演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。
大學(xué)老師開學(xué)典禮演講稿篇一
你們帶著親人的囑托，帶著自已對(duì)人生的美好憧憬,，來到海大校園。我和海大全體教職員工,，你們的學(xué)哥,、學(xué)姐，以期盼的心情,，熱情的歡迎你們的到來!這幾天,，校園里洋溢著迎新的喜慶氛圍。5719名新生,，其中包括斯里蘭卡校區(qū)74名新同學(xué)共同為海大注入了新鮮血液,，增添了新的活力,，你們的到來成為海大最欣喜，最隆重的節(jié)日,。我要祝賀各位同學(xué)選擇海大,，作為自己人生航程新的起航之地，選擇成為一名光榮的海大人,。初為海大人的你們,，走在校園里，會(huì)怎樣認(rèn)知海大?會(huì)怎樣融入海大?會(huì)怎樣描繪自己的未來?作為你們的學(xué)長,，我可以自豪地告訴你們：你們就讀的是一所足以讓你們驕傲一生的著名學(xué)府,。
海大，歷史悠久：海大的發(fā)展歷程,代表了中國近現(xiàn)代高等航海教育發(fā)展的歷史,。120xx年的櫛風(fēng)沐雨,、薪火相傳，形成了"學(xué)匯百川,，德濟(jì)四海"的海大校訓(xùn),，凝結(jié)了"堅(jiān)定、嚴(yán)謹(jǐn),、勤奮,、開拓"的海大精神，發(fā)揚(yáng)了"同舟共濟(jì),、艱苦卓絕,、科學(xué)航海、愛國為根"的海大傳統(tǒng),。一代一代的海大學(xué)子,，在這里成長，傳承著海大文化的核心內(nèi)涵,。
海大,，特色鮮明：我們?cè)诤胶＝逃I(lǐng)域，享有國際盛譽(yù)!引領(lǐng)共和國航海教育的發(fā)展!我們?cè)诜?wù)于交通運(yùn)輸領(lǐng)域相關(guān)學(xué)科專業(yè)上,，培養(yǎng)了一批高水平的共和國的建設(shè)者;我們?cè)诜?wù)于航海,、航運(yùn)、交通和海洋領(lǐng)域的各學(xué)科專業(yè)方向上,，不僅培養(yǎng)了大量的專業(yè)人才,，更提供了不可替代的科技支撐。
海大,，功績卓著：海大在民族飽受外辱,、國運(yùn)衰敗之際萌發(fā)創(chuàng)辦，肩負(fù)著"挽救航權(quán),，振興國運(yùn)"的歷史使命;在共和國建立之初,，作為惟一的高等航海學(xué)府，培育了新中國建設(shè)與發(fā)展急需的航海,、航運(yùn)專業(yè)領(lǐng)域的高水平人才,。到今天，海大已經(jīng)培養(yǎng)了各級(jí)各類高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才10萬余名,，其中大多數(shù)已經(jīng)成為我國航運(yùn)事業(yè)的骨干力量,，學(xué)校被譽(yù)為"航海家的搖籃"。
同學(xué)們,，要成為合格的海大人,，作為你們的學(xué)長，我有三句囑托：
第一句,，修德為上,，你們要好好的學(xué)習(xí)做人。
"養(yǎng)大德者,，方可成大業(yè)",。當(dāng)今社會(huì)，媒體多元化,，各種社會(huì)思潮涌現(xiàn),，會(huì)使我們的世界觀、人生觀形成中受到很多干擾,，因此,，要形成以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為基底的世界觀就顯得尤為重要，習(xí)在今年的"五四"講話中提到：做人,、做事,，第一位的是崇德修身。德者,，本也,，一個(gè)人只有明大德、守公德,、嚴(yán)私德,其才方能用得其所,。社會(huì)對(duì)我們海大人作風(fēng)的普遍評(píng)價(jià)是"寬厚、踏實(shí),、有責(zé)任感,、有擔(dān)當(dāng)"，這是需要深厚的德行作為根基的,。所以我希望你們作為海大新人,，要把這種好的口碑傳下去，要時(shí)刻注意德行的培養(yǎng)和內(nèi)在品格的塑造,，踏踏實(shí)實(shí)修好公德,、私德,，學(xué)會(huì)敬畏，學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)自省,，學(xué)會(huì)自立，在不斷修德的過程中提升人生境界,，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值!
第二句,，修學(xué)為要，你們要好好的學(xué)習(xí)知識(shí),。
學(xué)習(xí)不僅是知識(shí)的傳承與積累,，更是開啟智慧與創(chuàng)造新知的探索。"恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂",，有老師指點(diǎn)，有同學(xué)切磋,，有浩瀚的書籍引路,，可以心無旁騖的求知問學(xué)，我無法用語言來形容它的寶貴,，我相信終有一天你們都會(huì)體味到這份"心無旁騖"的難得,。修學(xué)貴在勤奮、貴在鉆研,、貴在有恒,。只有通過努力學(xué)習(xí)，掌握了寬廣而又扎實(shí)的科學(xué)理論和系統(tǒng)而又深入的專業(yè)知識(shí),，你才能在今后的工作中,，有能力為社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第三句,，修身為本,，你們要好好學(xué)習(xí)做事。
善思,，而后篤行,。篤行，就是對(duì)做事的要求,，能做事,，會(huì)做事，踏踏實(shí)實(shí)做事,，這是一項(xiàng)基本功,。大學(xué)期間，我們既要學(xué)習(xí)做大事，也要學(xué)會(huì)做小事,。既要學(xué)習(xí)做事的能力,，也要學(xué)習(xí)做事的方法，更重要的是要學(xué)會(huì)做事的態(tài)度,，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作做事的理念,，在我們海大,，同舟共濟(jì)的精神和理念深入我們的血脈,，理論上講沒有一個(gè)人是完美的，但一個(gè)團(tuán)隊(duì)卻有可能做到盡善盡美,。一個(gè)和衷共濟(jì)的團(tuán)隊(duì)將無往而不勝,。你們要在校園生活中深刻理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，通過增加相互了解和理解,，學(xué)會(huì)彼此包容與欣賞,。我希望你們?cè)谑斋@知識(shí)和能力的同時(shí)，也能收獲信賴和友愛,，并彼此成為未來事業(yè)中最可靠的伙伴和多彩人生中最真摯的朋友!
同學(xué)們,，海大給你們準(zhǔn)備好了學(xué)習(xí)條件，我們的老師待生如子,，我們的教學(xué)條件高質(zhì)完備,，我們的科學(xué)研究手段先進(jìn)。這些,，你們將在今后的校園生活中去親歷,、去體味。
同學(xué)們,，學(xué)校的發(fā)展建設(shè)需要你們,。海大在追求卓越的道路上需要我們每個(gè)人的力量。從今天起,，作為這個(gè)學(xué)術(shù)共同體一員,，你們要積極參與，你們要深刻融入,，你們要與學(xué)校的發(fā)展建設(shè)同唿吸,、共命運(yùn)。
同學(xué)們,，交通運(yùn)輸事業(yè)的發(fā)展需要你們,。交通運(yùn)輸部部長楊傳堂對(duì)學(xué)校提出明確要求："大連海事大學(xué)具有科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源結(jié)合點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)，在“四個(gè)交通”建設(shè)方面要承擔(dān)起更大責(zé)任,，發(fā)揮更大作用,。"這是學(xué)校應(yīng)該承擔(dān)的使命，也是你們未來必須承擔(dān)起的責(zé)任。
同學(xué)們,，國家的海運(yùn)強(qiáng)國,、海洋強(qiáng)國戰(zhàn)略需要你們。有這樣一句話"誰擁有了海洋,，誰就擁有了世界",，海洋是中華民族的未來。歷史上,，中國人有來自于海上的榮耀,，更有來自于海上的恥辱。今天,，中國人的尊嚴(yán)還得從海上找回來!海大是一所面海而生的大學(xué),，海大人有責(zé)任經(jīng)略海洋，擁抱深藍(lán),，托起中華民族偉大復(fù)興的希望!
同學(xué)們,，你們是幸運(yùn)的。你們生活在優(yōu)美宜人的海大校園,，漫步在微波蕩漾的心海湖畔,，徜徉在海大的優(yōu)良傳統(tǒng)與豐富的文化氛圍中，去感受"尚德,、勵(lì)志,、感恩、濟(jì)世",，你們還將有機(jī)會(huì)聆聽共和國交通運(yùn)輸部部長楊傳堂先生親臨授課,。請(qǐng)好好珍惜你們?cè)诤４笮@中將經(jīng)歷的一切，努力成為一名有格局,、有品味,、有責(zé)任與有追求的人。
"君子惠而不費(fèi),，勞而不怨,，欲而不貪，泰而不驕,，威而不勐,。"同學(xué)們，海大將使你們掌握知識(shí),，海大將使你們練就本領(lǐng),，海大將使你們羽翼豐滿。讓我們一起從這里開始,，共同攜手,，走向海洋,，走向世界!
謝謝大家!
大學(xué)老師開學(xué)典禮演講稿篇二
親愛的同學(xué)們，大家上午好,。
今天起,，你們成為了一個(gè)復(fù)旦人，我首先代表的全校師生員工,，對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!你們?cè)趪鴥?nèi)外如此眾多的一流大學(xué)里選擇了復(fù)旦,，我要對(duì)各位表示感謝!
