習(xí)情況的家長(zhǎng),，這說(shuō)明你們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心，同時(shí),，我也感謝那些從來(lái)不打電話的家長(zhǎng),，這不僅說(shuō)明你們對(duì)孩子的信心，更說(shuō)明對(duì)我工作的肯定和放心,。我平時(shí)沒(méi)事也不喜歡經(jīng)常給家長(zhǎng)打電話,，只要是給你們打電話，肯定是有些事必須需要和你們溝通,，但是如果你們想了解孩子的表現(xiàn),，歡迎你們常和我及輔導(dǎo)員溝通，也讓我們能及時(shí)了解孩子在家的表現(xiàn),，讓孩子們能表里如一,。

1.樸實(shí)、能干,，重感情：張子慧中秋節(jié)送我一支自己疊的千紙鶴,，千紙鶴的肚子里放了一塊帶餡的年糕、圣誕節(jié)時(shí)同學(xué)們自發(fā)攢了88張飯票給我換了一盞燈,、實(shí)習(xí)老師走時(shí),，同學(xué)們和他們合影留念，劉科含同學(xué)還給實(shí)習(xí)老師買(mǎi)了一串糖葫蘆,，雖然禮物不是很貴重,，但是代表那一份濃濃的情意,。

2.對(duì)待事情認(rèn)真,，我布置的任務(wù)都能想著完成,。

3.英語(yǔ)晨讀語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)模仿的很有味道。

4.能夠互相糾正普通話,，脫口秀主持和表演都有很大進(jìn)步,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大會(huì)表?yè)P(yáng)。

5.學(xué)校提倡素質(zhì)教育,，課外活動(dòng)課豐富多彩,。元旦時(shí)合唱《讓愛(ài)傳出去》。

6.古詩(shī)文誦讀比賽和合唱比賽均獲得了二等獎(jiǎng),。

這所有成績(jī)的取得,，跟我們班同學(xué)的努力和在座的家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長(zhǎng)表示感謝,，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。

1.朗讀和閱讀能力：學(xué)生的朗讀能力急需提高,，平翹舌音不準(zhǔn)確,，方言嚴(yán)重，希望利用假期好好練習(xí)讀課文,。

2.寫(xiě)字：握筆姿勢(shì),、坐姿不正確，寫(xiě)日記時(shí)候錯(cuò)別字,、丟字落字現(xiàn)象,。書(shū)法比賽只有兩名同學(xué)獲得了書(shū)法小明星。

3.作業(yè)完成情況有待提高,，平時(shí)做題馬虎,、不謙虛。

我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)吧,！這也是家長(zhǎng)們都比較關(guān)注的一個(gè)話題,。總結(jié)期中考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，說(shuō)明期末考試的嚴(yán)肅和正規(guī),。期末考試是對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是令人比較滿意的,，可以說(shuō)取得了非常讓我意外的可喜的成績(jī),。大部分同學(xué)成績(jī)較期中時(shí)都有進(jìn)步，但期末考試也反映了一些問(wèn)題,，一是部分基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí),、牢固；二是有些同學(xué)還存在馬虎的現(xiàn)象，忘記落零,、抄錯(cuò)數(shù)字,，畫(huà)圖題錯(cuò)的比較多，這些都要引起重視,，希望家長(zhǎng)配合教育,。

對(duì)考試各科獲得一百分的同學(xué)、書(shū)法獲獎(jiǎng),、活動(dòng)課獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀,，合影留念。

我們班所有成績(jī)的取得都離不開(kāi)輔導(dǎo)員老師的功勞,，平時(shí)對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)盡心盡力,，期末的階段幫我判卷和輔導(dǎo)學(xué)生，每次活動(dòng)用手機(jī)給大家拍照,，這次又把這些照片做了一個(gè)電子相冊(cè),，一會(huì)會(huì)給大家欣賞。這一學(xué)期下來(lái)我想也會(huì)有很多話想對(duì)大家說(shuō),，下面讓我們掌聲有請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員康老師,。（看視頻）

這段視頻記錄了我們這一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)生活中所共同經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不知道看過(guò)之后你們有什么的感想,，是否也感受了同學(xué)們?cè)谛Ｉ畹男腋：涂鞓?lè),！

1、重視家庭教育,。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任,。家長(zhǎng)和學(xué)校要是形成一種合力，不能是相悖的教育,。

2,、家長(zhǎng)觀念要轉(zhuǎn)變。我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，不要只是盯在孩子的分?jǐn)?shù)上,，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展,。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到孩子將來(lái)是不是一個(gè)合格有用的人才,，不只是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。

未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全,、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。一個(gè)人的觀察能力、思維能力,、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,、生存能力是非常重要的。

因此,，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要。）所以,，我們要給孩子自信,、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng),，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識(shí),，在別人面前,，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，當(dāng)然不能盲目的浮夸,，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門(mén)來(lái)耐心教育,，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上,，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī),，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，我們要為他們樹(shù)立自信,、指導(dǎo)方法,，幫助他克服困難、解決問(wèn)題,。

