大家都明白的道理,，家長是孩子的老師,，我們是孩子的榜樣,。簡單地說,，我們要求孩子懂禮貌,，我們就得做到禮貌待人;我們讓孩子和伙伴友愛相處，那我們就得做到團結(jié)友愛;我們讓孩子好好學(xué)習(xí),。以下是小編為大家整理的幼兒園家長育兒心得體會及感悟-幼兒園家長育兒心得體會范文,，希望可以幫到大家。

幼兒園家長育兒心得體會及感悟-幼兒園家長育兒心得體會范文

父母是孩子的老師，父母應(yīng)該注意平時生活中的細節(jié)問題,，做好榜樣,，帶好頭。和孩子一起讀書學(xué)習(xí),，營造讀書學(xué)習(xí)的氛圍,，偶爾也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學(xué)習(xí)、做一個有知識的人的自豪感,。別在孩子面前評判老師和他人,，多和其他孩子的家長學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗，做一個有愛心,、包容心的家長,。

當(dāng)今社會的家庭，獨生子女的教育成為人們關(guān)注的問題,。望子成龍,、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母,，要把孩子培養(yǎng)成一個獨立的人,，能夠有足夠的能力和信心離開我們，成為家庭生活和社會生活中的獨立個體,。但要怎樣教育孩子,，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個生存環(huán)境,，而父母則是孩子的影響,，是多么的巨大與深遠。以下便是我平時在教育孩子的一些心得體會,。

第一,，尊重孩子的提問，注重智力的培養(yǎng),。我們一直沒有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么,，只是在孩子提問的時候認真回答她提出的問題;在她喜歡看的書上面教她認一些字，給她一些她喜歡的書與碟子,，讓她自己學(xué)會放,，怎樣講故事，平時在我講一次故事,，然后讓她自己再講一次給我聽,，使她對學(xué)習(xí)有著深厚的興趣。

第二,，尊重并引導(dǎo)孩子的思想,，的培養(yǎng),。重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場合,，要求做到不打人,，不罵人,，不說臟話,。我們做父母的是孩子的第一個啟蒙老師，在家里,，在與孩子在一起的時候,，要做到不說臟話，不做過激行為,。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯了的時候,，我們做父母的要主動承認錯誤，并引導(dǎo)她在犯了錯誤時也要勇于承認,。

第三,，注重孩子的獨立性培養(yǎng)。在孩子的成長過程,，離不開教育,，教育離不開尊重，尊重不等于縱容,。在平時,，要把孩子當(dāng)成一個獨立的人來看待，就必須多聽聽孩子的想法,，和孩子多商量問題,，要學(xué)會換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問題應(yīng)該怎樣做,，是會像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念,、模式、自己的思維方式去認定孩子該做什么,，不準(zhǔn)做什么,，更不能利用家長的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性,，尊重孩子的獨立性,，給孩子自己的空間，讓孩子自己學(xué)會涮牙,、洗臉,、穿衣等，讓孩子自己學(xué)會獨立思考,，讓孩子有自己的能力與知識,。

上述這些只是我平時教育孩子的一些心得,，現(xiàn)在是獨生子女的時代，在幼兒教育上,，我們也經(jīng)歷了一個從無知到漸知的過程,，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)別,，造就不一樣的教育方法,，做父母都希望自己的子女能夠健康成長，出類拔萃,，值得驕傲,，但我相信，只要做父母的能夠注意方法,，因材施教,，孩子們一定要取得成功，走向輝煌,。

2.幼兒園家長育兒心得體會

我是大班XX的媽媽,，現(xiàn)在我把我的心得和大家分享。作為家長首先要經(jīng)常與老師溝通,，因為孩子一整天都在學(xué)校,，老師付出的最多，也最了解孩子,，與老師經(jīng)常溝通家長能及時了解孩子在學(xué)校的情況,，可以更快的讓孩子改掉不良的行為習(xí)慣，小孩子是最沒有耐性的和堅持力的,，需要老師和家長經(jīng)常的督促,。

其次家長要和孩子交朋友，有時間時陪她玩她愿意玩的游戲,。玩的時候你可以問她喜歡什么,，不喜歡什么，這樣可以知道孩子是怎么想的,。遇到事情時和她商量,，與她交心，教她把事情換位思考一下,，自己是什么心情,，什么感受，交孩子有一顆善良和理解的心,，如果孩子與其他的小朋友玩玩突然就不高興了,，也不愿意說是什么原因，可以先放一下,，把話題轉(zhuǎn)移,，過一會在問,，她就會說，這時你要幫她分析讓孩子變的大度些,，在一起玩是件開心的事不要計較小小的過失,，誰都不是有意的，是自己孩子的錯時要讓她主動去道歉,。當(dāng)孩子提出無理要求時,，要說明原因，講道理,，分析這要求對她來說好的影響有多大,，壞的影響有多大,，讓她自己比較一下,。雖說孩子的心里不高興但基本上都會主動放棄。

