隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

校長(zhǎng)述職報(bào)告美篇 校長(zhǎng)述職報(bào)告標(biāo)題金句篇一

一、堅(jiān)持教育理論學(xué)習(xí),，端正教育思想，樹立新的教育觀

作為主管教學(xué)的副校長(zhǎng),，能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì),，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念,，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展,。本年度重點(diǎn)學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院有關(guān)基礎(chǔ)教育改革的文件，并組織全體教師學(xué)習(xí)“關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定”“課程改革的六大目標(biāo)”等文章,，根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向,，制定本校教學(xué)計(jì)劃，組織本校的教學(xué)工作,。教學(xué)工作,，以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，研究新教法,，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，開展各項(xiàng)工作,。

二、抓好課堂教育改革

1,、打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)

為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度,，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，落實(shí)市教局關(guān)于“打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)”的要求,，我校于年2月開始,，廣泛開展課堂教學(xué)評(píng)估活動(dòng)。所做工作:召開教學(xué)專題會(huì),，布置課堂評(píng)估工作計(jì)劃,，評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，提出改進(jìn)課堂教學(xué)的實(shí)施意見;組織以督導(dǎo)室,、教研員,、骨干教師為主的教學(xué)評(píng)估小組;組織聽課、評(píng)課,。這項(xiàng)工作是本學(xué)年工作重點(diǎn),，從抓課堂教學(xué)入手，提高教師課堂教學(xué)水平,，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量,。配合教學(xué)評(píng)估，相繼開展“教學(xué)展示月”“教學(xué)開放周”“討論式,、研究式”教學(xué)法大討論等活動(dòng),，均取得良好效果,。

2、抓好教研,、科研,，使教學(xué)改革深入發(fā)展

隨著我校改革的不斷深化，對(duì)教學(xué)改革的管理成為教學(xué)管理的重要內(nèi)容,。

本年度學(xué)校進(jìn)行多項(xiàng)教學(xué)改革,。史、地,、政學(xué)科整合實(shí)驗(yàn),，是本學(xué)期一項(xiàng)具有開拓性的改革實(shí)驗(yàn)，配合校長(zhǎng)抓好人文學(xué)科的教學(xué),，聽課,、評(píng)課、參加教研,、組織展示課,、組織專題研討，積極推動(dòng)人文學(xué)科教學(xué)的發(fā)展,。

討論式,、啟發(fā)式教學(xué)的研究，信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究,，使我校形成良好的教研氣氛,。教科活動(dòng)增強(qiáng)了教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革的自覺性，提高教師教學(xué)水平,，使我校課堂教學(xué)發(fā)生很大變化,。

三、抓好教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)管理的效能

1,、將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo),，對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素,，進(jìn)行檢查、分析,、控制,，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。親臨教學(xué)一線,，掌握第一手情況,。本學(xué)年，深入課堂,，堅(jiān)持聽課共40多節(jié),，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),，適時(shí)指導(dǎo)。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,，重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作,。

制定初三預(yù)達(dá)目標(biāo)，定期召開教師會(huì),，加強(qiáng)質(zhì)量分析，及時(shí)調(diào)節(jié),。復(fù)習(xí)要求明確,，講究方法，講究策略,，確保質(zhì)量,，20__年中考取得了好成績(jī)。

2,、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)

制定青年教師培訓(xùn)計(jì)劃,，成立青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組織新教師培訓(xùn),，講制度,，常規(guī)要求，使新教師適應(yīng)環(huán)境,，規(guī)范行為,。召開一幫一師徒結(jié)對(duì)子會(huì)，并隨時(shí)檢查落實(shí)情況,。組織跟蹤聽課,，青年教師展示課，展示課,，在教學(xué)中起到典型示范作用,。關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見,。

3,、大力推行現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用。組織電教技術(shù)培訓(xùn)與考核,，將教學(xué)信息化,，教學(xué)手段現(xiàn)代化作為評(píng)課的重要標(biāo)準(zhǔn)，推薦好課,，好課件,。協(xié)助電教處檢查驗(yàn)收電子備課教案，組織優(yōu)秀教案展示,?；仡欉@一年的工作和學(xué)習(xí),，就個(gè)人而言，盡了自己的主觀努力,，但對(duì)照一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō),，還是有差距的，我今后會(huì)不斷努力學(xué)習(xí),，不斷完善自我,，努力提高學(xué)校教學(xué)管理水平，多為教師服務(wù),，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教師發(fā)展取得雙豐收,。

校長(zhǎng)述職報(bào)告3

校長(zhǎng)述職報(bào)告美篇 校長(zhǎng)述職報(bào)告標(biāo)題金句篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

大家好!