3.家長(zhǎng)給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,。和孩子多交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，檢查孩子的作業(yè),，詢問(wèn)孩子在校的表現(xiàn)。針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通,。希望家長(zhǎng)多了解子女的學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心期末學(xué)習(xí)成績(jī),，更應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)習(xí)過(guò)程,！在假期、周六,、周日,，家長(zhǎng)應(yīng)督促孩子多看書(shū)，少看電視,，盡量不上網(wǎng)打游戲,，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

4.盡量不要在上課時(shí)間打電話或發(fā)信息,，盡量找下課,、中午休息或晚上下班以后的時(shí)間。

5.學(xué)生有什么疾病,、情緒變化和特殊情況及時(shí)和我溝通,。

6.教育孩子的品質(zhì)：善良、寬容,、不浪費(fèi)水,、電和糧食。

7.對(duì)于學(xué)校需要做的事情和上交的東西不拖拉,、及時(shí)有效：存飯卡的時(shí)間,，讓帶的書(shū)籍和交費(fèi)用。

8.教師的要求必須認(rèn)真對(duì)待和完成：穿校服帶胸卡,，本次校訊通通知的問(wèn)題,，檢查學(xué)生的作業(yè)，保質(zhì)保量,、簽字不流于形式,。

各位家長(zhǎng)您好！愉快的寒假已經(jīng)開(kāi)始了,，希望在這個(gè)假期家長(zhǎng)能夠和孩子一起保質(zhì)保量的完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),。我把具體假期應(yīng)該做的事情具體給大家歸納一下。

1.親子共讀學(xué)校推薦的書(shū)目或者對(duì)孩子成長(zhǎng)有益的書(shū)籍,，人手一本《假如給我三天光明》,。完成學(xué)校發(fā)的十張讀書(shū)卡，有余力的孩子可以自己練習(xí)寫(xiě)讀書(shū)筆記,。要求用藍(lán)色鋼筆書(shū)寫(xiě),，書(shū)寫(xiě)規(guī)范,，學(xué)校會(huì)評(píng)比。

2.培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)觀察生活,，感悟生活,，寫(xiě)十篇高質(zhì)量的日記，平均四天一篇,，草稿需要家長(zhǎng)批改過(guò)后再抄寫(xiě)在日記本上,，不要勾勾抹抹，出現(xiàn)錯(cuò)別字,，之前寫(xiě)不好的建議重寫(xiě),。

3.為了提高孩子的朗讀能力，希望家長(zhǎng)能夠找到四年級(jí)上下冊(cè)的語(yǔ)文教材,，讓孩子每天至少練習(xí)朗讀兩篇課文。做到字音標(biāo)準(zhǔn),，連貫,、通順，有感情,。

4.填好學(xué)生假期表現(xiàn)評(píng)價(jià)表,。

5.每名同學(xué)至少上交一篇優(yōu)秀日記、讀書(shū)體會(huì),、征文“我的20xx”,，（具體格式要求：標(biāo)題宋體三號(hào)居中，下面寫(xiě)鐵嶺市實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部四年四班 姓名,，正文宋體四號(hào),，單倍行距，頁(yè)邊距左3,，上下右2,，最好圖文并茂）還可以有年俗攝影作品和美術(shù)作品

6.創(chuàng)編一份“節(jié)日小報(bào)”，a4紙橫著畫(huà),，色彩豐富一些,，字可以用黑色筆寫(xiě)。7.自制一個(gè)玩具,。以上所有需要上交的東西都整理好放在學(xué)校發(fā)的資料袋里,，開(kāi)學(xué)連袋一起上交。如有遺漏的地方,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)仔細(xì)閱讀《致家長(zhǎng)的一封信》,，最后祝大家假期愉快。

家長(zhǎng)無(wú)論平時(shí)工作和生活有多忙,，只有看到孩子茁壯成長(zhǎng),，你才能感到欣慰,。下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理提出合理化意見(jiàn)和建議，或教育子女有什么好的方法,、建議和存在的困惑,，大家可以一起交流。

結(jié)束語(yǔ)

最后,，祝各位家長(zhǎng)工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,。愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展,，都能健康成長(zhǎng),，成為棟梁之材！

小班上學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我是一年的班主任蘇老師,。首先感謝各位家長(zhǎng)朋友能來(lái)參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我也衷心的希望今后的工作能得到大家的理解支持和配合,。

下面我說(shuō)一下幾方面的要求：

1,、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間。

9月1日正式上課,，早晨到校的時(shí)間是8：00到8：10,，中午放學(xué)時(shí)間是周一11：15，周二到周五10：50中午到校時(shí)間1：40,，下午放學(xué)時(shí)間4：00,。請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬(wàn)不要遲到,，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念,、遵守規(guī)章制度。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門(mén)口,，讓孩子自己走到教室,，請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意進(jìn)出學(xué)校。

接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲,，過(guò)早,，你會(huì)等得不耐煩，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間,。過(guò)遲,，孩子等急了，趁老師不注意溜出去,，萬(wàn)一出意外了對(duì)誰(shuí)都不好,。所以家長(zhǎng)最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn),。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。

來(lái)接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)诩议L(zhǎng)止步線外接孩子,，等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門(mén),，到止步線外您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門(mén)口擁擠,，更不允許隨意進(jìn)出校門(mén),。我們每天會(huì)將孩子送到固定的位置等待您來(lái)接，這樣會(huì)很方便您接孩子,，也保證安全,。希望各位家長(zhǎng)能大力配合。

