做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

八年級上冊體育教學計劃進度表一

本學期在認真鉆研教學大綱和結(jié)和本校實際的基礎(chǔ)上,，制定出切實可行的教學計劃,。

一、指導(dǎo)思想

新的體育與健康課程標準明確指出：

1.堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學生健康成長,。

2.激發(fā)學生的運動興趣,，培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為,。

3.重視學生主體地位,，以學生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能,，提高學生的體育學習能力,。

4.充分關(guān)注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益,。本學期我將通過教學實踐,，確實增進學生的身心健康，增強體質(zhì),，培養(yǎng)學生的體育運動的興趣和習慣,，提高學生的運動能力和體育運動技術(shù)水平，同時加強思想教育,，確實完成教學任務(wù),，以達預(yù)期的教學效果。

二,、教學對象分析：

我所任教的八年的學生年齡在14—15歲之間,，他們正處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快,，男女差別較大,，男生有一定的體育運動基礎(chǔ)，課堂表現(xiàn)欲較強,，對體育運動有濃厚的興趣,，但還不夠穩(wěn)定;女生積極性不高，甚至課堂出現(xiàn)退縮行為,，練習的自覺性較差,。五個班級有一定數(shù)量的體育尖子生，他們愿意在課堂上進行教學比賽和體育游戲,，有很強的模仿能力,，善于接受新動作和新技術(shù)。學生處于長身體時期,，他們不但對體育運動的興趣極高,，而且興趣廣泛，尤其是乒乓球,、籃球和排球球,，對體育常識也有一定的積累，能夠在課堂上充分展現(xiàn)自己，平時課堂上的求知欲強,，有較強的競爭意識,，但獨立能力差，注意力集中時間不長,，個別學生的自制能力不理想,，對于一些基本跑、跳練習表現(xiàn)為不積極,，學習習慣和態(tài)度有待提高,。

三、教學目標：

1,、通過教學,，使學生掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學到的知識,，并不斷鞏固和提高。

2,、進一步增強學生的綜合體質(zhì),，特別是耐力素質(zhì)和身體力量，發(fā)展學生的身體靈活性和協(xié)調(diào)性,，促進敘述的身體生長發(fā)育,。

3、培養(yǎng)學生具有良好的健康意識,，樹立起講衛(wèi)生,、講健康的好習慣，在教學中,，教師及時有效的滲透德育教育,，幫助學生樹立良好的學習習慣和生活習慣。

四,、改進教學具體措施：

1,、隨著學生身體素質(zhì)的不斷提高和體育知識的仿佛，教師可以在體育課堂上及時采用對抗性,、競爭性的游戲,，從而達到增強學生的對抗能力，也能起到培養(yǎng)學生對體育運動的興趣,，促使學生在今后的體育課堂上會認真,、積極的學生新的教學內(nèi)容，另外,，在體育課堂上采取學生自主性的分組比賽對學生的心理素質(zhì)也是有很大提高的,，在課堂上的教學比賽,，能夠幫助學生克服膽怯、害羞的心理,，敢于在所有同學面前展示自己的風采,。

2、因材施教,。有些班級的學生的確存在著個別差異,，特別是男女學生的體育基礎(chǔ)和能力是無法比擬的，在今后的教學中,，教師將適時采用分組學習和練習,，對動作的難度進行分類和分組,，這樣可以做到對每個學生負責,，而且可以起到增強學生的自信欣的作用，讓學生在體育運動中感受到體育的魅力,，感受體育的快樂,，體會體育的意義。

八年級上冊體育教學計劃進度表二

一,、指導(dǎo)思想:

堅決貫徹執(zhí)行體育工作條例,進一步推行體育與健康新課程標準,將體育課改推向更深層次的研究.在學校校長室,、教科室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,我組對照市教委、體委的年度工作計劃,相互協(xié)作,有條不紊地開展各項體育工作,使我校的體育工作水平和成效邁上一個新的臺階.

二,、工作重點:

1.進一步提高學校大課間的整體質(zhì)量,做到內(nèi)容豐富,、形式多樣.

