在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)二年級學(xué)生評語篇一

差生 ,又叫學(xué)業(yè)不良學(xué)生, 學(xué)習(xí)困難學(xué)生,。你想知道小學(xué)差

學(xué)生評語

1. 潘律寧：你為人和善，不與他人斤斤計較,，儀表整潔,，尊敬師長，按時完成老師布置的作業(yè),，但學(xué)勁不足,，思維反應(yīng)不快，故成績不能突出,，假如你能勤思多問,，積極動腦，將收益匪淺,。

2. 劉艷慧：在老師眼里,，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長,，友愛同學(xué),，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù),，在學(xué)校學(xué)習(xí)自覺認真,，但有時不能完成家庭作業(yè)。希望你以后注意個人衛(wèi)生,，多與別人交流,，多交朋友，上課積極舉手,，大膽發(fā)言,，抓住機會,，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫好

作文

3. 將在庭：你在班級中默默無聞,，從不與人爭執(zhí)，為人忠誠,。課內(nèi)外作業(yè)能按時完成,。如果上課能積極動腦，舉手發(fā)言,，課后多花點工夫,，把學(xué)到的知識鞏固下來，成績一定會進步更快,。

4. 你是一個乖巧聽話的孩子,，你有可愛的笑容，做事仔細,，熱愛學(xué)校生活，和小朋友們相處愉快,，也尊敬老師,，常常幫助老師做事，愛勞動,，愛班級,，但獨立性不夠，常常需要別人的提醒,，老師希望你以后可以學(xué)會自己管理自己,，不要別人來管理你，可以嗎?學(xué)習(xí)是你自己的事情,，要學(xué)著自己安排,，因為你長大了。

5. 譚雨柔：你是一個很有禮貌,，較懂事的女孩,。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體,，是個助人為樂大公無私的好女孩,。學(xué)習(xí)上進步較大，但不能放松,，字要寫規(guī)范,，同時注意用眼衛(wèi)生。希望你能膽大心細,，刻苦努力,，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

6. 何炳祺：你聰明可愛，活潑調(diào)皮,，熱愛集體,，團結(jié)同學(xué)，按時完成作業(yè),，但上課注意力不集中,，愛說小話，學(xué)習(xí)上好勝心不強,，課后貪玩,，不愛溫習(xí)功課，故成績不夠理想,。另外,，希望你像《孝經(jīng)》中講的那樣孝敬父母，不要取笑孝敬父母的同學(xué);在學(xué)習(xí)上充分發(fā)掘你的聰明才智,，爭做好學(xué)生,。

7. 楊帆：你是一個好動的男孩。你尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，對于學(xué)校開展的各項活動，你能積極參加,。上課有時能舉手發(fā)言,，但學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，上課坐姿不正確,，常有搞小動作行為,，作業(yè)不能按時或按量完成，而且聽不進老師和父母的勸告,。望謹記《

弟子規(guī)

8. xx,，不要老是覺得自己不行，更不要拿不懂當借口,。世界上沒幾個神童,，而你一點兒不比別人笨，只要你愿意認真去做,，準能把那件事做好,。之所以落在全班隊伍后面,，最主要就是你學(xué)習(xí)自覺性太弱，平時不認真努力只想臨時抱佛腳,。如果你能改掉這些懶散的毛病,，上課認真聽講，作業(yè)認真完成,，最主要不浪費時間在玩樂上,，你肯定會進步的!

9. 吳政：你是一個聰明的孩子，生活中你能與大家和睦相處,，平時能按時完成老師布置的作業(yè),，但學(xué)習(xí)中沒有鉆研精神，遇到疑難得過且過,，故學(xué)習(xí)成績不夠穩(wěn)定,。希你正視自身的缺點，爭取下學(xué)期有更新的進步,。

10. 榮夢龍：你是一個,，做事謹慎的孩子，在校能遵守紀律,，團結(jié)同學(xué),，樂于助人，渴求知識,，學(xué)習(xí)踏實,，但學(xué)習(xí)過程中不講究學(xué)習(xí)方法,，學(xué)過的知識不能靈活運用,。希你發(fā)揚笨鳥先飛的精神，將會到達理想的彼岸,。

