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消防活動策劃背景篇一

活動時間：20xx年11月4日~20xx年11月11 日

主辦單位：蘇州科技學院青年志愿者協(xié)會

承辦單位：蘇州科技學院外國語學院團委青年志愿者協(xié)會

協(xié)辦單位：蘇州科技學院外國語學院團委

蘇州科技學院外國語學院團委影像企劃部

蘇州科技學院外國語學院團委社會實踐部

蘇州滸墅關消防中隊

一,、活動背景：冬季風干物燥,，火災多發(fā)。為增加全民的消防安全意識,，使“119”更加深入人心,，公安部在一些省市進行“119”消防活動的基礎上，于1992年發(fā)起,，將每年的11月9日定為全數(shù)也是對火警電話的宣傳,。在中國消防日到來之際，我青年志愿者協(xié)會義務進行消防知識普及宣傳,，加強同學們的消防知識,，防止在火災多發(fā)的冬季發(fā)生火災。

二,、活動目的：為深入推進消防安全宣傳工作開展，進一步提高大學生學習消防知識,、關心消防工作,、參與消防活動的積極性，決定在全校范圍內(nèi)開展“119消防日”主題宣傳活動,。

三,、活動意義：

（1）主要解決大學生所引起的安全隱患。

（2）宣傳和普及消防安全知識,，提高大學生的消防安全觀念,。

（3）避免火災發(fā)生，共創(chuàng)安全的學習,，休息的環(huán)境,。

四、活動主題：關注消防,，珍愛生命,，共享平安

五、活動內(nèi)容：

（一）組織開展青年消防志愿者服務活動

11月，以蘇州科技學院青年志愿者協(xié)會為主體,，開展以消防宣傳教育為主,，預防和整改火災隱患、消防安全救助為輔的系列公益行動,，達到教育大學生了解消防安全的重要性,。

（二）利用多種途徑進行消防公益宣傳

（1）在校園內(nèi)懸掛消防宣傳橫幅，設置消防宣傳站點,，安排青年消防志愿者向過往學生發(fā)放消防宣傳資料,、講解消防知識。

（2）通過蘇州科技學院學生工作處信息平臺發(fā)送實用消防知識警語,、消防宣傳短信,，確保覆蓋所有用戶。

（三）慰問消防官兵,，參觀消防科普教育基地

（1）志愿者部成員作為代表慰問附近消防站的消防官兵們,，給他們送去問候。

（2）組織各班同學在“消防安全宣傳日”期間到就近消防科普教育基地進行參觀,、學習,。

（四）消防知識普及

（1）制作印有消防知識的展板，放在人流量大處展示,。

（2）邀請消防官兵來校進行消防知識講座并檢查消防器具,，通道。

（五）加強信息反饋

在“119消防日”宣傳活動期間以及之后,，由我們設立消防信息通道,，派專人定期查看，確保信息渠道暢通,，把同學們發(fā)現(xiàn)的安全隱患以及相關建議集中起來,，及時向校領導反映。

五,、活動地點及負責人：

宣傳活動地點：石湖校區(qū)食堂門前,，籃球場，教室

負責人：葉慧婷,、余亦南

六,、經(jīng)費預計：

橫幅 200元

慰問品400元

消防器材借用（待定）

安全信息信箱制作（待定）

消防活動策劃背景篇二

為構建和諧校園，進一步加大學校消防宣傳力度,，增強廣大師生的消防安全 意識,、消防法制觀念，營造人人參與消防,，人人關心消防的良好氛圍,，我院管理

與信息學院青年志愿者協(xié)會于11月9日開展校園消防安全活動,。結合我院實際情況，特制定校園消防宣傳活動方案如下：

主辦單位：管理與信息學院青年志愿者協(xié)會

本次校園消防宣傳活動以“消除火災隱患,，共建和諧校園”為主題,，動

員我院師生，采取多種形式認真組織開展消防安全宣傳活動,，努力營造濃厚

的宣傳氛圍,，大力增強我院師生消防安全意識，確保我院消防安全工作有序

進行,。

通過此次“消除火災隱患,，共建和諧校園”活動，使廣大師生懂得消防安全的重要性,，并能掌握在遇到突發(fā)火災事件時所需要的基本逃生知識學會如何

自救,，共建和諧校園新風貌。

“消除火災隱患,，共建和諧校園”

山東交通職業(yè)學院

：20xx年11月9日

管理與信息學院全體同學

1,、召開青年志愿者全體會議，討論并擬定活動計劃,，明確項目內(nèi)容和項目分工,。

2、取得學院團委的批準,，并開出本次活動的許可證明,。

策劃書寫作

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3、確定參加活動的人數(shù),，向其再次補充介紹情況,，積極動員他們到時候通 力協(xié)作，圓滿完成既定服務項目,。

4,、活動宣傳（海報、橫幅等）

5,、準備活動設備（桌子,、相機,、簽字筆,、橫幅等）

1、11月9日中午進行“消除火災隱患,，共建和諧校園＂簽名活動”為了使同學們切實感受到并響應青協(xié)的消防宣傳,，

特組織此次簽名活動，使同學們能夠鞏固所取得的成果,。

2,、11月9日晚上舉行消防知識競賽,。

1. 參加活動的同學要準時到達預定地點；

2 .活動期間要保持良好的秩序,；

3. 活動時,，各負責人要負起責任，確保此次活動的順利進行,；

4. 活動期間,，任何同學不準嬉戲打鬧，擾亂活動秩序,。

5. 參加人員要注意安全,，決不能不聽指揮。

6. 全體志愿者要嚴格依照計劃履行好各自職責,，

要發(fā)揚不怕苦,、不怕累的精神，以實際行動踐行作為一個合格而優(yōu)秀的青年志愿者的光榮使命,。

7. 本次活動的最終解釋權歸管理與信息學院青年志愿者協(xié)會

管理與管理學院青年志愿者協(xié)會

消防活動策劃背景篇三

關注消防 珍愛生命

由于人們對消防意識的淡薄,，社會及校園內(nèi)火災事故頻繁發(fā)生，造成了嚴重的后果,。針對當前大學生缺乏應有的消防意識和消防知識,，特別是面對火災等緊急事件時缺少應對能力，特舉行此次消防演習活動,；

通過普及消防安全知識,、增強師生消防意識和提高消防技能，讓火災遠離校園,，營造更加安全舒適的校園學習環(huán)境,，為構建和諧社會、和諧校園貢獻一份力量,。

1,、宣傳時間：20xx年5月6日——5月10日；

2,、準備時間：20xx年5月6日——5月14日,；

3、舉行時間：20xx年5月15日,。

馬坡嶺學生公寓三棟前坪

生物機電馬坡嶺校區(qū)全體學生,；

學生處、保衛(wèi)處,、學生處宿管中心,、院自管會丶院紀保部

１、特色展板宣傳,，推出兩個特色展板,，一個介紹具體活動,，以及開展消防安全教育的必要性。另一個介紹消防安全內(nèi)容包括消防的定義,、意義,；火災現(xiàn)場的照片、以及簡單事例,、簡單的逃生技巧及防火標志,。通過特色展板使同學們對消防有個系統(tǒng)認識，了解消防基本知

