演講稿是一種實用性比較強的文稿,，是為演講準備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

大學(xué)兩分鐘演講稿篇一

人類很聰明,，森林很善良,，他們相處的很融洽，世世代代都和平相處,，而沙漠卻野心勃勃,，總想獨霸土地。無奈天不助他,，森林的勢力太強大,，更何況后面還有人類為它出謀劃策，所以沙漠只能在塞外徘徊,，但他的眼對內(nèi)總是虎視眈眈,，時刻都準備顛覆人類與森林。

沙漠畢竟是沙漠,，一個驚天的大陰謀在他的頭腦中醞釀,，他開始考慮如何挑撥人與森林之間的關(guān)系。但人類與森林的互相依存,，讓沙漠有些力不從心,，于是，沙漠決定先靜觀其變,。土地只有一片,，人類為了獲得更大的生存空間，就與森林聯(lián)合起來,，開始向沙漠發(fā)動了進攻,。沙漠的勢力很小，不是人類和森林的對手,。仗打了幾月,，沙漠便投降了，讓了一大塊兒土地給人類和森林,。沙漠氣得咬牙切齒,，人類與森林歡天喜地。沙漠心中淤積的仇恨越來越深,，他發(fā)誓,，遲早有一天要將人類和森林埋在他的沙軀之下。

終于有一天,，沙漠的機會來了,。人類與森林因土地分配而有了矛盾，隨著時間的推移，矛盾日益加深,。沙漠看在眼里,，樂在心頭。但沙漠還是怕是人類與森林的計謀,，于是按兵不動,。

沙漠與人類的矛盾日益激化，人類有了野心,，想獨霸一方,。便決定與森林斷絕關(guān)系，森林傷心至極,。人類與森林從此成了敵人,。人類聰明反被聰明誤，為了獨霸一方,，竟與沙漠結(jié)成了朋友,，都想滅了森林。沙漠與人類稱兄道弟,，沙漠說,，兄弟，事成之后,，你做大大王,，我做二大王。人類的臉笑開了花,。他卻全然不知,，這全是沙漠的圈套,。此時善良的森林還在暗暗哭泣,，也殊不知將大禍臨頭。

這天,，人類端起酒杯與沙漠對飲,，但恍惚間，人類竟與沙漠討論起如何消滅森林,，沙漠知道森林的弱點,，于是，人類對沙漠說：“森林的生命來源與水流,，我們只需破壞他的水源系統(tǒng),，他定無法生存?！比祟惵犃舜笙?，說：“得先生之妙計，猶如魚得水,?？扇祟悰]有意識到,，自己的生存也需要水，而自己的水源正是來自森林,。

不久后,，森林的生態(tài)系統(tǒng)被破壞了，再也沒有了生機,，森林漸漸開始萎靡不振,。人類也應(yīng)沒有了森林的供水而口渴難耐。這時,，沙漠的力量以遠遠超過了人類和森林,。沙漠開始對人類露出猙容了，他也向人類發(fā)動了攻勢,，人類與森林的生命岌岌可?！?/p>

人類終于悔悟了，他登高一望,，漫天黃沙,，黃沙下，誰可曾想到,，那兒不久前是一片森林啊!

人類無精打采地踩著黃沙前進,，狂風呼嘯，嘲笑著這窮途末路的人類,。突然,，黃沙中竟出現(xiàn)了一片綠，人類正想踏上,，卻被沙漠擋住了,，沙漠睥睨著人類，將森林的最后一點氣息吞噬了,，綠一下消失在了眼前,。沙漠仰天狂笑，消失了,，不久人類倒下了……

人類進入了夢境,，綠樹饒著人家，墻里桃花,，墻外綠草,。這里是森林?人類想。忽然,，天空中飄來一個聲音,，言道：“這里乃世外桃源，你也正是在森林里?！比祟愃奶帍埻矝]有見到一個人影,。突然，那聲音又一次傳來,，聲音和藹：“這是你和森林以前的生活,，你們本互相依存，可你人類盡然……”這時的那個聲音突然變得有些嚴厲了,，“盡然與沙漠聯(lián)起手與森林對抗!”人類愧怍地仰望著夢中的藍天,，已滿眼是淚!“你的貪婪毀滅了森林，也毀滅了你自己呀!”聲音消失了,，夢里的森林是一片鳥的歡鳴……

人類終于憬悟了：保護環(huán)境,，就是保護自己啊!

可當人類醒來時，早已一片沙海,，雖然人類已經(jīng)憬悟,，但已為時已晚。

剎那間,，夢中的那個聲音再次在人類頭頂上出現(xiàn)：“既然你已經(jīng)憬悟,，我可以再給你一次機會從頭再來，你可要珍惜,?！?/p>

時間突然逆流，人類一下回到了過去,。從此人類減少了污染的排放,，造了很多林，竭盡全力保護著森林和生存環(huán)境!

人類心中總記著一句話：保護環(huán)境,，就是保護自己!

大學(xué)兩分鐘演講稿篇二

老師像蠟燭,，犧牲自己，用自己的光芒去點亮學(xué)生們的前途;老師是太陽,，為孩子們驅(qū)走了黑暗,，照亮了成功的前方;老師就像松柏，為我們擋風遮雨,，不斷給我們鼓勵與希望……老師就是這樣，總是用自己的諄諄教誨,，讓我們學(xué)會在逆境中成長,。

印象里我小學(xué)的高老師，是個活潑開朗的人,，烏黑的長發(fā),，那么的和藹，那么的親切，那么的與眾不同,。那張?zhí)煺鏍N爛的娃娃臉上,，總會洋溢著這燦爛的笑容。正是這張笑臉,，讓我在求學(xué)的路上無所畏懼,、勇往直前!

我的母校又開運動會了，我去參觀時,，看到了一年沒見的高老師,，和她聊了起來，想起那次運動會前夕……

“老師,，我真的不想去,，您換別人吧?！薄澳悄芨嬖V老師原因嗎?”我那時在和高老師談運動會女子100米的事,。雖然我不想?yún)⒓樱瑢W(xué)執(zhí)意向老師推薦我,。望著這張燦爛的笑臉和滿懷期待的目光,，我不得已向老師說出了原因：“上次我就沒取上名次，這次再給咱班丟臉,，同學(xué)得咋說我啊?”

依舊是那張笑臉,，只見老師拿出自己的筆記本，又從“昆蟲專家”——李老師那里借來了一只小紅蟲,。我百思不得其解：老師又搞什么名堂?只見老師把小紅蟲放在筆記本上,，讓我觀察。多新鮮啊!我不禁趴在桌子上看得出神,。好可愛的小不點兒,，它那么么弱小，只要我用力點吹一口氣,，它不飛個十萬八千里才怪呢,。“你看,，”老師甜甜的說“它對顏色辨別能力很強,，尤其是黑色，只要一碰到黑色,，就立刻改變方向,。”是啊,，它仿佛相當恐懼的樣子,。最后,，他終于穿過字與字之間的空隙，到達筆記本上最大塊的空白地方,，它似乎很喜歡白色,。之后，老師輕輕拿起碳素筆,，在它周圍畫一個大圓圈,，然后慢慢涂黑，讓黑色一步一步向它逼近,。它的反應(yīng)立即可見,，急速地四處亂撞，碰到黑色就掉頭,，像被包圍在熊熊烈火中的人一樣,，是那樣的驚恐、焦慮,、無助,。這時，高老師轉(zhuǎn)過頭看看我,，那堅定的眼神似乎向我預(yù)示著什么,。又接著拿起筆，筆尖繼續(xù)向小紅蟲逼近,。它錯亂的程度幾乎瘋狂,，只會團團轉(zhuǎn)，只會在漸漸縮小的空白里慌得不得了,，他是那么的無助,，那么的不知所措。

它安靜了下來,，然后出乎了我的意料,，它竟然動了，一步步的往黑暗里走去,，她堅定地走著,，沒有慌亂、焦慮,、更沒有畏懼!那一步步深深印在我的記憶里,，它怎么能夠……最后，它終于走出了黑暗!

高老師笑了笑,，望著目瞪口呆的我,，撫摸著我的頭，語重心長的對我說：“每個人都想把事情做到最好,，但這是有挑戰(zhàn)性的,，肯定要克服種種障礙，要吃很多苦頭,。然后,，當你戰(zhàn)勝了自己，有勇氣去克服一切困難,，真正做到了,，就常常能品嘗到一般人無法得到的甜蜜，領(lǐng)略到一般人無法看到的風景,。這就像這次的運動會,，其實，如果不給自己那么多的限制,，就沒有那么多限制你發(fā)揮的藩籬,。你要給自己信心，老師相信你!”那么堅定的眼神看著我,，那么燦爛的笑容,，那么的信任我……我拋開了一切的憂慮，“恩,，我答應(yīng)您”……

“家欣,，家欣……”不斷地叫聲，把我從回憶中驚醒,，還是那張?zhí)煺鏍N爛的娃娃臉,，只是眼角多了幾道魚尾紋，“老師…”我不禁熱淚盈眶,，哽咽住了,。

是高老師的話是我倍受鼓舞，它給了我自信,，給了我勇氣,，給了我不曾有過的力量!

感謝您，我親愛的高老師,，感謝您給予我的一切,，每次想起您的話我都會有不同的感受!您就像我的朋友，我的良師益友,。相信我,，您的付出一定會有所回報!

