做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

初二下學(xué)期班主任工作計劃免費篇一

班風(fēng)方面：

我們的八(3)班是一個團結(jié),、向上,、活潑的班集體，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表,，認真負責(zé)的值日班長和小組長,，成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好，要繼續(xù)保持,。但也存在不少問題,。個別組長能力有待提高。

學(xué)習(xí)方面：

班級前十名的同學(xué)成績穩(wěn)定,，并能自覺,、主動地學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進心,，能在比,、學(xué)、幫,、超中不斷前進,，在期末考試中取得了很大的進步，但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì),。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期一定要避免的問題,。他們普遍基礎(chǔ)薄弱，信心不足,，上進心不強,，問題較突出

二、本學(xué)期思想教育的內(nèi)容及要求

八年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候,。部分學(xué)生壓力不足，容易放松,，而部分后進生則由于功課變難,，而開始放棄努力，這些都不利于學(xué)生成長和班級的管理工作,，因此思想教育工作必須時刻注意,。

(1)盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動,，隨時關(guān)注每個學(xué)生的思想波動和成績起伏,。

(2)多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的了解學(xué)生,，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn),。

(3)利用好班會，對學(xué)生加強思想教育，但要注意避免單純的說教,，盡可能尋找適當(dāng)話題,，引發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生參與,，以期受到更好的教育效果,。盡量做到班會不盲目，學(xué)生堂堂有收獲,。

(4)通過家長會,、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,，了解學(xué)生在家情況,，并及時反饋學(xué)生在校情況。同時通過面談,、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助,。雙方配合，以達到最佳的教育效果,。

三,、班主任工作重點及措施

本學(xué)期，我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫,，多向其他班主任討教學(xué)

習(xí),，結(jié)合本班特點，準備從以下幾個方面入手：

(一)班級管理方面

(1)作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下,，同學(xué)們一完成就交作業(yè),，杜絕抄襲現(xiàn)象，作業(yè)統(tǒng)一收齊后,，于課前交給各科老師,，如實上報作業(yè)的完成情況，并由學(xué)習(xí)委員記錄,，家長會上通報

(2)課堂管理：每天的值日班長要認真負責(zé),，記錄好一天的主動積極學(xué)習(xí)， 消極對待學(xué)習(xí),，上課不認真聽講,，上課干擾課堂紀律，自習(xí)說話等等,，并且每天一總結(jié),，對于工作認真負責(zé)的要及時表揚

(3)班干部管理：培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長,、班委,、團支部成員及各科代表和各組組長分工明確,，責(zé)任到人，并形成制度,，使班級工作能按部就班的完成,。充分發(fā)動小組活動，培養(yǎng)自覺性,，制度獎懲制度,，激勵同學(xué)們各方面發(fā)展

(二)學(xué)習(xí)方面

(1)通過班會、個別談話等方式進一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)興趣,。

(2)通過開學(xué)之初對學(xué)習(xí)目標、競爭伙伴的選擇,，使學(xué)生樹立較高目標和競爭意識,，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

(3)在班內(nèi)開展多種形式的競賽,，增強學(xué)生的緊迫感,，形成“比、學(xué),、趕,、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

(4)讓學(xué)生重視每一次小測驗,，并在測驗后，幫助學(xué)生分析成績,，更重要的是分析差距與原因,，以便盡可查漏補缺。

(5)常與任課老師聯(lián)系,，了解各科情況,，并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作。

(6)常與家長聯(lián)系,，請家長配合平日作業(yè)完成情況,，起碼督促背誦。并查漏補缺,，盡量做好班主任的每項工作，帶領(lǐng)十一班的全體同學(xué),，繼續(xù)進步,，爭創(chuàng)佳績。

四,、每周班會工作計劃

周次 主要工作

1 學(xué)生寒假生活總結(jié),，評選表彰社會實踐優(yōu)秀學(xué)生,。2.班委會的改選與組建。

2 學(xué)初學(xué)生紀律整頓,，儀容儀表檢查,。召開班干部會議 3

4

5

6 初中騎自行車學(xué)生安全教育 學(xué)生養(yǎng)成教育 學(xué)生常規(guī)教育 學(xué)生儀容儀表督查。

7 培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念

8 學(xué)生心理健康教育

9 班務(wù)常規(guī)工作督查

10 對網(wǎng)吧上網(wǎng)學(xué)生進行專項治理,。

11 學(xué)生家長座談會 ,，期中考試總結(jié)

12 學(xué)生進行紀律教育整頓

13 夏季學(xué)生食品安全教育活動周

14 向?qū)W生愛國主義教育

15 學(xué)生安全教育活動周

16 感恩教育

17 對學(xué)生愛護公物教育

18 學(xué)黨史，知黨恩

19 考前動員

初二下學(xué)期班主任工作計劃免費篇二

一,、狠抓教學(xué)質(zhì)量,，提升教學(xué)成績

1、加強教學(xué)管理,，提高課堂效益,。強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，著力提高課堂效率,，向45分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個學(xué)生;課堂上做到精講多練,，課后認真做好培優(yōu)補差工作,。;

2、加強優(yōu)生輔導(dǎo),，指導(dǎo)差生補缺,。統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作，加強對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補缺工作,，使優(yōu)等生更優(yōu),、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。

3,、加強教師敬業(yè)精神,、責(zé)任心、事業(yè)心,、師德師風(fēng)建設(shè),，認真落實“抓教風(fēng)，帶學(xué)風(fēng),，促校風(fēng)”的德育工作思路,。增強工作紀律，樹立服務(wù)意識,，堅決杜絕違反師德師風(fēng)行為的發(fā)生,。加強班主任的工作責(zé)任心，關(guān)心學(xué)生生活,，加大對學(xué)生就餐,、住宿的指導(dǎo)和教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。樹立學(xué)生財產(chǎn)保護意識,、安全防范意識，各班根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定制定本班財產(chǎn)保護-法,，堅決杜絕一例不安全事故發(fā)生,。

4、召開教學(xué)質(zhì)量分析會,。通過分析會,，我們可以及時診斷，及時反思,，及時研究制定調(diào)控方案,，并在教學(xué)中及時解決。以期中考試為例,，在考前主要是抓狀態(tài),，抓動員，讓每一位學(xué)生定下自已的計劃和目標,，考試中主要是抓考風(fēng),、學(xué)風(fēng)及提升學(xué)生的應(yīng)試能力，考后主要是抓分析,，級組進行月考分析總結(jié),，各備課組進行教學(xué)分析診斷會，各班也以班為單位進行班級質(zhì)量分析為主題的主題班會,。目的只有一個,，最快最有效的找出問題，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、強化教學(xué)紀律，嚴格教學(xué)要求,。班主任及級部主任對每天的課堂紀律和晚休實行“兩查一巡”,。

二、加強德育工作,，教書先育人

1,、 加強班主任隊伍的管理。各班主任工作必須做細,、做實,、做活，提倡班主任早7：30到校,，晚7：00離校,，查早操、查晚休,、巡視課堂紀律,，在關(guān)鍵時候、非常時期必須每天到位,。

2,、 加強學(xué)生的儀容儀表管理。在儀容上,，我們一直堅持學(xué)生的外在形像和內(nèi)在的傳統(tǒng)美德必須諧調(diào)統(tǒng)一,，為此在開學(xué)初，級部就針對學(xué)生的儀容加強管理,，通過年級檢查,，班主任動員，使得學(xué)生的儀容儀表有較大的改觀,。

3,、 定期召開各班班長、學(xué)習(xí)委員會議,。通過這些會議,，一方面對班長、學(xué)習(xí)委員進行培訓(xùn),，以期更大的發(fā)揮他們的榜樣示范作用,，另一方面，了解階段時間的班級管理及學(xué)習(xí)狀況,，借此優(yōu)化級部管理,。

4、 開展理想,、信念德育教育活動,。通過級部大會、主題班會,、級組班級宣傳欄等德育教育陣地,，抓學(xué)生的思想教育;重點開展好“心在云上，路在腳下”的理想系列德育教育活動,，以此激勵學(xué)生,，使學(xué)生樹立信心，鼓足勇氣,，最后刺,。

5、 堅持制度第一的思想,，對一些較為嚴重的違紀者進行了嚴肅有效的處理,，很好的教育了一些潛在的違紀者,，穩(wěn)定了整體和大局。同時,，級部也能時常站在制度的對面,，對一些普通的違紀者以激勵方式為手段，改變對學(xué)生進行冷冰冰的紀律要求,，以情感化學(xué)生,，也收到了較好的效果。

6,、 關(guān)注后進生,，穩(wěn)定后進生。我們初二年級的教師要在情感教育上多下功夫,，要對后進生做到有愛心,、細心、耐心;要善于挖掘他們的閃光點,，扶植起步點,，把握反復(fù)點，促進飛躍點;對待后進生不歧視,，從而有效地保證后進生提高,，穩(wěn)定班級大局。

7,、 創(chuàng)建年級黑板報,，完善課室文化建設(shè)。通過這些德育宣傳陣地,，對學(xué)生進行學(xué)習(xí),、心理、應(yīng)考的指導(dǎo),，切實為班級,、年級服務(wù)。

8,、 加強青春期心理,、生理衛(wèi)生健康教育。通過心理健康板報,、主題班會,、個別心理輔導(dǎo)、集中輔導(dǎo)等形式加強該項教育,，減少心理壓力,，杜絕問題出現(xiàn)。

9、加強安全教育,，嚴格住宿管理,。重點抓好對各宿舍長的管理和文明宿舍行為的形成教育，對短時間內(nèi)有三次以上較為嚴重的違紀者,，不但要進行嚴肅的批評教育,。

三、存在的主要問題

1,、管理學(xué)習(xí)不夠、沒有創(chuàng)新,，工作中缺少力度,，方法欠缺，缺乏耐心,。

2,、不能充分發(fā)揮年級組的宏觀調(diào)控作用，學(xué)科發(fā)展相對不大平衡,，影響了學(xué)科合格率,。

3、不能充分調(diào)動每個教師工作的積極性,、熱情,，個別教師仍存在集體觀念不夠、合作意識單薄,，大局意識不強,，不能認真完成年級組布置的臨時性任務(wù)，安排的工作推委扯皮,。

4,、學(xué)生教育重點不突出，個別學(xué)生思想教育流于形式,，不能追究根源,，仍存在部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確。

初二下學(xué)期班主任工作計劃免費篇三

初二年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,，我所擔(dān)任的八(5)班,，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)都有了很大的進步,，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作,，特制定如下計劃,。

一、加強班風(fēng)建設(shè)，形成一個健康積極的班集體,。

1,、借助班會盡快對學(xué)生進行入學(xué)教育，從思想,、行為,、學(xué)習(xí)、勞動,、紀律,、休息等各方面進行教育,，加速學(xué)生班級觀念，增強學(xué)生班級凝聚力,。

2,、加快培養(yǎng)班干部。新學(xué)期以學(xué)生競選民主投票的形式選拔班干部,，增加透明度和學(xué)生的自主權(quán),，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學(xué)擔(dān)任班干部，明確職責(zé),、分工到人,，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議,，聽取班干部對本班情況的匯報和建議,，及時調(diào)整,，確定下周行動方案。

3,、迅速制定班紀班規(guī),。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標，制定班級公約,，作為每個學(xué)生言行的準則,，師生共同遵守。

4,、發(fā)揚主人翁精神,，設(shè)立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學(xué)都有機會參與班級管理,。定期在同學(xué)中進行調(diào)查或開討論會,，聽取同學(xué)們對班級管理的意見，并采取相應(yīng)的措施,。

二、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

1、加強與科任老師溝通,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),。

2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議,，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進行教育,。

3,、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流，促進學(xué)生共同提高,。

4,、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動,，形成一種你追我趕的競爭氛圍,。

5、加強對學(xué)困生和后進生的幫助,，由班委會和科代表牽頭,，采取手拉手的形式，實行“一幫一”,。

三,、加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

1,、深入到學(xué)生中了解學(xué)生,，幫助學(xué)生，作學(xué)生的知心朋友,，幫助學(xué)生形成健康的世界觀和人生觀,。

2、按學(xué)校要求檢查督促落實學(xué)生的作業(yè)規(guī)范性,，幫助學(xué)生改進學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣,，形成健康的學(xué)習(xí)心理，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,。

四,、與家長保持正常、經(jīng)?；臏贤?，力爭家長的配合，共同管理好學(xué)生,。做好家訪工作,，密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報學(xué)生在校情況,，同時也向家長了解學(xué)生的校外活動,，使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長,。

八(5)班雖然各方面有所進步,，但在管理方面卻有一定的難度，在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí),，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心,，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作,。

初二下學(xué)期班主任工作計劃免費篇四

新的一學(xué)期又開始了,，我將重點狠抓班風(fēng)建設(shè)，主要通過班會或課間時進行思想教育,；同時多給學(xué)生一些時間,，班會上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情,，增加學(xué)生們自覺管理班級的責(zé)任感,，使學(xué)生們在自我反思和自我批評的過程里,，更能明辨是非黑白，實現(xiàn)自律,；繼續(xù)抓好常規(guī)工作,，健全和完善班級制度。具體做法如下：

一,、班級情況分析

（一）班風(fēng)方面

我們的十一班是一個團結(jié),、向上、活潑的班集體,，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表,，認真負責(zé)的值日班長和小組長，成為老師工作的好幫手,；日常各方面檢查成績很好,，要繼續(xù)保持。但也存在不少問題,。個別組長能力有待提高,。

（二）學(xué)習(xí)方面

班級前十名的同學(xué)成績穩(wěn)定，并能自覺,、主動地學(xué)習(xí),。其他同學(xué)有上進心，能在比,、學(xué),、幫,、超中不斷前進,，在期末考試中取得了很大的進步，但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì),。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期一定要避免的問題,。他們普遍基礎(chǔ)薄弱，信心不足,，上進心不強,，問題較突出。

