演講,，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果,。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)生愛(ài)我校園演講稿范文篇一

曾經(jīng)有這樣一件事深深觸動(dòng)了我。有兩個(gè)外國(guó)人像我們一樣走在大街上,，所不同的是他們手中多了香蕉皮,。這時(shí)有個(gè)騎車青年人剛好路過(guò)，將手中的飲料包裝紙盒很自然扔在了地上,。不到五米遠(yuǎn)處就有垃圾箱,。其他行人也自然的從紙盒上跨過(guò)、踩過(guò),。這兩個(gè)外國(guó)人卻很“特別”,，其中一個(gè)撿起了紙盒，連同手中的香蕉皮一起扔進(jìn)了垃圾箱,。就是這樣一小事,，使我感覺(jué)臉上很熱。作為學(xué)生的我們?cè)撛鯓幼?，我想這并不需要我多說(shuō)了,。

我們?cè)摬辉撾S意的破壞我們自己學(xué)習(xí)生活的校園環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印?我們又該不該去愛(ài)護(hù)、保護(hù)我們自己所生活的環(huán)境?該不該主動(dòng)地?fù)炱鸬厣系拿恳黄?、每一個(gè)食品包裝盒?該不該去阻止那些我們所厭惡的沒(méi)有道德的行為呢?我想我們的同學(xué)的回答都是肯定的,，改正不良行為，不能

只是靠老師,、監(jiān)督崗的檢查來(lái)強(qiáng)制實(shí)現(xiàn),，同學(xué)們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境。讓我們從我做起,，從自己身邊做起,，從日常點(diǎn)滴做起，每次丟垃圾時(shí)先想想該怎么做,。

保護(hù)校園環(huán)境,，人人有責(zé)。同學(xué)們,，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們?yōu)樾@有美麗,、整潔的校園環(huán)境,，為我校今年創(chuàng)建“漢中市環(huán)境優(yōu)美學(xué)校”獻(xiàn)出自己的一份力量吧!

曾經(jīng),，有同學(xué)愛(ài)把家里的水果,、零食等偷偷帶回學(xué)校。他們?cè)诔酝晁缶蜁?huì)把果皮或是包裝紙隨手扔掉,。有的同學(xué)走過(guò),，看到地上的這些果皮紙屑，會(huì)責(zé)怪這些肇事者很不文明,，但很少有人會(huì)彎下腰把它們隨手一一撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里,。

我還看到過(guò)從窗外斷斷續(xù)續(xù)地飛過(guò)的紙“飛機(jī)”，它們緩緩地飄落在草地上,，從窗口看下去,，這些“飛機(jī)”在綠色的草地上顯得白茫茫的一片，很不清潔,。我也聽(tīng)到有同學(xué)在說(shuō)：“不知道是什么人,，這么不文明，連紙屑都亂扔,，真不講衛(wèi)生!”這樣指責(zé)肇事者的人很多,，我也是其中的一個(gè)?？墒俏覀儏s沒(méi)有行動(dòng)起來(lái),，沒(méi)有動(dòng)手把那些看得見(jiàn)的垃圾撿起來(lái)扔到垃圾桶里。而那些飛落的紙片在草地上滯留了很久,，最后還是打掃清潔的阿姨一一掃掉了,。

大家如果留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn),，我們的校園近段時(shí)間清潔整齊了很多,。如果我們?cè)倭粜囊幌拢覀冞€會(huì)發(fā)現(xiàn),，往日的“臟,、亂、差”,、衛(wèi)生死角已經(jīng)不復(fù)存在,，校園里到處已看不見(jiàn)紙屑，地上也不再有果皮,，連口香糖這種最難對(duì)付的垃圾都再也不出現(xiàn)了,。這到底是什么原因呢?這是實(shí)施“城鄉(xiāng)清潔工程”，每個(gè)同學(xué)都自覺(jué)地參與，昔日“臟,、亂、

差”的現(xiàn)象變得清潔,、美麗起來(lái),，許多衛(wèi)生死角也正一一被清除。這也是實(shí)施“城鄉(xiāng)清潔工程”工作后,，我們都可以感受到的令人欣喜的變化,。

