在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想,。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)生抗疫情心得體會(huì)篇一

隨著新冠疫情的蔓延,，很多學(xué)校和家長(zhǎng)都選擇讓孩子們?cè)诩疑暇W(wǎng)課,，而小學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中也逐漸開(kāi)始認(rèn)識(shí)到疫情對(duì)他們生活的影響,，通過(guò)作文的形式表達(dá)了自己的心得和體會(huì)。本篇文章將結(jié)合小學(xué)生作文中的主要體會(huì),，分五個(gè)方面展開(kāi)對(duì)小學(xué)生疫情作文心得的解讀,。

第一,，疫情讓我們更加珍惜生命。在一些小學(xué)生的作文中,，他們表達(dá)了對(duì)逝去的病人的哀悼,，并說(shuō)到了生命的寶貴。他們也感慨生命短暫,，應(yīng)該珍惜每一分每一秒,，珍惜當(dāng)下的生活。在疫情的陰霾下,，小學(xué)生們的作文中傳遞出一種感悟,，提醒我們要更加珍惜眼前的幸福生活。

第二,，疫情讓我們更好地體會(huì)親情,。許多小學(xué)生的作文中喊出了“我想爸爸媽媽”的聲音，表達(dá)出對(duì)親人的思念,。同時(shí),，在這個(gè)特殊時(shí)期，父母更多地陪伴在孩子身邊,，關(guān)心孩子的飲食和健康,，為孩子安排學(xué)習(xí)和生活，為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展提供了更多的機(jī)會(huì)和條件,。小學(xué)生們的作文中也給我們帶來(lái)一個(gè)關(guān)于家庭的啟示：家是最溫馨的地方,，愛(ài)和關(guān)懷是最真摯的情感。

第三,，疫情讓我們發(fā)現(xiàn)了自己的想象力,。在疫情期間，小學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活方式都發(fā)生了很大的變化,，他們開(kāi)始使用網(wǎng)絡(luò)和電子設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流,。這種新的學(xué)習(xí)方式和生活方式也催生了小學(xué)生的想象力，許多小學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識(shí),、繪畫(huà),、閱讀等方式豐富自己的生活。在小學(xué)生的一些作文中,，我們看到了更積極的態(tài)度和充滿憧憬的目光,，他們對(duì)未來(lái)充滿了信心和希望。

第四,，疫情讓我們更加關(guān)注社會(huì)發(fā)展,。隨著全球疫情的發(fā)展，很多社會(huì)問(wèn)題也被放大和凸顯,。小學(xué)生們的作文中也表達(dá)了對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注,。他們關(guān)心教師和醫(yī)護(hù)人員的工作,，關(guān)注污染和環(huán)境破壞的影響，關(guān)注失去家園的難民和流浪動(dòng)物的生活,。小學(xué)生的作文不僅是對(duì)自己生活的反思,，更是對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和思考，帶給我們?cè)S多溫暖和感動(dòng),。

第五,，疫情讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)自信。在疫情期間,，小學(xué)生們不得不面對(duì)種種困難和挑戰(zhàn),，包括生活用品的短缺、健康保護(hù)措施的加強(qiáng)等等,。然而,，小學(xué)生的作文中充滿了力量和希望。他們說(shuō)到自己活下來(lái)了,，自己變得更聰明了,，自己變得更強(qiáng)大了。小學(xué)生從疫情中學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)和自信,，體驗(yàn)到了沖破困難的力量和快樂(lè),。

總的來(lái)說(shuō)，小學(xué)生的疫情作文中有著很多可以啟發(fā)我們的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),，這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)不僅是小學(xué)生內(nèi)心的表達(dá),，更是對(duì)疫情現(xiàn)實(shí)的反思和對(duì)人生的認(rèn)知。小學(xué)生的作文向我們傳遞出一種信心和希望,，提醒我們要勇敢面對(duì)生活和挑戰(zhàn),，珍惜每一天的生命和幸福。

小學(xué)生抗疫情心得體會(huì)篇二

今天是6月22日,，返校收拾行李的一天,，充滿了期待，在進(jìn)入學(xué)校的一系列手續(xù)中我才體會(huì)到母校為了迎接我們回家做了充分的準(zhǔn)備,，而我也感覺(jué)到了足夠的安心,。到了學(xué)院門(mén)口，首先見(jiàn)到的是許久未見(jiàn)的同學(xué)們,，大家看起來(lái)都不一樣了，但親切的感覺(jué)卻一點(diǎn)也沒(méi)變,。在見(jiàn)到輔導(dǎo)員曹老師時(shí),，說(shuō)不出的情感涌了出來(lái)，是見(jiàn)面的喜悅,，也是即將分別的難過(guò),，老師還是一如既往地和藹可親,，和我們既是朋友也是家人。