在我的校長(zhǎng)任期內(nèi),，應(yīng)對(duì)全體教職員工述職今日雖不是第一次,，但我依然感到述職這一話題的艱難和沉重。因?yàn)樗粌H僅是一種無(wú)形的擔(dān)當(dāng)和壓力,，更是一種有力的使命和鞭策,。

當(dāng)然，工作中我們需要有這樣的機(jī)會(huì)靜下心來(lái)伏案反思,。在回顧與總結(jié)中發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn),，感受自我的提高;在分析與梳理中尋找缺憾，明確今后努力的方向?，F(xiàn)就即將過(guò)去的20__——20__學(xué)年度個(gè)人各項(xiàng)工作向在座的同志們予以匯報(bào),，期望能得到實(shí)事求是的肯定、屬實(shí)的評(píng)價(jià),、中肯的批評(píng),，以期我個(gè)人能得以良好的再續(xù)發(fā)展。

一,、強(qiáng)化自身修養(yǎng),，豐富完善自我

要辦好學(xué)校，必須先武裝自我,，并不斷與時(shí)俱進(jìn),。所以，不斷加強(qiáng)政治理論和管理業(yè)學(xué)習(xí)是我的第一要?jiǎng)?wù),。進(jìn)取參加網(wǎng)上學(xué)習(xí),、校長(zhǎng)提高培訓(xùn)、研修培訓(xùn),，及時(shí)做好筆記,，寫好心得體會(huì)。

一年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識(shí),，始終把科學(xué)發(fā)展作為自我行動(dòng)的準(zhǔn)則,，時(shí)刻提醒自我，做校長(zhǎng)一任,，出成績(jī)一方,。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事,，扎扎實(shí)實(shí)工作,，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗,。

在工作中,，我盡職盡責(zé)，身先士卒,，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高自我理論上的成熟性,、政治上的堅(jiān)定性和敏銳性,、思想道德上的純潔性、工作管理和決策上的合理性與科學(xué)性,。在學(xué)校事務(wù)管理中,，我一貫堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事,，實(shí)行政務(wù)公開,、財(cái)務(wù)公開制度，不以權(quán)謀私,，不獨(dú)斷專橫,，始終以團(tuán)體利益為主，從大局利益出發(fā),，秉公辦事,，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持走群眾路線,。

二,、完善各類制度建設(shè)，全面落實(shí)各項(xiàng)工作職責(zé)

學(xué)校的發(fā)展,，靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高，除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和進(jìn)取肯干的教師隊(duì)伍外,，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度,。擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，掌握新的教育動(dòng)態(tài)，圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向,，完善了教育教學(xué)的各類管理制度,，建立健全了科學(xué)規(guī)范的教育管理體制，創(chuàng)立了民主,、和諧,、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，明確分工,，協(xié)調(diào)合作,，以學(xué)生為中心、教研為主導(dǎo),、教師為主體,，保證了教育教學(xué)工作的順利開展。首先,，學(xué)校實(shí)行分工負(fù)責(zé),，全員管理的'模式，把管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的全過(guò)程,，確保事事有人管，人人有事管,，哪里有學(xué)生,，哪里就有管理。其次,，明確分工,，各盡其責(zé)，經(jīng)常深入教室,。

進(jìn)行全方位督查,，確保學(xué)校工作的安全順利開展。三是大力落實(shí)學(xué)生到?？记谥贫?，禮貌習(xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)則和住校生檢查制度。四是加強(qiáng)學(xué)生日常行為常規(guī)教育,。

