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特教學(xué)?？己思?xì)則篇一

一,、崗位職責(zé)要求，未按時(shí)完成生產(chǎn),，未接受職能部門(mén)的業(yè)務(wù)指

二,、按崗位職責(zé)要求，未按時(shí),，切合實(shí)際地編制車(chē)間的作業(yè)計(jì)劃 的扣5分,。

三、按崗位職責(zé)要求,，未做到均衡生產(chǎn),，完不成公司下達(dá)的各項(xiàng)

生產(chǎn)任務(wù)的扣5分。

四,、按崗位職責(zé)要求,，未執(zhí)行公司生產(chǎn)會(huì)議及調(diào)度會(huì)議的扣3分。

五,、按崗位職責(zé)要求,，未召開(kāi)車(chē)間會(huì)議，未檢查生產(chǎn)進(jìn)度,，沒(méi)有

記錄，經(jīng)查實(shí)扣3分,。

六,、按崗位職責(zé)要求，未做好設(shè)備的保養(yǎng)的保養(yǎng)及管理工作的扣5 分,。

七,、按崗位職責(zé)要求，未配合好職能部門(mén)做好產(chǎn)品技術(shù)革新和產(chǎn)

品質(zhì)量的扣5分,。

八,、按崗位職責(zé)要求，對(duì)環(huán)境衛(wèi)生，文明生產(chǎn),，勞動(dòng)紀(jì)律,，安全

生產(chǎn)等未達(dá)標(biāo)的扣5分。

九,、按崗位職責(zé)要求,，未做好經(jīng)濟(jì)分析，減少消耗,，降低成本等

工作的扣5分,。

十、按崗位職責(zé)要求,，未協(xié)助職能部門(mén)提供實(shí)際的各種統(tǒng)計(jì)數(shù)字,，每次扣3分。

十一,、按崗位職責(zé)要求,，未組織搬運(yùn)，貯存,，防護(hù)和交付等工作的

每次扣3分,。

十二、按崗位職責(zé)要求,，未嚴(yán)格控制不良品進(jìn)入倉(cāng)庫(kù)或下道工序的,，每次扣3分。

十三,、按崗位職責(zé)要求,，未做好產(chǎn)品質(zhì)量重要性，嚴(yán)重性,，危害

性,，有利性等工作的，扣3分,。

十四,、按崗位職責(zé)要求，未做好員工思想工作,，對(duì)員工獎(jiǎng)罰不分

明有偏護(hù)或呵護(hù)行為的,，經(jīng)查實(shí)，每扣3分,。

十五,、本崗位考核制度按工資比例掛鉤，每月超過(guò)33%的則加倍

處罰,。

十六,、未盡事宜,，逐步完善，本崗位責(zé)任制一式二份,。自

月

日

起簽字執(zhí)行,。

公司負(fù)責(zé)人：

車(chē)間主任；

****年**月**日

****年**月**日

特教學(xué)?？己思?xì)則篇二

特教學(xué)校崗位考核制度

崗位篇

漳州市殘疾人康復(fù)就業(yè)培訓(xùn)中心是市殘聯(lián)下屬全額撥款事業(yè)單位,，從事學(xué)齡前聾兒、智力兒康復(fù)訓(xùn)練教育工作,。行政事務(wù)方面,，設(shè)置10個(gè)工作崗位，主要是由中心在編人員以及一線教師中擇優(yōu)擔(dān)憂,，康復(fù)教學(xué)方面,，共設(shè)置班級(jí)10個(gè)，其中語(yǔ)音培訓(xùn)部6班：人工耳蝸班1個(gè),，學(xué)員編制班10名;早期干預(yù)班1個(gè),，學(xué)員編制12名；語(yǔ)訓(xùn)班4個(gè),，學(xué)員編制各14名,；智力部4班：自閉癥班1個(gè)，學(xué)員編制各14名,，共有學(xué)員編制132名,，每班設(shè)班主任1名，教師一名,。保育員1名,，教學(xué)崗位共計(jì)30個(gè)，現(xiàn)就中心各個(gè)崗位職責(zé)詳細(xì)說(shuō)明,。

1.中心主任 職責(zé)：貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的方針政策,，領(lǐng)導(dǎo)中心各部門(mén)完成制訂的工作任務(wù)，承擔(dān)中心發(fā)展規(guī)劃建設(shè),，協(xié)調(diào)各部門(mén)工作關(guān)系,，統(tǒng)一中心人員思想。

2辦公室及智力部負(fù)責(zé)人,、主任助理

職責(zé)：辦公室管理工作,，制訂工作計(jì)劃、總結(jié),，突發(fā)事件預(yù)案、處理：制訂智力部工作計(jì)劃,、總結(jié)及經(jīng)費(fèi)開(kāi)支預(yù)算草案：規(guī)范各項(xiàng)教學(xué)管理制度;對(duì)智力部人員的任用,、調(diào)整,、考核、獎(jiǎng)懲及提升綜合素質(zhì)向中心提出合理建議和意見(jiàn),；開(kāi)展社會(huì)區(qū)康復(fù),、應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)咨詢及康復(fù)訓(xùn)練業(yè)務(wù)落實(shí)情況；協(xié)助中心主任開(kāi)展工作,。

3語(yǔ)訓(xùn)部負(fù)責(zé)人,、主任助理

職責(zé)：制訂語(yǔ)訓(xùn)部工作計(jì)劃、總結(jié)及經(jīng)費(fèi)開(kāi)支預(yù)算草案,；規(guī)范各項(xiàng)教學(xué)管理制度,；對(duì)語(yǔ)訓(xùn)部人員的任用、調(diào)整,、考核,、獎(jiǎng)懲及提升綜合素質(zhì)向中心提出合理建議和意見(jiàn)；開(kāi)展社區(qū)康復(fù),、應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)咨詢及康復(fù)訓(xùn)練工作,，指導(dǎo)、監(jiān)督,、檢查語(yǔ)訓(xùn)部各項(xiàng)康復(fù)訓(xùn)練業(yè)務(wù)落實(shí)情況,；協(xié)助中心主任開(kāi)展工作。

4人事部,、食堂,、倉(cāng)庫(kù)負(fù)責(zé)人

職責(zé)：規(guī)范人事勞工管理、收集整理人事檔案,、人員工資考勤統(tǒng)計(jì),；管理、協(xié)調(diào)食堂承包經(jīng)營(yíng)順暢,，監(jiān)督伙食,，保障學(xué)員及教職員工用餐安全，捐贈(zèng)品處理,；倉(cāng)庫(kù)物品監(jiān)督管理,。

5.財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)人 職責(zé)：配合中心主任做好單位財(cái)務(wù)匯總匯報(bào)工作，工資發(fā)放及三金繳交工作,，單位貨幣資金推算,、往來(lái)結(jié)算，協(xié)助會(huì)計(jì)做好財(cái)務(wù)管理,、監(jiān)督工作,，代辦伙食費(fèi)帳目監(jiān)督、登記,。

6.宣傳綜合部負(fù)責(zé)人

職責(zé)：行政事務(wù)管理,、收集管理制作更新宣傳刊物管理,；康復(fù)教育咨詢、網(wǎng)站建設(shè),、更新管理,；收費(fèi)監(jiān)督管理。

7辦公室收費(fèi)倉(cāng)管事務(wù)員

職責(zé)：學(xué)員收費(fèi),，倉(cāng)庫(kù)用品購(gòu)買(mǎi)核對(duì)發(fā)放,；食堂現(xiàn)金交接、協(xié)助統(tǒng)計(jì),；房租,、水電、稅務(wù),、銀行事務(wù)工作,；辦公室衛(wèi)生、打字復(fù)印等工作,；主任交辦的其他工作

8.辦公室辦事員

職責(zé)：中心行政日常事務(wù)工作,，辦公室日常衛(wèi)生；主任交辦的其他工作,。9.聾兒（智力）部教學(xué)協(xié)管員 職責(zé)：協(xié)助部門(mén)負(fù)責(zé)人完成中心布置康復(fù)任務(wù),，收集各班主任上報(bào)班級(jí)材料，學(xué)員檔案管理,，制定教學(xué)計(jì)劃保障教學(xué)質(zhì)量,，培訓(xùn)新人，對(duì)各班級(jí)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行考核評(píng)估,，培訓(xùn)考核帶教新人,，進(jìn)行家長(zhǎng)培訓(xùn)，并在教學(xué)崗位空缺時(shí)起潛代作用,，協(xié)助制訂教學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算,。收集各班典型材料，制作更新宣傳刊物,，利用各個(gè)渠到向外宣傳中心,，接待來(lái)訪家長(zhǎng)，制訂宣傳經(jīng)費(fèi)預(yù)算,，由班主任優(yōu)秀者選,，工齡1年以上者。

