總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

高中美術(shù)老師年度個人工作總結(jié)范文篇一

??9月下：素描頭像、素描石膏像

??10月：色彩畫,、圖案與美術(shù)字

??11月：素描,、創(chuàng)作與設(shè)計

??12月上：色彩畫12月下：素描

??1月——考前：上午：色彩畫、素描下午：圖案設(shè)計

??注：9月——考前：晚上以素描,、速寫為主,，個別學(xué)生可以在完成作業(yè)的情況下，根據(jù)自己情況加強(qiáng)差科的訓(xùn)練,。

??12月——2月：指導(dǎo)學(xué)生報考,，安排帶學(xué)生考試。

??總之,，以上教學(xué)計劃,，前提是以學(xué)校、學(xué)生為主線,，需要特殊調(diào)整,，遵守全局及整體利益為重的原則。

??1.教學(xué)特點分析：

??對進(jìn)入高三畢業(yè)年級的美術(shù)專業(yè)學(xué)生,，教學(xué)應(yīng)將重點放在“考前性”這一關(guān)鍵要求上,。以此為基點，鞏固和強(qiáng)化專業(yè)課程的技能與知識的學(xué)習(xí),。并在整體輔導(dǎo)的查漏補(bǔ)缺中遵循學(xué)生個性化專業(yè)的特點,，協(xié)助其擬定高考取向,，使學(xué)生進(jìn)一步扎實地做好高考前美術(shù)專業(yè)技能與知識的準(zhǔn)備工作。

??2.教學(xué)內(nèi)容：

??(1)基礎(chǔ)素描人物：石膏人物頭像,，真人頭像,，真人半身肖像。

??(2)基礎(chǔ)色彩靜物：水果,、瓶罐,、透明器皿及色調(diào)背景的多種針對性考前組合訓(xùn)練。

??(3)基礎(chǔ)色彩風(fēng)景,。

??(4)基礎(chǔ)風(fēng)景,、人物速寫。

??(5)實用美術(shù)基礎(chǔ),。

??專業(yè)教師的教學(xué)外工作：

??1、做好美術(shù)專業(yè)學(xué)生思想工作,。

??2,、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，幫助他們解決實際困難,。

??3,、積極與學(xué)生家長聯(lián)系和交流。

??4,、積極做好與學(xué)校相關(guān)部門和美術(shù)生班主任及各任課教師間的匯報溝通與配合工作,。

??5、做好與校內(nèi)外本學(xué)科教師的交流和配合工作,。

??6,、多渠道聯(lián)系、收集專業(yè)知識信息,，并及時在教學(xué)實踐中轉(zhuǎn)化,、傳授給學(xué)生。

??7,、積極努力做好本學(xué)科教研,、教改工作。

??8,、在自我的專業(yè)水平和思想道德上,，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與提高，為學(xué)生樹立起一個“為人師表”的榜樣,。

??創(chuàng)作與設(shè)計

??一,、目的與任務(wù)

??創(chuàng)作課是培養(yǎng)學(xué)生運用藝術(shù)規(guī)律，美的形式,，通過繪畫作品表達(dá)自己對祖國,、對人民,、對生活的認(rèn)識與態(tài)度。深刻地理解創(chuàng)作源于生活的根本觀點,。藝術(shù)創(chuàng)作的任務(wù),，是要把生活的真實上升到藝術(shù)的真實。通過創(chuàng)作使學(xué)生懂得創(chuàng)作與時代,、創(chuàng)作與生活,、創(chuàng)作與生完善的藝術(shù)形式與內(nèi)容的關(guān)系。要求構(gòu)圖完美,、形式新穎,、內(nèi)容健康。

??二,、教學(xué)的原則與方法

??1,、堅持現(xiàn)實主義的藝術(shù)創(chuàng)作原則，主張從生活出發(fā),，畫自己熟悉的,、有真實感的、內(nèi)容健康的題材,。

??2,、重視對學(xué)生創(chuàng)作過程的引導(dǎo)，提倡豐富的,、多樣的形式感的創(chuàng)作,，堅持來源于生活的啟示以及表達(dá)內(nèi)容的需要。