從今天起，復(fù)旦將成為你們學(xué)習(xí),、生活和成長的地方,。但是，我相信有一個(gè)問題你們還來不及思考,，那就是你們到復(fù)旦來到底學(xué)什么,，或者說到底怎么學(xué)?我們從剛才學(xué)長們和導(dǎo)師們的視頻當(dāng)中,，聽到了,、看到了一些他們的感悟。所以,，今天我并不想發(fā)表一個(gè)熱情洋溢的講話,，而是要跟大家來分享一下我們對(duì)你們到復(fù)旦來到底學(xué)什么的思考。
韓愈說過“古之學(xué)者必有師”,。一般來講,，自學(xué)成才，幾乎不可能存在,。任何一個(gè)人的成長過程中,，必定會(huì)有一個(gè)導(dǎo)師。他還說,，師者,，傳道授業(yè)解惑也，所以,，哪怕你不是復(fù)旦大學(xué)的教師,，但如果你在發(fā)揮傳道授業(yè)解惑的作用，那你就是一個(gè)老師,。對(duì)于學(xué)生來講,，來到復(fù)旦自然就是為了悟道、受業(yè)以及釋惑,。雖然你們最終會(huì)被歸到某一個(gè)專業(yè),，或?qū)W科，會(huì)學(xué)習(xí)很多相應(yīng)的專業(yè)知識(shí),，這或許就是我剛才提到的受業(yè),。然而英國的哲學(xué)家,、數(shù)學(xué)家和教育家懷特海德曾經(jīng)批評(píng)上世紀(jì)30年代的美國教育，他說大學(xué)教育的目的已經(jīng)卑微到只教學(xué)生某些學(xué)科的一部分的專業(yè)知識(shí),，因?yàn)槟悴豢赡馨褜I(yè)也教完;而不是像古代書院里那樣,，哲學(xué)家們傳遞給弟子的是一種智慧。其實(shí),，當(dāng)時(shí)偉大的物理學(xué)家愛因斯坦也以他的切身體驗(yàn)發(fā)出呼吁,，他說僅僅靠知識(shí)和技能并不能使得人類獲得快樂而又有尊嚴(yán)地生活。雖然通過專業(yè)教育可以使他成為一部有用的機(jī)器,，但不能造就和諧的人格,。他同時(shí)也指出，學(xué)生必須對(duì)美和良好的道德有深切的感受,，否則僅有專業(yè)知識(shí)的學(xué)生,，不過更像是一條經(jīng)過良好訓(xùn)練的狗。此話有點(diǎn)粗,，但是愛因斯坦不是一個(gè)講粗話的人,。
然而，由于現(xiàn)代職業(yè)極度分化,、多元化,，隨之也導(dǎo)致高等教育的過度專業(yè)化。各類明確的職業(yè)指向使各種專業(yè)如雨后春筍般地應(yīng)運(yùn)而生,，讓教育的意義變得越來越窄,。教學(xué)的內(nèi)容設(shè)定只是為了“就業(yè)”這個(gè)唯一的目標(biāo)。這似乎是為了適應(yīng)和滿足當(dāng)前社會(huì)的需求,，為社會(huì)提供一種及時(shí)的服務(wù),，但這樣的教育其實(shí)是在自棄，不是育人,。它嚴(yán)重地違背了以人為本的教育基本原則,，因?yàn)槿瞬粦?yīng)僅僅是社會(huì)當(dāng)中的一個(gè)部件而已。事實(shí)上,，現(xiàn)在的大學(xué)包括復(fù)旦大學(xué)的畢業(yè)生的職業(yè)和所學(xué)專業(yè)的對(duì)口程度已逐年下滑,，而且已經(jīng)降到非常低了。也就是說你學(xué)這個(gè)專業(yè),，畢業(yè)后所從事的職業(yè)并不一定是跟這個(gè)專業(yè)有關(guān)的,。因此，這就迫使我們對(duì)高等教育的理念,、方法,、內(nèi)容進(jìn)行新的思考，并做出相應(yīng)的改變,。必須有一點(diǎn)是十分清楚的,，綜合性的大學(xué),，包括復(fù)旦大學(xué)必須有別于通常的職業(yè)學(xué)校。大學(xué)不能淪為金耀基先生所批評(píng)的那種職業(yè)的培訓(xùn)所,。專業(yè)知識(shí)固然是重要,，大家固然必須去認(rèn)真地學(xué)習(xí)，但是你們?cè)趶?fù)旦僅僅做這點(diǎn)是不夠的,。按照懷特海德的說法,，如果你僅僅只想學(xué)一些專業(yè)技能的知識(shí)，那么你是非常卑微的,。因?yàn)榧兇獾膶I(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，并不能夠保證你真正能夠?qū)W好專業(yè)，有時(shí)反而會(huì)扼殺你的文化生活和專業(yè)精神的基礎(chǔ),。雖然專業(yè)知識(shí)是必須學(xué)習(xí)的,，但是來到大學(xué)作為學(xué)生來講，更重要的實(shí)際上是一個(gè)悟道的過程,。
何為“道”?“形而上謂之道”,，“道”首先是一套價(jià)值系統(tǒng)。儒學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》當(dāng)中有言“大學(xué)之道在明明德,，在親民,，在止于至善”，我們中國人認(rèn)為智慧是以善為基礎(chǔ)的,，因而道自然也就包含了善。不僅如此善還是打開智慧之門的鑰匙,，是道的終極目標(biāo),。然而就現(xiàn)實(shí)來看，如果一個(gè)人對(duì)人類的存亡一點(diǎn)都不關(guān)注,，對(duì)未來國家和民族將賦予你們的歷史責(zé)任和擔(dān)當(dāng)一點(diǎn)都沒有感覺,，對(duì)崇高的價(jià)值體系沒有過執(zhí)著的追求，他就會(huì)缺少一個(gè)積極而又嚴(yán)肅的價(jià)值系統(tǒng),。這樣的人在思想和價(jià)值多元化的時(shí)代,，必定會(huì)迷失自我。因此責(zé)任和擔(dān)當(dāng)應(yīng)該是對(duì)道的一種悟,，也是道的一種具體的外在表現(xiàn),。我曾經(jīng)多次說過，我們培養(yǎng)的學(xué)生要有對(duì)個(gè)人包括對(duì)自己,、對(duì)整個(gè)國家乃至整個(gè)人類有責(zé)任感,。如果學(xué)校的教育只是重視一些專業(yè)的知識(shí)教育，而不重視德性的培養(yǎng),，那么很可能培養(yǎng)的人越有知識(shí),，越可能成為社會(huì)的禍害,。
我們每一個(gè)人在對(duì)積極而嚴(yán)肅的價(jià)值的追求當(dāng)中，都不得不去思考一些十分基本的問題,，這也是建立價(jià)值系統(tǒng)必須要經(jīng)歷的一個(gè)階段,。這些問題包括人類存在的意義究竟是什么，人類的終極命運(yùn)到底會(huì)怎樣等等,。雖然這些問題很大,，現(xiàn)在甚至于未來沒有人能夠?qū)@樣的問題提供一種完整的答案，但是我們必須對(duì)它進(jìn)行思考,。因?yàn)橹挥袑?duì)這些問題進(jìn)行思考,，才能獲得一套崇高的價(jià)值。
愛因斯坦也曾經(jīng)說過,，人文精神應(yīng)該總是置于客觀真理的發(fā)現(xiàn)之上,，并宣示崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值體系。他對(duì)崇高的價(jià)值體系的追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)地高于他在物理上的巨大的成就,。我們復(fù)旦大學(xué)實(shí)行通識(shí)教育,，就是希望通過通識(shí)教育核心課程以及專業(yè)課程改革，使得整個(gè)教學(xué)過程融入到一種價(jià)值的追求當(dāng)中去,。雖然我們對(duì)這類問題不可能提供一個(gè)終極答案,，但是我們至少能夠提供一些思考線索，而這種思考線索的重要性在于啟示人們?nèi)绾巫屵@個(gè)世界成為有道德,、有精神和理智的世界,，從而在充滿著種種困難的現(xiàn)實(shí)世界當(dāng)中不至于迷失。不僅如此,，而且我們還要為這個(gè)世界提供新的希望和合理性,。在今天的中國，這套積極而嚴(yán)肅的價(jià)值系統(tǒng),，就是我們的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，具體說來就是富強(qiáng)、民主,、文明,、和諧、自由,、平等,、公正、法治、愛國、敬業(yè),、誠信,、友善,。踐行這樣的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，能夠使我們更具有使命感，才能讓我們?cè)谥腥A民族的偉大復(fù)興當(dāng)中具有更大的擔(dān)當(dāng),。
習(xí)在今年的教師節(jié)講話中指出,，教師的第一要?jiǎng)?wù)就是傳道，這個(gè)“道”就是傳我們社會(huì)主義的核心價(jià)值觀,，而我們學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)就是要悟道,，就是去追求，去踐行這個(gè)崇高的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。
所謂的“道”也是一種智慧,。智慧很難定義,，在我看來,，智慧是一種思考,、分析和探求真理的綜合能力,，是掌握知識(shí)和創(chuàng)造新知識(shí)的方法,，也包含了正確的思維方式和認(rèn)識(shí)問題的方法,。因此,，智慧使人能夠深刻地理解世上的事物乃至社會(huì)和宇宙。與智慧相比,，知識(shí)只是獲取智慧和悟道的一種途徑而已,。我們常說的升值引以為榮的智力只是“形而下謂之器”當(dāng)中的“器”而已,。就獲取知識(shí)而言，在今天網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,，我們有了更多的渠道來獲取知識(shí)，尤其是諸如慕課等等網(wǎng)絡(luò)視頻課的出現(xiàn)極大地豐富了大學(xué)教育獲取知識(shí)的方式,。以至于有人認(rèn)為,，在網(wǎng)絡(luò)教育時(shí)代,，大學(xué)教師將淪為節(jié)目主持人;而更加危言聳聽的是,，就連我們大學(xué)存在的必要性都應(yīng)該受到質(zhì)疑了,。其實(shí)這種擔(dān)憂并非什么新鮮的事，早在上世紀(jì)60年代,，哲學(xué)家羅素就指出過學(xué)習(xí)并不是一個(gè)傳播知識(shí)的過程,，當(dāng)然其中某些東西確實(shí)需要傳播,，但教師不是傳播中唯一起作用的人，也不是最重要的人,。注意,，知識(shí)傳播過程中，教師并不是最重要的,，因?yàn)槿魏我粋€(gè)有閱讀能力的人,，都可以從圖書館獲取信息，現(xiàn)在途徑更多了,。如果我們把大學(xué)只是理解為課堂上的知識(shí)傳授,，也就是傳道授業(yè)當(dāng)中的授業(yè)，學(xué)生也只是去接受授業(yè),，那么上述的擔(dān)憂當(dāng)然就不無道理,。因此當(dāng)時(shí)羅素就提醒我們，說教師不應(yīng)該僅僅是知識(shí)的傳播者,，教師應(yīng)該做的是引導(dǎo)學(xué)生自己去領(lǐng)悟知識(shí),。如果教師只是一個(gè)知識(shí)的傳播者，那么教師可能是要失業(yè)了,。其實(shí),，教書育人自古就是為了使得學(xué)生的心智更加成熟、人格更加獨(dú)立,，惟有人格的獨(dú)立,，方可獲得智慧。因此,，教育更為重要的內(nèi)涵是傳授思維方法,，而學(xué)習(xí)的本質(zhì)那就是獲取隱藏在各種知識(shí)背后的智慧。
學(xué)習(xí)一定要悟道,，悟道是獲取智慧的過程,。但是老子說道可道，非常道,，既然道難以言說,，中國古人就說“學(xué)必悟”。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為,，認(rèn)識(shí)“道”的最佳方法就是“悟”,。悟道這個(gè)過程我想是不太可能通過網(wǎng)絡(luò)或者軟件來完成的。網(wǎng)絡(luò)和軟件能夠做什么?在我看來,，只有當(dāng)某些知識(shí)能夠非常準(zhǔn)確地被定義,，只有當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)這一類知識(shí)的進(jìn)步能夠非常定量地、精確地來進(jìn)行表征,，那么相應(yīng)的課程和教材確實(shí)可以實(shí)現(xiàn)一種網(wǎng)絡(luò)化,、自動(dòng)化,。然而不是所有的課程都可以實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)編碼，課堂教學(xué)的成功與否,，也在很大程度上取決于教授的能力;同樣的知識(shí),，只有好的教授更能引導(dǎo)學(xué)生獲得意想不到的洞見。
