人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

導師信找工作篇一

你好!

很榮幸你能在百忙之中翻閱我的推薦信,，謝謝!今向貴單位推薦我系畢業(yè)生xx同學。該生來自遼寧省,，是xx有色金屬工業(yè)學校的一名應屆畢業(yè)生,。

在校期間，他認真學習,，勤奮刻苦,，努力做好本職工作，在學生會和班級工作中積累了大量的工作經(jīng)驗,，使自己具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),。幾年來他努力學習專業(yè)知識，從各門課程的基礎知識出發(fā),，努力掌握其基本技能技巧,，深鉆細研，尋求其內(nèi)在規(guī)律,，并取得了良好的成績,，多次獲得獎學金。在學好專業(yè)知識的基礎上,，他還自學了電腦方面的一些知識,，比如：電腦一般故障的排除、文字處理與排版,。

實踐是檢驗真理的唯一標準,。所以該生利用暑假期間到xx電器公司實習電路的配線和故障排除，還安裝了xx中學的語音室的電路等,。課余時間他還要到圖書館為同學們服務,，在圖書館和閱覽室里他學到了很多各方面的知識。一個人只有把聰明才智應用到實際上工作中去,，服務于社會,，有利于社會，讓效益和效率來證明自己,，才能真正體現(xiàn)自己的自身價值!他堅信,，路是一步一步走出來的。只有腳踏實地,，努力工作,，才能做出更出色的成績!

器必試而先知其利鈍，馬必騎而后知其良駑,。該同學深信：只要找到一個支點,，就能撬起整個地球,，只要給他一片土壤，他會用年輕的生命云耕耘,，你不僅能看到他的成功,，而且能夠收獲整個秋天。這就是他的自信和能力的承諾,。

劍鳴厘中,，期之以聲。熱切期望xx同學的拳拳寸草心,、濃濃赤誠情能與你同呼吸,、共命運、同發(fā)展,、求進步,。請各位領導給他一個機會，他會用行動來證明自己,。

最后,，衷心祝愿貴公司事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上,。

推薦人：

導師信找工作篇二

1,、思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書,，并堅持思想?yún)R報,；性格文靜，思想豐富,，較為成熟,，情感細膩，做事穩(wěn)重,；學習自覺性高,，目的性強，成績始終處于優(yōu)良水平,，曾獲“學習進步獎”,、一等獎學金；任班風監(jiān)督員和生活委員時,，工作盡心盡力,，能力得到很好的鍛煉；在寫作和英語演講方面也積極鍛煉,，個人獨立自理,、生活能力明顯加強；積極參加社會公益活動,，曾被評為“優(yōu)秀團員”,。

2,、思維活躍，性格直率,，為人坦誠,；學習注重效率，閱讀廣泛,，知識面寬,，學業(yè)成績始終處于中上游水平；注重能力的培養(yǎng),，在口頭表達、即興演講,、活動主持和文藝方面小有特長,，兩年元旦匯演分獲三、二等獎,，公開主題班會上有上佳表現(xiàn),；對專業(yè)知識興趣甚濃，學得較為扎實,，不僅在基本原理,、常用應用軟件上較為得心應手，而且在硬件方面也小顯伸手,，代表系部在全高?；ヂ?lián)網(wǎng)知識大賽上闖進總決賽并獲第四名。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的重要貢獻者,，是一名合格的畢業(yè)生,。

3、教學實習：表現(xiàn)高度熱忱,，講解鉅細靡遺,，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板書,、速度,、教學方式、內(nèi)容……,，努力求得學生最大利益,。批改作業(yè)認真，評語多樣,、豐富而懇切,。上課秩序掌控得宜，收放自如,，優(yōu)秀穩(wěn)健,。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論,，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。該實習生實習期間認真負責,，能獨立處理教材,，備課完整。課堂教學組織嚴密,，應變能力強,，能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板書、內(nèi)容,，教態(tài)自然,，優(yōu)秀穩(wěn)健。批改作業(yè)仔細,、正確,，并能注意學生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導,，具備了一個教師應有的素質(zhì),。經(jīng)驗。通過擔任助理班主任,，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦,，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。通過與學生的接觸,，對現(xiàn)今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會,，對今后從事教師工作有很大的幫助。,、實習生活的感悟通過近兩個月的實習,，使我們的理論知識得到檢驗和應用，進一步完善和提高了教學技能,，提高了自身素質(zhì),，從指導老師身上學到了不少好的教學經(jīng)驗和方法。同時也感受了高中課堂教學的實際狀況,，引發(fā)了我們對新的課程觀和教學理念在高中課堂如何貫徹的思考,。新課程改革的以學生為本的教育方式給我們很大出動，并深深覺得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的想法,，更需要這樣的實踐,。除了了解本專業(yè)課程以外，同學們還與辦公室其他老師溝通以了解各學科目前所面臨的具體情況,，為全面了解當今中學教育狀況積累了實際經(jīng)驗,。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦,，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗,。

4,、該學生實習期間工作認真，勤奮好學,，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,，善于思考,，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取,。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務,。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務。同時,，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定,。

5、為人隨和,，性格開朗,，思維活躍，思想豐富,，樂觀向上,，嚴以律己，富有文明禮貌,，思想上也日臻成熟,；學習自覺性高，目的性強,，銳意進取,，連年進步，成績處于中上游水平,，曾獲二等獎學金和“學習積極分子”,；微機專業(yè)知識較為扎實，取得計算機國家一級等級證書,；寫作方面小有擅長,，鋼筆字也越寫越漂亮,；熱愛勞動，勤勞肯干,，注意習慣養(yǎng)成,，個人自理和自立能力顯著提高，曾被評為“生活先進個人”,。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的重要貢獻者,，是一名合格的畢業(yè)生。

6,、該學生品德良好,，樂于助人，與同學相處的十分融洽,，無任何違規(guī)違紀現(xiàn)象,，持有樂觀積極地心態(tài)，自高一入校以來,，學習認真刻苦,，在課間活動與陽光體育時間認真鍛煉，上體育課表現(xiàn)良好,，不曠課,，不遲到，身體素質(zhì)良好,，積極參加各項班級活動,，愛勞動，德智體美綜合發(fā)展,。

7,、該生大學期間擔任（校/院/系）學生會學生干部，同時擔任班級學生干部,，期間犧牲大量個人時間,，主動地支持、配合學校,、學院和輔導員的工作,，積極組織、參加,、帶頭參加各項班團活動,，具有一定的組織、協(xié)調(diào)和溝通能力,，曾獲得“學生會的獎勵”,。學習成績良好，較好的掌握了專業(yè)相關(guān)知識。綜上所述,，該生是一名合格的畢業(yè)生,。

