光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小學(xué)一年級(jí)德育工作計(jì)劃分享篇一

當(dāng)一名小學(xué)一年級(jí)的班主任,，教學(xué)任務(wù)是不重,，隨便哪一個(gè)老師都能教，但是我認(rèn)為，教學(xué)不是最重要的,，教一年級(jí)的小學(xué)生如何讀書(shū),、學(xué)習(xí)才是最重要的。小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生時(shí)第一年上學(xué),，思想和行為意識(shí)都沒(méi)有到達(dá)最好,，只有老師的不斷領(lǐng)導(dǎo)和教誨，將他們的學(xué)習(xí)意識(shí)充分調(diào)動(dòng)起來(lái)才是最重要的,。所以我根據(jù)我的思路制定了本學(xué)期班主任工作計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想

以《小學(xué)德育綱要》為依據(jù)，以“三個(gè)代表”精神和教育法規(guī)為指導(dǎo),，以愛(ài)國(guó)主義教育為中心,，以養(yǎng)成教育為基本資料，在提高德育工作的針對(duì)性,、實(shí)效性上下功夫,，加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，推進(jìn)素質(zhì)教育,，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、工作要點(diǎn)

(一)抓好“三個(gè)結(jié)合”教育

1,、聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員,，有針對(duì)性地開(kāi)展專題教育。

2,、加強(qiáng)學(xué)校,、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,，構(gòu)成共同抓好德育工作的合力,，做好家訪工作，提倡上門家訪,。

3,、舉辦新生家長(zhǎng)學(xué)校，提出學(xué)生在家,、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成,。

4,、結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng),，了解家鄉(xiāng)變化,，感受祖國(guó)的騰飛,。

(二)深化愛(ài)國(guó)主義教育

1、組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影片,，開(kāi)展好紅領(lǐng)巾讀書(shū)讀報(bào)和影評(píng)書(shū)評(píng)活動(dòng),。

2、愛(ài)國(guó)主義教育是學(xué)校德育工作的主線,，當(dāng)前,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育十分迫切，我們不僅僅要告訴學(xué)生為什么愛(ài)國(guó),，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛(ài)國(guó),，愛(ài)國(guó)首先要從愛(ài)父母、愛(ài)親人,、愛(ài)老師,、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)校做起,。

3、堅(jiān)持周一升旗儀式,，努力提高升旗儀式的效果,，改革升旗儀式的國(guó)旗下講話的形式和資料，“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”為主題,，開(kāi)展系列演講活動(dòng),，力求做到資料詳實(shí)，針對(duì)性強(qiáng),，有感而發(fā),。

4、圍繞學(xué)生“知識(shí)+潛力+魄力”的育人目標(biāo)和規(guī)格高,、質(zhì)量?jī)?yōu),、特色顯著的辦學(xué)目標(biāo)，實(shí)施周小的育人工程,，結(jié)合重大節(jié)日,、紀(jì)念日(教師節(jié)、國(guó)慶節(jié),、重陽(yáng)節(jié),、元旦等)適時(shí)地組織活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng),。

(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1,、組織班主任參觀學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)介紹,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

2,、組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛(ài)生樂(lè)教、勤奮工作,、勇于創(chuàng)新,、樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系,。

3、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),，每周舉行一次班主任例會(huì),，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想,、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn),，加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作，開(kāi)展“結(jié)對(duì)子,、傳幫帶”活動(dòng),。

4、完善班主任崗位職責(zé),，工作條例,，考核，獎(jiǎng)勵(lì)制度,，把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升,、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。本學(xué)期,，將評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀班主任若干名,。

(四)深化課題研究

繼續(xù)研究聯(lián)系學(xué)生的思想、生活實(shí)際,，深化禮儀教育課題的研究,，以“生活化、創(chuàng)新性”的學(xué)校德育對(duì)學(xué)生施加用心的影響,，引導(dǎo)學(xué)生在生活實(shí)踐中深化禮儀,，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。

(五)加強(qiáng)養(yǎng)成教育

1,、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),，要抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《周小學(xué)生禮儀常規(guī)要求》，開(kāi)創(chuàng)我校的德育特色,。圍繞學(xué)生“知識(shí),、潛力、魄力”的培養(yǎng)目標(biāo),，實(shí)施“有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律”的育人工程,，逐步貫徹“五小”行動(dòng)。

2,、把養(yǎng)成教育有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)之中,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程其實(shí)也是一種創(chuàng)造美的過(guò)程，設(shè)想透過(guò)各種學(xué)科的教學(xué)和活動(dòng),，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí),，受到美的熏陶，發(fā)展鑒賞美,、創(chuàng)造美的潛力,。

(1)思想品德課是學(xué)校進(jìn)行養(yǎng)成教育的主要渠道，任課教師要以教學(xué)大綱和教材為依據(jù),，對(duì)學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐蟆?qiáng)調(diào)思品課與晨會(huì)課,、文體活動(dòng)課等,，對(duì)學(xué)生作分享訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生帶給實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

(2)語(yǔ)文課要學(xué)生打好基礎(chǔ),，提高聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫的潛力，感受到用詞造句的語(yǔ)言美,、人物塑造的形象美,，表情達(dá)意的情感美，環(huán)境場(chǎng)合的意境美

(3)數(shù)學(xué)課要讓學(xué)生掌握必須的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能,，發(fā)展思維潛力,，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)的邏輯美，幾何圖形的對(duì)稱美,，數(shù)理演算的推導(dǎo)美,，習(xí)題運(yùn)算的思維美,。

(4)英語(yǔ)課讓學(xué)生透過(guò)聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫的基本訓(xùn)練，平日樣運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的潛力,，感受語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的韻律美,、字母書(shū)寫的線條美、詞匯積累的意志美,。

3,、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日崗力度，讓紅領(lǐng)巾禮儀隊(duì)員對(duì)校園衛(wèi)生,、交際禮儀,、課間秩序、路隊(duì)紀(jì)律等方面的良性發(fā)展起到促進(jìn)作用,。

4,、養(yǎng)成教育融于對(duì)活動(dòng)中，結(jié)合班隊(duì)課,，傳統(tǒng)節(jié)日,、紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)養(yǎng)成教育的系列活動(dòng)。

5,、重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生終身受益。

6,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，如信息角,、爭(zhēng)章園,、作品展示角,、教師贊美角、榮譽(yù)角等,，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,，開(kāi)展“紅旗”班評(píng)比活動(dòng),。

(六)抓好陣地建設(shè)

1、根據(jù)每月教育重點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際生動(dòng)活潑的上好每一堂晨會(huì)課,，有計(jì)劃地組織好每周一次的班會(huì)課和主題隊(duì)會(huì)課,。

小學(xué)一年級(jí)德育工作計(jì)劃分享篇二

為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個(gè)性心理,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，制定本學(xué)期德育工作計(jì)劃如下：

一、加強(qiáng)學(xué)生小干部隊(duì)伍建設(shè),。

學(xué)生干部是教師工作的小助手,，只有充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動(dòng)性，讓他們當(dāng)好班級(jí)的小主人,，班級(jí)集體才會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的樂(lè)園。建立小干部例會(huì)制,，每個(gè)月組織學(xué)生干部開(kāi)一次例會(huì),，對(duì)他們的工作進(jìn)行輔導(dǎo)和總結(jié)。讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理,。

二,、開(kāi)展德育系列活動(dòng)

1.充分利用晨會(huì)、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我們將在班級(jí)設(shè)立“值日班長(zhǎng)”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié),，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

2.加強(qiáng)法制教育,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí),。

3.深化愛(ài)國(guó)教育。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“五愛(ài)”（愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民,、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué),、愛(ài)社會(huì)主義）教育,。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義,、社會(huì)主義教育,，大力弘揚(yáng)民族精神,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,。

4、狠抓養(yǎng)成教育,。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手,，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。從守紀(jì)律,、站好隊(duì),、做好操、掃好地,、講衛(wèi)生,、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使學(xué)生從＂要我這樣做＂轉(zhuǎn)變?yōu)椋⑽覒?yīng)該這樣做＂,，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng),，確保學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上,。

5.開(kāi)展心理教育,。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要通過(guò)觀察,、談話,、問(wèn)卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí),，要加強(qiáng)針對(duì)性的心理健康指導(dǎo),，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會(huì)的能力,。

6,、抓好主題教育。根據(jù)重大節(jié)日,、紀(jì)念日開(kāi)展主題教育活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義,、革命傳統(tǒng)教育,，又要根據(jù)每個(gè)月的工作重點(diǎn)開(kāi)展主題教育活動(dòng)，開(kāi)展“行為規(guī)范宣傳周”活動(dòng)、開(kāi)展“學(xué)雷鋒,、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng),、開(kāi)展“學(xué)習(xí)革命先烈，爭(zhēng)做黨的好孩子”活動(dòng),、心理健康和公民道德教育活動(dòng),、勤奮學(xué)習(xí)和國(guó)防教育活動(dòng)等。

三,、加強(qiáng)陣地建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境。

美化班級(jí)環(huán)境,。班級(jí)環(huán)境做到美化,、教育化，組織學(xué)生全員參與,，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力。

課堂是實(shí)施德育教育的主陣地,，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略,，我要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)的全過(guò)程,，認(rèn)真上好思想品德,、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課并開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng),。