其次,，網(wǎng)絡(luò)上的論壇無法完整地復(fù)制現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的討論這樣一種微妙的互動(dòng)關(guān)系和各種現(xiàn)實(shí)對(duì)話中的豐富性,。除非在網(wǎng)絡(luò)上參與討論的每一個(gè)人，都具有小說家一樣?jì)故斓募记?，有能力以小說或者散文的形式來重現(xiàn)復(fù)雜的思路和體現(xiàn)，這個(gè)要求是太高了,。更為重要的是,，悟道的過程實(shí)際上是貫穿于學(xué)生和學(xué)生、學(xué)生和老師之間的微妙的互動(dòng)關(guān)系當(dāng)中的,，這種微妙的互動(dòng)關(guān)系才是大學(xué)教育的精髓所在,。因此，除了課堂教育以外,，復(fù)旦大學(xué)是通過書院的方式來創(chuàng)造更好的這種互動(dòng)空間和方式,。這種互動(dòng)是任何機(jī)器所無法模仿的，不管程序編得如何先進(jìn),，不管技術(shù)如何發(fā)達(dá),，人畢竟是人，學(xué)生對(duì)課堂和書院里所遇到的辯論情境,，以及與他人實(shí)時(shí)接觸時(shí)的思考,，機(jī)器無法復(fù)制。而這些恰恰將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極其大的影響,。因此教師和大學(xué)的存在,，其意義不僅沒有被削弱，而且在當(dāng)今顯得更重要,。在現(xiàn)代技術(shù)的挑戰(zhàn)下,，大學(xué)應(yīng)將教育、教學(xué)更多的轉(zhuǎn)向傳道意義上的智慧教育,，即授人以漁,，以傳授思維方法為主的教育。這種轉(zhuǎn)變與其說是變革,，還不如說是高等教育的某種回歸,，回到古代、古典關(guān)于教育的定義,，回到更加注重智慧傳授的教育,，回到中國人說的傳道,。從而也能夠讓學(xué)生在大學(xué)里的學(xué)習(xí)獲得更多的智慧，獲得一套嶄新的,、合適的思維方法,。
悟道必須堅(jiān)持持續(xù)的思考，學(xué)而不思則罔,，思就是思考和思想,。只有經(jīng)過思考才能達(dá)到釋惑，也才能解決你心中長久存在的一些迷惑的問題,。曾經(jīng)有人說過,，沒有經(jīng)過謹(jǐn)慎慎思的生活是沒有任何意義的，這也表明思考的重要性,。當(dāng)然“思”還是思想,，我們雖然習(xí)以為常地說這個(gè)世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)的時(shí)代，這似乎已經(jīng)成為人們的共識(shí),，然而我在這里要強(qiáng)調(diào)的是僅有知識(shí)是不夠的,，我們更需要的是思想。脫離了思想,，脫離了對(duì)道德的知識(shí),，無論社會(huì)科學(xué)還是自然科學(xué)，還是其它任何什么學(xué)科,，一定都是一把雙刃劍,，可能造福于人類，也可能禍害甚至毀滅人類,。要讓知識(shí)真正服務(wù)于人類未來的命運(yùn),，我們更需要的是思想和智慧，也就是中國人常說的道,，以及對(duì)道本身的思考,，思考人類的大道，思考我們每一個(gè)專業(yè)學(xué)科中的專業(yè)之道,。人類近一兩個(gè)世紀(jì)的巨大發(fā)展,，基本上是基于20世紀(jì)中葉思想家們和哲學(xué)家們的思想而來的。人類在近一兩個(gè)世紀(jì)以來,，由于在技術(shù)上的巨大成功,，也包括社會(huì)科學(xué)知識(shí)的巨大的成功，在很大程度上擺脫了自然法則,、社會(huì)法則對(duì)人類自由的限制,。但是我認(rèn)為它同時(shí)也帶來了一個(gè)思想極度貧乏的時(shí)代，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在所依據(jù)的所有思想,，其原初和原形基本上都是在中世紀(jì)時(shí)候所誕生的,。因此我更加希望在新世紀(jì)初時(shí),，將知識(shí)的時(shí)代轉(zhuǎn)換成為一個(gè)思想的時(shí)代，轉(zhuǎn)換成一個(gè)一流的思想家和哲學(xué)家輩出的時(shí)代,，轉(zhuǎn)換成一個(gè)在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)思想家輩出的時(shí)代,，因?yàn)榭茖W(xué)也需要思想家。我曾經(jīng)說過,，一個(gè)國家有再強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)軍事,，若沒有一流的哲學(xué)家和思想家，就成不了一個(gè)真正的世界強(qiáng)國,，它最多是一個(gè)武裝到牙齒的國家而已,。同樣，如果人類出不了一流的哲學(xué)家和思想家,，我們就很難解決當(dāng)今和未來人類所面臨的各種重大而又復(fù)雜問題的挑戰(zhàn),。
復(fù)旦的先賢們?yōu)槲覀冞x擇的校訓(xùn)十分深刻，我認(rèn)為它是對(duì)傳道授業(yè)解惑的一種具體闡述,。“博學(xué)而篤志,，切問近思,，仁在其中矣”，所以我最近在對(duì)校訓(xùn)有關(guān)的詮釋當(dāng)中提到,，我們的校訓(xùn)當(dāng)中其實(shí)還有一個(gè)內(nèi)在的重要邏輯,，也就是唯有博學(xué)方可篤志，惟有切問方有近思,，這樣去做了,，你們與別人包括與社會(huì)自然就形成了一種和諧的關(guān)系。也就是仁就在其中矣,。
最后我想告訴大家的是,，你們來到復(fù)旦學(xué)習(xí)一定是正確的選擇，但是這也意味著你們將開始痛苦而又快樂的學(xué)習(xí)和思考的過程,。我為什么要把痛苦放在前面?從我個(gè)人來講,，我不相信那種所謂快樂學(xué)習(xí)的說法，這就是剛才陳思和老師講的,，只有當(dāng)你熱愛它了,，那么樂就在苦中。若你們?cè)趶?fù)旦悟得了這個(gè)“道”,，那么在你們離開的時(shí)候,，你們不僅具備了專業(yè)知識(shí)，而且你們將變得更加智慧,、更有思想,，對(duì)國家民族就會(huì)更有擔(dān)當(dāng),，對(duì)整個(gè)全人類也會(huì)更有擔(dān)當(dāng)。我希望大家成為這樣的人!
謝謝大家!
大學(xué)老師開學(xué)典禮演講稿篇三
親愛的同學(xué)們,，大家好!
很高興能夠在這里和各位大一的新生聊聊大學(xué)學(xué)習(xí),。有人曾經(jīng)問我：" 胡老師，作為一位著名教育專家,，您能不能用一句話概括一下您的經(jīng)歷?"我回答說："從上別人的課到給別人上課,。"上別人的課是我在求知，給別人上課卻是我的事業(yè),。在我近三十年上過的無數(shù)課程里,，我一直認(rèn)為，最重要的一課,，就是開學(xué)第一課,。這是因?yàn)椋挥性诖髮W(xué)開學(xué)第一課中樹立目標(biāo),，明確對(duì)自己的定位,，找到合適的方法，并且堅(jiān)持不懈的努力,，那么你的大學(xué)四年才可能產(chǎn)生豐富的成果,，成為一生中難忘的一段時(shí)光，否則,，你可能就是來打醬油的,。大學(xué)生活的方方面面，豐富多彩,，而今天我只和大家分享英語學(xué)習(xí)這一塊的經(jīng)驗(yàn),。
先說說思維方法的問題。
我想一定有無數(shù)人在你們?nèi)松拿總€(gè)階段都強(qiáng)調(diào)要建立目標(biāo)啊,，樹立理想啊什么的,，大家想必耳朵都已經(jīng)聽出老繭了，很多同學(xué)面對(duì)這樣的說辭已經(jīng)成為淡定哥了,。但是我想問大家一個(gè)問題,，什么叫做樹立目標(biāo)?我們?yōu)槭裁匆獦淞⒛繕?biāo)?其實(shí)，這里面蘊(yùn)含著一個(gè)極其重要的思維方法,，我把它稱為"結(jié)果倒推法",。你的目標(biāo)、理想,，就是你四年后想要的結(jié)果,，那么倒推回來，為了達(dá)到這一結(jié)果，每一步該怎么走?需要哪些資源?需要付出哪些努力?這些問題的答案,，就是你的行動(dòng)計(jì)劃,。你想要的結(jié)果，給你提供無止境的奮斗動(dòng)力,，而行動(dòng)計(jì)劃則給你提供達(dá)到結(jié)果的路徑,，有了這兩個(gè)，剩下的就只是辛勤的努力,、汗水和淚水了,。這個(gè)世界上所有成功的人都不一樣，但是他們成功的思維方式一定都一樣,，都是結(jié)果倒推,，堅(jiān)持到底,。正是從這個(gè)意義上來說,，你要的結(jié)果有多高，決定了你的成就有多高，也決定了你的付出有多少。
那么，同學(xué)們,，大學(xué)的英語學(xué)習(xí),，我們的目標(biāo)是什么呢?
我先來給大家做一做結(jié)果倒推,。 對(duì)于各位同學(xué)來說,，大學(xué)四年畢業(yè)后,，你的結(jié)果無非是三條路：考研,、出國留學(xué)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè),。先說就業(yè),。你一定知道,，現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率沒有以前高了;你一定知道，大學(xué)畢業(yè)生的平均薪酬漲幅沒有物價(jià)漲得快;你也一定知道,，每份薪水高的工作,，每個(gè)著名的企業(yè)，特別是外企,，對(duì)你的要求也比一般人高,。當(dāng)你畢業(yè)后就業(yè)時(shí)拿著一個(gè)月2-3千塊錢的薪水，而看到你的同學(xué)拿著5-6千的薪水在世界500強(qiáng)企業(yè)工作的時(shí)候,，你會(huì)想,，為什么那個(gè)人不是我?為什么?這其中很重要的原因就是你的英語能力。注意,，我說的是英語能力,，而不是英語考試成績,。前幾天我的一位朋友向我訴苦,，說好不容易給他家學(xué)金融的兒子聯(lián)系進(jìn)了匯豐銀行工作，結(jié)果三個(gè)月的試用期到了就被辭退了，原因是根本適應(yīng)不了,。每天都要用英語寫郵件、每天都要用英語讀《華爾街日?qǐng)?bào)》,、每天都要用英語和上司,、同事交流,，他的兒子專業(yè)成績很好，卻栽在了英語這個(gè)工具上,。職場是非常殘酷的,，你大學(xué)四年在英語上的每分付出和努力，最終只需要在5a級(jí)寫字樓小小辦公間的5分鐘談話就可以檢驗(yàn),。所以,，如果你想在職場上領(lǐng)先一步,，走得更遠(yuǎn)，那么,，英語運(yùn)用能力就是你的必不可少的核心競爭力之一,。
再來說說創(chuàng)業(yè)。現(xiàn)在的中國越來越開放,、發(fā)展,，因此也產(chǎn)生了越來越多的"中國機(jī)會(huì)"，造就了越來越多的年輕的億萬富翁,，大學(xué)畢業(yè)白手起家創(chuàng)業(yè)成功的例子比比皆是,。大學(xué)畢業(yè)生要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，最快的捷徑是借助風(fēng)險(xiǎn)資本的力量,。你們才華橫溢,，有著非凡的想法，如果再得到風(fēng)險(xiǎn)資本的助力,，效果一定是1 1>2. 但是,，同學(xué)們，你知道怎么獲得風(fēng)險(xiǎn)資本的青睞嗎?我的很多風(fēng)險(xiǎn)投資的朋友告訴我,，他們就看兩點(diǎn)：
第一,，看商業(yè)模式;
第二，看團(tuán)隊(duì),，尤其是看團(tuán)隊(duì)核心人物是不是具備國際化素質(zhì),。這其中最重要的一點(diǎn)就是英語交流與溝通的能力。你是否能向投資人提交規(guī)范的英文商業(yè)計(jì)劃書?你是否能用地道,、流利的英文向投資人決策人侃侃而談你的商業(yè)夢(mèng)想?你是否能夠從容自如的和你的國際合作伙伴進(jìn)行交流?這些看似不起眼的地方,，往往決定了你的創(chuàng)業(yè)是否能夠成功。所以,，良好的英語能力,，能夠?yàn)槟愕膭?chuàng)業(yè)插上騰飛的翅膀。
最后來說說考研和出國留學(xué),。這兩條出路,，都有著一個(gè)共同的門檻：英語考試。對(duì)于考研來說,，根本原因就是你很難在專業(yè)課,、政治科目上超出你的對(duì)手20多分，但是卻可以在英語上領(lǐng)先別人一個(gè)數(shù)量級(jí),。20xx年的考研人數(shù)是151萬人，歷史最高,，在這種殘酷的競爭中,，英語多拿一分,，意味著你可以干掉4000多個(gè)競爭對(duì)手，意味著你離中國的名校牛專業(yè)更近了一步,，所以有句老話叫做考研就是考英語,，至于你信不信，我不知道,，反正我是信了,。對(duì)于出國留學(xué)來說，情況更簡單,，如果你想去英國,、加拿大、澳大利亞等英聯(lián)邦國家,，那么你得考雅思,，如果你想去美國，那么你得考托福以及gre,，為了實(shí)現(xiàn)你留學(xué)世界名校的夢(mèng)想,，你必須得同英語進(jìn)行長期艱苦的斗爭。這是一場公平的較量,，不論你是"富二代"還是家境貧寒,，不論你是"官二代"還是平頭百姓，決勝的關(guān)鍵因素之一就是英語能力,。
同學(xué)們,，胡老師給大家分析到這，你們應(yīng)該清楚的看到,，無論你大學(xué)畢業(yè)后要走哪條路,，想要的結(jié)果是什么，都離不開英語能力的培養(yǎng)這一共同要素,。所以,，大學(xué)第一課，我要告訴大家的就是,，不管你是什么專業(yè),、不管你將來選擇哪條出路、也不管你喜歡不喜歡,，英語能力的培養(yǎng),，就是你大學(xué)四年一個(gè)極其重要和不能回避的目標(biāo)。接下來的問題是,，怎么實(shí)現(xiàn)?我再教大家一個(gè)方法,，那就是目標(biāo)分解，早做準(zhǔn)備,。
我想問問大家,，英語課和馬哲課的區(qū)別是什么?很簡單,，那就是馬哲是能突擊的，而英語只能積累,。在中國應(yīng)試教育的體制下,，大家都變成了突擊的高手，而不是打持久戰(zhàn)的高手,。你一定經(jīng)歷過考前一夜不睡狂背,，第二天考完出來全忘的情景吧。但是,，胡老師告訴大家,，英語絕對(duì)不能這么學(xué)。我經(jīng)常在新航道的課堂外碰到學(xué)生問我這樣的問題：
"胡老師,，雅思怎么才能上7分?"
