制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

舞蹈社團活動計劃初中篇一

新的一學期,，新的希望冉冉升起,。20xx年9月初,，又是新一屆學生入校的時間，我學校舞蹈社團熱烈歡迎新同學的到來,，同時也借此機會讓同學們了解舞蹈社團的一些基本情況,，也真誠希望同學們能夠加入我們的隊伍，我們需要新的血液,，一年一度的招新活動即將開始,。各協(xié)會將以此機會為以后的發(fā)展、壯大積蓄能量,。

1,、宣傳我校社團的核心文化，讓廣大新老同學認識了解我們社團,。

2,、吸納一些有才華、有能力的同學到社團,，為社團的發(fā)展注入新的活力,，同時也給大家提供一個自由發(fā)揮的舞臺，讓大家能夠盡情展示自己的聰明才智,，物盡其用,，人盡其才，以承擔起本屆建設好社團的重任,。

3,、給個別能力較弱卻積極進取，想得到鍛煉的同學創(chuàng)造機會,，在社團活動中學習,，提高自己的獨立策劃、集體合作,、動手和交際等多方面的能力,，讓他們更好地適應學校生活，完善自我,，同時也豐富了他們的課余生活,。

活動對象：第三職業(yè)中專全校學生

活動時間：每周二下午活動課

活動地點：第三職業(yè)中專實訓樓三樓形體教室

主辦單位：第三職業(yè)中專團委

指導老師：巴特兒 劉彬

(一)前期準備

1、工作安排

9月上旬,，由辦公室策劃招新工作,，并提交到主席團進行審核，通過討論完善招新策劃,，確定最終方案,。

9月下旬，進行招新動員與工作部署,。

10月上旬,，劃分社團招新場地,，準備招新現(xiàn)場必需的相關設備，如：音響等,。

2,、前期宣傳：宣傳的時間上可大致分為兩個階段。

(1)第一階段(招新前一周內(nèi))：

活動主要以平面宣傳為主,，具體為：

寢室：每棟新生寢室樓下張貼一張社團招新公告和一張海報,，讓盡可能多的新生知道社團招新的時間，了解如何加入社團,。

(2)第二階段(招新前兩天)：

聯(lián)系校園廣播站,，利用校園廣播站的影響力對社團招新。

(二)招新現(xiàn)場

1,、9月27日下午活動課,，實訓樓三樓招新舞蹈社人員。

2,、由團委書記巴特兒書記及形體老師舞蹈社社長選拔,。

3、到場參與的人員,，表演準備好的個人舞蹈才藝表演。

(三)后期工作

1,、下發(fā)選好的舞蹈社新成員名單,。

2、做好舞蹈社這學期的計劃,。

介紹：本學期學習的啦操,，啦啦操原名cheer leading。其中cheer的部分,，有振奮精神,，提振士氣的.意思。啦啦操來源于早期部落社會的儀式,。為激勵外出打仗或打獵的戰(zhàn)士們,，他們通常會舉行一種儀式，儀式中有族人歡呼,、手舞足蹈的表演來鼓勵戰(zhàn)士,，希望能凱旋而歸。啦啦操是體育運動中的一個新興項目,，起源于美國,，遍布美國的nba、橄欖球,、棒球,、游泳,、田徑、摔角等比賽現(xiàn)場,，至今已經(jīng)有100多年的歷史,。最初為美式足球吶喊助威的活動發(fā)展，到現(xiàn)在成為世界范圍內(nèi)的一項體育運動,。受到全世界人民的喜愛,。

舞蹈社團活動計劃初中篇二

為了更好的配合學校搞好素質教育,進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊,豐富學生的校外文化生活,激發(fā)學生學習音樂的興趣,培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚學生個性發(fā)展,。

本學期舞蹈興趣小組的成員來自一年級,。由于學生較小,無基礎且也無舞臺經(jīng)驗因此,我們將從多方面啟發(fā)、開導,培養(yǎng)學生在形體,、氣質上的自我審美能力,并使學生自身體現(xiàn)出一種對舞蹈的熱愛,從而愉快地進行訓練和舞蹈,。

豐富學生的課余文化生活,提高學生的音樂感受力和表現(xiàn)力,使學生掌握一定的舞蹈技巧,開闊學生的視野,促進學生素質不斷提高。

1,、教育學生嚴格遵守訓練紀律,保證每次訓練時間,。

2、熱身運動;在訓練的幾分鐘左右的時間里,讓學生做一些輕松,、簡單的熱身運動,主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學校氛圍,使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備,避免用力過度,。

3、地面訓練:兒童的生理特點是人小穩(wěn)定性差,但是軟度和開度較好,而軟度開度又是舞蹈動作的根本點,所以要運用平整的地板來幫助孩子們進行軟度和開度的訓練,主要措施有:(1)腳背和膝蓋的訓練(2)肩的開度和前腿的軟度訓練(3)旁腰和旁腿的軟開度訓練(4)胸腰和腹肌的訓練(5)脊椎和胯骨的訓練(6)胯部和臀部的訓練(7)胯部和腿部的綜合訓練(8)節(jié)奏和方位的訓練(9)后腿和背肌的訓練(10)踢腿和力量的練習

4,、能夠隨著音樂做動作,節(jié)奏準確,充分表現(xiàn)音樂的特點,培養(yǎng)學生的即興創(chuàng)編能力和學生的創(chuàng)造能力,。