??3,、為了使學(xué)生獲得從生活中選材進(jìn)行藝術(shù)構(gòu)思,，構(gòu)圖的能力，樹立為人民服務(wù),，為社會主義服務(wù)的思想,，要求學(xué)生必須在平時注意收集素材，從高年級起,，堅持每天都有速寫作業(yè),，各班專業(yè)老師在檢查輔導(dǎo)速寫時，同時指導(dǎo)速寫的構(gòu)圖及課外有意識的構(gòu)圖練習(xí)作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,，隨時隨地注意周圍人和事，不斷提高認(rèn)識生活和表現(xiàn)生活的能力,。

??4,、教師要重視構(gòu)圖規(guī)律性的知識傳授，重視啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)思路,。鼓勵學(xué)生勇于探索多種構(gòu)圖形式和—些變體畫練習(xí),。

??三,、課程安排

??1、講授創(chuàng)作的重要性,，創(chuàng)作的立意與構(gòu)思主要的構(gòu)圖形式,。(3學(xué)時)

??2、黑白畫的基本方法(2學(xué)時)

??3,、黑白畫寫生(3學(xué)時)

??4,、寫生變形(3學(xué)時)

??講授：創(chuàng)作方法，美術(shù)作品中內(nèi)容與形式的結(jié)合以及有關(guān)紙版畫制作方法,。

??要求學(xué)生在深入生活的基礎(chǔ)上,，根據(jù)自己在生活中酌感受，以生活速寫為基礎(chǔ)用不同的手法加工成多幅小構(gòu)圖,，通過人物之間的關(guān)系,、環(huán)境導(dǎo)具的安排來反映生活，初步掌握一些構(gòu)圖知識,，每人完成3一4幅小構(gòu)圖,，人物3-4人，尺寸以八開為宜,。

??講授內(nèi)容：

??1,、①生活與藝術(shù)的關(guān)系,，作者對生活應(yīng)持的態(tài)度,；②構(gòu)思與構(gòu)圖；③構(gòu)圖的一般規(guī)律,；④創(chuàng)作作品的分析

??2,、黑白畫創(chuàng)作練習(xí)(8學(xué)時)

??3、其它手法創(chuàng)作(8學(xué)時)

??要求學(xué)生能夠?qū)ι畹絼?chuàng)作的全過程有一個正確的認(rèn)識與理解,，具有一定構(gòu)圖能力,，以適應(yīng)高考的需要。能探討新穎的構(gòu)圖,、美的藝術(shù)形式,，達(dá)到畫面較完美、主題較鮮明,、形象生動感人的畫面,，要求盡量內(nèi)容與形式統(tǒng)一。

??1,、選擇一些美院高考命題進(jìn)行創(chuàng)作

??2,、命題創(chuàng)作

??在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，講授構(gòu)圖的主要手法,，要求學(xué)生揚長避短,，用自己能掌握好的手法進(jìn)行構(gòu)圖練習(xí),，命題盡量與高考吻合讓學(xué)生盡快能適應(yīng)高考。

高中美術(shù)老師年度個人工作總結(jié)范文篇二

??(一)完成高三美術(shù)班?？脊ぷ?/p>

??1,、教研室負(fù)責(zé)制定第二次(年后)校考計劃：

??從時間,、考點的相對集中及高校層次的合理搭配等因素出發(fā),，根據(jù)五種層次學(xué)生的情況列出五個“套餐”計劃。與學(xué)生,、家長交流后明確教學(xué)與考試策略,，并認(rèn)真實施。(開學(xué)初已完成計劃并正在實施,。)

??2,、到3月初完成整個高三的美術(shù)專業(yè)教學(xué)，并做好總結(jié)工作,。

??(二),、根據(jù)高考要求，制定高一,、高二美術(shù)專業(yè)教學(xué)的整改計劃且全面實施,。

??1、教研室與高一,、高二任教老師共同通過上學(xué)期學(xué)生的期末試卷及作業(yè)情況分析學(xué)生學(xué)情(主要是學(xué)生的特點與能力差異),，并對照高考要求，從一開始就有針對性地制定教學(xué)計劃,。

??2,、高二美術(shù)班的教學(xué)計劃分兩期進(jìn)行，一是學(xué)業(yè)水平考試前,，主要是對前期學(xué)習(xí)的鞏固與延伸,；一是學(xué)業(yè)水平考試后，是一直延伸到高考(高三)的全面教學(xué)計劃,，可以稱之為省統(tǒng)考教學(xué)計劃,。