識,，認識到消防與生命息息相關,。

2、關注消防安全共建和諧校園”號召簽名活動,。為了使同學們切實感受到并響應消防演習活動,，在消防演練活動即將結束之際，特組織此次簽名活動,，使同學們能夠鞏固消防演習活動所取得的成果,。

3、操場及學生公寓大型消防演練,，初定于5月15日下午,，包括“消防器具的使用”、“火災現(xiàn)場逃生模擬演練”,、“初級火的撲滅”三個部分,。

1、由院院自管會宣傳部做好此項活動的宣傳工作,。

2,、在活動準備期間內(nèi)，聯(lián)系院紀保部,，商討關于舉行此項活動時的安全工作,。

3、邀請各學院系部推薦兩名學生參加此次消防演習,，并以學院為單位進行消防演習比賽,。

4、活動結束后由院自管會清理現(xiàn)場,，并歸還各種消防器械,。

5、活動結束當周把消防演習結果在全院進行宣傳,，并做好此次活動的總結工作,。

1,、參加演習的同學到位,，所需物品全部準備就緒,。

2、相關人員介紹消防逃生技巧及滅火器的使用操作并現(xiàn)場演示滅火器的使用,。

3,、學生親自體驗滅火器具的使用。

4,、活動結束后,，自管會人員清理現(xiàn)場，將所用物品及時歸位,。

5,、演習結束，所有人員退場,。

6,、進行消防安全演練總結大會。

消防活動策劃背景篇四

為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力,，使幼兒掌握消防安全知識,，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救,、逃生,、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習,，并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領,，從容應對火災等突發(fā)事件,。

1、針對演練情況請消防員為全園教師做消防知識培訓,。

2,、消防應急演練

1、時間：20xx年xx月20日下午14點40分,。

2,、地點：幼兒園操場內(nèi)。

3,、參加人員：全體教職員工

現(xiàn)場總指揮：樊xx（園長）

現(xiàn)場總協(xié)調：焦xx（副園長）

疏散人員：全體教職工

救護人員：藺xx

1,、演練前對幼兒園的地形進行勘察和分析，確定最佳疏散路線,。

2,、幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時,，不要慌張,，要鎮(zhèn)靜,，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離,。

3,、田xx老師通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”,、“消防人員用滅火器和水開始滅火”等,。

疏散路線：教師領隊，分班按下列路線疏散：大二班,、中二班,、從一號教學樓的右邊樓梯下到操場集合。大一班,、中一班,、小一班從一號教學樓的左邊樓梯下到操場集合大三班、中三班,、,、小三班從二號教學樓的樓梯到操場集合

1、具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況,，聽從疏散指揮教師的指揮,。疏散通道必須保證時刻暢通。

2,、為模擬活動的真實性,，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴,，減少說話,，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,，彎腰,、低頭從樓道撤離。

3,、在撤離過程中,，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外,。

4,、從樓內(nèi)撤離出的`幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合,。在活動結束前,，從活動室撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi)，不要在操場隨意走動。

5,、各班保教人員帶領本班幼兒撤離,，各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯,、過道擁堵造成危險。在操場集合后,，各班教師清點本班幼兒人數(shù),，并向樊園長報告、確定無人員“受傷”后,，宣布疏散演習成功,。

消防活動策劃背景篇五

全民消防，生命至上,。

圍繞貫徹實施《綱要》,，將“全民參與、清剿火患”作為主要內(nèi)容,，營造強大的社會輿論氛圍,，動員全民參與查改火災隱患，組織發(fā)動所有單位開展一次消防宣傳體驗活動,、所有人員密集場所舉行一次疏散逃生演練,、所有社區(qū)進行一次火患自查，確保廣大人民群眾切實學到消防知識和技能,，廣泛參與“清剿火患”戰(zhàn)役,。

區(qū)公安局隊成立由區(qū)公安局副局長葛秀清任組長，消防大隊楊杰大隊長為副組長,，各派出所所長為成員的領導小組,，領導小組下設辦公室，辦公室設在區(qū)消防大隊,，具體負責全區(qū)“119”宣傳月活動策劃,、組織協(xié)調和指導工作。

(一)11月上旬(1日至10日)：組織開展全民演練體驗大行動,。以“入戶宣傳”為重點,，在廣泛宣傳動員的基礎上，通過舉辦廣場活動,，發(fā)放宣傳資料,，展示鐵軍裝備等多種形式和手段，迅速掀起“119”消防宣傳月活動熱潮,。各重點單位要結合“四個能力”建設開展消防安全宣傳工作,，認真組織進行一次消防法制教育，開展一次疏散演練，和滅火演練,，督促不同崗位,、工種特點，培訓員工掌握查改火災隱患的方法及滅火逃生技能,，確保人人達到“三懂三會”的要求,。消防大隊將選擇有代表性的單位(場所)開展一次大型滅火疏散逃生綜合演習。

(二)11月中旬(11日至20日)：組織開展身邊火災隱患大排查行動,。采取多種形式,，廣泛開展“火患自除享平安”、“消防知識有獎天天猜”活動,。發(fā)動全民參與消除火災隱患,，培養(yǎng)群眾自查火患習慣。消防大隊要聯(lián)系媒體以“說消防,、查隱患”的方式講解“清剿火患”戰(zhàn)役,、查找火災隱患、傳播消防常識,。各派出所要結合“清剿火患”戰(zhàn)役入戶宣傳工程,，發(fā)動社區(qū)樓宇消防志愿者服務隊及社區(qū)保安巡防隊，扎實開展入戶,、入店,、入企、入校,、入場所等系列宣傳活動,。重點對“九小”單位、“三合一”場所,、城中村開展“面對面”,、“零距離”消防宣傳，教授排查火災隱患方法,。各重點單位要發(fā)動本員工對自己的生產(chǎn)生活,、工作環(huán)境進行一次消防安全大檢查，消除身邊的火災隱患,，培養(yǎng)群眾自查,、自糾火災隱患的習慣。

(三)11月下旬(21日至30日)：組織開展消防競賽和技能比武活動,。要以切實提高全民消防技能為目的,，廣泛開展消防競賽和技能比武活動。借助各類媒體,，廣泛宣傳報道競賽比武活動,，擴大社會影響,，全面掀起全民學消防熱潮。各重點單位要組織開展本單位員工的消防技能培訓和比武競賽,，提高單位和員工的消防技能和組織撲救初起火災的能力,。各派出所要廣泛發(fā)動各重點單位開展消防競賽、運動會,，增強群眾的消防安全意識,，提高其消防技能。發(fā)動社區(qū)舉辦社區(qū),、家庭消防技能競賽,，增強群眾的消防安全意識，提高其消防技能,。

