每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

消防安全宣傳知識內(nèi)容篇一

組長：校長組員：全體教師

認(rèn)識火災(zāi),、學(xué)會逃生

1,、營造好宣傳氣氛,，學(xué)校張貼消防宣傳標(biāo)語牌,，利用板報、廣播等宣傳工具,，豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，增強(qiáng)宣傳的針對性,、知識性和趣味性。

2,、召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課,、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片,、出一期消防安全宣傳欄、進(jìn)行一次緊急疏散演練活動,。

1、制定切實(shí)可行的活動方案，精心組織,，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全文明校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容，作為確保學(xué)校和廣大師生安全的重要措施,，抓實(shí)抓出成效。

2,、查改到位,，在安全檢查時，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備不足,、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標(biāo)志設(shè)置不合理,、用電線路布線不規(guī)范、電線老化等問題進(jìn)行重點(diǎn)查改,，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患,。

3、宣傳到位,，發(fā)揮校會、班會,、隊會的作用，營造輿論氛圍,，增強(qiáng)師生消防意識。

消防安全宣傳知識內(nèi)容篇二

關(guān)注安全 關(guān)愛生命

由于對人們消防意識的淡薄,，使社會及校園內(nèi)火災(zāi)事故頻繁發(fā)生，造成了嚴(yán)重的后果,。安全日益成為社會最為關(guān)心的問題,，針對這種情況,，我院舉辦第二屆消防安全宣傳月活動，致力于提高全院師生的安全意識,。

喚起大學(xué)生的消防意識，增強(qiáng)同學(xué)的消防安全防范意識,，向同學(xué)們傳遞消防知識,，創(chuàng)造和諧、平安校園,。讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，營造更加安全舒適的校園學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓每一個學(xué)生，認(rèn)識到火災(zāi)的危害，提高對意外火災(zāi)的應(yīng)對能力,，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)一分力量。

南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院公共安全管理處

全校師生

11月7日開始,，一周時間。

通過一系列環(huán)環(huán)相扣的的活動使同學(xué)們逐步揭開消防的面紗,，充分而全面地掌握消防知識，明白“安全責(zé)任重于泰山”的內(nèi)涵,。

1、內(nèi)容安排：

（1）啟動儀式：

11月7日上午在室內(nèi)體育館前,，啟動消防安全宣傳月活動。

（2）校園宣傳：

繪制海報,，11月7日貼于學(xué)校食堂等人流相對密集的地方,，提前讓同學(xué)們了解安全活動周的情況,。

（3）消防宣傳日活動：

11月9日上午,，在室內(nèi)體育館門口進(jìn)行119消防日宣傳活動。擺出展板,，現(xiàn)場播放與消防有關(guān)的宣傳片。

（4）組織消防知識講座

邀請消防大隊講師結(jié)合典型的案件及照片告訴同學(xué)們火災(zāi)的危害,，由老師向同學(xué)們介紹火災(zāi)形成的原理和特點(diǎn)以及人們?nèi)菀走M(jìn)入的誤區(qū),，更主要的還有火災(zāi)的分類及其預(yù)防，使同學(xué)們了解火災(zāi)的發(fā)展過程,。老師還將向同學(xué)們介紹遇到火災(zāi)使疏散和逃離的技巧以及常進(jìn)入的誤區(qū)。最重要的是老師向同學(xué)們傳授預(yù)防火災(zāi)的重要性,，介紹易燃易爆及劇毒危險物品的種類及放置,。通過開展這種生動使用的消防知識講座,，由老師深入淺出的講解,，使同學(xué)們增強(qiáng)消防意識，樹立正確的用火防火觀念,。了解安全知識，懂得防火,、滅火的重要性,，掌握求生的基本技能，拓寬知識面,，豐富了生活,，提升了自身的保護(hù)能力,。

（5）關(guān)注安全,，關(guān)愛生命主題班會活動：

各班自行策劃主題班會活動，普及消防安全知識,，推動消防安全意識的加深。

（6）消防體驗(yàn)活動：

在南區(qū)籃球場舉行體驗(yàn)活動,，現(xiàn)場學(xué)會如何用滅火器滅火。

（7）大型消防逃生演練（待定活動）

1,、在南區(qū)籃球場舉行體驗(yàn)活動,，現(xiàn)場學(xué)會如何用滅火器滅火。

2,、在學(xué)校某棟宿舍樓進(jìn)行大型消防逃生演練。配合11.9全國消防日,，提高全體師生安全意識，培養(yǎng)在特殊情況下逃生自救能力，聯(lián)合消防中隊,、安管處、學(xué)工處等部門,，組織消防演練。

1,、人力資源：安管部全體成員。

2,、物力資源：

（1）需要地點(diǎn)：

室內(nèi)體育館前空地

機(jī)械樓331教室（11月日）

（2）需要輔助設(shè)備：

音響一套

桌子凳子若干

1,、在露天場地舉辦的活動容易受到天氣等不可控制因所影響,。

解決方案：準(zhǔn)備雨棚以應(yīng)對下雨天氣,。

2,、學(xué)生的積極性不好預(yù)見,，可能出現(xiàn)積極性不高的情況。

解決方案：可以組織一些有趣的活動來提高學(xué)生參與積極性,。

3、消防安全演練可能引發(fā)踩踏事故,。

解決方案：演練前和學(xué)生交流,，每層安排兩個個老師負(fù)責(zé),，引導(dǎo)學(xué)生有序疏散,。

消防安全宣傳知識內(nèi)容篇三

為扎實(shí)有效地開展消防日宣傳活動,，確保學(xué)生在教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)時能迅速撤離到安全地帶,，進(jìn)一步落實(shí)上級部門和學(xué)校安全工作的要求,，特制定本緊急疏散演習(xí)方案。

根據(jù)人人參與消防,，共創(chuàng)平安和諧的原則，使師生們在遇到緊急情況時能夠統(tǒng)一指揮,，及時有效地整合人力、物力,、信息等資源，迅速實(shí)施有效的組織和控制,，避免現(xiàn)場慌亂無序,，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。通過緊急疏散演習(xí)提高師生們應(yīng)付緊急安全事故的能力,，使師生們知道在緊急疏散時要注意的事項(xiàng)、疏散的路線,，為日后假如發(fā)生安全事故等緊急情況提供經(jīng)驗(yàn)。