環(huán)境問(wèn)題是一個(gè)與我們生活息息相關(guān)的問(wèn)題，而保護(hù)校園環(huán)境一定要從我做起,。我們誰(shuí)也不想生活在一個(gè)不清潔,、不美麗、不和諧的環(huán)境中,，因此,，我在這里呼吁大家：愛(ài)我校園，清潔美麗靠大家!讓我們每個(gè)人都自覺(jué)去維護(hù)校園環(huán)境,，不亂扔垃圾,，隨手拾起廢紙，讓我們的校園從此變得更美麗,、清潔,、和諧!愛(ài)護(hù)校園就是愛(ài)護(hù)我們自己!讓我們大家攜手起來(lái)，裝扮我們校園,，美化我們的校園!讓我們從身邊做起,，持之以恒，保護(hù)我們校園的清潔,。

我相信,，如果我們每個(gè)同學(xué)都能做到的話，我們的藍(lán)天一定會(huì)更明亮!我們的綠草一定會(huì)更碧綠!我們的校園一定會(huì)更美麗!

同學(xué)們,，保持校園的清潔,、美麗、和諧,，從我做起吧!

小學(xué)生愛(ài)我校園演講稿范文篇二

一滴水只有融入大海,，才會(huì)擁有波濤澎湃的氣勢(shì)；一棵樹(shù)只有扎根叢林,，才會(huì)有參天聳立的豐姿,；一個(gè)人只有投身集體，才會(huì)擁有所向無(wú)敵的威力,。

班級(jí)是學(xué)生的集體,，學(xué)校是班級(jí)的集體。集體給了你們關(guān)愛(ài)和溫暖，集體給了你們勇氣和信心,，集體給了你們渴望的一切,。你們進(jìn)步，集體以你們?yōu)轵湴?；集體受獎(jiǎng),，你們以集體為自豪,。個(gè)人與集體相偎相依,，怎能分離？

時(shí)光如白駒過(guò)隙,，轉(zhuǎn)眼間我們已入學(xué)一個(gè)多月了,。回想起這短短的中學(xué)時(shí)期,，不禁令人百感交集，是尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師領(lǐng)著我們一步步走進(jìn)了初中生活,。面對(duì)充滿挑戰(zhàn)和壓力的初中生活，我們?cè)鵁o(wú)所適從,，停留在小學(xué)的榮譽(yù)中不能自拔,，乃至對(duì)未來(lái)失去了信心。是他們用人生的導(dǎo)航儀,，幫我們找到了前進(jìn)的方向；是他們用朋友般的叮囑,，讓我們懂得了做人的規(guī)范,；是他們用嚴(yán)愛(ài)有度的管理，令稚氣的我們變得堅(jiān)強(qiáng)而獨(dú)立,！于是,，青春變得更熱烈,，更有激情了,。我們不再迷戀過(guò)去，因?yàn)殡p石鋪中學(xué)在我們的心中留下了難以抹去的深情,，在這里我要告訴大家：選擇雙中,，你已成功了一半,！

如果說(shuō)班級(jí)是一片土地，那么你們就是土地里的禾苗,；如果說(shuō)班級(jí)是宏偉的大廈,，那么你們就是造樓的磚瓦。正是這樣的班級(jí)匯集在一起組成了我們的學(xué)校,，所以,，從某種程度上說(shuō)，愛(ài)班正是愛(ài)校的具體表現(xiàn),。讓我們愛(ài)校的心永遠(yuǎn)融合在一起，讓我們用行動(dòng)來(lái)說(shuō)話——愛(ài)我班級(jí),，愛(ài)我校園,。

愛(ài)我班級(jí)，愛(ài)我校園,，需要大家從身邊做起,，從細(xì)節(jié)做起：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時(shí)候，彎一彎腰,；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)風(fēng)扇沒(méi)關(guān)的時(shí)候,，動(dòng)一動(dòng)手；當(dāng)你看見(jiàn)水龍頭在嘩嘩地流著水時(shí),，抬手關(guān)上,。舉手投足間，就能流露出對(duì)集體的熱愛(ài),！愛(ài)我班級(jí),，愛(ài)我校園，需要大家遵守校紀(jì),，講究禮儀：教室

