范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

教學(xué)技能大賽獲獎(jiǎng)感言篇一

很榮幸今天能夠和各人歡聚一堂,，參加本次大賽的頒獎(jiǎng)大會(huì),。起首，請(qǐng)?jiān)试S我代表此次參加比賽的各位同學(xué)們對(duì)這次大賽的組織者以及為此次比賽付出辛勤勞動(dòng)的各位老師們表示衷心的感謝,。

參加此次比賽能夠獲獎(jiǎng)，我感應(yīng)十分榮幸。我能得到今天的成績(jī),，少?zèng)]完父母對(duì)我的關(guān)懷與支持。也少?zèng)]完老師對(duì)我的耐煩教導(dǎo),。當(dāng)然更少?zèng)]完自己一直以來(lái)的努力。我很感激在我成長(zhǎng)道路上為我付出,，給予我鼓勵(lì)的每個(gè)人。

雖然這次能夠獲獎(jiǎng),，但我并不會(huì)自滿。因?yàn)檫@僅僅能夠代表我在成長(zhǎng)的道路上又前進(jìn)了一步,，自身照舊存在許多不足的。參加此次活動(dòng)的同學(xué)們都很優(yōu)秀,，我但愿我們能夠共同努力,、共同共勉,、共同進(jìn)步,。并但愿我能通過(guò)比較與自省，找出自己依然存在的疑難題目與差距,。把絆腳石變?yōu)樽呦虺晒Φ匿伮肥玫叵蜃约旱姆竭M(jìn)取進(jìn),。這對(duì)我來(lái)講才是比獲獎(jiǎng)更大的收獲,。

另外一個(gè)重要的收獲是通過(guò)此次活動(dòng)，我增強(qiáng)了自信心,。這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)生活來(lái)講有了更大的動(dòng)力，因?yàn)槲译x成功又近了一步!

或者許有的同學(xué)沒(méi)有得到理想的成績(jī),。但我們都證實(shí)了自己，相信自己存在著寫作方面的天賦與實(shí)力,。所以我們不克不及自滿，更不克不及氣餒,。因?yàn)槲覀兌嫉玫搅艘欢ㄒ饬x上的成功!

同學(xué)們,，我們離成功還很遠(yuǎn)，但成功的大門將永遠(yuǎn)為我們敞開(kāi),。值得慶幸的是我們都進(jìn)取邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步。我們應(yīng)該懷揣著信心與夢(mèng)想一步一個(gè)腳印地在通向成功的階梯上前進(jìn),，相信總有一天成功會(huì)采用我們的到來(lái)!

教學(xué)技能大賽獲獎(jiǎng)感言篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同仁們：

大家好,。20xx年11月25日，我有幸參加了第四屆上海市民辦中小學(xué)青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽的復(fù)賽,，獲得了大賽語(yǔ)文組一等獎(jiǎng)。前兩天接到學(xué)校通知,，讓我在今天的大會(huì)上談?wù)勛约罕荣惖囊恍w會(huì)。接到這個(gè)任務(wù)我真是誠(chéng)惶誠(chéng)恐,、惴惴不安。因?yàn)檎娌恢赖降自撜f(shuō)些什么,。回顧為了準(zhǔn)備比賽一路走來(lái)的歷程,，那么今天我就借此寶貴機(jī)會(huì),，和大家一起分享一下賽前,、賽中、賽后的諸多感觸吧,。

感觸一：三尺講臺(tái)令無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰，我們既要腳踏實(shí)地,，更要充滿自信。

我還記得,，我們張校長(zhǎng)在一個(gè)陰雨綿綿的早晨面帶著微笑向我道恭喜，說(shuō)這次憑借著《一碗陽(yáng)春面》的教案和錄像課打入了復(fù)賽,，并貼心地囑咐我要好好準(zhǔn)備接下來(lái)的復(fù)賽等等相關(guān)事宜,。我短暫的高興和激動(dòng)過(guò)后,，心情卻倏地變成了那天的天色——灰暗。因?yàn)榍澳辍?dāng)時(shí)在高三年級(jí)任教的我就曾參加過(guò)第二屆大獎(jiǎng)賽,，因?yàn)榉N種原因當(dāng)時(shí)沒(méi)能進(jìn)入決賽,。我們都知道,，大獎(jiǎng)賽是由上海市民辦中小學(xué)協(xié)會(huì)牽頭,，注重民辦中小學(xué)教師教學(xué)基本功和實(shí)際能力的一次考察青年教師業(yè)務(wù)功底的競(jìng)賽。賽會(huì)組織形式新穎,，要求和規(guī)格都很高。一路比賽的辛苦是自己早就有所體會(huì)的,，而且，這一次的參加,，目標(biāo)有點(diǎn)"遠(yuǎn)大"，擺明了要沖著一等獎(jiǎng)去的,。再加上當(dāng)時(shí)正好也和職稱評(píng)定的一些程序在時(shí)間上有些"撞車",，既要準(zhǔn)備職稱考試的筆試面試說(shuō)課，還要準(zhǔn)備職稱考試的一堂公開(kāi)課以及評(píng)定材料等,。

