總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧,。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

學校副校長個人工作總結篇一

本人熱愛教育,、堅持黨的基本原則、堅持黨的教育方針貫徹,。在師德行風建設及工作作風上,，能遵章守紀、團結同事,、務真求實.樂觀上進,，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，時刻牢記黨員的責任和義務,，嚴格要求自己,，在任何時候都要起到模范帶頭作用。

在教學工作方面,，我擔任語文教學工作,，班級人數眾多，又面臨著新課程改革,。我在教育教學工作中遇到了不少困難,。針對這些情況，在教學中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。對個別的差生，能悉心輔導,，經常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏,。

我深知副校長在學校領導班子中起著承上啟下的作用,，要在全校教職工中做模范，執(zhí)行校長決策的表率,。在擔任副校長期間,，我一直分管德育工作和教師管理工作。雖然涉及面廣,，頭緒多,、任務重，但在上級教育部門的指引下,，在校長的帶領下,、在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下,，基本完成自己分管的所有工作,。這三年的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作,、生活在一個團結和諧且充滿人情味的領導,、教師群體中，是尊敬的領導,、熱情的教師們讓我感受到了大家庭的溫暖;慚愧的是由于自己工作經驗不足,，能力有限，為集體,、老師們做的事情太少，現從以下三個方面對自己的德育工作進行匯報：

良好習慣的養(yǎng)成是一個長期,、漸進的過程,，是一個教育與實踐相結合的過程。我針對不同年級,，不同訓練階段,，確定相應的訓練重點。從基本常規(guī),、細小之處進行規(guī)范訓練,，并注重反復抓，抓反復,，就較好地實現了學生不良習慣的三個轉化,，即錯誤認識向正確認識的轉化,，正確認識向正確行為的轉化，正確行為向良好習慣的轉化,。

1.培養(yǎng)良好的行為習慣

學校德育工作成效首先體現在學生日常行為習慣和文明行為的養(yǎng)成上,。本著“讓良好的習慣伴你走向幸福的未來”這一理念，學校德育工作繼續(xù)狠抓日常行為規(guī)范教育工作,，以“安全,、衛(wèi)生”為重點，以行政值日和教師值日,、學生值日為三級檢查機制,，采用激勵措施調動各班積極性;每天不定時抽查并給予公布，每月底進行階段小結,，期末進行總評,。通過全體師生的努力，學生安全衛(wèi)生意識逐步養(yǎng)成,，校園風貌煥然一新,。

2.制度、環(huán)境育人

學校充分利用晨會課,、班會課,，組織班主任帶領學生一起學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》以及《小學一日常規(guī)》和《小學文明用餐細則》,、《小學文明班級評比方案》,，并根據各個班級的實際情況，針對學生的薄弱點進行指導,，督促學生執(zhí)行行為規(guī)范,。

我們注意營造濃郁的校園文化氛圍，讓學生每天沉浸其中,，從而養(yǎng)成良好的習慣,。為此我們德育處和大隊部提出各班要制定“班訓”和“班規(guī)”。各班同學在班主任老師的帶動下,，積極醞釀,、比較、確定,。這樣,，班訓、班規(guī)就成為了學生的自覺意識,。我們還在各班教室走廊布置了不同主題風格的墻面,，不同的亮點布置，表現著不同的班級特色,。墻面布置不僅展示了孩子們的個性,，而且成為每個學生興趣特長展示的快樂窗口,。“教育就變得無形”,，在潛移默化中訓練學生養(yǎng)成的習慣,，真正實現自我教育的教育才是最有效的教育，才是成功的教育,。

3.培養(yǎng)良好的用餐習慣

為了幫助學生養(yǎng)成文明用餐的良好習慣,，學校要求班主任和掛班老師一周輪流值日，每天教育和督促學生做到：準時用餐,，自覺排隊,。取飯菜時不奔跑，不講話,，不插隊;用餐時做到安靜,、文明;愛惜糧食，營養(yǎng)均衡,，不挑食,，保證吃飽，杜絕浪費,，做到不剩下飯菜;用餐后將餐具放回到指定位置,，愛護餐具，做到輕拿輕放,。通過耐心引導,，細心管理，學生不僅學會了文明就餐,，還增強了遵守規(guī)則,、勤儉節(jié)約、科學飲食,、愛護公物等意識,，真是一舉多得!

