總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
最新醫(yī)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)匯報(bào)一
XX門診的一周很快就過去了，這七天里,，我對社區(qū)醫(yī)院的環(huán)境有了一個(gè)粗略的印象,，也讓我有了一些思考。
大概是受小的時(shí)候家屬區(qū)里的醫(yī)務(wù)室的溫馨環(huán)境的影響,，我一直在心中保留著做一個(gè)社區(qū)醫(yī)生的小愿望,。因?yàn)槲矣X得社區(qū)醫(yī)生有更多的時(shí)間和精力和患者的家庭形成良好的信任和情感基礎(chǔ)，這在中國這一特定的環(huán)境下,，非常有助于提高患者的就醫(yī)依從性,。門診的患者每天來來去去，其中有很多患者,，不過是走馬觀花的看醫(yī)生,，并沒有好的依從性，這一點(diǎn)對于中國廣大的慢性病患者是非常不好的,；還有一些患者對于醫(yī)生有著強(qiáng)烈的不信任感,，這與現(xiàn)在的醫(yī)療大環(huán)境不無關(guān)系，但也與醫(yī)生因?yàn)樽陨砉ぷ鞣泵?，沒有時(shí)間和精力與患者進(jìn)行良好的溝通有關(guān),。對于這兩點(diǎn)問題，我一直認(rèn)為,，有責(zé)任感和醫(yī)術(shù)高超的社區(qū)醫(yī)生是一種解決問題的方法,。
在社區(qū)門診的這些天，讓我對這一點(diǎn)有了更多的信心,，因?yàn)槲以谶@里收獲了很多知識和感動(dòng),。
XX門診的老師們，學(xué)識都很淵博,，很受患者尊重,。這也是我很喜歡全科醫(yī)生的一點(diǎn)，他們看上去都親切而低調(diào),，但他們卻是有著大醫(yī)院專科醫(yī)生不能小覷的廣博的知識,，看似信手拈來的功夫,，卻是患者就診的第一道守護(hù)者。雖然看每個(gè)病人的時(shí)間還是有限,，但是他們還是比?？漆t(yī)生多了一份熱情和親切，對患者的教育和指導(dǎo)也要多一些,。尤其是很多患者已經(jīng)在大醫(yī)院就過醫(yī),，他們在XX門診開藥的同時(shí),，醫(yī)生們也不錯(cuò)過任何宣教的機(jī)會(huì)，這一點(diǎn),，使我更加堅(jiān)信,，也許大醫(yī)院的醫(yī)生對于最新的知識有著更深入的了解，用藥更有把握,，但是社區(qū)醫(yī)生在患者教育這方面所起的作用是絕不亞于他們的,。
很遺憾，給我安排入戶的那天并沒有入戶,，所以我失去了一次很好的深入了解社區(qū)醫(yī)生工作的機(jī)會(huì),。但是那天在兒童保健的智力篩查門診，我還是更加深刻的感受到了社區(qū)醫(yī)生在患者的基礎(chǔ)保健工作中的不可替代的重要作用,，也讓我回憶起了小時(shí)候在家屬區(qū)里醫(yī)務(wù)室里疫苗接種或是看病的溫馨經(jīng)歷,。可以想見,，入戶這種更加體貼周到的醫(yī)療行為,，對于很多醫(yī)療觀念比較淡薄的患者的母嬰健康保障是非常有必要的。
當(dāng)然XX門診有很多好處,，我還是感受到了一些不得不面對的問題,。總體上,，XX門診還是北醫(yī)三院的一部分,，所以綜合水平是很好的，這帶來了很多除了一萬五千人的社區(qū)居民以外的臨近的社區(qū)患者,。雖然很多患者在家門口就能看上病,，十分方便，但是如此龐大的患者群體,，每個(gè)診室還是門庭若市,，患者還是要等待，醫(yī)生們也是很忙碌,，每個(gè)病人獲得的時(shí)間并沒有比大醫(yī)院多上多少,，醫(yī)生們與患者也并不是特別熟悉，對患者的宣教也不是特別有效,，這一點(diǎn)讓我覺得還是有點(diǎn)小遺憾的,。但是這個(gè)也許是國內(nèi)現(xiàn)在醫(yī)療條件不均衡下的必然產(chǎn)物，所有好的醫(yī)院都是人山人海,，XX門診也不除外,。依托著三院的強(qiáng)大的支持，XX門診的醫(yī)生們有了較好的再教育的條件,，但是相對于大醫(yī)院的?？漆t(yī)生,，他們還是少了許多參加高水平研討會(huì)和國際會(huì)議等高水平的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。所以在治療上,，很可能會(huì)有一些與?？漆t(yī)生不同的治療意見，這點(diǎn)不僅會(huì)不利于患者的治療,，也不利于全科醫(yī)生自己的成長,。與此相應(yīng)的，在這個(gè)化驗(yàn)檢查對高精醫(yī)療檢驗(yàn)儀器高度依賴的時(shí)代,，社區(qū)醫(yī)院與大醫(yī)院也有一定差距,，這個(gè)也是限制社區(qū)醫(yī)院的診療范圍的一個(gè)因素吧。實(shí)習(xí)周記
新的醫(yī)療改革正在進(jìn)行,，我這短短一周的實(shí)習(xí)感受使我相信,，社區(qū)醫(yī)院作為醫(yī)改的重要環(huán)節(jié)，會(huì)越來越受到重視,，獲得越來越多的醫(yī)療資源,，發(fā)揮越來越大的作用
最新醫(yī)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)匯報(bào)二
在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,，以馬列主義理論為指導(dǎo),，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心病人，不遲到,，不早退,，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,，有重點(diǎn),，護(hù)理工作有措施，有記錄,，實(shí)習(xí)期間,，始終以"愛心,，細(xì)心,，耐心"為基本,，努力做到"眼勤，手勤,，腳勤,，嘴勤"，想病人之所想,，急病人之所急,，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。
在各科室的實(shí)習(xí)工作中,，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房,，熟悉病人病情,，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作,，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對,，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教,，能做好各科常見病,，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察,，在工作中,，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決,，能熟練進(jìn)行內(nèi),，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,，對各科室的急,，危，老,，重患者,，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對，在搶救工作中,，一絲不茍,，有條不紊,，得到了患者的信賴和好評，同時(shí),，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí),，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解,。
通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)使我意識到,，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善,，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識,，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位,、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高,、更新的需求,，因而豐富法律知識，增強(qiáng)安全保護(hù)意識,，并且可以使護(hù)理人員懂法,、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生,。
通過半年多的實(shí)習(xí),，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中,，本人將繼續(xù)努力,，牢記職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
最新醫(yī)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)匯報(bào)三
轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)期馬上就要結(jié)束了,，在這段時(shí)間里我進(jìn)行教育社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí),，回想起實(shí)習(xí)的日子，收獲豐富，特別感受到以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些實(shí)習(xí)鑒定,。
在實(shí)習(xí)過程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，踏實(shí)工作，熱愛兒童事業(yè),，全心全意為患兒著想,。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系,，能做好解釋與安慰工作,，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作,，減少不必要的誤會(huì)或過激行為的發(fā)生,。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作,。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù),，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于,、善于觀察患兒病情,，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷,?？傊矣X得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多,，雖然我還只是學(xué)生,，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識與技能,，希望能用我的微笑送走病人健康的離去,，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名默默歌唱,、努力飛翔的白衣天使,。
實(shí)習(xí)前對心內(nèi)科的一些基本操作要掌握，如做心電圖,、測血壓,、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡單的測血壓為例,，很多人都沒有規(guī)范的掌握,。
搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本知識，如高血壓,、心力衰竭,、心肌病、瓣膜病,、冠心病等;然后再在臨床上將上級醫(yī)生的診療方案與書本相對應(yīng),，看看如何與患者個(gè)體結(jié)合，不懂就問,，水平會(huì)提高很快,。
學(xué)會(huì)一些急診處理，如高血壓急癥,、急性肺水腫,、心律失常等，急診的東西會(huì)處理了,，后面慢的也不用著急,，這樣做到心中有數(shù)，“一切盡在掌握”,，呵呵!
還有就是,，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù)，同時(shí)還要很好的溝通技巧,，與患者,、與同事，平時(shí)多學(xué)學(xué)上級老師的溝通,、談話方法和技巧,，等到真正工作了會(huì)很快上手。
這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會(huì),，酸甜苦辣，無論是什么滋味,，都挺值得回味的,。當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西，也認(rèn)識了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友,，或許這比書本更有價(jià)值吧!
