在當(dāng)下這個社會中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

副校長任期述職報(bào)告篇一

我于_年7月從懷化師?；瘜W(xué)系畢業(yè)后,，一直在會同縣廣坪鎮(zhèn)中學(xué)工作，由于為人正直,，工作成績突出,，有一定的組織管理和協(xié)調(diào)配合的能力，能為群眾著想,，從_年至_年連續(xù)被選舉為廣坪鎮(zhèn)中學(xué)工會主席,，所主持的工會工作在全縣具有示范作用，得到兄弟學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,，20_年9月被組織提拔,，調(diào)到炮團(tuán)學(xué)校擔(dān)任副校長，主抓教學(xué)工作,，通過三年的鍛煉，提高了自己的行政能力,。

20_年9月我從炮團(tuán)學(xué)校調(diào)回廣坪中學(xué)工作,，是校長、書記的信任，我擔(dān)任分管后勤,、安全,、政教的副校長，因有了以前的管理工作經(jīng)歷,，我很快融入到工作中,。

思想上我熱愛黨的教育事業(yè)，自學(xué)遵守教育法律法規(guī),，我認(rèn)為做副職要從兩個角度去思考：一則要定位準(zhǔn)確,，做正職的助手，與同職攜手,，做分管部門的幫手,，不是校長要我做什么，而是我能主動地為校長做些什么;二則要努力去做管理和教學(xué)的能手,，有自己的認(rèn)識與主見,，不能人云亦云。做人要韜光養(yǎng)晦,，處事要不悲不亢,。

工作上我認(rèn)真履行副校長職責(zé)，愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，盡心盡職地做好本職工作。

首先,，做好“三個到位”

一是參謀到位,。在一些事關(guān)全局的重大問題上，我總是從實(shí)際情況出發(fā)為正職的決策提出建議,，特別是對自己分管的工作提出建議,，供正職決策中參考。決策形成以后,，堅(jiān)定不移地帶頭執(zhí)行,，把正職的意圖落實(shí)到各項(xiàng)工作之中。

二是落實(shí)到位,。在自己分管的工作當(dāng)中當(dāng)好主角,。在堅(jiān)持原則的前提下，只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作,，就要不推諉,、不扯皮、果斷決策,，敢于實(shí)施,，大膽工作，積極地、創(chuàng)造性地落實(shí)正職和班子的決策,。

三是補(bǔ)臺到位,。智者千慮，必有一失,。要從對工作,、對正職負(fù)責(zé)的角度發(fā)揮好補(bǔ)臺作用。有句諺語說得好：幫你的兄弟把船撐過,，你也就到達(dá)了彼岸,。及時發(fā)現(xiàn)問題并把問題解決在萌芽狀態(tài)，協(xié)助正職做好補(bǔ)救工作,，能及時化解一些不必要的矛盾,。

其次，修身立德,，率先垂范

我對自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點(diǎn),、嚴(yán)要求，力求做到,，做教師的表率,。

1、重視學(xué)習(xí),，不斷提高自身修養(yǎng),。在今天學(xué)習(xí)型的社會里，學(xué)習(xí)就是工作,，工作就是學(xué)習(xí),。因此，我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源,、學(xué)習(xí)的過程,。對于工作中出現(xiàn)的一些問題，我會反思,，也會虛心地向其他班子成員或老師請教,，汲取寶貴的意見，對不同的意見,，我常常換位思考,，多站在師生一邊、從學(xué)校大局來思考問題,，尋求的解決辦法,。工作之余，也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論,，在工作中找差距,，在學(xué)習(xí)中長知識,，不斷提高自身思想根底和知識功底。通過學(xué)習(xí),，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富,，管理水平不斷提升,。

2、以身作則,，做老師的表率,。對于學(xué)校的各種制度，我以身作則,，帶頭遵守,，自覺接受群眾的監(jiān)督，始終把學(xué)校工作放在第一位,。雖然有時覺得有點(diǎn)累,，但活得很充實(shí);雖然老師信任我，給了我職位,，但我始終把自己當(dāng)著一名普通老師,。當(dāng)老師需要幫助時，我也能主動援手,，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣,，做老師的知心朋友。

然后,，后勤工作和本職工作都不拖后退,。

作為分管后勤、安全,、政教工作的副校長并擔(dān)任初三畢業(yè)班教學(xué),，雖說不上日理萬機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身,，千頭萬緒,。總有做不完的工作,，忙不完的事,。但我認(rèn)真遵守工作時間，不遲到,、不早退,，不曠工，也不因?yàn)殚_會等學(xué)校工作讓學(xué)生上自習(xí)(事先調(diào)好課務(wù)),，本年度出滿勤,。

本職工作我從未在校長面前討價還價,，能自己做出來的事就不去安排別人，也從未在職工面前怨天尤人,，盡心為師生營造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境,，為學(xué)校發(fā)展提供得力的后勤保障。

