無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

教師節(jié)廣播稿400字篇一

(乙)老師們

(合)大家好!“新顏”紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

(甲)同學(xué)們,，一年一度，春風(fēng)秋雨,，我們又將迎來第二十一個教師節(jié),。 此時此刻，親愛的老師,，你們在想些什么?

(乙)也許,，你們還在思考，明天的那堂課,，怎樣才能講的透徹明白;

(甲)也許,，你們還在盤算，班里的計劃,，怎樣才能訂得全面周詳,。

(乙)也許，你們什么都沒有想,，教書育人是你們的天職,，埋頭 苦干早已是便飯家常。

(合)親愛的老師,，我們沒有厚禮獻(xiàn)上,，就請接受我們最誠摯的祝福：老師，節(jié)日快樂!

(甲)有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己,，明亮了別人。

(乙)也有人把教師比做明行燈,，兢兢業(yè)業(yè),，指明著人生方向。

(合)是啊!老師,，是你們響應(yīng)黨中央“科教興國”的號召,，在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人,。是你們興教育人,，甘作人梯,，嘔心瀝血,，獻(xiàn)身教育,。

同學(xué)們，此時此刻,，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說,，下面，就讓我們一起來聽六(4)班的徐羽捷想對她的老師說什么呢?

(甲)同學(xué)們,，在我們顏港中心小學(xué)的每一個角落,，處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血，耐心教育,，辛勤工作的身影,。為此，從本周開始我們“新顏”廣播站將為期一個月來介紹我們身邊的優(yōu)秀教師事跡,。

今天為大家介紹的是20xx年被評為蘇州市優(yōu)秀教育工作者的芳老師,。

(甲) 同學(xué)們，在教師節(jié)即將來臨的日子里,，我校五年級的同學(xué)們的胸涌澎湃,，心中的話語千千萬萬，他們就自己創(chuàng)作了一首小詩獻(xiàn)給我們顏港中心小學(xué)所有的老師,，并祝他們節(jié)日快樂!

下面請聽小詩《祝福您,，老師》

(甲)同學(xué)們，在教師節(jié)即將來臨的日子里,，讓我們從向老師主動問好做起;

(乙)讓我們從認(rèn)真聽課,，認(rèn)真做作業(yè)做起;

(甲)讓我們用實際的行動來向身邊的老師問好，

(乙)讓我們用優(yōu)異的成績來匯報我們敬愛的老師,，

(甲)最后,，我提議：我們?nèi)w同學(xué)起立高呼：老師，節(jié)日快樂!

全體起立,，立正,，一備起——老師，節(jié)日快樂!

祝福您,，教師

窗外的風(fēng)說：“同我來吧,，我引你向上飛升?！?/p>

天邊的云說：“跟我走吧,，我為你架座彩虹?！?/p>

園中的花說：“和我相伴,，我為你編織錦繡?！?/p>

河里的浪說：“隨我遠(yuǎn)行,，我給你美好前程?！?/p>

風(fēng)——吹不亂你的思緒,，

云——留不住你的癡情，

花——遮不斷你的憧憬，

浪——沖不垮你的堅定,。

那是因為你堅守著一個神圣的崗位,，

一片片心田正等待著你去播種;

那是因為你擁有著一塊無垠的沃土，

生命之樹深深扎根孩子心中,。

冬去春來,，歲月不停，

粉塵染白了你的雙鬢,，

講臺挽留住你的身影,，

辛苦壓彎了你的脊背，

勤勞改變了你的面容,。

辭卻了來自八方的誘惑,，

心如磁石指向不變行程。

時光帶走了你的青春年華,，

如今依然是激情滿懷,、兩袖清風(fēng)!

多少次睡夢中心系著教室，

多少回?zé)艄庀聠拘蚜顺匡L(fēng),，

多少顆汗水在少年成才的路上跳動,，

多少滴心血把青年的理想染紅!

帶領(lǐng)著祖國的希望在科學(xué)的峻嶺上攀登，

引導(dǎo)著民族的未來在知識的迷宮里穿行,。

執(zhí)著的追求穿透歷史的云霧,，

熾熱的希望照亮廣袤時空。

用真理驅(qū)散迷惘,，

用熱情熔化寒冷,，

讓智慧撥響每根心弦，

讓正義占領(lǐng)每顆心靈,。

把歡樂撒向每一張笑臉,，

將輝煌鑄造每一個人生。

黑板上寫下炎黃子孫的神往,，

課堂里托起共和國的黎明,。

新的長征從你的腳下開始，

龍的期待在你的筆端誕生,。

社會主義大廈在這里奠基,，

擎天的棟梁在這里生成。

芬芳的桃李描繪錦繡大地,，

純潔的童心點亮人間繁星,。

老師，祝福您,，愿您身體健康!

教師節(jié)廣播稿400字篇二

a：敬愛的老師們 b:親愛的同學(xué)們 合：大家下午好!

a：九月,，如期而至,。 世界因此燦爛。 b：我們歌唱九月,， 因為這是您永恒的節(jié)日,。 a：我們牢記九月， 因為這是我們真誠的表白,。b：九月,，是情滿四溢的杯子,。

a：我們用雙手高高地舉起 ,一片真誠的祝福聲中,，b：請您，我最敬愛的老師,，干杯! a：九月的樂章已經(jīng)奏響,，b：請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧! 合：老師，節(jié)日快樂!

在這獻(xiàn)給全校老師一首教師節(jié)的詩歌《老師,，您辛苦了!》 ——老師,，辛苦了

是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室， 教給我們豐富的知識? 是您!老師! 您用辛勤的汗水,，

哺育了春日剛破土的嫩苗,。 是誰——把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人? 是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。 是誰——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年? 是您!老師!.