我們學校把生命教育試點工作納入學校總體工作之列,，精“教”細“育”,，融生命教育于基礎教育之中;精“耕”細“作”，融生命教育于特色教育之中,。

1.培養(yǎng)愛國熱情，提高消防安全意識,。

為提高學校消防安全意識,，增強師生消防安全素質，我們學校于10月9日開始,，邀請市消防大隊鹿城中隊的警官為學校小消防員進行消防軍訓,。軍訓目的是在少年兒童中普及消防安全知識,，全面提高他們的消防安全意識和自防自救能力，以達到培養(yǎng)學生們愛國熱情,、增強體魄,、提高消防安全意識的目的。

去年7月5日,，我們學校和昆山市消防大隊鹿城中隊聯合舉辦“關注消防·珍愛生命”夏令營活動,。今年7月5日我們又將和消防大隊聯合舉辦消防夏令營。通過夏令營活動,，使學生從單一的暑假生活中走出來,，重新認識自我，開闊視野,，增長見識,，提升面對各種挑戰(zhàn)的能力，追求卓越不斷成長,，從而進一步培養(yǎng)其熱愛大自然的情趣和環(huán)保意識,，讓他們在社會中培養(yǎng)自立能力和團體精神，培養(yǎng)良好的社會公德,。

2.開展“生命教育”主題活動

近年來,，毒品的危害性在我市日益顯現，為了提高廣大學生防毒,、拒毒意識,，進一步增強他們抵制毒品侵襲的能力，學校各中隊舉行了以“珍愛生命,，遠離毒品”為主題的系列隊會活動,。通過活動，同學們更加清晰地了解了毒品的危害性,，樹立了遠離毒品,，拒絕毒品的意識，并自覺地成為禁毒的宣傳員,，為構建家庭,、社會和學校三位一體的防控體系作出了表率。

3.進行逃生演練

在全國“防災減災日”“11.9”消防安全日,，學校多次組織師生舉行地震逃生演練,。通過演練，同學們學會了應急逃生的本領,，教師積累了集體疏散,、應急組織等實踐經驗，增強了學生的自救自護能力，提高了學生珍愛生命的意識,，奏響了學校生命教育課題研究的序曲,。

4.培養(yǎng)安全意識

為了不斷提高小學生的安全意識，學校通過開展安全知識講座,、安全征文,、繪畫、手抄報比賽和小手拉大手等活動,，在交警,、學校、家庭,、社會之間架起了交通安全的互動橋梁,，達到了教育一個學生，影響一個家庭,、帶動整個社會的效果,，提高全民的交通安全意識，預防和減少交通事故的發(fā)生,。

總之,，我們善于捕捉兒童生命中的浪花，更多地關注兒童的生命,，教育才能撥動生命的琴弦,，走進他們的心靈，才能使他們的情感得到熏陶,，品德得到發(fā)展,，價值判斷得到培養(yǎng)，使學生初步享有一個完整,、愉悅的人生,，對自己的生命前景充滿憧憬

優(yōu)秀的書籍既能幫助學生增長知識，又能陶冶學生的情操,。以讀書為契機,，行育人之舉措，打造書香校園,，這是學校多年來教育教學的一項重要內容,。學校每年開展讀書節(jié)活動。發(fā)動全校師生開展創(chuàng)造性的'讀書活動,，引導學生親近書本,、喜愛讀書、學會讀書,，使學生養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的.好習慣。

中學教學副校長工作總結

一年來，主持學校全面工作,，嚴格執(zhí)行教育法規(guī)，貫徹落實上級主管部門的各項要求,，圍繞工作目標,、工作計劃，扎實推進各項工作的落實,，為學校內涵的不斷豐富,、教育教學質量的穩(wěn)步提高，作出了一定的努力,，取得了良好的成效,。

1.堅持集體領導下的分工負責制。班子成員分工明確,、職責到人,，作為各項工作的第一責任人，我深知自己肩負的責任和使命,，自覺做到全身心的投入,，全身心的付出，充分團結帶領班子成員,，依靠全體教職工,，對學校各項工作進行科學民主的決策與管理。

