時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

初三班級計劃總結(jié)與反思篇一

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校的工作思路為指導(dǎo),，在教研室,、教導(dǎo)處的支持和幫助下，以改進課堂教學(xué)為抓手,，認真探究教學(xué)方式和方法,，發(fā)揚與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神,，求真務(wù)實,，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，抓好初三年級教育教學(xué)工作,，努力尋找課堂教學(xué)的突破口,，促進有效教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生主動學(xué)習(xí),，關(guān)注對學(xué)生的知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀的要求,，講究教學(xué)策略,，把握中考新方向，促使初三教學(xué)質(zhì)量不斷上升,。

1,、堅持六個到位，(即形勢分析到位,、思想管理到位,、教學(xué)安排到位、培優(yōu)輔差到位),。

2,、認真學(xué)習(xí)《中考綱要》，把握課程標(biāo)準(zhǔn),，開展二次備課(即在集體備課基礎(chǔ)上的根據(jù)各班具體情況的個人備課),，落實教學(xué)目標(biāo)，始終堅持以課堂為主陣地,，積極推行異步分層教學(xué),，實行因材施教。

3.針對本屆學(xué)生情況,，提出了五個抓：抓前80名,，促尖保尖，保優(yōu)秀率;抓前200名，?？既「咧新?抓差補差,，保及格率，平均分;抓思想教育,，保穩(wěn)定良好的心態(tài);抓學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，保提高學(xué)習(xí)效率的教學(xué)策略。

二,、教學(xué)工作：

1、工作中要求每位教師全身心撲在工作上,，化壓力為動力,，樹立中考意識、目標(biāo)意識和質(zhì)量意識,，明確只有立足本職崗位,，奮力拼搏，全身心地投入到教育教學(xué)工作中來,，盡責(zé)盡心,，認真做好教學(xué)和管理工作，本著對學(xué)生及家長負責(zé),、對學(xué)校負責(zé),、對個人負責(zé)的精神，只有做細做實各項工作,，才能在平實的工作中創(chuàng)佳績,。弘揚奉獻精神，圍繞課堂質(zhì)量,、復(fù)習(xí)效率,，扎扎實實、腳踏實地的做好初三各項教育教學(xué)工作,，確保初三教學(xué)嚴(yán)而有序,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，力爭在20__年中考中實現(xiàn)新的輝煌,。

2,、加強集體備課：堅持集體備課制度，按照學(xué)校要求做到定時間,、定地點,、定主備人，保留好復(fù)備的材料和痕跡,。另外各學(xué)科還要做到“三統(tǒng)一”,，統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查,。沒進入過初三教學(xué)的教師要先聽課后上課,，并做到多聽老教師的課，多請教,、多問,、多琢磨，多做中考題,。另外各備課組長要做好本學(xué)科的教學(xué)安排,，一定要有計劃，有側(cè)重的安排好個階段的教學(xué)內(nèi)容,，把握好方向,，并多與備課組老師充分交流，發(fā)揮集體的智慧,，打好團體戰(zhàn),。

3、加強課堂教學(xué),，努力轉(zhuǎn)變觀念,，提高課堂效益。提出合理可行,、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法,。加強教學(xué)常規(guī)管理，提高常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量,，向45分鐘要質(zhì)量,。

4、發(fā)揚團隊精神,。各備課組認真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，研究考綱,，研究教材教法,、學(xué)生學(xué)法，根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科教學(xué),、復(fù)習(xí)計劃,，把教學(xué)工作落到實處。

5,、加強中考研究,。各備課組認真研究中考命題的特點和規(guī)律，針對不斷變化的中考,，加強考試的動態(tài)研究,，做到必考的必教,，必教的必會，抓好專題復(fù)習(xí)研究,，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚,，以使學(xué)生全面掌握知識

6,、及時分析改進。①重視月考和兩次?？?，在每次考試結(jié)束后，各備課組及時進行質(zhì)量分析,，及時診斷,，及時反思，找出教與學(xué)中存在的問題,，提出改正措施，及時解決考試中出現(xiàn)的問題,，使下階段復(fù)習(xí)工作更具有科學(xué)性,、針對性，更富有成效,。各班主任及時做好班級現(xiàn)狀分析,，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因,，尋找對策,，確定學(xué)科偏差學(xué)生，②班主任和各備課組都要根據(jù)自己掌握的學(xué)生情況,，列出偏科學(xué)生的名單,，通過各位老師的配合，制定出對學(xué)生針個人的成績提高計劃,，做到人人有計劃,、生生有落實③抓好培優(yōu)工作，使之成為工作中重中之重,。年級與班級必須有培養(yǎng)目標(biāo),，培養(yǎng)計劃，將培優(yōu)工作落實到人

7,、高度重視培優(yōu)工作,，加大培優(yōu)力度，對前60名學(xué)生要加大力度,，為他們松綁減壓,，營造寬松的競爭氛圍,，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀,，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀;針對前100名學(xué)生,，也要加大力度，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破,。我們知道,，教育局對我們學(xué)校的考核是以合格率為依據(jù)，但社會對我們學(xué)校的評價是考取重點中學(xué)有多少人,，也就是以優(yōu)秀率為依據(jù),。目前，我們要狠抓優(yōu)秀率,，同時加強單人平均分提高的工作,。

8、定期召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，指導(dǎo)學(xué)法,，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。利用各班班會或年級會議的機會,，本年級中的一些優(yōu)秀學(xué)生代表作學(xué)法經(jīng)驗交流,，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，采取多種辦法來激勵學(xué)生,，幫助他們樹立信心,。

9、做好班級現(xiàn)狀分析,，找出薄弱環(huán)節(jié),，分析原因，尋找對策,，重視提優(yōu)補差工作,，分層次有針對性地進行輔導(dǎo)。對優(yōu)等生可適當(dāng)增加題目難度,，通過強化訓(xùn)練,，使他們更具競爭力，;對學(xué)困生多些耐心,，重點解決他們的思想問題,，在基礎(chǔ)題上下功夫。

10,、認真抓好實驗操作,、體育訓(xùn)練，力爭實驗操作體育中考成績達到較高水平,。我們初三年級要求各班主任配合理化生體育教師認真參加訓(xùn)練活動,，到中考體育前夕,，我們各班應(yīng)利用一切可利用時間讓學(xué)生加強訓(xùn)練強度，以確?？荚図樌ㄟ^,。

三、德育工作：

1,、加強思想教育,。對初三學(xué)生開展理想、信念教育活動,，以“拼搏創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”“一分耕耘，一分收獲”“知識改變命運,、奮斗成就未來”激勵學(xué)生,，促使他們樹立信心，鼓足勇氣,，最后沖刺,。幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定目標(biāo),，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試,。

2、幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標(biāo),，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試

3,、重視常規(guī)管理,。做好儀容儀表的規(guī)范，落實好室內(nèi)外衛(wèi)生工作,，及時糾正不良的行為習(xí)慣,，有序開展各項常規(guī)考核工作。

4,、加強家校合作,。離中考只剩四個月了，學(xué)生能否調(diào)節(jié)好心態(tài),，全力發(fā)揮,，離不開家長的配合。這時候班主任更應(yīng)加強家校的聯(lián)系,，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況,、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn),，與家長共同探討切合實際的教育方法,，共同幫助學(xué)生穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)成績,，在中考中發(fā)揮出最佳水平,。開好家長會，及時反饋學(xué)校的信息,，最大限度去贏得家長的支持,、配合。

5,、關(guān)注后進生,。在情感教育上多下功夫，對后進生做到愛心細心加耐心,，善于挖掘他們的閃光點,。對待后進生不歧視，有效地保證后進生提高,。對待后進生不歧視,，從而有效地保證后進生提高。在后進生的處理上,，除情感上下功夫外,，還應(yīng)有一定的策略。如,，各學(xué)科根據(jù)實際情況學(xué)會取舍,，對有些科目實在不行的，可以把時間讓給能夠得分的科目,，盡量讓他在總分上有所提升,。

6、做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,。初三學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)重,，心理壓力大，學(xué)習(xí)成績一旦有波動,，情緒極不穩(wěn)定,。班主任要加強與學(xué)生的交流，把握每個學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)動態(tài),，有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題及時對癥下藥,，疏導(dǎo)解壓,，穩(wěn)定其情緒，幫助解決,，平時注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),。

7,、加強班主任隊伍建設(shè)。

第一,，多組織班主任加強學(xué)習(xí)交流,，不斷提高班主任的思想認識和業(yè)務(wù)水平。

第二,，要求班主任做到“身體力行”,，做好學(xué)生的榜樣帶頭作用。

第三,，要求班主任工作做到“五勤”：勤觀察,、勤提醒、勤指導(dǎo),、勤深入學(xué)生,、勤思考。

第四,，要求班主任要經(jīng)常深入到學(xué)生中去,，和學(xué)生多交流多溝通，將學(xué)生中存在的一些問題消滅在萌芽狀態(tài),。

第五,，強化班主任工作，班級工作細化到每一個人,，細心到每一次考試,，對重點學(xué)生要多談心多指導(dǎo)。

我們相信,，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo),、關(guān)心、支持下,，只要全年級教師群策群力,，發(fā)揚拼搏精神,，以新的創(chuàng)造,，教好每個學(xué)生，抓好每個班級,，扎實工作,，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神,，一定能全面完成學(xué)校交給我們的任務(wù)!

