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感悟責(zé)任人生演講稿(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-25 21:33:40
感悟責(zé)任人生演講稿(3篇)
時(shí)間:2022-12-25 21:33:40     小編:zdfb

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過寫心得感悟的方式將其記錄下來,,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài)。那么心得感悟該怎么寫,?想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文,我們一起來了解一下吧,。

感悟責(zé)任人生演講稿篇一

大家早上好?。?/p>

今天我為大家演講的題目是[與感恩同行],。

人生在不斷地前進(jìn),,難免會(huì)有很多的山河在等著我們?nèi)コ健T谶@樣的路途中,,我們更需要關(guān)懷和磨練,。幫助我們的人就是給予我們關(guān)懷的人,傷害我們的人就是讓我們磨練的人,。所以,,我們每天都要感謝這些人,感謝每一個(gè)出現(xiàn)在你生命中的人吧,!只要你隨時(shí)擁有一顆感恩的心,,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界原來這么美好。

展開一張叫情感的紙,,提起一支叫感激的筆,,寫給我生命的父母,寫給我知識(shí)的老師,,寫給我友誼的同學(xué),,寫我一顆熱忱,感恩的心,。當(dāng)美好的甜夢(mèng)溫馨時(shí),,當(dāng)月亮皎潔迷人時(shí),當(dāng)花季斑斕溢香時(shí),,當(dāng)前程錦繡坦蕩時(shí),,帶著倔強(qiáng)的我在求知路上拼搏;當(dāng)無情的風(fēng),,無情的浪突然襲來,,也許,只有悲觀失望,、憂愁嘆息,。這時(shí),,就是父母讓我看見了敢上藍(lán)天的雄鷹,看見敢下大海的巨龍,。讓我相信這是生活欺騙了我幼小的心,,讓淚水模糊了我的眼睛。告誡我:風(fēng)雨之后依然是一片晴天,,月缺之后依然是月圓,。是他們帶我走出了生命里的誤區(qū),是他們教會(huì)我了向困難勇敢挑戰(zhàn),,是他們讓我在失敗之后重新?lián)P起生命的風(fēng)帆,!

當(dāng)雛鷹面對(duì)藍(lán)天時(shí),它們一無所知,,心里藏滿了解不開的迷團(tuán),。如今,它們憑借著強(qiáng)勁的臂膀翱游于藍(lán)空,,去尋找未知的答案,。但不管它們飛得多高、飛得多遠(yuǎn),,一定不會(huì)忘記它們那個(gè)可愛的家,,一定會(huì)感謝父母給它們的愛。

在人生的十字路口,,是老師向我們伸出熱情的手,,那手是路標(biāo),讓我在彷徨中鎮(zhèn)定,,在思索中清醒,。是老師讓我看見了廣袤無垠的天空,是老師讓我看見了碧波蕩漾的大海,。老師的諄諄教誨化作了我腦中的智慧,、胸中的熱血、外在的行為,。在人生旅途中,,是老師豐富了我的心靈,開發(fā)了我的智力,;為我點(diǎn)燃了希望的光芒,,給我插上了理想的翅膀,讓我翱游在知識(shí)的海洋里,。因?yàn)橛欣蠋煹囊黄嘈牡臐补?,一份耕耘的辛勞,才?huì)有桃李的絢麗,,稻麥的金黃,。當(dāng)我變成了翱翔在天空的雄鷹,,當(dāng)我變成了游動(dòng)在大海里的蛟龍,這都是老師的功勞,,因此我要用心來感謝我的老師。

良師,,更不失為益友,,難道不是嗎?一個(gè)人一生如果沒有朋友的話,,可以說什么都沒有了,。而同學(xué)間的同窗友誼,多年的朝夕相處,,會(huì)在一瞬間爆發(fā),、一瞬間感動(dòng)。幾年了,,雖然只有短暫的一瞬間,,可我們一起歌唱友愛,歌唱希望,,歌唱拼搏,,融進(jìn)了深情厚意。

朝霞中,,我們攜手進(jìn)校,;夕陽中,我們并肩回家,;課堂上,,我們互助的身影;操場(chǎng)上,,我們歡快的足跡,;訓(xùn)練時(shí),一個(gè)眼神,,我們心領(lǐng)神會(huì),;比賽時(shí),一個(gè)手勢(shì),,我們珠聯(lián)合璧……多少個(gè)朝朝暮暮,,沉淀了我們美好的情誼,留下了美好的回憶……

如果一棵樹是一段祝福,,我送你一個(gè)森林,;如果一滴水是一個(gè)愿望,我送你整個(gè)海洋,;如果一顆星是一次輝煌,,我送你一片星空,。什么樣的人最幸福?那么答案一定就是懷一顆感恩的心,。讓我們攜手一同感恩在人生道路上的每一個(gè)人吧,!