時(shí)間緊迫，孰輕孰重?心里矛盾不已,，萬(wàn)分掙扎,。晚上回到家跟家人聊及此事,，正在看天氣預(yù)報(bào)的媽媽看似不經(jīng)意的話語(yǔ),，卻一下子就給了我勇氣和信心,。她說(shuō)的是——明天天氣多云轉(zhuǎn)晴啊,。已經(jīng)多云了,，表示離晴天不遠(yuǎn)了，不多云怎么會(huì)轉(zhuǎn)晴呢?對(duì)啊,，如果不是學(xué)校給了我這次比賽的機(jī)會(huì)，那么我自己連一等獎(jiǎng)的門都摸不上,，只有真正努力了，才有實(shí)現(xiàn)的可能,。當(dāng)下決定拋棄一切雜念，好好準(zhǔn)備,，加油實(shí)干,。

感觸二：課堂教學(xué)沒(méi)有最好，只有更好,，十年磨一劍，機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn)備的頭腦,。

本次競(jìng)賽要求由學(xué)科組評(píng)委提前一周指定參賽內(nèi)容，參賽教師到指定學(xué)校借班上課,，并實(shí)地進(jìn)行課后說(shuō)課。賽前選手不準(zhǔn)與學(xué)生見(jiàn)面,，授課老師甚至無(wú)法了解教學(xué)進(jìn)度,，評(píng)委實(shí)行回避制度,，競(jìng)賽組織相當(dāng)規(guī)范而嚴(yán)格,。學(xué)生不熟悉,，課堂不好把握?？傊磺卸际谴ǖ?，需要自己在這堂課的準(zhǔn)備過(guò)程中去落實(shí)去豐富去完善,。

正式比賽的前一周,，我們拿到了參賽的課文標(biāo)題——文言文篇目《病梅館記》,。苦苦構(gòu)思尋求新意突破時(shí),，某電視臺(tái)正播出熱門節(jié)目《智勇大沖關(guān)》,，這是一檔全民體驗(yàn)競(jìng)技節(jié)目,。節(jié)目利用參與者好勝爭(zhēng)強(qiáng)的心理,，極大地將參與者的潛能進(jìn)行無(wú)限地發(fā)掘，一路過(guò)關(guān)斬將,，經(jīng)過(guò)"智",、"勇"的考驗(yàn)，使他們超越自我,，成就夢(mèng)想。我靈機(jī)一動(dòng),，語(yǔ)文課上也可如法炮制，來(lái)場(chǎng)轟轟烈烈的"智勇大沖關(guān)"!于是我立即以最快的速度構(gòu)思整個(gè)教案的宏觀思路,，在快速敲鍵輸入的同時(shí)還要構(gòu)思課堂引入的情景設(shè)置,。一邊琢磨重點(diǎn)內(nèi)容的提煉，一邊尋思難點(diǎn)內(nèi)容的突破手段,，在手腦并用的同時(shí)還要兼顧考慮課件制作的實(shí)現(xiàn)可能。

我的教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)思了3天,，21號(hào)周一晚上才開(kāi)始做課件，周三開(kāi)始完善教案電子文檔以及學(xué)生的學(xué)案,，周三晚上我煎熬了六個(gè)多小時(shí)，最后將課文中的重點(diǎn)難點(diǎn)的理解過(guò)程剖分成四個(gè)層次,，逐層遞進(jìn),，通過(guò)闖關(guān)涉險(xiǎn)的方式，充分展示了知識(shí)發(fā)生發(fā)展的過(guò)程,，也讓學(xué)生能全程全體參與進(jìn)來(lái)，并使學(xué)生的認(rèn)知活動(dòng)構(gòu)建在連續(xù)的知識(shí)鏈條上,，一氣呵成。因?yàn)槭孪葻o(wú)法預(yù)知參賽班級(jí)學(xué)生的情況,，所以原本的導(dǎo)學(xué)案計(jì)劃只能擱淺,。重新設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)案，盡量做到由淺入深,，從設(shè)計(jì)形式到內(nèi)容都力求精巧有新意。周四上午在高一(1)班借班最后試講了一次,，再次連夜修改教案、學(xué)案以及課件的一些細(xì)化部分,。周五賽課。比賽只花了40分鐘,，但設(shè)計(jì)構(gòu)思這一節(jié)課到最后制作完成卻耗費(fèi)了整整7天。

教學(xué)技能大賽獲獎(jiǎng)感言篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好!此時(shí)的我站在臺(tái)上，內(nèi)心充滿著喜悅,，但更多的是感動(dòng)?？傆X(jué)得"幸運(yùn)之神"一直伴隨在我身邊。我很幸運(yùn),，能夠來(lái)到二小這個(gè)大家庭,，是他為我搭建了一個(gè)個(gè)平臺(tái),，正是在這樣一個(gè)積極向上的大熔爐里，我得到了鍛煉,，得到了提升;我很幸運(yùn)，能夠在二小結(jié)識(shí)這么多的好心人,、熱心人：尊敬的李校長(zhǎng)、張校長(zhǎng),，我最敬愛(ài)的師傅鈕愛(ài)琴老師,，還有很多曾經(jīng)幫助過(guò)我、關(guān)心過(guò)我的前輩,、兄弟姐妹們。