2.廉潔自律,，拒腐防變,。作為學校黨政一把手，手中有諸多權力,，僅財權一項,，學校每年需要調度的資金上千萬。多年的實踐,，見證了這個職位的高風險,，一直以來保持著平常的心態(tài)，保持著一貫的做法,，堅守著自己做人做事的底線,，沒有貪圖一時的小利而損害學校的利益，使決策偏離方向,。

3.加強自身學習與研究,。堅定政治立場，提升管理理念,，豐富實踐經驗,。在一些重大問題及一些凝難問題的決策上，能做到冷凈思考、沉著應對,、科學決策,，促使各項問題得到有效的解決。

4.著力解決影響學校穩(wěn)定與發(fā)展的諸多問題,。通過建章立制,，強化管理;合理崗位配置，明確崗位職能;規(guī)范各項工作程序,，嚴格操作過程;落實崗位責任,，實施責任追究等多種途徑，學校各項工作管理層級清晰,、管理職責明確,、操作過程規(guī)范，各方面工作正逐漸進入常態(tài)有序的狀態(tài),。

5.堅持德育為先,。倡導學生自主管理，注重學生行為習慣的養(yǎng)成,。以各項活動為載體,，將“雅行育人”貫串于師德建設、學生管理的全過程,。

6.嚴格“五嚴”背景下的規(guī)范辦學,，切實推進課堂教學的高效。強化教育教學常規(guī)管理,、過程管理,，及時調控一些傾向性問題;強化專家引領、典型示范,、活動推進,、校際交流;以教育科研為支撐，營造研討氛圍,，不斷為教師的專業(yè)成長,、教育教學水平的提高搭建平臺。

7.規(guī)范財務管理,，學校財務運行狀況平穩(wěn),。嚴格按照各項收費標準收取費用，實行收費公示制度,，接受社會及學生家長的監(jiān)督;嚴格財務審批制度,，大件物品的采買一律通過政府采購中心，小件物品實行采買申請,、登記制度;大宗款項由多人把關,，工程,、項目由多方驗收審計;專項費用專項使用、及時結算;嚴格部門預算,，合理安排資金,，用有限的資金完成了有效的投入。

在主管部門的正確指導下,，搬中人不甘落后,、負重奮進，一年來取得了諸多業(yè)績：學校的辦學理念逐步明晰,，“三風”建設有序推進，管理機制不斷完善,，辦學活力不斷激發(fā),，教育質量有效突破，學校聲譽不斷攀升,。學校成功承辦了全市德育工作現場會;獲得了“江蘇省健康促進(金獎)學?！狈Q號;學校工會委員會順利換屆;績效考核方案成為學校常規(guī)工作的有力抓手。15年高考,，本科上線率較去年上升八點七個百分點,，達到66.45%，成為近年來最好記錄,，再次取得重大突破,。

在成績取得的同時，也一直在反思,，總感到許多方面仍存在著較大的潛力與空間,。在黨的群眾路線教育實踐活動中，查擺出的自己在“四風”方面的突出問題,，已逐步落實整改,，結合“三嚴三實”專題教育，正在疏理“嚴”和“實”方面存在的問題,，形成問題清單,，切實予以整改。針對于學校的發(fā)展目標與辦學實際,，工作作風需進一步過硬,，工作節(jié)奏需進一步加快，工作成效需進一步顯現,。面對日趨激烈的教育競爭,，需要我們進一步解放思想、開拓創(chuàng)新,，以只爭朝夕的姿態(tài),，高點定位,，扎實推進，向著更高的目標邁進,。

中學教學年度工作總結 | 中學教學年終工作總結 | 中學教學個人工作總結

學校副校長個人工作總結篇二

兩年前滿懷著激情與夢想,，本著服務于教育，獻身教育事業(yè)的信念我來到了這里,，我為之不懈奮斗的基層教育陣地----敖林西伯蒙古族學校,。正是由于同志們的厚愛和信任、支持和鼓勵,、理解和幫助,，才得以讓我和我的同事和我的學校一起共同成長、共同發(fā)展,。兩年來,，我心中經常在追問，什么是真正的教育?辦怎樣一所學校才可以實現真正的教育,。有了這些追問,，才使我的事業(yè)找到了支撐點，我覺得非常幸福,。所以,，工作起來，我精力充沛,，樂在其中,。因為我知道：我可以用我的知識、智慧,、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,，為這所學校留下一些或許對未來有用的東西。