11. 盤夢春：撇開學(xué)習(xí)不說,，你是一個天真可愛，講文明懂禮貌的女孩,。但作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)是最主要的。老師覺得,，你學(xué)習(xí)落后的主要原因在于自己,。你學(xué)習(xí)自覺性不夠，上課容易走神,，小動作小話太多,，作業(yè)質(zhì)量不高。學(xué)習(xí)上不肯下功夫,，怎么會有好成績呢?老師最喜歡看到的就是你的進步!希望你注意個人衛(wèi)生,，好好學(xué)習(xí),，做個人人喜歡的好女孩。

12. 陸彬：你是一個內(nèi)向害羞的男孩,，也許是年紀還太小,，你學(xué)習(xí)上還不夠自覺，常常是玩字當頭,，作業(yè)忘在了腦后,，生活上還不能幫父母分擔家務(wù)，不愛吃飯,，所以個子比較矮小,。希望新的學(xué)年你變得更懂事，不但學(xué)習(xí)更自覺,，生活上也能幫助父母分擔憂愁,，做《孝經(jīng)》中那樣的孝子。

13. 楊勝雄：你是一個思維敏捷,，樂于助人的學(xué)生,。課上能積極發(fā)言，遇到疑難有鉆研精神,，但學(xué)習(xí)中缺乏恒心,，時好時壞，如果你平時能嚴格要求自己,，改掉粗心的毛病,，你將會是同學(xué)學(xué)習(xí)中的榜樣。

14. 你是一個有個性的小女孩,，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容,，你尊敬老師，常常幫老師做事情,，在這個學(xué)期,，你的學(xué)習(xí)有所進步，課堂紀律方面也比以前好,，能夠不影響他人,，和同學(xué)相處也好多了，開始有了自己的朋友,，學(xué)校的生活多姿多彩,，老師希望你盡快地適應(yīng)，有一個美好的小學(xué)生活!

15. 潘雪：你是一個懂事的孩子,，小小年紀知道怎樣管理好自己,。課堂上能積極思考老師提出的問題。能認真完成老師布置的作業(yè),。學(xué)習(xí)成績不錯,，這又賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。樂于接受老師交給的任務(wù)。但膽子過小,，不敢與老師同學(xué)交流,，有時又不大在意老師的指點，比如寫字總?cè)惫?。希望能發(fā)揚刻苦學(xué)習(xí)精神,，保持優(yōu)秀成績。

1. 韋力麗：你是一個可愛的女孩子,。你遵守學(xué)校的各項

規(guī)章制度

2. 韋?，摚耗闶且粋€好動的男孩,。你尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，對于學(xué)校開展的各項活動,，你能積極參加。能夠按時上學(xué),，作業(yè)能按時完成,，但字跡欠工整,，課上表現(xiàn)不佳,，有時說小話。行動上有時沒有是非觀念,，會犯些小錯,，“事雖小，勿擅為,，茍擅為,，子道虧”，希望今后改正缺點,，爭取更大的進步,。

3. 朱小西：你在班級中默默無聞,，從不與人爭執(zhí)，為人忠誠,。課內(nèi)外作業(yè)能按時完成,，但作文不夠自覺，有盲目抄襲的現(xiàn)象,。希望上課要積極動腦,，舉手發(fā)言，課后要多花工夫,，把學(xué)到的知識鞏固牢,，只有這樣，才能跟上班級同學(xué)不掉隊,。

4. 譚雨露：你是一個文靜又懂事的女孩,。你在班中默默無聞，從不與同學(xué)爭執(zhí),，為人忠誠,，禮貌待人。學(xué)習(xí)上有自覺性,，上課能積極動腦舉手發(fā)言,。但學(xué)習(xí)上缺乏恒心，有時難免有走捷徑的心理,，學(xué)習(xí)沒有上半學(xué)期腳踏實地了,。希望你揚長避短，努力向上,，學(xué)習(xí)更上一層樓!

5. 鄧澤松：你平時能團結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，勞動積極,，但學(xué)習(xí)上較馬虎，進步還不夠快,，有時還犯些小錯,。在這里，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓(xùn),，一分辛苦一分才,。”只有專心于學(xué)習(xí),，好成績才會來找你,。

6. xx，你是一個活潑可愛的男孩，本學(xué)期,，老師看到你端正的字跡,，大部分時間你能認真的完成作業(yè)。但是后半學(xué)期來,，老師發(fā)現(xiàn)你又變得散漫了,。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點,?？墒牵绻回澩娌粚W(xué)習(xí),，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實,，要玩就玩?zhèn)€痛快。

7. 你是一個可愛的小女孩,，有時候活潑好動,，像只小兔，有時候又懶洋洋的,，你尊敬老師,，也能在課間和小朋友一起做有意義的活動，待人熱情有禮,，喜歡幫助同學(xué),，拾金不昧，上課比較認真,，書寫認真時特別漂亮,，老師希望你以后在學(xué)習(xí)上多下一點功夫，做事情要認真,，要有始有終,，生活上能夠自己照顧自己，不挑食,，健康快樂地成長!