辦完畢業(yè)手續(xù),，走在回宿舍的路上,，看到校園里都是對(duì)我們畢業(yè)生祝福的橫幅，即將畢業(yè)離開(kāi)的感情涌上心頭,，一個(gè)人默默地流淚走到宿舍,。在宿舍門(mén)口有志愿服務(wù)的老師們，問(wèn)我是園藝的嗎,，讓我有需要隨時(shí)叫他們,，還讓我拿上水，那一刻,，我體會(huì)到了我度過(guò)四年的家的溫馨,。打開(kāi)宿舍門(mén)，第一眼看見(jiàn)的宿舍無(wú)比懷念,，四年的生活光影仿佛在重疊,，也在流逝，坐下看一看即將離開(kāi)的宿舍再收拾東西,，等行李打包郵寄好了,，鎖上門(mén)也就不屬于我了，就像學(xué)校橫幅上的那句話“下一個(gè)秋天一定還有人住進(jìn)來(lái),，但那個(gè)人再不會(huì)是我”,。

重新走回園藝學(xué)院，離開(kāi)學(xué)校的步伐一次比一次沉重,。就這樣匆匆忙忙的畢業(yè)了,，就這樣離開(kāi)我心有不甘，我會(huì)以更好的姿態(tài)再次回到河北農(nóng)業(yè)大學(xué),。久違了,，我的母校，再見(jiàn)了,，我的母校!

小學(xué)生抗疫情心得體會(huì)篇三

疫情肆虐,，給全世界的人們帶來(lái)了前所未有的困難和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過(guò)程中,，小學(xué)生們也經(jīng)歷了一次又一次的變化和調(diào)整,。為了讓大家更好地了解疫情，學(xué)生們?cè)趯W(xué)校和家庭中接受了許多關(guān)于疫情的科普教育,。在這篇文章中,，我將分享一下我的心得和體會(huì)。

第一段：接受科普教育的重要性

在這場(chǎng)疫情中，小學(xué)生也不幸成為了受害者,，很多學(xué)生被迫在家中進(jìn)行學(xué)習(xí),，生活也受到了很大的影響。在這種情況下,，學(xué)生們需要進(jìn)行科普教育,，學(xué)習(xí)如何在面對(duì)疾病時(shí)做好自我防護(hù)，以及如何避免人群聚集帶來(lái)的交叉感染,。接受科普教育可以使我們更好地了解病毒的傳播途徑和傳染機(jī)制,，幫助我們?cè)谌粘Ｉ钪斜苊獠槐匾娘L(fēng)險(xiǎn)。

第二段：經(jīng)歷疫情的心態(tài)變化

疫情讓全世界都變得不安和恐慌,，小學(xué)生們也不例外,。在剛開(kāi)始了解病毒時(shí)，我們感到很驚恐,，不知道究竟會(huì)發(fā)生什么,。但是通過(guò)科普教育的學(xué)習(xí)，我們慢慢地了解到了如何防范病毒,，這種感覺(jué)也讓我們變得更加自信和鎮(zhèn)定,。同時(shí)，我們也意識(shí)到了要保持社交距離,、勤洗手等基本衛(wèi)生習(xí)慣的重要性,。

第三段：科普教育的好處

通過(guò)接受科普教育，我們不僅了解了病毒的防范知識(shí),，還學(xué)會(huì)了如何實(shí)現(xiàn)在線學(xué)習(xí),。面對(duì)之前的學(xué)校停課，我們實(shí)現(xiàn)了在線學(xué)習(xí)的很多方法,，同時(shí)也學(xué)會(huì)了使用各種各樣的線上教育資源和課程,。今后，這些技能可能會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)和未來(lái)的工作產(chǎn)生積極的影響,。

第四段：科普教育的挑戰(zhàn)

同時(shí),，我們也認(rèn)識(shí)到了科普教育所帶來(lái)的挑戰(zhàn)。首先,，我們必須要做好在線學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備和規(guī)劃,，保證充分利用各種線上教育資源和數(shù)字技術(shù)工具。其次,，我們也需要注重家庭教育和家長(zhǎng)的指導(dǎo),，培養(yǎng)孩子們良好的衛(wèi)生習(xí)慣和防范意識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中,，我們需要協(xié)調(diào)家庭和學(xué)校之間的合作關(guān)系,，保證孩子們能夠接受到足夠的科普教育,，提高他們的自我保護(hù)能力。

第五段：總結(jié)

通過(guò)接受科普教育,，小學(xué)生們學(xué)會(huì)了如何面對(duì)疫情，如何防范病毒感染以及如何實(shí)現(xiàn)在線學(xué)習(xí)等技能,。雖然這個(gè)過(guò)程中也存在挑戰(zhàn)和困難,，但是我們既然選擇了采取這種方式應(yīng)對(duì)疫情，就必須要充分利用自己手中的這些資源和技能,，不斷提高自身健康意識(shí)和自我保護(hù)能力,。我們也要通過(guò)這個(gè)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)更加緊密的家庭和學(xué)校之間的合作關(guān)系,，建立更加健康和安全的社會(huì)環(huán)境,。

小學(xué)生抗疫情心得體會(huì)篇四

防控疫情是我們每個(gè)人都應(yīng)該重視的大事。作為小學(xué)生,，我們也能盡自己的一份力,，幫助我們的社區(qū)和國(guó)家抗擊疫情。在這一段時(shí)間中,，我認(rèn)為最重要的是做好以下五點(diǎn),。

