總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結吧,?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

小學消防演練活動總結篇一

這次消防演練活動安排周密,，老師們和學生會主席團、干部們的高度重視,，全體工作人員各就各位,、各司其職、認真負責,，確保演練活動萬無一失,。

通過此次消防演練為同學們提供了一次實戰(zhàn)模擬訓練，使同學們熟悉必須的應急操作,，進一步增強了同學們防范意識和應急逃生自救的能力,，為真正事故應急行動提供了寶貴的經驗保證。

這樣的演練活動在我們11屆的新干事還是第一次舉行,，它不僅為我們新干事積累了演練的經驗,，還為諸多應急預案的實際操作提供了借鑒。

演練后只有經過認真總結才能達到演練的目的,。從總結中,，每個參賽者都可以獲得再次學習和提高的目的。對于工作人員來說,，通過演練的總結,，可以發(fā)現演練活動中的問題，并可從中找出改進的措施,，把演練提高到一個新的水平,。因此，演練后的總結是一個演練不可缺少的一個組成部分,，下面我就此次消防演練進行全面總結,。

隨著學院對安全工作重視程度的提高，消防應急的演練工作引起了領導老師們的重視,。還大力支持我們搞演練活動,。消防演練活動從演練活動的策劃、前期準備,、組織實施到正式演練所經歷的各個階段,，各級領導和學生會的干部們都給予了很大的關心、支持和幫助,。

是關鍵而策劃演練預案的首要前提是明確演練目的,。

生活部的部長以預防和遏制重大事故為目標，為使學院所制定,、實施【重大突發(fā)事件應急預案】和【滅火和疏散應急預案】在演練活動中得到有效的運用,，充分發(fā)揮其指導作用，從學院安全工作的實際情況出發(fā),，開展消防演練活動,，其主要目的是驗證消防演練活動的可行性和符合實際情況的程度,。

為了能使各班踴躍地參與活動、是參賽人員很好地融入活動氣氛,。把活動內容與趣味游戲結合,。既能保證參賽人員通過演練活動得到有效的鍛煉，又能保證演練過程的安全,。因為有保衛(wèi)處的人員提前對參賽人員的臨時培訓,，為在活動過程的安全奠定了堅實的基礎。

我們利用了海報,、橫幅等多種渠道來宣傳演練活動,，參賽隊伍高達20組，使我們的演練活動的熱情氣氛空前高漲,。

在活動還沒開戰(zhàn)之前,，宣傳部幫助畫海報、體育部幫助申請活動所需的體育器材,、學習部幫助申請輔助器材（麥克風,、音響）、科技部幫助調好輔助器材等等...為我們此次活動圓滿成功奠定了堅實的基礎,。在活動進行時,，其他的兄弟部門在各自的崗位認真把關，幫忙維持秩序,。使活動有序地進行,。在活動結束時，兄弟部門幫忙清理場地,、收拾器材,，是圓滿地閉幕。

當然,，不是每件事都能做到完美的,。從活動籌備到活動結束，工作上出現了很多問題,。我們都克服了,，但是我們必須反思、反省一下,。

3月15日中午我們召開了消防演練活動的動員大會,，邀請了經管系各班的生活委員參加會議，會議內容主要是將消防演練活動的時間,、地點,、規(guī)則,、注意事項和報名方式傳達給各班的生活委員,，在會議沒開始之前,，因為我的原因，忘了在提前在教室門口寫上借用教室,，使通知上的地點和實際開會的地點不一樣,，導致會議推遲，很多生活委員找不到開會地點,。會議開始到結束,，我們只用了半個小時的時間，會議氣氛冷淡,，重點沒有突出,，導致會議結束后，很多生活委員不懂,，來詢問各項問題,。