三,、進(jìn)取加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線,，是教育教學(xué)工作的重中之重,。任職以來(lái)，我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，牢固樹立“聚精會(huì)神抓教學(xué),，一心一意抓質(zhì)量”的理念,，以教學(xué)為中心，以素質(zhì)教育為核心,，明確辦學(xué)方向,，強(qiáng)化管理手段，努力提高教師素質(zhì),，把提高效益和質(zhì)量,，落實(shí)工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員,、黨員、教職工學(xué)習(xí)黨的路線,、方針,、政策和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí),，定時(shí)舉行教師的學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短?？偨Y(jié)出了一些好的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、育人觀念以及行之有效的管理制度,，促進(jìn)了教學(xué)觀念,、教學(xué)模式、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)型,。為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，加大教學(xué)管理和課改力度，以課堂教學(xué)為突破口,，全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，定期舉辦課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，請(qǐng)優(yōu)秀教師上“公開課”,、“示范課”,，以點(diǎn)帶面，共同提高,。堅(jiān)持公開課引路,，示范課促教，進(jìn)取進(jìn)行教法變革,、學(xué)法指導(dǎo),、改革考核形式，嚴(yán)格實(shí)行考教結(jié)合，深化學(xué)生評(píng)教,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)分析研究,，努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué),，把教學(xué)業(yè)績(jī)與教師個(gè)人利益結(jié)合起來(lái),，激發(fā)教師的工作進(jìn)取性。

四,、加強(qiáng)學(xué)校文化基礎(chǔ)安全建設(shè),，保障教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高

一年來(lái)，學(xué)校始終把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位,，把立德樹人作為教育的根本,。一、是利用班會(huì)等時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向,，開展夢(mèng)想信念教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀和榮辱觀,。激發(fā)學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，突

出教育的實(shí)效性,，進(jìn)取探索解決學(xué)生中存在的上網(wǎng)吧,、早戀、心理脆弱,、厭學(xué)等問(wèn)題,，研究對(duì)獨(dú)生子女、留守兒童的教育方法,，取得了良好的效果;二,、是加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。講禮貌,、講禮貌,、講衛(wèi)生、守紀(jì)律,，堅(jiān)持教學(xué)樓秩序井然,。三、是以豐富多彩的學(xué)校文化生活為載體,，文化育人,、禮貌育人。學(xué)校及時(shí)修正,、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌,，學(xué)校內(nèi),、樓道內(nèi)張?zhí)藢W(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)理念,、名人名言,、日常行為規(guī)范等標(biāo)語(yǔ)，規(guī)范和約束了教職工和學(xué)生行為,。

五,、存在的問(wèn)題和今后的奮斗目標(biāo)

存在的問(wèn)題：

1、學(xué)校各項(xiàng)工作的全面落實(shí)不盡人意,。

2,、教育教學(xué)改革創(chuàng)新效益不佳。主要是創(chuàng)新精神不強(qiáng),、創(chuàng)新本事不夠,、創(chuàng)新氛圍不濃。

3,、學(xué)校有的局部工作的“老大難”問(wèn)題沒有能夠很好地解決,。

今后的奮斗目標(biāo)：

1、抓好學(xué)校常規(guī)管理,。要著眼實(shí)際,，要在細(xì)、嚴(yán),、實(shí)上下功夫,，細(xì)處著手小處抓起，使學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)化,、規(guī)范化,、優(yōu)質(zhì)化。

2,、教育教學(xué)改革的決心不能動(dòng)搖,、方向不能改變,、創(chuàng)新機(jī)制和條件要進(jìn)一步優(yōu)化,。

“順境逆境雄心在，不負(fù)人民養(yǎng)育情”,。尚寨初中肩負(fù)著黨和人民的重托,、社會(huì)各界的關(guān)注、學(xué)生家長(zhǎng)的期待,。今后,，我將和同志們一齊，不辱使命,，克難奮進(jìn),，勇立潮頭,，共同開創(chuàng)完美的未來(lái)!

多謝大家!

校長(zhǎng)述職報(bào)告美篇 校長(zhǎng)述職報(bào)告標(biāo)題金句篇三

天下至柔，莫過(guò)于水,，然水能沉淀,、能溶解、能蒸發(fā),、能沸騰,、能凝固……可謂無(wú)所不能!所以，校長(zhǎng)要如水!

