“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓,、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導部門的指導,。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

開題報告萬能模板篇一

論文開題報告,，就是當課題方向確定之后，課題負責人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報請上級批準的選題計劃,。開題報告既是文獻調(diào)研的聚焦點,，又是學位論文研究工作展開的散射點，對研究工作起到定位作用,。它主要說明這個課題研究的必要性,、可行性、真實性,，是對課題的論證和設(shè)計,。其中真實性體現(xiàn)在研究計劃上。

課題名稱就是課題的名字,，要準確,、規(guī)范、簡煉,。

準確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么,，研究的對象是什么交待清楚，有時候還要把研究方法寫出來,。課題的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致,，不能太大，也不能太小,，要準確地把你研究的對象、問題概括出來,。

規(guī)范就是所用的詞語,、句型要規(guī)范、科學，似是而非的詞不能用,，最好引用成熟的理論術(shù)語來構(gòu)造題目,，口號式、結(jié)論式的句型不要用,。因為我們是在進行科學研究,，要用科學的、規(guī)范的語言去表述我們的思想和觀點,。

簡練就是課題簡短精練,，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字,。

論文開題報告的格式及寫作技巧

1. 論文開題報告格式

論文開題報告的一般內(nèi)容包括：

(1)課題來源,、開題依據(jù)和背景情況，課題研究目的以及理論意義和實際應(yīng)用價值,。

(2)文獻綜述,，著重闡述該研究課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和存在問題、發(fā)展方向,、研究方法,、應(yīng)用領(lǐng)域，同時介紹查閱文獻的范圍以及查閱方式,、手段,。

(3)課題研究的指導思想

(4)研究計劃。包括學術(shù)構(gòu)思,、研究方法（包括擬采用的實驗手段）,、關(guān)鍵技術(shù)、技術(shù)路線,、實施方案,、可行性分析（包括所需科研和實驗條件、課題工作量和經(jīng)費）,、研究中可能遇到的難點,、解決的方法和措施以及預期目標。

(5) 主要參考文獻,，列出所查閱參考的文獻,。

(6) 研究工作進度計劃。

2. 論文開題報告的寫作技巧

(1)選題合適是前提一個清晰的選題,，往往已經(jīng)隱含著論文的基本結(jié)論,，因此選題應(yīng)本著以下原則：

* 符合專業(yè)培養(yǎng)目標和綜合訓練的基本要求,難易度及任務(wù)量適宜。

* 與自己實際教育背景,、科研工作或生產(chǎn)實踐相關(guān)的,、較為熟悉的問題,。

* 是自己專業(yè)中發(fā)展迅速影響重大而需綜合評價的部分。* 反映本學科的新理論,、新技術(shù)或新動向的題目,。

* 所選題目不宜過大，越具體越容易收集資料,，從某一個側(cè)面入手,，容易深入。

(2)研究目標具體卻不死板,，有價值研究的目的,、意義也就是為什么要研究（根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而搞這項研究）,、研究它有什么價值,。這一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述，指出現(xiàn)實當中存在這個問題,，需要去研究,，去解決，本課題的研究有什么實際作用,，然后,，再寫課題的理論和學術(shù)價值。

(3)收集資料,，積極學習研究課題所需理論是論文開題報告的基礎(chǔ) 首先,，收集資料。我們要了解別人在這一領(lǐng)域研究的基本情況,，研究工作最根本的特點就是要有創(chuàng)造性,。

文獻資料是撰寫好學術(shù)論文的基礎(chǔ)，文獻越多,，就越好寫,。 選擇文獻時應(yīng)選擇本學科的核心期刊、經(jīng)典著作等,，要注意所選文獻的代表性,、可靠性及科學性、優(yōu)先選擇閱讀近期的(近3~5年),，后讀遠期的,；廣泛閱讀資料，有必要時還應(yīng)找到有關(guān)文獻所引用的原文閱讀,，在閱讀時,，注意做好讀書卡片或讀書筆記。

其次,，學習理論,。我們要掌握與我們課題相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識,，研究工作才能有深入進去，有真正的創(chuàng)造,。因此，我們進行科學研究,，一定要多方面地,，要加強，這樣我們寫開題報告的時候,，才能更有把握一些,，制定出的開題才能更科學、更完善,。

文獻綜述是對學術(shù)觀點和理論方法的整理,，要注意按照問題來組織文獻資料。該部分應(yīng)是是評論性的,，本著作者本人批判的眼光來歸納和評論文獻,，而不是相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的“堆砌”。

(4) 正確的指導思想是論文開題報告的政治保障指導思想就是在宏觀上應(yīng)堅持什么方向,，符合什么要求等,。這個方向或要求可以是哲學、政治理論,，也可以是政府的教育發(fā)展規(guī)劃,，也可以是有關(guān)研究問題的指導性意見等。對于范圍比較大,，時間又很長的課題來講,，大家在總的方面，有了一個比較明確的指導思想,，就可以避免出現(xiàn)理論研究中的一些方向性錯誤,。

(5)研究計劃是開題報告的核心研究計劃，就是課題確定之后,，研究人員在正式開展研之前制訂的整個課題研究的工作計劃,，它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟。

研究計劃水平的高低,，是一個課題質(zhì)量與水平的重要反映,。一個好的計劃，可以使我們避免無從下手,，或者進行一段時間后不知道下一步干什么的情況,，保證整個研究工作有條不紊地進行。

因此研究計劃要科學,、要務(wù)實,，切忌脫離實際,。

(6)參考文獻要有代表性。

(7)進度計劃要細致,，這樣完成論文的時間才能比較準確,。

為了保證學生的培養(yǎng)質(zhì)量，提高論文質(zhì)量,，就必須對論文開題報告進行評價,。

論文開題報告會由3~5位相關(guān)學科的專家對論文開題報告進行評議，與企業(yè)合作的重大科研項目可以聘請1~2位相應(yīng)企業(yè)的具有高級職稱的專家參加,，不同學科的論文開題報告的側(cè)重點不同,。