在老師的辛勤指導(dǎo)下,，經(jīng)過不斷的努力，在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快結(jié)束,，取得了很大成績,。首先,，在基礎(chǔ)理論方面，溫故而知加強(qiáng)了鞏固和提高;其次,，在臨床放面學(xué)到了新的知識和處理方法,。總之,。經(jīng)過在心內(nèi)實(shí)習(xí),，是我對常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識和提高,，在突發(fā)病方面,，學(xué)到了應(yīng)對的知識和技巧。我一定把學(xué)到得知識應(yīng)用到今后的工作中去,，并不忘記老師的教誨，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步,。
算算進(jìn)心內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子有半個(gè)月了吧,，新年剛過。感覺到現(xiàn)在,，自己在心內(nèi)科學(xué)到的東西沒多少增加,。踏進(jìn)了科室，見識了不少的人,，接觸了不少的事情,。也讓我看清楚了有些人的面孔。換句話來說,，是不是實(shí)習(xí),，就代表了自己已經(jīng)開始接觸半個(gè)社會(huì)了呢?
由于實(shí)習(xí)時(shí)間不是很長，與學(xué)生交流少,，目前學(xué)生的內(nèi)心世界及現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài),，對我來說還是陌生的，做到真正了解學(xué)生,，不是易事,，有待以后去探索，總之,，經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，對于教師的工作已有所了解，但在一些細(xì)節(jié)問題上,，還不熟悉,，尚待完善。
最新醫(yī)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)匯報(bào)四
在XXXX實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里,，我確實(shí)學(xué)習(xí)到了許多器械,，透過實(shí)習(xí)，學(xué)到了許多知識，更緊張的是有了較快控制一種新事物的潛力,。思想釀成熟了很多,，最緊張的一點(diǎn)便是講義知識與實(shí)踐相結(jié)合，在學(xué)校學(xué)的器械只有到社會(huì)上利用能力理解的更深,、更透,。
（1）實(shí)踐，便是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運(yùn)用到客不雅實(shí)際中去,，使本身所學(xué)的理論知識有用武之地。
只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就即是零,。理論就應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打根基,。透過這段光陰的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的器械,。因?yàn)榍闆r的不合,，打仗的人與事不合，從中所學(xué)的器械自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。每一天都賡續(xù)有新的器械出現(xiàn),，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在這天就已經(jīng)被鐫汰失落了,，中國的經(jīng)濟(jì)越和表面接軌,，對付人才的要求就會(huì)越來越高，我們不光要學(xué)勤學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要賡續(xù)從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識，賡續(xù)地從各方面武裝自已,，能力在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。許多在學(xué)校念書的人都說寧愿出去工作,，不愿在校念書,；而已在社會(huì)的人都寧愿回校念書。我們上學(xué),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識,，為的都是未來走進(jìn)社會(huì),，獻(xiàn)出本身的一份力量，在往后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,，檢驗(yàn)本身的同時(shí)讓本身認(rèn)識得更多,，使本身未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面，不要以純真的想法去理解和認(rèn)識社會(huì),。而是要深入地探索,，為本身的將來打好根基，在學(xué)校學(xué)會(huì)更多的書面專業(yè)知識,，在實(shí)踐中好好應(yīng)用知識進(jìn)行運(yùn)作,。
（2）講義知識、理論知識的根基必須要打牢,。
是的,，講義上學(xué)的知識都是最基礎(chǔ)的知識，不管現(xiàn)實(shí)狀況怎樣變更,，抓住了最基礎(chǔ)的就可以或許以不變應(yīng)萬變,。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都感覺講堂上學(xué)的知識用不上，呈現(xiàn)挫折感,，可我感覺,，要是沒有書本知識作鋪墊,，又哪應(yīng)付變化無窮的社會(huì)呢顛末這次實(shí)習(xí),，固然光陰很短?？晌覍W(xué)到的倒是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的,。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題,，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便故意察看前輩們是如何和同事以及上級相處的,，而本身也盡量客氣求教，不恥下問,。要搞大好人際關(guān)系并不僅僅僅限于本部門,，還要跟其余部門的同事相處好，那工作起來的效率才高,。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅僅可以或許放松一下神經(jīng),，而且可以或許學(xué)到不少工作以外的事情，盡管很多狀況我們不必須遇到,，可有所了解做到心中有底,，也算是此次實(shí)習(xí)的目的了。
（3）“在大學(xué)里學(xué)的不是知識,，而是一種叫做自學(xué)的潛力”,。
這次實(shí)習(xí)后能力深刻體會(huì)這句話的含義,。除了盤算機(jī)操作外，講義上學(xué)的理論知識用到的很少很少,。在這次當(dāng)局部門實(shí)習(xí)中我控制了許多器械,，最緊張的便是使我在待人接物、如何處置懲罰大好人際關(guān)廈魅這方面有了很大的提高,。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們務(wù)必在工作中勤于著手慢慢揣摩,，賡續(xù)學(xué)習(xí)賡續(xù)積累。遇到不懂的地方,，本身先久有存心辦理,，實(shí)在不可可以或許客氣請教他人，而沒有自學(xué)潛力的人遲早要被社會(huì)所鐫汰,。
實(shí)習(xí)對我的發(fā)展有著很大的協(xié)助,，作為立即要走出大學(xué)校園的大學(xué)生，更多必要的不是書本的知識,，而是社會(huì)的檢驗(yàn),。這一個(gè)月作為我們這些大學(xué)生走出大學(xué)的第一課，不管是考研的,、照樣找工作的,，都有長足的影響。了解了社會(huì)到底是怎樣樣的,；明白了該怎樣樣與社會(huì)上的.人交往,；更主要的，作為行政治理專業(yè)的我們,，明白了當(dāng)局部門是怎樣運(yùn)轉(zhuǎn)的,，這些都為我們未來踏入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的根基。
最新醫(yī)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)匯報(bào)五
我實(shí)習(xí)點(diǎn)的第一站,，是xx醫(yī)院呼吸內(nèi)科,，記得第一天到科室，我的帶教老師—朱老師,，帶我去查房,，踏進(jìn)病房門的一刻，被眼前的情景著實(shí)愣了一下,，整個(gè)病房里的空氣好沉悶,，好安靜，躺在病床上的病人都有點(diǎn)昏昏欲睡的感覺,，最重要的一點(diǎn)是,，他們竟然要靠著面罩吸氧器來維持生命，吸著氧還張口大口大口地呼吸,我的朋友在實(shí)習(xí)前一天,，曾告誡過我,，無論你看到多么讓你驚愣的景象,，像流血，殘肢,，什么的,，一定不要在病人或家屬看到你驚愣的表情。于是我很努力地鎮(zhèn)住自己的表情,，用微笑來代替隱藏在深處的驚愣和同情,，耐心聽著病人或家屬對病情的描述(其實(shí)我?guī)е谡郑瑹o論我表現(xiàn)怎樣的表情,，他們都不大可能看到)
查完房后,，朱老師，他說,，你看著我做一個(gè)心電圖,，以后的心電圖，就交給你了,。朱老師用很通俗易懂的方法教了我們,，他說的話，至今還記憶猶新,，他開口的第一句是“你們看過(紅與黑)這本小說吧?”然后他接著說,，"記住了，右邊的肢體導(dǎo)聯(lián)的上下,，是紅與黑”我們笑了笑,，老師向我們搖著手說：“我們做醫(yī)生不要做黃綠醫(yī)生，(就目前我對朱老師的了解,，“不做黃綠醫(yī)生”他做到了)”“黃綠醫(yī)生是什么呢?”“黃綠醫(yī)生曾被稱為江湖醫(yī)生,，專門混日子,，騙詐的醫(yī)生”,。“那好了，左邊的肢體導(dǎo)聯(lián)就是黃與綠”經(jīng)老師這么說,，我還真佩服老師,，這個(gè)記憶方法巧妙，好記,，又兼并了對我們的思想教育!時(shí)間沒允許我在那里發(fā)呆多久,，不久，就跟隨朱老師進(jìn)病房,，做心電圖了,，朱老師很熟練地把肢體導(dǎo)聯(lián)，胸導(dǎo)聯(lián)插好了,，并做每一步都會(huì)轉(zhuǎn)過頭來替我們講解,。起初,，我和小東林，愈鑫,，偉誠,，四個(gè)人經(jīng)常混在一起進(jìn)病房做心電圖,，大多時(shí)候是他們手把手在教我,，后來，做多了,，自然就熟悉了,，現(xiàn)在我們四個(gè)都可以單獨(dú)去病房，把做心電圖這工作做好了,，并且,，大家都可能會(huì)有相同的感受，做心電圖,，其實(shí)是科室里最簡單的實(shí)踐操作,，在這個(gè)科室里做的其它做多最多的操作就是胸穿，腰穿了,，這些操作,，很多時(shí)候，都是我們站在一邊,，看著老師熟練的操作,，心里癢癢的，很想去實(shí)踐一下,，或許哪天,，心里在想，我實(shí)踐練習(xí)過后,，也有這么一項(xiàng)操作能力該多好!我的同學(xué)跟我說,，機(jī)會(huì)會(huì)有的，我很期待,。
我們大部分時(shí)間,，是呆在辦公室，說好聽點(diǎn),，就是當(dāng)咱帶教老師的助手,，說不好聽點(diǎn)，就是幫忙打雜!我們幫忙接接電話,，錄錄醫(yī)囑,，寫寫病歷，開開化驗(yàn)單,，找找家屬簽字,，談話,，一忙乎，就是一個(gè)上午,，一個(gè)下午,。工作歸工作，但是學(xué)習(xí)也要抓緊點(diǎn),，在學(xué)校學(xué)的理論,，要在實(shí)踐中找回來確實(shí)要花點(diǎn)功夫，但是說真的,，理論經(jīng)過一番實(shí)踐折騰過后,，會(huì)在腦袋里扎根地更牢固，就像在學(xué)校里,，咱診斷老師給我們講的肺部聽診,，什么干啰音，濕羅音,，哮鳴音,，總是一頭霧水，似懂非懂的感覺,，現(xiàn)在好像它們的概念已經(jīng)在頭腦中慢慢清晰起來了,，我也正在努力把它們一個(gè)個(gè)清晰地區(qū)別出來!