8、該生尊敬師長,，團結(jié)同學關(guān)心集體,，有一定號召力和組織力，學習成績不斷進步,。朝氣蓬勃,、性格開朗、誠實守信,，吃苦耐勞,，有上進心的青年，在校期間遵守校規(guī)章制度,，尊敬師長,，尊老愛幼，團結(jié)同學,，參加學校各項活動,。 該生學習認真刻苦，成績優(yōu)良,，性格開朗,，樂于奉獻，關(guān)心集體,，擔任學生干部,，工作盡職,， 關(guān)心集體,，有團隊精神，為人樂觀開朗,，興趣廣泛,，誠實守信，全面發(fā)展,。能尊敬師長,，團結(jié)同學與人為善，關(guān)心集體,，學習認真,，有責任心。 積極向上,，組織能力和社交能力強,，是一名品學兼優(yōu)的大學畢業(yè)生。相信在將來的工作與就業(yè)生涯中，該生會以全新的面貌展現(xiàn)自己,。

9,、該生思維靈活，求知欲強,，富于質(zhì)疑精神,，對事物常有不落俗套的看法。老師喜歡你那種敢想,、敢說,、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn),；老師也喜歡你那干凈整齊的作業(yè),，批閱時真是賞心悅目。你恬靜,、柔和,，富有才氣；你刻苦,、勤奮,、富有進取心。不論在哪個方面,，你都具有巨大的潛能?，F(xiàn)在你已經(jīng)在許多方面嶄露頭角：文學才華令大伙刮目相看，藝術(shù)才華令人耳目一新,。課后你認真按時完成作業(yè),，字越來越清秀，老師常常為你生動流暢的日記而感到高興,。你有很多優(yōu)秀的品質(zhì),，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事,，積極參加體育鍛煉和其他文體活動,，有較強的活動能力。張老師期待你在學習中能更膽大心細,，博覽群書,，不斷積累，相信你的明天會更加燦爛輝煌,！

10,、為人誠實謹慎，與人為善和睦,，熱心助人,，集體榮譽感強；思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書,，并堅持思想?yún)R報,；學習態(tài)度好，進取心強,，成績連年進步,；體育方面很有特長，在兩屆校運會100m,、200m,、4*100m等項目上均有突出表現(xiàn)，曾被評為“體育先進個人”,；任宣傳委員時宣傳,、畫畫逐步發(fā)展為特長，曾獲“宣傳先進個人”,；其個人獨立生活能力也明顯加強,。

11、該生品行端正,，活潑樂觀,，樂于助人，在學習上有明確的目標,，有所進步,，但應堅持下去，該生能夠積極參與各項班級實踐活動,，有較好的精神風貌和健康的體魄與老師,、同學相處融洽，待人坦率真誠,，能主動與老師交流,，有正確的認知觀，審美觀和榮辱觀,，道德觀念強,，能正確審視自己,，不斷完善自己,。

12、該生在校內(nèi)是一個言行舉止非常得體的人,，積極主動參加校內(nèi)的各項活動,，能很好地與同學相處并能與老師進行深入透徹的溝通學習成績十分優(yōu)異，學習態(tài)度十分端正,，學習效率十分高,，學習積極性十分號，日常生活中嚴于律己，課堂上聽講認真,，一絲不茍,，并有舉一反三，敢于質(zhì)疑,，勇于創(chuàng)新精神,，在于別人交往之中不拘小節(jié)，深明大義,，深愛同學們的熱愛,，在班級事中該生敢為人先，積極承極自己作為為班級一分子的責任,。

13,、該生進入高三之后，有明顯的進取心,，學習勁頭足,，遵守紀律，取得很大進步,，開朗樂觀與他人友好相處,，能夠熱心幫助同學解決問題，積極融入班級中,。學習中,，不會的問題虛心請教老師同學，堅持下去會有更多的收獲,。按時交作業(yè),，上課精神飽滿。遇到困難能用樂觀心態(tài)處理,，在生活中獨立自主,，有明確的目標與學習計劃，希望該生能持之以恒的學習,，踏入理想的學府,。

14、如果生命是樹,，那么,，理想是根，勤奮是葉,，毅力是干,，成功是果，你學習態(tài)度好,，頭腦靈活,，為你的成功奠定了基礎,。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒,，沉靜之中帶著幾分倔犟,，淳樸之中透著踏實你會成功的，我始終對你充滿信心,。

15,、你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩，在老師的眼里,，你一向沉默寡言,，學習踏踏實實，做人認認真真,。一學期來,，你在學習上穩(wěn)扎穩(wěn)打，一直在尖子生的行列,，讓老師和同學們刮目相看,，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血,，勤奮是人最可貴的品質(zhì),，它將使你終身受益，助你取得成功,！

16,、待人熱情，為人厚道,，嚴以律己,，誠實守信，做事踏實,，富有文明禮貌,；思想上也日臻成熟，人際關(guān)系好,，期末被評為“生活先進個人”,；學習刻苦勤奮，積極進取,，成績提高快,，曾獲二等獎學金；熱愛勞動,，重視習慣養(yǎng)成,，曾獲“勞動先進個人”和“勞動積極分子”；個人自理,、自立能力得到很好的鍛煉和提高,。

17、該同學思想積極向上,，在學習上努力鉆研專業(yè)的知識,，團結(jié)同學性格開朗，成績優(yōu)良,，工作上肯吃苦,、耐勞、敢干挑戰(zhàn),，勇于創(chuàng)新,，是位品嘗兼優(yōu)的大學生。 該生在校期間在學習上刻苦認真,，掌握了基本的施工技術(shù)及預算知識,，同時在院記者團擔任負責人期間注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，積極配合學院開展宣傳工作有一定的組織和管理能力,。生活方面可以吃苦耐勞,，堅持不懈。該生思想向上,，遵紀守法,，工作勤奮，辦事細心果斷效率高,；有強烈的事業(yè)心和責任感,。有一定的社交及動手能力，勤于思考,，勇于創(chuàng)新,。 關(guān)心集體，有一定號召力和組織力,，學習成績不斷進步,。朝氣蓬勃、性格開朗,、誠實守信,，吃苦耐勞，有上進心的青年,，在校期間遵守校規(guī)章制度,，尊敬師長，尊老愛幼,，團結(jié)同學,，參加學校各項活動。相信在將來的工作與就業(yè)生涯中,，該生會以全新的面貌展現(xiàn)自己,。

18,、思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書,，并堅持思想?yún)R報,；性格開朗，待人熱情,，與人為善,，個人修養(yǎng)好，富有文明禮貌,；學習刻苦努力,，銳意進取，連年進步,，成績處于中上游水平,；微機專業(yè)知識較為扎實，取得計算機國家一級等級證書,；熱心公務,，關(guān)心集體，富有正義感,，任班風監(jiān)督員時,，工作能力得到很好的鍛煉和提高；愛好宣傳,、畫畫,、唱歌，并注重發(fā)展特長,，在文藝方面曾與隊友勇奪元旦匯演三等獎,，曾被評為“文娛先進個人”。