8. 潘源：你是一個乖巧讓人喜歡的孩子,，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)也較認真,，作業(yè)字跡端正清楚,，但學(xué)習(xí)上鉆研不深，知難而退,，求知欲不強,，學(xué)過的知識,，不能靈活運用,，正因如此，正確率降低,。希望在學(xué)習(xí)上能鍥而不舍地努力進取,，爭取得更大的成績,。

9. 黃鴻業(yè)：在老師面前，你是一個天真可愛的男孩,，但走出校門,，你就變了個人，結(jié)交校外人員,，不遵守學(xué)校紀律;只顧貪玩,，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學(xué)生,，而且作業(yè)字跡潦草,，作文一字不通，上課老走神,，希望你明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以學(xué)業(yè)為重,，別讓父母再擔憂了,，因為“身有傷，貽親憂,，德有傷,，貽親羞”啊!

10. 陶宇：你不僅有天真活潑的性格，還有聰明的智慧,。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。尤其是心血來潮時，更是個頂呱呱的,?？上Ц鄷r候，我們看到的是你在課堂上發(fā)呆,，晨讀時東張西望,，所以學(xué)習(xí)成績很不理想。請牢記老師的話：學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進則退,，多一份深沉，少一點浮躁,，這樣你的進步會更大,，繼續(xù)努力!

11. 韋毅：你聰明可愛，活潑調(diào)皮,，熱愛集體,，團結(jié)同學(xué)，按時完成作業(yè)，但上課注意力不集中,，愛開小差,，好勝心不強，課后貪玩上,，溫習(xí)功課,，故成績不夠理想。希你充分發(fā)掘你的聰明才智,，爭做好學(xué)生,。

12. 李辰：你是一個活潑的男孩。平時很頑皮,，同學(xué)之間團結(jié)友愛,，能按時完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)較認真,，成績較好,，但上課，愛開小差,，有時還要惹是生非,。希你發(fā)揚成績，改掉壞習(xí)慣,，努力提高自己的語言表達能力,。

13. xx，你時而偶出驚人之語,，讓全班同學(xué)佩服不已,。由此可見你的聰明才智，但這往往只是曇花一現(xiàn),，不能持久,。究其原因，老師覺得是你自己沒有端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，我很痛心你浪費了大好天賦,。你平時較活潑好動，精力旺盛,，上課偶爾會控制不住自己,，隨意調(diào)換位置。不過,，你能認識到自己的錯誤并及時改正,，希望你下學(xué)期能更自覺努力。

14. 鐘園寧：你像只快樂的小鳥,，無憂無慮健康地成長著,，同時為班集體做了許多有益的事,。你上課能認真聽講并思考問題，常常舉起你的小手,，積極發(fā)言,，老師真替你高心,。但學(xué)習(xí)上仍有粗心現(xiàn)象,。“勤奮”精神還不夠,，想改嗎?老師期待著你有新的突破,。

15. 鄧德龍：你是一個聰明伶俐的男孩。平時能按時完成老師布置的作業(yè),，學(xué)習(xí)認真,，成績優(yōu)良，做事認真,。希今后上課大膽發(fā)言,，多看課外書，努力提高寫作水平,。

1. xx,，你尊敬師長，聽話懂事,，有較強的集體榮譽感,。但是，你的自制力較差,，自習(xí)課上偶爾會“蠢蠢欲動”,。在學(xué)習(xí)上，你能認真聽講,，大膽發(fā)言,，但是你的基礎(chǔ)較為薄弱，知識掌握的不夠牢固,，作業(yè)還比較馬虎,。今后還須端正學(xué)習(xí)態(tài)度，靜下來認真思考,，勤奮學(xué)習(xí),，多做一些對自己的學(xué)習(xí)有益的活動!

