范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

中秋節(jié)晚會主持稿單人篇一

開場白：

主持1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們

合：大家晚上好！

主持1：時光的車輪碾過一道深深的痕跡,，留下金秋的收獲,。在這一個收獲的季節(jié)里，我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動,，學(xué)校不會忘記你們的辛勤付出,，在這里，請允許我代表學(xué)校,，向各位老師,，同學(xué)說一聲：你們辛苦了。

主持2：今夜,，伴隨皎潔的月光,，我們?nèi)熒鷼g聚在廣場，同抒金秋的喜悅,，一起歡度這月色溶溶的美好時光,。今夜，雖然我們沒有和家人在一起,，但在我們今天團聚在學(xué)校這個大家庭里,，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。我們將對月抒懷,，望月高歌,，體驗月下的溫馨，共敘月夜的思念,。

主持1：俗話說：十五的月兒十六圓,，今夜的月亮更圓也更亮,，現(xiàn)在我宣布：xx縣xx中學(xué)“說月、賞月,、詠月,、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會現(xiàn)在開始,。

主持2：每一個傳統(tǒng)節(jié)日,，都有深厚的文化積淀，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會上,，除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩詞和歌曲,，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識和傳說，使大家對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個更為深入的認識,。據(jù)史籍記載,，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半,，故名“中秋節(jié)”,；又因為這個節(jié)日在秋季八月,，故又稱“秋節(jié)”,、“八月節(jié)”、“中秋節(jié)”,；這一天又有祈求團圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動,，故亦稱“團圓節(jié)”、“女兒節(jié)”,。在國人心目中,，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來有很多歌頌中秋節(jié)的作品,，下面有請七（x）班的,、為我們帶來詩歌朗誦《中秋賦》。

主持1：秋空明月懸,，此刻月圓滿,。而人間的思鄉(xiāng)之情，卻在此時溢滿心頭,。離開家鄉(xiāng)的人,，無論走多遠，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月,，無論在何方,，都會懷念故鄉(xiāng)的親人，我們只有把思念托付給那一脈幽幽的月光,，給夢中久違的故鄉(xiāng),。請欣賞由xx老師帶來的歌曲《月至故鄉(xiāng)》,。有請xx老師。

主持2：聽完了xx老師對月亮的傾訴,，現(xiàn)在再讓我們聽一個有關(guān)月亮的古老傳說,。說到有關(guān)月亮的傳說，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了,，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來不死之藥,，被人加害，嫦娥吞下不死藥飛到了天上,。由于不忍心離開丈夫后羿,，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐,，于是就催促吳剛砍伐桂樹,，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥,，好早日回到人間與后羿團聚,。古有嫦娥奔月的傳說，現(xiàn)在讓x（x）班的xx同學(xué)為大家?guī)碓娎收b《彩云追月》,。

主持1：今夜花好,，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過，今夜月圓,，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空,。下面請欣賞由杜主任給大家?guī)淼囊皇住痘ê迷聢A》。有請杜主任,。

主持2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰,，接下來的我們再了解一個有關(guān)月亮的傳說，這個故事的名字叫吳剛伐桂,。傳說月亮里有一棵高五百丈的月桂樹,。漢朝時有個叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí),，因此天帝震怒,，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹,，但吳剛每砍一斧,，樹的創(chuàng)傷就馬上愈合，就這樣日復(fù)一日,，吳剛始終砍不倒這棵桂樹,，因而后世的人得以見到吳剛在月中無休無止砍伐月桂的形象?；蛟S你曾依偎在媽媽的懷里,，聽媽媽講述吳剛伐桂的故事,，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱里,，童年相約在媽媽的故事里,，現(xiàn)在，讓xx同學(xué)為我們帶來一首經(jīng)典老歌———《聽媽媽講那過去的事情》,。

主持1：今夜,，皓月當空，銀輝千里,，朗月的光華直瀉大地,，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán)，登高遠望,，世間萬物顯得安謐而又神秘,，面對此景，不知觸動了多少文人墨客的綿綿心緒,，接下來請欣賞x老師為大家?guī)淼摹对聺M西樓》,，有請x老師。

主持2：“春江潮水連海平,，海上明月共潮生”,，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進了一個唯美的春江花月夜。春江花月夜,，每個字都蘊含著美的遐思,，詩人用唯美的文字,，描繪了一幅唯美的畫卷,。這一美景，不僅成為詩人記憶中難以磨滅的印記,，也感動了千白年間的一代代人,，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經(jīng)典,。請欣賞由x（x）班,、x（x）班兩位同學(xué)為我們帶來的詩朗誦《春江花月夜》。

