人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
學校后勤考核細則篇一
第二條 考核工作堅持客觀公正,、注重實績、群眾公認的原則,,堅持考核結(jié)果與獎懲相結(jié)合的原則,。
第三條 每學期考核一次??己藭r間一般為每學年結(jié)束前,。
第四條 學校成立“后勤績效考核領(lǐng)導組”,負責對考核工作進行指導與審核,。
第五條 考核內(nèi)容
1,、工作量 自己的常規(guī)工作和領(lǐng)導安排的相關(guān)工作,每周記工作臺帳,,工作量以臺帳為準,。臺賬一周一交。(此項占總分的50%,。由考核小組負責打分。)
2,、服務態(tài)度
樹立全心全意為教育服務,,為師生服務的思想,熱愛本職工作;有較強的事業(yè)心,、責任心,,工作積極主動,細致,、踏實,。任勞任怨,辦事效率高;自己所承擔的工作師生滿意率高,。
3,、工作能力。主要考核服務工作素質(zhì),。掌握本崗位的業(yè)務知識,,具有本崗位的上崗證或?qū)I(yè)技術(shù)等級證,熟悉本崗位及學校后勤工作的規(guī)律和特點,掌握國家的相關(guān)法律,、法規(guī),,能勝任本職工作,有臨時處理問題的能力,。
4,、工作實績。主要考核后勤服務人員的工作質(zhì)量與效益,。具體表現(xiàn)按質(zhì)按量完成學校下達的工作任務,,讓學校師生滿意自己所在崗位的工作,并且能充分發(fā)揮主觀能動性,,具有開拓創(chuàng)新精神,。
(二)加分項目
1、 在學校建設(shè)和發(fā)展中做出重要貢獻的,,根據(jù)考核領(lǐng)導組集體研究決定,,加1-3分。
2,、在各級各類比賽中獲得獎勵,,按教師系列標準加分,依據(jù)學校相關(guān)科室登記為主,。
(三)減分項目
1,、師德考核依據(jù)教師系列考核標準考核。
2,、出勤情況按照學校教師系列考核標準考核,。
3、未完成,、或拒不完成負責領(lǐng)導臨時布置的任務,,根據(jù)負責人提供的記錄和建議,1次減1至2分,。
第六條 考核的基本程序
(一)自我評價,。被考核者于教職工測評前填寫好《教輔工勤人員工作考核表》交考核小組。
(二)班主任評分,。
(三)各中層評分,。按照《教輔工勤人員民意測評表》進行測評。
(四)后勤考核組測評,。召開考核組成員會議,,按照《教輔工勤人員工作考核表》進行測評,此表得分占總分的50%,。視個人表現(xiàn),,依據(jù)日常記錄進行適當加分或減分。
學校績效考核領(lǐng)導組計算總分,,審定考核等次,。等次按照2:6:2比例分為一、二,、三等,,依據(jù)等次發(fā)放考核津貼。
(五)評分的計算
①后勤人員自評分按自評分數(shù)的10%計算,。
②職工代表評分,。在學期結(jié)束時,教輔工勤人員各人針對自己的工作情況作以總結(jié)匯報,,然后職工代表給以打分,,占40%
③中層測評分。各中層領(lǐng)導按照《教輔工勤人員工作考核表》給以打分,。測評分占50%,。
④加分、扣分由考核小組根據(jù)記錄認定,。
⑤考核總分=(后勤人員自評分+職工代表測評分+中層測評分)×50%+工作量得分+加分-減分,。
學校后勤考核細則篇二
為全面加強學院行政和后勤部門作風效能建設(shè),切實增強服務意識,,轉(zhuǎn)變工作作風,,提升服務效能,推進學校各項事業(yè)科學發(fā)展,、和諧發(fā)展,,結(jié)合我院實際,制定本辦法,。
一,、基本原則
堅持實事求是的原則,堅持公開,、公正、公平的原則,,堅持定性與定量相結(jié)合的原則,,堅持平時考核與年終考核相結(jié)合的原則。
二,、考核組織機構(gòu)與職責
為加強考核工作,,成立學院管理和工勤人員工作績效考核委員會,由院長任主任,,分管行政,、教學和后勤工作的副院長任副主任,成員包括人事處、院辦,、監(jiān)察室,、財務處、總務處,、教務處,、工會等部門負責人,委員會下設(shè)辦公室,,院辦主任兼辦公室主任,。
委員會負責制定、修改,、解釋本辦法,,裁定考核爭議和申訴事項,指導與協(xié)調(diào)各部門考核小組開展工作,。
各部門作為一個考核單位,,成立考核小組,對所屬人員進行考核,。
三,、考核范圍
學院在編的管理、工勤人員和人事代理人員,。