一年級(jí)的孩子還小最好由家長(zhǎng)接送,，以免發(fā)生意外情況,。若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子，一定要和老師提前打好招呼,，以免孩子著急,，再就是讓孩子記住不論遇到什么情況一定先找班主任，讓孩子在傳達(dá)室門(mén)口等候,，一定不要自己隨意走動(dòng),，直到家長(zhǎng)來(lái)接,，不要跟陌生人走,。

合理的安排好孩子的午休時(shí)間，一年級(jí)中午沒(méi)有小飯桌,，一定要安排好孩子的飯吃飯和休息,。

2、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間,。

（１）您要控制好孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間,，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任,，讓孩子把家庭作業(yè)也寫(xiě)整潔、規(guī)范,，寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定不能邊寫(xiě)邊玩,，一開(kāi)始孩子寫(xiě)作業(yè)就要求寫(xiě)認(rèn)真，寫(xiě)不好就重寫(xiě),，千萬(wàn)不要讓孩子糊弄作業(yè),，寫(xiě)不好也交上，我還讓他重寫(xiě),。你每天能看一看他的作業(yè),，檢查一下并給孩子簽上字,。聽(tīng)一聽(tīng)孩子讀、拼音,、詞語(yǔ),、兒歌、課文,，對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣,、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時(shí)您還可以通過(guò)每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況,。

（２）你要控制好孩子休息的時(shí)間,。每天晚上8點(diǎn)30分之前，一定要讓孩子睡了,。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力,。

1、學(xué)習(xí)用品：

（1）作業(yè)本的準(zhǔn)備,，漢語(yǔ)拼音本,、生字本、寫(xiě)字練習(xí),、小演草,。每本書(shū)給孩子把書(shū)包好透明塑料皮寫(xiě)好班級(jí)姓名。本子上也寫(xiě)好班級(jí)姓名,。把本子夾在大本中,。（解釋大本小本、作業(yè)記法意思）

（2）文具的準(zhǔn)備,，盡量給孩子準(zhǔn)備筆袋,，因?yàn)閯傞_(kāi)始的時(shí)候孩子會(huì)經(jīng)常把文具盒碰掉地上，這樣很容易把新買(mǎi)的文具盒摔壞,，孩子可能會(huì)心疼可能會(huì)害怕,，結(jié)果就分散了學(xué)習(xí)的注意力，而且會(huì)發(fā)出很大的聲響,，影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí),，分散大家的注意力。如果換成筆袋能這樣的事情就會(huì)避免很多,。筆袋里的文具不要過(guò)多,，也不要過(guò)少，5支銷好的鉛筆（不要用自動(dòng)鉛筆）,、一把塑料尺子,、一塊橡皮就可以了。鉛筆上粘好孩子的姓名,，以免丟失找不到,。不要帶削筆刀,、削筆器，刀子,。剪刀不要隨便帶,，美術(shù)課上要求帶，要帶圓頭剪刀,，不帶尖頭的,。

（3）為孩子準(zhǔn)備一本記事本記作業(yè)、記要求,，每天查看孩子記事本上的內(nèi)容,，并按記事本上的內(nèi)容檢查作業(yè)、做好第二天的準(zhǔn)備,。

（4）每天晚上參照學(xué)校的課程表幫助孩子準(zhǔn)備好第二天的課程用書(shū),，帶好一切學(xué)習(xí)用品，一定別忘了作業(yè),。剛開(kāi)始的時(shí)候是家長(zhǎng)幫助孩子完成,，但到了一定的時(shí)間這些事情要有孩子自己來(lái)完成。每天把本子角書(shū)角整理平壓好,，把小本夾在語(yǔ)文書(shū)中,。

2、生活用品

每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾,、帶一瓶水（在上面貼上標(biāo)簽,，寫(xiě)上孩子的班級(jí)、姓名）,。以后隨天氣的變化,，要記得帶好雨衣,，不要帶傘,。自己采取一定的方法去記住。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,，不要讓孩子把玩具,、小刀和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢(qián),，懂得節(jié)約,。

在孩子沒(méi)有校服之前讓孩子穿上宜于活動(dòng)的服裝上學(xué)，周一升旗上身穿白色衣服襯衣,，下身傳黑褲子或深色衣服,。女孩不要穿吊帶，涼拖,，男孩不要留怪發(fā),。體育課當(dāng)天要穿好球鞋,，美術(shù)、音樂(lè)等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具,，有校服后每周一升旗請(qǐng)?zhí)嵝褜W(xué)生穿校服,。

為孩子準(zhǔn)備好一塊抹布，留作每天清掃時(shí)使用,，晚上回家讓孩子自己或幫助孩子把抹布洗干凈裝好留作第二天用,。

1、陪孩子學(xué)習(xí),。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué),，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒(méi)有具備，所以在他們回家讀書(shū),、寫(xiě)字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著,，有些題還需要家長(zhǎng)讀題才能做。尤其是在寫(xiě)字上,，孩子的握筆姿勢(shì),，書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，身子,、眼睛的姿勢(shì),，他們?cè)跊](méi)有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢(shì)（書(shū)寫(xiě)三個(gè)一）去做。所以希望孩子在回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)能陪在身邊,。

