人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

護(hù)士讀書交流會演講詞篇一

作為一名高級責(zé)任護(hù)士,，如何適應(yīng)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,，適應(yīng)“以疾病為中心”到“以病人為中心”再到“以人的健康為中心”三個階段，及時轉(zhuǎn)變和更新思想觀念,，是長期值得思考的問題,。隨著人們生活水平的提高，人們對健康的要求越來越高,。病人來醫(yī)院治病,，對我們的治療護(hù)理的要求也越來越高。

作為一名高級責(zé)任護(hù)士,，必須具有高度的責(zé)任心,，全面掌握病人病情、護(hù)理和治療,。病人的一些細(xì)小微妙的變化,，反映著某種疾病的發(fā)展趨勢，責(zé)任護(hù)士必須深入病房密切接觸病人,，仔細(xì)連續(xù)地觀察病人癥狀和體征,，及時、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)病情的變化,，為醫(yī)療診斷提供有效依據(jù),。隨著apn排班的實(shí)施及點(diǎn)式記錄的全面推廣，責(zé)任護(hù)士起著領(lǐng)頭羊的作用,，做好交接班,，寫好護(hù)理記錄，充分體現(xiàn)專業(yè)內(nèi)涵,，需要不斷的總結(jié)和磨練,。

我怎么做

護(hù)理技術(shù)操作是護(hù)士必須具備的基本功，作為責(zé)任護(hù)士必須熟練地掌握各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作,，在減輕病人痛苦的同時,，也獲得病人的信任，給病人以安全感,。護(hù)士的熟練操作技術(shù)是一種綜合性的非語言交流,，是維系護(hù)患關(guān)系建立護(hù)患和諧的橋梁。護(hù)士的工作辛苦又瑣碎,，要想做好護(hù)理工作,，滿足病人的每一個合理要求，就必須有愛心,、耐心和細(xì)心,。病人來醫(yī)院治療,，他們需要醫(yī)護(hù)人員的同情和關(guān)愛，作為責(zé)任護(hù)士,，對病人要有同情心,，關(guān)心體貼愛護(hù)他們，說話溫和,，表情親切,，耐心聽病人講解病情，細(xì)心觀察病人病情的變化,，為醫(yī)生提供病情信息,。做到眼勤、手勤,、腿勤,，讓病人體會到護(hù)士無微不至的關(guān)心，消除他們的各種恐懼感,。

作為一名高級責(zé)任護(hù)士應(yīng)有良好的溝通能力,。與病人交流溝通，才能獲得更多有關(guān)病人病情的信息,，了解病人的需要,，及時解決病人存在的問題，向家屬和病人解釋病癥的原因,、治療原則,、注意事項(xiàng)，并進(jìn)行飲食,、生活及健康教育指導(dǎo),。與病人建立感情，生活上給予關(guān)心和幫助,，才能使病人積極配合治療,，收到良好的治療效果。

在病人入院的第一天,，責(zé)任護(hù)士必須熟悉掌握自己所管病人的病情,。與病人的第一次溝通，要做完整的自我介紹,，給為病人留下美好的第一印象,，及時做好病人的入院宣教。作為一名責(zé)任護(hù)士,，需要經(jīng)常深入病房,，跟病人交流，了解病人的心理需求,，有利于身心的恢復(fù),。同時認(rèn)真觀察病情，及時將患者的病情反饋給醫(yī)生,，多跑,、多講、多看,、多微笑,，做醫(yī)患間的橋梁。

在病人離院時,，責(zé)任護(hù)士最好送送病人,。告知病人回家后注意的事項(xiàng)，囑病人遇到不懂的問題及時打電話詢問,，提醒病人定期復(fù)查等,。出院禮貌相送，給病人留下美好的回憶,，增加醫(yī)患之間的和諧,。

責(zé)任護(hù)士對自己所管的病人要認(rèn)真負(fù)責(zé)，根據(jù)病人具體病情,，提出護(hù)理計(jì)劃,，制定護(hù)理措施等，單憑在學(xué)校掌握的知識是不夠的,，不找資料,，不學(xué)習(xí)，是很難制定出明確完整的護(hù)理計(jì)劃,，這就促使責(zé)任護(hù)士帶著問題學(xué)習(xí),，不斷提高專業(yè)技術(shù)。