論文開題報告會上學生應(yīng)對課題進行詳細匯報，并對專家提問做出必要的解釋和說明,。

論文開題報告的成績考核以合格,、不合格記。評審小組成員最后簽名并給出學生是否合格的評審意見,。論文開題報告成績不合格者,，不得進入課題研究。

開題報告萬能模板篇二

計算機的普及和經(jīng)濟的日益全球化,，簡單的會計電算化在現(xiàn)在的經(jīng)濟環(huán)境中顯得有點遜色了,，所以正確運用erp全方位的控制企業(yè)，使得企業(yè)的可利用資源合理高效的運用起來是很有必要的,，論文開題報告模板,。目前在我國大部分企業(yè)對erp并不陌生，并且有很多企業(yè)在運用它,，然而效果卻有些不盡人意,。其中有些問題是可以避免和解決的，只有正確認識這些問題并去解決它,，才會收到實施erp真正的效果,。由于去年的經(jīng)濟危機，對我國的中小企業(yè)沖擊很大,，由此我想到我國中小企業(yè)必須要改變思路,，摒棄舊的思想，大膽的改革創(chuàng)新,，正確合理的運用erp,，找到自己企業(yè)適合的erp。

erp作為一種先進的管理信息系統(tǒng),，是中小企業(yè)實現(xiàn)信息化,，提高管理信息能力，增強核心競爭力的有力武器,，雖然在實施過程中會有很多問題,，但是企業(yè)人員共同的努力,，肯定會開創(chuàng)出適合我們自己的erp。我國中小企業(yè)實施erp的成功率會越來越高,，必將帶來中小企業(yè)信息化的飛速發(fā)展,。通過寫這篇文章，讓我自己對erp也有了更深刻的了解,，希望通過這篇文章能對我國的中小企業(yè)的發(fā)展帶來一些幫助,，同時我相信我國的中小企業(yè)能夠在這次全球金融危機中更好的把握和運用erp，讓我國的企業(yè)在浴火中重生,，在未來能更好的發(fā)展。

1,、在中小企業(yè)應(yīng)用的問題和對策研究[j].非公經(jīng)濟,，20xx年第9期

2、理論方法與實踐[m].北京電子工業(yè)出版社,，20xx年第一版

本文準備從我國中小企業(yè)實施erp必要性入手分析我國企業(yè)與erp的關(guān)系,，從而引出當前我國中小企業(yè)在實施erp存在的一些大眾問題，根據(jù)這些問題提出解決思路,，建議如何正確實施erp,，開題報告《論文開題報告模板》。

希望能通過寫這篇文章能夠讓自己對erp有更深刻的認識,，同時也希望能給我國中小企業(yè)的信息管理方面帶來一些幫助,。

1、erp的概述

（1）erp的概念

（2）我國中小企業(yè)實施erp的必要性

2,、我國中小企業(yè)實施erp存在的問題

3,、解決思路

（1）總體思路

（2）如何正確實施erp

初步打算采用因果論證和理論論證，并采用實證和規(guī)范分析對文章進行構(gòu)思,，在資源和效益追求化的理論基礎(chǔ)上展開論述,。

本論文將利用14周的時間完成。具體安排如下：

1,、第一周,、第二周確定論文題目，并完成開題報告,，與老師進行交流,。

2、第三周—第七周根據(jù)題目和開題報告搜集相關(guān)資料,。

3,、第八周完成初稿，并交于老師批閱,，聽取老師的意見,，進行修改,。

4、第九周二稿完成,，并交于老師批閱,，在老師的指導下進行完善。

開題報告萬能模板篇三

一. 簡述

設(shè)計計劃學是一門新興的綜合性邊緣學科,，它研究的是如何保證設(shè)計的優(yōu)良度和高效性,，以及如何指導設(shè)計的展開。在設(shè)計需要科學計劃這一概念已成為現(xiàn)代設(shè)計界共識的情況下,，我國業(yè)界內(nèi)部對設(shè)計計劃學的認識與研究,，還沒有跟上設(shè)計發(fā)展需要的步伐。針對我國設(shè)計教育現(xiàn)狀,，本書將就該學科的教學方面,，提出一套科學的行之有效的設(shè)計計劃方法。以期為設(shè)計類學生深入理解設(shè)計,，更好地掌握設(shè)計的方法提供必要的指導,。

二.學術(shù)價值分析

選題依據(jù)

計劃在今天已逐漸成為一門顯學，大至國家事務(wù),，小至個人日常生活,，社會各個領(lǐng)域都離不開計劃，各類大大小小的成功項目,，很大程度上都自覺或不自覺地導入,，實施了相應(yīng)的計劃活動。計劃學的興起是知識經(jīng)濟時代資源整合化的大勢所趨,。

而反映到藝術(shù)設(shè)計學的領(lǐng)域,，我們可以發(fā)現(xiàn)，計劃同樣有極大的發(fā)展空間：如何設(shè)計,，如何保證優(yōu)良的設(shè)計,，這都需要科學的調(diào)查研究，需要精準的分析定位,，需要詳實的設(shè)計依據(jù),，需要合理的組織安排，這些與我們通常理解的形式,，風格的賦予層面的 設(shè)計 相異而相成的工作,，就是設(shè)計計劃的內(nèi)容。而如何正確進行設(shè)計計劃,，存在著一個方法論的問題,。在學科間的交叉融合成為當前學術(shù)主流的大環(huán)境下，設(shè)計計劃應(yīng)該可以打通各設(shè)計專業(yè)間的藩籬，為取得成功的設(shè)計提供行之有效的方法上的支持,。

在設(shè)計先進國家,，對設(shè)計計劃方面已有一定程度的研究。尤其在設(shè)計方法研究方面,，已取得比較成熟的結(jié)果,，出現(xiàn)了一些有效的方法，如技術(shù)預測法,，科學類比法,，系統(tǒng)分析設(shè)計法，創(chuàng)造性設(shè)計法,，邏輯設(shè)計法,，信號分析法，相似設(shè)計法,，模擬設(shè)計法,，有限元法，優(yōu)化設(shè)計法,，可靠性設(shè)計法，動態(tài)分析設(shè)計法,，模糊設(shè)計法等,。這些方法側(cè)重于不同的專業(yè)設(shè)計方向，而設(shè)計計劃面臨不同設(shè)計專業(yè),，更需要的是一種整合的靈活的解決問題的計劃方法,。

這就需要我們針對計劃自身的學科特點，從現(xiàn)有的成型的方法群中進行提煉,，總結(jié)出一套適應(yīng)現(xiàn)在情況的設(shè)計計劃方法來,。

開題報告萬能模板篇四

碩士論文開題報告是研究生在完成文獻調(diào)研后寫成的關(guān)于學位論文選題與如何實施的論述性報告，論文開題報告格式,。論文開題報告既是文獻調(diào)研的聚焦點,又是學位論文研究工作展開的散射點,對研究工作起到定位作用,。