總之,，對(duì)一年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)行教育，僅憑單純的講道理是不行的,，孩子們都喜歡聽(tīng)故事,，哪怕是最頑皮好動(dòng)的孩子一聽(tīng)講故事，馬上就會(huì)安靜下來(lái),。我就抓住了的這一好奇心理特征,，常常通過(guò)講故事的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作用很大，本學(xué)期將會(huì)按照計(jì)劃提高學(xué)生的思想品德教育,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),！

小學(xué)一年級(jí)德育工作計(jì)劃分享篇三

對(duì)于剛剛接觸小學(xué)學(xué)習(xí)生活的一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),，思想首先教育的重要程度遠(yuǎn)大于知識(shí)教育,。因?yàn)榈掠ぷ魇切W(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)孩子們的身心健康發(fā)展和學(xué)校的整體工作起著導(dǎo)向性的作用,。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成健康向上的個(gè)性心理,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，制定本學(xué)期德育工作計(jì)劃如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)生小干部隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)生干部是教師工作的小助手，只有充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動(dòng)性,，讓他們當(dāng)好班級(jí)的小主人,，班級(jí)集體才會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)園,。建立小干部例會(huì)制,，每個(gè)月組織學(xué)生干部開(kāi)一次例會(huì)，對(duì)他們的工作進(jìn)行輔導(dǎo)和總結(jié),。讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理,。

二、開(kāi)展德育系列活動(dòng)

1.充分利用晨會(huì),、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將在班級(jí)設(shè)立“值日班長(zhǎng)”,，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。

2.加強(qiáng)法制教育,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí),。

3.深化愛(ài)國(guó)教育。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“五愛(ài)”(愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民,、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué),、愛(ài)社會(huì)主義)教育,。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育,，大力弘揚(yáng)民族精神,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,。

4、狠抓養(yǎng)成教育,。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手,，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。從守紀(jì)律,、站好隊(duì),、做好操、掃好地,、講衛(wèi)生,、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng),，確保學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上,。

5.開(kāi)展心理教育,。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要通過(guò)觀察,、談話,、問(wèn)卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí),，要加強(qiáng)針對(duì)性的心理健康指導(dǎo),，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會(huì)的能力,。

6,、抓好主題教育。根據(jù)重大節(jié)日,、紀(jì)念日開(kāi)展主題教育活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義,、革命傳統(tǒng)教育,，又要根據(jù)每個(gè)月的工作重點(diǎn)開(kāi)展主題教育活動(dòng),，開(kāi)展“行為規(guī)范宣傳周”活動(dòng)、開(kāi)展“學(xué)雷鋒,、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)、開(kāi)展“學(xué)習(xí)革命先烈,，爭(zhēng)做黨的好孩子”活動(dòng),、心理健康和公民道德教育活動(dòng)、勤奮學(xué)習(xí)和國(guó)防教育活動(dòng)等,。

三,、加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

美化班級(jí)環(huán)境,。班級(jí)環(huán)境做到美化,、教育化，組織學(xué)生全員參與,，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力。

課堂是實(shí)施德育教育的主陣地,，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略,，我要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)的全過(guò)程,，認(rèn)真上好思想品德,、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課并開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng),。

總之,，對(duì)一年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)行教育，僅憑單純的講道理是不行的,，孩子們都喜歡聽(tīng)故事,，哪怕是最頑皮好動(dòng)的孩子一聽(tīng)講故事，馬上就會(huì)安靜下來(lái),。我就抓住了的這一好奇心理特征,，常常通過(guò)講故事的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作用很大，本學(xué)期將會(huì)按照計(jì)劃提高學(xué)生的思想品德教育,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)!

小學(xué)一年級(jí)德育工作計(jì)劃分享篇四

我作為小學(xué)一年級(jí)班主任老師,，做好他們的德育工作是我的責(zé)任。結(jié)合實(shí)際情況,，特將小學(xué)一年級(jí)德育工作計(jì)劃分成以下幾個(gè)部分：

一,、指導(dǎo)思想：

從大處著眼,，小處著手，“文化育人,，和諧發(fā)展”,，切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn),。

二,、重點(diǎn)工作：

（一）班規(guī)方面：

1、充分利用晨會(huì),、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2,、發(fā)揮班干部的帶頭作用,，要求各班干部嚴(yán)以律己，主動(dòng)做到模范帶頭作用,，督促班中的學(xué)生自覺(jué)遵守行為規(guī)范,，力爭(zhēng)上游。

3,、培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生,，重禮儀，守紀(jì)律,、愛(ài)公物的良好行為習(xí)慣,，把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處，努力積累“道德資金”,。

4,、通過(guò)班會(huì)課，教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，懂得學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走,，必須主動(dòng)學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)上的種種困難,，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

5,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用“學(xué)雷鋒”、“婦女節(jié)”等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感,。

6、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,，與家長(zhǎng)共同教育孩子,，使他們?nèi)姘l(fā)展。

（二）家庭教育方面：

1,、抓兩頭，促中間,。扎扎實(shí)實(shí)做好家訪工作,。對(duì)一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)家訪，對(duì)重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo),。

2,、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用,，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型,。

（三）推進(jìn)溫馨教室創(chuàng)建和校園文化建設(shè)。

1,、結(jié)合少先隊(duì)快樂(lè)中隊(duì)建設(shè),，加強(qiáng)教室物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)建，力求凸顯班級(jí)特色,。

2,、充分發(fā)揮升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播,、黑板報(bào),、家校小報(bào)、小隊(duì)報(bào)等宣傳陣地的作用,，營(yíng)造和諧規(guī)范,、積極進(jìn)取的育人氛圍。

3,、利用我國(guó)的重要節(jié)日,，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀(jì)念日,，開(kāi)展專題教育活動(dòng),。將中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日文化作為重要載體,，讓學(xué)生感受親情和友情,，感受對(duì)民族文化的認(rèn)同,，對(duì)國(guó)家的認(rèn)同，增強(qiáng)民族精神的凝聚力,。

4,、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮教師們的聰明才智,，爭(zhēng)創(chuàng)年級(jí)組,、班級(jí)特色文化，積極開(kāi)展班級(jí)文化活動(dòng),，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相互學(xué)習(xí),、相互交流。

小學(xué)一年級(jí)德育工作計(jì)劃分享篇五

一,、全期德育工作目標(biāo)：

1,、做好晨檢，預(yù)防甲流,。師生安全,，無(wú)重大事故。

2,、圍繞工程目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。

3,、加強(qiáng)學(xué)生自主管理,，提高學(xué)生自我管理的能力

4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

二、本期班德育工作基本要點(diǎn)：

1,、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)：

在實(shí)現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過(guò)程中,，充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,。

（1）通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣,。

（2）指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書(shū)會(huì),，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn),。

（3）經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。

3.督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，做到不亂扔,、亂吐、亂畫,。學(xué)會(huì)清理書(shū)包,、抽屜，學(xué)會(huì)打掃教室衛(wèi)生,。

4.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

5.健全班委會(huì),，明確分工,，提高小干部的管理能力。

三,、班級(jí)基本情況：

本班共有學(xué)生48名,，男生21人,，女生27人,，孩子們都熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班級(jí),，學(xué)習(xí)積極性高,，能聽(tīng)老師的話。但也有部分孩子自我約束能力極差,，衛(wèi)生習(xí)慣差,。

四、具體措施

1.充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

2.發(fā)揮小干部作用,，師生共同管理班級(jí)。

3.充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育,。

4.加強(qiáng)安全教育,，利用晨會(huì)、集會(huì),、升旗,、黑板報(bào)等形式開(kāi)展安全知識(shí)教育，平時(shí)多深入了解,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)處理，確保學(xué)生安全,。

5.抓好兩操的教育,。

6,、加強(qiáng)家校聯(lián)系，家長(zhǎng)與老師共同教育孩子,。

五,、具體工作安排：

九月：民族主義教育

1、安全教育,，健康教育周,；

2、成立班委會(huì)

3,、交通安全教育班隊(duì)活動(dòng)

4,、各班出《我上學(xué)了》《預(yù)防甲流》兩黑板報(bào)

5、收看兩個(gè)節(jié)目：《開(kāi)學(xué)第一課》《走進(jìn)新中國(guó)》

十月：香樟文化建設(shè)

1,、安全教育,，交通安全教育講座。

2,、愛(ài)國(guó)主義教育,，綜合實(shí)踐活動(dòng)。

3,、理解香樟文化內(nèi)涵,，提煉班級(jí)文化內(nèi)涵。

4,、書(shū)香班級(jí)文化建設(shè),。

5、建立班級(jí)圖書(shū)角,。

十一月：科技在我身邊

1,、出一期科技板報(bào)。

2,、參觀校園科普?qǐng)@（植物園）,。

3、看一期科普節(jié)目

4,、講科學(xué)家的故事,。

5、安全教育

十二月：學(xué)生文明展風(fēng)采

1,、安全教育,，交通安全演講比賽

2、蘆淞德育特色資料匯編,，年度德育工作考評(píng)

3,、評(píng)選優(yōu)秀禮儀生

4、征集工程成果

5、召開(kāi)樟小“少代會(huì)”