過去的兩年,，是敖林教育走出低谷奮力攀升的兩年,。我們全校教師齊心協(xié)力，靠我們自己,，克服了并校帶來的管理困難,，克服了學生來源、質量不盡理想的困難,，克服了生源銳減招生困難和教師人員富余的困難,，我們不僅沒有被困難擊挎，還在樂觀的情緒和充分的自信中,。使教育教學工作全面推進,，并取得了可喜的成果;校園環(huán)境建設初具規(guī)模;校園文化氛圍日趨濃郁，這一切成果的取得,，有我個人不懈的努力,，更有同志們無私的付出,。

兩年來，我一直本著“發(fā)揚創(chuàng)業(yè)精神,，注重生存發(fā)展,，逐步提高我校教育教學質量”的宗旨，努力打造擁有地方特色的品牌學校,，現將兩年來工作總結如下：

兩年來,，我認真學習黨和國家的法律法規(guī)，認真學習黨的十七大和十六屆五中全會精神,，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導工作,，全面貫徹國家教育方針，政治思想覺悟不斷提升,，我本人遵紀守法,，作風正派，廉潔自律,，模范執(zhí)行教師“七不準”條例，實行表率,、律已律人,，加強和規(guī)范學校管理，充分調動教師工作的積極性,。開展好教育管理工作,，關心學生，關注每位師生的一切,，把人性的光輝發(fā)揚到工作當中,，顧全大局，愛校如家,，得到了師生們的一致認可,。

兩年來先后參加了由縣、市級教育部門組織的多次校長培訓,。

20xx年12月份參加了由市進修組織的為期一周的農村校長清華大培訓班,，在清華大學的一周學習時間里，我深切地感受到了新的教育形勢給我?guī)淼恼窈?，聽取了十多位專家的現場講學,，理解了“陽光心態(tài)”“當下”等諸多理念，通過培訓,，讓我更清楚地意識到校長的專業(yè)發(fā)展與能力建設,，更清楚地認識到教育意義，提升了專業(yè)精神,，不斷增強專業(yè)修養(yǎng),，主動去掌握教育規(guī)律,，提高學校管理能力和領導藝術。如：校長的決策能力,，組織能力,，協(xié)調能力，經營能力,，評價能力和教育管理問題的能力等等,。這一切都更使我明確了當前學校管理和教育改革的重要性和緊迫性，更感肩上的擔子重了許多,。我堅信,，有了專家、教授的指導,，有上級領導的關心和支持,，我一定會扎實努力工作，完滿完成上級交給的各項任務,。

1,、突出德育工作的首要地位，切實開展各項德育活動,。

兩年來,，我們的家長學校初具規(guī)模，召開了4次家長座談會,。與會家長逐資助增多,。上學期有90%的家長來校座談，提出了很多合理化建議;上學期代表大慶市接受省里“家長學?！眲?chuàng)辦情況的檢查,，得到了高度評價，我校被評為省級優(yōu)秀家長學校;在警校共建活動中,，學生參加了法律大集的宣傳,，學生知法、懂法,、用法的意識得到了提升,，同時又贏得了市、縣司法局領導的高度認可;學校開通了雙語校園廣播,，創(chuàng)辦了校園周報,，豐富了走廊文化和辦公室文化建設;結合重大節(jié)日、紀念日開展了一系列傳統(tǒng)教育活動,。兩年來,，基本上按著以下主題對學生進行思想教育：三月份──文明禮貌活動月;四月份──祭掃烈士陵園;五月份──感恩主題德育綜合實踐活動;六月份──“美化、凈化,、綠化”校園活動;九月份──感恩師情;十月份──“愛我中華”;十一月份──“安全伴我行”;十二月份──“勿忘國難”等活動,，一直以來,，我們堅持開展文明班級體創(chuàng)建活動。值周教師和學生會組織認真履行職責,，帶班領導,、政教處、各班主任能力合作,，致使校園文明氛圍大有提升,。