四,、主要工作安排

二、三月份主要工作

1,、各學(xué)科備課組制定教學(xué)和總復(fù)習(xí)計劃,。

2,、召開初三教師會議布置本學(xué)期教學(xué)工作。

3,、組織中考報名工作

4,、百日誓師大會，年級,、班級營造緊張氣氛,。

5、積極準(zhǔn)備體育中考,，做好學(xué)生體育訓(xùn)練計劃,。

6、為迎接中考做好理化生操作實驗計劃,。

四月份主要工作

1,、備課組教研活動，各學(xué)科必須開始第一輪復(fù)習(xí),。

2,、各學(xué)科結(jié)束新課，各備課組制定第一輪復(fù)習(xí)內(nèi)容,。

3,、對學(xué)生進行復(fù)習(xí)動員和復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)講座。

4,、召開初三教師會議進行復(fù)習(xí)工作交流,。

5、各學(xué)科根據(jù)測試情況,，制定第二輪復(fù)習(xí)計劃,，并組織好專題復(fù)習(xí)。

6,、各備課組研討第二輪復(fù)習(xí),。

7、召開學(xué)生座談會,，對學(xué)生緊張心理進行疏導(dǎo)教育,。

8、組織好體育中考工作,。

五月份主要工作

1,、第二輪專題復(fù)習(xí)工作開始，準(zhǔn)備第三輪綜合復(fù)習(xí)計劃和資料,。

2,、中考理化實驗操作考試工作安排。

3、召開初三教師會議對復(fù)習(xí)情況進行分析,，采取針對性的措施,。

4、學(xué)生座談會,。

5,、組織一摸底測試及質(zhì)量分析。

6,、第二輪復(fù)習(xí)工作結(jié)束,，第三輪綜合模擬復(fù)習(xí)開始。

六月份主要工作

1,、中考前練兵,。

2、考前家長會,。

3,、考前學(xué)生心理梳導(dǎo)，對學(xué)生進行考前指導(dǎo),。

4,、準(zhǔn)備和組織學(xué)生參加中考考試。

初三班級計劃總結(jié)與反思篇二

一,、指導(dǎo)思想：

在“堅持依法治校,，構(gòu)建和諧校園”辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，以“打造縣城片區(qū)一流的教學(xué)質(zhì)量,，辦一所真正讓人民滿意的學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，在畢業(yè)班教育教學(xué)工作的管理過程中,，認真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，團結(jié)和依靠全體初三教師，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，完善目標(biāo)激勵機制,。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是辦好人民滿意學(xué)校最重要因素,。我校畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組和全體教師要樹立“五種意識”,，抓好本屆畢業(yè)班工作。

1,、樹立窗口意識：學(xué)校以教學(xué)工作為中心,，而畢業(yè)班工作自然是學(xué)校工作的重中之重,，是學(xué)校的“窗口”,。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工，心中應(yīng)有畢業(yè)班這根弦,，頭腦中要有窗口意識,，要把自己更多的情感、精力,、心思投入畢業(yè)班工作之中,，時時關(guān)注、常常思考——全縣畢業(yè)班工作形勢與情況如何?本校情況怎樣?存在什么樣的問題?面臨什么樣的困難?如何才能克服解決?能否再上一個臺階?工作效率能否再高些?總之,，我們牢牢樹立畢業(yè)班是全校的畢業(yè)班意識,，時時繃緊畢業(yè)班工作這根弦。

2,、樹立質(zhì)量意識：質(zhì)量是學(xué)校的生命,，是一所學(xué)校打造自身品牌與塑造良好形象的內(nèi)核，是學(xué)生,、家長,、社會是否滿意、信賴的關(guān)鍵,，是學(xué)校一切工作的出發(fā)點和歸宿,。目前，畢業(yè)班升學(xué)考試情況是評價一所學(xué)校辦學(xué)水平最直觀的評價標(biāo)準(zhǔn),，因此,，質(zhì)量意識自然應(yīng)放在這個平臺上。

3,、樹立責(zé)任意識：學(xué)校和教師都必須樹立對每一個學(xué)生負責(zé)的強烈責(zé)任意識,，增強為國育人的使命感，為校爭光的責(zé)任感,，為生成才的緊迫感,，為己正名的危機感。要以強烈的責(zé)任心和無限的激情投入到畢業(yè)班的教育教學(xué)與管理之中,。

4,、樹立競爭意識：人是有自尊的，也是有進取精神的,。誰都希望獲得別人的贊許與信賴,，以此體現(xiàn)自己應(yīng)有的存在與價值。我們應(yīng)該樹立競爭拼搏意識,，時不我待,，此時不搏，更待何時?

5,、樹立目標(biāo)意識：目標(biāo)的導(dǎo)向性,、激勵性決定了制訂目標(biāo)的重要性，我們在全面分析研究的基礎(chǔ)上確定一個符合學(xué)校實際的、經(jīng)過努力能夠達到的工作目標(biāo),，以使畢業(yè)班工作有動力,、前進有方向、投入有激情,。

二,、工作目標(biāo)：

根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，把握學(xué)校工作的總體辦學(xué)思路,，畢業(yè)班工作面向初三全體師生,，教學(xué)常規(guī)做到務(wù)實、精細,、科學(xué),、規(guī)范。強化知識基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)的目標(biāo)達成,。使學(xué)生完成規(guī)定的學(xué)業(yè)并達到合格畢業(yè)的同時,，使更多的學(xué)生升入重點高中繼續(xù)深造。

20__級的奮斗目標(biāo)：堅持“保五爭四”的中考質(zhì)量目標(biāo),，上聯(lián)招線比例突破50%,。中考質(zhì)量是學(xué)校的生命線。畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組及初三全體科任教師務(wù)必要以對學(xué)校,、對學(xué)生,、對自己高度負責(zé)的精神，加強中考教學(xué)和考試研究,，努力做好本職工作,，為搞好本屆畢業(yè)班工作出謀獻策，群策群力,，力爭20__屆中考取得更為優(yōu)異的成績,。

三、具體措施：

(一)加強領(lǐng)導(dǎo),，充分調(diào)動一切積極因素,。

制訂畢業(yè)班各學(xué)科工作計劃，落實各項目標(biāo)管理,，分別召開師生動員大會,，強化畢業(yè)班意識，增強全體師生的危機感,、緊迫感和使命感,，全面啟動畢業(yè)班的各項工作。

1,、成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：周華平

副組長：柏興東

組 員：徐方陽,、張明友,、湯永明、劉漢元,、胡小林及初三年級全體班主任,。

2,、畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：指導(dǎo)畢業(yè)班的各項工作,，提出意見和建議、措施,。定期檢查,、督促畢業(yè)班工作開展情況，決定畢業(yè)班的活動安排,。定期具體分析各班學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活、思想工作等,。協(xié)調(diào)好科任老師的工作,。向?qū)W校反饋具體情況。

3,、分工：

周華平：負責(zé)管理,、協(xié)調(diào)畢業(yè)班各項工作，聯(lián)系歷史學(xué)科組和初三12-13班,。

柏興東：負責(zé)教學(xué)管理工作,，聯(lián)系語文學(xué)科組和初三4、9班,。

徐方陽：負責(zé)德育教育和組織管理工作,，聯(lián)系體育學(xué)科組和初三1、7班,。

張明友：聯(lián)系英語學(xué)科組和初三3,、8班。

湯永明：聯(lián)系數(shù)學(xué)學(xué)科組和初三2,、14班,。

劉漢元：負責(zé)教學(xué)常規(guī)管理工作，聯(lián)系物理,、化學(xué)學(xué)科組和初三6,、10班。

胡小林：負責(zé)德育教育和常規(guī)管理工作,，聯(lián)系政治學(xué)科組和初三5,、11班。

(二)把德育工作放在首位,，加強德育教育,。

1,、建立年級組“聯(lián)防管理體系”，調(diào)動所有班主任和任課老師共同參與學(xué)生的教育管理,，使得年級中每一名老師都是管理者,、監(jiān)督者、教育者,。全年級組聯(lián)動,，共同監(jiān)督學(xué)生的違紀(jì)行為，全面營造全年級的良好學(xué)習(xí)氛圍,。通過教育,，讓教師真正理解、確實實行為學(xué)生服務(wù)的思想,，減少粗暴粗放管理,，最大限度地融洽師生關(guān)系。

2,、年級組在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育方面提出“三要”,、“三不準(zhǔn)”的要求?！叭敝福?1)要有每天學(xué)習(xí)計劃,。(2)要認真上好每一節(jié)課。(3)要及時,、獨立完成各科作業(yè),。“三不準(zhǔn)”指：(1)不準(zhǔn)無故遲到,、早退,、曠課。(2)不準(zhǔn)在課堂上講閑話,，做小動作,，擾亂課堂紀(jì)律.(3)不準(zhǔn)損壞公物，浪費水電,。集中力量,，從這些最基本的行為習(xí)慣抓起，反復(fù)教育,，以求成效,。

3、抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，強化道德品質(zhì)教育,。對初三學(xué)生行為規(guī)范檢查應(yīng)當(dāng)更嚴(yán)格。儀容儀表,、組織紀(jì)律,、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。良好的班風(fēng)創(chuàng)設(shè)安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進學(xué)習(xí)效果的提高,。

4、重視學(xué)生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作,。

初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè),、升學(xué),，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果,。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標(biāo)本兼治,，任課教師協(xié)助班主任對學(xué)生進行細致的談心,，分析問題，進行家訪,，尋求和家長的溝通,。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo),，樹立良好的人生觀,、價值觀。

5,、關(guān)注后進生,，我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心,、細心,、耐心;在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先,，作業(yè)批改優(yōu)先,，表揚獎勵優(yōu)先;對待后進生不歧視，不諷刺,，不挖苦,，不放棄任何一名學(xué)生。

6,、初三是初中三年最為關(guān)鍵的一年,，為了建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，班主任無特殊情況，必須早到遲走,，盡量做到早晨第一個到班,，晚上最后一個離班，家訪工作要落到實處,，努力做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

7、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作,，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況,、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn),，與家長共同探討切合實際的教育方法,，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。

8,、任課教師發(fā)現(xiàn)問題及時指出糾正并通報班主任,，對違紀(jì)現(xiàn)象批評教育，有利于保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)秩序,。組內(nèi)定期,、不定期召開班主任會議，及時了解各班學(xué)生動態(tài),，商量辦法,，制定措施，解決問題,。

9,、配合學(xué)校安全教育工作，提高師生的安全意識,，做到安全工作無小事,，事事都要掛心間。加強安全巡查,，堅決杜絕各種安全隱患,，對學(xué)生開展“我平安全家幸福”的教育,，爭取不出現(xiàn)任何安全問題,。

(三)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益,，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式,。細化各班的奮斗目標(biāo)，明確工作職責(zé),。

2,、發(fā)揚學(xué)科組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,。各學(xué)科組要認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，將課改的理念滲透到教學(xué)中，研究教材教法,、學(xué)情學(xué)法,，根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科計劃，把教學(xué)研究工作落到實處,。

3,、認真學(xué)習(xí)《中考說明》,，把握新課程標(biāo)準(zhǔn),，開展二次備課(即在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)各班具體情況進行個人備課)，落實教學(xué)目標(biāo),，始終堅持以課堂為主陣地,，積極推進“學(xué)、教,、練”教學(xué)模式,，提高課堂效益。

4,、加強教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效益，落實45分鐘負責(zé)制,，向45分鐘要質(zhì)量,。

5、抓質(zhì)量監(jiān)控,，確保實現(xiàn)目標(biāo)：繼續(xù)實行月考制度,，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷,，及時反思,，研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時落實,。