一月：

1,、班級(jí)工作總結(jié),。

2、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),。

3,、假期工作安排、安全教育,。

小學(xué)一年級(jí)德育工作計(jì)劃分享篇六

學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,，滲透在智育,、體育、美育和勞動(dòng)教育之中,，與其它各育相互促進(jìn),，相輔相成，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用,。為加強(qiáng)班級(jí)德育工作，開(kāi)學(xué)初,，我計(jì)劃利用班會(huì),，隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育，認(rèn)真貫徹《小學(xué)生德育綱要》,，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，《小學(xué)生守則》,，《禮儀常規(guī)》及“外實(shí)小學(xué)生十不準(zhǔn)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全,，紀(jì)律，法制,，思想品德,，環(huán)境文明禮貌等教育，使學(xué)生從開(kāi)學(xué)起就有一個(gè)良好的開(kāi)端,。除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和行為規(guī)范教育,，我班還計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育如：

一、 抓常規(guī)訓(xùn)練

學(xué)校生活,，要求孩子們樹(shù)立嚴(yán)格的集體和時(shí)間觀念,，遵守學(xué)校紀(jì)律。一年級(jí)的孩子年齡小,，僅懂得了道理,，如果不經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，也不一定做到。因此從開(kāi)學(xué)起,，我便對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育,，對(duì)怎樣上課、下課,、回答問(wèn)題,、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等,，都做了明確的要求,，然后，進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練,，對(duì)做得好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng),，并讓他示范給大家看。有的同學(xué)做錯(cuò)了,，就讓他們重做一次,，兩次。不厭其煩,，多次反復(fù),，直到做好為止，不能因?yàn)殄e(cuò)了一次而批評(píng),，應(yīng)真誠(chéng)地鼓勵(lì)他們樹(shù)立信心去做好,。

二、堅(jiān)持正面教育,，寓教育于講故事之中

對(duì)一年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)行教育,，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽(tīng)故事,，哪怕是最頑皮好動(dòng)的孩子一聽(tīng)講故事,，馬上就會(huì)安靜下來(lái)。我就抓住了的這一好奇心理特征,，計(jì)劃通過(guò)講故事的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。比如為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我給他們講“聞雞起舞”的故事,，使他們懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真,、刻苦。四十個(gè)孩子在一起學(xué)習(xí),，難免有打鬧,、吵架的現(xiàn)象發(fā)生。為了培養(yǎng)孩子們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神,，我就根據(jù)班內(nèi)發(fā)生的具體事例編成小故事,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

三、聯(lián)系實(shí)際,，寓教育于活動(dòng)之中

聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實(shí)際,，通過(guò)有意義的活動(dòng)進(jìn)行思想教育，是行之有效的方法,。例如：個(gè)別學(xué)生對(duì)別人的東西(彩筆,、鉛筆等)較感興趣，趁別人不注意時(shí),，就順手牽羊,。遇到這種情況時(shí)，我就計(jì)劃先找些拾物交公的例子給他們講講,，然后說(shuō),，有的同學(xué)可能錯(cuò)裝了別人的東西，在自己的書(shū)包中找一下,，如果真的裝錯(cuò)了,，就勇敢的交到老師這兒來(lái)。最后讓大家討論,，都說(shuō)不能隨便拿別人的東西,，并且拾到東西要交公。通過(guò)讓學(xué)生們辨明是非,，拾物交公,。

四、耐心教育,，以表?yè)P(yáng)為主

愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)是兒童心理特點(diǎn),，表?yè)P(yáng)運(yùn)用得恰當(dāng)，學(xué)生的積極因素就會(huì)像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng),。例如：上課了,，大部分同學(xué)在吵嚷，沒(méi)有做好上課準(zhǔn)備,，如果泛泛批評(píng),，收效甚微,，如果點(diǎn)名批評(píng),，別人往往幸災(zāi)樂(lè)禍;倘若從亂哄哄中找個(gè)坐得好，不說(shuō)話,，書(shū)本都準(zhǔn)備好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng),，其他學(xué)生便會(huì)仿效，秩序井然,。人都有自尊心,，表?yè)P(yáng)有批評(píng)的作用，是不傷害學(xué)生自尊心的批評(píng)。我常用表?yè)P(yáng)某個(gè)學(xué)生道德品質(zhì),、思想行為上的積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素,，寓批評(píng)于表?yè)P(yáng)之中。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,。

五、以身作則,，做學(xué)生的表率

一年級(jí)的學(xué)生模仿性很強(qiáng),，教師一舉一動(dòng)，一言一行對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的影響,。工作中我嚴(yán)格要求自己,，處處以身作則，做學(xué)生的表率,。凡要求學(xué)生做到的事,，我首先做到。如要求學(xué)生對(duì)人講話要有禮貌,，我就帶頭運(yùn)用禮貌語(yǔ)言;要求學(xué)生要愛(ài)護(hù)環(huán)境,，我就帶頭做好環(huán)保工作。

六,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的工作,。我認(rèn)為對(duì)后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛(ài)。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心,，去叩響他們的心靈之門,。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,，應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì),，使他們也能自信地面對(duì)學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo),，多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，爭(zhēng)取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展,。

希望自己經(jīng)過(guò)耐心細(xì)致的教育,，本班學(xué)生能夠養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài),，誠(chéng)實(shí)守信，熱愛(ài)勞動(dòng)和集體等良好的日常行為習(xí)慣和良好的道德情操,，為了這些目標(biāo)努力奮斗吧!

小學(xué)一年級(jí)德育工作計(jì)劃分享篇七

德育工作是小學(xué)素質(zhì)教育的組成部分,，對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動(dòng)力和保證作用。為了加強(qiáng)德育工作,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,，全面發(fā)展,，個(gè)性突出，高素質(zhì)的人才,。特制定此計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作制度,，堅(jiān)持德育領(lǐng)先,，樹(shù)立全員育人意識(shí)，形成濃厚的育人氛圍,，確定把德育工作真正融入育人的全過(guò)程,，努力發(fā)揮德育在班級(jí)工作中導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用,。確定德育目標(biāo),，寓德育于教學(xué)之中，做到有機(jī)滲透,，在新的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)德育工作新的創(chuàng)新發(fā)展,，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)個(gè)性心理品質(zhì),，為學(xué)生的健康發(fā)展,，主動(dòng)發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。

二,、具體實(shí)施

1,、加強(qiáng)班級(jí)管理

1)開(kāi)展班級(jí)教育活動(dòng)，充分發(fā)揮晨讀,、晨訓(xùn),、班會(huì)和隊(duì)會(huì)的作用。

2)制定班級(jí)激勵(lì)機(jī)制,，完善班級(jí)光榮榜的利率,，定期公布班級(jí)的好人好事，建立學(xué)生個(gè)人《成長(zhǎng)冊(cè)》,。

3)加強(qiáng)班級(jí)日常管理,，利用學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，把養(yǎng)成教育落到每位學(xué)生身上,，規(guī)范學(xué)生的言行,，形成良好班風(fēng)。

2,、強(qiáng)化行為養(yǎng)成教育

1) ,、進(jìn)行禮貌待人，講文明,、守紀(jì)律的教育

主動(dòng)有禮貌地稱呼自己所接近的人,，并主動(dòng)熱情使用禮貌用語(yǔ)。

a,、能主動(dòng)地遵守本班的各項(xiàng)規(guī)則,，能夠控制自己的行為。

b,、能夠遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生要求,，如不隨地吐痰，不折花草等,。

2),、有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)友愛(ài)謙讓,，誠(chéng)實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)

a,、培養(yǎng)對(duì)同伴友愛(ài)相處，說(shuō)話和氣,，關(guān)心小朋友,，

b、逐步學(xué)會(huì)自己解決彼此之間的糾紛,。發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，講道理，不動(dòng)手,、不罵人,、。

c,、相信自己的力量,，做事有信心，學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

d,、講實(shí)話，做錯(cuò)了事敢承認(rèn),。

3),、愛(ài)父母,、愛(ài)教師、愛(ài)集體

a,、知道父母的工作及其對(duì)社會(huì)有意義,。尊敬父母、關(guān)心父母,，愿意幫助父母做些事,。

b、知道老師工作辛苦,。能尊敬老師,，幫助老師，聽(tīng)從老師教導(dǎo),。

c,、知道自己是集體一員，積極主動(dòng)參加集體活動(dòng),。在活動(dòng)中進(jìn)一步培養(yǎng)集體感,、道德情感。

4),、培養(yǎng)積極情緒,、主動(dòng)精神和活潑開(kāi)朗的性格

a、積極主動(dòng)和小朋友交往,。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)周圍的事情感興趣,，敢于說(shuō)出自己的想法。

b,、積極愉快參加班內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生自由表現(xiàn)自己的興趣和愛(ài)好。

c,、教育學(xué)生能原諒別的小朋友的缺點(diǎn)的錯(cuò)誤,，不恥笑別人。

5),、向兒童講解一些簡(jiǎn)單的現(xiàn)實(shí)中常見(jiàn)的事理,，使學(xué)生能獲得最起碼的是非觀念。

a,、“三月十四”植樹(shù)節(jié),，進(jìn)行綠化保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)草坪,，不摘花的教育,。結(jié)合4月2日世界地球日”、“6月5日世界環(huán)保日”進(jìn)行環(huán)保主題教育活動(dòng)，如：垃圾分類,、不用一次性筷子,、袋等，并向家長(zhǎng)宣傳環(huán)保知識(shí),，爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保不衛(wèi)士”,。

b,、 具有初步評(píng)價(jià)別人的行為,，愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)，不譏笑別人的缺點(diǎn)和缺陷;自己有進(jìn)步不驕傲,，愿意克服缺點(diǎn),。

c、初步分清好與壞,、是與非,、正確與錯(cuò)誤、真與假,、美與丑,、善與惡。學(xué)習(xí)好的榜樣,，不學(xué)不模仿不良行為,。

3、 深化愛(ài)國(guó)主義教育

1),、愛(ài)國(guó)主義教育是學(xué)校德育工作的主線,，在當(dāng)前，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育十分迫切,。我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛(ài)國(guó),，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛(ài)國(guó)，愛(ài)國(guó)首先從愛(ài)父母,、愛(ài)親人,、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué),、愛(ài)學(xué)校做起,。