2.充分利用課余時間抓好學校各運動隊的訓練,使我校的體育運動水平穩(wěn)步提高.

3.以教科研為抓手,不斷提高體育課堂教學質(zhì)量,充分體現(xiàn)體育教學中學生的主體地位,真正使學生想學、愿學,、樂學,使體育學習成為學生學習生活中的一個重要部分.

4.做好初三體育中考項目的輔導(dǎo)工作.

5.加強課題研究工作,提高自身業(yè)務(wù)水平.

三,、工作措施:

1.加強檢查與考核力度,利用體育課組與組之間的比賽、班與班之間的比賽,、年級與年級之間的比賽等,不斷提高廣播操的質(zhì)量.再通過各種方法,例如人人爭當領(lǐng)操員等等,端正每位學生體育鍛煉的態(tài)度.

2.各項運動隊訓練分工到人,明確職責,并對運動隊取得的成績進行客觀的評估.組內(nèi)對每位教練員要進行年度考核.

3.加強理論學習,特別是新課程標準和師德方面的理論學習,不斷提高每位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)育人品質(zhì).扎實抓好集體備課與研討,相互協(xié)作,相互提高.

4.發(fā)揮教研組“團結(jié)協(xié)作”的精神,運用科學的方法和手段盡一切可能提高每一位學生的身體素質(zhì).

5.課題研究分工到人,人人參與,集體研討,有計劃有總結(jié).

四,、具體工作安排:

九月份:

1.制定教研組工作計劃,本學期教學計劃、教學進度,并備好一周課.

2. 集體備課:支撐跳躍.

3. 課題研究:初步探討“十二五”課題的研究方向并定題.

十月份:

1.教學模式研討:初一,、二年級:“民主化”,、初三:“自主式”.

2.公開課:快速跑.

3.課題研究: 對課題進行初步論證.

十一月份:

1.組織學生進行體質(zhì)測試.

2.集體備課:籃球.

3.教學沙龍(課題研究):對課題背景、現(xiàn)狀和預(yù)期效果進行討論.

十二月份:

1. 集體備課:立定跳遠.

2.理論學習(課題研究):如何做好體育差生的轉(zhuǎn)化工作.

3.整理學生體質(zhì)測試數(shù)據(jù)并上報國家數(shù)據(jù)庫.

4.做好上報教研室體育與健康論文,參加市評比.

5.課題階段性小結(jié).

一月份:整理教研組材料,并裝訂成冊.

八年級上冊體育教學計劃進度表三

在認真鉆研教學大綱和結(jié)合本校實際的基礎(chǔ)上,，制定出切實可行的教學計劃,。

一、學生現(xiàn)狀分析

所任教的學生年齡在15-16歲之間,，處于青春發(fā)育的高峰期,，身體發(fā)育較快，男女差別較大,，男生活潑好動,，表現(xiàn)與強,，女生趨于文靜，不好活動,。因此要因勢利導(dǎo),，加強男生的身體素質(zhì)練習，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣,。

二,、指導(dǎo)思想

新的課程標準明確指出：

1、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，促進學生健康成長,。

2、激發(fā)學生的運動興趣,，培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為,。

3、重視學生主體地位,，以學生身心健康發(fā)展為中心,，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力,。

4,、充分關(guān)注學生的個體差異與不同需求，確保每個學生都受益,。

三,、教學目標

1、積極參加課外體育活動,，懂得科學的鍛煉方法

2,、完成和基本掌握本年級選擇項目中規(guī)定動作，了解所學運動項目的簡單規(guī)則,。結(jié)合游戲和降低規(guī)則的比賽,，提高技戰(zhàn)術(shù)的運用能力。用安全方法進行運動,，發(fā)展體育的廣泛興趣,、愛好。提高自學自練和自我保健能力,。

3,、全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，通過多種聯(lián)系繼續(xù)發(fā)展靈敏,、速度和有氧耐力,，知道營養(yǎng)需求及選擇對健康的影響。根據(jù)自己的生理發(fā)育特點,，了解體育活動中應(yīng)注意的`事項,。