該怎么做

高級責(zé)任護(hù)士肩上的擔(dān)子很重,。比如說,，一位病人發(fā)生壓瘡，護(hù)士長首先找的是責(zé)任護(hù)士,，看責(zé)任護(hù)士是否評估壓瘡危險因素,，是否建立翻身卡，是否檢查夜班護(hù)士工作落實(shí)與否,。而工作二三年的護(hù)士,，只要努力工作，任勞任怨,，關(guān)心病人就是一位好護(hù)士,。但她們擔(dān)當(dāng)不起病人的整個護(hù)理，特別是重病人的整體護(hù)理,。責(zé)任護(hù)士和主管醫(yī)生一樣,，病人的點(diǎn)滴變化,，都需要掌握，配合醫(yī)生做好病人的治療和康復(fù),。年輕的護(hù)士工作熱情很高,，她們中有很多優(yōu)秀的，但她們?nèi)狈εR床經(jīng)驗(yàn),，她們是很好的后備軍,。

好的責(zé)任護(hù)士應(yīng)該不但是醫(yī)生的幫手，是醫(yī)生的合作者,，對病人出現(xiàn)的疑難問題,，責(zé)任護(hù)士要主動去思考，幫助醫(yī)生分析解決問題,。一個好的責(zé)任護(hù)士,，首先是一名出色的護(hù)士。做一般護(hù)士,，只要出色完成本班的工作,，為一班做好準(zhǔn)備，交接班仔細(xì)就可以輕松的下班,。但是,，責(zé)任護(hù)士卻不同，除了全面掌握分管病人的病情,，關(guān)心他們的心理感受,，做好健康教育等工作，下班后還會牽掛著病人的病情及治療護(hù)理情況,。五學(xué)會：學(xué)會觀察,，學(xué)會分析，學(xué)會交流,，學(xué)會處理,，學(xué)會書寫。

聆聽心聲

護(hù)理工作質(zhì)量光是自我滿足還不夠,，還要看別人怎么評價,，其中包括病人及家屬、醫(yī)生,、同事,、領(lǐng)導(dǎo)等的意見，若能得到大家認(rèn)可,，那種工作的滿足感和自豪感就會油然而生,。

共勉話語

服務(wù)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)!用真誠的心善待病人，用真誠的愛延長生命!盡管不是無所不能,，但是不惜竭盡所能!每人,、每天、每事,，盡心,、盡力、盡責(zé)!

護(hù)士讀書交流會演講詞篇二

茗,、書、音樂相伴淡定怡然的女子,。一路走來的我,，不同階段的我，都有一個很重要的道具,，便是書了,。

因?yàn)樽x書，我視野大開,，我的思想便不再局限于狹小一隅,。因?yàn)樽x書，一向豪爽的我,，也變的更為大氣了,。書山有路勤為徑，我不是一個勤奮的人,，我也深為自己這一點(diǎn)而慚愧,，卻本性難移。但是書山這條路,，我雖然談不上勤,，但委實(shí)也是一路走著，還將走下去吧,。這么些年,，身旁的人用種種稱號說著我，全不管我是否實(shí)與名俱,。起初我還極力反駁著,。后來說的多了，也懶得反駁了,。人性的虛榮也會讓我有些許的自得,，但那也不過是瞬間的事。我很清楚自己的水平,，自己也不過如此罷了,。

我也不知從何時起，腦中一直有個信念固執(zhí)的占據(jù)著。那就是：我們怎么活都只有一輩子,，多知道點(diǎn)總是好的,。因了這個執(zhí)念，我讀書,，各個方面的,，從來沒有停止過。從來不曾厭煩,。甚至有些不求甚解,。一年又一年，于是也就————因?yàn)楣虉?zhí)占據(jù),，變成了一種性格,，怕是這輩子也改不了了吧。不過也挺好的,，那就不改了,。

現(xiàn)在的我，忙碌的日子,，心也因此浮躁的很呢,。那么多的書，似乎變的越發(fā)讀不完了,。仿佛間時間少了許多,，書卻多了。我也深為遺憾呢,。只有盡力了,。這也是我為何總覺得時間不夠用的原因吧?？偸浅岳媳臼遣恍械难?。腦子里的存貨還是需要不斷補(bǔ)充的啊。所以反思后,，還是得繼續(xù)讀下去啊,，自勉吧。