第一，務(wù)必做好個(gè)人衛(wèi)生,。這個(gè)大家都知道,，但是做到可能有難度。首先,，我們要經(jīng)常洗手,，尤其是在接觸公共物品或外出玩耍后。用肥皂和水洗手至少20秒,，之后再用清水沖洗干凈,。此外，還要避免用手觸碰眼,、口,、鼻，以減少感染病毒的機(jī)會(huì),。

第二,，戴口罩在公共場(chǎng)合中。對(duì)于小學(xué)生的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，這似乎是個(gè)較困難的任務(wù),。但是，只要經(jīng)過(guò)合適的訓(xùn)練,，小學(xué)生的孩子們也應(yīng)該能夠逐漸適應(yīng)佩戴口罩,。在公共交通上或者去商店等公共場(chǎng)合時(shí)，都該佩戴口罩。

第三,，避免集體活動(dòng)和人群,。疫情期間，我們要盡力減少去人多的地方,，減少與他人接觸,，切勿參加群體活動(dòng)。避免去兒童樂(lè)園等人流量較大的場(chǎng)所,，改為室內(nèi)活動(dòng)或與家人一起外出,。

第四，保持良好的健康習(xí)慣,。要充分補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),，多喝水，良好的飲食習(xí)慣和生活方式都能幫助孩子度過(guò)這個(gè)疫情難關(guān),。注意保持房間內(nèi)空氣的流通,，每天有空出戶外曬太陽(yáng)的機(jī)會(huì)。

第五,，密切關(guān)注疫情信息?，F(xiàn)在疫情很快就能蔓延，疫情信息每天都在變化,，所以我們每天都要關(guān)注疫情信息,，遵循當(dāng)?shù)睾蛧?guó)家疫情防控指南，如有癥狀,，要及時(shí)告訴家長(zhǎng),，并盡快聯(lián)系醫(yī)生。

總之,，對(duì)于小學(xué)生而言,，防控疫情很重要，要及時(shí)掌握新的防疫措施信息,。作為學(xué)生,，我們必須做出自己的貢獻(xiàn)。希望疫情很快就能得到有效控制,，我們的生活也能盡快回歸正?；?/p>

小學(xué)生抗疫情心得體會(huì)篇五

2020年春節(jié),，中國(guó)爆發(fā)了新型冠狀病毒疫情,，這場(chǎng)疫情已經(jīng)影響了全球。在這場(chǎng)疫情中,，許多醫(yī)護(hù)人員和志愿者奮戰(zhàn)在抗疫第一線,，為了我們的安全,，許多人都做出了自己的貢獻(xiàn)。作為中小學(xué)生,，我們雖然沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)大的醫(yī)療系統(tǒng)作為后盾,，但我們?nèi)匀豢梢詾榭挂弑M一份綿薄之力,。在戰(zhàn)勝疫情的過(guò)程中,，我們學(xué)到了很多，今天我來(lái)分享一下我的心得體會(huì),。

第二段：了解疫情，科學(xué)防控

在疫情期間,，我們需要更加了解疫情的情況,。我們從各種新聞和報(bào)道中了解到，中小學(xué)生作為抗疫中的一份子,，應(yīng)該學(xué)會(huì)科學(xué)的防控方法和措施,。我們通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，如何正確佩戴口罩,、勤洗手,、保持社交距離等從而保證自身身體健康。而作為中小學(xué)生且未成年,，我們也需要遵守疫情防控方針,，減少外出并配合學(xué)校做好相關(guān)工作等。同時(shí),，我們也要學(xué)會(huì)預(yù)防意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

第三段：保持良好心態(tài),，積極應(yīng)對(duì)疫情

在疫情期間,，由于各種新聞和負(fù)面信息的干擾,，很容易讓人產(chǎn)生慌亂和恐懼,。而作為中小學(xué)生,，在這個(gè)時(shí)期應(yīng)該保持良好的心態(tài),，積極應(yīng)對(duì)疫情,。我們可以通過(guò)運(yùn)動(dòng),、聽(tīng)音樂(lè),、看書(shū),、編織、畫(huà)畫(huà)等多種方式來(lái)排解恐慌和緊張情緒,。在應(yīng)對(duì)疫情的過(guò)程中,，我們也可以通過(guò)家庭成員、老師和同學(xué)的交流來(lái)減輕心理壓力,，建立起相互信任和奮斗背景,。

第四段：主動(dòng)學(xué)習(xí)，做好線上學(xué)習(xí)

疫情通過(guò)各種方式暫停了我們的正常學(xué)校教育,，我們不能失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，我們應(yīng)該要主動(dòng)學(xué)習(xí),，做好線上學(xué)習(xí),。我們要利用線上教學(xué)平臺(tái)，按時(shí)完成老師所布置的作業(yè)和閱讀任務(wù),，遵守學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃等,。同時(shí)，我們也可以融入自己的審美理念和想象力,，發(fā)揮課外創(chuàng)造性的樂(lè)觀感和好奇心,。通過(guò)疫情對(duì)線上學(xué)習(xí)的深入嘗試，我們也可以了解到新技術(shù)在人類生活中的重要意義,，這些也會(huì)影響到我們未來(lái)的學(xué)習(xí)路線和職業(yè)選擇,。