20xx年11月5日第六節(jié)課

組長：xxx

副組長：xxx

成員：班子成員,、各班班主任和校園保安

1、宣傳動員：宣傳演習(xí)意義,、要求,、注意事項(xiàng)等。（11月4日大課間）

2,、班主任繼續(xù)宣傳,，進(jìn)行疏散路線和安全注意事項(xiàng)的講解和各班小演習(xí)。（11月5日利用晨會課）

3,、正式演習(xí)。周四第六節(jié)課（11月5日下午）

1,、演習(xí)疏散警報信號以警報聲為準(zhǔn)。

2,、拉響警報,、解除警報由通信聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé),。

1,、通信聯(lián)絡(luò)組

組長：xxx

組員：xxx（廣播員）。

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)與疏散,、救護(hù)各組聯(lián)絡(luò),，控制校園廣播，調(diào)動有關(guān)人員到指定地點(diǎn),。

2、疏散引導(dǎo)組

總指揮：xxx（總負(fù)責(zé)學(xué)校各樓層安全,、全校師生的緊急疏散）

副總指揮：

xxx（負(fù)責(zé)求美樓現(xiàn)場指揮）

xxx（負(fù)責(zé)求真樓現(xiàn)場指揮）

xxx（負(fù)責(zé)求知樓現(xiàn)場指揮）

xxx（負(fù)責(zé)攝像）

xxx（負(fù)責(zé)拍照）

組員：相關(guān)班主任,、跟班老師,。

主要職責(zé)：當(dāng)警報拉響時,，立即到自己崗位,，組織指揮師生按預(yù)設(shè)的次序和通道，有序,、迅速、安全撤離事發(fā)現(xiàn)場,。

3,、疏散到操場接應(yīng)人員組

組長：xxx

大操場：

主席臺

六年級、三年級,、五年級、二年級,、四年級、一年級

一年級：xxx二年級：xxx

三年級：xxx四年級：xxx

五年級：xxx六年級：xxx

一通道（一,、四年級）：xxx、xxx

二通道（二,、三,、五年級）：xxx、xxx

三通道（六年級）：xxx

求美樓：xxx二樓扶梯：xxx（中）xxx（側(cè)）

三樓扶梯：xxx（中）xxx（側(cè)）

四樓扶梯：xxx（中）xxx（側(cè)）

求真樓：xxx二樓扶梯：xxx（中）xxx（側(cè)）

三樓扶梯：xxx（中）xxx（側(cè)）

四樓扶梯：xxx（中）xxx（側(cè)）

求知樓：xxx二樓扶梯：xxx（中）xxx（側(cè)）

三樓扶梯：xxx（中）xxx（側(cè)）

四樓扶梯：xxx（中）xxx（側(cè)）

現(xiàn)場指揮：各班主任

a,、疏散命令：由演練總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令；緊急狀態(tài)下,，值日領(lǐng)導(dǎo)及政教處人員可在上報校應(yīng)急總指揮的同時發(fā)布疏散命令。

b,、疏散信號：在防災(zāi)警報鳴響時廣播同時播出“老師們、同學(xué)們請注意,，學(xué)?，F(xiàn)在發(fā)生緊急情況。為確保安全,，請全校師生按照學(xué)校安排迅速地撤離到走廊，站成兩列縱隊,。請大家務(wù)必聽從指揮，不要慌亂?。ㄖ貜?fù)2遍）”

全體師生聽到警報后要立即停下所有工作，班主任馬上組織學(xué)生有序疏散,。用濕毛巾、濕紙巾或手,，捂住口鼻,。指揮學(xué)生，有序撤離到走廊,，各班教室前后門出口安排：前四排同學(xué)從前門走，后四排同學(xué)從后門走,，在走廊站成兩列縱隊，等候疏散,。

在第二次警報鳴響時廣播同時播出“老師們、同學(xué)們,，現(xiàn)在稍微有所穩(wěn)定，請樓道安全人員和跟班教師馬上組織學(xué)生撤離,、疏散到操場安全地方（重復(fù)2遍）。在教室外走廊整理好隊伍后副班主任（高年級由班長）在前頭,，班主任在學(xué)生后面帶領(lǐng)按疏散要求及時安全撤離。切勿擁擠,，不推前面同學(xué)，如發(fā)生中途有人跌倒,，一定要避讓并主動扶起跌倒的學(xué)生。全體人員必須用最快的速度到達(dá)指定地點(diǎn)按班級一列縱隊,，并保持安靜。

c,、疏散路線：一樓——二樓——三樓——四樓

d、疏散順序：按扶梯口安排的班級疏散通道,，按班級順序疏散。e,、疏散引導(dǎo)：應(yīng)急疏散小組要維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路徑,。在拐角,、叉道處應(yīng)有人員引導(dǎo),，避免學(xué)生誤入危險區(qū)域,；要阻止學(xué)生逆向跑、竄,、推撞,、擠壓情況發(fā)生,；有人倒下,，要立即扶起,，防止踩踏事故發(fā)生,。

f,、集合地點(diǎn)：操場。遇特殊情況由總指揮根據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇，發(fā)出指令,。

g、人員清點(diǎn)：各班學(xué)生到達(dá)集中地后,，學(xué)生站立。以班為單位立即清點(diǎn)人數(shù),，由年級代表向總指揮報告：“報告，（）年級（）人全部安全撤離,，無傷亡人員，請指示”,。

h、總指揮作演練總結(jié),。

消防安全宣傳知識內(nèi)容篇四

為切實(shí)提高學(xué)生消防安全防范意識和避險自救能力，根據(jù)教育局文件精神及學(xué)校安全教育工作的安排,，共同攜手，保障我校學(xué)生平安,、健康、快樂地成長,，營造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)平安,、文明,、和諧的校園育人環(huán)境,。為確?！?1·9”消防日活動有序開展，特制定如下方案：

消防宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xxx(校長)

副組長：xxx(副校長)

成員：xxx,、xx、xx,、xx及各班班主任,。

“認(rèn)識火災(zāi)，學(xué)會逃生”

召開一次全校師生消防安全教育大會,、上一堂消防安全知識主題班會課、出一期消防安全宣傳欄,、組織一次師生防火逃生疏散演練活動。具體安排是：

1,、11月4日，周一升旗儀式上,，校領(lǐng)導(dǎo)作“11·9消防日”宣傳活動動員講話，開展“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”大排查活動,，4日上午召開領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組會議,，學(xué)習(xí)上級通知精神，研究消防安全隱患整改措施,，確定學(xué)校“11·9消防日”活動方案和“11·9消防日”師生防火逃生疏散演練活動方案,。