我的演講完畢,謝謝大家,!

感悟責(zé)任人生演講稿篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、同事們:

三月的蓓蕾綻放早春的第一抹殷紅,女性的詩行演繹奮進(jìn)的感動(dòng),。在這春意盎然的季節(jié)里,,到處都洋溢著興安漿紙人對(duì)企業(yè)的摯愛和對(duì)事業(yè)的無尚情懷。更有流光溢彩,,桃花笑靨的巾幗英雄,。

有人說女人是世界之詩是世界的顏色,我卻想說女人是一朵花,,千千萬萬個(gè)美麗可愛的女人,,把世界裝扮的多彩多姿。在我們興安漿紙發(fā)展過程中,,廣大女員工發(fā)揮了不可替代的作用,,無論過去還是現(xiàn)在,她們始終默默工作,,在各個(gè)崗位上,,她們以飽滿的熱情,執(zhí)著的追求,,為我們公司各項(xiàng)事業(yè)筑起了一道靚麗的風(fēng)景,,展示了當(dāng)代女性的才華和時(shí)代風(fēng)采。

如果你是一滴水,,你是否滋潤(rùn)了一寸土地,。如果你是一縷陽光,你是否照亮了一分黑暗,。如果你是一粒糧食,,你是否哺育了有用的生命。如果你是最小的一顆螺絲釘,,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在工作的崗位上,。這段話告訴我們,無論你在哪個(gè)崗位,,無論你從事什么樣的工作,,都要發(fā)揮最大能力做出最大貢獻(xiàn),要常存一顆感恩之心,用感恩的心做人,,用忠誠(chéng)的心做事,,懂得感恩是一個(gè)員工優(yōu)秀品質(zhì)的重要體現(xiàn),學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)員工做好本職工作的精神動(dòng)力,。

一個(gè)企業(yè)的發(fā)展離不開少數(shù)員工的能力和智慧,,更需要絕大多數(shù)員工的忠誠(chéng)和勤奮,積極主動(dòng)履行工作職責(zé),,勇于把企業(yè)利益視為自己利益,,珍惜客戶給我們的市場(chǎng),珍惜崗位給我們的舞臺(tái),,從自身做起,從本職工作做起,,做不了太陽就做最美的星,,做不了大樹就做一顆小草,以自己的綠色裝點(diǎn)希望,,縱使我們平淡一生,,但群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛。

我們的生活雖不似李白人生得意須盡歡,,千金散去還復(fù)來的豪邁,,但理想讓她明亮,奮斗讓她真實(shí),,我們要有時(shí)不我待的緊迫感,,責(zé)任重于泰山的壓力感,企衰我愧的榮辱感,。時(shí)刻牢記艱苦奮斗,,愛崗敬業(yè),追求卓越的企業(yè)精神,,發(fā)揚(yáng)嚴(yán)細(xì)實(shí)的工作作風(fēng),,立足崗位,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),。把無私的精神刻在人生奮斗的旗幟上,,化作一片云彩。只為這湛藍(lán)的天空上添上一道新的色彩,,把忠誠(chéng)的誓言寫在人生奮斗的旗幟上,,在平凡的工作崗位上再創(chuàng)佳績(jī)。