您的保護(hù)讓我們健康成長,。 在金秋時節(jié)結(jié)下碩果,。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。 您辛苦了!老師!

把青春無私奉獻(xiàn)的人們,。 我們向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了,，老師! 我也只能幫到這里了老 師 老師——您如春天中的細(xì)雨， 滋潤著花兒,，灌溉著大地,，

而我們載著吮吸著細(xì)雨茁壯成長。 老師——您如秋天里的一絲風(fēng),， 吹黃了大地,，喚金了稻谷， 而我們得到了豐收的碩果,。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈; 老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向; 老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,，讓我在知識的世界里遨游!

教師節(jié)廣播稿400字篇三

一、引子(開場音樂)：

【高】有一種聲音,，響起在活力的校園;有一個地方,，那里是我們等待花開的角落。

【顧】有一群隊員,，活躍在校園的春夏秋冬;有一種快樂,，在你我的耳邊久久回蕩

【沈】激情共享,，快樂飛揚!是我們用聲音勾勒色彩，是我們讓快樂駐足停留!

【高】親愛的老師,、隊員們

【合】新學(xué)期好!

【高】經(jīng)過一個充實而快樂的暑假,，永和小學(xué)雛鷹空間站節(jié)目又和大家見面了。首先祝老師們新學(xué)期工作愉快,、笑口常開!祝同學(xué)們在新學(xué)期長得更高,、學(xué)得更好!

【顧】哎，暑假里,，你們做了什么有意義的事啊?

【沈】哈哈,，最有意義的當(dāng)然要數(shù)參觀世博場館了!先說中國國家館，正不愧有“東方之冠”的稱號,，連清明上河圖原長50米的畫,，放大到100米，真厲害,，我為我是個中國人感到無比自豪,。再說我最喜歡的冰島館，它是一個“冰立方”,，因為它幾乎用投影技術(shù)把整個館變成冰島,，一進(jìn)門就有冰島的氣息，比如冰島火山巖墻,、冰島的夏天濕度,，冰島的花香，可美麗了,。

【顧】新學(xué)期開始了,，我相信我們同學(xué)心中都早已制定好自己的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)了。小瑩,，新學(xué)期你有什么打算呢?

【高】嗯,，我想加倍努力學(xué)習(xí)，更多地參加體育活動,，我還想多讀幾本好書,，在書的世界里汲取營養(yǎng)。

【沈】是呀,，書是我們的伙伴,，書是童年最好的精神食糧。在這里,，我也真心地希望同學(xué)們每天都能開開心地生活,，快快樂樂地學(xué)習(xí)。

二,、詩歌欣賞：

【高】對了,，暑假里我就讀了一本詩集,，今天，我想朗誦一首獻(xiàn)給老師的詩歌,，在教師節(jié)之際,，向為我們的健康成長付出辛勤勞動的老師們表達(dá)我們深深的謝意——老師，您辛苦了(背景音樂)

是誰--

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水,，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰--

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈,。

是誰--

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長,。

在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。

您辛苦了!老師!

把青春無私奉獻(xiàn)的人們,。

我們向您致以崇高的敬意!

三,、勤學(xué)小故事

【沈】獻(xiàn)給老師最好的禮物就是我們的勤奮努力,，接著，我要和大家分享幾個勤學(xué)小故事,。明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸,，天花病差點奪走了他的生命。雖然他體弱多病,，但是顧炎武勤奮苦讀,，以過人的毅力手抄《資治通鑒》，終于成為一代大學(xué)者,。北宋大文學(xué)家歐陽修,，自幼天資過人，但由于家境貧寒,，家里無錢買紙買筆,，歐陽修用荻草代替毛筆堅持寫字。由于他勤奮刻苦,，終于練就一手好字,，成為遠(yuǎn)近聞名的神童。清代文學(xué)家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭,，記錄過路行人所講的故事,，經(jīng)過幾十年如一日地辛勤搜集，加上自己廢寢忘食的創(chuàng)作,，終于完成了中國古代文學(xué)史上劃時代的輝煌巨著《聊齋志異》,。

【高】這些故事真有意思，希望同學(xué)們能有所啟發(fā),。

三,、校園新聞

【顧】我們是學(xué)校的主人,，我們關(guān)注我們的校園。下面請聽校園新聞,。

【高】同學(xué)們,，你們發(fā)現(xiàn)了嗎?本學(xué)期一開學(xué)，我們的校園環(huán)境衛(wèi)生就有了明顯的改觀,，亂丟垃圾的同學(xué)少了,，遇到垃圾能自覺撿起來的同學(xué)多了，還有就是吃零食的同學(xué)少了,。

【沈】是啊,，撿起的是垃圾，留下的卻是文明,。學(xué)校德育處也提醒同學(xué)們,，自己產(chǎn)生的垃圾一定丟入垃圾桶中，不要在校園吃零食,，希望同學(xué)們都來相互監(jiān)督,，為我們的校園環(huán)境的美化出自己的一份力。

【顧】小瑩,，我問你,，在你眼里，水是什么樣的?

【高】嗯,，水,，在我眼里，是無色無味,，平淡無奇的東西,。

【顧】是嗎?可是我覺得，水,，是最珍貴的東西,。還記得學(xué)了《水》這一課，許多同學(xué)對水有了新的認(rèn)識,。

【沈】是的,，水資源是有限的，我國是世界上最缺乏水的十三個國家之一,，節(jié)約水是我國當(dāng)務(wù)之急的大事,。

【顧】有一句公益廣告用語說得好：再不節(jié)約水，最后一滴水將是人類的眼淚!這,，決不是危言聳聽!所以現(xiàn)在我們在提倡低碳生活,。

【高】低碳生活?