在消防演練活動開始前，我負責把活動所需的器材準備好,。但是,，因為和體育部的不夠熟悉、溝通存在一點小小問題,，把申請拿器材的時間弄錯了,，導致在活動前的幾個小時出現了一個致命性的打擊，活動所需要的主要器材拿不到,。這事讓我覺得自己很有罪惡感,。就是因為和兄弟部門的人溝通不夠好，時間觀念把握不好,，才會導致這嚴重問題的出現,。對此，我作深深的檢討,。幸好,，經過大家的努力，大家同心協力想辦法,，在活動之前把器材準備好了,。讓我深深的感到了凝聚力和團結力的強大。

在活動開展時,，很多我們工作人員也報名參加了活動,，這導致其他參賽組覺得我們舞弊規(guī)定，也讓我們其他工作人員的工作量增加,，這也是不足的問題,。我們應該硬性規(guī)定工作人員不能參加活動比賽。

經過這次活動，在活動中所體現出來的優(yōu)點我們應繼續(xù)發(fā)揚,，但所表現出來的缺點我們應該需要反思,，在反思中改正。這樣才能使以后的.工作更加美好,。

小學消防演練活動總結篇二

為營造安樂祥和的園區(qū)環(huán)境,，貫徹“預防為主，防消結合”的消防方針,，物業(yè)服務中心特舉辦了“關注消防,、生命至上”消防安全宣傳日活動，下面就跟隨小十三的步伐來一起回顧下精彩瞬間吧,！

消防安全知識宣講會

10：00分,，所有演習人員在xxxxx區(qū)東門廣場集合，總指揮做演習前的動員講話,。

10：30分演習正式開始,，巡邏人員發(fā)現6號樓天臺有滾滾濃煙冒出。

立即向監(jiān)控室匯報,，同時手提滅火器趕赴著火點,。監(jiān)控室接到報告后，立即呼叫當班班長支援,，并向總指揮匯報火情,。

總指揮接到報告后，宣布立即啟動消防應急預案同時啟動消防泵,、打開消防廣播,。

各組按照職責分工趕赴現場，履行各自職責,，并聽候總指揮指揮,。

通訊聯絡組接到通知后，立即做好現場的通訊保障,，并根據總指揮的命令,，聯絡119報警。

滅火組趕到現場,，對著火點進行滅火,，但因現場火勢較大，請求支援組支援,。

支援組接到通知,，立即著戰(zhàn)斗服攜水帶、槍頭,，趕赴現場進行支援,。

疏散引導組沿樓頂往下，逐戶進行人員疏散。

救護組利用急救手段,，對傷員進行模擬搶救,。

警戒組接到通知后，立即趕赴現場,，用路錐設置警戒區(qū)域,，對火場進行封閉,。

設備保障組接到通知后,，立即趕赴現場，切斷火場電源,，關閉電梯并進行圍擋,。

在大家的努力下，被困人員全部被安全疏散,，火情被撲滅,，總指揮宣布開展滅火器實操演練，并邀請現場的業(yè)主參與體驗,。

本次消防演習在物業(yè)服務中心全體員工的配合下,，在業(yè)主們積極參與下圓滿結束。

警鐘長鳴,，安全重于泰山,，防范始于未然！在此呼吁各位業(yè)主攜手把好防火關,，共同抵制樓道堆放雜物,、電動車私拉亂接充電等危害園區(qū)消防安全的違法行為，給我們的共同的家園——xxxxx區(qū)營造一個安寧,、祥和社區(qū)環(huán)境而努力,！

小學消防演練活動總結篇三

為了使公司全體員工了解消防基礎知識，提高安全防范意識,，增強自我保護能力,，掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技能,，學會滅火以及有序地進行人員,、財物的疏散處理，確保員工生命安全及公司財產安全,；xx年x月x日,，艾特航模股份有限公司組織了一次實戰(zhàn)的全員消防演練。