大學(xué)兩分鐘演講稿篇三

早就聽說，在北京的東南五環(huán)附近,，有一個麋鹿苑,。那里有世上罕見的動物---麋鹿。最近終于有機會,，到那里游覽了一次,。

麋鹿是一種性格溫順的動物,，被人們稱為四不像。它的犄角像鹿,，但不是鹿;面部像馬,，但不是馬;蹄子像牛，但不是牛;尾巴像驢,，卻又不是驢,。所以，就有了這個稱呼,。據(jù)說麋鹿很有靈性,，《封神演義》里的姜子牙就有這么一匹坐騎。

一進大門,，撲面而來的就是清新的空氣,。正對著大門的，是一個麋鹿博物館,。我迫不及待的走了進去,。博物館里擺著千姿百態(tài)的麋鹿模型和各種各樣的標本，還有麋鹿在世界上的分布圖,。我在圖上看到,，麋鹿只在極少數(shù)國家存在了。這時,，一扇櫥窗引起了我的注意,，櫥窗里擺著幾樣狩獵工具和幾個麋鹿的標本，難道工作人員這樣設(shè)計,，有什么特殊的意義嗎?我不明白,，就邊逛邊想。

出了博物館左轉(zhuǎn),，我們看到了一個介紹麋鹿的牌子,。上面寫道，麋鹿因為人們的大肆捕殺,，已經(jīng)瀕臨滅絕了,。看到這里,，我有些擔心,。難道麋鹿這樣可愛的動物，真的要滅絕在人類的手里嗎?聯(lián)想到那些狩獵工具我猛然醒悟：正是人們的大肆捕殺,，才是使這群可愛的動物接近死亡的邊界,。

接著，我們繼續(xù)前行,。在重重疊疊的樹叢中,，幾只孔雀若隱若現(xiàn),。人們都說孔雀是一種警覺的動物，可它們不但不害怕,，還主動靠近我們,?？磥?，對于那些愛惜小動物的人，動物朋友還是很喜歡他們的,。后來,，我們來到了一片沼澤地跟前。水里高貴的白天鵝和黑色的野鴨雖然離得很遠,，但也形成了一個鮮明的對比,。從岸邊看上去，波光粼粼的湖面上黑白相間,，再加上夕陽的陪襯,，好似一幅迷人的風景畫。

順著公園的小道左轉(zhuǎn),，看見挺拔蒼勁的油松中間,，立了四個醒目的大字：森、林,、木,、十。稍動腦筋你就會明白：最早,，人們都稱樹多的地方為森林;后來,，砍伐了一些后就變成了樹林;然后，樹林慢慢的變成了木頭;最后,，變成了木頭還不夠,，人們又接著砍，這樣就變成了滅亡的標志——十字架,。

一路思索著走不多遠,，我們發(fā)現(xiàn)了滅絕動物多米諾墓碑。那些墓碑形成一個多米諾的形狀,，每個墓碑上都刻著滅絕的動物和年代,。很長的一片倒下去，讓人看了非常震驚,。我想到了,，在沒滅絕之前，有許多斑牛,、大象鳥一類的可愛的動物都幸福的生活在世上,。就連30多年前還存在的西亞虎,、中國臺灣云豹等動物在短短的幾十年內(nèi)都已經(jīng)不復(fù)存在了。這時,，我眼前出現(xiàn)了這樣的一幕：若干年后,，地球上一片荒蕪，人類已經(jīng)全部滅絕,，只剩下生命力最強的鼠類,。如果人們再這樣捕殺動物，這樣的情形不是沒可能成為現(xiàn)實,。

走出了令人觸目驚心的多米諾墓碑,，我們發(fā)現(xiàn)了一群可愛的梅花鹿。它們有的在安詳?shù)某圆?，有的在互相嬉戲,，還有的在好奇地盯著我們，好像他們一點都不害怕,。順著一座長長的橫跨濕地的大橋,，我們邊走邊欣賞濕地里靚麗迷人的風光。這時,，從濕地的遠處,，隱隱約約出現(xiàn)了一群麋鹿。它們在陽光下的濕地里,，溫順的走來走去,。如果有一天，地球能變成野生動物的天堂該多好啊,。

我們繞著濕地邊緣的小路一路右行走去,，這時，公園里響起了“回家”的樂曲聲,。走到大門出口時,，我發(fā)現(xiàn)一個柜子，上面寫著：里面的動物是最兇狠的動物,。按捺不住心中的好奇,，我打開柜子一看，里面有一面鏡子,，照著自己,，我頓時明白了：世界上最兇狠的動物是人類。

回家的路上,，我想：麋鹿苑里的麋鹿還是從英國運來的,，中國的麋鹿，早已在1920xx年滅絕了。但愿人們能好好的保護動物朋友們,，也希望像動物滅絕之類的事情從此斷絕天下!

大學(xué)兩分鐘演講稿篇四

中國夢,，相信這個名詞大家都不陌生，這詞是當年習(xí)帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀中國國家博物館“復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場時定義的,，而且還滿懷信心地表示這個夢一定能實現(xiàn),。但是何為中國夢的枷鎖?看下去便知道了。

最近有關(guān)文理到底該分科還是不該分科的事情大家都熱議紛紛,，各有觀點,，各有立場，現(xiàn)在大概可以把它們分成兩撥了,，一撥是主張文理分科,，主要由學(xué)生，家長,，老師組成。另一撥是主張文理不分科,，主要由專家等“過來人”組成,。這么一對比，勝負好像就已經(jīng)很明曉了,，但我們還是來看看各自的觀點,，因為對所有事物懷著尊敬才能夠理解它，才能夠?qū)W到更多的東西,。

主張文理分科的,，主要是學(xué)生和老師，正所謂旁觀者說易,，當局者叫難,，因為他們認為本身學(xué)習(xí)壓力就過大，要是改為文理不分科,，學(xué)習(xí)壓力豈不是更大?考試負擔豈不是更重?本來就已經(jīng)是弓著腰扛著稻草走山路了,，現(xiàn)在又搞什么人工降雨讓山林更美麗，使得稻草越來越沉重,，最終會被壓垮!對此,，大家議論紛紛，唯有人大代表朱永新的解釋最明確,，他在與別人討論此問題時曾反問道：“有誰規(guī)定取消文理分科后高考就得從6門增加到9門?為什么就不可能縮減到3門甚至兩門呢?向美國的sat考試不就考兩門嗎?”的確,，文理不分科學(xué)習(xí)壓力不會變大，可能還會減少,，不客氣地講,，學(xué)習(xí)壓力過大這觀點是不為人們所接受的。

主張文理不分科的，大多都是已參加過高考的人,，或者可以說大多是一些過來人,，他們在當今激烈的社會競爭中對提高人才綜合素質(zhì)感受深切，反思自己過去的學(xué)習(xí)生涯時總有無窮的遺憾,，所以希望在中學(xué)階段加強科學(xué)和人文素養(yǎng)的培養(yǎng),。所以他們認為文理分科會降低民族的總體素質(zhì)，導(dǎo)致學(xué)理科的人人文情懷有問題,，學(xué)文科的人邏輯科學(xué)有問題,，從而讓中國缺少了文理兼容的大師。的確,，現(xiàn)在文理分科存在這種不容樂觀的情況,，用張若漁的話來講，文理分科正成為一部絞殺人才的機器,，但是,，文理不分科這個觀點本身也存在許許多多的問題。

曾經(jīng)有一群馬,，里面有千里馬,，也有普通馬，普通馬跑不過千里馬,，因為千里馬能苦練奔跑,，希望跑出奇跡，跑向太陽,，跑贏鄰國的馬,。而普通馬沒什么追求，只希望吃到眼前的稻草,。它們族里有專門選拔馬出去跟鄰國比賽的規(guī)矩,。就是要考馬兩項技能，喝水的方式和跑步的快慢,。被選拔出來的馬有好的稻草吃和好的跑步練習(xí)場練習(xí),。普通的馬練習(xí)喝水方式，這樣不用跑多快也能厲害過千里馬,，而千里馬則不屑于普通馬的做法,，他們繼續(xù)苦練自己的跑步方法。最后選拔時千里馬沒幾個能被選拔上,，而普通馬都依靠自己完美的喝水方式來取得競爭的勝利,。后來普通馬吃上好的稻草，好的跑步場呢?它們在上面裝裝樣子,，并再次靠完美的喝水方式來取得眾馬的歡心,，讓眾馬對與鄰國的比賽充滿勝利的希望。而最后的競爭，卻是比賽跑步,，最后普通馬輸?shù)靡凰?。馬群的族長便扶額仰天長嘆：“為什么老是戰(zhàn)勝不了鄰國的馬呢?難道是選取制度有問題?難道是沒有訓(xùn)練他們的睡覺方式和吃草方式?不行一定要改!”這時千里馬們呢?他們在選拔中落伍了，為了吃上稻草,，他們忙碌奔波,，漸漸地失去了追逐日落的夢想，最后和別的馬一起死在馬山馬海中,。