【沈】我知道，所謂“低碳生活”,，就是指生活作息時所耗用的能量要盡量減少,，從而減低二氧化碳的排放量,。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度,，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活,，注意節(jié)電、節(jié)油,、節(jié)氣,，從點滴做起。

【顧】現(xiàn)在,，請大家欣賞一首歡快的歌曲《大家來環(huán)?！贰?歌曲《大家來環(huán)?！?

【高】同學(xué)們,，新學(xué)期開始了，讓我們從這里出發(fā)向著理想邁進(jìn),，珍惜今天的美好時光,，認(rèn)真上好每一節(jié)課、做好每一次作業(yè),，把握好每一次鍛煉自己的機會,，發(fā)展自己的特長,，每天進(jìn)步一點點,，做一個滿懷理想、充滿自信的人!

【沈】我們可以用這三句話來勉勵自己：我最有潛能,、我最有自信,、我最有創(chuàng)造力!讓我們每天都將這三句話讀一遍，時刻提醒自己我是最棒的!讓我們從這里出發(fā)用我們的信心,、用我們的行動放飛理想我們的理想,。

【顧】同學(xué)們，讓我們跟著秋天,，拿起畫筆,，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈,，展開歌喉,，共唱一首秋天的歌。最后祝愿同學(xué)們在新的起點,，新的航程中揚起前進(jìn)的風(fēng)帆,，取得更輝煌的成績!

【高】雛鷹空間站節(jié)目到此結(jié)束，謝謝大家!

【合】再見!

教師節(jié)廣播稿400字篇四

時間：20xx.9.10

主持人：

主辦：六(2)中隊

主題：《教師節(jié)獻(xiàn)禮》

(《我們是共產(chǎn)主義接班人》)

一：開場白

男：紅領(lǐng)巾廣播又與大家見面了,，歡迎同學(xué)們的收聽!

女：度過了一個愉快的暑假,，我們又回到了這美麗的校園,。

男：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長!

一,、男：首先我們先來收聽一周校園時事

二,、女： ，你知道9月10日是什么日子嗎?

男：我當(dāng)然知道,，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié),。你知道為什么把教師節(jié)定在9月10日嗎?

女：不知道。

男：還是讓我來告訴你吧,。將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大,、中、小學(xué)新學(xué)年剛剛開始,，學(xué)校要有新的氣象,。新生入學(xué)，就開始尊師重教,，可以給“教師教好,，學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。所以從20xx年9月10日起,，中國便恢復(fù)建立了第一個教師節(jié),，從此以后，老師就有了自己的節(jié)日,。

女：哦,，原來是這樣啊。同學(xué)們,，你們知道了嗎?

男：我們每個人從稚嫩走向成熟,，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師,，引導(dǎo)我們認(rèn)識世界,，認(rèn)識人生。

合：在第二十六個教師節(jié)來臨之際,，祝愿我們新區(qū)二小每一位老師身體健康,，家庭幸福，萬事如意!

女：下面為各位老師送上一首詩歌,，名字叫做《獻(xiàn)給老師的歌》,。

男：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發(fā)?是您,，親愛的老師;

女：是誰把幼苗辛勤哺育,，為長成參天大樹打好根基?是您，親愛的老師;

男：是誰對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道?是您,，親愛的老師;

女：您就像一位偉大的園丁,，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭,，用一生的心血,，啟迪無數(shù)蒙昧的心靈。

男：您的教誨,，如春風(fēng)化雨,，伴我們走過求知的年月，您的祝福,，如海上明月,，引我們找到遠(yuǎn)航的方向。

女：我們信任您,，親愛的老師,，請繼續(xù)給我們真誠的建議，我們愛戴您,，親愛的老師,，

男：請接受我們真摯的愛、感激和祝福,，

合：祝福您,，親愛的老師，祝您健康,，快樂,，永遠(yuǎn)年輕!

男：下面，我向同學(xué)們推薦祝賀教師節(jié)的十種方式,，有興趣的同學(xué)不妨一試喔,。

1.給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

2.給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

3.自己制作一個賀卡，送給老師,。

4.早上見到老師時送上一聲親切的問候;

5.給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候;

女：

6.當(dāng)老師走進(jìn)教室時,，能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)快樂的話;

7.一份自己決心改正缺點追求上進(jìn)的日程表;

8.以全班同學(xué)的名義,，在老師上課時說一聲：“老師，節(jié)日快樂!”;

9.給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶,，讓老師保護(hù)好嗓子;

10.給老師送上一支紅筆,，謝謝老師日夜勞累的批改。

男：俗話說：一日為師,，終身為師,。老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表新區(qū)二小的全體同學(xué)向老師們問聲好：“老師，祝您節(jié)日快樂!您辛苦了,，謝謝您!”