本次全員消防演練由公司人事行政總監(jiān)耿捷擔任指揮長,，負責消防演練的組織與指揮,。演練工作組分為：警戒組、疏散組、滅火組,、搶救組四個組,。

當天上午09：00 -13：00，公司組織各部門,、各組別代表在3樓a會議室參加了演練溝通協調會,，特邀廣東消安防火培訓中心的李進軍教官，對相關人員進行了消防安全知識與實際操作培訓,，并對下午的消防演練工作進行了周密的部署安排,。

當天下午18：00，保安員發(fā)出火警報警信號,。各演練工作組在聽到指令后,，迅速到位，參加演練的義務消防員和工作人員全部佩戴消防演習工作卡,，在最短的時間內,，于車間內、樓梯間及安全出口處,，通過口令加手勢,，指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散；把現場所有人員,，快捷有序地疏散到安全地帶（公司宿舍前籃球場）,。

消防演練按照預定的方案,，有序,、緊張地進行。整體疏散到位后,，各部門人員在公司宿舍前的籃球場集合,，進行了人員的清點統(tǒng)計,。隨后，保安隊長曾端生指導保安隊員和義務消防員,，演練用干粉滅火器進行現場滅火,。

演練結束后，指揮長為全體員工進行了消防安全應急操作與火場逃生技巧講解,，教大家掌握一旦發(fā)生火情,，每個人應該做什么，如何正確地報警,、撲救,、疏散，如何自救和逃生,。最后,，指揮長對此次消防演練做了總評,，對于演練結果給了充分的肯定，表揚了員工們聽從指揮,、行動迅速,，要求大家要進一步提高安全生產責任意識，宣布消防演練取得了圓滿成功,。

通過這次消防演練活動,，參加消防演練人員的安全防范意識和滅火能力有所增強，全體員工對消防安全常識有了進一步的了解,，對抗火災的應變能力得到了提高,。消防演練過程中，也鍛煉了各演練工作小組的組織能力,、指揮能力和應變能力,。

為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制,，增強學生在遇到火險時逃生,、自救能力，xx年x月9日下午第二節(jié)課,，我校成功進行了消防疏散演練活動,。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,，歷時一分半鐘,。整個演練過程做到快速、安全,、有序,。

這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署,，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的,。

1、為進行這次演練活動,，學校成立了以王佩云校長為總指揮的消防疏散演練領導小組,，確立了“安全第一，確保有序,；責任明確,，落實細節(jié)”的演練原則。

2,、演練前,，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密,、確實可行的消防疏散演練方案,。

3 ,、x月9日下午，學校把演練方案印發(fā)到各辦公室,，讓各老師通過傳閱,，明白演練細節(jié)，明白身責任,；同時,，還根據老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案,，力求做到盡善盡美,。

4、x月9日上午,，組織教師學習《車鎮(zhèn)鄉(xiāng)蔣橋小學消防疏散演練方案》,，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任,，并做好演練宣傳,，確保演練萬無一失。

5,、x月9日下午第二節(jié)課,，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位,，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向,、撤離路線、撤離到區(qū)域,，為快速,、有序、安全撤離作準備,。

小學消防演練活動總結篇四

為了檢驗我公司對火災應急預案的掌握和熟悉,，確保生產安全，公司于20xx年x月x日下午x：x—x：xx行了消防培訓及演x,。此次培訓演x,，公司領導及員工都積極的參與配合，在培訓中學x消防知識,，在演練中熟悉了消防技能?，F將本次消防演x總結報告如下：

1、公司領導高度重視,，在安全例會上就布置任務x行一次消防演x,，行政部制定好演x方案并準備好消防演x所用到的物資。

2,、公司各級對此次消防演x都給予了足夠的重視與配合,，親自對全體員工x行消防演x培訓,，讓員工x行模擬演練，提高員工的處理火災突發(fā)事件的能力,。

3,、公司準備燃油10升、足量木塊或其他燃燒物,、發(fā)煙罐(燃燒木材的容器)2個,、滅火器4—10個、水帶2盤,、槍頭1個,。作為消防演x用，為消防演x的順利x行做好了鋪墊,。