“門前的老樹長新芽,，院里的枯木有開花。時間都去哪兒了?還沒好好感受年輕就老了,，柴米油鹽半輩子,，轉(zhuǎn)臉只剩下滿臉的皺紋了?！边@是選自《時間都去哪兒了》這首歌的歌詞相信很多人都曾被它震撼過,，主席也對這首歌有著高度的關(guān)注，那我們的時間都去哪了?的時間被工作占去了,，學(xué)生的時間被學(xué)習(xí)占去了,，年輕人和中年人的時間被養(yǎng)育子女和工作占去了，人大的時間被謀劃祖國未來藍圖占去了,，有的人感覺生活很有價值，但也有的人感覺生活很苦,，這是為什么呢?這都是因為我們追求的是不是夢想啊!每個人都應(yīng)勇于追求自己的夢想,，讓中國夢一步步實現(xiàn)，然而當今無論是文理分科還是文理不分科,，都與中國夢背道而行,，正一步步淪為中國夢的枷鎖!文理不分科的主張中有一部做得比較好，那就是任何科目都不宜太難,，因為要是太難,，新一代的學(xué)生只會按照前人所設(shè)下的道路走，所有的精力都用在難題和備考上,，只會專研難題,，無心去探求其他生活中的疑問與自己的夢想，這是非常危險的,，愛因斯坦曾對類似的問題的看法是：這是會窒息真正科學(xué)動力的!若學(xué)習(xí)壓力不大,，功課不多，讓學(xué)生有更多的時間用在夢想與生活情趣上才能培養(yǎng)真正的創(chuàng)新型人才和有人文情懷的人才,，所以簡單,，輕松是教育道路上不可缺少的地磚，但是文理不分科這項主張也有不好之處，比如,，a同學(xué)在物理探究與創(chuàng)新上很有實力,，但其他學(xué)科不行，導(dǎo)致他要搬出更多的時間去練習(xí)不是自己愿意去探求的學(xué)科,，那學(xué)習(xí)就會苦不堪言,，本來用來追求夢想和看書還有娛樂的時間都要搬出來去練習(xí)自己不喜歡的，這不正是他夢想中的枷鎖嗎?而真實生活中,，又有許多人像a同學(xué)那樣的人,，那他們夢想的枷鎖不正是會凝聚成中國夢的枷鎖嗎?所以，卸掉枷鎖是我們改革教育制度的方向,，讓教育制度能更好地惠及更多有夢想的人才!為了鋪好另一塊磚,，下面我提幾點建議：

1：考試應(yīng)細分到一科，讓更多夢想專一的人能夠有好的環(huán)境發(fā)揮,。

2：考試內(nèi)容和教學(xué)內(nèi)容不宜太難,，但要全面，功課和練習(xí)不宜太多,，讓有夢想的人有更多的時間去追求夢想,。

3：對于有創(chuàng)新成就和科技大賽獲獎的學(xué)生，應(yīng)有加分和保送等優(yōu)惠(可能有的人認為不公平,，但對于某方面突出的人才,，我們應(yīng)更加其大優(yōu)惠等，做到是人才就要抓住,，從而讓中國在國際競爭中更強大,，更有利。

這3點是對教育的建議,，下面幾點是對學(xué)風的建議：

1：國家應(yīng)繼續(xù)堅持大力投資教育,，讓更多學(xué)校有能力多舉辦科技創(chuàng)新大賽，并鼓勵學(xué)生多點總結(jié)自己追求夢想時得來的經(jīng)驗,，把獎學(xué)金獎給有科技創(chuàng)新成就和能自己想出好的名言的學(xué)生,。

2：學(xué)校應(yīng)每隔兩天抽出時間給同學(xué)播放世界探究，大自然探究,，名人經(jīng)歷等紀錄片,。增強學(xué)生對世界的了解和讓學(xué)生學(xué)習(xí)名人追求夢想的方法。

3：鼓勵學(xué)生每人隨身帶一本小本子,，隨時記錄自己一瞬間的靈感和發(fā)現(xiàn)的新奇事物,。無論是上課，演講還是做早操,，若學(xué)生有靈感要寫下本子時,，老師不能干預(yù)其做法,，這樣做更能在實際上增強中國整體的創(chuàng)新能力，而不是高喊著創(chuàng)新卻不知在搞什么,。

最后我希望領(lǐng)導(dǎo)人能采納我的意見,，讓中國成為一個創(chuàng)新大國，讓中國夢飛得更高,，讓每個人能在追求夢想中幸福得活著,，讓中國精神文明建設(shè)和物質(zhì)文化建設(shè)更完善，讓中國能在激烈的國際競爭中再創(chuàng)輝煌!

大學(xué)兩分鐘演講稿篇五

喜歡上這個靜止的女子,，并不是什么偶然的事情,。

僅僅是因為在深夜或者獨自的時刻，聽著她的淺唱輕吟,，在她那空靈的嗓音之中,，喧囂已久的心似乎便能安靜下來，享受這一刻來之不易的圣潔,。

那是繁花搖曳的時光,，那是青春影綽的光箋，那是年華班駁的音響,。

她寫下詩情繪下畫意,，她走過彷徨走過夢想。

她的聲音中有一種魔力,，那是來自于生命最初的溫暖,。

11月9日的時候，陳綺貞在北京有一場演唱會,，在場的人們幾欲落淚,。

她恣意的縱情，自我的歌唱,。她真正用音樂來詮釋與展現(xiàn)了一幅心靈素描。她用銳利的觀察,，獨樹一格的旋律與舉重若輕的文字鋪排之下,，我們似乎已經(jīng)飛起身來，鳥瞰這幅壯麗的景象____一個我們正在追求也正在逃避的生活景象,。你無須再判斷失敗或成功,，因為音樂如同巨大的溫暖已經(jīng)緊緊包圍并且接受你的成功和失敗。

她在《失敗者的飛翔》中說：我希望用音樂展開一幅遼闊的圖畫,，希望這段時間遇到的,，自覺不被擁抱的人失去歸所的人，腳踏實地卻也渴望飛的人,，都在這幅畫里被接受了,。

這是她的音樂力量,，是無數(shù)矯情的文字所無法鋪陳的。

在她的音樂之中,，一切浮世都會洗盡鉛塵,，以最初最純真的姿態(tài)展現(xiàn)在眾人面前，卻有一種氤氳著霧氣的美,，無法捕捉,，亦無法比喻。這個姑娘,，不僅在做著音樂,，也在做著自我。一個在鋼鐵森林中卻安然若之的自我,，她的畫面,，她的聲線，永遠是這都市浮世繪中最美麗的風景,。

七堇年在她的博客中寫道：這姑娘令我想起多少享受得心酸的時光/想起多少跌落無處可尋的歌聲/想起了臺南的小海灘,，那個只有歌手，吉他,，聽眾的傍晚/想起了野花/想起如精靈灑落水銀般清涼的夜

再也沒有人能像她一樣歌唱;

再也沒有人能像她一樣歌唱,。

你看過了許多美景/你看過了許多美女/你迷失在地圖上/每一道短暫的光陰/你品嘗了夜的巴黎/你踏過下雪的北京/你熟記書本里/每一句你最愛的真理/卻說不出你愛我的原因/卻說不出你欣賞我哪一種表情/卻說不出在什么場合我曾讓你動心/說不出離開的原因

《旅行的意義》，陳綺貞自譜詞曲,，淺唱出的心靈獨白,。

她并不是那種只會坐享其成的女子，只會唱著別人的歌,。她以自己的姿態(tài),，獨自走在這樂壇的道路上，卻意外得到了許多人的追捧,。其實也并不是意外,，說“追捧”也未免太世俗了一點，但她的音樂,，卻閑閑恍恍地扎進了每個人心中最柔軟的角落,。

陳綺貞，背著吉他,，一直不斷地,，不斷地，創(chuàng)作著,。

永遠,，她只，唱自己的歌,，走自己的路,。做著不為人知的自己,。

陳綺貞，關(guān)于她的畫面總是空白著夢想的,。

有人說,，她并不是十分美麗，但聽著她的歌,，這個姑娘卻變成了這世間最超群的女子,。

在現(xiàn)代樂譚繁雜紛復(fù)盲目跟風的潮流中，陳綺貞,，與她的音樂,，無疑是一枝出水之蓮，擢清妮而不染,，最清明的女子,，我想我只能用這個詞語來形容。我們總是能在她的歌中描繪出一幅畫面,，一個拎著吉他的女子,，走在一望無垠的麥田上，金黃的溫暖色調(diào)仿若只為其而生,。都市民謠新場景遠近交錯的攝影,，濃厚的故事展開在遠近交錯的圖像中，充滿詩意的聲音,，共同描繪出一種意念的而非地域的現(xiàn)代都市生活浮世繪,。

陳綺貞總是用自己的步伐，搖曳屬于自己的姿態(tài),。她說：我們所面對的世界/異常遼闊/在這個漂浮的城市里/我們卑微著依然渴望飛翔/也許我們只是需要一個擁抱以便知道我們并不孤單,。

我們將陪伴著她走過，她的音樂將陪伴我們走過,，以后更多無數(shù)的喧嚷時光,。

靜靜聆聽，靜靜欣賞,。她的聲音本不為人間之音,，如天籟，鼓動人心,。

大學(xué)兩分鐘演講稿篇六

昨夜西風凋碧樹，獨上高樓,、望斷天涯路,。

——題記

曾經(jīng)以為，古代文人的生命會簡單而明了,，時代賦予他們簡明的期望：入相出將,，封妻蔭子,。然而，是誰?偏偏要拋開那些世俗的期望,，獨上高樓,，為自己的人生另擇一條路?

一、李白

是黃沙漫天,，北風吹雁中騎驢高歌的歌者么?是以霓為線,，以虹為鉤的海上釣鰲客么?是遍訪青山綠水、且歌且行的游者么?在那個煙花三月的時代,，人們對你的期望是歌功頌德,，取悅帝王換取高官厚祿;而你，偏偏要獨上高樓,，在朝要高力士脫靴磨墨,，在野要放白鹿于青崖之間。

于是你注定要孤獨,，“舉杯邀明月,，對飲成三人”，然而你傲然,，“鐘鼓饌玉不足貴,，但愿長醉不復(fù)醒”

而當我們回望唐朝，站在盛唐中間的不是帝王,，而是你啊!

酒入豪胸,，七分釀成了月亮，剩下三分嘯成了劍氣,，繡口一吐就是半個盛唐,。

二、蘇東坡

是撿(應(yīng)為“揀”)盡寒枝終不肯棲的寒鴉么?是舉杯邀明月的飲者么?是穿越了十年生死痛苦一場的癡漢么?