1,、一校之長(zhǎng),，要像水一樣團(tuán)結(jié)所有人。

一個(gè)學(xué)校,，小到六七個(gè)人的小“麻雀”,，大到二三千人的大“集團(tuán)”，教職工人數(shù)上雖有差別,，但在管理的程序上是一樣的,。每一個(gè)教師都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，脾氣,、秉性,、興趣、愛好……千差萬(wàn)別,，各不相同,。有的像水泥，是學(xué)校的精英骨干,，能力超群,，成績(jī)出色;有的像沙子，普通平凡,，能力平平,，但堅(jiān)定不移，幾十年如一日;有的像石子,，個(gè)性張揚(yáng),，棱角分明……這些千差萬(wàn)別的情況再加上知識(shí)分子特有的“自命清高”、“死要面子”,，校長(zhǎng)要想讓這“一盤散沙”形成合力,，就要像水一樣，把“水泥”,、“沙子”,、“石子”聯(lián)系起來(lái)，凝聚起來(lái),，抱成一團(tuán),，合為一體,。只有這樣朝著一個(gè)確定目標(biāo)努力的“團(tuán)隊(duì)”，才會(huì)有超強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,。

《進(jìn)德錄》中說(shuō)：“人好剛,，吾以柔勝之;人用術(shù)，吾以誠(chéng)感之;人使氣,，吾以理屈之,，則天下無(wú)難處之人矣”。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),，校長(zhǎng)與教師交往要把握三個(gè)原則――以柔克剛,，以誠(chéng)待人，以理服人,。對(duì)于脾氣暴躁的老師,，要進(jìn)行冷處理，先讓他們靜下來(lái),，聽他們把話說(shuō)完;對(duì)于愛占便宜的教師,，在不違背原則的情況下，不讓他們吃虧;對(duì)于心計(jì)重的老師,，要敞開心扉,，說(shuō)知心話，說(shuō)貼心話,，讓他們感覺校長(zhǎng)是為他們著想,。表?yè)P(yáng)或批評(píng)教師的時(shí)候要充分調(diào)查，言之有理,，既不能夸大其詞,，也不能蜻蜓點(diǎn)水，更不能無(wú)中生有,。做到這幾點(diǎn),，我覺得“則校內(nèi)無(wú)難處之師矣”。

2,、一校之長(zhǎng),，要像水一樣包容一切。

校長(zhǎng)身邊,，既有掌聲與鮮花,、表?yè)P(yáng)與認(rèn)可,、理解與支持,，還有很多責(zé)難和批評(píng)、埋怨和誤解……而且常常會(huì)在猝不及防的.時(shí)候襲來(lái),。怎么辦?

爭(zhēng)執(zhí)辯解,、針鋒相對(duì),、以牙還牙，這些以怨報(bào)怨的方式是絕對(duì)不可取的;以一種惡意面對(duì)另一種惡意,，只會(huì)陷入惡性循環(huán),，無(wú)止無(wú)休，使校長(zhǎng)自己的人際關(guān)系更加緊張;那么裝聾作啞,，視而不見,，充耳不聞，也不行,，這樣會(huì)助長(zhǎng)怨氣,，助長(zhǎng)不良風(fēng)氣，有人會(huì)認(rèn)為校長(zhǎng)可欺,，有人會(huì)認(rèn)為你默認(rèn),，有人會(huì)認(rèn)為你無(wú)能。怎么辦?以德報(bào)怨,。這時(shí)的校長(zhǎng)要像水一樣靜下來(lái),，把想聽不想聽的都記住，想看不想看的都看準(zhǔn),，想說(shuō)不想說(shuō)的都暫停,，進(jìn)行冷處理。包容,、沉淀,、稀釋、溶解……心靜如水之后再促膝談心,，也許能化干戈為玉帛,，也許能重獲大家的理解與支持。

3,、一校之長(zhǎng),，要像水一樣靈活機(jī)動(dòng)。

俗話說(shuō)：制度是死的,，人是活的,。學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度是學(xué)校管理的重要依據(jù)，是所有教職工都應(yīng)該遵守的工作準(zhǔn)則,?？墒牵坏┏霈F(xiàn)了特殊情況,，怎么辦?不能死搬學(xué)校的規(guī)章制度嗎,，要特殊情況特殊對(duì)待。其實(shí),，特辦的事也應(yīng)該辦在明處,，讓全體教師都知道,，都理解。校長(zhǎng)在管理學(xué)校的時(shí)候,，既要依“法”治校,，又要具體情況具體分析，特別事情特別對(duì)待,，就像水一樣靈活機(jī)動(dòng),，不可生搬硬套，死守教條,。