4,、按《火災應急預案》響應機構，落實職能組職責,。

1,、x：x全體員工至培訓室集合x行消防知識培訓。為了讓每個員工都能提高防火意識,，掌握消防技能,，公司請安全員在演x前給我們所有參演人員x行了消防培訓,。通過演前培訓,，讓我們對消防知識有了更多的了解，也讓我們學會在發(fā)生火災的時候,，如何有效的報警,，如何滅火和逃生。也通過消防器材操作方案的演示,，消除了員工對消防器材的陌生感,，讓他們了解這些器材的正確使用方法，確保了在發(fā)生火災意外事故的情況下,，每個現場員工都能積極主動大膽的使用消防器材來撲滅初期火災和保護自己,。

2、x點,，全體員工至公司升旗廣場集合,，x點10分，滅火組按照公司要求,，重新布置了消防演x現場,，x一步確保消防演x的順利x行及逼真度。

3,、x點30分,，演x正式開始,。行政部發(fā)現陽光棚現場起火，立即用手機撥打119電話報警,，請求消防隊支援,，并啟動應急預案。滅火組組長親自帶隊,，提著滅火器趕赴火災現場,，熟練運用之前培訓中所學到的消防滅火知識，對大火x行撲滅,。通過大家的努力,，火源最終撲滅。為了讓更多參加演x的人員都能有機會實踐,，我們又反復x行了幾次火災消防演x,，公司各部門人員都得到了演練的機會，對提高大家的消防技能有很大的幫助,。除了使用滅火器之外,，我們又演練了使用消防栓滅火。

4,、x點,，由消防總指揮對我們的演xx行點評。

總體來說,，此次消防演x還是達到了目的,，也取得了成功，但是,，通過這次演x,，我們也發(fā)現了以下一些不足之處：

1、我們并沒有完全掌握更為精確詳細的電話報警,，經過總指揮的消防知識培訓講解,，我們才知道報警的時候，需要提供一下內容：

(1)火災現場的詳細地址,，最好能說出附近的明顯標志物,。

(2)火災現場的燃燒物是什么。

(3)火災現場的火勢大小情況,。

(4)留下報警人的姓名與電話,，方便消防人員的聯系。

(5)要派人員在路口接應,，及時幫助消防人員第一時間趕赴現場,。

2、部分新近員工對消防滅火器的使用及撲救方式上存在不足,，經過培訓講解,，我們才有了更深的認識,。滅火器的使用需要先把插銷拔掉，然后一手緊緊握住噴管根部再按下提手,，避免噴管亂甩噴射,、打傷到人；滅火的順序應該是由近及遠,、由下至上,，這樣才能更有效的撲滅火源。

3,、有些員工沒有從思想上引起高度重視,，不嚴肅，表現為：

(1)由于現場模擬火災的逼真度不高,，員工沒有緊張感,。

(2)有個別員工在參與過程中有說笑的現象。

火災防患于未然,，消防責任重于泰山,。通過演x可以提高全體員工的消防安全意識，增強員工的逃生自救能力,，可以檢驗公司消防設施設備的運行情況,，同時做好公司的安全事故防范工作。而更重要的是通過模擬現場環(huán)境,，總結訓練經驗,，努力尋找不足以圖改x，可以全面提高參演人員的實戰(zhàn)水平,。

通過此次親身參與演練,，讓所有員工都在一定程度上對火災事故正確使用滅火器材的技能有了x一步的實際體驗，基本完成了本次消防演x,，也達到了預期的目的。

小學消防演練活動總結篇五

安全工作是學校一切工作順利開展的保證,，我校對于學生的安全教育向來十分重視,，值此“11.9”到來之際，我們利用集中教育培訓對全校同學進行了消防知識講座,，通過講座,，同學們明確了當危險來臨的時候我們該如何保護自己的生命財產安全，也更加認識到防火,、防險的重要性,。各班結合講座的內容開展了消防主題班會課，學生會上結合消防常識討論如何防范,、如何逃生,，以及正確的火災報險步驟,，提升了全校師生火災的防范意識，逃生技巧,。