第五段：回歸生活，保護(hù)健康

在抗疫的過(guò)程中,，我們也要逐漸回歸自己的生活和家庭,。我們要合理規(guī)劃自己的時(shí)間，掌握健康的生活方式,。我們要保持良好的作息和飲食習(xí)慣,，同時(shí)保持充分的鍛煉。在家里,，我們和家人要相互溫暖和鼓勵(lì),，建立家人之間的互信關(guān)系。同時(shí),，我們也要保護(hù)家人的身體健康,，不要隨意外出，切記佩戴口罩,，以此來(lái)保護(hù)家人和自己,。

總結(jié)：

在疫情期間，我們要保持良好的心態(tài),，積極抗疫,。我們要確保自身的安全和健康,，也要與家庭、社會(huì)保持良好的互助和信任,。在抗疫過(guò)程中,，我們也學(xué)會(huì)了很多新技能和常識(shí)，這些也將成為我們未來(lái)發(fā)展的重要基礎(chǔ),。走過(guò)歷經(jīng)磨難,，我們相信在未來(lái)的日子中也會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，但是我們相信,，我們有力量,，我們有智慧，我們也會(huì)在艱難的路程中勇往直前,，這也是我們中小學(xué)生的使命,。

小學(xué)生抗疫情心得體會(huì)篇六

正所謂“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭,，卻上心頭”。每個(gè)人都會(huì)有感受到煩悶,，愁苦的時(shí)候,，現(xiàn)又恰逢新冠疫情，心理不免有些沉重,。所以，在聽(tīng)過(guò)方舟老師的講解與疏導(dǎo)之后，感覺(jué)收獲頗多：

一,、正確認(rèn)識(shí)自己的心境反應(yīng),。首先我們需要確認(rèn)的是，傳染病暴發(fā)的確會(huì)給我們帶來(lái)巨大的壓力,，甚至造成心靈的創(chuàng)傷,，產(chǎn)生一定的消極情緒是十分正常的。即使發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)了一些平時(shí)不常出現(xiàn)的心情,，也不必視之為洪水猛獸,，不必對(duì)此有過(guò)多的心理負(fù)擔(dān)。我們會(huì)發(fā)生這些改變都是正常的,。接納這些情緒有助于我們更好地生活,、應(yīng)對(duì)疫情。

不過(guò),，這并不意味著我們就可以對(duì)可能有的負(fù)面心態(tài)聽(tīng)之任之,，要對(duì)自己的心理狀況有一定的監(jiān)控。我們可以關(guān)注自己是否沉浸于某種消極情緒中,、難以自拔,，自己對(duì)于疫情的看法,、信念是否有不合理之處，自己的生活習(xí)慣,、行為軌跡是否出現(xiàn)了不必要的過(guò)大波動(dòng),。總之,，將自己的狀況和最有利于抗擊疫情的行為模式進(jìn)行比較,，并及時(shí)調(diào)整。

二,、學(xué)習(xí)到了壓力管理的一些基礎(chǔ)知識(shí),，對(duì)壓力管理有了更清晰的認(rèn)識(shí)。使我能夠分析壓力源形成的內(nèi)外原因,，懂得壓力與工作績(jī)效的關(guān)系,。

三、學(xué)會(huì)了一些減輕負(fù)面情緒的技巧和方法,，學(xué)會(huì)了不要帶著情緒去處理問(wèn)題,，在處理問(wèn)題時(shí)要先放下情緒，然后再冷靜思考解決對(duì)策,。提高了自己處理人際關(guān)系的能力,。

四、減輕了自己累積在自己身上的壓力,，提高了自己的自信心,，提高了自己的洞察力。

在以后的生活中,，我將通過(guò)各種改善不良情緒與壓力舒緩的系列方法來(lái)管理自己的壓力和情緒,，建立良好的生活、工作習(xí)慣,。

總之,，真是收益多多啊!

小學(xué)生抗疫情心得體會(huì)篇七

自2020年開(kāi)始，新冠疫情在世界范圍內(nèi)蔓延,。我國(guó)也遭受了病毒的襲擊,，許多城市緊急封城，人們的生活方式也發(fā)生了很大變化,。我們小學(xué)生也沒(méi)能幸免于難,，變成了網(wǎng)課上的“小直播主”。但是,，通過(guò)這一次的疫情,，我有了許多的收獲和體會(huì)。

第二段：災(zāi)難中的應(yīng)對(duì)

疫情爆發(fā)時(shí),，我們首先要做的就是注意預(yù)防措施,，戴口罩,、勤洗手、不聚集等,。學(xué)校也根據(jù)疫情防控的要求,，開(kāi)展了“停課不停學(xué)”“網(wǎng)上作業(yè)”等多種形式的學(xué)習(xí)方式。老師們每天都會(huì)在網(wǎng)課中提醒我們,，不能放松警惕,，在家做好防疫?？吹矫刻斓拇_診人數(shù)從幾百上升到數(shù)千,，我內(nèi)心也很擔(dān)憂，自己也會(huì)按時(shí)測(cè)量體溫,，不出門(mén),，不打電子游戲等，我們要盡自己所能,，保護(hù)自己,，保護(hù)家人。