??(三)、在教學(xué)研究方面,。

??除正常的備教改及聽評課活動外,，主要學(xué)生專業(yè)考核方法的改革與實施。

??1,、在四月完成學(xué)生專業(yè)能力與學(xué)習(xí)方式考查的全面改革,，制定出一套利于能力發(fā)展尤其是應(yīng)對高考能力提高的細(xì)化的考核方案，要求教學(xué)目標(biāo)與省統(tǒng)考及各種校考的種.種目標(biāo)一一對應(yīng),，以利于教師的教與學(xué)生的學(xué)高效發(fā)展,。

??2、用新的考核方法,，全面對美術(shù)班教學(xué)進(jìn)行期末考核,，以促進(jìn)暑期及高三階段教學(xué)正常有序地進(jìn)行。

??3,、分學(xué)期,、分階段填寫細(xì)化的考核量表，建立學(xué)生個人的專業(yè)學(xué)習(xí)成長檔案,，指導(dǎo)學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí),。

??(四)、教學(xué)管理上,。

??仍然加強(qiáng)日常規(guī)范的檢查與督導(dǎo),。尤其是對任課教師的要求到位，責(zé)任到人,。教學(xué)與思想品德的教育緊密結(jié)合起來,。進(jìn)一步明確“對于美術(shù)學(xué)習(xí)，抓住了學(xué)習(xí)態(tài)度就是抓住了主動學(xué)習(xí),，抓住了主動學(xué)習(xí),，才有進(jìn)步的基礎(chǔ)”這個道理。

高中美術(shù)老師年度個人工作總結(jié)范文篇三

??情況分析：美術(shù)鑒賞是運用感知,、經(jīng)驗和知識對美術(shù)作品進(jìn)行感受,、體驗、聯(lián)想,、分析和判斷,，獲得審美享受,，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動,。“美術(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個內(nèi)容系列,，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中“欣賞·評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸,。美術(shù)鑒賞活動能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中,，逐步提高審美能力,，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度,。

??1,、學(xué)習(xí)內(nèi)容包括鑒賞基礎(chǔ)和鑒賞內(nèi)容以及國畫書法四部分。內(nèi)容建議學(xué)習(xí)鑒賞基礎(chǔ)·美術(shù)語言及鑒賞方法·從美術(shù)與自我,、美術(shù)與社會,、美術(shù)與自然等方面認(rèn)識美術(shù)的價值和作用,。鑒賞中外優(yōu)秀的傳統(tǒng)美術(shù)作品、具有時代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術(shù)作品以及與生活經(jīng)驗相關(guān)聯(lián)的美術(shù)作品,。

??學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的基本方法,，聯(lián)系文化情境認(rèn)識美術(shù)作品的意義、形式和風(fēng)格特征,。用美術(shù)術(shù)語描述以及通過造型,、表演等多種方式表達(dá)對藝術(shù)作品的感受與理解。

??進(jìn)行自主學(xué)習(xí),、研究性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí),，通過包括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的多種途徑收集與美術(shù)相關(guān)的文字、圖像等資料,，并運用于鑒賞學(xué)習(xí)活動,。

??充分利用當(dāng)?shù)氐奈幕Y源和自然資源，參觀美術(shù)館,、博物館,、藝術(shù)作坊等，調(diào)查,、考察美術(shù)現(xiàn)象,，并寫出考察報告。

??鑒賞內(nèi)容·中國古代,、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術(shù)作品·外國古代,、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術(shù)作品

??2、成就標(biāo)準(zhǔn)通過“美術(shù)鑒賞以及模塊教學(xué)”的學(xué)習(xí),，學(xué)生能夠：

??(1)積極參與美術(shù)鑒賞活動,。

??(2)懂得美術(shù)鑒賞的基本方法，恰當(dāng)使用美術(shù)術(shù)語(如形狀,、色彩,、空間、材質(zhì)等),，以自己的觀點采用一種或多種方法描述,、分析、解釋和評價藝術(shù)作品,，并與他人進(jìn)行交流,。

