總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼教在校期間個人總結(jié)篇一

光陰荏苒,，時光飛逝，彈指一揮間,，本人即將離開校門,，正式走向工作崗位。白衣天使,，是崇高和神圣的職業(yè),，能成為一名優(yōu)秀的白衣天使，是我從小的志愿,。帶著對前途的憧憬和對未來的期盼,，我來到了衡陽衛(wèi)校。這里有關(guān)懷備至,、平易近人的領(lǐng)導(dǎo),；這里有嘔心瀝血、誨人不倦的老師,；這里有勤奮刻苦,，積極向上的學(xué)生。因此,，能成為其中的一員,，我感到無比的幸運(yùn)與自豪！

來到衡陽衛(wèi)校,，本人生命的篇章又掀開了新的一頁,。在這新的一頁中，本人緊握志向的彩筆,，在有限的人生畫卷上著下斑斕的色彩,，畫上最新最美的圖畫,。在這里，我調(diào)上了明麗的色彩,，摒棄了心中灰色的不快,，陽光般地生活，學(xué)習(xí),，做人,。在生活上，我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，生活充實而有條理,，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)；在學(xué)習(xí)上,，本人嚴(yán)格要求自己,，憑著對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研,，勤奮好學(xué),，態(tài)度端正,，目標(biāo)明確,，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，做到了理論聯(lián)系實際,；在做人上,，為人熱情大方，誠實守信,，樂于助人,，擁有自己的良好處事原則，能與學(xué)生們和睦相處,。

通過在學(xué)校的學(xué)習(xí),，讓我懷有了“獨上高樓，望盡天涯路”的高瞻遠(yuǎn)矚,；具有了“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著不懈；,，擁有了“驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處”的坦然恬靜。這些品質(zhì),，我相信在我以后的道路上會給予我諸多幫助,。

本人不是詩人，無法用詩的語言描繪白衣天使,；本人也不是畫家,，能夠潑墨丹青,，用藝術(shù)的手法勾勒白衣天使；我更不是個作家,，能夠以華麗的詞藻形容白衣天使,。但醫(yī)者應(yīng)該是有其魂魄的，醫(yī)魂如青松翠柏,，經(jīng)霜愈茂,；如滾滾江河，蜿蜒綿長,；又如芳竹寒梅,，驁桀風(fēng)霜。

人生路有千萬條,，條條通幽處,。既然我選擇了，那我就無怨無悔,！“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛”，成為一名白衣天使是我的機(jī)遇,，也是本人的挑戰(zhàn),。在以后的工作中，我要以成為一位合格的白衣天使為奮斗目標(biāo),，不斷積累經(jīng)驗,，勤懇工作，想病人之所想,、急病人之所急,，愛護(hù)關(guān)心每一位病人，積極與病人進(jìn)行思想交流,，以愛暖其心,，為每一位病人插上騰飛的翅膀，讓他們飛脫病魔的利爪,，早日恢復(fù)健康,。

歲月穿林，鐫刻圈圈年輪,；風(fēng)拂水面,，漾起陣陣漣漪；雨濕大地,，留下點點潤澤,。那么，我在這時代的舞臺里，在這青春的畫卷上是否又該留下點什么呢,？是的,，我當(dāng)留下自己人生路途中奮斗不息的身影。

大浪淘沙,，方顯真金本色,，暴雨沖過，更見青松巍峨,！是的,，在今后的工作中，我亦將要用奮斗證明自己,。

幼教在校期間個人總結(jié)篇二

本人思想進(jìn)步,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，友愛同學(xué),，待人真誠,。性格開朗，適應(yīng)能力強(qiáng),，知識面廣,，有團(tuán)隊精神。在擔(dān)任班團(tuán)干部期間,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)活動能力,，善于溝通,，在學(xué)生會公共關(guān)系部對外工作上表現(xiàn)突出,，動手能力較強(qiáng),，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質(zhì),。

本人思想上積極要求上進(jìn),，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考,，生活中能應(yīng)嚴(yán)格要求自己,，為人誠懇，待人熱情,，工作踏實負(fù)責(zé),，能出色的完成交給的各項任務(wù)，具一定的團(tuán)隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力,，是一名品學(xué)兼優(yōu)的合格大學(xué)生,。