第三段：心靈的陪伴與尋找

在疫情的背景下,，我們少了許多可以相聚的時(shí)光,，不能和朋友碰面，不能去外出游玩,。這樣的生活單調(diào)乏味，看似平淡,，卻實(shí)為有些無(wú)聊,。因此，我們?cè)搶ふ倚┦裁茨?？我用心傾聽(tīng)了一首《平凡之路》,，這首歌歌頌了平凡而又偉大的生命。每個(gè)人都是生命的奇跡,，我們可以用自己的方式,，去做一些有意義的事情。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己,，找到自己的夢(mèng)想,，在家里發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，豐富自己的生活,。我們同時(shí)也要拓寬自己的視野,，讀好書(shū)，聽(tīng)優(yōu)美的歌曲,，參加線上的各種活動(dòng),，盡可能讓自己充實(shí)起來(lái),。

第四段：團(tuán)結(jié)一心，共抗疫情

近期的一次電視演講讓我印象深刻,，北京市市長(zhǎng)蔣濤在電視上對(duì)大家說(shuō)：“從前線到后方,，每一個(gè)人都是戰(zhàn)士?！边@句話簡(jiǎn)單明了,，表達(dá)出了與病毒搏斗的勇氣。疫情下,，每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作的精神,，抱團(tuán)取暖。在家的時(shí)候,，我常常抽出時(shí)間關(guān)心朋友,，幫助困難家庭的孩子一起學(xué)習(xí)，向大家傳遞一些正能量,。一個(gè)人的力量很有限,，但是當(dāng)我們緊密的團(tuán)結(jié)一心，奮力抗疫,，就會(huì)激發(fā)出更大的力量和面對(duì)災(zāi)難的勇氣,。

第五段：正能量的傳播

病毒給我們帶來(lái)了許多實(shí)際的困難和問(wèn)題，這需要我們,，小學(xué)生也要參與進(jìn)去,，一起努力克服。此時(shí)此刻,，我們所應(yīng)該做的,，并不只是各自防疫，同時(shí),，人人都應(yīng)該激勵(lì)自己與身邊人,，傳遞正能量，攜手一起抗擊疫情,，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都是戰(zhàn)士,。

總之，疫情帶來(lái)的困難既是人生的考驗(yàn),，也是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。我們不能沉溺在陰影中，而是要以嘗試去尋找生活中的陽(yáng)光,。在這段特殊的經(jīng)歷中,，我們都應(yīng)該保持樂(lè)觀積極的心態(tài)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，不管遇到什么,，都要和家人,，朋友一起渡過(guò)難關(guān)，共同戰(zhàn)勝疫情,，創(chuàng)造美好未來(lái),。

小學(xué)生抗疫情心得體會(huì)篇八

“加油”是有用的，并且還是必要的,。一聲“加油”不僅能傳遞出積極的正能量,，更能提振人們的信心。關(guān)鍵時(shí)刻的一句“加油”,，就是再堅(jiān)持一下的動(dòng)力和契機(jī),，就是人們心中始終葆有的希望，就是戰(zhàn)勝不幸,、苦難,、疾病的勇氣。加油的作用不僅在于接受者,，也讓傳遞者受益,。

我們不僅要在口頭上喊出“加油”，更要在行動(dòng)中將“油”加到實(shí)處,。疫情發(fā)生以來(lái),，很多溫暖故事不斷詮釋著這種共識(shí)：醫(yī)護(hù)人員沖在疫情防控第一線；春節(jié)期間許多企業(yè)職工放棄休假,，加班加點(diǎn)生產(chǎn)急需物資,；不少企業(yè)、個(gè)人捐款捐物,、助力防疫,，這些如同寒冬里的一股股暖流，匯成防控疫情的堅(jiān)強(qiáng)力量,。

一句句“加油”折射出國(guó)民心態(tài)正在風(fēng)雨中的成長(zhǎng)，守望相助成為越來(lái)越普遍的共識(shí)和行動(dòng),。這份溫暖,，是隔不斷的血脈親情，是血濃于水的同胞深情,。

沒(méi)有人是一座孤島,。當(dāng)此非常時(shí)期，每一個(gè)你我不是孤軍奮戰(zhàn)的個(gè)體,，而是同舟共濟(jì)的“我們”,。只要我們心手相牽、團(tuán)結(jié)一心，烏云終將散去,，陽(yáng)光終將照進(jìn)家園,。

武漢，加油,！中國(guó),，加油！

小學(xué)生抗疫情心得體會(huì)篇九

自從新冠疫情爆發(fā)以來(lái),，人們生活方式的改變不僅影響了成年人,，也影響了孩子們的日常生活。前些天我參加了支援疫情小學(xué)生的義工活動(dòng),，親身感受到了這個(gè)過(guò)程中的困難和挑戰(zhàn),。在進(jìn)行這一過(guò)程中，我的一個(gè)最大收獲就是理解了什么是真正的團(tuán)結(jié)和互助,。