2)、結(jié)合重大節(jié)日,、紀(jì)念日(教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié),、元旦等)適時(shí)地組織活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、

小學(xué)一年級(jí)德育工作計(jì)劃分享篇八

一、指導(dǎo)思想

以《小學(xué)德育綱要》為依據(jù),，以愛(ài)國(guó)主義教育為中心,，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫,，加強(qiáng)“三結(jié)合”教育,，推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)社會(huì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、工作要點(diǎn)

(一)抓好“三個(gè)”結(jié)合教育

1、學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力,，坐好家訪工作,，提倡上門家訪。

2,、辦新生家長(zhǎng)學(xué)校,，提出學(xué)生在家、學(xué)校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,，使學(xué)家長(zhǎng)指導(dǎo)下,，加快常規(guī)養(yǎng)成。

3,、合校內(nèi)活動(dòng)以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，了解校外的變化,，感受真實(shí)的生活,。

(二)深化愛(ài)國(guó)主義教育

1、愛(ài)國(guó)主義是學(xué)校德育工作的主線,，當(dāng)前,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛(ài)國(guó),，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛(ài)國(guó),，愛(ài)國(guó)首先從愛(ài)父母、愛(ài)親人,、愛(ài)老師,、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)校做起,。

2,、組織學(xué)生利用有限的資源(報(bào)紙、電視等)收集、了解愛(ài)國(guó)主義的實(shí)例,。

3,、堅(jiān)持周一升旗儀式，努力在學(xué)校的指導(dǎo)下提高班級(jí)的升旗效果,，讓學(xué)會(huì)真正的明白升旗的意義,。

4、圍繞學(xué)生“知識(shí)+能力+魄力”的育人目標(biāo)和適時(shí)的辦學(xué)目標(biāo),，結(jié)合重大節(jié)日,、紀(jì)念日如：教師節(jié)、國(guó)慶節(jié),、勞動(dòng)節(jié)等適時(shí)地組織活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng),。

(三)加強(qiáng)養(yǎng)成教育

1,、養(yǎng)成教育是學(xué)校乃至班級(jí)德育工作的基礎(chǔ)，要抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生禮儀常規(guī)要求》,，開(kāi)創(chuàng)我校的德育特色。圍繞“知識(shí),、能力,、魄力”的培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施“有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律”的育人工程,。

2,、把養(yǎng)成教育有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)中

學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程其實(shí)也是一種創(chuàng)造美的過(guò)程，設(shè)想通過(guò)各種學(xué)科的教學(xué)活動(dòng),，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí),，受到美的熏陶，發(fā)展鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力,。

(1)思想品德課是學(xué)校進(jìn)行養(yǎng)成教育的主要渠道，任課教師要以教學(xué)大綱和教材為依據(jù),，對(duì)學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐?。讓學(xué)生由內(nèi)心向外形成好的品質(zhì)。

(2)語(yǔ)文課要學(xué)生打好基礎(chǔ),，提高聽(tīng),、說(shuō)、讀、寫的能力,，感受到用詞造句的語(yǔ)言美,、人物塑造的形象美、表情達(dá)意的情感美,，環(huán)境場(chǎng)合的意境美,。

(3)數(shù)學(xué)課要讓學(xué)生掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能，發(fā)展思維,，能夠活學(xué)活用,。

小學(xué)一年級(jí)德育工作計(jì)劃分享篇九

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),，繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,，推進(jìn)溫馨教室創(chuàng)建，促進(jìn)學(xué)生身心健康快樂(lè)成長(zhǎng),，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德情操,，為少年兒童成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二,、重點(diǎn)工作：

1,、《兩綱》教育：以紀(jì)念中華人民共和國(guó)成立xx周年為契機(jī)，深化民族精神教育和生命教育,。

2,、行為規(guī)范：加強(qiáng)上海市行為規(guī)范示范校建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

3,、家庭教育：推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建，扎實(shí)做好新上海人家庭家教指導(dǎo)的實(shí)踐研究,，分層分類開(kāi)展指導(dǎo),，努力提高家庭教育實(shí)效。

4,、常規(guī)教育：堅(jiān)持搞好各項(xiàng)傳統(tǒng)教育活動(dòng),，繼續(xù)重視安全教育、心理健康教育,、民防國(guó)防教育,、法制教育、廉潔教育等,。

三,、具體工作：

(一)、以日常行為規(guī)范教育為抓手,，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育

1,、思想上重視,，常抓不懈。

班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)的土壤,，班主任是班集體的組織者和管理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,。結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》，各班主任利用晨會(huì),、班隊(duì)活動(dòng)等時(shí)間,，班級(jí)黑板報(bào),、學(xué)習(xí)園地等陣地，帶領(lǐng)學(xué)生扎實(shí)學(xué)習(xí)細(xì)則,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。讓他們明白養(yǎng)成良好習(xí)慣的好處及重要性,，幫助學(xué)生樹(shù)立明確的行為目標(biāo),。

2,、潛移默化，以身作則,。

小學(xué)生愛(ài)模仿,，而學(xué)生接觸最多的就是老師，老師是學(xué)生模仿最多的對(duì)象,，所以要求學(xué)生遵守的規(guī)范，教師首先要做好,。如：升旗儀式要求學(xué)生肅立的時(shí)候,，老師也要和學(xué)生一起肅立、唱國(guó)歌,，絕不會(huì)隨意走動(dòng)或和其他老師說(shuō)話,。

3、樹(shù)立典型,，激起共鳴,。

學(xué)生還有愛(ài)受表?yè)P(yáng)，積極向上心理,，他們敬佩英雄人物,，也希望自己能成為先進(jìn)典型。根據(jù)這一特點(diǎn),，在進(jìn)行規(guī)范訓(xùn)練時(shí),，教師要堅(jiān)持正面教育，注意樹(shù)立典型,，經(jīng)常宣傳學(xué)生中的好人好事,，以激起學(xué)生心靈的共鳴,。在班上可以“看誰(shuí)紅花多”的形式，按周為表現(xiàn)好的同學(xué)戴紅花,。還在班上由學(xué)生推舉一些行為表現(xiàn)好的學(xué)生當(dāng)“一天班長(zhǎng)”,，讓同學(xué)們了解榜樣，以榜樣形象起導(dǎo)向作用,，同時(shí)對(duì)榜樣自身也是一個(gè)鞭策,。

4、培養(yǎng)助手,，加強(qiáng)監(jiān)督,。

小學(xué)生自制力和持久性差，老師向?qū)W生講清“是什么,，為什么,，怎么做”的同時(shí)，還應(yīng)推選出一些有能力的學(xué)生擔(dān)任監(jiān)督員,，明確分工,，各司其職，隨時(shí)隨地督促其他同學(xué)的行為,。如：“環(huán)境監(jiān)督員”負(fù)責(zé)班級(jí),、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生督察;“兩操監(jiān)督員”要督促同學(xué)認(rèn)真做好眼保健操和廣播操;“用餐監(jiān)督員”則提醒同學(xué)安靜用餐，快速整理餐具,，不亂倒殘羹剩飯;“課間行規(guī)監(jiān)督員”巡視提醒同學(xué)開(kāi)展正常的活動(dòng),，看到追跑、打鬧現(xiàn)象立即制止,。

小學(xué)生自制力和持久性差,，老師在向?qū)W生講清“是什么，為什么,，怎么做”的同時(shí),，還應(yīng)制定班級(jí)公約，推選出一些有能力的學(xué)生擔(dān)任監(jiān)督員,，明確分工,，各司其職，隨時(shí)隨地督促其他同學(xué)的行為,。如：“環(huán)境監(jiān)督員”負(fù)責(zé)班級(jí),、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生督察，做到;“路隊(duì)監(jiān)督員”負(fù)責(zé)上學(xué)和放學(xué)時(shí)的路隊(duì)紀(jì)律;“兩操監(jiān)督員”要督促同學(xué)認(rèn)真做好眼保健操和廣播操;“用餐監(jiān)督員”則提醒同學(xué)安靜用餐,，快速整理餐具,，不亂倒殘羹剩飯;“課間行規(guī)監(jiān)督員”巡視提醒同學(xué)開(kāi)展正常的活動(dòng)，看到追跑,、打鬧現(xiàn)象立即制止,。

(二),、扎實(shí)推進(jìn)《兩綱》教育，落實(shí)學(xué)科德育,，深化主題教育活動(dòng)

1,、加強(qiáng)《兩綱》教育落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中的實(shí)踐和研究。年級(jí)組教師要明確自己在落實(shí)《兩綱》教育中的重要責(zé)任,，深入挖掘?qū)W科教學(xué)中的德育內(nèi)涵,，有意、有序,、有機(jī),、有度、有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神教育和生命教育,。

2,、堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)和主導(dǎo)學(xué)校德育工作，以紀(jì)念中華人民共和國(guó)成立60周年和迎世博為契機(jī),，深化《兩綱》教育,。開(kāi)展“我愛(ài)我的祖國(guó)”主題教育活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)9月“民族精神月”活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生深刻感受以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神,。