二,、新目標新計劃

本學(xué)期,，我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任討教學(xué)習(xí),，結(jié)合本班特點,，準備從以下幾個方面入手：

（一）班級管理方面

（1）作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下，同學(xué)們一進教室就交作業(yè),，杜絕抄襲現(xiàn)象,，作業(yè)統(tǒng)一收齊后,，于課前交給各科老師，如實上報作業(yè)的完成情況,，并由學(xué)習(xí)委員劉海靜記錄,，家長會上通報。

（2）課堂管理：每天的值日班長要認真負責(zé),，記錄好一天的主動積極學(xué)習(xí),，消極對待學(xué)習(xí)，上課不認真聽講,，上課干擾課堂紀律,，自習(xí)說話等等，并且每天一總結(jié),，對于工作認真負責(zé)的要及時表揚,。

（3）班干部管理：培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長,、班委,、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責(zé)任到人,，并形成制度,，使班級工作能按部就班的完成。充分發(fā)動小組活動,，培養(yǎng)自覺性,，制度獎懲制度，激勵同學(xué)們各方面發(fā)展,。

（二）思想教育方面

初二年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候,。部分學(xué)生壓力不足，容易放松,，而部分后進生則由于功課變難,，而開始放棄努力，這些都不利于學(xué)生成長和班級的管理工作,，因此思想教育工作必須時刻注意,。

（1）盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動,，隨時關(guān)注每個學(xué)生的思想波動和成績起伏,。

（2）多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的了解學(xué)生,，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn),。

（3）利用好班會，對學(xué)生加強思想教育,，但要注意避免單純的說教,，盡可能尋找適當(dāng)話題,，引發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生參與,，以期受到更好的教育效果,。盡量做到班會不盲目，學(xué)生堂堂有收獲,。

（4）通過家長會,、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,，了解學(xué)生在家情況,，并及時反饋學(xué)生在校情況。同時通過面談,、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助,。雙方配合，以達到的教育效果,。

（三）學(xué)習(xí)方面

（1）通過班會,、個別談話等方式進一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣,。

（2）通過開學(xué)之初對學(xué)習(xí)目標,、競爭伙伴的選擇，使學(xué)生樹立較高目標和競爭意識,，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,。

（3）在班內(nèi)開展多種形式的競賽，增強學(xué)生的緊迫感,，形成“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

（4）讓學(xué)生重視每一次小測驗,，并在測驗后，幫助學(xué)生分析成績,，更重要的是分析差距與原因,，以便盡可查漏補缺。

（5）常與任課老師聯(lián)系,，了解各科情況,，并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作。

（6）常與家長聯(lián)系,，請家長配合平日作業(yè)完成情況,，起碼督促背誦,。

初二的各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了，我將針對上學(xué)期的情況進行進一步完善,，并查漏補缺,，盡量做好班主任的每項工作，帶領(lǐng)十一班的全體同學(xué),，繼續(xù)進步,，爭創(chuàng)佳績。

初二下學(xué)期班主任工作計劃免費篇五

一,、學(xué)生情況分析：

初二(1)班共有學(xué)生44人,，其中男生22人，女生22人,。大部分學(xué)生都是彝族,，在這樣一個以少數(shù)民族為主的班級中，很多學(xué)生的文明行為習(xí)慣較差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣也較差,，有很大一部分學(xué)生不愿學(xué)習(xí)，自我控制力較弱,，常犯錯誤,。而作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，按照德,、智,、體全面發(fā)展的要求，來實施對班級的教育和管理工作,，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展,。本著這個原則我本學(xué)期計劃做如下幾方面的工作：

二、班級工作的具體實施與原則

1,、加強對學(xué)生的德育教育

第一,、通過每星期的班會課，每天的晨訓(xùn)來加強學(xué)生的思想教育。第二,、讓班長每天記錄班里的好人好事和其他表現(xiàn)不好的事情,，記錄每天罵人，違紀的同學(xué),。并且堅持每天看“好壞事記錄本”，每周看“品德記錄本”,，只要學(xué)生做好事,，我就表揚;只要學(xué)生犯了錯誤，就要調(diào)查清楚,，然后嚴加教育;對于罵人,、違紀的學(xué)生,，更是嚴肅處理。第三,、強化對幾個雙差生的關(guān)懷和德育教育,。對于那幾個雙差生，我每隔幾天就找他們談?wù)勑?，還找來班里幾個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生幫助他們,。一旦他們打架或是犯了其他的錯，我就馬上教育,。

2,、加強安全工作

“安全無小事”，每次班會課和每次大周放假時,，都不厭其煩地強調(diào)安全問題,，如防火、防泥水,、防觸電,、防食物中毒等，并認真落實學(xué)生離校簽名和往返校的路長負責(zé)制度,。在班上設(shè)立一個安全保衛(wèi)隊長,，宿舍由舍長任安全責(zé)任人。如有不安全情況須在5分鐘內(nèi)報告班主任或包班教師,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣

本學(xué)期我還是繼續(xù)保持以前要求學(xué)生的方法：學(xué)生早上一到教室后便開始早讀。要求他們平時的作業(yè)也要書寫工整,。上課要動腦,、動手、動口,，積極踴躍地回答問題,。

4、強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作

良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。因此,，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練也很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我將以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)為主,，同時結(jié)合課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等,。使學(xué)生無論在課堂上也好，出操集會也好,，都能保持良好的紀律,。

5、擬定集體與個人的遠,、近期目標

有目標才有動力,。這學(xué)期我根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，分別讓學(xué)生在學(xué)期初,，期中等時間段擬定班級與個人在學(xué)習(xí),、德育、五項競賽等方面的遠,、近期目標,，讓每一個學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強集體的凝聚力和動力。然后,，要求每一個學(xué)生認真切實地執(zhí)行自己的遠,、近期計劃，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上,，幫助和鼓勵每一個人進步,，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

6,、提高自身修養(yǎng)：樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切;拒絕寵愛,，施行博愛,，為孩子們提供一個公正、公平的發(fā)展機會;樹立正確的教育觀,、人才觀和價值觀;以身作則,，做“領(lǐng)頭羊”，不做“牧羊人”;發(fā)誓做到“捧一顆心來,，不帶半根草去”,。對每個學(xué)生進行集體主義教育，學(xué)會與同學(xué)交往，通過各種集體活動,，培養(yǎng)集體榮譽感,，增強集體凝聚力。

7,、對每個學(xué)生進行集體主義教育,，學(xué)會與同學(xué)交往，通過各種集體活動,，培養(yǎng)集體榮譽感,，增強集體凝聚力。

8,、培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范,，要防止片面的強調(diào)一致性，而忽視了學(xué)生能力的差異,，從而限制了學(xué)生的主觀能動性,，要對學(xué)生采用多元化的衡量和教育標準，針對不同類型,、不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育,，使之易于、樂于接受并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨?，真正尊重每一個學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點,，把思想工作做到學(xué)生心坎上。我立志全力以赴,，努力做到“一切為了孩子,，為了一切孩子，為了孩子的一切,?！?/p>

9、針對學(xué)生,，本著“成材源于覺醒,，心態(tài)決定命運，自信走向成功”的觀念,，狠抓理想教育,、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強學(xué)生的自學(xué)意識,。

10,、關(guān)愛弱勢學(xué)生。對成績?nèi)鮿?、生理弱勢,、心理弱勢的學(xué)生予以特別的關(guān)愛,。學(xué)生每天的生活是在校園，因此要多和學(xué)生一起活動活動,，多開展文體活動,，多從思想上生活上進行溝通,。

11,、有計劃的找一些優(yōu)生、差生和雙差生做他們的思想工作,，與學(xué)生從思想上,、生活上進行溝通。消除他們的心理障礙,，多給們鼓鼓氣,，使他們能身心愉快地投入到學(xué)習(xí)中去。

12,、抓好班干部的培養(yǎng)工作,，定期開班委會，及時工作,，樹立典型,，表揚好人好事，有問題及時解決,，要求班干部以身作則,，發(fā)揮先鋒和模范作用。

13,、協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,，使任課教師心情舒暢，樂于傳授,，學(xué)生課堂輕松活潑,，積極進取，營造平等,、和諧,、融洽和積極向上的師生關(guān)系。

14,、積極參加學(xué)校組織的各種活動,，出好班報，搞好宣傳工作,，重視學(xué)校各項評比工作,，爭取學(xué)習(xí)、衛(wèi)生達優(yōu),，各項成績優(yōu)秀,。

15,、配合校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園環(huán)境在育人中的作用,，注意布置教室環(huán)境的文化氣息,、人文環(huán)境的融洽與向上。

16,、配合校團委定期召開團支部會議,，積極開展團隊活動，培養(yǎng)團隊精神,，發(fā)揮團員的先鋒模范作用,，推進班級的各項活動、工作,。

17,、積極開展法紀教育，教育學(xué)生從小做守法有德的公民,，指導(dǎo)學(xué)生健康有序的生活,、工作，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力,、學(xué)習(xí)能力,、交往能力與其他方面的特別能力。利用板報,、班會等宣傳陣地,，樹立本班、本年級的典型,，使學(xué)生感受到偉大出自平凡,，從而增強落后學(xué)生上進的信心。

我在工作中肯定存在不足的地方,，但是我相信隨著實踐的深入,，不斷反思，經(jīng)驗的積累,，不斷改進,，我一定能夠做得越來越好，爭取當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任,。

初二下學(xué)期班主任工作計劃免費篇六

一,、加強班干部隊伍的構(gòu)建、建立班委會

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實行值日班干部負責(zé)制加強班級管理崗位責(zé)任制。每個崗位都有專人負責(zé),，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高,。

二,、做好常規(guī)管理工作

1.加強對學(xué)生的思想教育

八年級的學(xué)生開始張揚個性,，注重自我,，對父母,，老師的教育開始產(chǎn)生不同程度的逆反,，因此本學(xué)期利用班會課反復(fù)對學(xué)生進行“中學(xué)生日常行為規(guī)范”和“感恩教育”,，強調(diào)思想是行動的指南，品德遠遠勝過有才而無德,，會做人,，做好人是做好事的前提，組織多次感恩教育主題班會,，讓學(xué)生思想上真的有所觸動。

2.抓好幾項常規(guī)工作：

(1)班級衛(wèi)生工作實行責(zé)任到個人的制度,，逐漸形成完善的評比競爭機制,。

(2)狠抓學(xué)生的思想工作,。根據(jù)每個學(xué)生的不同特點幫助學(xué)生樹立合適的目標。另外,，通過學(xué)習(xí)小組的建設(shè)以及各種活動的開展,，加強班級凝聚力以及同學(xué)之間的合作意識。

(3)從細節(jié)處著手培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

(4)積極組織學(xué)生參加各項文體活動,，增強集體觀念和集體榮譽感。

(5)強抓語文,、數(shù)學(xué),、英語三門主要學(xué)科的學(xué)習(xí)。

(6)組織學(xué)習(xí)小組,，形成適合本班級特點的合作學(xué)習(xí)氛圍,。

(7)充分利用黑板報、衛(wèi)生角,、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能,，激勵學(xué)生積極進取,，促使班集體建設(shè)不斷完善。

(8嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出,。

(9)大力加強安全教育，時時處處講安全,，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生,。

(10)經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到、上課講話等違紀現(xiàn)象,，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,，男生不留長頭發(fā),，女生不化妝,。配合政教處加強學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康,，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

三,、加強學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)

1.擴大學(xué)習(xí)成績方面的獎勵面,，激勵每個同學(xué)都去進步。每學(xué)期有期中,、期末兩次大檢測,，對總分前五名以及進步明顯的同學(xué)給予獎勵。

2.開展“周進步之星”“月進步之星”“學(xué)期進步之星”的評選,。

3.關(guān)注學(xué)科薄弱生,，給他們更多的鼓勵和關(guān)愛。這一學(xué)期對于學(xué)生的成長和發(fā)展來說至關(guān)重要,，尤其是那些學(xué)困生,，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅持一步就能上去的緊要關(guān)頭,，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把,，給每一個學(xué)生制定不同階段各自的學(xué)習(xí)目標，循序漸進,，逐步提高,。

四、與科任教師溝通,，協(xié)作,，努力為學(xué)生的全面發(fā)展提供空間

做一名班主任,，應(yīng)著眼于學(xué)生的終身發(fā)展。初中階段應(yīng)是為他們的繼續(xù)學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)的時候,，因此應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生不偏科,，平時多講四門主科的重要性，不要給自己將來的學(xué)習(xí)留下死角,，并與科任教師多多溝通,，了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，及時糾正錯誤的做法,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

五、與家長聯(lián)系,，溝通

充分利用好電話家訪這條交流渠道,。做到與家長聯(lián)系講方法，共同協(xié)商共性問題,，應(yīng)引導(dǎo)家長正確面對學(xué)生存在的問題,，和家長進行充分的溝通。防止用粗暴的方法傷害學(xué)生身心,。

八年級是個可上可下的關(guān)鍵時期,，本學(xué)期應(yīng)更多的關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，讓所有學(xué)生在一個健康向上的班集體里都能有所進步,，有所收獲!