女：今天給大家講的成語故事《程門立雪》

男：宋朝的時候,，有一位有學(xué)問的人，名叫楊時,。他對老師十分尊敬,，一向虛心好學(xué)?！俺涕T立雪”便是他尊敬老師,、刻苦求學(xué)的一段小故事。

女：楊時在青少年時代非常用功,。后來中了進(jìn)士,，他不愿做官，繼續(xù)訪師求教,，鉆研學(xué)問,。當(dāng)時程顥、程頤兄弟倆是全國有名的學(xué)問家,，楊時先是拜程顥為老師,，學(xué)到不少知識。四年后,，程顥逝世了,，為了繼續(xù)學(xué)習(xí)，他又拜程頤為老師,。這時候,，楊時已經(jīng)四十歲了，但對老師還是那么謙虛,、恭敬,。

男：有一天，天空濃云密布,，眼看一場大雪就要到來,。午飯后，楊時為了向老師請教一個問題,，去程頤家里,。守門的人說，程頤正在睡午覺,。他們不愿打擾老師的午睡,，便一聲不響地立在門外等著。

女：天上飄起了鵝毛大雪,，雪花在頭上飄舞,，凜冽的寒氣,，凍得他渾身發(fā)抖。他仍舊站在門外等著,。過了好長時間,，程頤醒過來了，這才知道楊時在門外雪地里已經(jīng)等了好久,，便趕快叫他們進(jìn)去,。

男：這時候，門外的雪,，已經(jīng)積得有一尺多厚了,。

女：楊時這種尊敬老師的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱贊,。正是由于他能夠尊敬師長,，虛心向老師求教，學(xué)業(yè)進(jìn)步很快,，后來終于成為一位全國知名的學(xué)者,。

三：結(jié)束

男：每當(dāng)走過您的窗前，

總有您疲憊的身影,，

女：每當(dāng)走過您的窗前,，

總有您辛勤的身影，

男：人生路途上,，

是您為我們指路,，

女：知識的海洋，

是您教我們?nèi)绾五塾危?/p>

男：我們的成功——有您一份

女：我們的榮譽——有您一份

男：因為,，沒有您的諄諄教導(dǎo),，

就不可能有我們的成功，

女：因為,，沒有您的諄諄教導(dǎo),，

就不可能有我們的榮譽，

男：在今天您的節(jié)日里,，

我對您表示衷心的祝?！?/p>

合：老師，祝您節(jié)日快樂!

女：下面請聽《每當(dāng)走過您的窗前》,，獻(xiàn)給所有辛勤工作,、播撒知識的老師們。

(播放歌曲：《每當(dāng)走過您的窗前》)

男：時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時候了。

女：親愛的同學(xué)們,，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,，愿它能帶走你所有的煩惱,，為你帶去無盡的歡樂。

男：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過金色的童年,。

女：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束,，再見,。

男：再見!

教師節(jié)廣播稿400字篇五

女：告別了炎炎的夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;

男：告別了假期的安靜與沉寂,，美麗的校園又充滿了歡聲笑語,。

女：九月對于學(xué)校、老師和我們每一個同學(xué)來說都是一個激動人心的日子,。

男：新學(xué)期的開始,，帶著新的希望，帶著新的憧憬,，我們踏入了收獲的季節(jié),。

合：文萃小學(xué)校園廣播又和大家見面啦!

女：歡迎大家收聽本期節(jié)目，我是二(2)班的

男：我是二(2)班的,。今天的節(jié)目由我們兩人主持,，希望大家能夠喜歡。本期的主要內(nèi)容有：

女：新聞直通車

男：心心詩朗誦,。

女: 跟大嘴巴說英語,。

男: 好書推薦。

女：首先請關(guān)注本周新聞,。

男：九月十號是教師節(jié),，文萃小學(xué)全體師生迎來了第28個教師節(jié)。

女：十號清晨,，伴著朝陽,，全體教師在國旗下莊嚴(yán)宣誓，立志成為一名優(yōu)秀的文萃教師,。

女：緊接著文萃的小花童們排著整齊的隊伍為每一位教師獻(xiàn)上了鮮花,，表達(dá)了所有孩子對老師的一份感謝之情。

男：最后小朋友們獻(xiàn)上了一首詩朗誦,，上午的活動圓滿結(jié)束,。

女：我們對老師的愛不是僅用花朵就能表達(dá)的，下面請欣賞詩朗誦《老師,，我們永遠(yuǎn)愛您》

女：你獻(xiàn)上一朵花,，

男：我獻(xiàn)上一朵花，

合：讓我們編織個大花環(huán),，獻(xiàn)給親愛的老師,。

女：是您給了種子,，太陽般的溫暖;

男：是您用汗水，把幼苗澆灌,。

女：您的眼睛像明亮的星星,，閃爍著迷人的光華;

男：您的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家,。

女：無論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)記住您的情;

男：無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話,。

女：無論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)記住您的愛;

男：無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花,。

合：老師,，我們永遠(yuǎn)愛您!

女：接下來是“跟大嘴巴學(xué)英語”同學(xué)們，你們知道教師節(jié)快樂用英語怎么說嗎?

男：happy teachers’ day!

女：請跟我們一起說吧：happy teachers’ day!

男：下一個教師節(jié),，我們也可以用這句話祝福老師了,。

甲：到了“好書推薦”的時間。本期為大家推薦的書是《小男生杜歌飛》

女：《小男生杜歌飛》描寫了一個小男生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理威長故事,。

男：這些故事是生活在當(dāng)下的每一個孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情,，充滿了真實而活潑的兒童生活情趣。

女：這本書里有許多閃光的細(xì)節(jié),，默默散發(fā)著女作家母愛般的情感光輝,。

男：那就是：對童心的悉心愛護(hù)與尊重，對小孩子自由,、頑皮,、無拘無束天性的無聲的呵護(hù)與鼓勵。

女：時間過得真快,，又到說再見的時候了,。

男：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：文萃小學(xué)校園廣播能成為你的良師益友,。

女：愿它能帶走你所有的煩惱,，為你帶去成長的的歡樂。

男：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過金色的童年,。

合：最后，讓我們在這首《老師,，老師》的歌聲中說再見吧,。

教師節(jié)廣播稿400字篇六

a: 同學(xué)們

b: 老師們

a、b(合)大家好!