3、通過(guò)專題教育,、節(jié)慶日教育,、校會(huì)、班(隊(duì))會(huì),、晨會(huì)等多渠道,、多形式地對(duì)學(xué)生進(jìn)行以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育和以安全教育、心理健康教育,、法制教育、廉潔教育等為重點(diǎn)的生命教育,。

(三),、深入開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作，提高科學(xué)性,、實(shí)效性

1,、成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育,、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案,，及時(shí)反饋家教信息，收集并反饋家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn),，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

2,、落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的上課時(shí)間,。每學(xué)期至少舉行2次活動(dòng)，每次上課時(shí)間不少于2小時(shí),，并有計(jì)劃,、有層次地開(kāi)展活動(dòng)。每次活動(dòng)后,，均安排班主任,、任課老師與家長(zhǎng)交流，及時(shí)做好信息反饋工作,，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào),。

3、開(kāi)展行之有效的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng),。每學(xué)期組織家長(zhǎng)進(jìn)行一次專題講座,，各班級(jí)組織家長(zhǎng)開(kāi)展一次專題活動(dòng)。做到活動(dòng)前有方案,，活動(dòng)后有小結(jié),，努力創(chuàng)新活動(dòng)形式。

4,、認(rèn)真做好學(xué)習(xí)型家庭和困難學(xué)生的跟蹤指導(dǎo)工作,。對(duì)于困難學(xué)生，期初與家長(zhǎng)當(dāng)面溝通,，簽訂幫教協(xié)議,，幫助家長(zhǎng)制定幫教措施，平時(shí)做好個(gè)別教育與家教指導(dǎo)工作,。

(四),、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人環(huán)境

1,、加強(qiáng)班級(jí)文化設(shè)施建設(shè),，美化班級(jí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì),，形成良好校風(fēng),。

2、努力發(fā)揮學(xué)生在班級(jí)文化建設(shè)的主體作用和教師的指導(dǎo)作用,，師生自主設(shè)計(jì)班級(jí)目標(biāo),，班級(jí)口號(hào)等,，從而提高師生參與的積極性。各班教室的布置營(yíng)造生動(dòng)活潑,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。積極開(kāi)展富有成效的班級(jí)活動(dòng)，豐富班級(jí)文化內(nèi)涵,。

3,、以每月主題教育活動(dòng)為抓手，深入開(kāi)展“我愛(ài)我的祖國(guó)”民族精神月活動(dòng),、“親子共同學(xué)習(xí)節(jié)”,、“科技節(jié)”、“體育節(jié)”活動(dòng),，促進(jìn)孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng),。

4、結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié),、重陽(yáng)節(jié)、元旦等教育契機(jī),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同和熱愛(ài),。

小學(xué)一年級(jí)德育工作計(jì)劃分享篇十

班級(jí)基本情況介紹：本班43人，男生22人,，女生21人,，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的常規(guī)訓(xùn)練，大部分孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和在校生活習(xí)慣,。在紀(jì)律和用品擺放上,，大部分學(xué)生做得比較好，但是很多孩子面臨自理能力不強(qiáng)的問(wèn)題,，本學(xué)期要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的好習(xí)慣,，改正不良習(xí)慣。

在德育工作方面,，針對(duì)規(guī)范教育和班級(jí)特色活動(dòng),，有如下計(jì)劃：

一、規(guī)范教育

規(guī)矩和紀(jì)律是一切工作和成績(jī)的前提,，“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，班級(jí)中無(wú)規(guī)矩一切都無(wú)從談起,，而一個(gè)好的班級(jí)一定有好良好的紀(jì)律,。

首先，課前紀(jì)律,。從入校到課前是事故易發(fā)時(shí)間,，也是規(guī)范紀(jì)律的重要時(shí)間,。因此從課前紀(jì)律抓起。我會(huì)要求孩子從入校開(kāi)始就收拾好自己的東西,，坐在課桌前讀書(shū),，可以讀教材，也可以讀課外讀物,，這樣不僅能減少安全事故的發(fā)生,，還能讓孩子靜下心來(lái)，為第一節(jié)課做好充分的準(zhǔn)備,。但是孩子由于年齡原因,，大部分孩子在教室內(nèi)無(wú)事可做又會(huì)出現(xiàn)安全隱患，所以我會(huì)在早上或者下午上課前規(guī)定好明確的內(nèi)容,，或者播放課文錄音,，或者由小老師領(lǐng)讀。

其次,，課間紀(jì)律,。很多孩子在課間會(huì)如猛虎下山般瘋狂跑跳，學(xué)校學(xué)生多,，活動(dòng)場(chǎng)地小,，這就增多了安全隱患，所以盡量要求孩子“步行”去上廁所,，然后可以在教室門口不靠近樓梯的地方玩幾分鐘,，但是堅(jiān)決制止“摸爬滾打”等行為的發(fā)生。

第三,，放學(xué)和集會(huì)紀(jì)律,。升旗、跑操和放學(xué)等集會(huì)場(chǎng)合往往反映著一個(gè)班級(jí)的形象和紀(jì)律水平,。但是這個(gè)時(shí)候,，孩子們的心情往往比較好奇，比較興奮,，容易打鬧,。因此，從一開(kāi)始就應(yīng)該強(qiáng)化集會(huì)紀(jì)律,，讓孩子養(yǎng)成集會(huì)不能趁機(jī)打鬧的習(xí)慣,。

第四，教室衛(wèi)生紀(jì)律,。從本學(xué)期開(kāi)始,，鍛煉讓孩子自己打掃衛(wèi)生。一開(kāi)始，先培訓(xùn)幾個(gè)自理能力相對(duì)較強(qiáng)的女同學(xué)掃地,，一個(gè)男同學(xué)拖地,，其他孩子站隊(duì)，時(shí)間長(zhǎng)了,，可以培養(yǎng)這幾個(gè)孩子做小組長(zhǎng),，讓班級(jí)其他同學(xué)參與進(jìn)來(lái)。

二,、班級(jí)特色活動(dòng)

加大學(xué)生生活自理能力的培養(yǎng),。開(kāi)學(xué)初，主要針對(duì)教室內(nèi)學(xué)習(xí)用品的擺放問(wèn)題,。學(xué)生們都已經(jīng)知道了擺放的規(guī)則,，但是孩子們大都散漫，不按規(guī)定擺放,，前兩周的常規(guī)訓(xùn)練格外重要,。通過(guò)小印章督促孩子繼續(xù)堅(jiān)持好習(xí)慣。養(yǎng)成基本的課桌椅擺放習(xí)慣的同時(shí)還要在教室衛(wèi)生打掃方面進(jìn)一步鍛煉孩子,，通過(guò)對(duì)幾個(gè)女同學(xué)掃地的訓(xùn)練了解到孩子們有自己整理衛(wèi)生的能力,，所以這個(gè)學(xué)期要實(shí)現(xiàn)教室衛(wèi)生學(xué)生打掃。結(jié)合學(xué)校自理能力的訓(xùn)練,，在班級(jí)實(shí)踐活動(dòng)方面,，也要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生自理能力的培養(yǎng)和鍛煉。開(kāi)展“自己的事情自己做”班級(jí)特色活動(dòng),，家校聯(lián)合,，共同促進(jìn)學(xué)生自理能力的提高。

小學(xué)一年級(jí)德育工作計(jì)劃分享篇十一

一,、總體目標(biāo)

立德樹(shù)人,，突出德育為首。全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，不斷提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性和時(shí)效性，培養(yǎng)具有愛(ài)國(guó)情懷,、未來(lái)眼光,、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和創(chuàng)新精神的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二,、基本原則

遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，堅(jiān)持知行統(tǒng)一相結(jié)合原則;堅(jiān)持德育目標(biāo)和內(nèi)容“貼近學(xué)生、貼近生活,、貼近實(shí)際”原則;堅(jiān)持道德教育與規(guī)范管理相結(jié)合原則;堅(jiān)持面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合原則;堅(jiān)持學(xué)校,、家庭和社區(qū)教育相結(jié)合原則;堅(jiān)持傳承學(xué)校德育特色成果與創(chuàng)新德育形式相結(jié)合原則。

三、工作措施

(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，增強(qiáng)德育工作者的責(zé)任感

做好“三德教育”工作。即：學(xué)校干部修政德,，教師修師德,、學(xué)生修品德的“三德”教育。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。一是繼續(xù)于9月實(shí)施班主任資格認(rèn)證制度，規(guī)范班主任隊(duì)伍;二是開(kāi)展班主任全員培訓(xùn),，提升班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì);三是開(kāi)展骨干班主任培訓(xùn),，選拔優(yōu)秀班主任參加省、市,、區(qū)舉辦的各級(jí)培訓(xùn)與研修培養(yǎng),，發(fā)揮骨干班主任的專業(yè)引領(lǐng)作用;四是加強(qiáng)《班主任手冊(cè)》使用的管理，促進(jìn)班主任工作管理的規(guī)范化;五是建立健全班主任工作的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制,，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展,。在制定評(píng)先評(píng)優(yōu)、培訓(xùn)提高,、表彰獎(jiǎng)勵(lì)政策時(shí)向班主任傾斜,。班主任工作的論文、著作及開(kāi)展教育示范活動(dòng)等,，享受與其他相應(yīng)成果同等待遇,。