2,、11月5日,，召開全體教職工會議,，學(xué)習(xí)上級通知精神和學(xué)校消防安全隱患整改措施，解讀學(xué)?！?1·9消防日”活動方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動方案。營造好宣傳氛圍,。利用校園廣播進(jìn)行宣傳消防知識，各班利用黑板報宣傳消防自救知識,。要增強(qiáng)宣傳的針對性,、知識性和趣味性。

3,、11月7日上午，學(xué)校組織“11·9消防日”師生疏散演練活動,。具體要求見活動方案,。并邀請查鄉(xiāng)派出所的領(lǐng)導(dǎo)和法制副校長作“11·9消防日”宣傳講座。

4,、組織各班上好“消防安全知識”主題班會，并做好材料收集和整理工作,。

1、學(xué)校以普及消防安全知識,、開展逃生自救演練為重點(diǎn)，充分利用校園宣傳欄,、校訊通等媒體集中開展宣傳教育活動,，創(chuàng)新宣傳方式,，想方設(shè)法把消防安全教育銘刻在每個人心中,。

2、大力倡導(dǎo),、鼓勵學(xué)生貼近實(shí)際、貼近生活,，積極參與對家庭,、社會的消防宣傳教育,，努力形成“教育一個學(xué)生,、帶動一個家庭,、輻射整個社會”的良好氛圍,。

3,、充分利用各種社會宣傳資源開展消防安全宣傳教育活動,，延伸消防安全教育的觸角,。

4,、學(xué)校在活動期間積極組織開展消防安全宣傳教育活動：

(1)開展一次消防安全教育課

(2)開展一次逃生疏散演練

(3)開設(shè)一次消防主題班會；

(4)設(shè)計一期消防主題黑板報,；

5、宣傳普及消防基本知識,、防災(zāi)救災(zāi)基本常識,、避險自救互救基本技能，讓師生掌握有關(guān)消防設(shè)施性能,，學(xué)會使用滅火器材，進(jìn)一步提高師生的防火逃生和應(yīng)急反應(yīng)能力,。

1,、校園消防安全隱患排查,。在每周開展學(xué)校安全工作檢查的基礎(chǔ)上,，再次組織力量開展一次地毯式的全面,、徹底的校園消防安全隱患排查。

2,、邀請消防部門專業(yè)人員參與檢查，檢查消防安全制度是否健全,、滅火逃生預(yù)案是否科學(xué)、消防設(shè)施設(shè)備是否良好,、火災(zāi)隱患是否排除。

3,、堅持全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合的原則，重點(diǎn)查看學(xué)校師生宿舍,、食堂,、實(shí)驗(yàn)室,、教室,、圖書館、會議室等人群集中場所的.消防設(shè)施設(shè)備是否齊全有效,；徹底排查學(xué)生食堂、配電室,、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室,、開水房,、學(xué)生宿舍的電源、火源等重點(diǎn)部位是否存在消防安全隱患,。

4、注重對排查出來的隱患全面整改,；做到整改責(zé)任到人，整改經(jīng)費(fèi)到位,，整改措施落實(shí)，確?；馂?zāi)隱患得到消除，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生,。

消防安全宣傳知識內(nèi)容篇五

20xx年11月8日16：00,。

xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生公寓。

xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體師生、消防大隊官兵,。

1、設(shè)定火情：學(xué)生公寓樓男生304寢室,、女生305寢室均出現(xiàn)火險,。

男生情況：304寢室有一名學(xué)生昏迷于寢室內(nèi)；306寢室有一名學(xué)生于陽臺處呼救,；402寢室有一名學(xué)生于陽臺處呼救。

女生情況：305寢室有一名學(xué)生昏迷于寢室內(nèi),；205寢室有一名學(xué)生于陽臺處呼救。

2,、組織學(xué)生疏散方式：

①學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廣播指揮；

②班主任以及助理班主任分別到男女生公寓各班寢室組織,；

③宿舍管理員和德育部全體成員在學(xué)生公寓各個樓層組織,。

3、疏散順序：消防車警報聲響起為開始疏散指令,。按照首先第一、第三樓層,，然后第四樓層,，最后第二樓層的順序展開疏散。

4,、疏散指令下達(dá)后，全體學(xué)生在各班班主任和助理班主任的組織下,，用干或濕毛巾捂住鼻口，或用衣服披在頭上，彎腰慢跑下樓,。在此過程中，班主任以及助理班主任必須站在寢室門口確認(rèn)全部學(xué)生逃離寢室后方能尾隨學(xué)生往樓下逃生,。疏散下來的`隊伍迅速到籃球場列隊集合由體育委員點(diǎn)名并向值班領(lǐng)導(dǎo)報告缺失人數(shù),。

5,、被困學(xué)生跑到寢室后面陽臺處揮舞衣物并高聲呼救,。等待消防官兵解救。

6,、消防大隊官兵做校園防火、滅火知識講座,。

消防安全宣傳知識內(nèi)容篇六

在第xx個全國消防安全宣傳教育日到來之際，為認(rèn)真組織開展好今年我校消防安全宣傳教育日活動,，增強(qiáng)全體師生的消防安全意識和逃生自救技能，根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，制定20xx年消防安全宣傳教育日活動方案。

通過開展學(xué)校消防安全宣傳教育月活動,，進(jìn)一步提高學(xué)生的消防安全素質(zhì)，提升學(xué)校消防安全管理水平,，努力達(dá)到“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭,，影響整個社會”的目標(biāo),。

全民關(guān)注消防、生命安全至上

20xx年11月1日至11月30日

1,、組織一次動員會（11月6日）,。開展以消防教育為主題的國旗下講話，并對消防安全教育月活動進(jìn)行動員,。

2、開展119安全專題教育活動（11月9日——11月30日）,。各班通過安全教育平臺等認(rèn)真組織教學(xué),，讓學(xué)生通過消防專題教育，懂得逃生自救常識,，提高消防安全意識和能力。

對所有授課率,、作業(yè)完成率均為100%，并且在11月20日前完成的班級給予表彰,，并在文明班級評比中加2分。

3,、開展一次消防繪畫和手抄報比賽活動（11月9日-20日）。以消防安全教育為主題,，一二年級繪畫比賽；三,、四年級手抄報比賽。每班先初評,，擇優(yōu)上交2——3幅作品,，比賽設(shè)一二三等獎，優(yōu)秀作品在學(xué)校櫥窗和校園網(wǎng)展覽,。