呆在醫(yī)院里，學(xué)的也不僅僅是這些,，也把曾經(jīng)錯(cuò)誤的觀念糾正過來了,，因?yàn)樵?jīng)我的三個(gè)最親的家屬都在黃塘醫(yī)院住過，我曾經(jīng)錯(cuò)誤地以為這里的醫(yī)生,，是把你們病人拖在醫(yī)院,，能拖多久就拖多久。多一秒,，就多掙你一分錢,。化驗(yàn)單和藥能開多少就開多少,，多開一張,，多開一點(diǎn),，就多掙你一分錢,。其實(shí)不是的，醫(yī)生也希望病人能快點(diǎn)好起來,，盡早出院,，有時(shí)候他們苦口婆心地把病人留在醫(yī)院，是因?yàn)椴∏樾枰?，是因?yàn)樵谝环?guī)治療,，病情能有所好轉(zhuǎn),，或者怕你出院，出什么意外,，在醫(yī)院,，有齊全的醫(yī)療設(shè)備和一批醫(yī)療隊(duì)伍，倘若,，有什么意外,，急需搶救，也可以盡力把你從死亡線上拉回來!有些時(shí)候,，醫(yī)生會(huì)根據(jù)你的病情,，來決定要不要做某項(xiàng)檢查。
我曾親眼看到張老師,，跟一個(gè)病人家屬說,，“病人的情況，已經(jīng)好轉(zhuǎn)了,，這個(gè)血培養(yǎng)可以不做了,，省錢!如果你也同意，就簽個(gè)字吧!(那天開早會(huì),，記得上級領(lǐng)導(dǎo)指示過,，一旦診斷為肺炎，血培養(yǎng)是必不可少,，一定要做的,，但是張醫(yī)生還是替病人考慮了)".還有今早，我的帶教老師—朱老師,，給一個(gè)病人開藥的時(shí)候,，跟病人家屬說，“這個(gè)藥,，我們醫(yī)院賣的是進(jìn)口藥,，16元一瓶，外面只賣三元錢一瓶,，你們還是帶著醫(yī)藥單出去買吧”我一次次被這些醫(yī)生感動(dòng)過,，心里涌動(dòng)著一股股熱流，熱流過后,，留在心底的更多是是對這些醫(yī)生的肯定,，不僅僅是對他們醫(yī)術(shù)的肯定，更多的是對他們醫(yī)德肯定,，醫(yī)德高尚,，這樣的醫(yī)生，才能算好醫(yī)生，醫(yī)院有這些好醫(yī)生的存在,，才算是一家好醫(yī)院,，黃塘醫(yī)院堪稱為梅州市最好的醫(yī)院，真的名副其實(shí)!不僅僅在我們科室,，我看到過很多病人經(jīng)醫(yī)生的精心治療和護(hù)士們細(xì)心料理,。
好轉(zhuǎn)出院，同時(shí)也聽到我們班在其他科室實(shí)習(xí)的同學(xué)們,，聽到過,，今天哪個(gè)哪個(gè)病人出院了，今天哪個(gè)哪個(gè)病人搶救成功了?我親身感受到了,，醫(yī)生的偉大,，一個(gè)個(gè)白衣天使，用他們的一顆熱誠的心對待著病人,，在他們的精心呵護(hù)下,，一個(gè)個(gè)鮮活的生命又得于重生，又可以在正常的生活軌跡里快樂地生存!但感到遺憾的是,，有些東西,，你無法避免你，有些人,，你無法挽留,，有一些病人，并沒有搶救成功,，有一些病人,，病情也并沒有好轉(zhuǎn)，但是醫(yī)生,，護(hù)士畢竟也是人,，不是神，他們也無力回天,，有一些事實(shí),，注定無法改變，其實(shí)我很想跟這些家屬說,，只要有一線生機(jī),，一線希望，他們都不會(huì)輕易放棄,，但是他們已經(jīng)盡力了,，只有殘酷的事實(shí)，確實(shí)讓他們無法挽救!
經(jīng)過這些初始旅程,，我更深刻地感受到了,，醫(yī)學(xué)事業(yè)是一項(xiàng)很神圣的事業(yè),，和病人的生命息息相關(guān),，做個(gè)醫(yī)生,，容易，做個(gè)好醫(yī)生,，難,，學(xué)醫(yī)這條路，是一條艱難的旅程,，拿出強(qiáng)勁,，無論遇到多大困難，都要努力走下去,，實(shí)習(xí)十個(gè)月好好努力,，向吳勵(lì)老師，朱老師,，張老師,，看齊!
最新醫(yī)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)匯報(bào)六
本人在臨床實(shí)習(xí)24周期間，能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同事,，不遲到,，不早退，不無故曠工及擅自離開工作崗位,。在工作上隨叫隨到,，任勞任怨，盡職盡責(zé),。臨床實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是就業(yè)前的最佳訓(xùn)練，我倍償珍惜畢業(yè)實(shí)習(xí)的每一天,。
“醫(yī)者之大,，生死系之，一有所誤,，即為殺人”我始終以愛心,、細(xì)心、耐心和責(zé)任心為基本,，全心全意為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在帶教老師的指導(dǎo)下,，學(xué)會(huì)了清創(chuàng)縫合術(shù),、體表膿腫穿剌及切開引流,、骨折復(fù)位及固定牽引方法，掌握了胸,、腹腔穿剌,、骨髓穿剌、腰椎穿剌,、人工呼吸及胸外心臟按摩等技術(shù)操作,。掌握了腦血管意外、急慢性心衰,、急慢性腎功能衰竭,、急腹癥、上消化道大出血,、大咯血,、胎兒宮內(nèi)窘迫、新生兒窒息,、急性藥物中毒等危重患者能夠及時(shí)判斷病情,，正確應(yīng)急處理，熟悉臨床常用藥物的作用,、用量,、用法、適應(yīng)癥,、禁忌癥及不良反應(yīng)的急救,。能夠很好的完成帶教老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，成為老師名副其實(shí)的助手,。積極參加疑難病癥的討論,，虛心求學(xué)，精益求精,，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。把病人視作自己的親人、朋友去關(guān)愛,、呵護(hù),，給他們溫暖，讓他們得到心理上的安慰和照顧,，深受患者及老師的一致好評,。
在實(shí)習(xí)期間充滿了無數(shù)艱辛與喜悅，有時(shí)加班寫病歷及病情記錄到凌晨兩點(diǎn)鐘,，雖然辛苦,，但是自己的知識水平、思想境界,、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺階。學(xué)到了那么多知識，看到了那么多患者經(jīng)自己治療后康復(fù)出院的笑容,，感覺到白衣天使無上的光榮，我將以飽滿的熱情,、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感和學(xué)識去迎接新的挑戰(zhàn),，創(chuàng)造自己有價(jià)值的人生,，以畢生的精力奉獻(xiàn)于這無上光榮的職業(yè),，我相信自己的未來不是夢!
時(shí)光如梭,，轉(zhuǎn)眼為期九個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實(shí)習(xí)是將理論用于實(shí)踐,，用于臨床所邁開的第一步,，在這短短九個(gè)月的時(shí)間，我與病人建立了良好的感情,，讓我離開真有點(diǎn)不舍的感覺,。走出病房以后，多了一份親切;少了一份溫暖,，少了一份擔(dān)心!在這里,，我不僅真正學(xué)到了知識，還明白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真工作!