初二下學(xué)期班主任工作計劃免費篇七

一,、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平

在本學(xué)期中,，本人要認真學(xué)習(xí)先進的班級管理理念,，認真貫徹了黨的教育方針，努力推進了素質(zhì)教育,，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，促進學(xué)生個性的發(fā)展,。實施素質(zhì)教育,，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，造就有理想、有道德,、有文化,、有紀律，德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。著眼于人的內(nèi)在的發(fā)展要求,，把人當(dāng)作教育目的本身,，這才是人們在“素質(zhì)教育”口號下，追求教育價值的實質(zhì),。要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性,、主動性、創(chuàng)造性,，使他們學(xué)會生存,、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會合作,、學(xué)會生活,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生自主地發(fā)展,，從各種壓抑中解脫出來,，在生動活潑的發(fā)展中感受到學(xué)生生活的美好和快樂。

二,、以人為本,，尊重學(xué)生，讓學(xué)生成為班級管理的主人

在班級管理工作中,，尊重學(xué)生的人格,，以平等的姿態(tài)面對學(xué)生，讓學(xué)生有發(fā)表意見和看法的機會,。使民主不再像天上的餡餅,，一個永遠也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處,。本期我接任一年級六班的班主任，首先要在班內(nèi)召開一次班會,，歡迎學(xué)生提出管理班級的意見,。通過這樣，提高學(xué)生積極性,，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見,，使班級洋溢著融洽、活潑,、歡樂的氣氛,，讓學(xué)生有一種愉悅、友愛,、信任,、自豪的情緒體驗。凡是班集體的計劃和決定，都應(yīng)和班集體共同討論,，樂于給個別學(xué)生以幫助指導(dǎo)和援助,。對學(xué)生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評，以建立尊師愛生,、團結(jié)友愛,、協(xié)調(diào)融洽、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境,。

三,、一把鑰匙開一把鎖，關(guān)注學(xué)生的個性差異

俄國教育家烏申斯基說：“如果教育家希望從一切方面去教育人,，那么就必須首先從一切方面去了解人,。”班主任要教育好學(xué)生,，只有了解學(xué)生,，掌握學(xué)生的思想狀況，分析學(xué)生的心理狀態(tài),，才能從實際出發(fā)對學(xué)生進行教育,，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學(xué)生的心坎上,。因此,，全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工作，提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件,。

研究學(xué)生心理的方法很多,，我使用的主要方法有觀察法、談心法,、實驗法,、研究有關(guān)資料法、調(diào)查訪問法等,。我力爭對各種方法得來的信息材料,，都做了深入的分析研究，去掉那些表面現(xiàn)象,，抓住實質(zhì),，得出實事求是的結(jié)論。

四,、提高學(xué)習(xí)的效率,，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法

首先，在了解“學(xué)情”的基礎(chǔ)上,，針對學(xué)生的年齡特點,、知識基礎(chǔ)、心理特點等情況對癥下藥具體指導(dǎo)。譬如記憶規(guī)律的運用等,。

其次,，要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。①要創(chuàng)設(shè)適宜的情境,。在學(xué)習(xí)生活中,，適宜的生活情境，濃烈的學(xué)習(xí)氛圍都會給學(xué)生以潛移默化的影響,，這類情境要靠班主任在班集體建設(shè)的過程中有意地引導(dǎo)創(chuàng)造,。②要反復(fù)進行訓(xùn)練，提供大量練習(xí)與實踐的機會,，及時反饋練習(xí)的結(jié)果,。取得成績，及時表揚鼓勵,，以利于習(xí)慣的養(yǎng)成,，逐步加大訓(xùn)練量和訓(xùn)練時間，以強化已形成的習(xí)慣,。通過反復(fù)抓,，抓反復(fù)，在不斷的訓(xùn)練中逐步提高,，從他律走向自律,，最終形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。③要矯正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，例如我班有一小部分學(xué)生早讀時不求甚解,，走馬觀花，針對這種情況,，我首先教給了他們一些讀書的方法;其次提出具體的要求,，讓學(xué)生有針對性地在讀中解決幾個具體問題;然后檢查讀的效果。如此反復(fù)訓(xùn)練,，過了一段時間,，這部分學(xué)生不良的讀書習(xí)慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野,，長了知識，養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,。

第三,、注意到非智力因素的影響，如學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,、意志力,、良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的影響等,。

第四,、加強思維能力的訓(xùn)練?！皩W(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”。學(xué)與思有著密不可分的關(guān)系,。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中,，需要多種思維方式共同參與，才能更有效地獲取知識,。如經(jīng)驗思維,、抽象思維、形象思維,、創(chuàng)造性思維,、發(fā)散性思維等。班主任要全面貫徹實施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的高素質(zhì)人才,，決不能忽視對學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。

五,、關(guān)愛學(xué)生,，產(chǎn)生情感的共鳴

熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，教育是愛的共鳴,，是心與心的響應(yīng),。班主任只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生,，才能使教育發(fā)揮限度的作用,。托爾斯泰曾經(jīng)說過：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師,?！彼刭|(zhì)教育要造就各方面全面發(fā)展的學(xué)生，要面向全體的學(xué)生,。教師應(yīng)把愛毫無保留地播撒給每一個學(xué)生,，不歧視、侮辱,、體罰任何一個學(xué)生,，讓全體學(xué)生獲得全面的發(fā)展。首先是尊重學(xué)生,，就是要做學(xué)生的朋友,，貼心人,，在人格上與學(xué)生平等相待，以誠相見,。同時我還相信每一個學(xué)生的能力,，并相信學(xué)生有力求上進，成為社會有用人才的良好愿望,。

總之,，作為一名人民教師，尤其是作為一名班主任,，其素質(zhì)要求很高,，我要繼續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，反復(fù)的實踐,，逐步提高自身素質(zhì)和水平,，以適應(yīng)新時期素質(zhì)教育工作的新要求，做一名優(yōu)秀的班主任,。

初二下學(xué)期班主任工作計劃免費篇八

新學(xué)期已經(jīng)開始,，我將繼續(xù)狠抓班風(fēng)建設(shè)，主要通過班會時間,，進行教育;同時多給學(xué)生一些時間,，班會上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情,，增加學(xué)生們自覺管理班級的責(zé)任感,，使學(xué)生們在自我反思和自我批評的過程里，更能明確是非黑白,，實現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作,，健全和完善班級制度。具體如下：

一,、班級情況分析

(一)班風(fēng)方面

我們的一班是一個團結(jié),、向上、活潑的班級體,，并培養(yǎng)了一批班干部和科代表,，成為老師工作的好幫手;形成了良好的班級輿論導(dǎo)向，學(xué)生較明事理;常規(guī)工作成績很好,，繼續(xù)保持,。

(二)學(xué)生方面

經(jīng)過努力，尖子生的培養(yǎng)初見成效,，班級前十名穩(wěn)定,，且居年級前列，并能自覺,、主動的學(xué)習(xí),。中游學(xué)生較有上進心，能在比,、學(xué),、趕、幫,、超中不斷前進,，但缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。而學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量增加是本班在新學(xué)期進步發(fā)展的一大問題,。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,，上進心不強，問題較突出,。

二,、新計劃新目標

本學(xué)期，我計劃把我假期進修的理論盡快運用到班主任工作中來,，并結(jié)合本班的基本情況和自身特點,，從以下幾個方面入手：

(一)班級管理方面

(1)作業(yè)收發(fā)制度：每天到校后放于桌角，早自習(xí)前10分鐘,，統(tǒng)一收齊,，并于課前交給各科老師，同時如實上報作業(yè)的完成情況,。

(2)安全制度：針對初二具體情況,，再次集體討論班級安全公約，要簡約易行,，不走過場,，落到實處。

(3)衛(wèi)生制度：五個小組,，每組值日一天,，組長負責(zé)制，分工到人并制定獎懲措施,，組長和衛(wèi)生委員每天檢查,，班主任抽查，特別是衛(wèi)生區(qū)和教室門,、墻,、死角等。

(4)班級布置：板報每月一期,，內(nèi)容不要盲目,，而是針對當(dāng)階段的班級不同情況，真正起到教育學(xué)生的目的,。使學(xué)生們一近教室就能看到,，并不斷加深印象和理解,。

首先，培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部,。班長,、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確,，責(zé)任到人,，并形成定制，使班級工作能按部就班的完成,。

其次,，利用好團組織的吸引力。大力樹立已選的多位團員的榜樣,，利用他們的帶頭作用,，使更多的學(xué)生積極向團組織靠攏，結(jié)交入團申請書,。然后對準團員們加強引導(dǎo)教育和管理,。

(二)思想教育方面

初二年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候。部分學(xué)生壓力不足,，容易放松,，而部分后進生則由于功課變難，而開始放棄努力,，這些都不利于學(xué)生成長和班級的管理工作,，因此思想教育工作必須時刻注意。

1盡可能多的利用自習(xí),、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動,，隨時關(guān)注每一個學(xué)生的思想波動和成績起伏。

2 多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時的狀態(tài),，以便于更全面的了解學(xué)生,，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。

3,、利用好班會,，對學(xué)生加強思想教育，但要注意避免單純的說教,，盡可能尋找適當(dāng)話題,，引發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生參與進來,，以期收到更好的教育效果,。其他根據(jù)當(dāng)時情況，設(shè)計和進行,。盡力做到班會不盲目,，學(xué)生堂堂有收獲,。

4、通過家長會,、家校通,、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通，了解學(xué)生在家情況,，并及時反饋學(xué)生在校情況。同時通過面談,、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助,。雙方配合，以達到最佳教育效果,。

(三)學(xué)習(xí)方面

1,、通過班會、談話等方式進一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)興趣,。

2、通過開學(xué)之初對升學(xué)目標,、競爭伙伴的選擇,，使學(xué)生樹立較高目標和競爭意識，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,。

3,、通過班會等形式引導(dǎo)學(xué)生活學(xué)活用別人的經(jīng)驗，逐漸形成適合自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,。教會學(xué)生制定計劃,，使之能真正實現(xiàn)“日日清、周周清,、月月清,。”

4,、在班內(nèi)開展多種形式的學(xué)科競賽,，增強學(xué)生的緊迫感，形成“比,、學(xué),、趕、幫,、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

5、讓學(xué)生重視每一次小測驗,，并在測驗后,，幫助學(xué)生分析成績,，更重要的是分析差距與原因，以便于盡快查漏補缺,。

6,、常與任課老師聯(lián)系，了解各科情況,，并盡量抽時間幫各科老師緊抓知識的落實工作,。

7、常與家長聯(lián)系,，請家長配合檢查基礎(chǔ)知識的落實情況,。

初二下學(xué)期的鐘聲已敲響，我將爭取站好產(chǎn)前最后一班崗,，帶領(lǐng)本班的全體同學(xué),，繼續(xù)進步，爭創(chuàng)佳績,。

初二下學(xué)期班主任工作計劃免費篇九

初中的初二年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,，我所擔(dān)任的初二（3）班，經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，班級的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)都有了很大的進步，但還存在著很多不足,，為作好這學(xué)期的班主任工作,，特制定如下初二班級工作計劃。

1,、第一周召開班委會議,，明確具體分工，使班委工作正式運作,。

2,、及時進行班風(fēng)校紀的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然,。

3,、開展誠信教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。

4,、開展班級紀律檢查值日活動,。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間,、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5,、繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進的學(xué)習(xí)自覺性,。

6,、繼續(xù)開展寫周記、日記活動,，征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài),，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通,。

7、劃分交叉管理小組,，實施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度,，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理,，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍,。

8、以學(xué)習(xí)委員為核心,，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動,，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

9,、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的小報活動

10,、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學(xué)們的思想行為,。

11,、嘗試實施值日班長制度

12、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實行《中學(xué)生一日常規(guī)活動》,，培養(yǎng)競爭意識,，開發(fā)創(chuàng)造力。

13,、嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出。

14、大力加強安全教育,，時時處處講安全,，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián),，防止各類事故的發(fā)生,。

15、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標。

16、開展心理健康教育,，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

17、做好“雙差生”的工作和重點學(xué)生的家訪工作,。

18,、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。

19,、堅決服從學(xué)校的管理,，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時可以通過正當(dāng)?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決,。

20,、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度,。

21,、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進網(wǎng)吧,。

22,、經(jīng)常進行班級工作總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展,。

23,、要通過“班級日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,，做好學(xué)生工作,。

初二（3）班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于有些學(xué)生過于活躍,，在管理方面也有一定的難度,，在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作,。

初二下學(xué)期班主任工作計劃免費篇十

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校班級管理和德育工作計劃為指導(dǎo),，深入踐行《禮儀規(guī)》,，重點學(xué)習(xí)《集會禮》和《學(xué)習(xí)禮》?！都瘯Y》結(jié)合緊急疏散一起進行;《學(xué)習(xí)禮》結(jié)合有效課堂活動進行,。認真學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理的理論和文章，認真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范,，落實班務(wù)管理,，開展心理健康教育，時刻不忘對學(xué)生加強安全教育,，深入學(xué)生群體,，關(guān)心與教育并重，堅持從學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)情況著手,，不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二,、班級情況分析：

班風(fēng),、學(xué)風(fēng)良好，大約90%的學(xué)生已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，但也有小部分學(xué)生情緒不穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)的自覺性差,。根據(jù)這些情況,，本學(xué)期的重點是進一步規(guī)范日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進一步提高學(xué)習(xí)熱情和適當(dāng)增強學(xué)習(xí)的壓力和緊迫感,，加強對學(xué)生的前途理想教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立人生觀、價值觀,，勤奮進取,。同時準備迎接地理和生物兩科會考。

三,、現(xiàn)結(jié)合班級實際,，特制定計劃,努力做好以下幾方面：

1.轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格。

我們對待學(xué)生不僅要注重成績,，更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高,，還要注重學(xué)生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。以管理學(xué)生的日常行為規(guī)范為首要工作,，深入了解和動察每一位學(xué)生的行為動態(tài),。利用周會課播放20xx年和20xx年度感動中國晚會的視頻，培養(yǎng)其責(zé)任感和高尚情操,。加強法制和安全教育,，通過墻報、主題班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律和安全知識,，認真開展各種活動,，寓教育于活動之中。

2.言傳身教,，以誠取誠,。

不斷提高自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識,，擴大知識面,，注重自身良好品德的形成，以身作則,，一視同仁,，讓學(xué)生信服，增強自己的親和力,。

3.尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生。

努力做到能象一個真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見,，接納他們的感受,，包容他們的缺點，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，是學(xué)生進步的內(nèi)在動力。 4.換位思考,，正確引導(dǎo),。

