我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過(guò)寫(xiě)心得感悟的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。那么心得感悟該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。
感悟責(zé)任人生演講稿篇一
大家早上好??！
今天我為大家演講的題目是[與感恩同行]。
人生在不斷地前進(jìn),，難免會(huì)有很多的山河在等著我們?nèi)コ?。在這樣的路途中，我們更需要關(guān)懷和磨練,。幫助我們的人就是給予我們關(guān)懷的人,，傷害我們的人就是讓我們磨練的人。所以,，我們每天都要感謝這些人,，感謝每一個(gè)出現(xiàn)在你生命中的人吧！只要你隨時(shí)擁有一顆感恩的心,，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界原來(lái)這么美好,。
展開(kāi)一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆,，寫(xiě)給我生命的父母,，寫(xiě)給我知識(shí)的老師，寫(xiě)給我友誼的同學(xué),，寫(xiě)我一顆熱忱,，感恩的心。當(dāng)美好的甜夢(mèng)溫馨時(shí),，當(dāng)月亮皎潔迷人時(shí),，當(dāng)花季斑斕溢香時(shí)，當(dāng)前程錦繡坦蕩時(shí),，帶著倔強(qiáng)的我在求知路上拼搏,；當(dāng)無(wú)情的風(fēng)，無(wú)情的浪突然襲來(lái),，也許,，只有悲觀失望、憂愁嘆息。這時(shí),，就是父母讓我看見(jiàn)了敢上藍(lán)天的雄鷹,，看見(jiàn)敢下大海的巨龍。讓我相信這是生活欺騙了我幼小的心,，讓淚水模糊了我的眼睛,。告誡我：風(fēng)雨之后依然是一片晴天，月缺之后依然是月圓,。是他們帶我走出了生命里的誤區(qū),，是他們教會(huì)我了向困難勇敢挑戰(zhàn)，是他們讓我在失敗之后重新?lián)P起生命的風(fēng)帆,！
當(dāng)雛鷹面對(duì)藍(lán)天時(shí),，它們一無(wú)所知，心里藏滿了解不開(kāi)的迷團(tuán),。如今,，它們憑借著強(qiáng)勁的臂膀翱游于藍(lán)空，去尋找未知的答案,。但不管它們飛得多高,、飛得多遠(yuǎn)，一定不會(huì)忘記它們那個(gè)可愛(ài)的家,，一定會(huì)感謝父母給它們的愛(ài),。
在人生的十字路口,，是老師向我們伸出熱情的手,，那手是路標(biāo)，讓我在彷徨中鎮(zhèn)定,，在思索中清醒,。是老師讓我看見(jiàn)了廣袤無(wú)垠的天空，是老師讓我看見(jiàn)了碧波蕩漾的大海,。老師的諄諄教誨化作了我腦中的智慧,、胸中的熱血、外在的行為,。在人生旅途中,，是老師豐富了我的心靈，開(kāi)發(fā)了我的智力,；為我點(diǎn)燃了希望的光芒,，給我插上了理想的翅膀，讓我翱游在知識(shí)的海洋里,。因?yàn)橛欣蠋煹囊黄嘈牡臐补?，一份耕耘的辛勞，才?huì)有桃李的絢麗,，稻麥的金黃,。當(dāng)我變成了翱翔在天空的雄鷹,，當(dāng)我變成了游動(dòng)在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞,，因此我要用心來(lái)感謝我的老師,。
良師，更不失為益友,，難道不是嗎,？一個(gè)人一生如果沒(méi)有朋友的話，可以說(shuō)什么都沒(méi)有了,。而同學(xué)間的同窗友誼,，多年的朝夕相處，會(huì)在一瞬間爆發(fā),、一瞬間感動(dòng),。幾年了，雖然只有短暫的一瞬間,，可我們一起歌唱友愛(ài),，歌唱希望，歌唱拼搏,，融進(jìn)了深情厚意,。
朝霞中，我們攜手進(jìn)校,；夕陽(yáng)中,，我們并肩回家；課堂上,，我們互助的身影,；操場(chǎng)上，我們歡快的足跡,；訓(xùn)練時(shí),，一個(gè)眼神，我們心領(lǐng)神會(huì),；比賽時(shí),，一個(gè)手勢(shì)，我們珠聯(lián)合璧……多少個(gè)朝朝暮暮,，沉淀了我們美好的情誼,，留下了美好的回憶……
如果一棵樹(shù)是一段祝福，我送你一個(gè)森林,；如果一滴水是一個(gè)愿望,，我送你整個(gè)海洋；如果一顆星是一次輝煌，我送你一片星空,。什么樣的人最幸福,？那么答案一定就是懷一顆感恩的心。讓我們攜手一同感恩在人生道路上的每一個(gè)人吧,！
我的演講完畢,，謝謝大家！
感悟責(zé)任人生演講稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、同事們：