19,、該生熱愛黨,，模范守紀，政治表現(xiàn)好,。尊敬師長,，團結(jié)同學，關(guān)心集體,。學習能力強,，具有良好的學習習慣和科學的學習方法，勤于思考,，善于創(chuàng)新,，有再學習的能力，成績優(yōu)秀,，多次被評為校三好學生,。積極參加體育活動,，勞動觀念強，在老師和同學們心目中是一位德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。

20,、該生學習勤奮,，態(tài)度端正,，能夠遵守學校的規(guī)章，對自己嚴格要求,，上課能認真聽講,，做好筆記，對老師有禮貌團結(jié)同學,，樂于助人,，有遠大的理想抱負，能積極參與班級活動,，有較強的主人翁意識,，該生能偶盡職盡責地做好份內(nèi)工作，勇于承擔自己的責任,，積極樂觀,，敢于拼搏，能虛心向別人請教,，不斷完善和改進自己,。愛護環(huán)境，不隨手仍垃圾,，愛護公共設施,，有較強的環(huán)保意識和良好行為習慣。

21,、雖然平日里默默無聞,，但班級活動總有你的身影。生活的細節(jié)中你總能尋覓出人生的真諦,。有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力,，學習異常刻苦,，成績優(yōu)異,。愿你時時擁有自信的笑意。

22,、該生思想上積極進步,，在校期間加入中國共產(chǎn)黨。擔任（校/院/系）學生會學生干部,，期間犧牲大量個人時間,，主動地支持,、配合學校、學院和輔導員的工作,，積極組織,、參加、帶頭參加各項班團活動,，具有較強的組織,、協(xié)調(diào)和溝通能力，曾獲得“ 學生會的獎勵 ”,。學習成績優(yōu)異,，較好的掌握了專業(yè)相關(guān)知識，曾獲得“ 幾等獎學金 ”,，又能積極主動幫助班級后進同學,，在班內(nèi)起到了較好的學習模范作用。綜上所述,，該生是一名綜合素質(zhì)優(yōu)異的畢業(yè)生,。

23、團結(jié),，關(guān)心集體,，熱心助人，與人為善,，思想成熟,；學習上積極進取，逐年進步,；微機專業(yè)知識學得扎實,，熟悉常用應用軟件和電腦基本組裝知識，代表系部在全高?；ヂ?lián)網(wǎng)知識大賽上闖進總決賽并獲第四名,；該生在文體方面富有特長，在元旦文藝匯演與隊友勇奪二等獎,，在兩屆校運會4*100m,、1500m、鐵餅和標槍等項目上均有上佳表現(xiàn),，在男籃賽上以絕對核心位置組隊奪得三等獎,，個人獲“體育先進個人”；熱心公務,，任生活委員和班長,、學生會干事時，工作能力得到很好的鍛煉和提高。

25,、該生在高二下學期學習中成績優(yōu)異,，在學習生活中，取得了較高的成績,，樂于助人,，團結(jié)同學，在同學需要時,，熱心給予幫助,，在班級需要時，舍小我成大我,。無私奉獻,，為班級建設積極出謀劃策,。積極維護校風校紀,，主動遵守班規(guī)班紀道德品質(zhì)高尚素質(zhì)較高，熱愛勞動,，從德智體美勞等方面全面發(fā)展自己,。以樂觀的心態(tài)面對生活中遇到的難題，在學習中奮發(fā)向上,，在生活中努力拼搏,，望日后再接再勵更進一步。

26,、思想成熟,，積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書,，并堅持思想?yún)R報；性格開朗,，互助友愛,，待人熱情大方；學習目的性強,、自覺性高，成績處于中上游水平,；中英文錄入速度快,，正確率高；體育方面小有特長，與隊友曾獲校女排冠軍；任班宣傳委員,、團支書工作期間責任心強,，事業(yè)感重,，積極參加社會公益活動,，曾被評為“優(yōu)秀學生干部”,。

27,、該生在校期間能以身作則,，積極配合學院領導做好工作，能根據(jù)具體情況帶領同學開展活動,，有較強的組織協(xié)調(diào)能力,。在學習上能嚴格要求自己,，掌握了一定的專業(yè)知識和基本技能,，各方面都得到了全面發(fā)展,。 該生思想進步,，學習努力，成績良好,，工作認真負責,，團結(jié)同學,，協(xié)助精神不錯,，曾獲得過“優(yōu)秀學生干部”稱號,，是當代合格的大學畢業(yè)生,。綜合能力強，奉獻精神可嘉,，團隊合作意識及服務意識強,。多次參加校外實習兼職活動，腳踏實地,，溝通能力強,，工作能力高。相信在將來的工作與就業(yè)生涯中,，該生會以全新的面貌展現(xiàn)自己,。

28、該實習生在實習期間,，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習態(tài)度極其認真,，工作積極,、細心、踏實,，能虛心接受指導,，較好地掌握運用管理方法與技巧。全身心投入班級管理,。能較快地熟悉班情,，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生,、關(guān)心學生,，特別注意了學生的個別教育，效果良好,，班級各項考核均居年級首位,。因此深受學生愛戴,。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任。

29,、運動場上你矯健的身姿,，拼搏的精神，奪冠的斗志,，感染著班級的每一位同學,。勞動時，重活,、累活你總是搶著去干,。可真正的男子漢不僅要有健壯的體魄,，還應該有豐富的知識,。相信你會把運動場上的拼搏精神用在學習上，給我們一個又一個的驚喜,！

30,、你言語不多，待人謙和,、善良,。學習和做人一樣，默默用功,。真喜歡你笑的樣子,。別人與你講話時你總喜歡輕輕一笑。若是在課堂上倒是很漂亮的一招“退敵”之術(shù),，可若在課下,，就把想與你交談的朋友都擋回去了。真心希望能見到你與同學們快樂地交談,。

31,、該生在校期間，學習認真刻苦,，認真完成各科作業(yè),，課上積極活躍，課下能經(jīng)常與老師交流與同學討論,，主動性強，生活中勤儉節(jié)約,，尊敬師長,，經(jīng)常參加一系列學校或社會實踐,，并且擅于表達,，能與同學融洽相處,，待人坦率真誠，心口如一,，能認真完全班務,，對待追求完美，勇于承擔,，有良好的學習和生活習慣,，關(guān)心國家大事，熱愛祖國,，熱愛生活,，雖有時遭遇失敗，但總能保持好的心態(tài),，樂觀豁達,，在失敗中尋找教訓，腳踏實地,，望生再接再厲,，保持良好良慣，不斷完善自我堅持下去,。

