隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!

物理教師年度述職報(bào)告 初中物理老師年度述職報(bào)告篇一

本學(xué)期來(lái),，初二年級(jí)組在初中部的統(tǒng)一部署下,，進(jìn)行課改試點(diǎn)，在大家共同努力下,，初步形成了自己的的教學(xué)模式—“自主學(xué)習(xí),、合作探究、展示與交流,、點(diǎn)評(píng)與小結(jié),、課堂檢測(cè)”五步教學(xué)法。在具體操作中,，我根據(jù)物理課堂的實(shí)際的情況,，不斷改進(jìn)，適時(shí)取舍,，并特別注重課堂的生成,，所以，本學(xué)期的物理課,，出現(xiàn)高效率的課堂的頻率較高,，學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性也提高了。當(dāng)然,，我們的課改還剛剛起步,，后面的路還很長(zhǎng)。

2,、不斷培養(yǎng)學(xué)生的理科思維,，注重學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展。

經(jīng)過(guò)10多年的初中物理教學(xué)工作,，我認(rèn)為,，學(xué)生學(xué)習(xí)物理最大的困難是缺乏正確的思維方法，所以,，在物理教學(xué)中,，我特別注重學(xué)生思維習(xí)慣和思維方法的培養(yǎng)。在習(xí)題課和復(fù)習(xí)課中,，我講得最多的話(huà)是“進(jìn)入物理情境”,、“構(gòu)建物理模型”、“找到等量關(guān)系”,。我認(rèn)為,，這三名話(huà)可以幫助學(xué)生掌握物理學(xué)習(xí)方法,，越是難題，越能體現(xiàn)這種方法的妙處,。為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)這些方法的掌握,，我還特意在復(fù)習(xí)課中反復(fù)對(duì)照這幾句話(huà)來(lái)解題，這樣做的目的也是關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展,。為增強(qiáng)學(xué)生的以后學(xué)習(xí)高中物理時(shí)的能力,，我自己除研究中考題外，還不斷研究高考物理題,，甚至在復(fù)習(xí)檢測(cè)時(shí)將2010年湖南省高考中一道用“伏安法”測(cè)電阻的試題選進(jìn)來(lái)了,，在我的啟發(fā)下，不少學(xué)生能很好的將此題做好,。我認(rèn)為,，這樣做對(duì)學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展應(yīng)該有好處，對(duì)我校的十二年一貫的教學(xué)是有好處的,。

3,、堅(jiān)持集體備課與二次備課相結(jié)合，課后及時(shí)反思,、小結(jié)。

本學(xué)期,，我們繼續(xù)堅(jiān)持集體備課,，每周星期五上午是初二物理集體備課的時(shí)間，從教材到學(xué)生,，從教案到學(xué)案,，從教法到學(xué)法，我與其他物理老師集體討論,，共同研究,，最大限度發(fā)揮集體的智慧。集體備課之后,，我還根據(jù)各班的實(shí)際情況,，進(jìn)行第二次備課，不斷修正教案,，力求每堂課達(dá)到最佳教學(xué)效果,。每完成一節(jié)教學(xué)內(nèi)容后，我都要進(jìn)行反思,，在每次反思中,，幾乎都要找出自己教學(xué)中兩至三個(gè)不足之處。每學(xué)月結(jié)束時(shí),，在學(xué)部的統(tǒng)一要求下,，我還要進(jìn)行學(xué)月小結(jié),，小結(jié)本學(xué)月來(lái)物理教學(xué)的得與失。在這一系列的活動(dòng)中,，自己博客中的內(nèi)容也豐富起來(lái)了,。

4、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)能力,。

教學(xué)之余，我時(shí)刻沒(méi)有忘記加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。作為物理專(zhuān)任教師,，我很喜歡研究每年的中考試題，還時(shí)常注意高考物理試題,。特別是今年上學(xué)期,，我仔細(xì)研究了近三年來(lái)株洲中的中考試題，中考考試標(biāo)準(zhǔn),。2009年其他各地中考試題,，以及近幾年來(lái)物理競(jìng)賽試題。通過(guò)學(xué)習(xí),，我們命題能力有了提高,。