比如：我把食品衛(wèi)生安全作為頭等大事來抓,，從菜,、米、油,、鹽的采購,、存放及廚房的菜飯的制作我會經(jīng)常親自監(jiān)督，深入檢查,，與學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)共同參與學(xué)生食堂的陪餐管理,，確保了師生的生活安全;還經(jīng)常親自參與學(xué)校的一些維修和維護(hù)，極大限度地節(jié)約了人力,、物力,、財(cái)力。此外,，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理,。一方面，嚴(yán)格執(zhí)行了上級的收費(fèi)政策,。另一方面,，學(xué)校各項(xiàng)開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行，每張發(fā)票的報(bào)賬我都要審核簽字,，再找校長審批保賬,，重大開支由校委會商量決定。在加強(qiáng)制度管理的同時,，還輔之“情感”管理,，在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致，恩威并重,，張馳有度”,。我覺得學(xué)校就是一個家，我們每個成員都應(yīng)去關(guān)心它,，愛護(hù)它,。

最后，廉潔奉公,，真誠為校

作為具體分管學(xué)校后勤工作的領(lǐng)導(dǎo),，涉及的人、財(cái),、物相當(dāng)多,，一不小心就會有失足的危險,。因此，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政,，要堂堂正正做人,，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作,，兢兢業(yè)業(yè)從教,，為學(xué)校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。采購商品時堅(jiān)持“同質(zhì)比價,，同價比優(yōu)，同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行,。工作中我厲行節(jié)約,，自覺爭當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒，當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”,，加強(qiáng)管理,，制止鋪張浪費(fèi)行為。

我始終以“真誠為校,、領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的信念為宗旨,，把坦誠、真實(shí),，即坦坦白白做人,，老老實(shí)實(shí)做事，講實(shí)話,，報(bào)實(shí)情,，做實(shí)事作為自己的工作準(zhǔn)則。做到自重,、自警,、自律。多謀事,、不謀人,，遵紀(jì)守法，廉潔自律,，時刻以師德規(guī)范要求自己,，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對照自己。

雖然我覺得我的工作是盡職盡責(zé)的,，自己的工作層次和水平有了明顯的提高,，崗位職責(zé)和各項(xiàng)指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善，分管工作各方面切實(shí)得到了加強(qiáng),。但也存在著缺點(diǎn)與不足,，一是由于觀點(diǎn)不同,，目標(biāo)難達(dá)一致;二是服務(wù)意識和服務(wù)水平有待進(jìn)一步提高;三是缺乏精細(xì)化管理;四是安全工作還有待加強(qiáng)過細(xì)，創(chuàng)省級平安校園有待努力,。針對上述的問題,，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高,。

副校長任期述職報(bào)告篇二

20_年下半年開始,，隨著新校區(qū)的落成，全校師生順利搬遷到新校區(qū),，我從基建工作回到了學(xué)校日常工作,，分管學(xué)校的后勤管理和工會工作，一年來,，我能默默工作,，無私奉獻(xiàn)。下面我將一年來的工作向大家匯報(bào),。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),，保證后勤工作良好運(yùn)行,。

有理論才有水平，有水平才有實(shí)力,，只有重視學(xué)習(xí),，不斷提高自身修養(yǎng)才能適應(yīng)時代發(fā)展。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的各項(xiàng)會議精神,。通過學(xué)習(xí),，提高了對加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力重要性的認(rèn)識,，提高了樹立科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會重要性的認(rèn)識,。聯(lián)系工作實(shí)際提出了個人保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步解放思想,，更新觀念,，深化教育改革，全面提高辦學(xué)效益和后勤管理水平,，為努力把我校辦成教育質(zhì)量高,，家長評價高，社會聲譽(yù)好,，辦學(xué)有特色的學(xué)校而添磚加瓦,，保駕護(hù)航。一年來,，行政后勤工作進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識,，大力改進(jìn)后勤工作,，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。樹立為教育,、教學(xué)服務(wù),，為全校師生服務(wù)的思想意識，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作,，做到了標(biāo)準(zhǔn)不降低,，行為不走樣，高質(zhì)量地完成了“規(guī)定動作”,。在下半學(xué)年,，在王濤主任的配合下，對后勤服務(wù)首次啟用了“網(wǎng)上在線報(bào)修系統(tǒng)”,，對學(xué)校規(guī)范化管理,、人性化管理作出了有益的嘗試。

二,、忘我工作，無怨無悔

作為分管后勤工作的副校長,，雖說不上日理萬機(jī),，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬緒,。一年來,，為做好學(xué)校各項(xiàng)后勤保障工作，為抓好學(xué)校一個接一個的創(chuàng)建工作,，會同總務(wù)處重視了以下幾方面的工作,。

1、增強(qiáng)安全意識,，提高防護(hù)能力,，努力創(chuàng)建平安校園

按照區(qū)教育局建設(shè)平安校園的文件精神，確定安全工作是我校所有工作中的重中之重,，進(jìn)一步認(rèn)識到學(xué)校安全工作關(guān)系到廣大師生員工的根本利益,，關(guān)系到教育改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，要時刻牢記,，永不放松,。為了使我校安全工作規(guī)范化、制度化,，成為“最安全學(xué)?！薄榇宋覀兝卫尉o抓學(xué)校食品安全工作,、消防安全工作,、學(xué)校防電,、防水安全、衛(wèi)生防疫安全及學(xué)校安全等工作,。我們還利用校內(nèi)辦公,、學(xué)校廣播等多種形式廣泛地進(jìn)行安全知識宣傳，增強(qiáng)師生員工的安全素質(zhì)和防范保護(hù)意識,，提高常見的突發(fā)安全事故時的自我保護(hù)和安全逃生的能力,。在制訂各種安全制度的同時師生們學(xué)到了很多安全常識，增強(qiáng)了安全意識,。對發(fā)現(xiàn)的安全隱患采取果斷措施,，及時解決。