2、立足素質教育,，遵循新課標理念,，穩(wěn)步提高教育教學質量。

在工作中,，我針對年輕教師業(yè)務能力不強,，骨干教師相對缺乏的局面，十分重視對年輕教師和骨干教師的培養(yǎng),，學校教師培訓工作由我本人具體負責,，教務處、政教處等共同協(xié)作,，制訂了較為長遠的教師培訓計劃,，分階段有重點地開展青年教師和骨干教師的培養(yǎng)工作，上年度,，分別舉行了學科大練兵,，教學基本功大比武,，骨干教師教學藝術展示,，新老教師教學經驗交流會，常態(tài)課展示等多種形式的教師培訓工作,，使年輕教師迅速熟悉教育教學的各個環(huán)節(jié),，及時適應我校教學工作的要求。同時積極采取走出去,，請進來的方式,，通過各科方式的教學研究活動，使青年教師開闊了眼界,，拓展了思路,，收效顯著。如：去北完小學和巴彥查干中學的聽評課活動,，給我們的青年教師上了一堂很好的指導課,。

兩年來，我校教育教學工作成績喜人,，2008年中考創(chuàng)下敖林教育有史以來成績,，升學率達到100%,。參加教學業(yè)務競賽的老師均獲得了較好比賽成績，小學組連續(xù)兩年參加全縣教師綜合素質大賽均獲得了團體三等獎,，小學部的鮑麗華老師,，中學部的孫艷梅老師的賽課比較突出被推薦到市里參加了市級比賽。鄭鳳梅老師指導的“愛國情,、家鄉(xiāng)贊”主題綜合實踐活動課被推選入市級優(yōu)質課行列,。兩年來，學校連續(xù)被評為縣級文明單位和民族教育優(yōu)秀集體,。

3,、按學校五年發(fā)展規(guī)劃，廣開渠道,，分年段實施,，竭力改善辦學條件。

兩年來,，教師全員動手硬化校園面積達4000多平方米;栽植唐槭樹,、銀中楊近500余株;修砌了1800m2標準貯菜窖一個;搭建雕塑1處;目前已基本完成了中學部理化生實驗室的配套;長發(fā)小學新建廁所60m2，和總校教學樓防水1100m2;兩個標準水泥面籃球場圓滿竣工;300米環(huán)形跑道的碾壓爭取下學期施工,。其中非?？上驳氖峭顿Y近12萬元的幼兒園園舍的改造已全面竣工，幼兒教育開始步入正軌,。

4,、安全工作常抓不懈，做到警鐘長鳴,。

“安全無小事事事想安全”是我們全校教師的座右銘,，尤其是上學期來的安全事故讓我們痛定思痛，本學期安全工作層層落實,，鑒定責任狀,。開展了一系列的安全教育活動，僅上學期就進行了三次逃生演練,，兩次安全主題升旗儀式,，尤其是對學生日常安全的管理更是絲毫不敢懈怠。強化了食堂,、宿舍的衛(wèi)生安全管理,，學校食堂在2009年5月份代表大慶迎接了省里檢查，得到了各級領導的高度認可和贊譽,。

在做好防控防病工作方面,，我們事無俱細，做到了早發(fā)現、早隔離,、早診斷,、早治療，有記錄,、有表冊,，而且投入了相當一部分資金購置了藥品和器具。保證了學校消毒及時,，通風及時,，班主任對學生健康狀況做到了如指掌。

1,、繼續(xù)加大德育工作力度,，“樹文明之風，做文明之人,，創(chuàng)文明校園”,。

2、繼續(xù)以教學工作為中心,，在提升教師業(yè)務能力的同時提高教學質量,。

3、合理調配資金,，繼續(xù)做好教學軟硬件的充實和完備,。

4、嚴抓安全,、衛(wèi)生,、防疫工和，做到事無俱細,，確保師生身心健康,，安全發(fā)展。

5,、加大遠程教育力度,，保證學生做到資源共享,，全面發(fā)展,。

6、發(fā)揮家長學校特色,，繼續(xù)做好建設完備工作,，達到家長──學校雙方聯合共同教育學生的目的。

總之,，兩年來,，雖然經過我的努力，做了不少工作，也取得了一定的成績,，但是同兄弟學校的同仁相比,，我深深感到自己工作中仍存在很多不足，距離縣教委對我的要求還有很大的差距,。我懇切領導們能給我多提意見和建議,。并給我更多的指導和幫助，我將繼續(xù)努力,，不斷進取,，在今后的工作中積極吸取以往工作中的經驗和教訓，努力把我的各項工作推向更高的層次,。