5、排練幾個舞蹈,通過這些組合來鍛煉學生,同時為演出比賽做準備

6,、學習一部分少數(shù)民族的舞蹈,讓學生感受各個少數(shù)民族舞蹈的特點,能夠表演簡單的舞蹈,。

1、培養(yǎng)孩子的優(yōu)美體態(tài)和對藝術的審美能力,。

2,、訓練扎實的基本功如:腰、腿,、胯的軟度及開度

3,、培養(yǎng)孩子聽音樂時能找到節(jié)拍,動作節(jié)拍準確,跳舞有自娛感。

4,、培養(yǎng)孩子載歌載舞的習慣和舞蹈時愉快的心態(tài),。

5、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺感覺,。

第2周:召集,、了解學員,提出注意事項,布置活動內(nèi)容,嚴格活動紀律。基本功訓練,。認識基本站姿,身體方位,手位,。

第3~4周:基本功訓練:壓腿、踢腿,、下腰,、律動《套馬桿》

第5~6周:基本功訓練,少兒舞蹈基本動作教學。

第7~8周:基本功訓練,地面基本動作教學,。

第9周:基本功訓練,配音樂整合動作,。

第10周:基本功訓練,學跳健身操

第12周:學跳健身操,繼續(xù)學習舞蹈基本動作,學習舞蹈簡單隊形。

第13周:配音樂整合動作,跟音樂做動作,。

第114周:了解新疆舞,學習基本動作,。

第15周:學習新疆舞蹈動作。

第16周:繼續(xù)學習新疆舞蹈動作,。

第17周:復習

每周三的下午3:30~4:30

舞蹈社團活動計劃初中篇三

舞蹈興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組,，活動內(nèi)容與教育性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點,，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣,，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質，增強集體意識,，培養(yǎng)學生的樂感,。活動面向部分學生,，有組織,，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則,，讓學生在唱唱,、跳跳,、動動中去感受音樂,，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學生的智慧,，陶冶學生的情操,，使學生的身心得到健康的發(fā)展。

本次參加舞蹈隊的學生是一批老隊員,，由于學生的年齡和基本條件的不同,，）所以不能要求同一標準，不能操之過急,，特別是軟度和開度要在個人原有的基礎上逐步提高,。因此，我結合我們舞蹈對的實際情況,，特別做出如下的訓練計劃：

1,、 經(jīng)過選拔組建舞蹈小隊,，對學生進行強化基本功訓練，教師通過有趣的基訓,，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力,，壓腿、踢腿,、下腰等內(nèi)容順利完成,。

2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以后,，可以進行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓練,，使孩子們的形體、姿態(tài),、腿線條,、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高,。

3,、通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性,，更好的服務于平日的舞蹈之中,。

4、舞蹈訓練,，這是使孩子們掌握,、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分,，這個訓練主要解決形體,、中心、控制和唿吸,，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演,。

手、頭頸,、胯,、胸肩、腰,、腿等地面部分的練習：坐姿,、勾繃腳、腿的外開,、肩和頭部的練習,、后背挺直的練習、伸腿練習、壓腿練習,、胯膝屈伸,、踢腿組合、背肌和腰肌的練習,、腹肌的練習,。腿的練習：前壓腿、旁壓腿,、吸腿,、壓胯。身體協(xié)調訓練：腰組合,、頭肩組合,、手臂動作配合、步伐訓練,?；顒雍笾攸c排練六一節(jié)目。

1,、小班 每周五下午 2,、大班 每周四下午

舞蹈作品

舞蹈社團活動計劃初中篇四

為響應社團文化藝術要求，融合學校多年藝術文化,，加深同學對舞蹈的認識,。同時讓同學們有機會認識各種舞蹈，拓寬藝術視野,，增長對舞蹈的認識,。因此，決定舉辦主題為“舞動魅影”的舞蹈大賽,。

一,、活動主題：舞動魅影

二、主辦單位：共青團肇慶學院委員會學生社團部

三,、承辦單位：xx學院舞蹈協(xié)會肇慶學院交誼舞協(xié)會

四,、活動要求：

1.舞種不限，可為民族舞,、現(xiàn)代舞,、街舞,、交誼舞,，可以個人或自由組合報名參加。

2.參賽作品內(nèi)容以反映豐富多彩的校園文化生活和當代大學生朝氣蓬勃的精神風貌為主題,。

3.每個節(jié)目表演時間不超過7分鐘,，自備音樂、服裝和道具等，費用自理,，比賽音樂統(tǒng)一用mp3格式,。

五、初賽將于5月10日下午2：30在學生活動中心一樓大禮堂舉行本次大賽初賽,，屆時將秉著公平公開原則邀請現(xiàn)代舞和民族舞的專業(yè)老師對參賽選手進行專業(yè)點評,，選出晉級決賽的選手。

六,、決賽將于5月15日晚上7：30在學生活動中心一樓大禮堂進行本次大賽的決賽,，在初賽中脫穎而出的選手將在決賽中一決高下，我們將對最后勝出的選手進行頒獎（視參賽人數(shù)而定）并授予證書,，以資鼓勵,。

七、參賽對象

舞蹈社團活動計劃初中篇五

興趣培養(yǎng)是音樂學習的基礎的前提,。沒有興趣的技能學習是無源之水,、無根之木。如果說形體學習是目的,，那么興趣培養(yǎng)是手段,、是過程。所以要發(fā)展小學生的形體水平,，必須培養(yǎng)濃厚的,、穩(wěn)定的興趣。讓學生在有趣的形體活動中實現(xiàn)小學音樂教學的目標,，這是我們努力的方向,，我們要將每一個學生帶進形體美好的境界中，在感受美和表現(xiàn)美的過程中純潔他們的心靈,，陶冶他們的性情,，促進他們身心和諧發(fā)展。

1,、緊緊抓住素質教育的“核心問題”和“關鍵環(huán)節(jié)”從“為了中華民族的復興”,、“為了每位學生的發(fā)展”的高度，著力構建一種開放的,、民主的,、科學的藝術課程，為學生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點,。