??(3)運用多種方法或利用現(xiàn)代信息技術(shù)收集美術(shù)的有關(guān)信息。

??(4)知道重要的美術(shù)家及其代表作品,，了解中外美術(shù)的主要風(fēng)格,、流派。

??(5)理解美術(shù)與自然、社會之間的關(guān)系,，在文化情境中認(rèn)識美術(shù),。

??(6)熱愛祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，尊重世界多元文化,。

??(7)掌握一些國畫和書法的基本技能,，從而為一些特長生鋪好道路

??(8)能夠更深一層理解國畫和書法的內(nèi)涵

高中美術(shù)老師年度個人工作總結(jié)范文篇四

??藝考生在最短的時間里，要讓成果最大化,，必須指導(dǎo)學(xué)生掌握合理的學(xué)習(xí)方法：

??1.是堅定志向,，增強(qiáng)信心，頑強(qiáng)拼搏：勝利屬于迎難而上,、堅韌不拔,、頑強(qiáng)拼搏、勇往直前的人,。要做到這點必須要有堅定信心,。而信心的得來在于對客觀情況的全面認(rèn)識：一方面要讓學(xué)生看到：復(fù)習(xí)時間短，內(nèi)容多,，基礎(chǔ)差,，困難多。另一方面又要看到自己在專業(yè)課上有優(yōu)勢,，文化課成績要求也較低,。第三也是最重要的一點，明確學(xué)生的潛能很大,。專業(yè)課能通過說明學(xué)生很有才華,、有能力。如果能把學(xué)習(xí)專業(yè)課的精神用到文化課的學(xué)習(xí)上,，那文化課一定會達(dá)到高考錄取的要求,。

??2.是讓學(xué)生不斷提高自己的心理素質(zhì)：同學(xué)們在高考復(fù)習(xí)過程中，會遇到很多困難,，例如：基礎(chǔ)差跟不上,；想學(xué)，又學(xué)不進(jìn)去,；考試成績都很低……等等,。這些都會引起學(xué)生心理上的復(fù)雜活動,，產(chǎn)生煩躁,、焦慮、緊張等不良情緒,，這些不良情緒將影響同學(xué)的學(xué)習(xí)與健康,，最終將影響理想的實現(xiàn)。因此要不斷轉(zhuǎn)變觀念，及時調(diào)整情緒,，使自己始終在一種良好健康的心理狀態(tài)下學(xué)習(xí),，才會充分發(fā)揮其身心潛在的能力，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),，實現(xiàn)跨越式地進(jìn)步,！

??3.是學(xué)習(xí)中要善于抓重點上課專心聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)

??這是學(xué)習(xí)過程中的兩個重要環(huán)節(jié),，抓住這兩個環(huán)節(jié)是提高學(xué)習(xí)成績的重要途徑,。

??學(xué)生一天的時間，大部分在課堂上,，充分利用課上時間,，提高課堂效果。這是學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)共同的特點,。

??(1)如何聽講?怎樣才能提高課堂效率呢?要做到兩點：

??①精力要集中,，聽課要專心。

??②積極思維,。上課不是被動地聽,，而是跟著老師的思路進(jìn)行思考，還要在聽懂地基礎(chǔ)上主動地記,，力爭在課上記的越多越好,。

??(2)上課聽什么?

??老師的講課分為基礎(chǔ)知識講解和試題分析兩類：

??①在基礎(chǔ)知識講解課上，同學(xué)們要聽基礎(chǔ)知識是什么?這些基礎(chǔ)知識如何理解和運用?重點是什么?例如：老師講商品含義這一考點時,，首先明確商品的含義是用來交換的勞動產(chǎn)品,。其次從三個方面講解幫助學(xué)生理解這一概念。

??1,、商品必須是勞動產(chǎn)品,。凡不是勞動產(chǎn)品的不是商品，如空氣,、陽光等,。

??2、勞動產(chǎn)品必須用于交換,，不是交換的勞動產(chǎn)品不是商品,。例如農(nóng)民種的糧食，留給自家吃的不是商品,，拿出去賣的才是商品,。

??3、非勞動產(chǎn)品也可以當(dāng)商品來買賣,，并有一定價格,，這是一種特殊情況,，并不能否定商品一定是勞動產(chǎn)品。例如土地的買賣,。

高中美術(shù)老師年度個人工作總結(jié)范文篇五

??1,、創(chuàng)新精神培養(yǎng)目標(biāo)

??（1）初步理解創(chuàng)新對人的發(fā)展及國家振興的重大意義。理解美術(shù)的表現(xiàn)和創(chuàng)造是對客觀的能動反映,，創(chuàng)造是美術(shù)的生命,。

??（2）具有在美術(shù)活動中不墨守成規(guī)，敢于創(chuàng)新,，通過探討各種不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式,，表現(xiàn)自己審美感受的意識。