6,、重視學(xué)生的心理疏導(dǎo),，定期召開學(xué)生會議，談形勢,，提要求,，多鼓勵，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性,。鼓勵學(xué)生追求卓越,，做學(xué)習(xí)的真正主人;教育學(xué)生學(xué)會體驗，享受過程,，克服急躁,，保持樂觀向上的人生態(tài)度。

7,、要面向全體學(xué)生,，不歧視任何一個學(xué)生;課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作,。統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,，加強對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)困生的補差補缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu),、學(xué)困生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐,。

8、針對不斷變化的中考,，加強考試的動態(tài)研究,，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究,，有效地把初三階段的知識點梳理清楚,，以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法,，讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用,，做到舉一反三，得心應(yīng)手,。

四,、主要工作安排：

九月份

1、制訂學(xué)期教學(xué)計劃和安排,。

2,、成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

3,、召開初三任課教師會,。

4、檢查教案、學(xué)生作業(yè)等,。

5,、深入班級了解教與學(xué)情況。

十月份

1,、月考和月考分析會,。

2、各班表彰優(yōu)秀,，樹立下一輪奮斗目標(biāo),。

3、請教科所領(lǐng)導(dǎo)到我校視導(dǎo)初三年級教學(xué)工作,。

4,、召開全初三年級學(xué)生動員會。

十一月份

1,、組織好期中考試,，期中質(zhì)量分析，找出問題,，采取對策,。

2、各學(xué)科組統(tǒng)一進度,，分析研究教與學(xué)情況,，提出改進意見，落實措施要求,。

3,、文科教師外出觀摩學(xué)習(xí)。

4,、家長會：家教緊密配合，匯報上屆中考情況,，通報本屆初三工作思路,。

十二月份

1、學(xué)生學(xué)情問卷調(diào)查,。

2,、各班落實為偏科學(xué)生的培優(yōu)工作。

3,、召開偏科學(xué)生,、中等生會議。

一月份

1,、期末復(fù)習(xí)總動員,。

2,、期終考試，成績統(tǒng)計,。

二月份

1,、總結(jié)上期期末成績，找出問題,，采取對策,。

2、制定各學(xué)科計劃,。

三月份

1,、三月份月考及質(zhì)量分析。

2,、各備課組討論中考復(fù)習(xí)方法與計劃,。

3、初三年級畢業(yè)工作會議,，交流中考復(fù)習(xí)方法與計劃,。

4、學(xué)生家訪工作,，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)環(huán)境,。

5、召開“百日誓師”大會,。

四月份

1,、理科教師外出考察學(xué)習(xí)。

2,、初三年級畢業(yè)工作會議,，及時調(diào)整下一階段的中考復(fù)習(xí)方法與計劃。

3,、全面開展中考復(fù)習(xí),。

4、四月份月考及質(zhì)量分析,。

五月份

1,、初三年級家長會，加強家校聯(lián)系,。

2,、全面開展中考最后階段的復(fù)習(xí)。

3,、五月份月考及質(zhì)量分析,。

4、請教科所領(lǐng)導(dǎo)來我校視導(dǎo),。

5,、模擬中考體育測試,。

六月份

1、學(xué)生考前心理輔導(dǎo),。

2,、中考考前的最后沖刺，力爭成績?nèi)嫣岣咄瓿伞?/p>

初三班級計劃總結(jié)與反思篇三

為全面貫徹國家的教育方針,，面向全體學(xué)生,，對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，加強對學(xué)生的世界觀,、人生觀、價值觀的教育,，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折,，使全體初三學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，更多的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí),，特制定此工作計劃,。

班級現(xiàn)狀分析

九(1)班共55人，其中男生39人,，女生16人,，全班同學(xué)在校住宿。從近兩個星期和學(xué)生的接觸,、交流情況來看,，我認為本班總體情況較好，不論是學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，還是紀(jì)律等方面都比較理想。大部分學(xué)生是本著學(xué)習(xí)知識的思想來到學(xué)校的,，有較強的學(xué)習(xí)愿望,，行為習(xí)慣較好，上進心強,。但班級氣氛沉悶,，不夠活躍，尤其是課堂氣氛,。同時，個別學(xué)生也存在某些問題,，如課堂上愛說話,，學(xué)習(xí)動機差等。這是本學(xué)期要解決的重點,。

班級目標(biāo)：

1,、加大班級管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力,，提高學(xué)生競爭力,。

2、每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)計劃,，并且有信心,、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想,。

3,、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作,。

工作重點：

1.加強班級管理,，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。

2.定目標(biāo),，樹典型,，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.大力做好培優(yōu)補差工作,，加強學(xué)生心理輔導(dǎo),。

班級口號：互相學(xué)習(xí)，互相幫助,，互相競爭,，共同提高。

具體措施：

1.加大班級管理力度,，繼續(xù)樹立良好班風(fēng),，促進學(xué)風(fēng)。

遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進步的重要保證,，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎(chǔ),。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使2班集體和個人都更具競爭力,，本學(xué)期將加大班級管理力度,，力爭杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。

(1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng),，讓學(xué)生能更好的自我管理,。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等,。

(2)針對平時紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生,，及時進行心理輔導(dǎo)。

(3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通,，統(tǒng)一思想,。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題,。

(4)加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度，嚴(yán)格要求做到“不亂講話,，不準(zhǔn)串位,，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”，維護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

(5)樹立文明守紀(jì)典型。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣,。為使班級每一位同學(xué)的組織紀(jì)律性,、團隊意識進一步增強，本學(xué)期班內(nèi)樹立文明守紀(jì)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,。

2.加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成,，提高整體競爭力，促進班風(fēng),。

(1)制定目標(biāo)計劃,。幫助每一個學(xué)生進行自我分析，明確自身的長處及不足,，針對自身的特點制定最合適的目標(biāo)計劃,，并幫助學(xué)生執(zhí)行計劃。

①樹立中考目標(biāo),。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線及基本情況,。結(jié)合學(xué)生實際情況確定中考目標(biāo)。指明學(xué)生努力奮斗的方向,。

②樹立學(xué)期目標(biāo),。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分?jǐn)?shù)”和“找對手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績要達到什么層次,。

初三班級計劃總結(jié)與反思篇四

初三年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年紀(jì),，為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有積極性,，因此我們制定一份班級工作計劃,，來規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活，使我們的學(xué)習(xí)能井然有序,，第一范文網(wǎng)范文之班級工作計劃:初中班級工作計劃,。我們制定工作計劃的主旨是：配合并做好學(xué)校要求的各項工作，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力,，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)風(fēng),，為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”而奮發(fā)努力。我們的班級計劃劃分為以下幾點：

一,、班級基本情況

本班共有46位同學(xué),，其中男生25人，女生21人,，住校男生15人,，住校女生20人。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差,，特別是一部分男生,，雖然經(jīng)過一段時間的努力但是仍然沒有大的轉(zhuǎn)變，部分學(xué)生厭學(xué),，班級的學(xué)習(xí)狀況處于年級的后位,，在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進,，樹立良好的班風(fēng),。

二、抓紀(jì)律,，樹班風(fēng)

眾所周知,，我班的學(xué)生一向紀(jì)律較差。作為初三的學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己,。每個人都應(yīng)該做個禮儀之士,，懂得尊師重道，因此,，樹立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急,。我們要樹立起刻苦、勤奮,、團結(jié),、拼搏的高尚班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí),，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石,。

三、開創(chuàng)班級特色文化

子曰：“吾嘗終日不是,，終夜不寢,，以思為無益，不如學(xué)也,?！痹诎嗉壷幸秩疽环N學(xué)習(xí)氣氛，讓求知熏陶同學(xué)的思想,，使其能樹立正確的人生觀,、價值觀。以此為目的,，我們班級打算搞一些讀書交流活動,。我們可以利用語文課,、下午休息時間，請同學(xué)介紹一些他所閱讀過的好的書籍,，并談?wù)勊捏w會,。我們也可以組織一個征文活動，請同學(xué)們踴躍投稿,，將優(yōu)秀之作提供于出板報的同學(xué),，這樣既能調(diào)動學(xué)生對語文的積極性，又可以從中挖掘人才,，可謂一舉兩得,。

四、培養(yǎng)班干部的自主管理能力

初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點,。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨立完成,，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個有效途徑。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會如何自主管理,?；蛟S在小學(xué)中各項工作都是老師指定好，規(guī)劃好的,，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了,。但是現(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的步驟,，不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作,，及時向老師反映同學(xué)們的建議和想法,，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。作為班干部,，應(yīng)該將自己的集體看成一個大家庭，每個同學(xué)都是其中的一員,，我們要讓班級形成一種互相幫助,，共同前進的風(fēng)氣。我們會組織同學(xué)更好的進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進行反省和改進,，從而提高學(xué)習(xí)成績?？傊?，作為班級干部凡事要以身作責(zé)，時刻關(guān)心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式,。

五,、加強養(yǎng)成教育

1、進一步貫徹落實《中學(xué)生守則》,、《中,、小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。

2,、繼續(xù)加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式,、分層遞進的激勵機制,，鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班,。

3,、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序,、愛護綠化,、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學(xué)生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,，形成上海學(xué)生特有的,、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌,。

4,、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課,、班會等,，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會課的整合,，形成新的教育方法和教育模式,，對學(xué)生作分項訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實踐的機會,。

六,、繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理

初三班級計劃總結(jié)與反思篇五

一,、指導(dǎo)思想

認真貫徹學(xué)校提出的“成材先成人”德育首位思想,，細化“鐵紀(jì)柔情”的嚴(yán)格管理思路，落實“自主管理,、自我教育”,，堅持“嚴(yán)格,、明理、激勵,、發(fā)展”管理理念,。

針對初三(6)英才班的實際特點，班級以“自信,、規(guī)范,、民主、陽光,、樂學(xué)”十字為班級文化建設(shè)核心,，本學(xué)年加大力度，強化學(xué)習(xí)興趣,、方法的培養(yǎng),，共同營造最佳學(xué)習(xí)氛圍，把會學(xué),、樂學(xué)落實到實處,，全面提升本班各科成績，把初三(6)班打造成歷屆英才班的頂峰,。

二,、工作目標(biāo)與實施措施

(一)學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、第一個學(xué)月,，總結(jié)初二下學(xué)期班級新課堂改革的成功與不足,，充分認識到課堂改革的必要性，調(diào)動學(xué)生參與課堂的激情,，讓班級成員真正學(xué)會學(xué)習(xí),，樂于學(xué)習(xí)。

2,、微調(diào)學(xué)習(xí)小組,，確定新一屆小組長，明確小組成員的選拔標(biāo)準(zhǔn),、職責(zé),，組內(nèi)成立“一幫一”對子。