學校副校長個人工作總結篇三

自從任職以來,，我懷著強烈的使命感和危機感，恪盡職守,，求真務實,，不斷加強學習，努力進步個人涵養(yǎng),，始終明確自己的職責,、擺正自己的位置，堅持從教師中來,，到教師中去,，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系,。積極協(xié)助江校長搞好學校的管理工作,，抓好德育工作，把德育工作形成一個系統(tǒng)工程,，使德育工作穩(wěn)妥有序地開展,。

本人熱愛教育、堅持黨的基本原則,、堅持黨的教育方針貫徹,。在師德行風建設及工作作風上，能遵章守紀,、團結同事,、務真求實.樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風,，時刻牢記黨員的責任和義務,，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用,。

在教學工作方面,，我擔任語文教學工作，班級人數眾多，又面臨著新課程改革,。我在教育教學工作中遇到了不少困難,。針對這些情況，在教學中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。對個別的差生,，能悉心輔導,，經常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏,。

我深知副校長在學校領導班子中起著承上啟下的作用，要在全校教職工中做模范,，執(zhí)行校長決策的表率,。在擔任副校長期間，我一直分管德育工作和教師管理工作,。雖然涉及面廣,，頭緒多、任務重,，但在上級教育部門的指引下,，在校長的帶領下、在其他班子成員的配合下,，在全體教職工的熱情支持和幫助下,，基本完成自己分管的所有工作。這三年的工作讓我既欣慰又慚愧,，欣慰的是我工作,、生活在一個團結和諧且充滿人情味的領導、教師群體中,，是尊敬的領導,、熱情的教師們讓我感受到了大家庭的溫暖;慚愧的是由于自己工作經驗不足,，能力有限,，為集體、老師們做的事情太少，現從以下三個方面對自己的德育工作進行匯報：

良好習慣的養(yǎng)成是一個長期,、漸進的過程,，是一個教育與實踐相結合的過程。我針對不同年級,，不同訓練階段,，確定相應的訓練重點。從基本常規(guī),、細小之處進行規(guī)范訓練,，并注重反復抓，抓反復,，就較好地實現了學生不良習慣的三個轉化,，即錯誤認識向正確認識的轉化，正確認識向正確行為的轉化,，正確行為向良好習慣的轉化,。

1.培養(yǎng)良好的行為習慣

學校德育工作成效首先體現在學生日常行為習慣和文明行為的養(yǎng)成上。本著“讓良好的習慣伴你走向幸福的未來”這一理念,，學校德育工作繼續(xù)狠抓日常行為規(guī)范教育工作,，以“安全、衛(wèi)生”為重點,，以行政值日和教師值日,、學生值日為三級檢查機制，采用激勵措施調動各班積極性;每天不定時抽查并給予公布,，每月底進行階段小結,，期末進行總評。通過全體師生的努力,，學生安全衛(wèi)生意識逐步養(yǎng)成,，校園風貌煥然一新。

2.制度,、環(huán)境育人

學校充分利用晨會課,、班會課，組織班主任帶領學生一起學習《小學生日常行為規(guī)范》,、《小學生守則》以及《小學一日常規(guī)》和《小學文明用餐細則》,、《小學文明班級評比方案》，并根據各個班級的實際情況,，針對學生的薄弱點進行指導,，督促學生執(zhí)行行為規(guī)范。

我們注意營造濃郁的校園文化氛圍,，讓學生每天沉浸其中,，從而養(yǎng)成良好的習慣,。為此我們德育處和大隊部提出各班要制定“班訓”和“班規(guī)”。各班同學在班主任老師的帶動下,，積極醞釀,、比較、確定,。這樣,，班訓、班規(guī)就成為了學生的自覺意識,。我們還在各班教室走廊布置了不同主題風格的墻面,，不同的亮點布置，表現著不同的班級特色,。墻面布置不僅展示了孩子們的個性,，而且成為每個學生興趣特長展示的快樂窗口?！敖逃妥兊脽o形”,，在潛移默化中訓練學生養(yǎng)成的習慣，真正實現自我教育的教育才是最有效的教育,，才是成功的教育,。