2,、抓好校產(chǎn)使用,，規(guī)范用物管理。

在校產(chǎn)使用上,，精心安排,，合理調(diào)配，確保各場室用物及時到位,。重視對校園的巡視,，對棄置的用物及時收拾歸口存放，發(fā)現(xiàn)損壞的用物及時安排有關(guān)人員維修,。同時規(guī)范用物管理,，對領(lǐng)用、借出,、歸還等實(shí)行驗(yàn)收清點(diǎn),，登記，對存用物經(jīng)常清理,，歸類,、整齊擺放，并落實(shí)好防潮,、防塵,、防腐措施。

三,、廉潔奉公,，真誠為校

作為具體分管學(xué)校后勤工作的校級領(lǐng)導(dǎo)，涉及的人,、財(cái),、物相當(dāng)多，特別是在基建、大宗物品采購等方面,，要和很多商家打交道,，一不小心就會有失足的危險。因此,，在平時我相當(dāng)重視廉政理論的學(xué)習(xí),，常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”,，勤注“防腐劑”,，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人,，坦坦蕩蕩做事,，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教,，為學(xué)校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作,。我堅(jiān)持民主議事制度，認(rèn)真開展好校務(wù)公開工作,，把學(xué)校和自己的工作置于陽光之下,，自覺接受群眾監(jiān)督。一年來,，我所分管的基建,、大宗采購等都經(jīng)過嚴(yán)格按照政府采購制度進(jìn)行物品采購。

自主采購時堅(jiān)持“同質(zhì)比價,，同價比優(yōu)，同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行,。工作中我厲行節(jié)約,，自覺爭當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒，當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”,。在平時,，我努力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費(fèi)一滴水，不浪費(fèi)一度電,，不浪費(fèi)一張紙,，加強(qiáng)管理，制止鋪張浪費(fèi)行為,。生活中我潔身自好,，嚴(yán)于律已，不該說的話不說,，不該去的地方不去,，從沒有私下與學(xué)校業(yè)務(wù)有關(guān)的老板的吃請，擺正了自己的角色，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的本色,。

四,、以身作則，上好每一堂課

由于四,、五年沒有上課,，這學(xué)期我擔(dān)任了08數(shù)控(1)班的《公差配合與技術(shù)測量》課，為了上好每一堂課,，我往往花一天的時間來備短短的2節(jié)課,，經(jīng)常利用網(wǎng)上一些好的課件再經(jīng)過自己的編輯來給學(xué)生上課。平時能認(rèn)真批改作業(yè),，尊重學(xué)生,，得到了學(xué)生們的好評。

五,、工會工作有成效

一年來,，工會開展了教職工乒乓球比賽、教職工趣味運(yùn)動會,、迎新年聯(lián)歡會和教職工羽毛球比賽,，同時組織了教工軟式排球隊(duì)，在湖塘片的比賽中取得了較好的成績,。工會開展餓這些活動讓廣大教職工豐富了業(yè)余生活,，鍛煉了身體，增進(jìn)了感情,。

六,、不足與問題

一年來無論做事，還是做人我都是敞開心扉,，從不隱瞞自己的觀點(diǎn),。俗話說：“一人難稱百人心”，由于我分管的后勤工作涉及的事太雜,、人員太廣,，在工作中難免會對一些教職工關(guān)照不過來，甚至有所冒犯,。在此也借這個機(jī)會對這些教職工說聲“對不起了”!

“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”，憑著對學(xué)校的熱愛,，憑著對事業(yè)的忠心,，對工作的忠誠，對師生的負(fù)責(zé),，一直以來我抱著“再苦不能苦別人,，再累自己先累”的信念盡職盡責(zé),，盡心盡力，苦苦撐起學(xué)校后勤保障這塊比泰山還重的巨石,，確保了學(xué)校平安,、師生安全，確保了學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展,。謝謝!

副校長任期述職報(bào)告篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

作為學(xué)校分管教學(xué)、教科研,、信息技術(shù)的副校長,，一年以來，在各位的大力支持與配合下,，與學(xué)校一起成長,，在風(fēng)風(fēng)雨雨中共同進(jìn)步。年終歲末,，有必要回顧一下我們曾經(jīng)走過的路,，用成績來激勵自己，用不足來鞭策自己,。下面是我對本學(xué)期所分管工作的小結(jié),，敬請批評指正!