如果孩子同樣的錯誤出現(xiàn)了兩次以上,，就要提醒她這件事情不應(yīng)該出錯的,。媽媽以前與你說過，并告訴她這次可以原諒,。如果再出錯就必須要嚴厲起來,，不能心軟。事后要告訴她媽媽的本意也不愿意這樣,，是因為你把媽媽給氣急了,。媽媽也是為了你好。如果有一天孩子不用大人督促就能把事情作的很好,，那么就要表揚她,，寶寶今天真棒，真是個好寶寶,。并適當(dāng)?shù)慕o些獎勵比如“三個吻”或是給點吃的或是玩的,，她都很高興。大人不要輕易的對孩子許諾,，如果許諾了就一定要對限,，當(dāng)時不能及時對限諾言就必須解釋清楚。在孩子面前不能失信,。當(dāng)大人出錯時要與孩子說“對不起”,。她會記住的，她出錯時同樣會與你說“對不起”,。記得有一次是我把她的什么東西弄壞了,，我不記得了，當(dāng)時我沒有說話,，也沒有對她說“對不起”,，她就攆著我讓我與她說“對不起”,。當(dāng)時我就笑了，心想我怎么還不如孩子呢,，然后我說我不是故意的“對不起”了,。

3.幼兒園家長育兒心得體會

我們生活的這個世界需要愛心,在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的孩子們更需要愛心,記得一位名人曾經(jīng)說過“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育好孩子。”作為幼教老師,，教育好孩子是我們的最終目標(biāo),，要想實現(xiàn)這個目標(biāo)，就需要我們在日常的保教工作中全方位地奉獻出我們的愛心,。

孩子上幼兒園是人生的一個重要起點,，他從這里開始了真正的社會生活和學(xué)習(xí)生活。對于剛剛脫離父母懷抱的他們來說,，幼兒園是一個全新而又陌生的環(huán)境,。他們希望得到認可、贊賞,、同情,、關(guān)心和愛護，希望得到老師的愛,。這就需要教師用自己一顆真誠,、熱愛、賞識孩子的心去喚醒,、去呵護,。多與孩子交談，多給孩子以愛撫,，走進孩子的內(nèi)心世界,，用愛心來澆灌和呵護他們。哪怕只是一道溫和的目光,，也會讓其爭當(dāng)“好孩子”,，“乖孩子”的信念倍增。

作為幼教老師,，的過失莫過于對孩子沒有愛,，的悲哀莫過于失去了對孩子的愛。在幼教的日常工作中,，愛心的體現(xiàn)無所不在,。幫忙孩子系好帶子、穿好衣服,、蓋好被子是愛心;尊重孩子,、信任孩子、鼓勵孩子是愛心……愛心是重要的,，有了愛心,，我們就會在日常的保教工作中,，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動的耐心,，責(zé)任心,。從有利于孩子心理和生理健康成長的角度出發(fā)，不斷加強自身幼教專業(yè)素質(zhì)的提高,，精心設(shè)計好每一個教學(xué)活動計劃,，讓孩子在幼兒園健康快樂地成長。

“教育技巧的全部奧妙,，也就在于如何愛護孩子”,。給孩子愛心，他就會認可你;給孩子愛心,，他就會親近你;給孩子愛心,，他就會喜歡你;給孩子愛心，他就會感到幼兒園如家一般溫暖;給孩子愛心,，他就會在學(xué)習(xí)和生活中去關(guān)愛別人,。請不要吝惜我們的愛心，讓我們在幼教崗位上全方位地奉獻出我們的愛心,，讓孩子在愛的海洋里不斷茁壯成長。

4.幼兒園家長育兒心得體會

從知道有寶寶的那一刻起,，教育的問題就成了頭等大事,。歷經(jīng)了父母對我的教育，目睹了身邊年輕父母的教育,，又通過看書上網(wǎng)主動的去學(xué)習(xí)怎樣“對付”孩子及教育的妙招,，結(jié)合了我和孩子共同成長六年來的點點滴滴，我覺得要很好的教育孩子,，就一定要做一名有智慧的媽媽,，我簡單的理解就是只要我們動動腦筋，想個好辦法,。有時它可能只是我們的一個眼神,，一個簡單的動作，一句話或者是一段經(jīng)過“預(yù)謀“的短劇......就這樣它使我們的寶貝兒成為了好孩子,。說到這兒我想所有的媽媽都會聯(lián)想到自己在和孩子相處中,，是如何的開動腦筋，斗智斗勇的了,，在這里我想和大家分享一下我的幾點心得,。