本人學(xué)習(xí)刻苦勤奮，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)等,，思想積極上進(jìn),，團(tuán)結(jié)友愛，能及時完成老師布置的任務(wù),，在擔(dān)任班干部期間,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作,，尊敬老師,，遵守各項制度，有較強(qiáng)的動手和應(yīng)用能力,，積極參加各種社會活動和社會實踐,。

該同學(xué)為人誠懇，樂于助人,，平時積極參加校內(nèi)外的各項活動和寒暑期社會實踐,；有較強(qiáng)的動手能力，能掌握應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)和計算機(jī)辦公操作系統(tǒng)的知識,；不怕挫折,，勇于創(chuàng)新，有一定的適應(yīng)能力和團(tuán)隊合作精神,。

本人學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,，為人誠實守信，政治上積極要求進(jìn)步,，大二入黨,，平時能嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué),，曾擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,，多次獲得人民獎學(xué)金，能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),，積極參加各?；顒雍腕w育活動，生活艱苦樸素,，禮貌待人,，尊敬老師，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

你遵守紀(jì)律,，熱愛集體，見到老師主動問好,，作業(yè)干凈,，上課專心，在擔(dān)任體育委員一職以來，積極負(fù)責(zé)班級體育活動,，有很好的組織能力,，籃球打得不錯。老師相信你在以后的工作崗位上,，一定會表現(xiàn)的更加的優(yōu)異,。

該同學(xué)開朗自信，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，能經(jīng)常參加校內(nèi)外的各項活動和暑期實踐；在班級歷任體育委員和素能拓展期間,，表現(xiàn)優(yōu)異,。有較強(qiáng)的組織能力和良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進(jìn)去,，不怕挫折,，是名優(yōu)秀的人才。

該同學(xué)為人誠懇,，謙虛,，隨和，樂觀向上,，有進(jìn)取心,，樂于助人，平時積極參加校內(nèi)外的各項活動和暑期社會實踐,；有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力,，勇于進(jìn)取，不怕挫折,；在平時專業(yè)學(xué)習(xí)上,，該同學(xué)能刻苦學(xué)習(xí)鉆研。

本人學(xué)習(xí)認(rèn)真,，勤奮努力,，思想進(jìn)步,，樸實誠信,，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽,，性格開朗,，知識面廣，有較強(qiáng)的動手能力和創(chuàng)新能力,，積極參加社會活動,，有愛心，幫助班級同學(xué)，尊敬老師,，遵守各項制度,，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高,。

本人思想積極要求上進(jìn),，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦勤奮,，與同學(xué)友愛團(tuán)結(jié),，誠信待人。在擔(dān)任班長期間,，工作積極負(fù)責(zé),，有較強(qiáng)的團(tuán)隊精神，尊敬老師,，遵守各項制度,，動手能力和應(yīng)用能力較強(qiáng)，積極參加社會活動和社會實踐,，提高自身各方面素質(zhì),。

本人在校期間，認(rèn)真學(xué)習(xí),，學(xué)完學(xué)校規(guī)定的全部必修課程和選修課程,、成績優(yōu)良、熱愛祖國,、關(guān)心集體,、政治上要求進(jìn)步、自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,、學(xué)習(xí)目的明確肯下工夫,。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng),。

本人學(xué)習(xí)認(rèn)真,，勤奮努力，思想進(jìn)步,，樸實誠信,，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽,，性格開朗,，知識面廣，有較強(qiáng)的動手能力和創(chuàng)新能力,，積極參加社會活動,，有愛心,，幫助行走不便的同學(xué)，尊敬老師,，遵守各項制度,，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高,。

該同學(xué)為人謙虛,，隨和，樂觀向上,，有進(jìn)取心,，在象棋比賽中表現(xiàn)突出。有一定的組織和協(xié)調(diào)能力,，有很好的親和力和較強(qiáng)的公共和創(chuàng)新意識,；能熟練專業(yè)知識，有較強(qiáng)的動手能力,，是一個極具發(fā)展?jié)摿?、?fù)合型的優(yōu)秀人才。