一、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),，進(jìn)一步構(gòu)建和諧校園

1,、加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)：名校的生存與發(fā)展，離不開名師的支撐,。在宿遷市第四屆學(xué)科帶頭人和骨干教師評比中,，全縣學(xué)科帶頭人和骨干教師共9人，全部被我校包攬,。在剛剛結(jié)束的宿遷市第五屆學(xué)科帶頭人,、骨干教師評比中，懷文中學(xué)有學(xué)科帶頭人7人,，骨干教師12人;在剛剛結(jié)束的宿遷市第二屆教學(xué)能手教壇新秀評選中,，懷文中學(xué)有教學(xué)能手22人,，教壇新秀17人,，懷文中學(xué)教師入選人數(shù)在全縣初中高居榜首，在全市初中也名列第一,。我想,，成績決不是憑空而來的，正是我校加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)的結(jié)出的豐碩果實(shí),。

2,、加強(qiáng)課題研究工作：成績可以說明一切：目前，我校已經(jīng)擁有“十一五”市級課題12個、縣級課題16個,、省級課題9個,、課題1個。

3,、組織教師編書出書：學(xué)校組織編寫教材已經(jīng)有兩年了,，作為叢書的主要負(fù)責(zé)人，兩年里我們編印校本教材20多種,。_年暑假,，組織骨干教師編寫9個學(xué)科《懷文同步導(dǎo)學(xué)系列叢書》。我校還積極倡導(dǎo)教師著書立說,，本學(xué)期我校投入20多萬元出版《懷文探微叢書》,，本人的《春之韻——中學(xué)生朗誦指要》也在其中等個人專著共七本。

二,、完善教學(xué)常規(guī),，優(yōu)化管理機(jī)制，進(jìn)一步構(gòu)建課改校園

(一)全面打造三動五自主課堂

近年來,，我校在“五步流程”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的三動課堂的教學(xué)思想,。

經(jīng)過一年的實(shí)踐證明“三動五自主”教學(xué)更凸顯了學(xué)生的主體作用，更注重學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,。它是符合我校教學(xué)現(xiàn)狀的一種有效的,、針對性和可操作性很強(qiáng)的教學(xué)思想。現(xiàn)在我校已經(jīng)把積累的經(jīng)驗(yàn)匯編出版成書,，書名就叫《創(chuàng)三動課堂》,。本學(xué)期我們還組織了“三動五自主”課堂教學(xué)觀摩和“三動五自主”教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)交流會，在全校上下形成了新的優(yōu)課價值觀念,。

(二)優(yōu)化管理機(jī)制

1,、推行領(lǐng)導(dǎo)干部公開課制度

把所有教干的課程表向全校公布，高校長,、徐校長和我?guī)ь^在兩校區(qū)上公開課,，讓老師們聽課評點(diǎn)，起到很好的帶頭作用,。

2,、推行教師月考制度：為提高教師素質(zhì)，防止知識退化,，使廣大教師自加壓力,，不斷充電，我校從本學(xué)期開始實(shí)行教師月考制度,。這種制度,，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，提供了師資保障。

3,、推動管理中心下移：為管深管透,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，從本學(xué)期開始,，我校將教務(wù)處,、教科室的部分權(quán)利下放到年級，管理重心向級部傾斜,。日常檢查性的事務(wù)都由年級組織實(shí)施,，增強(qiáng)了檢查及時性和針對性。

三,、加強(qiáng)國粹教育,，弘揚(yáng)民族文化，進(jìn)一步構(gòu)建國粹校園

在市縣詩詞協(xié)會的指導(dǎo)下,，我校高度重視詩教活動對樹立學(xué)校品牌,、打造詩化校園的重要性，并把它作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分,。

1,、加強(qiáng)成語育人工作：為加強(qiáng)成語學(xué)習(xí)，建成成語墻,、成語梯,、成語林、成語椅,，開通成語廣播,，印發(fā)《中華成語千句文》，師生學(xué)成語,、用成語蔚然成風(fēng),。

2、加強(qiáng)對聯(lián)育人工作：

我校把對聯(lián)當(dāng)成為語文教育的一項(xiàng)基本內(nèi)容,。我校依據(jù)自身情況,，開展了以下活動：組織編印了《懷文聯(lián)語》第一冊和第二冊、高樹軍校長親著《聯(lián)語潤懷》字帖版對聯(lián)賞析教材,，我校各班級在黑板上開展“今日對聯(lián)”研習(xí)與創(chuàng)作活動,，面向全校師生開展“本周征聯(lián)”活動，安排專人并邀請專家,，來我校開設(shè)對聯(lián)講座,，增強(qiáng)了學(xué)生欣賞寫作對聯(lián)的能力,。

為推動楹聯(lián)育人工作,，學(xué)校還組織全校教師參加對聯(lián)考試,。實(shí)施教師對聯(lián)段位制，并分層開展培訓(xùn)活動,。本月19日全國首張面向中學(xué)生的報(bào)紙《校園楹聯(lián)報(bào)》將在我校創(chuàng)刊,。

四、加強(qiáng)硬件建設(shè),，優(yōu)化信息管理,，進(jìn)一步構(gòu)建科技校園

1、為教師購買筆記本電腦現(xiàn)在,，我校已有90%教師有自己的筆記本電腦,。

2、努力建好學(xué)校網(wǎng)站：現(xiàn)在我校進(jìn)一步完善了校園網(wǎng)絡(luò)中心建設(shè),，核心交換機(jī),、大型服務(wù)器、防火墻,、不間斷電源等設(shè)備一應(yīng)俱全,。本學(xué)期我們還對網(wǎng)站進(jìn)行了改版和更新，為師生學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了良好的平臺,。