時有人問我關(guān)于書的事,，有些我委實(shí)回答不了,。因?yàn)槲伊私獾囊膊贿^是我自己較喜歡的那些罷了。別人喜歡的,，我卻未必關(guān)注吧,。有人讓我推薦幾本書，我頗為難,。每個人的閱讀傾向不同,，我喜歡的，別人未必喜歡。每每這時我頗為糾結(jié),。有人借我的書讀,，我十分高興樂于相借，但是卻不知道該借什么,。讀書啊,，真是因人而異的事啊。

因?yàn)樽x的積累,，因?yàn)樽x的輸入,，自然會有源源不絕的寫，不絕的輸出,。于是,，我寫了頗有幾本集子。而且從xx年到而今的20xx年,，長達(dá)17年的23本日記。這些都是我千金不換的財(cái)富,。大家總是說我愛讀書,，我委實(shí)妄擔(dān)虛名了。讀書從來不是我的愛好,，只是我再普通不過的習(xí)慣罷了,，一種改不掉也不會改的習(xí)慣罷了。

最后,，我給大家講兩個發(fā)生在我身上,，對我影響很深的故事。

第一個故事：那是小時候,，姥姥在我家,。一天，我寫完作業(yè),。便玩了起來,，姥姥問我，怎么光玩,？我說我寫完作業(yè)了,。都會了。嘮叨的姥姥卻說,，學(xué)問可是沒有完,，沒有深啊,！她的話我當(dāng)時不是太懂,。

第二個故事：我高中時，那個時候語文、歷史老師都很寵我,。我自然也有點(diǎn)驕傲吧,。一天，我把寫好的作文拿給語文老師看,，自我感覺很好,。卻不成想他并沒有如往常表揚(yáng)我。居然只說了句：要是多讀點(diǎn)書就更好了,。我當(dāng)時雖然不敢說什么,，但是心里還是很生氣的。他的話當(dāng)時我雖然懂,，卻不以為意,。

這就是我的演講。謝謝大家,！

護(hù)士讀書交流會演講詞篇三

你們好!今天我給大家演講的題目是《讀書的樂趣》,。

書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類思想的寶庫,。讀書可以讓我們無知的領(lǐng)域不斷縮小,，讀書可以讓我們更加豐富起來，成熟起來,。

俗話說：“秀才不出門,，盡知天下事?！弊x書可以使我們感受到茫茫宇宙的無限神奇,，埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化，尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼,，海洋世界的浩瀚和富饒,，而不必親臨其境;讀書使我們可以超越時空的局限與人類歷史上一些先賢偉人進(jìn)行無聲的交流和探討，而不必回到過去,，回到從前,。

讀一本好書可以讓我們分清美丑，識別善惡,，明辨是非,，讓我們漸漸地高尚起來，純潔起來,。歌德說過：“讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話?！笔前?，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執(zhí)著,，從英雄可歌可泣的故事中找到與命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o窮力量以及堅(jiān)強(qiáng)意志,。

我也曾切身感受到了讀書的樂趣。受家庭的熏染,，我從小就愛讀書,，因?yàn)楦赣H和母親都是書迷，一天到晚都在看書寫作,。而且我家的書比較多,，父母親單位圖書館更有數(shù)不清的好書，只要我想讀都能讀得到,。雖然我還不太明白古人說的“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”的真實(shí)意蘊(yùn)，也還沒達(dá)到“三更有夢疏作伴”和“為書消得人憔悴”的程度,，但現(xiàn)在讀書的的確確成了我生活中不可缺少的重要部分,，我一直手不釋卷的讀著，完全沉浸在知識編織的美麗世界中,。

“書是人類進(jìn)步的階梯,。”高爾基的這句至理名言曾激勵著無數(shù)學(xué)子發(fā)奮讀書,。書中有許多樂趣，我們讀著也感到快樂,。同學(xué)們,，為了我們的進(jìn)步和成長，為了我們偉大祖國的進(jìn)步和繁榮,，讓我們一起讀書吧!