10.班主任 職責(zé)：全面負(fù)責(zé)本班教育和保育工作,。結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)和個(gè)體差異制訂各項(xiàng)教育計(jì)劃,，合理分配應(yīng)教幼兒人數(shù)，并依計(jì)劃完成全部教學(xué)任務(wù)以及對(duì)責(zé)任幼兒進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練,；完成責(zé)任幼兒教案,、教學(xué),、評(píng)估、建檔等一系列工作任務(wù);結(jié)合全班幼兒學(xué)習(xí)情況定時(shí)組織召開(kāi)班務(wù)會(huì),，對(duì)班務(wù)會(huì)進(jìn)行研討，調(diào)整,、補(bǔ)充,、改進(jìn)、總結(jié)各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),；做好責(zé)任幼兒的交接工作與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，向其宣傳正確的教養(yǎng)方法；協(xié)調(diào)好教師,、保育員和家長(zhǎng)之間的關(guān)系,；對(duì)本班幼兒伙食，住宿等在校行為進(jìn)行跟蹤,、統(tǒng)計(jì),；將本班情況向相關(guān)主管人員匯報(bào)。

11.教師

職責(zé)：協(xié)助班主任制訂各項(xiàng)計(jì)劃,，依計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)并對(duì)責(zé)任幼兒進(jìn)行康復(fù)培訓(xùn),；完成責(zé)任幼兒教案、教學(xué),、評(píng)估,、建檔等一系列工作任務(wù)；參與班務(wù)會(huì)研討,，將責(zé)任幼兒情況向班主任匯報(bào),；做好責(zé)任幼兒交接工作和家長(zhǎng)溝通工作

12.考勤制保育員

職責(zé)：兩班配一名考勤制保育員，配合老師做好教育,、工作和學(xué)員午餐管理,、負(fù)責(zé)所在班級(jí)學(xué)員的清潔衛(wèi)生工作，定期做好學(xué)習(xí)生活用具的清洗保養(yǎng)工作,，妥善保管幼兒衣物,，生活和班級(jí)教學(xué)用品。

13.保育員

職責(zé)：24小時(shí)制工作,，日間注要做好本部門(mén)保育工作,，如學(xué)員衣物清洗、學(xué)員清潔衛(wèi)生工作生活用具清洗保養(yǎng)工作燈,；夜間注要陪周托,、全托學(xué)員入睡。并協(xié)助值班人員應(yīng)付緊急突發(fā)事件,。除了寒假或停課外,，每月可休息兩天,，未休領(lǐng)全勤工資，考勤在兩個(gè)休息日外統(tǒng)計(jì),。須24小時(shí)在校,，臨時(shí)外出須經(jīng)部門(mén)主管同意。

招聘篇

1.老師

（1）應(yīng)聘老師應(yīng)提供個(gè)人簡(jiǎn)歷,、身份證原件（返還）,、復(fù)印件、畢業(yè)證書(shū)原件（返還）,、復(fù)印件,、職業(yè)資格證原件（返還）、復(fù)印件,、健康證明等相關(guān)證件,，如無(wú)健康證明，在中心考核組考核各格認(rèn)定后,，由中心人事部門(mén)指定醫(yī)院,，指定項(xiàng)目體驗(yàn)，試用期結(jié)束合格留任者,，體檢費(fèi)用可憑發(fā)票至中心財(cái)務(wù)部報(bào)銷(xiāo)

（2）聘用對(duì)象為年齡18~30周歲女性,，應(yīng)屆或歷屆幼師專(zhuān)業(yè)或特殊教育、學(xué)前教育及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的大,、中專(zhuān)生,，有特教專(zhuān)業(yè)的優(yōu)先錄取。

（3）經(jīng)考核組統(tǒng)一考試后合格上崗,，試用期三個(gè)月,，試用期滿由中心主任、人事部,、部門(mén)主管綜合評(píng)議報(bào)市殘聯(lián)理事會(huì)審核合格者由中心人事部門(mén)辦理簽訂聘用合同手續(xù)并辦理社保,、醫(yī)保。

（4）在全國(guó)同類(lèi)崗位有上崗經(jīng)歷一年以上者,，可由中心評(píng)議后報(bào)殘聯(lián)理事會(huì)審核,，通過(guò)后免試用期，直接簽訂聘用合同辦理社保,、醫(yī)保

2.保育員

（1）應(yīng)聘保育員應(yīng)提供個(gè)人簡(jiǎn)歷,、身份證原件（返還）、復(fù)印件,、健康證明等相關(guān)證件,，如無(wú)健康證明，由中心人事部門(mén)指定醫(yī)院、指定項(xiàng)目體檢,，試用期合格留任者,，體檢費(fèi)用可憑發(fā)票至中心財(cái)務(wù)部報(bào)銷(xiāo)。

（2）聘用對(duì)象為年齡45周歲以下女性,，有幼兒保育經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先錄用,。（3）試用期三個(gè)月，試用期滿由中心主任,、人事部門(mén),、主管部門(mén)綜合評(píng)議合格者與中心人事部門(mén)辦理簽訂聘用合同手續(xù),，并由人事部門(mén)35周歲以下者辦理社保,，此年齡標(biāo)準(zhǔn)以上者如原持續(xù)交社保，由我中心仍予繼續(xù)繳交，否則按社保規(guī)定不能繳交，中心按定額補(bǔ)貼發(fā)放本人。

規(guī)律篇

工作時(shí)間五天，即周一至周五，其中上午8點(diǎn)至12點(diǎn),，下午14:30至17:30（夏令時(shí)按規(guī)定調(diào)整）為正常上班時(shí)間。下午下班后須輪流值班每年有暑假一個(gè)月、寒假20天左右具體時(shí)間另定。

一,、考勤

1.遲到,、早退、離崗：老師上,、下班均須簽到，規(guī)定時(shí)間15分鐘以內(nèi)不計(jì)遲到、早退,；值班簽到（6：00—7:00）不及時(shí),，15分鐘內(nèi)和遲到、早退30分鐘以內(nèi)一樣,，每次扣考勤工資5元,，30分鐘內(nèi)和遲到、早退1小時(shí)以內(nèi)一樣,，扣10元,。人員如外出辦事須填《外出登記表》；如因外出辦事無(wú)法簽到須經(jīng)部門(mén)主管同意并填寫(xiě)《外出登記單》報(bào)人事部門(mén)備案,。人事部門(mén)以不定期抽查形式監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)違規(guī)離崗每次扣考勤工資10元。月遲到,、早退,、值班簽到不及時(shí)或違規(guī)離崗累計(jì)6次以上（含6次）出勤獎(jiǎng)金全扣。

2..如因特殊情況未簽到須填《補(bǔ)簽到單》，至少有三人證明簽名并經(jīng)部門(mén)主管同意,，中心主任審批后報(bào)人事部門(mén),，《補(bǔ)簽到單》按遲到1小時(shí)內(nèi)計(jì),，即扣10元,，且每月補(bǔ)簽不得超過(guò)3次超過(guò)部分按曠工計(jì),。

3..公務(wù)出差、培訓(xùn)：老師遇公務(wù)出差或培訓(xùn)須填寫(xiě)《外出公務(wù)單》經(jīng)部門(mén)主管同意及中心主任審批后報(bào)人事部門(mén)備案,。

4.曠工：考勤單（請(qǐng)假,、補(bǔ)簽、補(bǔ)休和外出公務(wù)單）不予承認(rèn)者視同曠工：月未簽到三次以上,，值班簽到遲30分鐘以上,，遲到、早退超過(guò)1小時(shí)均視同曠工一次,；值班缺崗以曠工記,；計(jì)曠工一次。曠工一次扣基礎(chǔ)工資100元,，并取消當(dāng)月考勤工資,，當(dāng)月連續(xù)曠工三天以上者，全年累計(jì)一個(gè)月以上,，按勞動(dòng)法予以辭退,、除名，停止繳納社,、醫(yī)保,。

5..保育員部簽到，外出辦事需經(jīng)部門(mén)主管同意并登記后方可外出,，擅自離崗視為曠工,。

6.剛應(yīng)聘試用人員當(dāng)月基礎(chǔ)、考勤工資,、剛簽訂合同的新招人員當(dāng)月基礎(chǔ),、考勤、崗位工資以及期初,、期末當(dāng)月所有人員考勤和崗位工資均以實(shí)際天數(shù)計(jì)算,。

7.以指紋簽到機(jī)簽到，并結(jié)合各項(xiàng)考勤單統(tǒng)計(jì)考勤,。加班,、超量、變崗等考勤單手續(xù)不全者,，不予承認(rèn),；就職、辭職,、辭退考勤單手續(xù)不全者,，不予辦理相關(guān)手續(xù),。

8.寒、暑假1—2月,、7—8月基礎(chǔ),、工齡工資不變，但考勤,、崗位工資按實(shí)際天數(shù)計(jì)算,，年終獎(jiǎng)合并各以一個(gè)月計(jì)。

二,、請(qǐng)銷(xiāo)假 1.事假：

（1）如遇緊急突發(fā)事故無(wú)法上班（一天以內(nèi)）,，須在上班前電話告知人事部門(mén)及主管部門(mén)，并于上班后到人事部門(mén)補(bǔ)填《請(qǐng)假單》,，注明請(qǐng)假原因,，經(jīng)主管部門(mén)及中心領(lǐng)導(dǎo)簽準(zhǔn)后報(bào)人事部門(mén)備案。