4,、一校之長(zhǎng)，要像水一樣勇敢面對(duì),。

學(xué)生成績(jī)差了,，任課老師來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，做校長(zhǎng)的要說(shuō)：“一次成績(jī)不能說(shuō)明什么,，只要你盡了最大努力,，問(wèn)心無(wú)愧就好。不能全怪你,，我是第一責(zé)任人,，我做的也不好，我聽課不夠,，指導(dǎo)和督促的不夠,。”

學(xué)生意外傷害,，家長(zhǎng)來(lái)校滋事,，校長(zhǎng)要說(shuō)：“有事找我，我是第一責(zé)任人!”

上級(jí)來(lái)檢查教學(xué)常規(guī),，有不到位的地方,，校長(zhǎng)要說(shuō)：“我是第一責(zé)任人，是我督促不緊,，要求不嚴(yán),。”

當(dāng)這一切不期而至的時(shí)候,，作為一校之長(zhǎng),，要勇敢地面對(duì)――我是第一責(zé)任人，有事找我!把老師護(hù)在翅膀底下,。有什么臉校長(zhǎng)丟,，有什么錯(cuò)算校長(zhǎng)賬，有什么責(zé)任校長(zhǎng)擔(dān)，有什么危險(xiǎn)校長(zhǎng)上!不能把責(zé)任推給別人,，不管前面是懸崖峭壁，還是萬(wàn)丈深淵,，校長(zhǎng)要像水一樣勇往直前,，走在最前面。

5,、一校之長(zhǎng),，要像水一樣平凡普通。

有的人做了校長(zhǎng),，不管是面對(duì)教師還是面對(duì)學(xué)生,，都努力想樹立自己的威嚴(yán)，整天板著臉,，沒一點(diǎn)高興樣兒,，讓人望而生畏，繞道而行,。有的人做了校長(zhǎng),，整天在校園里逛來(lái)逛去，或者在網(wǎng)上爬上爬下,，連聽課評(píng)課都懶得參加,，離師生越來(lái)越遠(yuǎn)，離課堂越來(lái)越遠(yuǎn),。

從本質(zhì)上說(shuō),，校長(zhǎng)就是一名普通的教師，不能遠(yuǎn)離了老師和學(xué)生,，不能遠(yuǎn)離了課堂和教學(xué),。不應(yīng)該讓教師和學(xué)生仰視。校長(zhǎng)是為教師服務(wù)的,，校長(zhǎng)是為學(xué)生服務(wù)的,，校長(zhǎng)是學(xué)校普通一員。校長(zhǎng)要把自己當(dāng)成一滴水,，平凡普通,，又必不可少。

所以要做如水的校長(zhǎng),，就要既有謙虛就下的胸懷,，又有橫沖直撞的勇氣;既有轉(zhuǎn)身繞行的靈活，又有巋然不動(dòng)的原則!

校長(zhǎng)述職報(bào)告5

校長(zhǎng)述職報(bào)告美篇 校長(zhǎng)述職報(bào)告標(biāo)題金句篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：大家好!

我叫王__,，現(xiàn)任__鎮(zhèn)__小校園長(zhǎng)。下面就任職以來(lái)的工作狀況向大家做一匯報(bào)。

本人__年8月調(diào)到__小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù),。任職以來(lái),，在小澗中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn),、村黨委政府關(guān)心支持和幫忙下,，在全校教師的理解支持下，忠于職守,，務(wù)實(shí)工作,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項(xiàng)政策，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,，結(jié)合校園發(fā)展規(guī)劃,，切實(shí)制定好校園的各項(xiàng)計(jì)劃和制度，并有計(jì)劃有步驟地組織人力,，物力和財(cái)力認(rèn)真落實(shí),。下面我就2016~2017學(xué)年度本人及校園的工作，從四個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作一匯報(bào),，不足之處請(qǐng)大家給予批評(píng),，指正。