我問："你學(xué)了多久雅思了?"
答："一個(gè)月了,。"
我又問："你什么時(shí)候考?"
答："下個(gè)月。"
這個(gè)時(shí)候,，我的內(nèi)心總有一種無言的糾結(jié),，同時(shí)又涌起深深的惋惜。為什么我們的同學(xué)每次都要被逼到墻角的時(shí)候采開始臨陣磨槍呢?為什么我們的同學(xué)都寄希望于各種投機(jī)的方法而不是認(rèn)真踏實(shí)的早做準(zhǔn)備呢?語言學(xué)習(xí)的規(guī)律之一就在于需要日積月累,，水滴石穿,，如果你做的事情總是違背語言習(xí)得規(guī)律的，又怎么能取得好成績呢?所以,，我希望大家從大一開始,，就早做準(zhǔn)備，提前學(xué)習(xí),。
比如,，你想要的結(jié)果是大四上學(xué)期取得雅思7分的成績，那么就把目標(biāo)分解,、細(xì)化,。7分需要你掌握7500個(gè)左右的單詞，如果你從進(jìn)大學(xué)第一天就朝這個(gè)目標(biāo)努力,，那么你有3年的時(shí)間來搞定單詞,，分解到每一天就是7個(gè)單詞。同學(xué)們,，每天背7個(gè)單詞要花你多少時(shí)間呢?5分鐘!如果你等到考前2個(gè)月再來突擊,，那么每天要背125個(gè)單詞，還有口語呢?閱讀呢?寫作呢?每天24小時(shí)全用上都不夠,，而且效果呢?但是你從現(xiàn)在做起,，每天5分鐘的單詞，25分鐘的閱讀，15分鐘的聽力,，15分鐘的口語,，累積起來，到你大四的時(shí)候就是一個(gè)巨大的競爭優(yōu)勢(shì),，你有著這樣深厚的積累，無論選擇哪條出路,，無論應(yīng)對(duì)哪種考試,，又怎么可能考不好，怎么可能不犀利呢?
同學(xué)們,，胡老師今天給大家講的,，都是樸素而簡單的道理，這是我人生一路走來不斷取得成功的最大經(jīng)驗(yàn),。展望大學(xué)生活,，我想告訴大家，對(duì)于英語學(xué)習(xí),，要樹立目標(biāo),、結(jié)果倒推、提前準(zhǔn)備,，持之以恒,。簡單的事情重復(fù)做，你就是專家;重復(fù)的事情用心做,，你就是贏家,。希望大家用你們的熱血、汗水和奮斗,，來度過大學(xué)四年你人生中最美好的時(shí)光,。最后，我用新航道校訓(xùn)來和大家共勉,，那就是--我堅(jiān)持,，我成功!
大學(xué)老師開學(xué)典禮演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的20xx級(jí)新同學(xué)：
大家好!我是陜西師范大學(xué)歷史文化學(xué)院教師于賡哲,，感謝大會(huì)給了我這樣一個(gè)發(fā)言機(jī)會(huì),。
十八年前的這一天，我來到了陜西師范大學(xué),，成為一名大學(xué)生;相信那時(shí)在座的許多同學(xué)剛剛出生,。十八年前這一天，我的老師對(duì)我說：“師大歡迎你,?！笔四旰蟮慕裉欤掖砣w教師對(duì)20xx級(jí)新同學(xué)說一聲：“師大歡迎你1
陜師大是一所光榮的學(xué)校,，陜師大是一所踏實(shí)苦干的學(xué)校,，十八年來,，我在這里由學(xué)生到教師，體會(huì)到師大的艱辛,，也品味到師大成功的喜悅,。
祖國的發(fā)展離不開西部，西部的發(fā)展離不開教育,，教育的發(fā)展離不開教師隊(duì)伍的培養(yǎng)建設(shè),，如今，陜師大支撐著中國大西北基礎(chǔ)教育的半壁江山,，同時(shí)也為全國其他地區(qū)輸送了數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)秀教師和其他人才,，正可謂“橫空大氣排山去,砥柱人間是此峰1
這里也曾經(jīng)匱乏，這里也曾經(jīng)苦悶,，但是這里從來不缺的是教師們的責(zé)任感,。
幾十年如一日，陜師大的教師們?nèi)缤裰氐狞S土地一般,，為未來國家棟梁的茁壯成長盡心盡力,，辛勤澆灌、精心培養(yǎng),。
如今,，陜師大已經(jīng)迎來發(fā)展的黃金時(shí)代，學(xué)科建設(shè),、本科生教育,、研究生教育都邁上了新臺(tái)階，作為一個(gè)昔日的師大學(xué)生,，我為母校的發(fā)展感到由衷的自豪,，作為一個(gè)今日的師大教師，我倍感責(zé)任重大,，相信在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全體師大人齊心協(xié)力，追求卓越,，一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們建成以教師教育為主要特色的綜合性研究型大學(xué)的既定目標(biāo),。
每年都有這樣的開學(xué)典禮，每年都有這樣的場景,，但是今天對(duì)于陜師大來說是非同尋常的一日,，對(duì)于在座的諸位同學(xué)來說更是意義非凡，你們中的2600多名同學(xué)是國家在部屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育政策之后招收的第一批學(xué)生,。不久前說：“必須吸引和鼓勵(lì)優(yōu)秀人才從事教育工作,。”
你們的身上寄托著國家的厚望，你們和其它五所部屬師范大學(xué)的師范生將成為中國改善教育資源分配狀況,、提高基層教育水平的關(guān)鍵力量,，從某種意義上來說，你們將對(duì)中國未來的發(fā)展起到很大的作用,。作為一名參與者,，在座同學(xué)可謂幸莫大焉!因?yàn)?
幸運(yùn)女神并不會(huì)這樣垂青每一個(gè)人。
就在今年六月高考結(jié)束那天,，我和其他許多教師接受學(xué)校委派,，前往各地宣傳免費(fèi)師范生招生政策，這也是我們的幸運(yùn),，因?yàn)槲覀円灿纱顺蔀榱诉@一歷史事件的參與者。未來數(shù)十年之后,，當(dāng)你們回首往事之時(shí),，但愿你們能自豪的說：“我在一個(gè)合適的時(shí)間來到了一所合適的大學(xué)?！?/p>
但愿那時(shí)我也能說：“我在一個(gè)合適的時(shí)間遇到了一批合適的學(xué)生,。”
師大要發(fā)展,，離不開學(xué)科的拓展和社會(huì)影響力的增強(qiáng),，綜合性是師大騰飛的基矗所以對(duì)于師大來說，在座的非師范生同學(xué)也是發(fā)展的關(guān)鍵力量,，師大的非師范專業(yè)的快速發(fā)展,，已經(jīng)為你們的成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，你們將在另一個(gè)方面展示師大的實(shí)力與魅力,，展示師大人的多才多藝,。
請(qǐng)所有同學(xué)牢記校訓(xùn)“厚德積學(xué)，勵(lì)志敦行”,，這八個(gè)字是師大歷史的寫照,，也是師大精神的濃縮!它是我校師生共同的人生標(biāo)桿!每一個(gè)字都有著深刻的內(nèi)涵，需要我們仔細(xì)地理解與踐行,。
不久以前,，房校長在接受記者采訪時(shí)說：“陜師大將把免費(fèi)師范生培養(yǎng)目標(biāo)確定為培養(yǎng)優(yōu)秀的高中教師，甚至是中小學(xué)校長,?！?/p>
我聽了很高興，未來我的孩子一定要送到20xx級(jí)師大畢業(yè)生擔(dān)任校長的小學(xué),、中學(xué)去,，不是為了走后門，而是因?yàn)槲覍?duì)你們的實(shí)力充滿信心，因?yàn)槟銈兪菐煷笕?
未來與各個(gè)行業(yè)打交道的時(shí)候,，我也希望能碰到在座的20xx級(jí)非師范學(xué)生,，因?yàn)槟銈兪菐煷笕?未來在學(xué)術(shù)界，我也希望能與在座的xx級(jí)研究生共同切磋,，因?yàn)槟銈兪菐煷笕?
讓我們?cè)诮逃袠I(yè)和其它行業(yè)共同努力,，有德彌高，有學(xué)彌厚,，有志彌堅(jiān),，有行彌敦，因?yàn)槲覀兪菐煷笕?
恭祝20xx級(jí)全體新同學(xué)：學(xué)業(yè)有成,，早日成為國家的棟梁之材!
大學(xué)老師開學(xué)典禮演講稿篇五
20xx級(jí)新同學(xué)們：
大家上午好!
站在這里,，我最糾結(jié)的是，作為教師代表,，一位年長者的說教很可能讓你們覺得無趣,，恨不得以“葛優(yōu)躺”的姿勢(shì)，延緩即將到來的軍訓(xùn),。我深知,，幾分鐘的致辭，很容易落入雞湯文與成功學(xué)的窠臼,，你們的小宇宙或許已然思接千載,，視通萬里。我不想進(jìn)行靈魂安利,，但是靈魂安利在蔓延,，比如每年九月初開學(xué)，就會(huì)有龍應(yīng)臺(tái)寫給兒子安德烈的一段話廣為傳播：“孩子,，我要求你讀書用功,，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績，而是我希望你將來會(huì)擁有選擇的權(quán)利,，選擇有意義,、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生,。當(dāng)你的工作在你心中有意義,，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間,，不剝奪你的生活,，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán),，給你快樂,?！?在我看來，這自然是有道理的,，但依然是精英教育的思維,，與平民的現(xiàn)實(shí)相去甚遠(yuǎn)。
面對(duì)你們,，我很自然會(huì)緬懷青春,，以及與青春相關(guān)的一切，比如春天,，比如愛情,，比如生命力，比如瘋狂,、感性,、浪漫,、激切、迷茫,、率真,、單純等等,。這些都是青春的基因,，你逃無可逃，為什么要抗拒呢?只有照單全收,，方有成長的喜悅，這不就是成就感嗎?
所以我歌唱所有的青春,，比如50年代王蒙先生在《青春萬歲》中的序詩：
所有的日子,，所有的日子都來吧,，
讓我編織你們，用青春的金線,，
和幸福的瓔珞,，編織你們,。
我也不止一次地吟誦80年代海子的《面朝大海，春暖花開》：
從明天起,，做一個(gè)幸福的人，
喂馬,、劈柴,，周游世界
從明天起,，關(guān)心糧食和蔬菜
我有一所房子，面朝大海,，春暖花開
毫無疑問，青春是人生最華彩的樂章,，是天地最無私的賜予，她是《詩經(jīng)》《楚辭》中的香草美人,，她是唐詩宋詞里的離愁別緒，她是徐志摩眼中的彩虹,，她是林徽因的人間四月天。青春是穿越時(shí)空的美麗,，于是德國哲學(xué)家瓦爾特·本雅明說，“青年,，無論如何,，是沉睡著的睡美人”,。我覺得這也是閱讀中國90后的正確打開方式。
此刻,，我的思緒從“沉睡著的睡美人”漂移到“葛優(yōu)躺”，然后來到了最近網(wǎng)絡(luò)最歡樂的砍柴和放羊的故事：
你是砍柴的,，他是放羊的,，你和他聊了一天,，他的羊吃飽了，你的柴呢?