32,、該生嚴于律己，尊敬師長,，團結(jié)同學,。集體觀念強，積極配合干部開展各項活動,，勞動積極,，積極參加社會實踐和體育鍛煉。學習努力,，聽課專心,，各科成績都有較大提高。是一位有理想且有實干精神的學生,。行為舉止文明,，學習認真，有充分的自信心,，有敏捷的思維,，學習自主能力有較大的提高。以校規(guī)班紀要求自己,。關(guān)心集體榮譽,，積極參加社會實踐和文體活動，積極配合干部開展各項集體活動，勞動積極,。學習態(tài)度明確,，刻苦認真，是全面發(fā)展且綜合素質(zhì)較高的學生,。如果在平時學習中能統(tǒng)籌兼顧,，扎實文科科目基礎學習，成績會更上一層樓,。老師相信：只要你信心不倒,，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸,！

33,、思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書,，并堅持思想?yún)R報,；平時為人誠實，待人熱情,，文明素養(yǎng)好,，個人獨立、自立生活能力較強,；學習態(tài)度端正,，成績總能保持在中上游水平，曾獲“學習積極分子”,；微機專業(yè)知識較為扎實,，取得計算機國家一級等級證書；勤勞肯干,，多次為班級和宿舍爭光添彩,；注重能力的全面培養(yǎng)，在公開主題班會上有不俗表現(xiàn),；班風監(jiān)督員工作也盡心盡責,。該生是一名合格的畢業(yè)生。

34,、該生在我校實習期間,，工作認真、積極,，教育教學態(tài)度較好,，表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細靡遺,，能兼顧不同程度學生的需要,，亦能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板書、速度、教學方式,、內(nèi)容……，努力求得學生最大利益,。能夠與廣大學生融合在一起,，在教育過程中善于進行情感教育和愛國主義教育。批改作業(yè)認真,，評語多樣,、豐富而懇切。優(yōu)秀穩(wěn)健,。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論能夠與學生溝通,，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。成為學生熱愛的教師,，該生熱情,、積極。對事物保持高度的好奇與興趣,，虛心向老教師求教并勇于建言,。能夠調(diào)整自己，力求成長,、盡善,。積極爭取機會，發(fā)揮所長,，磨練帶領技巧,。學校指導教師實習熟悉學生背景、性情,。心思細膩,，眼光獨到，善於觀察并發(fā)現(xiàn)問題,。常利用下課,、午餐時間和學生談話，給予引導,。特別關(guān)懷班上弱勢,、成績差、行為偏差的孩子,，給予肯定,、鼓勵，積極引導其向善,，做俠義之約,，深得學生喜愛。樂意協(xié)助學校指導教師掌控班級、輔導學生,，并吸收管理及輔導經(jīng)驗,。批改周記、聯(lián)絡簿嚴格仔細用心,。和學生,、指導老師有良好互動。善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點,。

36,、該生是一個比較積極活躍的學生，在課堂上能夠緊跟老師的步伐,，勇于展現(xiàn)自我,，有良好的學習習慣。嚴格遵守班級的紀律,，不遲到,，不早退，熱愛班級體,，有比較強的集體榮譽感,。平時比較積極參加一些社會實踐活動，樂于幫助同學,，深得同學們的喜愛,。愿在以后學習中，百尺竿頭,，更進一步,，在高考中取得優(yōu)異成績，進入自己理想的大學,。

37,、思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書,，并堅持思想?yún)R報,；性恪活潑，思維活躍,，思想日臻成熟,，個人修養(yǎng)較好，富有文明禮貌,；學習態(tài)度端正,，努力程度大，進取意識濃,，成績逐年提高,；熱心公務,，積極參加班級和社會公益活動；個人自立,、自理能力明顯得到鍛煉和提高,。

38、性格文靜,，待人熱忱,，樂于助人，嚴以律己,，個人修養(yǎng)好，富有文明禮貌,，人際關(guān)系好,，曾被評為“生活先進個人”；熱愛勞動,，任勞任怨,，勤勞肯干，曾獲“勞動積極分子”,；學習目的性強,，自覺性高，刻苦勤奮,，銳意進取,，持之以恒，成績始終處于上游水平,，曾獲二等獎學金和“三好學生”,；專業(yè)知識扎實，取得計算機國家一級等級證書,；任學習委員時,，工作責任心重，事業(yè)心強,，深得班主任和們的認同,；個人獨立生活能力也顯著得到鍛煉和提高。

39,、該生思想上積極進步,，在校期間加入中國共產(chǎn)黨。擔任班級學生干部,，團結(jié)同學,，期間犧牲大量個人時間，為同學服務,；尊敬師長,，能主動地支持,、配合輔導員的工作，具有較強的組織,、協(xié)調(diào)能力,。學習成績優(yōu)異，較好的掌握了專業(yè)相關(guān)知識,，在班內(nèi)起到了較好的學習模范作用,，曾獲得“幾等獎學金”。綜上所述,，該生是一名綜合素質(zhì)優(yōu)異的畢業(yè)生,。

40、為人坦率,，表里如一,，與人友善，有較強的獨立,、自立生活能力,；熱愛計算機專業(yè)，勤學肯鉆,，基礎較為扎實,，動手操作能力較強；擔任班體育委員,、校學生會體育部副部長時,，工作敬業(yè)主動，盡心盡責,，配合學校出色地組織了第七,、第八屆校運會，在學生男籃,、男足,、女籃、女排聯(lián)賽等活動中,，基本是獨擋一面,，受到系部和學校的好評，曾獲“優(yōu)秀團員”,。

41,、該生入校以來，在思想上,，始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的,，以個人的全面發(fā)展為奮斗方向，勇于創(chuàng)新,，積極上進,、勤奮求實,、樂于助人。積極參加政治學習,，關(guān)心國家大事,，堅持四項基本原則，堅決擁護和執(zhí)行黨的方針和路線,，不斷提高政治素養(yǎng),。在學習方面，勤奮學習,、潛心鉆研,，認真刻苦，主動好學,，熟練掌握了本專業(yè)的知識,；求知欲強，主動上進,，成績優(yōu)異，在校期間取得過獎學金,。在實踐上,，在校期間積極參加各種活動，有意識的鍛煉自己的心理素質(zhì),、溝通能力,、人際交往能力等，并取得了良好的成效,。相信在將來的工作與就業(yè)生涯中,，該生會以全新的面貌展現(xiàn)自己。

42,、學習上認真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象,；勞動中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞,；工作中細心負責的你深得老師和同學的好評,。但是你應該活潑一些，十多歲的少年本應充滿熱情,；你應該靈活一些,，學習光有自覺性還不夠。繼續(xù)努力吧,，我深深地為你祝福,！