4、開展一次消防知識競賽（11月27日）,。學(xué)校從五、六年級每班隨機(jī)選擇2名同學(xué)參加消防知識競賽,，比賽設(shè)一二三等獎。競賽主要內(nèi)容提前發(fā)至各班,，也可以從實(shí)驗(yàn)學(xué)校微信群下載學(xué)習(xí),。

5、開展一次消防教育講座（11月下旬）,。學(xué)校將邀請消防支隊的消防專家對全體師生進(jìn)行消防安全知識講座。

6,、組織一次全校性的消防安全大檢查（11月6-12日）。學(xué)校將對教室,、實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房,、食堂等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”,，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改,。

7、開展一次疏散演練（11月9日）,。全校師生參加消防應(yīng)急疏散演練。

消防安全宣傳知識內(nèi)容篇七

以”119消防宣傳日”系列宣傳教育活動為契機(jī),，普及師生消防安全常識，提高自救互救和逃生能力,，科學(xué)整合各方資源，開展豐富多彩,、互動性、針對性強(qiáng)的主題活動,。提高我校全體師生的消防安全意識。

今年“119消防日”系列宣傳教育活動的主題是：“找火災(zāi)隱患,，保家庭平安”。

組長：戴xx

副組長：浦xx,、吳xx、儲xx

組員：浦xx,、張xx,、諸xx、婁xx,、李xx、高xx,、周xx、沈xx,、王xx及各班班主任

扎實(shí)開展好消防安全教育活動，突出“找火災(zāi)隱患,，保家庭平安”的主題，通過宣傳教育,，使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強(qiáng)自我防護(hù)意識,，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，避免事故發(fā)生,，確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全。

1,、總務(wù)處作“找火災(zāi)隱患，保家庭平安”安全教育的國旗下講話,。(11月3日)

2,、校辦,、總務(wù)處負(fù)責(zé)消防安全宣傳橫幅,，標(biāo)語為“找火災(zāi)遺憾,，保家庭平安”，“增強(qiáng)防火意識,，掌握逃生常識”，防災(zāi)避險知識的宣傳圖片展,。

3、各班級在11月5日利用班會課進(jìn)行一次消防安全主題活動課,。

4、利用班級多媒體組織學(xué)生觀看消防安全知識影片,。(消防安全活動周內(nèi))

5,、香樟文學(xué)社組織一次消防安全征文活動。(王西寧負(fù)責(zé))

6,、各班黑板報出一期以消防教育內(nèi)容為主題的版報。

7,、學(xué)校在11月7日進(jìn)行一次火災(zāi)疏散逃生演習(xí),，通過演習(xí)提高學(xué)生自救能力

⒈通過校園網(wǎng)、廣播站,、宣傳欄、黑板報等陣地,，廣泛宣傳消防法律規(guī)章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護(hù)能力,。

⒉充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會等宣傳陣地的作用,，對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育和學(xué)習(xí)自保自救的方法，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時時講安全,、處處講安全、安全第一”的思想,。并進(jìn)行了學(xué)生消防演習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生消防安全意識,，提高防范火災(zāi)和逃生自救能力。

⒊切實(shí)組織好以學(xué)生消防安全教育為主題的征文和演講比賽,，提高學(xué)生自我教育、自我管理和自我防護(hù)的意識和能力,。

⒋認(rèn)真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《消防安全管理》,、《學(xué)校消防安全管理標(biāo)準(zhǔn)》、以及相關(guān)法律法規(guī),，增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識,，杜絕各種不穩(wěn)定因素和安全隱患，增強(qiáng)責(zé)任意識和防范意識,，提高處理安全問題的能力。

5、對學(xué)校的防火安全管理工作進(jìn)行認(rèn)真檢查,，完善各種規(guī)章制度，健全組織機(jī)構(gòu),，落實(shí)責(zé)任追究制度，加強(qiáng)人員培訓(xùn)和安全教育工作,。

6、學(xué)校定期進(jìn)行防火安全工作的全面檢查,，對食堂,、燃?xì)庠O(shè)施、供電設(shè)施,、倉庫、實(shí)驗(yàn)室,、圖書館等人員集中場所或有可能造成安全事故的場所進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，尤其對校園內(nèi)的危舊建筑,，電網(wǎng)線路等進(jìn)行重點(diǎn)排查，不留死角,，對所發(fā)現(xiàn)的問題，及時進(jìn)行處理,。

7、加大對防火安全項(xiàng)目的資金投入力度,，本學(xué)期對消防器材進(jìn)行檢修更換。

消防安全宣傳知識內(nèi)容篇八

為深入貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要》,，營造濃厚的消防宣傳氛圍，根據(jù)區(qū)消防委辦《20xx年xx區(qū)“119消防周”活動方案》的通知,，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本“119消防周”活動的方案,。

“增強(qiáng)消防意識共創(chuàng)平安校園”

以宣傳普及防火、滅火,、應(yīng)急疏散常識和查找、消除火災(zāi)隱患方法,，傳授家庭自救逃生技能，開展滅火和應(yīng)急疏散演練等內(nèi)容為重點(diǎn),，通過媒體互動、實(shí)地查找,、網(wǎng)絡(luò)評論等方式，普及消防安全常識,，了解火災(zāi)隱患類型,，發(fā)動師生查找和消除身邊的?；馂?zāi)隱患，杜絕消防安全陋習(xí),，培養(yǎng)良好的消防安全習(xí)慣，強(qiáng)化火災(zāi)報警意識,，增強(qiáng)撲救初期火災(zāi)和應(yīng)急疏散逃生能力。

11月7日——11月13日

[社區(qū)活動]

1,、區(qū)消防支隊在“119消防周”期間利用官方微博（微博名稱：xx公安消防支隊）、微信（微博名稱：xx消防）與網(wǎng)民開展互動,，通過電信、聯(lián)通,、移動三大發(fā)運(yùn)營商群發(fā)宣傳短信，通過郵政公司制發(fā)宣傳名信片，廣泛發(fā)動市民群眾參與火災(zāi)隱患舉報和排查整改活動,。

2、積極參與社區(qū)的消防安全知識講座活動和以疏散逃生為主要內(nèi)容的消防演練,，提高轄區(qū)居村民的火災(zāi)防范意識及應(yīng)對能力,。

[學(xué)校活動]