學(xué)生是活生生的人。他們有思想,，有感情,，有自己的道德標準,。在處理學(xué)生問題時，不妨經(jīng)常換位思考一下,。所以,，我作為班級的組織者、管理者,、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,，應(yīng)該對他們適時的對他們予以正確的引導(dǎo)，幫助他們克服困難,，走向進步,。

5.拿起表揚的武器。

必要的表揚是成功的陽光,、空氣和水,。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器,。

6.注意加強對后進生的教育工作,。

后進生，常是很多人歧視的對象,。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差,，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,，但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點,，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點,，少浪費一點時間,。

初二下學(xué)期班主任工作計劃免費篇十一

一、班級學(xué)生基本情況：

班風(fēng)方面：

我們的八(3)班是一個團結(jié),、向上、活潑的班集體,，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表,，認真負責(zé)的值日班長和小組長，成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好,，要繼續(xù)保持,。但也存在不少問題。個別組長能力有待提高,。

學(xué)習(xí)方面：

班級前十名的同學(xué)成績穩(wěn)定,，并能自覺、主動地學(xué)習(xí),。其他同學(xué)有上進心,，能在比,、學(xué)、幫,、超中不斷前進,，在期末考試中取得了很大的進步，但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì),。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期一定要避免的問題,。他們普遍基礎(chǔ)薄弱，信心不足,，上進心不強,，問題較突出

二、本學(xué)期思想教育的內(nèi)容及要求

八年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候,。部分學(xué)生壓力不足,，容易放松，而部分后進生則由于功課變難,，而開始放棄努力,，這些都不利于學(xué)生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時刻注意,。

(1)盡可能多的利用自習(xí),、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動，隨時關(guān)注每個學(xué)生的思想波動和成績起伏,。

(2)多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時的狀態(tài),，以便于更全面的了解學(xué)生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn),。

(3)利用好班會,，對學(xué)生加強思想教育，但要注意避免單純的說教,，盡可能尋找適當(dāng)話題,，引發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生參與,，以期受到更好的教育效果,。盡量做到班會不盲目，學(xué)生堂堂有收獲,。

(4)通過家長會,、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,，了解學(xué)生在家情況,，并及時反饋學(xué)生在校情況。同時通過面談,、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助,。雙方配合,，以達到最佳的教育效果。

三,、班主任工作重點及措施

本學(xué)期,，我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫，多向其他班主任討教學(xué)習(xí),，結(jié)合本班特點,，準備從以下幾個方面入手：

(一)班級管理方面

(1)作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下，同學(xué)們一完成就交作業(yè),，杜絕抄襲現(xiàn)象,，作業(yè)統(tǒng)一收齊后，于課前交給各科老師,，如實上報作業(yè)的完成情況,，并由學(xué)習(xí)委員記錄，家長會上通報

(2)課堂管理：每天的值日班長要認真負責(zé),，記錄好一天的主動積極學(xué)習(xí),， 消極對待學(xué)習(xí)，上課不認真聽講,，上課干擾課堂紀律,，自習(xí)說話等等，并且每天一總結(jié),，對于工作認真負責(zé)的要及時表揚

(3)班干部管理：培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部,。班長、班委,、團支部成員及各科代表和各組組長分工明確,，責(zé)任到人，并形成制度,，使班級工作能按部就班的完成,。充分發(fā)動小組活動，培養(yǎng)自覺性,，制度獎懲制度,，激勵同學(xué)們各方面發(fā)展

(二)學(xué)習(xí)方面

(1)通過班會、個別談話等方式進一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)興趣。

(2)通過開學(xué)之初對學(xué)習(xí)目標,、競爭伙伴的選擇,，使學(xué)生樹立較高目標和競爭意識，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,。

(3)在班內(nèi)開展多種形式的競賽,，增強學(xué)生的緊迫感,，形成“比、學(xué),、趕,、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

(4)讓學(xué)生重視每一次小測驗,，并在測驗后，幫助學(xué)生分析成績,，更重要的是分析差距與原因,，以便盡可查漏補缺。

(5)常與任課老師聯(lián)系,，了解各科情況,，并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作。

(6)常與家長聯(lián)系,，請家長配合平日作業(yè)完成情況,，起碼督促背誦。并查漏補缺,，盡量做好班主任的每項工作,，帶領(lǐng)十一班的全體同學(xué)，繼續(xù)進步,，爭創(chuàng)佳績,。

四、每周班會工作計劃

周次 主要工作

1 學(xué)生寒假生活總結(jié),，評選表彰社會實踐優(yōu)秀學(xué)生,。

2.班委會的改選與組建。

3 學(xué)初學(xué)生紀律整頓,，儀容儀表檢查,。召開班干部會議

4初中騎自行車學(xué)生安全教育

5.=學(xué)生養(yǎng)成教育

6.學(xué)生常規(guī)教育，學(xué)生儀容儀表督查,。

7 培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念

8 學(xué)生心理健康教育

9 班務(wù)常規(guī)工作督查

10 對網(wǎng)吧上網(wǎng)學(xué)生進行專項治理,。

11 學(xué)生家長座談會 ，期中考試總結(jié)

12 學(xué)生進行紀律教育整頓

13 夏季學(xué)生食品安全教育活動周

14 向?qū)W生愛國主義教育

15 學(xué)生安全教育活動周

16 感恩教育

17 對學(xué)生愛護公物教育

18 學(xué)黨史,，知黨恩

19 考前動員

初二下學(xué)期班主任工作計劃免費篇十二

一,、指導(dǎo)思想：

教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮,。所以身為辦主任,，首先就是要對得起學(xué)生,，其次還是要對得起學(xué)生，最后但是要對得起學(xué)生,。

二,、班級基本情況和目標：

我班共有學(xué)生76人。其中男生41人,，女生35人,。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風(fēng),。

三、工作要點

（一）,、加強班風(fēng)建設(shè)

1,、安排班級活動

活動主要以加強學(xué)生的思想教育、創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生,，促進學(xué)生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動、校園文化活動,、社會實踐活動等,。

2、營造向上氛圍

根據(jù)初二階段的特點,，努力營造平等,、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍,。

（1）制定班級公約、班風(fēng),，給自己班級,、小隊取個新名字，創(chuàng)作班歌等,。

（2）布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”,、“我們在這里成長”等文化背景。

（3）讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)班干部

班級班干部是班主任的左右手,。要認真選拔班干部,，同時要精心培養(yǎng)班干部。

第一,，幫助班干部樹立威信,；

第二，鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法,；

第三，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”,；

第四，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個小集體建立正確,、健全的*，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

（二）加強法制,、安全教育,，創(chuàng)建和諧校園

1.加強法制教育。法制教育緊抓不放,，重點做好教育防范工作,。充分利用法制教育報告會、政治課,、班會課,、校會、國旗下講話等進行普法教育,，增強法律意識和法制觀念,，使學(xué)生知法、懂法,、守法,，會用法律武器保護自己的合法權(quán)益，使學(xué)生知法,、守法,，增強學(xué)生的法制意識、安全意識和自我保護意識,，切實落實學(xué)校法制教育內(nèi)容,。

2.著力構(gòu)建學(xué)校安全教育的主體網(wǎng)絡(luò)，形成濃厚的宣傳氛圍,，多形式,、多渠道宣傳安全常識、安全制度,，增強師生,、家長和全社會的安全意識。邀請公安等有關(guān)部門和單位根據(jù)學(xué)生的年齡特點開展安全專題教育活動,，提高學(xué)生自我保護意識和逃生技能,。學(xué)校將通過組織廣大學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，普及安全教育,，使安全教育有聲有色,、入腦入心。

3.以“珍愛生命”教育為學(xué)校德育的主線,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，選擇適合學(xué)生內(nèi)容,，每個階段都有不同的要求和重點。要求學(xué)生初步懂得生命的存在,、時間的寶貴,，主要以學(xué)生的感性認識為主。要求學(xué)生初步懂得生命的意義,，能合理把握學(xué)習(xí)時間,，主要通過榜樣讓學(xué)生體驗。要求學(xué)生初步理解生命的價值,，在集體生活中體現(xiàn)人生的價值，主要通過生活和社會實踐領(lǐng)悟,。

（三）開展多樣的主題實踐活動,，營造溫馨的校園文化

1.積極配合上級部門開展各類活動。

2.充分發(fā)揮宣傳欄,、班級黑板報等宣傳陣地,，多表揚宣傳突出學(xué)生的感人事跡，弘揚正氣,，對學(xué)生進行人生觀,、價值觀、文明習(xí)慣,、遵紀守法等方面的教育,；對學(xué)生進行全面教育，真正做到班級無小事,，事事教育人,，班級無閑處，處處教育人,，深化“回村小分隊”的假期社會實踐活動和德育基地的實踐活動,。

通過校園文化建設(shè)，營造師生之間和諧溫馨氛圍,，努力創(chuàng)建和諧溫馨的班級與學(xué)校的人際環(huán)境,，課堂教學(xué)環(huán)境和自身心理環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生認識生命,、珍惜生命,、尊重生命、熱愛生命,，促進學(xué)生身心健康,，增進師生關(guān)系、生生關(guān)系地和諧發(fā)展,。

（四）抓常規(guī)德育教育,，促進規(guī)范管理

1.抓好行為規(guī)范教育,，重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。對新生要集中進行行為規(guī)范系列教育,，強化訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理能力,。

2.開展好學(xué)生的心理健康教育,、青春期教育。通過觀看有關(guān)教育片及青春期知識講座,，充分發(fā)揮校長信箱和心理輔導(dǎo)室的疏導(dǎo)作用,，做好青春期教育和心理教育工作，促進同學(xué)們健康成長,。

（五）發(fā)揮家校聯(lián)系作用,，拓寬德育途徑

1.繼續(xù)加強家校聯(lián)系活動。要求各位班主任及科任教師按要求做好家訪工作,。家訪要本著關(guān)心學(xué)生,，溝通理念的目的，提高家訪質(zhì)量,。讓家訪成為建立起教師,、學(xué)生、家長互動的三者關(guān)系,，成為德育工作的有效抓手,。

2.通過家長會等形式，密切與家庭,、社會的聯(lián)系與配合,，營造學(xué)生成長的良好成長的良好社會環(huán)境。特別重視單親家庭,、離異家庭,、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。

3.努力辦好家長學(xué)校,，發(fā)揮指導(dǎo)功能,，構(gòu)建良好的家校網(wǎng)絡(luò)。形成了學(xué)校與家庭齊抓共管的局面,。

四,、具體措施：

1、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律，提高效率,。

2,、提高板報,、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

3、利用班級刊物對學(xué)生進行思想教育,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，激勵學(xué)生。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強班級凝聚力。

5,、定期開展學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

7,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

8,、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

初二下學(xué)期班主任工作計劃免費篇十三

班主任是一個班級的組織者、管理者,、和教育者,。班主任工作的好壞，直接影響著未來人才的培養(yǎng),。新學(xué)期我很榮幸的繼續(xù)擔(dān)任初二（7）班班主任,。

初二（7）班在過去的三學(xué)期里，團結(jié)一致,，奮發(fā)拼搏,，取得了比較優(yōu)秀的成績，連續(xù)三學(xué)期被評為基安中學(xué)“文明班級”,。別人眼里,，她很優(yōu)秀，可作為班主任,，我知道她有著很多的不足和缺點,。例如,，她的就餐紀律不夠良好，部分學(xué)生自律性不夠,，還有部分學(xué)生成績還有待于進一步提高,，她的很多方面還需要進一步完善，她的綜合水平還需要進一步提高,。榮譽面前,，我不敢懈怠，責(zé)任面前,，我不能退縮,。

記得有場優(yōu)秀班主任經(jīng)驗報告會曾經(jīng)說過“班主任在，學(xué)生能做好,，這個班主任基本合格,；班主任不在，學(xué)生能做好,，這個班主任很優(yōu)秀,；可是，如果班主任在,，學(xué)生仍不能做好,，那么這個班主任無疑是失敗的?！蔽也幌胱鲆幻〉陌嘀魅?。如果說學(xué)生是產(chǎn)品，那么班主任這一角色,，時時刻刻影響著我們的每個產(chǎn)品,；班主任不經(jīng)意的一句話，時時刻刻影響著我們學(xué)生的一生,；班主任無意間的一個動作,，也許能另一個不理想的班級“扭轉(zhuǎn)乾坤”。因此,，有人說學(xué)生是班主任的影子,，時間長了，學(xué)生和你從性格到行為做法,，到言行舉止,，到看問題的方式方法，都越來越相近,。我們作為與學(xué)生距離最近接觸最多的教育者,，我們不能失敗。如果我們不幸失敗了,，那么陪葬我們的可能是幾十個甚至是幾百個乃至上千個孩子一生的幸福,。

在《教育問題的談話》中指出“教育者要教育別人,，首先要使自己具有完善的人格，注意自身的形象教育,?！毖詡鞑蝗缟斫蹋谖覀冔`行陶行知先生“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的精神時,，我們應(yīng)該記得自己是人民賦予的“人類靈魂的工程師”。

為了使自己不負于“人類靈魂的工程師”這個光榮稱號,，也為了更好的傳遞中華教育事業(yè)的火炬,，我參閱了很多資料，結(jié)合班級實際,，思考了許久,，心中粗略的繪制了一下本學(xué)期的班級工作藍圖。現(xiàn)就此予以說明：

一,、班級管理的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)

1,、轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格,。

作為教育者,，我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直,、善良、智慧,、健康的青年,，培養(yǎng)具有強烈的社會責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年，培養(yǎng)具有積極向上,、團結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)拼搏精神的青年，培養(yǎng)具有五心（忠心祖國,、愛心社會,、誠心朋友、孝心父母,、信心自己）的青年,。