進(jìn)入二小,，從第一次校級(jí)公開(kāi)課，到區(qū)公開(kāi)教學(xué),、區(qū)會(huì)教、市會(huì)教,、課改探航課，再到這次省里的錄像課,，從我第一次上《普羅米修斯盜火》，到《說(shuō)勤奮》《煙臺(tái)的?！贰渡衬械木G洲》《彭德懷和他的大黑騾子》,，到前不久的《宋慶齡故居的樟樹(shù)》，至今我仍清楚記得每次磨課,、上課的情景，這期間的人和事,，這期間的酸甜苦辣，不盡言表,。可以肯定地說(shuō),，上課很累，花時(shí)間，花精力,，整個(gè)過(guò)程確實(shí)是一種煎熬，但上完后,，又會(huì)有一種涅槃新生的感覺(jué),。會(huì)覺(jué)得，因?yàn)檫@一節(jié)課,，我又得到了很大的提升。這種幸福之感也是無(wú)與倫比的。

清楚地記得,，李校長(zhǎng)第一次聽(tīng)過(guò)我的課，給我提出了兩條意見(jiàn)："1.在今后的日子里,，你要記得多讀書(shū)，好好練練你的語(yǔ)感,，一篇課文在教之前至少讀50遍。2.課堂上的你,，眼中既要有人，又要無(wú)人,。有人，有學(xué)生,，無(wú)人，無(wú)聽(tīng)課老師,。你要懂得用目光與學(xué)生交流。"這兩條寶貴的意見(jiàn)我一直銘記在心,，也一直讓我受用至今。

永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,，每當(dāng)我因?yàn)閭湔n而一籌莫展時(shí)，總能聽(tīng)到師傅鈕愛(ài)琴老師那充滿關(guān)心與鼓勵(lì)的話語(yǔ)："不用怕,，任何一篇課文只要你靜下心來(lái)，鉆進(jìn)去,，就一定能找出一條好的教學(xué)思路。"在她的鼓勵(lì)下,，我也經(jīng)常嘗試著找一些生僻的課文來(lái)上，給自己挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì),。事實(shí)證明,，鈕老師的話是對(duì)的，在她的幫助和指導(dǎo)下,，我每次都能收獲很多。

后來(lái),，李校長(zhǎng)找我說(shuō)課，說(shuō)說(shuō)自己的思路,，談?wù)勛约旱睦Щ蟆ＶT多問(wèn)題,，在他指導(dǎo)下，一一解決：如何分組,，制定口號(hào)，如何使用小黑板,，如何指導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)交流，學(xué)生合作時(shí)我們教師該做些什么……年級(jí)組的老師們也一起幫我出謀劃策,，就這樣，在一次次的試教,，一次次的說(shuō)課中,，新課堂模式在我頭腦中逐漸清晰明朗起來(lái),，那一節(jié)課也取得了不錯(cuò)的效果，得到了大家的肯定,。雖然這只是一節(jié)課改探航課，但我覺(jué)得它與我的賽課一樣重要,，就是在這種反復(fù)的琢磨與修改中，我明白了追求無(wú)止境,，我也更加堅(jiān)信：只要你想做,，努力去做，就一定能做好!

為了進(jìn)一步提高我們青年教師的專業(yè)素養(yǎng),，學(xué)校每學(xué)期都舉行青年教師基本功大賽,，鋼筆字,、毛筆字、粉筆字,、演講、朗誦,、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課、導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì),、即興寫作……每一次比賽我都是認(rèn)真對(duì)待,，看似一次次折磨，但經(jīng)歷了,，再回頭來(lái)看，正是因?yàn)檫@一次次的競(jìng)賽，才使我的素質(zhì)迅速提升,，才讓我們能夠更加自信地站在課堂上，面對(duì)學(xué)生,，面對(duì)家長(zhǎng),。

就這樣，一路采擷,，一路收獲，一路享受,，在教與學(xué)相伴的日子里，我品味了付出的艱辛,，也品嘗了成長(zhǎng)的幸福與甜蜜,。

當(dāng)然,，這節(jié)錄像課也讓我發(fā)現(xiàn)了許多不足，面對(duì)視頻中的自己,，我才發(fā)現(xiàn)自己還存在很多問(wèn)題：舉手投足還不夠大氣，課堂應(yīng)變還不夠靈活,。但是，我還年輕,，年輕就是資本，我將以這節(jié)錄像課的獲獎(jiǎng)為新的起點(diǎn),，不斷鞭策自己，在專業(yè)成長(zhǎng)之路上繼續(xù)走下去,，相信在學(xué)校的良好氛圍中我定能走得更快，更遠(yuǎn)!