一是舉辦推進《全民消防安全宣傳教育綱要》宣貫暨全民演練體驗大行動啟動儀式,。消防大隊要至少選擇1個單位(場所)開展大型滅火疏散逃生綜合演習,，消防官兵及多種形式消防隊伍共同參與,，現(xiàn)場設置較為復雜的火災情境，指導單位明確各崗位人員職責,，鍛煉員工遇險處置和組織疏散能力,。邀請區(qū)電視臺公布具體演練單位、時間,、方法,、參加人員、注意事項等,，組織廣大群眾積極參與,、現(xiàn)場監(jiān)督觀摩。

二是全面推行“家庭消防逃生體驗團”行動,。采取趣味消防技能競賽,、有獎知識問答、實地逃生體驗等形式,，11月上旬,、下旬，消防大隊開展不少于一次的“家庭消防逃生體驗團”行動,。

三是開展“消防進萬家,，平安伴你行”活動。各派出所要積極聯(lián)系本地共青團委,，發(fā)揮消防志愿者特色隊伍,、樓宇消防宣傳員及公益宣傳隊的主力軍作用，以入戶,、入店,、入企、入校、入場所為服務對象開展消防志愿宣傳服務,。

四是集中開展“六個一”宣傳行動,。各派出所指導轄區(qū)單位集中開展“六個一”宣傳行動，即：每個單位(場所)收到一份“清剿火患”戰(zhàn)役倡議書;每個單位(場所)法人簽訂一份“清剿火患”責任狀;每個單位(場所)懸掛一副《綱要》宣貫或“清剿火患”戰(zhàn)役宣傳標語;每個單位(場所)開設一期《綱要》宣貫消防專欄,、櫥窗及板報等;每個單位(場所)員工收到一份宣傳資料;每個單位(場所)員工觀看一部消防宣傳片,。

五是開展媒體“說消防、查隱患”活動,。消防大隊將利用電視,、電臺及《通州大眾》報社開設的系列戰(zhàn)役專版專欄開展“說消防、查隱患”活動,，講解“清剿火患”戰(zhàn)役,、查找火災隱患、消防安全常識等內(nèi)容,。

六是充分利用各類宣傳平臺開展宣傳,。利用開放消防站開展消防宣傳。消防大隊要采取以“消防會客廳”,、消防大隊主官訪談等形式,，扎實推進“清剿火患”戰(zhàn)役、“全民消防安全宣傳教育綱要”,、消防法律法規(guī)以及消防常識宣傳和普及,。各派出所要借助微博、重點單位局域網(wǎng)和qq群開展消防知識問卷調查和有獎競猜活動,。

七是推行“大學生村官”擔作消防平安使者行動,。各派出所要立即行動，推行“大學生村官”擔作消防平安使者行動,，要采取邊聘任,、邊培訓、邊組織消防平安使者開展消防宣傳的形式,，助推“119”宣傳月活動深入開展,，努力做好“大學生村官”擔任消防平安使者特色品牌。

(一)加強領導,，及早策劃部署,。各派出所、消防安全重點單位要切實加強對“119”消防宣傳月活動的組織領導,，突出活動主題,，狠抓重點任務落實，及早制定實施方案,。宣傳月期間,，積極邀請轄區(qū)黨政領導發(fā)表講話,、署名文章、參與消防宣傳活動,。要適時召開新聞發(fā)布會等形式多樣的宣傳活動,，迅速掀起宣貫月活動熱潮。

(二)創(chuàng)新形式,，務求宣傳實效,。要精心組織好每周的主題活動，“119”宣傳月期間,，全區(qū)要上下聯(lián)動,，消防隊站要保證全天候開放。要注重消防宣傳的普及性,、針對性和實效性,，增強活動的互動性和參與性，營造強大的社會宣傳聲勢,。

(三)媒體聯(lián)動,，營造強大聲勢。區(qū)局將在《通州大眾》上開設119活動專欄,、專版,，曝光重大火災隱患,。各派出所要利用宣傳櫥窗,、電子屏幕、戶外視頻,、微博等媒介,，進行典型宣傳、播發(fā)公益廣告,，在公共交通工具及固定站點設置警示標識和安全提示,，形成“全民參與、清剿火患”的濃厚氛圍,。

消防活動策劃背景篇六

為認真貫徹落實甌海區(qū)關于加強中小學安全教育工作的一系列重要指示精神,，努力打造平安校園，切實增強廣大師生的安全意識,，強化學生的安全逃生技能,，提高全體師生處理突發(fā)事件的能力，我校決定在12月中旬舉行一次以“珍愛生命,，安全第一”為主題的全校師生消防應急逃生演練活動,，現(xiàn)制定活動方案如下：

全員參與、安全,、有序,、求真,、務實

1、成立演習活動領導小組

組長：xx(總指揮)

副組長：xx(現(xiàn)場指揮)

組員：xxxx各班主任各體育組老師

2,、各班班主任和第二節(jié)課任老師負責本班的逃生演練,。(班主任和課任老師務必要帶領學生到達安全場地)

學校政教處在周一晨會宣傳發(fā)動，要求全體學生認真參與消防逃生演練,，說明逃生演練安排以及安全注意事項,。各班周二召開班會進行再動員和交代注意事項，教育學生演練過程中要聽從指揮,，沉著冷靜,，不慌不亂；讓學生熟悉逃生的路線,、方法,，在保證安全的前提下用最短的時間到達集合地。

逃生演習方案：

1,、演習時間

20xx年12月15日或16日或17日(周三或周四或周五)上午第二節(jié)課后(9：30)開始,。(主要為了考慮雨天會給逃生演練帶來極大安全隱患，各班級各老師要注意如該時間是晴天,，隨時準備舉行逃生演練,，以拉響消防警鈴的信號為準。)

2,、逃生要求

⑴要求每位學生彎著腰,，在任課教師的引導下靠墻快步有序疏散逃生。(要求班主任一定參加,，男女分成兩隊,。)

⑵全體同學都以班級為單位有序地到大操場集中，以廣播操隊型排列,。

3,、逃生路線(就是平時廣播操進場路線)

