確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

殘疾學(xué)生幫扶方案篇一

落實(shí)縣委縣政府決策部署，立足新發(fā)展階段,，貫徹新發(fā)展理念,，構(gòu)建新發(fā)展格局，堅(jiān)持弱有所扶,，把殘疾人事業(yè)納入全縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局,，以不斷滿足殘疾兒童康復(fù)救助需求為目的，以推動(dòng)殘疾人事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展為主題,，以鞏固拓展殘疾人脫貧攻堅(jiān)成果與鄉(xiāng)村振興相銜接,、保障殘疾人基本民生、改善殘疾人生活品質(zhì),、促進(jìn)殘疾人全面發(fā)展和共同富裕為主線,，進(jìn)一步加強(qiáng)殘疾兒童康復(fù)救助制度建設(shè)，加強(qiáng)康復(fù)人才培養(yǎng)和殘疾兒童康復(fù)救助服務(wù),，促進(jìn)殘疾兒童康復(fù)救助全面發(fā)展,，讓殘疾兒童及其家庭獲得感成色更足、幸福感更可持續(xù),、安全感更有保障,。

（一）任務(wù)目標(biāo)

具有xx縣戶籍（包括常駐戶口、臨時(shí)戶口和居住證）有康復(fù)需求的0－7歲肢體（肢體殘疾兒童矯治手術(shù)年齡提高到17歲）,；0—14歲視力、聽力（人工耳蝸手術(shù)6歲）,、智力,、孤獨(dú)癥等殘疾兒童。全年實(shí)施殘疾兒童康復(fù)救助不少于270名,，實(shí)現(xiàn)殘疾兒童康復(fù)救助全覆蓋,。

（二）救助內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和工作流程

1.救助內(nèi)容

為符合條件的殘疾兒童提供手術(shù),、輔助器具適配,、康復(fù)訓(xùn)練等服務(wù)，為早期干預(yù)的殘疾兒童提供早期干預(yù)服務(wù),。

2.救助標(biāo)準(zhǔn)

（1）手術(shù),。通過多重醫(yī)療保險(xiǎn)政策按規(guī)定報(bào)銷后，對(duì)配置基本型人工耳蝸手術(shù)每人給予一次性補(bǔ)助12000元（含人工耳蝸術(shù)后調(diào)機(jī)費(fèi)）,。對(duì)肢體殘疾兒童矯治手術(shù)每人給予一次性補(bǔ)助17200元（針對(duì)住院期間費(fèi)用,，含手術(shù),、康復(fù)訓(xùn)練及矯形器費(fèi)用）。

（2）康復(fù)訓(xùn)練,。視力殘疾兒童平均救助標(biāo)準(zhǔn)為1000元/人/年,，聽力、言語(yǔ),、肢體,、智力殘疾兒童和孤獨(dú)癥兒童平均救助標(biāo)準(zhǔn)為17000元/人/年。殘疾兒童在機(jī)構(gòu)康復(fù)訓(xùn)練時(shí)間原則上不少于10個(gè)月,?？祻?fù)訓(xùn)練不足10個(gè)月的，按照每月不超過1700元的救助標(biāo)準(zhǔn)給予救助,。

早期干預(yù)救助標(biāo)準(zhǔn)為24000元/人/年,，早期干預(yù)康復(fù)訓(xùn)練時(shí)間原則上不少于10個(gè)月，不足10個(gè)月的,，按照每月不超過2400元的標(biāo)準(zhǔn)給予救助,。

（3）輔助器具適配。助聽器平均補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為4800元/人（2臺(tái)全數(shù)字助聽器,，含適配服務(wù)費(fèi)）,，假肢、矯形器平均補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為5000元/人,，輪椅,、坐姿椅、站立架,、助行器等平均補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為1500元/人,。殘疾兒童輔助器具由縣殘聯(lián)等免費(fèi)配發(fā)后，不再享受相應(yīng)補(bǔ)助,。

3.工作流程

（1）申請(qǐng)：殘疾兒童監(jiān)護(hù)人持殘疾兒童戶口本（居民身份證,、居住證）以及醫(yī)療、康復(fù)機(jī)構(gòu)出具的診斷評(píng)估證明,，向殘疾兒童戶籍所在地（居住證發(fā)放地）縣級(jí)殘聯(lián)提出申請(qǐng),。監(jiān)護(hù)人也可委托他人、殘疾兒童康復(fù)定點(diǎn)服務(wù)機(jī)構(gòu)等代為申請(qǐng),。

（2）審核轉(zhuǎn)介：縣殘聯(lián)針對(duì)殘疾兒童家長(zhǎng)或其他代辦人所提交的殘疾兒童康復(fù)救助申請(qǐng)書面資料進(jìn)行審核,。經(jīng)審核符合條件的，按照就近就便的原則或兒童監(jiān)護(hù)人所選擇的定點(diǎn)機(jī)構(gòu),，將殘疾兒童轉(zhuǎn)介至相應(yīng)的殘疾兒童康復(fù)定點(diǎn)機(jī)構(gòu),。并將兒童基本信息錄入至殘疾兒童康復(fù)救助管理系統(tǒng),。

（3）康復(fù)（手術(shù)或訓(xùn)練）：定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)與監(jiān)護(hù)人簽訂協(xié)議,。對(duì)殘疾兒童功能狀況進(jìn)行評(píng)估,，制定康復(fù)計(jì)劃,，實(shí)施康復(fù)手術(shù)或訓(xùn)練等，建立康復(fù)檔案,，將救助對(duì)象的康復(fù)信息錄入管理系統(tǒng),。救助對(duì)象中途自行放棄康復(fù)訓(xùn)練的，定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)要及時(shí)向縣殘聯(lián)進(jìn)行報(bào)告,，并做好系統(tǒng)處理,。

實(shí)施殘疾兒童早期干預(yù)的定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，為殘疾兒童提供早期干預(yù)服務(wù),。

（4）結(jié)算：殘疾兒童在定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)接受手術(shù)治療,、康復(fù)訓(xùn)練發(fā)生的費(fèi)用先按規(guī)定通過基本醫(yī)療保險(xiǎn)、大病保險(xiǎn),、大病補(bǔ)充保險(xiǎn),、醫(yī)療救助等解決，剩余部分費(fèi)用超過補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)的按照補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)助,，低于補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)的據(jù)實(shí)補(bǔ)助,。

具體實(shí)施步驟：一是定點(diǎn)機(jī)構(gòu)先自行審核。二是縣殘聯(lián)審核或結(jié)算工作組進(jìn)行審核,，審核無(wú)誤后轉(zhuǎn)交財(cái)政部門,。三是財(cái)政部門與定點(diǎn)機(jī)構(gòu)直接結(jié)算。結(jié)算周期由縣殘聯(lián)同縣財(cái)政部門確定,。殘疾兒童在轄區(qū)外定點(diǎn)機(jī)構(gòu)康復(fù),，其救助資金結(jié)算原則上同步進(jìn)行，結(jié)算辦法由縣自定,。

省結(jié)算辦法出臺(tái)之后,，按照省殘疾兒童康復(fù)救助資金結(jié)算辦法執(zhí)行。

（一）做好殘疾兒童康復(fù)需求篩查,、轉(zhuǎn)介和康復(fù)工作

加強(qiáng)與衛(wèi)健體委對(duì)接,，做好殘疾兒童康復(fù)需求篩查工作，針對(duì)符合救助條件的殘疾兒童,，幫助家長(zhǎng)做好申請(qǐng)轉(zhuǎn)介工作，定點(diǎn)機(jī)構(gòu)做好評(píng)估,、醫(yī)療康復(fù)或訓(xùn)練,、輔具適配等相關(guān)工作。

（二）加強(qiáng)與基本醫(yī)療保險(xiǎn)等社會(huì)保障制度銜接

落實(shí)城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn),、大病救助,、大病補(bǔ)充保險(xiǎn)、醫(yī)療救助等保障政策,。首先將殘疾兒童康復(fù)費(fèi)用進(jìn)行各類保險(xiǎn)的報(bào)銷,，報(bào)銷后的自負(fù)部分再由殘疾兒童康復(fù)救助資金在救助標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)給予補(bǔ)助,，超出部分由殘疾兒童家長(zhǎng)自行負(fù)擔(dān)。