在那個“群星薈萃”的時代,，人們對你的期望本是韜光養(yǎng)晦,，游戲筆墨罷了，而你偏偏要獨上高樓,，你的光芒刺痛了那些習(xí)慣于黑夜的眼睛,，你注定要承受官場和文壇一齊潑來的污水。

而我只看見你青青的竹枝,，腳上的芒鞋,，被雨淋濕的脊背，你的笑容從容灑脫,，你的眼中只有秋風綠水泛清波,。

你堅守著自我，從而達到讓后世永遠仰望的高度,。

三,、辛棄疾

是落日樓頭,，斷鴻聲里的江南游子么?是恨古人不知你為狂人么?是不啼清淚長啼血的悲鳥么?

在那個崇尚享樂的年代，人們對你的期望本是吟花弄月,，賣弄詩文罷了,，而你偏要獨上高樓，“把吳鉤看了,，欄桿拍遍”,。

一邊是“斜陽正在，煙雨斷腸處”,，另一邊卻是“香車寶馬香滿路”,，而你，執(zhí)意要做燈火闌珊處的伊人,。

你痛斥,，“君莫舞，君不見,，玉環(huán)飛燕皆黃土”;你彷徨,，“倩何人換取，紅巾翠袖,，揾英雄淚”;你期待,，“醉里挑燈看劍，夢會吹角連營”,。

我多想跨越千年時空,，共你醉明月。

在菊花開篇的南山西疇,，臨清流而賦詩;在明月朗照的深山竹林,，撫琴而長吟;在明月下你們獨上高樓，拋開世俗的期許,，在青山綠水間吟哦著流水般輕揚的詩句,。

著一襲單薄的長衫，略揖一揖,，便昂然走進了歷史,，從遠古走來，從發(fā)黃的線裝書里走來,。是你們,，因為獨上高樓，堅守了自我,，也就在黑夜中守護了永恒的精神家園,。

在那些“昨夜西風凋碧樹”的時代，是你們獨上高樓，拋開了世俗的期許,，守護了自我，于是守護了歷史的期許,。

大學(xué)兩分鐘演講稿篇七

陽光燦爛的午后,，溫暖的空氣，濕潤著草木,，甚至連人的心也是溫暖的,，我坐在翠綠的草坪上看活潑的孩子們玩耍。一陣哭聲引起了我的好奇心,，我轉(zhuǎn)頭望去,，一個小女孩坐在草坪上，捂著腿上流血的傷口抽泣,，我想那是一種傷痛吧,。

傷痛是生命給我的最好財富。在溫暖的午后,，想起留在我心底永久的傷痛,。

那是一段灰色的日子。出于年少的輕狂,，我開始懷疑身邊的一切：老師殷切的嚀囑,，朋友熱心相勸，父母苦口婆心的教育,。然而我從未懷疑過自己,。我就像一艘迷失方向的小船在波濤洶涌的大海上左擺右蕩。又或許像隨風飄落的楓葉,，在寒風中顫抖,。黑夜的海是恐怖的，我時而撞在礁石上,，時而被頂天的巨浪拍打到水里,。于是傷痕累累的小船在黑夜中越行越遠，就像我在迷陣里越走越遠,。那是一個刀光劍影的迷陣,，我的手上，身上,、臉上被鋒利的刀劃出了一道傷痕,，鮮紅的血如同噴泉噴涌而出，而我就像那坐在草坪上哭泣的女孩,，刺骨的傷痛深深地烙進我的心底,。

終于，船找到了燈塔，我找到了出口,。但是那些傷痛已經(jīng)在我心底駐足,。

如今，我?guī)е切﹤?，在陽光中生活和學(xué)習(xí),。那些刻骨銘心的痛，成為我前進的強大動力,。在我累的時候,，在我困的時候，我便伸手撫摩那深深的傷口,，而那傷口,，而那傷痛便又向我侵來，讓我發(fā)漲的頭腦重歸清醒,。

有人說,，傷痛只能成為人生路途上沉重的包袱，但我卻珍藏它們,。因為我的傷痛是一面鏡子,，照出我的懦弱，我的狹隘,。傷痛是警鐘,，敲醒我麻木的靈魂，傷痛是一條繩子,，把懸崖邊緣的我拉回來,，傷痛是一把鞭子，時時鞭笞著我不能重蹈覆轍,。

“不經(jīng)歷風雨,，怎么見彩虹?！蔽宜?jīng)歷的風風雨雨,，匯集成一波波的傷痛，而這些傷痛已成為生命給我的最好的財富,，我就像那個守財奴一樣死死地守住它們,。我相信，終有一天,，我能看到七色彩虹,。

小女孩仍在那里哭泣著，或許終有一天會愈合,，但我想,，這份傷痛會久久地停留在她心里,，或許終有一天，也會成為她最好的財富,。

感恩,，是生命給我的最好禮物

秋天里，太陽冉冉地落下去了,。我坐在生物園的中國地形圖上,，撫摸著起伏不定、姿態(tài)萬千,，形狀各異的中國大地，感受著它所濃縮著的遼闊與奇異,，我陶醉了,，在這壯麗山河面前，我的心胸攸然開闊,，我周圍的花草樹木都挺拔著身子,，在南國的秋里蓬勃生長。夕陽染紅了天際,，鮮明的豐富的橙色,，它變幻無窮，奇麗壯美,。我只能驚嘆,，要怎樣才能更好的描述這美呢?

我的朋友，您知道是什么給了我發(fā)現(xiàn)美的眼睛嗎?是感恩,。

自我呱呱墜地以來,，我都自私地接受這一個世界給予我的一切,，陽光、愛、食物,、思想、朋友,。對呀,，我這個權(quán)利可真夠大了，而且有時候大得能讓我自慚,。想想,，一個十多歲的孩子，還會常常對養(yǎng)育了自己許多年的父母發(fā)脾氣,，耍性子,。一個生命居然能讓許多個生命承擔起這痛苦，真有點不可思議,。要是沒有這許多的生命,，我，這一個渺小的個體，將是什么樣子,。我應(yīng)該感謝他們,，感謝他們?yōu)榱宋叶袚@沉甸甸的無言的痛苦。

大地是寬容的,，它以它壯闊無比的胸懷包容下了這長時間都很野蠻的人類,。

是感恩讓我的眼界更開闊了。是感恩后的回顧讓我發(fā)現(xiàn)這一切,。感恩是一種和平,，一種對生命的理解。是感恩讓我在危難中樂觀起來,。因為我知道,，我能生活在這個奇異的地球上，本來就是一種幸福,。那么,，眼前的一切危難，也就便得微不足道了,。我時常微笑著,，因為我還能看見眼光，我還能和我的朋友們交流,。生命是如此的奇妙,，人竟懂得感恩。

我?guī)е卸鞯男拿鎸γ恳粋€人,。所以他們也給予了我真誠的友誼,，熱情的幫助。我看到了,，每當他們向我伸出援助之手時,，他們的無私之心在發(fā)亮。它熊熊燃燒著發(fā)出光和熱,，暖和了我,。

我感謝每一位為我付出過的人，我感謝太陽,，大地,，植物給予了我生命，我感謝生命給予了我感恩,，因為我懂得了感恩,，我的世界才逐漸光明起來。因為感恩我看到縈繞在我身邊的愛,。世界是如此的美,。

感恩,，是生命給我的最好禮物。

大學(xué)兩分鐘演講稿篇八

曇花雖美,，卻只綻放一夜;牡丹雖美,，卻華而不實;維納斯雖美，卻沒有雙臂,。世界上的許多事物,，完美與缺陷往往共存。

每個人的一生都是在不斷地追求自己理想中的完美,，而伴隨他一生的卻是一個又一個遺憾,，一個又一個缺陷。完美是人生的奮斗目標,，是理想的寄托點,，然而理想中的完美往往有些虛無飄渺，只有缺陷才是真實的,。

在我們生活的地球上，有春暖花開,，鳥語花香,，也有雷電轟鳴，狂風怒吼,。有美麗怡人的夏威夷,，風光無限的威尼斯，也有冰天雪地的兩極,，不斷噴發(fā)的火山,，驚心動魄的海嘯和地震。完美總是與缺陷共存,。

也許會有人說：“世界并不完美,，多么令人遺撼!”而我要說：“世界因缺陷而美麗!”盤古開天辟地之時，天地不分,，渾沌一團,，好似無懈可擊，而正是盤古那一斧辟出的缺陷,，才辟出了人們賴以生存的世界;女媧補天時,，尚有一塊沒有補全，而正是因為這一缺陷,，讓大地有了四季之分和風雪雷電;大地東傾,，應(yīng)該也是個缺陷，但正是因為有了這個缺陷,，才有了百川入海,，泉水叮咚,，江河瀑布，才有了孔夫子“逝者如斯夫,，不舍晝夜”的感嘆,，才有了“奔流到海不復(fù)還”、“問君能有幾多愁,，恰似一江春水向東流”的千古名句,。同樣，曇花正是因為短暫的開放,，才顯得美妙絕倫,。是的，世界因缺陷而美麗!

人的一生也一樣,。每個人都存在著不同的,、或大或小的缺陷?！耙怀罕M紅顏老,，花落人亡兩不知”，黛玉葬花是何等的凄涼,。然而正是因為那“花飛花謝飛滿天”的景象和黛玉的悲劇,，塑造了中國文學(xué)史上的敢人形像;貝多芬耳聾之后，音樂創(chuàng)作有了質(zhì)的飛越,，譜寫出了《命運交響曲》這樣純屬精神的音樂;英國的海倫,、中國的張海迪，她們都有先天帶來的殘疾,，而她們并沒有放棄自己,，依靠自己的頑強意志奮斗拼搏，取得了令人矚目的成績,。她們的身體是殘缺的,，而她們的心靈、她們的精神是完美的,。她們的人生因缺陷而美麗,，因缺陷而輝煌!