4,、正確評價自己的運動能力，了解身心之間的關(guān)系,，逐步掌握設(shè)置合適的體育學習目標方法,，增強自尊與自信，在克服困難的學習中,，體驗成功和活動的樂趣,。

5、增進同學間的交往,，建立體育活動中的合作意識,，指出體育活動中的不道德行為，結(jié)合感興趣的體育項目,，多渠道搜集信息,，并能評說比賽和表演。

四,、運動參與

1,、積極參加課外體育活動，懂得體育的鍛煉方法,。

2、用安全方法進行運動,，發(fā)展體育的廣泛興趣,、愛好。提高自學自練和自我保健能力,。

3,、根據(jù)自己的生理發(fā)育特點，了解體育活動中應(yīng)注意的事項,。

五,、教學內(nèi)容

1、跑(50米,、耐力跑800米1000米,、往返跑25米)

2、田徑跳(立定跳遠)擲(投實心球)

運動技能教學重點：以各項目技術(shù)為載體,，發(fā)展跑的能力和有氧耐力,、彈跳力、肌肉力量,，提高生活能力和抗疲勞的能力,。

3、足球(變向運球射門,、腳法不限)籃球(行進間單手肩上投籃)排球(墊球)

教學重點：以籃球的基本技術(shù)為載體,，發(fā)展學生的身體素質(zhì),，提高心肺功能，培養(yǎng)運動興趣,。

八年級上冊體育教學計劃進度表四

一,、指導(dǎo)思想

認真學習《體育與健康》新課程標準，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，旨在促進學生健康成長,，激發(fā)學生對體育的興趣，培養(yǎng)學生終身體育意識,。在教學中,，注重學生的主體地位，發(fā)揮學生的創(chuàng)造力,，注重學生的發(fā)展,；注意個體差異和不同需求，保證每個學生受益,。

二,、工作目標

認真完成體育教學任務(wù)，使學生掌握體育基本知識,、技能和技術(shù),。培養(yǎng)學生的興趣。認真完成教學研究和教學改革任務(wù),，力爭在縣市競賽中取得優(yōu)異成績,，認真完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各項季節(jié)性任務(wù)和任務(wù)。

三,，學生現(xiàn)狀分析

八年級學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰期,，心理和生理發(fā)育波動較大。男生愛動,，喜歡籃球,、足球等競技運動。而女生則喜歡娛樂性的,，靈活的,，好玩的活動。從身體素質(zhì)來看,，男生力量素質(zhì)差,，但柔韌性和反應(yīng)能力強。女生力氣也弱,，但是靈活,。體育與健康理論知識薄弱，鍛煉方法模糊,，不知道如何合理鍛煉,。因此,，本學期應(yīng)加強理論與實踐的結(jié)合，選擇各種教學內(nèi)容,，通過小組游戲提高凝聚力,，以滿足學生參與活動和學習的需要。因此,，我們應(yīng)該利用這種情況,，培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉。