（三）做好康復(fù)救助資金的保障

切實(shí)承擔(dān)起殘疾兒童康復(fù)救助資金的保障責(zé)任,，將殘疾兒童康復(fù)救助資金納入本級(jí)政府預(yù)算,，確保實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)意義上的應(yīng)救盡救。同時(shí),，應(yīng)當(dāng)安排一定的工作經(jīng)費(fèi),，保證殘疾兒童康復(fù)救助工作的正常開展。

（四）加強(qiáng)殘疾兒童康復(fù)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)監(jiān)督管理

按照條塊結(jié)合,、分級(jí)負(fù)責(zé),、屬地管理和誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,，加強(qiáng)殘疾兒童康復(fù)救助定點(diǎn)機(jī)構(gòu)監(jiān)督管理,。縣殘聯(lián)會(huì)同縣衛(wèi)健體委等相關(guān)部門公開擇優(yōu)確定定點(diǎn)機(jī)構(gòu),，并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,。定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)對(duì)在訓(xùn)兒童定期進(jìn)行評(píng)估，依據(jù)評(píng)估結(jié)果適時(shí)調(diào)整康復(fù)措施方案,，精準(zhǔn)施策,，確保殘疾兒童康復(fù)質(zhì)量和效果。

（五）加強(qiáng)技術(shù)人才培訓(xùn)培養(yǎng)

發(fā)揮各級(jí)專家技術(shù)指導(dǎo)小組作用,，開展殘疾兒童康復(fù)救助檢查指導(dǎo),、評(píng)估、培訓(xùn)等工作,。加強(qiáng)康復(fù)人才教育培訓(xùn)工作,，提高康復(fù)服務(wù)從業(yè)人員康復(fù)服務(wù)能力素質(zhì)和能力。

（六）強(qiáng)化基層基礎(chǔ)

加強(qiáng)殘疾兒童康復(fù)救助經(jīng)辦隊(duì)伍建設(shè),?？h殘聯(lián)、各定點(diǎn)機(jī)構(gòu)安排專人負(fù)責(zé)救助申請(qǐng),、審核,、信息錄入、統(tǒng)計(jì)匯總等工作,，確保事有人做,、責(zé)由人負(fù)。

（一）高度重視,，精心組織,。切實(shí)將殘疾兒童康復(fù)救助工作納入重要日程安排部署，制定工作方案,，明確職責(zé),，建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，確保殘疾兒童康復(fù)救助工作部署到位、落實(shí)到位,。

（二）加強(qiáng)協(xié)助,，形成合力。各有關(guān)單位要履職盡責(zé),、協(xié)作配合,，加強(qiáng)工作銜接和信息共享，按職責(zé)分工做好相關(guān)工作,，切實(shí)形成工作合力,。

殘聯(lián)組織要切實(shí)發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，會(huì)同相關(guān)部門做好宣傳發(fā)動(dòng),、殘疾兒童康復(fù)需求摸底,、定點(diǎn)機(jī)構(gòu)確定、監(jiān)管,、康復(fù)人才培養(yǎng)培訓(xùn)等工作,；做好救助對(duì)象申請(qǐng)審核，按照“最多跑一趟”原則做好申請(qǐng)接辦工作,；按照殘疾兒童監(jiān)護(hù)人自主選擇定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)的原則,，妥善安排符合條件的殘疾兒童接受康復(fù)服務(wù)；組織殘疾兒童康復(fù)救助工作檢查,、指導(dǎo),、評(píng)估、培訓(xùn)等工作,；做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與匯總工作,，并按照統(tǒng)一要求每月上報(bào)工作進(jìn)展情況，年底前報(bào)告全年工作落實(shí)情況,。

發(fā)展改革部門組織對(duì)殘疾兒童康復(fù)救助重點(diǎn)民生實(shí)事跟蹤考核,。

民政部門及時(shí)將符合條件的貧困殘疾兒童納入低保、醫(yī)療救助和臨時(shí)救助等救助范圍,，組織兒童福利機(jī)構(gòu)開展殘疾兒童康復(fù)服務(wù)及康復(fù)救助工作,；做好本部門定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)、監(jiān)督和管理,；加強(qiáng)社會(huì)辦殘疾兒童康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)的注冊(cè)登記審核和監(jiān)督管理,；積極引導(dǎo)社會(huì)力量參與、支持殘疾兒童康復(fù),。

教育部門實(shí)施殘疾兒童學(xué)前融合教育支持項(xiàng)目，擴(kuò)大殘疾兒童教育康復(fù)服務(wù)供給,，為康復(fù)后的殘疾兒童入學(xué)或入園提供支持保障,；對(duì)具有教育資質(zhì)的定點(diǎn)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)管理和指導(dǎo),；加強(qiáng)殘疾兒童康復(fù)教育專業(yè)人才培養(yǎng)。

人社部門要進(jìn)一步完善包括殘疾兒童康復(fù)專業(yè)人員在內(nèi)的特殊教育教師,、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員職稱評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，按規(guī)定做好職稱評(píng)定工作，促進(jìn)殘疾兒童康復(fù)人才隊(duì)伍建設(shè),。

衛(wèi)生健康部門配合殘聯(lián)部門指導(dǎo)醫(yī)療,、婦幼保健等機(jī)構(gòu)開展殘疾兒童的篩查、診斷,、治療,、康復(fù)和轉(zhuǎn)介等工作；加強(qiáng)對(duì)本轄區(qū)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)確定和醫(yī)療康復(fù)機(jī)構(gòu)醫(yī)療服務(wù)監(jiān)督管理,、業(yè)務(wù)指導(dǎo)及康復(fù)專業(yè)人員技術(shù)培訓(xùn)等工作,。

審計(jì)部門要對(duì)殘疾兒童康復(fù)救助資金管理使用情況進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督，防止發(fā)生擠占,、挪用,、套取等違法違規(guī)行為。

市場(chǎng)監(jiān)管部門加強(qiáng)康復(fù)服務(wù)價(jià)格監(jiān)督,，組織指導(dǎo)查處價(jià)格收費(fèi)違法違規(guī)行為,；對(duì)依法登記注冊(cè)的康復(fù)機(jī)構(gòu)，依托國(guó)家企業(yè)信用信息公示系統(tǒng),，牽頭做好有關(guān)康復(fù)機(jī)構(gòu)的信用信息記錄和歸集,；配合有關(guān)部門加強(qiáng)綜合執(zhí)法工作，及時(shí)查處違法違規(guī)行為,。

醫(yī)療保障部門按照規(guī)定落實(shí)殘疾兒童醫(yī)療康復(fù)項(xiàng)目納入醫(yī)保支付范圍政策,，并隨著籌資水平的提高，逐步擴(kuò)大保障范圍,，提高保障水平,。

鄉(xiāng)村振興部門要嚴(yán)格落實(shí)“四個(gè)不摘”政策，對(duì)“三類人群”中的殘疾兒童家庭進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè),，并給予扶持,。

財(cái)政部門要加強(qiáng)資金保障，將殘疾兒童康復(fù)救助資金及其工作經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算,，統(tǒng)籌使用上級(jí)撥付的殘疾兒童康復(fù)經(jīng)費(fèi)和本級(jí)經(jīng)費(fèi),；會(huì)同殘聯(lián)完善結(jié)算辦法，做好資金結(jié)算工作,，對(duì)康復(fù)資金使用進(jìn)行檢查,、監(jiān)督；加強(qiáng)對(duì)殘疾兒童康復(fù)救助資金管理使用的監(jiān)督檢查，確保資金?？顚Ｓ?。

（三）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各部門加大殘疾預(yù)防和殘疾兒童康復(fù)救助政策的宣傳力度,，充分利用廣播,、電視等傳統(tǒng)媒體和公益短信、微信等新媒體,，開展形式多樣的殘疾兒童康復(fù)救助政策解讀和宣傳教育,，幫助殘疾兒童監(jiān)護(hù)人準(zhǔn)確知曉殘疾兒童康復(fù)救助制度相關(guān)內(nèi)容，積極引導(dǎo)全社會(huì)強(qiáng)化殘疾預(yù)防和康復(fù)意識(shí),，傳遞黨和政府的愛民之心,、惠民之舉，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍,。

（四）強(qiáng)化督導(dǎo)考核,。通過殘疾兒童康復(fù)救助信息管理系統(tǒng)，動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)工作進(jìn)展情況,，建立殘疾兒童康復(fù)救助定期通報(bào)制度,，及時(shí)通報(bào)工作進(jìn)展情況。加強(qiáng)對(duì)本地康復(fù)救助工作的督查考核,，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)研究解決,，確保救助工作取得圓滿成效,。