20xx年11月6日下午2：30,，我校全體師生進行了消防安全疏散演練。本次演練對學生的應變能力和自救能力進行了考驗,。

演練的目的是考察學生在遇到災難時的應變能力和自救能力,，進而提高學生的自救能力。

演練分樓層進行,，各班聽到緊急疏散指令后,，立即排成一列縱隊按指定樓梯下樓。下樓后到各班到操場上的指定地點集合,，清點人數,。演練過程中注意要做到快、靜,、齊,。

本次撤離演練由辦公室發(fā)出撤離信號，各部立即響應,，樓層重要區(qū)域的負責人立即上崗,。與此同時任課老師立即組織學生按前后門兩路逃生，在走廊上稍作休整后按逃生路線撤離,。逃生過程中各班同學均安靜,、有序、快速地排隊下樓,。下樓時靠右行,、不擁擠、不說話,，全程師生能按要求用毛巾或袖子捂住口鼻直至到達安全區(qū)域,。本次演練過程總共用時二分15秒，各班到達安全區(qū)域立刻有人組織隊列,，班主任與科任老師點名,，由樓層負責人匯總后報告總指揮。在報告人數的同時啟動救援方案,，由男教師,、主任組成救援小分隊對校園樓層、班級進行清查,，救治和引導滯留在樓上的同學到達安全救治點,。

（1）本次演練鍛煉了學生在災難發(fā)生時的應變和自救能力，整個演練過程同學們大多比較嚴肅對待，都能保持警覺的態(tài)度,，聽到緊急疏散的哨聲后都能快速按預定的路線到達指定場地集中,；

（2）在演練中各班表現均良好，大部分同學們在疏散中都能夠做到安靜,、快速,、有序，并按消防演練的要求捂住口鼻彎腰前進,；

（3）一,、二年級同學年紀小，行動能力較弱,，但在這次演練中卻表現最好,，老師、同學都能緊張而有序地按要求撤離,，在規(guī)定時間里到達集合場地,。

（1）仍有部分同學重視不夠，在逃生過程中邊走邊開玩笑,，尤其是高年級的學生,，一些同學在行進中沒有按要求掩住口鼻；

（2）部分師生對消防逃生的要求還不夠明確,，動作做得不到位（如直腰前進等）,，在以后的類似演練中要提前做好指導，爭取做得更好,，讓每個人都能在真正的災難中用自己掌握的本領去幫助更多的人免受傷害,。

小學消防演練活動總結篇六

為了使公司全體員工了解消防基礎知識，提高安全防范意識,，增強自我保護能力,，掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技能,，學會滅火以及有序地進行人員,、財物的疏散處理，確保員工生命安全及公司財產安全,；xx年xxxx月xxxx日,，艾特航模股份有限公司組織了一次實戰(zhàn)的全員消防演練。

本次全員消防演練由公司人事行政總監(jiān)耿捷擔任指揮長,，負責消防演練的組織與指揮。演練工作組分為：警戒組,、疏散組,、滅火組、搶救組四個組。

當天上午09：00 -xxxx：00,，公司組織各部門,、各組別代表在3樓a會議室參加了演練溝通協調會，特邀廣東消安防火培訓中心的李進軍教官,，對相關人員進行了消防安全知識與實際操作培訓,，并對下午的消防演練工作進行了周密的部署安排。

當天下午18：00,，保安員發(fā)出火警報警信號,。各演練工作組在聽到指令后，迅速到位,，參加演練的義務消防員和工作人員全部佩戴消防演習工作卡,，在最短的時間內，于車間內,、樓梯間及安全出口處,，通過口令加手勢，指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散,；把現場所有人員,，快捷有序地疏散到安全地帶（公司宿舍前籃球場）。