一、愛孩子,，更要高質(zhì)量的愛孩子,。

“父母之愛都深如大海,，但有質(zhì)量差別。決定質(zhì)量高低的,，不是父母的學(xué)歷,、收入、地位等,，而是對孩子的理解程度和對細節(jié)的處理水平,。”——這是我喜歡的一句話。我們都知道孩子的想法是豐富的,，孩子的心思是細膩的,，我平時做到的就是從不忽略孩子的想法，讓自己站在她的立場考慮問題,，征求她的意見,，不輕易地為她作決定。當(dāng)然我們在教育孩子的時候,，會要求他應(yīng)該做什么,，不能做什么，但有時孩子就是會反其道而行,。每到這時,，我都會問問孩子的想法，因為我知道孩子的任何舉動都是有想法的,，任何一件事情的發(fā)生也都是有原因的,，所以我會了解她，然后幫助她分析,，最終使她能夠真正地明白我為什么要那樣要求她,，從而發(fā)自內(nèi)心的認同我，而不是簡單地屈從于大人,。

二,、言教不如身教，我們是榜樣,。

大家都明白的道理,，家長是孩子的老師，我們是孩子的榜樣,。簡單地說,，我們要求孩子懂禮貌，我們就得做到禮貌待人;我們讓孩子和伙伴友愛相處,，那我們就得做到團結(jié)友愛;我們讓孩子好好學(xué)習(xí),、喜歡讀書、少看電視……這一切我們都得首先做到。孩子是單純的,，但不是愚頓的,，我們的一舉一動、一言一行孩子都看在眼里,，記在心上,，所以說他的行為中自然就有我們的痕跡,，那么家長們,，別忘了，孩子在看著我們,。

三,、正確的引導(dǎo)，讓孩子愛上學(xué)習(xí),。

大家是不是都對孩子說過“學(xué)習(xí)是快樂的”,，可是家長的心里呢，會認為“學(xué)習(xí)是一門苦差事”,，如此這樣,，到底要怎么做?我覺得不能簡單地要求孩子必須學(xué)習(xí)，必須學(xué)習(xí)好,，更不能用你都不信服的“快樂學(xué)習(xí)”來教育他,，而是引導(dǎo)他，讓他真正地愛上學(xué)習(xí),。其實學(xué)習(xí)本身不是快樂的,，而享受學(xué)習(xí)后的成果是快樂的。

我告訴孩子：我們生活中有許多事情要做,，學(xué)習(xí)只是其中的一件事，它和我們吃和玩一樣,，都有從不知道到知道的過程,，但是掌握了以后，就是快樂的了,。還有在對待孩子的學(xué)習(xí)時一定鼓勵,、贊揚，不拿孩子與別人做比較,，不要求必須打100分,。比如我的女兒在做題時10道錯了6道，我不會說“怎么錯了這么多?”而會說“這4道題都做對了,，真棒!那么這6道題呢,，再好好看看，一定也能做對。”而這時孩子就會說“怎么錯了這么多呢?我下次一定要全對,。”其實分數(shù)是越要越少的,，這真的就像是真理一樣。

有時孩子回家后老師講的題還是不會,，這時我們一定是生氣的,，而且真的就想發(fā)脾氣，有的家長會說“老師上課講的,，你為什么不會,，一定是上課沒認真聽課。”“別人都能記住,，你怎么就記不住,。”請千萬不要這樣說，其實此時孩子也是非常著急和內(nèi)疚的,，無論什么原因,，他都會因為自己做不出老師留的題而懊惱。這時候我們更不能這樣的教訓(xùn)了,，我們應(yīng)該是幫助他們,，然后來了解孩子是什么原因?qū)е碌?ldquo;學(xué)不會”。也許是上課的時候聽了,，但又忘了,，那我們就得幫助孩子怎樣才能記住;也許真就是上課的時候溜號了沒聽講，那我們就必須告訴孩子：做事情就得在正確的時間做正確的事,。讓孩子認識到因為上課時的不認真導(dǎo)致了回到家里做不出作業(yè)的那種難過的心情是多么的不值得,，不劃算。家長們,，如果你發(fā)現(xiàn)孩子的分數(shù)低一些了,，學(xué)習(xí)差一些了，請不要認定這是災(zāi)難一樣的事,，因為我們才剛剛開始,，我們的點滴作為會影響孩子，會幫助孩子,，讓他們從此刻來輕松愉快的學(xué)習(xí),。

所有的家長都想培養(yǎng)出一個好孩子，其實一名優(yōu)秀的孩子,，他的心里一定是陽光的,，他的生活也一定是快樂的，他在各個方面也應(yīng)該是有技能的,。我希望我的女兒能夠成為一名擁有簡單快樂的人,，可是簡單的快樂是需要本領(lǐng)的，我會用我的智慧來伴隨她，引領(lǐng)她,，讓她能夠在無數(shù)的生活體驗中最終是一個快樂,、積極、優(yōu)秀的孩子,。

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