3,、建立學(xué)習(xí)司,，隸屬學(xué)習(xí)部管理，分設(shè)動力司,、方法司,、小組考評司、幫扶司……細化學(xué)習(xí)部工作，尤其是學(xué)風(fēng)建設(shè),、學(xué)科培優(yōu)幫困,、小組考評機制建設(shè)。

4,、各科建立精英組,，充分利用課余學(xué)習(xí)時間，多做題,、做難題,，直指中招試題，為進入高一宏志班打下堅實基礎(chǔ),。

5,、堅決打擊破壞學(xué)習(xí)秩序的現(xiàn)象，杜絕課堂睡覺,、看課外書現(xiàn)象，對于擾亂班級學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)生要嚴(yán)肅處理,，對于自身學(xué)習(xí)動力不足的個別學(xué)生做好思想輔導(dǎo)與興趣培養(yǎng)工作,。

6、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

月考,、期中,、期末文化課總成績壟斷前10名，前20名要有15人,，前30名要有20人,，前50名要有35人，前80名要有50人,。

中考目標(biāo)：文化課成績(語數(shù)外各120分,、物理70分、化學(xué)50分,、政治70分,、歷史50分共600分，試驗15分,、體育50分,，體育、試驗不計入總分)總分510分以上20人,，總分450分以上35人,。

(二)班級管理

1、換屆選舉新一屆班委會,，上一屆班委會成員在第一學(xué)月的班會上做工作綜述與競聘演說,，公開競選，優(yōu)化新一屆班干部隊伍。

連任條件：成績在年級80名前,、無重大違紀(jì),、人品過硬、有寬容,、奉獻精神,，有一定領(lǐng)導(dǎo)能力優(yōu)先、責(zé)任心強,、敢管且服眾,。

先對原班委會成員進行民意測評，有80%的得票率確定連任,，低于50%的得票率的原則上不再連任,，得票率在51%—79%的班干部與其他競聘者公開競爭來確定。如果沒有合適人選可以暫時連任,，期中過后進行公開招聘,。

2、充分發(fā)揮班委會的自主管理的作用,，團委與班長(副)共同搞好每次班會的策劃,、主持人選拔(最好不重復(fù))培訓(xùn)、班會主題征集,。班委會各部認真做好一日常規(guī)監(jiān)督指導(dǎo),，每部每天要有一次監(jiān)督指導(dǎo)與檢查并在每天的班檢上做出結(jié)論性的評判與指導(dǎo)。文藝部繼續(xù)做好一日班歌,、一周一歌,、一月一party活動，軍訓(xùn)期間的拉歌與歌詠比賽和音樂考試等,。團委做好班級思想教育工作,，及時處理班級成員中的思想、交往,、心理問題,，做好校團總支的常規(guī)檢查，做好儀容儀表,、言談舉止文明培養(yǎng)與監(jiān)督,，確定班級形象不受到任何沾污。

3,、改選民主監(jiān)督委員會,，原則上設(shè)立4人，男2人,、女2人,，及時做好班干部工作監(jiān)督與班級違紀(jì)現(xiàn)象的監(jiān)控,，同時做好對班主任、任課老師的溝通與交流,，上舉民意,，對教師教學(xué)提出合理化建議。

4,、加大班級違紀(jì)處理力度,，對于七條禁令觸犯者經(jīng)過班主任教育不改者，送學(xué)校德育班接受德育再教育,，如果德育班畢業(yè)后仍不改者,，提請德育處給予校級處分直至勸退，原則上英才班違紀(jì)從嚴(yán)加重處罰,。對于其他違紀(jì)現(xiàn)象依據(jù)班規(guī)班法和初二各部采用的處罰措施,，原則上不體罰不聽課不叫家長，從哪里跌倒從哪里加倍爬起來,，例如：遲到現(xiàn)象,，可以鍛煉上下樓梯、上課說小話可以利用周末在教室鍛煉說話等方式,，午休說話可以不午休進行軍姿鍛煉,。

5、加強班級成員選優(yōu)透明性和公平性,，對于表現(xiàn)優(yōu)異的成員、優(yōu)秀小組及時進行鼓勵,，加大嘉獎力度,，資金來源：班費50%班主任50%之和。物質(zhì)獎勵,、外出獎勵,、榮譽獎勵并重。

6,、設(shè)立每周周二為民主管理日,，班主任不對班級工作進行直接性指導(dǎo)，由輪值班長全權(quán)負責(zé),。每月嘗試性設(shè)立民主管理周,，由非班干部進行各項班級常規(guī)工作，班干部做好輔助,。

7,、班級管理目標(biāo)：

a、流動紅旗常駐六班

b,、各項活動,、比賽爭一,。

c、班級無惡性事件發(fā)生(含安全事故,、丟失等)

d,、人人有事做，事事有人做,。人人想著做而且要做好,，事事及時做而且做到極致。

初三班級計劃總結(jié)與反思篇六

一,、幫助學(xué)生樹立遠大的人生理想,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政,，關(guān)心國家民族的前途命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育,，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感,，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,，這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。

此外,班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣,，是非分明，立場堅定,，用自身的人格力量感染學(xué)生,，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ),。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性,，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二,、鼓舞學(xué)生信心

1,、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣,，偉人,，名人,，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

2,、實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標(biāo),取長補短。

3,、面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志,，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力。

三,、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

1,，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,。班主任要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí),，認真上課,，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí),，適當(dāng)練習(xí),。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正,，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),。

2,、加強科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適,，科學(xué)的休息法,，記憶法，科學(xué)的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配,，腦科學(xué)最新成果。

3,、創(chuàng)造條件讓差生補習(xí),，同學(xué)自愿,，請教師補習(xí)，總之要努力營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍,。

4、組織興趣小組,，作為學(xué)習(xí)扶貧小組,，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力,，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階,。

5、強調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入,，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。

6,、強調(diào)課外閱讀指導(dǎo),，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),，又要重視課外知識的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進步的核心,。

四,、加強班級管理

1、加強學(xué)生交流,，把握每個學(xué)生的思想,，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài),。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查,，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生,，同學(xué)關(guān)系等等問題,，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導(dǎo),，修正和跟蹤管理班級,，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時,，早自習(xí),，上午上課，下午上課,，晚自習(xí)課,，以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情,，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生,，總之日常管理在于花時間,，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

2、細心挑選班干部,，大膽鼓勵他們在班上開展活動,，同時加強指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班上,。

3、嚴(yán)格紀(jì)律要求,。班級管理要制度化,，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生。對屢教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時應(yīng)該取得家長的積極配合,。同時加強對他們的監(jiān)督,，多同他們交流，給予他們信任,。

五,、加強家校聯(lián)系

充分利用家長學(xué)校平臺加強與家長的溝通，最大限度地爭取家長的理解與支持,，同時向家長傳達各種教育法律法規(guī),、各種先進的教育思想，不讓家長落伍,。

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心,，紀(jì)律管理為手段,，全方位調(diào)動積極性。

初三班級計劃總結(jié)與反思篇七

工作目標(biāo):

打造一個班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)盛,，具有團結(jié)協(xié)作精神和崇高的集體榮譽感的的班集體。繼續(xù)爭創(chuàng)校優(yōu)秀班集體和常規(guī)特色班級,。在學(xué)校各項活動中力爭有良好的表現(xiàn)，讓我們的班級成為任課老師喜愛的班級,，成為班級每一位同學(xué)的心靈家園,。

全力沖刺中考，力爭在20xx年中考中取得優(yōu)異的成績,。各門學(xué)科的均分都有大的進步,，全面提高優(yōu)分率,。力爭在高分人數(shù)和考上南師附中的人數(shù)全面達標(biāo)。消滅低分人數(shù),，使合格率達到百分之百,。

班級現(xiàn)狀分析:

我班已連續(xù)五個學(xué)期獲得學(xué)校“優(yōu)秀班集體”的光榮稱號,。班級在常規(guī)管理方面取得了一定的成績,，連續(xù)五個學(xué)期常規(guī)總分名列前茅，多次獲得“常規(guī)示范班級”,、“常規(guī)免檢班級”的榮譽,。同學(xué)們已基本上養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，很多同學(xué)在各方面表現(xiàn)都很不錯,，出現(xiàn)了一些同學(xué)們信得過的好同學(xué)和優(yōu)秀班干部,。如被同學(xué)們成為“天才”的王伯文同學(xué)，刻苦好學(xué),，成績優(yōu)秀,，多次被評為“樹人之星”;如為人真誠厚道，甘于奉獻,，工作認真負責(zé)的朱煜同學(xué),，是同學(xué)信任的好孩子;又如刻苦認真，孜孜不倦,，勤學(xué)好問,，成績優(yōu)秀而穩(wěn)定的王蔓蓁同學(xué)等等。在這些同學(xué)的積極影響下,，很多同學(xué)養(yǎng)成了文明禮貌的習(xí)慣,，他們和諧團結(jié)，勤奮踏實,，為班級的進步而努力,，為遠大的理想而奮斗。

經(jīng)過兩年半(五個學(xué)期)的努力,，絕大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)成績有了長足的進步,，各門學(xué)科的均分和總均分在20xx年南京市初一學(xué)生入學(xué)調(diào)研考試的基礎(chǔ)上有了長足的進步,。有幾門學(xué)科的均分已能夠躋身于前三名。有4到5位同學(xué)能夠保持在年級前120名內(nèi)(在平行班中尚可),。

我班同學(xué)在學(xué)校組織的各項活動中,，表現(xiàn)和成績都有一定的進步。我班同學(xué)在文體活動中缺乏有實力有特長的人，體質(zhì)普遍較差,，但是同學(xué)們重在參與,，敢于拼搏，因此在運動會和合唱節(jié)等活動中也有了可惜的收獲,。

我班雖然各方面有了不小的進步,，但是還有很多方面存在著較為嚴(yán)重的問題，讓人擔(dān)憂,。這些情況主要存在于少數(shù)幾位同學(xué)的身上,，盡管是幾位，但他們的負面影響卻不小,，在本學(xué)期的的班級管理中我們將努力想辦法加以解決,。具體問題列舉如下:

1、有幾位同學(xué)缺乏理想,，混日子,，他們的行為表現(xiàn)與學(xué)校要求嚴(yán)重不符。存在著抄作業(yè),，糊作業(yè),，課堂不認真聽講，不按照老師的要求完成作業(yè),，學(xué)習(xí)成績很不理想,，期末考試總分在500分以下，排名在年級400名甚至500名之后,。