3,、實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化辦公：全校500多名教職員工都能登陸辦公系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)上辦公，瀏覽各類文件和通知,。我校教職工享受無紙化辦公的便捷,，豪邁地踏上信息高速公路。

4,、開展信息技術(shù)與課程整合研究：《信息技術(shù)與初中語文學(xué)科整合的途徑研究》,、《初中生上網(wǎng)心理健康教育的策略》、《信息技術(shù)與初中語文課程有效性整合的研究》這三個省級以上課題的立項(xiàng),，突破了懷文中學(xué)無電教課題的零記錄,，目前我校已經(jīng)被省電教館確立為江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

當(dāng)然,，以上成績的取得,，都是在座各位大力支持，共同努力的結(jié)果,。我的工作還存在許不足之處,，在今后希望能得在大家進(jìn)一步的批評和指導(dǎo)，謝謝!

副校長任期述職報(bào)告篇四

我20_年3月到新城子鄉(xiāng)中心小學(xué)任副校長主抓教學(xué)工作,。幾年來年隨著學(xué)校的改革與發(fā)展,，我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事，體驗(yàn)著苦與樂,。此時我最想說的還是真心誠意地感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任及各位教師工對我工作的理解與支持,，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo),讓我真正體會到了細(xì)微之處見真情,。幾年的工作讓我引以為榮的是：我們的學(xué)校是一個和諧、有戰(zhàn)斗力的群體,，教師都是有能力的個體,，我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應(yīng)盡的義務(wù)。分管教學(xué)的幾年來,，我深知肩頭責(zé)任重大,，而個人的力量是微不足道，個人的思維是有局限性的,，我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來豐碩的成果,。今天借此機(jī)會，剖析自己工作的得失,，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟(jì),、攜手并進(jìn)。

一,、虛心學(xué)習(xí),，完善自我

教書人也應(yīng)是讀書人。隨著課改的推進(jìn),，管理領(lǐng)域的深入,，名校形象的樹立，讓我越發(fā)感受到如果管理者專業(yè)知識,、管理理論不廣博,，那么工作就會膚淺，治表不治本,，因此多渠道地向書本學(xué)習(xí),，向同事學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中反思應(yīng)該是每日的必修課,。

第一點(diǎn)夯實(shí)業(yè)務(wù)功底,。學(xué)校工作千頭萬緒,，但出發(fā)點(diǎn)是做對學(xué)生發(fā)展有利有益的事。分管教學(xué)工作，我認(rèn)為上好課,、對學(xué)生負(fù)責(zé)是底線,，要求教師領(lǐng)會課標(biāo),、精通教材,、上好每節(jié)課，我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí),。為此我有時間就認(rèn)真學(xué)習(xí)各科課標(biāo),，閱讀教材，分析教參，利用一切時間與教師一起研究學(xué)習(xí),。外面的課堂教學(xué)很精彩,，外面的名師各有風(fēng)格。只要有機(jī)會,，我就會與老師一起去聽名師講課，邊聽邊對照自己做法的優(yōu)缺點(diǎn),。每次外出學(xué)習(xí),，隨帶u盤，及時拷貝重要材料過后細(xì)細(xì)研究,，做到每個學(xué)期聽課量都不少于70節(jié),，在學(xué)習(xí)過程中讓我明白了井底之蛙的新含義。

第二點(diǎn)積淀管理理論,。我經(jīng)常勉勵自己：登高望遠(yuǎn),，先學(xué)先行，學(xué)無止境,。對教育局舉辦的校長干部培訓(xùn)班每期我都認(rèn)真參加學(xué)習(xí),。并被評為優(yōu)秀學(xué)員。與此同時全面,、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)校管理理論,。經(jīng)常閱讀《遼寧教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》,、《中小學(xué)教育教學(xué)管理細(xì)則》,、《教育文摘》等，不斷的充實(shí)自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平,。

第三點(diǎn)向身邊的榜樣學(xué),。教師是良心工作，待遇,、地位都不高,，付出的心血是超量的，但老師們敬業(yè)愛生,、求真務(wù)實(shí)的奉獻(xiàn)精神我看在眼里,，記在心里，我也告誡自己必須是隊(duì)伍中的一員,。我覺得老教師們的班級管理與協(xié)調(diào)能力,、青年教師的熱情與虛心好學(xué)、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去學(xué)習(xí)借鑒,，從合作伙伴中我感受到互助,、高效，鞭策我在這樣的群體中更要以身作則,，率先垂范,。

二,、勤勉工作，發(fā)展學(xué)校,。

學(xué)校要發(fā)展就要競爭,，競爭要靠實(shí)力，實(shí)力是干出來的,。學(xué)校以教學(xué)為中心,，工作中面廣量大事雜，我與大家一起沖鋒陷陣,，背負(fù)重任努力前行,，用微薄之力推動學(xué)校發(fā)展。