四,、教學進度

九月排隊

10月《耐久跑》

11月體育鍛煉與理論學習

12月中長跑專項訓練

1月和2月檢查分析

二月體能恢復(fù)訓練

《武術(shù)操》年3月

4月《排球》基礎(chǔ)技術(shù)理論學習

5月《籃球》基本功敏感練習

6月份測試分析

V.教學措施

(1)正確把握體育與健康課程標準,，以“健康第一”的指導(dǎo)思想開展教學

2準備每節(jié)課，營造輕松生動的課堂氣氛,；課前課后反思,。

采用多種教學組織形式，如分組教學(異構(gòu)分組,、隨機分組等),。)，分段教學等,。

(4)課間進行教學內(nèi)容的對比和競賽,，調(diào)動大家的積極性，在競爭的氛圍中更好的掌握動作技巧,。

積極培養(yǎng)體育骨干,，更加注重培養(yǎng)學生的組織能力，突出學生的主體地位,。

把游戲貫穿整個課堂，盡量和學生一起玩,，邊玩邊學知識,，加強與集體的聯(lián)系。

不及物動詞商務(wù)學習安排

(1)加強對新課程改革的認識,，提高理論水平,，寫好論文。

不要忘記繼續(xù)加強裁判知識的學習,，在教學和練習比賽中多鍛煉,。

帶好培訓團隊，向老教師學習,，經(jīng)常閱讀相關(guān)培訓書籍,。

學習掌握計算機知識可以制作簡單的課件

多聽課、評課,、參與討論,，增加閱歷,。

七.評估工作安排

以平時的表現(xiàn)來評價。每個內(nèi)容分為三個層次：好,；一般,；還應(yīng)做出努力。

身體素質(zhì)和技能：你對練習和學習的動作掌握得好嗎

學習態(tài)度和行為：是否認真對待體育課,，積極學習和鍛煉,。溝通合作精神：是否能正確處理好與同齡人的關(guān)系，配合好,。

八年級上冊體育教學計劃進度表五

一,、指導(dǎo)思想：

實施《體育與健康》新課程標準，堅持教育改革“61”戰(zhàn)略的指導(dǎo)思想,，認真貫徹“讓每一個生命發(fā)光”的辦學理念,，旨在促進學生健康成長，參加體育中考,，激發(fā)學生對體育的興趣,，培養(yǎng)學生終身體育意識。在教學中,，要重視學生的主體地位,，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造力，關(guān)注學生的發(fā)展,，關(guān)注個體差異和不同需求,，確保每個學生受益。

二,、課程標準對本學期教學的要求

1,、課堂教學內(nèi)容和教學方法的制定應(yīng)以學生為主體，注重學生的發(fā)展,。

2.幫助學生提高身體素質(zhì),，掌握和應(yīng)用基本的運動與健康知識和運動技能；

3.培養(yǎng)運動的興趣愛好,，養(yǎng)成堅持鍛煉的習慣,；具有良好的心理素質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往能力和合作精神,；

4.提高對個人健康和群體健康的責任感,；形成健康的生活方式；弘揚體育精神,，形成積極樂觀開朗的生活態(tài)度,。

5.讓學生掌握所學的運動技能，有一兩項自己擅長的運動。

6.基本掌握中考體育項目的技術(shù)要領(lǐng)達到熟練度,。

三,、學習目標：

1.掌握本年級所選項目的規(guī)定動作，理解所學運動項目的簡單規(guī)則,，熟悉

4.在身體素質(zhì)全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，通過各種運動繼續(xù)發(fā)展敏感度、速度,、有氧耐力,，了解營養(yǎng)需求和選擇對健康的影響。根據(jù)自己的生理特點,，了解體育活動中的注意事項,。

5.正確評價自己的運動能力，了解身心關(guān)系,，逐步掌握設(shè)定合適的體育學習目標的方法,，增強自尊心和自信心，體驗成功的樂趣和克服困難的活動,。

6.加強學生交流,，在體育活動中樹立合作意識，指出體育活動中的不道德行為,，結(jié)合感興趣的體育項目通過多種渠道收集信息,，對比賽和表演進行評論。

第四,，學術(shù)條件分析：

這學期教八年級三個班,，每個班60人左右。男生和女生差距很大,。平行班男生多,，英語實驗班女生多，但大部分學生身體健康,，沒有運動技能障礙,。學生喜歡運動，但身體協(xié)調(diào)性差,，肥胖，學習動作不協(xié)調(diào),。學生身體素質(zhì)的硬指標如速度,、力量、耐力,、柔韌性較差,；敏感性、協(xié)調(diào)性等軟指標明顯不足。個體發(fā)展不平衡,，下肢力量尚可,，肩部肌肉力量差，這類教材要多加注意,。腰背腹的力量需要大大提高,，這是體育鍛煉成敗的關(guān)鍵。