2,、做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級(jí)的知識(shí)程度還不深,，但是新課標(biāo)的知識(shí)量卻很大,，比如語(yǔ)文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè)，多數(shù)的生字還很繁瑣,，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難,，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認(rèn)會(huì),，課文讀熟,，這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì)。

3,、為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。針對(duì)一年級(jí)孩子識(shí)字量還不多的特點(diǎn),，家長(zhǎng)可以給孩子準(zhǔn)備一些帶拼音的兒童讀物,，兒童畫(huà)報(bào)等，閱讀的范圍應(yīng)該廣一點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,。在孩子過(guò)生日時(shí),，家長(zhǎng)可以將書(shū)作為生日禮物送給孩子，兩周帶孩子去一次書(shū)店,，體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè),，閱讀能力增強(qiáng)了，對(duì)今后的學(xué)習(xí),、作文都大有益處,。

第四方面給家長(zhǎng)其他方面的一些建議

1、孩子的合群教育,。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,，如碰撞傷了，孩子之間你打打我,，我招招你,，拿了自己喜歡的物品等等，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較,，發(fā)現(xiàn)情況,，及時(shí)與老師聯(lián)系。

2,、關(guān)于和老師的溝通方面的問(wèn)題,，不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我,，我會(huì)盡我所能幫助您解決問(wèn)題,，如果我真的解決不了了我們?cè)谥鸺?jí)向上反映。我想只有這樣問(wèn)題才能更快更好的解決,。有什么事及時(shí)給我打電話,。家長(zhǎng)應(yīng)和老師經(jīng)常保持聯(lián)系。讓孩子記住家長(zhǎng)的電話,，家庭住址,。

我的電話號(hào)碼是：xx

王老師電話：xxx

打電話或發(fā)短信都行。不能隨便不打電話發(fā)短信就不來(lái)上課,。

開(kāi)學(xué)典禮統(tǒng)一服裝：上身白色襯衣衣服,，下身黑色或深色衣服,。

感謝家長(zhǎng)參加新學(xué)期的第一冊(cè)家長(zhǎng)會(huì),，在以后的工作中，希望能得到你們的支持和配合,，謝謝,。

小班上學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十二

尊敬的家長(zhǎng)：

您們好！

非常感謝大家能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。這是大家對(duì)我們譯華小學(xué)工作的支持,，對(duì)我們教師工作的支持與理解,，對(duì)我們孩子的關(guān)心和尊重。也正因?yàn)橛辛四銈兊哪P(guān)懷與無(wú)私的幫助,，我們才能夠?qū)⒆约喝康木ν度氲浇逃虒W(xué)活動(dòng)中,，努力為孩子們營(yíng)造一份和諧、民主的新型學(xué)習(xí)氛圍,。我們力求通過(guò)各種方式使孩子于潛移默化之中盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì),。學(xué)校組織家長(zhǎng)會(huì)，是為我們家長(zhǎng),、孩子,、老師、學(xué)校提供了一個(gè)開(kāi)放的大課堂,，讓我們能暢所欲言,，共同為搞好孩子的教育出謀劃策，使我們孩子的未來(lái)充滿希望,！

作為班主任,，這幾個(gè)月和同學(xué)們朝夕相處，看著他們一天天的成長(zhǎng),，我的心里真得很欣慰,，下面我給大家說(shuō)說(shuō)這次家長(zhǎng)會(huì)的流程：

1、圍繞期末考試卷,，談一談孩子的學(xué)習(xí)掌握情況,； 2、下期語(yǔ)文的內(nèi)容,。

3,、請(qǐng)大家將自己在教育孩子這項(xiàng)活動(dòng)中成功的教育方法介紹給在座的各位；

4,、教師與個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行單獨(dú)交談,。

語(yǔ)文100分的13人，95-99分的有12 人,，90-94分的有2人,，平均分98. 分。語(yǔ)文試卷分開(kāi)卷和閉卷,，閉卷是最基礎(chǔ)的知識(shí),，開(kāi)卷是很靈活的題，可以翻書(shū),。

語(yǔ)文：下期語(yǔ)文識(shí)字量提高了很多,，兩期合計(jì)共約800字,，寫(xiě)話也要求寫(xiě)一段完整通順的話。

1 課文每篇都要背過(guò),、要認(rèn)識(shí)的字一定要認(rèn)識(shí)并能口頭組3個(gè)詞（指給家長(zhǎng)哪是要認(rèn)識(shí)的字,，哪是要會(huì)寫(xiě)得字，提醒家長(zhǎng)如果孩子寫(xiě)漢字多,，那么,，一定要保證漢字筆順正確的情況下才能寫(xiě)漢字。）會(huì)寫(xiě)的字注意筆順,，寫(xiě)字書(shū)上有,。2 拼音掃讀薄弱的學(xué)生家長(zhǎng)還要注意多給孩子輔導(dǎo)一下韻母順序、聲母順序,、整體認(rèn)讀音節(jié)順序,、漢語(yǔ)拼音字母表，尤其是拼音不好的沒(méi)有上過(guò)學(xué)前班的同學(xué)和上過(guò)的有很大差別,，一定要在家多練,，家長(zhǎng)一定要多關(guān)注自己的孩子，關(guān)注多了孩子才有更多的成才機(jī)會(huì),。3 一年級(jí)寫(xiě)話要求是寫(xiě)通順一句話,，學(xué)會(huì)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。本期語(yǔ)文的教學(xué)都是在大綱要求的基礎(chǔ)上提高了要求的,。