總之，本學(xué)期以來(lái),，我認(rèn)真工作,，努力學(xué)習(xí)。雖然有一點(diǎn)成績(jī),，但不足之處非常明顯,。如：課堂教學(xué)模式還有待進(jìn)一步完善;隨著知識(shí)的加深，學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣有待進(jìn)一步提高;學(xué)生之間,、班級(jí)之間的成績(jī)差異有待縮小,。

物理教師年度述職報(bào)告3

物理教師年度述職報(bào)告 初中物理老師年度述職報(bào)告篇二

本學(xué)期我擔(dān)任八(3)、(4),、(13)班教學(xué)工作以及八(3)班的班主任工作,。在工作中，本人遵守學(xué)校各項(xiàng)制度,，積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng),，嚴(yán)格要求自己，虛心向老教師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，認(rèn)真?zhèn)湔n、聽(tīng)課,、及時(shí)反思,，使教學(xué)工作得以有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開(kāi)展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下：

首先,，對(duì)于八年級(jí)學(xué)生剛接觸物理這門(mén)學(xué)科，由于初中物理各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間聯(lián)系不是太強(qiáng),，有些概念也比較抽象,，有些學(xué)生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)還是有些跟不上。所以針對(duì)這個(gè)實(shí)際情況,，決定采取堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ),，狠抓雙基，改進(jìn)學(xué)法,，激發(fā)興趣,，提高能力”的指導(dǎo)思想。以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

其次，我做到認(rèn)真?zhèn)湔n,。上好一堂課難,，但是要備好一堂課更難。在備課之前,，對(duì)教材內(nèi)容做到心中有數(shù)，并參考相關(guān)資料,，認(rèn)真鉆研教材,，確定重難點(diǎn);同時(shí)，備課不僅要備教材,，而且還要備教法;除此之外,，更要備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況(即學(xué)情)采用適合易于他們接受的教學(xué)手段,，不斷培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)物理的興趣,。認(rèn)真寫(xiě)好教案，對(duì)每一節(jié)課都做到“有備而來(lái)”,，課后及時(shí)對(duì)授課做出反思,，總結(jié)其中不足。為了使學(xué)生更愛(ài)開(kāi)口,，在練習(xí)中,，要重視運(yùn)用鼓勵(lì)性語(yǔ)言,，不斷強(qiáng)化學(xué)生參加交際的信心。

授課之后,，做到精講精練,。鑒于學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱，或是沒(méi)有理解語(yǔ)境,，無(wú)法補(bǔ)充所缺信息;或是知道是哪個(gè)詞,，不是拼寫(xiě)有誤，就是該詞的詞形不對(duì),。所以單詞還有待于加強(qiáng)鞏固練習(xí),。在每單元結(jié)束時(shí)，會(huì)針對(duì)該單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),，精簡(jiǎn)一些習(xí)題供學(xué)生練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí),。習(xí)題或是從調(diào)研題選擇，抑或是從其它套題或網(wǎng)絡(luò)上選擇具有針對(duì)性的習(xí)題供學(xué)生練習(xí),。

認(rèn)真批改作業(yè),。布置作業(yè)時(shí)，堅(jiān)持做到有針對(duì)性,，有層次性,，形式多樣化。每個(gè)學(xué)生對(duì)課堂上的知識(shí)掌握程度,，都會(huì)在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來(lái),。對(duì)于難度較大的題目，學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的作業(yè),，課上利用時(shí)間統(tǒng)一詳細(xì)講評(píng)每個(gè)錯(cuò)誤;對(duì)于學(xué)生不該出現(xiàn)的問(wèn)題,，指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)糾正。每周進(jìn)行兩次聽(tīng)寫(xiě)測(cè)試,，對(duì)所學(xué)新單詞,、新短語(yǔ)、好句子進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě),。認(rèn)真及時(shí)地批改聽(tīng)寫(xiě),。并針對(duì)學(xué)生的聽(tīng)寫(xiě)情況，認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評(píng),，根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法,。從而做到因材施教，教學(xué)相長(zhǎng),。