據(jù)說,，請(qǐng)放棄你的無效社交是這個(gè)段子的正確解讀，而別樣的解讀仍然在持續(xù)發(fā)酵,。這讓我聯(lián)想到一則禪宗故事——
一位行者問老和尚：“您得道前，做些什么?”
老和尚說：“砍柴,、挑水,、做飯,?！?/p>
行者問：“那得道后呢?”
老和尚說：“砍柴、挑水,、做飯?！?/p>
面對(duì)一樣的答案,，行者不禁產(chǎn)生了疑問：“那何謂得道?”
老和尚回答說：“得道前，砍柴時(shí)惦記著挑水,，挑水時(shí)惦記著做飯;得道后,，砍柴即砍柴,，挑水即挑水，做飯即做飯,。”
禪意盎然的故事,，對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)的“原住民”你們來說,，自然是別有會(huì)心。因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)鼓勵(lì)我們蜻蜓點(diǎn)水般地從多種信息來源中廣泛采集碎片化的信息……我們變得對(duì)掃描和略讀越來越得心應(yīng)手,，但是，我們正在喪失的卻是專注能力,、沉思能力和反省能力,。這是互聯(lián)網(wǎng)的問題,，也是青春的問題?；ヂ?lián)網(wǎng)帶來的去中心化,、游戲化,、扁平化、碎片化,、民主化;青春的浮躁、急迫,、三心二意,、瞻前顧后,、貪多務(wù)得等等也會(huì)妨礙我們健康成長和“得道”。老子《道德經(jīng)》里說：“少則得,、多則惑，是以圣人抱一為天下式,。”圣人總是執(zhí)著地追求一個(gè)方面,為天下人思考最普遍的理論準(zhǔn)則,，有舍才有得,，無為而無不為，這是道家的生活姿態(tài),。對(duì)于精力旺盛的你們來說,，在大學(xué)學(xué)習(xí)階段,，在進(jìn)行人生規(guī)劃時(shí)，可以再三玩味這則禪宗故事,。
很遺憾的是，我還是落入雞湯文與成功學(xué)的窠臼,。好吧，讓我們喚醒內(nèi)心的洪荒之力,，吹響青春的集結(jié)號(hào),，我們繼續(xù)讀詩,，把海子的詩歌讀完：
從明天起，和每一個(gè)親人通信
告訴他們我的幸福
那幸福的閃電告訴我的
我將告訴每一個(gè)人
給每一條河 每一座山 取一個(gè)溫暖的名字
陌生人,，我也為你祝福
愿你有一個(gè)燦爛的前程
愿你有情人終成眷屬
愿你在塵世獲得幸福
我只愿面朝大海，春暖花開
大學(xué)老師開學(xué)典禮演講稿篇六
可以說,，北大是改變了我一生的地方,，是提升了我自己的地方,，使我從一個(gè)農(nóng)村孩子最后走向了世界的地方。毫不夸張地說,，沒有北大，肯定就沒有我的今天,。北大給我留下了一連串美好的回憶,，大概也留下了一連串的痛苦。正是在美好和痛苦中間,，在挫折、掙扎和進(jìn)步中間,，最后找到了自我,，開始為自己、為家庭,、為社會(huì)能做一點(diǎn)事情。
學(xué)生生活是非常美好的,，有很多美好的回憶。我還記得我們班有一個(gè)男生,，每天都在女生的宿舍樓下拉小提琴，(笑聲)希望能夠引起女生的注意,，結(jié)果后來被女生扔了水瓶子。我還記得我自己為了吸引女生的注意,，每到寒假和暑假都幫著女生扛包,。(笑聲,、掌聲)后來我發(fā)現(xiàn)那個(gè)女生有男朋友，(笑聲)我就問她為什么還要讓我扛包,，她說為了讓男朋友休息一下(笑聲、掌聲),。我也記得剛進(jìn)北大的時(shí)候我不會(huì)講普通話，全班同學(xué)第一次開班會(huì)的時(shí)候互相介紹,，我站起來自我介紹了一番，結(jié)果我們的班長站起來跟我說：“俞敏洪你能不能不講日語?”(笑聲)我后來用了整整一年時(shí)間,，拿著收音機(jī)在北大的樹林中模仿廣播臺(tái)的播音,，但是到今天普通話還依然講得不好,。
人的進(jìn)步可能是一輩子的事情。在北大是我們生活的一個(gè)開始,，而不是結(jié)束。有很多事情特別讓人感動(dòng)。比如說,，我們很有幸見過朱光潛教授。在他最后的日子里,，是我們班的同學(xué)每天輪流推著輪椅在北大里陪他一起散步。(掌聲)每當(dāng)我推著輪椅的時(shí)候,，我心中就充滿了對(duì)朱光潛教授的崇拜，一種神圣感油然而生,。所以，我在大學(xué)看書最多的領(lǐng)域是美學(xué),。因?yàn)樗麑懥艘槐尽段鞣矫缹W(xué)史》,，是我進(jìn)大學(xué)以后讀的第二本書,。
為什么是第二本呢?因?yàn)榈谝槐臼沁@樣來的，我進(jìn)北大以后走進(jìn)宿舍,，我有個(gè)同學(xué)已經(jīng)在宿舍,。那個(gè)同學(xué)躺在床上看一本書，叫做《第三帝國的興亡》,。所以我就問了他一句話，我說：“在大學(xué)還要讀這種書嗎?”他把書從眼睛上拿開,，看了我一眼，沒理我,，繼續(xù)讀他的書。這一眼一直留在我心中,。我知道進(jìn)了北大不僅僅是來學(xué)專業(yè)的，要讀大量大量的書,。你才能夠有資格把自己叫做北大的學(xué)生,。(掌聲)所以我在北大讀的第一本書就是《第三帝國的興亡》,，而且讀了三遍。后來我就去找這個(gè)同學(xué),，我說：“咱們聊聊《第三帝國的興亡》”，他說：“我已經(jīng)忘了,?！?笑聲)
我也記得我的導(dǎo)師李賦寧教授,，原來是北大英語系的主任，他給我們上《新概念英語》第四冊(cè)的時(shí)候,，每次都把板書寫得非常的完整，非常的美麗,。永遠(yuǎn)都是從黑板的左上角寫起,，等到下課鈴響起的時(shí)候,，剛好寫到右下角結(jié)束。(掌聲)我還記得我的英國文學(xué)史的老師羅經(jīng)國教授,，我在北大最后一年由于心情不好，導(dǎo)致考試不及格,。我找到羅教授說：“這門課如果我不及格就畢不了業(yè)?！保_教授說：“我可以給你一個(gè)及格的分?jǐn)?shù),，但是請(qǐng)你記住了，未來你一定要做出值得我給你分?jǐn)?shù)的事業(yè),。”(掌聲)所以,，北大老師的寬容,、學(xué)識(shí),、奔放、自由,，讓我們真正能夠成為北大的學(xué)生，真正能夠得到北大的精神,。當(dāng)我聽說許智宏校長對(duì)學(xué)生唱《隱形的翅膀》的時(shí)候，我打開視頻,，感動(dòng)得熱淚盈眶。因?yàn)槲矣X得北大的校長就應(yīng)該是這樣的,。(掌聲)
我記得自己在北大的時(shí)候有很多的苦悶。一是普通話不好,，第二英語水平一塌糊涂。盡管我高考經(jīng)過三年的努力考到了北大——因?yàn)槲衣浒窳藘纱?，最后一次很意外地考進(jìn)了北大,。我從來沒有想過北大是我能夠上學(xué)的地方，她是我心中一塊圣地,，覺得永遠(yuǎn)夠不著。但是那一年,，第三年考試時(shí)我的高考分?jǐn)?shù)超過了北大錄取分?jǐn)?shù)線七分，我終于下定決心咬牙切齒填了“北京大學(xué)”四個(gè)字,。我知道一定會(huì)有很多人比我分?jǐn)?shù)高,，我認(rèn)為自己是不會(huì)被錄取的,。沒想到北大的招生老師非常富有眼光,，料到了三十年后我的今天,。(掌聲)但是實(shí)際上我的英語水平很差,，在農(nóng)村既不會(huì)聽也不會(huì)說,，只會(huì)背語法和單詞。我們班分班的時(shí)候,，五十個(gè)同學(xué)分成三個(gè)班,，因?yàn)槲业挠⒄Z考試分?jǐn)?shù)不錯(cuò)，就被分到了a班,，但是一個(gè)月以后，我就被調(diào)到了c班,。c班叫做“語音語調(diào)及聽力障礙班”。(笑聲)
我也記得自己進(jìn)北大以前連《紅樓夢(mèng)》都沒有讀過,，所以看到同學(xué)們一本一本書在讀，我拼命地追趕,。結(jié)果我在大學(xué)差不多讀了八百多本書,，用了五年時(shí)間(掌聲),。但是依然沒有趕超上我那些同學(xué),。我記得我的班長王強(qiáng)是一個(gè)書癖，現(xiàn)在他也在新東方,，是新東方教育研究院的院長。他每次買書我就跟著他去,，當(dāng)時(shí)北大給我們每個(gè)月發(fā)二十多塊錢生活費(fèi)，王強(qiáng)有個(gè)癖好就是把生活費(fèi)一分為二,，一半用來買書,，一半用來買飯菜票,。買書的錢絕不動(dòng)用來買飯票,。如果他沒有飯菜票了就到處借，借不到就到處偷,。(笑聲)后來我發(fā)現(xiàn)他這個(gè)習(xí)慣很好，我也把我的生活費(fèi)一份為二,，一半用來買書，一半用來買飯菜票,，飯票吃完了我就偷他的。(笑聲掌聲)
毫不夸張地說,，我們班的同學(xué)當(dāng)時(shí)在北大,，真是屬于讀書最多的班之一,。而且我們班當(dāng)時(shí)非常地活躍，光詩人就出了好幾個(gè),。后來挺有名的一個(gè)詩人叫西川，真名叫劉軍,，就是我們班的。(掌聲)我還記得我們班開風(fēng)氣之先,，當(dāng)時(shí)是北大的優(yōu)秀集體，但是有一個(gè)晚上大家玩得高興了,，結(jié)果跳起了貼面舞，第二個(gè)禮拜被教育部通報(bào)批評(píng)了,。那個(gè)時(shí)候跳舞是必須跳得很正規(guī)的，男女生稍微靠近一點(diǎn)就認(rèn)為違反風(fēng)紀(jì),。所以你們現(xiàn)在比我們當(dāng)初要更加幸福一點(diǎn),。不光可以跳舞,，而且可以手拉手地在校園里面走，我們?nèi)绻?dāng)時(shí)男女生手拉手在校園里面走,，一定會(huì)被扔到未名湖里,，所以一般都是晚上十二點(diǎn)以后再在校園里面走。(笑聲掌聲)
我也記得我們班五十個(gè)同學(xué),，剛好是二十五個(gè)男生二十五個(gè)女生，我聽到這個(gè)比例以后當(dāng)時(shí)就非常的興奮(笑聲),，我覺得大家就應(yīng)該是一個(gè)配一個(gè)。沒想到女生們都看上了那些外表英俊瀟灑,、風(fēng)流倜儻的男生。像我這樣外表不怎么樣,，內(nèi)心充滿豐富感情,、未來有巨大發(fā)展?jié)摿Φ?，女生一般都看不上?笑聲掌聲)
我記得我奮斗了整整兩年希望能在成績上趕上我的同學(xué),，但是就像剛才呂植老師說的，你盡管在中學(xué)高考可能考得很好,，是第一名，但是北大精英人才太多了,，你的前后左右可能都是智商極高的同學(xué)，也是各個(gè)省的狀元或者說第二名,。所以,，在北大追趕同學(xué)是一個(gè)非常艱苦的過程,，盡管我每天幾乎都要比別的同學(xué)多學(xué)一兩個(gè)小時(shí),，但是到了大學(xué)二年級(jí)結(jié)束的時(shí)候我的成績依然排在班內(nèi)最后幾名。非常勤奮又非常郁悶,，也沒有女生來愛我安慰我。(笑聲)這導(dǎo)致的結(jié)果是,，我在大學(xué)三年級(jí)的時(shí)候得了一場重病,，這個(gè)病叫做傳染性侵潤肺結(jié)核。當(dāng)時(shí)我就暈了,，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我正在讀《紅樓夢(mèng)》，正好讀到林黛玉因?yàn)榉谓Y(jié)核吐血而亡的那一章,，(笑聲)我還以為我的生命從此結(jié)束，后來北大醫(yī)院的醫(yī)生告訴我現(xiàn)在這種病能夠治好,，但是需要在醫(yī)院里住一年。我在醫(yī)院里住了一年,，苦悶了一年，讀了很多書,，也寫了六百多首詩歌，可惜一首詩歌都沒有出版過,。從此以后我就跟寫詩結(jié)上了緣，但是我這個(gè)人有豐富的情感,，但是沒有優(yōu)美的文筆,，所以終于沒有成為詩人,。后來我感到非常的慶幸，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)真正成為詩人的人后來都出事了,。我們跟當(dāng)時(shí)還不太出名的詩人海子在一起寫過詩。后來他寫過一首優(yōu)美的詩歌,，叫做《面朝大海,，春暖花開》,，我們每一個(gè)同學(xué)大概都能背。后來當(dāng)我聽說他臥軌自殺的時(shí)候,，嚎啕大哭了整整一天。從此以后,，我放下筆,，再也不寫詩了。(掌聲)