一:改善辦學(xué)條件,，提升辦學(xué)層次,。

為了改善辦學(xué)條件，給師生創(chuàng)造一個(gè)更加舒適的辦公和教學(xué)場(chǎng)所,，上學(xué)年,，校園對(duì)教室的破損黑板進(jìn)行了全面維修和重新油漆，讓學(xué)生有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。添置了校園校園廣播,，更換了一批課桌凳。校園在資金短缺的困難條件下,，想方設(shè)法擠出資金,，透過(guò)政府采購(gòu)，購(gòu)置了兩臺(tái)電腦,，開通了寬帶,，讓師生享受到現(xiàn)代教學(xué)手段帶來(lái)的便利和好處，為教師的備課和教育教學(xué)的有效開展做出了充足的資源準(zhǔn)備,。

電教室,，留守兒童之家的建設(shè)得到進(jìn)一步的完善，學(xué)生能夠足不出戶就享受到現(xiàn)代教育資源,，能夠和父母進(jìn)行親情對(duì)話和視頻聊天,，慰藉了孩子的心靈,，增加了孩子們學(xué)習(xí)的干勁。

校園文化建設(shè)對(duì)于提高校園的品味起到關(guān)鍵作用,，一年來(lái),，校園狠抓環(huán)境衛(wèi)生工作，少先隊(duì)輔導(dǎo)員劉西軒,，趙良強(qiáng)老師親自帶領(lǐng)學(xué)生把校園內(nèi)外長(zhǎng)期積壓的兩個(gè)衛(wèi)生死角進(jìn)行了徹底清理,，并按班劃好衛(wèi)生區(qū)，及時(shí)督促班主任和學(xué)生進(jìn)行打掃和檢查,。校園廣播,，黑板報(bào),，校務(wù)公開欄及時(shí)向師生傳遞最新的校內(nèi)外資訊,。綠化、美化,、凈化校園環(huán)境,，有效地推動(dòng)了我校的環(huán)境教育工作。增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí),，培養(yǎng)師生良好的環(huán)境道德和行為習(xí)慣,，已成為我校“養(yǎng)成教育”的重要資料之一,。

二:凝心聚力辦學(xué),，提升團(tuán)隊(duì)意識(shí)

為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，8月份,，我校組織召開了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)討論會(huì),，對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出了更高的工作要求：一是準(zhǔn)確把握定位，盡快投入工作,。緊緊圍繞校園中心工作,，撲下身子干實(shí)事，創(chuàng)造新的工作業(yè)績(jī),，不辜負(fù)組織的信任,。二是增強(qiáng)凝聚力、向心力,。要加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，密切配合，真正將思想統(tǒng)一到校園發(fā)展上來(lái),，要堅(jiān)持民主集中制原則,，廣泛聽取廣大干部、教職工對(duì)校園工作的意見和推薦,，緊緊依靠廣大教職工把校園管理好,、發(fā)展好,。三是廉潔勤政，樹立良好形象,。要不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),，堅(jiān)持廉潔自律，在大是大非面前不犯糊涂,，樹立良好的領(lǐng)導(dǎo)形象,。校園副校長(zhǎng)趙良奎對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教導(dǎo)主任趙子仁工作兢兢業(yè)業(yè),，劉向陽(yáng)副校長(zhǎng)也是不辭勞苦,，任勞任怨。領(lǐng)導(dǎo)班子的這種樸素務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和作風(fēng),，為校園的日常教學(xué)和長(zhǎng)期發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),。

同時(shí)，構(gòu)建良好,、和諧的教師隊(duì)伍也是我校工作開展的重點(diǎn),。課間之余，我經(jīng)常和教師在一齊暢談工作和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，從中了解各位教師的需求和困難,，也加深相互之間的感情。透過(guò)多次深入交談和了解,，老師和我之間無(wú)話不說(shuō),，消除了隔閡，拉近了距離,，校園教育教學(xué)工作也得到了有利的開展,。校園每一項(xiàng)活動(dòng)的開展，我首先想到的是師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全,，讓老師甩掉包袱,，盡情的教學(xué)和工作，讓學(xué)生在老師的愛撫和幫忙下愉快的學(xué)習(xí),、健康的成長(zhǎng),。假期、雙休閑暇之余,，我?guī)ьI(lǐng)著教師外出參觀學(xué)習(xí),，讓教師們開闊了眼界，放松了身心,?？傊医?jīng)常思索著,，想透過(guò)各種方式與途徑來(lái)增進(jìn)我與教師間,、班子與教師間,、教師與教師間的情感，以此來(lái)激發(fā)教師的團(tuán)隊(duì)精神,，同心協(xié)力做好校園的各項(xiàng)工作,。

謝謝大家!

