演講稿是進行演講的依據,，是對演講內容和形式的規(guī)范和提示,，它體現著演講的目的和手段,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

小學生我愛我校演講稿篇一

您像一支紅燭,，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!

您講的課，是那樣豐富多采,，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,，讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊，有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師,，快推開窗子看吧,，這滿園春色,，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,，老師，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚!傳播知識,，就是播種希望，播種幸福,。

老師,，您就是這希望與幸福的播種人!

老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭!啊,，老師，您的精神,，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實,，卻并不要求任何報酬,。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學習的榜樣,。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參,。當苗兒需要一杯水的時候,，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時,，適量地給予,，這是一個好園丁的技藝。我的老師,，這也正是您的教育藝術,。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟技殘,，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟濟笑開顏,。

老師,，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天,，播種理想,，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。

小學生我愛我校演講稿篇二

我愛我的老師,，當我看到“我愛我?guī)煛边@題目時，老師您知道嗎?您的形象一下子從我的腦海呢個涌現出來,，我不知道該如何落筆,，您的一舉一動，一言一行,，留給我得盡是無限的遐想,。

記得跟您初次見面時，我第一感覺您是一個不平凡,，又是一個威信極高而能使全班同學都敬畏如神的老師,，遇一小事就大動肝火的人，我害怕,。

漸漸地,，我發(fā)現您并不是一個一個固守“嚴”字當頭律條的老師，而是對每一個同學都溫柔體貼,，勝似慈母的老師,。班上有些同學上課總是總當“反動派”，您得知后，馬上對他們進行思想教育,，他們也被您語重心長的話給感動了,，決定“洗心革面”，但不時還犯老毛病,，看見了您當時心急如焚的樣子,，我慶幸，因為我有了一個愛我們的老師,。

以后的日子,，我跟您更加談得起來了，您也對我重視了,。每次測驗后，您都會拉上我和幾個優(yōu)等生在一起幫我們分析,、修改試卷,。雖然試卷上大部分識“滿江紅”，我嘴里也常大喊倒霉,，但我心里卻別有一番滋味,。往后，我的語文成績就象芝麻開花——節(jié)節(jié)高,。

還有一次,，則更令我忘懷。上學期,，學校搞了一次創(chuàng)新作文比賽,，您要求我要把作文寫好并給您修改，我的臉上雖然帶著幾分勉強,，但我心里倒是樂不可支的,。從此，每逢作文,，我筆尖里的句子,，一個一個“爭先恐后”地往外涌，乖乖的跳到方格里,?？吹阶约簩懙淖魑模倚睦锾貏e高興,，接著我又望了一下您,，您雙眼正瞇著一條直線望著我露出一個欣喜的笑容。我想,，您眼里一定還藏著不少作文的秘密哩!老師,，是您激起了我寫作的欲望，提高了我寫作的水平!

老師，您對我和全班的愛猶如雨點般細膩,，卻猶如雨點般點綴了我們的天空!

老師,，我對您的感激道不盡，說不完,，千言萬語,，只能匯聚在濃濃的幾行：

如果說莘莘學子識一首詩，那么老師便是詩中凝練的主題,。

如果說莘莘學子識一首歌,，那么老師便是歌中跳躍的音符。

老師,，即使我忘記了世界上所有的偉人,，我也不會把您忘了。

小學生我愛我校演講稿篇三

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

嗨!問大家一個問題：“蜜蜂,、園丁、蠟燭,、人梯,、鋪路石、燈塔,、渡船……通過這些詞,，你們聯(lián)想到了什么?”對，那就是這世上最讓人尊敬的一個詞——老師,。

今天我要向你們說說我的一位好老師——我的數學老師郭老師,，也是我的班主任。她是一位美麗的女老師,，感覺就像好媽媽一樣親切,。她扎著馬尾辮，走得快時,，那辮子就在她背后快樂地跳躍著,，或開心地搖擺著，充滿了活力;她的眼睛雖小,，卻黑亮有神;她的嘴巴雖然有點大,，卻會發(fā)出抑揚頓挫的聲音，“叮叮咚咚,、叮叮咚咚”敲打著我們的心房,。

她就像和煦的春風，一陣陣拂過我們稚嫩的心田,。

記得有一次,，我們班的唐蓓妍摔了一跤,，手和腳都摔破了，還流了血,，我和幾個同學都嚇壞了,，我們急忙把她扶到郭老師的辦公室。郭老師一看也急了,，連忙扶住唐蓓妍讓她坐在椅子上,，然后拿出藥來給唐蓓妍擦，唐蓓妍一直在哭,。郭老師見了,，邊吹氣邊擦，還安慰她：“不疼了不疼了,，要堅強一些喔,。”聽著郭老師溫柔的話語,，唐蓓妍不哭了,，我們也松了一口氣，感到很溫暖,。

