為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃，具有內容條理清楚,、步驟清晰的特點,。那么方案應該怎么制定才合適呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園秋季運動會活動策劃方案篇一

《幼兒園教育綱要》中明確指出："幼兒與成人之間的共同生活,、交往、探索,、游戲等,，是其學習的重要途徑之一。"親子活動是以親緣關系為主要維系基礎,，以幼兒與家長互動游戲為核心內容,，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動,。為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式,、方法，我園決定開展秋季親子運動會,，邀請家長到幼兒園來進行集體的親子活動,，從而使家長對親子活動目的、準備過程,、如何引導活動有了更詳盡的了解,。

大手牽小手一起來加油

1、情感目標：體驗運動的快樂,，競爭的樂趣以及規(guī)則意識及協(xié)作精神,；

2、能力目標：在與父母游戲中發(fā)展幼兒的走,、投擲和跑的能力,；

3、知識目標：學習走,、投準和助跑跨欄等基本動作,；

4、親子目標：督促家長關注孩子的體能發(fā)展,，和孩子一起培養(yǎng)對體育活動的愛好,，為孩子的將來建立良好的運動習慣。

體操表演,、親子體能比賽,。

1、制定活動方案,，邀請幼兒家長來園參加親子活動,。

2、準備游戲需要的材料,。

3,、布置活動場地。

10月28日，操場

1,、安全第一,。

不管在園里舉行還是在外面租場地舉行，必須保證每一個孩子的安全,。

2,、家長和孩子齊參與。

讓每一位家長和孩子都參與到我們活動中來,，家長不再是單純的觀眾和欣賞者,，要積極參與做一個讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽！

3,、公平,、博愛原則。

活動中體現(xiàn)公平競爭,，公平比賽原則,，讓孩子們樹立良好的競賽風格，體驗成功的快樂,，同時要給每個孩子準備一份獎品,，獎勵孩子和家長們的全心投入。

中一班《聽話的小球》

準備：四條跑道,、每個家庭一只皮球玩法：爸爸或媽媽,、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始,，爸爸用腳運球至小朋友處,，，小朋友接球后,，爸爸或媽媽和小朋友背靠背,，夾住皮球運至出發(fā)點，先到者為勝,。

規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走,，不能用力踢球。

中二班《袋鼠過河》

游戲準備：呼啦圈,，面袋游戲規(guī)則：

1,、分四隊，分別由家長和孩子合作,，孩子站在呼啦圈里,，口令起，家長把呼啦圈拿起繞過孩子的頭再扔到前面,，孩子往前跳,，依次這樣，到達岸邊,。

1,、呼啦圈一定要繞過孩子的頭，而且孩子必須是跳到呼啦圈里,，不能走或跨到圈里,，不能脫圈跳，否則判失敗,。

2,、必須人和袋不分離，家長的手和孩子的手要牽著到達終點,。

3,、如跳到中途袋子脫落，應把袋子拉好再繼續(xù)跳,，不能脫袋跳,，否則判失敗。

中三班：《撕名牌》

活動準備：每個幼兒背后貼一張自己的名牌玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,，八個家庭為一組,，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的背部貼上一張自己的名牌,，聽到口令后開始游戲,，在保護好自己的名牌的同時將別人的名牌揪下來。

中四班《過河尋寶》

2,、培養(yǎng)親子間合作配合的能力,，增進親子情感的交流。

準備：

每個家庭三塊紙板,、長筷子（四雙）,、乒乓球若干、四個裝滿沙子和寶貝的玩具筐,。

玩法：

1,、分四組家長與孩子利用三塊紙板，以最快的速度過小河,，家長與孩子的腳不能接觸地面,。到達終點孩子在玩具筐里尋找寶貝，找到后把寶貝夾到指定的地方,。完成任務后家長和孩子面對面抱緊協(xié)調跑回終點,。速度快的家庭獲勝。