述職人：___

2017年__月__日

校長(zhǎng)述職報(bào)告4

校長(zhǎng)述職報(bào)告美篇 校長(zhǎng)述職報(bào)告標(biāo)題金句篇五

每次寫述職報(bào)告，提筆總感到是非常沉重的,。

我思考問(wèn)題的邏輯起點(diǎn)是這所學(xué)校還要不要我當(dāng)校長(zhǎng),。前幾次述職報(bào)告中，我都寫上了“急流勇退”,、“辭去校長(zhǎng)職務(wù)”的字樣,，也因此帶來(lái)一些非議，說(shuō)我“欲擒故縱”,。其實(shí),，持這種觀點(diǎn)的人實(shí)在不理解我的內(nèi)心。說(shuō)實(shí)在的,，當(dāng)了校長(zhǎng)的人才真正知道校長(zhǎng)的確是很難當(dāng)?shù)?。我之所以到現(xiàn)在為止仍自愿工作在校長(zhǎng)的崗位上,，是因?yàn)樽哉J(rèn)為還能促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展,，而沒有起到相反的作用。假如我已經(jīng)成為了阻礙學(xué)校發(fā)展的人,，且自己還意識(shí)不到,，那么真誠(chéng)地請(qǐng)求教師們通過(guò)合法的途徑提出罷免的建議。在我的眼里,，校長(zhǎng)合格不合格,，優(yōu)秀不優(yōu)秀的唯一標(biāo)尺是能不能，多大程度上促進(jìn)學(xué)校的'進(jìn)步與發(fā)展,。

人生道路上有許多痛苦,，但我遇上的痛苦不是很多。20__年12月,，是我最痛苦的一段時(shí)間,。我從1996年重返課堂后，不得不在這個(gè)時(shí)候告別了那些自己酷愛著的孩子,。孩子們那分別的淚,，揪心的話，將作為一種教育工作者最寶貴的財(cái)富,，珍藏在我的記憶里,。我現(xiàn)在唯一能彌補(bǔ)的是不進(jìn)辦公室，泡在課堂里聽課,。這學(xué)期2個(gè)半月,，我已聽了近百節(jié)課,。

學(xué)校可能還需要我當(dāng)校長(zhǎng)的原因大體有三點(diǎn),，也是我努力追求的存在方式,。

1、把握宏觀的,。湖塘實(shí)小和星辰學(xué)校在發(fā)展中面臨三項(xiàng)重大改革,，這就是課程改革、管理改革和體制改革,。對(duì)這三項(xiàng)改革作戰(zhàn)略思考和策略謀劃,，是我的責(zé)任,。

課程改革方面,本人倡導(dǎo)三項(xiàng)基本建設(shè),，即數(shù)字化環(huán)境建設(shè)、校本化課程建設(shè)及人文化文化建設(shè),。在本人的倡導(dǎo)下，提高課程實(shí)施水平的“學(xué)科改革指導(dǎo)意見”逐步形成,，并付諸實(shí)施;管理改革方面，在“自主——?jiǎng)?chuàng)造型”管理模式的基礎(chǔ)上,，推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)化”管理;星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校面臨深層次的辦學(xué)體制改革，需要有人去作深入探討,，本人已于去年撰寫了《走有武進(jìn)特色的民辦教育之路》一文，為最終完成改革進(jìn)行了理性思考,。

