隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。那么,，報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧,。

初中物理老師年度述職報(bào)告總結(jié)怎么寫(xiě)篇一

??本學(xué)期擔(dān)任高二(4)、(5)兩個(gè)理科班和高二(6)文科班物理教學(xué)工作,，由于跨文理,，教材不一樣，備課量比較大,。同時(shí)6班還要參加省會(huì)考,，因此感覺(jué)責(zé)任重大。本學(xué)期理科班完成了選修3-1中：電嘗恒定電流和磁場(chǎng)的教學(xué),。文科班選修1-1,，并參加了會(huì)考。工作中能投入地去認(rèn)真?zhèn)浜妹恐艿娜?jié)課,，當(dāng)提前備課遇到疑問(wèn)的時(shí)候也可以找備課組的其他老師共同討論,、切磋最后達(dá)成共識(shí),。另外由于本學(xué)期本人每周的課時(shí)數(shù)10節(jié)，就有了一些空余的時(shí)間去聽(tīng)其他老師的課,，不僅在校內(nèi)聽(tīng)了同物理組老師的課,，而且還在各校的教學(xué)公開(kāi)周前往外校聽(tīng)課，由于高中教學(xué)內(nèi)容本人還不是很熟,，聽(tīng)課可以使我在最短的時(shí)候內(nèi)學(xué)到一些高中的教學(xué)教法,。這學(xué)期的20節(jié)聽(tīng)課，是讓我受益菲淺的20節(jié),。以后我還會(huì)一如既往的向其他優(yōu)秀教師取經(jīng),。

??2、在教學(xué)教法上

??在教學(xué)中,，我盡量構(gòu)建一個(gè)寬松的環(huán)境,，讓學(xué)生在教師，集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)，活躍課堂氣氛,，增加師生的互動(dòng)與交流,。盡量精講，節(jié)省出時(shí)間給學(xué)生精練,，讓學(xué)生在課堂上當(dāng)場(chǎng)掌握,，一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān)，二是可以促進(jìn)學(xué)生提高上課效率,，有時(shí)效性。另外適時(shí)的設(shè)計(jì)一些問(wèn)題讓學(xué)生討論,，可以深化他們對(duì)問(wèn)題的理解,，并提出新的問(wèn)題，有利于遞進(jìn)式教學(xué),。本著精留精練,、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)思想(符合新課改精神)。對(duì)作業(yè)完成情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，完成質(zhì)量進(jìn)行分析,，對(duì)錯(cuò)誤解法進(jìn)行剖析，對(duì)不同問(wèn)題進(jìn)行歸類,，對(duì)不同的解法進(jìn)行歸類,，使學(xué)生通過(guò)作業(yè)加深對(duì)知識(shí)的掌握和技能的提高。

??3,、在科技文化藝術(shù)節(jié)中

??鼓勵(lì)學(xué)生參與到豐富多彩的科技文化藝術(shù)節(jié)中,，4班的許斌斌,，3班的張婷麗，6班的蘇桂華在雞蛋撞地球比賽中,，分別榮獲一等獎(jiǎng),、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),。參加這一模型制作比賽有18人,，雖然其他同學(xué)未能獲獎(jiǎng)，但他們積極參與的精神是可嘉的,。

??4,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自身成長(zhǎng)

??樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。在業(yè)余時(shí)間,，我常翻閱《高考》,、《高中物理教學(xué)參考》等雜志，利用網(wǎng)絡(luò)新信息,，嘗試新方法,、吸收新思想、新經(jīng)驗(yàn),、新理論,、不斷的充實(shí)自己，為己所用,。有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，活動(dòng)后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，反思,。

初中物理老師年度述職報(bào)告總結(jié)怎么寫(xiě)篇二

??第一,、增強(qiáng)課堂趣味性，采用學(xué)生熟悉的事物設(shè)計(jì)教學(xué)情境,。

??例如講力的作用是相互的,，讓學(xué)生用力拍打桌子，體會(huì)手給桌子的力和桌子給手的力,。以及它們之間的關(guān)系,。講摩擦力概念時(shí)用手搓著桌子向前進(jìn)，感受摩擦力,。

??第二,、在授課時(shí)穿插物理學(xué)史，提高學(xué)生對(duì)物理這一學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,。