1,、以課堂為重點(diǎn),，提高教學(xué)質(zhì)量。

課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,。四月份校長進(jìn)課堂活動月,，我率先走進(jìn)課堂上示范課，受到老師的認(rèn)同,。日常教學(xué)中比較關(guān)注“隨堂課”,、“跟蹤課”、“亮相課”,、“研討課”,、“評優(yōu)課”五種類型課的探討。平時我主動與教研室電話聯(lián)系,，邀請區(qū)教研員來校指導(dǎo)工作,，加強(qiáng)隨堂課診斷，開展集體教研活動,。十一月校接受教育局綜合督導(dǎo),，從資料的整理歸類到課堂教學(xué)的安排與指導(dǎo)，都齊心協(xié)力,，成績較好,。作為分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，走入課堂,，深入教師是我規(guī)定自己必須做到的,，今年市級、區(qū)級,、校級教學(xué)評優(yōu)活動頻繁,，能主動關(guān)心老師的教學(xué)，協(xié)調(diào)困難，參與試教,、點(diǎn)評,，成果空前。十一月份優(yōu)秀教研組活動評優(yōu)成績突出,，碩果累累,。

2、以校本培訓(xùn)為著力點(diǎn),，推動師資建設(shè),。

新一輪“十一五”師訓(xùn)工作全面啟動，期間多次參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)工作,。反復(fù)研讀《沈北新區(qū)教師“十一五”培訓(xùn)文件匯編》,，與師訓(xùn)部商討培訓(xùn)要點(diǎn),，制定了全員培訓(xùn)計(jì)劃,，組織開展培訓(xùn)，確保全校教師完成培訓(xùn)任務(wù),。從整體設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。平時加強(qiáng)學(xué)科專題和教研組長的培訓(xùn)工作,，定期召開教研組長會議,，從思想上鼓勵，方法上傳授,，努力形成一支想干,、能干、會干的教研骨干隊(duì)伍,。

3,、以青年教師培養(yǎng)為突破口，爭名師創(chuàng)特色,。

青年的成長需要關(guān)愛,，需要扶持。自己年齡大了,，但我人老志不短,，經(jīng)常組織青年教師培訓(xùn)活動，拜師結(jié)對,，與他們溝通,、交流思想，努力形成工作上是合作伙伴,，生活上是知心朋友,。竭盡全力助人成功是對青年教師的幫助。張巖、石海霞,、王麗麗,、王玲、李紅玉,、岳淑麗等老師參加省,、市、區(qū)級評優(yōu)課,，我多次參與試教,，一起反復(fù)修改教案，幫助尋找教學(xué)亮點(diǎn),，向評委,、教研員推薦青年教師，在各級競賽,、評優(yōu)中她們都獲得了很好的成績,，為學(xué)校爭得了一席之地，在07年“創(chuàng)新杯”課改之星評比活動中,，我校獲得了“創(chuàng)新杯”,。各類評優(yōu)、觀摩研討活動我也忙前忙后,，從不閑著,，在細(xì)節(jié)上落實(shí)到位，一天就在陪同,、奔波與協(xié)調(diào)中度過,。幾年來許多青年教師脫穎而出，成為教學(xué)的骨干力量,。有的教研員稱我大姐說：真看不出你有五十多歲,，比年輕人都有活力。

4,、以質(zhì)量績效為落腳點(diǎn),，確保學(xué)校辦學(xué)生命線。

教研室每學(xué)期都對部分年級,、部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測,，面對我鄉(xiāng)的地理位置，學(xué)苗的流失,，我們立足本地,，從源頭抓起，開展教師基本功競賽,，進(jìn)一步提高教師的整體素質(zhì),。分別召開畢業(yè)班,、部分年級、部分學(xué)科教師專題研討會,，與大家分析原因,，尋找對策。平時加強(qiáng)教學(xué)的流程管理,、質(zhì)量調(diào)研力度,，每考一次都增加了許多工作量。組織召開家長座談會,，贏得家長對教學(xué)的配合,，形成合力。多年來畢業(yè)生語數(shù)英綜合成績,、每學(xué)期部分年級質(zhì)量監(jiān)測成績均名列前茅,。

三、立足課堂,，發(fā)展學(xué)生,。

站立三尺講臺，親近學(xué)生,，從中我體味到了煩惱與快樂,。因?yàn)槭欠止芙虒W(xué)領(lǐng)導(dǎo),，不管任教哪個年級段哪個班級,，潛意識里壓力很大。教好理所當(dāng)然,，教不好自己無能,，我對自己很挑剔，常常給自己施加壓力,。每天步履匆匆出入于管理與教學(xué)之間,，空余時間就到班級給學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練，因開會,、活動落下的課程抽時間及時補(bǔ)上,，不讓學(xué)生有任何損失。

四,、以德立身,，為人師表。

路遙知馬力,，日久見人心,。對待學(xué)生是否關(guān)心?對待學(xué)校是否公心?對待工作是否盡心?我想每個人心中自有一桿稱，雙方都會給予實(shí)事求是的客觀評價,。幾年來,，無論作為教師,、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍,，對待同事以誠相待,、以理服人，淡泊名利,，心地?zé)o私天地寬,。