我們學(xué)校與其它學(xué)校不同的是我們是寄宿制學(xué)校,，因此除了學(xué)習(xí)還有生活、安全方面的問(wèn)題,。沒(méi)有安全,、沒(méi)有健康的身體又何從談學(xué)習(xí)，但是孩子是活躍的,，有自己的思維,，我們不能控制他們不奔跑、不打鬧,，不做危險(xiǎn)的事,、不活動(dòng)等等。這學(xué)期在安全方面更多的是上課提醒他們,，講安全,，下課盯著他們，盡量讓他們的活動(dòng)在我們的視線里,。下課了提醒孩子們喝水上廁所守著他們怕摔著碰著,，等到上課了孩子們進(jìn)教室了，老師連喝口水的時(shí)間都沒(méi)有了要繼續(xù)上課,，沒(méi)課時(shí)又得認(rèn)真思考怎使課上得有滋有味,，準(zhǔn)備教具,。晚上下晚自己,，孩子們走了我們還要打掃衛(wèi)生（孩子做得不徹底）,，有的`時(shí)候會(huì)對(duì)孩子比較嚴(yán)格，請(qǐng)家長(zhǎng)理解,，畢竟我們只有一個(gè)目的,，就是讓孩子培養(yǎng)好各方面的好習(xí)慣，一切為了咱們的孩子,。

可是孩子們都是家里的小皇帝,，都有唯我獨(dú)尊的心理，因此會(huì)因?yàn)橥嬉恍⊥婢叩榷鴴険?。有次星期五的下午劉云山和田忠祥因?yàn)閾屪?，劉云山直接用鉛筆去戳田忠祥的頭，當(dāng)時(shí)就出血了,，說(shuō)實(shí)話任何父母看見(jiàn)自己的孩子受傷都很生氣,，可祥兒媽媽并沒(méi)有訓(xùn)訴劉云山，而是問(wèn)了他們?cè)蚝蠛蜕絻褐v道理,，做為教師非常感謝祥兒媽媽如此的寬容,。對(duì)于孩子的打鬧、爭(zhēng)搶,，對(duì)于安全我們是防不勝防,，下期我將設(shè)計(jì)并開(kāi)展一系列的安全常識(shí)教育活動(dòng)，加深孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,，同時(shí)這方面也請(qǐng)諸位家長(zhǎng)多教育,。

生活方面： 羅老師帶我們班已3年了，對(duì)每個(gè)孩子的情況了如指掌,，而且她也非常有經(jīng)驗(yàn),；趙老師是初次接手這工作，剛開(kāi)始的兩月有工作不到位的地方,，后面慢慢地在改進(jìn)自己的工作,，這還得感謝家長(zhǎng)的信息反饋。孩子的生病是我們老師和家長(zhǎng)最不愿看到的事,，學(xué)校將孩子的生病情況也納入了對(duì)生活老師的考核,，可見(jiàn)無(wú)論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師都希望孩子健康,。因此,，請(qǐng)家長(zhǎng)與老師多溝通，每周交接時(shí)多交流,，將孩子的身體情況及時(shí)做到互知,。

作為一年級(jí)教師,，一方面我們傳授知識(shí)，另一方面我們還關(guān)注孩子做人,，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，孩子成長(zhǎng)，貴在起步,。

總之,，老師和家長(zhǎng)的心情是一樣的，我們有著共同的出發(fā)點(diǎn),，共同的愿望,，那就是一切為了孩子……相信，有各位家長(zhǎng)和我們老師的共同努力,，每個(gè)學(xué)生都會(huì)在譯華小學(xué)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)的,。

臨近新年了，在此代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全班老師預(yù)祝大家：新年快樂(lè),！心想事成,！財(cái)源廣進(jìn)！合家歡樂(lè),！

小班上學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

今天，還是因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們大家走進(jìn)了xx第八小學(xué),，走進(jìn)了x（x）班的教室，首先,，對(duì)各位家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝,！

看著大家熟悉的面孔，我感到十分親切,，帶這個(gè)班已將近x年整了,。在x到x年級(jí)里我們開(kāi)了x次家長(zhǎng)會(huì)，我想很多家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，不僅想知道孩子最近的學(xué)習(xí)情況,，而且肯定還想了解孩子現(xiàn)在的狀況?？梢赃@么告訴大家,，在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下,，x（x）班的孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，我作為班主任感到非常欣慰。

今天的家長(zhǎng)會(huì)我主要說(shuō)以下五方面的內(nèi)容：

我們班現(xiàn)有學(xué)生xx人,，其中男生xx人,，女生xx人,。開(kāi)學(xué)x個(gè)星期了，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好,，積極樂(lè)觀向上,，多數(shù)學(xué)生比較乖巧聽(tīng)話，學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少,，無(wú)故曠課的沒(méi)有,，同學(xué)有事能較自覺(jué)做好請(qǐng)假工作,。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。另外課堂上大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),，多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié),、和諧,。