寫 論文開題報告的目的,是要請老師及專家們幫忙判斷一下所研究的選題有沒有價值,研究方法是否奏效,論證邏輯有沒有明顯缺陷。因此論文開題報告就要圍繞研究 的主要內(nèi)容,擬解決的主要問題(或闡述的主要觀點),研究步驟,、方法及措施為主要內(nèi)容,。但筆者在工作實踐中發(fā)現(xiàn)有很多學生往往在論文開題報告中花費大量筆 墨敘述別人的研究成果,談到自己的研究方法時,往往寥寥數(shù)語一筆帶過。這樣,不便于評審老師指導

一個清晰的選題,往往已經(jīng)隱含著論文的基本結(jié)論,。對現(xiàn)有文獻的缺點的評論,也基本暗含著改進的方向,。論文開題報告就是要把這些暗含的結(jié)論、論證結(jié)論的邏輯推理,清楚地展現(xiàn)出來,。論文開題報告的寫作步驟:課題選擇—課題綜述—論題選擇—論文開題報告,。論文開題報告的基本內(nèi)容主要包括:選題的意義;研究的主要內(nèi)容;擬解決的主要問題(闡述的主要觀點);研究(工作)步驟、方法及措施;畢業(yè)論文(設(shè)計)提綱;主要參考文獻。為了寫好論文開題報告,江蘇工業(yè)學院研究生部專門出臺了詳細的規(guī)定,規(guī)定論文開題報告的一般內(nèi)容包括:

(1)論文開題報告——課題來源,、開題依據(jù)和背景情況,課題研究目的以及理論意義和實際應(yīng)用價值,，秘書工作《論文開題報告格式》。

(2)論文開題報告——文獻綜述,。在閱讀規(guī)定文獻量(不少于50篇,其中外文文獻占40%以上)的基礎(chǔ)上,著重闡述該研究課題國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展動態(tài),同時介紹查閱文獻的范圍以及查閱方式,、手段。

(3)論文開題報告——主要研究內(nèi)容,。包括學術(shù)構(gòu)思,、研究方法、關(guān)鍵技術(shù),、技術(shù)路線,、實施方案、可行性分析,、研究中可能遇到的難點,、解決的方法和措施以及預期目標。

(4)論文開題報告——擬采用的實驗手段,所需科研和實驗條件,估計課題工作量和所需經(jīng)費,研究工作進度計劃,。

(5)論文開題報告——主要參考文獻,列出至少10篇所查閱參考的文獻,。

(1)提出問題注意“層次”

選題是撰寫學術(shù)論文的 第一步,選題是否妥當,直接關(guān)系到論文的質(zhì)量,甚至關(guān)系到論文的成功與否。不同于政策研究報告,學術(shù)文章聚焦理論層面,、解決理論問題,。有的學生的選題不具 有新穎性,內(nèi)容沒有創(chuàng)新,僅僅是對前人工作的總結(jié),或是對前人工作的重復。在選題時要堅持先進性,、科學性,、實用性及可行性的原則。在提出問題時,要以“內(nèi) 行”看得懂的術(shù)語和明確的邏輯來表述,。選題來源包括:1,、與自己實際工作或科研工作相關(guān)的、較為熟悉的問題;2,、自己從事的專業(yè)某問題發(fā)展迅速,需要綜合 評價;3,、從掌握的大量文獻中選擇反映本學科的新理論、新技術(shù)或新動向的題目,。

所選題目不宜過大,越具體越容易收集資料,從某一個側(cè)面入手,容易深入,。

要求：對相關(guān)選題已有國內(nèi)外主要文獻進行詳細的綜述和中肯的評價，挖掘現(xiàn)存的主要問題,，主要內(nèi)容包括：

（1）全面綜述與研究相關(guān)國內(nèi)外文獻,，先國外后國內(nèi)，包括主要學派/研究者,、代表性研究成果,、代表性理論/觀點、研究發(fā)展脈絡(luò)。

（2）客觀評價已有研究成果,，具體指出已有研究的優(yōu)點和缺點/不足,，分析缺點/不足形成的原因。

（3）指明選題研究內(nèi)容與已有研究成果之間的聯(lián)系,，即指明當前研究是對已有研究的擴展提升,、應(yīng)用推廣、補充修正,，還是對相同內(nèi)容采用不同的研究視角或研究方法等,。

1、理論基礎(chǔ)

要求：（1）系統(tǒng)介紹與研究內(nèi)容和視角有關(guān)的理論,，包括理論產(chǎn)生的背景,、理論的內(nèi)涵和理論的代表性概念。

（2）較詳細地闡明理論與研究內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系,。

2,、研究設(shè)計

要求：交代具體設(shè)計方案：受試的選擇，研究工具,，主要程序,、數(shù)據(jù)收集等。

1,、預期成果

要求：簡要陳述成果如結(jié)論,、模式等的具體內(nèi)容。

2,、創(chuàng)新之處

要求：具體指明論文成果在哪些方面有創(chuàng)新或與眾不同：是研究內(nèi)容新,、研究資料新,、研究視角新,、研究方法新，還是研究的結(jié)論新或深廣度不同等,。

3,、價值或意義

要求：闡明成果的理論價值或應(yīng)用價值，即對翻譯理論,、翻譯實踐,、翻譯教學等方面的研究有何貢獻、指導意義或?qū)嶋H價值,。

要求：（1）交待研究分幾個部分,，即分幾章展開討論。

（2）概括各個部分的主要內(nèi)容,。

六,、論文框架

要求：（1）列出論文的詳細提綱，內(nèi)容應(yīng)具體到三級標題。

（2）提供內(nèi)容對應(yīng)的英,、漢兩個提綱,。

開題報告萬能模板篇五

即：在正文參考或引用處的右上角用方括號標注依其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字排定的文獻序號，在文末的參考文獻表中給出詳細的信息,；“參考文獻：”頂格,，占兩行。參考文獻表依次列出參考文獻,，著錄格式（含標點符號）為：

a.書籍 ［序號］著者．書名［m］．版次．出版地：出版者,，出版年：起止頁碼（頁碼范圍號用半角的“-”）．

b.譯著 ［序號］著者；譯者．書名［m］．出版地：出版者,，出版年：起止頁碼．

c.期刊 ［序號］作者．文題［j］．刊名,，年，卷（期）：起止頁碼． d.報紙 ［序號］作者．文題［n］．報紙名,，出版年-月-日（版次）． e.標準 ［序號］標準編號,，標準名稱［s］．

f.專利 ［序號］專利所有者．專利題名［p］．專利國別：專利號，出版日期．

g.論文集［序號］作者．文題［a］．主編．文集名［c］．出版地：出版者,，出版年：起止頁碼．

h.電子文獻 ［序號］作者．題名［eb/ol］．電子文獻的地址,，發(fā)表或更新日期 / 引用日期．

i 檔案 ［序號］主要責任者．文獻題名：原件日期［b］．收藏地：收藏單位（收藏編號）：起止頁碼．

j 古籍 ［序號］主要責任者．文獻題名［o］．其他責任者（包括校,、勘,、注,、批）．刊行年代（古歷紀年）及刊行機構(gòu)（版本）．收藏機構(gòu)．（即1911年以前出版,、無現(xiàn)代版本但有據(jù)可查的善本）,。