最后請(qǐng)讓我用一副對(duì)聯(lián)結(jié)束我今天的演講

上聯(lián): 勤奮工作 淡泊名利 樹興安漿紙新形象

下聯(lián):不畏艱難 忠于職守 時(shí)刻踐行三有精神

橫批: 興安漿紙更輝煌

感悟責(zé)任人生演講稿篇三

轉(zhuǎn)眼間,,走上工作崗位已快一年了,,由學(xué)生到教師——這是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)!依然清楚的記得,暑假前夕,我在人生的十字路口上徘徊著,矛盾著……我想當(dāng)一名教師,想將我多年所學(xué)學(xué)以致用,,可是,,平臺(tái)在哪里?這個(gè)時(shí)候,句中向我伸出了她堅(jiān)實(shí)的手臂,,給了我一個(gè)展示自己的舞臺(tái),。在應(yīng)聘的時(shí)候,校長(zhǎng)對(duì)我說:“教師是很辛苦的,,你能吃得下這個(gè)苦嗎?更何況你是一個(gè)女孩子,。”我毅然回答:“能!您放心,,我一定會(huì)好好教課的,。”也許是我對(duì)教育事業(yè)的不懈追求感動(dòng)了上天,,也許是我的堅(jiān)定打動(dòng)了校長(zhǎng),,我光榮地成為了省句中的一名教師。

帶著一顆赤誠(chéng)的心踏上了工作崗位的我滿懷著激情,,然而,,當(dāng)我真正要踏上那莊嚴(yán)的“三尺講臺(tái)”,我的內(nèi)心感到忐忑不安,。我擔(dān)心初執(zhí)教鞭的自己不能給孩子們帶來最大的收獲,。但教師節(jié)的那天,學(xué)生在隨筆中寫的話讓我暗暗地松了口氣,,她寫到:今天是老師的節(jié)日……語文老師說這是她的第一個(gè)教師節(jié),,我覺得很榮幸,因?yàn)槲沂桥死蠋煹牡谝粚脤W(xué)生,??吹綄W(xué)生筆尖流淌的這些情感,我被深深的觸動(dòng)了,,那一刻,,我覺得應(yīng)該深感榮幸的是自己,孩子們對(duì)我的信任,,給了我莫大的鼓勵(lì),,使我的壓力化成了強(qiáng)烈的責(zé)任感。那一雙雙帶著虔誠(chéng)期盼的眼睛,,那一聲聲呼喚老師的稚嫩聲音,,讓我堅(jiān)定了要成為一個(gè)優(yōu)秀老師的決心。

還有一次,,一個(gè)學(xué)生的母親打電話過來詢問她的孩子在學(xué)校里的表現(xiàn),,她告訴我,,她的孩子很喜歡我,前一陣子他在期中考試中沒有取得應(yīng)有的成績(jī),,但我不僅沒有責(zé)備他考得不好,,反而鼓勵(lì)他去參加作文競(jìng)賽。就是這樣簡(jiǎn)單的一件事,,一句話,,卻使這個(gè)受到期中考試打擊深感沮喪的學(xué)生重拾了信心,他對(duì)他的媽媽說:“媽媽,,我覺得老師還是信任我的,,我一定要好好學(xué)習(xí)語文?!甭犃撕⒆?jì)寢屨f的這番話和她不斷地感謝的話語,,我的腦海中立刻浮現(xiàn)了那孩子羞澀的稚嫩的臉龐。僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的笑容,,一句安慰的話語,,就足以讓學(xué)生重燃被挫敗的信心。這讓我明白:一個(gè)學(xué)生對(duì)我來說也許只是一個(gè)班的幾十分之一,,而對(duì)于他的家庭則是百分之百。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子交到我手上時(shí),,我接過的是一家人的希望和一個(gè)孩子對(duì)未來的美好憧憬,。面對(duì)這種責(zé)任,我不敢有絲毫懈怠,,同時(shí)也暗暗告誡自己,,不能忽略每一個(gè)學(xué)生,。我要做一個(gè)好老師,,至少,要成為一個(gè)不讓學(xué)生和他們家長(zhǎng)失望的老師,。

我是幸運(yùn)的,,在我初為人師的時(shí)候得到了許多前輩和同事們的關(guān)愛和幫助,。在學(xué)校青年教師座談會(huì),新教師結(jié)對(duì)會(huì)議,,語文沙龍等一系列的活動(dòng)里,,我感到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的關(guān)心和培養(yǎng);在學(xué)校繁忙的工作和巨大的壓力下,我看到了老師們的奉獻(xiàn)和忠誠(chéng),。