1,、營造氛圍（負(fù)責(zé)人：任）

①組織好國旗下講話、專題廣播等宣傳活動,。

②校園大屏幕全天候滾動宣傳，播放消防安全公益宣傳廣告,，播出消防宣傳圖片和文字內(nèi)容；利用校園網(wǎng),、qq工作群傳播消防知識,。

③各班級要利用午會課,、班隊課、品社課的時間,，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)消防安全知識，誦讀消防兒歌,，在班級內(nèi)形成學(xué)消防、講安全的班級文化氛圍,。

2、專題活動

消防周共7天,，活動分別設(shè)定一個主題，具體內(nèi)容如下：

①消防宣傳啟動日（11月7日周一）

國旗下講話利用升旗儀式對全校師生作本校“119消防周”活動的介紹和動員,。講話主題為“消防安全時刻牢記”，為全校師生提出消防安全的幾點(diǎn)建議,。此次講話為消防宣傳周活動的啟動儀式，正式拉開本次“119消防周”的序幕,。

負(fù)責(zé)人：x

②消防小報制作日（11月8日周二）

各年級根據(jù)本年級學(xué)生的年齡和認(rèn)知特點(diǎn)，在老師和家長的指導(dǎo)下制作消防安全宣傳小報,，學(xué)校層面進(jìn)行評獎（每班上交3-5份）。

（主題）一年級：消防標(biāo)志及器材,；二年級：火災(zāi)的預(yù)防；三年級：校園消防安全知識,；四年級：火災(zāi)中的自救；五年級：火災(zāi)事故案例,。

各年級除了分配的主題內(nèi)容外，可以配上相關(guān)的圖片,、歌謠等。

負(fù)責(zé)人：x

③消防活動體驗(yàn)日（11月9日周三）

中午12：15,，組織全校學(xué)生及全體教職員工進(jìn)行一次消防安全疏散演練。要求全體參加人員自備濕的手帕或小毛巾,，按照指定路線安全有序疏散。疏散后進(jìn)行教師,、五年級學(xué)生滅火演習(xí),。

負(fù)責(zé)人：

④安全隱患排查日（11月10日周四）

總務(wù)處要加強(qiáng)對教學(xué)樓的安全管理，經(jīng)常檢查消防通道,、消防器材等消防設(shè)施,，確保各樓消防器材完善,，擺放規(guī)范；日常檢查維護(hù)及時,，安全管理人員對消防器材能夠熟練使用。

組織部分教師,、大隊委員深入細(xì)致排查校園內(nèi)的安全隱患（特別是火災(zāi)隱患），提交校園安全隱患排查表,，學(xué)校則責(zé)成相關(guān)部門及時回應(yīng)并予以整改,。學(xué)生回家后與家長一起認(rèn)真排查家庭火災(zāi)隱患，對家長提出整改建議（3-5年級每班交5份家庭火災(zāi)隱患排查表）

負(fù)責(zé)人：x

⑤消防知識宣傳日（11月11日周五）

下午班會課,，各班級根據(jù)校方提供的文字資料和視頻以“認(rèn)識火災(zāi)”為主題開展一次消防專題班隊會活動?？梢岳枚嗝襟w、案例對學(xué)生進(jìn)行直觀的教育,，使學(xué)生感知火災(zāi)的危害，了解火災(zāi)的預(yù)防和自救逃生的方法,。（各班上傳班會照片1-2張）

負(fù)責(zé)人：

⑥社區(qū)消防參與日（11月12-13日）

各班級積極動員學(xué)生積極參加社區(qū)消防活動,，收看消防宣傳公益廣告,，學(xué)習(xí)消防知識，體驗(yàn)逃生技能,。號召同學(xué)們“小手牽大手”，和爸爸媽媽,、爺爺奶奶一起參與到活動之中,，查找家庭中的安全隱患,，并進(jìn)行整改。

負(fù)責(zé)人：x班主任,、家長

備注：后續(xù)進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)常識調(diào)查

學(xué)校將抽查三、四,、五年級部分學(xué)生對消防常識的掌握情況，班主任負(fù)責(zé)各班的防災(zāi)減災(zāi)知識傳授,，學(xué)校通過抽查了解相關(guān)年級、相關(guān)班級學(xué)生的安全認(rèn)知基礎(chǔ),，便于以后循序漸進(jìn),，逐年級推進(jìn)安全教育工作,，為學(xué)校安全教育工作的深入開展,、形成特色做好鋪墊。

負(fù)責(zé)人：x季龍,、屠響軍,、班主任

各班級要圍繞主題,，結(jié)合班級實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)學(xué)?；顒臃桨?，堅持知行統(tǒng)一的原則,，利用好午會、班會,、品社課等教育時機(jī)，加強(qiáng)學(xué)科滲透,，充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性和主動性,，創(chuàng)造性地落實(shí)教育要求,，使學(xué)生真正學(xué)到消防安全常識和逃生自救技能，切實(shí)增強(qiáng)宣傳實(shí)效,。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

組員：

2,、工作小組

組長：副組長：

組員：

消防安全宣傳知識內(nèi)容篇九

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx全體老師

1、人人重視消防,、人人參與消防、人人學(xué)會消防落到實(shí)處,。

2、消除火災(zāi)隱患,，杜絕事故發(fā)生，確保學(xué)校全方位的消防安全,。

3、火險隱患整改率達(dá)100%,。

4、消防安全宣傳教育面達(dá)100%,。要利用黑板報、宣傳單,、安全教育課等向全體師生進(jìn)行消防安全知識的教育培訓(xùn)。

5,、消防設(shè)施,、器材完好率達(dá)100%,。

1,、根據(jù)學(xué)校各塊的特點(diǎn),，有針對性地組織進(jìn)行火險疏散演練,。

2、加強(qiáng)各部位的消防安全管理,，配套消防設(shè)備，完善,。

3、加強(qiáng)消防安全知識教育,，提高全體師生消防安全防范意識，牢固樹立安全第一,，預(yù)防為主的思想。

1,、加強(qiáng)對師生進(jìn)行《消防法》等消防安全法律法規(guī)知識的教育，提高對消防安全工作的思想認(rèn)識,，使他們初步掌握消防基本常識和消防技能。

2,、定期召開消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議，布置消防工作,，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)上級有關(guān)消防安全工作會議精神，把消防安全工作貫徹落實(shí)到每位成員,，充分調(diào)動全體師生的積極性,，共同做好消防安全工作,。