本人思想積極要求上進(jìn),，向黨組織靠攏,，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦勤奮，與同學(xué)友愛團(tuán)結(jié),，誠信待人,。在擔(dān)任班干部期間，工作積極負(fù)責(zé),，有較強(qiáng)的團(tuán)隊精神,，尊敬老師，遵守各項制度,，動手能力和應(yīng)用能力較強(qiáng),，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質(zhì),。

本人學(xué)習(xí)認(rèn)真,，勤奮努力，思想進(jìn)步,，樸實誠信,，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽,，性格開朗,，知識面廣，有較強(qiáng)的動手能力和創(chuàng)新能力,，積極參加社會活動,，有愛心，幫助關(guān)心同學(xué),，尊敬老師,，遵守各項制度，積極參加社會實踐,，注意自身各方面素質(zhì)的提高,。

本人學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤奮努力,，思想進(jìn)步,，樸實誠信，待人禮貌,，與同學(xué)相處融洽,，性格開朗，知識面廣,，多次榮獲院獎學(xué)金,，并榮獲國家勵志獎學(xué)金，有較強(qiáng)的動手能力和創(chuàng)新能力,，擔(dān)任班團(tuán)干部期間表現(xiàn)優(yōu)異,，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高,。

該同學(xué)開朗自信,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同學(xué),，能經(jīng)常參加校內(nèi)外的各項活動和暑期實踐,；能熟練掌握專業(yè)知識,；有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力,，勇于進(jìn)去，不怕挫折,，是一名優(yōu)秀的大學(xué)生,；老師相信你在今后的`崗位上一定會表線的更加突出。

本人性格開朗,，有很好的人緣；平時學(xué)習(xí)認(rèn)真,，勤奮努力,，思想進(jìn)步,，樸實誠信,，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽,，有較強(qiáng)的動手能力和創(chuàng)新能力,，積極參加社會活動，有愛心,，幫助熱愛同學(xué),，尊敬老師，遵守各項制度,，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高,。

本人思想積極要求上進(jìn),，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)勤奮努力,，成績優(yōu)良,，喜歡文藝活動，有較強(qiáng)的團(tuán)隊精神和集體榮譽(yù)感,。熱愛班集體,，關(guān)心幫助同學(xué)，待人誠懇,，相處融洽,，積極參加集體活動，有較強(qiáng)的組織活動能力,，成績優(yōu)異,，多次榮獲獎學(xué)金，動手能力,、應(yīng)用能力較強(qiáng),。

幼教在校期間個人總結(jié)篇三

該生在校期間，學(xué)習(xí)上有著刻苦專研的精神,，能夠自主的完成學(xué)習(xí)任務(wù),；思想上，積極上進(jìn),，有著敢于挑戰(zhàn)新事物的進(jìn)取心,；生活中充滿自信，積極參加學(xué)校、社團(tuán),、班級的各種活動,，責(zé)任感強(qiáng)，并勇敢的在社會生活中實踐,，鍛煉自己,，是一名優(yōu)秀的大學(xué)生,。

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該生在校期間,，學(xué)習(xí)刻苦嚴(yán)謹(jǐn)，成績優(yōu)秀,，曾多次獲得?！熬C合獎學(xué)金”，還被評為?！?三好學(xué)生”,；思想上，積極要求上進(jìn),，嚴(yán)于律己,，取他人之長，補(bǔ)己之短,；擔(dān)任過班級團(tuán)支書,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的得力助手,，曾被評為“優(yōu)秀團(tuán)干”,；課外生活中，積極參加各項活動,，提升自我價值,，志愿服務(wù)學(xué)校、班級,、同學(xué),，被評為“優(yōu)秀志愿者”的稱號。

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該生在校期間,，學(xué)習(xí)刻苦努力,，善于思考，有問題不逃避,，愿意虛心向他人學(xué)習(xí),；思想積極進(jìn)步，能完成組織交給的各項任務(wù),，責(zé)任心強(qiáng),；擔(dān)任班級文娛委員、年級助班,，肯吃苦耐勞,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，表現(xiàn)出較好的組織工作能力；熱愛生活,，性格活潑開朗,，愛好唱歌，是一名全面發(fā)展的大學(xué)生,。