曹老師是我的導(dǎo)師,,他身兼數(shù)職,既是班主任,,又是我們組的備課組長(zhǎng),,還要帶兩個(gè)班的語文課。每次路過小辦公室的時(shí)候,都看到曹老師撲在辦公桌上改作業(yè),、備課,。盡管這么忙,每一周,,曹老師都會(huì)把下周要上的課的講義和學(xué)案發(fā)給我們,,還經(jīng)常抽空找我和另外一位新來的老師磨課,告訴我們應(yīng)該注意的重難點(diǎn),。繁忙的工作使得曹老師經(jīng)常忘記打理他的頭發(fā),,于是我們辦公室的老師常常跟他開玩笑說:“曹老師,沒發(fā)型就沒愛情,,美麗能干的妻子就會(huì)嫌棄你啦,。”每到這個(gè)時(shí)候,,曹老師就摸摸自己的頭發(fā)笑著說:“是嗎?那我趕緊得抽個(gè)空去理發(fā),。”可是說是這樣說,,他哪里有時(shí)間呢?

記得去年學(xué)校里舉行對(duì)外公開課,,曹老師把這個(gè)任務(wù)交給我,讓我去鍛煉鍛煉,。我既感激曹老師把這個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)交給我,,又擔(dān)心自己上不好。曹老師不斷地鼓勵(lì)我,,在備課前期,,曹老師找了很多資料給我,讓我認(rèn)真看,,體悟文本,。確定好教案后,同樣的課我試上了七次,,每次試上曹老師都坐在教室后面認(rèn)真地聽,,給我修改的意見,在曹老師的幫助下,,我不斷地改進(jìn)我教案,,上課也一次比一次更有信心。最后我的課上的很成功,,看到曹老師的笑容,,我吁了口氣。這次的歷練,,讓我感到當(dāng)老師的不易——要達(dá)到曹老師那樣的高度,,我還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)一段路要走,,要在今后的實(shí)踐中不斷地磨練自己,完善自己,。

劉冰清是我的校友,,更是我的師姐。剛來的時(shí)候就聽老鄉(xiāng)們經(jīng)常談到她的嚴(yán)謹(jǐn),,她的認(rèn)真,。初見她的時(shí)候,是第一次開學(xué)校大會(huì),,那時(shí)她剛剛休完產(chǎn)假,,她看到我很高興,親昵地說以后有什么事情就找她,。開學(xué)后,,我和冰清老師分在一個(gè)辦公室,她經(jīng)常跟我談怎樣去適應(yīng)講臺(tái),、適應(yīng)學(xué)生,,使我受益匪淺。10月的時(shí)候,,冰清老師的小寶寶經(jīng)常生病,,我常常看到她神情恍惚,、暗自垂淚,,本來不胖的她顯得愈發(fā)的憔悴。但是,,每每一走進(jìn)課堂她就變了,變得那么的神采奕奕,,聲音清脆響亮,。寶寶連著2個(gè)月生病,她卻從來沒有拉過一節(jié)課,,一個(gè)晚自習(xí),,所帶的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班每次考試都名列前茅。我知道,,成績(jī)的背后,,包含著她的多少辛苦和眼淚啊。

教師不是偉人,,不能像偉人一樣,,受人景仰和追捧;教師不是英雄,不能像英雄一樣樹碑立傳,,流芳千古;……相比之下,,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,,默默無聞,不求索取,。她沒有驚天動(dòng)地之舉,,只有從瑣碎的工作中細(xì)細(xì)地理出一天的思路;她沒有哀婉動(dòng)聽的故事,只有校園里冬青樹一綠再綠的新意;她沒有驚險(xiǎn)的飛躍,,只有歲歲年年,、朝朝暮暮與學(xué)生的風(fēng)雨兼程。但她擁有無窮的知識(shí)和愛心,,擁有無盡的力量和熱情;不求驚天動(dòng)地,,但求腳踏實(shí)地;不求涓流相報(bào),但求青春無悔,。

感謝學(xué)校,,給了我一個(gè)放飛理想的`平臺(tái);感謝無私幫助我的老師們,讓我有了一股向上的沖勁! 感謝學(xué)生的父母,,把他們的希望交到我的手中,,給予我信任;更感謝我親愛的學(xué)生,對(duì)我無限的支持!這一切,,讓我明白了什么是責(zé)任!三尺講臺(tái),,是我無悔的選擇!

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