（2）正常情況下須先請(qǐng)假,，待同意后再離崗,，每月請(qǐng)假2天以內(nèi)（含2天，不連續(xù)）,，《請(qǐng)假單》由主管部門(mén) 批準(zhǔn)同意,，人事部門(mén)備案，方可離崗,，每月連續(xù)請(qǐng)假2天以上（含連續(xù)２天）《請(qǐng)假單》由主管部門(mén)報(bào)中心領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)同意,，人事部門(mén)備案，方可離崗,。請(qǐng)假后上班須到人事部門(mén)銷(xiāo)假,。

（3）事假按５０元／日扣考勤工資，考勤工資扣完從基礎(chǔ)工資扣,，另按１０％／日扣除崗位工資,；請(qǐng)假１０個(gè)工作日以上，取消當(dāng)月年終獎(jiǎng),，直至當(dāng)月工資扣完為止,，如扣完后社醫(yī)保自付部分不再另行收取,，申請(qǐng)無(wú)交社醫(yī)保者也不予補(bǔ)發(fā),。事假不得超過(guò)三個(gè)月。

（4）所有事假均須按規(guī)范填寫(xiě)《請(qǐng)假單》,，凡無(wú)請(qǐng)假單或請(qǐng)假不合規(guī)定,，視為曠工。２．病假：如突發(fā)疾病,，須在上班后３０分鐘以內(nèi)致電人事部門(mén)及主管部門(mén)告知病愈上班后須至人事部門(mén)補(bǔ)相關(guān)病歷證明,、《請(qǐng)假單》及銷(xiāo)假,。病假按３０元／日扣考勤工資，考勤工資扣完從基礎(chǔ)工資扣,，另按５％／日扣除崗位工資,；請(qǐng)假１５個(gè)工作日以上，取消當(dāng)月終年獎(jiǎng),。

３．婚假：法定假期為３天,，晚婚年齡（女性２５周歲以上）另加７天晚婚假（不包括法定節(jié)日假日）?；榧倨陂g基礎(chǔ)工資和年終獎(jiǎng)?wù)瞻l(fā)考勤工資和崗位工資按日平均扣除,。

４．產(chǎn)假：在中心工作滿一周年，懷孕后直至分娩期間,，中心建議辦理停薪留職,，期可保留繳納社保＼醫(yī)保＼但費(fèi)用由本人提前預(yù)繳到中心，待恢復(fù)上班后三個(gè)月在一次性補(bǔ)發(fā),，補(bǔ)發(fā)前辭職者不予補(bǔ)發(fā),；法定產(chǎn)假期間，基礎(chǔ)工資和年終獎(jiǎng)?wù)瞻l(fā),，考勤工資和崗位工資按日平均扣除,，按《國(guó)務(wù)院女職工勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定》，產(chǎn)假９０天,，產(chǎn)前休假１５天,，難產(chǎn)、剖腹產(chǎn)另增加１５天,，多胞生育,，每多一個(gè)嬰兒增加１５天《勞動(dòng)部關(guān)于女職工生育待遇若于問(wèn)題的通知》規(guī)定，女職工懷孕４個(gè)月內(nèi)流產(chǎn)產(chǎn)假１５天,，４個(gè)月以上流產(chǎn)的產(chǎn)假３０天,，每年流產(chǎn)支線一次，超出可按病假,；女職工懷孕,、分娩、流產(chǎn)應(yīng)持有相關(guān)醫(yī)院證明辦理請(qǐng)假手續(xù),，５．喪假：勞動(dòng)法第五十一條規(guī)定,，職工直系親屬（父母、公婆,、岳父母,、配偶、子女）死亡時(shí),，可根據(jù)具體情況,，由單位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),，給予３天的喪假，喪假應(yīng)一次性休完,。期間基礎(chǔ)工資和年終獎(jiǎng)?wù)瞻l(fā),，考勤工資和崗位工資按日平均扣除。

６．凡遇到寒暑假期間,，婚假,、產(chǎn)假、喪假均不再另計(jì)休假,；如考勤工資已被扣除擇另從基礎(chǔ)工資中相應(yīng)扣除,。

三、值班

１．值班分為每日晚間值班和周六,、日值班,，即每日１９:００點(diǎn)至次日８:００，每周六,、日８:００至次日８:００,；寒暑假值班暫停。

２．中心按《值班排班表》值班,，值班老師須在值班次日６:００—７:００之間在指紋簽到機(jī)簽到,。

３．值班任務(wù)

（１）負(fù)責(zé)電話應(yīng)對(duì)；（２）接待來(lái)訪人員,；（３）協(xié)助保育員確保在訓(xùn)兒童人員安全,；（4）確保單位安全；(5)臨時(shí)事項(xiàng)處理,、匯報(bào),；（6）填寫(xiě)值班表格。

4.值班地點(diǎn),、范圍：設(shè)在八樓教師宿舍,，應(yīng)關(guān)注七、八,、九樓我中心所屬范圍內(nèi)動(dòng)態(tài),，遇事主動(dòng)問(wèn)訊。

5.值班排班順序由兩部老師協(xié)商確定后報(bào)人事部門(mén)統(tǒng)一管理,，除人員離職外,，值班順序不再變更，新值班人員插在本輪部門(mén)最后值班人員之后,。應(yīng)公出差,，請(qǐng)假10個(gè)工作日以上者遇值班跳過(guò),，不補(bǔ)值,；因公出差,，請(qǐng)假10個(gè)工作日以內(nèi)可調(diào)班或與本輪結(jié)束前補(bǔ)值。

6.本月排班表于上月底前公布執(zhí)行,，遇法定節(jié)假日,、寒暑假等不值班日的值班順序自動(dòng)順延，遇法定節(jié)假日安排值班者,，可直接申請(qǐng)補(bǔ)休或加班補(bǔ)貼,，人事部門(mén)以值班排表為統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，以考勤機(jī)數(shù)據(jù)和抽查,、電話等形式考勤,。

四、辭退,、辭職

1.人為過(guò)失造成中心損失或工作不稱職者,，中心有權(quán)追究賠償責(zé)任乃至辭退。2.辭退人員須填《辭職,、辭退交接單》,，主動(dòng)與中心相關(guān)部門(mén)做好交接工作（交接工作含教學(xué)中的教具設(shè)備，生活用品等）,，交接完畢結(jié)算工資后辭退生效,。未辦理的辭退手續(xù)，中心有權(quán)扣發(fā)工資并停辦相關(guān)手續(xù),。

3.辭職須填《辭職,、辭退交接單》，提前一個(gè)月經(jīng)主管部門(mén)報(bào)中心領(lǐng)導(dǎo)審批同意,，并報(bào)人事部門(mén)備案,，中心必須在一個(gè)月內(nèi)安排與辭職人員交接，辭職人員應(yīng)隨時(shí)做好交接準(zhǔn)備,，待交接完畢結(jié)算工資后辭職生效,。未辦理辭職手續(xù)，中心有權(quán)扣發(fā)工資并停辦相關(guān)手續(xù),。

4.如提出辭職時(shí)間為學(xué)期末,，可不必提前一個(gè)月告知中心可根據(jù)實(shí)際情況，視定辭職時(shí)間也可,，工資結(jié)算至學(xué)期末,，不計(jì)發(fā)寒暑假工資。

5.如題前辭職一個(gè)月時(shí)間內(nèi)屬中心原因仍未完成交接,，經(jīng)協(xié)商繼續(xù)工作以待交接者,，仍須遵守本規(guī)定，直至離職。

考核篇

1.每學(xué)期從業(yè)務(wù)和考核兩方面依據(jù)中心《考核制度》進(jìn)行考核,，每學(xué)期最后一個(gè)月前公布考核結(jié)果,，考核在部門(mén)前三名者，分別予以獎(jiǎng)勵(lì),，連續(xù)二次第一名予以升職,，連續(xù)二次或累計(jì)三次后第二名者，予以降職,，調(diào)崗乃至辭退,。

2.試用期人員不參與學(xué)期考核，除了教學(xué)管理員外,，所有考核人員崗位工資變動(dòng)均由確定當(dāng)月執(zhí)行,，仍未調(diào)崗也只領(lǐng)降職后的崗位工資。應(yīng)急性的崗位變動(dòng)應(yīng)由部門(mén)主管提出,，中心考核小組集體討論通過(guò)后執(zhí)行,，變動(dòng)后的崗位工資由下個(gè)月起執(zhí)行。

3.所有考核調(diào)崗由中心統(tǒng)一安排,，填寫(xiě)《崗位變動(dòng)單》后交由人事部門(mén)執(zhí)行,，依次為考勤制保育員、老師,、班主任,、教學(xué)協(xié)管員。

4.考核人員連續(xù)兩學(xué)期為部門(mén)第一名,，第三泄氣提升一級(jí)崗位工資,，遇合適崗位再相應(yīng)調(diào)崗，最高可領(lǐng)教學(xué)協(xié)管員崗位工資,，新學(xué)期教學(xué)協(xié)管員在所有領(lǐng)協(xié)管員崗位工資人員中產(chǎn)生,。有中心考核組根據(jù)《考核制度》在所有享受協(xié)管員工資人員間擇優(yōu)錄用，未錄用者下調(diào)為班主任,，依舊享受協(xié)管員崗位工資,，連續(xù)兩次仍未當(dāng)選教學(xué)協(xié)管員。第三學(xué)期起恢復(fù)為班主任崗位工資,。