三月的蓓蕾綻放早春的第一抹殷紅,，女性的詩(shī)行演繹奮進(jìn)的感動(dòng)。在這春意盎然的季節(jié)里,，到處都洋溢著興安漿紙人對(duì)企業(yè)的摯愛(ài)和對(duì)事業(yè)的無(wú)尚情懷,。更有流光溢彩，桃花笑靨的巾幗英雄,。
有人說(shuō)女人是世界之詩(shī)是世界的顏色,，我卻想說(shuō)女人是一朵花,，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)美麗可愛(ài)的女人,，把世界裝扮的多彩多姿,。在我們興安漿紙發(fā)展過(guò)程中,，廣大女員工發(fā)揮了不可替代的作用,，無(wú)論過(guò)去還是現(xiàn)在,，她們始終默默工作,，在各個(gè)崗位上，她們以飽滿的熱情,，執(zhí)著的追求，為我們公司各項(xiàng)事業(yè)筑起了一道靚麗的風(fēng)景,，展示了當(dāng)代女性的才華和時(shí)代風(fēng)采,。
如果你是一滴水,，你是否滋潤(rùn)了一寸土地。如果你是一縷陽(yáng)光,，你是否照亮了一分黑暗,。如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命,。如果你是最小的一顆螺絲釘,，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在工作的崗位上。這段話告訴我們,，無(wú)論你在哪個(gè)崗位,，無(wú)論你從事什么樣的工作，都要發(fā)揮最大能力做出最大貢獻(xiàn),，要常存一顆感恩之心,，用感恩的心做人，用忠誠(chéng)的心做事,，懂得感恩是一個(gè)員工優(yōu)秀品質(zhì)的重要體現(xiàn),，學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)員工做好本職工作的精神動(dòng)力。
一個(gè)企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)少數(shù)員工的能力和智慧，更需要絕大多數(shù)員工的忠誠(chéng)和勤奮，積極主動(dòng)履行工作職責(zé),，勇于把企業(yè)利益視為自己利益,，珍惜客戶給我們的市場(chǎng)，珍惜崗位給我們的舞臺(tái)，從自身做起,，從本職工作做起,，做不了太陽(yáng)就做最美的星,，做不了大樹(shù)就做一顆小草,，以自己的綠色裝點(diǎn)希望,，縱使我們平淡一生,，但群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛。
我們的生活雖不似李白人生得意須盡歡,，千金散去還復(fù)來(lái)的豪邁,，但理想讓她明亮，奮斗讓她真實(shí),，我們要有時(shí)不我待的緊迫感,，責(zé)任重于泰山的壓力感，企衰我愧的榮辱感,。時(shí)刻牢記艱苦奮斗,，愛(ài)崗敬業(yè)，追求卓越的企業(yè)精神,，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)細(xì)實(shí)的工作作風(fēng),，立足崗位，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),。把無(wú)私的精神刻在人生奮斗的旗幟上,，化作一片云彩。只為這湛藍(lán)的天空上添上一道新的色彩,，把忠誠(chéng)的誓言寫(xiě)在人生奮斗的旗幟上,，在平凡的工作崗位上再創(chuàng)佳績(jī)。
最后請(qǐng)讓我用一副對(duì)聯(lián)結(jié)束我今天的演講
上聯(lián)： 勤奮工作 淡泊名利 樹(shù)興安漿紙新形象
下聯(lián)：不畏艱難 忠于職守 時(shí)刻踐行三有精神
橫批： 興安漿紙更輝煌
感悟責(zé)任人生演講稿篇三
轉(zhuǎn)眼間,，走上工作崗位已快一年了,，由學(xué)生到教師——這是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)!依然清楚的記得，暑假前夕,我在人生的十字路口上徘徊著,矛盾著……我想當(dāng)一名教師,，想將我多年所學(xué)學(xué)以致用,，可是，平臺(tái)在哪里?這個(gè)時(shí)候,，句中向我伸出了她堅(jiān)實(shí)的手臂,，給了我一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。在應(yīng)聘的時(shí)候,，校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“教師是很辛苦的,，你能吃得下這個(gè)苦嗎?更何況你是一個(gè)女孩子?！蔽乙闳换卮穑骸澳?您放心,，我一定會(huì)好好教課的?！币苍S是我對(duì)教育事業(yè)的不懈追求感動(dòng)了上天,，也許是我的堅(jiān)定打動(dòng)了校長(zhǎng)，我光榮地成為了省句中的一名教師,。