3,、每月不定期派專人對消防器材進(jìn)行檢查,，對不合格的器材及時更換處理,。

4、加強(qiáng)對用電設(shè)施,、設(shè)備、各種用電器,、線路的安全檢查，防止私自亂拉電線,，防止用電設(shè)備、用電器損壞,、電線短路引發(fā)火險。

5,、健全各項(xiàng)規(guī)章制度,，完善各種警示標(biāo)志，嚴(yán)格履行崗位責(zé)任制,。

1、組長：負(fù)責(zé)警報發(fā)出,、解除。

2,、副組長：到疏散地準(zhǔn)備維持秩序。

3,、崗位一（二樓樓梯口）：負(fù)責(zé)人，xxx(職責(zé)負(fù)責(zé)二樓學(xué)生有序下樓梯）,，崗位二（一樓樓梯口）：負(fù)責(zé)人，xxx（職責(zé)負(fù)責(zé)學(xué)生有序走出教學(xué)樓）。

4、各班班主任：職責(zé),，教育學(xué)生正確用手絹捂住口鼻，低頭彎腰從各自教室,，快速離開教室跑到安全疏散點(diǎn)（上操場）。

5,、學(xué)生疏散安排，學(xué)生跑出教室順序：

警報響起后,，二樓，先五年級再六年級學(xué)生快速有序跑出教室到上操場疏散點(diǎn)集合,。同時一樓，先三,、二年級，再四,、一年級學(xué)生快速有序跑出教室到上操場疏散點(diǎn)集合。

疏散地秩序員整隊維持秩序,。

消防組長作本次119消防演練總結(jié)。

消防安全宣傳知識內(nèi)容篇十

1,、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。

2,、掌握火災(zāi)中的自救常識。

3,、加強(qiáng)防火意識，學(xué)習(xí)必要消防知識,。

4、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生火場逃生自救能力。

通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識,，充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。

講授分析,、講案例組織學(xué)生討論

ⅰ、我市火災(zāi)新聞記實(shí)情況導(dǎo)入：

20xx年3月5日凌晨3時30分許,，福利院護(hù)理員在巡房時發(fā)現(xiàn)兒童部一樓2103房門有煙冒出，隨即開門,，見室內(nèi)一床上棉被在陰燃，室內(nèi)有4張床,，每張床各睡2名兒童,，門窗緊閉,，充滿煙霧，隨即呼喚值班員,、保安員將兒童抱出搶救，并自行用水把陰燃的被褥撲滅,。市,、區(qū)兩級民政,、公安、消防部門接報后,，第一時間趕赴現(xiàn)場，組織搶救工作,。由于受煙熏時間過長，8名兒童經(jīng)搶救無效死亡,。事故原因是由于智障殘疾兒童睡著后被褥掉在點(diǎn)燃的蚊香上引起陰燃，產(chǎn)生大量濃煙,，造成窒息死亡,。

20xx年1月31日6時左右,，惠州市惠城區(qū)三棟鎮(zhèn)革新路53號一民宅發(fā)生火災(zāi)，經(jīng)三棟消防中隊和麥地消防中隊全力撲救,，終于將大火撲滅，燒毀家用電器,，燒死婦女一名,，女，漢族,，77歲，系惠州市三棟鎮(zhèn)人,，患有嚴(yán)重的癡呆癥,，生活不能自理），

ⅱ,、火災(zāi)自救知識

遇到火災(zāi)時我們怎么辦,？

（一）,、滅火

滅火最重要時效,，能于火源初萌時,，立即予以撲滅,，即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延。此時應(yīng)迅速辯明火源、起火類型,、所引燃的物質(zhì)，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施,，利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅。如無法迅速取得這些滅火器具,，則可就近取材，利用棉被,、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火,。但如火有擴(kuò)大蔓延之傾向，則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所,。

（二）、報警

發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時,，應(yīng)立即撥打119、110報警,，同時亦可大聲呼喊,、敲門,、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。在報警時,，切勿心慌，一定要詳細(xì)說明火警發(fā)生的地址,、處所,、建筑狀況等,，以便消防車輛能及時前往救援,。

（三）,、逃生

1,、要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦,，不能盲目追隨。

當(dāng)人的生命突然面對危難狀態(tài)時,，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當(dāng)聽到或者看到有什么人在前面跑動時,，第一反應(yīng)就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓,、逃（躲）進(jìn)廁所、浴室,、門角。突遇火災(zāi)時,，首先應(yīng)當(dāng)令自己保持鎮(zhèn)靜,，迅速判斷危險地點(diǎn)和安全地點(diǎn),，利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法,，盡快撤離險地。撤離時要注意,，不可搭電梯,，因?yàn)榛馂?zāi)時往往電源會中斷,，會被困于電梯中，應(yīng)從安全通道逃生,，能沿著墻面行時,，當(dāng)走到安全門時，即可進(jìn)入,，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象；盡量朝明亮處或外面空曠地方跑,，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開,，通過陽臺,、氣窗,、天臺等往室外逃生。

2,、留得青山在，不怕沒柴燒,，不要要因?yàn)樨澵敹诱`逃生時機(jī)。

在火場中,，人的生命是最重要的。身處險境,，應(yīng)盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品,，而把寶貴的逃生時間浪費(fèi)在穿衣或?qū)らL搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險境的人員,，切忌重回險地，自投羅網(wǎng),。

3、做好簡易防護(hù),，匍匐前進(jìn),，不要直立迎風(fēng)而逃

逃生時經(jīng)過充滿煙霧的路線,，要防止煙霧中毒，防止窒息,。為了防止?jié)鉄焼苋耄刹捎妹?、口罩用水打濕蒙鼻,、匍匐撤離的辦法,。煙氣較空氣輕而飄于上部,，貼近地而撤離是避免煙氣吸入,，濾去毒氣的方法。

4,、找好避難場所，固守待,，不要盲目向光朝亮處奔,。

如各種逃生路線被切斷,，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗,，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢蔓延,。同時，可向室外扔出小東西,，引起別人注意，在夜晚可向外打手電,，發(fā)出求救信號,。切忌向光朝亮,，這是在緊急危險情況下，由于人的本能,、生理心理決定,，人們總是向著有光,，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望,，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生,，但這時可能電源已切斷或已造成短路,、跳等，光和亮之地正是最危險之處,。

5,、緩降逃生,，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓,。

高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩,，人員可以通過這些設(shè)施安全地離開危險的樓層。如果設(shè)有這些專門設(shè)施,，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時趕到的情況下,，絕對不要放棄求生的意愿，此時當(dāng)力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物,，設(shè)法逃生,。