2. 覃貴寧：你是一個聰明可愛的孩子。課堂上有時也能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。每次打開你的作業(yè)本就是一種美麗的享受,。你的學(xué)習(xí)成績較穩(wěn)定，但因為你不關(guān)心集體和同學(xué),，朋友并不是很多,。你有時上課會做小動作,，和同學(xué)講話，對老師的話反應(yīng)遲鈍,。希望你改正缺點,，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

3. 王顯娜：你是一個文靜內(nèi)向的孩子,，與同學(xué)和睦相處,，學(xué)習(xí)也較認真作業(yè)字跡端正清楚，但學(xué)習(xí)上鉆研不深,，知難而退,，求知欲不強，學(xué)過的知識,，不能靈活運用,，正因如此，正確率降低,。希在學(xué)習(xí)上能鍥而不舍地努力進取,，將取得更大的成績。

4. 朱潤：聰明的你常常妙語連珠;認真的你總是字跡工整;勤勞的你每每汗如雨下;好強的你竭力拼搏……這些都給我們留下了美好的印象,，但是還有一個傻傻的你,，時不時的會犯些不大不小的錯誤，上課有時還開小差,，讓大家好擔心哦!新的學(xué)期里,，希望那個傻傻的小帥哥不見蹤影哦!

5. 蘇鵬：你是個聰明又可愛的小男孩。課堂中的你,，神情是那么的專注;經(jīng)典誦讀時的你,，態(tài)度是那么的嚴肅;可是你在學(xué)習(xí)上缺乏一股鉆勁，寫作業(yè)的時候過于馬虎,，不能認真地及時地溫習(xí)功課,，因此，你的成績時好時壞,。希望你今后能自覺地參與學(xué)習(xí),，做個好學(xué)上進的好孩子!

7. 我特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽。你的眼睛里閃爍著智慧的光芒,，證明你是一個思維《評語》敏捷的女孩,。愿你在知識的海洋里一往直前，做一個強者勝利者,?！对u語》你既聰明又活潑，這學(xué)期課堂上舉手多了起來,，發(fā)言的質(zhì)量也有了提高,。你團結(jié)同學(xué),，組織能力強，熱愛衛(wèi)生和集體,，老師為你的進步感到驕傲,。如果你上課能改掉做小動作的壞習(xí)慣，課后做好復(fù)習(xí)工作,，相信你的成績會更棒的,。加把油，努力干吧!

8. xx,，本學(xué)期老師看到了你的努力,，你試圖改變著自己,。你的書上認認真真的做了筆記,，上課也能大膽地舉手發(fā)言。但是,，你的意志似乎不夠堅定,，你缺乏一種持之以恒的決心。有時還是看到你課堂上做小動作,，作業(yè)敷衍了事,。勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人,，老師希望你記住這點,，下學(xué)期繼續(xù)奮發(fā)向上。

9. 陳梅芳：你見到老師總是禮貌相待,，平時能做好老師的小助手,，每天還能幫助差生補習(xí)功課。老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細心,，希望你堅持下去,。希你，乘勝前進,。

10. 藍小蕾：你是個踏實勤奮的孩子,，平時總是默默無聞地做著自己要做的事，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，是老師得力的助手,。可老師覺得一棵優(yōu)秀的小苗,，要更多地吸收課外讀物的營養(yǎng),，身邊再多些交流的朋友，才會長得更加健壯,。繼續(xù)努力吧,，老師期待你更大的進步!

11. 老師驚喜地發(fā)現(xiàn),，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了,。你瞧,，即使很多同學(xué)對你有意見，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,，說明你也是個可愛的孩子,。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真。認真完成作業(yè)認真聽講認真思考,，按照老師的方法去做吧!你一定會成功,，老師相信支持你。

12. 你在老師的心目中,，是個很乖很乖的小男孩,。總是嚴格要求自己,。上課時,，兩只小手總是放得平平的。專心聽講,，認真完成作業(yè)且熱愛公物,。在老師的鼓勵下，你的發(fā)言也積極了,。但最近,，你染上了個壞習(xí)慣，那就是粗心,。老師希望你把它扔掉,，你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學(xué)生，努力吧!

13. 你是一個非常文靜禮貌懂事的女孩,，對待班級工作總是默默無聞一絲不茍,，對待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友,，你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實,，一步一個腳印,，勇往直前。

14. 你是位聰明的學(xué)生,，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講,，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課,，你能做到嗎?老師相信你可以的,，對嗎?那好成績就會跟你交朋友,，老師期待這你的進步。

15. 我們相處兩年,，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩子,，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過,，我對你有一種特別的期盼,，少去游戲機室光顧，把時間多花一些學(xué)習(xí)上,，只有這樣,，你的成績才會提高。

16. 你是一個有上進心的孩子,，能虛心接受他人,，知錯就改，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事情,，熱愛集體,，關(guān)心愛護集體榮譽,，熱心助人，拾金不昧,，堅強勇敢,，愛勞動，講衛(wèi)生,，積極參加體育活動,，上課積極舉手發(fā)言，回答問題聲音響亮,，學(xué)習(xí)進步明顯,，能刻苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好,，老師希望繼續(xù)努力,，更認真地對待學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生,。

17. 你的學(xué)習(xí)比較踏實,，勞動時總那么勤快，同學(xué)間的小事,，你常常忍讓,。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下,，你的字就可以寫得漂亮,，讓腦子多思考一下問題,，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧,，,，你是一個聰明的學(xué)生!