學(xué)生是個有血有肉的人，他們不是機器,，不是模具,，他們不僅屬于學(xué)校，他們還屬于家庭,、社會和將來,。我們對孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù),，我們還要塑造學(xué)生的人格；不僅要對現(xiàn)在負責(zé),，還要對將來負責(zé),。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個片段，后繼教育仍有很多,。所以,，我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛生活，熱愛祖國,，幫助學(xué)生樹立自信心,，幫助他們描繪未來生好的美好藍圖。我想這也就是吳校長所說的“是承認,，還是成事的問題,；是養(yǎng)成還是速成的問題；是內(nèi)化還是外爍的問題,?！彼裕覀儗Υ龑W(xué)生不僅要注重成績,，更要注重他們的思想品質(zhì),；不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成,。所以,，我們對待學(xué)生，尤其是后進生,，應(yīng)該傾注真情,，而不能予以歧視或忽視。

2,、言傳身教,，以誠取誠。

孔子說過“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不行,?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞剑斫淌茄詡鞯挠行侄?。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做！”可見,，我們的言行對學(xué)生有多大影響,。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時,，我們自己應(yīng)該首先做到,。

“金無足赤，人無完人”,，我們不妨在學(xué)生面前坦然自己的缺點和優(yōu)點,，用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然,，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識，擴大知識面,，注重自身良好品德的形成,，以身作則，一視同仁,，讓學(xué)生信服,，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠,。

3,、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生,。

冰心說“有了愛便有了一切”,。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職,。如何育人,？我認為，愛我根本,。愛學(xué)生,，就需要我們尊重學(xué)生人格,、興趣,、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全,、完善的人格,。

人格尊嚴是平等的。我們作為班主任,，我們應(yīng)該努力做到能想一個真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見,，接納他們的感受,，包容他們的缺點，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，是學(xué)生進步的內(nèi)在動力。教育專家常說“理解是教育的前提,，尊重是教育成功的基礎(chǔ),。”參照我們的自身經(jīng)歷,，我們不難發(fā)現(xiàn),，當(dāng)一個孩子在被你認同、尊重后,，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力,。

4、換位思考,，正確引導(dǎo),。

學(xué)生是活生生的人。他們有思想,，有感情,，有自己的道德標準。我們在處理孩子問題時,，不妨經(jīng)常換位思考一下,。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā),；孩子心情沮喪時,，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正,，激人奮進,。孩子思想出軌時，我們予以正確的引導(dǎo),，可能要比劈頭蓋臉,、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受、理解,。

事實上,，每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我，一個壞我,。學(xué)生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程,。如果好我勝利的時候多，他們就會進步,，就會慢慢的邁向成功,；如果壞我占了上風(fēng)，他們就會退步,，就會慢慢的走向失敗,，最后弄的一事無成。所以,，我們班主任作為班級的組織者,、管理者、和教育者,，應(yīng)該對他們適時的對他們予以正確的引導(dǎo),，幫助他們克服困難，走向進步,。

5,、拿起表揚的武器。

哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,，而學(xué)生更是如此,。”贊美是陽光,、空氣和水,，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。初二（7）班盧振武同學(xué)剛來基安中學(xué)時,，成績不理想,，還經(jīng)常違反紀律?？僧?dāng)他在班級,、學(xué)生會的工作被多次肯定后，他勁頭十足,，也嚴格了對自己的要求,。如今，他雖然學(xué)習(xí)成績不理想,，但是他的群眾工作做的卻是十分出色,，前些天還當(dāng)選了學(xué)生會的副主席,。由他的例子我們可以看出,，必要的表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者,，不妨拿起表揚的武器,。

6、樹立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀念,。

我們教師教書育人應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生,，應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流,，并不是缺乏必要的批評和指導(dǎo),。我覺得，當(dāng)學(xué)生犯了小錯誤時,，我們一定要冷靜處理,；對于大錯，我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù),，先與家長取得聯(lián)系,，爭取家長的配合，從而達到學(xué)校,、家庭齊抓共管的目的,。

7、注意加強對后進生的教育工作,。

后進生,，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣,，同學(xué)瞧不起,，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績差,，他們處處低人一等,，被置于班級的“陰暗角落”。時間告訴我們：我們應(yīng)該尊重,、熱愛,、理解學(xué)生。沒有師愛,，就沒有教育,；教師的愛，應(yīng)高于友愛,，齊于母愛,。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長,。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,，但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點,，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點,，少浪費一點時間,。二（7）班的劉代斌家長，就是沖著孩子成人這個目標才來基安中學(xué)的,。

8,、付出愛心與嚴格要求的統(tǒng)一。

付出愛心與嚴格要求不可偏廢,。愛心是偉大的,，但是絕對不是萬能的。我們不妨想想：孩子與父母間的感情聯(lián)系是天性,，是與生俱來的,。我們能說他們的父母不愛他們嗎？可是為什么孩子有時還與父母慪氣,、鬧情緒呢,？所以，對學(xué)生付出的愛應(yīng)該是門藝術(shù),，何時付出,，怎樣付出，付出后怎樣讓學(xué)生明白自己的用心等等,，這些都需要我們班主任用心去考慮去設(shè)計,。如果僅有愛心，沒有嚴格要求也不行?，F(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛的,，或者說他們擁有的愛太多了，以至于在我們對他們付出愛時,，他們以為是理所當(dāng)然,。所以，很多時候,，我們的教育離不開嚴格要求,。當(dāng)然，嚴格要求之中,，一定要包括愛的感情,。

9、經(jīng)常與家長聯(lián)系,，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系,。

家長評論學(xué)校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多,。家長的評價認可程度,，對學(xué)校對班級對教師的影響都很大,。他認可你、反感你,，他都會到處替你宣傳。所以,，與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要,。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤,，他也可能諒解你,。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注,。二（7）班顧洋洋母親說“張老師,，你的電話一來，我就知道小孩肯定是學(xué)習(xí)成績上出了問題,，因為我知道我的小孩應(yīng)該不會有其它方面問題,。這不，我生意也不做了,，立即從義烏趕回來了,。我很感謝你對我孩子的關(guān)注和教育?！笨梢?，我們與家長的聯(lián)系真的很重要。

10,、努力在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育中找到平衡點,。

《中國教育改革與發(fā)展綱要》指出：誰掌握了21世紀的教育，誰就能在21世紀的國際競爭中處于戰(zhàn)略地位,。新時代對教育的呼喚,，對教育活動的具體組織者——教師，尤其是班主任,，提出了高要求,。目前，我國素質(zhì)教育正如火如荼,。針對廣德的教育現(xiàn)狀和地方風(fēng)土人情,，如果我們只搞素質(zhì)教育，可能會面臨考試失敗的危險,，結(jié)果誰也不愿意見到,。可是,，如果我們只搞應(yīng)試教育,，卻又于心不忍,，也不愿意見到自己的班級被埋在題海深處。所以,，我們應(yīng)努力在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育中找到平衡點,，寓應(yīng)試教育于素質(zhì)教育中，寓素質(zhì)教育于應(yīng)試教育中,。

11,、加強班級建設(shè),，營造科學(xué)文明的班級氛圍,。

以班委會為支柱,，以《班級量化測評》為形式，以“敬,、凈,、靜、競,、進,、謹、精,、警”為輿論向?qū)?，以培養(yǎng)學(xué)生“善良、文明,、守紀,、自律、自主,、友愛,、理想”為目標，以班會,、班務(wù)會為宣傳陣地,，加強對學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍,，使每個學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛,，使每個學(xué)生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信,。從而熱愛我們的學(xué)校,，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國,。

同時,，本人作為班主任還要加強理論學(xué)習(xí)，立足學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,，著眼全局,，加強與任課教師的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對學(xué)生的情感態(tài)度,、價值觀的教育以及方法與過程的滲透,，改變學(xué)生被動的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，教育學(xué)生“學(xué)會吃苦,，學(xué)會生存，學(xué)會做人,，學(xué)會學(xué)習(xí)”,。

12,、安全教育重于泰山,，時刻不容松懈。

作為班主任,，我們應(yīng)該充分利用“兩會”（班會,、班務(wù)會）陣地，加強對學(xué)生的飲食安全,、交通安全,、住宿安全、上下樓梯安全教育,，加強對學(xué)生的防火防盜意識教育,，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制,。

同時,，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰,、心罰和變相體罰學(xué)生,，注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生,，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化、科學(xué)化,。

二,、班級管理的具體措施：

1、科學(xué)管理：結(jié)合《中學(xué)生守則》,、《基安中學(xué)一日常規(guī)》,、《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護法》,、《民辦教育法》和《新世紀教師素養(yǎng)》等法律法規(guī)的精神,，結(jié)合《基安中學(xué)文明班級評比辦法》，擬定《初二（7）班班規(guī)》,、《關(guān)于初二（7）班班級管理工作的補充規(guī)定》,、《關(guān)于班級管理的有關(guān)說明》，利用《初二（7）班班級量化管理細則》進行杠桿調(diào)節(jié),，使班級各項工作有規(guī)可依,，有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴,，違規(guī)必究,。

1）開學(xué)初帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級和學(xué)校的各項規(guī)章制度，使學(xué)生知規(guī),，進而守規(guī),。

2）制定值日班長制度，以值日班長為中心,，成立紀檢小組,。

3）加強學(xué)生的自我教育，如果違規(guī),，予以量化考核扣分處分,，嚴重違規(guī)者，予以書面檢討,、在班務(wù)會上認真學(xué)習(xí)班規(guī)等處罰,。

2、民主管理：充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,、主動行,，把管理權(quán)交給學(xué)生，激發(fā)群體的自律意識和責(zé)任意識,。同時,，注意給學(xué)生創(chuàng)設(shè)條件（提出教育內(nèi)容），引導(dǎo)學(xué)生自我教育（將教育內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的行為）,。

1）班務(wù)會召開：由班主任牽頭,，班干自己組織召開，班主任于學(xué)生共同探討,，從而加深對學(xué)生的思想政治教育,、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強對學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo),，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感，增強他們的集體意識和集體榮譽感，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。

2）班委會建設(shè)：開學(xué)初,，本著“公開、公平,、公正”的原則,，采取自我推薦、民主選舉與科學(xué)考察相結(jié)合的方式,，選拔成立了一個具有很強戰(zhàn)斗力,、向心力和凝聚力的班委會組織。同時,，打破班干終身制的局限,，實行班干考核制，對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎勵,，對那些不能適應(yīng)班級發(fā)展形勢,，不能領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)進行學(xué)習(xí)和生活上革命的班干予以辭聘。

3）量化考評的杠桿作用,。將班級量化考評結(jié)果與每周評優(yōu),、每月評優(yōu)和學(xué)期評優(yōu)掛鉤,，對那些表現(xiàn)突出的同學(xué),，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎勵，對表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心,、學(xué)習(xí)班規(guī),、學(xué)習(xí)名人名篇等處分。

3,、藝術(shù)管理：班級管理就是門藝術(shù),，她只有在經(jīng)過我們班主任和任課教師的精雕細琢后，才有可能少些瑕疵,。為將班級雕琢的更加精細,，我打算做些創(chuàng)新。

1）班會,、班務(wù)會不斷出新招,。

a、班務(wù)會模式：本學(xué)期準備采取“班主任創(chuàng)意,，班干分頭實施,，學(xué)生主持，師生互動”的模式召開班會,、班務(wù)會,，以便更好的調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，幫助他們塑造科學(xué)的世界觀和人生觀,。

b,、設(shè)計：豐富多彩，形式新穎,，活動時間待時而定,。

a、常規(guī)教育,、安全教育不斷深入：引導(dǎo)學(xué)生自主管理班級,，營造民主、文明,、科學(xué)的班級氛圍,，注意給孩子以表達思想的機會，如果同學(xué)發(fā)言,，尤其是差生發(fā)言,，我們要特別注意引導(dǎo)同學(xué)平等的對待他們，一方面喚起他們的自尊自信,，另一方面培養(yǎng)他們平等,、友愛的思想。

b,、真情告白平臺一：師生情感交流,。沒有交流就沒有教育，就沒有感情,。通過師生情感交流會,，師生統(tǒng)一思想，提高認識,，共同學(xué)習(xí),，共同宣泄情感，共同感受生活,。

c,、真情告白平臺二：老師，我想對您說（學(xué)生版）,。每個孩子都是一個世界,，要想成為每個孩子的朋友，要想更加成功的教育我們的孩子,，我們必須信任,、了解我們的孩子。通過“老師,，我想對您說”活動的開展,，讓學(xué)生把自己對老師的真實的情感通過文字的形式宣泄出來。讓孩子在無形重接受一次心理教育的同時，也讓我們的老師近距離接觸一下學(xué)生的內(nèi)心世界,，為更好的開展教育教學(xué)工作提供一定的感悟,。

d、真情告白平臺三：孩子,，我想對您說（老師版）,。人類生來就有溝通的需求，在和平時代,，民主談話在很多時候也許能讓人“柳暗花明又一村”,。我們教育者，如果要想充分的貫徹教育精神,，我們必須讓我們的孩子理解我們,。為此，不妨請相關(guān)教師給孩子們寫封信,，讓孩子們在老師語重心長的沐浴下,，從心里受到一次強烈的震撼。

e,、真情告白平臺四：孩子,，我想對你說（父母版）。請家長給孩子寫封信,，介紹孩子的經(jīng)歷,，談?wù)剬⒆拥钠谕詭椭覀兏嗟牧私夂⒆?，使我們的教育工作更加到位,。在認真閱讀來信后,，挑選出具有代表性的信件,，請孩子在班務(wù)會上公開閱讀（保留家長、學(xué)生姓名）,，讓學(xué)生在心里再受一次強烈的震撼,，進而產(chǎn)生積極的作為。

f,、真情告白平臺五：媽媽（父親）,，我想對您說（子女版）。讓孩子給家長寫封信,，說句心里話,，要求寫出自己真情，說出實感,，在心靈上于父母實現(xiàn)一次零距離的溝通,。老師在經(jīng)孩子允許后，可以從中挑選幾篇具有代表性的信件，在班務(wù)會上閱讀,，讓更多的孩子感觸生活,、感受父母。