里,，不交頭接耳，保持一份如水的寧?kù)o,；宿舍里,，不亂扔亂放，保留一種賞心的潔凈,；餐廳里,，不喧囂爭(zhēng)搶，保存一種和諧的文明,。愛(ài)我班級(jí),，愛(ài)我校園，需要大家團(tuán)結(jié)一致,，眾志成城：利用課余時(shí)間打掃教室,，爭(zhēng)得優(yōu)秀班集體的錦旗；獻(xiàn)出課外圖書(shū)，搭建小小書(shū)屋,，滿足同學(xué)們的求知欲,；積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，提高班級(jí)的知名度,。

愛(ài)我班級(jí),，愛(ài)我校園，就是你那雙求知的眼睛,；就是你在教室埋頭學(xué)習(xí)的身姿,；就是你遞交的一頁(yè)頁(yè)整潔的作業(yè)；就是你在一次次的考試當(dāng)中刷新原有的成績(jī)真的,，愛(ài)無(wú)需你做出什么轟轟烈烈的大事,，只要從一點(diǎn)一滴做起，就足以體現(xiàn)你對(duì)這個(gè)大家庭的情意,。

愛(ài)我班級(jí),，愛(ài)我校園，只要每個(gè)人都能從我做起,，從頭做起,，那么，彌漫在班級(jí)和校園里的,，必定是沁人心脾的空氣,。聽(tīng)說(shuō)心理學(xué)上有個(gè)現(xiàn)象叫做“破窗效應(yīng)”。假設(shè)一間房子的某一扇窗戶破了,，而沒(méi)有立即去修補(bǔ),，那么這間房子的其他窗戶也會(huì)莫名其妙的被人打破。一個(gè)很干凈的地方,，人們便會(huì)毫不猶豫的把垃圾丟在那里,。多么讓人尷尬，這就是破窗效應(yīng),。我想,，這是每個(gè)同學(xué)都不愿意看到的，古語(yǔ)云：“皮之不存,，毛將焉附”,， 我們每個(gè)人不但是班集體的受益者，也應(yīng)該是班集體的建設(shè)者和維護(hù)者,。那就讓我們用愛(ài)保護(hù)好那一塊塊心靈的玻璃,，為班集體的建設(shè)發(fā)一片光，盡一份力,。

如果你是水,，那就用知識(shí)的浪花為集體點(diǎn)綴,；如果你是樹(shù)，那就用夢(mèng)想的綠葉為集體附麗,；如果你是青春的禮贊者,，那就用嘹亮的歌喉唱響一中的續(xù)曲相信在這樣一個(gè)溫暖、友愛(ài)的班集體里,，大家的心情會(huì)更愉快,，學(xué)習(xí)會(huì)更輕松，生活會(huì)更有情趣,，大家能更深刻的體驗(yàn)到世界的真善美,，從而在不久的將來(lái)譜寫(xiě)出成功者絕世的黃鐘大呂。

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,，黃香9歲能為父母溫席,，曾參挨了父母打也沒(méi)有怨恨，而是寬為父母,。古人云，“百善,，孝為先,。當(dāng)父母對(duì)我們?nèi)娜獾母冻觯覀儜?yīng)當(dāng)要孝順,，當(dāng)父母對(duì)我們嚴(yán)教時(shí),，應(yīng)當(dāng)改正

自己的缺點(diǎn)，一樣的孝順?biāo)麄?。?tīng)父母的話,，孝敬父母。滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),！

同樣道理，我們?cè)谛⒕锤改傅耐瑫r(shí),，必須尊敬老師,。古話說(shuō)“一日為師,終身為父?！弊饚?是我們這個(gè)文明古國(guó)的傳統(tǒng),。老師為了上好45分鐘的一堂課,要查閱資料,要翻參考書(shū),花去的何止兩、三個(gè)45分鐘老師的工作沒(méi)有界限,他們?yōu)榱藢W(xué)生,即使?jié)M臉皺紋,滿頭白發(fā),也在所不辭,。老師為我們操碎了心,我們還能不尊敬他們嗎