2、加強(qiáng)德育導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè),。要以推進(jìn)和完善“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”為契機(jī),，建立健全德育導(dǎo)師的培養(yǎng)和激勵(lì)機(jī)制，擴(kuò)充導(dǎo)師隊(duì)伍,，激發(fā)工作熱情,，提高育人成效。

3,、加強(qiáng)心育教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè),。重視把心育課與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，將上好心育課作為青年班主任考核的一項(xiàng)重要依據(jù),，重視引導(dǎo)教師特別是“一線”教師在教學(xué)過(guò)程中有機(jī)的運(yùn)用心育技術(shù),，全面提高學(xué)生心理健康水平。

4,、大力推進(jìn)微笑教育,，讓微笑教育升華陽(yáng)光心靈。 微笑是一種親切的語(yǔ)言，它可以架起心靈溝通的橋梁;微笑是一縷柔和的陽(yáng)光,，溫暖別人,，明朗自己;微笑是一曲無(wú)聲流淌的的音樂(lè)，能調(diào)節(jié)緊張的氣氛;微笑是心靈相通的七彩陽(yáng)光,，可融化你心中的冰雪,，使生命更加燦爛。老師的笑容是對(duì)學(xué)生的理解,、信任和寬容,。教師要把美麗的微笑留給健康成長(zhǎng)的可愛(ài)的學(xué)生。

(二)以德育活動(dòng)為載體,，提高教育質(zhì)量

1,、強(qiáng)化行為規(guī)范教育。以創(chuàng)建“國(guó)家文明城市”為契機(jī),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行以《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)的基礎(chǔ)道德教育。繼續(xù)開(kāi)展“三管十不”主題教育實(shí)踐活動(dòng),，大力加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。各校要根據(jù)本校的活動(dòng)方案,，將行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入學(xué)生的日常生活之中,。深入開(kāi)展以“講究衛(wèi)生、不亂吐亂扔;舉止文雅,、不喧嘩打鬧;語(yǔ)言文明,、不污言穢語(yǔ);文明乘車,主動(dòng)讓座不搶座;遵守交通法規(guī)、不闖紅燈;愛(ài)護(hù)公物,、不亂涂亂畫”六項(xiàng)基礎(chǔ)文明習(xí)慣為內(nèi)容的“做一個(gè)有道德的人”教育活動(dòng),，把文明行為習(xí)慣教育落實(shí)到班級(jí)管理和日常教育教學(xué)工作中，從規(guī)范每一個(gè)細(xì)節(jié)開(kāi)始,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

2、強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教育,。以弘揚(yáng)和培育民族精神為切入點(diǎn),，全面貫徹落實(shí)《公民道德實(shí)施綱要》。廣泛利用開(kāi)學(xué)典禮,、升旗儀式,、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié),、春節(jié),，“一二?九”紀(jì)念日等教育契機(jī),，通過(guò)主題班(隊(duì))會(huì)、參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地,、觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片,、主題讀書(shū)活動(dòng)、舉辦主題報(bào)告會(huì)等形式,，大力開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng),。同時(shí)，要重視挖掘課程中蘊(yùn)涵的愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容,，積極開(kāi)發(fā)弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化的校本課程。,。

3,、開(kāi)展道德實(shí)踐先進(jìn)典型活動(dòng)。各校要利用9月20日的“公民道德宣傳日”大力開(kāi)展公民道德宣傳教育活動(dòng),，深入實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，充分發(fā)揮道德實(shí)踐先進(jìn)典型的榜樣力量;及時(shí)樹(shù)立并宣傳學(xué)生身邊的學(xué)習(xí)典型，倡導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)身邊人,、關(guān)注平凡事,，強(qiáng)化道德實(shí)踐的內(nèi)驅(qū)力。加強(qiáng)對(duì)社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題的引導(dǎo),，努力營(yíng)造扶正祛邪,、懲惡揚(yáng)善的社會(huì)風(fēng)氣，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和榮辱觀。

4,、加強(qiáng)責(zé)任教育,，培養(yǎng)健康人格。深入落實(shí)xx市教育局“關(guān)于中小學(xué)推進(jìn)責(zé)任教育的實(shí)施方案”,，認(rèn)真抓好責(zé)任教育落實(shí)工作,，充分利用校會(huì)、班會(huì),、黑板報(bào),、展板、櫥窗,、電子屏幕等陣地大力度宣傳責(zé)任教育,，組織學(xué)生有效開(kāi)展責(zé)任教育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任意識(shí),，讓責(zé)任教育內(nèi)化為學(xué)生的積極行動(dòng),。

責(zé)任教育的根本目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),。學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，就是使學(xué)生有責(zé)任感,，對(duì)個(gè)人的行為和后果負(fù)責(zé),，對(duì)父母、他人和集體負(fù)責(zé),，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé),，有強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感,，對(duì)時(shí)代負(fù)責(zé)、對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé),。把責(zé)任教育融入于學(xué)習(xí),、生活之中，培養(yǎng)學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的意識(shí)和精神,。

5,、開(kāi)展誠(chéng)信、感恩教育活動(dòng),。通過(guò)開(kāi)展形式多樣,、內(nèi)容豐富符合青少年學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律的誠(chéng)實(shí)守信系列主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生了解做一個(gè)誠(chéng)信人的基本要求,。通過(guò)“感恩父母,、感恩老師、感恩同學(xué),、感恩社會(huì),、感恩大自然”等系列感恩活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)廣大青少年養(yǎng)成“關(guān)心他人,、理解他人,、知恩圖報(bào)”的良好品質(zhì)。

6,、加強(qiáng)法制教育,。認(rèn)真落實(shí)“六五”普法教育工作計(jì)劃，廣泛開(kāi)展法律知識(shí)普及教育,，切實(shí)提高青少年學(xué)生的法律知識(shí)知曉率;堅(jiān)持開(kāi)展“學(xué)法守法”專題宣傳教育活動(dòng),，引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)法、懂法,、用法,、守法，降低青少年違法犯罪率,。抓好網(wǎng)絡(luò)文明教育,，引導(dǎo)和教育學(xué)生健康上網(wǎng),，抵制不良信息;增強(qiáng)抵制迷信、邪教等不良思想的侵蝕能力,，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離黃,、賭、毒,、邪,。積極組織開(kāi)展“普法宣傳周、宣傳月”活動(dòng),，舉行普法知識(shí)競(jìng)賽,、報(bào)告會(huì)、模擬法庭等豐富多彩的活動(dòng),，增強(qiáng)法制教育的實(shí)效性,。

九月作為法制教育宣傳月，各校要積極邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng),，公安、法院,、司法,、檢察院等部門的領(lǐng)導(dǎo)、專家到學(xué)校給學(xué)生做法制報(bào)告,，把法制教育落到實(shí)處,。

7、切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育,，為心理解壓,，讓心理解放。各學(xué)校要根據(jù)校情實(shí)際,，健全學(xué)生心理健康教育工作制度,，優(yōu)化心理咨詢室建設(shè)，上好每周一節(jié)的心理健康教育課,，通過(guò)開(kāi)展“心理健康知識(shí)講座,、心理話吧、陽(yáng)光心理”等活動(dòng),，讓學(xué)生掌握心理健康知識(shí),，學(xué)會(huì)心理自我調(diào)節(jié)，從而能夠更好地承受挫折,，增加適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活的能力,。

加強(qiáng)心理健康教育高效教學(xué)研討，使用好“心理健康教育讀本”,，組織開(kāi)展心理健康教育課堂評(píng)優(yōu)活動(dòng),，有效提升心理健康教育質(zhì)量,。

8、加強(qiáng)珍愛(ài)生命,、安全教育,。開(kāi)學(xué)初，要重點(diǎn)加強(qiáng)師生安全知識(shí)教育,。各學(xué)校要制定切實(shí)可行,、行之有效的安全教育計(jì)劃，落實(shí)好安全教育內(nèi)容,，保證每周開(kāi)設(shè)一節(jié)安全教育課,，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際和季節(jié)的變化充實(shí)安全教育內(nèi)容，要把安全教育與課堂教學(xué),、與學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和隊(duì)活動(dòng)及其他教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，要在全體師生中牢固樹(shù)立“生命至上、安全第一,、預(yù)防為主”的思想,，增強(qiáng)師生防范意識(shí)，要通過(guò)平時(shí)應(yīng)急演練,，提高學(xué)生緊急狀態(tài)下的避險(xiǎn)自救互救能力,。

9、自主,、合作,、探究意識(shí)教育?！皢?wèn)題導(dǎo)學(xué),、互動(dòng)探究”課堂教學(xué)模式成效如何?很大程度上取決于學(xué)生學(xué)習(xí)能動(dòng)性的提高和合作探究能力的提升。為此,，圍繞課改,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生六個(gè)方面的素養(yǎng)和能力：一是集體主義榮辱觀;二是尊重他人、互幫互助的精神;三是團(tuán)隊(duì)合作能力;四是自我約束能力;五是張揚(yáng)個(gè)性,、善于表達(dá)和表現(xiàn)的能力;六是挑戰(zhàn)自我,、勇于探究的能力。

10,、11月份,，教育局與區(qū)文明辦聯(lián)合組織開(kāi)展全區(qū)中小學(xué)德育工作先進(jìn)學(xué)校評(píng)選活動(dòng)。

(三)拓寬德育渠道,，構(gòu)建“一主兩翼”的德育網(wǎng)絡(luò)