3.培養(yǎng)良好的用餐習慣

為了幫助學生養(yǎng)成文明用餐的良好習慣，學校要求班主任和掛班老師一周輪流值日,，每天教育和督促學生做到：準時用餐,，自覺排隊。取飯菜時不奔跑,，不講話,，不插隊;用餐時做到安靜、文明;愛惜糧食，營養(yǎng)均衡，不挑食,，保證吃飽,，杜絕浪費,，做到不剩下飯菜;用餐后將餐具放回到指定位置，愛護餐具，做到輕拿輕放。通過耐心引導,，細心管理，學生不僅學會了文明就餐,，還增強了遵守規(guī)則,、勤儉節(jié)約、科學飲食,、愛護公物等意識,，真是一舉多得!

我們學校把生命教育試點工作納入學?？傮w工作之列，精“教”細“育”,，融生命教育于基礎教育之中;精“耕”細“作”,，融生命教育于特色教育之中,。

1.培養(yǎng)愛國熱情,，提高消防安全意識。

為提高學校消防安全意識,，增強師生消防安全素質,，我們學校于10月9日開始，邀請市消防大隊鹿城中隊的警官為學校小消防員進行消防軍訓,。軍訓目的是在少年兒童中普及消防安全知識,，全面提高他們的消防安全意識和自防自救能力，以達到培養(yǎng)學生們愛國熱情,、增強體魄,、提高消防安全意識的目的。

去年7月5日,，我們學校和昆山市消防大隊鹿城中隊聯合舉辦“關注消防·珍愛生命”夏令營活動,。今年7月5日我們又將和消防大隊聯合舉辦消防夏令營。通過夏令營活動,，使學生從單一的暑假生活中走出來,，重新認識自我，開闊視野,，增長見識,，提升面對各種挑戰(zhàn)的能力，追求卓越不斷成長,，從而進一步培養(yǎng)其熱愛大自然的情趣和環(huán)保意識,，讓他們在社會中培養(yǎng)自立能力和團體精神，培養(yǎng)良好的社會公德,。

2.開展“生命教育”主題活動

近年來,，毒品的危害性在我市日益顯現，為了提高廣大學生防毒,、拒毒意識,，進一步增強他們抵制毒品侵襲的能力，學校各中隊舉行了以“珍愛生命,，遠離毒品”為主題的系列隊會活動,。通過活動，同學們更加清晰地了解了毒品的危害性,，樹立了遠離毒品,，拒絕毒品的意識,，并自覺地成為禁毒的宣傳員，為構建家庭,、社會和學校三位一體的防控體系作出了表率,。

3.進行逃生演練

在全國“防災減災日”“11.9”消防安全日，學校多次組織師生舉行地震逃生演練,。通過演練,，同學們學會了應急逃生的本領，教師積累了集體疏散,、應急組織等實踐經驗,，增強了學生的自救自護能力，提高了學生珍愛生命的意識,，奏響了學校生命教育課題研究的序曲,。

4.培養(yǎng)安全意識

為了不斷提高小學生的安全意識，學校通過開展安全知識講座,、安全征文,、繪畫、手抄報比賽和小手拉大手等活動,，在交警,、學校、家庭,、社會之間架起了交通安全的互動橋梁,，達到了教育一個學生，影響一個家庭,、帶動整個社會的效果,，提高全民的交通安全意識，預防和減少交通事故的發(fā)生,。

總之,，我們善于捕捉兒童生命中的浪花，更多地關注兒童的生命,，教育才能撥動生命的琴弦,，走進他們的心靈，才能使他們的情感得到熏陶,，品德得到發(fā)展,，價值判斷得到培養(yǎng)，使學生初步享有一個完整,、愉悅的人生,，對自己的生命前景充滿憧憬

優(yōu)秀的書籍既能幫助學生增長知識，又能陶冶學生的情操,。以讀書為契機,，行育人之舉措,，打造書香校園，這是學校多年來教育教學的一項重要內容,。學校每年開展讀書節(jié)活動,。發(fā)動全校師生開展創(chuàng)造性的讀書活動，引導學生親近書本,、喜愛讀書,、學會讀書，使學生養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的.好習慣,。