a: “殷小之聲·紅領(lǐng)巾廣播站”正式開播了!

b:我是本期主播

a:我是主播

a,、 b(合)在此,，我們代表紅領(lǐng)巾廣播站的全體成員祝老師,、同學(xué)們身體健康,、永遠(yuǎn)快樂!

b:同學(xué)們,，我們的紅領(lǐng)巾廣播站剛剛開播，歡迎老師,、同學(xué)們積極投稿,。

a:我們有校園新聞欄目，及時報道校園里的新鮮事物;有你說,、我說,、大家說欄目，講述同學(xué)們成長中開心,、煩惱的事情;有知識百寶箱欄目,，為同學(xué)們介紹有趣的科技、文化等知識;還有音樂之聲欄目,，讓你對同學(xué)的祝福撒滿每個角落,。

b: 你想給老師、同學(xué)點歌,，那就趕快加盟校園廣播站,，參與方式：請與廣播站彭老師聯(lián)系。

a:同學(xué)們,，一年一度,，春風(fēng)秋雨，我們又將迎來第26個教師節(jié),。 此時此刻,，親愛的老師，您在想些什么?

b:也許,，您還在思考,，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白;

a:也許,，您還在盤算,，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳,。

b:也許,，您什么都沒有想，教書育人是你們的天職,，埋頭苦干早已是便飯家常,。

a、b(合)親愛的老師,，我們沒有厚禮獻(xiàn)上,，就請接受我們最誠摯的祝福：老師,，節(jié)日快樂!

a: 有人把教師比做紅燭，燃燒著自己,，明亮了別人,。

b: 也有人把教師比做明行燈，兢兢業(yè)業(yè),，指明著人生方向,。

a、b(合)是啊!老師,，是你們帶領(lǐng)我們健康成長;是你們將我們從無知的昨天走向幸福的今天,、燦爛的明天，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁,。

a:同學(xué)們,，在我們殷小每一個角落，處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血,，耐心教育,，辛勤工作的身影。

b:在教師節(jié)即將來臨的日子里,，我們創(chuàng)作了一首小詩獻(xiàn)給我們親們的老師們,，并祝你們節(jié)日快樂!

下面請聽小詩《老師，辛苦了》 (停頓2秒)

是誰――

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水,，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰――

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

你的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈,。

是誰――

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長,，

在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。

您辛苦了!老師!

把青春無私奉獻(xiàn)的人們,。

我們向您致以崇高的敬意! 您辛苦了!老師!

a: 同學(xué)們，再過幾天就是9月10日教師節(jié)了,，我們將以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?同學(xué)們一定有了很多想法,，下面推薦幾種充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式,，同學(xué)們不妨一試：

1,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

3,、自己制作一個賀卡,，送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個驚喜。

4、早上見到老師時送上一聲親切的問候：老師,，祝你節(jié)日快樂!

5,、給老師畫一副鉛筆畫，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵姟?/p>

6,、當(dāng)老師走進(jìn)教室時,，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。

7,、送上一份自己決心改正缺點追求上進(jìn)的日程表,。

b:當(dāng)然，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福,，而應(yīng)該在平時的每一天中都有所表現(xiàn)，上課認(rèn)真聽講,，課后認(rèn)真作業(yè),，遵守班級紀(jì)律，做老師的小幫手,，讓老師少操心,，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。

a: 同學(xué)們,，此時此刻,，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說，下面,，就讓我們一起來聽一首《感恩的心》,，來表達(dá)大家此時的心聲。伴隨著這首歌結(jié)束我們本期“殷小之聲·紅領(lǐng)巾”廣播到此結(jié)束,，謝謝大家的收聽!我們下期見,。

教師節(jié)廣播稿400字篇七

我們明白：

國家的富強，民族的昌盛

是您甘做基石,，舍身鋪路

a：還有人說你是紅燭

燃燒自己照亮別人

我說

蠟燭只能給我們驅(qū)逐黑暗

而您

是在用圣火點亮我們的心靈

c：我多想采擷世上最美的歌

贊美您這寸寸燭火

春蠶般將那世界文明傳播

您很平凡

平凡的像一條船

在此岸與彼岸之間擺渡

一生迎來送往

而您卻永不上岸永不擱淺

d：您工作的空間

一支粉筆三尺講臺

c：您很平凡

一生奉獻(xiàn)無怨無悔

d：您瘦弱的身軀

托起的卻是一輪輪金色的太陽

c：您清貧的雙手

捧出的卻是一顆顆耀眼的明星

abcd：一天一天,，一年一年，你們皺紋伸展,，你們鬢發(fā)添霜,，可是，你們的心,，還是那樣的年輕活潑,，永遠(yuǎn)不知疲倦。

再過幾年,，十幾年,，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌,、獎狀,，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水,，引導(dǎo)我們追求理想之光,。到那個時候，我們一定回到母校,，向親愛的老師們,，獻(xiàn)上更新更美的詩章。

音樂起(長大后,，我就成了你)

同學(xué)們,，在本次節(jié)目最后，我提議：我們?nèi)w同學(xué)高呼：老師,，節(jié)日快樂!

全體起立,，立正，預(yù)備起——老師,，節(jié)日快樂!

本次播音到此結(jié)束,。

教師節(jié)廣播稿400字篇八

各位教師、同志們:

在第十九個教師節(jié)到來之際,，能與各位優(yōu)秀教師代表一起座談,，同慶教師節(jié)這個神圣節(jié)日，我倍感親切,。籍此機會,， 我謹(jǐn)代表中共海門市委、市政府,，向你們并通過你們向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的廣大教師和教育工作者致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀!向所有關(guān)心支持我市教育事業(yè)發(fā) 展的同志們,、朋友們表示親切的問候和衷心的感謝!