我又想起了“王英豪事件”。是這樣的,，那是上午的第四節(jié)課剛打鈴,，我是班長，要維持紀律,，我看見王英豪在玩卡,，就對他說，讓他把卡交出來,，下課再還給他,。結果他一溜煙就跑出了教室，我馬上去追他,，沒追到,，怎么辦，我也慌了,，心想：完了,，完了。因為我沒處理好王英豪這件事情,，他不見了,，郭老師肯定會罵我的。沒辦法,，還是去找郭老師吧,。于是我鼓起勇氣到辦公室吿訴了郭老師,，講清原由后，老師沒有批評我,，還說我沒有錯,，并且讓我先去上課，她自己去找王英豪,。后來,，經過郭老師辛苦的尋找，終于找回了王英豪,。我覺得郭老師真辛苦,，我以后要履行好班長的職責，做好老師的小助手,。

老師就像一眼泉水,，汩汩不斷流出活水澆灌著祖國的花朵，未來的希望,。

常聽大人們說：“桃李滿天下”是對老師的祝福,，老師的尊敬。我在這里也要祝郭老師桃李滿天下,，希望我就是其中優(yōu)秀的一個,，我們班上的同學就是那桃李中的優(yōu)秀的一部分。

我愛你,，我的好老師——郭老師!

小學生我愛我校演講稿篇四

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

人生，是一場旅途,。而在這旅程中,，老師，你就像一盞指路燈,，您用自己微弱的光芒,，默默地照亮著我們。

每當早晨我們踏進校園,，您遇到我們都會笑著跟我們打招呼,，偶爾會跟我們開兩句小玩笑，讓我們新的一天,，從一個簡單的微笑開始,。

上課時，您很詳細地講解每一個知識點,，并努力地讓課堂變得活躍,、有趣。記得有一次,，您的嗓子很不舒服,，可依然站在那三尺講臺上,，用心地講課;學校舉行班級活動時，您認真地去準備,，認真地傾聽我們的意見,，為的，就是讓我們有一個美好的回憶;冬季晨跑時,，您陪著我們一起,，迎著寒風，跑過了一圈又圈,，并時不時地給我們加油打氣,。

當我們因做錯事而羞愧傷心時候，是您,，微笑著跟我們說：“沒事,，做錯事情，懂得改正,，就是最棒的,。”當我們贏得勝利時候,，您會跟我們一起歡呼,，為我們驕傲;當我們調皮任性時候，您默默地包容著我們;當我們?yōu)槟隽艘稽c點微不足道的小事的時候,，您便感動地濕潤了眼眶,，然后流下了晶瑩的淚水;當一彎月牙掛上夜幕，星星點綴黑夜時,，您還在為我們批改作業(yè)?？墒?，您從未抱怨過只言片語。

老師啊,，您就像一位辛勤的園丁,，將最甘甜的露水，灌溉在我們稚嫩的花瓣上,，哺育了我們幼小的心靈,。您就像黑暗中的光芒，讓我們看清了方向,。您用您最無私的愛,，溫暖了我們的心房。

人生路漫漫,，老師,，因為有了您,，讓我們不再迷茫，不再彷徨,。心中的千言萬語最后化作一句話：“老師,，您好，您辛苦了!”

小學生我愛我校演講稿篇五

鮮花熱愛雨露,，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹熱愛長空,，因為長空讓它飛翔;高山熱愛大地，因為大地讓它高聳;我愛我的老師,，因為老師打開智慧的大門,，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,，您濃濃的師愛一直伴隨左右,。

記得剛上小學的時候，我對學校的一切都感到陌生,。由于這個原因,，在課堂上，我就是知道問題的答案,，也總是猶猶豫豫不敢舉手,。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光,，似乎在說：“杜文秀,，別害怕。鼓起勇氣試一試,。即使答錯也沒關系,。”是您溫柔的目光,，讓我增加勇氣,。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想,，但您還是微笑著表揚了我,。正因為有這第一次，使我增加了膽量,，久而久之,，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習慣。

當我遇到難題向您請教時,，您總是樂意接受,，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍,，不厭其煩,。當我通過您的講解,，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容,。

當您發(fā)現我生病時,，您一個勁兒地問我有沒有難受，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上,，我來上學時,，您還關心地問我，身體好些了嗎?是您對我生活上無微不至的關懷,，如同春雨般滋潤著我幼小的心田,，讓我感受到第二份親情，望著您,，我真想說：“謝謝您,，老師?！?/p>

當我做錯事的時候,，您并沒有大聲喝斥我，而是輕聲細語地問清了事情的原由,，幫我排憂解難,。我真感激您啊!您是非分明，從來都不平白無故地批評人,。

當我在期未考試中取得好成績的時候,，您在班上表揚了我，還帶頭鼓起掌,。要知道,，老師是因為您這小小的掌聲，使我在學習的道路上又增添了一份信心,，讓我明確了奮斗的目標,。

五年了，在這五年里,，無論我遇到了什么，您都會與我一同面對,。您為我付出得太多太多,，深似大海，高如藍天,。老師,，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的道理,。因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻和無私的犧牲,。我發(fā)自內心地感激您，我的老師!感謝您為我所做的一切!將來,，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,，我都將以生命的翠綠，向您祝?！业睦蠋?