43、是你,，給我們帶來了勤勉樸實的學風,；是你,，給我們帶來了助人為樂的風尚。當眼前閃爍著一行行娟秀的字跡時,，當面前呈現(xiàn)出一頁頁工整的作業(yè)時,，我們便知道是你在默默耕耘。今天是收獲的季節(jié),，當累累碩果捧在你眼前時,，我要對你說：這是一個新的起點！

44,、你有上進的欲望,，有較強的接受能力，是一名誠實,、進取,、拼搏的好學生。積極參加班級活動,，以自己的能力為班級爭取榮譽,。你對學習的投入必然會有回報，只要關(guān)注學法,，提高效率,，定能向更高的目標邁進。

45,、該學生成績優(yōu)秀,，平時樂于助人，善于動腦,，為班級的進步做出了一定的貢獻,，在平時，該同學很好的體現(xiàn)了新一代高中生的良好素質(zhì),，在課上認真聽講,，善于動腦思考，在課下樂于幫助同學,，使其共同進步,，該同學能團結(jié)同學，樂于助人,，真誠對待每一位同學,，善于觀察，樂于思考,，成績不斷進步,，為文明班級建設做出了較大的貢獻。

導師信找工作篇三

xxx同學于xxxx年xx月考入我校外語系,，攻讀韓語專業(yè),，我一直擔任她的精讀導師,，在此請允許我推薦該同學作為報讀貴校的申請者，我相信她有資格在貴校深造,。

該生品學兼優(yōu),，培養(yǎng)潛力大。她最吸引我的是她的學習天賦與上進心,。她從不妄自尊大,、自以為是，刻苦地對待每一項學習任務,。而且她思想素質(zhì)高,，誠實坦率，富有愛心,，有責任感和團隊精神;辦事干脆果斷,，敢于創(chuàng)新，遵守學校各項紀律,，同時也受到各科老師的好評,。經(jīng)過她持之以恒地付出，她的語言表達能力,、活動的組織能力,、與人的溝通能力、獨立研究能力都非常突出,。能在韓國學習，是她很久以前的夢想,，為此她早已經(jīng)作好了充分的準備,。

總之，我認為xxx同學有著廣闊的培養(yǎng)前途,，通過在貴校進一步學習,，有望成才。在此,，我謹代表王曼同學向貴校表示感謝,，希望嚴格審查其材料，以盼早日錄取,。

特此推薦,。

此致

敬禮

推薦教師：xxx日期:xxxx年xx月xx日

導師信找工作篇四

尊敬的領導：

您好!

本人應**同學請求，推薦該生到**大學進行研究生階段的學習,。

本人是該生在**大學本科生階段的系主任,，曾指導該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽。

在指導該生創(chuàng)作作品的過程中,，可以發(fā)現(xiàn),，該生做事刻苦勤奮,，認真負責，有極強的.責任心;思維活躍,，能運用現(xiàn)有知識,，并查閱相關(guān)文獻來解決研究中出現(xiàn)的問題;總結(jié)分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色,。

在個人品質(zhì)方面,，該生謙虛禮貌，堅定執(zhí)著,，在困難面前不輕言放棄,，而且善于溝通交流，樂于助人,，能與團隊中不同年級,、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作。

在教授課程及指導該生實驗的過程中,，發(fā)現(xiàn)該生有扎實的專業(yè)知識,，并能靈活運用所學的基本理論和基礎知識。

自學能力強,，反應敏捷,，善于接受

新生事物，動手能力,、實驗技能不錯,。

素質(zhì)與能力，有相當好的科研潛質(zhì),，故推薦到貴所,，望審核通過。

推薦人簽名：

簽名日期

本人應**大學**學院**級**專業(yè)**同學請求,，推薦該生到**大學進行研究生階段的學習,。

該生于**年**月進入**大學**學院進行學習，學習成績一直非常優(yōu)秀,，在專業(yè)名列前茅,。

本人曾于該生本科階段的學習時，擔任其**及**課程的授課教師,，在與該生的課內(nèi),、課外互動中，對其印象極為深刻,。

初見該生,，個性內(nèi)斂，但勤于思考，善于提問,。

學生課外學術(shù)科技作品競賽,，并取得了優(yōu)異的成績。

在與該生的接觸過程中可以發(fā)現(xiàn),，該生勤奮努力,，踏實認真，積極主動,，有好的專業(yè)基本功和英語讀寫能力,。

該生在課堂上主動提問，表現(xiàn)出了好的總結(jié)分析能力和文字表達能力,。

思維活躍,，工作能力出色，團隊合作能力強,，科研興趣濃,，有一定科研潛質(zhì)和好的培養(yǎng)前景。

導師信找工作篇五

1. 學校小社會,，社會大學校,。本學期你積極組織社團活動，成功完成了大量繁雜的工作,，經(jīng)歷了很多的人和事,，在這個過程中得到了很好的鍛煉?？吹侥愕某砷L和成熟,，真是很高興。

2. 思維活躍,，常有新的創(chuàng)造性的想法,，不拘泥于常規(guī)，對生活,，對未來有自己的計劃，有積極的人生觀,，常常是一副躍躍欲試的樣子,，青春而有活力。擁有快樂而豐富的大學生活,。

3. 文靜認真,，善于思考，勤于觀察,。每份作業(yè),，每件工作都認真努力去做，享受了工作的過程，也總是得到好的工作成績,。對周圍的同學有愛心,，樂于助人，待人寬厚,。

4. 遵守學校各種規(guī)章制度,，學習認真，做事踏實,，對于老師指出的學習方向你總是認真努力去做,。每一份作業(yè)都能盡力收集資料，經(jīng)過自己的思考,，努力做好,。

5. 安靜、認真,、踏實,，努力、與人為善是你的特點,，在宿舍,，在班級都與同學相處融洽;一年半以來，專業(yè)學習方面進步顯著,。是本專業(yè)一名很優(yōu)秀的學生,。

6. 待人接物總是心平氣和，時時處處都顯得有自己的主張,，不會隨波逐流,，而是按自己的計劃做下去。運動場上也能見到你的身影,。

7. 對于課堂學習和課外學習都有極大的熱情,，為系部學生工作做了大量工作，是系學生會干部中最勤勞的人之一,。在繁雜的工作中得到了鍛煉和提高,。待人接物、為人處事都成熟了許多,。專業(yè)學習也沒拉下,，成績優(yōu)秀。

8. 了解自己的興趣愛好,，對生活對未來有自己的想法,，在自己選擇的路上快樂的成長。在過去的這一個學期中學有所成學有所長,。做到了好好學習,，天天向上，擁有積極健康的大學生活。