近年來，我市教育工作按照“三個代表”重要思想的要求,，堅持“三個面向”的指導(dǎo)方針,，以 深化改革為動力，以實施教育創(chuàng)新工程為載體,，加快教育現(xiàn)代化步伐,，全市教育事業(yè)在教育規(guī)模、教育質(zhì)量,、辦學(xué)效益等各個方面都得到了新的發(fā)展,，實現(xiàn)了海門教 育事業(yè)在高平臺上的新發(fā)展。去年,，我市作為南通市唯一的省級課改實驗區(qū)率先進(jìn)行課改實驗,。這些成績的取得，離不開各級黨委政府的高度重視，離不開社會各界 和廣大人民群眾的關(guān)心支持,，更離不開全市8千多名教育工作者的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn),。在此，我代表市委,、市政府再一次向全市廣大教育工作者表示誠摯的謝意,， 你們辛苦了!

二十一世紀(jì)是知識改變命運的時代，國運興衰,，系于教育,，三尺講臺，關(guān)系未來,，歷史賦予教育戰(zhàn)線和廣大教師神圣的使命,。在這一時刻，我們更要強烈地意識到人民教師所肩負(fù)的重大歷史責(zé)任,。借今天座談會的機會,，向在座的各位優(yōu)秀教師代表及全市教育工作者提幾點希望:

一 是希望廣大教師增強責(zé)任意識，做“三個代表”的忠誠實踐者,。教育關(guān)系到學(xué)生的未來、家庭的未來和人民的重托,，構(gòu)筑海門新世紀(jì)全面參與國內(nèi)外競爭的新優(yōu)勢,， 占據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制高點，順利實現(xiàn)“率先全面建成小康社會,、率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化”的宏偉目標(biāo),，必須有一流的科技、一流的創(chuàng)新人才和高素質(zhì)的勞動者作支撐,，歸 根到底必須有一流的教育作支撐,。希望廣大教育工作者切實增強責(zé)任意識，充分認(rèn)識和把握教育工作在推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的重要作用和使命,，堅持把個人價值與實 現(xiàn)全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的宏偉目標(biāo)緊密結(jié)合起來,，切實履行教書育人的天職，努力成為先進(jìn)生產(chǎn)力的開拓者,、先進(jìn)文化的弘揚者和廣大人民群眾利益的維護(hù)者,。

二 是希望廣大教師增強敬業(yè)意識，做優(yōu)秀的“人類靈魂工程師”,。教育是崇高的事業(yè),，需要我們?nèi)o私的奉獻(xiàn)。希望廣大教師牢固樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值 觀，繼續(xù)弘揚“敬業(yè)、愛生,、奉獻(xiàn)”精神,，愛校愛生、誨人不倦,，盡職盡責(zé)地做好教育工作,，堅持以身立教，把全部的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生,，以自己的良好行為來潛移默化 地影響學(xué)生,，努力在教師這個平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，實現(xiàn)自身崇高的人生價值,，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的“人類靈魂工程師”,。

三是希望廣大 教師增強創(chuàng)新意識，做實施素質(zhì)教育的優(yōu)秀園丁,。教育是科學(xué),，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新,。實施素質(zhì)教育,，觀念是先導(dǎo)，關(guān)鍵在教師,。希望廣 大教師要加強學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)觀念,，不斷更新知識結(jié)構(gòu),，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)方法，積極投身教育教學(xué)改革,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，提高業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新 能力，做教育教學(xué)改革的先鋒,。要解放思想,，勇于創(chuàng)新，確立與時俱進(jìn)的教育新理念,，在繼承傳統(tǒng)的教育管理經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，敢為人先，大膽創(chuàng)新,，探索和構(gòu)建適應(yīng) 時代發(fā)展要求的教育管理新方法,、新機制，努力成為全市乃至全省教研教改的業(yè)務(wù)骨干和學(xué)科帶頭人,。

四是希望優(yōu)秀教師群體切實增強表率意識,， 做推動全市教育發(fā)展的領(lǐng)頭雁,。在座的各位，有的是特級教師,，有的是省勞動模范,，有的是全國優(yōu)秀教育工作者，你們是全市教師隊伍中的杰出代表,。過去,，你們立 足教育崗位，甘于奉獻(xiàn),，勇于創(chuàng)新,，已經(jīng)創(chuàng)造了教育偉績，成為海門教育事業(yè)發(fā)展的中堅力量,，為海門教育的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn),。你們是海門教育的驕傲，是海門 教育的寶貴財富,，更是全市廣大教育工作者學(xué)習(xí)的榜樣,。希望大家今后進(jìn)一步當(dāng)好表率，發(fā)揮好示范,、輻射作用,，在我市深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程 中,，帶頭探索和創(chuàng)新,，努力將先進(jìn)的教書育人方法傳播到廣大教師中去，推動教師整體水平的提高,，推進(jìn)全市教育事業(yè)深入發(fā)展。

各位老師,、同志們,，新世紀(jì)教育的藍(lán)圖正在展現(xiàn)，希望廣大教師充分施展抱負(fù)和才華,，傾心智慧與力量,，去譜寫新世紀(jì)教育改革發(fā)展的新篇章，努力為我市的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)!