1、嚴(yán)于律己,，為人正直,。平時自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范,、約束言行,，凡事能自己做的就多做些，要說的就當(dāng)面說清楚,，該布置的任務(wù)就要傳達(dá)到位,。當(dāng)然有布置就有檢查有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)指出不足,，不是一味說好話,，對老師能公正、公平地評價,，言行舉止不違背做人原則,。

2、豁達(dá)大度,，用坦然的心態(tài)處理事務(wù),。自己分管的教學(xué)工作每天都牽涉到教職員工，因?yàn)榇嬖谧龆嘧錾?、做好做壞現(xiàn)象,，最容易吃力不叫好，甚至有怨言,、有過激行為,。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制，去調(diào)整自己的心態(tài),，能用平常心,、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系,，做到對事不對人,。有人說忍讓很吃虧，我認(rèn)為人都有性格脾氣,，但單位與家庭是有別的,，不要一時之快挫傷別人,，這是對人的信任與尊重。

3,、以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象,。作為管理者更多代表的是學(xué)校形象。辦學(xué)要面對復(fù)雜的人員,，有時領(lǐng)導(dǎo)走訪,、家長上訪，班級重新組合遇到家長反對,，家長與老師發(fā)生沖突,，只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽(yù)的，都耐心做好家長的思想工作,，多宣傳學(xué)校的亮點(diǎn),，多談學(xué)校的苦經(jīng)，多解釋老師的做法,，在溝通中取得雙方的信任與理解,，達(dá)成共同的目標(biāo)。也樂于與支部一起做好教師談心,、家訪慰問工作,，形成良好的人文管理。

不足：

1,、缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思考,，要提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。2,、溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù),，要善于凝聚人心,。

3,、思考管理的角度缺少深層次，要著眼于全局,。

4,、工作中要有創(chuàng)新的魄力與勇氣。

最后我以“六個要”來勉勵自己：做人要講德,，做事要講責(zé),，學(xué)校要發(fā)展，師生要關(guān)心,，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持,，心胸要寬廣。

副校長任期述職報(bào)告篇五

本人擔(dān)任副校長一職,，分管教師考勤,、教代會,、工會和學(xué)校教學(xué)，協(xié)助校長抓全面工作,。同時任教一個班的數(shù)學(xué)教學(xué),。一年來，在鎮(zhèn)中心中學(xué)和學(xué)校吳校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，本人盡職盡責(zé),，遵紀(jì)守法，恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，勤勉工作,，用心創(chuàng)新，比較圓滿的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改正不足，現(xiàn)將本人所做主要工作報(bào)告如下,。

一,、主要工作回顧

1、在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，本人會同校委會人員,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際先后制定或修訂了學(xué)校《教職工崗位目標(biāo)考核實(shí)施方案》,、《教職工考勤制度》,、《績效工資發(fā)放實(shí)施方案》和《教職工崗位目標(biāo)考核獎勵辦法》等學(xué)校文件，為科學(xué)公正的評價教職工的教學(xué)工,，激發(fā)教師的工作用心性和教師績效工資的合理發(fā)放奠定了基礎(chǔ),。

2、組織召開家長委員會和教學(xué)開放日活動,，邀請部分家長委員會成員深入學(xué)校,，深入課堂，讓他們了解學(xué)校的管理細(xì)節(jié),，用心采納他們對學(xué)校提出的合理意見和推薦,，充分實(shí)行開門辦教育，利用家長委員會這一渠道,，努力營造家校共建,，家校共育的良好氛圍。

3,、組織召開教代會,，實(shí)行民主治校。學(xué)校在制定各種事關(guān)教師切身利益的制度或方案時,，都透過教代會或全體教師會議的形式征求全體老師的意見,，讓每位老師都能夠參與到學(xué)校的管理中來,。

4、會同教務(wù)主任抓好教學(xué)工作,。按照鎮(zhèn)中心中學(xué)提出的“構(gòu)建高效課堂”的總體要求,，與教務(wù)處主任共同制定了《學(xué)校構(gòu)建高效課堂實(shí)施方案》，先從中高年級入手,，將昌樂二中的高效課堂模式和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有選取的嘗試性的應(yīng)用到課堂教學(xué)之中,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念和學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念。努力將老師的課堂變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)堂,。

用心開展好每學(xué)期一次的聽評課和新上崗教師的匯報(bào)課和指導(dǎo)課活動,，活動中，每位講課教師要先說課再講課,，然后組織課后達(dá)標(biāo)測試,，最后撰寫出課后反思。參與活動的教師透過每個環(huán)節(jié)的鍛煉和洗禮,，尤其是新上崗教師,，業(yè)務(wù)水平得到了進(jìn)一步的提升。

定期做好了教師的備課和作業(yè)批改的檢查,，每次檢查都做到有記錄,，有分?jǐn)?shù)，有反饋,，有跟蹤,。依據(jù)中心中學(xué)的新要求，本學(xué)期對各科《同步訓(xùn)練》,、《作文》和《寫字》的批改狀況進(jìn)行了專項(xiàng)檢查和督促,，幫忙老師們改善了教學(xué)。