關(guān)于班級(jí)學(xué)生活動(dòng)方面：我們可以來(lái)了解一下。

1,、x年級(jí)下學(xué)期,，我們班參加學(xué)校組織的古詩(shī)韻律操、隊(duì)列比賽獲得一等獎(jiǎng),。

2,、在全校辦小報(bào)，我們班有一群孩子的小報(bào)是出了名的,，所以在每次大隊(duì)部辦的展板還有語(yǔ)文展板上都有我們的孩子辦的小報(bào),。

3、20xx年x月,，我們班的xx被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員,。

4、我們x（x）班也被評(píng)為市優(yōu)秀班集體,。

5,、在x月份的xx市素質(zhì)達(dá)標(biāo)的檢查中，有很多孩子參與了才藝表演,，如：xxx的古箏,、xxx等一些孩子的服裝秀、xxx等同學(xué)的腰鼓,、還有xxx等同學(xué)的校園歌曲的表演,，都非常地成功。值得一提的是,，我們的班級(jí)文化布置也是受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)的,，只要有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)參觀或者檢查什么的,，我們班是必看窗口。

6,、在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，同學(xué)們頑強(qiáng)拼搏，也有許多孩子獲得了好成績(jī),。

參加比賽其實(shí)得不得獎(jiǎng)是其次的,，重要給孩子們鍛煉的機(jī)會(huì)就行。我最為班主任,，盡可能讓孩子們多參加鍛煉,，多給孩子們上臺(tái)展示自己的機(jī)會(huì)?？梢哉f(shuō)那一段時(shí)間不光是我感覺(jué)很累很累,，我們八小每個(gè)老師都一樣累，但可以一跟孩子們到一起,，就什么都忘了,。這是孩子們帶給我們的快樂(lè)，所以我還得感謝x（x）班的孩子們,。

從三年級(jí)考試來(lái)看,，涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，同時(shí)反映出了一些問(wèn)題,，我們要引起重視,，也希望家長(zhǎng)配合教育。

自這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),，完成作業(yè)較被動(dòng),，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),，這些學(xué)生個(gè)別家長(zhǎng)現(xiàn)在心中有數(shù),；還有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為,。還有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，家長(zhǎng)記著提醒自己的孩子在這個(gè)季節(jié)多帶些水來(lái)學(xué)校,。家長(zhǎng)一定要讓自己的孩子注意個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗澡，刷牙,，保持衣服的整潔,。

各位家長(zhǎng)都知道四年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí)，只要家長(zhǎng)留心看一下孩子們的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：四年級(jí)的作業(yè)除保留了一二三年級(jí)的字詞之外，多音字,、近義詞,、反義詞、成語(yǔ),、古詩(shī),、名人名言,、給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思,、改寫(xiě)把字句、被字句,、閱讀理解,、習(xí)作等。知識(shí)學(xué)習(xí)比原來(lái)廣泛了,。

四年級(jí)現(xiàn)在除了基礎(chǔ)知識(shí)以外,，閱讀和習(xí)作訓(xùn)練是我們本學(xué)期以及今后的重點(diǎn),，作業(yè)本上和家庭作業(yè)我一般留的都是簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí),，所以要求有些基礎(chǔ)的知識(shí)，家長(zhǎng)在家里盡可能要檢查自己的孩子是否吸收,，家長(zhǎng)能聽(tīng)寫(xiě)最好,，讓孩子把基礎(chǔ)掌握的扎扎實(shí)實(shí)。另外讓孩子重視課前預(yù)習(xí),，以及課后鞏固和課外閱讀，在預(yù)習(xí)時(shí)一定要先讀三遍以上才能對(duì)文章內(nèi)容和文章的脈絡(luò)有大致了解,，然后借助詞典、或字詞句等把不理解的詞語(yǔ)弄明白并且把詞語(yǔ)意思標(biāo)注在這個(gè)詞語(yǔ)的旁邊,，家長(zhǎng)才能在書(shū)上給孩子簽字,。至于閱讀和習(xí)作方面一定讓孩子多讀,，有些家長(zhǎng)給孩子買(mǎi)了些資料,，資料上的閱讀題試著讓孩子做，做多少算多少,，但盡可能讓孩子多做并提醒多讀,，有的答案就在文中，能給孩子講解的更好,，畢竟在家里一對(duì)一的講解效果最佳,。孩子們手中都有作文書(shū),，檢查自己的孩子是否都讀了，是否注意積累,、摘抄好詞佳句,，是否留心一些好的開(kāi)頭和結(jié)尾,。有些語(yǔ)句確實(shí)很優(yōu)美,，孩子讀熟了，在習(xí)作時(shí)能借用也行,。

校訊通只要我有時(shí)間一般都會(huì)發(fā),，你是否看過(guò)孩子的書(shū)寫(xiě)？很可能只是張嘴問(wèn)了問(wèn)：寫(xiě)完作業(yè)了沒(méi)有,？孩子告訴你,，寫(xiě)了，這就完事了,；更有甚者,，連問(wèn)也沒(méi)問(wèn)。我不是強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)必須給孩子檢查作業(yè),，有的孩子不用管,，特省心，自己認(rèn)認(rèn)真真就寫(xiě)了,。但如果自己的孩子有點(diǎn)特殊,，家長(zhǎng)就不要太省心，孩子本身不太聽(tīng)話,，你再任其發(fā)展,，孩子的成績(jī)很可能會(huì)越來(lái)越糟糕，這是你我都不愿看到的,。

