“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級寫報(bào)告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

音樂老師的述職報(bào)告 音樂老師年度述職報(bào)告篇一

剛來到學(xué)校,，領(lǐng)導(dǎo)考慮到我在音樂方面有所特長，安排我任教10個班級的音樂課,，我所任教的班級有中低年也有高年,。我喜歡做音樂教師,，也許由于從小就學(xué)過電子琴、小提琴,，再加上在師范學(xué)校里,，自己選修了音樂，學(xué)習(xí)過指揮,，鋼琴,，聲樂的緣故，使我更加熱愛現(xiàn)在的工作崗位,。音樂不僅能帶給孩子們歡樂,，也帶給我快樂。我喜歡唱歌,，喜歡和孩子們一起唱歌;我喜歡跳舞,，喜歡和孩子們一起跳舞。下面我就這學(xué)期的工作情況加以總結(jié),。

一,、重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平;

“學(xué)高為師,，身正為范”,，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇,?！澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退”?！霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解,。一年來，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵下,，努力地學(xué)習(xí),，提高自身修養(yǎng)。不僅如此,，我還熱愛自己的崗位,，熱愛每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂解難;遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，在各個方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟,，一年以來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

二、結(jié)合實(shí)際,，搞好課堂教學(xué);

在課堂上講課時,，我會盡量按照教案的設(shè)計(jì)去進(jìn)行。但往往課堂教學(xué)的實(shí)際情況,，與預(yù)期設(shè)想有較大的出入,。因此，我會及時從實(shí)際出發(fā),，進(jìn)行調(diào)理和修整,。對于相同的教材，相同的年級,，在不同的班級上課時,，我會根據(jù)此班的學(xué)習(xí)程度，接受能力等具體情況,，做一些調(diào)整和創(chuàng)新,，力求在不變中求萬變。

在教學(xué)手段上,，我推行愉快教學(xué),。使整個教學(xué)始終在愉快合作，多彩,，友愛,，融洽的氣氛中進(jìn)行。讓學(xué)生得到生動,，活潑,，主動地全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的智能限度的發(fā)揮,，從內(nèi)心深處激發(fā)學(xué)生的情感,，再根據(jù)內(nèi)容的不同實(shí)施德育滲透。例如：《幸福生活》這課,，就教育學(xué)生熱愛生活,，珍惜當(dāng)今來之不易的幸福;《巧巧手》這課，就要求學(xué)生自己的事情自己做,，多多鍛煉自己的小手,，為國家，為集體貢獻(xiàn)一份力量;而《長鼻子》,、《咯咯噠》,、《汪汪與咪咪》等課則是讓學(xué)生懂得保護(hù)小動物，熱愛生命等道理?？偠灾际菫榱耸箤W(xué)生今后成為有理想,，有道德,，有文化，有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人和建設(shè)者!

此外,，我還讓學(xué)生接觸打擊樂器,，并且能親手使用打擊樂器，如：碰鐘,、木魚,、雙響筒、三角鐵……,。當(dāng)孩子們看到這些平時沒有接觸過的樂器后,，課堂上的表現(xiàn)更加積極了，注意力更加集中了,，情緒更加高漲了,。音樂本來就是人們在高興或傷感時用來抒發(fā)內(nèi)心感受的方式，孩子們一天在學(xué)校中要學(xué)習(xí)各種文化課,，大腦處于緊張狀態(tài),，一節(jié)音樂課給了他們放松的空間，每當(dāng)孩子們看到我走進(jìn)教室的時候心情就格外的興奮,，笑容立刻掛在他們臉上,。課前孩子們會將書中學(xué)過的歌曲邊唱邊跳，他們也會和鄰近的同學(xué)一起舞蹈,，帶著笑容完成律動過程,。舞蹈是人們高興時表達(dá)內(nèi)心世界的一種方式，雖非專業(yè)舞蹈教師,，但我在每節(jié)課中都帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)欣賞音樂的節(jié)奏或是表演歌曲的歌詞內(nèi)容編排舞蹈動作,，孩子們的興趣一下子提到了點(diǎn)，他們在音樂課堂上盡情的展現(xiàn)自我,，從一張張可愛的臉上我看到了音樂帶給他們的快樂!-

三,、青藍(lán)工程，教師學(xué)習(xí)的搖籃;