進(jìn)一步完善學(xué)校,、家庭、社會(huì)“一主兩翼”的德育網(wǎng)絡(luò),。要將“留守孩子”的管理作為工作重點(diǎn),，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校,、家訪等渠道加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持與配合;充分利用學(xué)校開(kāi)放日,、校長(zhǎng)接待日等時(shí)機(jī)，展示學(xué)校教育成果,，聽(tīng)取家長(zhǎng)和社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議,，主動(dòng)接納外界的指導(dǎo)和監(jiān)督，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量;充分利用校內(nèi)外德育資源優(yōu)勢(shì),，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,，扎實(shí)地開(kāi)展好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

(四)彰顯德育特色,，積極創(chuàng)建德育特色示范校

創(chuàng)建特色學(xué)校是我鎮(zhèn)小學(xué)走內(nèi)涵式發(fā)展的主要抓手,，各校要按照“學(xué)校發(fā)展‘規(guī)范+特色’，學(xué)生發(fā)展‘合格+特長(zhǎng)’”的工作目標(biāo),，將德育有機(jī)地滲透到特色學(xué)校的創(chuàng)建中去,。具體要求是：以德育主題為特色項(xiàng)目來(lái)打造的學(xué)校必須緊緊圍繞“德育項(xiàng)目特色——德育特色項(xiàng)目——學(xué)校德育特色——特色德育學(xué)校”四個(gè)步驟,，制定好特色學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和具體實(shí)施計(jì)劃,、開(kāi)發(fā)出特色校本教材、開(kāi)設(shè)好相關(guān)課程,，并持之以恒地抓落實(shí)，不斷彰顯德育特色,，爭(zhēng)創(chuàng)特色鮮明,、名副其實(shí)的德育示范校。

下半年,，區(qū)將組織對(duì)申報(bào)區(qū)德育特色的學(xué)校進(jìn)行調(diào)研和評(píng)估,。

(五)完善德育評(píng)價(jià)機(jī)制，努力提高育人實(shí)效性

各校要進(jìn)一步完善對(duì)學(xué)生思想道德品質(zhì)的評(píng)價(jià)體系,，建立和深化學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制,，切實(shí)管好、用好《中小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)》,。充分發(fā)揮班主任的作用,，以班為單位，實(shí)實(shí)在在把學(xué)生成長(zhǎng)檔案建立起來(lái),，制定出符合班情,、校情的學(xué)生評(píng)價(jià)方案，通過(guò)學(xué)生自評(píng),、互評(píng),、教師評(píng),、學(xué)校終評(píng)等有效程序，讓學(xué)生看到自己的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足,，明確前進(jìn)的方向和目標(biāo),。

小學(xué)一年級(jí)德育工作計(jì)劃分享篇十二

我作為小學(xué)一年級(jí) 班主任老師，做好他們的德育工作是我的責(zé)任,。結(jié)合實(shí)際情況,，特將小學(xué)一年級(jí)德育工作計(jì)劃分成以下幾個(gè)部分：

一、指導(dǎo)思想：

從大處著眼,，小處著手,，“文化育人，和諧發(fā)展”,，切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,，努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。

二,、重點(diǎn)工作：

(一)班規(guī)方面：

1,、充分利用晨會(huì)、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2、發(fā)揮班干部的帶頭作用,，要求各班干部嚴(yán)以律己,，主動(dòng)做到模范帶頭作用，督促班中的學(xué)生自覺(jué)遵守行為規(guī)范,，力爭(zhēng)上游,。

3、培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生,，重禮儀,，守紀(jì)律、愛(ài)公物的良好行為習(xí)慣,，把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成到實(shí)處,，努力積累“道德資金”。

4,、通過(guò)班會(huì)課,，教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，懂得學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走，必須主動(dòng)學(xué)習(xí),，克服學(xué)習(xí)上的種種困難,，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用“學(xué)雷鋒”,、“婦女節(jié)”等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感,。

6、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,，與家長(zhǎng)共同教育孩子,，使他們?nèi)姘l(fā)展。

(二)家庭教育方面：

1,、抓兩頭,，促中間。扎扎實(shí)實(shí)做好家訪工作,。對(duì)一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)家訪,，對(duì)重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo)。

2,、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范,、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型,。

(三)推進(jìn)溫馨教室創(chuàng)建和校園文化建設(shè)：

1、結(jié)合少先隊(duì)快樂(lè)中隊(duì)建設(shè),，加強(qiáng)教室物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)建,，力求凸顯班級(jí)特色。

2,、充分發(fā)揮升旗儀式,、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào),、家校小報(bào),、小隊(duì)報(bào)等宣傳陣地的作用，營(yíng)造和諧規(guī)范、積極進(jìn)取的育人氛圍,。

3,、利用我國(guó)的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日,，主要事件和重要人物的紀(jì)念日,，開(kāi)展專題教育活動(dòng)。將中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,、紀(jì)念日文化作為重要載體,，讓學(xué)生感受親情和友情，感受對(duì)民族文化的認(rèn)同,，對(duì)國(guó)家的認(rèn)同,，增強(qiáng)民族精神的凝聚力。

4,、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，發(fā)揮教師們的聰明才智，爭(zhēng)創(chuàng)年級(jí)組,、班級(jí)特色文化,，積極開(kāi)展班級(jí)文化活動(dòng)，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相互學(xué)習(xí),、相互交流,。

小學(xué)一年級(jí)德育工作計(jì)劃分享篇十三

對(duì)于剛剛接觸小學(xué)學(xué)習(xí)生活的一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，思想首先教育的重要程度遠(yuǎn)大于知識(shí)教育,。因?yàn)榈掠ぷ魇切W(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分,，對(duì)孩子們的身心健康發(fā)展和學(xué)校的整體工作起著導(dǎo)向性的作用。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成健康向上的個(gè)性心理,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，制定本學(xué)期德育工作計(jì)劃如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)生小干部隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)生干部是教師工作的小助手,，只有充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動(dòng)性,，讓他們當(dāng)好班級(jí)的小主人，班級(jí)集體才會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的樂(lè)園,。建立小干部例會(huì)制，每個(gè)月組織學(xué)生干部開(kāi)一次例會(huì),，對(duì)他們的工作進(jìn)行輔導(dǎo)和總結(jié),。讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理。

二、開(kāi)展德育系列活動(dòng)

1,、充分利用晨會(huì),、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我們將在班級(jí)設(shè)立“值日班長(zhǎng)”,，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié),，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。

2、加強(qiáng)法制教育,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí),。

3,、深化愛(ài)國(guó)教育。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“五愛(ài)”（愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民,、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué),、愛(ài)社會(huì)主義）教育,。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義,、社會(huì)主義教育,，大力弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀。

4,、狠抓養(yǎng)成教育。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手,，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容,。從守紀(jì)律、站好隊(duì)、做好操,、掃好地,、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,，狠抓常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，逐步使學(xué)生從＂要我這樣做＂轉(zhuǎn)變?yōu)椋⑽覒?yīng)該這樣做＂,，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，確保學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%,，品德優(yōu)良率為99%以上,。

5、開(kāi)展心理教育,。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，要通過(guò)觀察、談話,、問(wèn)卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀,，在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí)，要加強(qiáng)針對(duì)性的心理健康指導(dǎo),，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理,，增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。

6,、抓好主題教育,。根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展主題教育活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、集體主義、革命傳統(tǒng)教育,，又要根據(jù)每個(gè)月的工作重點(diǎn)開(kāi)展主題教育活動(dòng),，開(kāi)展“行為規(guī)范宣傳周”活動(dòng)、開(kāi)展“學(xué)雷鋒,、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng),、開(kāi)展“學(xué)習(xí)革命先烈，爭(zhēng)做黨的好孩子”活動(dòng),、心理健康和公民道德教育活動(dòng),、勤奮學(xué)習(xí)和國(guó)防教育活動(dòng)等。

三,、加強(qiáng)陣地建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境,。

美化班級(jí)環(huán)境。班級(jí)環(huán)境做到美化,、教育化,，組織學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力,。

課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略,，我要在教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)的全過(guò)程，認(rèn)真上好思想品德,、晨會(huì),、班隊(duì)活動(dòng)課并開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)。

總之,，對(duì)一年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)行教育,，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽(tīng)故事,，哪怕是最頑皮好動(dòng)的孩子一聽(tīng)講故事,，馬上就會(huì)安靜下來(lái)。我就抓住了的這一好奇心理特征,，常常通過(guò)講故事的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作用很大,，本學(xué)期將會(huì)按照計(jì)劃提高學(xué)生的思想品德教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),！

小學(xué)一年級(jí)德育工作計(jì)劃分享篇十四

對(duì)于剛剛接觸小學(xué)學(xué)習(xí)生活的一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),，思想首先教育的重要程度遠(yuǎn)大于知識(shí)教育。因?yàn)榈掠ぷ魇切W(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分,，對(duì)孩子們的身心健康發(fā)展和學(xué)校的整體工作起著導(dǎo)向性的作用,。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個(gè)性心理,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，制定本學(xué)期德育工作計(jì)劃如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)生小干部隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)生干部是教師工作的小助手,，只有充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動(dòng)性，讓他們當(dāng)好班級(jí)的小主人,，班級(jí)集體才會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的樂(lè)園,。建立小干部例會(huì)制，每個(gè)月組織學(xué)生干部開(kāi)一次例會(huì),，對(duì)他們的工作進(jìn)行輔導(dǎo)和總結(jié)。讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理,。

二,、開(kāi)展德育系列活動(dòng)