按照醫(yī)院的要求和規(guī)定,，我分別到了骨傷二科、內(nèi),、外,、婦、兒,、急診,、等六個(gè)科室學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法,，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同志,，嚴(yán)格要求自己,，努力做到了不遲到、不早退,、不無故曠工及擅自離開工作崗位,。努力做到工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn)對待病人和藹可親，態(tài)度良好,，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐,。
我所實(shí)習(xí)的科室中,，每個(gè)科室的老師都給我留下了深刻的印象，他們的那種神圣的職業(yè)責(zé)任感,，認(rèn)真工作的態(tài)度,，細(xì)致入微的工作作風(fēng)，都深深的感染著我,，讓我對待每一件事都必須細(xì)心,、認(rèn)真，生死攸關(guān),，性命所托,，絕不容出半點(diǎn)差錯(cuò)，有的半點(diǎn)失誤!
在醫(yī)院里,，我看到了許多不治之癥的病人,，醫(yī)生已經(jīng)對那種病沒有了任何辦法，但他們?nèi)栽诓粩嗟呐c病魔纏斗,，他們那種面對病魔樂觀的心態(tài)以及積極想要活下去的那股意志力令我動(dòng)容,，但有很多因?yàn)獒t(yī)學(xué)的局限和自己能力的限制而無力挽回他們的生命，那個(gè)時(shí)刻,，不光痛苦的是家屬,，作為救死扶傷的我們心情更是難以描述，失落加痛惜加自責(zé),。
通常在下班之后,，我會(huì)在醫(yī)院試教室看書，把那些在臨床上見到的病例和書本上的進(jìn)行比對,，加強(qiáng)理論知識,，我發(fā)現(xiàn)那樣自己比以前還沒實(shí)習(xí)時(shí)更能體會(huì)書上所要表達(dá)的意思，我想這就是實(shí)習(xí)最大的功用吧!讓我了解理論與實(shí)務(wù)的差別,，也讓我們從實(shí)務(wù)中學(xué)習(xí)如何去連接理論,。
感謝醫(yī)院給我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝帶教老師在工作忙碌之時(shí),，還要帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生,，教導(dǎo)我正確的方向;也很高興與其他實(shí)習(xí)生，在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí),，并且還成為無話不談的好朋友,。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間持續(xù)不長，但這段時(shí)間卻給了我無比大的收獲,，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外,，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài),、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多,，這樣充實(shí)的生活,，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光。我將繼續(xù)努力,，牢記職責(zé),，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)
臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)后,，感想諸多，實(shí)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束好長時(shí)間了,，但是直到今天,，實(shí)習(xí)留給我的思考還在腦子里面回想。我不知道那些感覺,、那些思路要在我心里停留多長時(shí)間,，也不知道這些思路留在心里面是好還是壞,。自打有了那樣一些經(jīng)歷之后,，整個(gè)人都有所變化，現(xiàn)在仿佛還在變化著,。對我來說這次實(shí)習(xí)心得作業(yè)仿佛比以往任何一次作業(yè)都要困難,，猶豫了很長時(shí)間不能下筆。腦子里面的東西從來沒有像現(xiàn)在這樣多,，但是難以將它們定位,。如果下面說得太亂，還希望大家見諒,。
給我印象最深的是王教授講的”結(jié)合臨床量表治療強(qiáng)迫癥患者”.在那次課中,我第一次全面接觸到了如何謄寫患者病歷.
病歷的謄寫要體現(xiàn)以下幾個(gè)部分:
1患者的一般情況.姓名,年齡,職業(yè),籍貫,住所等等.
2主訴情況.即患者家屬提供的有關(guān)患者的情況.
3患者的現(xiàn)病史.患者提供的有關(guān)自己的現(xiàn)在患病情況.
4患者的既往史.患者或家屬提供的有關(guān)患者以前患病的情況.特別注意要確定,患者是否有器質(zhì)性腦外傷,還要特別考慮患者是否有酒精依賴.
5患者個(gè)人史.包含有順產(chǎn)與否,父母性格,生活環(huán)境,工作情況,學(xué)習(xí)情況,煙酒史,婚姻戀愛史,家族史等等
6精神科檢查.意識障礙檢查,感知覺障礙檢查,思維活動(dòng)障礙檢查,注意力障礙檢查,記憶力障礙檢查,智力活動(dòng)障礙檢查,有無自制力檢查,情緒情感活動(dòng)障礙檢查,意志行為活動(dòng)障礙檢查等等.
7量表測評,B超檢驗(yàn)報(bào)告,X光檢驗(yàn)報(bào)告等等.
據(jù)王健老師介紹,全部報(bào)告要在72小時(shí)內(nèi)全部寫完,其中任何一項(xiàng)沒有完成,都要打回去從做,不能給患者確診.
這部分的病歷謄寫要求介紹,只占全部實(shí)習(xí)內(nèi)容的一小部分,大概只用了不到三十分鐘的時(shí)間,但是我感覺它對我們醫(yī)師來講格外重要.它是醫(yī)師確診的主體思路,換句話說就是你醫(yī)師的思路落實(shí)到哪一步,才能給眼前的個(gè)案定性的問題.病歷的嚴(yán)謹(jǐn)與否能體現(xiàn)一個(gè)醫(yī)院,一個(gè)醫(yī)師醫(yī)術(shù)水平的高低.也嚴(yán)重關(guān)系到確診的準(zhǔn)確性,直接涉及患者的就診與治療,干系重大.
在以往的教科書上,只是簡單談到要了解求助者的一般情況,軀體癥狀,心理癥狀,家庭支持系統(tǒng)結(jié)構(gòu),要輔助量表測評.但是.書本上的介紹沒有王教授的介紹全面.王教授在課堂上明確強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn).
1要凸現(xiàn)既往史.特別要注意排除器質(zhì)性腦病對神經(jīng)癥的影響.比如肺性腦病,肝性腦病還有腮腺炎.另外不要忘記考慮酒藥依賴.
2在個(gè)人史部分.(首先老師的層次劃分就十分細(xì)致,比書本上的周到.另外老師特別強(qiáng)調(diào))從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)習(xí)生活部分問得要細(xì),幾乎是只要患者有挫折就要問為什么.在家族史里,要問父母兩系三代內(nèi)成員近-親婚配情況.
3精神檢查部分要充分重視檢查患者自制力有無.
還有就是病歷報(bào)告上面有B超檢驗(yàn)報(bào)告,X光檢驗(yàn)報(bào)告.
以上幾點(diǎn)是教科書上沒有的部分或者沒有強(qiáng)調(diào)的部分,而那些部分在臨床實(shí)踐中非常重要.按照老師介紹的病歷謄寫思路,給人以嚴(yán)肅,認(rèn)真,科學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X.體現(xiàn)了人本的科學(xué)精神,值得患者信任的負(fù)責(zé)任態(tài)度.
在王教授結(jié)合病歷請來患者進(jìn)行臨床教學(xué)時(shí),病歷中所記述的各點(diǎn)基本全面覆蓋了患者的情況,甚至比患者知道的還要多(因?yàn)橛谢颊吒改傅难a(bǔ)充在病歷里)這一點(diǎn)明顯讓患者感到吃驚.
據(jù)患者陳述,“在入院的時(shí)間內(nèi),感到病情有所控制,是……吃對了藥了……”
這就是讓我感觸頗深的小小的”病歷報(bào)告”.
自己對能夠體現(xiàn)”責(zé)任”的亮點(diǎn)格外關(guān)注.”病歷報(bào)告”有感,就是這么體驗(yàn)出來的,如果沒有那種情緒的鋪墊,我很可能就寫第一堂實(shí)習(xí)課上那個(gè)患者給我的印象了,那個(gè)印象絕對鮮活.兩個(gè)月后的今天我還能想象得出五十多歲的他向我們敬少先隊(duì)禮的樣子.可是那個(gè)教學(xué)例子不能充分體現(xiàn)那種不愿意漏一滴水的嚴(yán)謹(jǐn).我總覺得,只有這種嚴(yán)謹(jǐn),才能暗暗的滲透出科學(xué)對人的負(fù)責(zé).這種負(fù)責(zé),有一種難以名狀的魅力.
