總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

在校期間個人總結(jié)300字 大學(xué)生在校期間個人總結(jié)篇一

來到衡陽衛(wèi)校,，本人生命的篇章又掀開了新的一頁。在這新的一頁中,，本人緊握志向的彩筆,，在有限的人生畫卷上著下斑斕的色彩，畫上最新最美的圖畫,。在這里,，我調(diào)上了明麗的色彩,，摒棄了心中灰色的不快，陽光般地生活,，學(xué)習(xí),，做人。在生活上,，我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng),；在學(xué)習(xí)上,，本人嚴格要求自己，憑著對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標和知識的強烈追求,，刻苦鉆研,，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正,，目標明確,，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，做到了理論聯(lián)系實際,；在做人上,，為人熱情大方，誠實守信,，樂于助人,，擁有自己的良好處事原則，能與學(xué)生們和睦相處,。

通過在學(xué)校的學(xué)習(xí),，讓我懷有了“獨上高樓,，望盡天涯路”的高瞻遠矚,；具有了“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著不懈；,，擁有了“驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處”的坦然恬靜。這些品質(zhì),，我相信在我以后的道路上會給予我諸多幫助,。

本人不是詩人，無法用詩的語言描繪白衣天使,；本人也不是畫家,，能夠潑墨丹青，用藝術(shù)的手法勾勒白衣天使,；我更不是個作家,，能夠以華麗的詞藻形容白衣天使,。但醫(yī)者應(yīng)該是有其魂魄的，醫(yī)魂如青松翠柏,，經(jīng)霜愈茂,；如滾滾江河，蜿蜒綿長,；又如芳竹寒梅,，驁桀風(fēng)霜。

人生路有千萬條,，條條通幽處,。既然我選擇了，那我就無怨無悔,！“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛”，成為一名白衣天使是我的機遇,，也是本人的挑戰(zhàn),。在以后的工作中，我要以成為一位合格的白衣天使為奮斗目標,，不斷積累經(jīng)驗,，勤懇工作,，想病人之所想,、急病人之所急，愛護關(guān)心每一位病人,，積極與病人進行思想交流,，以愛暖其心，為每一位病人插上騰飛的翅膀,，讓他們飛脫病魔的利爪,，早日恢復(fù)健康。

歲月穿林,，鐫刻圈圈年輪,；風(fēng)拂水面，漾起陣陣漣漪,；雨濕大地,，留下點點潤澤。那么,，我在這時代的舞臺里,，在這青春的畫卷上是否又該留下點什么呢？是的,，我當留下自己人生路途中奮斗不息的身影,。

大浪淘沙,，方顯真金本色，暴雨沖過,，更見青松巍峨,！是的，在今后的工作中,，我亦將要用奮斗證明自己,。

在校期間個人總結(jié)300字 大學(xué)生在校期間個人總結(jié)篇二

博士生活已經(jīng)結(jié)束，對自已五年的學(xué)習(xí)和生活做一個作一個總結(jié)和鑒定：

在校期間,，在學(xué)校的指導(dǎo),、老師的教誨、同學(xué)的幫助下,，通過不斷地學(xué)習(xí)理論知識和參與社會實踐,，自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實,、知識結(jié)構(gòu)完善,、適應(yīng)能力強、具有團體協(xié)作精神的青年,。

一,、學(xué)習(xí)方面，我努力認真地學(xué)好每一門功課,，各門成績都達到良好以上,；同時我還利用課余時間自學(xué)了各種專業(yè)軟件工具。通過五年的努力學(xué)習(xí),，我在學(xué)術(shù)上發(fā)表了2篇sci論文,、3篇ei期刊論文，一篇會議論文,，科研上參與了國家自然科學(xué)基金重點項目,。雖然成績還不是很優(yōu)秀，但這一切卻都是我五年來通過不斷改變學(xué)習(xí)態(tài)度,、方法,，經(jīng)過一步一個腳印的不斷努力而來的結(jié)果。五年的博士學(xué)習(xí)生活雖然即將結(jié)束,，但這并不意味著我的學(xué)習(xí)從此終止,，在今后的工作中我將更加重視學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)到的理論知識與實際工作相結(jié)合,，從而達到學(xué)習(xí)與實踐融為一體,。