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該生在校期間,，學(xué)習(xí)成績良好，積極參加共青團(tuán)組織的活動,，生活作風(fēng)上積極樂觀,，于老師、同學(xué)相處融洽,，對學(xué)校,、老師安排的任務(wù)盡心盡職。

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該生在校期間,，學(xué)習(xí)刻苦勤奮,，能夠認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)；思想上積極上進(jìn),，嚴(yán)于律己,；擔(dān)任班干期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,；與班級同學(xué)相處融洽，樂于助人,，積極參加各類社會活動,，不斷提升自我價值。

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該生在校期間,，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，勤奮努力，學(xué)習(xí)上有較強(qiáng)的專研精神,；思想上積極,，樂觀向上，有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力,；平時待人謙虛,、隨和、樂于助人,，積極參加校內(nèi)外的各項活動和暑期實踐活動,，不怕挫折，勇于進(jìn)取。

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該生在校期間,，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，勤奮刻苦，成績優(yōu)良,，能夠很快的接受新事物,，接受能力強(qiáng)；思想端正,，積極上進(jìn),，嚴(yán)于律己；生活中尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，為人樸實,，面對困難冷靜思考,，能妥善的處理各類問題。

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該生在校期間,，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，善于思考，成績優(yōu)良,，具有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新能力,；思想上積極要求上進(jìn)，以身邊優(yōu)秀同學(xué)為榜樣,，不斷充實完善自己的思想理念,；擔(dān)任班級工作，認(rèn)真負(fù)責(zé),，能出色的完成各項任務(wù),，具有一定的團(tuán)隊精神；平時嚴(yán)于律己,，為人誠懇,，待人熱情，興趣愛好廣泛,，心理素質(zhì)好,，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。

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思想積極上進(jìn),，敢于提出自己的想法,，自覺遵守各種規(guī)章制度；擔(dān)任班干期間,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，帶頭做好宿舍清潔衛(wèi)生工作；尊敬師長，團(tuán)結(jié)友愛同學(xué),，積極參加各種社會活動,，有較強(qiáng)的動手和應(yīng)用能力。

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該生在校期間,，學(xué)習(xí)刻苦,，態(tài)度認(rèn)真、踏實,，善于接受新知識,；思想比較前衛(wèi)，不古板,，有自己的想法和見解,；有較強(qiáng)的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，曾擔(dān)任班長和班級組織委員,，將班級各項活動搞得有聲有色,；生活中樂于助人，急他人之所急,，與班級同學(xué)關(guān)系融洽,。

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該生在校期間，學(xué)習(xí)刻苦勤奮,，善于思考,，學(xué)習(xí)優(yōu)等；思想上要求進(jìn)步,，積極向黨組織靠攏,，一直以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，已成為一名黨員,；擔(dān)任班級團(tuán)支書時,，積極參加團(tuán)學(xué)活動，曾獲“優(yōu)秀團(tuán)干部”,，擔(dān)任班長時將班級活動搞得有聲有色,，得到老師和同學(xué)一致好評；平時為人熱情,、誠懇,，愛好體育運(yùn)動，興趣廣泛,，是一名優(yōu)秀的二十一世紀(jì)青年,。

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該生在校期間，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,，勤奮好學(xué),，抓住課間休息時間問老師問題,，成績優(yōu)秀；思想積極上進(jìn),，待人誠懇,，團(tuán)級同學(xué)；在擔(dān)任班委期間,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體,，表現(xiàn)出良好的組織能力和交際能力,；生性活潑，善于交際,，與同學(xué)相處愉悅,。

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該生在校期間，學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實,，積極要求上進(jìn),，不懂就問，成績良好,；思想上嚴(yán)格要求自己遵守各種規(guī)章制度,，自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)思想，端正自己的處事態(tài)度,；擔(dān)任班長及團(tuán)委工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé),，志愿為同學(xué)服務(wù),，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；生活中,，對他人有求必應(yīng),，處處為他人著想，深受同學(xué)好評,。

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該生在校期間,，學(xué)習(xí)努力，上進(jìn)心強(qiáng),，較好掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識成績優(yōu)良,；性格開朗、辦事穩(wěn)重,、善于思考,、自學(xué)能力強(qiáng)，易于接受新事物,，具有較強(qiáng)的動手能力和工作的協(xié)調(diào)能力,；有良好的生活行為習(xí)慣,，為人熱情大方，誠實守信,，樂于助人,，能與老師、同學(xué)和睦相處,，能吃苦耐勞,。