七年級

七⑴班、七⑵班從教學樓西首經(jīng)食堂前直入操場指定位置,。

七⑶班,、七⑷班從大廳至前面中央花壇，右拐小賣部旁水泥路進入操場指定位置,。

七⑸班,、七⑹班從教學樓東首空地，右拐至傳達室旁,，經(jīng)食堂前空地進入操場指定位置,。

七⑺班、七⑻班從實驗樓一樓出發(fā),，經(jīng)體操房旁進入操場指定位置,。

八,、九年級

八⑴班、八⑵班,、九⑴班,、九⑵班、九⑻班

從教學樓西首樓梯下,，經(jīng)食堂前空地進入操場指定位置,。

八⑶班、八⑷班八⑸班,、八⑼班,、八⑻班、九⑹班,、九⑺班

從教學樓中間樓梯下,，經(jīng)宣傳欄前面空地、食堂前空地,，進入操場指定位置,。

八⑹班、八⑺班,、九⑶班

從教學樓東首樓梯下,，右拐至傳達室旁空地,，經(jīng)食堂前空地進入操場指定位置,。

九⑸班,、九⑷班

從教室出發(fā),，經(jīng)四樓南至北通道到實驗樓四樓,，左拐至實驗樓西首樓梯下,，經(jīng)體操房旁,，進入操場指定位置,。

九⑼班,、九⑽班

從實驗樓東首樓梯下，經(jīng)體操房旁進入操場指定位置,。

a,、早上9時28分，麻素芳老師發(fā)現(xiàn)火情并拉響警鈴,，同時廣播告知上課老師與學生,。上課老師及班主任立即組織疏散，陳愛珍老師馬上了解火情并向校長(總指揮)報告險情,。

b,、學生聽到警鈴后，應立即相互提醒,，并迅速在老師帶領下有序撤離,，但須注意：①沉著冷靜,，不慌不亂；②學生和老師要用衣服或毛巾捂住口鼻彎腰靠墻,，低身快步撤離,；③應絕對服從老師的組織，按規(guī)定的逃生線路有序撤離,。

c,、學生撤離后，到田徑場按周一晨會隊伍排列,，班主任或班長按班級清點人數(shù)(若缺人立即查找),，結果由班主任向段長匯報，再由段長向總指揮做匯報,。匯報內(nèi)容統(tǒng)一：“×××班或×段原有學生多少人,，現(xiàn)已到操場多少人，報告完畢,，請指示,。”

d,、班主任做好安撫學生等善后工作(檢查有否受傷情況),。

e、總指揮宣布本次演練結束,，學生按常規(guī)退場返回教室,，班主任再做分析小結，加深印象,，鞏固成果,。班主任要把本次演練流程中學生表現(xiàn)情況書面記錄在班主任工作日記上，今后備查,。

1,、演練以警鈴為號。(鈴響時間為50秒)

2,、全體師生要高度重視此項活動,，要積極宣傳、廣泛發(fā)動全體學生準時參加,。

3,、要嚴格按照計劃和方案要求開展逃生演練活動，不得隨意更改具體安排,。

4,、在教學樓內(nèi)逃生過程中，學生應該彎下腰快走,。

5,、各班主任,、任課老師和工作人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學生安全,、有序地逃生,。

⑴班主任、當堂課任課教師要組織疏導學生,，要求低樓層要快于高樓層的撤離,，要求不影響和阻擋上一樓層的撤離路線。

⑵七年級集結地：xx八年級集結地：xx九年級集結地：xx

⑶主控臺：xx

⑷檢查搜救組：教學樓2樓xx教學樓1樓xx

教學樓3樓xx教學樓4樓xx

實驗樓3至4樓xx實驗樓1至2樓xx

⑸放煙彈：教學樓二樓東首,，xx,；

教學樓二樓西首，xx,；

教學樓二樓中央,，xx；

實驗樓二樓東首,，xx,；

實驗樓二樓西首，xx,。

⑹滅火器演示：老師：xx學生：

⑺樓梯口疏導：教學樓東首三樓樓梯口：xx

教學樓西首三樓樓梯口：xx

教學樓中央二樓樓梯口：xx

教學樓東首一樓樓梯口：xx

教學樓西首一樓樓梯口：xx

教學樓中央一樓樓梯口：xx

實驗樓東首三樓樓梯口：xx

實驗樓西首二樓樓梯口：xx

消防活動策劃背景篇七

為增強全校師生的消防意識,，增長消防知識、提高防范與逃生技能,，檢驗學校應對突發(fā)事件的組織能力,，經(jīng)校領導研究決定，于x月x日下午舉行消防安全教育和緊急逃生演練活動,。

1,、讓廣大師生進一步熟悉消防知識，觀摩消防隊員滅火救護演練,。

2,、讓教職工掌握常見消防設備的使用。

3,、讓學生熟悉逃生的路線,、方法，在規(guī)定的最短時間內(nèi)到達集合地,。

4、檢驗學校在應對突發(fā)事件時反應是否快速,，應急措施是否合理,，安全保衛(wèi)工作是否到位。

1,、總指揮：xx

2,、副總指揮：xx

3,、各組分工

（1）聯(lián)絡組：組長：xx（副校長），組員：xx,，負責協(xié)助總指揮隨時掌握現(xiàn)場情況,，并與各部門和相關人員取得聯(lián)絡。必要時,，到校門口或必經(jīng)之路引導消防,、救護車輛和人員順利進入現(xiàn)場。并引導消防指揮人員與學校領導取得聯(lián)系,。

（2）疏散組：

組長：xx（德育處副主任）,，組員：各班主任、副班主任以及當堂任課教師,。負責按緊急疏散路線指揮本年級學生安全撤離到集合地點,。

（3）滅火救護演練組：xx市華城派出所和xx市消防大隊組隊。

（4）保衛(wèi)組：xx和xx,，重點負責學校大門口治安維護,，演習場地（宿舍樓前）清障與安全，保障救援車輛,、撤離人員出入暢通無阻,。

（5）宣傳組：xx（兼任），組員：xx等,，負責活動攝影及宣傳報道,。

1、籌備階段

（1）傳達方案,、演練前知識培訓：

1月8日,，召開消防演練領導小組會議，明確分工和職責,，商議演練議程,。

1月12日上午，師生宣傳動員：升旗儀式進行安全教育,。向師生介紹xx日演練的時間,、內(nèi)容、要求（如：演習警報信號,、各班疏散路線,，集合地點等）、注意事項（尤其強調,，校園火災發(fā)生時,，學生只需安全逃生，不必參與救火。本次演練不比時間,。校園內(nèi)的滅火器平時學生不要隨便擺弄,，以免造成傷害。）

1月12日下午,，召開全體教師會議,，傳達演練方案及人員分工，強調火災發(fā)生時,，全體教職工要按照此次演練的要求進行疏散和自救,。同時對教師進行《中華人民共和國消防法》以及火災應急知識培訓（火災隱患、滅火器的使用,、緊急疏散,、應急救助等方面）。

1月13日,，消防知識展板布展,。地點：b幢大廳。負責人：xx,。

（2）演練現(xiàn)場布置：

1月14日下午第一節(jié)課,，演習領導小組召開組長以上會議。各組負責人再次熟悉演練步驟和要求,，做好相關準備?，F(xiàn)場總指揮xx副主任帶領疏散組組長、年級組長和各班班主任與配班老師察看撤離路線,，確保道路,、出口暢通安全。

后勤保衛(wèi)組與體育組老師做好師生集中地點劃分,。1月14日下午第三節(jié)課靜校,，鎖閉校門。在學校操場由消防人員指導,，初中與小學六年級師生做好演練準備,。