主持1：讓我們再來聽一個傳說故事,，嫦娥身邊有一只可愛的玉兔,，這是民間公認的。據(jù)說這只兔子渾身潔白如玉,，所以稱作＂玉兔＂,。據(jù)說嫦娥奔月時，惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔,。白兔兒當然無法留住嫦娥,，隨她一起上了月亮,，玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長生不老的靈藥,。這就是玉兔搗藥的傳說,。我們現(xiàn)在抬頭望月，也許能從月亮上找到那只可愛的兔子,。

下面由我為大家?guī)硪皇自娎收b———《千燈明月》,。

主持2：銀色的月光下，竹林中傳來了陣陣葫蘆絲的樂聲,，舒緩悠揚,；微風(fēng)輕拂鳳尾竹，遠看像一層綠色的霧在舞動,，請欣賞由xx同學(xué)為我們帶來的葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》,。

主持1：月亮含蓄、皎潔,、溫柔,，是純潔、美好,、團圓的象征,，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山,、或泛于水,，而又必備美酒佳肴，文人賦詩,，以月寄情,，下面有請xx老師為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》，有請x老師,。

主持2：下面請xx同學(xué)為我們獻上一曲《敖包相會》,。

主持1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖,，我在小小的船里坐,，只看見閃閃的星星藍藍的天，多么熟悉的童謠,，多么富有詩意的童年幻想,，現(xiàn)在有請x（x）班xx同學(xué)為大家?guī)碓娎收b《月亮船》。

主持2：“海上升明月,，天涯共此時”,，現(xiàn)在我們有請高校長為大家?guī)硪皇住短煅拿髟隆罚坡曈姓垺?/p>

主持1：老師們,，同學(xué)們,，相聚的時光總顯短暫,，不知不覺間又要跟大家說再見了，今夜,，秋高氣爽,，明月當空，這美麗的中秋之夜,，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典,，把我對親人的祝福、對親人的思念遙寄給他們,，讓幸福永遠與他們相伴,。也祝愿我們所有的老師、同學(xué)平平快樂,，祝福我們的學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上,。“說月,、賞月,、詠月、唱月,、思月”（“今宵月更圓”）中秋晚會到此結(jié)束,，謝謝大家的參與，我們明年的現(xiàn)在再相聚,。