朋友，讓我們正視自己的缺陷,，樹立起理想中的完美,，并為之不懈努力吧!

缺陷與完美

月兒無法永圓不缺是缺陷，花開無法永開不敗是缺陷,，天空不能永保湛藍亦是遺憾,。但缺陷并不僅僅表示凋零、隕落,，有時它是一種懾人心魄的美,。

比薩塔的傾斜是缺陷,，圓明園的凄涼是缺陷，維納斯的斷臂亦是缺陷,。但這種種缺陷不會給人以悲的感覺,，因為它們是歷史的見證，是精神的化身,。它們有一種震撼人心的美,，美就美在它的不完整。

有些缺陷是真正美麗的缺陷,，因為它們才使我們一次次的熱血沸騰,，一次次的熱淚盈眶?；蛟S你會說坦然地面對外物不難,，但是面對自己或是周圍人的缺陷可那就沒有那么簡單了。

你會覺得世界很單調(diào),，世界不再多姿多彩,，也不會因此而美妙。

缺陷既然已經(jīng)屬于你,，你就應(yīng)該正確的面對它,。善待缺陷，善待自己吧!如果擁有一顆晶瑩剔透,、美麗善良的心，為什么還要奢求完美呢?

不必太在意自身身體上的缺陷,，努力地做好自己該做的事,，使自己更充實，更有內(nèi)涵,，做一個開朗,、善良，并且積極進取的人,。我們無法使自己外貌完美,，但我們絕對有能力使自己內(nèi)心完美，不會被缺陷和完美的種種所累!

試著去做一個內(nèi)心無缺陷的人,，細心地體味完美的滋味!

從缺陷中領(lǐng)略完美

每當別人遇到傷心事而落淚時,，我們總會熱情地去開導(dǎo)。而當我們也同處困境時,，我們又怎樣呢?

我也是有缺陷的人!而且還影響我一生!你們看我還不是很開心!!

大學(xué)兩分鐘演講稿篇九

只記得那場中考,，來得轟轟烈烈，去得悄悄然然,，有的人考上了高中,，有的人選擇了技校,，而你，卻乘上了南去的火車,，義無反顧的去了那個沒有父母,，沒有家的世界漂泊。我和你同去東莞,，那個不相信眼淚的地方,。除了我，陪伴你的只剩下青春與堅強!

住工人宿舍,，吃食堂飯菜,，生病了自己扛，想家了,，仰望天空,，這里沒有你溫馨的小窩，沒有你父母做的可口飯菜,，沒有了關(guān)切的目光,，只剩下繁重的體力活，進了工廠就是工人,，沒有特殊待遇,，沒人當你小，上班第一天,，你加班加到11點,，你說你不累。不小心鐵架倒了,，弄了你一身傷痕,，你說你不痛，身體不好叫你請假,，你說你不用,，食堂的飯菜難吃，叫你出去吃,，你說你沒事,，我看到你紅腫的雙眼是那么疲倦，我看到你身上的傷痕是那么觸目驚心,，我看到你病中的身體是那么虛弱,，我看到你微皺的眉頭是那么另人心痛。

我去過你工作的車間,，呆了30分鐘,，然后出來，淚流滿面,。是被里面的異味矄的,，那種味道,，我再不想聞第二次，你告誡我說：“以后別來了”,。我說：“你能忍受嗎?”你說：“沒什么,，習(xí)慣了!”那樣輕描淡寫，那樣刻骨銘心,。

我想,，這樣的一個你應(yīng)該是憂郁的，就像丁香一樣散著淡淡的憂愁,，而無論何時看到你,，你臉上總是蕩漾著春風般的笑容，不見一絲憂傷,，只有陽光燦爛,，爽朗的笑聲總是帶著無限蓬勃朝氣，飄蕩在城市上空,。你也喜歡唱歌,，無論哪首歌你都唱得喜慶洋洋，無論那首歌有多么陰霾,，無論那首歌有多么傷感,，你的歌聲里，總是帶著一種力量,，還記得那首《水手》被你唱得抑揚頓挫,，“他-說-風-雨-中-，那-點-痛-算-什-么-,，擦-干-淚----”我聽了總是抱怨你：“姑娘,，你還讓人活不?”你聽了，不但不停,，還唱得更加抑揚頓挫，讓我不由得感覺中國漢字的博大精深,。

這年夏天,，你由一個未諳世事的中學(xué)生，蛻變到一個懂得為人處事,，世事滄桑的打工妹,，其中艱辛，由我見證,。你于是嘲笑我說：“小屁孩,。”我無力反駁,，和你相比,，我真的還小,，小到無法一個人堅強。盡管漂泊這個字眼這么傷感,，你還是將它念得豪情萬丈,。而我一看到漂泊，我就想流淚,，我沒你堅強,。

在這個夏天快結(jié)束時，我離開了你,，我要回家了,，坐到寬曠明亮的教室，繼續(xù)我的學(xué)業(yè),。駛向家的方向,，手中握著你交給我的鈔票，帶給你媽媽!明明手中握著,，又感覺壓在胸口上,，很沉很沉。

我想人生就像列車,，一節(jié)節(jié)駛向生命終結(jié)的地方,，而只記得那場中考，來得轟轟烈烈,，去得悄悄然然,，有的人考上了高中，有的人選擇了技校,，而你,，卻乘上了南去的火車，義無反顧的去了那個沒有父母,，沒有家的世界漂泊,。我和你同去東莞，那個不相信眼淚的地方,。除了我,，陪伴你的只剩下青春與堅強!

住工人宿舍，吃食堂飯菜,，生病了自己扛,，想家了，仰望天空,，這里沒有你溫馨的小窩,，沒有你父母做的可口飯菜，沒有了關(guān)切的目光，只剩下繁重的體力活,，進了工廠就是工人,，沒有特殊待遇，沒人當你小,，上班第一天,，你加班加到11點，你說你不累,。不小心鐵架倒了,，弄了你一身傷痕，你說你不痛,，身體不好叫你請假,，你說你不用，食堂的飯菜難吃,，叫你出去吃,，你說你沒事，我看到你紅腫的雙眼是那么疲倦,，我看到你身上的傷痕是那么觸目驚心,，我看到你病中的身體是那么虛弱，我看到你微皺的眉頭是那么另人心痛,。

我去過你工作的車間,，呆了30分鐘，然后出來,，淚流滿面,。是被里面的異味矄的，那種味道,，我再不想聞第二次,，你告誡我說：“以后別來了”。我說：“你能忍受嗎?”你說：“沒什么,，習(xí)慣了!”那樣輕描淡寫,，那樣刻骨銘心。

我想,，這樣的一個你應(yīng)該是憂郁的,，就像丁香一樣散著淡淡的憂愁，而無論何時看到你,，你臉上總是蕩漾著春風般的笑容,，不見一絲憂傷,，只有陽光燦爛,，爽朗的笑聲總是帶著無限蓬勃朝氣，飄蕩在城市上空。你也喜歡唱歌,，無論哪首歌你都唱得喜慶洋洋,，無論那首歌有多么陰霾，無論那首歌有多么傷感,，你的歌聲里,，總是帶著一種力量，還記得那首《水手》被你唱得抑揚頓挫,，“他-說-風-雨-中-,，那-點-痛-算-什-么-，擦-干-淚----”我聽了總是抱怨你：“姑娘,，你還讓人活不?”你聽了,，不但不停，還唱得更加抑揚頓挫,，讓我不由得感覺中國漢字的博大精深,。

這年夏天，你由一個未諳世事的中學(xué)生,，蛻變到一個懂得為人處事,，世事滄桑的打工妹，其中艱辛,，由我見證,。你于是嘲笑我說：“小屁孩?！蔽覠o力反駁,，和你相比，我真的還小,，小到無法一個人堅強,。盡管漂泊這個字眼這么傷感，你還是將它念得豪情萬丈,。而我一看到漂泊,，我就想流淚，我沒你堅強,。

在這個夏天快結(jié)束時,，我離開了你，我要回家了,，坐到寬曠明亮的教室,，繼續(xù)我的學(xué)業(yè)。駛向家的方向,，手中握著你交給我的鈔票,，帶給你媽媽!明明手中握著,，又感覺壓在胸口上，很沉很沉,。

我想人生就像列車,，一節(jié)節(jié)駛向生命終結(jié)的地方，而青春如歌,，將年華唱響!