二、工作方面,，自入校以來,，積極主動地為同學(xué)服務(wù),，有意識地協(xié)調(diào)好舍友之間的關(guān)系，通過舍友的協(xié)作,，搞好宿舍內(nèi)務(wù)工作,，為同學(xué)營造了良好的休息、娛樂,、學(xué)習(xí)氛圍,，在舍友的共同努力下，曾在學(xué)校的宿舍評比中取得優(yōu)異成績,，這也為所在班榮獲“校優(yōu)秀班級”的光榮稱號做出了有力的后勤保證,。此外，我還注重自己能力的培養(yǎng),，積極參加了多次社團活動和社會實踐,，多次在“五四”期間參加青年自愿者活動，看望并幫助孤寡老人等,。

三,、思想方面，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)會用正確先進的理論武裝自己的頭腦,，樹立了正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。在日常的學(xué)習(xí)生活中,，熱愛祖國，遵紀守法,，尊敬師長，團結(jié)同學(xué),；關(guān)注時政,，通過了解和學(xué)習(xí)黨的有關(guān)動態(tài)和精神，使自己在思想上和行動上與黨中央保持一致,，積極向黨組織靠攏,，但是，由于種種主客觀條件的限制,，我的思想理論學(xué)習(xí)和實踐還相差得比較大,，如何正確地運用馬列主義的世界觀和人生觀去指導(dǎo)現(xiàn)實生活將是我將來努力的方向。

四,、身體和心理方面,，我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能,，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加學(xué)校,、系和班級組織的各項體育活動,，身體健康，體育合格標準達標,。在心理方面,，鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格,，克服心理障礙,，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。

當然,，本人還存在很多不足之處,，諸如：

一是與同學(xué)的聯(lián)系還不夠緊密，和同學(xué)交流較少,，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理,，未能十分有效地工作與學(xué)習(xí)，導(dǎo)致時間使用的緊張,，無意中減少了與同學(xué)交流的時間,。其次，由于自己性格比較內(nèi)向,，不善言談,，又擔(dān)心找同學(xué)交流會打擾他們的休息，造成沒能積極主動的和同學(xué)進行交流,、了解同學(xué)們的所感所想,。

二是在工作中有時處理問題還不夠成熟，這主要表現(xiàn)為工作中魄力不夠,，做事情不夠果斷,，比較優(yōu)柔寡斷。主要原因是在處理工作方面缺乏經(jīng)驗,，在過去的學(xué)習(xí)生活中,，沒有注意學(xué)習(xí)其他同學(xué)在處理班級事務(wù)時所運用的好的方式、方法,，同時，自己的辦事方式,、方法又存在不足之處,。

在今后的日子里，我會從自身找原因，改進缺點不足,，改善學(xué)習(xí)方法，提高理論水平,，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時,，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德,、智、體諸方面全面發(fā)展,。

在校期間個人總結(jié)300字 大學(xué)生在校期間個人總結(jié)篇三

一個多月的實習(xí)生活,，使我更深刻地了解到了一個孩子教師的工作；更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的孩子的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班,、小班孩子的區(qū)別；同時也認識到了作為一個孩子教師,，除了做好孩子的教育工作外,，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作,、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位,。

以前我比較注重于對有關(guān)孩子身心發(fā)展特點及國內(nèi)外孩子教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對孩子生活常規(guī)的關(guān)注,。這次在孩子園實習(xí)第一次完整地觀察了孩子園一日的生活,，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練孩子的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù),，一門值得重視的學(xué)問,。陳向群老師很會利用機會對孩子進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合,。如我們班有兩個小朋友浪費洗手液,，陳老師就會跟小朋友說明我們孩子園的洗手液是怎么來的，不能浪費,，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的機會,。