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!

護(hù)士讀書交流會演講詞篇四

你們好!今天我給大家演講的題目是《讀書的樂趣》。

書是人類智慧的結(jié)晶,，書是人類思想的寶庫,。讀書可以讓我們無知的領(lǐng)域不斷縮小，讀書可以讓我們更加豐富起來,，成熟起來,。

俗話說：“秀才不出門，盡知天下事,?！弊x書可以使我們感受到茫茫宇宙的無限神奇，埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化,，尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼,，海洋世界的浩瀚和富饒,，而不必親臨其境;讀書使我們可以超越時空的局限與人類歷史上一些先賢偉人進(jìn)行無聲的交流和探討，而不必回到過去,，回到從前,。

讀一本好書可以讓我們分清美丑，識別善惡,，明辨是非,，讓我們漸漸地高尚起來，純潔起來,。歌德說過：“讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話?！笔前?，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,，從科學(xué)家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執(zhí)著,，從英雄可歌可泣的故事中找到與命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o窮力量以及堅(jiān)強(qiáng)意志。

我也曾切身感受到了讀書的樂趣,。受家庭的熏染,，我從小就愛讀書，因?yàn)楦赣H和母親都是書迷,，一天到晚都在看書寫作,。而且我家的書比較多，父母親單位圖書館更有數(shù)不清的好書,，只要我想讀都能讀得到,。雖然我還不太明白古人說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的真實(shí)意蘊(yùn),，也還沒達(dá)到“三更有夢疏作伴”和“為書消得人憔悴”的程度,，但現(xiàn)在讀書的的確確成了我生活中不可缺少的重要部分，我一直手不釋卷的讀著,，完全沉浸在知識編織的美麗世界中,。

“書是人類進(jìn)步的階梯?！备郀柣倪@句至理名言曾激勵著無數(shù)學(xué)子發(fā)奮讀書,。書中有許多樂趣，我們讀著也感到快樂,。同學(xué)們,，為了我們的進(jìn)步和成長，為了我們偉大祖國的進(jìn)步和繁榮,，讓我們一起讀書吧!

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!

護(hù)士讀書交流會演講詞篇五

一,、先進(jìn)的醫(yī)院管理模式

首先是良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，多元的護(hù)理人員梯隊(duì),。血透室設(shè)有護(hù)士長,、專科護(hù)士及輔助護(hù)士,，專職消毒護(hù)士,，大家在完成本職工作的同時又互相協(xié)作，確保血透護(hù)理質(zhì)量,。另外還配有專職護(hù)工,，協(xié)助行動不便患者的生活起居及衛(wèi)生服務(wù)，護(hù)理用品的更換和補(bǔ)充,、保管等,。衛(wèi)生員，負(fù)責(zé)血透室衛(wèi)生(要求達(dá)到一塵不染的效果),。通過人事的周密設(shè)置,，各人按職責(zé)行事，使病人感到進(jìn)入血透室后即有一種安全感,，一切盡在醫(yī)護(hù)人員的呵護(hù)之中,。此外，醫(yī)院各部門都能較好的相互合作和協(xié)調(diào),。不管是醫(yī)技臨床部門還是后勤保障部門,，也不管是在任何時候，只要需要他們,，電話通知后,，他們都會盡快趕來共同協(xié)調(diào)處理。

二,、優(yōu)良的服務(wù)態(tài)度

人性化的關(guān)愛始終貫穿于整個護(hù)理活動中，她們對病人的關(guān)心絕不是口頭上的,，是實(shí)實(shí)在在落實(shí)在工作中的,。比如，全面仔細(xì)的健康宣教,，詳細(xì)的告知病人血透期間的注意事項(xiàng)如內(nèi)瘺的保護(hù),，飲食、飲水控制等;她們尤其注重細(xì)節(jié),，當(dāng)新增血透病人,，她們會自我介紹做好各項(xiàng)安撫工作，把病人領(lǐng)到病人休息室,，透析室進(jìn)行介紹,，減少病人對陌生環(huán)境的恐懼,，增強(qiáng)對透析治療的信心。在進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作前需核對時都尊稱為 “阿姨”“爺爺”“奶奶”等,。在語言溝通方面,，人人參與交流，她們很講究措辭,、態(tài)度,、語氣和方式。盡量避免說不,，杜絕生,、冷、硬,、頂,、推現(xiàn)象。即使是患者在發(fā)怒時,，也要保持職業(yè)形象,。他們對病人提出的合理要求都盡量滿足，如果因故不能及時做到,，則非?？蜌獾貙λ麄冋f“麻煩你等等，我處理完手頭的事情就馬上與您聯(lián)系”,。如果病人家屬想咨詢病情,，護(hù)士會馬上聯(lián)系醫(yī)生。