g,、真情告白平臺六：班主任,，我想對您說（學(xué)生版）。請學(xué)生評論一下自己,，說出他們對自己的真情實感,，包括優(yōu)點和缺點以及他們的意見和建議。班主任在認真閱讀后,，予以歸納總結(jié),，向?qū)W生坦然自己的缺點和失誤，請孩子諒解,。如果孩子對自己又所誤解,，注意闡明、解釋,。通過活動,，班主任可以更好的了解自己的不足于缺點，以便在今后的工作中予以改進,。同時,，也可以讓班主任在心靈上與孩子實現(xiàn)一次良好的溝通，為今后的工作奠定一定的基礎(chǔ),。

h,、真情告白平臺七：老師，我想對您說（家長版）,。征求家長意見,，讓家長給老師來信，談?wù)労⒆釉诨仓袑W(xué)有哪些進步,，對孩子有哪些期望,，對班級有哪些建議，我們在工作中有哪些不足等等,。通過活動的開展,，讓教師更進一步的走近家長，了解家長,、孩子,，以便更好的開展教育教學(xué)工作。

i,、召開“做好人,，讀好書”主題班會,。通過主題班會，讓學(xué)生理解讀書,、做人的道理,，擺脫狹隘學(xué)習(xí)的束縛，明確自身的人身價值,，懂得什么樣的人生才是最有價值的人生,，從而努力塑造完善的人格。

j,、開通“班級一周要聞”,。由班干負責(zé)整理上周大事和工作得失，然后在班會上予以總結(jié),，為后期班級工作提供一定的感性材料和經(jīng)驗總結(jié)以及慘痛教訓(xùn)等,。

k、開通“花季心語”欄目,?？梢愿鶕?jù)學(xué)生學(xué)習(xí)、思想狀況確定話題,，例如“我為某某進一言”,，“說句心里話”，“把你的煩惱告訴我”,，“不要讓我流淚到天亮”等等,。

l、開通名人名篇平臺,。在沒有主題班會和太多班級事務(wù)的情況下,，堅持每天給學(xué)生講一個名人的故事或講一個啟發(fā)性的故事，加強對孩子世界觀,、人生觀和價值觀的養(yǎng)成教育,。

m、加強對孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育和培養(yǎng),。教育他們學(xué)習(xí)就像成熟的稻子一樣,，默默的低頭成長，而不能像干癟的稻穗一樣,，昂首搖晃，秋天來了,，卻一無所成,。

n、大型活動的楔機,。以學(xué)校大型活動為楔機,，統(tǒng)一班級同學(xué)思想,，提高認識，教育他們以積極的心態(tài)參加學(xué)校的各項活動,，充分展現(xiàn)班級的美好形象,，努力為班級增光，增強班級的凝聚力,、向心力和戰(zhàn)斗力,。

4、班級雖小,，溝通無限,。

1）加強聯(lián)系，做好溝通,。做好月考前后的班級整體思想教育和個別談話工作,，多采取《致家長的一封信》、《致學(xué)生家長的一封信》,、《周末情況聯(lián)系表》等形式,，加強與學(xué)生、學(xué)生家長的聯(lián)系,、溝通工作,，使教育更加趨向成功。

2）開展一次教師授課情況調(diào)研和學(xué)生座談,。注意聽取同學(xué)對班級管理,、對老師教育教學(xué)的意見，及時分析調(diào)研情況,，并將調(diào)研結(jié)果及時反饋給學(xué)科教師,，以便更好的改進教育教學(xué)工作。

5,、學(xué)風(fēng)建設(shè),，至關(guān)重要；學(xué)法指導(dǎo),，必不可少,；興趣引導(dǎo)，事半功倍,。

1）嚴肅班級紀律,。加強課間紀律、自習(xí)紀律,、課堂紀律,、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育,、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀,，文明禮貌,。

2）深入剖析學(xué)習(xí)。在班級廣泛開展“我為誰學(xué)”,、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大討論,，幫助學(xué)生清楚學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢，明白學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性,。

3）加強對學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。堅決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象,，在班級深入開展“我談學(xué)習(xí)”活動,，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方法,，教師予以不斷的指導(dǎo),，爭取讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法,。

4）開展目標性學(xué)習(xí)活動,。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己樹一個榜樣,，樹一個競爭對手,，幫助學(xué)生創(chuàng)造競爭給予，幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺,，并督促他們完成自我超越,。

5）注意促進中間層學(xué)生的正常發(fā)展。中等生是班級學(xué)生的大多數(shù),，上等生的起點太高,，他們達不到。中等生大多踏實,、上進,，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較容易。

6）開展“一助一”學(xué)習(xí)互助小組工作,。實行班干,、團員、后進生結(jié)對子,，每名班干,、團員負責(zé)一名后進生，全面輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),，堅持每天與他們談心一次,，幫助他們克服困難，走出迷惘和困惑,。

7）嚴要求,，高標準，促優(yōu)更優(yōu),。注意抓好優(yōu)生的學(xué)習(xí)工作,，督促他們向更高目標發(fā)展。

6,、生活無小事,，處處是關(guān)心。注意經(jīng)常深入學(xué)生生活,，巡查學(xué)生宿舍,，密切與生活指導(dǎo)老師的聯(lián)系。堅持多聯(lián)系多溝通多動眼多動手多動嘴,，用愛心和誠心換取孩子的“冷暖我先知”,。

7、衛(wèi)生是形象,，衛(wèi)生是窗口,，工作要做好，學(xué)生是關(guān)鍵,。工作中,，不妨將班級劃分為若干小組，責(zé)任到組到人,，實行一定的獎懲制度,，由勞動委員全權(quán)負責(zé)此項工作的開展。

8,、安全很重要,，警鐘常常鳴。工作中,，尤其要注意加強安全知識的宣傳,，不斷強化學(xué)生的安全意識，增強科學(xué)的預(yù)見性,，及時發(fā)現(xiàn),、排除各種安全隱患，真正做到“先防后治,，防治結(jié)合”,。

9、素質(zhì)教育到今天,，綜合素質(zhì)少不了,。工作中，不妨鼓勵學(xué)生多參加運動,，多加強體育鍛煉,，多組織些形式新穎,、內(nèi)容創(chuàng)新的班級活動，以豐富學(xué)生的業(yè)余愛好,。演講賽,、書法賽、象棋賽,、各類球賽都可以適當(dāng)開展,，班級圖書館更是學(xué)生業(yè)生活的一大休閑。同時,，注意配合學(xué)校各部開展好各項工作,，如：師生新春團拜會、美術(shù)書畫展,、廣播操表演,、學(xué)生操行評價等。

9,、虛心請教,，勇于實踐，敢于創(chuàng)新,。工作中,，我們必須時刻保持著清醒的頭腦，做好決策的理論化,、科學(xué)化,；必須時刻保持著謙虛謹慎的工作作風(fēng)，做好實踐活動有條不紊的開展,；必須時刻保持著敏而好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，做好新知識和新理念的學(xué)習(xí)工作。

10,、活到老,，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)觀,。時代在發(fā)展,，潮流在進步，作為名年輕的思想教育者,，我經(jīng)驗欠缺,，必須加強學(xué)習(xí)，使自己成為名德育管理的學(xué)習(xí)者,。我應(yīng)該注意學(xué)習(xí)“德育的目的是什么,？學(xué)生是什么樣的學(xué)生？學(xué)生由什么樣的心理？如何做好對差生的教育,？如何做好對優(yōu)生的教育,？如何科學(xué)全面的評價學(xué)生？如何建設(shè)具有自己特色的班級,？如何做好與各學(xué)科教師的協(xié)調(diào)溝通工作,？”等等,。

初二下學(xué)期班主任工作計劃免費篇十四

一,、指導(dǎo)思想：

班集體團結(jié)，同學(xué)關(guān)系和諧,，學(xué)生精神面貌健康活潑,，熱情開朗，積極樂觀,，優(yōu)秀的班風(fēng),，上進的學(xué)風(fēng)――這是班級做好一切工作的核心!因為個體差異，部分同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱,，缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，因而班內(nèi)也存在后邊學(xué)生比較多，而且隨著學(xué)習(xí)進入到初二,，知識難度加大,，這種現(xiàn)象如不及時解決，有加劇和擴大的可能,，因此分層要求,，使大多數(shù)同學(xué)適應(yīng)本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)習(xí)成績,，是本學(xué)期較艱巨的一項工作,。另外班級紀律還有進一步穩(wěn)定的任務(wù)，個別紀律意識不太強的同學(xué)需要加強管理,，以確保班級本學(xué)期有更大進步,。做好學(xué)生的心理工作，初二是學(xué)生心理起伏比較大的一年,，很多學(xué)生在這一學(xué)年波動很大,，要做好班級學(xué)生心理工作，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀,，平穩(wěn)，積極的度過初二學(xué)年,。

二,、重點工作：

1.加強班級日常管理工作。初二學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，紀律,、衛(wèi)生,、自習(xí)、個人習(xí)慣的糾正,。

2.重點工作：加強安全教育,，樹立安全意識;隨時關(guān)注學(xué)生的安全;加強校園班級文化建設(shè)，積極參與學(xué)校以及級部開展的各項活動,，促進學(xué)生的身心健康的發(fā)展和綜合素質(zhì)的拔高;心理健康教育,、理想教育。

3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的激情與興趣,，打造班級特色,。

4.各個學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會合理安排時間,，各個學(xué)科均衡發(fā)展,，為初三打下堅持的基礎(chǔ)。

三,、工作措施,、途徑與方法：

1、抓好班級一日常規(guī),，抓好自修課紀律,，提高效率。

2,、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，養(yǎng)成比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，構(gòu)建良好的班級文化,。

3,、樹立優(yōu)秀的榜樣和先鋒，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，激勵學(xué)生,。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6、開展有益的文體活動,，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

7,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

8,、定期、隨時,、及時了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的心里問題。

初二上學(xué)期階段是學(xué)生心理變化起伏比較大的階段,，要高度重視時刻注意,。

四、具體工作安排：

首先,，明確小組分工,，發(fā)揮小組作用，狠抓組長,，班委，強化班委職能,。各組之間在學(xué)習(xí)上,、紀律上、課外活動,、勞動等方面評比,，讓學(xué)生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽感和凝聚力，同時聯(lián)合其它班級搞些活動,，在各項活動,、學(xué)習(xí)方面的競爭，從而激發(fā)學(xué)生的榮譽感,。其次,，利用好班級的班干部及幾個有號召力的同學(xué)，號召帶動同學(xué)積極向上,。第三,，從我自身做起，多給予同學(xué)鼓勵,，給他們希望,，使自己的號召力增強。

加強學(xué)業(yè)水平考試

其次,，貫徹常規(guī),，開展“五無”(身邊無廢紙、地面無痰跡,、桌椅無刻畫,、墻壁無污跡、言語無臟話)“四起來(胸膛挺起來、責(zé)任負起來,、校服穿起來,，周圍美起來);加強班委培訓(xùn)工作;

再次，開展主題班會教育活動,。由學(xué)生按小組組織,，選定綜合教育主題，提高班級凝聚力,，發(fā)揮學(xué)生潛能,。

綜合教育課：把本學(xué)期作為綜合教育課創(chuàng)新與發(fā)展的重要時期，提高綜合教育課的質(zhì)量,，上好幾堂有意義課題的綜合教育課,，把班主任的自身素質(zhì)提高。

分別在期中期末考試前后兩周展開“學(xué)習(xí)競賽活動周”,，并且結(jié)合自己班的實際評選出獎項,。

利用冬季，開展活動,，朗誦比賽啊,，乒乓球賽，漢字書寫大賽等,，促進學(xué)生全面發(fā)展,，活躍學(xué)校校園文化。

五,、認真落實導(dǎo)師制,，明確分工，讓每個學(xué)生都在綜合素質(zhì)上有大幅度提高,。

六,、加強班主任自身的學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)水平,，多向老教師優(yōu)秀班主任取經(jīng),，強化自身素質(zhì)。

初二下學(xué)期班主任工作計劃免費篇十五

班主任是一個班級的組織者,、管理者,、和教育者。班主任工作的好壞,，直接影響著未來人才的培養(yǎng),。新學(xué)期我很榮幸的繼續(xù)擔(dān)任初二(7)班班主任。

初二(7)班在過去的三學(xué)期里,，團結(jié)一致,，奮發(fā)拼搏,，取得了比較優(yōu)秀的成績，連續(xù)三學(xué)期被評為基安中學(xué)“文明班級”,。別人眼里,，她很優(yōu)秀，可作為班主任,，我知道她有著很多的不足和缺點,。例如，她的就餐紀律不夠良好,，部分學(xué)生自律性不夠,，還有部分學(xué)生成績還有待于進一步提高，她的很多方面還需要進一步完善,，她的綜合水平還需要進一步提高,。榮譽面前，我不敢懈怠,，責(zé)任面前,，我不能退縮。

記得有場優(yōu)秀班主任經(jīng)驗報告會曾經(jīng)說過“班主任在,，學(xué)生能做好,，這個班主任基本合格;班主任不在，學(xué)生能做好,，這個班主任很優(yōu)秀;可是，如果班主任在,，學(xué)生仍不能做好,，那么這個班主任無疑是失敗的?！蔽也幌胱鲆幻〉陌嘀魅?。如果說學(xué)生是產(chǎn)品，那么班主任這一角色,，時時刻刻影響著我們的每個產(chǎn)品;班主任不經(jīng)意的一句話,，時時刻刻影響著我們學(xué)生的一生;班主任無意間的一個動作，也許能另一個不理想的班級“扭轉(zhuǎn)乾坤”,。因此,，有人說學(xué)生是班主任的影子，時間長了,，學(xué)生和你從性格到行為做法,，到言行舉止，到看問題的方式方法,，都越來越相近,。我們作為與學(xué)生距離最近接觸最多的教育者,，我們不能失敗。如果我們不幸失敗了,，那么陪葬我們的可能是幾十個甚至是幾百個乃至上千個孩子一生的幸福,。