標點符號：用全角的“,，”、“：”,、“．”,；作者前三位都要列出,，多于三位，則加“,，等”,；外文文獻的作者（姓在前，名在后）,、刊名,、出版單位，均用不帶縮寫點的標準縮寫,。

開題報告萬能模板篇六

論文題目：

姓名：

學 號：

專 業(yè)：

指導教師：

填表時間：年月日

開題報告填寫要求

1．開題報告作為畢業(yè)論文答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一,。此報告應(yīng)在指導教師指導下，由學生在畢業(yè)論文工作前期內(nèi)完成,，經(jīng)指導教師簽署意見審查后生效。

2．學生查閱資料的參考文獻應(yīng)在5篇及以上（不包括辭典、手冊）,，開題報告的字數(shù)要在1500字左右。

3．開題報告中，首頁中“論文題目”,、“姓名”,、“專業(yè)”“指導教師”采用小三號加粗字體填寫,，其余內(nèi)容均采用五號宋體填寫。

4．有關(guān)年月日等日期的填寫,，應(yīng)當按照國標gb/t 7408—94《數(shù)據(jù)元和交換格式,、信息交換、日期和時間表示法》規(guī)定的要求,，一律用阿拉伯數(shù)字書寫,。如“20xx年9月26日”,。

畢業(yè)論文開題報告

1．本課題的研究意義

2． 本課題的創(chuàng)新點及解決方法

3．主要研究內(nèi)容

4．與本課題相關(guān)的主要參考文獻（列出作者,、論文名稱,、期刊號、出版年月參考文獻應(yīng)在5篇及以上）

指導教師意見：（對本課題的深度,、廣度及工作量的意見）

開題報告范文 ·英語開題報告范文 ·論文開題報告格式 ·會計開題報告

指導教師：

年 月 日

開題報告萬能模板篇七

不同的論文選題背景都會有一定的差異性,，如果我們想要進行論文的論述，現(xiàn)階段研究課題的研究背景和現(xiàn)狀的情況等,，我們也同樣都是確定好的,。不過這個方向只需要簡單論述即可，這樣基礎(chǔ)的背景內(nèi)容整合也同樣很容易,。

一定要寫明好我們的論文研究目的,，同樣也要注意好其論述的意義才行。因為每一種論文方向是否真的有意義,，尤其是論文選題是否有價值,，你選題的具體目的等，我們也同樣都是不能忽略掉的,。

每一篇論文研究都是要有主要的理論支持,，所以我們是需要掌握一定的理論知識之后，再去進行論文的論述,。不過這部分只需要在開題報告中簡單的論述一下,，可能我們在寫論文的時候還會有其他方面的一些理論內(nèi)容。

要有合適的研究主要內(nèi)容,，這也是開題報告的主要內(nèi)容,，所以我們也不能忽略掉具體的內(nèi)容情況。所以我們還是要特別注意好主體部分的寫作,，這樣完成了論文的開題報告完整,，內(nèi)容上也符合要求。

中盡量還是要填寫提綱,，簡單的寫一下大概過程和內(nèi)容就可以,，還有我們的研究和寫作論文時間安排等等。最后要寫明論文的基礎(chǔ)參考文獻,，一定要先整合好參考文獻,，以便于進行論文的后續(xù)寫作。

開題報告萬能模板篇八

1,、如果論文頁碼不多,，前置部分并不一定要有，或只加個封面即可,。

2,、封面、標題等不要太花哨,，一般以簡潔大方為好,。

3,、如果論文很厚實，可考慮正反面排版打印,。

4,、頁碼較多的論文，可考慮用頁眉標注論文標題及層次標題,，如單頁用文章標題,，雙頁用層次標題。

5,、不管論文長短,，頁碼均需標注。頁碼標注由正文的首頁開始,，作為第1頁,，可以標注在頁眉或頁腳的中間或右邊。論文的前置部分,、封三和封底不編入頁碼,。附件部分一般單獨編排頁碼。

6,、封底底色與封面一致為好,，若用底圖則與封面應(yīng)有相關(guān)性。

7,、若用訂書釘裝訂,，兩枚釘應(yīng)分別居于上下沿四分之一處，左縮進1厘米處

開題報告萬能模板篇九

1,、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀：

近年來,，隨著課程改革的深入發(fā)展，小學科學的課堂教學觀念得到了極大的改善,，培養(yǎng)學生科學探究能力的研究比比皆是,，也總結(jié)出許多優(yōu)秀并值得推廣借鑒的教學經(jīng)驗。學生的探究能力包括了多方面：對問題的預設(shè)能力,、觀察力,、實驗?zāi)芰Α⒎治?、綜合能力等,，在研究學生探究能力的過程中，觀察力與實驗?zāi)芰Ρ容^受重視,，有很多相關(guān)的經(jīng)驗與案例,，分析、綜合能力的研究較少，以專題形式作研究則更少,。此外,，思維導圖在教學中的應(yīng)用得到了肯定，但在小學科學教學中使用也是剛起步,。此前,，我們開始研究運用思維導圖的教學手段進行小學科學教學,，并取得了一定的成果,，但運用思維導圖促進學生分析、綜合能力的研究還沒有先例,。思維導圖是英國心理學家東尼博贊創(chuàng)造的,，是目前認為幫助大腦記憶及促進思維發(fā)散的有效的思維訓練工具，在全世界的各個領(lǐng)域被廣泛地運用,，也在語文,、英語、數(shù)學,、物理等科目的教學中起到一定的作用,。小學科學課程標準明確要求學生在科學學習過程中必須逐步掌握分析、綜合的能力,，而且還要學會利用這些能力獲取更多更新的科學知識,。由于分析、綜合能力不是陳述性的知識,，它屬于內(nèi)隱的知識,，發(fā)展過程與結(jié)果不容易體現(xiàn)，因此在小學科學研究中少有重視,。但分析與綜合一直被人們認為是人類最基本的思維方法,，它是邏輯思維能力向更高層次發(fā)展的先行條件。小學科學探究要向深層次發(fā)展,，探索出具有創(chuàng)新性的研究成果,，學生就必須具備較好的分析、綜合能力,，因此促進學生分析,、綜合能力提高的研究是非常必要的，也是非常迫切的,。通過運用思維導圖的教學方法與手段鍛煉學生的分析,、綜合能力是本課題研究的重點。