同學(xué)們,，在此，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,，怎樣做才是在弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,？其實(shí)當(dāng)你向老師,、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候；當(dāng)你向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候,；當(dāng)你與朋友相聚不失約的時(shí)候,；當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候；當(dāng)你學(xué)會(huì)“寬于待人,，嚴(yán)于律己”的時(shí)候,；當(dāng)你敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的時(shí)候；當(dāng)你學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候,；當(dāng)你“志存高遠(yuǎn)”而又“腳踏實(shí)地”的時(shí)候┄┄你所做的一切,，就是在傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。

和諧是一幅精美的畫(huà)卷,，令人驚艷,，令人回味，和諧是超凡脫俗的世外高人,，深藏不露,，飄逸于浮云之上。它會(huì)給空虛的心靈帶來(lái)希望,，給懵懂的雙眼帶來(lái)清明,，給彎曲的脊梁帶來(lái)挺拔，給卑微的靈魂帶來(lái)自信,。讓我們攜起手來(lái),，用心情的音符去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章！

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向,。當(dāng)我們共同努力,，不懈地?fù)u槳，勝利的樂(lè)章終將奏響,。讓我們把握生命中的每一天,，向成功的彼岸前行！

時(shí)代在不斷地向前發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步,，我們的祖國(guó)在日益強(qiáng)大，同學(xué)們,，為了我們自己的將來(lái),，為了學(xué)府輝煌的明天，為了祖國(guó)昌盛的未來(lái),，讓我們努力,、努力,、再努力，奮發(fā)圖強(qiáng),，做有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的合格中學(xué)生,。

小學(xué)生愛(ài)我校園演講稿范文篇三

一滴水只有融入大海，才會(huì)擁有波濤澎湃的氣勢(shì);一棵樹(shù)只有扎根叢林,，才會(huì)有參天聳立的豐姿;一個(gè)人只有投身集體,，才會(huì)擁有所向無(wú)敵的威力。

班級(jí)是學(xué)生的集體,，學(xué)校是班級(jí)的集體,。集體給了你們關(guān)愛(ài)和溫暖，集體給了你們勇氣和信心,，集體給了你們渴望的一切,。你們進(jìn)步，集體以你們?yōu)轵湴?集體受獎(jiǎng),，你們以集體為自豪,。個(gè)人與集體相偎相依，怎能分離?

時(shí)光如白駒過(guò)隙,，轉(zhuǎn)眼間你們已入學(xué)一個(gè)多月了?；叵肫疬@短短的中學(xué)過(guò)度期,，不禁令人百感交集，是尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師領(lǐng)著你們一步步走進(jìn)了高中生活,。面對(duì)充滿挑戰(zhàn)和壓力的高中生活,，你們?cè)鵁o(wú)所適從,，停留在初中的榮譽(yù)中不能自拔,，乃至對(duì)未來(lái)失去了信心。是他們用人生的導(dǎo)航儀,，幫你們找到了前進(jìn)的方向;是他們用朋友般的叮囑,，讓你們懂得了做人的規(guī)范;是他們用嚴(yán)愛(ài)有度的管理，令稚氣的你們變得堅(jiān)強(qiáng)而獨(dú)立!于是,，青春變得更熱烈,，更有激情了。你們不再迷戀過(guò)去,，因?yàn)橐恢性谀銈兊男闹辛粝铝穗y以抹去的深情,，在這里我要告訴大家：選擇一中,，你已成功了一半!

如果說(shuō)班級(jí)是一片土地，那么你們就是土地里的禾苗;如果說(shuō)班級(jí)是宏偉的大廈,，那么你們就是造樓的磚瓦,。正是這樣的班級(jí)匯集在一起組成了我們的學(xué)校，所以,，從某種程度上說(shuō),，愛(ài)班正是愛(ài)校的具體表現(xiàn)。讓我們愛(ài)校的心永遠(yuǎn)融合在一起,，讓我們用行動(dòng)來(lái)說(shuō)話——愛(ài)我班級(jí),，愛(ài)我校園。