5.學(xué)期考核在部門(mén)最后二名者第一次予以警告,，第二次降底一級(jí)崗位工資，遇合適崗位再相應(yīng)調(diào)崗,，最低領(lǐng)考勤制保育員崗位工資,，第三次由中心調(diào)崗或直接辭退。

6.學(xué)期考核最后一名取消本學(xué)期年終獎(jiǎng),。

獎(jiǎng)金篇

1.工作日外加班按60元/日發(fā)放加班獎(jiǎng)金,，如未加班整日,，可根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指定金額發(fā)放加班獎(jiǎng)金，加班須提前填好加班申請(qǐng)表,，經(jīng)部門(mén)報(bào)中心領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)同意后,，交人事部門(mén)備案；因值班超過(guò)次數(shù)的加班不須填單,，人事部門(mén)根據(jù)值班排班表和登記表學(xué)期末統(tǒng)一結(jié)算,，期間遇請(qǐng)假,、補(bǔ)休等按日抵扣,。

2.工作日外參加單位組織的公益活動(dòng)和值班，在規(guī)定次數(shù)外,，可根據(jù)參加時(shí)間申請(qǐng)補(bǔ)休（填《補(bǔ)休申請(qǐng)單》或按加班補(bǔ)貼,，補(bǔ)休應(yīng)于下個(gè)月結(jié)束本學(xué)期前休完），未休按日發(fā)給加班補(bǔ)貼.3.所有教師依據(jù)班級(jí)程度等情況不同,，確定所教學(xué)數(shù)量范圍,。同班老師出差、請(qǐng)假或補(bǔ)休不在崗（學(xué)員數(shù)量超過(guò)范圍）可憑《超量單》按10元/日加發(fā)崗位工資,；如日常所教學(xué)員數(shù)量超出范圍,，按1.5元/人/日計(jì)算加發(fā)崗位工資。

4.聘用人員按春節(jié)200元,，元旦,、中秋、國(guó)慶,、五

一,、教師節(jié)各100元予以補(bǔ)貼，試用期人員減半,。

5.每年夏季5—9月份聘用人員享受每月20元的降溫補(bǔ)貼,，暑假停課期間取消。6.學(xué)期考核獎(jiǎng)第一名獎(jiǎng)勵(lì)400元,，第二名獎(jiǎng)勵(lì)200元,，第三名獎(jiǎng)勵(lì)100元。

7.年終獎(jiǎng)按考勤月份發(fā)放,，1—2月合并,、7—８月合并，寒暑假期間（共兩個(gè)月）不計(jì)年終獎(jiǎng),；年終一次性發(fā)放,。未至年終辭職、辭退者不予發(fā)放,。

名詞解釋 學(xué)員編制：

根據(jù)各班級(jí)教學(xué)任務(wù)不同,，設(shè)置的各班學(xué)員最高限額，按所在班級(jí)學(xué)員編制數(shù)的一半減。2.為該班教師應(yīng)教學(xué)員標(biāo)準(zhǔn)數(shù),，該數(shù)的前后兩名額內(nèi)為合理波動(dòng)額,，在范圍內(nèi)不增加或減少崗位工資，超過(guò)或不足則按崗位工資計(jì)算辦法執(zhí)行,。

試用期與合同：

1.試用期三個(gè)月,，遇寒暑假試用期順延，試用期滿半個(gè)月內(nèi),，須提交個(gè)人總結(jié),，并經(jīng)中心考核組考核同意，市殘聯(lián)理事會(huì)研究審批同意,。簽訂為期二年的合同,，一殘聯(lián)理事會(huì)研究審批同意的日期為準(zhǔn)，合同簽訂當(dāng)月辦理社保,、醫(yī)保,。試用期內(nèi)半個(gè)月，如試用人員自行提出放棄工作,，工資及其他福利不能領(lǐng)取,，試用期教師工資為中專(zhuān)880元/月、大專(zhuān)900元/月本科980元/月,、保育員630元/月,。無(wú)崗位工資；以合同簽訂當(dāng)月開(kāi)始統(tǒng)計(jì)工齡,；考勤工資120元/月,；食宿補(bǔ)貼與正式人員相同?；A(chǔ)工資：

經(jīng)考核合格后簽訂聘用合同,，按閩政（2003）21號(hào)文套工資額加市級(jí)補(bǔ)貼費(fèi)合并計(jì)算，中專(zhuān)畢業(yè)950元/月,、大專(zhuān)972元/月,、大學(xué)畢業(yè)997元/月；保育員670元/月,。經(jīng)殘聯(lián)針對(duì)耳蝸班教師統(tǒng)一考試錄取者另發(fā)特別津貼105元/月,，計(jì)入基礎(chǔ)工資。寒暑假期間基礎(chǔ)工資照發(fā),。

崗位工資：

1,、試用期后，由中心主任,、部門(mén)主管和人事部門(mén)為人員確定崗位,，并套用崗位工資,，如崗位變動(dòng)須填寫(xiě)《崗位變動(dòng)單》。

2,、考勤制保育員崗位工資為50元,，須值班；教師崗位工資為80元,，須值班兩次,；耳蝸班教師和行政人員崗位工資為100元，不參與值班,；班主任崗位工資為130元,；須值班兩次；耳蝸班主任崗位工資為150元,；不參與值班,；教學(xué)協(xié)管員崗位工資基數(shù)為200元,；不參與值班,。

3.遇老師請(qǐng)假。曠工或出差等原因不在崗,，教學(xué)協(xié)管員須代班,，如遇人員缺口大則安排教師兼管。

工齡工資：

每年一周增加60元,，新規(guī)定前不予追補(bǔ),。如合同期中斷一年以上者，工齡重計(jì),。考勤工資：

考勤工資為120/月,，如按規(guī)定滿勤將全部領(lǐng)取,，否則視情況予以相應(yīng)扣除。食宿補(bǔ)貼：

中心食堂為承包制,，為便于管理采用餐卡制度,，用餐人員憑餐卡用餐,，用餐標(biāo)準(zhǔn)為早餐2元,，中晚餐4元，即10元/日,。每月初將餐卡交至中心按實(shí)際上班數(shù)充值,，月底剩余部分統(tǒng)一充入學(xué)員,、教師活動(dòng)基金，不補(bǔ)發(fā)現(xiàn)金,。中心對(duì)須住宿人員收取60元/月管理費(fèi),，午休床位每人30元/月,，均由工資中扣除，每月15日前入住以半月計(jì),，15日后全額收取,。

全天候保育員：

目前保育員為全天候上班，不參與正?？记?，其他管理員參照本手冊(cè)，保育員設(shè)兩名組長(zhǎng),，崗位工資50元/月,，其他無(wú)崗位工資，滿勤另發(fā)全勤獎(jiǎng)40元/月,，無(wú)社,、醫(yī)保，另補(bǔ)60元/月代替,。

特教學(xué)?？己思?xì)則篇三

官倉(cāng)白馬學(xué)校

教師崗位職責(zé)考核制度

教師崗位職責(zé)考核是對(duì)教師履行教師工作職責(zé)的客觀評(píng)價(jià)。是調(diào)動(dòng)教師積極性,、主動(dòng)性,，充分發(fā)揮教師在教學(xué)過(guò)程中的主導(dǎo)作用的有效手段，為了合理安排教師工作,、提高教學(xué)質(zhì)量,。特制定教師崗位職責(zé)考核制度如下：

一、工作要求

第一條：教師必須接受學(xué)校交給的教學(xué),、科研及其它臨時(shí)性的工作,，并完成工作量。

第二條：教師應(yīng)遵照教學(xué)大綱,、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),。

第三條：教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n（書(shū)寫(xiě)規(guī)范，結(jié)構(gòu)完整）,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。課后應(yīng)深入學(xué)生中進(jìn)行輔導(dǎo)答疑，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)（批語(yǔ)要規(guī)范書(shū)寫(xiě)）,。

第四條：教師應(yīng)嚴(yán)格按課程表規(guī)定的時(shí)間上課,，不準(zhǔn)遲到或提前下課以及壓堂和缺課。教學(xué)用語(yǔ)要使用普通話,。

第五條：教師要按規(guī)定做好命題以及考試和評(píng)卷工作,。堅(jiān)持評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、公正嚴(yán)格,。

二,、考核內(nèi)容：

教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容主要是以教師的教學(xué)與科研工作任務(wù)為主,，包括教學(xué)態(tài)度、完成教學(xué)工作量,、教學(xué)質(zhì)量,，科研及教師教學(xué)工作紀(jì)律等，有量的規(guī)定,，有度的要求,；既要看教學(xué)態(tài)度又要看實(shí)際效果；既重視業(yè)務(wù)水平又要注重思想道德修養(yǎng),。對(duì)教師的德,、能、勤,、績(jī),、廉等各方面進(jìn)行全面考核。