2,、關注學生的個體差異和不同需求，關注學生在活動過程中的體驗情感,、態(tài)度和價值觀的形成,。保護學生的好奇心,、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取意識,，促進孩子健康而有特色地成長,。

1、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領,，知道基本的手位,，腳位。

2,、對隊員們要求基功達到下叉,，下腰。軟度不好的同學可延長時間,。

3,、對個別素質好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學一些簡單的兒童舞蹈,。

1,、初步掌握舞蹈的基本動作，使學生建立正確的動作技術,，養(yǎng)成良好的姿態(tài),。

2、學習成套的舞蹈基本動作,，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感協(xié)調性和靈敏性,。

3、發(fā)展學生各項身體素質,，增強學生的體質,。

4、培養(yǎng)學生自主學習能力,，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能,。

1、把學生的差異作為一種資源來開發(fā),，開設形體活動小組,。

2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸,。著眼培養(yǎng)學生挑戰(zhàn)困難,，開拓進取的精神。

3,、讓學生在活動中獲得自信,。課堂學習活動中一些基礎教育，能力較弱的學生,，在藝術活動中獲得了成功的機會,，改變了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲,。

4,、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術課堂充滿了生命的氣息,，一雙雙高舉的雙手,，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木,，充滿著蓬勃的生機,。

（擬采用的教學方法和教學手段）

1、教學方法：講解法,、示范法,、分解法、完整法,、對比法,、預防預糾正錯誤法、練習法等：

2,、教學手段：影象教學,、個別指導、,、分組教學等

六,、活動安排： 1、定時活動,。每周三下午的3：40—5：00,。

2、活動規(guī)劃,。每次活動前點名,，活動中學生積極性高漲，活動后有記載,，有成果積累,。

3、不斷交流和研討,?？偨Y得與失，借鑒成功的經(jīng)驗,，不斷豐富完善,，提升教育與活動的藝術，使特色更鮮明,。

1,、第一月教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領,，知道基本的手位，腳位,。

2,、第二個月要求全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達到下叉，對個別軟度

不好的隊員可加深練習,，訓練有基本手位,，腳位，一位的擦地,，蹲,，丁字位的前擦地，旁擦地,，腰部的訓練,、腿部的訓練的撩腿,、彈腿、踢腿,。

3,、第三個月要求隊員在能夠下叉的基礎上再加深一步下腰。同時學一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合,。

4,、第四個月訓練內(nèi)容，對個別好的隊員進行個人素質的提高,，技巧方向可加深一些。例如：虎跳,、前后橋,、搶臉,，同時要學一些簡單的兒童舞蹈,。

舞蹈社團活動計劃初中篇六

為了豐富學生的課余生活，進一步推動校園文化建設,，營造良好的藝術氛圍,，本學期我校一如既往的開展了舞蹈社團活動。通過每周一次的訓練,，要求學生在學期末掌握一定的舞蹈知識,，軟度、開度得到一定的訓練,，在音樂舞蹈中表現(xiàn)美,、感受美，嘗試不同風格的舞蹈組合,，重點排練舞蹈《女兵》,。在進行技能技巧訓練的同時,，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維,，增強自信，學會展現(xiàn)自我,。 活動措施：

舞蹈社團的活動必須與音樂教育的基本任務合拍,，堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學生,，做到在普及的基礎上提高,。凡參加舞蹈社團的學生，不論水平高低,，要保護其積極性,，使其認識到興趣小組活動的意義和作用，從而主動積極地參加,。在活動過程中,，教師要精心組織，實施分層指導并采取多種形式,，因材施教,，因人而異，讓學生產(chǎn)生強烈的求知欲和競爭感,，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展,。

培訓內(nèi)容及課次安排：

培訓目的主要是以培養(yǎng)學生的興趣、增強學生身體協(xié)調能力,、審美能力,，陶冶學生情操。在訓練內(nèi)容中,，每節(jié)課都會穿插基本功訓練,，之后會選擇成品舞蹈進行學習（舞蹈暫定《女兵》）。具體安排如下： 第一周：地面前壓旁壓腿,、肩的開度訓練 第二周：胸腰和腹肌的訓練,、后腿和背肌的訓練 第三周：踢腿和力量的練習、勾繃腳練習

第四周：半蹲,、全蹲訓練 第五周：擦地練習第 第六周：腳位訓練 第七周：小踢腿訓練 第八周：腰組合訓練 第九周：踢腿訓練 第十周：小跳練習 第十一周：中跳練習 第十二周：呼吸的訓練 第十三周： 大跳訓練 第十四周：平轉訓練 第十五周：總體訓練 第十六周：總結

每節(jié)課都會教授《女兵》的動作進行學習,，在學期末保證舞蹈成型,。

活動時間：

每周三下午第四節(jié)課

活動地點： 校舞蹈房

指導老師： 康渝 學生名單： （附后）

舞蹈社團活動方案

（20xx—20xx學年上學期）

為響應社團文化藝術要求，融合學校多年藝術文化,，加深同學對舞蹈的認識,。同時讓同學們有機會認識各種舞蹈，拓寬藝術視野,，增長對舞蹈的認識,。因此，決定舉辦主題為“舞動魅影”的舞蹈大賽 一,、活動主題：舞動魅影