在我校開展的青藍(lán)工程中,，我榮幸的拜付饒老師為我的師傅,。在我們?nèi)粘５墓ぷ髦校医?jīng)常找時間請教付老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并且讓付老師為我進(jìn)行輔導(dǎo),，在不斷的聽課中我豐富了自己的教學(xué)視野。在業(yè)余時間,，閱讀優(yōu)秀的教學(xué)論文,、案例,，與其共同研究，使自己找出適合自己的教學(xué)模式課中,，盡快成長為自主型教師,。

本年度我還和付老師負(fù)責(zé)學(xué)校合唱團(tuán)的訓(xùn)練工作。我們的合唱團(tuán)員都是才挑選的新隊(duì)員,，學(xué)生缺乏專業(yè)上的練習(xí)是我們訓(xùn)練中碰到的問題,，為了讓第二課堂進(jìn)入教室，我們大家認(rèn)真挑選歌曲,，加班加點(diǎn)的訓(xùn)練,，頂著30幾度的高溫，我們和孩子們一同努力,，為了讓孩子們能更好的表現(xiàn)歌曲,，我們采取示范、模擬等多種方法,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與意識,。

在這一學(xué)期里，自己任教的三年級及五,、六年級兩個班的及格率都是100%,，總優(yōu)秀率達(dá)96%以上。

其次,，在取得成績方面,，本學(xué)期我參加了由本溪市青年教師說課大賽以及本溪市互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)秀教案比賽活動，初次參加比賽,，我搜集了大量資料,，因?yàn)榻虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，我有些緊張,，一次又一次的說課后,，付老師給我提出很多寶貴意見，李琪老師幫我一次又一次的完善課件,，各位校領(lǐng)導(dǎo)對我音樂課也給了我許多指導(dǎo),，帶著試一試的心情我參加了本溪市說課大賽，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和教研員的肯定,。并且取得了優(yōu)異的成績,，雖然我沒有拿到第一，但是我相信,，我用我百分百的熱情,，不久的將來我會成為優(yōu)秀教師!

在其他方面，這學(xué)期我的辦公室調(diào)整到了三年組，使我與一些以前不常接觸的老師們,，有了更進(jìn)一步的了解,，雖然大家教授科目不同，但在很多方面同事們也給了我不少幫助,。

教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它，十分不易,。但我相信,，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲,。因?yàn)槲疑钌畹囟茫阂幻率兰o(jì)的人民教師,、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感,。為了不辱使命,，為了無愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上,，做到更加勤懇,。用自己的心血去拼、去搏!我的理想是不做教書匠,，而要做一個教育家,。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信,，在我不斷的探索和實(shí)踐中,，我會成功的!愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持。我的述職到此結(jié)束,，謝謝大家!

在正?；芾砗螅鶕?jù)資歷和任職條件,，我申報(bào)小學(xué)高級三級崗位!

音樂老師述職報(bào)告范文4

音樂老師的述職報(bào)告 音樂老師年度述職報(bào)告篇二

來到小學(xué)轉(zhuǎn)眼間已快一學(xué)期了,在這三個月的時間里:本人能全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度;對工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé),，熱愛學(xué)校，熱愛本職工作,，教風(fēng)端正,，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研,，努力不懈,，認(rèn)認(rèn)真真做好本職本份工作。在這一年里，我擔(dān)任了一年,、三年,、五年三個年級的音樂教學(xué)工作。

自從來到小學(xué)擔(dān)任音樂老師,，我的人生中很多個第一次都在這里發(fā)生：第一次為人師,，第一次站在講臺上課，第一次與學(xué)生親密接觸,，第一次感到教師的意義,，第一次以當(dāng)事人的身份了解教師這個職業(yè)的不易與幸福……

回顧這三個月來的工作經(jīng)歷,，深有感觸,。從第一天懵懂的站在講臺上還不知道用什么教法教課，上課用語很口語化,，到慢慢聽其他老師上課,，和有經(jīng)驗(yàn)的老師“取經(jīng)”，在網(wǎng)上查資料學(xué)習(xí),，到在課堂上實(shí)踐摸索,，再到學(xué)校安排我到沈陽聽課學(xué)習(xí)，懂得應(yīng)該怎樣上課,，現(xiàn)在漸漸走上“正軌”,。做以下總結(jié)：

一、教育觀念,，教學(xué)指導(dǎo)思想的改變和更新,。

新教材是從現(xiàn)代教育的理念做起點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué),，以學(xué)生為本,，從持續(xù)發(fā)展，終身教育的視角去考慮,，所以定為“以學(xué)生發(fā)展為本”的新理念,。由于我剛參加工作，對以前是什么樣的要求也不清楚,，所以,，我努力按新教材要求：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，每首歌都會給學(xué)生時間讓他們自學(xué),，給學(xué)生提供較大的空間自由發(fā)展,、創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美理想和審美觀念,，發(fā)展健康的審美情操和情趣,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的音樂態(tài)度,，全身心得到健康的發(fā)展。