中秋節(jié)晚會主持稿單人篇二

甲：時光的車輪展過一道深深的痕跡,，留下金秋的收獲。

乙：皎潔的月亮傳達一種深深的思念,，思念中秋的團聚,。

丙：收獲是我們成功的希望，希望的種子播灑在新聚焦的校園,。

?。簣F聚是我們醞釀著友情,，團聚的親情充滿著新聚焦的校園,。

甲：今天，花好月圓,，我們師生濟濟一堂,，共敘思念之情。

乙：今天,，中秋佳節(jié),，我們一起歡度時光，同抒“走進,，就業(yè)無煩惱”的激情,。

丙：今天,，菁菁校園，我們在嘹亮歌聲中把希望起航,。

?。航裉欤乱沽汲?，我們在溫馨笑語中讓理想飛翔,。

甲：中秋節(jié)的思念，在x學(xué)校里放飛遠方的眷戀,。

乙：中秋節(jié)的團圓,，在x學(xué)校里把濃濃情意展現(xiàn)。

丙：希望,，在我們的心房,。

丁：掘起,，是我們的理想,。

甲：在這里，讓我們激情歌唱,，歌唱我們美好的未來,。

乙：在這里，讓我們盡情歡呼,，歡呼我們在學(xué)習(xí)的愉快,。

丙：在這里，讓我們誠摯祝福,，祝福學(xué)子中秋佳節(jié)快樂,。

丁：在這里,，讓我們真心祈禱,，祈禱電腦學(xué)校明天會更好。

甲：中秋佳節(jié),，溫馨校園濃濃情,。

乙：中秋佳節(jié)，我們同唱《咱x人》,。

丙：中秋佳節(jié),，我們相互祝福

丁：中秋佳節(jié),，我們高歌一曲——放飛心中的歌

合：放飛心中的歌,，讓我們心中的歌在x校園里放飛，20xx年中秋晚會，現(xiàn)在開始,。

校長賀詞（串詞）

甲：咱x人就這個樣,，同學(xué)們，相信自己,，打造自己,，超越自己。

乙：用我們的青春在電腦學(xué)校的舞臺上,，展現(xiàn)我們的才華,。

丙：咱x人就這個樣，領(lǐng)導(dǎo)們,，飽含激情,，堅定信念，履行承諾,。

?。河盟麄兊男难o電腦學(xué)校的明天，譜寫新的詩篇,。

合：“有實力,，有活力，才有魅力”,，諄諄教誨,，永記心田，歡迎x校長賀詞,！

學(xué)生獻祝福詞（串詞）

甲：校長的話語,，我們銘記；

乙：校長的期望,，我們銘記,；

丙：我們敲起理想的鍵盤；

?。何覀冄莩鸷降母?/p>

甲：我們聆聽學(xué)友們的心聲

乙：我們聆聽學(xué)友們的祝福

丙：邀請,、給我們送來《中秋祝福》

第一篇章：我的思念

?。旱谝黄拢何业乃寄?/p>

甲：中秋,，花好月圓人團圓

乙：中秋，快樂充滿整個校園

丙：請欣賞《快樂的人請你鼓掌》,，演唱：,、

丁：歡迎她們,，快樂的同學(xué)們，請你們鼓掌,。

2《沖動的懲罰》

優(yōu)美的歌聲,，讓我們再次感受到了中秋節(jié)的歡快氣分,，今天的我們都是熱血表年，血氣方剛,，做事喜歡沖動也給我們帶來不少教訓(xùn),，下面請高永為我們獻上一首《沖動的懲罰》大家歡迎

3《加速度》

上面刀郎因一時沖動而受了懲罰，我們可要接受教訓(xùn)啊,，那么呢我們就要加快速度,，和時間賽跑，愿大家在以后的學(xué)習(xí)上,，工作上加速度,，好，下面請欣賞三班的劉娜為我們帶來的時尚歌曲《加速度》,。

4三班節(jié)目《一堂生動的網(wǎng)絡(luò)課》

下面由x老師給我們上一節(jié)網(wǎng)絡(luò)課,，精彩不容錯過

5《精忠報國》

三十功名塵與土，八千里路云和月,。岳飛當年的精忠報國氣慨歷歷在目?，F(xiàn)在我們來感受一〈精忠報國〉

6《別問我是誰》

一首《精忠報國》唱出了我們每個人愛國的心聲，我們可親可敬的解放軍戰(zhàn)士為國捐軀義無反顧,，默默無聞不留姓名的精神永遠激勵著我們,，下面有請給大家?guī)淼摹秳e問我是誰》

7《愛就愛了》

好一個別問我是誰，勇氣是最重要的,，愛就要勇敢的說出來,，不在天長地久，只愿曾經(jīng)擁有,。下面請x同學(xué)為大家演唱〈愛就愛了〉

8《至少還有你》

如果全世界我也可以放棄至少還有你值得我去珍惜,，接下來是我們的主持人為在大家演唱《至少還有你》。

9《一千零一個愿望》

童年時代我們心中有個愿望,，少年時代我們還有個愿望,，現(xiàn)在我們心中仍然有個愿望，有請,、為大家?guī)淼母枨兑磺Я阋粋€愿望》

10《大學(xué)自習(xí)曲說唱版》

你的愿望是什么啦,，上大學(xué)。人們都是大學(xué)是象牙塔,，人才濟濟,，今天我們通過x同學(xué)的flash搞笑版《大學(xué)自習(xí)曲》來了解一下大學(xué)生活的一個側(cè)面。

11《月亮代表我的心》

中秋月圓,，佳節(jié)思親,，遠隔天涯舉目有親。在此中秋佳節(jié)來臨之際，讓我們把濃濃情意與祝福,，綿綿愛意與關(guān)懷請明月傳達給我們的親人和朋友,，下面請欣賞《月亮代表我的心》。

中秋節(jié)晚會主持稿單人篇三

女主持：天上孤寒一片,，人間相思無眠,，一首千古絕唱，道盡人間真情,。

男主持：清風(fēng)滿月丹桂,，月圓人圓事圓。相聚相親相愛,，分享和諧喜慶,。

女主持：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

男主持：親愛的老師們,，同學(xué)們

合：大家晚上好,！

男主持：我是節(jié)目主持人

女主持：我是節(jié)目主持人

合：歡迎大家！

女主持：中秋佳節(jié),，是最和諧,、最美滿、詩情畫意的節(jié)日,；

男主持：是啊,，這八月十五的夜晚，也是最浪漫,、最深情,、最富人情味的時刻。

女主持：這里,，我們首先請教育集團董事長向各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓，老師們和同學(xué)們表達節(jié)日的祝福,。