1、充分利用晨會(huì),、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將在班級(jí)設(shè)立“值日班長(zhǎng)”,，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。

2,、加強(qiáng)法制教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。

3,、深化愛(ài)國(guó)教育,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“五愛(ài)”(愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民,、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義)教育,。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、集體主義、社會(huì)主義教育,，大力弘揚(yáng)民族精神,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,。

4,、狠抓養(yǎng)成教育。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手,，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容,。從守紀(jì)律、站好隊(duì),、做好操,、掃好地、講衛(wèi)生,、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，逐步使學(xué)生從"要我這樣做"轉(zhuǎn)變?yōu)?我應(yīng)該這樣做"，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng),，確保學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%,，品德優(yōu)良率為99%以上。

5,、開(kāi)展心理教育,。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要通過(guò)觀察,、談話,、問(wèn)卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí),，要加強(qiáng)針對(duì)性的心理健康指導(dǎo),，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會(huì)的能力,。

6,、抓好主題教育。根據(jù)重大節(jié)日,、紀(jì)念日開(kāi)展主題教育活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義,、革命傳統(tǒng)教育,，又要根據(jù)每個(gè)月的工作重點(diǎn)開(kāi)展主題教育活動(dòng)，開(kāi)展“行為規(guī)范宣傳周”活動(dòng),、開(kāi)展“學(xué)雷鋒,、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)、開(kāi)展“學(xué)習(xí)革命先烈,，爭(zhēng)做黨的好孩子”活動(dòng),、心理健康和公民道德教育活動(dòng),、勤奮學(xué)習(xí)和國(guó)防教育活動(dòng)等。

三,、加強(qiáng)陣地建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境

美化班級(jí)環(huán)境。班級(jí)環(huán)境做到美化,、教育化,，組織學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力。

課堂是實(shí)施德育教育的主陣地,，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略,，我要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)的全過(guò)程,，認(rèn)真上好思想品德,、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課并開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng),。

總之,，對(duì)一年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)行教育，僅憑單純的講道理是不行的,，孩子們都喜歡聽(tīng)故事,，哪怕是最頑皮好動(dòng)的孩子一聽(tīng)講故事，馬上就會(huì)安靜下來(lái),。我就抓住了的這一好奇心理特征,，常常通過(guò)講故事的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作用很大，本學(xué)期將會(huì)按照計(jì)劃提高學(xué)生的思想品德教育,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)!

小學(xué)一年級(jí)德育工作計(jì)劃分享篇十五

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，要根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃,，以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，結(jié)合二年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本,，面向全體學(xué)生,，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。貫徹17大精神,，促進(jìn)德育與課改的融合。以“溫馨教室”建設(shè)為抓手,，“讓墻壁開(kāi)口說(shuō)話”等多項(xiàng)德育活動(dòng)把行為規(guī)范養(yǎng)成教育貫穿在教育,、教學(xué)工作的始終，在一年級(jí)班級(jí)建設(shè)中進(jìn)一步促進(jìn)良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成,，進(jìn)一步提升班級(jí)集體榮譽(yù)感。

二,、班級(jí)情況分析：

本班共有學(xué)生30人,，其中男生16人，女生14人,。這些孩子都聰明活潑,，調(diào)皮可愛(ài)，有很強(qiáng)的可塑性;雖然已經(jīng)能適應(yīng)學(xué)校的生活,，能知道自己是一名小學(xué)生應(yīng)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，進(jìn)步很大，但他們的自主能力較差,，不能離開(kāi)老師,，分辨是非的能力較差，未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三,、主要工作及目標(biāo)：

工作重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí);課上認(rèn)真聽(tīng)講，課下認(rèn)真完成作業(yè),，學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),，養(yǎng)成當(dāng)天功課當(dāng)天完成的良好習(xí)慣;努力克服學(xué)習(xí)中的困難，樹(shù)立健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

(一)以六個(gè)形象標(biāo)準(zhǔn)為主線,，主要落實(shí)四項(xiàng)活動(dòng)。

一把承諾交給班級(jí),，養(yǎng)成三個(gè)習(xí)慣,，做文明誠(chéng)信少年。二把祝福送給科任老師，獲取尊重的金鑰匙,。三把友愛(ài)送給同學(xué),，合作從此開(kāi)始。四把快樂(lè)留給自己,，擁有一顆感恩之心,。

(1)文明教育：開(kāi)展好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)活動(dòng),。繼續(xù)落實(shí)《守則》和《規(guī)范》,，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,。

本學(xué)期的好習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)更自主開(kāi)展活動(dòng)，可自行選擇小主題,，充分發(fā)揮每位學(xué)生的積極性,，各中隊(duì)結(jié)合自己的特點(diǎn)，制定班級(jí)的活動(dòng)方案,。幫助每一位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，獲得新進(jìn)步。

(2)誠(chéng)信教育：開(kāi)展“崇尚真善美學(xué)做誠(chéng)信人”活動(dòng),。閱讀有關(guān)誠(chéng)信的書(shū)籍、收集了自己喜歡的有關(guān)誠(chéng)信的格言,，和老師一起制作有關(guān)誠(chéng)信的板報(bào),，并把自己對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)在班隊(duì)會(huì)上和大家進(jìn)行交流。通過(guò)活動(dòng),，對(duì)“誠(chéng)信”的含義和基本要求進(jìn)一步的理解,，做傳播誠(chéng)信的使者。

(3)負(fù)責(zé)教育：開(kāi)展對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),、對(duì)自己負(fù)責(zé),、對(duì)老師負(fù)責(zé)、對(duì)家鄉(xiāng)負(fù)責(zé),、對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)系列活動(dòng)

a,、開(kāi)展“愛(ài)我學(xué)校”主題活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校的思想感情,，并能主動(dòng)用自己的行為維護(hù)新的校貌，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，做學(xué)校的小主人,。

b、為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策,，出“金點(diǎn)子”,，做學(xué)校的“小當(dāng)家”。

(4)尊重教育：開(kāi)展“尊重自己、尊重他人,、尊重科學(xué),、尊重生命、尊重自然”教育活動(dòng),，其中把“尊重生命”“尊重自然”是安全教育和環(huán)保教育的重要內(nèi)容,。

(5)“合作”教育活動(dòng)以豐富多彩的科技、文藝,、體育活動(dòng)為途徑,，培養(yǎng)學(xué)生相互配合，相互幫助,，齊心協(xié)力,，通力合作的品質(zhì)，懂得合作的重要性,。

(6)“感恩”教育：開(kāi)展了一系列的感恩教育活動(dòng),，感恩父母、感恩老師,、感恩同伴,、感恩社會(huì)、感恩祖國(guó),。常懷一顆感恩之心,，拋棄冷漠、擁抱愛(ài)心,、責(zé)任,。

(二)、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè),。

對(duì)于學(xué)校布置的工作要積極的參與并做好和自己班級(jí)有關(guān)的工作,。總結(jié)本班學(xué)生的優(yōu)秀事跡加以宣傳,、發(fā)揚(yáng),。開(kāi)展各項(xiàng)針對(duì)性的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,。各續(xù)抓好小干部隊(duì)伍的培養(yǎng)。小干部要群策群力,，將班級(jí)的一切日常事物管理好,，充分利用好“紅星章”的作用。做到班干部都有自己的管理崗位,，每個(gè)學(xué)生都有自己的工作崗位,，在崗位中發(fā)揮作用,，大家一同進(jìn)步。

(三),、創(chuàng)造性地開(kāi)展“溫馨教室”建設(shè),，積極營(yíng)建和諧校園氛圍。

1,、深入開(kāi)展創(chuàng)建和諧校園活動(dòng),。根據(jù)本班級(jí)特點(diǎn)和班級(jí)的實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展“溫馨教室”建設(shè)活動(dòng),，積極探索,，引導(dǎo)創(chuàng)造有班級(jí)特色、有年齡特點(diǎn),、有歸屬感的“溫馨教室”,。

2、開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)：從學(xué)校公物保護(hù)和學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成等方面開(kāi)展教育,，以和諧校園環(huán)境文化的營(yíng)造與創(chuàng)設(shè)為抓手,，以藝術(shù)人文為主題，逐步使班級(jí)的墻壁處處成為育人的教材,，處處成為美的景觀,。定期更換軟木板上內(nèi)容。

3,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,。定期和家長(zhǎng)聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，加強(qiáng)溝通和聯(lián)系,。使家庭與學(xué)校教育形成合力,。

(四),、加強(qiáng)學(xué)生的教育，建設(shè)和諧的班集體,。

關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生,，耐心細(xì)致地作好學(xué)生的思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí),、生活及心理上的顧慮,，使其卸下心理包袱，輕裝上陣,，全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中,。同時(shí)在學(xué)生中廣泛的開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，使全體學(xué)生感受到有如家庭般的溫暖,，令其開(kāi)心的學(xué)習(xí),，愉快的生活。

進(jìn)行以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,。以落實(shí)學(xué)生個(gè)人量化積分為主線,，以德育系列化活動(dòng)和“班級(jí)責(zé)任之星”等評(píng)比表彰機(jī)制為動(dòng)力，扎扎實(shí)實(shí)地搞好德育工作,。組織豐富多彩的課外活動(dòng),，組織開(kāi)展讀書(shū)演講比賽、歌詠比賽,、知識(shí)比賽等,，陶冶學(xué)生情操，激勵(lì)廣大學(xué)生奮發(fā)向上,。