第七條：教學(xué)態(tài)度,。主要考察貫徹黨的教育方針的自覺(jué)性,，從事本職工作的事業(yè)心和責(zé)任感，以及對(duì)待教學(xué)改革的態(tài)度,。

第八條：教學(xué)工作量,。包括擔(dān)任課程的名稱,、年級(jí),、學(xué)生人數(shù)、授課時(shí)數(shù),、兼職班主任等各項(xiàng)工作量的完成情況等,。

第九條：教學(xué)質(zhì)量。包括課堂教學(xué),、輔導(dǎo)答疑,、批改作業(yè)、考試等環(huán)節(jié),。

第十條：業(yè)務(wù)水平,。掌握專(zhuān)業(yè)理論，知識(shí)的深度和廣度,、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，是否具備相應(yīng)職稱的工作能力、科研能力,、計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力,。

第十一條：科學(xué)研究和教學(xué)研究?？蒲谐晒ǐ@獎(jiǎng)成果,、專(zhuān)著,、譯著、編著和論文,。

第十二條：教學(xué)手段,。應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)開(kāi)展教學(xué)或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等情況。

三,、考核辦法

第十三條：對(duì)教師的考核重在平時(shí)考核,，在平時(shí)考核的基礎(chǔ)上實(shí)行定期考核、原則上每學(xué)進(jìn)行一次,。

第十四條：每學(xué)末,，教師要對(duì)自己承擔(dān)的教學(xué)、科研等項(xiàng)工作任務(wù)完成情況,，進(jìn)行全面的系統(tǒng)的總結(jié),，如實(shí)填寫(xiě)《教師業(yè)務(wù)檔案》。

第十六條：校長(zhǎng)要認(rèn)真的審查教師的工作總結(jié)及其表內(nèi)各項(xiàng)內(nèi)容,、教導(dǎo)主任簽署的意見(jiàn),，綜合考評(píng)后簽署學(xué)校的具體意見(jiàn)?！督處煒I(yè)務(wù)檔案》統(tǒng)一交學(xué)校檔案室保管,，作為教師聘任、培訓(xùn),、提職,、晉級(jí)的重要依據(jù)。

四,、獎(jiǎng)勵(lì)與處分

第十七條：每學(xué)凡在教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)改革中經(jīng)考核做出優(yōu)秀成績(jī)者,，經(jīng)學(xué)校審批，記入教師業(yè)務(wù)檔案,。

第十八條：對(duì)表現(xiàn)不好,、工作不負(fù)責(zé)、有重大教學(xué)事故的教師,，應(yīng)進(jìn)行批評(píng)教育,，情節(jié)嚴(yán)重者給予相應(yīng)的行政處分。

官倉(cāng)白馬學(xué)校2006年9月2日

特教學(xué)?？己思?xì)則篇四

篇一：特殊教育學(xué)校工作計(jì)劃2010——2011第二學(xué)期

義縣愛(ài)心學(xué)校工作計(jì)劃 2010—2011學(xué)第二學(xué)期

一,、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，深入貫徹黨的十七大精神,，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)特色學(xué)校和教育現(xiàn)代化建設(shè)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,。牢固樹(shù)立“以人為本,、德智雙馨”的辦學(xué)理念,，深入開(kāi)展教育教學(xué)改革，實(shí)施有效益,、有特色的特殊教育,，內(nèi)抓管理，外樹(shù)形象,，繼續(xù)堅(jiān)持“開(kāi)放式辦學(xué),、多元化發(fā)展”的辦學(xué)思路，把我校建設(shè)成為義縣教育的窗口學(xué)校,。著力打造一支師德高尚,、技術(shù)過(guò)硬、肯吃苦,、能戰(zhàn)斗,、講奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)特殊教育事業(yè)的健康,、有序,、可持續(xù)發(fā)展的宏偉目標(biāo)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全校師生凝心聚力、務(wù)實(shí)求真,、開(kāi)拓創(chuàng)新,，續(xù)寫(xiě)義縣特殊教育的輝煌篇章。

二,、主要目標(biāo) 1．強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),，打造一支講團(tuán)結(jié)、善管理、會(huì)創(chuàng)新,、能奉獻(xiàn)的班子隊(duì)伍,，建設(shè)一支愛(ài)學(xué)生,、會(huì)合作,、精通業(yè)務(wù)、喜愛(ài)學(xué)習(xí)的教師隊(duì)伍,，組建一支富有愛(ài)心,、勤于工作,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的職工隊(duì)伍,。2．深化素質(zhì)教育,，根據(jù)殘疾學(xué)生的不同特點(diǎn)，以課堂教學(xué)為主陣地,，以個(gè)別化教育為主策略,，強(qiáng)化學(xué)生思想道德教育、生活技能訓(xùn)練,、文化知識(shí)學(xué)習(xí)和個(gè)性特長(zhǎng)培養(yǎng),，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，全面促進(jìn)學(xué)生健康,、快樂(lè)成長(zhǎng),。

3．優(yōu)化教研科研，以啟動(dòng)省規(guī)劃課題研究和推進(jìn)個(gè)別化教學(xué)工作為重點(diǎn),，提升教研科研水平和研究成果質(zhì)量,，改善教師教育教學(xué)和研究行為。

4．細(xì)化后勤服務(wù),，以便利教職工工作,、保障學(xué)校和師生安全。

三,、工作舉措

（一）以“同心同德,、提升素質(zhì)”為目標(biāo)，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)

班子,、教師,、職工隊(duì)伍建設(shè)，始終是學(xué)校發(fā)展重中之重的工作,，是提升教育教學(xué)質(zhì)量不可或缺的關(guān)鍵因素,，因此，一定要重點(diǎn)抓好,。這學(xué)期和今后一段時(shí)間內(nèi),，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)為同心同德、提升素質(zhì),，思路為分層建設(shè),、同步發(fā)展，舉措為：

1．強(qiáng)化班子隊(duì)伍建設(shè),。學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo),，要以“團(tuán)結(jié)”為先，以“協(xié)作”為重，在同心同德上作表率,，在科學(xué)管理上花時(shí)間,，在求真務(wù)實(shí)上下功夫，在樂(lè)于奉獻(xiàn)上立標(biāo)桿,，為形成一個(gè)干練團(tuán)結(jié)和諧的班子集體作出不懈的努力,。一是要大興守紀(jì)之風(fēng)，堅(jiān)守集體領(lǐng)導(dǎo)之紀(jì)律,，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作之精神,，做到重要工作集體決策，重大活動(dòng)合作推進(jìn),，分管工作各司其職,，多補(bǔ)位不越位，多合作不拆臺(tái),，不利團(tuán)結(jié)的話不講,，有害發(fā)展的事不做。二是要大興學(xué)習(xí)之風(fēng),，通過(guò)政治學(xué)習(xí)和民主生活會(huì)等形式,，不斷提高自己的政治意識(shí)和全局觀念；通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和崗位培訓(xùn)等形式,，不斷提高自己的管理素養(yǎng)和管理水平,。三是要大興聽(tīng)課之風(fēng)，根據(jù)教育局的要求,，建立和實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)班子每周聽(tīng)課制度,，走進(jìn)課堂、走近師生,，研究教育,、指導(dǎo)教學(xué)。四是要大興研究之風(fēng),，強(qiáng)化對(duì)常規(guī)工作的研究和優(yōu)化,，使之精細(xì)化；強(qiáng)化對(duì)重點(diǎn)工作的研究和總結(jié),，使之優(yōu)質(zhì)化,。

2．強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。教師隊(duì)伍的建設(shè),，關(guān)系到一所學(xué)校的興衰。要以貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點(diǎn),，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，整體提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。要以“牽手共成長(zhǎng)”、“黨員先鋒崗”等為載體,，進(jìn)一步弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、和諧共事的優(yōu)良傳統(tǒng)。要以強(qiáng)化學(xué)習(xí),、深化研究,、優(yōu)化工作為要求，進(jìn)一步提升全體教師的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)水平,，以順利地適應(yīng)特殊教育工作,。要加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作，要及時(shí)總結(jié)教學(xué)骨干和教學(xué)新秀的先進(jìn)事跡,，使之在義縣教育得以弘揚(yáng),。要加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè)，完善《班主任工作考核辦法》,，不斷提高教書(shū)育人的主動(dòng)性和科學(xué)性,。要做好前期準(zhǔn)備工作，為全面實(shí)施績(jī)效工資改革打好基礎(chǔ),?？傊ㄟ^(guò)多種努力,，使每一位教師都能成為愛(ài)學(xué)生,、會(huì)合作、精通業(yè)務(wù),、喜愛(ài)學(xué)習(xí)的教師,，為學(xué)校科學(xué)和諧發(fā)展再立新功,。

3．強(qiáng)化職工隊(duì)伍建設(shè),。要組建一支富有愛(ài)心、勤于工作,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的職工隊(duì)伍,。要進(jìn)一步明確職責(zé)，明確工作要求,。同時(shí),，要加強(qiáng)崗位練兵和技能培訓(xùn)，提高職工認(rèn)真履行職責(zé)的能力和水平,。