抓好寫字教學(xué)工作,，學(xué)期開學(xué)初,，會同教務(wù)處制定了《寫字教學(xué)實(shí)施方案》，對各班的目前寫字狀況進(jìn)行了調(diào)查摸底,，針對存在的問題制定了對策,，明確各班語文教師為本班寫字教學(xué)的指導(dǎo)教師，班主任為職責(zé)人,，對學(xué)生的作業(yè)書寫提出嚴(yán)格要求，構(gòu)成班主任與科任教師齊抓共管的機(jī)制,，從學(xué)生的坐姿和握筆姿勢入手,，糾正學(xué)生的不良寫字習(xí)慣，定期對寫字狀況進(jìn)行檢驗(yàn)和評比,，舉行了作業(yè)展覽和寫字比賽活動,，促進(jìn)了學(xué)生的書寫,。

5、協(xié)助少先大隊(duì)開展好德育活動,。本學(xué)期,，圍繞中心中學(xué)提出的“正立行、寫好字,、誦經(jīng)典”育人目標(biāo),，先后開展了“好習(xí)慣伴我成長”“禮貌禮儀伴我行”主題教育活動;隊(duì)列隊(duì)形比賽;“祖國頌”教師演講比賽;“頌歌獻(xiàn)給黨”紅歌比賽;學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽和冬季越野賽等活動。這些活動的開展,，學(xué)生的禮貌禮儀有了很大的改觀;師生的整體精神風(fēng)貌有了很大的提升;學(xué)生的群眾榮譽(yù)感有了很大的增強(qiáng),。

6、協(xié)助校長抓好校本培訓(xùn),。結(jié)合寫字教學(xué)工作,，讓學(xué)生寫好字，務(wù)必讓教師要先練好字,。本學(xué)期,，學(xué)校為每位教師配備了練字的小黑板，與鄭峰老師共同制定了《教師練字評比辦法》,，每周統(tǒng)一練字的題簽,，每周一次展示評比;同時，鼓勵教師讀書富腦,，鼓勵教師經(jīng)常撰寫教學(xué)反思,，學(xué)校為每位教師配發(fā)了《書中漫步―我的讀書筆記》和《品味課堂---我的教學(xué)反思》兩個本子，讓老師們在上面留下自己的教學(xué)靈感,，留下自己的工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

二、工作思路及體會

1,、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)

從擔(dān)任副校長那天開始,，我就牢牢記住:各項(xiàng)工作要以身作則，既要做指揮員,，同時又要做“士兵”,。于是，一年來,，我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級與學(xué)校的各項(xiàng)工作,。在“做”的過程中，我把以身作則,、兢兢業(yè)業(yè)做為座右銘,。對學(xué)校大大小小的工作，本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事，既做領(lǐng)導(dǎo),、又做教師,，以身作則、默默工作,。有付出就有回報(bào),，我的工作獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及群眾的充分肯定，同時也得到學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可,。

2,、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平,。

我們常說：“要給學(xué)生一碗水,，自己要有一桶水”。我想做學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也一樣,，要更好地適應(yīng)分管業(yè)務(wù)的工作,，更好的指導(dǎo)、解決老師們在教育,、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問題,，自己務(wù)必具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理潛力及理論水平,。一年來,，我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。加強(qiáng)對現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí),，使自身的業(yè)務(wù)潛力不斷得到提高。

3,、不斷改革創(chuàng)新,，促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步。

在分管學(xué)校的工作的決策,、組織,、指導(dǎo)等過程中，我始終與吳校長同步,，注重以改革的眼光,，創(chuàng)新的意識來思考工作。一年來,，在開展教學(xué)教研,、常規(guī)教學(xué)檢查、新青年教師培養(yǎng),、校園文化系列活動中,，本人都盡職盡責(zé)，使工作一步一個腳印,。

4,、與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，努力做好本職工作,。

我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置,，堅(jiān)持從教師中來,，到教師中去，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo),、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系,，是我工作與做人的根本。一年來,，我始終抱著“學(xué)無先后,，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí),、尊重老師,，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,。重大活動能及時征求校長,、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見，構(gòu)成共識,。使各項(xiàng)工作更有條理,、更為落實(shí)、更有效果,。

三,、自身存在問題

1、在平時的學(xué)校管理工作中,，工作還不夠細(xì)膩,，方法還缺乏靈活性;

2、理論的學(xué)習(xí)和提高還有差距,，工作水平有待進(jìn)一步提高;

3,、對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠;對矛盾的化解缺乏有效性和靈活性,。

四,、努力方向

1、領(lǐng)導(dǎo)潛力有待提高,，個性是要不斷提高理論水平和管理水平,，提高自身綜合素質(zhì)。

2、在“落實(shí)”上做好文章,，各項(xiàng)工作在抓好落實(shí)的同時要力求創(chuàng)新,。

3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識,，個性是在“構(gòu)建高效課堂”怎樣做還有許多值得探討的問題,。

4、努力提高個人修養(yǎng),，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,，使今后的工作更加得心應(yīng)手。

回顧過去,，我對自己問心無愧,，但也有不足與感慨。展望未來,，我信心百倍,，在今后的工作中，我將正確對待自己的不足,，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo),、老師的意見，殫精竭慮,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，努力向領(lǐng)導(dǎo)、老師,、學(xué)生交一份合格的答卷,。

以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo),、老師批評指正,。