四,、考核內(nèi)容及考核辦法
(一)按照干部管理權(quán)限,副科及以上干部分層進行考核,。
(二)對管理和工勤人員的德,、能、勤,、績,、廉五方面進行考核,實行百分制考核(詳見附件),,管理和工勤部門其他系列專業(yè)技術(shù)人員的科研考核見《教研科研工作考核辦法》,。
五、考核等級標準
備注:優(yōu)秀等級人數(shù)不超過考核人數(shù)的15%,。
六,、考核程序
(一)考核準備。各考核小組組織本部門人員學習有關(guān)考核文件,,做好考核動員工作,。
(二)個人自評。被考核人根據(jù)考核內(nèi)容進行自評,,填寫《山西水利職業(yè)技術(shù)學院教職工績效考核登記表》,。
(三)各考核小組對考核對象在民主測評基礎(chǔ)上,,形成部門考核意見和等次意見,填寫《山西水利職業(yè)技術(shù)學院教職工績效考核登記表》,。
(四)考核委員會對各考核小組提出的考核意見進行評議,、審核,確定考核等次,。
(五)報學院考核領(lǐng)導組審定,。
七、考核結(jié)果的使用
年度績效考核結(jié)果作為下一年度確定教職工基礎(chǔ)性績效工資和本年度獎勵性績效工資的發(fā)放依據(jù),。
學校后勤考核細則篇三
學校食堂是學校工作的重要窗口,,其服務質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到學校的聲譽和形象。為充分調(diào)動食堂工作人員的積極性,,更好地服務全體師生,,順利開展工作,杜絕違規(guī)違紀現(xiàn)象的發(fā)生,,特制定本考核細則:
一,、聽從指揮 服從安排(10分)
食堂人員受校長和總務處的直接領(lǐng)導,在食堂負責人的分工下進行工作,,要堅決服從管理,,服從分工(包括臨時性任務),無理頂撞,,不接受任務一次的,,視情節(jié)輕重扣1-5分。若有意拖延,,工作懶散的,,不按要求做好餐具清洗消毒、食品切配,、清洗,、等工作,未按要求完成工作的,,發(fā)現(xiàn)一次扣2分,,造成嚴重影響的扣5分。
二,、履行崗位職責(23分)
1,、按時上、下班,,生病必須請假。遲到一次扣2分,,早退一次扣2分;在工作時間內(nèi)不得擅自離崗,,發(fā)現(xiàn)一次扣2分,,隨便曠工扣5分;請假一天,扣除當日工資,。
2,、節(jié)約用水、用電,、用氣,、用料,愛護公物,,愛惜糧食,。否則,扣2—5分,。
3,、嚴禁用食堂東西做人情,拿東西送人情者,,每發(fā)現(xiàn)一次,,扣2—5分,并扣罰當日工資,。
4,、嚴禁外人進入加工間,否則扣2分,。
二,、衛(wèi)生管理(30分)
1、工作服穿戴必須衛(wèi)生,、整齊,,未載帽一次扣1分,未穿工作一次扣2分,,要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,,上班時勿用化妝品,不隨地吐痰,,若出現(xiàn)一次扣除2分,,更衣室內(nèi)不準有個人生活用品。違者扣1—3分,。
2,、餐具實行一頓一清洗消毒,并做好記錄,,未清洗一次扣1—5分,,未消毒一次扣1—5分,未作消毒記錄扣2分,。飯后清理衛(wèi)生,,餐具應擺放規(guī)范整齊,,未打掃一次扣5分,擺放混亂扣1—2分,。
3,、對加工的食品存放實行生熟分開,成品,、半成品分開,,按規(guī)范操作,否則扣2—5分,。
4,、粗加工、切,、配,、烹調(diào)、分裝,、送餐等操作,,流程合理,無交叉感染,, 否則扣1—3分,。
5、每周至少大掃除一次,,清除衛(wèi)生死角的存在,。未打掃一次扣5分。 三,、安全工作(24分)
1,、嚴格執(zhí)行留樣制度,每餐進行留樣,,并認真存放在留樣柜中,,如有一次/樣,扣1—5分,,未入留樣柜扣3分,。
2、預防食物中毒,,如出現(xiàn)事故,,根據(jù)情節(jié)輕重,扣5—10分,,并扣當月工資,、辭退及追究責任。
3,、在上級領(lǐng)導來校檢查中,,應認真做好準備工作,,對領(lǐng)導指出的不足或存在的問題,要虛心接受,,頂撞一次扣4分。
四,、團結(jié)協(xié)作(5分)
同志之間搞好團結(jié),,不得鬧情緒,不拉幫結(jié)派,,不在背后說人壞話,,有意見當面提出,不無理爭吵,,若發(fā)現(xiàn)一次扣2—5分,。