（二）以“學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)生存”為宗旨，深化素質(zhì)教育

根據(jù)縣局的指導(dǎo)精神,，圍繞“強(qiáng)隊(duì)伍,、優(yōu)課堂,、精管理、建文化,、創(chuàng)特色,、鑄品牌”的教育內(nèi)涵發(fā)展思路，走“優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目——學(xué)校特色——特色學(xué)?！放茖W(xué)?！钡膭?chuàng)建之路。形成鮮明的辦學(xué)個(gè)性,、獨(dú)特的校園文化,、顯著的育人效益、持續(xù)的發(fā)展?jié)摿?。從殘障學(xué)生的生活和發(fā)展的需要出發(fā),、從師生雙方的全面和共同發(fā)展出發(fā)、從學(xué)校的現(xiàn)狀和未來(lái)規(guī)劃出發(fā),，遵循特殊教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)律和殘障學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,，走自主發(fā)展、特色發(fā)展,、多樣發(fā)展之路,，尊重學(xué)生的個(gè)性和差異性，盡最大可能提供多樣化的,、富有個(gè)性的,、具有特色的教育，為實(shí)現(xiàn)每一名學(xué)生的最化化發(fā)展提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，努力創(chuàng)建“錦州市特色學(xué)?！薄?/p>

1,、推進(jìn)生活化德育,。

①彰顯特教特色、營(yíng)造愛(ài)心校園氛圍,，沒(méi)有溫馨的育人環(huán)境,，就難以塑造品德好、學(xué)風(fēng)正,、本領(lǐng)硬的師生群體,，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是全面提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的核心競(jìng)爭(zhēng)力，而愛(ài)心是一名教師必需具備的起碼素質(zhì),。

有這樣一句話——沒(méi)有愛(ài),，就沒(méi)有特殊教育，這句話,，應(yīng)該成為我們愛(ài)心學(xué)校人的座右銘,。我們一直崇尚愛(ài)的教育,，堅(jiān)持把愛(ài)心貫穿于教育的每一個(gè)細(xì)節(jié),，用愛(ài)心呵護(hù)每一名殘障兒童,，在成就學(xué)生的同時(shí)，塑造自我,，完善自我,。

本學(xué)期，學(xué)校要實(shí)施“人才強(qiáng)教,、愛(ài)心強(qiáng)?！睉?zhàn)略，傾力打造一個(gè)敢于創(chuàng)新,、勇于開(kāi)拓,，特別能戰(zhàn)斗、特別能吃苦,、特別能忍耐,、特別有激情的學(xué)生愛(ài)戴、群眾滿意的特殊教育優(yōu)秀教師群體,。

時(shí)刻牢記胡總書(shū)記的“四點(diǎn)希望”,，大力弘揚(yáng)“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取,、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的精神,，貫徹落實(shí)《遼寧省教師職業(yè)道德規(guī)范》,，完善師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，將師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,。強(qiáng)化活動(dòng)引領(lǐng),，深入開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育，實(shí)施教師愛(ài)心工程——愛(ài)學(xué)生,、愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)崗位。加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),。

把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù),，把社會(huì)主義價(jià)值體系融入教育的全過(guò)程，貫徹落實(shí)《錦州市小學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)實(shí)施方案》,，按照“精神引領(lǐng),、行為規(guī)范”的工作思路,，貼近學(xué)生、貼近生活,、貼近社會(huì),，扎實(shí)開(kāi)展集體主義教育、行為養(yǎng)成教育,、誠(chéng)實(shí)守信教育,、遵紀(jì)守法教育、心理健康教育,，開(kāi)展與學(xué)科課程教學(xué)相銜接的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，促進(jìn)德育資源整合、德育載體創(chuàng)新和德育效能提高,。在殘障學(xué)生當(dāng)中廣泛開(kāi)展“愛(ài)”的教育——愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)師長(zhǎng),、愛(ài)他人。

②推進(jìn)生活化德育,，以貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn),，以全面整合班主任、生活管理員,、團(tuán)隊(duì)組織的管理職能為手段,，積極推進(jìn)生活化德育，幫助學(xué)生從小學(xué)法懂法知法守法,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,，增強(qiáng)安全意識(shí)和安全技能。建立幫教制度,，認(rèn)真做好對(duì)心理異常,、行為異常學(xué)生的幫助、引導(dǎo)及轉(zhuǎn)化工作,，使他們能夠健康成長(zhǎng)

2．推進(jìn)常規(guī)化管理,。要以“教學(xué)常規(guī)管理改進(jìn)行動(dòng)”為載體，以備課,、上課,、作業(yè)、考試等環(huán)節(jié)為重點(diǎn),，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)過(guò)程常規(guī)化管理,。要開(kāi)展各類(lèi)培訓(xùn)、競(jìng)賽和研究工作,，優(yōu)化教師教學(xué)全過(guò)程,，構(gòu)建和推廣以適合殘疾學(xué)生發(fā)展為主的教育教學(xué)模式,，以提高課堂教篇二：特教學(xué)校班主任工作計(jì)劃 特殊教育學(xué)校班主任工作計(jì)劃

班主任是全班學(xué)生的組織者、管理者,、領(lǐng)導(dǎo)者及教育者,，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行管理工作的有力助手和骨干力量，是智力落后兒童健康成長(zhǎng)的引路人,，同時(shí)也是聯(lián)系班級(jí)授課教師的紐帶和溝通學(xué)校與智力落后兒童家庭及社會(huì)教育力量的橋梁,。因此，班主任工作尤為重要,。

一、班級(jí)情況分析

本學(xué)期,，我班共有六名智力落后兒童,，男生四人，女生兩人（后又增加兩人）,。在這八個(gè)孩子中,，他們都患有多重殘疾：有一人存在智障、聽(tīng)障,，有五人存在智障,、言語(yǔ)障礙，其中一人還存在多動(dòng)癥,。

這六個(gè)孩子,，有的原來(lái)就有一些言語(yǔ)基礎(chǔ)，有的人根本還不會(huì)發(fā)音,；有的較乖巧,，有的較為頑皮。這都給班主任工作帶來(lái)不小的困難,。再因?yàn)榕嘀前嗍俏倚３醮握猩?、?chuàng)班，諸多工作對(duì)我來(lái)說(shuō)還是一片空白,。但我想憑借我對(duì)學(xué)生的熱情,，對(duì)工作的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的關(guān)心,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，特制定此計(jì)劃。

二,、常規(guī)教育方面

剛踏入一年級(jí)的這批新入學(xué)的智障殘疾孩子,，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還很陌生，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于這批新入學(xué)的智障殘疾孩子來(lái)說(shuō)是極其陌生的,。為了使這批新生能及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要我在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處有針對(duì)性地進(jìn)行常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓他們知道什么行為是對(duì)的,，什么行為是錯(cuò)的，使新入學(xué)的孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2,、合理利用我國(guó)重大節(jié)日，加強(qiáng)這批新入學(xué)的智障孩子的德育教育,。這學(xué)期,，利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié),、元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的活動(dòng),，培養(yǎng)新入學(xué)的智障殘疾孩子愛(ài)國(guó)主義情感。

3,、充分發(fā)揮學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)新入學(xué)的智障殘疾孩子的榮譽(yù)感，使他們的心中有他人,，有集體,。

三、班級(jí)紀(jì)律方面

1,、課堂紀(jì)律

我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到”,。

2、課間紀(jì)律

四,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說(shuō)，病從口入,，收拾好衛(wèi)生,，即能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“五勤”：勤剪指甲,、勤洗頭,、勤洗澡、勤換衣服,、勤刷牙,。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早,、中分派值日生清掃,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督，對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

五、班干部培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠我一人來(lái)管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,，讓每個(gè)新入學(xué)的孩子的潛能都的到充分的挖掘，使新入學(xué)的孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)管理,。

這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和新入學(xué)的智障殘疾孩子說(shuō)話,，用心去交流,，努力去尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,，只要關(guān)愛(ài)智障殘疾孩子,，尊重智障殘疾孩子，寬容智障殘疾孩子,，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙,。在今后的工作中，我講加以改進(jìn),，若有不足之處,，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)、指正,！篇三：特教學(xué)校安全教育工作計(jì)劃 2015 2015學(xué)年泗縣特殊教育學(xué)校 安全教育工作計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想：

以“安全第一，預(yù)防為主”為指導(dǎo)方針,，以“徹底消除安全隱患,，杜絕安全事故，確保萬(wàn)無(wú)一失”為目標(biāo),，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理,，確保學(xué)生安全。

二、安全教育工作重點(diǎn)：

1,、加大安全教育宣傳力度,，強(qiáng)化安全工作法律意識(shí)，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。

2,、開(kāi)展經(jīng)常性的安全檢查工作，摸清隱患,，消除隱患,，防范于未然。

3,、加強(qiáng)學(xué)生管理工作,，規(guī)范學(xué)生行為，防止學(xué)生做出可能引發(fā)安全事故的行為,。

4,、學(xué)校安全工作重點(diǎn)抓防火、防盜,、防汛,、防房屋倒塌、防觸電,、防雷擊,、防食物中毒、防交通事故,、防校內(nèi)外意外傷害的教育和防范工作,。