殘疾學(xué)生幫扶方案篇二

我校共有1名適齡殘疾兒童。肢體三級(jí)殘疾的王鑫同學(xué)是我校初一年級(jí)（2）班一名學(xué)生,。

王鑫同學(xué)在今年年初又做了一次手術(shù),，因此本學(xué)期不能到校接受系統(tǒng)的教學(xué)，為此我們開展了“送教到家”的活動(dòng),，希望能幫助他們快速成長(zhǎng),。

組 長(zhǎng)：陳步錦（學(xué)校校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：王 馴（學(xué)校副校長(zhǎng)）

翟展強(qiáng)（教務(wù)主任）

王智俊（德育主任）

成員：

初一二班班主任以及科任老師

1,、送教前,，送教老師要寫好了個(gè)別化計(jì)劃，針對(duì)學(xué)生殘障情況寫好教案,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科知識(shí)教授,、康復(fù)訓(xùn)練和心理輔導(dǎo)等。

2,、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，了解孩子的成長(zhǎng)情況,，做到活動(dòng)有跟蹤。

3,、整理并收集關(guān)于家庭特殊教育系列系統(tǒng)知識(shí),，幫助家長(zhǎng)掌握輔導(dǎo)孩子的具體方法。

4,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育殘疾子女的信心，讓他們有信心,、有干勁參與對(duì)子女的教育中來,，做到不放棄、不遺棄,。

1,、每月由教務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)送教教師的送教內(nèi)容進(jìn)行審批后再到學(xué)生家送教。

2,、送教教師請(qǐng)認(rèn)真填寫好送教記錄表,。

每學(xué)期期末學(xué)校通過參看送教資料或訪談等對(duì)送教教師工作進(jìn)行考核，并把考核納入教師績(jī)效考核內(nèi)容,。學(xué)校根據(jù)送教得失整理送教工作總結(jié)上交教育管理中心,。

殘疾學(xué)生幫扶方案篇三

為在我校師生中進(jìn)一步倡導(dǎo)扶殘助殘的良好風(fēng)尚，樹立理解,、尊重,、關(guān)心幫助殘疾人的新觀念，積極發(fā)展特殊教育事業(yè),，構(gòu)建和諧教育,，進(jìn)我校研究決定，結(jié)合今年第x個(gè)“全國(guó)助殘日”,，在我校師生中開展扶殘助學(xué)募捐活動(dòng),。

關(guān)愛殘疾孩子，發(fā)展特殊教育,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

全校師生

5月4日——5月13日

1,、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定方案,。（5月4日）

2,、學(xué)校在醒目處掛出宣傳橫幅，并利用晨會(huì)時(shí)間宣讀扶殘助學(xué)倡議書,。（5月5日）

3,、各班辦一期以“節(jié)省一天零花錢，資助殘疾小伙伴”為主題的黑板報(bào),。（5月6日——5月7日）

4,、各班組織募捐。（5月10日——5月12日）

5、各班召開募捐主題班會(huì),。（5月12日）

6,、學(xué)校舉行募捐儀式，然后對(duì)本次募捐活動(dòng)進(jìn)行小結(jié),，表?yè)P(yáng)在本次募捐活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生,。（5月13日）

殘疾學(xué)生幫扶方案篇四

讓幼兒學(xué)會(huì)尊重，關(guān)愛殘疾人,，培養(yǎng)幼兒的愛心,。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)殘疾人自強(qiáng)不息，熱愛生活的精神,。

：

1.舞蹈錄像《千手觀音》

2.幼兒用書,。

一.了解殘疾人

1.觀看舞蹈錄像，幫助幼兒了解殘疾人,。

2.提問：殘疾人和正常人一樣嗎?幼兒自由討論,。

教師小結(jié)：殘疾人和正常人不一樣，他們都是身體有殘缺的人,，引導(dǎo)幼兒同情殘疾人,。

二.關(guān)愛殘疾人

1.設(shè)問，你們見到過殘疾人嗎?他們行動(dòng)方便嗎?幼兒個(gè)別回答,。

2.想一想：殘疾人在生活中會(huì)遇到什么困難?我們應(yīng)該怎么辦?

3.講述故事《香香的路》,。

4.小組討論：我們?cè)鯓雨P(guān)愛殘疾人。

三.值得尊敬的殘疾人

1.幼兒觀看幼兒用書,。

2.教師講述殘疾人自強(qiáng)不息的故事,，引導(dǎo)幼兒向殘疾人學(xué)習(xí)。

教師帶領(lǐng)幼兒去《特殊教育學(xué)?！房吹綒埣残』锇?。

殘疾學(xué)生幫扶方案篇五

“給你，我的愛”關(guān)愛殘疾人活動(dòng)

目前,，全球共有6.5億殘疾人,，約占世界總?cè)丝诘?0%，其中80%分布在發(fā)展中國(guó)家,。多年來,，在國(guó)際社會(huì)的努力下，世界各地在保障殘疾人權(quán)利和建立無(wú)障礙社會(huì)方面取得了一定進(jìn)展,。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境,、社會(huì)和法律障礙依然存在，殘疾人在就業(yè),、教育和醫(yī)療等方面的權(quán)利依然受到不同程度的限制,。上天賦予了我們生命的意義,，那么在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上無(wú)論有多艱辛，我們都應(yīng)該持之以恒的走下去,?；蛟S你沒有健康的身體，但是你有夢(mèng)想的權(quán)利,，20xx年12月3日是第21屆世界殘疾人日,，讓我們一起走進(jìn)他們的世界，擁抱生命,，讓愛飛翔,！

當(dāng)代大學(xué)生是時(shí)代的領(lǐng)跑者，始終站在時(shí)代的前沿,，為了提高當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，踐行青年學(xué)生的時(shí)代使命,，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚,，充分彰顯青春的色彩，釋放青春的激情,。為了貫徹黨的執(zhí)政能力,，穩(wěn)定社會(huì)發(fā)展的重要趨勢(shì)，平衡群體差異,，此次活動(dòng),，我們走殘疾人集體，讓我院學(xué)生真正了解基層社會(huì),、深入關(guān)心當(dāng)合國(guó)家對(duì)殘疾人的照顧和重視,，鼓勵(lì)更多青年人躋身于中國(guó)青年志愿者服務(wù)的隊(duì)伍中去，推廣社會(huì)主義文化建設(shè),，建設(shè)社會(huì)主義文明,，向更大范圍、更高層次地推廣青年的時(shí)代使命,，因此我們第一以及第二學(xué)生黨支部首當(dāng)其沖,，適時(shí)發(fā)揮黨員先進(jìn)性！

活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月28日

活動(dòng)地點(diǎn)：湖州市月河小區(qū)陽(yáng)光之家醫(yī)療中心

1,、聯(lián)系好湖州市月河小區(qū)陽(yáng)光之家醫(yī)療中心,，并做好時(shí)間調(diào)整工作，及時(shí)溝通,，協(xié)調(diào)相關(guān)工作,；

2、攜手花卉協(xié)會(huì),，制作絲網(wǎng)花,，送給殘疾人活動(dòng)中心,，并且買好制作絲網(wǎng)花的材料，前往活動(dòng)中心后教給參與活動(dòng)的人員,；

3,、確定黨員人數(shù)，安排好參與黨員名單,，并協(xié)調(diào)分組,；

4、確定湖州市月河小區(qū)陽(yáng)光之家醫(yī)療中心的人數(shù),，前往活動(dòng)中心前做好相同數(shù)目的絲網(wǎng)花,；

1、材料準(zhǔn)備：

聯(lián)系花卉協(xié)會(huì),，購(gòu)買制作絲網(wǎng)花所需的材料,；

2、募捐籌款：

在校園內(nèi)大力宣傳此次活動(dòng)的目的,，并且在學(xué)生和老師中為殘疾人募捐,，要著重預(yù)備黨員和黨員的募捐；

3,、活動(dòng)內(nèi)容：

3.1在校內(nèi)做好確定數(shù)目的絲網(wǎng)花,，務(wù)必保證活動(dòng)中心每人一支；

3.2組織集合：參與人員當(dāng)天下午到學(xué)校食堂門口集合,，清點(diǎn)好人數(shù),、檢查相關(guān)活動(dòng)物品準(zhǔn)備出發(fā)去湖州市月河小區(qū)陽(yáng)光之家醫(yī)療中心；