ⅲ、小結(jié)：

只要我們處處小心,，注意安全，掌握自救,、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力,，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,，就能健康地成長,。

消防安全宣傳知識內(nèi)容篇十一

關(guān)注消防，珍愛生命

由于對人們消防意識的淡薄,，使社會及校園內(nèi)火災(zāi)事故頻繁發(fā)生,，造成了嚴(yán)重的后果,。青年志愿者協(xié)會大學(xué)生消防團(tuán)的成立主要是為了喚起大學(xué)生的消防意識，向同學(xué)們傳遞消防知識,。該組織在校團(tuán)委和學(xué)校公安處老師的正確指導(dǎo)以及同學(xué)們的大力支持下，開展一系列活動,，如通過展板宣傳消防知識，對教學(xué)樓、宿舍樓等學(xué)校公共建筑物內(nèi)的消防設(shè)施進(jìn)行定期檢查等,，不僅避免了一些事故的發(fā)生,，而且向同學(xué)們傳遞了正確的消防知識，取得了可喜的成績。但隨著同學(xué)們業(yè)余生活的多樣化,，這些活動顯然不能滿足同學(xué)們對消防方面知識的需求,，因此消防團(tuán)策劃了此次系列活動,。

目的在于：讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園,，營造更加安全舒適的校園學(xué)習(xí)環(huán)境,。在此次活動中,，我校社團(tuán)將與小學(xué),、社區(qū)聯(lián)合宣傳，讓每一個學(xué)生，每一個居民，認(rèn)識到火災(zāi)的危害，提高對意外火災(zāi)的應(yīng)對能力,，為構(gòu)建和諧社會,，和諧校園貢獻(xiàn)一分力量,。

校青年志愿者協(xié)會大學(xué)生消防團(tuán)

全校師生

11月6—13號

通過一系列環(huán)環(huán)相扣的的活動使同學(xué)們逐步揭開消防的面紗,，充分而全面地掌握消防知識,，明白“安全責(zé)任重于泰山”的內(nèi)涵。

1,、大型消防逃生演練。

定于11月6日下午,，在1#教學(xué)樓進(jìn)行大型消防逃生演練,。配合11,。9全國消防日，提高科大全體師生安全意識,，培養(yǎng)在特殊情況下逃生自救能力，聯(lián)合四方消防中隊,，校團(tuán)委,、公安處,、后勤處、學(xué)生處等個部門,，組織消防演練。

2,、組織消防知識講座

邀請具有專業(yè)知識的老師結(jié)合典型的案件及照片告訴同學(xué)們火災(zāi)的危害，由專業(yè)老師向同學(xué)們介紹火災(zāi)形成的原理和特點(diǎn)以及人們?nèi)菀走M(jìn)入的誤區(qū),，更主要的還有火災(zāi)的分類及其預(yù)防，使同學(xué)們了解火災(zāi)的發(fā)展過程,。專業(yè)老師還將向同學(xué)們介紹遇到火災(zāi)使疏散和逃離的技巧以及常進(jìn)入的誤區(qū)。最重要的是專業(yè)老師向同學(xué)們傳授預(yù)防火災(zāi)的重要性,，介紹易燃易爆及劇毒危險物品的種類及放置。通過開展這種生動使用的消防知識講座,，由專業(yè)老師深入淺出的講解，使同學(xué)們增強(qiáng)消防意識,，樹立正確的用火防火觀念。了解安全知識,，懂得防火、滅火的重要性,，掌握求生的基本技能,，拓寬知識面,，豐富了生活，提升了自身的保護(hù)能力,。

3,、組織同學(xué)們觀看有教育意義的電影,。（如《世貿(mào)大樓》,、《生命無價》等）

有大學(xué)生消防團(tuán)組織同學(xué)們觀看富有感染力、影響力的電影,，通過生動的畫面，加深同學(xué)們對消防安全知識的認(rèn)識激起同學(xué)們對生命的思考,，進(jìn)而認(rèn)識到“防患于未然”的重要性及具備消防安全知識的必要性和掌握自救能力的緊迫性。

4,、在校園內(nèi)推出特色展板,。

推出兩個特色展板，一個介紹青島科技大學(xué)的第一個消防周的具體活動,，以及開展消防安全周的必要性。另一個介紹消防安全內(nèi)容包括消防的定義,、意義,；火災(zāi)現(xiàn)場的照片,，及簡單事例，簡單的逃生技巧及防火標(biāo)志,。

通過特色展板使同學(xué)們對消防有個系統(tǒng)認(rèn)識，了解消防基本知識,，認(rèn)識到消防與生命息息相關(guān),。

5,、消防進(jìn)宿舍活動

通過黑板報的形式,，在校園內(nèi)的各個宿舍樓內(nèi)，向同學(xué)們介紹防火滅火知識及消防設(shè)施的使用方法以及其他消防安全小知識,。

通過消防知識進(jìn)宿舍活動使同學(xué)們體會到消防安全于他們的日常生活密不可分，增強(qiáng)他們對消防知識的關(guān)注與重視,。

6、開展消防培訓(xùn)和消防設(shè)施大檢查

邀請專業(yè)老師向同學(xué)們介紹消防設(shè)施各方面的知識,，組織同學(xué)對各教學(xué)樓、宿舍樓內(nèi)的消防設(shè)施進(jìn)行檢查,，并將檢查結(jié)果報與學(xué)校公安處，使不合格的設(shè)施能夠得到及時得到更新,，保證滅火器材,，墻壁消防栓和安全疏散標(biāo)志、應(yīng)急照明燈等消防設(shè)施能夠正常使用,。

通過此次活動充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，使同學(xué)們了解各種消防設(shè)施的功能,，再遇到意外時可以做到游刃有余,。

7,、走進(jìn)社區(qū)話消防

通過與洛陽街道居委會的合作，以板報的形式宣傳消防知識,，將同學(xué)們在書本上學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)踐中，為建設(shè)和諧安定繁榮的社會主義社會盡一份力,。

8、消防進(jìn)小學(xué)

通過與洛一小學(xué)洛二小學(xué)以及四流二小等幾所小學(xué)取得聯(lián)系,，在小學(xué)內(nèi)推出風(fēng)趣板報，進(jìn)行趣味演講,，以及幫助校方展開消防演練等形式把我校的消防安全周風(fēng)采活動取得的成效展現(xiàn)于實(shí)際行動。