通過實(shí)習(xí),，我感覺作為一名醫(yī)務(wù)工在日常工作中要注重以下幾點(diǎn)
第一，要注意個(gè)人形象,，這個(gè)問題似乎從來都沒有在入科教育中提到過,，不過，相信很多局外人,，包括醫(yī)學(xué)生印象中的醫(yī)生都應(yīng)該是如江口洋介般玉樹臨風(fēng)的雖然,，實(shí)際情況可能讓你大跌眼鏡?？邕M(jìn)病房那一天起,，你就成了一個(gè)準(zhǔn)醫(yī)生了。盡管醫(yī)生在中國的地位并不高,，盡管整個(gè)病房誰都想支使你,，但是，咱不能自己把自己給看扁了,，更何況,，沒有病人會(huì)一開始就充分信任一個(gè)胡子拉碴,、白大衣皺巴巴的醫(yī)生，也沒有MM會(huì)在第一眼就傾心于你這“批著白大衣的狼”的,。
所以,，請注意你的形象，從頭到腳,，從外到里,，干凈整齊，清爽精神,。最最關(guān)鍵的,，就是那一襲白衣。俺當(dāng)年極其羨慕醫(yī)生的衣服又挺刮又夠白,，每星期還能換兩次,。可是我無論是拿奧妙,、汰漬還是白貓,，洗出來的始終都差強(qiáng)人意。因?yàn)?，醫(yī)院里是統(tǒng)一送出去洗過漿過的,。那么，怎樣才能讓自己的白大褂混入其中呢?我們試過自己拿筆在白大衣上寫個(gè)號碼,，(記住要用不褪色的筆)成功過幾次,，
不過后來也懶了。男生們更是常常數(shù)星期也不洗一次,。
第二,，請不要遲到。這是個(gè)通病,，有很多人都是踩著點(diǎn)沖進(jìn)病房的,，不論是實(shí)習(xí)的，本院的,，還是進(jìn)修的,。在心內(nèi)科實(shí)習(xí)的時(shí)候，施教授曾經(jīng)要求實(shí)習(xí)同學(xué)7點(diǎn)進(jìn)病房,，住院醫(yī)生7點(diǎn)半到,，主治8點(diǎn)到，(至于教授嗎隨便你愛幾點(diǎn)到)
不過幾天之后也就不了了之了?，F(xiàn)在雖不要求早到,，但底線是不要遲到。當(dāng)然，現(xiàn)在根本也沒有帶教會(huì)管你,，有很多帶教也是遲到的楷模,。但是，提倡向外科醫(yī)生學(xué)習(xí),，養(yǎng)成早起的好習(xí)慣,，把該量的血壓量好，向床位上的病人都問候一下“昨晚睡得好嗎?早飯吃的什么?”,，有時(shí)還可以幫帶教把早飯買好,。這樣，帶教會(huì)很欣賞很感激你決定中午請你喝珍珠奶茶,，病人也都會(huì)把你當(dāng)成床位醫(yī)生而把你的帶教晾在一邊的(這種喧賓奪主的現(xiàn)象在實(shí)習(xí)中發(fā)生的概率是很大的),。
第三，口袋里的東西,。白大衣口袋里首先要放個(gè)小本子,。那上面密密麻麻寫滿了東西，有希奇古怪的醫(yī)囑,、綜合癥,、藥名和用法，有今天要請的會(huì)診要開的化驗(yàn)單要寫的階段小結(jié),，還有各種各樣的電話,、QQ號碼、電郵和MSN,。這是你實(shí)習(xí)的見證，那上面寫滿了你的快樂,、傷心,、欽佩和懷疑。(我至今都舍不得扔)記得不要拿醫(yī)院里的紙張記東西,，不好看,，容易丟，更重要的是,，被一些老教授看到了要狠狠K一頓的,，比如外科的老張教授。其次有聽診器和鋼筆,。再次多半有手機(jī),，建議查房的時(shí)候放到震動(dòng)或者關(guān)機(jī)。否則教授查房查得正起勁的時(shí)候被你的鈴聲打斷了思路,，那還了得!輕則瞪你一眼重則叫高年給你打不及格重實(shí)習(xí)!口袋里最好再裝一只固體膠水,，這樣可以避免popo在骨科的不幸遭遇。病房里確實(shí)是經(jīng)常找不到膠水的,。
因?yàn)槿魏沃R源于實(shí)習(xí),，歸于實(shí)習(xí),。所以要付諸實(shí)習(xí)來檢驗(yàn)所學(xué)。現(xiàn)在即將面臨畢業(yè),，實(shí)習(xí)對我們越發(fā)重要起來,。剛結(jié)束的這段實(shí)習(xí)時(shí)間可以說是我大學(xué)四年來最辛苦也是最充實(shí)的一段時(shí)間。辛苦是因?yàn)閯偺ど瞎ぷ鲘徫?，有很多方面不能很快適應(yīng);而充實(shí)則是在這段時(shí)間里,，在校園無法學(xué)到的知識和技能，更提高了自己各方面的素質(zhì),。同時(shí)實(shí)習(xí)也給了我一定的工作經(jīng)驗(yàn),。為將來謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ)。現(xiàn)將這些日子在工作中取得的成績和不足做個(gè)小結(jié),。一來總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn),，二來也對自己的工作情況有個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識。
短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了,，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血,，心里難免有著激動(dòng)?，F(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍,，但天下無不散之筵席,，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生,。在此,，我就我們小組的六位組員對這一年來的工作
和學(xué)習(xí)做一個(gè)小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn),。
臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要,。我們倍償珍惜這段時(shí)間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。
剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度,、各級醫(yī)師的職責(zé)等,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存,。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能,。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識,，積極主動(dòng)地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,，做好知識筆記,。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍,，或向老師及更多的人請教,，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫,，教學(xué)查房，病例討論,，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織、表達(dá)等各方面的能力,。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的,，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則。我們在內(nèi)、外,、婦,、兒各個(gè)科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作,，在帶教老師的指導(dǎo)下,，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防,、診斷和處理,。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基,、三嚴(yán)的精神,，培養(yǎng)和提高了我們獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，我們的收獲很多很多,，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺,。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。總之在感謝臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí),，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識,，走上各自的工作崗位,，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)!
最新醫(yī)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)匯報(bào)七
通過在普外科這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教,， 謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。并將不斷鞭策自己,，不斷提醒自己,，努力改善...
實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守科室制度,，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),，始終以實(shí)事求是的觀點(diǎn)嚴(yán)格要求自己，踏實(shí)工作,，努力做到“眼勤,、手勤、腳勤,、嘴勤”,。為了解病人的病情變化,，便于早發(fā)現(xiàn)，早解決,，不停的在各個(gè)病房中穿梭;為進(jìn)一步鞏固外科護(hù)理的基本理論知識和基本技能,，按時(shí)參加晨間護(hù)理，做好各項(xiàng)護(hù)理工作,，積極配合醫(yī)生治療,，認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)囑，為病人提供整體護(hù)理,。
在一個(gè)科室里待久了,，感覺大家真的如同一家人一樣，老師的關(guān)心和教導(dǎo),，同學(xué)之間的互幫互助,，整個(gè)科室的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂,。我喜歡外科的干脆利落,，盡管忙，但有種暢快的感覺,，而且每天都有收獲,。
我的帶教老師以上主班居多，除了跟隨老師處理醫(yī)囑,、清點(diǎn)物品,、發(fā)放清單、打印輸液卡等,，我也會(huì)主動(dòng)請纓去幫忙接鹽水,，更換引流袋，做理療,、霧化,、吸痰等治療工作，每天的生活在這樣重復(fù)的忙碌中度過,。