3.3到達(dá)后隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)登記,，并且找到相關(guān)負(fù)責(zé)人,，將募捐物品送到募捐室，其他人在另一名隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下開始活動(dòng),；

3.4自由行動(dòng),，和殘疾人聊天，游戲,，教他們做絲網(wǎng)花,；

3.5幫助管理員打掃衛(wèi)生，活動(dòng)接近尾聲,；

3.6活動(dòng)結(jié)束：各組組長(zhǎng)點(diǎn)清人數(shù),，有秩序的回校。

1,、活動(dòng)完成后,，各干事清理現(xiàn)場(chǎng)；

2,、安排各組組長(zhǎng)在活動(dòng)完成后寫一份報(bào)道和活動(dòng)感想,；

3,、和湖州市月河小區(qū)陽(yáng)光之家醫(yī)療中心聯(lián)系，做好活動(dòng)的后續(xù)報(bào)道,；

4,、總結(jié)活動(dòng)過程中出現(xiàn)的問題，避免下次活動(dòng)的再次出現(xiàn),。

通過此次活動(dòng)讓同學(xué)們更加關(guān)心殘疾人的生活,，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)大家對(duì)殘疾人的關(guān)愛，有利于正確樹立人生觀價(jià)值觀,，知道人與人之間要相互理解,，明白黨和國(guó)家對(duì)殘疾人的重視和關(guān)照。同時(shí)也激發(fā)了同學(xué)們對(duì)殘疾人的關(guān)愛,，在生活中碰到殘疾人需要幫助時(shí),，可以從設(shè)身處地的為他人考慮。

殘疾學(xué)生幫扶方案篇六

針對(duì)小學(xué)生歧視殘疾人的現(xiàn)象,，對(duì)他們進(jìn)行思想教育,。讓他們懂得關(guān)愛殘疾人。進(jìn)而讓學(xué)生理解愛的真諦在于奉獻(xiàn),，懂得關(guān)愛他人，愿用愛心溫暖世界,。知道獻(xiàn)出自己愛心,，做力所能及的事。

引導(dǎo)學(xué)生自覺發(fā)揚(yáng)關(guān)愛殘疾人的精神,，進(jìn)一步教育他們主動(dòng)地伸出手去關(guān)心和幫助別人,，從而營(yíng)造一個(gè)充滿愛心的世界。

表演,、感悟討論,、唱歌等多種形式結(jié)合

1、放殘疾人影片,，讓學(xué)生回憶故事情節(jié),，談感受。（學(xué)生紛紛發(fā)言）

2,、表演節(jié)目《他們是怎樣對(duì)待殘疾人的》

情景一,、馬路上過來一位盲人，他正用拐杖摸索著走路不小心撞到一位打扮入時(shí)的青年,，青年生氣的一把推倒盲人,，頭也不回地走了。一位紅領(lǐng)巾看到了,，跑過去把盲人扶起來,，同時(shí)扶著他過馬路,。

情景二、公共汽車上上來一位有腿疾的乘客,，他小心地走到一個(gè)沒人作的位置,，一位漂亮女生當(dāng)沒看見，急沖沖跑過去搶了那位置,，腿疾的乘客無(wú)可奈何地站在旁邊,，一位紅領(lǐng)巾看到了，主動(dòng)把自己的位置讓給他,。

3,、激情討論：從剛才的表演中，我們領(lǐng)悟到了些什么,，我們應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待殘疾人（學(xué)生發(fā)言）進(jìn)一步引入這世界上除了殘疾人,，還有很多人是需要我們?nèi)リP(guān)愛。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,，讓同學(xué)發(fā)表言論,。

4、貼愛心卡：每個(gè)同學(xué)用一張小卡片把自己怎樣“關(guān)愛殘疾人,，關(guān)愛他人”的決心寫在上面,。

5、為殘疾小朋友獻(xiàn)愛心,，獻(xiàn)上自己的一份愛心,。

6、班主任總結(jié)：

平時(shí)我們要多關(guān)愛殘疾人士,，讓他們感受世界的溫暖,，但著世界除了殘疾人士，就沒有其他人是值得我們關(guān)心的嗎,？答案是否定的,。社會(huì)上每個(gè)人都是值得我們?nèi)リP(guān)心。通過本次班會(huì)我們學(xué)會(huì)了關(guān)愛殘疾人,，關(guān)愛他人,。相信每個(gè)同學(xué)都受益匪淺。讓我們蕩起愛的雙槳,，讓這世界變得更美,。

“在關(guān)愛殘疾人，關(guān)愛他人”活動(dòng)開展后,，小學(xué)生歧視殘疾人的現(xiàn)象基本沒有了,，學(xué)生也懂得了主動(dòng)關(guān)心他人，幫助他人,，獻(xiàn)愛心的風(fēng)氣越來越濃,。知道用自己力所能及的力量去關(guān)心殘疾人,。

殘疾學(xué)生幫扶方案篇七

為了關(guān)愛我縣殘疾兒童，擬在重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼政策基礎(chǔ)上,，面向殘疾兒童擴(kuò)大補(bǔ)貼范圍和標(biāo)準(zhǔn),。

向困難殘疾人和重度殘疾人發(fā)放生活補(bǔ)貼和護(hù)理補(bǔ)貼是各級(jí)政府關(guān)注民生，完善殘疾人社會(huì)保障體系,，促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展,，構(gòu)建和諧社會(huì)的有效措施。我縣各有關(guān)部門要密切配合,，切實(shí)做好全縣“殘疾兒童關(guān)愛補(bǔ)貼”發(fā)放和管理工作,。

全縣0-18周歲的持證殘疾人。

（一）補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn),。享受重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼的殘疾兒童,，由原享受“殘疾人兩項(xiàng)補(bǔ)貼”標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上提高每人每月10元；未享受重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼的持證殘疾兒童標(biāo)準(zhǔn)為每人每月30元,。

（二）資金籌集,。享受“殘疾人兩項(xiàng)補(bǔ)貼”的殘疾兒童提標(biāo)資金統(tǒng)籌困難群眾資金解決；未享受重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼的持證殘疾兒童關(guān)愛補(bǔ)貼由縣本級(jí)財(cái)政負(fù)擔(dān),。

（三）足額編制預(yù)算,。我縣各級(jí)財(cái)政在編制財(cái)政預(yù)算時(shí)應(yīng)足額編制預(yù)算，確保資金發(fā)放,。

（一）縣殘聯(lián)在為殘疾兒童辦理殘疾證的同時(shí)收集辦證人員的信息及銀行賬號(hào),，于每個(gè)月10日之前報(bào)送縣民政局；

（二）已持證未享受重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼的兒童需持有關(guān)證件（身份證或戶口簿,、殘疾證、銀行賬號(hào)信息）向所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府申請(qǐng)“殘疾兒童關(guān)愛補(bǔ)貼”,；

（三）補(bǔ)助資金支付按照國(guó)庫(kù)集中支付制度有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。縣民政局按月將補(bǔ)貼資金通過金融機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)賬存入補(bǔ)貼對(duì)象指定賬戶,。

20xx年1月1日起執(zhí)行,。

（一）建立健全工作機(jī)制。按照政府領(lǐng)導(dǎo),、民政牽頭,、殘聯(lián)配合、部門協(xié)作,、社會(huì)參與的要求,，建立健全“殘疾兒童關(guān)愛補(bǔ)貼”工作機(jī)制?？h民政局要履行主管部門職責(zé),，協(xié)調(diào)相關(guān)部門推進(jìn)工作進(jìn)程,，做好相關(guān)制度銜接?？h財(cái)政局負(fù)責(zé)落實(shí)補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi),。縣殘聯(lián)要發(fā)揮“代表,、服務(wù),、管理”作用，及時(shí)掌握殘疾人需求,，嚴(yán)格殘疾人證發(fā)放管理,，協(xié)同做好相關(guān)審核工作。