在《教育問題的談話》中指出“教育者要教育別人，首先要使自己具有完善的人格,，注意自身的形象教育,。”言傳不如身教,，在我們踐行陶行知先生“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的精神時，我們應(yīng)該記得自己是人民賦予的“人類靈魂的工程師”,。

為了使自己不負于“人類靈魂的工程師”這個光榮稱號,，也為了更好的傳遞中華教育事業(yè)的火炬，我參閱了很多資料,，結(jié)合班級實際,，思考了許久，心中粗略的繪制了一下本學(xué)期的班級工作藍圖?，F(xiàn)就此予以說明：

一,、班級管理的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)

1、轉(zhuǎn)變教育觀念,，健全學(xué)生人格,。

作為教育者，我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題,，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直,、善良、智慧,、健康的青年,，培養(yǎng)具有強烈的社會責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年，培養(yǎng)具有積極向上,、團結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)拼搏精神的青年，培養(yǎng)具有五心(忠心祖國,、愛心社會,、誠心朋友、孝心父母,、信心自己)的青年,。

學(xué)生是個有血有肉的人，他們不是機器,，不是模具,，他們不僅屬于學(xué)校,，他們還屬于家庭、社會和將來,。我們對孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù),，我們還要塑造學(xué)生的人格;不僅要對現(xiàn)在負責(zé)，還要對將來負責(zé),。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個片段,，后繼教育仍有很多。所以,，我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛生活,，熱愛祖國，幫助學(xué)生樹立自信心,，幫助他們描繪未來生好的美好藍圖,。我想這也就是吳校長所說的“是承認，還是成事的問題;是養(yǎng)成還是速成的問題;是內(nèi)化還是外爍的問題,?！彼裕覀儗Υ龑W(xué)生不僅要注重成績,，更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高,，還要注重學(xué)生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以,，我們對待學(xué)生,，尤其是后進生，應(yīng)該傾注真情,，而不能予以歧視或忽視,。

2、言傳身教,，以誠取誠。

孔子說過“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做!”可見，我們的言行對學(xué)生有多大影響,。所以,，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時,，我們自己應(yīng)該首先做到。

“金無足赤,，人無完人”,，我們不妨在學(xué)生面前坦然自己的缺點和優(yōu)點，用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。當(dāng)然,，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識,，擴大知識面,，注重自身良好品德的形成，以身作則,，一視同仁,，讓學(xué)生信服，增強自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠,。

3、尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生,。

冰心說“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職,，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職,。如何育人?我認為，愛我根本,。愛學(xué)生,，就需要我們尊重學(xué)生人格、興趣,、愛好,，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,，然后對癥下藥,，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格,。

人格尊嚴是平等的,。我們作為班主任，我們應(yīng)該努力做到能想一個真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見,，接納他們的感受,，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，是學(xué)生進步的內(nèi)在動力,。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ),?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn),，當(dāng)一個孩子在被你認同,、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力,。

4,、換位思考，正確引導(dǎo),。

學(xué)生是活生生的人,。他們有思想，有感情,，有自己的道德標準,。我們在處理孩子問題時，不妨經(jīng)常換位思考一下,。孩子犯錯時,，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時，拍拍他的肩膀,，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正,，激人奮進。孩子思想出軌時,，我們予以正確的引導(dǎo),，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受,、理解,。

事實上，每個孩子頭腦中都有兩個自我,，一個好我，一個壞我,。學(xué)生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程,。如果好我勝利的時候多，他們就會進步,，就會慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風(fēng),，他們就會退步,，就會慢慢的走向失敗，最后弄的一事無成,。所以,，我們班主任作為班級的組織者、管理者,、和教育者,，應(yīng)該對他們適時的對他們予以正確的引導(dǎo)，幫助他們克服困難,，走向進步,。

5、拿起表揚的武器,。

哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,，而學(xué)生更是如此?！辟澝朗顷柟?、空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料,。初二(7)班盧振武同學(xué)剛來基安中學(xué)時,，成績不理想，還經(jīng)常違反紀律,?？僧?dāng)他在班級、學(xué)生會的工作被多次肯定后,，他勁頭十足,，也嚴格了對自己的要求。如今,，他雖然學(xué)習(xí)成績不理想,，但是他的群眾工作做的卻是十分出色，前些天還當(dāng)選了學(xué)生會的副主席,。由他的例子我們可以看出,，必要的表揚是成功的陽光、空氣和水,。我們班主任作為教育者,，不妨拿起表揚的武器。

6,、樹立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀念,。

我們教師教書育人應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生，應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流,，并不是缺乏必要的批評和指導(dǎo),。我覺得，當(dāng)學(xué)生犯了小錯誤時,，我們一定要冷靜處理;對于大錯,，我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù)，先與家長取得聯(lián)系,，爭取家長的配合,，從而達到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的,。

7,、注意加強對后進生的教育工作。

后進生,，常是很多人歧視的對象,，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起,，甚至連有些家長自己也搖頭,，由于學(xué)習(xí)成績差，他們處處低人一等,，被置于班級的“陰暗角落”,。時間告訴我們：我們應(yīng)該尊重、熱愛,、理解學(xué)生,。沒有師愛，就沒有教育;教師的愛,，應(yīng)高于友愛,，齊于母愛。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差,，他也一定擁有自己的特長,。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點,，幫助他樹立人生的自信,，讓他盡可能多學(xué)一點，少浪費一點時間,。二(7)班的劉代斌家長,，就是沖著孩子成人這個目標才來基安中學(xué)的。

8,、付出愛心與嚴格要求的統(tǒng)一,。

付出愛心與嚴格要求不可偏廢,。愛心是偉大的，但是絕對不是萬能的,。我們不妨想想：孩子與父母間的感情聯(lián)系是天性，是與生俱來的,。我們能說他們的父母不愛他們嗎?可是為什么孩子有時還與父母慪氣,、鬧情緒呢?所以，對學(xué)生付出的愛應(yīng)該是門藝術(shù),，何時付出,，怎樣付出，付出后怎樣讓學(xué)生明白自己的用心等等,，這些都需要我們班主任用心去考慮去設(shè)計,。如果僅有愛心，沒有嚴格要求也不行?，F(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛的,，或者說他們擁有的愛太多了，以至于在我們對他們付出愛時,，他們以為是理所當(dāng)然,。所以，很多時候,，我們的教育離不開嚴格要求,。當(dāng)然，嚴格要求之中,，一定要包括愛的感情,。

9、經(jīng)常與家長聯(lián)系,，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系,。

家長評論學(xué)校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多,。家長的評價認可程度,，對學(xué)校對班級對教師的影響都很大。他認可你,、反感你,，他都會到處替你宣傳。所以,，與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要,。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤,，他也可能諒解你,。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事,，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。二(7)班顧洋洋母親說“張老師,，你的電話一來,，我就知道小孩肯定是學(xué)習(xí)成績上出了問題，因為我知道我的小孩應(yīng)該不會有其它方面問題,。這不,，我生意也不做了，立即從義烏趕回來了,。我很感謝你對我孩子的關(guān)注和教育,。”可見,，我們與家長的聯(lián)系真的很重要,。

10、努力在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育中找到平衡點,。

《中國教育改革與發(fā)展綱要》指出：誰掌握了21世紀的教育,，誰就能在21世紀的國際競爭中處于戰(zhàn)略地位。新時代對教育的呼喚,，對教育活動的具體組織者——教師,，尤其是班主任，提出了高要求,。目前,，我國素質(zhì)教育正如火如荼。針對廣德的教育現(xiàn)狀和地方風(fēng)土人情,，如果我們只搞素質(zhì)教育,，可能會面臨考試失敗的危險，結(jié)果誰也不愿意見到,?？墒牵绻覀冎桓銘?yīng)試教育,，卻又于心不忍,，也不愿意見到自己的班級被埋在題海深處。所以,，我們應(yīng)努力在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育中找到平衡點,，寓應(yīng)試教育于素質(zhì)教育中，寓素質(zhì)教育于應(yīng)試教育中,。

11,、加強班級建設(shè)，營造科學(xué)文明的班級氛圍,。

以班委會為支柱,，以《班級量化測評》為形式,，以“敬、凈,、靜,、競、進,、謹,、精、警”為輿論向?qū)?，以培養(yǎng)學(xué)生“善良、文明,、守紀,、自律、自主,、友愛,、理想”為目標，以班會,、班務(wù)會為宣傳陣地,，加強對學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍,，使每個學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛,，使每個學(xué)生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信,。從而熱愛我們的學(xué)校,，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國,。

同時,，本人作為班主任還要加強理論學(xué)習(xí)，立足學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,，著眼全局,，加強與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系,，對學(xué)生的情感態(tài)度,、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學(xué)生被動的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，教育學(xué)生“學(xué)會吃苦，學(xué)會生存,，學(xué)會做人,，學(xué)會學(xué)習(xí)”,。

12、安全教育重于泰山,，時刻不容松懈,。

作為班主任，我們應(yīng)該充分利用“兩會”(班會,、班務(wù)會)陣地,，加強對學(xué)生的飲食安全、交通安全,、住宿安全,、上下樓梯安全教育，加強對學(xué)生的防火防盜意識教育,，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。

同時,，本人作為班主任,，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生,，注意在言語上尊重,、理解我們的學(xué)生，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化,、科學(xué)化。

二,、班級管理的具體措施：

1,、科學(xué)管理：結(jié)合《中學(xué)生守則》、《基安中學(xué)一日常規(guī)》,、《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護法》,、《民辦教育法》和《新世紀教師素養(yǎng)》等法律法規(guī)的精神,，結(jié)合《基安中學(xué)文明班級評比辦法》，擬定《初二(7)班班規(guī)》,、《關(guān)于初二(7)班班級管理工作的補充規(guī)定》,、《關(guān)于班級管理的有關(guān)說明》，利用《初二(7)班班級量化管理細則》進行杠桿調(diào)節(jié),，使班級各項工作有規(guī)可依,，有規(guī)必依,，執(zhí)規(guī)必嚴,，違規(guī)必究,。

1)開學(xué)初帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級和學(xué)校的各項規(guī)章制度,，使學(xué)生知規(guī)，進而守規(guī),。

2)制定值日班長制度,，以值日班長為中心，成立紀檢小組,。

3)加強學(xué)生的自我教育,，如果違規(guī)，予以量化考核扣分處分,，嚴重違規(guī)者,，予以書面檢討、在班務(wù)會上認真學(xué)習(xí)班規(guī)等處罰,。

2,、民主管理：充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動行,，把管理權(quán)交給學(xué)生，激發(fā)群體的自律意識和責(zé)任意識,。同時,，注意給學(xué)生創(chuàng)設(shè)條件(提出教育內(nèi)容)，引導(dǎo)學(xué)生自我教育(將教育內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的行為),。

1)班務(wù)會召開：由班主任牽頭,，班干自己組織召開，班主任于學(xué)生共同探討,，從而加深對學(xué)生的思想政治教育,、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強對學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo),，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感，增強他們的集體意識和集體榮譽感,，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。

2)班委會建設(shè)：開學(xué)初，本著“公開,、公平,、公正”的原則，采取自我推薦,、民主選舉與科學(xué)考察相結(jié)合的方式,，選拔成立了一個具有很強戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會組織,。同時,，打破班干終身制的局限，實行班干考核制,，對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎勵,，對那些不能適應(yīng)班級發(fā)展形勢,，不能領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)進行學(xué)習(xí)和生活上革命的班干予以辭聘,。

3)量化考評的杠桿作用,。將班級量化考評結(jié)果與每周評優(yōu)、每月評優(yōu)和學(xué)期評優(yōu)掛鉤,，對那些表現(xiàn)突出的同學(xué)，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎勵,，對表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心、學(xué)習(xí)班規(guī),、學(xué)習(xí)名人名篇等處分。

3,、藝術(shù)管理：班級管理就是門藝術(shù)，她只有在經(jīng)過我們班主任和任課教師的精雕細琢后,，才有可能少些瑕疵,。為將班級雕琢的更加精細,，我打算做些創(chuàng)新,。