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該生在校期間，認(rèn)真學(xué)習(xí),，完成學(xué)校規(guī)定的全部課程,，成績良好；熱愛祖國,，關(guān)心同學(xué),，自覺遵守學(xué)校各項規(guī)定；在大二學(xué)年,，擔(dān)任校社團(tuán)聯(lián)組織部部長,，有出色的領(lǐng)導(dǎo)能力和策劃能力，并在校策劃了幾場大型活動,，反應(yīng)良好,。

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該生在校期間，學(xué)習(xí)刻苦勤奮,，成績優(yōu)秀,，多次獲得獎學(xué)金，面對問題絕不逃避,，虛心請教他人,；有堅定的政治立場，維護(hù)祖國利益,，嚴(yán)于律己,，積極上進(jìn)；生活中不拘小節(jié),，樂于助人,，誠實守信，與同學(xué)關(guān)系融洽,。

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在思想上嚴(yán)格要求自己,，不斷積極向上；工作中,，認(rèn)真做好自己的本職工作的同時,，還協(xié)助其他班委完成班級工作，責(zé)任心強(qiáng),；性格開朗活潑,，喜交朋友,，與同學(xué)相處愉悅。

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該生在校期間,，綜合表現(xiàn)良好,，學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實，對自身要求嚴(yán)格,，努力學(xué)好各門課程,，勤于專研；擔(dān)任過學(xué)生干部,，有較強(qiáng)的責(zé)任感和組織能力,；課外積極參加學(xué)生活動,，待人友善,，性格開朗,，樂于助人,，是同學(xué)眼中的好朋友,，是老師的好學(xué)生,。

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該生在校期間肯學(xué)習(xí),，有問題不逃避,，愿意虛心向他人學(xué)習(xí),；思想上積極進(jìn)步，嚴(yán)于律己,；待人誠懇,，有進(jìn)取心和責(zé)任感，能吃苦耐勞,，忠實誠信,，講原則,，決不推卸責(zé)任,；有自制力,，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢,。

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該生在校期間,，學(xué)習(xí)上善于思考,，虛心請教,，自學(xué)能力強(qiáng),，易于接受新事物,，具有較強(qiáng)的動手能力,；做事細(xì)致入微,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，具有較好的團(tuán)隊合作精神；有良好的生活行為習(xí)慣,，性情溫和,，熱情大方，誠實守信,，樂于助人,，與老師、同學(xué)相處和睦。

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該生在校期間,，學(xué)習(xí)勤奮踏實，勇于進(jìn)取,，不怕挫折,，通過國家英語四級，省計算機(jī)二,、三級,；為人開朗自信，積極樂觀,，待人隨和,，樂于助人，尊敬師長,，友愛同學(xué),；做事有計劃性，認(rèn)真負(fù)責(zé),，有較強(qiáng)的動手和應(yīng)用能力,，是一名品學(xué)謙優(yōu)的大學(xué)生。

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該生在校期間,，勤于學(xué)習(xí)各方面知識,，提升自我能力，具有良好的專業(yè)素質(zhì),，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，成績優(yōu)良；性格活潑開朗,，思想積極,，樂觀上進(jìn)，誠實守信,，踏實嚴(yán)謹(jǐn),；為人隨和，交友廣泛,，有愛心和同情心,，樂善好施，積極參加各項活動,，和同學(xué)相處愉悅,。

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該生在校期間，學(xué)習(xí)刻苦勤奮,，通過國家英語四,、六級，省計算機(jī)二級，更重要的是通過不斷地堅持學(xué)習(xí)和努力,，有信心能夠迎接挑戰(zhàn),；思想上嚴(yán)于律己，并能以校紀(jì)校規(guī)嚴(yán)格要求自己,；有良好的生活行為習(xí)慣,，興趣廣泛，樂觀開朗,，穩(wěn)重大方,，熱愛集體，與老師,、同學(xué)相處和睦,。