二,、主辦單位：共青團肇慶學院委員會學生社團部 三、承辦單位：肇慶學院舞蹈協(xié)會 肇慶學院交誼舞協(xié)會

四,、活動要求：1.舞種不限,，可為民族舞、現(xiàn)代舞,、街舞,、交誼舞，可以個人或自由組合報名參加

2.參賽作品內(nèi)容以反映豐富多彩的校園文化生活和當代大學生朝氣蓬勃的精神風貌為主題

3.每個節(jié)目表演時間不超過7分鐘,，自備音樂,、服裝和道具等，費用自理,，比賽音樂統(tǒng)一用mp3格式

四,、初賽 將于5月10日下午2：30在學生活動中心一樓大禮堂舉行本次大賽初賽，屆時將秉著公平公開原則邀請現(xiàn)代舞和民族舞的專業(yè)老師對參賽選手進行專業(yè)點評,，選出晉級決賽的選手

五,、決賽 將于5月15日晚上7：30在學生活動中心一樓大禮堂進行本次大賽的決賽，在初賽中脫穎而出的選手將在決賽中一決高下,，我

們將對最后勝出的選手進行頒獎（視參賽人數(shù)而定）并授予證書,，以資鼓勵

六、參賽對象

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一,、名稱：實小瑜伽社

二,、性質：20xx年創(chuàng)建，由校內(nèi)瑜伽舞蹈愛好者組成的一個有組織,、有紀律,、有特色的團體。

三,、目的：

1,、豐富廣大教師的業(yè)余生活

2、使教師們的興趣、愛好,、個性得到更進一步的發(fā)展和提高

3,、以瑜伽舞蹈運動為媒介，促進學校之間的體育交流

4,、促進教師們的身心健康

四,、宗旨：健康、年輕,、堅持,、樂活

第二章：社團機構和任務 一、機構

瑜伽俱樂部的成員由實小教師及家屬組成,，主要是瑜伽舞蹈愛/wenzi/好者,。

二、基本任務

1,、切實完成學校工會下達的各種任務,，為促進學校之間的體育交流與豐富教師們的業(yè)余生活做出點滴貢獻,。

2,、有目的、有計劃,、有步驟的開展瑜伽舞蹈比賽,、戶外等活動以提高廣大教師對瑜伽舞蹈運動的興趣。

第三章：權利和義務

一,、凡我校瑜伽舞蹈愛好者,，以健康、年輕,、堅持,、樂活為目的均可

成為本社成員。

二,、社員權利：

1,、有權監(jiān)督本社負責人的工作、對本社工作提出意見和建議,。

2,、社團實行民主管理，若有重大事件,、可開會投票決定,。

3、入社,、出社自由,、成員可自動退社。

三、社員義務

1,、會員必須遵守社團章程和社團管理制度,。聽從社長安排、若有分歧,，可相互調節(jié),。

2、在舉行社團活動中,，不可無故缺席或自由離去,，有事務必請假。

3,、社團成員之間應相親相愛,，和睦相處，不可發(fā)生不文明行為,。

4,、嚴格遵守校規(guī)校紀及本社團紀律，實行成員管理制度化,，否則本社團有權將其除名,。

第四章：活動原則

一、每周組織成員進行集中練習,，以提高整體水平

二,、社團開展活動，各社員應該積極參加并聽從安排,，有異議者相互調節(jié),。舉行活動不可擅自離去或無故缺席，有事請假,?；顒訒r私人財物妥善保管，若有丟失,，自行負責,。

第五章：獎勵與處分

一、獎勵1：活動以每個學期為一個活動周期,，針對活動開展情況,，將對社團成員參與情況進行獎勵。獎品如瑜伽服之類的,。

獎勵2：通過對成員一年為社團作貢獻和出勤的考核,，按30%的比例評出“優(yōu)秀社員”，獎勵瑜伽10次卡一張,。

獎勵3,、免費參加本社團組織的戶外活動。

獎勵4、免費參加本社團組織的聯(lián)誼,、沙龍活動,。

二、處分：經(jīng)常無故缺席者,，自行退會,。

第六章：社團會費

1、方案一：1人辦年卡一張,，每人1200元,。可參加所有課程,。

2,、方案二： 2人合辦80次卡，每人600元,?？蓞⒓铀姓n程。

3,、方案三：10人每周2次去瑜伽舞蹈館參加為實小開設的小班,，每人800元一年?？蓞⒓又付ㄕn程,。

舞蹈社團活動計劃初中篇七

全面貫徹《國家基礎教育課程改革綱要》精神,，優(yōu)化基礎型課程,，積極開發(fā)和建設校本課程，構建具有學校特色的課程教材體系,，為學生提供可選擇,、滿足個性發(fā)展和潛能開發(fā)需要的優(yōu)質教學。

豐富學生的課余生活,，培養(yǎng)學生的協(xié)調能力和智力,，舞蹈隊主要訓練形體和舞蹈基本功，鍛煉身體各部位以及站,、坐,、走路等姿態(tài)，培養(yǎng)學生形成良好的習慣,，提高學生素質,。同時能夠潛移默化地受到思想教育，以及訓練人體的內(nèi)在氣質,，形成良好的品格,。

1、使學生了解和掌握舞蹈的基本知識、基本技術和基本技能,，全面發(fā)展身體素質,。

2、以提高靈活性,、增強可塑性為目的,，通過形體素質的基本訓練和技巧訓練，修飾,、改善和矯正身體的不良姿態(tài),，提高對正確姿態(tài)的控制能力，塑造健康,、健美的體形,。

3、通過對音樂的節(jié)奏感,、韻律性的反復感受,，提高對音樂節(jié)奏的把握，初步培養(yǎng)動作表現(xiàn)力,，培養(yǎng)高雅的氣質和風度,。