二,、教案的精心設(shè)計(jì),。

教案是教師課堂教學(xué)進(jìn)行縝密設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，直接關(guān)系到課堂的教學(xué)質(zhì)量,。因此,，我在備課時考慮到教學(xué)的基本任務(wù)即：教學(xué)目的，突出本學(xué)科的特點(diǎn),，把握好每一課的重,、難點(diǎn)，合理的,，深入淺出的進(jìn)行備課,。同時，我又依據(jù)各個年級不同的特點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，使絕大部分的學(xué)生能夠掌握好淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂基本技能,，有利于更好的實(shí)現(xiàn)“雙基”課堂教學(xué),。

三、結(jié)合實(shí)際,，搞好課堂教學(xué),。

在課堂上講課時，我會盡量按照教案的設(shè)計(jì)去進(jìn)行,。但,，往往課堂教學(xué)的實(shí)際情況，與預(yù)期設(shè)想有較大的出入,。因此,，我會及時從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行調(diào)理和修整,。對于相同的教材,，相同的年級，在不同的班級上課時,，我會根據(jù)此班的學(xué)習(xí)程度,，接受能力等具體情況，做一些調(diào)整和創(chuàng)新,，力求在不變中求萬變,。

在教學(xué)手段上，我推行愉快教學(xué),。使整個教學(xué)始終在愉快合作,，多彩,，友愛，融洽的氣氛中進(jìn)行,。讓學(xué)生得到生動,，活潑，主動地全面發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的智能限度的發(fā)揮,，從內(nèi)心深處激發(fā)學(xué)生的情感，再根據(jù)內(nèi)容的不同實(shí)施德育滲透,。例如：《小烏鴉愛媽媽》這課,，就教育學(xué)生愛自己的媽媽及長輩，;《洗手絹》這課,，就要求學(xué)生自己的事情自己做,，多多鍛煉自己的小手，為爸爸媽媽,，為班集體貢獻(xiàn)一份力量;而《動物說話》,、《小青蛙找家》、等課則是讓學(xué)生懂得保護(hù)小動物,，熱愛生命等道理,。總而言之,，都是為了使學(xué)生今后成為有理想,，有道德，有文化,，有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人和建設(shè)者!

在這三個月的工作學(xué)習(xí)中,，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，只要是我的學(xué)生，無論唱歌好壞,，我都一視同仁,。

在小學(xué)校長等領(lǐng)導(dǎo)的信任培養(yǎng)下，還有音樂組長的指導(dǎo)下,，我從一名在校大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻芑景盐照n堂教學(xué)的音樂教師,。雖然，我離一名合格的音樂教師還有一定的差距,，不過,，我會繼續(xù)積極學(xué)習(xí),，盡快進(jìn)步。不斷總結(jié),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力,，為學(xué)校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的力量。

教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它,，十分不易。但我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。

音樂老師述職報(bào)告范文2

音樂老師的述職報(bào)告 音樂老師年度述職報(bào)告篇三

音樂本身是一門藝術(shù),，如何讓學(xué)生接受這門藝術(shù)，激發(fā)他們想學(xué)的愿望則是藝術(shù)的藝術(shù),。怎樣讓學(xué)生自由自在地遨游于音樂海洋中,，讓美好的音樂與快樂同在呢?這是一個令人深思的問題，縱觀音樂教育的發(fā)展,，發(fā)現(xiàn)音樂教育看似簡單,，其實(shí)學(xué)生對于音樂的理解、對于音樂的欣賞,、對于音樂的表現(xiàn)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，怎樣讓學(xué)生對音樂感興趣,，使學(xué)生的音樂能力得以發(fā)展呢?我認(rèn)為,，首先要讓音樂變得生動形象，學(xué)生樂于接受,。