在老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,，我按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情,，并規(guī)范熟練地進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，能做好普外科常見病,，如：疝、腹膜炎,、胃及十二指腸潰瘍及并發(fā)癥,、腸梗阻,、闌尾炎、結(jié)腸癌,、急性膽囊炎,、血?dú)庑亍⒛撔?、壞疽等多發(fā)病的護(hù)理工作,。能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)后護(hù)理及觀察,。在護(hù)理工作中,，一絲不茍，有條不紊,，得到了患者的信賴和好評,。
總結(jié)： 人第一次做沒干過的事情，難免慌亂,，不打緊,，熟能生巧。關(guān)鍵是現(xiàn)在認(rèn)真學(xué),，不管做的時(shí)候有沒有做到,，心里要知道原則上應(yīng)該怎么做，不然以后帶師弟師妹時(shí),，自己連標(biāo)準(zhǔn)的做法都不知道,，給他們講不出來，丟臉還是小事,，后悔都莫及,。不管你懂不懂，要敢于去看病人,，問病人,，不要怕被病人問問題，病人問的問題才是最實(shí)際的問題,，也是以后自己以后做護(hù)士或者工作的時(shí)候會(huì)被問到的問題,，現(xiàn)在不會(huì)比以后不會(huì)要好些。相信有了外科實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,，下一科室的工作將更為順利,。
最新醫(yī)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)匯報(bào)八
經(jīng)過近一個(gè)月時(shí)間的全科醫(yī)生的理論培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本人對全科醫(yī)學(xué)知識有了一定的認(rèn)知和了解,，悉知全科醫(yī)學(xué)的含義,，將原有的各科相關(guān)知識有機(jī)的融合。
做為全科醫(yī)生將在全科醫(yī)療中充當(dāng)重要角色,，全科醫(yī)生是對個(gè)人,、家庭和社區(qū)提供優(yōu)質(zhì),、方便、經(jīng)濟(jì)有效的一體化的基層醫(yī)療保健服務(wù),，進(jìn)行生命,、健康與疾病的全過程、全方位負(fù)責(zé)式的管理的醫(yī)生,。
在這一個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間里 ,，老師給我們傳授了全科醫(yī)學(xué)基儲社區(qū)保健與康復(fù)、人際溝通學(xué),、醫(yī)學(xué)心理學(xué),、社區(qū)預(yù)防醫(yī)學(xué)五門課程，使我從中了解了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點(diǎn),，熟悉了全科醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)和全科醫(yī)學(xué)基本知識理論,。雖然課程多、時(shí)間緊,，與同學(xué)之間面對面的交流,、研討的機(jī)會(huì)也不多，但是通過這有限時(shí)間的學(xué)習(xí)與交流,，拓寬了知識面,，提高了認(rèn)識。認(rèn)識到自身的不足,，需要不斷提高自己的專業(yè)知識,。通過學(xué)習(xí)，讓我深刻的認(rèn)識到全科醫(yī)療與?？漆t(yī)療的區(qū)別和聯(lián)系,，充分顯示出全科醫(yī)療在現(xiàn)今社會(huì)中社區(qū)居民的需求中所處的重要地位。更進(jìn)一步認(rèn)識到做全科醫(yī)生,，社區(qū)醫(yī)生在社區(qū)職責(zé)的重要性,。
總之，通過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)深刻的體會(huì)到全科醫(yī)生在社區(qū)衛(wèi)生工作中的重要性——全科醫(yī)生肩負(fù)著在新的歷史時(shí)期中社區(qū)廣大居民身體健康的重要責(zé)任,。這就要求我在今后學(xué)習(xí)和工作和工作中端正態(tài)度,，更加努力的學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技術(shù)水平,，從而全面提高自己在新的全科醫(yī)師崗位上的工作能力,。
由于從事社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療工作時(shí)間不長，工作還不深入,，對全科醫(yī)學(xué)和社區(qū)醫(yī)學(xué)認(rèn)識還不夠全面,，很多理念還停留在專科醫(yī)療的模式之中,，在應(yīng)對患者的過程中還存留著以醫(yī)療為主,、以疾病為中心,、以醫(yī)生為中心的就診模式，對社區(qū)常見的健康問題,、康復(fù)醫(yī)學(xué)、中醫(yī)藥照顧等全科醫(yī)學(xué)知識還缺乏全面的了解和掌握,，所以在今后的實(shí)踐學(xué)習(xí)中要充分利用現(xiàn)階段的有利條件更新觀念,，繼續(xù)學(xué)習(xí)，為今后的全科醫(yī)療工作打下良好的理論基矗爭取圓滿,、合格的完成此次轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),。
最新醫(yī)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)匯報(bào)九
又到了說再見的時(shí)候，兩個(gè)月的時(shí)間真的算起來很久,，經(jīng)歷起來太快,。難說再見也期待著再見。
這是我們第三個(gè)科室,，但卻是實(shí)習(xí)以來老師對實(shí)習(xí)生最認(rèn)真并且替我們什么都考慮周到,。比如每天換工作服的衣柜，在這個(gè)科室第一次擁有了自己的衣柜和鑰匙,，還有柜子上面可都愛的標(biāo)簽,。劉菲老師在我們還沒來之前就在微信群里跟我們聊天，解答我們一連串的問題,，幫我們準(zhǔn)備了很多,，就像老朋友一樣，感受不到老師和學(xué)生的分級不同,。從剛到科室時(shí)候的不知所措到現(xiàn)在的相對得心應(yīng)手,，老師們真的教會(huì)了我們太多東西：規(guī)范的操作流程，特色的病種分析,，以及心臟解剖知識,，心電圖等等。以前在學(xué)校的時(shí)候老師講的心電圖上課聽得懂下課就啥都就不會(huì)了,，總覺得心電圖特別難懂,，上次劉菲老師的一節(jié)課讓我們瞬間茅塞頓開，用很生動(dòng)易懂的方式讓我們對心電圖有了更深層次的認(rèn)識,。每位老師都有自己的風(fēng)格和特色,，個(gè)個(gè)都是強(qiáng)人中的強(qiáng)中手，每次講課都會(huì)讓我們滿載而歸,。無論我們遇到什么問題或者哪里出錯(cuò),，老師們都會(huì)很耐心仔細(xì)地幫我們解答。
我想我再忘不了10B心外科以及在這里發(fā)生的故事和每位老師,。剛來第一周上的治療班,，其實(shí)那天心里特別忐忑,，因?yàn)椴恢乐委煱辔覒?yīng)該做什么，很迷茫又害怕做錯(cuò)事,。帶我的是劉媛老師,，在我印象里她是個(gè)無論什么時(shí)候都非常冷靜果斷的老師，什么事情都難不倒她,。剛?cè)タ剖矣泻芏嗖欢?，我就一直問這問那，劉媛老師非常耐心地跟我講治療班每天的工作流程,，還有各樣?xùn)|西都在哪里放,，不夠的話在哪兒補(bǔ)足，以及高危藥品的擺放管理及為何使用,。所以僅僅一周的治療班上下來我已經(jīng)可以有信心有能力去做事,。第二周就開始上夜班了，同樣迷茫作為第一個(gè)上夜班的實(shí)習(xí)生,，帶我的是多多老師,，一直覺得她是個(gè)特別可愛也特別有責(zé)任心的老師。老師在做操作的時(shí)候就跟著老師看,，學(xué)習(xí)如何在電腦上記錄,，怎么記錄病人的出入量，怎么使用注射泵,、微量泵,，高危藥品如何標(biāo)識及滴數(shù)調(diào)節(jié)。還記得第二天的夜班時(shí)和多多老師轉(zhuǎn)病房的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有個(gè)病人心慌多汗臉色很差,，就迅速給她量血壓,、測血糖、量體溫,、給予心電監(jiān)護(hù),、叫醫(yī)生等。那晚很忙但是也是在那晚我覺得這個(gè)職業(yè)真的不只是一個(gè)稱號,，而是肩負(fù)著一種責(zé)任,，病人的信任。你只有強(qiáng)大自己,，去努力學(xué)習(xí)更多很多知識,，盡自己所能做到時(shí)才不會(huì)辜負(fù)病人對你的信任。第三周開始就開始接觸臨床進(jìn)入病房,，去練習(xí)操作,。這兩個(gè)月在實(shí)操上面熟練了太多太多：扎留置針、靜脈采血、動(dòng)脈采血,、心電圖,、心電監(jiān)護(hù)等等。從最開始進(jìn)入臨床時(shí)的不敢操作到現(xiàn)在的有底氣,，多的不只是勇氣信心,，更多的是對這一操作的了解和掌握。每次小講課,，每位老師,，不同的知識點(diǎn)，不同的方式,，都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是把這些全部帶給我們,，教會(huì)我們,。老師們，您們辛苦了,！
還有一件令我感觸很深的事,。第五周的時(shí)候李媛媛老師和張靜漪老師帶我，讓我分管了一個(gè)病房,，有天接診了一個(gè)病人,，術(shù)前在我管的病房里，手術(shù)回來從重病室又搬回到了我管的那個(gè)病房,，一直到他出院,，所以對于他的病情，生命體征這些都比較了解,。每次去病房家屬都會(huì)很熱情,，有天輸液的時(shí)候病人突然頭暈厲害，血壓急驟下降,，我立馬去找醫(yī)生并說明情況,，醫(yī)生過來看過后給予了處理。雖然這件事沒什么特別,，但是我感觸很多,。如果我對這個(gè)病人病情不了解，不知道他平時(shí)生命體征是什么樣,，在醫(yī)生問我的時(shí)候我就答不上來,，醫(yī)生就不能第一時(shí)間去處理病情。而且我們平時(shí)更多的都在執(zhí)行老師給的任務(wù)或是換液體扎針等,，感受不到護(hù)士兩個(gè)字究竟代表了什么,，以及我們要肩負(fù)起的責(zé)任。在這件事上我清楚的感受到我們不能只機(jī)械性地去工作，并且要像老師們一樣去關(guān)注病人的病情,，了解他們的基本情況,，真正意義上做一名護(hù)士，而不是躲在老師身后的學(xué)生,，要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,。