1)班會,、班務(wù)會不斷出新招。

a,、班務(wù)會模式：本學(xué)期準備采取“班主任創(chuàng)意,，班干分頭實施,，學(xué)生主持,，師生互動”的模式召開班會、班務(wù)會,，以便更好的調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，幫助他們塑造科學(xué)的世界觀和人生觀,。

b,、設(shè)計：豐富多彩,，形式新穎,，活動時間待時而定,。

a,、常規(guī)教育、安全教育不斷深入：引導(dǎo)學(xué)生自主管理班級，營造民主,、文明,、科學(xué)的班級氛圍,，注意給孩子以表達思想的機會，如果同學(xué)發(fā)言,，尤其是差生發(fā)言,，我們要特別注意引導(dǎo)同學(xué)平等的對待他們，一方面喚起他們的自尊自信,，另一方面培養(yǎng)他們平等,、友愛的思想,。

b,、真情告白平臺一：師生情感交流,。沒有交流就沒有教育，就沒有感情,。通過師生情感交流會,，師生統(tǒng)一思想，提高認識,，共同學(xué)習(xí),，共同宣泄情感，共同感受生活,。

c,、真情告白平臺二：老師，我想對您說(學(xué)生版),。每個孩子都是一個世界,，要想成為每個孩子的朋友，要想更加成功的教育我們的孩子,，我們必須信任,、了解我們的孩子。通過“老師,，我想對您說”活動的開展,，讓學(xué)生把自己對老師的真實的情感通過文字的形式宣泄出來。讓孩子在無形重接受一次心理教育的同時,，也讓我們的老師近距離接觸一下學(xué)生的內(nèi)心世界,，為更好的開展教育教學(xué)工作提供一定的感悟。

d、真情告白平臺三：孩子,，我想對您說(老師版),。人類生來就有溝通的需求，在和平時代,，民主談話在很多時候也許能讓人“柳暗花明又一村”,。我們教育者，如果要想充分的貫徹教育精神,，我們必須讓我們的孩子理解我們,。為此，不妨請相關(guān)教師給孩子們寫封信,，讓孩子們在老師語重心長的沐浴下,，從心里受到一次強烈的震撼。

e,、真情告白平臺四：孩子,，我想對你說(父母版)。請家長給孩子寫封信,，介紹孩子的經(jīng)歷,，談?wù)剬⒆拥钠谕詭椭覀兏嗟牧私夂⒆?，使我們的教育工作更加到位,。在認真閱讀來信后，挑選出具有代表性的信件,，請孩子在班務(wù)會上公開閱讀(保留家長,、學(xué)生姓名)，讓學(xué)生在心里再受一次強烈的震撼,，進而產(chǎn)生積極的作為,。

f、真情告白平臺五：媽媽(父親),，我想對您說(子女版)。讓孩子給家長寫封信,，說句心里話,，要求寫出自己真情，說出實感,，在心靈上于父母實現(xiàn)一次零距離的溝通,。老師在經(jīng)孩子允許后，可以從中挑選幾篇具有代表性的信件,，在班務(wù)會上閱讀,，讓更多的孩子感觸生活、感受父母。

g,、真情告白平臺六：班主任,，我想對您說(學(xué)生版)。請學(xué)生評論一下自己,，說出他們對自己的真情實感,，包括優(yōu)點和缺點以及他們的意見和建議。班主任在認真閱讀后,，予以歸納總結(jié),，向?qū)W生坦然自己的缺點和失誤，請孩子諒解,。如果孩子對自己又所誤解,，注意闡明、解釋,。通過活動,，班主任可以更好的了解自己的不足于缺點，以便在今后的工作中予以改進,。同時,，也可以讓班主任在心靈上與孩子實現(xiàn)一次良好的溝通，為今后的工作奠定一定的基礎(chǔ),。

h,、真情告白平臺七：老師，我想對您說(家長版),。征求家長意見,，讓家長給老師來信，談?wù)労⒆釉诨仓袑W(xué)有哪些進步,，對孩子有哪些期望,，對班級有哪些建議，我們在工作中有哪些不足等等,。通過活動的開展,，讓教師更進一步的走近家長，了解家長,、孩子,，以便更好的開展教育教學(xué)工作。

i,、召開“做好人,，讀好書”主題班會。通過主題班會,，讓學(xué)生理解讀書,、做人的道理,，擺脫狹隘學(xué)習(xí)的束縛，明確自身的人身價值,，懂得什么樣的人生才是最有價值的人生,，從而努力塑造完善的人格。

j,、開通“班級一周要聞”,。由班干負責(zé)整理上周大事和工作得失，然后在班會上予以總結(jié),，為后期班級工作提供一定的感性材料和經(jīng)驗總結(jié)以及慘痛教訓(xùn)等,。

k、開通“花季心語”欄目,?？梢愿鶕?jù)學(xué)生學(xué)習(xí)、思想狀況確定話題,，例如“我為某某進一言”,，“說句心里話”，“把你的煩惱告訴我”,，“不要讓我流淚到天亮”等等,。

l、開通名人名篇平臺,。在沒有主題班會和太多班級事務(wù)的情況下,，堅持每天給學(xué)生講一個名人的故事或講一個啟發(fā)性的故事，加強對孩子世界觀,、人生觀和價值觀的養(yǎng)成教育,。

m、加強對孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育和培養(yǎng),。教育他們學(xué)習(xí)就像成熟的稻子一樣,，默默的低頭成長，而不能像干癟的稻穗一樣,，昂首搖晃,，秋天來了，卻一無所成,。

n,、大型活動的楔機。以學(xué)校大型活動為楔機,，統(tǒng)一班級同學(xué)思想,，提高認識,，教育他們以積極的心態(tài)參加學(xué)校的各項活動,，充分展現(xiàn)班級的美好形象,，努力為班級增光，增強班級的凝聚力,、向心力和戰(zhàn)斗力,。

4、班級雖小,，溝通無限,。

1)加強聯(lián)系，做好溝通,。做好月考前后的班級整體思想教育和個別談話工作,，多采取《致家長的一封信》、《致學(xué)生家長的一封信》,、《周末情況聯(lián)系表》等形式,，加強與學(xué)生、學(xué)生家長的聯(lián)系,、溝通工作,，使教育更加趨向成功。

2)開展一次教師授課情況調(diào)研和學(xué)生座談,。注意聽取同學(xué)對班級管理,、對老師教育教學(xué)的意見，及時分析調(diào)研情況,，并將調(diào)研結(jié)果及時反饋給學(xué)科教師,，以便更好的改進教育教學(xué)工作。

5,、學(xué)風(fēng)建設(shè),，至關(guān)重要;學(xué)法指導(dǎo)，必不可少;興趣引導(dǎo),，事半功倍,。

1)嚴肅班級紀律。加強課間紀律,、自習(xí)紀律,、課堂紀律、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理,，注意教育,、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀，文明禮貌,。

2)深入剖析學(xué)習(xí),。在班級廣泛開展“我為誰學(xué)”、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大討論,，幫助學(xué)生清楚學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢,，明白學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性,。

3)加強對學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。堅決杜絕抄襲作業(yè),，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級深入開展“我談學(xué)習(xí)”活動,，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,、學(xué)習(xí)方法，教師予以不斷的指導(dǎo),，爭取讓學(xué)生在輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。

4)開展目標性學(xué)習(xí)活動,。讓每位同學(xué)為自己合理定位,，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手,，幫助學(xué)生創(chuàng)造競爭給予,，幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越,。

5)注意促進中間層學(xué)生的正常發(fā)展,。中等生是班級學(xué)生的大多數(shù)，上等生的起點太高,，他們達不到,。中等生大多踏實、上進,，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較容易,。

6)開展“一助一”學(xué)習(xí)互助小組工作。實行班干,、團員,、后進生結(jié)對子，每名班干,、團員負責(zé)一名后進生,，全面輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，堅持每天與他們談心一次,，幫助他們克服困難,，走出迷惘和困惑。

7)嚴要求,，高標準,，促優(yōu)更優(yōu)。注意抓好優(yōu)生的學(xué)習(xí)工作,，督促他們向更高目標發(fā)展,。

6,、生活無小事，處處是關(guān)心,。注意經(jīng)常深入學(xué)生生活，巡查學(xué)生宿舍,，密切與生活指導(dǎo)老師的聯(lián)系,。堅持多聯(lián)系多溝通多動眼多動手多動嘴，用愛心和誠心換取孩子的“冷暖我先知”,。

7,、衛(wèi)生是形象，衛(wèi)生是窗口,，工作要做好,，學(xué)生是關(guān)鍵。工作中,，不妨將班級劃分為若干小組,，責(zé)任到組到人，實行一定的獎懲制度,，由勞動委員全權(quán)負責(zé)此項工作的開展,。

8、安全很重要,，警鐘常常鳴,。工作中，尤其要注意加強安全知識的宣傳,，不斷強化學(xué)生的安全意識,，增強科學(xué)的預(yù)見性，及時發(fā)現(xiàn),、排除各種安全隱患,，真正做到“先防后治，防治結(jié)合”,。

9,、素質(zhì)教育到今天，綜合素質(zhì)少不了,。工作中,，不妨鼓勵學(xué)生多參加運動，多加強體育鍛煉,，多組織些形式新穎,、內(nèi)容創(chuàng)新的班級活動，以豐富學(xué)生的業(yè)余愛好,。演講賽,、書法賽,、象棋賽、各類球賽都可以適當(dāng)開展,，班級圖書館更是學(xué)生業(yè)生活的一大休閑,。同時，注意配合學(xué)校各部開展好各項工作,，如：師生新春團拜會,、美術(shù)書畫展、廣播操表演,、學(xué)生操行評價等,。

9、虛心請教,，勇于實踐,，敢于創(chuàng)新。工作中,，我們必須時刻保持著清醒的頭腦,，做好決策的理論化、科學(xué)化;必須時刻保持著謙虛謹慎的工作作風(fēng),，做好實踐活動有條不紊的開展;必須時刻保持著敏而好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，做好新知識和新理念的學(xué)習(xí)工作。

10,、活到老,，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)觀,。時代在發(fā)展,，潮流在進步，作為名年輕的思想教育者,，我經(jīng)驗欠缺,，必須加強學(xué)習(xí)，使自己成為名德育管理的學(xué)習(xí)者,。我應(yīng)該注意學(xué)習(xí)“德育的目的是什么?學(xué)生是什么樣的學(xué)生?學(xué)生由什么樣的心理?如何做好對差生的教育?如何做好對優(yōu)生的教育?如何科學(xué)全面的評價學(xué)生?如何建設(shè)具有自己特色的班級?如何做好與各學(xué)科教師的協(xié)調(diào)溝通工作?

初二下學(xué)期班主任工作計劃免費篇十六

新學(xué)期已經(jīng)開始,，我將繼續(xù)狠抓班風(fēng)建設(shè)，主要通過班會時間,，進行教育;同時多給學(xué)生一些時間,，班會上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情,，增加學(xué)生們自覺管理班級的責(zé)任感,，使學(xué)生們在自我反思和自我批評的過程里，更能明確是非黑白，實現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作,，健全和完善班級制度,。具體如下：

一、班級情況分析

(一)班風(fēng)方面

我們的一班是一個團結(jié),、向上,、活潑的班級體，并培養(yǎng)了一批班干部和科代表,，成為老師工作的好幫手;形成了良好的班級輿論導(dǎo)向,，學(xué)生較明事理;常規(guī)工作成績很好，繼續(xù)保持,。

(二)學(xué)生方面

經(jīng)過努力，尖子生的培養(yǎng)初見成效,，班級前十名穩(wěn)定,，且居年級前列，并能自覺,、主動的學(xué)習(xí),。中游學(xué)生較有上進心，能在比,、學(xué),、趕、幫,、超中不斷前進,，但缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。而學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量增加是本班在新學(xué)期進步發(fā)展的一大問題,。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,，上進心不強，問題較突出,。

二,、新計劃新目標

本學(xué)期，我計劃把我假期進修的理論盡快運用到班主任工作中來,，并結(jié)合本班的基本情況和自身特點,，從以下幾個方面入手：

(一)班級管理方面

(1)作業(yè)收發(fā)制度：每天到校后放于桌角，早自習(xí)前10分鐘,，統(tǒng)一收齊,，并于課前交給各科老師，同時如實上報作業(yè)的完成情況,。

(2)安全制度：針對初二具體情況,，再次集體討論班級安全公約，要簡約易行，不走過場,，落到實處,。

(3)衛(wèi)生制度：五個小組，每組值日一天,，組長負責(zé)制,，分工到人并制定獎懲措施，組長和衛(wèi)生委員每天檢查,，班主任抽查,，特別是衛(wèi)生區(qū)和教室門、墻,、死角等,。

(4)班級布置：板報每月一期，內(nèi)容不要盲目,，而是針對當(dāng)階段的班級不同情況,，真正起到教育學(xué)生的目的。使學(xué)生們一近教室就能看到,，并不斷加深印象和理解,。

首先，培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部,。班長,、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確,，責(zé)任到人,，并形成定制，使班級工作能按部就班的完成,。

其次,，利用好團組織的吸引力。大力樹立已選的多位團員的榜樣,，利用他們的帶頭作用,，使更多的學(xué)生積極向團組織靠攏，結(jié)交入團申請書,。然后對準團員們加強引導(dǎo)教育和管理,。

(二)思想教育方面

初二年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候。部分學(xué)生壓力不足,，容易放松,，而部分后進生則由于功課變難，而開始放棄努力,，這些都不利于學(xué)生成長和班級的管理工作,，因此思想教育工作必須時刻注意,。

1盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動,，隨時關(guān)注每一個學(xué)生的思想波動和成績起伏,。

2 多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的了解學(xué)生,，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn),。

3、利用好班會,，對學(xué)生加強思想教育,，但要注意避免單純的說教，盡可能尋找適當(dāng)話題,，引發(fā)學(xué)生興趣,，讓學(xué)生參與進來，以期收到更好的教育效果,。其他根據(jù)當(dāng)時情況,，設(shè)計和進行。盡力做到班會不盲目,，學(xué)生堂堂有收獲,。

4,、通過家長會,、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,，了解學(xué)生在家情況,，并及時反饋學(xué)生在校情況。同時通過面談,、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助,。雙方配合，以達到最佳教育效果,。

(三)學(xué)習(xí)方面

1,、通過班會、談話等方式進一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)興趣,。

2、通過開學(xué)之初對升學(xué)目標,、競爭伙伴的選擇,，使學(xué)生樹立較高目標和競爭意識，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,。

3,、通過班會等形式引導(dǎo)學(xué)生活學(xué)活用別人的經(jīng)驗，逐漸形成適合自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。教會學(xué)生制定計劃,，使之能真正實現(xiàn)“日日清,、周周清、月月清,?！?/p>

4、在班內(nèi)開展多種形式的學(xué)科競賽,，增強學(xué)生的緊迫感,，形成“比、學(xué),、趕,、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

5,、讓學(xué)生重視每一次小測驗，并在測驗后,，幫助學(xué)生分析成績,，更重要的是分析差距與原因，以便于盡快查漏補缺,。

6,、常與任課老師聯(lián)系，了解各科情況,，并盡量抽時間幫各科老師緊抓知識的落實工作,。

7、常與家長聯(lián)系,，請家長配合檢查基礎(chǔ)知識的落實情況,。

初二下學(xué)期的鐘聲已敲響，我將爭取站好產(chǎn)前最后一班崗,，帶領(lǐng)本班的全體同學(xué),，繼續(xù)進步，爭創(chuàng)佳績,。