帶著一顆赤誠(chéng)的心踏上了工作崗位的我滿懷著激情,，然而,，當(dāng)我真正要踏上那莊嚴(yán)的“三尺講臺(tái)”,，我的內(nèi)心感到忐忑不安,。我擔(dān)心初執(zhí)教鞭的自己不能給孩子們帶來(lái)最大的收獲。但教師節(jié)的那天,，學(xué)生在隨筆中寫(xiě)的話讓我暗暗地松了口氣,，她寫(xiě)到：今天是老師的節(jié)日……語(yǔ)文老師說(shuō)這是她的第一個(gè)教師節(jié)，我覺(jué)得很榮幸,，因?yàn)槲沂桥死蠋煹牡谝粚脤W(xué)生,。看到學(xué)生筆尖流淌的這些情感,，我被深深的觸動(dòng)了,，那一刻，我覺(jué)得應(yīng)該深感榮幸的是自己,，孩子們對(duì)我的信任,，給了我莫大的鼓勵(lì),，使我的壓力化成了強(qiáng)烈的責(zé)任感。那一雙雙帶著虔誠(chéng)期盼的眼睛，那一聲聲呼喚老師的稚嫩聲音,，讓我堅(jiān)定了要成為一個(gè)優(yōu)秀老師的決心。
還有一次,，一個(gè)學(xué)生的母親打電話過(guò)來(lái)詢問(wèn)她的孩子在學(xué)校里的表現(xiàn),，她告訴我，她的孩子很喜歡我,，前一陣子他在期中考試中沒(méi)有取得應(yīng)有的成績(jī),，但我不僅沒(méi)有責(zé)備他考得不好，反而鼓勵(lì)他去參加作文競(jìng)賽,。就是這樣簡(jiǎn)單的一件事,，一句話，卻使這個(gè)受到期中考試打擊深感沮喪的學(xué)生重拾了信心,，他對(duì)他的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣X(jué)得老師還是信任我的,，我一定要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文?！甭?tīng)了孩子?jì)寢屨f(shuō)的這番話和她不斷地感謝的話語(yǔ),，我的腦海中立刻浮現(xiàn)了那孩子羞澀的稚嫩的臉龐。僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的笑容,，一句安慰的話語(yǔ),，就足以讓學(xué)生重燃被挫敗的信心。這讓我明白：一個(gè)學(xué)生對(duì)我來(lái)說(shuō)也許只是一個(gè)班的幾十分之一,，而對(duì)于他的家庭則是百分之百,。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子交到我手上時(shí),，我接過(guò)的是一家人的希望和一個(gè)孩子對(duì)未來(lái)的美好憧憬。面對(duì)這種責(zé)任,，我不敢有絲毫懈怠,，同時(shí)也暗暗告誡自己，不能忽略每一個(gè)學(xué)生,。我要做一個(gè)好老師,，至少，要成為一個(gè)不讓學(xué)生和他們家長(zhǎng)失望的老師,。
我是幸運(yùn)的,，在我初為人師的時(shí)候得到了許多前輩和同事們的關(guān)愛(ài)和幫助。在學(xué)校青年教師座談會(huì),，新教師結(jié)對(duì)會(huì)議,，語(yǔ)文沙龍等一系列的活動(dòng)里，我感到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的關(guān)心和培養(yǎng);在學(xué)校繁忙的工作和巨大的壓力下,，我看到了老師們的奉獻(xiàn)和忠誠(chéng),。
曹老師是我的導(dǎo)師，他身兼數(shù)職,，既是班主任,，又是我們組的備課組長(zhǎng)，還要帶兩個(gè)班的語(yǔ)文課,。每次路過(guò)小辦公室的時(shí)候,，都看到曹老師撲在辦公桌上改作業(yè)、備課,。盡管這么忙,，每一周，曹老師都會(huì)把下周要上的課的講義和學(xué)案發(fā)給我們,，還經(jīng)常抽空找我和另外一位新來(lái)的老師磨課,，告訴我們應(yīng)該注意的重難點(diǎn)。繁忙的工作使得曹老師經(jīng)常忘記打理他的頭發(fā),，于是我們辦公室的老師常常跟他開(kāi)玩笑說(shuō)：“曹老師,，沒(méi)發(fā)型就沒(méi)愛(ài)情，美麗能干的妻子就會(huì)嫌棄你啦,?！泵康竭@個(gè)時(shí)候，曹老師就摸摸自己的頭發(fā)笑著說(shuō)：“是嗎?那我趕緊得抽個(gè)空去理發(fā),?！笨墒钦f(shuō)是這樣說(shuō)，他哪里有時(shí)間呢?