2、觀察微觀的,。再好的理念和工作思路，如果落不到實(shí)處,，將成為空中樓閣?；诙嗄牮B(yǎng)成的工作作風(fēng),，本人具備了從細(xì)微處敏銳感覺問(wèn)題的能力。微觀的領(lǐng)域是非常精彩的,，且往往“窺一斑而見全豹”。大而言之,，一件小事能預(yù)見學(xué)校將會(huì)有何等的大問(wèn)題發(fā)生;中而言之,，一件小事能反映教育教學(xué)中的傾向性問(wèn)題;小而言之,，一件小事能標(biāo)志一個(gè)教師的工作狀態(tài)或一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步水平,。我一直反對(duì)校長(zhǎng)站在高樓里向下看校園,。而主張走進(jìn)教室，走近教師,，走進(jìn)學(xué)生。校長(zhǎng)的目光是一所學(xué)校水平的體現(xiàn),。這學(xué)期,，本人從平時(shí)隨堂聽課中發(fā)現(xiàn)了少數(shù)教師備課不充分及對(duì)學(xué)生關(guān)注不全面的問(wèn)題，隨即會(huì)同領(lǐng)導(dǎo)班子商量?jī)尚Ｂ?lián)動(dòng)管理抓規(guī)范的措施,，提出“上好每一節(jié)課，關(guān)注每一位學(xué)生”的“兩個(gè)一”要求,，促進(jìn)了教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行。

3,、直面難管的,。對(duì)于本人來(lái)講,，面對(duì)的有三個(gè)校區(qū)，500多名教職工,，近6000名學(xué)生,。原武英中學(xué)撤并到實(shí)小后,，也有一些新問(wèn)題出現(xiàn)。但我是一個(gè)比較幸福的人,。除了領(lǐng)導(dǎo)方面的支持外，我的助手幾乎無(wú)一例外地都十分優(yōu)秀與敬業(yè),。在過(guò)去的一年的記憶里，我似乎未感覺到有什么難管的事到我手中,，也似乎未有教師向我呈現(xiàn)令人討厭的事。因此,，我必須誠(chéng)摯地向我的助手與同事道謝。

當(dāng)校長(zhǎng)已20年了,，年齡也已過(guò)半百。我愿意主動(dòng)地放棄常人眼里的權(quán)力,、榮譽(yù)乃至利益,。但我不會(huì)放棄學(xué)校發(fā)展乃至教育發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn),。因此，我必須不斷地提高自身的素養(yǎng),，不斷地增強(qiáng)自己適應(yīng)發(fā)展的能力。我自認(rèn)為自己有一個(gè)良好的心態(tài),，即平民心態(tài)和挑戰(zhàn)心態(tài),。在一般人眼里,，校長(zhǎng)當(dāng)?shù)竭@個(gè)份上，擺資格高高在上,，躺在功勞簿上不思進(jìn)取是很現(xiàn)實(shí)的，但我不是這樣的，這可能是本人值得發(fā)揚(yáng)的一點(diǎn)可貴之處,。

勤學(xué)、善思,、實(shí)干是10多年來(lái)我的座右銘,。為了自身的發(fā)展,，我讀了研究生課程班，是班上年齡最大的一個(gè),。盡管工作很忙，但一般不缺課,。我自費(fèi)訂閱了許多份雜志,，其中重要的文章或引發(fā)我思考的文章一般不會(huì)逃過(guò)我的眼睛,。多年來(lái)我讀過(guò)的專著，也超過(guò)了80本,。為促進(jìn)自己對(duì)教育的深度思考，我樂(lè)意應(yīng)邀為《武進(jìn)日?qǐng)?bào)》教育周刊寫“龍山夜話”的系列文章,，完稿的已超過(guò)40篇,，并不斷地在構(gòu)思新的篇目,。包括以前完成的“燭光情愫”系列，總數(shù)已超過(guò)90篇,。新年伊始，本人在省級(jí)以上發(fā)表的文章已有3篇,。課題研究如何走向前位與實(shí)際,，我積極引導(dǎo)并形成兩校聯(lián)動(dòng)的主課題,，下設(shè)5個(gè)子課題。這個(gè)課題受到了有關(guān)方面的關(guān)注,。我?guī)缀趺恐芏加靡欢ǖ臅r(shí)間和精力投入其中,。

在成就學(xué)校中成就自己與成就教育,，這是我的全部追求,。

校長(zhǎng)述職報(bào)告2