中五班《運西瓜》

活動目標：

1,、鍛煉幼兒手臂力度的控制能力,。

2,、增強幼兒與父母之間的團結協(xié)作的精神。

3,、增進幼兒與父母之間的情感,。

活動準備：

西瓜球若干、棍子4跟,、裝球的紙箱一個,、樁子6個。

游戲玩法：

1,、教師帶領媽媽（爸爸）與幼兒來到指定的位置,。

2、四個家庭為一組站在起點處,，媽媽（爸爸）和孩子每人拿一根棍子,，兩人拿著棍子夾好西瓜球準備。

3,、聽到教師發(fā)出的哨子聲,，兩人夾著西瓜球繞過樁子然后沿路返回，速度快者為勝,。

1,、事先熟悉活動地點的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患,，若有應及時整改,。

2、做好活動的組織工作,，強化活動紀律,，確定負責人，事先制定好計劃,。照顧幼兒安全,，注意幼兒離園的安全。

3,、對幼兒進行安全教育,、紀律教育，各班教師隨時清點幼兒人數(shù),，游戲活動強度應適中,，教師應時刻關注幼兒在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常,，及時給予關注,。

4、活動時,，要及時提醒幼兒安全第一,，比賽第二,。

幼兒園秋季運動會活動策劃方案篇二

1.通過參加運動會，培養(yǎng)孩子積極進取,、勇敢堅強的優(yōu)良品質,。

2.通過開展親子運動會，加強家長與子女之間的情感交流,，增加孩子之間、家長之間,、老師和學生,、老師和家長之間的溝通機會。

3.發(fā)展孩子動作的協(xié)調性和靈活性,，促進身體全面發(fā)展,。

4.通過體育活動，培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,，培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣,，親身體驗體育活動的魅力。

20xx年x月x 日上午8:00—11:00

一(1)班全體學生和家長,，特邀校長,、錢老師、戴老師及一(1)班所有任課老師參加,。

將班里的學生分為四組,，每組13人(家長和自己的孩子分在同一組)，每一組選出家長和小孩組長各一名,。根據(jù)每一個比賽項目的游戲規(guī)則進行比賽,，每一個項目取前三名，分別加30,、20,、10分，所有的項目得分進行累積記入團體總分,，最后按團體總分高低來評定名次,。設一等獎一組，二等獎一組,，三等獎兩組,。

1.主持開幕;

2.家長和孩子在韻律操音樂中自由發(fā)揮做準備動作;

3.按比賽項目次序依次進行比賽;

4.頒獎、結束,。

音響設備(蔡文驥家長負責);

橫幅(葉奕帆家長負責);

紅黃藍紫胸牌,、拍照(陳池浩然家長負責) ;

攝像(陳立翰家長負責); 桌子、椅子,、

1. 親子接力

準備:20米長場地

游戲規(guī)則:四組所有同學和家長(一人)參加,，四組同學和家長分別站在場地兩邊按順序排好,，聽到口令后，四個小組的第一個同學同時從起點快速的跑,，將接力棒傳到對面的家長,，家長接到接力棒后，再跑到對面將接力棒傳到第二個同學,，依次類推,，最后按接力的速度取前三名，分別給小組加30,、20,、10分。

2. 媽媽隊拍球表演

3. 我的小球拍拍拍

準備:皮球(13個)

游戲規(guī)則:在一分鐘內一組的同學(13人)同時拍皮球,，第二組的家長數(shù)數(shù),，接著第二組的同學拍皮球，由第三組的家長數(shù)數(shù),，依次類推,，最后按小組拍皮球的數(shù)量取前三名，分別給小組加30,、20,、10分。

4. 親子跳繩

準備:每人一條繩子

游戲規(guī)則:在一分鐘內一組的同學(13人)和家長同時親子跳繩,，第二組的家長數(shù)數(shù),，接著第二組的同學和家長跳繩，由第三組的家長數(shù)數(shù),，依次類推,，最后按小組跳繩的數(shù)量取前三名，分別給小組加30,、20,、10分。

5. 夾彈珠

準備:彈珠,、塑料碗,、筷子

游戲規(guī)則:在一分鐘內一組的同學(13人)同時夾彈珠，第一組結束后由第二組進行夾彈珠,，依次類推,，按每組累積所夾彈珠數(shù)量多少取前三名，分別給小組加30,、20,、10分。