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該生率直、聰穎,、上進(jìn),，能虛心接受他人意見，對自己要求嚴(yán)格,，有主見,，對事情能夠認(rèn)真分析，思想上要求進(jìn)步,；嚴(yán)守校紀(jì),，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛集體,，關(guān)心愛護(hù)集體榮譽(yù)，熱心助人,，堅強(qiáng)勇敢,；認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考,，主動上進(jìn),，寫得一手好字，深受老師同學(xué)的欣賞,。

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唱歌,，多方面發(fā)展，是名優(yōu)秀的大學(xué)生,。

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該生在校期間,，思想上進(jìn)，性格開朗,，為人謙虛,，與人和善,，有進(jìn)取心；學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并能自覺遵守各項規(guī)章制度,；能夠積極參加社會活動與社會實踐,，有較強(qiáng)的動手能力；在擔(dān)任班干部期間,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心同學(xué),，熱愛集體,，表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織能力與交際能力。

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該生在校期間,，各方面全面發(fā)展,，并且都表現(xiàn)較好，取得了顯著進(jìn)步,。在學(xué)習(xí)方面,，認(rèn)真努力，有上進(jìn)心,，除努力學(xué)好專業(yè)課程外還積極地拓展知識面,，提高自身素質(zhì)；擔(dān)任過學(xué)生干部,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，具有較強(qiáng)的責(zé)任心，積極配合院系做好工作,；誠實守信,，謙虛謹(jǐn)慎，對自己要求嚴(yán)格,，是能夠吃苦耐勞的好學(xué)生,。

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該生在校期間，肯學(xué)習(xí),，有問題不逃避,，愿意虛心向他人學(xué)習(xí)，曾獲得?！熬C合二等獎學(xué)金”,，其次，還利用周末時間輔修計算機(jī)課程,，已具有良好的計算機(jī)軟件編程技術(shù),；思想上積極要求進(jìn)步,，嚴(yán)于律己，做事有自己的原則,，不拘小節(jié),；生活行為習(xí)慣良好，為人誠實守信,，樂于助人,，能與老師、同學(xué)和睦相處,。

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該生在校期間,，有較強(qiáng)的自學(xué)能力和自我管理能力，在專業(yè)學(xué)習(xí)上主動性強(qiáng),，進(jìn)步明顯,； 擔(dān)任學(xué)習(xí)委員兩年，盡心盡力為班級服務(wù),，帶頭學(xué)習(xí),，積極幫助大家解決學(xué)習(xí)上的問題，還擔(dān)任助班,，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)弟學(xué)妹們適應(yīng)大學(xué)生活,，深受學(xué)弟學(xué)妹喜愛；生活中品行端正,，待人熱情,，處處為他人著想，積極熱觀地面對各種困難,。

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該生在校期間,，勤于學(xué)習(xí)各方面知識，提升自我能力,，具有良好的專業(yè)素質(zhì),，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)良,；性格活潑開朗,，樂觀上進(jìn)，誠實守信,，踏實嚴(yán)謹(jǐn),，對待工作有較高的積極性和較強(qiáng)責(zé)任心，溝通能力和交際能力較強(qiáng),；為人隨和,，交友廣泛，積極參加各項工作并獲得一定認(rèn)可,，是一名合格的二十一世紀(jì)的接班人,。

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該生在校期間,，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績優(yōu)秀,；對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，做事細(xì)心踏實，在擔(dān)任班委期間,，對待同學(xué)熱情真誠,，團(tuán)結(jié)班級同學(xué)；思想上積極上進(jìn),，一直以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，已成為一名預(yù)備黨員；有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和對環(huán)境的適應(yīng)能力,，是個非常優(yōu)秀的學(xué)生,。

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該生在校期間，學(xué)習(xí)刻苦勤奮,，成績名列前茅，曾多次獲得各類獎學(xué)金,，還被評為?！叭脤W(xué)生”；思想上積極要求進(jìn)步,，積極向黨組織靠攏,，一直以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，已成為一名黨員,；在校四年,，每年都擔(dān)任班級委員工作，協(xié)助老師做好班級工作,，將上傳下達(dá)的工作做得十分優(yōu)秀,，被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”；課外生活中,，不忘尋找機(jī)會鍛煉自己,，做過多種校外兼職來提升自己的社會處事能力，是一名能吃苦耐勞的二十一世紀(jì)青年,。