大學(xué)兩分鐘演講稿篇十

在沒有人類,、植物甚至地球和宇宙的時候，就有了自然,，不知它是何時產(chǎn)生的,，這里我說的是廣義的自然。慢慢地,，有宇宙,、地球、植物最后是人類的出現(xiàn),，人就將自然縮小到,，我們所接觸的無機環(huán)境中去，那我們就從這里說起,。

當人一從母親的腹中落胎出生,，他的身體就開始衰老，這是無庸質(zhì)疑的事情,，即使到了像我們的花季年歲,，也是一樣。有時,，不得不這么說,，人是一種矛盾的動物，從出生就有的矛盾貫穿始終,。在身體衰老的過程中,，恰恰思想在生長，等到那一天,，身體太虛弱衰老時,，正是思想完全成熟的時候，但身體還是去世了,，于是人們就說這是“死”,，而我說，這是身體的死,，真正的根源在這里,，載著人一生的思想，最終歸于自然,。這令我不禁想到,，人從母親腹中落生,，受母親照顧，長大成人,，等到那一天，母親衰弱的時候,，人又會回來照顧她,、關(guān)心她，正像她以前那樣對待自己一樣,，到人暮年,，又會想到自己的母親;游子遠離祖國母親，但當祖國衰微破敗,，他會站起來為祖國說話,，當他年逾古稀，他還是要回到祖國,，落葉歸根,。這些完全是和生命的歷程一樣!人類從自然中繁衍進化，最終身體歸于塵土,，思想合于自然,。所以，我就能看出來,，人的至親是母親,，人類乃至無機環(huán)境的至親是自然。

人的一生,，不是為了修飾自己的身體,，更重要的是將自己的思想修煉至與自然相統(tǒng)一。每個人,，在很小的時候就都有理想與人生的計劃,，這些都可以成為現(xiàn)實，但過程卻需要人們自己補充,。這就像是做flash動畫,，只要把幾個大動作預(yù)設(shè)，軟件就會隨機填補中間的過程,。而對于人來說,，這中間的過程極為重要。不管怎樣,，在失敗幾次之后,，有人便放棄了，那么他中間的過程,，并沒有添滿;但是,，還有的人努力之后仍然是失敗,，反復(fù)多次也是一樣，那么他中間的過程固然充實,，但是卻距離大事件太遠,，也就是計劃高于行動。既然這樣,，不如與你的至親互相商量,，因為兩個“母親”之間的感情想必是相通的，用母親的角度,，慈愛地幫助你,，修正你所犯的錯誤，是為了使你的思想與自然相和諧,。從這個角度來說,，誰又能說母親不重要呢?她不僅幫助你身體的生活，還幫助你思想的維系,，重要性可想而知,。

可是，誰的生命進程會是一帆風順呢?答案絕對是沒有,，有的人家境優(yōu)秀但家人不和;有的人家幸福團圓,，卻貧困寒酸。太多的事情就是這樣,，“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺，此事古難全,?！比ツ甑你氪ù蟮卣穑瑹o情地剝奪了很多人的生命,，這又怎么辦呢?面對這樣的災(zāi)難,，的確涌現(xiàn)了不少英雄。一位年輕的母親將自己的骨肉放在身下,，自己像鷹一樣遮在他上面,，而自己卻仙逝故里——這，我說觀點獨特她是英雄,，因為她本來該有很好的生活,，為了孩子，明明知道會死還是去死了,，這便是一種無言的英雄,，感天動地。一位樸素的農(nóng)民母親,，她的孩子,、丈夫都因地震去世,，但是在這一年當中，她默默地奉獻,，幫助別人,，甚至還很會生活。當記者采訪她時說,，你為什么不為孩子丈夫難過時,，她淡淡地說：“我并不認為他們是離開我了，他們的心與我同在,，所以我不會傷心?！薄@,，她也是英雄，她能夠在災(zāi)難面前,，理解它,，感悟到人歸于自然的魅力，這對于這樣一位母親,，平凡得很,，但卻著實很偉大。放棄自己幸福的生活,，來到災(zāi)區(qū)救助的英雄層出不窮;在平靜的生活中,，將生死置之度外的人同樣也是英雄。這四種英雄到底是什么呢?在死亡面前,，知道是險境,，敢于前行的人是英雄;死亡已至，淡然面對的人是英雄;放棄自己的生命挽救別人的生命的人,，是英雄;在正常生活中,，對死亡不懼怕的人更是英雄。于是,，他們有的是人中的母親,，但最終雖然身體消亡，思想?yún)s永不消退在歷史之中,，在自然之中也是不滅的,、永生的。

有時,，就想到古代的君王,，總想得到永生，但卻總也得不到,，因為他的思想中有太強的欲望,，不能與自然相統(tǒng)一,。而孔孟不求長生，但思想?yún)s與自然和諧,，達到“天人感應(yīng)”,，正是這個原因。自然母親孕育出無機萬物和人類,，或許有目的,，最有可能的就是統(tǒng)一、和平,。人在他們的母親協(xié)調(diào)下一起靜悟,，是可以合于自然母親的懷抱的，這才是永生的最高境界,。沒必要總說,，永生是神仙的事，永生人也可以達到,。

人們就該在自然母親那里反觀自己的生命,，古代的人比當今的人智慧的原因，沒有別的,，就是善于養(yǎng)生和孝親,。養(yǎng)生是為了調(diào)和自己的性情、思想,，以合于自然,，孝親是在于從母親那里感悟祖先的情懷，使自然與人相互融合,，這樣心越發(fā)趨于高遠,，身體的衰老也就不放在心上了。反而,，現(xiàn)代人追名逐利,，欲速則不達，心還沒有純凈,，就又被功名壓倒,，養(yǎng)生、孝親逐漸被美容,、愚教所代替,，自己還要唉聲嘆氣、怨天尤人了,。

人們在自然母親那里反觀生命,，與自己的母親一起。孝順他們，為的是使思想最終可以回于自然,，這好象剛剛是生命的盡頭,，可又是新的開始，循環(huán)往復(fù),，周而復(fù)始,。

人們在自然母親那里反觀生命，不至于使人們,，過多地迷失,。既不會過多地沉迷于現(xiàn)在，也不會過分地追憶過去,。當斯人已逝,，就會想到，那是身體的消亡,，而他的音行卻留在這里的萬物之中,。

既然已經(jīng)在自然母親那里看過了生命，就應(yīng)該明白,，萬事歸于自然,，淡然就好,。在人的災(zāi)難面前,，有母親幫助;在汶川地震災(zāi)前，有祖國母親幫助;在人類的能源危機面前,，有自然母親在幫助,。所以，我們怎能說母親不重要,、不好呢?她們才是最理解我們的人,。

大學(xué)兩分鐘演講稿篇十一

大家好!

今天，我的演講題目是“我的大學(xué),，我的夢!”

也許中學(xué)時期就已經(jīng)讀到或者聽到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息,，有人說大學(xué)生活絢麗多彩的，也有人說大學(xué)生活是無聊空洞,、浪費青春的,。也許，后者更多一些,。是的,，其實，他們說的都是正確的,，因為真實經(jīng)歷,，他們才會那么說，這兩者是不矛盾的。這是因為在大學(xué)里,，有的人確實過得很充實,、很開心，深深留戀這塊他們認為是一輩子都無法重復(fù)的凈土,。也有的人,，從一踏進校園就很失望，覺得一切都跟自己想像的不一樣,。從此渾渾噩噩混日子,，最終醒悟的時候才猛然發(fā)覺，仿佛一夜之間,，大學(xué)已經(jīng)過去,，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住,，只有后悔大學(xué)混了幾年的人,，而不會有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人,，多年以后,，回憶起大學(xué)時光，也往往會感慨萬分,，甚至淚流滿面,。不管你未來大學(xué)過得如何，至少你要時刻提醒自己：人生只有一個大學(xué)階段,。

在過去的旅途中,，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光,，這都已成為永遠的記憶,，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的，新的老師,，新的同學(xué),，新的旅途，新的夢幻,，新的生命正在破土而出,，面對這一切，我們該怎么辦,。由于現(xiàn)實的殘酷,，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷,，擦掉昔日的榮耀,，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標是我們新的征途的開始!

夢想是我們通往成功的地圖,，只有付出了行動,，邁出我們堅實的步伐，才能讓我們到達成功的彼岸,。確定我們的目標,，就要為了他努力拼搏。志當存高遠!我們要立長志不要常立志,。

人生是對理想的追求,，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用,，就會失去生活的勇氣,。因此，只有堅持遠大的人生理想,，才不會在生活的海洋中迷失方向,。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想,，一年的理想,，一個月的理想，甚至一天,、一小時,、一分鐘的理想。當你聽到這里,，同學(xué)們,，你是否想到了自己的理想?

人生的花季是生命的春天,，它美麗,，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期,，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空,。青年是祖國的希望,，民族的未來。每個人主宰著自己的明天,。

歷史的重任在肩,，我們責無旁貸。我們一定會勇敢地挑起肩上的責任,，雖然前方會有巨浪滔天,，但是也會有長虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄?！钡挠職?，去迎接人生中的風風雨雨!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,，我堅信一分耕耘,，一份收獲，學(xué)習(xí)的根是苦的,，學(xué)習(xí)的果子是甜的,。我們奮發(fā)努力、勇往直前,，一定會迎來收獲的那一天,。

大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會,。有人說：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡,，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌?！钡?，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸;可以的話,，相信誰都想不平凡,。好了，我今天的演講也到此為止了,。

最后請允許我送上一句“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索?！笔堑?，送給我自己，也送予大家,。讓我們共同進步吧!

大學(xué)兩分鐘演講稿篇十二

記得周日的時候,，想想周一要軍訓(xùn)，心里興奮得不得了,，忙著收拾東西,，還不時的向家里人說著：“明天就要去軍訓(xùn)了，你們一禮拜都見不到我了哦!”那時的我怎也不會想到軍訓(xùn)會是這個樣子,。

第二天一早,，我就懷著無比高興的心情，等待著出發(fā),。

坐著車,，我們到達了訓(xùn)練基地“西安民兵訓(xùn)練基地”,。懷著崇敬的心情，我下了車,。

聽著教官的指揮,，我們推推搡搡地來到了宿舍。把包放下,，好奇的我們左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，仔細地觀察著這個可以說得上并不算好的宿舍,。

晚上,，教官吹哨集合，早已換好“迷彩服”的我們跌跌撞撞地跑下樓去,，等人群站好,，5分鐘已經(jīng)過去了。

那時,，聽著教官在臺上嘮叨,，我很不耐煩，心想：不就軍個訓(xùn)嘛,，有必要這么啰嗦嗎?