18. 在校尊敬老師，團結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體是你的特點優(yōu)點,。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興,。可你有時也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草，上課不專心,，讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學(xué)生,，老師期待著這一天,。

19. 請你不要灰心，慢慢來,，只有不懈的追求不斷努力,，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

20. 你是個聰明又可愛的小男孩,，認真學(xué)習(xí),，作業(yè)及時完成，熱愛勞動,，熱愛集體,。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意,，老師相信,，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你,。

小學(xué)二年級學(xué)生評語篇二

結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭,，結(jié)構(gòu)完整。(初中作文評語)

結(jié)尾簡煉,，感人,。

結(jié)尾似乎沒有寫完，應(yīng)能與開頭照應(yīng)觀察細致，描述生動結(jié)尾結(jié)尾呼應(yīng)文題,，點明中心,。

結(jié)尾同樣搞笑。

精心的構(gòu)思,，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來,。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索,，不斷創(chuàng)新,。

開篇簡明扼要，精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象,。

開頭點題,，用詞很吸引人。(學(xué)生作文評語)

開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,。

開頭直奔主題,，讓人一目了然。

開頭直奔主題,，也是一種寫法,。

小學(xué)二年級學(xué)生評語篇三

老師很高興看到你一天天進步了。愿你能堅持不懈地努力,，凡事多動腦,，勇敢地挑戰(zhàn)困難，那么你一定會更棒,！假如在課堂上能積極開動腦筋,，踴躍地發(fā)言，少和同學(xué)竊竊私語,，你肯定會更出色！趕快行動吧,，老師等著你的好消息,。

你是一個可愛的小女孩，尊敬老師,，和小伙伴相處愉快,，課間能和同學(xué)做有意義的游戲，保護花草樹木,，希望在學(xué)習(xí)上多與同學(xué)交流,，遇到問題和時請教老師，改進學(xué)習(xí)方法,，勤思多問,，提高成果。

你是一名聰明、性格開朗的小朋友,。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你的作業(yè)整潔,，成果優(yōu)秀,；你工作積極，樂意當老師的小助手,。平時你總是帶著甜甜的笑容,，與同學(xué)友愛相處。希望你繼續(xù)努力,，爭取更大的進步,！

平時，雖然你言語較少,，但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣,。在這里老師想說的是：小朋友，你辛苦了,！學(xué)校離你家路途遙遠,，可你總是風雨無阻，按時到校,。今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法,，發(fā)揚勤學(xué)苦練，不恥下問的精神,，那么優(yōu)秀的成果就離你更近,。

你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的小朋友,。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作積極,，樂意當老師的小助手,；成果總是堅持優(yōu)秀；假如平時能多看些課外書,，多參與體育鍛煉,，就能使文靜，嬌小的你更添朝氣,，那么你定會更加討人喜歡,！

你是一名勤奮好學(xué)的小朋友。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲,；你的作業(yè)一次比一次整潔；你工作積極，樂意當老師的小助手,。平時你總是帶著甜甜的笑容,，與同學(xué)友愛相處。希望你繼續(xù)努力,，爭取數(shù)學(xué)成果有更大的進步,！

你外表上很文靜，但你又是個好強的小朋友,，你總不服輸,，學(xué)習(xí)上愿與他人比高下，成果也是喜人的,。但要注意加強你的興趣培養(yǎng)和特長訓(xùn)練,，全面發(fā)展。特別在培養(yǎng)組織能力方面下些工夫,，全方位施展自身的聰明才智,，我想對你今后的人生大有裨益！

“有志者,，事竟成”,，在數(shù)學(xué)上你已經(jīng)印證了這個道理了?？墒?，請你記住：你要學(xué)的不只是數(shù)學(xué),，你要考的也不只是數(shù)學(xué),。把你的“志”也定在別的學(xué)科上，爭取平衡發(fā)展,！在學(xué)習(xí)的路上,，請記著：謙虛使人進步。