4、提高對舞蹈的興趣,，培養(yǎng)學生自覺鍛煉的能力,，使其終身受益。

每周二,、周四第8節(jié)課

學校舞蹈訓練場

丁鶴 潘秀榮

七,、活動內(nèi)容及具體安排

第二周： 組團，提出要求,，明確目標,，確定活動主題

第三周： 舞蹈基本動作與技能訓練：頭頸部練習、肩部練習

第四周： 舞蹈基本動作與技能訓練：肘部練習,、腕部練習

第五周： 舞蹈基本動作與技能訓練：臂的擺動,、繞環(huán)和波浪練習

第六周： 國慶節(jié)

第七周： 舞蹈基本動作與技能訓練：大腿、小腿,、膝蓋,、腳背

第八周： 舞蹈基本動作與技能訓練：下前腰練習、下后腰練習

第九周： 舞蹈基本動作與技能訓練：下旁腰練習,、甩腰練習

第十周： 期中考試

第十一周：舞蹈基本動作與技能訓練：擰腰轉體練習

第十二周：舞蹈基本功組合訓練（一）

第十三周：舞蹈基本功組合訓練（二）

第十四周至第十七周：排練成品舞蹈

第十八周：匯報表演

注： 舞蹈隊員均從七年級各班中選拔,，共24人。

舞蹈社團活動計劃初中篇八

1,、緊緊抓住素質教育的“核心問題”和“關鍵環(huán)節(jié)”從“為了每位學生的發(fā)展”的高度,，著力構建一種開放的,、民主的、科學的藝術課程,，為學生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點,。

2、關注學生的個體差異和不同需求,，關注學生在活動過程中的體驗情感,、態(tài)度和價值觀的形成。保護學生的好奇心,、求知欲,，充分激發(fā)學生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長,。

本學期舞之魂社團面臨大部分社員換屆,、換新。好在曾經(jīng)稚嫩的小社員如今已長成,，能夠成為社團主力,，帶領新進社員們共同學習，共同成長,。本屆社團成員21人,，大部分身體條件尚好，值得期待,！

1,、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位,，腳位,。

2、對隊員們要求基功達到下叉,，下腰,。軟度不好的同學可延長時間。

3,、對個別素質好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學一些難度不高的兒童舞蹈,。

1,、初步掌握舞蹈的基本動作，使學生建立正確的動作技術,，養(yǎng)成良好的姿態(tài),。

2、學習成套的舞蹈基本動作,，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感協(xié)調性和靈敏性,。

3,、發(fā)展學生各項身體素質，增強學生的體質,。

4,、培養(yǎng)學生自主學習能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能,。

1,、把學生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設形體活動小組,，并學習訓練《中國舞等級考試》內(nèi)容,。

2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸,。著眼培養(yǎng)學生挑戰(zhàn)困難,，開拓進取的精神。

3,、讓學生在活動中獲得自信,。課堂學習活動中一些基礎教育，能力較弱的學生,，在藝術活動中獲得了成功的機會,，改變了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲,。

4,、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術課堂充滿了生命的氣息,，一雙雙高舉的雙手,，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木,，充滿著蓬勃的生機,。

1、教學方法：講解法,、示范法,、分解法、完整法,、對比法,、預防預糾正錯誤法、練習法等：

2,、教學手段：影象教學,、個別指導、,、分組教學等

第一周：新學期社團章程制度介紹以及簡要分工處理

第二周：勾繃腳組合

第三周：地面踢腳,、下旁腰組合

第四周：把桿地面劃圈

第五周：地面延伸組合

第六周：頭部及提壓腕組合

第七周：把桿下旁腰

第八周：芭蕾舞的手形組合

第九周：把桿一位擦地

第十周：地面下橫叉,，踢后腿組合

第十一周：把桿小踢腿組合

第十二周：把桿五位擦地

第十三周：地面身韻組合

第十四周：《站在高崗上》舞蹈教學

第十五周：《站在高崗上》舞蹈教學

第十六周：《站在高崗上》舞蹈教學

舞蹈社團活動計劃初中篇九

舞蹈是美學的一個分支,它是用人體動作塑造藝術形象，抒發(fā)感情的一種視覺表演藝術,，經(jīng)過提煉,、組織、美化了的人體動作為主要藝術表現(xiàn)手段,是一種空間性,、時間性,、綜合性的動態(tài)造型藝術。舞蹈興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組,它有利于提高學生學習舞蹈的興趣,培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質,增強集體意識,培養(yǎng)孩子的樂感,?；顒用嫦虿糠謱W生,有組織、有計劃地進行,，堅持自愿參加和普及提高的原則,讓學生在唱唱,、跳跳、動動中去感受音樂,、理解音樂和表現(xiàn)音樂,為了起到啟迪智慧,、陶冶情操,使學生的身心健康得到發(fā)展，從我們目前的實際情況出發(fā),特制定出以下計劃

1,、通過參加活動增強學生對舞蹈的興趣

2,、使學生掌握正確的舞蹈基本要領知道基本的動作，動作基本準確

3,、發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調性,樹立學生大膽自信的個性

4,、增進學生靈活的形體,提高學生對音樂的節(jié)奏感及音樂的感受力

5、增進學生群體的合作精神

6,、要求學生能有初步的舞臺表現(xiàn)能力,增進他們的表現(xiàn)欲

第3,、4周：中間活動（跑跳步、繃腳走步）,；地面練習（轉頭,、肩、前壓腿）,；扶把練習（推腳背腳尖,、正步半蹲、正步半腳尖起立,、正步小跳）,；中間練習（踏點步、手臂練習）

第5,、6周：中間活動（行進踏步走）；地面練習（勾繃腳,、腰部練習,、正步吸腿,、開度練習）；扶把練習（正步半蹲,、正步吸腿,、小八字步半腳尖起立）；中間練習（原地吸腿步,、正步小跳,、后踢步跳組合）