9. 善良誠懇,，踏實努力,，平靜的對待學習和生活中的各種困難，能為他人著想,。妥善安排好第一課堂和第二課堂的學習,，抓緊每一點學習時間，不但專業(yè)學習有很大進步,，綜合素質(zhì)也有很大提升,。

10. 勤奮踏實，不驕不躁,，有自己的主見,，向著自己的目標不斷努力。在過去的一年里,，你的刻苦努力得到了回報,，專業(yè)學習成績優(yōu)異，是本專業(yè)最優(yōu)秀的學生之一,。

11. 遵守學校各種規(guī)章制度,，學習認真，做事踏實,，對于老師指出的學習方向你總是認真努力去做,。每一份作業(yè)都能盡力收集資料，經(jīng)過自己的思考,，努力做好,。

12. 活躍開朗，對新事物有強烈的好奇心,，專業(yè)學習對你來說沒什么困難,。和舍友、和班上同學關(guān)系融洽,，大家互相幫助,，平靜對待學習和生活中的困難，善于爭取資源創(chuàng)造條件,，努力進步,。

13. 臉上總是帶著熱情洋溢的笑容，高興的心情常常能感染周圍的人,。做事，讀書,，作業(yè),，參加和組織各種活動，總是帶著一份快樂的心情去參與，不但自己開心,，也帶動周圍的同學開心,，是一個有影響力的班干。

14. 性格沉穩(wěn),，凡事胸有成竹,，不急不燥。以學業(yè)為重,，兼顧到全面的發(fā)展,。顧全大局，知道如何去爭取機會,，努力進步,。一個學期以來，專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質(zhì)都有明顯提高,。與同學相處融洽,。

15. 臉上總有自信的微笑?？鞓返目磿鴮W習,，快樂的參加各種活動，在快樂的大學生活中不知不覺的收獲,，不知不覺的成長,。一學期來，專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質(zhì)都有很大的提高,，你的大學學習是快樂而有收獲的,。了解自己的興趣愛好和特長，能夠給自己制定學習計劃,，充分利用起課余時間,，按照自己的進度向前沖，已經(jīng)超前學習了不少專業(yè)課程,，勤于思考,，善于思考，學計算機有靈氣,。

16. 性格冷靜,，待人熱情，聰明有活力,，總是有一份好心情,，總是帶著一份笑容，平靜面對生活中的困難,。學習上有方法有技巧,，能合理安排自己的時間,，與同學們相處很好。大家都很喜歡你,。

17. 以快樂的心情面對學習和生活,，常常能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂，能與同學分享快樂,，所以大家都愿意和你交往,。能積極的與老師溝通，自覺開展課堂外的學習,，合理安排自己的課余時間,。

18. 成功的組織了音樂協(xié)會一個學期來的各項工作。有創(chuàng)意,，有能力,，想到做到。懂得挖掘和組織外部資源為己所用,。專業(yè)學習有靈氣,，綜合素質(zhì)高。

19. 踏實認真,，為人誠懇,，能承受壓力，有吃苦耐勞的精神,。心胸開闊,，嚴于律己寬以待人,。是目前本專業(yè)任職時間最長的班長，這樣的民主選舉結(jié)果，就說明了同學們對你的信任和肯定,。

20. 總是快樂的樣子,，總是好奇的樣子,。對學習對生活態(tài)度積極,，踏實認真的做好老師交待的每一件事情，日有所進,，學有所成,。與同學們相處融洽，與舍友關(guān)系也很好,。

21. 迅速適應了電子商務專業(yè)的學習,，對專業(yè)學習有極大的熱情，能合理安排自己的課余時間,，積極參加體育運動,，大學生活積極、健康,、向上,。

22. 成熟有主見,，你就有自己的學習計劃，并且一直在踏踏實實執(zhí)行,，專業(yè)學習穩(wěn)步前進。懂得向?qū)＜?、向前輩虛心請教,，學習別人的好經(jīng)驗，少走彎路,，迅速達成目標,。

23. 樂觀積極，笑對挫折,，不怕困難,，在各次集體活動中都能看你積極參與的身影。安靜隨和,，與同學,、與舍友相處融洽。學習方面非常努力,，一學期以來,，進步顯著。

24. 做事認真,，對自己喜歡的事情有激情,，能靜得下心來，長時間的鉆研問題,。學有所成,，有自己的課外學習計劃，并且能夠堅持完成,，專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀,。

25. 安靜平和，勤于思考,，見人總是面帶微笑,，很和善的樣子。在課堂上總是認真地聽,，認真地記,，課后能夠認真思考，認真完成作業(yè),，同樣的一節(jié)課,，你得到的東西比其他同學要多。

26. 對生活,，對學習很有熱情的一個女孩子,。能夠適應艱苦的環(huán)境,，能夠適當?shù)陌才抛约旱臅r間，讓自己在艱苦的學習過程中獲得快樂,。待人熱情,，與人為善。

27. 既文靜又活躍,，能夠積極主動的與老師溝通,，能夠長時間安靜的思考，常常有令人新奇的想法,。對待學習認真而努力,，對于自己應該承擔的工作總是高高興興的去完成。

28. 踏實認真,，學習上總是認認真真,，一絲不茍，努力做到最好,。在平時,，與同學相處融洽。相信你在旅專的三年會過得很開心,，會有很大的收獲,。

29. 安靜平和，能夠妥善的處理問題,，化解矛盾,。專業(yè)學習成績優(yōu)異，思維靈活,，能創(chuàng)造性的解決問題,。迅速完成課內(nèi)學習之外，還有自己的課外學習計劃,。參加各種競賽總是能輕松獲獎,。

30. 文靜認真的女孩子。安靜平和,，認真學習,，努力完成自己應該承擔的各種任務，快樂的參加各種班級活動,，總是擁有一份好心情,，總有笑容。

導師信找工作篇六

你們好!

很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的`同學――**,。作為一名看著**一步步成長的高中老師,，我覺得把最優(yōu)秀的同學推薦給最優(yōu)秀的大學是我義不容辭的職責。期望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解**,，一方面幫你們招進一名優(yōu)秀的大同學,，也能夠使**進入她夢寐以求的大學殿堂,。

認識**，是在04年的夏天,，當時她剛剛考入高中,，躊躇滿志，意氣風發(fā),。而如今,，已是才女初長成，隱隱有大家氣象,，實在是令人欣慰?；叵脒@三年的經(jīng)歷,，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅強、底蘊深厚,、成熟內(nèi)斂,、秀外慧中、熱愛生活,，有愛心,、同情心、上進心,，具備優(yōu)秀的思維品格,、超強的學習潛力，獨具魅力的領導才能,，完善的個性特點,，較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。