三,、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度

血透室各位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，早上班,、遲下班,、任勞任怨的工作精神，良好的慎獨(dú)精神都讓我深受感觸,。人人愛惜科室公共財(cái)產(chǎn),，有高度的主人翁精神，做到不浪費(fèi)一張紙,，一滴水,，一度電;如夏天，只要病人一走或不需要空調(diào),，空調(diào)馬上關(guān)閉隨手關(guān)掉,。全科人人參加管理，不管是在巡視或在進(jìn)行護(hù)理操作過程中,，遇到病人或家屬不遵守醫(yī)院規(guī)章制度的,，她們誰都會及時提醒病人,，如不穿拖鞋進(jìn)血透室，從醫(yī)護(hù)通道進(jìn)血透室等,。嚴(yán)格執(zhí)行陪護(hù)制度,，減少陪護(hù)，為患者創(chuàng)造了一個安靜,、舒適,、安全的就醫(yī)環(huán)境。特別珍惜自己科室的財(cái)產(chǎn),，每一樣儀器設(shè)備,，用過以后都要仔細(xì)地擦洗，消毒,。所以即使是用了很多年的透析機(jī)都看起來和新的一樣,，并保持著良好的性能。嚴(yán)格執(zhí)行查對制度,，在進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作過程中均有嚴(yán)格的查對,，并有第2人進(jìn)行復(fù)核。護(hù)士操作前后嚴(yán)格洗手,，配備手消毒液,。透析器有專人復(fù)用，醫(yī)院為醫(yī)護(hù)人員配備防護(hù)眼鏡,，防護(hù)服,，嚴(yán)格遵守醫(yī)院感染的各項(xiàng)規(guī)定，因?yàn)樗麄冎廊绻约翰蛔袷匾?guī)章制度,，就會增加感染的機(jī)率,，從而危及病員的生命及健康。

四,、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍

醫(yī)院 是一所較大的醫(yī)院,，她們競爭激烈工作壓力大，所以學(xué)習(xí)的氣氛也很濃厚,，科室每月講課一次,，醫(yī)生做的尤其好，他們每周三講課一次,，大力提倡理論聯(lián)系實(shí)踐,，做到了學(xué)以致用,，使每個工作人員在工作的同時不斷學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn),，大大提高了業(yè)務(wù)水平。

在 血透室 的進(jìn)修學(xué)習(xí),，讓我體會到專業(yè)知識對于一個護(hù)士來說是多么的重要,，自然產(chǎn)生一種壓力,，在此我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，我將用學(xué)到的知識和新的護(hù)理觀念結(jié)合實(shí)際應(yīng)用到我科的護(hù)理工作中,，能更好的為病人服務(wù),。

護(hù)士讀書交流會演講詞篇六

我的孩子在這次期中考試中，由原來的十幾名一躍前進(jìn)到第二名,，老師讓我介紹我們的教育經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)驗(yàn)我談不上，在這里只是和大家交流一下我平常的一些教育方法,。還請老師和家長們多指教,。我覺得要培養(yǎng)孩子就要對孩子的各方面有一個正確的評價，然后根據(jù)孩子的特點(diǎn)去引導(dǎo)他,。我的孩子雖然智商不低,，但他在其它方面還有許多弱點(diǎn)，如：怕吃苦,、貪玩,，性格比較內(nèi)向。通過對他的綜合評價后,，我認(rèn)為這孩子的有些弱點(diǎn)是由于孩子在特定的生長期所決定的,，也是一種天性，但有的就是環(huán)境因素造成的,?？偟幕舅刭|(zhì)是好的，關(guān)鍵是我們怎樣去幫助他,，發(fā)揮他的長處,、彌補(bǔ)他的短處。