在努力上好課之余,，為了不斷提高自身水平及業(yè)務(wù)能力。我積極參加各種講座,，經(jīng)常利用各校公開(kāi)周的機(jī)會(huì)去聽(tīng)課“取經(jīng)”,，不斷給自己“充電”,，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展對(duì)于教師職業(yè)技能的要求。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足，我還在不斷的摸索前進(jìn),。希望在未來(lái)的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī),。

物理教師年度述職報(bào)告 初中物理老師年度述職報(bào)告篇三

本學(xué)年的物理教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,。一年來(lái)，我擔(dān)任八年級(jí)三個(gè)班的物理教學(xué)工作,，本人以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),、提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行?，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)和工作任務(wù)?；仡欉@一年,，忙碌而又充實(shí)，付出了,，努力了,，收獲了。現(xiàn)將本學(xué)年的教學(xué)工作小結(jié)如下：

一,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，努力提高自身素質(zhì)

教師的職責(zé)————教書(shū)育人。言行要為人師表,，業(yè)務(wù)要求精,。因此只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)當(dāng)代的素質(zhì)教育要求。首先認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，不斷提高自己的道德修養(yǎng);然后認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力,。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),，豐富了自己的知識(shí)，為自己更好的教學(xué)作好了準(zhǔn)備,。

二,、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，注重“三維目標(biāo)”的落實(shí)

“三維目標(biāo)”————就是新課程中的“知識(shí)與技能”,、“過(guò)程與方法”,、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”,。教學(xué)就是要提高教學(xué)質(zhì)量，而其關(guān)鍵就是上好課,，能把知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到位,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前深入鉆研教材,，把握教材的基本思路、教材結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),，力求在備課的過(guò)程中，即備教材,，又備學(xué)生,，了解學(xué)生原有的知識(shí)與技能、他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣等,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的一些措施。在此基礎(chǔ)上,，精心制作多媒體課件,。自己能精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n,，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，做到教學(xué)中有的放矢。

2,、課堂上,，能關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,。教學(xué)中不生搬硬套,，不搞灌輸式教學(xué)、不提倡死記硬背,，多讓學(xué)生參與課堂實(shí)驗(yàn)和課外探究,，讓學(xué)生在探究中親身體驗(yàn)和感悟。激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率;課堂上講練結(jié)合,，布置的作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3,、課后，及時(shí)批改學(xué)生作業(yè),，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí),，進(jìn)行階段性檢測(cè),，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略,。

4、平時(shí)積極參加教研活動(dòng),，認(rèn)真參與聽(tīng)課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí),，取他人之長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

三,、多給學(xué)生鼓勵(lì)和幫助,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心

物理是八年級(jí)學(xué)生開(kāi)始接觸的一門(mén)新課，起初,，學(xué)生感覺(jué)難度較大,，學(xué)習(xí)信心不足有的學(xué)生成績(jī)不理想。這種情況我沒(méi)有急于求成,，更沒(méi)有拔苗助長(zhǎng),，而是從發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的星期出發(fā)。適時(shí)給學(xué)生鼓勵(lì),，給他們信心,，不搞偏難題。從多方面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià),。用贊賞的目光看學(xué)生,，相信這點(diǎn)不行那點(diǎn)行，今天不行明天行,。對(duì)有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)他們大膽的參與課堂。很多學(xué)生由怕物理到喜歡,，由差到好,。發(fā)揮榜樣的作用。榜樣的力量是無(wú)窮的,。教師言行舉止特別重要,，要求學(xué)生不遲到，不曠課,，老師首先要做到,，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生,，老師事先要做到,，平時(shí)注意嚴(yán)于律已，以身作則,，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表,。