作為班主任和語(yǔ)文老師,，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn),，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái)，為孩子有所付出,。

1,、交通方面：

一般要求家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接送，如果你開(kāi)車(chē)來(lái)接孩子，請(qǐng)把你的車(chē)停在離學(xué)校稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方,。家離學(xué)校近的,，教育孩子上學(xué)放學(xué)路上注意避讓車(chē)輛，靠右側(cè)行走,，不在路上互相追逐,、打鬧，按時(shí)回家,。xx歲以下的學(xué)生不讓騎自行車(chē),。孩子們上學(xué)上午x：xx以后到校，下午3：25放學(xué),，如遇特殊情況：比如排練節(jié)目我會(huì)讓孩子們及時(shí)告知家長(zhǎng),。

2、飲食方面：

我們的孩子或多或少有貪嘴的壞毛病,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們不能讓孩子帶錢(qián),，千萬(wàn)別讓孩子在校門(mén)口亂買(mǎi)一些不合格的食品、飲料,。

本學(xué)期學(xué)校一系列活動(dòng)較多,，現(xiàn)在我能告訴你們的就是周x第x節(jié)課的個(gè)性課堂，我們班有一些孩子都被校隊(duì)選上了,，如：校集體舞班,、計(jì)算機(jī)班,、繪畫(huà)班,、腰鼓隊(duì)等等,，所以那一天放學(xué)的時(shí)間，還有周x下午的托管放學(xué)晚一點(diǎn),。到時(shí)候您一定要關(guān)注孩子是否回家了，最好能來(lái)接接孩子,。在這兒,，對(duì)家長(zhǎng)的大力配合說(shuō)聲謝謝，感謝你們的理解與支持,，有了你們的支持,，我在為孩子們的付出上才不會(huì)知道累，才會(huì)工作的踏實(shí),、順心,、勤奮。再一次說(shuō)一聲：謝謝,！

結(jié)束語(yǔ)：總之您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。為了我們的孩子,，讓我們攜起手來(lái)，相信有你們的關(guān)心和支持,，再加上同學(xué)們的努力,，在以后的工作中，我們會(huì)有更大的進(jìn)步,。

衷心感謝大家參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，希望今天的家長(zhǎng)會(huì)能讓大家有所收獲！不當(dāng)之處或?qū)⒆佑姓疹櫜恢苤庍€請(qǐng)大家諒解,。

小班上學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在冰天雪地中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝,！

各位家長(zhǎng),，隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵期,，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義,。

俗話說(shuō)，好的開(kāi)端是成功的一半,。我們請(qǐng)來(lái)各位家長(zhǎng)的目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理,、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),，加強(qiáng)聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的,，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切！”我相信,，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！

各位家長(zhǎng),，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況,。

我們現(xiàn)有26位同學(xué)，其中男生6人,，女生20人,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的關(guān)心,、幫助下,，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長(zhǎng),；目前的五年級(jí)在全校來(lái)說(shuō)是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,。

在上學(xué)期，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意,。

1,、行為習(xí)慣上

上學(xué)期，我們繼續(xù)堅(jiān)持“德育為首”的育人理念,，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練,，督促他們?cè)谖拿鞫Y貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到“學(xué)生在校行為細(xì)則”之要求,。學(xué)生都能尊師愛(ài)友,，努力學(xué)會(huì)自我約束、管理,，能活潑,、健康的成長(zhǎng).

2、學(xué)習(xí)情況

我班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍較濃的班集體,。在上學(xué)期期末考試中,學(xué)生的平均分雙科都超過(guò)了全市的平均線,只有一名同學(xué)沒(méi)有及格.薛紫薇同學(xué)代表調(diào)兵山市參加全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽,取得了優(yōu)異的成績(jī).王一涵同學(xué)代表學(xué)校參加調(diào)兵山市繪畫(huà)大賽取得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī).董昕昕同學(xué)在學(xué)校舉行的卡拉ok大賽中取得了二等獎(jiǎng).本學(xué)期學(xué)校舉行了習(xí)作和寫(xiě)字競(jìng)賽,我班都取得了年部第一的成績(jī).

3、存在的問(wèn)題

盡管如此,，因?yàn)楦鞣N原因,，我班同樣存在一些問(wèn)題。如：班級(jí)拔尖的學(xué)生太少,個(gè)別同學(xué)自信心缺乏,，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,，主動(dòng)學(xué)習(xí)性差,與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn),；個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛(ài)不夠，沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng),，給予孩子的具體指導(dǎo)太少.教師對(duì)差生的輔導(dǎo),關(guān)注還不夠多.