2,、選題意義：

本課題選立科學課中運用思維導圖教學促進學生分析,、綜合能力提高的研究目的是：

1)提高科學探究的實效性。增強學生的分析、綜合能力,，使科學思維得到發(fā)展,。

2)探索思維導圖促進學生分析、綜合能力提高的有效性,。

3)讓學生掌握思維導圖的學習方法,，從而提高學生的學習能力。

4)老師獲得一種便捷,、有效的方法來促進學生分析,、綜合能力的發(fā)展。

5)促使科學教學方法多元化,。

3,、學術(shù)思想及立論根據(jù)：

依據(jù)有效教學理論、社會建構(gòu)主義學習理論,、人的全面發(fā)展理論,、多元智能理論及學生學習科學知識的認知規(guī)律，我們認為：科學課堂是一個放飛夢想的天堂,，科學的學習過程是一個促進學生智能全面發(fā)展的過程,。使用并讓學生掌握科學的學習方法來幫助學生學習科學知識是小學科學課程標準的要求和目標。在小學科學學習中,，學生經(jīng)常要運用分析能力來解讀數(shù)據(jù),，作比較，運用綜合能力來找規(guī)律,，下定義,。分析、綜合能力是思維發(fā)展的基礎(chǔ),，探究的本質(zhì)是促進學生思維能力的提高與發(fā)展,，因此在教學過程中注重學生分析、綜合能力的培養(yǎng)是非常必要的,。小學科學課程標準關(guān)于科學探究的具體內(nèi)容標準中也明確要求,，要求學生在科學學習過程中必須逐步掌握分析、綜合的能力,，而且還要學會利用這些能力獲取更多更新的科學知識,。可見,，分析,、綜合能力是幫助學生進行科學探究和掌握科學規(guī)律的必要能力，它為深一層的科學探究做準備,，促進分析,、綜合能力提高對學生思維發(fā)展具有極大的意義,。同時在認知心理學中也認為，兒童時期處于具體運算階段,，逐漸具備分類,、排序、思維“可逆性”等能力,，可以開始進行邏輯思維能力的訓練,，不過在操作的時候還必須借助表象、符號等信息,。因此在培養(yǎng)學生分析,、綜合能力的過程中，借用圖形等具體事物可以幫助學生在腦海里建立思維加工模型,，對加速學生的思維過程有一定的促進作用,。思維導圖是一種圖形思維工具,，它運用圖文并重的技巧,，把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關(guān)鍵詞與圖像,、顏色等建立記憶鏈接,。運用思維導圖促進學生分析、綜合能力的提高具有實踐意義,。

4,、特色與創(chuàng)新：

1)尋求促進學生分析、綜合等思維能力提高與發(fā)展的更有效的教學方法,，促使小學科學教學方法的多元化;

2)讓學生掌握新的學習方法,，從而提高自主學習能力;

3)為小學科學教學科研提供一個新的研究范例;

4)引發(fā)小學科學對分析、綜合能力研究的重視,，掀起此項研究的熱潮;

5)促使學生科學探究向深層次發(fā)展,，在探究中取得創(chuàng)新性的成果。

5,、主要參考文獻：

[1] 【英】東尼博贊著,，《思維導圖大腦使用說明書》，外語教學與研究出版社,。

[2]高慎英,、劉良華著，有效教學論.廣州：東教育出版社,，20xx

[3]萊斯利p斯特弗等編,，高文等譯.教育中的建構(gòu)主義.上海：華東師范大學出版社，20xx

[4]lindacampbell等著.王成全著.多元智能教與學的策略〔m〕.北京：中國輕工業(yè)出版社,，20xx.3

[5]傅道喬著.新課程中課堂教學行為的變化〔m〕.;北京：首都師范大學山版社,，20xx

[6]林崇德主編，發(fā)展心理學;人民教育出版社 ，1995

[7]中華人民共和國教育部制訂,，科學(3～6年級)課程標準,。北京：北京師范大學出版社，20xx

[8〕中國教育學會小學科學教育專業(yè)委員會會刊,，科學課,，湖北：湖北教育報刊社：

[9〕葉奕乾，何存道,，梁寧建主編,，普通心理學，華東師范大學出版社,，1997,。

6.研究內(nèi)容：

以提高科學探究的實效性，讓學生掌握科學的學習方法,，促使教學方法多元化;以促進學生思維發(fā)展為目標,，以思維導圖為教學手段，通過課堂教學,，探討科學課中運用思維導圖促進學生分析,、綜合能力的提高。擬從以下幾個方面進行：

1)了解當前學生分析,、綜合能力：通過調(diào)查,、觀察等方式獲取學生當前的分析、綜合能力,，希望通過資料的收集及整理了解學生分析,、綜合能力水平，為改進方法后確定學生分析,、綜合能力變化提供有力的前期依據(jù),。

2)運用思維導圖進行教學：在小學科學(3～6年級)課程標準的指導下，在課堂教學中運用思維導圖的方式,，引導學生開展科學探究活動;并讓學生學會使用思維導圖進行學習,，運用思維導圖梳理知識，探索科學課中運用思維導圖促進學生分析,、綜合能力的提高的效果,。

3)分析、總結(jié)運用思維導圖教學后學生分析,、綜合能力的成效：通過案例,、活動記錄問卷、測評等形式來了解學生在運用思維導圖學習后分析,、綜合能力的情況,，并將后期得到的數(shù)據(jù)與前提相比較,，分析、總結(jié)運用思維導圖教學后學生分析,、綜合能力是否得到提高,，從而獲知運用思維導圖對促進學生分析、綜合能力提高的有效性,。

開題報告萬能模板篇十

論文名稱就是課題的名字

第一,，名稱要準確、規(guī)范,。準確就是論文的名稱要把論文研究的問題是什么,，研究的對象是什么交待清楚，論文的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致,，不能太大,，也不能太小，要準確地把你研究的對象,、問題概括出來,。

第二，名稱要簡潔,，不能太長,。不管是論文或者課題,，名稱都不能太長,，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字,。

研究的目的,、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值,。這一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述,，指出現(xiàn)實當中存在這個問題，需要去研究,，去解決,，本論文的研究有什么實際作用，然后,，再寫論文的理論和學術(shù)價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點,，不能漫無邊際地空喊口號,。主要內(nèi)容包括：⑴ 研究的有關(guān)背景(課題的提出)： 即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而搞這項研究,。 ⑵ 通過分析本地(校) 的教育教學實際,，指出為什么要研究該課題,，研究的價值，要解決的問題,。