愛(ài)我班級(jí),，愛(ài)我校園,，需要大家從身邊做起，從細(xì)節(jié)做起：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時(shí)候,，彎一彎腰;當(dāng)你發(fā)現(xiàn)風(fēng)扇沒(méi)關(guān)的時(shí)候,，動(dòng)一動(dòng)手;當(dāng)你看見(jiàn)水龍頭在嘩嘩地流著水時(shí)，抬手關(guān)上,。舉手投足間,，就能流露出對(duì)集體的熱愛(ài)!愛(ài)我班級(jí)，愛(ài)我校園,，需要大家遵守校紀(jì),，講究禮儀：教室里，不交頭接耳,，保持一份如水的寧?kù)o;宿舍里,，不亂扔亂放，保留一種賞心的潔凈;餐廳里,，不喧囂爭(zhēng)搶,，保存一種和諧的文明。愛(ài)我班級(jí),，愛(ài)我校園,，需要大家團(tuán)結(jié)一致，眾志成城：利用課余時(shí)間打掃教室,，爭(zhēng)得優(yōu)秀班集體的錦旗;獻(xiàn)出課外圖書(shū),，搭建小小書(shū)屋，滿足同學(xué)們的求知欲;積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng),，提高班級(jí)的知名度,。

愛(ài)我班級(jí)，愛(ài)我校園,，就是你那雙求知的眼睛;就是你在教室埋頭學(xué)習(xí)的身姿;就是你遞交的一頁(yè)頁(yè)整潔的作業(yè);就是你在一次次的考試當(dāng)中刷新原有的成績(jī)……真的,，愛(ài)無(wú)需你做出什么轟轟烈烈的大事,，只要從一點(diǎn)一滴做起，就足以體現(xiàn)你對(duì)這個(gè)大家庭的情意,。

愛(ài)我班級(jí),，愛(ài)我校園，只要每個(gè)人都能從我做起,，從頭做起,，那么，彌漫在班級(jí)和校園里的,，必定是沁人心脾的空氣,。聽(tīng)說(shuō)心理學(xué)上有個(gè)現(xiàn)象叫做“破窗效應(yīng)”。假設(shè)一間房子的某一扇窗戶破了,，而沒(méi)有立即去修補(bǔ),，那么這間房子的其他窗戶也會(huì)莫名其妙的被人打破。一個(gè)很干凈的地方,，人們便會(huì)毫不猶豫的把垃圾丟在那里,。多么讓人尷尬，這就是破窗效應(yīng),。我想,，這是每個(gè)同學(xué)都不愿意看到的，古語(yǔ)云：“皮之不存,，毛將焉附”,， 我們每個(gè)人不但是班集體的受益者，也應(yīng)該是班集體的建設(shè)者和維護(hù)者,。那就讓我們用愛(ài)保護(hù)好那一塊塊心靈的玻璃,，為班集體的建設(shè)發(fā)一片光，盡一份力,。

如果你是水，那就用知識(shí)的浪花為集體點(diǎn)綴;如果你是樹(shù),，那就用夢(mèng)想的綠葉為集體附麗;如果你是青春的禮贊者,，那就用嘹亮的歌喉唱響一中的續(xù)曲……相信在這樣一個(gè)溫暖、友愛(ài)的班集體里,，大家的心情會(huì)更愉快,，學(xué)習(xí)會(huì)更輕松，生活會(huì)更有情趣,，大家能更深刻的體驗(yàn)到世界的真善美,，從而在不久的將來(lái)譜寫(xiě)出成功者絕世的黃鐘大呂。

小學(xué)生愛(ài)我校園演講稿范文篇四

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是xx班的,，我代表我班為大家演講的題目是：《初級(jí)中學(xué),，我愛(ài)你》!

同學(xué)們，相信你們一定很喜歡自己的校園吧!當(dāng)然,，我也不例外,。因?yàn)樾@是我們學(xué)習(xí)的寶地，是我們成才的搖籃,。這兒有芬芳馥郁的花草樹(shù)木,，這兒有相伴晨昏的書(shū)聲歌聲;這兒有默默無(wú)聞甘于奉獻(xiàn)的老師，他們“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”;這兒有朝氣蓬勃勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué),，他們“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,。

我們的校園——初級(jí)中學(xué),，座落在巍峨的鐵頂山下，運(yùn)輸繁忙的襄渝鐵路和漢渝公路從她的左側(cè)穿行而過(guò),，三溪河的碧水像一條玉帶在她的面前蜿蜒遠(yuǎn)去,，四周是肥沃的農(nóng)田和青翠的山林，傳遞著濃郁的鄉(xiāng)土氣息,。好一派恬靜宜人的田園風(fēng)光!在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),，怎能不叫人心曠神怡!怎能不叫人專心致志!!