第二段：活動(dòng)情況

這次義工活動(dòng)是我們志愿團(tuán)隊(duì)計(jì)劃的,，我們考慮到疫情封鎖下，一些貧困地區(qū)的孩子面臨著缺少教育資源和精神支持的問(wèn)題,，于是我們決定開(kāi)展一項(xiàng)支援疫情小學(xué)生的活動(dòng),。通過(guò)社交媒體分配任務(wù)，我們志愿者共計(jì)為3000名小學(xué)生籌集了學(xué)習(xí)用品和代表愛(ài)心的心意禮物,，以提供支持和鼓舞,。

第三段：困難與挑戰(zhàn)

出現(xiàn)了不少挑戰(zhàn)和難題。我們志愿者需要花費(fèi)大量時(shí)間和力量保證物資的分配和交付,，同時(shí)我們也面臨著區(qū)域覆蓋范圍的問(wèn)題,，有時(shí)無(wú)法及時(shí)到達(dá)那些安置在偏遠(yuǎn)地區(qū)的小學(xué)生手中。此外,，我們還接到了一些家長(zhǎng)和學(xué)校老師的投訴,，反映他們對(duì)我們活動(dòng)和心意禮物的質(zhì)疑。但是,，我們團(tuán)隊(duì)成員依然振奮精神,，努力克服所有困難，為支援疫情小學(xué)生的工作不辭辛苦,。

第四段：收獲

盡管經(jīng)歷了許多困難,，我們志愿團(tuán)隊(duì)成員為活動(dòng)作出的貢獻(xiàn)感到自豪。我們的心意禮物讓大多數(shù)小學(xué)生感受到了社會(huì)的關(guān)愛(ài)和支持,，并鼓舞了他們勇敢面對(duì)疫情的挑戰(zhàn),。我們也發(fā)現(xiàn)，我們的志愿者之間的團(tuán)結(jié)和互助也得到了提高,。多數(shù)志愿者表示,，他們?cè)谥г咔樾W(xué)生的過(guò)程中,，建立了許多有意義的關(guān)系，并收獲了許多有意義的經(jīng)驗(yàn),。

第五段：結(jié)語(yǔ)

最后我們發(fā)現(xiàn),，通過(guò)支援疫情小學(xué)生的活動(dòng)，我們知道什么才是真正的團(tuán)結(jié)和互助,。作為一名志愿者,，我們不僅要為社會(huì)做貢獻(xiàn)，我們同時(shí)也得到了很多有意義的收獲,。這樣的工作體驗(yàn)將會(huì)繼續(xù)激起我和許多志愿者的活力和熱情,，我們將會(huì)持續(xù)支援社區(qū)和建立更為可持續(xù)的關(guān)系。

小學(xué)生抗疫情心得體會(huì)篇十

在20xx年1月初,，伴隨著病人的`陣陣咳咳嗽聲,，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。對(duì)奮戰(zhàn)在疫情前線的人來(lái)說(shuō),，這注定是個(gè)不一樣的春節(jié),。

在電視上，我看見(jiàn)了你——白衣天使的背影,，穿著厚重的防護(hù)服,，在醫(yī)院病房與時(shí)間賽跑，從病毒手中奪回生命,。我知道,，你們也是兒子，女兒,，也是父親,、母親，妻子,，丈夫,，有的夫妻甚至是在同一幢樓工作，但各自在自己的崗位上奮戰(zhàn)著,，一連幾天未曾碰面,，有的是年輕媽媽，為了慰籍自己的思念之情,，只能帶上兒子的玩具和照片踏上疫區(qū)的路,，我們似乎看見(jiàn)了你們這些白衣天使每一個(gè)不眠的夜晚，是你們?yōu)榱舜蠹疑釛壛诵〖?，努力得救治著每一個(gè)脆弱的生命,。

在電視上,，我看見(jiàn)了你——前線報(bào)道的記者的背影,，我看到你一次次出現(xiàn)在鏡頭前，奔波在醫(yī)院的施工現(xiàn)場(chǎng)，奔波在醫(yī)院的走廊,，我聽(tīng)見(jiàn)了你因?yàn)楣ぷ鞫硢〉穆曇?，?tīng)見(jiàn)了你在報(bào)道中急促的喘息聲，聽(tīng)見(jiàn)了你報(bào)道時(shí)沉著冷靜的聲音：“我們堅(jiān)信疫情一定會(huì)好起來(lái)”,。是你們讓我們第一時(shí)間了解疫情的現(xiàn)狀,。

在報(bào)道中，我看見(jiàn)了你——研制對(duì)抗病毒特效藥的科研人員,，白天里你們?cè)趯?shí)驗(yàn)室戴著手套拿著試劑瓶探索著對(duì)抗病毒的良藥,，陽(yáng)光灑在你們身上，專注的背影被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng),。深夜里,，明亮的日光燈映照著你們疲憊的背影，你們堅(jiān)守著心中的信念,，定能早日研制出特效藥,。

正是“白衣天使”，“新聞天使”,，“科研天使”,；是你們負(fù)重前行，你們忙碌而又堅(jiān)持的背影,，就象征著希望,，象征著安全，給全國(guó)人民力量和信心,。