你是一個聰明,，可愛的小朋友,。課堂上時能聽到你富有“發(fā)明性”的發(fā)言，也常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思,，贏得大家陣陣掌聲。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你的學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀,，能協(xié)商老師完成班級事務(wù)。但有時上課會做小動作,，和同學(xué)講話,。假如今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自身，相信你這個班長會讓大家更加佩服的,！

你是個乖巧,、可愛的小姑娘，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認真聽講,，學(xué)習(xí)比較勤奮,。假如在課堂上能積極踴躍地發(fā)言，認真和時地完成作業(yè),，你肯定會更出色,！記住，前進就是勝利,。

小學(xué)二年級學(xué)生評語篇四

1) 你是一個懂事聽話的孩子,，熱愛學(xué)，自覺遵守紀律,，(積極主動參與學(xué)習(xí),，團結(jié)合作，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,。老師喜歡你,，愿你在今后的學(xué)習(xí)中更加主動，爭取更好的成績!

2) 你是個聰明可愛的孩子,，尊敬老師,，熱愛學(xué)習(xí)，積極參與各項有益的活動,，與同學(xué)團結(jié)合作,，對工作認真負責，老師喜歡你,。愿你在今后的學(xué)習(xí)中更嚴格要求自己,，積極進取，爭取更好的成績!

3) 遇見老師,，你能主動問好,，和同學(xué)你能和睦相處。課堂上,，有時你也能專心聽講,，積極舉手回答問題，按時完成作業(yè),。老師希望你能堅持聽好每一節(jié)課,，爭做一名優(yōu)秀的學(xué)生,。

4) 你是個聰明可愛的孩子，熱愛學(xué)習(xí),，工作責任心強,，自覺遵守紀律，積極主動參與學(xué),，勤學(xué)好問學(xué)習(xí)成績拔尖,。老師很喜歡你，愿你戒驕戒躁爭取更好的成績,。

5) 課堂上,，你總是閃動著求知的眼睛，積極而認真的思考,，回答每一個問題,。你身為班干，工作負責,，關(guān)心集體,，熱心幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，正棒啊!希望你百尺竿頭更進一步!

6) 由你設(shè)計的寫著全班同學(xué)真摯祝福的那張賀年卡,，老師一直珍藏著?？粗?，我仿佛看到你好寬額頭里的聰慧，還有你設(shè)計的手電筒,，黑板擦……無不顯示著你的創(chuàng)造才華,。

8) 你是個聰明機靈而又活潑的孩子。班級活動常因你的大膽參與而增添了不少歡快的氣氛,，拔河比賽中你那出色的表現(xiàn)讓老師贊賞不已,。如果你能悄悄地拿起筆，輕輕地翻開課本,，認真地寫出一個個答案;如果你能鼓起勇氣,，堅定信念，力排困難,，你將會跑在大家的前頭,。

9) 你多可愛!你上課認真，發(fā)言踴躍,，書讀得好,，回答問題也很精彩;你歌唱得好，舞跳得好,，你的電子琴了彈得那么棒;你待人友善,，熱心助人，對班級工作也很積極,。記得一次大掃除,，你身體不舒服，卻依舊帶了毛巾和同學(xué)們—起擦洗桌子,。同學(xué)們都喜歡你,，老師更高興有你這位好學(xué)生?？墒?，你是否想過在家里，你應(yīng)當表現(xiàn)得更好些,，自己的事自己做,，吃飯不挑食，而旦,，你也應(yīng)多鍛煉身體,，瞧你一副弱不禁風的樣子。

10) 你在打乒乒時,，總是那么的專注,，那樣的認真，高超的技藝使對方措手不及,，深得老師的贊許,，同學(xué)的喝彩，要是有一天,，你在課堂上也像打乒乒球那樣的專注認真,，那更會博得同學(xué)們的稱頌，老師也會為見到一個嶄新的你而倍感欣慰!

11) 你是個讓人喜愛的男孩,，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真,，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著,。最近,，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進步，也能按時完成作業(yè),，老師為你高興,。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講,，你會進步得更快,。有信心嗎?努力吧!

13) 你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí),，你的成績一定會進步的,，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步,。

14) “天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力,，你有所進步,，但你還需加把勁，繼續(xù)努力,，不要再懶惰,，這樣你的進步會更快，更大,，相信不久你就會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步。

小學(xué)二年級學(xué)生評語篇五

3. 音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!

10. 通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.