6. 搶椅子

準備:13張椅子

游戲規(guī)則:分四輪,，每輪各組派出三人(第四輪派出4人),，根據(jù)音樂節(jié)奏進行搶椅子,，每輪勝出一人，四輪累積勝出最多的組為第一名,，加30分,，第二名加20分，第三名加30分,。

7. 釣魚

準備:六十個易拉罐和十三根魚桿

游戲規(guī)則:每組的同學在一分鐘內同時釣魚(家長從旁協(xié)助),，第一組結束后由第二組進行釣魚，依次類推,，按每組所釣的魚數(shù)量取前三名,，分別給小組加30、20,、10分,。

8. 踩氣球

準備:每人四個氣球,，分別綁在兩只腳上游戲規(guī)則:分四輪,，每輪各組派出三人(第四輪派出4人)，根據(jù)音樂進行踩氣球,，踩球過程中四個氣球全部被踩的先淘汰,，音樂停止后，按每組累積所剩下的氣球數(shù)量取前三名,，分別給小組加30,、20、10分,。

一等獎一組:獎品卷筆刀(13個)

二等獎一組:獎品文具盒(13個)

三等獎二組:獎品中華鉛筆(26盒)

請各位家長踴躍參加!

幼兒園秋季運動會活動策劃方案篇三

為深入開展豐富多彩的體育活動,，活躍校園文化生活，促進校園精神文明建設,，培養(yǎng)學生綜合素質及團隊意識和集體主義精神,，在創(chuàng)新探索實踐中，形成東實自己的體育特色,，經學校研究,，決定在秋季田徑運動會比賽中增加集體項目，現(xiàn)擬定方案如下,。

比賽內容：60秒單人原地雙腳搖跳

比賽人數(shù)：(1年級-6年級)班級所有在校學生均參加,，如特殊情況不能參加比賽的報年級組長批準，如缺一人扣團體總分一分,，依次類推,。

比賽規(guī)則：1.比賽時一人搖繩(單搖)，雙腳起跳身體騰空后,，跳繩自腳后沿身體額狀軸轉360度為一周期,，計為一次,，如未完成計為一次失，跳繩過程中可以停頓,，以規(guī)定時間結束時的總次數(shù)為個人成績,。

2.團體成績計算：個人成績相加之和(a1+a2+a3+……an)/班級總人數(shù)(n)，平均值保留兩位小數(shù),。根據(jù)年級名次給予9,、7、6,、5,、4、3,、2,、1分，集體項目成績按3倍標準計入運動會總成績,。

比賽內容：測量學生在靜止狀態(tài)下的軀干,、腰、髖等關節(jié)可能達到的活動幅度,。

比賽人數(shù)：(1年級-6年級)班級所有在校學生均參加,，如特殊情況不能參加比賽的報年級組長批準，如缺一人扣團體總分一分,，依次類推,。

比賽規(guī)則：1.比賽運動員兩腿伸直，兩腳平蹬測試縱板坐在平地上,，兩腳分開約10～15厘米,，上體前屈，兩臂伸直前,，用兩手中指尖逐漸向前推動游標,，直到不能前推為止。測試計的腳蹬縱板內沿平面為0點,，向內為負值,，向前為正值。記錄以厘米為單位,，保留一位小數(shù),。測試兩次，取最好成績,。(評分標準詳見附件1)

2.團體成績計算：個人成績相加之和(a1+a2+a3+……an)/班級總人數(shù)(n),，平均值保留兩位小數(shù)。根據(jù)年級名次給予9、7,、6,、5、4,、3,、2、1分,，集體項目成績按3倍標準計入運動會總成績,。

比賽內容：最短時間內完成50米*8折返跑

比賽人數(shù)：(5年級-6年級)班級所有在校學生均參加，如特殊情況不能參加比賽的報年級組長批準,，如缺一人扣團體總分一分,，依次類推。

比賽場地與器材：在田徑場畫長50米,、寬1.25米的直線跑道若干條,，設一端為起、終點線,，另一端為折返線;在起,、終點線外3米處畫一條目標線，在距起,、終點線和折返線0.5米處的跑道中央,，各設立一高度為1.2米的標桿,。