規(guī)范些應(yīng)該有,，如果是小課題可以省略。一般包括：掌握其研究的廣度,、深度,、已取得的成果;尋找有待進一步研究的問題，從而確定本課題研究的平臺(起點),、研究的特色或突破點,。

指導思想就是在宏觀上應(yīng)堅持什么方向，符合什么要求等,，這個方向或要求可以是哲學,、政治理論，也可以是政府的教育發(fā)展規(guī)劃,，也可以是有關(guān)研究問題的指導性意見等,。

論文寫作的目標也就是課題最后要達到的具體目的,要解決哪些具體問題，也就是本論文研究要達到的預定目標：即本論文寫作的目標定位,，確定目標時要緊扣課題,用詞要準確,、精練、明了,。

常見存在問題是：不寫研究目標;目標扣題不緊;目標用詞不準確; 目標定得過高, 對預定的目標沒有進行研究或無法進行研究,。

確定論文寫作目標時，一方面要考慮課題本身的要求,，另一方面要考率實際的工作條件與工作水平,。

研究內(nèi)容要更具體、明確,。并且一個目標可能要通過幾方面的研究內(nèi)容來實現(xiàn),，他們不一定是一一對應(yīng)的關(guān)系。大家在確定研究內(nèi)容的時候,，往往考慮的不是很具體,，寫出來的研究內(nèi)容特別籠統(tǒng)、模糊,，把寫作的目的,、意義當作研究內(nèi)容。

基本內(nèi)容一般包括：⑴對論文名稱的界說,。應(yīng)盡可能明確三點：研究的對象,、研究的問題、研究的方法,。⑵本論文寫作有關(guān)的理論,、名詞,、術(shù)語、概念的界說,。

具體的寫作方法可從下面選定： 觀察法,、調(diào)查法、實驗法,、經(jīng)驗總結(jié)法,、 個案法、比較研究法,、文獻資料法等,。

論文寫作的步驟，也就是論文寫作在時間和順序上的安排,。論文寫作的步驟要充分考慮研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度,，一般情況下，都是從基礎(chǔ)問題開始,，分階段進行,，每個階段從什么時間開始，至什么時間結(jié)束都要有規(guī)定,。課題研究的主要步驟和時間安排包括：整個研究擬分為哪幾個階段;各階段的起止時間 希望我們可以幫你,。怎么寫開題報告呢? 首先要把在準備工作當中搜集的資料整理出來，包括課題名稱,、課題內(nèi)容,、課題的理論依據(jù)、參加人員,、組織安排和分工,、大概需要的時間、經(jīng)費的估算等等,。

第一是標題的擬定。課題在準備工作中已經(jīng)確立了,，所以開題報告的標題是不成問題的,，把你研究的課題直接寫上就行了。比如我曾指導過一組同學對倫教的文化諸如“倫教糕”,、倫教木工機械,、倫教文物等進行研究，擬定的標題就是“倫教文化研究”,。

第二就是內(nèi)容的撰寫,。開題報告的主要內(nèi)容包括以下幾個部分：

一、課題研究的背景,。

所謂課題背景,，主要指的是為什么要對這個課題進行研究,，所以有的課題干脆把這一部分稱為“問題的提出”，意思就是說為什么要提出這個問題,，或者說提出這個課題,。比如我曾指導的一個課題“倫教文化研究”，背景說明部分里就是說在改革開放的浪潮中,，倫教作為珠江三角洲一角,，在經(jīng)濟迅速發(fā)展的同時，她的文化發(fā)展怎么樣,，有哪些成就,，對居民有什么影響，有哪些還要改進的,。當然背景所敘述的內(nèi)容還有很多,，既可以是社會背景，也可以是自然背景,。關(guān)鍵在于我們所確定的課題是什么,。

二、課題研究的內(nèi)容,。

課題研究的內(nèi)容,，顧名思義，就是我們的課題要研究的是什么,。比如我校黃姝老師的指導的課題“佛山新八景”,，課題研究的內(nèi)容就是：“以佛山新八景為重點，考察佛山歷史文化沉淀的昨天,、今天,、明天，結(jié)合佛山經(jīng)濟發(fā)展的趨勢,，擬定開發(fā)具有新佛山,、新八景、新氣象的文化旅游的可行性報告及開發(fā)方案,?！?/p>

三、課題研究的目的和意義,。

課題研究的目的,，應(yīng)該敘述自己在這次研究中想要達到的境地或想要得到的結(jié)果。比如我校葉少珍老師指導的“重走長征路”研究課題,，在其研究目標一欄中就是這樣敘述的：

1,、通過再現(xiàn)長征歷程，追憶紅軍戰(zhàn)士的豐功偉績,，對長征概況,、長征途中遇到了哪些艱難險阻,、什么是長征精神，有更深刻的了解和感悟,。

2,、通過小組同學間的分工合作、交流,、展示,、解說，培養(yǎng)合作參與精神和自我展示能力,。

3,、通過本次活動，使同學的信息技術(shù)得到提高,，進一步提高信息素養(yǎng),。

四、課題研究的方法,。

在“課題研究的方法”這一部分,，應(yīng)該提出本課題組關(guān)于解決本課題問題的門路或者說程序等。一般來說,，研究性學習的課題研究方法有：實地調(diào)查考察法(通過組織學生到所研究的處所實地調(diào)查,，從而得出結(jié)論的方法)、問卷調(diào)查法(根據(jù)本課題的情況和自己要了解的內(nèi)容設(shè)置一些問題,，以問卷的形式向相關(guān)人員調(diào)查的方法),、人物采訪法(直接向有關(guān)人員采訪，以掌握第一手材料的方法),、文獻法(通過查閱各類資料,、圖表等,分析、比較得出結(jié)論)等等,。在課題研究中,，應(yīng)該根據(jù)自己課題的實際情況提出相關(guān)的課題研究方法，不一定面面俱到,，只要實用就行,。

五、課題研究的步驟,。

課題研究的步驟，當然就是說本課題準備通過哪幾步程序來達到研究的目的,。所以在這一部分里應(yīng)該著重思考的問題就是自己的課題大概準備分幾步來完成,。一般來說課題研究的基本步驟不外乎是以下幾個方面：準備階段、查閱資料階段,、實地考察階段,、問卷調(diào)查階段,、采訪階段、資料的分析整理階段,、對本課題的總結(jié)與反思階段等,。