一,、在音樂教學(xué)中，教師善于創(chuàng)設(shè)生動形象的氛圍,，為學(xué)生理解音樂,、表現(xiàn)音樂鋪平道路。

1,、首先,，在講述樂理知識時，可以巧妙地運(yùn)用形象法,。

樂理知識往往比較單調(diào)復(fù)雜,，如果靠單純的講解，學(xué)生不但不容易理解,，而且還覺得枯燥無味,，這時教師在借助教具的同時,，語言要生動明了，例如,，在認(rèn)識漸強(qiáng),、漸弱記號時，教師可先提問學(xué)生,，“自然界中,，哪些聲音有漸強(qiáng)、漸弱的規(guī)律?”,，這時學(xué)生會覺得好奇,，努力挖掘想象空間，有的會說：“火車進(jìn)站時,，聲音會由響慢慢轉(zhuǎn)弱”,，學(xué)生此時異常活躍,，會說出許多生活中有關(guān)的一切現(xiàn)象,，例如風(fēng)聲、雨聲,、遠(yuǎn)處駛來的汽車轟鳴聲等等,。在介紹休止符時，教師可擬人化的口氣說：“小音符一直唱個不停,，她可辛苦了,，有時也要休息一下，她很累的時候就會休息好幾拍,，或者休息一拍,，不怎么累，就會輕輕地吸一口氣,，就是休止半拍”,。這樣，學(xué)生覺得這種比喻生動形象,，很有意思,，不知不覺就在寓教于樂中汲取了知識。學(xué)生由厭學(xué)到樂學(xué),，由被動接受知識到主動獲取知識,，這是一個質(zhì)的飛躍過程。

2,、在介紹音樂作品前,，可運(yùn)用形象的談話法，運(yùn)用直觀的電腦課件,，讓學(xué)生充分理解作品,。

學(xué)生能夠深刻地理解音樂,，往往要靠美麗的想象，教師怎樣讓學(xué)生在感受音樂的同時能在心中描繪出飽滿的音樂形象呢?當(dāng)教《瑤族舞曲》時,，我找了許多資料,，運(yùn)用電腦課件，讓學(xué)生先了解瑤族風(fēng)情,，觀看少數(shù)民族—瑤族的舞蹈,，把握舞蹈的特點(diǎn)，注意動作要領(lǐng)的指導(dǎo),，教師教得輕松,，學(xué)生心領(lǐng)神會，學(xué)得自如,。在教《春天來了》這一課時,，先讓學(xué)生說說春天的景色，然后讓學(xué)生觀看電腦里制作的春天景象,，學(xué)生的心一下就被揪住了,，看到他們投入的眼神、專注的表情,，教師就能輕而易舉地向?qū)W生傳遞了春天的信息,，為教唱《春天來了》這首歌的情感創(chuàng)設(shè)埋下了伏筆，而后同學(xué)們滿懷激情地演唱,，從悠揚(yáng)的歌聲中抒發(fā)自己對春天的喜愛之情,。

二、欣賞課上,，要充分運(yùn)用形象法,，這樣才能讓學(xué)生深深地理解作品中所蘊(yùn)含的音樂魅力。

欣賞音樂,，往往只借助聽覺,，對于學(xué)生來說,，他們是好動的,，正襟危坐不能讓他們的思想進(jìn)入音樂軌道，那怎么辦呢,，先讓學(xué)生仔細(xì)傾聽音樂一遍,，然后大膽發(fā)揮想象，聯(lián)想音樂主題所表現(xiàn)的畫面,，接著再運(yùn)用電腦制作課件,，學(xué)生們在愉快想象時，往往充滿著明亮的色彩,，他們的快樂是不言而喻的,。

三,、在綜合課上，形象法為游戲的開展起到推波助瀾的有力作用,。

綜合課上生動有趣的游戲,，也是一道亮麗的風(fēng)景線，摘果子,、聽音,、隨音響大小敲擊樂器、音符找家,、模仿動物走路的律動等,，這些活動都是學(xué)生們喜歡的，游戲的直觀性充分展示出來了,，學(xué)生們在無拘無束的活動中不僅掌握了音樂基礎(chǔ)知識,，同時也陶冶了美好的藝術(shù)情操。

總之,，學(xué)生對周圍世界存在著直觀,、片面地認(rèn)識，教師只有將形象法自然地貫穿于教學(xué)活動之中,，學(xué)生的積極性才能得到激發(fā),，學(xué)習(xí)的動力才能不斷強(qiáng)化，這樣,，學(xué)生就能在音樂的殿堂里展開想象,，感受到音樂無處不在，從而找到真正的快樂,，在音樂中放飛自己的希望!