三、安全教育工作的具體措施：

1,、提高思想認(rèn)識(shí),，把安全管理工作作為一項(xiàng)重要的內(nèi)容來(lái)抓。安全管理工作是保證學(xué)校秩序穩(wěn)定,，創(chuàng)造良好的環(huán)境的一項(xiàng)重要工作,，特別是近年來(lái)火災(zāi)、校內(nèi)傷害,、交通事故等惡性事件的發(fā)生,，造成了極壞的社會(huì)影響，引起了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作的高度重視,。為消除安全隱患,，防止和杜絕不良事件的發(fā)生，確定抓好我校的安全防范工作,，學(xué)校要求：各處室一定要把安全工作列入重要議事日程,，與日常工作同部署、同抓落實(shí)，堅(jiān)決克服安全管理工作中的的麻痹思想和瀆職行為,。

2,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任,。學(xué)校成立安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。組 長(zhǎng)：王廣濤

副組長(zhǎng)：劉 躍 李慶軍 成 員：全體班主任

各安全工作負(fù)責(zé)人要各司其職、各負(fù)其責(zé),、深入實(shí)際,、掌握情況、狠抓制度落實(shí),，發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,，并迅速解決，使我校形成全方位的安全管理網(wǎng)絡(luò),。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)安全宣傳力度，多形式,、多渠道,、全方位地持久地開(kāi)展安全教育。

4,、定期召開(kāi)學(xué)校的安全工作專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議,，制定必要的安全應(yīng)急預(yù)案，安全責(zé)任故事追究制度,。

四、安全教育活動(dòng)安排：

每周隨時(shí)注重安全教育和開(kāi)展一學(xué)期一次的安全教育周活動(dòng),，每學(xué)期開(kāi)展“安全教育十個(gè)一”活動(dòng),。

1、一次動(dòng)員：利用本周一升旗儀式開(kāi)展一次“安全教育”總動(dòng)員活動(dòng),，本周的國(guó)旗下講話以“安全教育”為主題,。

2、一次主題班會(huì)：本周各班召開(kāi)一次以“安全教育”為主題的班會(huì),。

3,、一期板報(bào)：本周各班各出一期以宣傳“安全知識(shí)”為主要內(nèi)容的手抄報(bào)；

4,、一次檢查：組織一次安全普查,、檢查活動(dòng)，消除安全隱患,。

5,、一小時(shí)錄像：課外活動(dòng)播放一小時(shí)“安全教育”錄像片。

6、一周廣播：本周周1至周5校內(nèi)廣播內(nèi)容主要為宣傳“安全知識(shí)”,。

7,、一本手冊(cè)：印發(fā)《安全知識(shí)小手冊(cè)》，學(xué)生人手一冊(cè),。

8,、一場(chǎng)講座：舉行一場(chǎng)安全知識(shí)講座。

9,、一次演習(xí)：組織一次“安全逃生模擬疏散演習(xí)”活動(dòng),，提高師生的安全意識(shí)和應(yīng)變能力。

10,、一次總結(jié)：總結(jié)推廣本次安全教育經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步檢漏補(bǔ)缺，確保萬(wàn)無(wú)一失,。

五,、安全教育工作行事歷 二月份：（開(kāi)學(xué)安全）

1．學(xué)期初安全教育。組織上好開(kāi)學(xué)第一課（綜治辦和大隊(duì)部負(fù)責(zé)）,。2．制定并下發(fā)《2015年學(xué)校安全管理工作計(jì)劃》,。3.學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》。三月份：（綜治宣傳月）1．層層簽訂安全責(zé)任書(shū),。2．開(kāi)展綜治宣傳活動(dòng),。3．學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》。

4,、學(xué)校組織一次宿舍防火演練,。

5、開(kāi)展全國(guó)安全教育日主題活動(dòng),。四月份：

1.開(kāi)展春季傳染病預(yù)防和交通安全宣傳教育活動(dòng),。2.學(xué)習(xí)衛(wèi)生和交通方面的有關(guān)法律法規(guī)。3.五一節(jié)前安全教育,。五月份：（事故預(yù)防警示月）

1．學(xué)校組織一次教學(xué)樓防震演練活動(dòng),，各班召開(kāi)一次主題班會(huì)，出一期專(zhuān)題板報(bào),。2.學(xué)習(xí)《殘疾人保護(hù)法》,。

3、開(kāi)展衛(wèi)生環(huán)境宣傳教育活動(dòng),。六月份：（心理健康及防溺水教育月）

1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育,。各班出一期專(zhuān)題板報(bào)。2.結(jié)合“6.26”國(guó)際禁毒日,，開(kāi)展禁毒宣傳活動(dòng),。3.學(xué)習(xí)《殘疾人教育條例》,。4.案例分析。七月份,、八月份：

1．學(xué)生假期安全教育,。（暑假防溺水、交通安全,、防高溫等,；印發(fā)《告家長(zhǎng)安全書(shū)》等）2．學(xué)校校舍安全檢查，做好災(zāi)害天氣的安全防范工作（重點(diǎn)做好防汛工作,，修定防汛預(yù)案,。）。3．學(xué)校校舍,、安全設(shè)施維護(hù),。九月份：（安全自查教育月）1．開(kāi)學(xué)安全教育。組織上好開(kāi)學(xué)第一課,。（綜治辦和大隊(duì)部負(fù)責(zé)）2．開(kāi)展秋季交通安全教育宣傳活動(dòng),。各班召開(kāi)一次主題班會(huì)，出一期專(zhuān)題板報(bào),。3．開(kāi)展“保護(hù)未成年人合法權(quán)益宣傳周”活動(dòng),。4.國(guó)慶節(jié)前組織全校安全自查、整改及教育活動(dòng),。

5,、開(kāi)展“道路交通安全宣傳教育周”活動(dòng)。十月份：（飲食衛(wèi)生宣傳月）

1．開(kāi)展飲食安全宣傳教育周活動(dòng),。2．開(kāi)展秋季安全衛(wèi)生宣傳教育活動(dòng),。3.學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。

4.積極撰寫(xiě)安全教育小論文參加縣里論文評(píng)選活動(dòng) 十一月份：（應(yīng)急管理演練月）

1．結(jié)合“11·9”消防宣傳日開(kāi)展消防安全教育活動(dòng),。學(xué)校組織一次消防演練活動(dòng),，各班召開(kāi)一次主題班會(huì)，出一期公共安全專(zhuān)題板報(bào),。2.學(xué)校組織一次防震逃生應(yīng)急演練活動(dòng)。

3,、進(jìn)行冬季用電,、防窒息等項(xiàng)安全教育。十二月份：（法制教育月）

1.開(kāi)展“12.2”全國(guó)交通安全日宣傳教育活動(dòng),。2.結(jié)合“12.4”法制教育日,，開(kāi)展法制教育活動(dòng)。附件《每天5分鐘班級(jí)安全教育內(nèi)容資料》 泗縣特殊教育學(xué)校

2015年2月10日特教學(xué)校每天5分鐘安全教育資料（僅供參考）

（2014-2015年第二學(xué)期）特教學(xué)校學(xué)校綜治辦供稿 注：請(qǐng)將一天內(nèi)容分為上下午寫(xiě)兩次,。第一周 主題：開(kāi)學(xué)安全教育

第二周主題：交通安全

特教學(xué)?？己思?xì)則篇五

崗位晉升考核制度

第一章總則

目的：

為了提升公司員工的個(gè)人素質(zhì)和能力,，充分調(diào)動(dòng)全體員工的主動(dòng)性和積極性，并在公司內(nèi)部營(yíng)造公平,、公正,、公開(kāi)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，規(guī)范公司員工的晉升,、晉級(jí)工作流程,，特制定本制度。適用范圍：

適用于公司的全體員工

權(quán)責(zé)：

1,、總經(jīng)辦人資負(fù)責(zé)制定,，修改、完善公司《崗位晉升考核制度》,。

2,、本部門(mén)經(jīng)理負(fù)責(zé)對(duì)本部門(mén)員工的晉升考核、降職,。

第二章晉升

第一條晉升原則

1,、公司員工晉升，必須符合公司的發(fā)展需要,，本著“開(kāi)發(fā)人才,、儲(chǔ)備人才”缺崗補(bǔ)充的原則。

2,、公司內(nèi)部出現(xiàn)職位空缺時(shí),，首先考慮公司內(nèi)部員工，必須堅(jiān)持公平,、公正,、公開(kāi)的原則。

3,、公司內(nèi)部員工晉升,，有利于提高員工的綜合素質(zhì)提高，做到量才適用,，有利于增強(qiáng)員工的凝聚力和歸屬感,，減少員工流動(dòng)率。