2,、有三、四位女生學(xué)習(xí)上不思進取,，心思花在吃喝打扮上,，互相攀比，在家不聽父母教育,，在校學(xué)習(xí)不認真,，傳播一些不健康的思想觀念，造成不良影響,。

3,、班級同學(xué)在學(xué)習(xí)成績上存在較大差距，最好的在年級名列前茅,，最差的在年級壓陣殿后,，給老師的教學(xué)帶來不便，也給我班中考帶來壓力,。

班級工作內(nèi)容及措施

項目一:班級常規(guī)管理

負責(zé)人:班主任,、班委

具體措施:

(1)開學(xué)初制訂計劃和目標(biāo)，在全班宣講，使每位同學(xué)心中裝著常規(guī),，明確在初三下學(xué)期抓常規(guī)教育的重要性。

(2)實施目標(biāo)管理,，采用加減分的辦法,，每月小結(jié)，張榜公布,，獎優(yōu)罰劣,。

(3)每日放學(xué)時小結(jié)班級常規(guī)情況，及時提醒和教育,，重視過程性教育,，不使問題積累，以致于積重難返,。

(3)樹立榜樣,，評選班級“每月之星”，張貼照片,，介紹事跡,，以身邊優(yōu)秀同學(xué)教育和影響其他同學(xué)。

(4)把每個人的常規(guī)得分與評優(yōu),、評三好生,、入團以及畢業(yè)鑒定結(jié)合起來，從而對學(xué)生起到警示作用,。

項目二:優(yōu)秀學(xué)生成績提升

負責(zé)人:班主任,、各學(xué)科教師

具體措施:

(1)為完成學(xué)校交給的沖刺南師附中的指標(biāo)，在開學(xué)初對每位同學(xué)5個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況進行排隊摸底,。發(fā)掘有潛力的學(xué)生,，作為沖刺選手。

(2)建立優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)檔案,，跟蹤管理,，跟蹤調(diào)查，跟蹤輔導(dǎo),，促其進步,。

(3)幫助優(yōu)秀學(xué)生分析存在的不足，找到他們的薄弱學(xué)科,，采取相應(yīng)的措施加強輔導(dǎo),，提升其成績。

(4)定期或不定期對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進行分析總結(jié),，不斷調(diào)整輔導(dǎo)的策略,。

(5)特別重視學(xué)生的心理變化，鼓舞其信心，振作其勇氣,。

項目三:學(xué)習(xí)困難學(xué)生達標(biāo)

負責(zé)人:班主任,、各學(xué)科教師

具體措施:

提優(yōu)補差，雙管齊下,。這是每個教師的職責(zé),，只有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生成績上去了，班級的和學(xué)校的整體實力才能提升,。我班學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)能力較差的同學(xué)人數(shù)相對多一些,，補差的任務(wù)比較艱巨。

(1)建立補差小組,，根據(jù)年級組要求及安排,，分學(xué)科輔導(dǎo)。

(2)排隊摸底,，明確每個成績不理想的學(xué)生的具體情況,。有針對性地進行輔導(dǎo)。

(3)努力做好這些學(xué)生的思想工作,，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,，使他們明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，樹立理想,，從思想上重視學(xué)習(xí),。

(4)對補差效果進行跟蹤管理，多談心,，多鼓勵,，樹立其信心。

項目四:中考成績提升管理

負責(zé)人:班主任,、各學(xué)科教師

具體措施:

(1)通過班會教育,、師生談話等方式，是每個學(xué)生真正從思想上重視中考,，真正認識到中考的重要性,。

(2)認真組織好“百日沖刺”宣誓活動，充分發(fā)揮這個活動的作用,。

(3)認真研究中考,，包括中考學(xué)科試卷，往年各類學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線,，樹人學(xué)生考入南師附中的人數(shù),，南師附中對樹人學(xué)校畢業(yè)學(xué)生的招生政策，考試心理調(diào)試等等,，站在一定的高度去審視自己的工作,，提高公的效能,。

(4)以認真的態(tài)度具體抓好幾次考試，從細節(jié)抓起,，每分必抓,，不輕易丟掉一分。例如英語的口語考試和體育測試,，可能會有同學(xué)對其重要性認識不足,，我們要通過各種辦法增強其緊迫感，引起足夠的重視,。又如一模考試,，很多學(xué)校會根據(jù)這個考試的成績考慮是否與同學(xué)簽約,，其重要性可見一斑，而有些同學(xué)和家長可能不太了解這一點,，我們要多加宣傳,，引起他們足夠的重視。

項目五:班級活動成效管理

負責(zé)人:班主任,、班委

具體措施:

雖然中考很重要,，但并不是不要搞活動，適當(dāng)?shù)幕顒幽芡貙拰W(xué)生的視野,，培養(yǎng)他們的能力,，調(diào)整他們的身心，對學(xué)習(xí)反而有著促進作用,。

(1)根據(jù)學(xué)校,、學(xué)工處的總體安排積極參加活動，做好宣傳發(fā)動和管理工作,。

(2)每次活動都要制定好活動的計劃,，做好安全和紀(jì)律教育。并做好資料的積累和保存工作,。在學(xué)期總結(jié)時便會有充分的材料,。如期中考試后的春游活動，是初三同學(xué)在初中階段的最后一次集體旅游活動,，搞好這次活動的意義不言而喻,。另外本學(xué)期初三的“百日沖刺”宣誓活動也是一次很重要的活動，屆時我們將組織班委制定活動計劃,，確?；顒拥牧己眯Ч?/p>

(3)做好活動的總結(jié),，總結(jié)經(jīng)驗,，汲取教訓(xùn),。

項目六:提高主題班會效果

負責(zé)人:班主任、班委

具體措施:

(1)確定班會的主題和主持人,。

(2)保證班會的時間不被挪作他用,。

(3)主持同學(xué)每次提前做好準(zhǔn)，班主任事前關(guān)注和審核,。

(4)給主持班會的同學(xué)打分評比,，提高其責(zé)任心和積極性。

(5)保存資料,，積累經(jīng)驗,。

(6)確保有一到兩次全校公開主題班會。

初三班級計劃總結(jié)與反思篇八

初三下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節(jié),，是一個承上啟下的時期,，也是班級教育管理最重要的一個時期，在這個學(xué)期里,，教學(xué)任務(wù)煩重,、而時間又比較短，現(xiàn)根據(jù)初三下學(xué)期教育教學(xué)工作的特點,，特制定如下計劃：

一,、樹理想、定目標(biāo)

著名教育家第斯多惠說得好：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),，而在于激勵,、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒,，怎么能激勵人,，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神,，怎么能鼓舞人?”

通過開展主題班會,，強化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育,，幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo),，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。

而初三下學(xué)期是實現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段,，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確努力的方向,，實現(xiàn)自己的理想。

二,、鼓信心,、抓恒心

初三下學(xué)期最后的四個月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié),。在這個時期里，凡事放慢腳步,，多觀察,，細心發(fā)現(xiàn)，小事勤說,，引導(dǎo)啟發(fā),，盡快解決。

首先,，根據(jù)同學(xué)的情況,，做好每個同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣,。在整個的學(xué)習(xí)過程中,，注意做好學(xué)生的思想跟蹤，抓恒心,，及時進行思想的調(diào)整。

其次,，升學(xué)的學(xué)科在結(jié)束初三的課程后,，就進入復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,，制定出符合自己實際情況切實可行的復(fù)習(xí)計劃,，對原來學(xué)習(xí)過的知識進行查缺補漏，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難,。

再次，做好體育中考的各項準(zhǔn)備工作,，配合體育老師進行體育考前的訓(xùn)練工作,，力爭使得更多的同學(xué)獲得體育的滿分35分。

三,、齊進步,、共提高

彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學(xué)》一書中說到：“教育過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的,?！?/p>

在初三下學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展,，根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點,，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。

在這時期里,，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好,，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，時間對學(xué)生來說是最寶貴的,。此時,，班主任著眼全局，以身作則,，與各科任教師密切配合,，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，督促學(xué)生多下功夫,，各科兼顧,，不放棄任何一科，老師,、學(xué)生,、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高的局面,。

對檢測,、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題及時分析原因，找出對策,。對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大,、焦慮高、成績不理想,、學(xué)習(xí)信心下降,、時間分配不當(dāng)、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,，調(diào)整心態(tài),，指明正確的方法。

戰(zhàn)略上：拋開一切雜念,，以競爭精神去拼搏,。

戰(zhàn)術(shù)上：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線,。

四,、重細節(jié)、強管理

紀(jì)律是成功的保證,，在初三的下學(xué)期里,，班級的各項管理還需從細節(jié)入手，仍然注重常規(guī),，儀容儀表,，加強班級管理工作,，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作,，要讓學(xué)生全面發(fā)展,，提高其責(zé)任心。

針對班級實際,，全力打造“快速,、向上、認真,、負責(zé),、有序”的班風(fēng)：

快速：行動迅速，不遲到,。到班準(zhǔn)時,，鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉,、快速做一切事情的好習(xí)慣,。

向上：倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度，宣揚不依靠父母,、自己創(chuàng)造自己的未來的思想,。倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會的精神,。

認真：認真做好每一件事，從聽課,、筆記,、作業(yè)、值日,、體育鍛煉等方面,，培養(yǎng)做事認真的習(xí)慣。

負責(zé)：對家人負責(zé),、對自己負責(zé),、對自己該做的事情負責(zé)。

有序：有紀(jì)律觀念,，有計劃觀念,，有經(jīng)常的反思觀念。

五,、常聯(lián)系,、謀發(fā)展

我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”，學(xué)生,、老師,、家長是三角形的三個頂點,。

要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時通報,，共商對策，使學(xué)生緊張,、穩(wěn)定的度過初三下學(xué)期……這個沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考，使其達到我們理想的目的,。

總之,，使同學(xué)們快樂的進步是我們的共同目標(biāo)，讓我們滿懷期望,，在心與心的碰撞中,，用欣賞的眼光看同學(xué)們前行的美麗風(fēng)景吧!