我在見習(xí)初期的時候,，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好,；他們告訴我飯菜吃不完,，我就叫他們不要再吃了,；他們要上廁所，不管當時在做什么活動,，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?；他們不會自?**服的時候，我會主動幫他們脫等等,。我以為我是在幫助他們,，可事實卻并非如此。經(jīng)過陳老師提示后我才認識到我的行為的.后果就是他們永遠都不能學(xué)會自己的事情要自己做,，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛孩子，但結(jié)果卻是溺愛他們,。所以經(jīng)過反省我覺得孩子教師心中應(yīng)有一把尺,，這把尺其實就是教師堅守的原則，

這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)是發(fā)展和提高孩子的能力,。

小朋友們都非常天真可愛,，我很愛他們，很喜歡和他們玩,。孩子園早上有半個小時是讓孩子拿著玩具籮到室外自由活動的,，我會趁這個機會和他們玩成一片，和他們聊天,。我會扮演小偷,，小朋友就拿著超人的玩具開著“警車”抓我。我試著讓自己變成小朋友,，融入他們的生活,，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴,。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事,。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事,。相反地,，我把自己當作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當兒戲,，哄他們,。有一次，姚清樂請求我教她折花,，我不以為然地答應(yīng)了,，因為我以為她很快就會忘記，但是她記得很清楚，而且每天都追著我問什么時候教她,。我覺得很慚愧,，因為我傷了一個純真孩子的心，我沒有說到做到,，失信于孩子,，我想是不可能令孩子信服的。于是,，我鄭重地向她道了歉,，并告誡自己今后要做到真正地尊重孩子，對孩子要講信用,。

我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了一個多月的時間,，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富,。特別是陳向群老師,，她的音樂課讓我打開眼界，受益匪淺,。在實習(xí)期間,，她很認真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法,，并提出自己的意見,。我們上完課后，她會主動地找我們談話,，指出我們的不足,，使我們能不斷地改進。

在實習(xí)期間,，最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大,。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,，我以為那節(jié)課可以上的很好了,，但事實卻不是這樣。上課時間的把握,，各個步驟的銜接,，孩子情緒的調(diào)轉(zhuǎn)，課堂秩序的維持等不確定的因素,，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求,。而這些也是我以后要注意和提高的方面。

我把在實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來,，在這樣短暫的一個多月時間里,，我的觀念,，我的心態(tài),，我的能力在逐漸地發(fā)生變化,，從中也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁,，要時刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作,，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的,，并借鑒她們好的方面,，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程,，也是必經(jīng)的過程,，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細,，吸收得當,，那么，就一定能夠取得進步,，得到提高和發(fā)展,。

而且，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象,。這就必須從自己的技能技巧,、人格等方面下工夫。有些孩子經(jīng)常會這樣說：“我喜歡某某老師,，她唱歌可好聽了,！”“我喜歡某某老師，她跳舞可好看了,！”等等,。可見,，拉近與孩子的距離,，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑,。同時,，教師還鸚哥做到言而有信，說到做到,，遵守諾言,，不應(yīng)該唬弄孩子，只有尊重孩子才能令孩子尊重自己,，樹立良好的形象,。有一位有經(jīng)驗的孩子教師說：“在孩子園里,，教師樹立形象要做到說一不二，對孩子提出的要求要孩子必須做到,。當然這些要求不是過份的,。例如，在活動中,，有活動規(guī)則,；在游戲中，有游戲規(guī)則,，教師必須在細微處樹立威信,。如果在細微處不注意，那更不用說在別的地方了,。樹立威信不是讓孩子怕你,，而是提出的要求必須遵守?！笨梢?，在建立個人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點滴和細微之處,，要講求原則和耐心,，而不是靠幾節(jié)成功的課，因為這并不是短時間內(nèi)可以做到的,。