4,、管理層的晉升必須建立在考核結(jié)果的基礎(chǔ)上,，遵循有利于提高其綜合素質(zhì)的原則,，著重培養(yǎng)管理人員的綜合管理能力,。

5、晉升必須堅(jiān)持以工作業(yè)績(jī),、工作能力為準(zhǔn)繩,，杜絕論資排輩,。

第二條晉升形式

公司可以根據(jù)工作需要，對(duì)員工的崗位或職位進(jìn)行必要的調(diào)整,，在公司職位空缺的情況下,，員工也可以根據(jù)本人的專(zhuān)業(yè)能力愛(ài)好申請(qǐng)公司進(jìn)行工作調(diào)動(dòng)。

1,、員工晉升可分為部門(mén)內(nèi)晉升和員工部門(mén)之間的晉升：

（1）部門(mén)內(nèi)晉升

是指員工在本部門(mén)內(nèi)的崗位變動(dòng),，由各部門(mén)經(jīng)理根據(jù)部門(mén)實(shí)際工作情況，經(jīng)考核后,，把《崗位調(diào)整申請(qǐng)表》送人資提出意見(jiàn)后,，報(bào)總經(jīng)理審批。

（2）公司員工部門(mén)之間的晉升

是指職員在公司內(nèi)部各部門(mén)之間的流動(dòng),，需經(jīng)考核后擬調(diào)入部門(mén)須填寫(xiě)《崗位/薪資調(diào)整申請(qǐng)

表》,，由總經(jīng)理審批后，交由人事部調(diào)動(dòng),。

2,、員工晉升的形式分為定期或不定期

（1）定期：公司每年6月、11月進(jìn)行統(tǒng)一考核晉升員工,。

（2）不定期：在工作中,，對(duì)公司有特殊貢獻(xiàn)，表現(xiàn)優(yōu)異的員工,，隨時(shí)予以晉升,。

（3）試用期：在試用期間，工作表現(xiàn)優(yōu)秀者,，由本部門(mén)經(jīng)理推薦,，人事部門(mén)組織考核，對(duì)業(yè)績(jī)突出符合提前進(jìn)行晉升條件的,，可報(bào)經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)晉級(jí),。

第三條晉升資格

無(wú)論何種晉升通道，為保證晉升成功,，降低管理風(fēng)險(xiǎn),，防止晉升以后產(chǎn)生的管理副作用，晉升必須具備以下條件才具有晉升的資格：

1,、試用期員工晉升為正式員工的,，原則上需在同類(lèi)崗位工作滿一個(gè)月以上，工作能力突出的可提前轉(zhuǎn)正,，但工作時(shí)間不低于十五天；

2,、員工晉升主管的,，必須在該崗位工作滿三個(gè)月以上,，具有高中以上學(xué)歷，工作能力突出,，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),，專(zhuān)業(yè)能力提升較快，有持續(xù)培養(yǎng)的潛質(zhì)者方可晉升,；

3,、主管晉升助理級(jí)的，必須在公司工作滿半年,，且在同部門(mén)工作滿半年以上的,，具有高中以

上學(xué)歷，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力和專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),，具有一定潛質(zhì)者方可晉升,；

4、主管,、助理晉升經(jīng)理級(jí)的,，必須在公司工作滿一年以上，且在同類(lèi)部門(mén)工作滿一年以上（工

作能力突出者最低在半年以上）,，具有專(zhuān)科以上學(xué)歷,，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力和專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)者方可晉升；

5,、經(jīng)理晉升分管副總（總監(jiān)）級(jí)必須在公司工作滿三年以上,，且在同類(lèi)部門(mén)工作滿兩年以上，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力和專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)能力非常豐富,，全日制專(zhuān)科學(xué)歷以上,，有豐富的社會(huì)閱歷、很高的社會(huì)道德和企業(yè)責(zé)任感,，公關(guān)能力人際關(guān)系很強(qiáng),。綜合條件突出者，同類(lèi)職能部門(mén)工作最低滿18個(gè)月,，學(xué)歷最低在高中以上方可作為晉升評(píng)估考察對(duì)象,。

6、外來(lái)應(yīng)聘管理人員必須具有同行業(yè)同崗位相關(guān)工作經(jīng)歷和條件,，試用期不低于一個(gè)月,，最

后評(píng)定考核由用人部門(mén)負(fù)責(zé)人和總經(jīng)理合考評(píng)后任命。

7,、職務(wù)晉升原則上與上次晉升時(shí)間最少在同類(lèi)崗位工作六個(gè)月以上,，且晉升等級(jí)最高為兩級(jí)。

8,、所有人員必須是按時(shí),、按質(zhì)完成相應(yīng)工作任務(wù)的方可考慮列為晉升評(píng)估考察對(duì)象,。

第四條晉升條件

須具備公司服務(wù)年限、職業(yè)素養(yǎng)及綜合素質(zhì),、業(yè)務(wù)水平三個(gè)方面的條件,。

1、公司服務(wù)年限：在公司且在本崗位連續(xù)連續(xù)就職半年以上,；

2,、職業(yè)素養(yǎng)及綜合素質(zhì)：

（1）有較強(qiáng)責(zé)任心、主動(dòng)性,；

（2）有較強(qiáng)敬業(yè)精神,、工作熱情；

（3）對(duì)企業(yè)有極高的忠誠(chéng)度,；

（4）出勤情況（半年內(nèi)：病假?zèng)]超過(guò)1個(gè)月,；事假?zèng)]超過(guò)10天；遲到,、早退沒(méi)超過(guò)10次,；有曠工情況。

（5）入職不足三個(gè)月的,，以上滿足任何一項(xiàng)取消晉升資格,。

3、業(yè)務(wù)水平：

（1）完全清晰本崗位和晉升崗位的工作職責(zé),，且有晉升到新崗位的專(zhuān)業(yè)技能,；

（2）有晉升到新崗位要求的深度和廣度；

（3）在現(xiàn)崗位任務(wù)完成且達(dá)成率70%以上,，半年內(nèi)績(jī)效考核綜合排名在前10%,；

（4）在現(xiàn)崗位未出現(xiàn)重大工作失誤；

（5）具有一定的組織,、計(jì)劃,、指揮、協(xié)調(diào),、控制等管理能力,，其他員工對(duì)其有一定的認(rèn)同度；

（6）符合晉升崗位《崗位說(shuō)明書(shū)》任職資格的大部分要求

第五條晉升流程

由部門(mén)推薦或個(gè)人自薦（必須符合晉升三個(gè)方面的條件）,，填寫(xiě)晉升申請(qǐng)表（附件一）交人資,。人力資源部將申請(qǐng)表報(bào)總經(jīng)理，由總經(jīng)理指定人員組成考核小組,，進(jìn)行競(jìng)聘考核,，對(duì)通過(guò)考核的，予以晉升，人力資源部辦理相關(guān)手續(xù),，其待遇按照晉升后崗位標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,。

第二章降職

第六條降職周期

降職分為定期和不定期兩種。

1,、定期：人力資源部每年6月份、11月份,，各部門(mén)對(duì)各部門(mén)所有員工過(guò)往一年的業(yè)績(jī)

進(jìn)行分析,，根據(jù)適用情況對(duì)相關(guān)管理人員提請(qǐng)降職提議。

2,、不定期：是指規(guī)定時(shí)間外的因工作需要的降職,。

第七條降職適用情況：

1、職業(yè)素養(yǎng)及綜合素質(zhì)：

2,、敬業(yè)精神,、工作熱情、責(zé)任心,、主動(dòng)性不合崗位要求,；

3、對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度不合崗位要求,；

出勤情況（一年內(nèi)：病假超過(guò)1個(gè)月,；事假超過(guò)15天；遲到,、早退超過(guò)15次,；出現(xiàn)曠工或視為曠工情況。入職不足一年的,，按照比例計(jì)核）,。

4、業(yè)務(wù)水平：

（1）專(zhuān)業(yè)技能及深度和廣度不匹配崗位要求,；

（2）崗位要求的前瞻性,、預(yù)見(jiàn)性、計(jì)劃性不足,，工作長(zhǎng)期處于被動(dòng)狀態(tài),；

（3）崗位任務(wù)完成且達(dá)成率低于50%，半年內(nèi)績(jī)效考核綜合排名在末20%以內(nèi),；

（4）在現(xiàn)崗位出現(xiàn)過(guò)重大工作失誤,；

（5）不具備崗位要求的組織、計(jì)劃,、指揮,、協(xié)調(diào)、控制等管理能力；

（6）出現(xiàn)《員工守則》等制度規(guī)定降職處罰的情況,；

注：以上情況出現(xiàn)得有4項(xiàng)以上的,，就可予以降職處理。

5,、降職流程：

由部門(mén)主管提議或主管經(jīng)理提出,。經(jīng)總經(jīng)理指定人員組成考核小組，對(duì)其是否降職進(jìn)行評(píng)價(jià),。對(duì)通過(guò)評(píng)價(jià)的,，予以降職，人資辦理相關(guān)手續(xù),，其待遇按照降職后崗位標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,。

第四章附則

第九條本辦法由總經(jīng)辦負(fù)責(zé)解釋。

第十條本辦法經(jīng)總經(jīng)理審批后予以實(shí)施,。

本制度于2014年1月1日?qǐng)?zhí)行,。