V.教材分析：

根據(jù)我校的實際情況,，有目的,、有計劃地開展體育教學，傳授身體保健的基本知識和技能,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,；掌握科學體育鍛煉的基本方法和體育文化知識，在教學中滲透思想道德教育,。讓每個學生都發(fā)展成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學生。教材包括：體育與健康基礎(chǔ)知識,；田徑：跑,、跳、投,；球類：籃球,、乒乓球；健身運動,。

教材重點：跑的快,；站著跳在跳；投擲中的實拍和推鉛球技術(shù),；

教材難點：曲線跑和呼吸調(diào)解,；跳躍中的起跳環(huán)節(jié)；球類運動中的人球結(jié)合,。

不及物動詞具體措施

1,、及時了解和分析學生的學習信息。

2.營造符合學生年齡特點,、有利于學生學習的體育環(huán)境,。

3.根據(jù)學生的年齡特點，采用有趣,、多樣化的教學方法和手段,，充分發(fā)揮游戲和競賽的動態(tài)作用，允許學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位,。

4.根據(jù)學生的實際,，不斷改變練習方法，激發(fā)學生的練習興趣,。

5.發(fā)展學生的個性,，培養(yǎng)勇敢、頑強,、朝氣,、進取的精神，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性和創(chuàng)造性,。

七.安排

1周；常規(guī)課堂教育,，體能恢復(fù)項目練習,。

2-3周：復(fù)習校本練習和選修項目練習。

4周：籃球和體能訓練,。

5周：快跑,，籃球。

6周：籃球,，上肢力量練習,，沙袋。

7周：跳躍和技巧,。

8周：排球和投擲,。

9周：期中考試

10周：跳繩和籃球。

11周：跳躍和耐力訓練,。

12周：球類運動和可選項目,。

13周：技能和可選項目。

14周：快速跑步和高質(zhì)量訓練,。

15周：排球和自選項目,。

16周：質(zhì)量實踐和可選項目。

17周：排球和自選項目

18周：最終測試

八,、彌補差距

體育教學的基本任務(wù)是提高學生的身心健康,，使學生掌握體育基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學生的運動能力,。但是每周一次的體育課遠遠不能滿足學生的需求,。因此，在做好體育課的同時,，要利用課余時間，根據(jù)學生的個體差異，做好訓練和彌補差異的工作,。在教學過程中,，對于身體素質(zhì)差的學生，我們應(yīng)該盡最大努力減少t

1.成立興趣小組,，學習內(nèi)容以球類和田徑項目為主,，重點加強學生對基礎(chǔ)知識的掌握，注重培養(yǎng)興趣和學習打乒乓球,，尊重個性,，保護興趣愛好，發(fā)展個人特長,。

2.創(chuàng)造寬松的環(huán)境,，給予學生充分的自主權(quán)，在模擬或真實的體育比賽環(huán)境中培養(yǎng)學生的運動技術(shù)能力,。

3.突出實踐：注重技能訓練和實踐能力,。

4.知識結(jié)構(gòu)拓寬了學生的視野，注重知識的交叉整合,，啟發(fā)學生的新思維,，改變學生對體育課程的理解。

5.加強課外活動管理,，促進學生個性和特長發(fā)展,。 八年級上冊體育教學計劃9

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段培養(yǎng)的目標,、中學體育教材和我校體育器材、場地以及學生的實際情況,。有目的,、有計劃地進行體育教育教學工作，學習基本的體育理論知識,、基本技能和保健知識,。激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好。培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的習慣,是每一位學生都能成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學生,。

二、教學目標

1,、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握廣播操,。

2,、初步學習田徑、球類等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展學生素質(zhì)，提高身體基本活動能力,。

3,、“以學生為本，健康第一”是我們的目標,，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習與思考、互學與互評,，感受體育運動的樂趣,，體會體育運動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進步的成功喜悅,。特別是提高安全意識。

三,、情況分析

本學期擔任八年級2班和3班體育教學,，各班人數(shù)約50人左右，態(tài)度端正,，絕大多數(shù)學生身體健康,。學生都喜歡運動，但是動作的協(xié)調(diào)性,、連貫性,、合理性、規(guī)律性還有待于逐漸提高,。