走近校園，教學(xué)樓頂上“xx中學(xué)”四個(gè)鮮紅的大字便映入你的眼簾,，潔白的外墻瓷磚在陽(yáng)光照射下熠熠生輝;高高的旗桿上,，鮮艷的五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng);寬闊的操場(chǎng)上，鍛煉身體的同學(xué)們個(gè)個(gè)龍騰虎躍;四周的大小花臺(tái)里,，綠樹(shù)成陰,，花香撲鼻;尤其是教學(xué)樓前那兩棵蒼翠的塔柏，像兩個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士,，日夜守護(hù)著我們的校園;又像兩支剛勁的毛筆,，書(shū)寫(xiě)著我校輝煌的歷史。

聽(tīng)!上課的鐘聲響了,，喧鬧的校園一下子歸復(fù)于平靜,，只有老師那抑揚(yáng)頓挫的講授和同學(xué)心領(lǐng)神會(huì)的問(wèn)答;每當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光破窗而入的時(shí)侯，教室里早已是瑯瑯書(shū)聲,。

看!教學(xué)樓里,，每一間教室都窗明幾凈,，同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下正聚精會(huì)神的學(xué)習(xí),。教研室里,，空堂的老師正在全神貫注地備課或者批改作業(yè);頂樓上還有設(shè)備先進(jìn)的多媒體教室和微機(jī)室，以方便我們接受現(xiàn)代信息技術(shù)教育,，跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐,。

我愛(ài)我的校園,，我愛(ài)校園里清幽的環(huán)境,，我愛(ài)校園里意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)，我更愛(ài)校園里辛勤工作的老師,。是他們無(wú)私地為我們開(kāi)啟心靈的窗戶,，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。

“ 明月別枝驚鵲,，清風(fēng)半夜鳴蟬,。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片,。 ”——是語(yǔ)文老師指導(dǎo)我們吟誦詩(shī)詞美文;x+y=z,，(a+b)(a-b)= a平方- b 平方——是數(shù)學(xué)老師引領(lǐng)我們探索數(shù)學(xué)王國(guó)的奧秘;i love you， m y motherland;i love you,，my school ——是英語(yǔ)老師教會(huì)我們向外國(guó)朋友表達(dá)自己的心聲;政治課讓我們明辨是非,，樹(shù)立了正確的人生觀;歷史課使我們知道了祖國(guó)的悠久歷史和燦爛文明;地理課讓我們了解了祖國(guó)的地大物博和各地的風(fēng)土人情……啊，老師,，您是辛勤的園丁,，培育我們茁壯成長(zhǎng)!啊，校園,，你是我們力量的源泉,，我們將在你這里獲得知識(shí)的動(dòng)力，展翅高飛!

也許,，在外人看來(lái),，我們的校園并不美麗，甚至,，還有些簡(jiǎn)陋,，顯得土里土氣，算不上“大雅之堂”,。

是的,，我們的校園地處偏僻的鄉(xiāng)村，她沒(méi)有繁華富麗的外表,，沒(méi)有齊全完備的設(shè)施,，沒(méi)有城里名校的規(guī)模，甚至沒(méi)有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍,。然而，正是這樣一所“其貌不洋”的初級(jí)中學(xué),，建校20xx年來(lái),，卻為上一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)輸送了大量德才兼?zhèn)涞母卟派瑸閤x人民培養(yǎng)了一大批合格的建設(shè)者!她以自己獨(dú)特的魅力，吸引著來(lái)自四面八方的莘莘學(xué)子!也許,，正是初級(jí)中學(xué)的樸實(shí)無(wú)華,，正是初級(jí)中學(xué)全體老師兢兢業(yè)業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)，正是初級(jí)中學(xué)全體學(xué)生的勤奮進(jìn)取,，才使初級(jí)中學(xué)這個(gè)本不起眼的學(xué)校,，在全及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民的心中，享有極大的聲譽(yù)!