她才華橫溢,，思想深刻,。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上,，深厚的文化底蘊孕育出一名鐘靈毓秀的才女,。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣;她彈得一手好琴,，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月,，打動過多少年輕的靈魂;她朗誦、辯論,、演出,，學校的舞臺始終活躍著她靚麗的身影。她的才華也許天賦,，但更因為她熱愛讀書,，讀文學,、讀歷史、讀哲學,，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭,，因為博覽，所以全面,，因為厚積,，所以有發(fā)。很多時候,，我們不愿意承認自我的教育是應試教育,，但我不得不說，她是我同學中的異類,，是應試教育的奇跡,。在領導潛力組織潛力方面她是同齡人中的翹楚，同時,，她還具有較強的團隊意識,。她長期擔任班長和同學會的職務，組織了小到班級的班會,、家長會,，大到學校的讀書節(jié)、辯論賽等大型活動,。06年10月,，瘋狂英語創(chuàng)始人李陽先生來我校，應對全校師生,，李靜和李陽用英語侃侃而談,，李靜之才華，之從容可見一斑,。

其實,，在她身上，最打動人的不是傲視群芳的才情,，不是優(yōu)秀的成績,，甚至不是出色的領導潛力，而是愛心,，是對生活,，未來，世界,，他人甚至一草一木的熱愛,。在日益注重利益的這天，她堅守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。

她熱愛生活,，對生活充滿了完美的想象,，充滿信心、期望和勇氣,。在她的眼中,，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的,。她享受春花的美麗,，秋月的溫馨，夏雨的激情,，冬雪的堅韌,。她感受快樂，也傳達快樂,。她用一顆敏感,、細膩而多情的心，讓身邊的人像自我一樣對生活充滿信心,。她不斷伸出雙手給不幸者帶來期望，她把自我對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人,。她為弱者流淚,，為強者歡呼，她與人為善,，相信送人玫瑰手有余香,，她以飽滿的激情感染著每一個人，她的愛心使她身邊的世界溫暖,、快樂,、平和。

我們認識很久了,，她一向都是一個很謙和的人,。她的優(yōu)秀，她出眾的才能,，她的光環(huán),，她優(yōu)秀的學業(yè)似乎并沒有改變這個從容淡定的女孩，她仍然習慣淡淡的微笑,，習慣在最適宜的時候拿出最優(yōu)秀的自我在生活中自在的行走,。偶爾我們會一齊看夕陽，看花開花落,。在她身上,，我看到了一個優(yōu)秀生命個體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機、熱烈的色彩,，她像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出,，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動,。于是明白,，作為她的老師，我是幸福的,，幸運的,。三年教書生涯，她成了我身邊最美的風景,。

她的志向是,。許多年前，我也以前對那所大學充滿了向往,，韶華不再,，想起但是唏噓。而此刻,，因為有她,，那熄滅的火重新燃起，我期望她幫我完成在未了的心愿,。更多的是,，以她這樣的資質(zhì)，不上,，豈不可惜,。大學，大師之謂也,。但大學,，同樣需要有優(yōu)秀的同學加入，才能長期發(fā)展,，可持續(xù)發(fā)展,。所以，李靜不讀,，似乎也是的損失,。

寫著這封信，傷感是有的,，因為我明白幾個月后,，**將離開。但我更明白,，以**的潛力,，繼續(xù)留在高中,，是對她的傷害。三個年頭,，近千個日子里,，作為老師的我，不正是一向執(zhí)著的等待她展翅高飛,，尋找更適合她的未來?她需要更廣闊的天空,，更開放的學習氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導,。而貴校,，無疑是她最好的選取。

在那里,，我只能以自我的人格擔保,，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的同學，一個杰出的人才,，她不會讓貴校失望,。我衷心的祝愿她能夠透過貴校的選拔，也期望貴校能給她一次機會,。我相信,，她會給貴校更多驚喜。

推薦人：王玉娟

20xx年12月5日

導師信找工作篇七

1. 學校評語該生思想上積極要求上進,，學習刻苦認真,，善于思考，生活中能應嚴格要求自己,，為人誠懇,，待人熱情,，工作踏實負責,，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力,，是一名品學兼優(yōu)的合格大學生,。

2. 學校評語該生思想上積極要求上進，尊敬師長,，樂于助人,，學習自主性強，成績優(yōu)良,，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新能力,，工作負責認真，有良好的領導組織及溝通協(xié)作精神,，興趣愛好廣泛,，心理素質(zhì)好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。

3. 學校評語該生學習刻苦勤奮,，認真學習,，學習優(yōu)等，思想積極上進,，團結(jié)友愛,，能及時完成老師布置的任務，在擔任班干部期間,，工作認真負責,，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，尊敬老師,，遵守各項制度,，有較強的動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐,。

4. 學 校評語該生誠實守信,，為人正直，作風踏實,，做事具有很好的計劃性,，認真負責。學習勤奮,，刻苦努力,，尊敬師長，關(guān)心同學,，人際關(guān)系融洽,，活動積極，參加過太湖學院第一屆計算機興趣小組,，遵守學校各項規(guī)章制度,，積極社會活動，熱心公益事業(yè),，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎勵,。

5. 學校評語該生學習態(tài)度端正，學習認真,，已通過國家英語四級,，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞,、樸實大方,，認真對待工作、與同學相處關(guān)系融洽,、尊敬老師,、遵守各項制度,、社會實踐經(jīng)驗豐富。

6. 該生思想上要求進步,，積極向黨組織靠攏,，學習勤奮努力、喜歡體育運動,、樂于助人,、與同學和睦相處、尊敬老師,、遵守各項制度,、社會實踐經(jīng)驗豐富、有較強的動手能力和創(chuàng)新能力,。

7. 該生思想上積極要求上進,，學習刻苦認真，善于思考,，生活中能應嚴格要求自己,，為人誠懇，待人熱情,，工作踏實負責,，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力,，是一名品學兼優(yōu)的合格大學生,。

8. 該生思想上積極要求上進，尊敬師長,，樂于助人,，學習自主性強，成績優(yōu)良,，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新能力,，工作負責認真，有良好的領導組織及溝通協(xié)作精神,，興趣愛好廣泛,，心理素質(zhì)好,，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生,。

9. 該生學習刻苦勤奮，認真學習,，學習優(yōu)等,，思想積極上進，團結(jié)友愛,，能及時完成老師布置的任務,，在擔任班干部期間,，工作認真負責，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作,，尊敬老師,，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力,，積極參加各種社會活動和社會實踐,。

10. 該同學積極要求進步，遵守大學生《學生守則》,、尊敬老師,、團結(jié)同學樂于助人、忠厚樸實為人誠實,、學習目的明確,、學習自覺性較高、勤奮學習,、認真努力,、思維敏捷、動手能力較強,、積極參加社會活動和社會實踐,。