宣傳組做好現(xiàn)場標語、學校南北電子屏標語和音響等準備,，營造演練氛圍,。

2、演練階段：

（1）緊急疏散：1月14日,，星期三下午第三節(jié)課上課后十分鐘內(nèi),，警報響起，假定一層配電室線路老化起火,，關閉電閘后,，每班學生在2名教師組織下按照應急預案規(guī)定順序撤離到集合地點,。相關老師和職工也到指定地點集中,。具體要求見附件《xx實驗學校消防演練細則》

（2）滅火演練：xx市消防大隊在宿舍樓進行高空滅火與救護演練,。xx市華城派出所警察到現(xiàn)場指導逃生和維護師生秩序。

3,、總結階段：

（1）完成上述演練步驟后,，全校師生在操場集合，由總指揮作總結講話,。

（2）各演練組組長在1月24日前,，向總指揮提交書面總結，指出本次演練的成功之處以及不足,，并提出整改意見,。

（3）演習領導小組整合各方意見，修改應急方案,，并則機向全體教師公布,。必要時可安排補充演練。

消防活動策劃背景篇八

一.主題

炎炎夏日天干物燥發(fā)生火情如何自救,，關注消防 珍愛生命

二.活動背景

由于人們消防意識淺薄,，企業(yè)內(nèi)火災頻繁發(fā)生，火災造成嚴重后果,，針對現(xiàn)企業(yè)員工缺乏應有的消防意識和消防知識,，特別是面對火災等緊急事件缺少應對能力，特舉行此次消防演習活動,；以便加強消防意識,，讓企業(yè)員工初步掌握個人避免意外傷害技巧，積累集體逃生經(jīng)驗了,，增強員工的防火自救能力,。并了解應急疏散、自救逃生,、火情撲救,、傷員救治、消防器材的使用

三,、此次活動目的

通過消防演習 增強員工消防意識和提高消防技能,，讓火災遠離我們，營造更加安全的工作環(huán)境,，做到高高興興上班,，安安全全到家；為構建和諧社會貢獻一份力量,。

四,、活動安排

1,、向各個部門下達通知時間:

2、舉行時間:

3,、地點：槐蔭雅寶特口腔門診部

4,、活動對象：雅寶特口腔全體人員

5、活動組織者：基地主任

五,、活動方案

1,、“實踐消防演練”和“初級火的撲滅” 火災發(fā)生及疏散

1.情景：列如某工作人員在使用設備不當引發(fā)火情，火勢迅速蔓延,。（需點燃煙霧彈,，根據(jù)實際情況不宜點燃煙彈）

2.各個診室選出一消防安全員與一名備選消防安全員

3.指揮小組，隊員 劉尚源 迅速撥打119報警 （并組織撤離）

4.指揮小組,，隊員 宋斐 負責指揮疏散員工（一診 二診 三診 前臺按序快速撤離 ,，特診 辦公司按序迅速下樓撤離，嚴謹出現(xiàn)擁擠,，推桑大聲喧嘩,，保持冷靜）

5.指揮小組，隊員 劉尚源 迅速了解火情 組織安全員們撲救火源（在撤離同時各位安全員迅速組成滅火小組,，找到火源進行撲滅,，如火勢太大無法撲滅在保證隊員生命安全下阻止火源繼續(xù)擴散，等待119到來救援）

6.安全員及時關閉電源,，并檢查辦公室及各診室是否留有殘留人員（特診安全員在可以保證安全的前提下及時關閉總電閘）

7.各個部門領導帶領員工安全有序到達一樓大門外集合由安全員劉尚源向所有

員工火災應急知識及正確逃生方向并向大家講解手提干粉滅火器的正確使用方法

8.各個診室選出一消防安全員與一名備選消防安全員

9.總指揮王進對這次消防演習進行總結,，宣布演練結束！

六,、器材準備

1,、相機

2、演習消防器材（滅火器）

3,、各人員準備濕毛巾一塊

七,、事前準備

1、各人員熟悉演習預案 以便做到臨危不亂 嚴肅認真 聽從命令,，服從指揮 做到有組織,，有紀律。

2,、捂住口鼻（為其不讓有毒煙霧進入口鼻）,，低身進行撤離下樓，注意遵守紀律,，不要大聲喧嘩

3,、進行滅火器使用培訓，確保每一個人懂得如何使用滅火器

4,、事前進行消防會議

八,、活動意義

1,、員工提高消防意識，懂得消防方法及意義,，會使用一些基本消防器材,，防患于未然。 更好的宣傳消防,。

如下滅火器及消防栓的使用方法

消防活動策劃背景篇九

結合“11〃9”全國消防宣傳日和我院實際情況,，為創(chuàng)建健康,、文明,、和諧的校園文化，營造更加溫馨,、舒適的校園環(huán)境,，全面提高同學的消防安全知識，強化消防安全意識,，全面推進校園文化建設,。

南平市延平區(qū)消防大隊

福建林業(yè)職業(yè)技術學院保衛(wèi)科

承辦單位：福建林業(yè)職業(yè)技術學院學生自律委員會保衛(wèi)部

1、消防知識簡介知識的發(fā)放：

依照全院宿舍的間數(shù)進行發(fā)放消防安全知識和宿舍的安全隱患的防范措施,，以此增加學生的消防預防意識,。

2、滅火演練

① 11月8日下午14：30點由11級各班輔導員帶領各班學生到足球場,，按升旗站位集合,。（由于人數(shù)較多，江南校區(qū)三個系分為兩次,，其中自動化工程系和資源環(huán)境系分為一次,，土木工程系分為一次）

②各班班長負責班級人員的點名，保衛(wèi)委員維持好本班的秩序,。（未到人員按缺勤處理,，沒人扣2分）

③組織各系的自律部進行對各系的班級進行總體的秩序維護

④由保衛(wèi)部保衛(wèi)組、巡邏組負責場地布置以及現(xiàn)場秩序的維持,，其余組的人員配合,。

⑤由保衛(wèi)科老師以及消防大隊人員講解滅火器使用并演示。

⑥由點保衛(wèi)部派專人將6口油鍋點燃（由老師負責添加汽油,，或指派受培訓人員添加）,。

⑦各班保衛(wèi)委員及班級代表按從左到右的順序使用滅火器將油鍋撲滅（每口鍋由3個班，有班干部先示范,，剩余的時間再有班級成員示范,，每組三人）。

⑧由保衛(wèi)部負責將汽油桶等物品收齊,，并放入倉庫,。

20xx年11月9日至23日

福建林業(yè)職業(yè)技術學院

1,、汽油20公升柴油40公升

3、滅火器3×18=54個

4,、宣傳條幅2條及宣傳材料500份,。

5、橫幅：20xx年消防滅火演練

6,、長柄刷子

20xx級全體新生生

學院廣播臺,、記者團、天麟報記者,。

____________

消防活動策劃背景篇十

為了通過消防安全演練,，增強全體師生的消防安全意識，使學生從小掌握火災防范知識及逃生技能,，從而減少,、避免因火災而造成的傷害事故發(fā)生。我們學校近期組織了一次消防安全演練,。