我為我現(xiàn)在是初級(jí)中學(xué)的學(xué)生而自豪,，我也希望將來(lái)初級(jí)中學(xué)會(huì)因我而驕傲!

初級(jí)中學(xué),，我愛(ài)你!!

謝謝大家

小學(xué)生愛(ài)我校園演講稿范文篇五

尊敬的老師、同學(xué)們：

你們好!我是今天我演講的題目是“愛(ài)我校園”,。

如果,，天空的存在是為了顯示白鴿的自由;如果，大海的存在是為了突出蔚藍(lán)的精彩;如果,，玫瑰的存在是為了映襯感情的熱烈;那么,，校園的存在，一定是為了我們,，為了讓我們可以自由的翱翔于知識(shí)的海洋之中,。

毫不疑問(wèn)，我愛(ài)我的學(xué)校,，愛(ài)這個(gè)坐落于小小校園,。雖然它并不大，卻滿足了我們所有學(xué)生的全部需要,。我們的老師,，孜孜不倦的用知識(shí)的乳汁孕育我們這一 株株渴望成長(zhǎng)的小幼苗。我們的操場(chǎng),，讓我們可以盡情揮灑汗水;我們的廣播站,，是我們青春的舞臺(tái);我們的校園——我們又一個(gè)溫暖的家!

猶記 得以前，當(dāng)媽媽牽著我的手走進(jìn)校門(mén)時(shí)對(duì)我說(shuō)：“孩子,，從今天開(kāi)始,，這兒就是你另一個(gè)家了。媽媽工作忙,，沒(méi)時(shí)間多陪你,。但從今天起，你會(huì)多了很多的兄弟姐 妹,，也會(huì)多了很多的長(zhǎng)輩,。記住，一定要用親人般的心去對(duì)待他們每一個(gè)人!”當(dāng)時(shí)的我,，對(duì)這番話,，半知半解;當(dāng)時(shí)的我,，只是個(gè)懵懂的小孩。而今,，我已經(jīng)三年 級(jí)了,，我可以大聲的驕傲的說(shuō)：“我已經(jīng)十歲拉!”現(xiàn)在的我，已經(jīng)是個(gè)小大人了,，是個(gè)可以擔(dān)當(dāng)?shù)拇笕肆?。我，從現(xiàn)在起,，不僅只是從學(xué)校這個(gè)溫暖的家中汲取力 量,，還要用我的力量去妝飾這個(gè)美麗的家，讓她變得更加溫暖更加美麗,。即使我的力量微薄,，但我的心我的熱情卻可以改變?nèi)澜?

讀過(guò)一組報(bào)告，每回收利用一噸廢紙,，可以制造新紙850公斤,，這樣就可以節(jié)省纖維原料500公斤，木材3立方米,，水120噸,。一所普通中學(xué)每年繳納的水電費(fèi)可高達(dá)上萬(wàn)余元。

當(dāng)我看到這些數(shù)據(jù)的時(shí)候,，我震驚了,，我喜歡數(shù)學(xué)，但我卻不想看到這樣的數(shù)字,。同時(shí),，我又想到在我們校園里浪費(fèi)現(xiàn)在也隨處可見(jiàn)，午餐時(shí)整桶整桶的飯菜被倒掉;一些教室人去樓空卻依然燈火通明;草稿紙寥寥幾字,，便把命運(yùn)交給了垃圾桶,。

親 愛(ài)的同學(xué)們啊，節(jié)約是一種修養(yǎng),，也是一種文明的生活方式,，是中華民族的優(yōu)良美德。節(jié)約更體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上,，順手關(guān)上沒(méi)關(guān)牢的自來(lái)水,，隨手把沒(méi)人教室 的燈關(guān)上，隨手把沒(méi)用完的廢紙整理成冊(cè)......這些全都是我們每一個(gè)人力所能及的小事,。在舉國(guó)倡導(dǎo)節(jié)約型社會(huì)的同時(shí),，我們每一個(gè)學(xué)生更應(yīng)該多為我們的 大家庭出一份力!

“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，讓我們互相監(jiān)督,，看誰(shuí)做得更好,。親愛(ài)的同學(xué)們,，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們大聲的對(duì)我們尊敬的老師說(shuō)：“從今天開(kāi)始,，看我們的!”

謝謝大家!