物理教師年度述職報(bào)告 初中物理老師年度述職報(bào)告篇四

1、堅(jiān)持教研教改,，認(rèn)真實(shí)踐年級(jí)組的新課改,。

本學(xué)期來(lái)，初二年級(jí)組在初中部的統(tǒng)一部署下,，進(jìn)行課改試點(diǎn),，在大家共同努力下，初步形成了自己的的教學(xué)模式—“自主學(xué)習(xí),、合作探究,、展示與交流、點(diǎn)評(píng)與小結(jié),、課堂檢測(cè)”五步教學(xué)法,。在具體操作中，我根據(jù)物理課堂的實(shí)際的情況,，不斷改進(jìn),，適時(shí)取舍，并特別注重課堂的生成,，所以,，本學(xué)期的物理課，出現(xiàn)高效率的課堂的頻率較高,，學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性也提高了,。當(dāng)然，我們的課改還剛剛起步,，后面的路還很長(zhǎng),。

2,、不斷培養(yǎng)學(xué)生的理科思維，注重學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展,。

經(jīng)過(guò)10多年的初中物理教學(xué)工作,，我認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)物理最大的困難是缺乏正確的思維方法,，所以,，在物理教學(xué)中，我特別注重學(xué)生思維習(xí)慣和思維方法的培養(yǎng),。在習(xí)題課和復(fù)習(xí)課中,，我講得最多的話(huà)是“進(jìn)入物理情境”、“構(gòu)建物理模型”,、“找到等量關(guān)系”,。我認(rèn)為，這三名話(huà)可以幫助學(xué)生掌握物理學(xué)習(xí)方法,，越是難題,，越能體現(xiàn)這種方法的妙處。為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)這些方法的掌握,，我還特意在復(fù)習(xí)課中反復(fù)對(duì)照這幾句話(huà)來(lái)解題,，這樣做的目的也是關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展。為增強(qiáng)學(xué)生的以后學(xué)習(xí)高中物理時(shí)的能力,，我自己除研究中考題外,，還不斷研究高考物理題，甚至在復(fù)習(xí)檢測(cè)時(shí)將2010年湖南省高考中一道用“伏安法”測(cè)電阻的試題選進(jìn)來(lái)了,，在我的啟發(fā)下,，不少學(xué)生能很好的將此題做好。我認(rèn)為,，這樣做對(duì)學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展應(yīng)該有好處,，對(duì)我校的十二年一貫的教學(xué)是有好處的。

3,、堅(jiān)持集體備課與二次備課相結(jié)合,，課后及時(shí)反思、小結(jié),。

本學(xué)期,，我們繼續(xù)堅(jiān)持集體備課，每周星期五上午是初二物理集體備課的時(shí)間,，從教材到學(xué)生,，從教案到學(xué)案，從教法到學(xué)法,，我與其他物理老師集體討論,，共同研究,，最大限度發(fā)揮集體的智慧。集體備課之后,，我還根據(jù)各班的實(shí)際情況,，進(jìn)行第二次備課，不斷修正教案,，力求每堂課達(dá)到最佳教學(xué)效果。每完成一節(jié)教學(xué)內(nèi)容后,，我都要進(jìn)行反思,，在每次反思中，幾乎都要找出自己教學(xué)中兩至三個(gè)不足之處,。每學(xué)月結(jié)束時(shí),，在學(xué)部的統(tǒng)一要求下，我還要進(jìn)行學(xué)月小結(jié),，小結(jié)本學(xué)月來(lái)物理教學(xué)的得與失,。在這一系列的活動(dòng)中，自己博客中的內(nèi)容也豐富起來(lái)了,。

4,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力,。

教學(xué)之余,，我時(shí)刻沒(méi)有忘記加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為物理專(zhuān)任教師,，我很喜歡研究每年的中考試題,，還時(shí)常注意高考物理試題。特別是今年上學(xué)期,，我仔細(xì)研究了近三年來(lái)株洲中的中考試題,，中考考試標(biāo)準(zhǔn)。2009年其他各地中考試題,，以及近幾年來(lái)物理競(jìng)賽試題,。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們命題能力有了提高,。