組長：xxxx,；

副組長：xxxxxx；

成員：校領導班子成員,，各班主任,。

20xx年xxxx月xxxx日下午第一節(jié)課。

1,、消防逃生演練,；

2、滅火器滅火演示,。

1,、廣播警報組：負責火災發(fā)生后，通過廣播發(fā)出疏散指令,。責任人：xxxxxx,。

2、疏散組：負責疏散引導學生有序安全地撤離到安全地帶,。

疏導責任人安排：

教學樓樓梯口疏散指揮員安排（站在樓梯轉彎處,，可以觀測到上下情況）：xxxxxx等。

教學樓樓梯：xxxxxx教師,，辦公樓樓梯：xxxx,。

進入操場秩序維持：xxxxxx等

雕塑前入口處：xxxxxx，一年級前入口處：xxxxxx,，四年級前入口處：xxxxxx,。

操場秩序指揮：xxxx。

3,、滅火器滅火演示：xxxx,。

4,、拍照組：xxxxxx。

1,、各班主任在演練前,，把有關目的、要求必須預告學生,，以免造成混亂,，同時，要給學生教授逃生的基本方法,、注意事項等,，真正使活動收到實效。

2,、聽到報警后,，班主任立即指揮教室里的學生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。

3,、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠,，快速并有序完成逃生任務,。

1、13：30班主任進班,，作疏散前準備,，提出活動要求。

2,、13：35廣播發(fā)出逃生指令：“請大家注意,，現(xiàn)在學校一教室突發(fā)火災，請大家迅速疏散,?！保ú杀椋?/p>

3、各班在班主任（突發(fā)情況下由課任教師）的組織下沿疏散逃生路線,，撤離現(xiàn)場,。

具體要求：

每個班級根據(jù)本班情況分成2個小組分別從教室的前后門迅速出教室（事先在班級中進行安排練習）沿著樓道有秩序的進行撤離現(xiàn)場，不搶道,、不驚慌,。

各班主任確保學生疏散時要有秩序，保證學生的安全,。

每個被疏散的學生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻,，彎腰撤離，在老師的指導下迅速到操場集合,。

4,、滅火器滅火演示,。

5、校長就消防安全疏散演練作講話,。

6,、各班按秩序回教室。

各班學生依次分兩列縱隊從教室前后門出,，不擁擠,，有序排好兩列縱隊。

六（xx）,、（xx）班順教學樓樓梯右側下樓,，五（xx）班順教學樓樓梯左側下樓，五（xx）順辦公樓右側下樓,；

一（xx）班出教室后沿西面路口進入籃球場,；

一（xx）、二（xx）班出教室后沿一（xx）教室前入口進入籃球場,、操場,；

二（xx）、三（xx）,、三（xx）,、五（xx）、五（xx）班出教室后沿雕塑處入口進入操場,；

六（xx）、六（xx）班出教室后沿四（xx）教室前入口進入操場,；

四（xx）,、四（xx）班沿東面入口處進入操場。

消防活動策劃背景篇十一

11月為xxxx市消防宣傳月,，為進一步提高全市中小學生消防安全意識和自防自救技能,，增強中小學生在災害情況下的應急處置能力，推進"消防安全教育示范學校"創(chuàng)建工作,，xxxx市公安消防局,、xxxx市教育局決定在今年"119"消防宣傳月期間，在全市中小學校集中開展消防宣傳和應急疏散演練活動,。xxxx高中以該精神為指針,，堅持"安全第一，預防為主"的原則,，讓全體學生懂得逃生自救的一些基本常識和基本方法,，使全體師生學會迅速、有序、安全地撤離疏散,，限度消除學校安全隱患,。學校定于20xx年11月8日上午8時50分在教學區(qū)進行"遠離災害預防為主"消防逃生演練。

組長：xxxx校長

指揮：xxxx平副校長

副組長：xxxx和各年級中心組成員

組員：全體班主任和全體體育老師,、xxxx等老師

1,、11月5日（周五）晚上5：30召開召開活動小組組長、副組長,、組員會議會議,，熟悉方案，明確職責與要求,，會議地點：高二年級階梯教室,。

2、11月7日（周日）晚自修前班主任下班加強宣傳教育,、指導到位（建議高一年級試走一次）,。

3、11月8日由總務處負責：不允許任何車輛在上午：8：45—9：進入校園,，通知全體教職工西門衛(wèi)停車場上午禁止停車,。

1、疏散路線和集合地點：

基本所有教學樓1層走法各有不同,，2,、3、4層東面兩個班級從東樓梯走,、西面兩個班級從西樓梯走。

高一年級

1班和2班經(jīng)過教師輔導室左拐,，沿環(huán)廊,，再左拐，從高一教學樓后面跑向西門停車場,；5,、6、9,、10,、13、14班沿東樓梯到底樓,，左拐,，沿環(huán)廊，再左拐,，從高一教學樓后面跑向西門停車場,。

3、4班出教室門后直接經(jīng)階梯教室南側到沿環(huán)校大道跑向西門停車場,；7,、8,、11、12,、xxxx,、16班沿西樓梯到底樓，右拐,，沿環(huán)校大道跑向西門停車場,。

集合地點：西門停車場的東片區(qū)，由xxxx老師負責整隊,。

高二年級

1—2班沿教室走廊右拐到環(huán)廊,，再左拐，從會議中心南側跑向圖文信息樓南面的中央大道上,；3,、4班出教室門后直接經(jīng)階梯教室南側到沿環(huán)校大道跑向西門停車場；7,、8,、11、12,、xxxx,、16班沿西樓梯到底樓，右拐,，沿環(huán)校大道跑向西門停車場,。5、6,、9,、10、13,、14班沿教室走廊右拐到環(huán)廊（9,、10、13,、14從東樓梯下二樓左拐到環(huán)廊）,，再右拐，從會議中心二樓平臺南樓梯跑向圖文信息樓南面的中央大道上,。

集合地點：每一樓層東面兩個班級為圖文信息樓南面的中央大道上,，由xxxx老師負責整隊，西面兩個班級為西門停車場的西片區(qū),，由xxxx老師負責整隊,。

高三年級

1、2、3,、4班從教室向南經(jīng)食堂北側道路跑向環(huán)校大道上,，5、9,、13班沿東樓梯到底樓,，右拐到到環(huán)廊，經(jīng)食堂北側道路跑向環(huán)校大道,，6,、10、14班沿東樓梯到底樓,，左拐到1班走廊,，然后從1班教室向南經(jīng)食堂北側道路跑向環(huán)校大道；7,、8,、11、12,、xxxx,、16班沿西樓梯到底樓，右拐,，跑向環(huán)校大道上,。