男主持：有請董事長,。

女主持：皎皎秋月八月圓，嫦娥端正桂枝鮮,。月亮的傳說,、嫦娥的神話深深地吸引著我們。

男主持：哦,，這里有一批人間嫦娥,，她們清麗多姿，翩翩起舞,。

女主持：請欣賞由大三年級等六名同學(xué)表演的舞蹈《傣家女》,。

男主持：請聽有x同學(xué)為我們帶來的童聲獨唱《魯冰花》,。

女主持：用歡樂的音符回蕩成運動的旋律，讓矯健的舞姿煥發(fā)出青春的光彩,。

男主持：請欣賞由等老師表演的健美操,，《建文炫一族》,。

女主持：是“公益為本,，誠信辦學(xué)”的教育理念，把我們帶進了這座知識的殿堂,；

男主持：是“成人—成才—成功”的培養(yǎng)目標,，把建文編織成了我們成長的搖籃。

女主持：聽,，建文學(xué)子用心,、用情、用對建文刻骨銘心的愛,，

男主持：詩朗誦《祝福您——建文》,，創(chuàng)作，大三年級語文組,；表演,，大三年級全體內(nèi)宿生。

女主持：請聽有帶來的獨唱《兵哥哥》,，表演者,，xx老師。

男主持：有爸爸媽媽呵護,，我們“不怕不怕”,；有老師的指引，我們“不怕不怕”,；今晚,，有月亮陪伴，我們“不怕不怕”,，

女主持：請的小女生們?yōu)槲覀儽硌莞璋槲琛恫慌虏慌隆贰?/p>

女主持：請聽相聲《吹?！罚硌菡?，大三年級,、

男主持：請聽對唱《心會跟愛一起走》，表演者,，,、x老師。

女主持：接下來,，請大二“l(fā)oe”組合為我們表演一段精彩的街舞,。

男主持：他們的表演粗獷,、豪放，充滿濃厚的青春氣息,，展示了建文小伙子們的勃勃生機,。有請“l(fā)oe”組合。

女主持：朋友們,，下面這個節(jié)目,，將給我們講述一個催人淚下的故事。

男主持：1999年秋,，一組游客到河峽谷風(fēng)景區(qū)游玩,，在乘坐纜車快到達山頂?shù)臅r候，由于超載出現(xiàn)故障,，纜車向山谷滑下,。

女主持：一聲巨響震徹山谷，纜車上14人死亡,，22人受傷,。其中一位幸存者，是靠父母用四只手大大托起的,，年僅三歲的小男孩,。孩子僅受了輕傷，而他的爸爸媽媽卻永遠地離開了人世,。

男主持：請欣賞由大三年級和大二年級表演的歌伴舞《天亮了》,。

女主持：請聽鋼琴獨奏《水邊的阿狄麗娜》，演奏者,，大二年級,。

女主持：合唱《思鄉(xiāng)曲》、《在太行山上》,，表演者師生合唱團,。

男主持：該節(jié)目曾獲xx街道“建黨xx周年合唱比賽”三等獎。歡迎他們,！

女主持：接下來請大二年級,、xx同學(xué)，為我們表演他們自創(chuàng)歌曲《難道》,。

男主持：火是魂,，火是神，火是圖騰,，火是生命,。火能驅(qū)趕愚昧的黑暗,，火能照亮光明的前程,。

女主持：我們不怕黑暗,，我們向往光明。我們擁有太陽,，擁有明月,，我們擁有燃燒的火把。

男主持：請欣賞由大三年級等同學(xué)表演的彝族舞蹈《燃燒的火把》,。

女主持：該節(jié)目曾獲xx街道民營黨委“兩新組織”文藝比賽二等獎,。

女主持：請聽吉他彈唱，《想唱就唱》,，表演者,，xx老師,，x老師,。

男主持：請欣賞武術(shù)舞蹈組合，《武魂》,，表演者,，大二年級等。

女主持：獨唱《西波浥》,，表演者,，大二年級。

男主持：xx同學(xué)曾獲xx區(qū)校園歌手大獎賽,，中學(xué)組特等獎,。有請xx同學(xué)。

男主持：舞翩翩,，月也無眠,，愛在天上人間；

女主持：歌綿綿,，星也有約,，美在夢想之間。

男主持：請欣賞華爾茲《今夜無眠》,，表演者,，、等,。

【音樂至最后一節(jié)時,，主持人上】

男主持：中秋之夜，無眠之夜,，星光燦爛,，花好月圓；

女主持：幸福今宵,，難忘今宵,，圓的是月亮,，圓的是心情。

男主持：朋友們20xx年中秋聯(lián)歡晚會到此結(jié)束,。

女主持：祝大家天天好心情,，快樂到永遠。明年的今天,，我們再相聚,。

合：再見！