一個半小時過去了,，教官說得唾沫橫飛，而我卻聽得昏昏欲睡,，等教官說上樓回宿舍時,，我如釋重負，爬上了樓梯,，匆匆洗漱完,，上床睡了個好覺。

“6點了,，起吧,。”正在睡夢中的我一聽到這個聲音,，一個激靈,，坐了起來,，只見范梓萱在我床邊,，悄聲給我說道。

“艾嘉!艾嘉!”我小聲叫到,，“起床啦!”見艾嘉沒反應(yīng),，我輕輕地拍了拍她的腦袋，她一骨碌坐起來,，開始穿起衣服,。

晨練完,，回到宿舍，拿起飯盒就往門外跑,。

在嘈雜聲中,，我坐在了飯桌旁，老師把我安排在了四班的桌子上,。面對這一個個陌生的面孔,，我有些拘束。

吃了飯,，回到宿舍,，整理好內(nèi)務(wù)，就要訓(xùn)練了,。

到了訓(xùn)練場,，教官高聲叫道：“全體都有，立正—”

“都給我站好了,，看你們一個個的,，都是七八十歲的老頭老太太啊!”教官不滿地說，“稍息!哎呀,，看看你們,。要像我這樣——”隨即，他做起了示范,?！澳銈円涯_跺響!聽見沒有!!!”

這樣，一天下來,，我的腰也酸了,，腿也麻了，晚上躺在床上,，一動也不想動,。“唉,，艾嘉,，一想到明天的訓(xùn)練，我就發(fā)怵······”我想艾嘉抱怨道,?！班牛悄亍ぁぁぁぁぁぁ?/p>

熄燈了,，眼前一片漆黑,，伸手不見五指，夜,，一直蔓延,，蔓延······我們就這樣睡著了,。

到了周三，枯燥的生活終于有了一些改變,。

“今天,，我們學(xué)拳，好不好呀?”“好!”我們高聲回答,，畢竟整日練基本動作太無聊了,。

“大家看好，第一個動作——當我說‘準備格斗’的時候,，大家就這樣——”說著,，做了一個示范。

幾天不見,，每個人的內(nèi)心都在想念著爸爸媽媽,。

周三中午——

當時正在午休，我們躺在床上聊天,、吃東西,，愜意極了。

突然,，“吱呀——”一下,，門開了，從門里探進來一個頭,，還沒等我看清,，一個人已然溜了進來，“······康老師!”我們發(fā)出一聲歡呼,，紛紛坐起來,，與康老師握手，好像見到了我們的媽媽,。

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，短短五天的軍訓(xùn)生活已經(jīng)過了四天,。

“明天,，我們就要匯操了，今天,，我們就練習(xí)一下上臺,。”

當晚,，我們躺在床上,，翻來覆去睡不著，大家等教官走了之后,，立即活泛了起來,，你分一點吃的，我分一點吃的,，開了一場十足的“吃貨party”,，我們在一起快樂地聊天，一起打著手電筒玩耍,、嬉鬧,，開心極了。

背好背包,，我們準備走了,。

那時的我，發(fā)現(xiàn),，我也已開始懷念飯?zhí)玫臅r光,。雖然，和我一起吃飯的都是一個個陌生的面孔,，但她們永遠對我微笑,，這對我是莫大的鼓勵。

站在操場上,，身邊的同學(xué)都哭了,，都舍不得這個地方，舍不得這里的宿舍,、飯?zhí)?，當然還有在這里與大家一起度過的快樂時光。

我沒有哭,，一直微笑著,，但又有誰知道，我的內(nèi)心在流淚,。我不能哭,，我要把我最美的笑容留給這里，這個我們生活了五天的地方,。

這次軍訓(xùn),，讓我感受到了同學(xué)們間的關(guān)懷與溫暖，離開父母與家人,，自己照顧自己,，自理能力明顯提高，學(xué)會了服從命令,，這真的讓我長大很多,，這是我成長的一次蛻變。

僅有五天的軍訓(xùn),，真的讓我學(xué)會了很多,。

笑笑,，那五天生活，讓我學(xué)會了面對,。

面對獨自一人,，生病了沒人照顧，哭泣了沒有媽媽溫暖的懷抱,，黑黑的夜里,，我獨自想念著我的母親，淚水,，順著我的臉龐滑過,。

我們的生活就像旅行，思想是導(dǎo)游者,。充實的人生并不全在于所遭遇的事與人,，而在于思想的風暴能夠永遠橫掃我們的腦際。孤獨并不可怕,，欣賞孤獨,、善于孤獨，恰恰可以在心靈上構(gòu)筑一座“世外桃源”,，駕馭孤獨的人,，往往能夠承受生活的沖擊和磨難。離群索居,、漂泊異鄉(xiāng),，因為陌生環(huán)境可以留有孤獨的空間，可以盡享孤獨的快樂!

曾經(jīng)沒有過轟轟烈烈的壯舉,，覺得渺小,，覺得平庸，似乎生活過于簡單,，簡單得讓人感覺煩躁,。沒有大言不慚地說過將來，只是比較現(xiàn)實地握住了現(xiàn)在,，我想,，這是一條路，每個人所必須踏上的一次旅程,，曾經(jīng)看到過這樣一句話：成長的過程漫長卻充實,，自毀的過程短暫卻留下一生痛苦，人生可以說是一次考驗,，何去何從取決于自我,。

生活就像一片海洋，生活中的小故事就是一朵朵波瀾壯闊的浪花;生活就像一片孤舟，在行駛的路上多了朋友的陪伴才不會孤單;生活就像一個五味瓶,，裝滿了酸甜苦辣咸;生活就像一只風箏,，在藍天上自由翱翔!

打開失敗旁邊的窗戶，也許你就看到了希望,。

人能走多遠,，這話不要問雙腳,，而要問志向;人能攀登多高,，這話不能問身軀，而要問意志;人能創(chuàng)造多久,，這句話不要問雙手,，要問智慧。

坐在自己的床上,，黑暗里,，我想起了同學(xué)們的溫暖笑容，天真,、明媚,，照亮了天和地。如同暖暖的和煦春風,，在輕輕地吹拂我的面龐,，好似喝了些許葡萄酒，微醺在其中,。

淡淡地勾起唇角,，淺淺的笑容掛在嘴邊，我,，要把我明媚的笑容,、清脆的笑聲，留下來······

大學(xué)兩分鐘演講稿篇十三

親愛的老師,，同學(xué)們：

你們好!

我用血鑄就翅膀,，我用翅膀成就夢想。

路,，是通往成功,，實現(xiàn)夢想的方向。世界上本沒有路,，走的人多了就成了路,。路，它是成功的基墊,，是一切一切通往成功的希望,。

血，讓我們生存，血讓我們振奮,?；馃岬难谖覀兩眢w中流淌。帶給我們不僅是生存的氧氣,，還帶給我們堅強的信念,，和火一般的熱情。

翅膀,，是飛翔的工具,，是奮斗的代名詞，我們用翅膀飛翔,，飛翔在自己人生舞臺的上方,。我們知道擁有一雙翅膀，我們就可以展翅飛翔,，可以飛得更高,，飛得更遠。而我們本是沒有翅膀的,，所以：

我用血鑄就翅膀,，我用翅膀成就夢想。

生活中,，我一次次被困難擋在門外,，我一次次被風吹倒。我走在自己的路上,。在路上,，我想狂奔，我想感受奔跑后的歇斯底里,，我想感受大汗淋漓的酣暢,，可我邁不開奔跑的腳步，迎面的大風讓我抬不起頭,，路上的濘泥讓我遍體鱗傷,，疲倦的身體讓我一次次摔倒，難以動身,。身體流著摔倒時被撞破血肉的紅色液體,。我感受到這股液體的溫熱。我的嗅覺聞到一種血腥味,，這股味道經(jīng)過我的鼻腔,，刺激我的神經(jīng)，直達我的大腦,。我隨即睜開疲憊的雙眼,，看見的是一朵朵血紅的花在我的身體上流淌,，每盛開一朵隨即熄滅一朵。我的神經(jīng)被它刺激,，一股莫名的力量直躥我的大腦,，在我身體流淌。我用雙手撐起疲倦的身體,，我感到風已不再那么肆虐,，路不再荊棘，身體已不再疲憊,，腳步也不再沉重,。我知道我用鮮血鑄就了一雙翅膀，它可以讓風變成動力,，它可以讓我在自己人生的道路上飛得更高,，飛得更遠,，讓我看清自己的人生目標,。

我用翅膀成就夢想。夢想總會給人一種時有時無的感覺,，在現(xiàn)實的社會中,，也許夢想只是一種理想的狀態(tài)，它只會在夢中能輕易實現(xiàn)?，F(xiàn)實的社會會打破一切我們美好的夢想,。但我相信，夢想就在前方,，我看得見夢想的旗幟在風中飄揚,，我看得見成功在不遠處向我招手，《圣經(jīng)》里說：“你要保守你的心,，勝過保守一切,，在勇往直前的同時還要延續(xù)那份最初的熱情，只要這一點未曾改變,，人來人往都不算什么,，路那么長，你說呢?”