隨著期未考試的到來,，忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了，回顧自己在這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，喜憂參半,，下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：

一、德育工作

堅(jiān)持了將德育工作放在首位,，積極配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育,、法制教育,，讓學(xué)生能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。除了進(jìn)行正面宣傳教育外,，還注意結(jié)合教學(xué)內(nèi)容采取比較靈活的形式對學(xué)生進(jìn)行德育教育，改變傳統(tǒng)的說教、灌輸?shù)哪Ｊ?，讓學(xué)生有更多的主動性和積極性,。比如采取討論、辯論等形式,，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中,、在不知不覺中愉快地、潛移默化地接受了教育,，自覺主動地關(guān)心,、了解身邊的事情，增強(qiáng)他們的愛國主義情感,，并且使他們的能力也得到了鍛煉,。在教學(xué)過程中我結(jié)合音樂科實(shí)際，積極運(yùn)用教材對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。在有關(guān)音樂史的了解中我注重介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就,，結(jié)合教育學(xué)生熱愛祖國，增強(qiáng)民族自豪感與自信心,。

二,、教育教學(xué)教研方面

在教育教學(xué)工作上，能夠利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,，做到尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨(dú)立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育,。在具體的教學(xué)工作中,，能夠認(rèn)真根據(jù)《新課程理念》和各年段的學(xué)生實(shí)際情況備課。

1.課堂教學(xué)

堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐與體驗(yàn)中活動(聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想,、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂,、并用自己的方式去表現(xiàn)音樂，能夠在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。在音樂欣賞課還加入了一些讓學(xué)生自己收集了解,、介紹音樂、表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動,，使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。

2.課堂管理

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,，更多形式的采用了激勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的課堂設(shè)計(jì)牢牢抓住學(xué)生的注意力，使學(xué)生在課堂中能夠積極參與課堂教學(xué)活動,。著力對學(xué)生進(jìn)行了課堂常規(guī)的訓(xùn)練,，使課堂常規(guī)正常化,，有利于課堂教學(xué)的有序進(jìn)行,，對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了的批評與糾正。

三,、個人學(xué)習(xí)：

我克服各種困難,，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用間隙時間練習(xí)聲樂技巧,，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備,。并認(rèn)真而且有計(jì)劃的閱讀了學(xué)期初制定的讀書計(jì)劃中的相關(guān)書籍，全方位的充實(shí)自己,，提高自己的綜合素質(zhì),。認(rèn)真向微機(jī)教師請教有關(guān)多媒體的制作和運(yùn)用，充分利用班級多媒體進(jìn)行教學(xué),，使教學(xué)手段更豐富了,。

四、不足之處

1.對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐。在今后應(yīng)特別把握好尺度,、做到賞罰分明,。

音樂老師述職報(bào)告范文3

音樂老師的述職報(bào)告 音樂老師年度述職報(bào)告篇四

一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視下，在全體音樂組同事共同努力下,。堅(jiān)持學(xué)校辦學(xué)特色,，全面貫徹音樂教學(xué)大綱，扎扎實(shí)實(shí)地開展音樂教育,，充分發(fā)展學(xué)生全面性,，狠抓學(xué)生音樂基本功，全面提高音樂教學(xué)質(zhì)量,。逐漸形成自身的特色,，走出了一條音樂教學(xué)之路。

一,、教學(xué)方面

1.教學(xué)中能面向全體學(xué)生,，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表揚(yáng)鼓勵,，讓學(xué)生在輕松,、愉快的氣氛中獲取知識。在做好教學(xué)工作的同時,，我還積極做好學(xué)校各個工作,。要提高辦學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的知名度,。為此,，開學(xué)初，我就結(jié)合本校的實(shí)際情況制訂了一份詳細(xì)的音樂工作計(jì)劃,，合理做好和音樂組同事的團(tuán)結(jié),。通過學(xué)習(xí)，我充分體會到學(xué)校音樂工作在學(xué)校教育工作中的重要地位,，督促自我上好每一堂音樂課既要全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì),，又要做到音樂課教學(xué)的成績效果。

2.講解發(fā)聲要領(lǐng)和唱功,，突出大綱重點(diǎn),，給學(xué)生正確示范，每堂課分組練習(xí),，既要提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣點(diǎn),，又要讓學(xué)生唱出青春活力。

3.注意每堂課唱與學(xué)的合理搭配,，防止學(xué)生對音樂課產(chǎn)生厭學(xué)情緒,。

4.在訓(xùn)練過程中，始終以快樂學(xué)習(xí)音樂第一為宗旨,，提高學(xué)生音樂的修養(yǎng),。

二,、取得的主要經(jīng)驗(yàn)。

1,、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，積極總結(jié)好每堂課的效果。

2,、認(rèn)真開展各項(xiàng)校園音樂活動,，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的積極性,，主動性,，讓每個學(xué)生對音樂產(chǎn)生自主能動性學(xué)習(xí)。