六、課題參與人員及組織分工,。

這屬于對本課題研究的管理范疇,，但也不可忽視。因為管理不到位,，學生不能明確自己的職責,，有時就會偷懶或者互相推諉，有時就會做重復勞動,。因此課題參與人員的組織分工是不可少的,。最好是把所有的參與研究的學生分成幾個小組，每個小組通過民主選舉的方式推選出小組長,，由小組長負責本小組的任務(wù)分派和落實,。然后根據(jù)本課題的情況，把相關(guān)的研究任務(wù)分割成幾大部分,，一個小組負責一個部分,。最后由小組長組織人員匯總和整理。

七,、課題的經(jīng)費估算,。

一個課題要開展，必然需要一些經(jīng)費來啟動,，所以最后還應(yīng)該大概地估算一下本課題所需要 的資金是多少,，比如搜集資料需要多少錢，實地調(diào)查的外出經(jīng)費,，問卷調(diào)查的印刷和分發(fā)的費用,，課題組所要占用的場地費，有些課題還需要購買一些相關(guān)的材料,，結(jié)題報告等資料的印刷費等等,。所謂“大軍未動，糧草先行”,，沒有足夠的資金作后盾,，課題研究勢必舉步維艱，捉襟見肘,，甚至于半途而廢,。因此，課題的經(jīng)費也必須在開題之初就估算好，未雨綢繆,，才能真正把本課題的研究做到最好,。

開題報告萬能模板篇十一

再強調(diào)一遍，開題報告內(nèi)容須含選題的目的,、意義和必要性;國內(nèi)外研究現(xiàn)狀;研究的主要重點與方法,、研究計劃;研究思路(或者寫作提綱);參考文獻;指導教師的終審意見。在這個時候,，選題以確定甚至題目都已確定,，材料搜集和準備得差不多有80%了。

1,、說明選題方向和論文名稱,。名稱要準確規(guī)范、簡潔,，一定要和內(nèi)容相一致,，準確地把研究的對象和問題概括出來。

2,、論文研究的目的,、意義。為什么要研究,、研究它有什么價值,，一般先從現(xiàn)實需要方面去論述，指出現(xiàn)實當中存在這個問題,，需要去研究,，去解決，本論文的研究有什么實際作用,，再寫論文的理論和學術(shù)價值,。

3、本論文國內(nèi)外研究的歷史和現(xiàn)狀(文獻綜述),。一般包括：掌握其研究的廣度,、深度、已取得的成果;尋找有待進一步研究的問題,，從而確定本課題研究的平臺(起點),、研究的特色或突破點。

4,、論文寫作的目標,。本論文寫作的目標定位，確定目標時要緊扣課題,用詞要準確,、精練,、明了,。常見存在問題是：不寫研究目標;目標扣題不緊;目標用詞不準確;目標定得過高, 對預定的目標沒有進行研究或無法進行研究,。

5,、論文的基本內(nèi)容?；緝?nèi)容一般包括：⑴對論文名稱的界說,。應(yīng)盡可能明確三點：研究的對象、研究的問題,、研究的方法,。⑵本論文寫作有關(guān)的理論、名詞,、術(shù)語,、概念的界說。

6,、論文寫作的方法,。具體的寫作方法可從下面選定： 觀察法、調(diào)查法,、實驗法,、經(jīng)驗總結(jié)法、 個案法,、比較研究法,、文獻資料法等。

7,、論文寫作的步驟,。步驟主要是論文寫作時間和順序上的安排，要充分考慮研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度,。

上述小編的講解就到這里了,，希望對大家的論文寫作有所幫助。如果大家還有論文難題沒有解決,，都可以來咨詢我們哦!

開題報告萬能模板篇十二

：基于android微博整合客戶端的設(shè)計與實現(xiàn)

微博（英文名為micro-blog）,，即微型博客，是隨著web 2.0而興起的一類開放的互聯(lián)網(wǎng)社交服務(wù),，它允許用戶以簡短文字隨時隨地更新自己的狀態(tài),，每條信息的長度都在140字以內(nèi)，支持圖片,、音頻,、視頻等多媒體的出版，每個用戶既是微內(nèi)容的創(chuàng)造者也是微內(nèi)容的傳播者和分享者,。與傳統(tǒng)博客相比,，微博具有如下特點：

1) 準入門檻低,。

傳統(tǒng)博客強調(diào)版本的布置與語言的組織，因此博文的創(chuàng)作需要考慮完整的邏輯性,，也就是說,，在blog上寫文章的門檻還是很高的；哪怕是一個沒有受過嚴格中文訓練的人,，只要會發(fā)短信,，他就能使用微博。閑得無事,，更新一下簽名,，就被記錄了。

2) 即時通訊的原創(chuàng)性,。

對于每篇微博140個字符的信息量特別適合手機上網(wǎng)用戶使用,，無論你是在咖啡廳還是在地鐵站，都很容易通過手機完成自己的微博,。因此,，微博的即時通訊功能非常強大。很多微博網(wǎng)站,，即便在沒有網(wǎng)絡(luò)的地方,，只要有手機也可即時更新自己的內(nèi)容。一些突發(fā)事件或引起全球關(guān)注的大事,，如果有微博,就能利用各種手段在微博上發(fā)表,，其真實性以及快捷性給人帶來的現(xiàn)場感，甚至超過所有媒體,。

3) 更強的互動性,。

與博客上面對面的表演不同，微型博客上是背對臉的 follow(跟隨),，就好比你在電腦前打游戲,，路過的人從你背后看著你怎么玩，而你并不需要主動和背后的人交流,。既可以一點對多點,，也可以點對點。在web瀏覽器中實現(xiàn)好友管理是非常方便的,，如果你想在手機中進行管理的話同樣是非常方便的,，移動終端提供的便利性和多媒體化，使得微型博客用戶體驗的粘性越來越強,。與傳統(tǒng)博客相比,，微型博客具有更好的及時性、開放性和隨意性,，用戶不僅可以通過網(wǎng)頁瀏覽和發(fā)布信息,，還可以通過手機,、即時通訊軟件的客戶端、桌面客戶端,、外部api接口等多種途徑使用微博功能,。對單條信息長度的限制是微博服務(wù)形式的核心特征，其信息短,、直觀,、簡潔的特點便于迅速閱讀和傳播。

騰訊微博是一個由騰訊公司推出,，提供微型博客服務(wù)的類twitter網(wǎng)站。用戶目前可以通過網(wǎng)頁,、手機,、qq客戶端、qq空間以及電子郵箱等途徑使用騰訊微博,。