所以我會成功的,，只因為我有雙用血鑄就的翅膀,。

大學(xué)兩分鐘演講稿篇十四

剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真,，青春的微笑還很矜持,。

——題記

小西村真的很小，昨天王家吵架了,、前天李家丟東西了,、今天張家孩子沒考好，不出二十分鐘，全村準能知道,。

比如遲遲的爸爸是個小偷,，被抓住了，蹲大牢去了,。這個話題已經(jīng)很久遠了,，但是大人還是樂此不疲的用給這個例子教育孩子：“你要是再不聽話，以后就和遲遲的爸一樣,，蹲大牢去吧,，沒吃沒穿、還見不到爸爸媽媽……”

遲遲從小就因為這個不愛和人說話,，家里只有奶奶,，可是奶奶因為爸爸進了監(jiān)獄，變得有些神經(jīng)兮兮的,，總是抱著爸爸的衣服喃喃自語,。

遲遲在學(xué)校沒少受同學(xué)的白眼，連老師也不太喜歡她,，盡管她成績很好,。

新學(xué)期轉(zhuǎn)來了新同學(xué)，是個白白凈凈,，笑起來很甜的女孩,。遲遲很羨慕她的耀眼、她的明媚,，是自己做不到的,。自己能做的，只是望著她歡快的背影發(fā)呆而已……

她叫木木,。

數(shù)學(xué)課上,，遲遲在很用心的做筆記，忽然有張小紙團扔過來,。遲遲下意識地抬起頭,，看到的卻是木木壞笑的臉。慢慢地打開紙團,，上面歪歪扭扭地寫著：你那么漂亮,，為什么不笑一笑呢?遲遲沒控制住，一下就笑出來了,。數(shù)學(xué)老太是一個脾氣十分暴躁的一個人,，她不允許他的課上有人搗蛋，無論是誰,，一律請到教室外面站著,。遲遲就這樣被請到教室外面了……

遲遲站到外面還在回味紙條上的話,，然后看到了木木十分從容的從教室里走了出來，然后對著關(guān)上的門做了個大大的鬼臉,，轉(zhuǎn)身對遲遲說：“嘿,，不好意思，是我害你站出來了,，現(xiàn)在我來陪你了!不過說真的,，你的笑點也真低誒，這都能笑出來……”木木絲毫不顧及遲遲的想法,，自顧自地說下去,，喋喋不休。遲遲也沒有出聲禁止的意思,，只是羨慕地看著她……

直到木木拍了拍她的頭：“哎,，我的想法怎么樣?你到底有沒有在聽啊?”遲遲回了回神，說：“有啊有啊,，不過,，你說你的什么想法來著?”木木很鄙視地看了她一眼，但是還是很有耐心地告訴她：“我說,，我們逃課吧,，反正也被罰出來了?！边t遲很緊張地搖搖頭說：“還是不要了吧，被抓到的話……”還沒有說完,，便被打斷：“哎呀,，沒事，就算被抓到,，我說是我出的主意,。”

不知道是什么力量讓遲遲做了她覺得她這輩子都不可能做的事：!

是的,，她跟著木木逃課了,。

她們兩個人翻出了學(xué)校。她們沿著小西村外的小西河邊走,。木木像一只麻雀一樣,，一直不停地說不停地說，遲遲只是很安靜的聽著,。忽然,，木木不說了，反而唱起了歌,，她的聲音還很稚嫩,，但是她盡可能地唱出了滄桑：“瘋了,，累了，痛了,，人間喜劇,。笑了，叫了,，走了,，青春離奇……”

然后木木蹲在地上，低聲問,，“你為什么不能敞開心扉的和我說說話呢?”

遲遲想了一下,，苦笑說：“想和我做朋友嗎?我爸爸是小偷……他們，他們所有人的都不喜歡我,，你還想和我做朋友嗎?”說完,，遲遲轉(zhuǎn)身向?qū)W校跑去，任憑木木怎么喊都不回頭……

遲遲氣喘吁吁地跑進教室,，迎面碰到的卻是班主任那張怎么看她怎么都看不順眼的臉,。遲遲以為是逃課被抓住了，習(xí)慣性的低頭準備接受班主任的諷刺,，誰知道班主任卻是一臉慈祥地說：“孩子,，你爸爸是小偷，你不可以走他的老路,，只要你把娜娜的東西拿出來,，你還是好孩子?！边t遲一臉的疑惑,，聲音微弱的辯解到：“什么東西?我沒有拿?！卑嘀魅蔚哪樕幌伦兞耍骸澳脹]拿你自己清楚,，我不想和你糾纏了，最好是你自己拿出來,，當著全班的面承認錯誤就好了,。老師也愿意相信你不是誠心的”

遲遲腦袋一片空白，老師走了以后只是聽到有人在吵,，有人在鬧：“小偷,，把東西拿出來吧!”“窮鬼，是不是沒見過手機啊,，才起了歹念,。”

……

遲遲想解釋,，卻怎么也發(fā)不出聲來,，小說里的劇情終于在她身上上演了,，她沒有一個相信她的朋友，就連老師,，也是持肯定態(tài)度,，沒有人去查其他人，而是直接把目標鎖定在她身上……

想后退,，卻沒有地方可以退,，她只有蜷縮在桌子后面，盡量的,，讓自己變成一個團,。可是這并沒有讓其他人放棄對她的責罵,，反而讓其他人理解為心虛,。

“你們查清楚了嗎?就在這里亂咬人，應(yīng)該每個人都有嫌疑,，為什么非要鎖定她?”木木像女俠一樣的出現(xiàn)了,，本來亂哄哄的學(xué)生，一下子安靜下來了,，好像木木說的有理啊……“她爸是賊,，他肯定也是賊，有本事你讓我們搜啊!”所有人都這個聲音是對的,，然后所有人都要求搜遲遲的書包,，遲遲只是一臉的驚恐的瑟縮在角落里，好像不知道周圍發(fā)生了什么,。

于是他們擅自翻了書包,，不負眾望的在書包里發(fā)現(xiàn)了手機……

所有人都露出了滿意的表情，“本來就應(yīng)該是這樣的嘛,，木木同學(xué)你信錯了人……”誰也沒注意到娜娜那嘴角的一抹冷笑……是她把手機放進遲遲的書包里的，她想讓她離開這里,，因為她不喜歡遲遲……

令所有人出乎意料,，木木拉起木偶般的遲遲的手向教室外面跑去。

跑了好久,，木木終于拉著她停了下來,，然后說：“看見你的臉上沒有笑容，我很不開心,，我想讓你開心,，我想和你做朋友，卻被你推開,，但是,，我不介意,，我相信我們可以做好朋友的，同樣,，我也相信你,。”

遲遲這一次的話全聽到了,，她沒有走神,，她知道眼前這個姑娘是上帝派來陪她的，她怎么能不珍惜呢?

木木指著小西河邊的夕陽說：“你和她一樣美,，我們的青春比她還要美,，不要因為下雨天就擋住了自己的整片天空，因為,，總有地方是晴天!”

河岸邊,，那春風在吹……

良辰美景奈何天。為誰辛苦為誰甜,。這年華青澀逝去,，卻別有洞天……

“也許我的青春不像其他人那樣多姿多彩，反而我的青春是羞于啟齒的青春,，但是,，她告訴我，總會有晴天,，我,，始終相信總有地方是晴天，總會有風,，吹走烏云……”

木木,，你聽那風在吹，我們的青春,，其實很美好……

大學(xué)兩分鐘演講稿篇十五

我的生命是一根韁繩

珍貴只是牽滿了星星

我的年華是一塊夜屏

可愛只是匿藏著歌唱

星星的歌唱

都只是在哀悼輪回?

透明膠上的粘著的文字,，都是我的一些過往罷。很久就睡在回憶里,，夢著那些曾經(jīng)很真實的滿天星星璀璨的歲月;但是,，夢屬于過去，夢想即便屬于未來了,，不是么?于是幻想,。單純的幻想著下一個輪回，在圈圈圓圓的生命第二次,。我揚起臉,，看到的閃爍繁星和明明無無的月光，可沒有月亮,，便亦無圓與缺之談,。

我是一只烏鴉,，那個冬天是我第二次生命的開始。我不明白,，白色的季節(jié)為什么賜予我黑色的羽毛,，茫莽的陰影擱傷了我的喉嚨，“呀——呀”的叫聲混淆著空氣變成哭泣,。

不過單調(diào)的生活很快讓我習(xí)慣自己,。

也許我的命運很糟糕，但是我一直過得很真實,、純樸,。并整天整夜如此樂觀地歌頌我自以為了不起的生活意義，盡管我的歌聲使我狼狽——人們把我視為倒霉之物,，把我的忠告聽成詛咒——如此狼狽,。

而我知道，這不過僅僅是黑色的奉予罷了,。

舉頭,，側(cè)目，忽見微閃星星,。

我忍不住又叫：“呀——呀——”夜空很猙獰,，欣悅只是星星燦爛地沖我笑。我也希望像星星一樣,，微笑,，大笑，甚至狂笑,?？墒俏也欢谩?/p>

冬天的夜,，漫無溫熱的夜,，我孤立在光禿禿的枝頭，望著自己的投影不斷地打寒顫,，于是飛回窩里去,。刺骨的寒風使我難眠，漫長寒夜,，我數(shù)著天空中的繁星，直到啟明星也消失,，然后對自己說晚安,。

樹下面有位老人，是乞丐,，老人蜷縮在樹邊,，掙扎在生命線的最后,。生命是一條線段，有兩個端點,。起點很歡悅,，但終點不一定。幾道寒風的鏤刻,，老人終于在顫抖中死去,，但身子便不顫抖了。這是傷悲里的幸福么?我在老人上空盤旋了幾圈,，然后哀鳴：“呀——呀——”隨即下面走過的路人說：“該死的烏鴉,。”

其實,，我何嘗不是在哀悼老人?

我依稀聽見星星的歌唱,，歌唱老人的輪回。

那些星星的影子,，搖曳在老人的明眸里,，最后墜落于他的輪回，老人目光呆滯,。

這是我的第二輪回,，只是還沒走到盡頭，我懂得這叫濃縮,，濃縮在一顆閃爍的星星里,。

我是一只烏鴉，當走到線段的第二個端點,，那便是我第二次生命的消亡,，也是生命的第三次開始。我知道,，墜落在輪回里面的僅僅是星星的影子,。

繁星。璀璨,。

閉上眼,，等待下一個輪回。