我認(rèn)為要教育好孩子的方法是：

因?yàn)榧彝ナ呛⒆拥牡谝徽n堂,，要求孩子做到的首先自己要做到,，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個可聽,、可信,、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事,，也不能在孩子面前不拘小節(jié),。如：在馬路上要自覺遵守交通規(guī)則，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，在家里要文明用語,、和睦相處、對朋友要相互寬容。讓孩子感覺到我家是一個新型的家庭,。

孩子往往是被別人關(guān)心多,，很容易形成自私的心理。我經(jīng)常用電視或報(bào)紙上宣傳送愛心的事跡,，去引導(dǎo)孩子能關(guān)心他人,。平時我們自己也會從實(shí)際行動去教育他。

現(xiàn)在的獨(dú)生子女大多數(shù)都是衣來伸手,、飯來張口,，生活自理能力較差，隨著孩子一天天的長大,，日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做,。另外，孩子在成長過程中難免會做錯事,，會有錯誤,，遇到這種情況，我就先問清原因,，然后再分析道理,。。

學(xué)習(xí)成績確實(shí)是反映一個學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志,，但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識,，所以在他學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀的時候，我會告誡他不要驕傲,，在她學(xué)習(xí)成績不理想的時候,，我會幫他找原因，然后再用類似的題目讓他練習(xí),，直到他真懂為止,。

為了提高他的學(xué)習(xí)興趣，我仿佛也在跟著他從頭學(xué)起,，經(jīng)常利用空隙時間和他一起玩詞語接龍,，比誰的詞語講得多，比誰的心算快等等,。為了他晚上做功課能保持安靜,，我放棄看電視，總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學(xué)習(xí),。

家長與老師的溝通,，對教育孩子起著重要作用，及時了解孩子在學(xué)校的動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥,，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,，有利于孩子健康成長，不讓孩子感到家庭是他的保護(hù)傘和避風(fēng)港,，從小培養(yǎng)他做一個表里如一的好學(xué)生。

其實(shí)我今天所講的只能是拋磚引玉,，也希望能學(xué)習(xí)一些在座各位老師和家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn),，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法。

謝謝大家,！

護(hù)士讀書交流會演講詞篇七

大家下午好,！

我已記不清是第幾次參加學(xué)校的“讀書交流會”了，我覺得這個交流會辦得很成功,，它每年既有固定的模式,，又有很多新的內(nèi)容。昨天晚上收到女兒的通知：今天必須參加學(xué)校的“讀書交流會”,，我感覺這是最后通碟,。支持老師、學(xué)校的工作,，這是應(yīng)該的,，更重要的是，這個讀書會很有魅力,，她吸引著我,，讓我情不自禁地來到這里。

培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣,，需要家長參與,。

首先，家長要重視閱讀,。記得我們小時候,，根本沒有條件讀課外書，接觸的就是課本,。我的堂妹,，經(jīng)常“偷”書來讀,，因?yàn)槟切谴笕藗冏x的長篇武打小說或歷史小說,，被家長認(rèn)為是不務(wù)正業(yè)。她經(jīng)常一目十行,，囫圄吞棗,，想必讀了也是一知半解。但是這樣的閱讀讓她積累了許多知識,，令她知識面廣,、見識豐富。還有一位從北京來的老師，他的本職工作是專利代理工作者,。但他精通歷史,、經(jīng)濟(jì)、法律,，上知天文,，下懂地理，博古通今,，無所不知,。聽他說話，你會覺得是在讀一本書,，引經(jīng)據(jù)典,，信手拈來。有時我真想掰開他腦袋,，看看里面到底裝了多少知識,。他曾對我說，讀書是一種本分,，如果哪一天沒有讀書,，那就是不守本分了?？梢娮x書是多么重要,，家長要重視閱讀。

其次,，家長要支持閱讀,。家長可以陪同孩子買書，借書,，訂閱雜志,。女兒床邊有個簡單的書架，下面幾層全放滿了書,，有《上下五千年》,、有《100位名人的成才故事》（中外版，上下冊）,、有楊紅纓,、商曉娜的書、也有鄭淵潔,、曹文軒的書,。書桌旁邊、我們房間的書柜里都放滿了書,。家里每年都訂雜志,，只要她喜歡的就訂,，我也支持她通過學(xué)校組織方式訂雜志?！缎」懋?dāng)家》,、《中華小作家》、《意林》（兒童版）都是很好的雜志,。