比賽規(guī)則：1.參加比賽的運動員至少2人一組,，采用站立式起跑;當聽到起跑信號后，立即起跑,，全力跑向折返線;在到達折返線時,，按逆時針方向繞過標桿后跑回起、終點線,，再按逆時針方向繞過標桿后跑向折返線,，為完成一圈;共跑4圈。折返時不得碰桿,、用手扶桿,、不得串道。發(fā)令員站在起,、終線側面發(fā)令,，在受試者起跑的同時，開表計時,。當受試者胸部到達終點線垂直面時停表,。比賽1次。記錄往返后通過終點線的時間，以秒為單位,，保留小數(shù)點后1位,。小數(shù)點后第2位數(shù)按非“0”進“1”的原則進位。

2.團體成績計算：個人成績相加之和(a1+a2+a3+……an)/班級總人數(shù)(n),，平均值保留兩位小數(shù),。根據(jù)年級名次給予9、7,、6,、5、4,、3,、2、1分,，集體項目成績按3倍標準計入運動會總成績,。

比賽內容：雙手正握單杠-引體向上

比賽人數(shù)：(7年級-9年級)班級所有在校男同學均參加，如特殊情況不能參加比賽的報年級組長批準,，如缺一人扣團體總分一分,，依次類推。

比賽規(guī)則：1.雙手正握單杠,。

2.靜止后開始引體向上拉,，拉至下顎過桿,，回位至雙手成180deg;，視為完成一次,。不符合規(guī)格將視該次為無效,。

3.引體向上時下肢必須保持與地面垂直，不得有任何蹬腿或軀干擺動動作,，否則將視為該次無效,。

4.運動員在運動中第一次腳觸地位為本人比賽結束。

比賽內容：一分鐘仰臥起坐(女生)