大學(xué)老師開學(xué)典禮演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、同學(xué)們：
大家好! 我30年前留校任教,，在繼續(xù)教育學(xué)院做教師也已20xx年了,，從做學(xué)生到教學(xué)生,，我最喜歡丹桂飄香的秋季校園。
每一屆新生入學(xué),，給老師帶來新的責(zé)任和激勵(lì)，給學(xué)校注入活力和青春,。作為學(xué)院教師代表，我要向新同學(xué)表示歡迎和祝賀,，你們選擇了南航大,，學(xué)校62年積淀的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)能給你們良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
你們有志通過自學(xué)考試獲得高等教育學(xué)歷和職業(yè)技能,，繼續(xù)教育學(xué)院及全體任課老師會(huì)盡其所能，幫助你們健康地成長,，夢(mèng)想成真。
大學(xué)是校園生活的高級(jí)階段,，也是從青春懵懂走向獨(dú)立成熟的過渡,。在你們的大學(xué)生活里,，不僅僅是完成課業(yè),、通過考試，更重要的是形成積極進(jìn)取的人生態(tài)度,、從善如流的價(jià)值理念,，養(yǎng)成獨(dú)立思考、理性行為的習(xí)慣,。盡早地認(rèn)識(shí)到這一層面并努力地修為，將使你們終身受益,。
我從三個(gè)方面跟同學(xué)們談?wù)勎业目捶ǎ?/p>
第一,，青年要有目標(biāo),、有追求、勤奮而踏實(shí),、不負(fù)青春網(wǎng)傳的一句流行語：“當(dāng)你不去吃苦，不去競爭,，不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不嘗試沒試過的生活,，整天掛著qq，刷著微博,、朋友圈，看著電視劇,，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事,，你要青春干嘛?”
坐在教室里認(rèn)真地聽聽課、看看書,，動(dòng)動(dòng)腦筋,，很辛苦嗎?可是有誰是在逍遙中獲得成功的?
當(dāng)你看了《杜拉拉升職記》,，你覺得外企真好，出入高檔寫字樓,，說著讓人聽不懂的外語專業(yè)術(shù)語,，拿著讓人眼紅的薪水,。你可知道他所吃的苦，是早就開始每天只睡三個(gè)小時(shí),，從n年前的數(shù)據(jù)查到昨天，一點(diǎn)點(diǎn)的做著細(xì)致無比的分析,。
當(dāng)你看了《親密敵人》,，你覺得投行男好帥,，開著凱迪拉克，漫步澳大利亞的海灘,，隨手簽著幾百萬美金的合同。你可知道他所吃的苦,，是為了一個(gè)上市項(xiàng)目,，在三天之內(nèi)自學(xué)幾十萬字的材料,，讓自己在三天之內(nèi)從一個(gè)門外漢變成一個(gè)行家......。
當(dāng)你看到一位世界500強(qiáng)企業(yè)快消人出差滿世界飛,，在各種地方住五星級(jí)酒店，你覺得好風(fēng)光,。你可知道他所吃的苦，是為了一套更合理更系統(tǒng)的方案,，而不斷的和各個(gè)領(lǐng)導(dǎo),、客戶去磨合，去詢問,，去思考;他所吃的苦，是為了簽下一個(gè)大訂單,，自己一個(gè)人在異國他鄉(xiāng)，看著別人世界中的團(tuán)圓，裝飾著自己的相思?jí)簟?/p>
歲月蹉跎匆匆過,，而青年人的生活要是沒有目標(biāo)、沒有追求,，在最能學(xué)習(xí)的時(shí)候你選擇玩樂，在最能吃苦的時(shí)候你選擇安逸,，錯(cuò)過了人生最為難得的學(xué)習(xí)、積累,、用功的經(jīng)歷,，對(duì)生活的理解淺薄,，技能匱乏，你的生活怎么會(huì)精彩呢?!
當(dāng)你抱怨自己已經(jīng)學(xué)得很辛苦的時(shí)候,，當(dāng)你懈怠了，一定要想想那些睡得比你晚,、起得比你早、跑得比你賣力,、天賦還比你高的你的同齡人;當(dāng)你還賴在床上,，他們?cè)缫言诔抗庵信芟蚰莻€(gè)你只能眺望的遠(yuǎn)方,。
所以，不要在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸,，你得奔跑著追趕走在你前面的人,。
第二,，要注意學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，養(yǎng)成積極主動(dòng)的思維習(xí)慣
大學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)和中學(xué)時(shí)代有顯著的不同,，大學(xué)學(xué)習(xí)側(cè)重于理解概念和規(guī)律及用于解決問題,。大學(xué)老師除了“傳道”(告訴你結(jié)論,、教你方法)之外，更重要的是“解惑”。這需要學(xué)生在老師的引導(dǎo)下,，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容主動(dòng)去思考、體會(huì),，提出問題，即勤問,。
老師才有需要解的“惑”,，而你就是在吸收,、質(zhì)疑,、解惑、反思的過程中學(xué)到知識(shí),、鍛煉思維、增長能力,。
要在平凡而枯燥的學(xué)習(xí)生活中體會(huì)到成就感，同學(xué)們可以在每個(gè)學(xué)期制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃甚至細(xì)化到作息時(shí)刻,，并在同宿舍或同班同學(xué)之間互相監(jiān)督?；A(chǔ)差的考量每天是否在進(jìn)步;學(xué)有余力的拓寬讀書范圍,、增加練習(xí)量,，打開眼界。
還要盡可能地增加同學(xué)之間的討論,、交流。美國哈佛大學(xué)的名言“在學(xué)校,，1/3是跟老師學(xué)的,，2/3是跟同學(xué)學(xué)的......”。
第三，與人相處之道--學(xué)會(huì)尊重,、寬容、溝通和交流
進(jìn)入大學(xué)以后,，同學(xué)們離開父母，進(jìn)入新的集體,，衣食住行學(xué)等日常生活都要靠自己安排,。
同學(xué)們來自五湖四海,，家庭背景、興趣愛好,、生活習(xí)慣都會(huì)存在差異，互相理解和關(guān)心成為一種必需,。同學(xué)們要學(xué)會(huì)獨(dú)立處理學(xué)習(xí)生活中遇到的各種實(shí)際問題，要盡快適應(yīng)新的環(huán)境,，主動(dòng)地加強(qiáng)與周圍的人溝通和交流，要學(xué)會(huì)過集體生活,，與同學(xué)和睦相處,，遇到矛盾得換位思考,，因?yàn)椴⒉恢挥心闶沁@個(gè)世界的主角。
有句諺語說得好：“幸福并不取決于財(cái)富,、權(quán)利和容貌，而是取決于你和周圍人的相處,。”
大學(xué)時(shí)光美好而又短暫,，學(xué)會(huì)思考什么才是人生中最重要的事,，學(xué)會(huì)思考做什么樣的人,，并且在這四年中腳踏實(shí)地,、心態(tài)平和，努力付諸行動(dòng)去接近你的目標(biāo),。在這個(gè)過程中，老師是你的腳前燈,、路上的光。
上星期教師節(jié),，我在網(wǎng)上看到一句教師的自我表白，感同身受,，轉(zhuǎn)述一下,，也是向?qū)W生表白做老師的心跡：“教書是一場苦戀,，費(fèi)心去愛的那一群人，總會(huì)離你而去;教書是一場單戀,，學(xué)生虐我千百遍，我待學(xué)生如初戀,。親愛的同學(xué)，你若不離不棄,，我便點(diǎn)燈相依;你若自我放棄，我還是在這里一如既往幫你!”
謝謝大家!
大學(xué)老師開學(xué)典禮演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家上午好! 我是20xx級(jí)思想政治教育本科(1)班的聶芬,，今天，非常榮幸能作為老生代表在20xx級(jí)新生入學(xué)啟動(dòng)儀式上發(fā)言,。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有在校生向來自祖國各地的新同學(xué)表示誠摯的問候和最熱烈的歡迎!歡迎你們!你們的到來,，為政法學(xué)院這支充滿激情與夢(mèng)想的隊(duì)伍注入了新的活力,，相信政法學(xué)院會(huì)因你們的加入而更加精彩!
三年前,，我也經(jīng)歷了像你們一樣心潮澎湃的日子，滿懷對(duì)大學(xué)的憧憬,，步入了政法學(xué)院。時(shí)光流逝,、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間,，三年的大學(xué)生活已經(jīng)緩緩地落下帷幕。三年來,，我們過得充實(shí)，走得踏實(shí);我們進(jìn)步了,，成熟了。天道酬勤,，學(xué)習(xí)上名列前茅的我體會(huì)到，知識(shí)的魅力,，收獲獎(jiǎng)學(xué)金及“三好學(xué)生”等榮譽(yù)的快樂;同時(shí)，我還抓住機(jī)會(huì)參加學(xué)生干部選拔,，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)和關(guān)懷下,，我從班級(jí)團(tuán)支部書記開始做起,，并最終擔(dān)任政法學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席，并在任職期間獲得?！皟?yōu)秀共青團(tuán)干部”、?！跋冗M(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù),。在此我真誠的感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的諄諄教導(dǎo)，感謝學(xué)院為我們營造了這濃郁的育人氛圍。所以,，作為你們的學(xué)姐,，我想說：“相信你們的選擇,，相信自己的目標(biāo)和理想，政法學(xué)院是你們夢(mèng)想起航的搖籃!”