消防演練按照預定的方案,，有序,、緊張地進行。整體疏散到位后,，各部門人員在公司宿舍前的籃球場集合,，進行了人員的清點統(tǒng)計。隨后,，保安隊長曾端生指導保安隊員和義務消防員,，演練用干粉滅火器進行現場滅火。

演練結束后,，指揮長為全體員工進行了消防安全應急操作與火場逃生技巧講解,，教大家掌握一旦發(fā)生火情，每個人應該做什么,，如何正確地報警,、撲救、疏散,，如何自救和逃生,。最后，指揮長對此次消防演練做了總評,，對于演練結果給了充分的肯定,，表揚了員工們聽從指揮、行動迅速，要求大家要進一步提高安全生產責任意識,，宣布消防演練取得了圓滿成功,。

通過這次消防演練活動，參加消防演練人員的安全防范意識和滅火能力有所增強,，全體員工對消防安全常識有了進一步的了解,，對抗火災的應變能力得到了提高。消防演練過程中,，也鍛煉了各演練工作小組的組織能力,、指揮能力和應變能力。

為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制,，增強學生在遇到火險時逃生,、自救能力，xx年xxxx月9日下午第二節(jié)課,，我校成功進行了消防疏散演練活動,。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,，歷時一分半鐘,。整個演練過程做到快速、安全,、有序,。

這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署,，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的,。

1、為進行這次演練活動,，學校成立了以王佩云校長為總指揮的消防疏散演練領導小組,，確立了“安全第一，確保有序,；責任明確,，落實細節(jié)”的演練原則。

2,、演練前,，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密,、確實可行的消防疏散演練方案,。

3 、xxxx月9日下午,，學校把演練方案印發(fā)到各辦公室,，讓各老師通過傳閱,，明白演練細節(jié),，明白身責任,；同時，還根據老師對演練工作的一些提議,，進一步完善演練方案,，力求做到盡善盡美。

4,、xxxx月9日上午,，組織教師學習《車鎮(zhèn)鄉(xiāng)蔣橋小學消防疏散演練方案》，讓各老師進一步明確演練要求,、明白演練責任,，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失,。

5,、xxxx月9日下午第二節(jié)課，實地疏散演練準備階段開始,，各工作人員到位,，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線,、撤離到區(qū)域,，為快速、有序,、安全撤離作準備,。

小學消防演練活動總結篇七

為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生,、自救本事,，20xx年xx月xx日午時第二節(jié)隊會課，我校成功進行了消防疏散演練活動,。演練中,，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到學校安全區(qū)域，歷時一分半鐘,。整個演練過程做到快速,、安全、有序,。

這次演練活動的成功,，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的,。為進行這次演練活動,，學校成立了以校長為總指揮的消防疏散演練領導小組,，確立了“安全第一，確保有序,；職責明確,，落實細節(jié)”的演練原則。撤離演練準備工作做好后,，隨著一聲令下,，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位,，各班學生用紅領巾,、手帕或衣袖等捂著口鼻，彎著腰有序地按指定路線“逃生”,，班主任帶著本班學生有序地疏散到指定安全區(qū)域,。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到快速,、安全,、有序。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,，對普及消防安全知識和提高學生自護自救本事起著重要的促進作用,。另外，經過這次演練活動,，也提高了師生應對火災突襲的應變本事,。為有效防范和遏制校園火災事故的發(fā)生，維護教育系統(tǒng)正常的教育教學秩序,，確保廣大師生生命,、財產安全，結合11月9日“119”消防宣傳日活動,，x縣教育局“三到位”做好學校消防安全管理工作,。