為此,，今天的家長(zhǎng)會(huì)，我想重點(diǎn)和各位家長(zhǎng)一起,，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí),、生理、心理特點(diǎn),，以期探討如何在本階段引導(dǎo),、幫助孩子快樂(lè)、健康地學(xué)習(xí)生活,。

1,、學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了,，難度加大了，學(xué)習(xí)方法改變了,。像王一涵,李美和,薛紫薇等幾名同學(xué),求知欲增強(qiáng),，對(duì)知識(shí)十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學(xué)習(xí)很自覺(jué),而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦，或因?yàn)橹R(shí)的欠缺,而自信心喪失,，破罐子破摔,，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。

2、生理和心理方面：本年齡段的孩子,，生理逐漸發(fā)生變化,，很大一部分進(jìn)入青春期，對(duì)于身體的變化,，很多孩子緊張,、焦慮、害怕,，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩,。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段,，似懂非懂,，開(kāi)始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng)。

3,、思想意識(shí)方面：思想從單純走向復(fù)雜,，開(kāi)始有自己意向，不再什么話都與父母說(shuō)了,，有了自己的世界和秘密,，把心事都寫(xiě)在日記里，還仔細(xì)地鎖起來(lái),，要是家長(zhǎng)翻看了,，往往會(huì)十分憤怒、傷心,。

我們常常說(shuō)：“外來(lái)的和尚好念經(jīng)”,，于是很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的,。但我不完全贊同這個(gè)看法,，誠(chéng)然，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開(kāi)家庭,，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行,、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子,；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與,。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子,，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢？下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法,。

1、引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確學(xué)習(xí)觀

我們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己,，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情,，刻苦學(xué)習(xí),，珍惜時(shí)光。

2,、注重養(yǎng)成教育

大家知道,，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成,，.正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對(duì)孩子的日益成長(zhǎng),，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,，敦促其講文明,、有禮貌,、尊重體貼師長(zhǎng),、關(guān)心照顧他人。

除此外,，針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì)，家長(zhǎng)都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢,？我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng),，而且,，還伴隨著非智力的活動(dòng)。諸如,，認(rèn)真與否,、刻苦與否、時(shí)間安排,、學(xué)習(xí)方法等,，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長(zhǎng)應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：

第一,、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng),，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起,，比如要孩子早睡早起，早晨起來(lái)后晨讀，下午放學(xué)后游戲,、復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè),，晚飯后看電視、讀書(shū)等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動(dòng)為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣,。

第二,、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答,、替他檢查,這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。有位家長(zhǎng)對(duì)孩子做作業(yè)約法三章：

（1）、練習(xí)中通過(guò)自己努力能做出來(lái)的,，不要問(wèn)別人,；

（2）、練習(xí)時(shí)感到不知所措的,，要先復(fù)習(xí)概念,，再看例題，接著自己思考,，爭(zhēng)取獨(dú)立完成,；

（3）、對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考,，在請(qǐng)家長(zhǎng)講解時(shí)先說(shuō)清自己對(duì)于題目的理解,，說(shuō)清自己在哪個(gè)具體地方不理解。家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過(guò)對(duì)疑難問(wèn)題的“診斷”,，從孩子的思維障礙出發(fā),，一個(gè)一個(gè)地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理,。家長(zhǎng)可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析,。

第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動(dòng),，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步,。

第四,、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長(zhǎng),，有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫(huà)，不愛(ài)惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等。家長(zhǎng)不可小看這些,，這是態(tài)度問(wèn)題,，這些毛病如果說(shuō)在最初還不十分明顯的話，那么進(jìn)入中年級(jí)就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn),，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

3,、了解,、重視孩子的心理健康教育

社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展、人們生活水平的日漸提高,，學(xué)生青春期的提前到來(lái)已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),，這是一個(gè)必須面對(duì)無(wú)法回避的課題?？鄲罒o(wú)濟(jì)于事,，我們應(yīng)積極尋求好的教育方式。過(guò)去“哄騙瞞”的不科學(xué)性大家早已明白,，正確的教育應(yīng)該是注意對(duì)青春期心理健康的疏導(dǎo),，對(duì)個(gè)別處于青春期心理萌動(dòng),、焦躁的學(xué)生，我們應(yīng)該格外關(guān)懷,，經(jīng)常和其談心,，對(duì)孩子可能出現(xiàn)的心理障礙，應(yīng)“預(yù)防為主,，及早發(fā)現(xiàn),，對(duì)癥治療，長(zhǎng)期跟蹤”,，家校聯(lián)合,，共商幫助孩子的方法。對(duì)此,，我認(rèn)為家長(zhǎng)們必須要十分重視,，有條件的家長(zhǎng)可以多看看這方面的育兒書(shū)籍，家長(zhǎng)之間,、家長(zhǎng)和教師之間也可經(jīng)常交流,，只有我們的心理“健康”了，孩子們才可能“健康”,。

4,、針對(duì)以上情況，我想對(duì)各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：

（1） 必須有很強(qiáng)的責(zé)任心

（2）要善于學(xué)習(xí),，提高家教水平

（3）要多了解孩子

（4）應(yīng)當(dāng)具有危機(jī)處理的能力

（5）要有良好的素質(zhì),，做孩子的榜樣

（6）創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境：

·讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家

·建立良好的親子關(guān)系

（7）新時(shí)期家長(zhǎng)要做到“三明”即文明、開(kāi)明,、聰明

（8）具有現(xiàn)代父母六要素：

·關(guān)心愛(ài)撫孩子

·讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主

·讓孩子感到快樂(lè)

·正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)

·給孩子留面子

·做孩子的朋友

（9）引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)

（10）督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等行為習(xí)慣

（11）理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。

為了孩子們的健康成長(zhǎng),，我們走到一起來(lái)了,，為了我們的理想，我們必須一起努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,，我愿意從一點(diǎn)一滴做起。