我相信,，中國(guó)必定能夠度過(guò)這次難關(guān)，同時(shí)帶領(lǐng)世界度過(guò)這個(gè)不一樣的春節(jié),，中國(guó)強(qiáng)則世界強(qiáng),，一方有難八方支援，加油中國(guó),！

狹路相逢勇者勝,，越是艱險(xiǎn)越向前。新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái),，全國(guó)人民眾志成城,、團(tuán)結(jié)一心、足不出戶,，構(gòu)筑起防控系統(tǒng),，這就使得各項(xiàng)工作開(kāi)始在網(wǎng)上進(jìn)行，尤其是教育方面,，隨著教育部"聽(tīng)課不停學(xué)"一聲令下,，各個(gè)學(xué)校紛紛響應(yīng)號(hào)召,，開(kāi)始開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)，我們也不例外,，網(wǎng)上教學(xué)開(kāi)展將近一個(gè)月了,，深有感觸。

一開(kāi)始,沒(méi)有電腦,，沒(méi)有教材,，沒(méi)有練習(xí)冊(cè)，只有一部手機(jī),，心慌,、焦慮，怎么辦,？沒(méi)有退路,，調(diào)整心態(tài)，第一時(shí)間趕回學(xué)校取需要的教材課本,，同時(shí)在手機(jī)上學(xué)習(xí)各種教學(xué)軟件的使用,，最后在家人的幫助下，電腦安裝到位,，更新系統(tǒng),，基本具備了上課的條件，使得網(wǎng)上教學(xué)順利進(jìn)行,。

接下來(lái)是備課,。我們有充足的時(shí)間靜下心來(lái)備課，因?yàn)閾?dān)任兩個(gè)科目,，英語(yǔ)和政治,，所以備課任務(wù)重，不過(guò)在備課組成員的合作下,，分工明確,，積極完成，尤其是英語(yǔ)科目,，在復(fù)習(xí)資料沒(méi)有回來(lái)的情況下,，通過(guò)拍照整理優(yōu)選，整合網(wǎng)上優(yōu)秀資源融進(jìn)自己的教學(xué)中,，使教學(xué)順利開(kāi)展,。

再說(shuō)管理失控。直播課上看不到學(xué)生,，不能及時(shí)掌握學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài),，不能及時(shí)聽(tīng)到學(xué)生對(duì)知識(shí)的反饋，學(xué)生間也不能合作交流了,。還有學(xué)生的作業(yè),，有一部分學(xué)生不交了,，無(wú)論你在群里怎么說(shuō)他就是不交，電話也打了數(shù)次,，家長(zhǎng)也不監(jiān)管，沒(méi)有課下的練習(xí)教學(xué)效果可能好不到哪,，我怕最后是事倍功半,。還有平臺(tái)的崩潰，網(wǎng)絡(luò)的卡頓,，使得教學(xué)充滿了挑戰(zhàn),。

最后，無(wú)論困難多大,，我都會(huì)積極應(yīng)對(duì)爭(zhēng)取讓學(xué)生的有限的條件下學(xué)到更多的知識(shí),。

小學(xué)生抗疫情心得體會(huì)篇十一

快樂(lè)和開(kāi)心的暑假結(jié)束了，新的學(xué)期又來(lái)到了,。我又回到熟悉的校園,，準(zhǔn)備開(kāi)始迎接新學(xué)期畢業(yè)班的學(xué)習(xí)和生活。今年,，我終于步入了六年級(jí)的門(mén)檻,，距離初中這個(gè)高的年級(jí)已經(jīng)很近了。

六年級(jí)是小學(xué)生活的最后一道管卡,，學(xué)習(xí)的過(guò)程中一定會(huì)出現(xiàn)很困難,，但是，沒(méi)有任何的難關(guān)是不會(huì)被攻克的,，只要上課認(rèn)真地聽(tīng)老師講,，把課文讀透，就不怕學(xué)習(xí)上的每一道難題,。我還聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在升初中競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,，各所的學(xué)校都是擇優(yōu)錄取，要想上好的初中一定要努力拼搏,，所以,，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，迎接接下每一個(gè)的挑戰(zhàn),。我要更加嚴(yán)格要求自己,，對(duì)學(xué)習(xí)上是絕對(duì)不能放松懈的，粗心大意的老毛病一定要改掉它,。

還有,，在語(yǔ)文方面我的閱讀太少了，在六年級(jí)要廣泛閱讀課外書(shū),，這樣才能更加充實(shí)自己,，提高寫(xiě)作的水平,。體育方面也要抓緊，這也是一個(gè)關(guān)鍵,，因?yàn)槿脤W(xué)生要德,、智、體全面發(fā)展的,。當(dāng)然,，在數(shù)學(xué)、英語(yǔ)方面,，我會(huì)更加用心,，上課認(rèn)真地聽(tīng)老師講，遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)問(wèn)老師,，盡量把當(dāng)天的問(wèn)題當(dāng)天解決,。