要求學校清醒認識目前校園面臨的火災嚴峻形勢，進一步增強責任心,，堅持“安全第一,、預防為主、防消結合”的方針,，以“全覆蓋,、零容忍、重實效”為總要求,，逐級落實消防安全責任制,，再次明確各崗位的消防安全職責。學校法定代表人對本單位消防安全工作負總責,，學校分管消防安全的領導負責好日常消防安全管理工作,，定期組織開展防火巡查和檢查,、火災隱患整改、消防安全宣傳教育培訓,、滅火和應急疏散演練等工作,。積極倡議電瓶車智能充電，解決電瓶車充電安全隱患,，確保電瓶車充電零事故,。鼓勵寄宿制學校根據《單位微型消防站裝備配備參考標準》逐步建立校園微型消防站。

要求學校針對配置的消防設施,、器材，依照規(guī)定進行維護保養(yǎng)和檢測,，確保完好有效,。組織一次全方位、“拉網式”,、全覆蓋消防安全隱患排查整治工作,。認真檢查事故易發(fā)的重點場所、要害部位,、關鍵環(huán)節(jié),，檢查范圍包括校（園）內教學樓、圖書館,、學生宿舍,、食堂、鍋爐房,、實驗室,、消防設施設備、用電線路等,。排查內容主要包括電線是否老化,，是否私拉亂接；電路開關,、漏電保護器,、用電器是否定期檢查維護、安全可靠,；窗口鐵柵欄和障礙物是否拆除或改造,；疏散通道、安全出口,、疏散指示標志,、應急照明、消防通道是否符合規(guī)定,；滅火器是否過期,；消防栓是否出水,；燃氣罐是否檢修合格，燃氣軟管是否老化,、定期更換等,。學校對排查出的隱患、問題制表列出清單,，建立臺賬,，制訂整改方案，落實整改措施,、責任,、資金、時限和預案,。

全縣學校根據《20xx年度“消防宣傳進百校八萬師生受教育”主題活動方案》要求,，繼續(xù)做好“十個一”活動。每年至少對教職員工開展一次全員消防安全培訓,，教職員工新上崗,、轉崗前需經過崗前消防安全培訓。所有教職員工都懂得火災危險性和防火措施,，會報警,、會撲救初期火災、會組織疏散逃生自救,。將消防安全知識納入學生課堂教學內容,，邀請x縣法治教育講師團成員進行授課。制定消防應急疏散預案,，每半年至少演練一次,，有寄宿制的學校要求組織全體住校生進行一次逃生演練活動。演練前做到有計劃,、有預案,，演練后有評估、有總結,，切實提高師生實戰(zhàn)能力,。

小學消防演練活動總結篇八

xx年，我行消防安全保衛(wèi)工作以預防和遏制重特大火災事故為目標,，堅持“安全第一,，預防為主”的方針，按照上級行和我行制定的相關文件要求,，堅持“預防為主,、防消結合”的原則，通過全員“安全生產月”、“6.26”消防宣傳日,、“12.4”消防演練等活動,，進一步加強和改進了全行安全防范工作，有力地推動了全行經營網絡和安全運行水平的提高,。

經過全行員工的努力,，截止xx月xx日，我行共組織各類應急疏散演練16次,，發(fā)現隱患96起（次）,，整改問題288項，現已全部得到整改落實,，有力地推動了安全防范工作的開展,。

現將xx年度“119消防日”活動工作總結如下：

為進一步加強消防安全工作責任制的落實，切實加強領導,，根據上級行有關文件的精神和要求,，結合我行實際，制定了安全防范“119消防日”活動工作方案,，成立由分管主任為組長，分管行長,、安全主任,、保衛(wèi)科長、安?？崎L,、安全保衛(wèi)科長為成員的“119消防安全日”活動領導小組；并將開展一系列安全生產宣傳活動的具體任務落實到具體責任人,。

為了確保消防安全宣傳活動取得實效,，根據上級行下發(fā)的各項文件要求，結合我行實際,，制定了安全防范“119消防日”活動工作方案,，并將開展一系列活動的目的放在首位，積極營造濃厚的宣傳氛圍,。