記得去年學(xué)校里舉行對(duì)外公開(kāi)課，曹老師把這個(gè)任務(wù)交給我,，讓我去鍛煉鍛煉,。我既感激曹老師把這個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)交給我，又擔(dān)心自己上不好,。曹老師不斷地鼓勵(lì)我,，在備課前期，曹老師找了很多資料給我,，讓我認(rèn)真看,，體悟文本。確定好教案后,，同樣的課我試上了七次，每次試上曹老師都坐在教室后面認(rèn)真地聽(tīng),，給我修改的意見(jiàn),，在曹老師的幫助下，我不斷地改進(jìn)我教案,，上課也一次比一次更有信心,。最后我的課上的很成功，看到曹老師的笑容,，我吁了口氣,。這次的歷練，讓我感到當(dāng)老師的不易——要達(dá)到曹老師那樣的高度,，我還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)一段路要走,，要在今后的實(shí)踐中不斷地磨練自己，完善自己,。
劉冰清是我的校友,，更是我的師姐。剛來(lái)的時(shí)候就聽(tīng)老鄉(xiāng)們經(jīng)常談到她的嚴(yán)謹(jǐn),，她的認(rèn)真,。初見(jiàn)她的時(shí)候，是第一次開(kāi)學(xué)校大會(huì),，那時(shí)她剛剛休完產(chǎn)假,，她看到我很高興，親昵地說(shuō)以后有什么事情就找她,。開(kāi)學(xué)后,，我和冰清老師分在一個(gè)辦公室，她經(jīng)常跟我談怎樣去適應(yīng)講臺(tái),、適應(yīng)學(xué)生,，使我受益匪淺。10月的時(shí)候，冰清老師的小寶寶經(jīng)常生病,，我常?？吹剿袂榛秀薄底源箿I,，本來(lái)不胖的她顯得愈發(fā)的憔悴,。但是，每每一走進(jìn)課堂她就變了,，變得那么的神采奕奕,，聲音清脆響亮。寶寶連著2個(gè)月生病,，她卻從來(lái)沒(méi)有拉過(guò)一節(jié)課,，一個(gè)晚自習(xí)，所帶的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班每次考試都名列前茅,。我知道,，成績(jī)的背后，包含著她的多少辛苦和眼淚啊,。
教師不是偉人,，不能像偉人一樣，受人景仰和追捧;教師不是英雄,，不能像英雄一樣樹(shù)碑立傳,，流芳千古;……相比之下，教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,，默默無(wú)聞,，不求索取。她沒(méi)有驚天動(dòng)地之舉,，只有從瑣碎的工作中細(xì)細(xì)地理出一天的思路;她沒(méi)有哀婉動(dòng)聽(tīng)的故事,，只有校園里冬青樹(shù)一綠再綠的新意;她沒(méi)有驚險(xiǎn)的飛躍，只有歲歲年年,、朝朝暮暮與學(xué)生的風(fēng)雨兼程,。但她擁有無(wú)窮的知識(shí)和愛(ài)心，擁有無(wú)盡的力量和熱情;不求驚天動(dòng)地,，但求腳踏實(shí)地;不求涓流相報(bào),，但求青春無(wú)悔。
感謝學(xué)校,，給了我一個(gè)放飛理想的`平臺(tái);感謝無(wú)私幫助我的老師們,，讓我有了一股向上的沖勁! 感謝學(xué)生的父母，把他們的希望交到我的手中,，給予我信任;更感謝我親愛(ài)的學(xué)生,，對(duì)我無(wú)限的支持!這一切，讓我明白了什么是責(zé)任!三尺講臺(tái)，是我無(wú)悔的選擇!