初三班級計劃總結(jié)與反思篇九

本學(xué)期我仍擔(dān)任九年級四班班主任工作，繼續(xù)按照學(xué)校工作的要求帶好班級,，仍然要切合班級實際情況搞好本班工作,。和同學(xué)們相處將近三年了，對學(xué)生的了解和認識也透徹了,，師生的感情也更加深厚了,，這也是我有信心帶好九年級四班的前提。但是,，班上問題學(xué)生較多,，上學(xué)期末測試中，出現(xiàn)了不如人意的地方,，成績有所下降,。針對此現(xiàn)狀,，我將會按照學(xué)生的實際情況有側(cè)重點的加強教育,，相信自己可以將學(xué)生帶到一個新的高度!為中考打下良好的基矗為作好本學(xué)期的班主任工作,，我特制定如下工作計劃,。

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，加強對學(xué)生的世界觀,、人生觀、價值觀的教育,，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折點,，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，并取得畢業(yè)證書，更多的學(xué)生能升入高中,。因此努力使班主任工作在原來的基礎(chǔ)上達到一個新的起點,。

二、班級基本情況

九年級四班現(xiàn)有人數(shù)51人,，其中男生29人,，女生22人。通過上學(xué)期對學(xué)生進行文化素養(yǎng)教育及班級管理的加強,，班級學(xué)生有了明顯變化,，文化素質(zhì)也有所提高。班級總體情況是良好的,，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。他們能在學(xué)校各項活動中都取得比較優(yōu)異的成績,，自習(xí)課也能認真完成作業(yè),，保持秩序。大部分學(xué)生都想考入高中,，內(nèi)心深處想學(xué),，但管不住自己，沒有韌性,。因此有部分學(xué)生上課不認真聽講,，做筆記要老師督促，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象,，有個別學(xué)生的行為習(xí)慣較差,，遵守紀(jì)律的自覺性不強，很容易受外界不良風(fēng)氣的影響,，對班級的負面影響較大,。對此種現(xiàn)象要作為教育的重點。爭取讓有希望的同學(xué)盡可能多的考入高中,。

三,、學(xué)期目標(biāo)

本學(xué)期在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)對學(xué)生進行思想素質(zhì),、文化素質(zhì)教育，一日常規(guī)教育,，而且對班級管理更要加大力度,，以提高班級整體素質(zhì)。使班級成為一個文明守紀(jì),、團結(jié),、友愛、互助、進娶學(xué)優(yōu)的班集體,。特別要明確努力的方向和目標(biāo),，為中考打下良好基矗

1、常規(guī)工作要改進不足,，爭取在衛(wèi)生,，紀(jì)律和尊師守紀(jì)方面做的更好。

2,、總體成績更上一層樓,，爭取全班同學(xué)的成績在整體上有提高，保證一部分優(yōu)秀生,，能在老師的幫助和自身的努力下,，升入市實驗中學(xué)或市一中，部分學(xué)生能升入市二中,，使后進生能順利畢業(yè),。

四、具體要求

要求學(xué)生仍然遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，以中學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則,，嚴(yán)格要求自己，改變自己,，提高自己,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。更重要的是學(xué)好文化知識,。課前認真預(yù)習(xí),，課前有朗讀聲，上課用心聽講,，課后加強鞏固,，逐步提高文化素質(zhì)。上好兩操,，早操要求人數(shù)齊全,，列隊整齊;課間操要出對迅速，嚴(yán)陣以待,，要有新面貌,、新氣象。要使學(xué)校的面貌煥然一新,，班級的面貌更應(yīng)日新月異,，那就要搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，安排好值日生,，要求分工明確,，責(zé)任到人，給自己營造良好、安靜,、舒適的學(xué)習(xí)氛圍,，從而使學(xué)生在德、智,、體,、美、等方面得到全面發(fā)展,，逐步提高班級學(xué)生素質(zhì),。

五、主要措施

1.樹理想,、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。通過開展主題班會,讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而九年級是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段,，只有重視其學(xué)習(xí)過程,，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確努力方向,。

2.鼓舞學(xué)生樹立信心：在這最后的三個月中，是沖刺階段和收獲季節(jié),。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí),，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃,，對以前不足之處查漏補缺,，讓他們在復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝自我,。

3.培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這三個月中,，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學(xué)科,。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好,。這個時候,，班主任應(yīng)顧全大局，同科任老師配合,。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,，并要求學(xué)生各科兼顧,，不放棄任何一科,，形成一種以班主任、科任教師、家長強強聯(lián)手,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高的局面,。

4.嚴(yán)抓紀(jì)律,，并做好思想工作。對行為習(xí)慣較差的學(xué)生,，多談心,，及時鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下,，盡力學(xué),，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵,，調(diào)節(jié)心態(tài),，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念,。力求：強科爭優(yōu)勢,、弱科保底線。

5.加強與家長聯(lián)系,。出現(xiàn)問題好及時溝通,，共商對策，使其達到齊抓共管,。

7.狠抓安全教育,，晨檢、午檢,，做到警鐘長鳴,，避免安全事故的發(fā)生;時刻關(guān)心學(xué)生的身心健康，以情感人,。

六,、班級活動：

1、營造良好班級文化,、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神：在班級文化建設(shè)方面,，不但要增強班級外部的文化氛圍，而且要塑造班級內(nèi)部的精神氣質(zhì),、形成集體凝聚力,。

板報：本學(xué)期“學(xué)習(xí)園地”板報可結(jié)合學(xué)校安排，在前提之下重以促進學(xué)習(xí)為主題,，開辟倒計時專欄,，由學(xué)生設(shè)計,。

班會：定期開展班會活動，針對班級出現(xiàn)的問題,，學(xué)生共同參與管理,。本學(xué)期班會主題：理想教育、安全教育,、法制教育等專題教育,。

2、逐步完成學(xué)生的綜合素質(zhì)評價,，填寫綜合素質(zhì)報告冊,，對學(xué)生做一個公正、客觀的評價,。

綜上所述,，本學(xué)期我將仍然不遺余力的做好我的本質(zhì)工作，不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的重托和希望,。我會以飽滿的熱情投入到工作中,，用我的辛勤努力，換來所有學(xué)生美好的未來,。我相信,，一分耕耘一分收獲，通過全體師生的努力,，力爭在緊張中,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我班的學(xué)生們以最佳心態(tài)迎接中考,。

初三班級計劃總結(jié)與反思篇十

初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期,，也是班主任班級管理的重頭戲，這學(xué)期時間短,、任務(wù)重,，根據(jù)本班特點，特制定以下措施,。

一,、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)” 通過開展主題班會,。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo),。而初三是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程,，才可能實現(xiàn)理想,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向,。

二,、鼓舞學(xué)生樹立信心

在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié),。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,，指導(dǎo)他們制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對以前不足之處查漏不缺,，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝困難。

三,、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

在這段時期中,，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學(xué)科,，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個時候,，班主任應(yīng)顧全大局,，以身作則。同科任老師配合,。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科,，形成一種以班主任,、科任教師、家長顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高地局面,。其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因,，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大,、焦慮過高,、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去,，考試時間分配不當(dāng),。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，指明正確的方法,。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏,，拋開一切雜念,。戰(zhàn)術(shù)：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線,。

四,、加強班級管理，注意常規(guī)

一切從細節(jié)入手,，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心,。

五,、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律

紀(jì)律是成功的保證，采取以下抓法：

1,、督促學(xué)生學(xué)習(xí),，特別是學(xué)習(xí)成績差的，不要放棄學(xué)習(xí),，“努力才會成功,，放棄只有失敗”

2、教會學(xué)生勤學(xué),、學(xué)習(xí)尊重他人,，學(xué)會維護自己的面子，學(xué)會維護自己在別人心目中的形象,，學(xué)會自尊,。

3、建立自律小組,，量化打分并公告,，

4、樹立典型,，因教施人,。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習(xí)慣較差的分批腹中,，各個擊破,，多談心，及時鼓勵,，讓其不擾亂,，盡力學(xué)，不放棄,。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵,。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點生”,。

六,、加強與家長聯(lián)系

出現(xiàn)問題好及時通報,，共商對策，加強在家體育鍛煉,，使其達到共同管理的目的,，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考,。

七、各月份具體工作

(一) 二月份

1,、做好開學(xué)前一系列準(zhǔn)備工作：檢查寒假作業(yè),，發(fā)放新書,，打掃衛(wèi)生,，布置教室環(huán)境，出好第一期黑板報,、寒假工作總結(jié)等,。

2、行為規(guī)范教育(一)： 以良好的課堂紀(jì)律保證課堂教學(xué)的順利實施,。

3,、繼續(xù)執(zhí)行“值日班長”制度，完善班級管理,。

4,、召開班干部第一次例會，總結(jié)上學(xué)期工作,，指出不足,，提出改進，明確職責(zé),，以身作則,，切實有效地發(fā)揮表率作用。

5. 根據(jù)學(xué)校要求,，制定班級各項規(guī)章制度,。

(二) 三月份

1. “敬業(yè)自強——學(xué)會自信，圓滿完成九年義務(wù)制教育”主題活動啟動,，做好畢業(yè)生體檢等工作,。

2. “三 八”婦女節(jié)，提倡班中每位學(xué)生為媽媽做一件力所能及的事,，送一份祝福,，并將此過程記錄下來，在班中進行交流反饋,，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識,。

3. 行為規(guī)范教育(二)： 勤奮學(xué)習(xí),，獨立完成作業(yè)，提高作業(yè)和練習(xí)的實效性,。

4. 開好家長會,，家校配合，共同努力,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性,。

(三) 四月份

1. 行為規(guī)范教育(三)： 互幫互助，不畏困難,，掃除學(xué)習(xí)上的攔路虎,。

2. 開好模擬考前家長會和填報志愿的說明工作,加強家校溝通。

3. 做好模擬考復(fù)習(xí)動員和考試工作,。

4. 做好體育加試工作,。

(四) 五月份

1. 行為規(guī)范教育(四)： 樹立信心，做好考前復(fù)習(xí),，打好人生第一仗,。

2. 幫助學(xué)生填報好中考志愿。

3.寫好學(xué)生評語,完成各項評比工作,。做好畢業(yè)生推優(yōu)工作,。

(五)六月份

1. 做好中考前動員、復(fù)習(xí)與考試工作,。

2. 完成學(xué)期結(jié)束前各項評比工作,、總結(jié)工作。

初三班級計劃總結(jié)與反思篇十一

班主任是一個班級的組織者,、管理者,、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。班主任工作的好壞,，直接影響著未來人才的培養(yǎng),。新學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任九(1)班班主任。在過去的兩年里,，我們班級團結(jié)一致,，奮發(fā)拼搏，取得了比較好的成績,，連續(xù)在年級的各項評比中都名列前茅,。別人眼里，她很優(yōu)秀,，可作為班主任,，我知道她有著很多的不足和缺點。例如，她的課間紀(jì)律,、自習(xí)課紀(jì)律不夠良好,，部分學(xué)生自律性不夠，還有部分學(xué)生成績還有待于進一步提高,，很多方面還需要進一步完善,。榮譽面前，我不敢懈怠,，責(zé)任面前,，我不能退縮。