第7、8周：中間活動（后踢步跳）,；地面練習（勾繃腳,、轉頭、雙吸腿）,；扶把練習（體態(tài),、推腳背腳尖、半蹲,、一位擦地）,；中間練習（半蹲、手臂練習）

第9,、10周：中間活動（正步吸腿）,；地面練習（勾繃腳、肩,、盤腿豎叉前壓腿,、躺地45度前踢腿）；扶把練習（腳位,、半蹲,、一位擦地）；中間練習（正步半腳尖加壓腳跟,、繃腳走步）

第11,、12周：中間活動（正步吸腿跳）；地面練習（轉頭,、勾繃腳,、團身吸腿、盤腿橫叉旁壓腿,、躺地45度旁壓腿）,；扶把練習（體態(tài)、推腳背腳尖,、半蹲）,；中間練習（繃腳走步、橫磋步）

第13,、14周：中間活動（前后點地走）,；地面練習（勾繃腳,、肩、后彎腰,、躺地45度踢后腿）,；扶把練習（一位擦地、半蹲,、一位小跳）中間練習（一位擦地,、一位半蹲、手臂練習）

第15,、16周：地面練習（轉頭,、肩、開度練習,、躺地前90度吸抬腿,、躺地旁90度吸抬腿、后彎腰）,；扶把練習（一位擦地,、踮步、后踢步跳）

第17,、18周：地面練習（勾繃腳,、團身吸腿、盤腿豎叉后壓腿,、躺地旁90度吸抬腿,、俯臥抬后腿、躺地踢腿）,；扶把練習（轉頭,、腳位、一位擦地,、一位小踢腿）,；中間練習（手臂練習）

1、教師采取示范講解動作,逐個輔導的方法

2,、學生個人練習和個別輔導相結合

3,、采用學生互幫,好學生示范的方法進一步提高水平

4、活動間可加入小游戲,寓教于樂,，提高學習效率

5,、引導學生觀看舞蹈錄像帶,幫助學生尋找舞蹈感覺

舞蹈社團活動計劃初中篇十

興趣培養(yǎng)是音樂學習的基礎的前提。沒有興趣的技能學習是無源之水,、無根之木,。如果說形體學習是目的，那么興趣培養(yǎng)是手段、是過程,。所以要發(fā)展高中生的形體水平,，必須培養(yǎng)濃厚的,、穩(wěn)定的興趣,。讓學生在有趣的形體活動中實現(xiàn)教學的目標，這是我們努力的方向,，我們要將每一個學生帶進形體美好的境界中,，在感受美和表現(xiàn)美的過程中純潔他們的心靈，陶冶他們的性情,，促進他們身心和諧發(fā)展,。

1、緊緊抓住素質教育的“核心問題”和“關鍵環(huán)節(jié)”從“為了中華民族的復興”,、“為了每位學生的發(fā)展”的高度,，著力構建一種開放的、民主的,、科學的藝術課程,，為學生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點。

2,、關注學生的個體差異和不同需求,，關注學生在活動過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成,。保護學生的好奇心,、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取意識,，促進學生健康而有特色地成長,。

1、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領,，學習基本的舞步,。

2、養(yǎng)成良好的訓練習慣,，練好舞蹈基本功,。

3、對個別素質好的隊員在技巧方面可加深一些,，至少排練出一個舞蹈節(jié)目,。

1、加強舞步的學習,，使學生建立正確的動作技術,，養(yǎng)成良好的習慣。

2、學習成套的舞蹈基本動作,，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感協(xié)調性和靈敏性,。

3、發(fā)展學生各項身體素質,，增強學生的體質,。

4、培養(yǎng)學生自主學習能力,，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能,。

1、把學生的差異作為一種資源來開發(fā),，學生參與編排舞蹈節(jié)目,。

2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸,。著眼培養(yǎng)學生挑戰(zhàn)困難,，開拓進取的精神。

3,、讓學生在活動中獲得自信,。課堂學習活動中一些基礎教育，能力較弱的學生,，在藝術活動中獲得了成功的機會,，改變了學生被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲,。

1,、教學方法：講解法、示范法,、分解法,、完整法、對比法,、預防預糾正錯誤法,、練習法等：

2、教學手段：影象教學,、個別指導,、、分組教學等

1,、定時活動：每周五下午第八節(jié)課,。

2、活動規(guī)劃：每次活動前點名,，活動中學生積極性高漲,，活動后有記載,，有成果積累。

3,、不斷交流和研討：總結得與失,，借鑒成功的經(jīng)驗，不斷豐富完善,，提升教育與活動的藝術,，使特色更鮮明。

活動內(nèi)容：

1,、每次訓練前進行身體拉伸,，舒展四肢，增強學生的柔韌性和肢體協(xié)調性,。

2、初級訓練,，指導學習學習新的舞步和舞蹈技巧,，串聯(lián)教學。 融合不同學生的舞蹈風格和已有的舞蹈功底,，推成出新,。

3、舞蹈編排,，結合一定的舞蹈視頻,，配合學生的舞步創(chuàng)新，在本學期要編排出一支完整的,、可以表演的舞蹈并在期末進行匯報展示,。

舞蹈社團活動計劃初中篇十一

為了豐富學生的課余生活，進一步推動校園文化建設,，營造良好的藝術氛圍,，本學期我校一如既往的開展了舞蹈社團活動。通過每周一次的訓練,，要求學生在學期末掌握一定的舞蹈知識,，軟度,、開度得到一定的訓練，在音樂舞蹈中表現(xiàn)美、感受美,，嘗試不同風格的舞蹈組合，重點排練舞蹈《女兵》,。在進行技能技巧訓練的同時,，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維，增強自信,，學會展現(xiàn)自我,。 活動措施：