幼教在校期間個人總結(jié)篇四

在校期間,，在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨,、同學(xué)的幫助下,，通過不斷地學(xué)習(xí)理論知識和參與社會實踐，自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升,，努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實,、知識結(jié)構(gòu)完善,、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年,。

一,、學(xué)習(xí)方面，我努力認(rèn)真地學(xué)好每一門功課,，各門成績都達(dá)到良好以上,；同時我還利用課余時間自學(xué)了各種專業(yè)軟件工具。通過五年的努力學(xué)習(xí),，我在學(xué)術(shù)上發(fā)表了2篇sci論文,、3篇ei期刊論文，一篇會議論文,，科研上參與了國家自然科學(xué)基金重點項目,。雖然成績還不是很優(yōu)秀，但這一切卻都是我五年來通過不斷改變學(xué)習(xí)態(tài)度,、方法,，經(jīng)過一步一個腳印的不斷努力而來的結(jié)果。五年的博士學(xué)習(xí)生活雖然即將結(jié)束,，但這并不意味著我的學(xué)習(xí)從此終止,，在今后的工作中我將更加重視學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)到的理論知識與實際工作相結(jié)合,，從而達(dá)到學(xué)習(xí)與實踐融為一體,。

二、工作方面,，自入校以來,，積極主動地為同學(xué)服務(wù)，有意識地協(xié)調(diào)好舍友之間的關(guān)系,，通過舍友的協(xié)作,，搞好宿舍內(nèi)務(wù)工作，為同學(xué)營造了良好的休息,、娛樂,、學(xué)習(xí)氛圍，在舍友的共同努力下,，曾在學(xué)校的宿舍評比中取得優(yōu)異成績,，這也為所在班榮獲“校優(yōu)秀班級”的光榮稱號做出了有力的后勤保證。此外,，我還注重自己能力的培養(yǎng),，積極參加了多次社團(tuán)活動和社會實踐，多次在“五四”期間參加青年自愿者活動,，看望并幫助孤寡老人等,。

三,、思想方面，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)會用正確先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦,，樹立了正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。在日常的學(xué)習(xí)生活中,，熱愛祖國，遵紀(jì)守法,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)；關(guān)注時政,，通過了解和學(xué)習(xí)黨的有關(guān)動態(tài)和精神,，使自己在思想上和行動上與黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏,，但是,，由于種種主客觀條件的限制，我的思想理論學(xué)習(xí)和實踐還相差得比較大,，如何正確地運(yùn)用馬列主義的世界觀和人生觀去指導(dǎo)現(xiàn)實生活將是我將來努力的方向。

四,、身體和心理方面,，我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，積極參加學(xué)校,、系和班級組織的各項體育活動，身體健康,，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo),。在心理方面，鍛煉自己堅強(qiáng)的意志品質(zhì),，塑造健康人格,，克服心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求,。

當(dāng)然,，本人還存在很多不足之處，諸如：

一是與同學(xué)的聯(lián)系還不夠緊密,，和同學(xué)交流較少,，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理,，未能十分有效地工作與學(xué)習(xí)，導(dǎo)致時間使用的緊張,，無意中減少了與同學(xué)交流的時間,。其次，由于自己性格比較內(nèi)向,，不善言談,，又擔(dān)心找同學(xué)交流會打擾他們的休息，造成沒能積極主動的和同學(xué)進(jìn)行交流,、了解同學(xué)們的所感所想,。

二是在工作中有時處理問題還不夠成熟，這主要表現(xiàn)為工作中魄力不夠,，做事情不夠果斷,，比較優(yōu)柔寡斷。主要原因是在處理工作方面缺乏經(jīng)驗,，在過去的學(xué)習(xí)生活中,，沒有注意學(xué)習(xí)其他同學(xué)在處理班級事務(wù)時所運(yùn)用的好的方式、方法,，同時,，自己的辦事方式、方法又存在不足之處,。

在今后的日子里,，我會從自身找原因，改進(jìn)缺點不足,，改善學(xué)習(xí)方法,，提高理論水平，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時,，也努力提高自己的思想道德素質(zhì),，使自己成為德、智,、體諸方面全面發(fā)展,。