??把科學(xué)發(fā)現(xiàn)過(guò)程,，科學(xué)發(fā)明對(duì)人類社會(huì)發(fā)展做出的重大貢獻(xiàn)。以及科學(xué)家的生平,，作出的貢獻(xiàn),，科學(xué)家之間的論戰(zhàn)引入教學(xué),。

??第三、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)科技的發(fā)展：

??例如講慣性時(shí),，為了提高興趣聯(lián)系到乘車的注意事項(xiàng),，以及生活學(xué)習(xí)工作。

??第四,、嚴(yán)格要求,，加大檢查力度。拿出上課時(shí)間檢查上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn),，課下檢查本堂課的課堂筆記,。作業(yè)及時(shí)批改，及時(shí)講評(píng),。

??第五,、認(rèn)真?zhèn)湔n，研究會(huì)考,，降低難度,。

??第六、想法設(shè)法吸引學(xué)生的注意力,，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài),。看有沒(méi)有學(xué)生睡覺(jué),，有沒(méi)有做與課堂無(wú)關(guān)的事情,，有沒(méi)有走思。適時(shí)提醒他們注意聽(tīng)課,。

初中物理老師年度述職報(bào)告總結(jié)怎么寫(xiě)篇三

??二十一世紀(jì)是我國(guó)教育觀念發(fā)生巨變的時(shí)期,，新的教育理念正在逐步完善、形成,，知識(shí)正以前所未有的速度更替著,，我們每天所面對(duì)的是朝氣蓬勃、有思想,、有感情、自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的新型學(xué)生群體,。過(guò)去那種包辦代替的班主任已不適應(yīng)這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代,，只有不斷地改變自己、提高自己,、超越自己,，才能跟上時(shí)代。

??（一）認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作,，塑造學(xué)生健全人格,，使學(xué)生初步形成正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。

??1,、培養(yǎng)學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神,、社會(huì)主義民主法制意識(shí),，遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德，成為富有愛(ài)國(guó)之心,、社會(huì)責(zé)任感和良好品質(zhì)的合格公民,。

??2、教會(huì)學(xué)生人格自尊,、行為自律,、學(xué)習(xí)自主、生活自理,。

??3,、在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中潛移默化地培養(yǎng)其正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀,，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值選擇,，具有社會(huì)責(zé)任感，努力為人民服務(wù),，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,。這種過(guò)程直接影響他們思想道德的形成，影響他們的人生抉擇,。

??4,、善待自己。通過(guò)各種活動(dòng)感悟生命的真諦,、意義與價(jià)值,，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒刂坪驼{(diào)節(jié)自己的情緒,，進(jìn)一步適應(yīng)各種社會(huì)角色,，正確理解個(gè)人價(jià)值，養(yǎng)成對(duì)自己生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,。懂得自己的權(quán)利和義務(wù),。在生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、健康樂(lè)觀的生活態(tài)度,，愿意為創(chuàng)造更美好的生活而不懈努力,。

??（二）民主管理班級(jí)，人人參與管理，增強(qiáng)凝聚力,，提高管理工作效率,。

??1、確立人人是管理者,，人人是被管理者的現(xiàn)代管理理念,，給每個(gè)學(xué)生說(shuō)話的權(quán)利和機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在管理中充分發(fā)揮創(chuàng)造性和想象力,，妥善解決各種問(wèn)題,。把學(xué)生的個(gè)人需要與班級(jí)需要相結(jié)合，個(gè)人目標(biāo)與集體目標(biāo)相統(tǒng)一,，實(shí)現(xiàn)自我管理和自我控制來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人和班級(jí)的集體目標(biāo),。

??2、在選拔培養(yǎng)班干部的過(guò)程中,，為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,，在民主選舉的基礎(chǔ)上，再根據(jù)所選干部的氣質(zhì),、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工,，優(yōu)化班委會(huì)組合。經(jīng)過(guò)優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì),，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。班主任對(duì)班干部,，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,，鼓勵(lì)他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法,。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求,、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議,，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息,，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

??3,、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此,，小集體也一樣,。我組織互幫互學(xué)活動(dòng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上好生帶差生,；紀(jì)律上互相提醒,；勞動(dòng)生活上互相幫助。通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí),。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣,，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣,，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