就讓我在新的學(xué)期，新的起點(diǎn)開(kāi)始,，跑向下一個(gè)終點(diǎn),。

關(guān)于開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)心得

新的一個(gè)學(xué)期又到了。

這個(gè)學(xué)期仍然是熟悉的老師熟悉的同學(xué),，還有同樣的報(bào)名方式,，教室熙熙攘攘的。和以前不同的,，是能否考上初中的緊張氣氛,。為了要讀上一個(gè)好的初中，我認(rèn)為要每一節(jié)課上課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講,，下課之后,，也要和同學(xué)開(kāi)開(kāi)心心地玩。我想：這個(gè)學(xué)期如果考上了初中,，去哪兒讀呢?一中還不知道會(huì)不會(huì)辦初中,，而云陽(yáng)的教學(xué)質(zhì)量又太差了，世紀(jì)星和二中又離我家太遠(yuǎn)了,，這該怎么辦呢?我覺(jué)得,，我們現(xiàn)在考初中的壓力，就像高中生考大學(xué)的壓力一樣,。為了考上初中,，我作了一個(gè)決定：這一個(gè)學(xué)期都不上網(wǎng)，因?yàn)槲液ε律暇W(wǎng)會(huì)讓我上癮,。如果上癮的話,，那連初中都考不起，那還講什么遠(yuǎn)大的夢(mèng)想呀!

不管怎么說(shuō)，還是好好學(xué)習(xí),，天天向上地認(rèn)真讀書(shū)吧!我相信,，功夫不負(fù)有心人，我一定會(huì)考上初中的!

小學(xué)生抗疫情心得體會(huì)篇十二

“媽媽,，我要下樓玩滑滑梯!”看,，妹妹又趴在窗戶邊嚷嚷著要下樓了。

已經(jīng)整整十天沒(méi)有跨出家門(mén)口的我何嘗不想出去透透氣呢!我想全家一起去旅游;去爺爺奶奶,、外公外婆家跑跑跳跳,，和哥哥、姐姐玩耍;我想去圖書(shū)館看書(shū)……但是這只能是想想而已,。每天窩在家里吃飯、睡覺(jué),、學(xué)習(xí),，望著樓下大紅燈籠高高掛，卻連個(gè)人影都沒(méi)有,，真的快悶死了,。

于是我也跟著起哄：“媽媽!看，天氣這么好,，剛好曬曬太陽(yáng)消消毒,、殺殺菌!”“不能出去!”媽媽聽(tīng)我這么一嚷，急了,，“現(xiàn)在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情這么嚴(yán)重,，怎么可以出去呢!萬(wàn)一被傳染了怎么辦?像電梯間就是最危險(xiǎn)的地方，而且你也不能保證接觸的人員都安全啊!”“又來(lái)了,，又來(lái)了!我都聽(tīng)你講八百遍了!”我真不耐煩了,，“那爸爸呢?從年前到現(xiàn)在，他每天都往外面跑,，大年三十也好晚才回家,，昨天晚上干脆沒(méi)回家睡覺(jué)!爸爸又不是醫(yī)生，為什么就不能好好待在家,，陪我一起看書(shū),，一起玩呢?”

“爸爸，爸爸!我要爸爸陪我玩!”妹妹聽(tīng)到“爸爸”,，立馬不再望“窗”興嘆,，跑了過(guò)來(lái)。媽媽輕嘆了一口氣,，摸摸妹妹的頭,，說(shuō)：“孩子，你們知道爸爸這些天都去哪里了嗎?你們的爸爸呀,，白天去動(dòng)車(chē)站,、菜市場(chǎng),、酒店、各個(gè)住宅小區(qū)……晚上還要回單位開(kāi)會(huì)加班,?！薄斑@也太危險(xiǎn)了吧!這些都是人員最密集的地方!萬(wàn)一被傳染了怎么辦?”我焦急地問(wèn)?！笆前?這些地方確實(shí)很危險(xiǎn),，但放棄假期，加班加點(diǎn),，到處奔波,，抓督查、忙協(xié)調(diào),、促落實(shí),，堅(jiān)守自己的崗位，這就是爸爸的工作職責(zé)啊!只有這樣,，大家才會(huì)更加重視,，才會(huì)更好地保護(hù)自己、保護(hù)他人,，讓這場(chǎng)疫情快快過(guò)去啊!”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,。

爸爸不能留在家里，是因?yàn)樗歪t(yī)生護(hù)士一樣,，也去戰(zhàn)斗了!醫(yī)護(hù)人員是這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”的戰(zhàn)士,，爸爸也是這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”的戰(zhàn)士，還有很多工作崗位上的叔叔阿姨,，他們也在我們沒(méi)有看到的地方默默奮戰(zhàn)著,。而我們，不也應(yīng)該加入到這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中嗎?好好地待在家里,，看書(shū)學(xué)習(xí),，鍛煉身體就是我們這群“小戰(zhàn)士”的任務(wù)。

此刻,，我多么想對(duì)爸爸說(shuō)：“您辛苦了!沒(méi)有過(guò)不去的難關(guān)!我們是您堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，不給您添亂。等打贏了這場(chǎng)仗,，我們?cè)僖黄鸪鋈肀Т禾?，盡情狂歡?！?/p>