3,、善于發(fā)現(xiàn)人才,，培養(yǎng)人才，開發(fā)潛力,，大力提高學(xué)生對音樂的熱愛,。

三.本學(xué)期學(xué)習(xí)

1、通過平時和音樂組前輩的交流,，讓我學(xué)習(xí)了很多,，心感觸很大，改變在當(dāng)下的一點(diǎn)一滴,，對待基礎(chǔ)教育,，對待周圍的孩子，多感恩,，少抱怨,，多去正確引導(dǎo)孩子，使自己的心更明亮照人,。

四.結(jié)束部分

總之,，從這一個學(xué)期的教學(xué)中，完成每一項(xiàng)音樂教學(xué)大綱,，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)更多的優(yōu)秀音樂人才,，首先，我特別重視學(xué)生的興趣點(diǎn),，經(jīng)常去觀察學(xué)生們不同年齡段喜歡的歌曲的類型,，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、積極性,、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神等,。因此，在以后的日子里,，我除了提高自己的專業(yè)水平之外,，還會以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心,，在以后的教學(xué)中我會認(rèn)真對待我的每一個學(xué)生,，每一堂課。

一學(xué)期來,，執(zhí)行學(xué)校常規(guī),，履行崗位職責(zé)，堅(jiān)持早到校,，做教師的表率,。做好各項(xiàng)工作，與同事做好團(tuán)結(jié),。實(shí)實(shí)在在做人,，實(shí)實(shí)在在做事。

20__年7月2日

音樂老師的述職報(bào)告 音樂老師年度述職報(bào)告篇五

一學(xué)年的工作即將結(jié)束了,，在這一學(xué)年里,，我覺得自己在思想、工作,、學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步,、提高了許多。在本年度,，我能不斷學(xué)習(xí),，努力進(jìn)取，用自己的愛心和敬業(yè)精神,，在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科的特色,，把美的享受帶給學(xué)生，讓學(xué)生在音樂中得到熏陶,，審美能力得到提高,，滿足了學(xué)生的需求，也達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)的要求,，是一名合格的音樂教師?，F(xiàn)對自己的一學(xué)年工作述職如下：

一、教師職業(yè)道德方面

本人始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，教育目的明確,，態(tài)度端正，專研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;努力工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,。為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。在業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，來充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論為指導(dǎo),，更好的進(jìn)行音樂教育教學(xué)。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴(yán)于律己，加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二,、教案的精心設(shè)計(jì)

教案是教師課堂教學(xué)進(jìn)行縝密設(shè)計(jì)的藍(lán)圖,，直接關(guān)系到課堂的教學(xué)質(zhì)量。因此,，我在備課時考慮到教學(xué)的基本任務(wù)即：教學(xué)目的,，突出本學(xué)科的特點(diǎn)，把握好每一課的重,、難點(diǎn),，合理的深入淺出的進(jìn)行備課。同時,，我又依據(jù)各個年級不同的特點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，使絕大部分的學(xué)生能夠掌握好淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂基本技能,，有利于更好的實(shí)現(xiàn)雙基課堂教學(xué),。

三,、結(jié)合實(shí)際，搞好課堂教學(xué).

在課堂上講課時,，我會盡量按照教案的設(shè)計(jì)去進(jìn)行,。但往往課堂教學(xué)的實(shí)際情況與預(yù)期設(shè)想有較大的出入。因此,，我會及時從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行調(diào)理和修整,，對于相同的教材相同的年級，在不同的班級上課時,，我會根據(jù)此班的學(xué)習(xí)程度,、接受能力等具體情況做一些調(diào)整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬變,。

在教學(xué)手段上我推行愉快教學(xué),，使整個教學(xué)始終在愉快合作、多彩,、友愛,、融洽的氣氛中進(jìn)行。讓學(xué)生得到生動,、活潑,、主動地全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的智能限度的發(fā)揮,，從內(nèi)心深處激發(fā)學(xué)生的情感,，再根據(jù)內(nèi)容的不同實(shí)施德育滲透。

以上所做的一切只是踏入火馬沖中心小學(xué)兩年來積累的經(jīng)驗(yàn),，將成為以后工作的起點(diǎn),。在今后的日子里，我要更加積極進(jìn)取,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),、不斷總結(jié)、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力,，為學(xué)校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的力量,。

音樂老師述職報(bào)告范文5