??（3）逐步提高獨立思考能力,，能夠?qū)W(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問大膽質(zhì)詢并提出個人見解,。具有初步的獨立構(gòu)思、表現(xiàn)主題與內(nèi)容的能力,。能初步有通過各種藝術(shù)形式展現(xiàn)自己的特質(zhì)并能自我評析的能力,。

??（4）初步具有在美術(shù)活動中進(jìn)行富有新意的構(gòu)思與設(shè)計，并運用新媒材,、新手法進(jìn)行造型表現(xiàn)的能力,。

??（5）逐步養(yǎng)成形象思維能力，提高綜合思維水平,。

??2,、實踐能力培養(yǎng)目標(biāo)

??（1）初步掌握臨摹、寫生等基本造型技能和色彩,、構(gòu)圖,、透視等基礎(chǔ)知識，以及繪制圖案,、進(jìn)行平面和立體設(shè)計,、工藝制作等美術(shù)學(xué)習(xí)的必要技能。

??（2）初步將所學(xué)的美術(shù)知識和技能與其他學(xué)科綜合,，找到不同知識之間的關(guān)聯(lián),。

??（3）能初步將習(xí)得的美術(shù)知識及技能運用到社會生活實際之中，解決具體問題,。

??（4）初步養(yǎng)成欣賞各種美術(shù)作品和利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段搜集視覺信息的習(xí)慣,，以發(fā)展審美感知和獲取視覺信息。

??（5）積極參加美術(shù)課外活動,，在活動中能運用積累的知識和經(jīng)驗完成任務(wù),。

高中美術(shù)老師年度個人工作總結(jié)范文篇六

??從目前教育發(fā)展的要求出發(fā)，認(rèn)真開展"xx"(學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和政治),，進(jìn)一步提高師表形象,。具體做法是:

??1,，堅持參加集體學(xué)習(xí),，并與自學(xué)相結(jié)合,，以《xx教育法》，《教師法》,，《新課程改革指導(dǎo)》,，及各類業(yè)務(wù)書籍為主，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗,，樹立創(chuàng)新意識,。

??2，在學(xué)習(xí)中學(xué)會反思,，改進(jìn)自我,。進(jìn)一步規(guī)范教育言行，不遲到,，不早退,，維護(hù)集體利益，不做有損學(xué)校聲譽的事,。

??三,，關(guān)注學(xué)優(yōu)生，進(jìn)行培優(yōu)訓(xùn)練

??加強(qiáng)對尖子生的培養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個性特長,。積極組織學(xué)生參加全國，省,，市各種比賽活動,，豐富學(xué)生的校園生活?？傊覍?yán)格要求自己,，不斷提高業(yè)務(wù)水平，做一名合格的美術(shù)教師,。

??在科學(xué)課方面為了能盡快熟練本學(xué)科的授課技巧,，我也做了如下的計劃:

??課前準(zhǔn)備:備好課。

??認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,，基本概念，每句話,，每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

??了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣，需要,，方法,，習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

??考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,，如何安排每節(jié)課的活動。

??課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,。；

??要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,。

??積極參與聽課，評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

??走進(jìn)21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

高中美術(shù)老師年度個人工作總結(jié)范文篇七

??1,、認(rèn)知目標(biāo)：

??1),、從形式多樣的美術(shù)作品中學(xué)會感受美術(shù)的語言美,。

??2),、掌握外國繪畫的各個時期和各時期一些的畫家及其作品。

??4),、了解優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語言,。

??2、理解目標(biāo)：

??1),、學(xué)會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的美術(shù)特點,。

??2)、能夠說出一些具有代表性的美術(shù)作品,。

??3),、理解和體會部分美術(shù)作品的特征和美術(shù)語言。

高中美術(shù)老師年度個人工作總結(jié)范文篇八

??1,、認(rèn)知目標(biāo)：

??1,、從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會感受藝術(shù)的語言美。

??2,、了解中國古代繪畫藝術(shù)的種類和形式,。

??3、掌握外國繪畫的各個時期和各時期一些著名的畫家及其作品,。

??4,、了解中國優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語言。

??2,、理解目標(biāo)：

??(1),、學(xué)會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術(shù)特點。

??(2),、能夠說出一些具有代表性的藝術(shù)作品,。

??(3)、理解和體會部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語言,。

??3,、技能目標(biāo)：

??(1)、掌握中國山水畫,、楷書以及行書的基本技法

??(2),、掌握中國畫的墨色運用

??(3),、了解各種字體的特點以及國畫的不同表現(xiàn)技法