（二）加強(qiáng)監(jiān)督管理,。建立“殘疾兒童關(guān)愛補(bǔ)貼”發(fā)放公示制度,。由申請(qǐng)人所在的村或社區(qū)按月公示補(bǔ)貼對(duì)象姓名、補(bǔ)貼類型,、補(bǔ)貼金額等基本信息,，公示期為7天，接受群眾監(jiān)督,?？h民政局會(huì)同縣殘聯(lián)建立“殘疾兒童關(guān)愛補(bǔ)貼”定期復(fù)核機(jī)制和不定期復(fù)核機(jī)制，實(shí)行應(yīng)補(bǔ)盡補(bǔ),、應(yīng)退盡退的動(dòng)態(tài)管理,。形成“殘疾兒童關(guān)愛補(bǔ)貼”工作信訪和投訴舉報(bào)核查機(jī)制，及時(shí)處理殘疾人及其他群眾的投訴建議,。加強(qiáng)“殘疾兒童關(guān)愛補(bǔ)貼”經(jīng)費(fèi)管理,，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)財(cái)務(wù)制度，防止出現(xiàn)擠占,、挪用,、套取資金等違法違規(guī)現(xiàn)象。

（三）做好政策解讀和新聞宣傳,。負(fù)責(zé)“殘疾兒童關(guān)愛補(bǔ)貼”工作的民政局,、殘聯(lián)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等相關(guān)部門要組織工作人員專題學(xué)習(xí),，全面掌握“殘疾兒童關(guān)愛補(bǔ)貼”制度內(nèi)容及相關(guān)工作職責(zé),，確保各項(xiàng)措施有序有效實(shí)施?？h民政局,、縣殘聯(lián)要采用靈活多樣形式宣傳解讀“殘疾兒童關(guān)愛補(bǔ)貼”制度，廣泛開展宣傳工作，營(yíng)造良好輿論氛圍,，使殘疾人及其家屬了解政策內(nèi)容和基本申領(lǐng)要求,。

殘疾學(xué)生幫扶方案篇八

深入貫徹落實(shí)黨的十九大，十九屆二中,、三中,、四中全會(huì)精神，進(jìn)一步完善曲靖市農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛服務(wù)體系,，不斷優(yōu)化兒童福利機(jī)構(gòu),、流浪未成年人救助保護(hù)中心功能定位，全面推進(jìn)基層兒童工作隊(duì)伍建設(shè),，扎實(shí)推動(dòng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)和困境兒童保障工作,。

堅(jiān)持政府主導(dǎo)。把農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)和困境兒童保障工作作為政府重要工作內(nèi)容,，落實(shí)縣,、街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）屬地責(zé)任，強(qiáng)化民政等有關(guān)部門的監(jiān)督指導(dǎo)責(zé)任,，切實(shí)保障農(nóng)村留守兒童和困境兒童的合法權(quán)益,。

堅(jiān)持家庭盡責(zé)。落實(shí)家庭監(jiān)護(hù)主體責(zé)任,，監(jiān)護(hù)人要依法盡責(zé),，在家庭發(fā)展中首先考慮兒童利益；加強(qiáng)對(duì)家庭監(jiān)護(hù)和委托監(jiān)護(hù)的督促指導(dǎo),，確保農(nóng)村留守兒童得到妥善監(jiān)護(hù)照料,、親情關(guān)愛和家庭溫暖，確保困境兒童得到生活救助保障,。

堅(jiān)持社會(huì)關(guān)愛,。充分發(fā)揮村（居）民委員會(huì)、群團(tuán)組織,、社會(huì)組織,、專業(yè)社會(huì)工作者、志愿者等各方面積極作用,，著力解決農(nóng)村留守兒童和困境兒童在生活、監(jiān)護(hù),、成長(zhǎng)過程中遇到的困難和問題,，形成全社會(huì)關(guān)愛的良好氛圍。

進(jìn)一步健全全市兒童關(guān)愛服務(wù)體系,，著力解決農(nóng)村留守兒童監(jiān)護(hù)缺失和困境兒童生活保障等突出問題,，加強(qiáng)部門聯(lián)動(dòng)與協(xié)作配合，確保農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)和困境兒童保障工作落到實(shí)處。

（一）提升未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)和兒童福利機(jī)構(gòu)服務(wù)能力,。

1,、明確兩類機(jī)構(gòu)功能定位。未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)是指縣級(jí)以上人民政府及其民政部門根據(jù)需要設(shè)立的,，對(duì)生活無(wú)著的流浪乞討,、遭受監(jiān)護(hù)侵害、暫時(shí)無(wú)人監(jiān)護(hù)等未成年人實(shí)施救助,，承擔(dān)臨時(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任,，協(xié)助民政部門推進(jìn)農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛服務(wù)等工作的專門機(jī)構(gòu)，包括按照事業(yè)單位法人登記的未成年人保護(hù)中心,、未成年人救助保護(hù)中心和設(shè)有未成年人救助保護(hù)科（室）的救助管理站（具體職責(zé)見附件1）,。兒童福利機(jī)構(gòu)是指民政部門設(shè)立的，主要收留撫養(yǎng)由民政部門擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的未滿18周歲兒童的機(jī)構(gòu),，包括按照事業(yè)單位法人登記的兒童福利院,、設(shè)有兒童部的社會(huì)福利院等。各地要采取工作試點(diǎn),、業(yè)務(wù)培訓(xùn),、定點(diǎn)幫扶、結(jié)對(duì)互學(xué)等多種方式,，支持貧困地區(qū)尤其是深度貧困地區(qū)未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu),、兒童福利機(jī)構(gòu)提升服務(wù)能力。

2,、推進(jìn)未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí),。要對(duì)照未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)職責(zé)，健全服務(wù)功能,，規(guī)范工作流程,，提升關(guān)愛服務(wù)能力。各縣（市,、區(qū)）已設(shè)立流浪未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)的,，要完成向未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型；尚未建立未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)的,，要整合現(xiàn)有資源,，明確救助管理機(jī)構(gòu)、兒童福利機(jī)構(gòu)等具體機(jī)構(gòu)承擔(dān)相關(guān)工作,，要加快籌備建立未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu),。縣級(jí)民政部門及未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)要對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）,、村（居）民委員會(huì)開展監(jiān)護(hù)監(jiān)督等工作提供政策指導(dǎo)和技術(shù)支持,。未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)撫養(yǎng)照料兒童能力不足的,，可就近委托兒童福利機(jī)構(gòu)代為養(yǎng)育并簽訂委托協(xié)議。

3,、拓展兒童福利機(jī)構(gòu)社會(huì)服務(wù)功能,。優(yōu)化兒童福利機(jī)構(gòu)區(qū)域布局，加大市兒童福利機(jī)構(gòu)集中供養(yǎng)力度,，將孤兒數(shù)量少,、機(jī)構(gòu)設(shè)施差、專業(yè)力量弱的縣級(jí)兒童福利機(jī)構(gòu)撫養(yǎng)的兒童向市兒童福利機(jī)構(gòu)移交,。已經(jīng)將孤兒轉(zhuǎn)出的縣級(jí)兒童福利機(jī)構(gòu),，應(yīng)當(dāng)設(shè)立兒童福利指導(dǎo)中心或向未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型，探索開展農(nóng)村留守兒童,、困境兒童,、散居孤兒、社會(huì)殘疾兒童及其家庭的臨時(shí)照料,、康復(fù)指導(dǎo),、特殊教育、精神慰藉,、定期探訪,、宣傳培訓(xùn)等工作。推進(jìn)市兒童福利機(jī)構(gòu)不斷拓展集養(yǎng),、治,、教、康于一體的社會(huì)服務(wù)功能,，力爭(zhēng)將兒童福利機(jī)構(gòu)納入定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu),，積極向貧困家庭殘疾兒童開放。

（二）加強(qiáng)兒童關(guān)愛服務(wù)隊(duì)伍建設(shè),。

1,、加強(qiáng)基層兒童工作力量。堅(jiān)持選優(yōu)配強(qiáng),，確保有能力,、有愛心、有責(zé)任心的人員從事兒童關(guān)愛保護(hù)服務(wù)工作,，做到事有人干,、責(zé)有人負(fù)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）配備1名“兒童督導(dǎo)員”,，負(fù)責(zé)兒童關(guān)愛保護(hù)服務(wù)工作,；村（居）配備1名“兒童主任”，由村（居）委會(huì)委員,、村級(jí)民政事務(wù)員,、社會(huì)救助協(xié)理員、大學(xué)生村官等有固定勞動(dòng)報(bào)酬的基層工作人員中,，選取1名思想素質(zhì)好,、文化程度高、責(zé)任心強(qiáng),、熟悉當(dāng)?shù)厍闆r且愿意長(zhǎng)期從事兒童工作的女性擔(dān)任,，優(yōu)先安排村（居）民委員會(huì)女性委員擔(dān)任。依托全國(guó)農(nóng)村“三留守”人員信息管理系統(tǒng),，對(duì)兒童督導(dǎo)員,、兒童主任實(shí)行實(shí)名制管理，并及時(shí)錄入,、更新人員信息,。完善兒童督導(dǎo)員、兒童主任工作跟蹤抽查制度,，對(duì)認(rèn)真履職,、工作落實(shí)到位、成績(jī)突出的予以獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng),，并納入有關(guān)評(píng)先評(píng)優(yōu)表彰獎(jiǎng)勵(lì)推薦范圍,，對(duì)工作責(zé)任心不強(qiáng)、工作不力的要及時(shí)作出調(diào)整,。