記得有場優(yōu)秀班主任經(jīng)驗報告會曾經(jīng)說過“班主任在,，學(xué)生能做好,，這個班主任基本合格;班主任不在，學(xué)生能做好,，這個班主任很優(yōu)秀;可是,，如果班主任在，學(xué)生仍不能做好,，那么這個班主任無疑是失敗的,?！蔽也幌胱鲆幻〉陌嘀魅?。如果說學(xué)生是產(chǎn)品，那么班主任這一角色,，時時刻刻影響著我們的每個產(chǎn)品;班主任不經(jīng)意的一句話,，時時刻刻影響著我們學(xué)生的一生;班主任無意間的一個動作，也許能另一個不理想的班級“扭轉(zhuǎn)乾坤”,。因此,，有人說學(xué)生是班主任的影子，時間長了,，學(xué)生和你從性格到行為做法,，到言行舉止，到看問題的方式方法,，都越來越相近,。我們作為與學(xué)生距離最近接觸最多的教育者，我們不能失敗,。如果我們不幸失敗了,，那么陪葬我們的可能是幾十個甚至是幾百個乃至上千個孩子一生的幸福。

一,、指導(dǎo)思想

1,、轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格

學(xué)生是個有血有肉的人，他們不是機器,，不是模具,，他們不僅屬于學(xué)校，他們還屬于家庭,、社會和將來,。我們對孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要塑造學(xué)生的人格;不僅要對現(xiàn)在負責(zé),，還要對將來負責(zé),。我們對待學(xué)生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高,，還要注重學(xué)生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成,。尤其是我們這個學(xué)校，大批的借讀生,，來自全國各地,，風(fēng)俗習(xí)慣都不一樣，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也有很大的不同,，在對待學(xué)生上,，更是應(yīng)該以思想品德為主，以學(xué)習(xí)成績?yōu)檩o,。所以,，我們對待學(xué)生，尤其是后進生,，應(yīng)該傾注真情,，而不能予以歧視或忽視。

2,、換位思考,，正確引導(dǎo)

學(xué)生是活生生的人。他們有思想,，有感情,，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們在處理孩子問題時,，不妨經(jīng)常換位思考一下,。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時,，拍拍他的肩膀,，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進,。孩子思想出軌時,，我們予以正確的引導(dǎo),，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受,、理解,。

事實上，每個孩子頭腦中都有兩個自我,，一個好我,，一個壞我。學(xué)生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程,。如果好我勝利的時候多,，他們就會進步，就會慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風(fēng),，他們就會退步,，就會慢慢的走向失敗，最后弄的一事無成,。所以,，我們班主任作為班級的組織者、管理者,、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,，應(yīng)該對他們適時的對他們予以正確的引導(dǎo)，幫助他們克服困難,，走向進步,。

3、拿起表揚的武器

哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,，而學(xué)生更是如此,?！辟澝朗顷柟?、空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料,，必要的表揚是成功的陽光,、空氣和水。我們班主任作為教育者,，不妨拿起表揚的武器,，讓學(xué)生多一點自信，少一點自卑,，使學(xué)生能更好地溶入到班級生活中,，使班級管理工作更加輕松、有序地進行,。

4,、注意加強對后進生的教育工作

后進生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣,，同學(xué)瞧不起,，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績差,，他們處處低人一等,，被置于班級的“陰暗角落”。時間告訴我們：我們應(yīng)該尊重,、熱愛,、理解學(xué)生。我們知道：無論孩子多差,，他也一定擁有自己的特長,。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點,，幫助他樹立人生的自信,，讓他盡可能多學(xué)一點，少浪費一點時間,。

5,、經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系

家長評論學(xué)校從班主任開始,，因為班主任與他接觸最多,。家長的評價認可程度，對學(xué)校對班級對教師的影響都很大,。他認可你,、反感你，他都會到處替你宣傳,。所以,，與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你,，即便有時你的工作有些失誤,，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事,，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注,。

6、加強班級建設(shè),，營造科學(xué)文明的班級氛圍

以班委會為支柱,，以《班級量化測評》為形式，以“敬,、凈,、靜,、盡、競,、進,、兢、精”為輿論向?qū)?，以培養(yǎng)學(xué)生“善良,、文明、守紀(jì),、自律,、自主、友愛,、理想”為目標(biāo),，以班會、黑板報為宣傳陣地,，加強對學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，營造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛,，使每個學(xué)生都能看到自己身上的閃光點,，都能找到成功和自信，從而熱愛我們的班級,，熱愛我們的學(xué)校,。

同時，本人作為班主任還要加強理論學(xué)習(xí),，立足學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,，著眼全局，加強與任課教師的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)各科關(guān)系,，對學(xué)生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透,，改變學(xué)生被動的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，教育學(xué)生“學(xué)會吃苦,，學(xué)會生存，學(xué)會做人,，學(xué)會學(xué)習(xí)”,。

二、班級管理的具體措施：

1,、科學(xué)管理：結(jié)合《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生一日常規(guī)》,、《未成年人保護法》等法律法規(guī)的精神，結(jié)合雕莊中學(xué)文明班級評比辦法,，擬定九(1)班班級公約,、關(guān)于九(1)班班級管理工作的補充規(guī)定等，利用《九(1)班班級量化管理細則》進行杠桿調(diào)節(jié),，使班級各項工作有規(guī)可依,，有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴(yán),，違規(guī)必究,。

⑴開學(xué)初帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級和學(xué)校的各項規(guī)章制度，使學(xué)生知規(guī),，進而守規(guī),。

⑵制定值日班委制度，以值日班委為中心,，成立紀(jì)律,、衛(wèi)生檢查、督促小組,。

⑶加強學(xué)生的自我教育,。

2、民主管理：充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,、主動性,，把管理權(quán)交給學(xué)生。

⑴班委會召開：由班主任組織召開,，班主任與學(xué)生班委共同探討,，加深對學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，加強對學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo),，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感,，增強他們的集體意識和集體榮譽感,，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

⑵班委建設(shè)：開學(xué)初,，本著“公開,、公平、公正”的原則,，采取自我推薦,、民主選舉與科學(xué)考察相結(jié)合的方式，選拔成立一個具有很強戰(zhàn)斗力,、向心力和凝聚力的班委會組織,。對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎勵,，對那些不能適應(yīng)班級發(fā)展形勢，不能帶領(lǐng)同學(xué)進行學(xué)習(xí)的進行批評教育,。

⑶量化考評的作用：將班級量化考評結(jié)果與每月評優(yōu)和學(xué)期評優(yōu)掛鉤,，對那些表現(xiàn)突出的同學(xué)，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎勵,，對表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心,、學(xué)習(xí)班規(guī)等處分。

3,、以中考為目標(biāo),，加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

(1)嚴(yán)肅班級紀(jì)律。加強課間紀(jì)律,、自習(xí)紀(jì)律,、課堂紀(jì)律、就餐紀(jì)律和住宿紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的管理,，注意教育,、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì)，文明禮貌,。

(2)加強思想教育,，明確本學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。在班級廣泛開展“我為誰學(xué)”,、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大討論,，幫助學(xué)生清楚目前學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,，為明年的中考打好基礎(chǔ),。

(3)加強對學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。堅決杜絕抄襲作業(yè),，考試作弊等不良現(xiàn)象,，在班級深入開展“我談學(xué)習(xí)”活動，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,、學(xué)習(xí)方法,，教師予以不斷的指導(dǎo)，爭取讓學(xué)生在輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法,。

(4)樹立目標(biāo)，開展競爭,。讓每位同學(xué)為自己合理定位,，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手,，幫助學(xué)生創(chuàng)造競爭給予,，幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越,。同時以學(xué)校開展的a,、b班制度為鍥機，進一步培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,，從而促進學(xué)生思想,、成績雙豐收。

(5)注意促進中間層學(xué)生的正常發(fā)展,。中等生是班級學(xué)生的大多數(shù),，上等生的起點太高，他們達不到,。中等生大多踏實,、上進，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較容易,。

(6)開展“一幫一”學(xué)習(xí)互助小組工作,。實行班干、團員,、后進生結(jié)對子,，每名班干、團員負責(zé)一名后進生,，全面輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),，堅持每天與他們談心一次，幫助他們克服困難,，走出迷惘和困惑,。

我想只要我們以人為本，以金子般的愛心來對待學(xué)生,，多一分尊重,，多一分寬容，多一分理解,，善待每位學(xué)生,，相信我一定能將班級工作做得更好，也相信學(xué)生未來的輝煌,，就在我們的無限熱愛中,。

初三班級計劃總結(jié)與反思篇十二

一、指導(dǎo)思想：

在“堅持依法治校,，構(gòu)建和諧校園”辦學(xué)思想的指導(dǎo)下,，以“打造縣城片區(qū)一流的教學(xué)質(zhì)量，辦一所真正讓人民滿意的學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo),，在畢業(yè)班教育教學(xué)工作的管理過程中,，認真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，團結(jié)和依靠全體初三教師,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，完善目標(biāo)激勵機制。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是辦好人民滿意學(xué)校最重要因素,。我校畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組和全體教師要樹立“五種意識”，抓好本屆畢業(yè)班工作,。

1,、樹立窗口意識：學(xué)校以教學(xué)工作為中心，而畢業(yè)班工作自然是學(xué)校工作的重中之重,，是學(xué)校的“窗口”,。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工,，心中應(yīng)有畢業(yè)班這根弦,，頭腦中要有窗口意識，要把自己更多的情感,、精力,、心思投入畢業(yè)班工作之中，時時關(guān)注,、常常思考——全縣畢業(yè)班工作形勢與情況如何?本校情況怎樣?存在什么樣的問題?面臨什么樣的困難?如何才能克服解決?能否再上一個臺階?工作效率能否再高些?總之,，我們牢牢樹立畢業(yè)班是全校的畢業(yè)班意識，時時繃緊畢業(yè)班工作這根弦,。

2,、樹立質(zhì)量意識：質(zhì)量是學(xué)校的生命，是一所學(xué)校打造自身品牌與塑造良好形象的內(nèi)核,，是學(xué)生,、家長、社會是否滿意,、信賴的關(guān)鍵,，是學(xué)校一切工作的出發(fā)點和歸宿。目前,，畢業(yè)班升學(xué)考試情況是評價一所學(xué)校辦學(xué)水平最直觀的評價標(biāo)準(zhǔn),，因此，質(zhì)量意識自然應(yīng)放在這個平臺上,。

3,、樹立責(zé)任意識：學(xué)校和教師都必須樹立對每一個學(xué)生負責(zé)的強烈責(zé)任意識，增強為國育人的使命感，為校爭光的責(zé)任感,，為生成才的緊迫感,，為己正名的危機感。要以強烈的責(zé)任心和無限的激情投入到畢業(yè)班的教育教學(xué)與管理之中,。

4,、樹立競爭意識：人是有自尊的,，也是有進取精神的,。誰都希望獲得別人的贊許與信賴，以此體現(xiàn)自己應(yīng)有的存在與價值,。我們應(yīng)該樹立競爭拼搏意識,，時不我待，此時不搏,，更待何時?