教師節(jié)廣播稿400字篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

您好,！

在這個金風(fēng)送爽、丹桂飄香的日子里,，能與各位領(lǐng)導(dǎo),、老師在這里共度第二十二個教師節(jié)，尤其是能站在這里代表鎮(zhèn)先進(jìn)教師發(fā)言,，我倍感榮幸,，這是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和老師們對我的支持,。

今天在這里，首先,，我代表全體鎮(zhèn)先進(jìn)教師感謝鎮(zhèn)黨委,、政府和中心學(xué)校給予我們這么高的榮譽，這份榮譽是鎮(zhèn)黨委政府對我們教育教學(xué)工作成績的肯定及褒獎,，在這份榮譽里,，包含著各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷，包含著同事們之間的謙讓,，也包含著我們辛勤的汗水,！

在過去的一年中，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針,，以提高國民素質(zhì)為己任,，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為義不容辭的責(zé)任。雖然我們身處燈紅酒綠,、五彩繽紛的社會里,，但是，我們依然甘守著清貧,。雖然,，社會有時對我們有偏見或誤解，但是,，我們依然兢兢業(yè)業(yè),、毫無怨言地?fù)纹鹱鎳奈磥恚宰约旱男燎趧趧颖磉_(dá)著對教育事業(yè)的忠誠,！

各位領(lǐng)導(dǎo),，榮譽已成為過去，我們不會沉浸在榮譽的歡樂之中,，我們會以此為新的起點,，更踏實、更認(rèn)真,、更有效地做好今后的工作,，在你們的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們應(yīng)有的力量,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，請相信：做春蠶，我們會吐盡最后一根絲,；做紅燭,，我們會燃盡最后一滴淚；做園丁,，我們會培育好每一棵生命之花,，在三尺講臺上,，貢獻(xiàn)我們所有的力量！

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師身體健康，工作順利,，祝愿我鎮(zhèn)的教育事業(yè)更加輝煌,、燦爛！

教師節(jié)廣播稿400字篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓,，親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

九月天高云淡,，九月丹桂飄香,，九月碩果累累，九月笑語綿綿,。在九月這個清風(fēng)颯爽的季節(jié)里,，第__個教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至。

教師,，是美的耕耘者,，美的播種者;用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，讓孩子的心田綠草如茵,，繁花似錦!如果教師是大橋，她能連接被割斷的山巒,，讓孩子走向收獲的峰巔;如果教師是青藤,，堅韌而修長，它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參;如果教師是一個蚌,，那么孩子便是蚌里的砂粒,，她會用愛去舐它，磨它,，浸它，洗它,。經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠,。不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般,，詩滿人間，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。作為一名教師，特別是一名__的教師,，我感到無比的幸運,、驕傲和自豪，但同時也認(rèn)識到了身上那份沉甸甸的責(zé)任,。

泰戈爾說過：“果實的事業(yè)是尊重的,，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧!因為葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的,?！?/p>

為了葉的事業(yè)，八年的如梭歲月中,，有存在于現(xiàn)實與理想之間的彷徨,、困惑、悲觀,、甚至絕望,。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”，是___讓我明白了“讓教師和學(xué)生過一種完整,、幸福生活”,，是___讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。于是,，在灰色和蒼白的現(xiàn)實色彩中,，總愿意去探尋一些明媚的色彩，并努力將這些色彩熏染開去,，讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅,。今日，即便是帶著鐐銬跳舞,，也要力爭在教育的'舞臺上舞出自己的舞姿,。

讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_、果的成熟忙碌著,，耕耘著,，默默地垂著葉的綠蔭吧!

最后衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利,、家庭美滿,、生活幸福、天天開心,、事事如意,，祝愿我校學(xué)生心態(tài)更陽光,、學(xué)業(yè)更優(yōu)秀、特長更明顯,、口才更一流,、視野更國際、素質(zhì)更領(lǐng)袖,。

謝謝大家!

教師節(jié)廣播稿400字篇十一

尊師重道是永遠(yuǎn)的美德,。過去的，現(xiàn)在的,，將來的,。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。

在這個收獲的季節(jié),，我們不會忘記,，當(dāng)群星閃亮的時候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè);當(dāng)萬家燈火輝煌,，家人共享天倫之樂的時候,，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長,。三尺講臺上是你們?yōu)槲覀冎更c迷津，開拓視野的燈塔,。不求回報是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞,，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實寫照。

老師!敬愛的老師們,，沒有春的耕耘,，哪來的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者,，將和煦的陽光灑滿人間,。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭,，指點通向理想的道路;一塊黑板,，記下你們的無限深情;一個講臺，輝映著你

們的艱辛,。父母給了我們身軀,，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們,。 您是燭光，照亮了每一個學(xué)生的心靈,，指明了前進(jìn)的道路;

您是雨水,，澆灌著株株幼苗;

您是馬達(dá),，推動著每一個學(xué)生前進(jìn)。

有人說：父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說：教師之愛,，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大!

親愛的同學(xué)們,，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動,，尊重老師的勞動,，認(rèn)真上好每天的每一堂課，以優(yōu)異的成績,，作為送給老師最好的禮物,。面對老師的恩情，面對家長的期望,，面對學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境,，我們無以為報，只有把對父母對老師對校園深深的愛,，化作實際行動,，尊重家長，尊重學(xué)校的安排,，尊重老師的勞動,，科學(xué)安排每一天，認(rèn)真上好每一堂課,，用頑強的拼搏打造理想,，用無悔的汗水澆灌希望，讓夢想在油高開花,，讓青春在油高寫下美麗的詩行,，臥薪嘗膽，奮發(fā)圖強,，苦戰(zhàn)三年,，勇創(chuàng)輝煌!我們有信心以好成績回報回報老師，有決心成為油高的驕傲!

今日我們以油高為榮,，明天油高將以我們?yōu)闃s!

最后,， 真心地祝福老師，祝老師們節(jié)日快樂,、幸福安康,、桃李滿天下!