學(xué)弟學(xué)妹們,，從今天開始，你們將體驗(yàn)?zāi)窃?jīng)夢(mèng)想中的大學(xué)生活,。可是想必現(xiàn)在你們的心中還有個(gè)疑問,，那就是如何開啟多姿多彩的大學(xué)夢(mèng)想之旅?借此機(jī)會(huì),，就我的些許感悟與大家分享，希望能對(duì)各位學(xué)弟學(xué)妹有所幫助,。我想以1、2,、3這三個(gè)數(shù)字加以詮釋：
1,、一個(gè)目標(biāo)：我們經(jīng)常調(diào)侃說,，我是一個(gè)吃貨,，但我只做一個(gè)夢(mèng)想的吃貨。海闊憑魚躍,，天高任鳥飛。大學(xué)與中學(xué)相比有更多的自由支配時(shí)間,，這為同學(xué)們施展抱負(fù),，提供了發(fā)展的舞臺(tái)。但是,，對(duì)不自覺的同學(xué)來說，可能是碌碌無為虛度光陰的陷阱,。大學(xué)生活并不像有的人想象的那樣閑適,、安逸，面對(duì)社會(huì)的就業(yè)競爭壓力,，我們必須得努力、得刻苦,，用勤奮書寫青春，讓知識(shí)改變命運(yùn),。古人云：無綿綿之事者，無赫赫之功,。要建立人生的赫赫之功，需要持續(xù)不斷的努力,。
2、兩種熱情：對(duì)待學(xué)習(xí)工作的熱情,，對(duì)待生活的熱情。大學(xué)是我們?nèi)松凶罡挥屑で?，也是最富有?chuàng)造力的時(shí)刻。對(duì)待學(xué)習(xí)和工作,，只要我們保持一份熱情，保有一份對(duì)知識(shí)最熱切的渴求,，保有一份對(duì)理想最純真的渴望，保有一份最無私的責(zé)任感,，那我們?cè)谶@四年的大學(xué)本科生活中,，必將在學(xué)習(xí)和工作方面有所建樹,。
3、三個(gè)美好：學(xué)習(xí)成果收獲的美好,，綜合能力提高的美好，政法學(xué)院未來的美好,。也許你們覺得四年很長，漫長的路剛剛在腳下鋪開,，可是四年的時(shí)光真的很短,，回望時(shí)才能感覺到它的短暫,。大一的興奮，大二的輕狂,，大三的思索，大四的選擇,，往往一轉(zhuǎn)眼大學(xué)生活就已經(jīng)永不回頭的去了。珍惜這四年的寶貴時(shí)光吧,，當(dāng)你們以飽滿的精神狀態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)完成四年的學(xué)業(yè),，回過頭來再看,，你們會(huì)對(duì)自己的努力報(bào)以會(huì)心的微笑,，那是春華秋實(shí)后收獲的美好。
學(xué)弟學(xué)妹們,，晨鐘暮鼓,，日月乾坤;歲月磨人，天道酬勤,。希望你們能把握分分秒秒，為自己的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);希望你們開始學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,，獨(dú)立生活，獨(dú)立承擔(dān)起自己應(yīng)有的責(zé)任;希望你們選擇寬容,，收獲快樂，直面挑戰(zhàn),，創(chuàng)造屬于你們的美好未來,。
最后,，祝愿領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康,，工作順利，節(jié)日快樂! 祝愿各位學(xué)弟學(xué)妹學(xué)業(yè)有成,，前程似錦! 祝愿政法學(xué)院的明天更加燦爛輝煌! 我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!
大學(xué)老師開學(xué)典禮演講稿篇九
人們也許會(huì)說哈佛是天堂，充滿了各種難以想象的機(jī)遇和好運(yùn)——確實(shí),，我們每個(gè)人都有幸在她漫長而成功的歷史中占有一席之地。但這也對(duì)我們提出了要求：我們有責(zé)任走出自己的舒適區(qū),，尋找屬于我們的挑戰(zhàn)，踐行哈佛奮斗不息的精神,。
在我準(zhǔn)備今天演講的時(shí)候， 我想到了音樂劇《漢密爾頓》中最后那首歌里的問題：
“誰來講述你的故事?”
我想這個(gè)問題奠定了你們過去四年大學(xué)生活的基調(diào),，也將對(duì)你們未來作為哈佛畢業(yè)生和校友的生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,，無論是作為公民或是領(lǐng)袖——
誰，來講述你的故事?
是你,，你要來講述你的故事!
這就是今天我要對(duì)你們說的話：講你自己的故事，一個(gè)充滿了無限可能性和新秩序的嶄新故事，這是每一代人的任務(wù),，也是現(xiàn)在擺在你面前的任務(wù)。你在哈佛所接受的文理博雅教育,，將會(huì)用以下三種重要方式，幫助你去完成這項(xiàng)任務(wù),。
“聽別人的建議,，做你自己的決定”
講述你的故事意味著發(fā)現(xiàn)你自己是誰——而不是成為別人認(rèn)為你的誰,。你要參考別人的意見，但要做出自己的決定,。講述一個(gè)別人定義好的或別人希望聽到的故事，那太容易了,。
哈佛的傳奇人物之一、可敬的彼得·戈麥斯教授曾說：“不要讓任何人替你把話說完,。”
戈麥斯教授自己經(jīng)?！白韵嗝堋?，令人難以捉摸,，但永遠(yuǎn)忠于他自己：他是一位劍橋市的共和黨人(注：在哈佛所在的劍橋市，共和黨是少數(shù)派);他是一位浸禮會(huì)的牧師,，但同時(shí)是個(gè)同性戀(注：基督教大多不支持同性戀);他是朝圣者協(xié)會(huì)的會(huì)長，同時(shí)又是一位黑人(注：朝圣者協(xié)會(huì)白人居多),。
他對(duì)自己的信仰堅(jiān)定不移，他不為外人的期望牽掛束縛,。他說：“我的不同尋常，讓開啟新的對(duì)話變?yōu)榭赡??！?/p>
“開啟與他人的對(duì)話，傾聽他人的故事”
開啟新的對(duì)話,，這是我的下一個(gè)重點(diǎn)。講述我們自己的故事并不意味著只關(guān)注我們自己,。講故事是與他人對(duì)話，借此探尋更遠(yuǎn)大的目標(biāo),、探索其他的世界,、探究不同的思維方式——你所受的教育不是一個(gè)真空的大泡沫,。
如果我們只講述單一的故事，那將是危險(xiǎn)的,，就像諾大的場地只有一個(gè)逃生口，令所有人變得異常脆弱,。單一的故事不一定是假的,，但它是不完整的,。所有的故事都很重要，不能把單一角度的故事變成唯一的故事。
過去四年,，你們感受到了傾聽他人故事的益處,，也體驗(yàn)到了忽略他人故事所帶來的危險(xiǎn),。只有意識(shí)到，世界上充滿了各種各樣的故事,，我們才能想象一個(gè)不一樣的未來。21世紀(jì)的醫(yī)療是什么樣?能源是什么樣?移民是什么樣?城市將如何設(shè)計(jì)?面對(duì)這些問題,，你要問的不是“我會(huì)成為什么樣的人”，而是
“我能解決什么問題”?
“在不安和不確定中,，不斷修正你的故事”
這也引出了最后一個(gè)重點(diǎn)：不斷修正。每個(gè)故事其實(shí)都只是一個(gè)草稿，我們連最古老的傳說都會(huì)不斷拿來重提——不管是漢密爾頓將軍的故事,、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的史詩、亦或是哈佛自己的歷史,。
好的教育之所以好，是因?yàn)樗屇阕⒉话?，它?qiáng)迫你不斷重新認(rèn)識(shí)我們自己和我們周遭的世界,，并不斷去改變,。
斯蒂芬·斯皮爾伯格將在畢業(yè)典禮上為我們演講，他就曾經(jīng)這樣解釋他創(chuàng)作的基石：“恐懼是我的動(dòng)力,。當(dāng)我瀕臨走投無路的時(shí)候，那也是我遇見最好的想法的時(shí)候,。”
大學(xué),，不正是這樣一個(gè)讓每一個(gè)人都接受挑戰(zhàn),、讓每一個(gè)人都產(chǎn)生不確定性的地方嗎?
就這樣,，大學(xué)四年間，你都一直在學(xué)習(xí)重新講述你的故事：尋找你自己的聲音,，將自己放入一個(gè)故事中——無論是對(duì)氣候變化采取反抗行動(dòng)，發(fā)現(xiàn)你對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的熱衷,，還是發(fā)起了一項(xiàng)有意義的運(yùn)動(dòng)，你親眼目睹故事不斷被重新講述,。
“不要妥協(xié)，直奔你的目標(biāo)”
這些年,，我一直在告訴大家：
追隨你所愛!
去從事你真正關(guān)心的事業(yè)吧,，無論是物理還是神經(jīng)科學(xué),，無論是金融還是電影制片,。如果你想好了目的地,，就直接往那里去吧。這就是我的“停車位理論”：不要因?yàn)橛X得肯定沒有停車位了,，就把車停在距離目的地10個(gè)街區(qū)遠(yuǎn)的地方。直接去你想去的地方,，如果車位已滿，你總可以再繞回來,。
所以在這里，我想祝賀你們,，20xx屆的哈佛畢業(yè)生們。別忘了你們來自何處,，不斷改變你的故事，不斷重寫你的故事,。我相信這項(xiàng)任務(wù)除了你們自己，誰也無法替你們完成!
大學(xué)老師開學(xué)典禮演講稿篇十
9月2日上午,，北京航空航天大學(xué)20xx級(jí)研究生開學(xué)典禮在學(xué)院路校區(qū)體育館隆重舉行。校長徐惠彬院士,、黨委常務(wù)副書記張維維、副校長魏志敏,、副校長劉剛,、副校長劉樹春、副校長黃海軍,、校長助理李軍鋒，校友代表,、導(dǎo)師代表,，各學(xué)院、學(xué)校機(jī)關(guān)部處負(fù)責(zé)人以及4239名20xx級(jí)研究生新生參加了開學(xué)典禮,。典禮由副校長黃海軍主持,。
題為《起航》的開場視頻拉開了典禮的序幕。視頻從北航歷史徐徐展開,，通過師生訪談和科研團(tuán)隊(duì)展示的形式，充分體現(xiàn)了北航人空天報(bào)國,、敢為人先的北航精神和銳意進(jìn)取,、不斷創(chuàng)新的科研精神,。視頻結(jié)尾,，“愿你我在北航，筑夢(mèng)星海,，揚(yáng)帆起航”的字樣定格在蔚藍(lán)星空之中，全場掌聲雷動(dòng),，同學(xué)們備受鼓舞和激勵(lì)。
校長徐惠彬院士發(fā)表了熱情,、真摯的講話，他代表北航全體師生員工對(duì)20xx級(jí)研究生的到來表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀,。徐校長從開場視頻《起航》談起，回顧了近年來北航服務(wù)國家重大需求和瞄準(zhǔn)國際學(xué)術(shù)前沿的創(chuàng)新性研究成果,，介紹了奮斗在我國航空航天和國防科研一線的北航校友。針對(duì)即將開啟的學(xué)習(xí)生涯,，徐校長對(duì)同學(xué)們提出了三點(diǎn)期望：一是要立足探索,，堅(jiān)持有韌度的毅力品格;二是要立足時(shí)代,，堅(jiān)持有高度的價(jià)值追求;三是要立足前沿,，堅(jiān)持有深度的學(xué)術(shù)研究,。最后,，徐校長鼓勵(lì)同學(xué)們追求夢(mèng)想，勇于創(chuàng)新,，做一個(gè)改變世界的人。
校黨委常務(wù)副書記張維維宣讀了20xx年“博士研究生新生獎(jiǎng)學(xué)金”獲獎(jiǎng)名單,，并鼓勵(lì)20xx級(jí)新同學(xué)要以他們?yōu)榘駱?，潛心科研,，立志成才，不斷攀登學(xué)術(shù)研究的新高峰,。主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓向獲獎(jiǎng)代表頒發(fā)了榮譽(yù)證書。
北航校友,、中航工業(yè)集團(tuán)公司副總工程師孫聰院士在致辭中表達(dá)了對(duì)新同學(xué)的美好祝福,，孫院士勉勵(lì)同學(xué)們?cè)谘芯可漠?dāng)中培養(yǎng)自己的“三心二義”：有雄心,，即要樹立報(bào)效祖國的雄心壯志;有耐心,，即要經(jīng)得住寂寞和等待;有責(zé)任心,，即要勇于擔(dān)當(dāng)和堅(jiān)守;有俠義，既要善于合作,、團(tuán)結(jié)他人;有情義,，既要懂得報(bào)答,、不忘感恩,。
開學(xué)典禮上，機(jī)械工程及自動(dòng)化學(xué)院碩士生馮瑞作為新生代表,，表達(dá)了成為一名合格北航人的決心與信心，并暢談了他對(duì)未來學(xué)習(xí)生活的憧憬和希望,。自動(dòng)化科學(xué)與電氣工程學(xué)院博士生冉茂鵬代表全體老生對(duì)新同學(xué)的到來表示歡迎,，他鼓勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹們強(qiáng)身健體,、腳踏實(shí)地,、堅(jiān)守夢(mèng)想，做一名愛校榮校的北航人,。物理科學(xué)與核能工程學(xué)院呂廣宏教授作為導(dǎo)師代表發(fā)言，他建議新同學(xué)盡快實(shí)現(xiàn)從“接受知識(shí)”到“創(chuàng)造知識(shí)”的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)精神、交流精神,、創(chuàng)新精神和專家意識(shí),，從而取得豐碩的科研學(xué)術(shù)成果,，實(shí)現(xiàn)自己的青春理想。
最后,，全場師生合唱北航校歌《仰望星空》，悠揚(yáng)的歌聲承載著莘莘學(xué)子空天報(bào)國的夢(mèng)想,，開學(xué)典禮正式結(jié)束。
典禮開始前,，我校安全保衛(wèi)處查國清副處長為全體20xx級(jí)研究生進(jìn)行了安全保密教育,。
大學(xué)老師開學(xué)典禮演講稿篇十一
同學(xué)們：
金秋時(shí)節(jié),，xx級(jí)新同學(xué)從祖國各地,、四面八方走進(jìn)清華園,，開始了新的學(xué)習(xí)生活。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向全體同學(xué)表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!并借此機(jī)會(huì),，向培育你們健康成長的中小學(xué)老師和信任清華,、支持清華的各位家長,，表示親切的問候和誠摯的敬意!