集合地點：環(huán)校大道（課間跑出發(fā)位置），由xxxx老師負責整隊,。

三個年級在集合地點整隊完成后由體育老師帶隊前往大操場參加升旗儀式,。

2、逃生活動的程序：

（1）信號：9：50左右由程煥平副校長,、倪建國老師共同發(fā)出警報聲音,。

（2）學生聽到警報聲后迅速、有序地按規(guī)定路線向外疏散：班級前面一半學生從前門走,，并始終沿走廊或樓梯左側走，后面一半學生從后門走,，并始終沿走廊或樓梯右側走,，每個班始終是兩列隊伍；靠樓梯近的班級先走,，另一個班級跟在后面,；樓下班級先走，樓上班級后走,。（這是保證有序逃生最重要的要求,，務必講清楚）

（3）到達規(guī)定地點后，以班級為單位集合，體育委員迅速清點本班人數(shù)并報告給整隊老師,。

3,、安全要求：

（1）按規(guī)定的、疏散路線向規(guī)定的地方有序撤離,，切忌爭先恐后的亂跑,。

（2）門口、樓道內(nèi),、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠,、推搡。

（3）逃生過程中,，用濕毛巾捂住口鼻,，奔跑速度不要太快、不要推前面的同學,，以防撞倒前面的同學,。

（4）樓層低的班級更要迅速撤離，給樓上的班級撤離留下空間,，下樓梯時絕對不能擁擠,，不能打鬧開玩笑，擁擠,、踩踏是事故傷亡多的主要原因之一,。

4、現(xiàn)場各負責人：

（1）各年級組：高一年級：陳異能副校長,、蔡xxxx主任,，負責在高一教學區(qū)現(xiàn)場指揮

高二年級：談xxxx副校長、郭xxxx主任,，負責在高二教學區(qū)現(xiàn)場指揮

高三年級：王xxxx副校長,、丁xxxx主任，負責在高三教學區(qū)現(xiàn)場指揮

（2）各樓層樓梯口協(xié)助學生疏散

消防活動策劃背景篇十二

為了進一步增強廣大員工的消防安全意識,。營造全社會關心,、重視消防工作的氛圍，根據(jù)行政部,、項目部年度工作計劃,，制定消防工作方案如下：

開展以"全民關注消防，生命安全至上"為主題,。進一步增強員工的防火意識,，普及消防知識為目標。同時提高自防自救能力,，更好地做好消防安全工作,，形成共同關注消防安全工作的良好氛圍,。進一步完善消防裝備和設施，確保公司生產(chǎn)和生活的穩(wěn)定,，保障全面無重大火災的發(fā)生,。

1、消防站每月例行四次安全檢查,，查出隱患,，立即整改；

2,、對到期（報廢）滅火器材進行更換,、購置、灌裝,；

3,、保證消防安全疏散通道、安全出口暢通,，消防安全疏散標志,、消防設備處于正常狀態(tài)；嚴格落實崗位消防安全自查,、定期檢查相結合的防火檢查制度,，定期測試維護消防設施，及時發(fā)現(xiàn)整改火災隱患,，嚴格落實火災隱患整改期間的安全防范措施,；

4、定期開展消防安全宣傳教育,，利用出黑板報,，發(fā)放宣傳單，條幅,、宣傳畫等形式加大消防安全宣傳力度,，提高全體員工的防火技能和逃生技能；定期開展消防預案演練活動,；

5,、健全組織制度，明確消防安全責任人及職責,，完善消防安全教育培訓,、防火檢查巡查、用火用電管理,、重點部位管理、火災隱患整改,、消防檔案管理,、獎懲等各項規(guī)章制度,，認真落實

（一）第一季度工作

1、狠抓今冬明春防火工作,，組織各部門自覺進行隱患自查工作,，同時做好春節(jié)期間的安全防范工作；

2,、項目部與各單位個人簽訂消防安全責任書,；

3、針對入職新員工較多的部門,，組織一期消防安全宣傳和各種報警消防設備的使用的講解,。

（二）第二季度工作

1、四月份對義務消防隊員進行消防安全學習培訓,，認真組織員工學習《消防法》,、《消防安全管理條例》等有關法律法規(guī)，考核達標上崗,；

2,、五月份組織一次消防疏散演習。

（三）第三季度工作

1,、把夏季消防安全列入重要議事日程,，及時排除安全隱患；

2,、組織消防安全大檢查,，全面檢查制度、消防隊伍建設及消防設施情況,，排查隱患,，及時組織整改；

3,、出一期消防安全宣傳板報,。

（四）第四季度工作

1、十月份組織一次消防疏散演習,。

2,、在大門口醒目位置懸掛一條消防安全條幅和張貼消防宣傳畫報；

3,、在11月 9日中午休息時間組織消防有獎知識問答（比如消防中心電話號碼是多少,？安全出口有幾個？）,，答題有精美禮品相送,；

4、播放消防主題宣傳片,；

5,、消防器材展示及用途講解,；

6、組織員工使用滅火器滅火演練,。

7,、認真排查，消防隱患,，以開展"119消防宣傳"主題活動為契機,。動員安保部全體員工投入到"火災隱患大排查，大整改活動中去",。對重點部位認真排查,、不留死角、發(fā)現(xiàn)問題要立即整改,。要對消防設施進行一次全面核查,，看是否齊備，完好無損,。

消防活動策劃背景篇十三

當前,，高校人數(shù)占主體地位的大學生的消防意識不容樂觀。這些學生在校期間積累了豐富的文化知識,，理論—功底較扎實,，但是一般都忙于文化知識積累，卻忽略了消防素質的提高,，基本上沒有接受應有的消防安全教育培訓,，消防安全知識、防災技能都很缺乏,。

提高學生學習積極性,，在加強安全消防基礎知識學習的目的`的同時，營造一種深厚的學習氛圍,。能較好的發(fā)揮學習的特長,，豐富學生的課余生活，提高學生學習消防安全的熱情,，更深的了解消防安全知識,，對以后社會增加光彩。

消防知識競賽

20xx年11月7日（星期日）19點

中主樓207

“友誼第一,，比賽第二”,，公正，公開,，公xx

以部門為單位,，每支隊伍由三名同學組成。一共分為六支隊伍,。

比賽開始,，將宣布比賽規(guī)則,，介紹參賽代表以及參賽隊員，介紹評委,，競賽開始、由必答題—搶答題—風險題,。

1,、必答題：每隊參賽隊員每人答一題。（每題為10分,。答對加10分,，答錯不得分）

2、搶答題：共20題,，答案由主持人公布,，在場同學均可參與。（每題10分,，答對加10分,，答錯扣10分）

3、風險題：一共六道題,，分值分別為10分,，20分，30分,。由兩輪結束后分數(shù)低的隊伍開始依次選擇,。（答對加相應分值，答錯扣除相應分值）

4,、各參賽隊伍比賽順序,，由主辦方隨機安排。

5,、各類題目用信封裝好封口,，待比賽開始后，主持人宣布比賽開始時才可拆開,。

6,、各隊比賽隊伍必須服從評委及主持人的一切評判和指揮，嚴謹各參賽隊伍在現(xiàn)場發(fā)生爭執(zhí)及影響比賽正常進行的行為,，否則將對違紀的參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績,。