最后,，家長要陪同閱讀。家長陪同閱讀從兩方面來說,。如果孩子不喜歡閱讀，家長可以選一些孩子可能感興趣的書,，陪同孩子一起讀,，當(dāng)孩子讀得好的地方，進(jìn)行鼓勵,，讀完后再讓孩子講一遍,。從而培養(yǎng)孩子閱讀的興趣。我就是用這樣的方法幫助曹冉的堂弟來讀書的,。家長遇到這種情況,，一定得耐心，持之以恒,。另外一種情況是孩子喜歡閱讀,。表面上看，這種情況家長可以不操心了,，還要陪同嗎,？我的看法是“活到老，學(xué)到老”,，家長抽空陪孩子讀書,，才能及時了解孩子讀書內(nèi)容，與孩子一起學(xué)習(xí),，共同成長,。否則，隨著孩子年齡增長,，他們就會常講,，老媽你out了。同時陪同孩子閱讀,，更能起到過濾作用,，幫助孩子選擇性讀書。

關(guān)于閱讀總結(jié)起來這是三點(diǎn),，重視閱讀,、支持閱讀,、陪同閱讀。

祝交流會越辦越成功,，年年有精彩,。謝謝大家！

護(hù)士讀書交流會演講詞篇八

作為教育工作者,，肩負(fù)著教書育人的重任,，離不開書的滋養(yǎng)，就像花朵離不開陽光的呵護(hù),，草兒離不開雨露的滋潤,。熱愛讀書的教師，才能有效地教書,，熱愛讀書的教師,，才能更好的育人，正所謂“腹有詩書氣自華,，最是書香能久遠(yuǎn)”,。

(1) 越是讀的書多了，越是發(fā)現(xiàn)自己懂得太少了,。

(2) 讀書時和作者有共鳴之處(謝老師說的那樣),，覺著這點(diǎn)說的有道理，那點(diǎn)寫的也很好,，為什么我自己就表達(dá)不出來呢?如果真的有這樣的想法,，那就趕快記錄下來，如果不及時記錄,，過后很快就會忘得一干二凈,，等到哪天想用道時卻不知他在何處，所以說“好記性不如爛筆頭”,。

(4)教師閱讀的意義

我們的學(xué)生,，在一本書上痛苦奮斗多年，除了錯過書本外的很多知識,，而且一直很難與書本建立聯(lián)系,，這種與書疏離的狀況將伴隨其一生。培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣很重要,。每天朗讀15分鐘是美國教育的秘訣,。我們教孩子去熱愛與渴望讀書，遠(yuǎn)比我們光告訴孩子去讀書重要得多,。事實(shí)也證明,，學(xué)生對閱讀的喜好程度，關(guān)鍵取決于他的父母和老師對書的愛好程度,，試想想如果一個老師除了課本,，在課堂上從來不討論其他書里的內(nèi)容,，那他的學(xué)生對其他書又會愛好到什么程度呢?自然也有例外，對于這樣的孩子,，老師是“最后的希望”,，是孩子“在步入成年之前的最后一個加油站”。如果老師能找到方法讓孩子享受閱讀的樂趣,，養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣,，那么孩子就有較大的機(jī)會健康成長，并能用正確的方法教育自己的子女,，這樣也就為未來的老師減輕了負(fù)擔(dān),。

我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)正努力以“書香”營造校園特色，打造“書香校園”文化,。學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)了這么好的條件,，我們沒理由不去讀書活動。我們都知道,，站在巨人的肩上,，我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石,，我們可以攀得更高,。“讀不在三更五鼓,，功只怕一暴十寒,。”讓我們以審視的目光閱讀書籍,，與書為友,，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!

最后,，我要把朱永新教授的一句話送給大家,，以此共勉?！伴喿x,，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們!閱讀，讓博學(xué)和睿智拯救我們!閱讀,，讓歷史和時間記住我們!閱讀,，讓吾國之精魂永世傳承!