比賽人數(shù)：(7年級-9年級)班級所有在校女同學均參加,，如特殊情況不能參加比賽的報年級組長批準，如缺一人扣團體總分一分,，依次類推,。

比賽規(guī)則：1.運動員在墊上仰臥,腿彎曲,兩腳放在墊上,兩手交叉抱在頭后,用力收腹,上體抬起成屈腿坐,肘觸膝,。

2.運動員仰臥時,肩部不著墊不計數(shù);兩手沒交叉抱在頭后不計數(shù);肘關節(jié)沒碰到膝關節(jié)不計數(shù)(頭碰到可以)。

3.成績獲?。阂环昼妰扔行瓿傻膫€人成績,。

注：7-9年級學生集體比賽成績計算方法

①男生引體向上：個人成績相加之和(a1+a2+a3+……an)/班級男生總人數(shù)(n)，平均值保留兩位小數(shù),。

②女生仰臥起坐：個人成績相加之和(a1+a2+a3+……an)/班級女生總人數(shù)(n),，平均值保留兩位小數(shù)。

③(男生引體向上平均成績+女生仰臥起坐平均成績)/2=最終成績

根據(jù)年級名次給予9,、7,、6、5,、4,、3、2,、1分,，集體項目成績按3倍標準計入運動會總成績。

1.集體項目比賽時間為大課間活動與體育課,，暫定于田徑運動會開始前結束集體項目比賽,。

2.各班要抓住這次運動會的機遇，對學生進行集體主義教育和健康教育,，提高學生積極參加體育鍛煉的自覺性,。

3.各班班主任及科任教師要做好安全工作，制定安全預案,，明確防范措施,，了解學生身心健康情況，不宜做劇烈運動的,，應勸其不要參加比賽,。

各比賽項目的場地安排聽從體育組教師安排

4.各班主任,、體育教師應向運動員講清比賽常識,、規(guī)則。

5.望各班接到規(guī)程后,，積極行動起來,，做好思想動員和落實工作，迅速組隊,，抓緊訓練,，做好迎接比賽的一切準備。

6.集體項目成績*3倍算入最終運動會總成績,，望各班主任充分利用課間活動時間加強集體項目的練習,，重視集體項目的重要性。

幼兒園秋季運動會活動策劃方案篇四

時間：11月11日(周四)中午12：00

地點：海臨小學操場

1、比賽項目：同舟共濟,、運球接力,、定點投籃、8字跳繩,。

2,、各項目比賽規(guī)則詳情見附件。

1,、除特殊情況外,，全校教職工均要參加。

2,、比賽以組為單位參加,，共十大組。

以各組積分累計相加,，得分名列前五名者為一等獎,，其余均為二等獎。

1,、比賽以“健康,、快樂、和諧,、友誼”為宗旨,，望各組長積極組織教職工參加訓練。2,、參賽隊伍,、隊員須準時到達比賽場地，比賽開始,，未到者作棄權處理,。

3、參賽隊伍,、隊員應尊重和服從裁判員的裁決,。

4、未盡事宜,，另行通知,。

幼兒園秋季運動會活動策劃方案篇五

一、宣傳發(fā)動階段(xx月xx日—xx月xx日)

利用學校宣傳欄,、紅領巾廣播站,、各班黑板報等大力宣傳陽光體育活動、終身體育,、天天堅持鍛煉的好處,，通過宣傳發(fā)動,，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性，并積極投身到體育活動中來,。各班傳達校體育節(jié)活動方案后,，制訂班級活動計劃，于xx月xx日前報教導處審定,。

二,、各班開展豐富多彩的體育活動階段(xx月xx日—xx月xx日)

以班級為單位,，由班主任及體育老師利用課間和體育活動時間組織學生開展“快樂課間”,、“大課間體育”活動，如：乒乓球操,、武術操,、集體舞等集體活動;籃球、排球,、乒乓球,、足球、羽毛球等球類活動;長短跑跳高跳遠投擲等田徑活動;跳繩,、踢羽毛毽,、跳皮筋、推鐵環(huán)等地方傳統(tǒng)活動;只要有益于提高學生身心健康的一切活動都可以安排,，讓學生充分享受體育節(jié)帶來的樂趣。

三,、成果展示階段(xx月xx日—xx月xx日)

1,、廣播操、集體舞比賽,。

①要求站隊快、靜,、齊,、服裝統(tǒng)一，動作規(guī)范,、到位,、有節(jié)奏感,，精神面貌好,。

②評獎辦法：全校獎前6名班級。(單項獎)

③時間：20xx年xx月xx日——xx月xx日,。

④地點：學校操場,。

2、3—6年級拔河比賽,。

①要求：適合參加體育活動的同學都可以,，每班不得少于30人

②評獎辦法：以級部名次得分記入體育節(jié)團體總分。

③時間：20xx年xx月xx日——xx月xx日,。

④地點：大操場,。

3、1—6年級一分鐘個人跳短繩踢毽子比賽,。

①要求：每班男女生各報2名參加年級部比賽,，統(tǒng)一繩毽(高年級組雙搖盤踢)。

②評獎辦法：每年級部獎勵男女個人各前四名,，記入班級總分同田徑,。

③時間：20xx年xx月xx日——xx月xx日。

④地點：籃球場,、排球場,。

4、田徑比賽,。

①項目：

低年級組(一,、二)30米、60米,、立定跳遠,、小壘球。

中年級組(三,、四)60米,、100米、200米,、400米,、跳遠、壘球,。

高年級組(五,、六)60米、100米,、200米,、400米、800米,、跳高,、跳遠,、壘球。

②參加人數(shù)：每班各報男女各5名,，每人可報兩項,，每項限報2人。

③評獎辦法：以班級為代表隊,，同年級分男女組競賽,，每個年級組獎勵男女個人各前四名，記入總分方法為5,、3,、2、1,。

④時間地點：十二周星期六一天,。

5、校內職工：乒乓球,、羽毛球,、棋類賽。

①教工賽：分男女組,，每組獎勵個人前四名,。

②教職工的報名競賽均由工會統(tǒng)一組織進行。

③時間地點：

6,、工會組織教職工乒乓球聯(lián)誼賽,，時間另定。

四,、延伸性階段(20xx年xx月xx日——學期結束前)

開展冬季象征性長跑,，各班按指定的路線組織學生參加活動，并做好有關數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作,，以并資料積累歸檔,。

五、總結表彰獎勵

xx月xx日活動課召開全校大會,，對本屆體育節(jié)進行總結,，屆時將評選出個人獎、集體獎若干名表彰獎勵,，并對本屆體育節(jié)比賽成績優(yōu)秀或表現(xiàn)突出的師生進行表彰,。