7、比賽時,，其他人員不準做任何的提示,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消該題的回答成績，嚴重者,，扣除該隊的相應分值,。

8,、如出現(xiàn)分數(shù)一樣的情況，則采取加賽的形式?jīng)Q出優(yōu)勝者,。

本次比賽共設：一等獎一名二等獎兩名三等獎三名

消防活動策劃背景篇十四

近年來,，學生人身安全問題越來越受關注，構建和諧社會,、和諧校園,，加強安全教育是學校教學工作與其他活動順利進行的保證。但是在網(wǎng)絡上,，報道大學宿舍等爆發(fā)火災等新聞卻層出不窮,，有因為不合理用電，使用大功率電器引發(fā)火災的,；有因為亂扔煙頭導致火災的,；也有因為學校電路年久失修，用電時間過久導致火災的,。在我們學校,，此類事件的發(fā)生也有先例，這一系列的問題無不讓人擔心自己在學校的學習生活,、人身財產(chǎn)安全受到威脅,，為了構建和諧校園，盡量避免此類事件的發(fā)生已刻不容緩,。借此活動,，我們可以向學生普及消防安全知識，提高大家的安全意識,。

找火災隱患 保家庭平安

提高安全意識,，關注生命財產(chǎn)安全，構建和諧校園,。

1,、 普及校園安全文化知識，排除校園的一些安全隱患,；

2,、 通過活動，讓學生對平時生活中的安全觀念深入人心；

3,、 積極引導和教會學生在危險情況下怎么自救；

4,、 通過活動,，讓學生真正體驗到出現(xiàn)意外情況下的嚴重性，讓

安全知識教育普及到每個人的心里。

13級16班。

班級全體學生

20xx年11月1日至11月30日

安徽汽車職業(yè)技術學院校區(qū)

1.班級出一期以消防為主題的板報

2.班級消防知識宣傳

3.宿舍消防知識宣傳

班級將組織安全員對班級各個宿舍進行檢查，加強對違規(guī)吸煙學生的處理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學生在寢室抽煙,，班級將嚴格按照《學生手冊》從嚴處理。

為提高學生的消防安全知識,，班級將舉辦知識競賽,。

班級將進行一次應急疏散逃生演習,，提高學生安全自救能力,。由班級安全員牽頭負責，班級干部協(xié)助,，確保逃生時學生的安全,，

1、做好活動的策劃工作,，每個環(huán)節(jié),、每一個任務需落實到個人身上，確?；顒禹樌M行,；

2,、在活動中注意安全,，確保交通安全,、自救知識,、自我保護知識的傳遞無誤,。

通過此次消防安全知識系列活動，讓每個人都了解到消防安全的重要性，學會一些基本的應急求生技巧，在日常生活中，能多去關注,、預防安全隱患，防止事故的發(fā)生,。同時,，通過此次安全教育的活動，能讓廣大學生了解到生命的可貴,。讓安全知識深入人心,，提高大家的安全防范意識，構建和諧,、平安校園,。

消防活動策劃背景篇十五

在夏天來臨之際，為進一步加強校園消防安全知識普及和宣傳,，提高同學們的消防知識,，防止在火災多發(fā)的夏季發(fā)展。讓火災遠離校園,，營造更加安全舒適的校園學習環(huán)境,。

（1）通過借助消防宣傳一系列活動來提高學生安全防火意識，掌握防火,、滅火和逃生的自救常識,，并進一步普及相關法律法規(guī)。

（2）提高學生學習課外知識技巧的積極性,，在加強安全消防知識學習的同時,，營造一種濃厚的學習氛圍，發(fā)揚良好的學習風氣,，并豐富學生的課余生活,，全面提升學生各方面的素質。

（3）創(chuàng)建平安校園,，平安公寓,，構建和諧校園,，減少校園安全隱患。

全民消防·生命至上

主辦單位：工程學院團委

承辦單位：學生會組織部

全校同學,、教職員工及后勤工作人員

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省略

1,、前期準備及宣傳

展板、橫幅,、網(wǎng)絡宣傳,、宣傳資料、照相機,、知識競賽題目準備等所需物品準備,。

2、活動具體安排

1,、展出展板

2,、活動流程

（1）消防接力賽

在活動現(xiàn)場召集志愿者參加消防接力賽，每隊5人,，第一位同學需先答對主持人的一個有關消防小知識的問題（可以是比劃猜,、唱含消防知識的歌曲等能吸引人的問題），出發(fā),，接力棒傳到下一個同學時,，需回答對另一個問題，下一位同學方可繼續(xù)接力,。每隊完成接力后,，時間最短者為勝利者，送出消防小禮品,。

（2）＂關注消防安全共建和諧校園＂號召簽名活動

為了使同學們切實感受到并響應消防宣傳活動，在消防宣傳系列活動啟動之際,，組織＂關注消防安全共建和諧校園＂號召簽名活動,，使同學們能夠鞏固消防安全周所取得的成果繼續(xù)響應大學生消防團以后舉辦的活動．

（3）組織同學們觀看有教育意義的電影。（如《世貿(mào)大樓》,、《生命無價》等）

組織同學們觀看富有感染力,、影響力的電影，通過生動的畫面,，加深同學們對消防安全知識的認識激起同學們對生命的思考,，進而認識到“防患于未然”的重要性及具備消防安全知識的必要性和掌握自救能力的緊迫性。

（4）組織消防知識講座

邀請具有專業(yè)知識的老師結合典型的案件及照片告訴同學們火災的危害,，由專業(yè)老師向同學們介紹火災形成的原理和特點以及人們?nèi)菀走M入的誤區(qū),，更主要的還有火災的分類及其預防，使同學們了解火災的發(fā)展過程,。專業(yè)老師還將向同學們介紹遇到火災使疏散和逃離的技巧以及常進入的誤區(qū),。最重要的是專業(yè)老師向同學們傳授預防火災的重要性,，介紹易燃易爆及劇毒危險物品的種類及放置。通過開展這種生動使用的消防知識講座,，由專業(yè)老師深入淺出的講解,，使同學們增強消防意識，樹立正確的用火防火觀念,。了解安全知識,，懂得防火、滅火的重要性,，掌握求生的基本技能,，拓寬知識面，豐富了生活,，提升了自身的保護能力,。

（5）消防征文（漫話、圖文,、手抄報等皆可）：

在活動進行的同時,，開展有關防火消防的作文征集活動,。文筆好且有興趣的同學可以踴躍投稿,，在活動結束后統(tǒng)一整理，并選出優(yōu)秀文章,，爭取刊登在學校的?？?。

（6）“我為消防獻一策”

在活動現(xiàn)場擺放一個空白展板，志愿者可在便利貼上寫上自己對校園消防的建議或自己身邊存在的消防問題,。

（7）視頻宣傳

如果有可能,，可搜集消防相關視頻，在學校兩個大熒幕循環(huán)播放,，宣傳力度更大,。

省略