11. 該生在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良,，善于創(chuàng)新,，嚴于律己，寬于待人,，做事認真謹慎,，能吃苦耐勞，團隊意識及協(xié)作精神較強,，是一名綜合素質(zhì)強的合格大學生,。

12. 該生在校期間，認真學習,，學完學校規(guī)定的全部必修課程和選修課程,、成績優(yōu)良、熱愛祖國,、關(guān)心集體,、政治上要求進步、自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,、學習目的明確肯下工夫,。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng),。

13. 該生在校期間學習態(tài)度端正,，成績優(yōu)良,，有較強的創(chuàng)新思維能力，尊敬師長,，熱愛集體,，為人誠懇，工作踏實認真,，能吃苦耐勞,，富團隊意識及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學生,。

14. 服從命令聽指揮,，對于上級交辦的事情總是積極努力去完成，事后還能主動匯報結(jié)果,，也許只是簡單的幾句話,，但良好的職業(yè)修養(yǎng)就是從這點點滴滴的細節(jié)中培養(yǎng)起來的，肯定會成為一個好的下屬,。如果要成為一個好的領導者,，你還需要提升自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

15. 品行端正,，學習努力,，與同學相處融洽，積極與老師交流,。自制力強,，能夠適當?shù)睦闷鹱约旱恼n余時間，看自己感興趣的書,，發(fā)展自己多方面的愛好和特長,。

16. 快樂的學習，快樂的生活,，做出決定之前能廣泛的聽取意見,，深入思考后才做決定，一旦做出決定就會很投入,，很認真的去努力,，本學期對電子商務的認真進一步加深，專業(yè)學習進步很大,。

17. 勤于思考,，善于安排時間，課堂學習和課外學習進步明顯,，成效顯示著,，得到專業(yè)課老師的好評,。與人為善,，和同學們相處融洽,。積極參與體育活動，表現(xiàn)出良好的團隊精神,。

導師信找工作篇八

1. 競選班長得到本班同學的贊同,，任班長以來，工作有熱情有方法,，愿意為同學辦事,，同學也認可你的為人和能力，令人印象最深的事情是組織本班女子籃球隊并親自上場參加比賽,，以全勝戰(zhàn)績獲得冠軍,。從班長成長為系學生會干部，一學期以來,，為系里做了大量工作,。不論是以前相對獨立的班長工作，還是現(xiàn)在更強調(diào)協(xié)調(diào)的系部工作,，工作成績同樣顯著,，自己也在這個過程中得到了很好的鍛煉和提高?？鞓窡崆?，對新鮮的事物有強烈的好奇心，總是帶著善良的愿望去幫助周圍的同學,。對于班級里的各種活動也總是積極的出謀劃策,，熱情參與其中。

2. 為人隨和低調(diào),，平靜的做好自己份內(nèi)的事情,，靜靜的看書，靜靜的思考,。在籃球場上有極大熱情和良好的團隊精神,，專業(yè)學習進步顯著，綜合素質(zhì)高,。

3. 品行端正,，學習努力，與同學相處融洽,，積極與老師交流,。自制力強，能夠適當?shù)睦闷鹱约旱恼n余時間,，看自己感興趣的書,，發(fā)展自己多方面的愛好和特長。

4. 能靜能動,，專業(yè)學習嚴謹認真,，學習成績一貫優(yōu)秀,。在籃球場上熱情活潑。本學期做為班級籃球隊的主力隊員,，帶領全隊努力奮斗,，以全勝戰(zhàn)績獲系籃球賽冠軍。

5. 任商務系首屆學生會主席以來,，積極組織各項活動,，動腦筋想辦法，領導各部門開展了一系列的活動,，在學校里產(chǎn)生了廣泛的影響,，從同學們積極參與的情況就可以了解到，這些活動深受大家好評,。

6. 了解自己的興趣愛好,，積極主動參與各項活動，并從中受益,，不限于學校的教學安排,，妥善安排自己的課余時間，學習上踏實認真,，學有所成,。

7. 性格開朗，待人熱情,，與同學相處融洽,，總有自信的微笑。壓力之下,，也有好心情,，坦然面向生活、學習上的各種困難,。專業(yè)學習踏實認真,，一個學期以來，進步顯著,。

8. 熱情活潑,，心地善良，總是把朋友的困難當成自己的困難,，挺身而出,，樂于助人。專業(yè)學業(yè)上踏實認真,，認真的上好每一節(jié)課,，認真的完成每一次作業(yè)，認真的解決每一個問題，給老師們留下深刻印象,。臉上總是帶著熱情洋溢的笑容,，高興的心情常常能感染周圍的人。做事,，讀書,，作業(yè),，參加和組織各種活動,，總是高高興興的，學習成績也很好,，是一名優(yōu)秀的學生,。

9. 善于與上級溝通，善于整合資源為己所用,，有相當強的組織能力,。本學期成功的組織了幾次較大型的活動，從中得到了鍛煉和提高,。綜合素質(zhì)強,。

10. 靈巧，上進,，善于向比自己優(yōu)秀的同學學習,，善于利用身邊的資源和機會。對新鮮的事物充滿了好奇心,，有一種不斷探索求新的精神,。與宿舍的舍友們相處融洽，與班級里的同學關(guān)系都很好,，大家都喜歡你對學習對工作態(tài)度總是認真努力,。因為每一件事情都是盡心盡力去做了，所以心想事成也是理所當然的,。與周圍的同學相處融洽,，和大家的關(guān)系都很好，對不好的東西能敬而遠之,，獨善其身,。

11. 凡事胸有成竹，不急不燥,，以學業(yè)為重,，兼顧到全面的發(fā)展。專業(yè)學習踏實認真,，進步顯著,。能為他人著想，嚴于律己寬以待人，與同學相處融洽,。

12. 很安靜很斯文的一個女孩子,。凡事都很認真：認真學習，認真看書,，認真完成自己應該承擔的各種任務,，在學有余力的前提下，自己主動去嘗試學更多的東西,。與同學們相處和睦,。

13. 外表文靜，內(nèi)心熱情,，總是擁有一份好心情,，總有笑容。你知道自己的優(yōu)缺點,，有穩(wěn)定的目標,，有自己努力的方向，認真的做好每一件事情,，專業(yè)能力和綜合素質(zhì)都有顯著進步,。

14. 本專業(yè)最勤奮努力的學生之一，堅持早讀,、堅持晚自習,，為了自己的目標默默地努力奮斗。學習上有自己的一套方法,，成績優(yōu)秀,，獲得國家助學金獎勵。

15. 善良,、文靜,、認真、積極,。專注于專業(yè)學習,，這一年來專業(yè)素養(yǎng)提高很快。能為他人著想,，凡事自己努力克服困難,，積極樂觀的面對各種困難。通過自己的不懈努力,，不斷進步,。本學期獲得國家助學金獎勵。