中學教學副校長工作總結

一年來,，主持學校全面工作,，嚴格執(zhí)行教育法規(guī)，貫徹落實上級主管部門的各項要求,，圍繞工作目標,、工作計劃，扎實推進各項工作的落實,，為學校內涵的不斷豐富,、教育教學質量的穩(wěn)步提高，作出了一定的努力,，取得了良好的成效,。

1.堅持集體領導下的分工負責制。班子成員分工明確,、職責到人,，作為各項工作的第一責任人，我深知自己肩負的責任和使命,，自覺做到全身心的投入,，全身心的付出，充分團結帶領班子成員,，依靠全體教職工,，對學校各項工作進行科學民主的決策與管理。

2.廉潔自律,，拒腐防變,。作為學校黨政一把手，手中有諸多權力,，僅財權一項,，學校每年需要調度的資金上千萬。多年的實踐,，見證了這個職位的高風險,，一直以來保持著平常的心態(tài),，保持著一貫的做法，堅守著自己做人做事的底線,，沒有貪圖一時的小利而損害學校的利益,，使決策偏離方向。

3.加強自身學習與研究,。堅定政治立場,，提升管理理念，豐富實踐經驗,。在一些重大問題及一些凝難問題的決策上,，能做到冷凈思考、沉著應對,、科學決策,，促使各項問題得到有效的解決。

4.著力解決影響學校穩(wěn)定與發(fā)展的諸多問題,。通過建章立制,，強化管理;合理崗位配置，明確崗位職能;規(guī)范各項工作程序,，嚴格操作過程;落實崗位責任,，實施責任追究等多種途徑，學校各項工作管理層級清晰,、管理職責明確,、操作過程規(guī)范，各方面工作正逐漸進入常態(tài)有序的狀態(tài),。

5.堅持德育為先,。倡導學生自主管理，注重學生行為習慣的養(yǎng)成,。以各項活動為載體,，將“雅行育人”貫串于師德建設、學生管理的全過程,。

6.嚴格“五嚴”背景下的規(guī)范辦學,，切實推進課堂教學的高效。強化教育教學常規(guī)管理,、過程管理,，及時調控一些傾向性問題;強化專家引領、典型示范,、活動推進,、校際交流;以教育科研為支撐，營造研討氛圍，不斷為教師的專業(yè)成長,、教育教學水平的提高搭建平臺,。

7.規(guī)范財務管理，學校財務運行狀況平穩(wěn),。嚴格按照各項收費標準收取費用,，實行收費公示制度，接受社會及學生家長的監(jiān)督;嚴格財務審批制度,，大件物品的采買一律通過政府采購中心,，小件物品實行采買申請、登記制度;大宗款項由多人把關,，工程,、項目由多方驗收審計;專項費用專項使用、及時結算;嚴格部門預算,，合理安排資金,，用有限的資金完成了有效的投入。

在主管部門的正確指導下,，搬中人不甘落后,、負重奮進,，一年來取得了諸多業(yè)績：學校的辦學理念逐步明晰,，“三風”建設有序推進，管理機制不斷完善,，辦學活力不斷激發(fā),，教育質量有效突破，學校聲譽不斷攀升,。學校成功承辦了全市德育工作現場會;獲得了“江蘇省健康促進(金獎)學?！狈Q號;學校工會委員會順利換屆;績效考核方案成為學校常規(guī)工作的有力抓手。15年高考,，本科上線率較去年上升八點七個百分點,，達到66.45%，成為近年來最好記錄,，再次取得重大突破,。

在成績取得的同時，也一直在反思,，總感到許多方面仍存在著較大的潛力與空間,。在黨的群眾路線教育實踐活動中，查擺出的自己在“四風”方面的突出問題,，已逐步落實整改,，結合“三嚴三實”專題教育，正在疏理“嚴”和“實”方面存在的問題，形成問題清單,，切實予以整改,。針對于學校的發(fā)展目標與辦學實際，工作作風需進一步過硬,，工作節(jié)奏需進一步加快,，工作成效需進一步顯現。面對日趨激烈的教育競爭,，需要我們進一步解放思想,、開拓創(chuàng)新，以只爭朝夕的姿態(tài),，高點定位,，扎實推進，向著更高的目標邁進,。