9,、＂關(guān)注消防安全共建和諧校園＂號召簽名活動

為了使同學(xué)們切實(shí)感受到并響應(yīng)青島科技大學(xué)第一屆消防安全周，在消防安全周系列活動即將結(jié)束之際,，特組織此次簽名活動，使同學(xué)們能夠鞏固消防安全周所取得的成果繼續(xù)響應(yīng)大學(xué)生消防團(tuán)以后舉辦的活動,。

10,、至此，青島科技大學(xué)第一屆消防安全周系列活動結(jié)束,。

消防安全宣傳知識內(nèi)容篇十二

“119”消防日即將來臨，今年全國“119”消防日宣傳活動主題是“全民關(guān)注消防,、生命安全至上”。以“珍愛生命”為主線,，以普及消防安全常識、學(xué)會火災(zāi)逃生自救技能為重點(diǎn),，以減少亡人火災(zāi)發(fā)生為目標(biāo)，廣泛開展群眾性的消防宣傳教育培訓(xùn)活動,。為切實(shí)做好學(xué)校的消防安全工作，確保師生的生命安全,，培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時的應(yīng)變能力,，特舉行一次消防演習(xí),。

適用于學(xué)校的消防演習(xí)

總指揮：xxx校長

副總指揮：xxx組員：xxx,、xxx、xxx,、xxx

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)《消防演習(xí)方案》的審核,，以及消防演習(xí)效果的評估。

2,、保安處負(fù)責(zé)制定《年度消防演習(xí)方案》，并組織實(shí)施,。

3、學(xué)校消防保安處于德育辦實(shí)施消防演習(xí),。

4、門衛(wèi)負(fù)責(zé)保障消防供水,、供電。

xxx年11月9日上午：9：15

學(xué)校教學(xué)樓,、實(shí)驗(yàn)綜合樓、操場與草地

全體師生

1,、發(fā)出演習(xí)通知后，如遇天氣變化和特殊原因,，由學(xué)校更改演習(xí)時間。

2,、根據(jù)學(xué)校批準(zhǔn)后的《消防演習(xí)方案》的內(nèi)容準(zhǔn)備消防演習(xí)所需的器材，應(yīng)包括：

（1）模擬著火源,；

（2）水源、滅火器（含1211、干粉,、泡沫等）；

3,、在演習(xí)前由德育辦或保安部組織舉辦一次防火安全知識宣傳教育。

4,、學(xué)校按照演習(xí)步驟中規(guī)定的職責(zé)和分工進(jìn)行演習(xí)。

5,、保安部根據(jù)演習(xí)項(xiàng)目規(guī)定和分工啟動相關(guān)滅火設(shè)備，保證消防供水供電,。

1、發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓冒濃煙（預(yù)先設(shè)置信號）,，出現(xiàn)火災(zāi)時，教師樓負(fù)責(zé)人立即拉響警報,，通知學(xué)生并組織教師對學(xué)生進(jìn)行疏散，并報火警地點(diǎn),。

2,、聽到警報后,，各室負(fù)責(zé)人立即通知本室學(xué)生發(fā)生火警,，并以最快速度有順序有組織向樓下疏散。

3,、聽到火災(zāi)信號，各班同學(xué)迅速做好準(zhǔn)備,，用手絹或袖子捂著口鼻，聽從班主任老師指揮,，迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達(dá)操場指定位置。

4,、疏散線路及順序：

（1）善學(xué)樓2樓三（2）與四(1)各班成2路縱隊分別按順序從樓梯向樓下有順序快速撤離集中到籃球場。（樓梯上走,，下樓后慢跑）

（2）善學(xué)樓2樓三（1）與四(2)各班成2路縱隊分別按順序從樓梯向樓下有順序快速撤離集中到籃球場。（樓梯上走,，下樓后慢跑）

（3）善學(xué)樓3樓五（2）與六(1)各班成2路縱隊分別按順序從樓梯向樓下有順序快速撤離集中到籃球場。（樓梯上走,，下樓后慢跑）

（4）善學(xué)樓3樓五（1）與六(2)各班成2路縱隊分別按順序從樓梯向樓下有順序快速撤離集中到籃球場。（樓梯上走,，下樓后慢跑）

（5）善學(xué)樓1樓一（1）、一（2）,、二（1）,、二（2）各班成2路縱隊分別按順序從教室有順序快速先撤離集中到教室外水泥地（尤其二年級盡量靠近南面草地，并在水泥地上空出通道,，以便樓上師生迅速撤離），等樓上班級撤離后快速撤離集中到球場,。

（6）所有學(xué)生撤離教學(xué)后,，全部集中到籃球場,，由體育組xxx與周美勇負(fù)責(zé)各班學(xué)生隊伍，學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下到達(dá)指定位置后,，馬上蹲下抱頭，并請班長及時統(tǒng)計班級人數(shù)后上報德育辦xxx老師處,。然后準(zhǔn)備觀看教師滅火演習(xí)。

（7）由xxx,、xxx,、鄧春毅進(jìn)行實(shí)際操作滅火演習(xí)（滅火場景布置）。

5,、滅火：聽見火警警報，手提滅火器,，前往出事地點(diǎn)進(jìn)行滅火。

6,、清潔：保安部組織清掃,。

xxx校長：現(xiàn)場總指揮,；

xxx：現(xiàn)場副總指揮及向有關(guān)部門緊急聯(lián)系或求援事宜,；

xxx：現(xiàn)場突發(fā)事件處理；

xxx：宣傳統(tǒng)計工作,；

xxx：醫(yī)務(wù)工作,；

xxx：演習(xí)總計時與攝像拍攝,；

xxx：善學(xué)樓前學(xué)生疏散；

xxx：善學(xué)樓西側(cè)南北通道學(xué)生疏散,；

xxx：橋上學(xué)生疏散；

xxx：校園班級巡視（查找是否有遺漏學(xué)生）,；

善學(xué)樓1樓學(xué)生疏散負(fù)責(zé)人：

一年級：xxx、二年級：xxx

善學(xué)樓2樓學(xué)生疏散負(fù)責(zé)人（主要樓梯與走廊）：

三年級：xxx,、四年級：xxx

善學(xué)樓3樓學(xué)生疏散負(fù)責(zé)人（主要樓梯與走廊）：

五年級：xxx,、六年級：xxx

博學(xué)樓：xxx

1、所有參加人員集合,，由校長總結(jié)。

2,、校長宣布演習(xí)結(jié)束（鈴音解除警報）,。

3,、各班在體育組安排下排隊回教室。