2,、提升基層兒童工作水平。按照“分層級(jí),、多樣化,、可操作、全覆蓋”的要求,，建立健全兒童福利工作分級(jí)培訓(xùn)體系,。市級(jí)民政部門負(fù)責(zé)培訓(xùn)到兒童督導(dǎo)員；縣級(jí)民政部門負(fù)責(zé)培訓(xùn)到兒童主任,。兒童督導(dǎo)員和兒童主任每年至少輪訓(xùn)一次,，培訓(xùn)內(nèi)容要突出兒童督導(dǎo)員職責(zé)（見附件2）、兒童主任職責(zé)（見附件3）,，突出家庭走訪,、信息更新、強(qiáng)制報(bào)告,、政策鏈接,、強(qiáng)化家庭監(jiān)護(hù)主體責(zé)任及家庭教育等重點(diǎn)。初任兒童督導(dǎo)員和兒童主任經(jīng)培訓(xùn)合格方可開展工作,。要從培訓(xùn)資金,、培訓(xùn)對(duì)象,、培訓(xùn)層級(jí)、培訓(xùn)地點(diǎn)等方面加大對(duì)貧困地區(qū)培訓(xùn)工作支持力度,。

3,、落實(shí)基層屬地管理責(zé)任。各地要提升基層服務(wù)供給能力,，充分利用現(xiàn)有服務(wù)平臺(tái),，以學(xué)校、家庭,、村（社區(qū)）為支點(diǎn),，構(gòu)建城鄉(xiāng)社區(qū)、社會(huì)組織,、社會(huì)工作者聯(lián)動(dòng)的基層兒童服務(wù)模式,。在學(xué)校放假期間，要充分發(fā)揮“兒童之家”等服務(wù)平臺(tái)的作用,，組織公益性農(nóng)村留守兒童假期活動(dòng),。民政部門要指導(dǎo)村（居）委會(huì)通過實(shí)地走訪、電話核實(shí)等方式對(duì)轄區(qū)兒童開展排查,，無(wú)人監(jiān)護(hù),、父母一方外出另一方無(wú)監(jiān)護(hù)能力、委托監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)能力不足或者履職不到位,、失學(xué)輟學(xué),、殘疾患病農(nóng)村留守兒童和困境兒童每次排查必須100%走訪，走訪排查情況要記錄到全國(guó)農(nóng)村“三留守”人員信息管理系統(tǒng),。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）每季度至少要開展一次巡查,，重點(diǎn)巡查核實(shí)村（居）委會(huì)每季度走訪排查情況、重點(diǎn)對(duì)象定期隨訪情況,、村（居）兒童主任履職情況,、兒童之家作用發(fā)揮情況、系統(tǒng)數(shù)據(jù)時(shí)效性情況等,。

（三）鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量廣泛參與,。

1、大力培育孵化社會(huì)組織,。各縣（市,、區(qū)）民政部門及未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)要通過政府委托、政府購(gòu)買服務(wù),、項(xiàng)目合作,、重點(diǎn)推介、孵化扶持等多種方式,，有針對(duì)性的培育和發(fā)展一批兒童服務(wù)類的社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu),、公益慈善組織和志愿服務(wù)組織,。有條件的地方可依托未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)成立孵化平臺(tái)，為兒童服務(wù)類社會(huì)組織孵化提供政策和技術(shù)支持,。積極培育支持相關(guān)社會(huì)組織加強(qiáng)專業(yè)化,、精細(xì)化、精準(zhǔn)化服務(wù)能力建設(shè),，提高關(guān)愛保護(hù)服務(wù)水平，為開展農(nóng)村留守兒童,、困境兒童關(guān)愛保護(hù)等工作提供支持和服務(wù),。要在場(chǎng)地提供、水電優(yōu)惠,、食宿保障,、開通未成年人保護(hù)專線電話等方面提供優(yōu)惠便利條件。

2,、加快推進(jìn)政府購(gòu)買服務(wù),。各縣（市、區(qū)）民政部門要細(xì)化并做好購(gòu)買農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)和困境兒童保障等服務(wù)工作,，并結(jié)合實(shí)際需要做好資金保障,，按照政府采購(gòu)法，采用公開招標(biāo),、邀請(qǐng)招標(biāo),、競(jìng)爭(zhēng)性談判、單一來源采購(gòu)等方式確定承接主體,，重點(diǎn)購(gòu)買走訪核查,、熱線運(yùn)行、監(jiān)護(hù)評(píng)估,、精準(zhǔn)幫扶,、政策宣傳、業(yè)務(wù)培訓(xùn),、家庭探訪督導(dǎo)檢查等關(guān)愛服務(wù),。要加大政府購(gòu)買具備心理健康輔導(dǎo)能力的社會(huì)組織力度，有針對(duì)性地為精神關(guān)懷缺失,、遭受家庭創(chuàng)傷等兒童提供人際調(diào)適,、精神慰藉、心理疏導(dǎo),、人格健康成長(zhǎng)等專業(yè)性關(guān)愛服務(wù),，促進(jìn)身心健康。引導(dǎo)承接購(gòu)買服務(wù)的社會(huì)組織優(yōu)先聘請(qǐng)村（居）兒童主任協(xié)助開展上述工作,，并適當(dāng)幫助解決交通,、通信等必要費(fèi)用開支,。

3、積極倡導(dǎo)社會(huì)力量參與,。支持社會(huì)工作者,、法律工作者、心理咨詢工作者等專業(yè)人員,，針對(duì)農(nóng)村留守兒童和困境兒童不同特點(diǎn),，提供心理疏導(dǎo)、親情關(guān)愛,、權(quán)益維護(hù)等服務(wù),。動(dòng)員引導(dǎo)廣大社會(huì)工作者、志愿者等力量深入貧困地區(qū),、深入貧困服務(wù)對(duì)象中,，開展關(guān)愛服務(wù)。積極倡導(dǎo)企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任,，通過一對(duì)一幫扶,、慈善捐贈(zèng)、實(shí)施公益項(xiàng)目等多種方式,，重點(diǎn)加強(qiáng)貧困農(nóng)村留守兒童和困境兒童及其家庭救助幫扶,，引導(dǎo)企業(yè)督促員工依法履行對(duì)未成年子女的監(jiān)護(hù)責(zé)任。

（四）加強(qiáng)部門協(xié)作,。

市級(jí)已建立曲靖市農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)和困境兒童保障工作聯(lián)席會(huì)議制度,，各縣也要相應(yīng)地建立農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)和困境兒童保障工作聯(lián)席會(huì)議制度，推動(dòng)部門間溝通與協(xié)作,。

1,、完善救助保護(hù)機(jī)制。各地民政部門要會(huì)同公安,、教育等部門,，以農(nóng)村留守兒童和困境兒童為重點(diǎn)，推動(dòng)建立閉環(huán)運(yùn)行的救助保護(hù)機(jī)制,，建立完善強(qiáng)制報(bào)告,、應(yīng)急處置、評(píng)估幫扶,、監(jiān)護(hù)干預(yù)“四位一體”的關(guān)愛服務(wù)體系,，加大對(duì)強(qiáng)制報(bào)告主體的指導(dǎo)和培訓(xùn)力度，推動(dòng)建立以評(píng)估幫扶為重點(diǎn)的個(gè)案會(huì)商機(jī)制,，持續(xù)開展“合力監(jiān)護(hù)相伴成長(zhǎng)”關(guān)愛保護(hù)專項(xiàng)行動(dòng),，并向困境兒童延伸，合力解決農(nóng)村留守兒童和困境兒童無(wú)人監(jiān)護(hù)或監(jiān)護(hù)情況較差、輟學(xué)等問題,。司法行政部門要依法為農(nóng)村留守兒童和困境兒童提供法律援助,，推動(dòng)落實(shí)“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”責(zé)任制，加強(qiáng)相關(guān)法律法規(guī)宣傳,。共青團(tuán)組織要會(huì)同未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)開通12355未成年人保護(hù)專線,，探索“一門受理、協(xié)同處置”個(gè)案幫扶模式,，聯(lián)動(dòng)相關(guān)部門提供線上線下服務(wù),。