教師節(jié)廣播稿400字篇十二

自古逢秋悲寂寥，然而今日秋時，更勝春朝,。告別了盛夏的燦爛,，豐碩的秋季帶著一絲神圣與莊嚴(yán)，它仿佛在提醒我們：在這最美的季節(jié)里,，有一個人,，有一個節(jié)日屬于他，有一份感激應(yīng)為他而升華,。

那個人的名字不必提,，那個節(jié)日的名字不必說，但我們與他的點點滴滴卻永遠(yuǎn)不該被忘記,，請聆聽,，請回憶，請感激,。

老師們,，教師節(jié)快樂!

每個人閃亮的韶華都有老師來點綴，無數(shù)的青春經(jīng)由他們的精心指引而激情四射,，無數(shù)的夢想經(jīng)由他們的助力揚帆而幻化成真,，無數(shù)的靈魂經(jīng)由他們的精心雕琢而志存高遠(yuǎn)!中華大地，無數(shù)可歌可泣的事跡書寫著教師縱橫千古的華章,，我們身邊的老師可能沒有光耀中華,，但他們一定是同樣的偉大!

當(dāng)你為難題苦苦思索卻毫無頭緒，是他耐心的'解答精準(zhǔn)的描繪解散你心頭的烏云;

當(dāng)你被挫折沉重一擊卻無法直立,，是他堅定的目光深刻的話語重燃你遺失的信心;

當(dāng)你因疲倦孤單而感到筋疲力盡,，是他溫暖的雙手無言的相信夯實你燦爛的明天!

也許你常常抱怨，班級的要求怎么這么多?布置的作業(yè)怎么這么難?可當(dāng)三好班級的榮耀燦爛每個人的笑臉,，當(dāng)引以為傲的成績攀登勝利的高峰,，當(dāng)優(yōu)秀卓越的人格伴隨人生的足跡，你會發(fā)現(xiàn),，你與老師是戰(zhàn)友,，疲憊時共患難;你與老師是親人，歡樂時共分享;你與老師是知己,，風(fēng)起時共揚帆!

是老師撐著油紙傘和你相逢在知識的雨巷,，與你講述灑滿余暉的康橋;是老師手捧豌豆帶你徜徉在遺傳的花海，向你訴說分離定律的奇妙;是老師轉(zhuǎn)換經(jīng)緯攜你跨越在絢麗的版圖,，帶你領(lǐng)略洋流山川的偉岸;是老師評古論今助你穿越在激昂的朝野,，幫你實現(xiàn)天人感應(yīng)的夢想!曼妙的函數(shù)，深奧的哲學(xué),，唯美的字母,，這一切都是您為我們深深埋下的種子,，只待破土沖天的那一刻蕩氣回腸!

這一切，我們都已記得;

這一切,，我們?nèi)詫⒂浀?

您已付出了太多,，歲月早已被銀絲斑駁，讓我們在這里做出承諾：

定不負(fù)苦心,，勇創(chuàng)輝煌!

千言萬語，唯有這一句話能表達(dá)我們的感激,，讓我們一起說：

老師,，您辛苦了!

教師節(jié)廣播稿400字篇十三

老師們、同學(xué)們：

大家好,！

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日,，那就是九月十日“教師節(jié)”,。雖然，九月,，沒有嬌艷的鮮花,，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗,，讓人充滿期待,。老師們：在這第二十五個教師節(jié)來臨之際，請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué),，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在市一中實驗學(xué)校校區(qū)的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康,，萬事如意，工作順利,，再創(chuàng)新的輝煌,。

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,，他（她）們年復(fù)一年,，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生,，你就會發(fā)現(xiàn),，學(xué)校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛煉的老師身影,；課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神,；送車路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語,；在學(xué)校里,，當(dāng)你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈初上,，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影,。

同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切看似平凡,，但確是把整個心靈給了你們,，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷，特別是我們實驗學(xué)校的許多教師,，他們離開了自己可愛的家鄉(xiāng),，離開了自己的父母，離開了自己的妻室兒女,，不遠(yuǎn)千里,，全身心的投入到學(xué)校教育、教學(xué)之中,，更是值得我們可親可敬,！

同學(xué)們，面對我們的老師,，要懷有一顆感恩的心,，有一位名師說：“讓人們因為因我的存在而感到幸福”,，那么,，在教師節(jié)即將來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢,？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,；或在自己日記里真誠地表達(dá)你對老師的愛；可以新手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上,，還可以給老師畫一幅畫,，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當(dāng)老師走進(jìn)教室時,，能看到黑板上對老師的祝福,，給老師一個驚喜等等，不管你用哪種方式,，我想我們的老師肯定因為你的存在而感到幸福,！

我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動,，而是在于我們同學(xué)的心里,，同學(xué)們的意識之中，把這種意識培于自己的每一言每一行之中,。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事,，而是表現(xiàn)在日常生活的點點滴滴。

課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志的學(xué)習(xí),，這便是感恩。下課了,，在走廊里遇到了老師,，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩,。當(dāng)然，認(rèn)真完成每次作業(yè),，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績,，考取到理想的高中和大學(xué)，這更是對老師辛勤工作最好的回報,。

今后,，你們離開了母校，投身到祖國的建設(shè)事業(yè)之中,，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信,，節(jié)假日有時間回來看看老師，那將是對老師最大的欣慰,、最快樂的滿足,。同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點點滴滴,，因為這些點點滴滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。包含著你對老師的感恩和回報,！

同學(xué)們，讓我們一起祝福：老師們,，教師節(jié)快樂,！您的學(xué)生永遠(yuǎn)愛你！