最新醫(yī)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)匯報(bào)十
一、實(shí)習(xí)時(shí)間
20__年x月x日
二,、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
__醫(yī)院
實(shí)習(xí)內(nèi)容
果然,，來科室報(bào)到的第一天就遇到了CPR，看到老師們忙里忙外,，動(dòng)作迅速,，配合默契，我卻傻了眼,?？粗闹艿膬x器只知道名稱卻不懂如何使用，只能機(jī)械的聽從老師的吩咐干些雜活,。在幾輪胸外按壓之后,，醫(yī)生也讓我上臺按壓。這是我第一次在真人身上按壓,，當(dāng)時(shí)的我雖然有些膽怯,，整理但絲毫不敢怠慢，一心想著搶救生命,。我邊按壓邊看著病人的臉,，多想他蘇醒過來啊，可心電監(jiān)護(hù)儀上的數(shù)據(jù)卻在時(shí)刻提醒大家病人的離去
急診是搶救病人生命,，照顧危重病患的第一線,。經(jīng)歷此事后，我更深刻地體會(huì)到了到護(hù)士工作的藝術(shù)性和專業(yè)性,。在急診實(shí)習(xí)期間,，通過各位老師的熱情指導(dǎo)，耐心言傳身教,，我熟悉了急救藥品,，學(xué)會(huì)了心電監(jiān)護(hù)、CPR,、自動(dòng)洗胃法,、除顫儀，呼吸機(jī)的使用流程和靜脈輸液,、皮試,、肌注等各項(xiàng)護(hù)理操作,。
四、實(shí)習(xí)體會(huì)
在這極其短暫的四周時(shí)間里,，最大的體會(huì)就是急診室護(hù)理工作特點(diǎn)：急,、忙、雜,。急診病人發(fā)病,，急，變化快,，因此,，我們都必須分秒必爭，迅速處理,，爭取搶救時(shí)間,。急診病人來診時(shí)間、人數(shù)及危重程度難以預(yù)料,，隨機(jī)性大,，可控性小，因此,，平時(shí)要做到既有分工，又有合作,，從而使工作忙而不亂,。
來急診的四周，時(shí)間實(shí)在是太短暫了,，我才剛剛熟悉急診室的環(huán)境結(jié)構(gòu),，各班的工作職責(zé)就要走了，真的好舍不得??！
五、實(shí)習(xí)總結(jié)
總之感謝我的帶教老師給我的悉心教導(dǎo),，及護(hù)士長的合理安排,。我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識,，走進(jìn)接下來所有科室，提高臨床護(hù)理工作能力,，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé),！
最新醫(yī)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)匯報(bào)十一
一年的時(shí)間很快過去了，在一年里,，我在院領(lǐng)導(dǎo),、科室領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫忙下圓滿的完成了各項(xiàng)工作，在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高，本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項(xiàng)：
1,、工作質(zhì)量成績,、效益和貢獻(xiàn)。
在開展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃,，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作,，到達(dá)預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作,，工作效率高,，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己,，經(jīng)過不懈的努力,，使工作水平有了長足的進(jìn)步，開創(chuàng)了工作的新局面,，為醫(yī)院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
2、專業(yè)知識,、工作潛力和具體工作,。
能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，刻苦嚴(yán)謹(jǐn),，視病人為上帝,，始終把他們的利益放在第一位。能及時(shí)準(zhǔn)確的完成病歷,、病程錄的書寫,，對一些常見疾病能獨(dú)立診斷、治療,。較好的完成了自己的本職工作,。遇到問題能在查閱相關(guān)書籍仍不能解決的狀況下，虛心的向上級醫(yī)生請教,，自覺的做到感性認(rèn)識和理性認(rèn)識相結(jié)合,，從而提高了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的潛力,。
3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。
熱愛自己的本職工作,，能夠正確認(rèn)真的對待每一項(xiàng)工作，工作投入,，熱心為大家服務(wù),，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，保證按時(shí)出勤，出勤率高,，全年沒有請假現(xiàn)象,，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位,，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn),，保證工作能按時(shí)完成。
總結(jié)一年的工作,，盡管有了必須的進(jìn)步和成績,，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,，個(gè)別工作做的還不夠完善,，這有待于在今后的工作中加以改善。在新的一年里,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度,，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為醫(yī)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn),。
醫(yī)生的天職就是治病,，這些基本工作我這么多年來一向在進(jìn)步，雖然質(zhì)變還是沒有發(fā)生,，但是相信量變積累到必須程度,，我就會(huì)迎來自己的質(zhì)變和升華。我在不斷的提升我的思想素質(zhì)和工作潛力,，我相信只要我做到了這一切，我就會(huì)迎來一個(gè)完美的未來,！
最新醫(yī)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)匯報(bào)十二
這一年來,，在領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心及同事們的幫助下，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù),，在工作態(tài)度,、專業(yè)技術(shù)水平等方面均取得較大的進(jìn)步，主要有以下幾個(gè)方面：
一,、強(qiáng)化服務(wù)理念,，體現(xiàn)以人為本
一直以來，本人始終堅(jiān)持把病人是否滿意作為自己工作的第一標(biāo)準(zhǔn),，把病人的呼聲當(dāng)作第一信號,，把病人的需要當(dāng)作第一選擇，把病人的利益當(dāng)作第一考慮,，扎實(shí)開展醫(yī)療服務(wù)工作,。切實(shí)將以人為本,、以病人為中心、以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨滲透到醫(yī)療服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,，把病人滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn),。
牢固樹立以病人為中心的意識，努力為病人提供熱情周到的服務(wù),。本人經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行接待禮儀,、服務(wù)禮儀等方面的學(xué)習(xí)，在言談舉止和一言一行當(dāng)中體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng),。在上崗行醫(yī)工作當(dāng)中,，積極主動(dòng)幫助病人解決就診中遇到的各種困難，讓病友感受到熱情周到的服務(wù),，感受到醫(yī)護(hù)人員的關(guān)心和體貼,。
二、提高技術(shù)水平,，打造醫(yī)護(hù)品牌
高質(zhì)量,、高水平的醫(yī)療服務(wù)是病人、家屬,、社會(huì)評價(jià)醫(yī)務(wù)工作者滿意度的一項(xiàng)重要指標(biāo),。本人始終把強(qiáng)化醫(yī)療質(zhì)量、提高專業(yè)技術(shù)水平,、打造過硬技術(shù)品牌作為提高群眾滿意度的一個(gè)重要抓手,。嚴(yán)格落實(shí)了醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，定期自查,，找出問題,，采取措施，加以改進(jìn),。
作為一名醫(yī)務(wù)人員,，為患者服務(wù)，既是責(zé)任,，也是義務(wù),。想在最短的時(shí)間內(nèi)做強(qiáng)做大，我認(rèn)為首先要提高服務(wù)質(zhì)量,，讓每一個(gè)就診的患者滿意,，并以此來擴(kuò)大我院的知名度。參加工作以后,，我努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平,，擺正主人翁的心態(tài)，急病人所急,，想病人所想,，竭盡全力為患者服務(wù),。對病人細(xì)心照顧，和藹可親,。努力將理論知識結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，在此過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問題,、獨(dú)立工作的能力，培養(yǎng)了全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng),，經(jīng)過將近一年的工作實(shí)踐我熟練掌握了大病歷的書寫,、病程記錄、會(huì)診記錄,、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫,。