2、保障兒童基本生活,。各級(jí)民政部門要切實(shí)抓好孤兒等特困兒童重點(diǎn)群體的基本生活兜底保障,，統(tǒng)籌孤兒保障、特困供養(yǎng),、最低生活保障等政策。加強(qiáng)對(duì)不同類型兒童生活兜底保障需求的研究,，分類施保,、分類施策，實(shí)施更有針對(duì)性,、更適合兒童身心發(fā)展需要的基本生活兜底保障政策,。強(qiáng)化相關(guān)資金的監(jiān)督管理，嚴(yán)禁將中央,、省提高的孤兒基本生活資金用于沖抵地方財(cái)政支出,，對(duì)于截留、套取,、冒領(lǐng),、虛報(bào)等違法違規(guī)行為，要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任,。

3,、推動(dòng)落實(shí)家庭主體監(jiān)護(hù)責(zé)任。各地人力資源社會(huì)保障部門要推動(dòng)落實(shí)國(guó)務(wù)院關(guān)于支持農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)系列政策措施,，加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),。婦聯(lián)組織要發(fā)揮婦女在社會(huì)生活和家庭生活中的獨(dú)特作用，將倡導(dǎo)家庭文明,、強(qiáng)化家庭監(jiān)護(hù)主體責(zé)任納入家庭教育工作內(nèi)容,，引導(dǎo)家長(zhǎng)特別是新生代父母依法履責(zé)。公安部門要依法追究失職父母或侵害人的法律責(zé)任,，加大對(duì)失職父母的批評(píng)教育,、訓(xùn)誡、處罰力度,，嚴(yán)厲懲處各類侵害農(nóng)村留守兒童和困境兒童的犯罪行為,。民政部門要指導(dǎo)未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)依法接收公安機(jī)關(guān)護(hù)送來的受監(jiān)護(hù)侵害的未成年人,，超過1年仍無(wú)法查明父母及其他監(jiān)護(hù)人或監(jiān)護(hù)人拒不履行監(jiān)護(hù)責(zé)任6個(gè)月以上的，要依法向人民法院申請(qǐng)撤銷監(jiān)護(hù)權(quán),。

4,、強(qiáng)化學(xué)校教育保障措施。各地教育部門要強(qiáng)化適齡兒童控輟保學(xué),、心理教育等工作措施,，為兒童福利機(jī)構(gòu)內(nèi)的兒童就近入學(xué)提供支持。做好對(duì)重點(diǎn)群體的常態(tài)監(jiān)控,，因地,、因家、因人精準(zhǔn)施策,。加強(qiáng)班主任和宿舍管理人員素質(zhì)和能力培訓(xùn),。指導(dǎo)流入地政府全面落實(shí)“以流入地政府為主，以全日制公辦中小學(xué)為主”的隨遷子女就學(xué)政策,，認(rèn)真執(zhí)行在流入地參加升學(xué)考試政策和接受中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)政策,，簡(jiǎn)化入學(xué)流程，為隨遷子女在流入地入學(xué)提供便利,，從源頭減少留守兒童現(xiàn)象,。

5、促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng),。各地教育部門要加強(qiáng)對(duì)留守兒童和困境兒童的心理健康關(guān)愛,，在學(xué)校安裝視頻設(shè)備，設(shè)立親情電話,。衛(wèi)健部門要強(qiáng)化醫(yī)療救治及保障管理,，建立由省級(jí)定點(diǎn)醫(yī)院牽頭，各級(jí)定點(diǎn)醫(yī)院共同參與的兒童血液病診療服務(wù)網(wǎng)絡(luò),，實(shí)行定點(diǎn)集中救治管理,，實(shí)施腫瘤患兒化療,、手術(shù),、放療等多學(xué)科協(xié)作診療,，構(gòu)建罕見病診療協(xié)作網(wǎng)絡(luò)。衛(wèi)健部門要會(huì)同民政,、婦聯(lián)等部門和單位做好出生缺陷三級(jí)防治,。殘聯(lián)組織要積極維護(hù)殘疾兒童權(quán)益，大力推進(jìn)殘疾兒童康復(fù),、教育服務(wù),，提高康復(fù)、教育保障水平。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。各地要積極推進(jìn)農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛服務(wù)體系建設(shè),，推動(dòng)政府將其納入重要議事日程和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等規(guī)劃，納入脫貧攻堅(jiān)和全面建成小康社會(huì)大局,，明確建設(shè)目標(biāo),，層層分解任務(wù)，壓實(shí)工作責(zé)任,。要切實(shí)發(fā)揮農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)和困境兒童保障工作聯(lián)席會(huì)議作用,。民政部門要牽頭推進(jìn)農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛服務(wù)體系建設(shè)，推動(dòng)健全領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機(jī)制和部門內(nèi)部溝通協(xié)調(diào)機(jī)制,。要協(xié)調(diào)相關(guān)部門加大貧困地區(qū)農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛服務(wù)體系建設(shè)支持力度,，幫助深度貧困地區(qū)解決特殊困難和薄弱環(huán)節(jié)，盡快補(bǔ)齊短板,，提升服務(wù)水平,，推動(dòng)各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

（二）加大資金投入,。財(cái)政部門要結(jié)合實(shí)際需要,，做好農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障，在現(xiàn)行民生政策的基礎(chǔ)上,，研究加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)心關(guān)愛資金保障措施,，明確支出范圍,，強(qiáng)化績(jī)效管理,。加大對(duì)貧困地區(qū)兒童工作的支持力度，將“貧困發(fā)生率”和財(cái)政困難系數(shù)作為重要因素,，向貧困地區(qū)傾斜并重點(diǎn)支持深度貧困地區(qū)開展兒童關(guān)愛服務(wù)工作,。

（三）嚴(yán)格督查落實(shí)。婦兒工委辦公室要督促各級(jí)地方人民政府落實(shí)兒童發(fā)展綱要要求,。民政部門要建立農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛服務(wù)體系建設(shè)動(dòng)態(tài)跟蹤機(jī)制,，了解工作進(jìn)度，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn),，將農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛服務(wù)體系建設(shè)納入年度重點(diǎn)工作考核評(píng)估重要內(nèi)容強(qiáng)化落實(shí),。

（四）加強(qiáng)政策宣傳。充分利用互聯(lián)網(wǎng),、電視,、廣播、報(bào)刊等媒介宣傳兒童關(guān)愛保護(hù)保障工作相關(guān)法律法規(guī)和救助保障政策,，引導(dǎo)社會(huì)大眾自覺履行法定責(zé)任,、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任。組織開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng),，報(bào)道先進(jìn)典型,，引導(dǎo)社會(huì)力量積極參與兒童關(guān)愛保護(hù)保障工作，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍,。

殘疾學(xué)生幫扶方案篇九

當(dāng)同學(xué)們每天健康成長(zhǎng)時(shí),，還有一部分殘疾兒童由于身體原因不能接受正常的學(xué)校教育，為了給這些孩子送去一些溫暖,，為能讓這部分兒童健康快樂成長(zhǎng),，我校特制定此方案。

以黨的十八大精神為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，緊緊圍繞殘疾學(xué)生康復(fù)教育需求，進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，完善關(guān)愛工作保障體系,，不斷提高教育管理水平，維護(hù)殘疾學(xué)生的合法權(quán)益,，促進(jìn)殘疾兒童健康快樂成長(zhǎng),。

組長(zhǎng)：韓建林

副組長(zhǎng)：王峰

組員：李杰施、潔靜,、各班班主任

積極探索,、創(chuàng)新殘疾兒童教育管理模式，把學(xué)校建成殘疾兒童的溫馨家園和成長(zhǎng)樂園,。組織全體教職工認(rèn)領(lǐng)受助學(xué)生,，分析研究，找到影響這些學(xué)生健康成長(zhǎng)的原因,，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法,，為殘疾學(xué)生營(yíng)造健康、快樂,、平等,、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)殘疾兒童“學(xué)業(yè)有教,、監(jiān)護(hù)有人,、生活有助、健康有保,、安全有護(hù)”目標(biāo),。