舞蹈社團的活動必須與音樂教育的基本任務合拍,，堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學生,，做到在普及的基礎上提高,。凡參加舞蹈社團的學生，不論水平高低,，要保護其積極性,，使其認識到興趣小組活動的意義和作用，從而主動積極地參加,。在活動過程中,，教師要精心組織，實施分層指導并采取多種形式,，因材施教,，因人而異，讓學生產(chǎn)生強烈的求知欲和競爭感,，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展,。

培訓目的主要是以培養(yǎng)學生的.興趣、增強學生身體協(xié)調能力,、審美能力,，陶冶學生情操。在訓練內(nèi)容中,，每節(jié)課都會穿插基本功訓練,，之后會選擇成品舞蹈進行學習（舞蹈暫定《女兵》）。

具體安排如下： 第一周：地面前壓旁壓腿,、肩的開度訓練

第二周：胸腰和腹肌的訓練,、后腿和背肌的訓練

第三周：踢腿和力量的練習、勾繃腳練習

第四周：半蹲,、全蹲訓練

第五周：擦地練習第

第六周：腳位訓練

第七周：小踢腿訓練

第八周：腰組合訓練

第九周：踢腿訓練

第十周：小跳練習

第十一周：中跳練習

第十二周：呼吸的訓練

第十三周： 大跳訓練

第十四周：平轉訓練

第十五周：總體訓練

第十六周：總結

每節(jié)課都會教授《女兵》的動作進行學習,，在學期末保證舞蹈成型。

每周三下午第四節(jié)課

活動地點： 校舞蹈房

指導老師： 康渝 學生名單： （附后）

舞蹈社團活動計劃初中篇十二

一,、訓練目標

舞蹈興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組,活動內(nèi)容與教育性和藝術性相結合,適合學生的年齡特點,它有利于提高學生學習舞蹈的興趣,培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質,增強集體意識,培養(yǎng)學生的樂感.活動面向部分學生,有組織,有計劃的進行,堅持自愿參加和普及提高的原則,讓學生在唱唱,、跳跳、動動中去感受音樂,理解音樂和表現(xiàn)音樂.啟迪學生的智慧,陶冶學生的情操,使學生的身心得到健康的發(fā)展.

二,、學生基本情況

本次參加舞蹈隊的學生是一批老隊員,由于學生的年齡和基本條件的不同,)所以不能要求同一標準,不能操之過急,特別是軟度和開度要在個人原有的基礎上逐步提高.因此,我結合我們舞蹈對的實際情況,特別做出如下的訓練計劃:

三,、訓練步驟

1、經(jīng)過選拔組建舞蹈小隊,對學生進行強化基本功訓練,教師通過有趣的基訓,使學生腿的開度和腰有一定的控制能力,壓腿,、踢腿,、下腰等內(nèi)容順利完成.

2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以后,可以進行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓練,使孩子們的形體,、姿態(tài),、腿線條,、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高.

3,、通過組合的練習,使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性,更好的服務于平日的舞蹈之中.

4,、舞蹈訓練,這是使孩子們掌握、熟悉,、提高表演能力和技巧的重要部分,這個訓練主要解決形體,、中心、控制和唿吸,因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演.

四,、基本功訓練內(nèi)容

手,、頭頸、胯,、胸肩,、腰、腿等地面部分的練習:坐姿,、勾繃腳,、腿的外開、肩和頭部的練習,、后背挺直的練習、伸腿練習,、壓腿練習,、胯膝屈伸、踢腿組合,、背肌和腰肌的練習,、腹肌的練習.腿的練習:前壓腿、旁壓腿,、吸腿,、壓胯.身體協(xié)調訓練:腰組合、頭肩組合,、手臂動作配合,、步伐訓練.活動后重點排練六一節(jié)目.

五、訓練時間

每周三下午

六,、編排成品舞蹈為六一聯(lián)歡做準備

一,、指導思想

1、緊緊抓住素質教育的“核心問題”和“關鍵環(huán)節(jié)”從“為了每位學生的發(fā)展”的高度,著力構建一種開放的,、民主的,、科學的藝術課程,為學生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點.

2、關注學生的個體差異和不同需求,關注學生在活動過程中的體驗情感,、態(tài)度和價值觀的形成.保護學生的好奇心,、求知欲,充分激發(fā)學生的主動意識和進取意識,促進孩子健康而有特色地成長.

二,、社員情況:

本學期轉舞蹈社團的一大批社員都是低年級的,面臨大部分社員換屆、換新.本屆社團成員25人,大部分身體條件尚好,值得期待!

三,、活動目的:

1,、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領,知道基本的手位,腳位.

2、對隊員們要求基功達到下叉,下腰.軟度不好的同學可延長時間.

3,、對個別素質好的隊員在技巧方面可加深一些,同時學一些難度不高的兒童舞蹈.

四,、培養(yǎng)目標:

1、初步掌握舞蹈的基本動作,使學生建立正確的動作技術,養(yǎng)成良好的姿態(tài).

2,、學習成套的舞蹈基本動作,培養(yǎng)學生的節(jié)奏感協(xié)調性和靈敏性.

3,、發(fā)展學生各項身體素質,增強學生的體質.

4、培養(yǎng)學生自主學習能力,激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能.

五,、活動特色:

1,、把學生的差異作為一種資源來開發(fā),開設形體活動小組.

2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸.著眼培養(yǎng)學生挑戰(zhàn)困難,開拓進取的精神.

3,、讓學生在活動中獲得自信.課堂學習活動中一些基礎教育,能力較弱的學生,在藝術活動中獲得了成功的機會,改變了孩子被動的心態(tài),激發(fā)他們的自信心和成功欲.