四,、教學內(nèi)容

1、抓好學生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高,。(立定跳遠,、籃球、100米等 ),。

2,、對學生進行耐力訓練。(800米和1000米)

3,、不斷改進教育教學方法,，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性,，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學生的實際情況,，進行不同層次練習,，建立互幫、互學,、相互鼓勵地共同進步的團體。

4,、對學困生,，要有耐心、愛心和關(guān)心,，與其交流談心,。鼓勵大家都來關(guān)心的方式。激勵他學習,。充分激發(fā)他向上的欲望,。

5、及時掌握學生學習情況,，提出新目標,，新要求。

五,、提高教學質(zhì)量的主要措施

1,、適時了解、分析學生的學習信息,。

2,、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境,。

八年級上冊體育教學計劃進度表六

一,、指導(dǎo)思想

認真學習“體育與健康”新課程標準，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，以促進學生健康成長為目標,，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識,。在教學中,，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,，以學生發(fā)展為中心;關(guān)注個體差異與不同需求,，確保每一位同學受益。

二,、工作目標

認真完成體育教學任務(wù),，使學生掌握體育基礎(chǔ)知識,，基本技能，基本技術(shù),。培養(yǎng)學生的興趣,。認真完成教學研究和教學改革任務(wù)，爭取在縣市比賽中取得優(yōu)異成績,，認真完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時令性工作和任務(wù),。

三、學生現(xiàn)狀分析

八年級年級的學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期,，心理,、生理的發(fā)育波動強。男生愛動,，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球,、足球、等項目,。而女生則恰恰相反,，喜歡娛樂性、柔韌性,、游戲性強的項目,。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差，但是靈活性和反應(yīng)能力強,。女生也是力量差,，但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱,，對鍛煉方法模糊,，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此,，這學期應(yīng)加強理論與實踐的結(jié)合,，選擇多樣的教學內(nèi)容，多通過集體游戲來提高凝聚力,，滿足學生參與活動和學習的需要,。因此要因勢利導(dǎo)，培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉,。

四,、教學進度

九月份隊列隊形

十月份《耐久跑》

十一月份體能訓練與理論學習

十二月份中長跑專門訓練

元月份考核與分析

二月份體能恢復(fù)訓練

三月份《武術(shù)操》

四月份《排球》基本技術(shù)理論學習

五月份《籃球》基本技術(shù)靈敏練習

六月份測試與分析

五、教學措施

①正確把握體育與健康課程標準,，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進行教學

②備好每一堂課,，營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前和課后進行反思。

③采取多樣的教學組織形式,，如分組教學(異質(zhì)分組,、隨機分組等),，分段教學等。

④在課間多展開授課內(nèi)容的評比,、競賽,，調(diào)動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧,。

⑤積極培養(yǎng)體育骨干,，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力，突出他們的主體地位,。

⑥將游戲貫穿于整個課堂中,，并盡量做到與學生玩在一起，在娛樂同時學到知識,，加強與集體的聯(lián)系。

六,、業(yè)務(wù)學習安排

①加強對新課程改革的認識,，提高理論水平，寫出好的論文,。

②不忘繼續(xù)加強裁判知識的學習,，并多在教學中和實踐比賽中鍛煉。

③帶好訓練隊,，多向老教師取經(jīng)學藝,，并經(jīng)常翻閱有關(guān)訓練書籍。

④學習掌握電腦知識,，能制作出較為簡單的課件

⑤多聽課,、評課參與討論，增加自己的閱歷,。

七,、評價工作安排

通過考試和平時表現(xiàn)來評價。每項內(nèi)容分三個層次：好;一般;還應(yīng)努力,。

①體能與技能：練習和學習的動作掌握得好不好

②學習態(tài)度與行為：是否認真上好體育課,，積極學習和鍛煉。③交往與合作精神：能否正確處理與同伴的關(guān)系,，合作得好不好,。

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