??（三）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

??1,、增強(qiáng)求知內(nèi)驅(qū)力。內(nèi)驅(qū)力源于遠(yuǎn)大的理想和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，理想的層次愈高遠(yuǎn),，目標(biāo)愈明確，提供的動(dòng)力就愈強(qiáng)勁愈持久,。如何激勵(lì)學(xué)生提高理想的呢,？可以收集那些有杰出成就的科學(xué)家、政治家,、企業(yè)家的事跡報(bào)道,、傳記等,，適時(shí)介紹給學(xué)生，以此打動(dòng)學(xué)生的心靈,，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感,、成就欲。另外還可以結(jié)合學(xué)科教育介紹的最新成果,，學(xué)科研究的前沿動(dòng)態(tài),，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué),、立志獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的熱情,。同時(shí)，抓住契機(jī),，利用時(shí)事激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自尊心,，也是提升理想境界的一條有效途徑。讓學(xué)生從現(xiàn)實(shí)中深刻體會(huì)“落后就要挨打”的道理,，從而煥發(fā)出為民族振興,、祖國(guó)富強(qiáng)，為維護(hù)世界和平而學(xué)習(xí)的熱情,。

??2,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生明確學(xué)科本身的價(jià)值以及學(xué)習(xí)他對(duì)于自身今后發(fā)展的作用,。因此,，我在傳授知識(shí)的同時(shí)，常常聯(lián)系實(shí)際讓學(xué)生明確學(xué)科的價(jià)值和意義,。其次，是要把握好教學(xué)中的“度”,，即教學(xué)的深度,、練習(xí)和考試的難度，作業(yè)量的適度，讓學(xué)生在成功的體驗(yàn)中獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。再次,，要注重情感激勵(lì)，少批評(píng)多表?yè)P(yáng),。相信做到以上三點(diǎn)就可以使學(xué)生走出“苦學(xué)”而進(jìn)入“樂(lè)學(xué)”的境界,。

??3、要讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到研究學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自學(xué)能力的重要性,，對(duì)此,，可以用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn),，用“未來(lái)社會(huì)的文盲是沒(méi)有掌握獲取知識(shí)方法的人”來(lái)啟迪學(xué)生認(rèn)識(shí),、研究學(xué)法，培養(yǎng)自學(xué)能力的重要意義,。要經(jīng)常進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),。學(xué)習(xí)有規(guī)律可循，但學(xué)生個(gè)體存在的差異決定了某種學(xué)法優(yōu)劣的不確定性,，因此，在進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)時(shí)既要用整體上的指導(dǎo),，又要注意個(gè)別指導(dǎo),。創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)法交流。要讓學(xué)生在交流中吸收和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)和完善自己的學(xué)法，同時(shí)也要讓學(xué)生明確“最好的方法的是適合自身特點(diǎn)的學(xué)法”，避免生搬硬套，學(xué)生的強(qiáng)烈的愿望加上老師有力的指導(dǎo)和廣泛的學(xué)法交流,，“最高境界”就不難達(dá)到。

??（四）關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，營(yíng)造溫馨班級(jí)。

??一個(gè)班，關(guān)起門來(lái)就是一個(gè)大家庭。如果,，這個(gè)大家庭中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著,、幫助著,、照顧著,、鼓舞著,，那么他便是溫馨的,，溫暖的。那么我是如何努力來(lái)營(yíng)造一個(gè)溫馨的班級(jí)的呢,？

??

初中物理老師年度述職報(bào)告總結(jié)怎么寫(xiě)篇四

??（一）本校學(xué)生現(xiàn)象

??1、對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不夠,，認(rèn)為學(xué)校是耍的樂(lè)園。

??2、是非觀念淡漠，說(shuō)話做事部分場(chǎng)合,、對(duì)象。

??3,、基礎(chǔ)知識(shí)不是不扎實(shí),，而是對(duì)于某些學(xué)生來(lái)說(shuō)，夸張一點(diǎn)是沒(méi)有,，直到初三了加減乘除基本運(yùn)算不會(huì),，漢語(yǔ)語(yǔ)句不能通暢閱讀。

??（二）全縣學(xué)生現(xiàn)象（只針對(duì)閱卷有感）

??1,、學(xué)生做題字跡普遍潦草,。

??2、學(xué)生做題思路普遍不流暢,，不具邏輯性,。

??3、學(xué)生做題態(tài)度隨意性較強(qiáng),。

??4,、比較好學(xué)的學(xué)生思路比較僵化，只是嚴(yán)格照抄照搬,，沒(méi)有形成自己的知識(shí)與技能印象,。