5,、樹立目標(biāo)意識：目標(biāo)的導(dǎo)向性、激勵性決定了制訂目標(biāo)的重要性,，我們在全面分析研究的基礎(chǔ)上確定一個符合學(xué)校實際的,、經(jīng)過努力能夠達到的工作目標(biāo)，以使畢業(yè)班工作有動力,、前進有方向,、投入有激情。

二,、工作目標(biāo)：

根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，把握學(xué)校工作的總體辦學(xué)思路，畢業(yè)班工作面向初三全體師生,，教學(xué)常規(guī)做到務(wù)實,、精細、科學(xué),、規(guī)范,。強化知識基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)的目標(biāo)達成。使學(xué)生完成規(guī)定的學(xué)業(yè)并達到合格畢業(yè)的同時,，使更多的學(xué)生升入重點高中繼續(xù)深造,。

20xx級的奮斗目標(biāo)：堅持“保五爭四”的中考質(zhì)量目標(biāo)，上聯(lián)招線比例突破50%,。中考質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組及初三全體科任教師務(wù)必要以對學(xué)校、對學(xué)生,、對自己高度負責(zé)的精神,，加強中考教學(xué)和考試研究，努力做好本職工作，為搞好本屆畢業(yè)班工作出謀獻策,，群策群力,，力爭20xx屆中考取得更為優(yōu)異的成績。

三,、具體措施：

(一)加強領(lǐng)導(dǎo),，充分調(diào)動一切積極因素。

制訂畢業(yè)班各學(xué)科工作計劃,，落實各項目標(biāo)管理,，分別召開師生動員大會，強化畢業(yè)班意識,，增強全體師生的危機感,、緊迫感和使命感，全面啟動畢業(yè)班的各項工作,。

1,、成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：周華平

副組長：柏興東

組 員：徐方陽、張明友,、湯永明,、劉漢元、胡小林及初三年級全體班主任,。

2,、畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：指導(dǎo)畢業(yè)班的各項工作，提出意見和建議,、措施,。定期檢查、督促畢業(yè)班工作開展情況,，決定畢業(yè)班的活動安排,。定期具體分析各班學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,、思想工作等,。協(xié)調(diào)好科任老師的工作。向?qū)W校反饋具體情況,。

3,、分工：

周華平：負責(zé)管理、協(xié)調(diào)畢業(yè)班各項工作,，聯(lián)系歷史學(xué)科組和初三12-13班,。

柏興東：負責(zé)教學(xué)管理工作，聯(lián)系語文學(xué)科組和初三4,、9班,。

徐方陽：負責(zé)德育教育和組織管理工作,，聯(lián)系體育學(xué)科組和初三1、7班,。

張明友：聯(lián)系英語學(xué)科組和初三3,、8班。

湯永明：聯(lián)系數(shù)學(xué)學(xué)科組和初三2,、14班,。

劉漢元：負責(zé)教學(xué)常規(guī)管理工作，聯(lián)系物理,、化學(xué)學(xué)科組和初三6,、10班。

胡小林：負責(zé)德育教育和常規(guī)管理工作,，聯(lián)系政治學(xué)科組和初三5,、11班。

(二)把德育工作放在首位,，加強德育教育。

1,、建立年級組“聯(lián)防管理體系”,，調(diào)動所有班主任和任課老師共同參與學(xué)生的教育管理，使得年級中每一名老師都是管理者,、監(jiān)督者,、教育者。全年級組聯(lián)動,，共同監(jiān)督學(xué)生的違紀(jì)行為,，全面營造全年級的良好學(xué)習(xí)氛圍。通過教育,，讓教師真正理解,、確實實行為學(xué)生服務(wù)的思想，減少粗暴粗放管理,，最大限度地融洽師生關(guān)系,。

2、年級組在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育方面提出“三要”,、“三不準(zhǔn)”的要求,。“三要”指：(1)要有每天學(xué)習(xí)計劃,。(2)要認真上好每一節(jié)課,。(3)要及時、獨立完成各科作業(yè),?！叭粶?zhǔn)”指：(1)不準(zhǔn)無故遲到,、早退、曠課,。(2)不準(zhǔn)在課堂上講閑話,，做小動作，擾亂課堂紀(jì)律.(3)不準(zhǔn)損壞公物,，浪費水電,。集中力量，從這些最基本的行為習(xí)慣抓起,，反復(fù)教育,，以求成效。

3,、抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，強化道德品質(zhì)教育。對初三學(xué)生行為規(guī)范檢查應(yīng)當(dāng)更嚴(yán)格,。儀容儀表,、組織紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。良好的班風(fēng)創(chuàng)設(shè)安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進學(xué)習(xí)效果的提高,。

4,、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作,。

初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué),，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥,，標(biāo)本兼治,，任課教師協(xié)助班主任對學(xué)生進行細致的談心，分析問題,，進行家訪,，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標(biāo),，樹立良好的人生觀,、價值觀。

5,、關(guān)注后進生,，我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心,、細心,、耐心;在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先,，作業(yè)批改優(yōu)先,，表揚獎勵優(yōu)先;對待后進生不歧視，不諷刺,，不挖苦,，不放棄任何一名學(xué)生。

6,、初三是初中三年最為關(guān)鍵的一年,，為了建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，班主任無特殊情況,，必須早到遲走,，盡量做到早晨第一個到班，晚上最后一個離班,，家訪工作要落到實處，努力做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

7,、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況,、思想動態(tài),、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法,，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒,、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果,。

8、任課教師發(fā)現(xiàn)問題及時指出糾正并通報班主任,，對違紀(jì)現(xiàn)象批評教育,，有利于保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)秩序。組內(nèi)定期,、不定期召開班主任會議,，及時了解各班學(xué)生動態(tài),，商量辦法，制定措施,，解決問題,。

9、配合學(xué)校安全教育工作,，提高師生的安全意識,，做到安全工作無小事，事事都要掛心間,。加強安全巡查,，堅決杜絕各種安全隱患，對學(xué)生開展“我平安全家幸?！钡慕逃?，爭取不出現(xiàn)任何安全問題。

(三)狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式,。細化各班的奮斗目標(biāo),，明確工作職責(zé)。

2,、發(fā)揚學(xué)科組團隊協(xié)作精神,，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各學(xué)科組要認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，將課改的理念滲透到教學(xué)中,，研究教材教法、學(xué)情學(xué)法,，根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科計劃,，把教學(xué)研究工作落到實處。

3,、認真學(xué)習(xí)《中考說明》,，把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，開展二次備課(即在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)各班具體情況進行個人備課),，落實教學(xué)目標(biāo),，始終堅持以課堂為主陣地，積極推進“學(xué),、教,、練”教學(xué)模式,，提高課堂效益。

4,、加強教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效益，落實45分鐘負責(zé)制,，向45分鐘要質(zhì)量,。

5、抓質(zhì)量監(jiān)控,，確保實現(xiàn)目標(biāo)：繼續(xù)實行月考制度,，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷,，及時反思,，研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時落實,。

6,、重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)，定期召開學(xué)生會議,，談形勢,，提要求，多鼓勵,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性,。鼓勵學(xué)生追求卓越，做學(xué)習(xí)的真正主人;教育學(xué)生學(xué)會體驗,，享受過程,，克服急躁，保持樂觀向上的人生態(tài)度,。

7、要面向全體學(xué)生,，不歧視任何一個學(xué)生;課堂上做到精講多練,，課后認真做好培優(yōu)補差工作。統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,，加強對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)困生的補差補缺工作,，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)困生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐,。

8,、針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)研究,，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),，抓好專題復(fù)習(xí)研究,，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識,。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法,，讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三,，得心應(yīng)手,。

四、主要工作安排：

九月份

1,、制訂學(xué)期教學(xué)計劃和安排,。

2、成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

3,、召開初三任課教師會。

4,、檢查教案,、學(xué)生作業(yè)等。

5,、深入班級了解教與學(xué)情況,。

十月份

1、月考和月考分析會,。

2,、各班表彰優(yōu)秀，樹立下一輪奮斗目標(biāo),。

3,、請教科所領(lǐng)導(dǎo)到我校視導(dǎo)初三年級教學(xué)工作。

4,、召開全初三年級學(xué)生動員會,。

十一月份

1、組織好期中考試,，期中質(zhì)量分析,，找出問題，采取對策,。

2,、各學(xué)科組統(tǒng)一進度，分析研究教與學(xué)情況,，提出改進意見,，落實措施要求。

3、文科教師外出觀摩學(xué)習(xí),。

4,、家長會：家教緊密配合，匯報上屆中考情況,，通報本屆初三工作思路,。

十二月份

1、學(xué)生學(xué)情問卷調(diào)查,。

2,、各班落實為偏科學(xué)生的培優(yōu)工作。

3,、召開偏科學(xué)生,、中等生會議。

一月份

1,、期末復(fù)習(xí)總動員,。

2、期終考試,，成績統(tǒng)計,。

二月份

1、總結(jié)上期期末成績,，找出問題,，采取對策。

2,、制定各學(xué)科計劃,。

三月份

1、三月份月考及質(zhì)量分析,。

2,、各備課組討論中考復(fù)習(xí)方法與計劃。

3,、初三年級畢業(yè)工作會議,，交流中考復(fù)習(xí)方法與計劃。

4,、學(xué)生家訪工作,，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

5,、召開“百日誓師”大會。

四月份

1,、理科教師外出考察學(xué)習(xí),。

2、初三年級畢業(yè)工作會議，及時調(diào)整下一階段的中考復(fù)習(xí)方法與計劃,。

3,、全面開展中考復(fù)習(xí)。

4,、四月份月考及質(zhì)量分析,。

五月份

1、初三年級家長會,，加強家校聯(lián)系,。

2、全面開展中考最后階段的復(fù)習(xí),。

3,、五月份月考及質(zhì)量分析。

4,、請教科所領(lǐng)導(dǎo)來我校視導(dǎo),。

5、模擬中考體育測試,。

六月份

1,、學(xué)生考前心理輔導(dǎo)。

2,、中考考前的最后沖刺,，力爭成績?nèi)嫣岣咄瓿伞?/p>