今年入學(xué)的本科新生共3300多人，其中有500多名保送生,，有260多名各省市自治區(qū)的高考文理科前十名，包括全國絕大多數(shù)省份的理科第一名和超過三分之一省份的文科第一名,。
新生中女生占31%，過去清華的女生比例比較低,，上世紀(jì)八九十年代大體在五分之一左右,，近年來女生比例基本穩(wěn)定在大約三分之一,。
今年新生中，有少數(shù)民族同學(xué)264名,，占總數(shù)的8%。此外,，還有國外留學(xué)生和港澳臺(tái)生共計(jì)425名。在座的同學(xué)們中,，有一些同學(xué)來自貧困地區(qū)、地震災(zāi)區(qū),，或因?yàn)槠渌喾N原因家庭經(jīng)濟(jì)有一定困難,。
按照統(tǒng)計(jì),，清華每年有大約25%的同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難，其中占學(xué)生總數(shù)10%的同學(xué)特別困難,。對(duì)于所有經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué),，學(xué)校將通過助學(xué)金、勤工儉學(xué),、國家助學(xué)貸款、臨時(shí)困難補(bǔ)助等一系列措施給予資助,，昨天已有一些同學(xué)通過“綠色通道”完成了報(bào)到手續(xù),，實(shí)現(xiàn)我?！敖^不讓一個(gè)勤奮而有才華的學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)”的鄭重承諾,。
眾所周知，能夠進(jìn)入清華學(xué)習(xí)的同學(xué),，都是中學(xué)的佼佼者,。同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)階段勤奮學(xué)習(xí),，奮勇爭先，在激烈的競爭中脫穎而出,，終于進(jìn)入了自己理想的大學(xué);如今，這么多優(yōu)秀學(xué)子匯聚在一起,，為大家的相互學(xué)習(xí)提供了絕好的機(jī)會(huì)，同時(shí),，相對(duì)于新的更高的奮斗目標(biāo)，每個(gè)人又都面臨著新的挑戰(zhàn),，只有繼續(xù)刻苦鉆研,，才能取得更加優(yōu)異的績,。
今天的開學(xué)典禮是同學(xué)們?nèi)松吠旧系囊粋€(gè)新起點(diǎn)。如何立足新起點(diǎn),，迎接新挑戰(zhàn)，爭創(chuàng)新成績?我想,，至少有以下幾個(gè)方面值得大家在今后的大學(xué)生活中深入思考和努力發(fā)揚(yáng)：
第一,，打好基礎(chǔ)，積極實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新。大家知道,，清華已經(jīng)有近百年的歷史。在建校初期和之后的一段時(shí)期內(nèi),，主要培養(yǎng)本科生和預(yù)科生,，通過廣延名師,，給予學(xué)生堅(jiān)實(shí)的數(shù)理和人文基礎(chǔ)、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法及自強(qiáng)不息,、厚德載物的精神追求與氣質(zhì)。
正是得益于在清華獲得的“為學(xué)”與“為人”的“厚基礎(chǔ)”,，再經(jīng)過國外高水平的專業(yè)研究訓(xùn)練,，這些學(xué)生后來大多成才并回國做出重要貢獻(xiàn);上世紀(jì)五六十年代,，面對(duì)國家大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)的急迫需求，清華提出“紅色工程師”的人才培養(yǎng)目標(biāo),。
特別注重實(shí)踐和應(yīng)用知識(shí)能力的培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)后能很快適應(yīng)工作并挑大梁,、出成績,，這一時(shí)期的“重實(shí)踐”特色和原有的“厚基礎(chǔ)”傳統(tǒng)有機(jī)結(jié)合，使廣大畢業(yè)生在國家建設(shè)的第一線大展宏圖;改革開放30年來,，中國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，綜合國力不斷增強(qiáng),，逐步進(jìn)入自主創(chuàng)新的時(shí)代，我們不僅要培養(yǎng)一般意義上的“行業(yè)高手”,。
而且要培養(yǎng)具備創(chuàng)新思維和能力的人才，“求創(chuàng)新”成為新世紀(jì)新階段國家和社會(huì)對(duì)清華這樣的研究型大學(xué)提出的必然要求,。因此，希望同學(xué)們?cè)谇迦A的學(xué)習(xí)中,，既要扎實(shí)、認(rèn)真地打好各門學(xué)科的基礎(chǔ);又要積極動(dòng)手,、動(dòng)腦,，把握好各類實(shí)踐環(huán)節(jié),。
更要在主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐的過程中,，培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)造的思維與能力,。盡快實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變,，從以老師為主導(dǎo)的被動(dòng)學(xué)習(xí),，到自己主動(dòng)地學(xué)習(xí)、獨(dú)立地思考,，不斷發(fā)現(xiàn)問題、研究問題,、解決問題,，努力成為高素質(zhì),、高層次,、多樣化、創(chuàng)造性的拔尖創(chuàng)新人才,。
第二，學(xué)好專業(yè),，全面發(fā)展，追求和諧,。世界的進(jìn)步與發(fā)展，對(duì)人才提出了越來越高,、越來越寬的要求。我們常常說要求大家“全面發(fā)展”,。
今天,，隨著可持續(xù)發(fā)展理念的提出,，全面發(fā)展已不僅僅是指“德智體美”，而且也包涵了全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展,，以及與自然、與他人,、與社會(huì)和諧相處所需要的更多知識(shí)與精神素養(yǎng)，這是新世紀(jì)人才應(yīng)當(dāng)具有的基本素質(zhì),。
十年前，清華大學(xué)為貫徹可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略,，首創(chuàng)并實(shí)施了“綠色大學(xué)”示范工程,，通過“綠色教育”的課內(nèi)外教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的綠色意識(shí),，通過“綠色科研”為生態(tài)環(huán)境保護(hù)和資源的可持續(xù)利用提供科技支撐，通過“綠色校園”建設(shè)生態(tài)和諧的良好育人環(huán)境,。
記得有一次,，我接待日本東京大學(xué)校長小宮山宏先生，他向清華師生演講時(shí),，以自己家里生活中節(jié)能減排的例子，說明他如何重視環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展,。
后來的宴會(huì)上,，他又問我：你們?cè)谶@方面有什么舉措?我當(dāng)時(shí)沒有向他全面介紹我們學(xué)校的有關(guān)工作,，我跟他說：您剛才說自己開車上班，選車的首要標(biāo)準(zhǔn)就是要節(jié)能減排,，這確實(shí)很好,，不過我們是騎自行車上下班,，估計(jì)節(jié)能減排貢獻(xiàn)更大吧!
這當(dāng)然是一個(gè)玩笑，而且實(shí)際上也不可能路途多遠(yuǎn)都騎車前往,，但我想通過這個(gè)例子告訴大家的是,，要在工作和日常生活中，從小事做起,、從身邊做起，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的意識(shí),，積極投身到建設(shè)節(jié)約型校園的行動(dòng)中去,，共同促進(jìn)國家和社會(huì)的全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)地發(fā)展,。將來走上社會(huì)，更要成為節(jié)能,、環(huán)保和促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的模范,。
第三,，深入了解國情,，具備國際視野，明確歷史責(zé)任,。
今年，恰逢新中國成立60周年,。同學(xué)們將要參與的一系列國慶教育和慶祝活動(dòng),，正是大家進(jìn)一步深入了解國情的機(jī)會(huì)。相信大家在這一過程中,，會(huì)更加深切地感到,，我們的學(xué)校以及我們每個(gè)人的成長與發(fā)展,，都與我們的國家密不可分。
我們的許多前輩師長正是從對(duì)國情的深入了解和對(duì)祖國的深摯熱愛出發(fā),，承擔(dān)起國家和民族賦予的重任，在各自不同的崗位上,，為民族獨(dú)立,、國家富強(qiáng)和昌盛做出了巨大貢獻(xiàn),。今天，在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的形勢(shì)下,，要更好承擔(dān)起振興中華的責(zé)任，還必須放眼世界,，具備寬闊的國際視野。
學(xué)校正努力創(chuàng)造更多更好的條件,，大力推動(dòng)學(xué)生海外交流與合作,。去年,，學(xué)校公派出境學(xué)生達(dá)多人次，通過“海外名師講堂”,、“優(yōu)秀新生海外研修計(jì)劃”和“拔尖創(chuàng)新人才暑期研修計(jì)劃”,，以及聯(lián)合培養(yǎng)、聯(lián)合學(xué)位,、交換生、合作研究,、海外實(shí)習(xí)和暑期學(xué)校等一系列境外學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，構(gòu)成了面向世界的人才培養(yǎng)體系,。
對(duì)于在座的同學(xué)來說，我們力爭在近幾年內(nèi),，讓三分之一以上的學(xué)生,，在大學(xué)期間具有海外學(xué)習(xí)或交流的經(jīng)歷,。希望同學(xué)們充分利用學(xué)校創(chuàng)造的良好條件，積極吸收世界各國高等教育的營養(yǎng),，胸懷天下，服務(wù)祖國,。
同學(xué)們：再過兩年,，清華大學(xué)將迎來百年校慶，你們將親身經(jīng)歷這一難忘的時(shí)刻,。
希望大家切實(shí)踐行清華“自強(qiáng)不息,、厚德載物”的校訓(xùn),，“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮,、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)和“行勝于言”的校風(fēng),，積極參與學(xué)校的建設(shè)發(fā)展,，積極參與校慶的各項(xiàng)活動(dòng),，以優(yōu)異的成績向百年校慶獻(xiàn)禮!
今天在座的還有一些同學(xué)的家長和親屬,，我們也期望大家一如既往地以各種方式,，關(guān)心清華的發(fā)展、支持清華的建設(shè),，共同為清華躋身世界一流大學(xué)，為中華民族的偉大復(fù)興,，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