總之,，本學(xué)期以來(lái)，我認(rèn)真工作,，努力學(xué)習(xí),。雖然有一點(diǎn)成績(jī)，但不足之處非常明顯,。如：課堂教學(xué)模式還有待進(jìn)一步完善;隨著知識(shí)的加深,，學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣有待進(jìn)一步提高;學(xué)生之間,、班級(jí)之間的成績(jī)差異有待縮小。

物理教師年度述職報(bào)告 初中物理老師年度述職報(bào)告篇五

一年來(lái),，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),，在繼續(xù)推進(jìn)我校“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時(shí),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),，收到很好的效果?，F(xiàn)將近期工作述職如下：

思想方面：

作為一名人民教師，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上與黨組織保持一致,，愛(ài)崗敬業(yè),，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任,。恪守職業(yè)道德,，情操高尚，言行一致,，表里如一,。堅(jiān)持在一切場(chǎng)合都為人師表，維護(hù)教師的良好形象,。

工作方面：

從20_年至今,，本人一直擔(dān)任初中物理教學(xué)工作。能積極配合學(xué)校教導(dǎo)處開(kāi)展的各項(xiàng)教研活動(dòng),，參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),，潛心教研，銳意教改,。業(yè)務(wù)素質(zhì)得到不斷提高,。在教學(xué)上，我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié),，深鉆教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,，師生雙方密切合作，交流互動(dòng),，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，精講精練,，向課堂40分鐘要質(zhì)量，反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù),。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，對(duì)于物理方面的特長(zhǎng)生,，要不斷拓寬知識(shí)視野,，充分挖掘他們的潛力，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),。為將來(lái)更好地學(xué)習(xí)物理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓他們也能學(xué)好物理,。從而使整個(gè)班級(jí)物理成績(jī)逐步上升,。一份耕耘一份收獲，我所帶的畢業(yè)班的物理成績(jī)優(yōu)異,。在繁忙的教學(xué)之余,，也不斷地充實(shí)自己，閱讀很多有關(guān)教育方面的優(yōu)秀作品,，提高自己的素養(yǎng),。

作為畢業(yè)班的教師，我深感自己責(zé)任重大,。因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的'道德品質(zhì),，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向,。對(duì)學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭,，愛(ài)在其中”，做學(xué)生的良師益友,，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題,。將愛(ài)心灑向每一個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生,。

總之,，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，在以后的教學(xué)中,，我將更加努力,，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻(xiàn)，成為一名優(yōu)秀出色的人民教師,。

物理教師年度述職報(bào)告 初中物理老師年度述職報(bào)告篇六

本學(xué)期我擔(dān)任初三5-6班的物理教學(xué)任務(wù),，在此期間我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)收到較好的效果。

1,、積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)。

為了不斷提中教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)，向老教師學(xué)習(xí)和交流取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)現(xiàn)《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)物理的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求,。為此,，我不斷教學(xué)理論理念，深入研究拳的課標(biāo),，明晰的目標(biāo),，從而對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路,，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有了更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。

3,、在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持學(xué)生為主體。

本學(xué)期,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持學(xué)生為主體實(shí)行師生之間,、學(xué)生之間互動(dòng),，創(chuàng)造有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在獲得知識(shí)和不斷提中技能的同時(shí),，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展。作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過(guò)程。課前精心備課,，撰寫(xiě)教案,，課后認(rèn)真寫(xiě)反思，記下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑。在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，提倡自主性學(xué)習(xí)，學(xué)生在觀察,、操作,、實(shí)驗(yàn)、討論,、交流,、猜測(cè)、分析和整理的過(guò)程中,，獲得知識(shí),。這樣的探索實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂(lè)趣，學(xué)中有收獲,，教學(xué)質(zhì)量得到了提中,。期考成績(jī)優(yōu)秀率、及格率,、平均分分別為……

4,、改革評(píng)價(jià)方法,，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

本學(xué)期徹底改變了過(guò)去單一用分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的方法,，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，如學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)過(guò)程,，學(xué)習(xí)態(tài)度等,，關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展，既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展,，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

通過(guò)我一學(xué)期來(lái)不斷的工作,，我的物理教學(xué)工作也取得了較好的成績(jī),，以后我將一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。