幼教在校期間個人總結(jié)篇五

一個多月的實習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個孩子教師的工作,；更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的孩子的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班,、小班孩子的區(qū)別；同時也認(rèn)識到了作為一個孩子教師,，除了做好孩子的教育工作外,，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位,。

以前我比較注重于對有關(guān)孩子身心發(fā)展特點及國內(nèi)外孩子教育研究的理論學(xué)習(xí),，常常忽略了對孩子生活常規(guī)的關(guān)注。這次在孩子園實習(xí)第一次完整地觀察了孩子園一日的生活,，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練孩子的生活常規(guī),，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問,。陳向群老師很會利用機(jī)會對孩子進(jìn)行隨機(jī)教育,，把有計劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。如我們班有兩個小朋友浪費洗手液,，陳老師就會跟小朋友說明我們孩子園的洗手液是怎么來的,，不能浪費，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償,。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的機(jī)會,。

這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)是發(fā)展和提高孩子的能力。

小朋友們都非常天真可愛,，我很愛他們,，很喜歡和他們玩。孩子園早上有半個小時是讓孩子拿著玩具籮到室外自由活動的,，我會趁這個機(jī)會和他們玩成一片,，和他們聊天。我會扮演小偷,，小朋友就拿著超人的玩具開著“警車”抓我,。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活,，這樣我才會獲得他們的歡心,，才會得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事,。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事,。相反地,，我把自己當(dāng)作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當(dāng)兒戲,，哄他們,。有一次，姚清樂請求我教她折花,，我不以為然地答應(yīng)了,，因為我以為她很快就會忘記，但是她記得很清楚，而且每天都追著我問什么時候教她,。我覺得很慚愧,，因為我傷了一個純真孩子的心，我沒有說到做到,，失信于孩子,，我想是不可能令孩子信服的。于是,，我鄭重地向她道了歉,，并告誡自己今后要做到真正地尊重孩子，對孩子要講信用,。

我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了一個多月的時間,，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富,。特別是陳向群老師,，她的音樂課讓我打開眼界，受益匪淺,。在實習(xí)期間,，她很認(rèn)真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法,，并提出自己的意見,。我們上完課后，她會主動地找我們談話,，指出我們的不足,，使我們能不斷地改進(jìn)。

在實習(xí)期間,，最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大,。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,，我以為那節(jié)課可以上的很好了,，但事實卻不是這樣。上課時間的把握,，各個步驟的銜接,，孩子情緒的調(diào)轉(zhuǎn)，課堂秩序的維持等不確定的因素,，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求,。而這些也是我以后要注意和提高的.方面。

我把在實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來,，在這樣短暫的一個多月時間里,，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化,，從中也領(lǐng)悟到作為一個新教師,，一定要戒驕戒躁，要時刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作,，注重經(jīng)驗的積累,，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面,，不斷提升自己的能力,。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程,，如果自己的態(tài)度謙虛,，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng),，那么,，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展,。

而且,，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧,、人格等方面下功夫,。有些孩子經(jīng)常會這樣說：“我喜歡某某老師，她唱歌可好聽了,！”“我喜歡某某老師,，她跳舞可好看了！”等等,?？梢姡c孩子的距離,，建立自己的個人魅力,，技能技巧也是一個很好的途徑。同時,，教師還鸚哥做到言而有信,，說到做到，遵守諾言,，不應(yīng)該唬弄孩子，只有尊重孩子才能令孩子尊重自己,，樹立良好的形象,。有一位有經(jīng)驗的孩子教師說：“在孩子園里，教師樹立形象要做到說一不二，對孩子提出的要求要孩子必須做到,。當(dāng)然這些要求不是過份的,。例如，在活動中,，有活動規(guī)則,；在游戲中，有游戲規(guī)則,，教師必須在細(xì)微處樹立威信,。如果在細(xì)微處不注意，那更不用說在別的地方了,。樹立威信不是讓孩子怕你,，而是提出的要求必須遵守?！笨梢?，在建立個人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點滴和細(xì)微之處,，要講求原則和耐心,，而不是靠幾節(jié)成功的課，因為這并不是短時間內(nèi)可以做到的,。