1、建立幫扶學(xué)生檔案,，簽訂承諾書,。認(rèn)真調(diào)查研究,，摸清殘疾兒童的底數(shù)，建立每殘疾兒童的專門檔案,。學(xué)校與黨員教師簽定幫扶殘疾兒童工作承諾書,。

2、建立健全教職工與幫扶學(xué)生的談心制度,。教職工要經(jīng)常與結(jié)隊(duì)學(xué)生談心,，隨時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng),。教職工要不時(shí)與幫扶互相交流,、溝通，掌握被幫扶殘疾兒童的思想,、學(xué)習(xí),、生活情況，并給予一定的指導(dǎo)和幫助,；定期家訪與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人交流,，及時(shí)反饋學(xué)生的情況，幫助做好學(xué)生的思想工作,。定期召開教職工,、受助學(xué)生、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì),。

3,、開展人文關(guān)愛活動(dòng)。注重對(duì)幫扶學(xué)生的心理健康教育,。對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡,、思想上出現(xiàn)問題、違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生,，結(jié)對(duì)教職工要制定個(gè)別教育管理方案,，多與學(xué)生交流,，作到細(xì)致入微,，動(dòng)之以情、曉之以理,?？梢猿浞掷梦倚５男睦碜稍兪遥剡M(jìn)行矯治和幫助,，做到有的放矢,，因材施教。讓他們體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂與幸福,，消除不良情感體驗(yàn),，樹立樂觀向上的生活態(tài)度,，培養(yǎng)正確的.人生觀、價(jià)值觀,。,，鼓勵(lì)結(jié)對(duì)學(xué)生積極參加主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、書畫展,、演講比賽、文藝演出等各種活動(dòng),，使他們生活在歡樂,、和睦的氛圍中，增強(qiáng)學(xué)習(xí),、生活的信心,，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂、成長(zhǎng)的快樂和學(xué)校,、老師們對(duì)他們的關(guān)心,。

4、加強(qiáng)與幫扶學(xué)生父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通,。通過電話家訪,、實(shí)地家訪等方式充分與家長(zhǎng)溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人掌握與學(xué)校和孩子溝通的方法技巧,，提高教育孩子的水平,。遇到重大事情，老師要及時(shí)與學(xué)生父母進(jìn)行交流,，達(dá)到真誠(chéng)溝通,、解決問題的目的。還要通過書信,、電話,、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長(zhǎng)定期聯(lián)系，幫助家長(zhǎng)提高自身素質(zhì),，轉(zhuǎn)變教育觀念和育人方式,，共同關(guān)注學(xué)生生活、學(xué)習(xí)情況和心理,、生理狀況,，引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，自愛自強(qiáng),，做一名合格的社會(huì)義建設(shè)者和接班人,。對(duì)殘疾兒童的幫扶工作將作為全體教職工學(xué)期考核和年終考核的重要指標(biāo)，年終評(píng)出模范教師,，也就是學(xué)校的.先進(jìn)工作者,，凡工作不夠認(rèn)真深入的不得參加學(xué)校的評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng),。

殘疾學(xué)生幫扶方案篇十

助力脫貧攻堅(jiān)、奉獻(xiàn)愛心,、伸出援手,、送出溫暖、傳承美德,、溫暖殘疾兒童,。

扶貧濟(jì)困，用行動(dòng)構(gòu)建和諧社會(huì),，我校全體師生解囊相助,，讓愛心傳承中華美德，為弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的中華傳統(tǒng)美德,，同時(shí)也展開當(dāng)代中學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的精神以及對(duì)社會(huì)的關(guān)愛,，我校特展開義務(wù)捐助活動(dòng)，倡議全體師生,，伸出援助手,，獻(xiàn)出愛心，為七星關(guān)區(qū)的殘疾兒童送去一縷縷陽(yáng)光,，一滴滴甘露,。金錢有價(jià)，愛心無(wú)價(jià),，事實(shí)無(wú)情,，人間有情。我們用悠悠愛心,，點(diǎn)燃他們希望的曙光,，用我們的點(diǎn)點(diǎn)甘露，滋潤(rùn)他們?nèi)跣?，受傷的心靈,。

為了讓每一個(gè)殘疾兒童都有書讀，讓每個(gè)孩子有衣服穿,，有玩具玩,，讓他們感受到社會(huì)的溫暖，也為了使他們得到更多人的關(guān)注,、關(guān)心,、支持和幫助,。開展此次活動(dòng)的宗旨是為了增強(qiáng)我校全體師生對(duì)殘疾兒童的了解,，同時(shí)盡我們最大的努力去幫助他們，他們的快樂就是我們的快樂,，激發(fā)當(dāng)代中學(xué)生的愛心,，提升中學(xué)生的責(zé)任感,，幫助殘疾兒童，同時(shí)也給有愛心的同學(xué)一個(gè)平臺(tái),，讓他們傳遞愛心,。

公益活動(dòng)，義務(wù)捐助

xx中學(xué)上操場(chǎng)

20xx年10月17日

1. 通知全體師生活動(dòng)的時(shí)間,、地點(diǎn),。

2. 捐助由個(gè)人自愿。

3. 由雷校長(zhǎng)擔(dān)任主持

4. 安排工作人員對(duì)捐助的現(xiàn)金進(jìn)行登記,，并進(jìn)行公示,。

5. 由劉建老師把匯款憑據(jù)交到教育局學(xué)生資助中心。

殘疾學(xué)生幫扶方案篇十一

1,、讓孩子通過游戲體驗(yàn)殘疾人生活中的不便與困難,，學(xué)習(xí)他們的自強(qiáng)不息。

2,、教育幼兒學(xué)會(huì)尊重,、照顧殘疾人。激發(fā)幼兒的同情心,、愛心,，并且學(xué)會(huì)關(guān)注自己周圍需要幫助的人。

光盤,、眼罩,、小球、筐子,、圖片,、盲文書、鈴鼓,、磁帶,、錄音機(jī)

一、游戲“盲人走路”

1,、小朋友蒙眼依次進(jìn)入教室,，尋找小球。體驗(yàn)看不到光明的人的感覺,，聽聲音尋找老師,。

2、提問：你蒙著眼睛走路有什么感覺,？你覺得這樣方便嗎?

你是怎樣找到小球的,？又是怎樣找到老師的？

我們生活中有這樣的人嗎,？（他們屬于殘疾人）

3,、出示盲文書,，盲杖、盲道,、圖片幼兒認(rèn)識(shí),。（豐富知識(shí)）

4、我們可以怎樣幫助他們,？

重點(diǎn)：從語(yǔ)言上尊重他們,，不再盲道上設(shè)置障礙。

5,、小結(jié)：看不見美麗世界是很不幸,，他們的一切行動(dòng)都是通過辨別聲音，手指觸摸來完成的,。我們要保護(hù)好自己的眼睛,，幫助我們周圍看不見的人們。你還知道那些人是殘疾人,？

一,、游戲“運(yùn)球”

1、我們的小手都能干什么,？沒有手該怎樣做這些事情呢,？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看一段錄像。

2,、把你的手藏起來,，先碰碰肩膀、再拍拍腿,。

3,、用你身體的來運(yùn)球。你會(huì)怎樣做,？

4,、小結(jié)：不用手有什么感覺？保護(hù)好自己,，不觸摸危險(xiǎn)的東西

二,、游戲“走路”

1、認(rèn)識(shí)殘疾人標(biāo)志,，坐在輪椅上的人一般是那里殘疾,。

2、用腿走路很正常,，可是不用腿能走路嗎,？小朋友試試。

3、游戲“用手走路”,，小朋友有什么感覺,？

4,、游戲“運(yùn)糧食”

5,、小結(jié)：沒有腿很不方便，他們整天只能坐在輪椅上,，需要照顧,，我們小朋友注意安全保護(hù)好自己。

三,、看照片,、光盤。

知道如何幫助殘疾人,、學(xué)習(xí)他們的勇敢堅(jiān)強(qiáng),、我們都是健康的人，好好保護(hù)自己,，多多關(guān)心別人,，尊重殘疾人、謙讓殘疾人,。這樣你會(huì)在快樂中長(zhǎng)大,。

小朋友一起探討。