4,、讓活動成功孩子享受生命的時空.我們的藝術課堂充滿了生命的氣息,一雙雙高舉的雙手,一張張自信的笑臉,有如自然界中的花草樹木,充滿著蓬勃的生機.

六、主要措施:(擬采用的教學方法和教學手段)

1,、教學方法:講解法,、示范法、分解法,、完整法,、對比法、預防預糾正錯誤法,、練習法等:

2,、教學手段:影象教學、個別指導,、,、分組教學等

七、活動安排:

第一周:新成員觀看歷年藝術節(jié)舞蹈作品視頻以及舞蹈大賽作品

第二周:勾繃腳組合

第三周:地面踢腳,、下旁腰組合

第四周:把桿地面劃圈

第五周:地面延伸組合

第六周:頭部及提壓腕組合

第七周:把桿下旁腰

第八周:芭蕾舞的手形組合

第九周:把桿一位擦地

第十周:地面下橫叉,踢后腿組合

第十一周:把桿小踢腿組合

第十二周:把桿五位擦地

第十三周:地面身韻組合

第十四周:成品舞蹈教學

第十五周:成品舞蹈教學

第十六周:成品舞蹈教學

一,、指導思想

貫徹“為生命而教育”的思想,為學校培養(yǎng)舞蹈特長學生,使孩子們的個性特長得到發(fā)展.

二、工作目標

本學期的社團,主要思路還是把有舞蹈專長的孩子集中起來,全面,、系統(tǒng)的訓練.訓練仍然以高年級有一定舞蹈基礎的孩子為訓練對象,以能夠構建一個優(yōu)秀,、精致的舞蹈團隊.

三、工作措施

1,、本期社團訓練前期工作中將完成選拔,、整合、統(tǒng)一等工作,在本學期里除保留上期舞蹈社團骨干學生以外,還將吸取一部分熱愛舞蹈并有較好的舞蹈基礎,、舞蹈外部條件,、舞蹈表演較好的孩子.

2,、通過培訓將社團打造為精品,社團成員將實行淘汰方法,對于落選的孩子定給予鼓勵與肯定,并和其班主任進行溝通交流做好離團工作.

3、做好社團的常規(guī)訓練工作,系統(tǒng)地訓練學生的舞蹈基本功.

4,、儲備好社團舞蹈作品,為學校的重大藝術活動和明年的藝術節(jié)做好節(jié)目準備.

5,、和學生家長及班主任作好溝通聯(lián)系工作,爭取他們對舞蹈社團工作的支持.

6、對舞蹈社團的優(yōu)秀學生,支持和培訓他們參加成都市藝術人材選拔活動,為學校培養(yǎng)優(yōu)秀舞蹈人才.

四,、工作內(nèi)容

1,、從第五周開始,我將開始進行舞蹈課的基礎與表演訓練,在訓練中,抓基礎要求學生統(tǒng)一訓練規(guī)格,制定期末完成目標,按照教案行課.

2、本學期任務重,不僅要達到期末時的考核標準,還要為今后的成都市藝術節(jié)中我校舞蹈節(jié)目部分而準備,所以在本學期訓練中,主要圍繞以藝術節(jié)所表演的節(jié)目需要的舞蹈素材,、形象,、技術技巧而作準備,充分打下基礎,并且完成成品節(jié)目的編創(chuàng),拿出一個完整的以表演性為主的舞蹈節(jié)目.

五、工作要求

在本學期中我還將嚴格抓好課堂紀律保證課堂秩序,從上學期的工作總結來看,課堂較為松散,除老師外無明顯帶頭干部,起表率作用,本學期我將嚴格對待紀律問題,從課堂中的細節(jié)抓起,例:服裝,、發(fā)式的統(tǒng)一,鞋衣位置的擺放,、師生問好等一系列要求著手,做到抓小抓嚴形成良好的課堂風氣.并調用學生積極性,評選出舞蹈社團干部,例:班長、副班長,、清潔委員等.充分發(fā)揮每位學生的領導才能在集體中找到自身價值,提升自信.

六,、工作想法

1、舞蹈與音樂是相輔相成的,好的音樂可以陶冶人的情操,能使人沉醉在美好的情節(jié)中,更加能夠使每個學生發(fā)揮自己的想象力,去創(chuàng)造,、去想象,一段好的音樂,就如一段精彩的人生,而每個人的感受更是融入了自身的體會,所以一堂好的舞蹈課必定離不開好的樂曲,舞蹈訓練中要多以名曲為訓練伴奏,從優(yōu)美的音樂中找尋其特點和形象,使舞蹈動作與音樂情感相融合,提升學生的表現(xiàn)力.

2,、在扶把上以芭蕾基本功的下半身訓練為主,做到細致入微、循序漸進以增強學生的下身控制力,、支配力,提高穩(wěn)定性,使學生在舞動中猶如“形如流水”,卻“穩(wěn)于泰山”般的干凈利落.而上半身即頭,、頸、肩,、胸腰、中腰,、大腰,、手臂等肢體,運用中國古典舞特有的訓練方式,做到以腰為軸、以手為輪,使上身充分得到訓練,增加舞蹈動作的張力;在中間訓練融入古典舞蹈中的對“神韻”訓練,提高學生對五官,特別是針對眼睛的訓練,以及對身體細微處的感受,做到用心舞動,使舞姿與靈魂相結合,以免成為舞蹈匠人.

七,、工作期待

少兒舞蹈訓練的目的是培養(yǎng)學生的舞蹈興趣,培養(yǎng)學生的審美素質.對于現(xiàn)學校舞蹈藝術社團的學生,培訓教師要盡自己全力,努力的做到自身的職責,在傳授知識的同時,更以孩子內(nèi)心成長為目的,舞蹈--靈魂的共鳴.