經過認真的部署和周密的安排,，我行的“119消防日”活動取得了實際成效，現將活動的有關情況總結如下：

（一）領導重視

1,、成立了以分管行長為組長,，分管領導為副組長，各部門分管經營的副行長為成員的活動領導小組,，并明確了相關的具體的責任人及責任科室,。

2、制定了“119消防日活動”實施方案,，并由支行長親自部署,、督導,、檢查和總結。

（二）加大宣傳,，營造氛圍,，開展形式多樣的活動

（1）、組織開展“119消防日”宣傳活動,。

（2）,、開展“119消防日”活動。

（3）,、組織開展消防宣傳培訓活動,。

（4）、進行應急疏散演練,。

（5）,、組織全行業(yè)務人員參加上級行組織的各項消防演練。

（6）,、組織員工參加了市分行組織的各類消防競賽活動,。

（7）、組織員工參加了總行組織開展的全行員工“119消防日”系列培訓,。

（8）,、組織開展全轄區(qū)員工消防知識技能競賽活動。

（9）,、組織全行員工參加了市分行組織的各項消防競賽活動,。

（10）、組織員工參加了市分行舉辦的全行員工消防競賽活動,。

（11）,、進行了“119消防日”活動。

（12）,、組織員工參加了市分行舉辦的全行安全月系列培訓,。

3、為了使消防安全制度得到有效的落實,，我行把安全管理工作列入年度工作計劃,，加大考核力度，完善各項管理制度,，及時查漏補缺,，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)中，我行制定了切實可行的“339消防日”活動安全保衛(wèi)工作方案,，并按計劃正常有序地開展,。

4、我行按照《中華人民共和國消防法》的有關規(guī)定，結合當前國際金融形勢,，在認真分析研究當前金融形勢下,，我行將認真組織開展“119消防日”系列宣傳教育活動，努力開展形式多樣的消防宣傳教育活動,，進一步提高全轄區(qū)員工的消防安全意識,。

為了使消防安全工作落實到實處，加強檢查,，及時整改,，我行在安全檢查中，采取以下措施：

（一）,、加大檢查力度,，消除安全隱患。

一是組織機構健全,，成立檢查小組,；二是制定檢查制度，落實責任,；三是加大督導檢查力度,，確保檢查工作落實到實處。

（二）,、加大檢查力度,，消除事故隱患。

在檢查中,，我行重點檢查了防盜、防火,、治安安全隱患等重點部位,，并及時加大排查力度，對檢查中發(fā)現的問題和隱患,，要求當場責令當場整改,，不能當場整改。

小學消防演練活動總結篇九

為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制,，增強學生在遇到火險時逃生,、自救能力，20xx年11月9日15:30分,，我校成功進行了消防逃生演練活動,。演練中，從火警警報響起到學生全部從教學樓撤離到校園安全區(qū)域,，歷時三分半鐘,。整個演練過程做到快速、安全、有序,。

1,、學校成立了以肖剛校長為總指揮的消防逃生演練領導小組，確立了“安全第一,，確保有序,；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則,。

2,、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際,，預先制訂了嚴密,、確實可行的消防逃生演練方案。

3,、11月9日12:00,，召開學校消防逃生演練會，明確人員,，布置工作,，各班進行消防演練安排。

4,、11月9日15:00,，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位,，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向,、撤離路線、撤離到區(qū)域,，為快速,、有序、安全撤離作準備,。

6,、撤離演練準備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號,，演練正式開始,。參加演練人員各就各位，各班學生用手帕或衣袖等捂著口鼻,，貓著腰有序地按指定路線“逃生”,，班主任帶著本班學生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時三分半鐘,，做到了快速,、安全,、有序。

7,、滅火演練,，和靜縣消防隊曹參謀對滅火器的使用進行了詳細說明，兩個學生和幾名教師操作滅火器進行滅火,，其他師生觀摩,。

8、演練校長對此次動作了總結生進行了相防教育,。

9,、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室,。這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外,，

結束后,，演練活并對學關的消通過這次演練活動，也提高了師生應對例如火災,、地震等地質災害的應變能力,。