本人在以后的工作過程中將不斷努力進(jìn)取，竭盡全力完善自己,，同時(shí)真誠的希望醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和各位同事們給我提出寶貴的批評建議,，糾正存在的錯(cuò)誤，彌補(bǔ)自己的不足之處,，幫助我成為一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)工作者和社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。今后，我一定認(rèn)真克服缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)成績,，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作,，做一名合格的醫(yī)務(wù)工作者,，為全面構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系做出自己的貢獻(xiàn)！
實(shí)習(xí)醫(yī)生個(gè)人工作總結(jié)范文三
我實(shí)習(xí)點(diǎn)的第一站,，是黃塘醫(yī)院呼吸內(nèi)科,，記得第一天到科室，我的帶教老師—朱老師,，帶我去查房，踏進(jìn)病房門的一刻,，被眼前的情景著實(shí)愣了一下,，整個(gè)病房里的空氣好沉悶，好安靜,，躺在病床上的病人都有點(diǎn)昏昏欲睡的感覺,，最重要的一點(diǎn)是，他們竟然要靠著面罩吸氧器來維持生命,，吸著氧還張口大口大口地呼吸,，我的朋友在實(shí)習(xí)前一天,，曾告誡過我，無論你看到多么讓你驚愣的景象,，像流血,，殘肢，什么的,，一定不要在病人或家屬看到你驚愣的表情,。于是我很努力地鎮(zhèn)住自己的表情，用微笑來代替隱藏在深處的驚愣和同情,，耐心聽著病人或家屬對病情的描述（其實(shí)我?guī)е谡?，無論我表現(xiàn)怎樣的表情，他們都不大可能看到）
查完房后,，朱老師,，他說，你看著我做一個(gè)心電圖,，以后的心電圖,，就交給你了。朱老師用很通俗易懂的方法教了我們,，他說的話,，至今還記憶猶新，他開口的第一句是“你們看過《紅與黑》這本小說吧,？”然后他接著說,，"記住了，右邊的肢體導(dǎo)聯(lián)的上下,，是紅與黑”我們笑了笑,，老師向我們搖著手說：“我們做醫(yī)生不要做黃綠醫(yī)生，（就目前我對朱老師的了解,，“不做黃綠醫(yī)生”他做到了）”“黃綠醫(yī)生是什么呢,？”“黃綠醫(yī)生曾被稱為江湖醫(yī)生，專門混日子,，騙詐的醫(yī)生”,。“那好了，左邊的肢體導(dǎo)聯(lián)就是黃與綠”經(jīng)老師這么說,，我還真佩服老師,，這個(gè)記憶方法巧妙，好記,，又兼并了對我們的思想教育,！時(shí)間沒允許我在那里發(fā)呆多久，不久,，就跟隨朱老師進(jìn)病房,，做心電圖了,，朱老師很熟練地把肢體導(dǎo)聯(lián)，胸導(dǎo)聯(lián)插好了,，并做每一步都會(huì)轉(zhuǎn)過頭來替我們講解,。起初，我和小東林,，愈鑫,，偉誠，四個(gè)人經(jīng)?；煸谝黄疬M(jìn)病房做心電圖,，大多時(shí)候是他們手把手在教我，后來,，做多了,，自然就熟悉了，現(xiàn)在我們四個(gè)都可以單獨(dú)去病房,，把做心電圖這工作做好了,，并且，大家都可能會(huì)有相同的感受,，做心電圖,，其實(shí)是科室里最簡單的實(shí)踐操作，在這個(gè)科室里做的其它做多最多的操作就是胸穿,，腰穿了,，這些操作，很多時(shí)候,，都是我們站在一邊,，看著老師熟練的操作，心里癢癢的,，很想去實(shí)踐一下,，或許哪天，心里在想,，我實(shí)踐練習(xí)過后,，也有這么一項(xiàng)操作能力該多好！我的同學(xué)跟我說,，機(jī)會(huì)會(huì)有的,，我很期待。
我們大部分時(shí)間,，是呆在辦公室，說好聽點(diǎn),，就是當(dāng)咱帶教老師的助手,，說不好聽點(diǎn),，就是幫忙打雜！我們幫忙接接電話,，錄錄醫(yī)囑,，寫寫病歷，開開化驗(yàn)單,，找找家屬簽字,，談話，一忙乎,，就是一個(gè)上午,，一個(gè)下午。工作歸工作,，但是學(xué)習(xí)也要抓緊點(diǎn),，在學(xué)校學(xué)的理論，要在實(shí)踐中找回來確實(shí)要花點(diǎn)功夫,，但是說真的,，理論經(jīng)過一番實(shí)踐折騰過后，會(huì)在腦袋里扎根地更牢固,，就像在學(xué)校里,，咱診斷老師給我們講的肺部聽診，什么干啰音,，濕羅音,，哮鳴音，總是一頭霧水,，似懂非懂的感覺,，現(xiàn)在好像它們的概念已經(jīng)在頭腦中慢慢清晰起來了，我也正在努力把它們一個(gè)個(gè)清晰地區(qū)別出來,！
呆在醫(yī)院里,，學(xué)的也不僅僅是這些，也把曾經(jīng)錯(cuò)誤的觀念糾正過來了,，因?yàn)樵?jīng)我的三個(gè)最親的家屬都在黃塘醫(yī)院住過,，我曾經(jīng)錯(cuò)誤地以為這里的醫(yī)生，是把你們病人拖在醫(yī)院,，能拖多久就拖多久,。多一秒，就多掙你一分錢,?；?yàn)單和藥能開多少就開多少，多開一張，多開一點(diǎn),，就多掙你一分錢,。其實(shí)不是的，醫(yī)生也希望病人能快點(diǎn)好起來,，盡早出院,，有時(shí)候他們苦口婆心地把病人留在醫(yī)院，是因?yàn)椴∏樾枰?，是因?yàn)樵谝环?guī)治療,，病情能有所好轉(zhuǎn)，或者怕你出院,，出什么意外,，在醫(yī)院，有齊全的醫(yī)療設(shè)備和一批醫(yī)療隊(duì)伍,，倘若,，有什么意外，急需搶救,，也可以盡力把你從死亡線上拉回來,！有些時(shí)候，醫(yī)生會(huì)根據(jù)你的病情,，來決定要不要做某項(xiàng)檢查,，我曾親眼看到張老師，跟一個(gè)病人家屬說,，“病人的情況,，已經(jīng)好轉(zhuǎn)了，這個(gè)血培養(yǎng)可以不做了,，省錢,！如果你也同意，就簽個(gè)字吧?。翘扉_早會(huì),，記得上級領(lǐng)導(dǎo)指示過，一旦診斷為肺炎,，血培養(yǎng)是必不可少,，一定要做的，但是張醫(yī)生還是替病人考慮了）",、還有今早,，我的帶教老師—朱老師，給一個(gè)病人開藥的時(shí)候,，跟病人家屬說,，“這個(gè)藥,，我們醫(yī)院賣的是進(jìn)口藥，16元一瓶,，外面只賣三元錢一瓶,，你們還是帶著醫(yī)藥單出去買吧”我一次次被這些醫(yī)生感動(dòng)過，心里涌動(dòng)著一股股熱流,，熱流過后，留在心底的更多是是對這些醫(yī)生的肯定,，不僅僅是對他們醫(yī)術(shù)的肯定,，更多的是對他們醫(yī)德肯定，醫(yī)德高尚,，這樣的醫(yī)生,，才能算好醫(yī)生，醫(yī)院有這些好醫(yī)生的存在,，才算是一家好醫(yī)院,，黃塘醫(yī)院堪稱為梅州市最好的醫(yī)院，真的名副其實(shí),！不僅僅在我們科室,，我看到過很多病人經(jīng)醫(yī)生的精心治療和護(hù)士們細(xì)心料理，好轉(zhuǎn)出院,，同時(shí)也聽到我們班在其他科室實(shí)習(xí)的同學(xué)們,，聽到過，今天哪個(gè)哪個(gè)病人出院了,，今天哪個(gè)哪個(gè)病人搶救成功了,？我親身感受到了，醫(yī)生的偉大,，一個(gè)個(gè)白衣天使,，用他們的一顆熱誠的心對待著病人，在他們的精心呵護(hù)下,，一個(gè)個(gè)鮮活的生命又得于重生,，又可以在正常的生活軌跡里快樂地生存！但感到遺憾的是,，有些東西,，你無法避免你，有些人,，你無法挽留,，有一些病人，并沒有搶救成功,，有一些病人,，病情也并沒有好轉(zhuǎn),，但是醫(yī)生，護(hù)士畢竟也是人,，不是神,，他們也無力回天，有一些事實(shí),，注定無法改變,，其實(shí)我很想跟這些家屬說，只要有一線生機(jī),，一線希望,，他們都不會(huì)輕易放棄，但是他們已經(jīng)盡力了,，只有殘酷的事實(shí),，確實(shí)讓他們無法挽救！
經(jīng)過這些初始旅程,，我更深刻地感受到了,，醫(yī)學(xué)事業(yè)是一項(xiàng)很神圣的事業(yè)，和病人的生命息息相關(guān),，做個(gè)醫(yī)生,，容易，做個(gè)好醫(yī)生,，難,，學(xué)醫(yī)這條路，是一條艱難的旅程,，拿出強(qiáng)勁,，無論遇到多大困難，都要努力走下去,，實(shí)習(xí)十個(gè)月好好努力,，向吳勵(lì)老師，朱老師,，張老師,，看齊！
最新醫(yī)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)匯報(bào)十三
在這些天的實(shí)習(xí)中,，我受益匪淺,，讓我有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來。在這實(shí)習(xí)期間,，我深切的體會(huì)到了工作的艱辛,，學(xué)習(xí)的無限的。這實(shí)習(xí)使我明白了人際關(guān)系的緊張性,，工作的熱心職責(zé)心以及心態(tài)的緊張性,。
1,、思想統(tǒng)一，目標(biāo)明確,。
即俗話說：“人人的心要齊”,。切弗成各懷心思，背道而馳,。因?yàn)樗枷胫笇?dǎo)行動(dòng),，只有人人的思想高度統(tǒng)一了，才會(huì)真正把目標(biāo)落實(shí)到行動(dòng)中來,。
2,、團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的精神，不強(qiáng)調(diào)個(gè)人豪杰主義,。
因?yàn)槊總€(gè)員工的績效是與營業(yè)廳掛鉤的，整體欠好,，局部再好,，也沒法子體現(xiàn)你的優(yōu)秀。木桶原理已很好地詮釋了這一切,。
3,、強(qiáng)烈的職責(zé)感。
個(gè)人要在團(tuán)隊(duì)中找好本身的地位,，明確本身的職能,。一旦發(fā)生問題，千萬弗成相互推委,，要有勇于承擔(dān)職責(zé)的勇氣,。如果短缺這點(diǎn)，那團(tuán)隊(duì)將無法凝聚,，也就加倍談不上施展超強(qiáng)戰(zhàn)斗力了,。
實(shí)習(xí)完畢了，這個(gè)實(shí)習(xí)是我生命中最難忘的日子,，一開始的時(shí)候很怕,，此刻想來，日子照樣曩昔了,，而且可以或許拿到優(yōu)秀實(shí)習(xí)生,，所以，獲得一個(gè)啟示：豈論遇到什么艱苦,，不要對本身失去信心,。
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