新浪微博是一個由新浪網(wǎng)推出,，提供微型博客服務(wù)的類twitter網(wǎng)站。用戶可以通過網(wǎng)頁,、wap頁面,、手機客戶端、手機短信,、彩信發(fā)布消息或上傳圖片,。新浪可以把微博理解為“微型博客”或者“一句話博客”。用戶可以將看到的,、聽到的,、想到的事情寫成一句話，或發(fā)一張圖片,，通過電腦或者手機隨時隨地分享給朋友,，一起分享、討論,；還可以關(guān)注朋友,，即時看到朋友們發(fā)布的信息。

目前在移動市場來說,，騰訊微博手機客戶端和新浪微博手機客戶端為目前主流的兩大微博客戶端,，擁有大量的用戶，用戶可以在這兩個客戶端隨時隨地分享身邊的事情,，并且新浪跟騰訊均向開發(fā)者提供了開放平臺,，開發(fā)者可以根據(jù)開放平臺提供的sdk和api開發(fā)出不同的微博客戶端。微博用戶可能同時擁有新浪微博和騰訊微博賬號,，想查看不同的微博只能到不同的微博客戶端里去看,，這就萌生了一個需求,，整合新浪微博和騰訊微博于一個客戶端當中，使得用戶可以同時獲取兩種微博平臺的數(shù)據(jù),，并且可以同一個客戶端分享自己的微博,。這個選題意義在于為研究社交應(yīng)用客戶端的實現(xiàn)方式,，微博sdk的使用方法和開放平臺給廣大開發(fā)者所提供的api接口的使用方法提供一個好的應(yīng)用實例,，并且具有一定的商業(yè)價值，整合實現(xiàn)多微博帳號登錄客戶端實現(xiàn)分享身邊事提供了一個很好的參考,，具有很好的參考價值,。

研究目標：

1、熟悉oauth2.0授權(quán)認證機制流程,，實現(xiàn)第三方微博客戶端的授權(quán),。

2、熟練使用開放平臺提供的android sdk和api接口,。

3,、了解新浪微博開放平臺和騰訊微博開放平臺的異同點，實現(xiàn)兩種微博平臺的整合,；

4,、熟練使用slidingmenu、pulltorefresh等android開源控件,。

5,、熟練掌握android高級核心技術(shù)的應(yīng)用。

6,、了解用戶體驗要素,，設(shè)計出有較好用戶體驗的界面效果。

7,、研究移動平臺的廣告投放的形式,，實現(xiàn)基于應(yīng)用商店sdk嵌入廣告。

開題報告萬能模板篇十三

“開題報告”意味著研究者準備開始進入課題研究并向相關(guān)的研究者報告自己的研究主題,、研究內(nèi)容和研究思路,。一個清晰的問題，往往已經(jīng)隱含著論文的基本結(jié)論,；對現(xiàn)有文獻的缺點的評論,，也基本暗含著改進的方向。開題報告就是要把這些暗含的結(jié)論,、論證結(jié)論的邏輯推理,，清楚地展現(xiàn)出來。

開題報告,，就是當課題方向確定之后,，課題研究人員在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報請上級批準的選題計劃,。它主要說明這個課題應(yīng)該進行研究，自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題,，可以把任務(wù)書看作簡化版的開題報告,。開題報告就是任務(wù)書的延伸。主要寫任務(wù)的目的意義,、國內(nèi)外研究情況,、實現(xiàn)方法方案、任務(wù)進度安排,、參考資料等內(nèi)容,。是對任務(wù)充分了解、調(diào)研以后提出的自己的觀點,、設(shè)想,。也可以說是對課題的論證和設(shè)計。開題報告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié),。

寫開題報告的目的，是要請老師和專家?guī)臀覀兣袛嘁幌拢哼@個問題有沒有研究價值,、這個研究方法有沒有可能奏效,、這個論證邏輯有沒有明顯缺陷。

因此,，開題報告的主要內(nèi)容,，就要按照研究目的和意義、國內(nèi)外研究概況,、論文擬研究解決的主要問題,、論文擬撰寫的主要內(nèi)容（提綱）、論文計劃進度,、參考資料等幾個方面展開,。其中，論文擬研究解決的主要問題（主要研究內(nèi)容,、方法）是重點,，許多人往往花費大量筆墨鋪陳文獻綜述，但一談到自己的研究方法時但寥寥數(shù)語,、一掠而過,。這樣的話，評審老師怎么能判斷出你的研究前景呢,？又怎么能對你的研究方法給予切實的指導和建議呢,？

2.1 論文研究的目的與意義

研究的目的、意義也就是為什么要研究,、研究它有什么價值,。這一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述,，指出現(xiàn)實當中存在這個問題，需要去研究,，去解決,，本課題的研究有什么實際作用，然后,，再寫課題的理論和學術(shù)價值,。可以這樣安排：

簡介論文所研究問題的基本概念和背景,。

簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題,。

簡單闡述如果解決上述問題在學術(shù)上的推進或作用。

可以基于“論文擬研究解決的問題”提出,，允許有所重復,。

2.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

只簡單評述與論文擬研究解決的'問題密切相關(guān)的前沿文獻，其他相關(guān)文獻評述則在文獻綜述中評述,。一般包括：掌握其研究的廣度,、

深度、已取得的成果,；尋找有待進一步研究的問題,。

可以基于“論文擬研究解決的問題”提出，允許有部分內(nèi)容重復,。

2.3 論文擬研究解決的主要問題

在撰寫開題報告時也可以先寫這一部分,，以此為基礎(chǔ)撰寫其他部分。具體要求如下：

明確提出論文所要解決的具體學術(shù)問題,，也就是論文擬定的創(chuàng)新點,。

明確指出國內(nèi)外文獻就這一問題已經(jīng)提出的觀點、結(jié)論,、解決方法,、階段性成果、……,。

評述上述文獻研究成果的不足,。

提出你的論文準備論證的觀點或解決方法，簡述初步理由,。 你的觀點或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內(nèi)容,，提出和論證它是論文的目的和任務(wù)，因而并不是定論，研究中可能推翻,，也可能得不出結(jié)果。開題報告的目的就是要請專家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯栴}是否值得研究,，你準備論證的觀點方法是否能夠研究出來。

2.4 論文研究主要內(nèi)容

初步提出整個論文的寫作大綱或內(nèi)容結(jié)構(gòu),。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”,。不同于論文主要內(nèi)容，而是論文的目的與核心,。相對研究目標來說，研究內(nèi)容要更具體,、明確,。

2.5論文計劃進度

論文計劃進度時間安排包括：整個研究擬分為哪幾個階段；各階段的起止時間,；各階段要完成的研究目標,、任務(wù)；各階段的主要研究步驟等,。

開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想,，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題,、如何研究,、理論適用等主要問題寫清楚。